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ALVARO GAVILANES
BELEN MUOZ
FRANK CHIRIBOGA
CAROLINA LOJAN
1. RESUMEN
Palabras Claves:
1
2. INTRODUCCIN
3. JUSTIFICACIN
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
4.1.
Objetivo General
4.2.
Objetivos especficos
5. MARCO TERICO
5.1.
Antecedentes Histricos
Tal como indica el autor, el pensamiento crtico es una filosofa de vida, para
todas las acciones y secciones se la debe de organizar con un pensamiento
crtico y as le dar origen y direccin a su vida, es por ello la importancia de un
pensamiento crtico en el liderazgo ya que toda persona lder, es aquella que
tomara las daciones por el grupo que est representando y para poder tomar la
mejor deber desarrollar un pensamiento crtico.
5.2.
Antecedentes Conceptuales
Pensamiento
En la cita anterior, el autor del libro, indica tres conceptos diferentes sobre el
pensamiento, el primer concepto indica que el pensamiento se encuentra
totalmente relacionado con el conocimiento los cuales se desprenden con la
conducta, esto ocurre en el sistema cognitivo y al momento de inferir se lo hace
indirectamente. El segundo concepto indica que el pensamiento es un proceso el
cual se encuentra relacionado y manipula al conocimiento. Y por ltimo el tercer
concepto indica que el pensamiento tiene como objetivo el solucionar aquel
problema que el individuo obtenga, o llega a encaminar hacia uno de estos.
10
Pensar
12
Pensamiento Crtico
13
Tal como est indicando el autor en la cita, este le est dando un concepto al
pensamiento crtico y un ejemplo para entenderlo mejor, el pensamiento
crtico es la destreza que tiene cada persona de manera consiente y
deliberada para tomar decisiones, tal como lo dice el autor en el ejemplo, el
pensamiento crtico no se rige a ciertas personas, ms bien los pueden usar
todos, como el jurado evala las evidencias que encuentra y hace un
pensamiento crtico para tomar la mejor decisin.
14
Al
idear
soluciones
problemas
complejos,
se
comunica
efectivamente.
Lder
Todos podemos ser lder, pues lder es la persona que tiene el poder y la
capacidad de influir entre las dems, esta suele ser la referencia dentro de un
grupo. Un lder siempre va a ser la voz que dirige entre los dems ya que para los
dems integrantes de ese grupo su voz va a ser la ms valorada.
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convierte en lder por su forma de ser y la capacidad de que las dems personas
lo escojan como un lder sin tener una posicin jerrquica.
Liderazgo
Capacidad
La capacidad es una aptitud que todos los seres humanos tienen por
naturaleza, para saber su significado primero se debe de saber su origen, esta
viene del latn capacitas, la cual es un aptitud para llevar a cabo una tarea. Es
decir que como el ser humano tiene capacidad por naturaleza, todos tienen la
capacidad de realizar las cosas con xito.
20
6. METODOLOGIA DE INVESTIGACION
Histrico
Lgico
Inductivo Deductivo
Analtico
Sinttico
Bibliograf
co
Elaborado por: Los Autores
21
ende
sus
posibles
conclusiones,
tambin
permiti
plantear
las
22
Este mtodo fue muy utilizado ya que para poder tener los diferentes
conocimientos sobre el pensamiento crtico se tuvo que recurrir a diferentes
fuentes bibliogrficas, gracias a estas se pudo obtener una investigacin con
testimonios fundamentados por diferentes autores y as se puede identificar la
importancia del pensamiento crtico en un liderazgo.
23
7. RECURSOS UTILIZADOS
Recursos
Tcnicos
Recursos
Materiales
7.1.
Recursos
Humanos
Recursos
Tecnolgic
os
Recursos Humanos
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Recursos Tcnicos
Los recursos tcnicos tambin se los ha hecho uso en este proyecto ya que
para poder adquirir conocimiento se debe buscar informacin en diferentes
fuentes tales como libros, proyectos, entre otros, e incluso diccionarios en caso de
que no conocer algn termino necesario e importante, es as como se llega a
presentar un proyecto de calidad.
7.3.
Recursos Tecnolgicos
7.4.
Recursos Materiales
25
26
8. CONCLUSINES
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
27
9. BIBLIOGRAFA
(s.f.).
Agustn Campos Arenas. (2007, Pg. 15). Pensamiento crtico. Tcnicas para su
desarrollo. Bogot: Editorial Magisterio.
Castaneda Luis. (2005, pg. 83). El nino lider / the Leading Child. Mexico:
Panorama Editorial.
Chvez Gustavo. (2006, pg. 20). Adminstrate Hoy. Mxico: Grupo Gasca-Sicco.
Comorera, V. O., Vil, P. C., Cuevas, C. D., Rodrguez-Serrano, J., Nuez, R. T., &
Lorenzo, J. T. (2011, pg. 250). Desarrollo del factor humano. Barcelona:
Editorial UOC.
29
Jos Mara Buceta. (2004, pg. 39). Estrategias psicolgicas para entrenadores
de deportistas jvenes. Madrid: Librera-Editorial Dykinson.
Malaret, Juan, Jos, S., & Isidoro. (2009). Ganar la liga sin estrellas: liderazgo con
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Margarita Prat, & Antonio M. Arroyo. (2001, Pg Etica financiera ). tica financiera.
Madrid: Univ Pontifica Comillas.
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Madrid: LID Editorial.
Sharma Robin. (2010). El lder que no tena cargo: Una fbula moderna sobre el
liderazgo en la empresa y en la vida. Madrid : Penguin Random House
Grupo Editorial Espaa.
Urcola Juan. (2010). Dirigir personas: fondo y formas. Madrid : ESIC Editorial.
Vctor Oltra, C., M. Pilar Curs, V., Christian A. Daz, C., Juan C. Rodrguez, S.,
Rosa Teba, N., & Jorge Tejero, L. (2011, Pg. 248). Desarrollo del factor
humano. Barcelona: Editorial UOC.
Yukl G. (2002, pg. 4). Liderazgo en las organizaciones. Englewood Cliffs: NJ:
Prentice-Hall.
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INDICE GENERAL
Contenido
1. RESUMEN............................................................................................................ 1
2. INTRODUCCIN..................................................................................................2
3. JUSTIFICACIN...................................................................................................3
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN..................................................................3
5. MARCO TERICO...............................................................................................4
5.1.Antecedentes Histricos.................................................................................4
5.2.Antecedentes Conceptuales...........................................................................5
6. METODOLOGIA DE INVESTIGACION...............................................................13
6.1 Mtodo Inductivo Deductivo..........................................................................13
6.2 Mtodo Histrico Lgico................................................................................13
6.3 Mtodo Analtico Sinttico.............................................................................14
6.4 Mtodo Bibliogrfico.....................................................................................14
7. RECURSOS UTILIZADOS..................................................................................15
7.1.Recursos Humanos......................................................................................15
7.2.Recursos Tcnicos.......................................................................................15
7.3.Recursos Tecnolgicos.................................................................................16
7.4.Recursos Materiales.....................................................................................16
8. CONCLUSINES...............................................................................................17
9. BIBLIOGRAFA...................................................................................................18
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