ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MDIO

GOMES FREIRE DE ANDRADE

Nome do aluno: ___________________________________________________
Turma: 7 ano Ensino Fundamental/Anos finais - Lngua Portuguesa 3 trimestre
Data: ___/___/2016. Professora Taiana C. Gregorius Mairesse Nota:_____________

Um problema difcil
Pedro Bandeira

Era um ______________ dos grandes. A ___________ reuniu-se para discuti-lo e Xexu voltou para casa preocupado. Por
mais que pensasse, no atinava com uma _____________. Afinal, o que poderia ele fazer para resolver aquilo? Era apenas um
_____________! Xexu decidiu falar com o ________ e explicar direitinho o que estava acontecendo. O pai ouviu calado, muito
srio, compreendendo a gravidade da __________. Depois que o garoto saiu da __________, o pai pensou um
longo ________.
Era mesmo preciso enfrentar o problema. No estava em suas ________, porm, resolver um _________
to difcil.
Procurou o _____________ do quarteiro, um sujeito muito amigo que j era conhecido de todos e
costumava sempre dar uma paradinha para aceitar um ____________ oferecido por algum dos
_______________.
O guarda ouviu com a maior das ______________. Correu depois para a _____________ e exps ao ____________ tudo
o que estava acontecendo.
O delegado balanou a ___________, concordando. Sim, alguma coisa precisava ser feita, e logo! Na mesma _________,
o delegado passou a _________ no _____________ e ligou para um _______________, que costumava sensibilizar-se com os
problemas da ___________________.
Do outro lado da ___________, o vereador ouviu sem interromper um s instante. Foi para a ______________ e pediu
uma _______________ ao ____________. Contou tudo, tintim por tintim. O prefeito ouviu todos os tintins e foi procurar um
____________ estadual do mesmo _____________ para contar o que havia.
O deputado estadual no era desses _______________ que s se lembram dos problemas da comunidade na hora de pedir
_____________. Ligou para um deputado federal, pedindo uma _______________ urgente. O deputado federal ligou para o
_________________ do estado, que interrompeu uma ________________ para ouvi-lo.
O problema era mesmo grave, e o governador voou at ___________ para pedir uma audincia ao ___________. O
ministro ouviu tudinho e, como j tinha ____________ marcada com o __________, aproveitou e relatou-lhe o problema. O
presidente compreendeu a gravidade da situao e convocou uma reunio ministerial. O assunto foi debatido e, depois de ouvir
todos os ______________, o presidente baixou um decreto para resolver a questo de uma vez por todas.
Aliviado, o ministro procurou o governador e contou-lhe a soluo. O governador ento ligou para o deputado federal, que
ficou muito satisfeito. Falou com o deputado estadual, que, na mesma hora, contou tudo para o prefeito. O prefeito mandou chamar
o vereador e mostrou-lhe que a soluo j tinha sido encontrada.
O vereador foi at a delegacia e disse a providncia ao delegado. O delegado, contente com aquilo, chamou o guarda e
exps a soluo do problema. O guarda, na mesma hora, voltou para a casa do pai do Xexu e, depois de aceitar um caf, relatoulhe satisfeito que o problema estava resolvido.
O pai do Xexu ficou alegrssimo e chamou o filho.
Depois de ouvir tudo, o menino arregalou os ____________:
Aquele problema? Ora, papai, a gente j resolveu h muito tempo!
1) O texto est incompleto. Complete-o corretamente com as palavras do banco de palavras.
BANCOS DE PALAVRAS
Conferncia
Tempo
Atenes
Cabea
Mos
Vereador
Audincia.
Presidente
Problema
Questo
Olhos
Caso
Cafezinho
Braslia
Menino
Turminha Reunio
Telefone
Linha
Pai
Soluo
Sala
Argumentos
Governador
Moradores
Guarda
Ministro
Comunidade
Prefeitura
Votos
Mo
Delegacia
Partido
Providncia
Hora
Deputado
Prefeito
Polticos
2) No primeiro pargrafo do texto, h uma palavra sinnima de quieto. Que palavra essa?________________________
3) Quem resolveu primeiro o problema? Comprove com um trecho do texto. ______________________________________

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4) Em relao a mesma frase acima A turminha reuniu-se para discuti-lo [...] (1 pargrafo) correto afirmar que:
(
) A turma reuniu-se para brigar.
(
) A turma reuniu-se para debater sobre o assunto.
(
) A turma reuniu-se para se desentender.
5) Observe a frase: O deputado federal ligou para o governador, que interrompeu uma audincia para ouvi-lo. (6
pargrafo).
a) O governador interrompeu o que para atender o deputado federal?
( ) uma entrevista.
( ) um julgamento.
( ) uma reunio.
6) Observe a frase: Aliviado, o ministro procurou o governador e contou-lhe a soluo. (8 pargrafo). correto afirmar
que o ministro estava:
( ) tranquilo.
( ) preocupado.
( ) angustiado.
7) Observe a frase: O vereador foi at a delegacia e disse a providncia ao delegado. (9 pargrafo). O termo destacado
sinnimo de:
( ) problema.
( ) soluo.
( ) lei.
8) CIRCULE os sujeitos e SUBLINHE os predicados das frases a seguir:
a) Ns gastamos dinheiro em coisas suprfluas.

f) Havia cavalos, cabritos e patos no stio do meu vizinho.

b) Cheguei atrasado hoje.

g) Os animais foram bem cuidados no zoolgico.

c) Na praia fazia muito calor.

h) A arara e o papagaio so duas aves brasileiras.

d) O nibus escolar chegou cedo no ginsio.

i) Rafael gosta de soltar pipa no parque com seus amigos.

e) Ariana e Luana saram de frias.

j) O palhao paoquinha vive no Circo da Alegria.

9) Identifique o sujeito e o predicado das seguintes frases, marcando a alternativa correta:

A). Ele est triste.
B) Os alunos leram o texto.
a) Sujeito Ele est; Predicado triste.
a) Sujeito Os alunos; Predicado leram o texto.
b) Sujeito Ele; Predicado est triste.
b) Sujeito Os; Predicado alunos leram o texto.
c) Sujeito triste; Predicado Ele est.
c) Sujeito Os alunos leram; Predicado o texto.

10) Complete as frases com os sujeitos dos quadros abaixo:

O texto Otato A carrocinha O celular - O rapaz e a moa O futebol
a) ___________ um meio de comunicao.
b) ___________ um dos esportes que os meninos mais gostam de praticar.
c) ___________ estavam namorando.
d) ___________ que voc escreveu ficou excelente.
e) ___________ levou meu cachorro.
f) ___________ pode ajudar o cego a ler.
11) DEFINA:
a) O que caracteriza uma frase?________________________________________________________________________________
b) Como definida a orao? ________________________________________________________________________________
c) Como definir o ncleo do sujeito e o ncleo do predicado? _______________________________________________________
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12) Construa duas frases, nelas sublinhe o sujeito, circule o predicado e identifique seus respectivos ncleos:
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