UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SOLUCION CASO 1
PROBABILIDAD
Carolina Zuluaga Arbelaez

Solucin al caso 1 propuesto en la gua de actividades

ESTUDIO DE CASO 1

En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento

acadmico de los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de
matemticas en el periodo 2015 - I. Los resultados obtenidos muestran el
rendimiento por curso, por programa, y por profesor.

Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por

los docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna
de las asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin
(notas) de cada corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.
APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a
3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin
contar a quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin
de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre

Curso
Algebra lineal
Anlisis numrico
Clculo
infinitesimal
Calculo integral
Clculo
multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones
diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica
inferencial
Matemticas
avanzadas
Matemticas
1

Aprob

Reprob

178
146

10
15

Cancelo o
perdi
por fallas
30
21

252

37

39

328

56

15

79

244

49

64

357

226

44

61

331

178

47

40

265

33

11

53

269

70

98

437

199

53

73

325

44

13

23

80

Total
218
182

Curso
discretas
Precalculo
Probabilidad
TOTAL

Programa
Administracin ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing. Telecomunicaciones
Negocios Internacionales
Psicologa
Total

Profesor
Csar r.
Claudia v.
Diana m.
Ernesto s.
Diego v.
Eduardo m.
Enrique p
Fernando m.
Gloria a.

Aprob

Reprob

Cancelo o
perdi
por fallas

Total

42
6
1873

24
8
389

17
3
493

83
17
2755

Aprob

Reprob

Cancelo o perdi
por fallas

Total

146
295
297
99
99
515
88
83
127
32
69
23
1873

15
44
53
23
19
118
20
29
26
9
21
12
389

21
41
71
19
24
154
27
22
53
15
33
13
493

182
380
421
141
142
787
135
134
206
56
123
48
2755

Aprob
52
31
97
166
36
154
118
125
151

Reprob

4
17
5
17
25
21
32

Cancelo o perdi
por fallas

Total

1
5
18
21
4
26
13
21
20

53
36
119
204
45
197
156
167
203

Jairo a.
Javier b.
Jos c.
Luz p.
Marcela f.
Mara a .
Mario g
Mercedes s.
Oscar n.
Patricia m.
Ricardo o.
Sandra m.
Total

116
98
49
142
60
93
90
60
111
37
57
30
1873

19
10
9
23
19
27
16
15
48
14
31
37
389

26
29
16
44
21
37
46
27
45
22
46
5
493

161
137
74
209
100
157
152
102
204
73
134
72
2755

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de

matemticas, a usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos.
Utilice su conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe
solicitado.

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de
matemticas
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de
matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe
un curso del rea de matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea
cada uno de los cursos del rea
5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.
Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.
Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz
y d las razones de su eleccin

Solucin

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo

siguiente

1) La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de

matemticas
Formula de la probabilidad de que un estudiante apruebe:
(Total aprobados/nmero total 100%)

P= 1893/2780 = 0.68 100 = 68% probabilidad que un estudiante

apruebe

2) La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea

de matemticas
Formula de la probabilidad que un estudiante repruebe:
(Total reprobados/nmero total 100%)
P = 391/2780 = 0.14 100 = 14% probabilidad que un estudiante
repruebe

3) Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante

apruebe un curso del rea de matemticas

PROFESOR

por cada profesor, establezca la probabilidad de

que un estudiante apruebeun curso del rea de
matemticas. para ello se utiliza esta formula
P = aprobados/total = resultado 100

Cesar R.

P= (52/53) = 0.98 100 = 98%

Claudia V.

P= (31/36) = 0.86 100 = 86%

Diana M.

P= (97/119) = 0.81 100 = 81%

Ernesto S.

P= (166/204) = 0.81 100 = 81%

Diego V.

P= (36/45) = 0.8 100 = 80%

Eduardo M.

P= (154/197) = 0.78 100 = 78%

Enrique P

P= (118/156) = 0.75 100 = 75%

Fernando M.

P= (125/167) = 0.74 100 = 74%

Gloria A.

P= (151/203) = 0.74 100 = 74%

Jairo A.

P= (116/161) = 0.72 100 =72%

Javier B.

P= (98/137) = 0.71 100 =71%

Jose C.

P= (69/99) = 0.69 100 =69%

Luz P.

P= (142/209) = 0.67 100 =67%

Marcela F.

P= (60/100) = 0.6 100 =60%

Maria A.

P= (93/157) = 0.59 100 =59%

Mario G.

P= (90/152) = 0.59 100 =59%

Mercedes S.

P= (60/102) = 0.58 100 =58%

Oscar N.

P= (111/204) = 0.54 100 =54%

Patricia M.

P= (37/73) = 0.50 100 =50%

Ricardo O.

P= (57/134) = 0.42 100 =42%

Sandra M.

P= (30/72) = 0.41 100 =41%

4) Si un estudiante aprueba un curso establezca la probabilidad de

que sea cada uno de los cursos del rea.

curso

Algebra lineal

Probabilidad de reprobar cada

curso de rea de matemticas
para cada materia se hace esta
formula
P = aprobados/total = resultado
100
P= (178/218) = 0.81 100 = 81%

Anlisis numrico

P= (146/182) = 0.80 100 = 80%

Calculo infinitesimal

P= (252/328) = 0.76 100 = 76%

Calculo integral

P= (56/79) = 0.70 100 = 70%

Calculo multivariado

P= (244/357) = 0.68 100 = 68%

Calculo de negocios

P= (226/331) = 0.68 100 = 68%

Ecuaciones diferenciales

P= (178/265) = 0.67 100 = 67%

Estadstica bsica

P= (33/53) = 0.62 100 = 62%

Estadstica inferencial

P= (269/437) = 0.61 100 =61%

Matemticas avanzadas

P= (199/325) = 0.61 100 =61%

Matemticas discretas

P= (44/80) = 0.55 100 =55%

Pre-calculo

P= (42/83) = 0.50 100 =50%

probabilidad

P= (6/17) = 0.35 100 =35%

5) Clasifique los cursos de rea de acuerdo a los resultados obtenidos

establezca los criterios que utilizo y de las razones de su eleccin
curso

aprob

reprob

total

10

Cancelo o
perdi
por fallas
30

218

Probabilid
ad de
aprobar
81%

Algebra
lineal
Anlisis
numrico
Calculo
infinitesimal
Calculo
integral

178
146

15

21

182

80%

252

37

39

328

76%

56

15

79

70%

Calculo
multivariado
Calculo de
negocios
Ecuaciones
diferenciales
Estadstica
bsica
Estadstica
inferencial
Matemticas
avanzadas
Matemticas
discretas
Pre-calculo

244

49

64

357

68%

226

44

61

331

68%

178

47

40

265

67%

33

11

53

62%

269

70

98

437

61%

199

53

73

325

61%

44

13

23

80

55%

42

24

17

83

50%

probabilidad

17

35%

total

1873

389

493

493

2755

Materias con mayor probabilidad de aprobar

Materias con regular probabilidad de aprobar

Materias con baja probabilidad de aprobar

De acuerdo con la estadstica anterior cabe denotar que hay materias

que tienen ms estudiantes pero por eso mismo hay una mayor
probabilidad de aprobar, Por mi parte califique a los mejores cursos con
la mayora de estudiantes que lo aprueban, ya que en una universidad
esto es lo importante, con esto concluyo que el curso de algebra lineal
es la materia con mayor estudiantes aprobados y supera el nmero de
los que no aprobaron, por lo que el curso de probabilidad con los con los
17 estudiantes que se matricularon 8 de ellos reprobaron y tan solo 6
aprobaron. Para sacar los resultados se aplic la frmula de probabilidad
clsica donde los casos favorables A se dividen entre el nmero de casos

posibles, en este caso el nmero de los estudiantes que aprobaron,

dividido el nmero total de estudiantes.

6) Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados

obtenidos, establezca los criterios que utilizo y de las razones de
su eleccin.
PROFES
OR

Cesar R.
Claudia V.
Diana M.
Ernesto S.
Diego V.

APROBO

52
31
97
166
36

REPROB
O

4
17
5

CANCEL
OO
PERDIO
POR
FALLAS
1
5
18
21
4

TOTAL

53
36
119
204
45

PROBABILID
AD

98%
86%
81%
81%
80%

Eduardo M.
Enrique P
Fernando
M.
Gloria A.
Jairo A.
Javier B.
Jose C.
Luz P.
Marcela F.
Maria A.
Mario G.
Mercedes
S.
Oscar N.
Patricia M.
Ricardo O.
Sandra M.
TOTAL

154
118

17
25

26
13

197
156

78%
75%

125

21

21

167

74%

151
116
98
49
142
60
93
90

32
19
10
9
23
19
27
16

20
26
29
16
44
21
37
46

203
161
137
74
209
100
157
152

74%
72%
71%
66%
67%
60%
59%
59%

60

15

27

102

58%

111
37
57
30
1873

48
14
31
37
389

45
22
46
5
493

204
73
134
72
2755

54%
50%
42%
41%

Excelente : de acuerdo a que su probabilidad de aprobacin es de un 85% al 90% y cero

estudiantes reprobados

Bueno: de acuerdo a que su probabilidad esta entre los 70% y 81% y a una cantidad
considerable de estudiantes reprobados

Regular: de acuerdo a que su probabilidad esta entre los 50% a un 66& y a una cantidad
considerable de estudiantes reprobados

Malo: de acuerdo a que su probabilidad esta menor al 50% y a que la cantidad de reprobados
est muy cerca o supera a la cantidad de estudiantes

En la tabla de profesores se evidencia que solo 2 de sus profesores no

tienen reprobados pero el mejor profesor es Cesar R ya que cumple con
un 98% de probabilidad de que aprueben una materia este porcentaje se
dedujo de acuerdo a la frmula de probabilidad clsica donde los casos
favorables al evento A se dividen entre el nmero de casos posibles, en
este caso el nmero de los que aprobaron, dividido el nmero total de
los estudiantes.
7 En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que
utilizo y de las razones de su eleccin.

Programa

Administracin
ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing.
Telecomunicacione
s
Negocios
Internacionales
Psicologa
Total

Aprob

Reprob

146

15

Cancelo o
perdi
por fallas
21

Total

182

80%

295
297
99
99
515
88
83
127
32

44
53
23
19
118
20
29
26
9

41
71
19
24
154
27
22
53
15

380
421
141
142
787
135
134
206
56

77%
71%
70%
69%
65%
65%
61%
61%
57%

69

21

33

123

56%

23
1873

12
389

13
493

48
2755

47%

probabilidad

Con esta tabla de distintos programas puedo decir que la administracin

ambiental ya que tiene una probabilidad de aprobar de un 80% es decir
tiene mejores resultados en cuanto a aprendizaje y a inters del
estudiante y tuvo un menor valor de estudiantes que reprobaron,
cancelaron o reprobaron frente a cualquier otro programa. Aqu de igual
manera utilice la probabilidad clsica, donde los casos favorables
(aprobados) al evento A se dividen entre el nmero total de estudiantes
y de all saque el resultado.