TIPS DE LENGUAJE N 5 2015

ESTRATEGIAS DE LECTURA:
PREGUNTAS DE PROPSITO COMUNICATIVO Y RELACIN ENTRE PRRAFOS.
I.

Preguntas de propsito comunicativo.

Para responder preguntas sobre la intencin comunicativa del emisor, debemos evaluar el texto
considerando el tipo textual empleado, el tono en que se presenta (irnico, objetivo, subjetivo,
reflexivo, disuasivo, etc.), los juicios emitidos, expresiones con usos connotativos, etc., intentando
responder la pregunta qu pretende el emisor con su discurso?
El procedimiento sugerido para ello es el que sigue:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Leer reflexivamente el texto.

Identificar el tipo textual. Recordar la funcin asociada a cada tipo.
Evaluar el discurso identificando entre hecho y opinin.
Identificar la tesis o idea principal del texto.
Evaluar el lenguaje empleado: si connotativo o denotativo.
Evaluar el tono del mensaje.
Evaluar el propsito comunicativo del autor segn lo anterior.
TIP
Los tipos de discursos segn su estructura suelen cumplir ciertas funciones:

EXPOSITIVO

NARRATIVO

DESCRIPTIVO

PRESCRIBIR

INFORMAR

ESTTICO

ARGUMENTATIVO

PERSUADIR

Ejemplo:
Los prlogos, aun habiendo sido pensados como iluminaciones de otros textos, conforman una
unidad a la que es posible brindarle autonoma. En esta coleccin brindamos prlogos de novelas,
cuentos, ensayos, crtica, poesa y crnicas, ordenados temticamente. Son un conjunto de
estudios vistos por s solos como entidades literarias al configurar un todo de calidad esttica,
terica y crtica, que agregan un rico legado vinculado a la obra y muestran una nueva
interpretacin y comprensin, cuya finalidad es ser asimilada por el lector de hoy. Gneros,
temas, movimientos literarios son criterios ordenadores que rigen la seleccin. As pues,
ofrecemos a nuestros lectores esta Coleccin, que se sustenta en la Coleccin Clsica Ayacucho, y
con la idea de conservar el vnculo que existe entre ambas mantenemos el mismo formato, la tapa
negra y el empleo de orlas, que son elementos distintivos de la legendaria Coleccin Clsica; pero
sus caractersticas tipogrficas y el uso de capitulares le otorgan a esta nueva coleccin un sello
que la diferencia y la hace nica en nuestro fondo editorial.
http://www.bibliotecayacucho.gob.ve

Cul es el propsito comunicativo del fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

Persuadir sobre la adquisicin del producto presentado.

Dar a conocer la existencia de una obra de gran calidad.
Informar sobre las caractersticas de los prlogos.
Definir el prlogo como prctica textual esttica y crtica.
Convencer sobre la necesidad de leer el prlogo de un texto.

Este texto es expositivo, cuya funcin suele ser informar. Presenta algunos puntos de vista sobre
los prlogos y juicios de valor sobre la Coleccin Clsica, y hechos como las caractersticas de la
coleccin. La idea principal es que se ofrece una coleccin de prlogos vinculados con la Coleccin
Clsica pero con un sello diferente. El lenguaje denotativo y el tono valorativo del texto apuntan a
la calidad de la obra, y el tipo textual as como la idea principal apuntan a informar sobre una
coleccin, por tanto el propsito comunicativo es informar sobre la existencia de una valiosa obra
de prlogos vinculados con la Coleccin Clsica Ayacucho, por tanto, la alternativa correcta es
B.
II.

Preguntas de relacin y funcin de prrafos.

Para identificar la relacin entre los prrafos se debe sintetizar y analizar el texto, procurando
durante la lectura relacionar entre s las ideas y la informacin de cada prrafo. Esto se conoce
como leer en red.
Para responder este tipo de preguntas se sugiere seguir el mismo procedimiento anterior,
agregando el vincular el propsito comunicativo de los prrafos preguntados,
identificando la relacin que existe entre ellos.
TIP:
Recuerda las formas de progresin de la informacin y los tipos de prrafo para
establecer la relacin o funcin del prrafo.
Ejemplo.
1. Ante el grave problema de salud que representa consumir medicamentos sin acudir
previamente al mdico, expone que no slo es necesario reglamentar la venta al pblico de
frmacos que parecen inofensivos y sancionar a farmacias que venden sustancias controladas
sin receta, sino que urge crear una campaa nacional de concientizacin sobre los riesgos que
implica sentirse doctor.
2. Javier Vargas Martnez enfatiz en que los pacientes saben que debe acudir a consulta cuando
sienten malestares, pero no lo hacen por diferentes motivos. Entre las principales excusas para
no ir al mdico, de acuerdo al estudio, estn la falta de tiempo, costos y carencia de
informacin sobre con quin acudir.
3. Para tener una idea del dao que puede ocasionar, contina el doctor, consumir cien
miligramos al da de cido acetilsaliclico, es decir una aspirina, origina que la sangre coagule
lentamente. Cuando se toman dos o tres, en un periodo de 24 horas, el procedimiento
sanguneo es mucho ms pausado y si se llegara a sufrir un golpe en la cabeza, durante el
tiempo que la sustancia permanece en el cuerpo, podra provocarle un accidente
cerebrovascular, mencion el especialista.
4. Ante ello, Vargas Martnez invit a la poblacin a no dejarse llevar por la publicidad que aplican
algunos laboratorios en sus frmacos, ya que esta es una de las causas por las que los
pacientes creen que no es necesario consultar al mdico.
No te automediques. quo.mx

Cul es la relacin entre el prrafo 1 y 3 del fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

Demostrar la necesidad de no confiar en la publicidad de los laboratorios.

Comparar la posicin del periodista con la del experto citado.
Respaldar la tesis del especialista sobre el riesgo de la automedicacin.
Ejemplificar el riesgo de la automedicacin con un caso dado por un experto.
Justificar el peligro en el consumo de cido acetilsaliclico en la poblacin.

Este texto corresponde a una noticia, que tiene por funcin informar, sin embargo, los prrafos
referidos son parte de la propuesta del especialista citado, por lo que es corresponde a un
fragmento persuasivo y de estructura argumentativa. En el prrafo 1 el especialista plantea una
tesis (es necesario reglamentar la venta al pblico de frmacos que parecen inofensivos), lo que
se demuestra, siguiendo un razonamiento por generalizacin, con el caso del consumo de cido
acetilsaliclico, que parece inofensivo. En la medida en que el ejemplo sirve para validar el punto
de vista, la relacin entre los prrafos se corresponde con la estructura argumentativa, por lo que
la alternativa correcta es C.
Ejercitacin.
TEXTO 1 (1)
1. Las palabras de Ben Sidran dichas a este peridico resuenan en los odos del aficionado:
Nadie ha escrito nunca nada que pueda compararse al Perseguidor, de Julio Cortzar. Que el
mejor relato de ficcin en la historia del jazz haya sido escrito en la lengua de Cervantes no
implica necesariamente la existencia de una literatura sobre jazz en espaol o s. Los
tiempos, tambin en esto, estn cambiando.
2. Nuestros poetas en ejercicio se aproximan al jazz desde una perspectiva originalsima que slo
puede calificarse como jazzstica y encuentra su hbitat natural en el libro-disco. Los casos del
leons Ildefonso Rodrguez, en su doble condicin de hombre de letras y de saxo tenor
(Inestables, intermedios, editado por Eolas), o el inmarcesible Joan Margarit, gloria de las
letras catalanas, a quien puede escucharse acompaado por su vstago al saxo en su recital de
noviembre de 2013 en la sala Jamboree de Barcelona (No era lluny ni difcil; Quadrant
Records). Ms all de las categoras, el dans Peter Wessel, residente en el barrio madrileo de
Lavapis, acaba de publicar una nueva entrega de sus Polifonas trilinges (Ediciones de la
Torre). Carlus Padrissa ha afirmado que su montaje quiere romper moldes igual que lo
hicieron sus creadores. El resultado: un abigarrado ir y venir musical y potico del castellano
al dans y el francs sin salir de un mismo poema.
3. A medio camino entre el ensayo y la ficcin, La leyenda del tempo (Daniel Ortz; Ediciones
Escalera) y El cas Jamboree (Pere Pons; Pags Editors) recrean, cada uno a su manera, la
historia de las dos instituciones seeras del jazz en nuestro pas: el colegio mayor San Juan
Evangelista, en Madrid, y el club Jamboree, en Barcelona.
4. Editado en su momento por la Universidad Veracruzana de Mxico y vuelto a editar por
CulturArts, Jazz en espaol, derivas hispanoamericanas, coordinado por Julin Ruesga,
propone un luminoso y, acaso, dispar viaje por la realidad del jazz en los pases de habla
hispana a partir de las contribuciones de diversos especialistas en los lugares de origen. De
Mxico a Argentina pasando por Per, donde, ahora lo sabemos, tambin hay jazz.
5. Ni ficcin ni ensayo, sino todo lo contrario. Javier Daz Lpez, involucrado en la un tanto
discontinua vida jazzstica santanderina, coloca a Chet Baker en la portada de La senda del
extraamiento (La Baha), compilacin de sus crnicas publicadas en el Diario Montas en
las que se habla de jazz, pero no slo de jazz, con la altura potica y el conocimiento de causa
debidos.
Chema Garca Martnez, Tiempo de leer jazz. cultura.elpais.com

1.

Cul es el propsito comunicativo del prrafo 1 en relacin con el resto?

A)
B)
C)
D)
E)

Citar a un autor y as plantear posteriormente un razonamiento por autoridad.

Plantear la tesis que se respalda a partir de casos en los prrafos siguientes.
Emitir un juicio sobre la literatura sobre jazz ms representativa de la historia.
Demostrar que ninguno de los textos siguientes supera a El Perseguidor.
Afirmar la posicin del medio mediante de las palabras de Ben Sidran.

TEXTO 2 (2 - 3)
1. El premio Nobel de Literatura J. M. Coetzee (Ciudad del Cabo, 1940) explica as a
Babelia su trabajo en el libro que firma con Kurtz
2. El buen relato no es un libro de filosofa, sino un libro sobre la psicoterapia y el lugar de la
ficcin cuentos, relatos en la terapia. Las cuestiones que aborda no son abstractas sino
prcticas. Cuando visitamos a nuestro terapeuta y le contamos lo que ha sucedido en nuestras
vidas durante la ltima semana, tratamos de convertir esa historia en un artificio bien
construido, para lo que pasamos a toda velocidad por los das en los que no ha sucedido nada y
damos ms dramatismo a los otros en los que s ocurrieron muchas cosas? O, por el contrario,
debemos ser neutrales, objetivos, esforzarnos por contar una verdad que cumpla los criterios
de los tribunales: toda la verdad y nada ms que la verdad?.
3. Qu relacin tenemos con la historia de nuestra vida? Somos el autor consciente, o debemos
considerarnos meramente una voz que emite un torrente de palabras procedente de nuestro
interior? Sobre todo, dado el volumen de recuerdos que almacenamos, qu deberamos dejar
fuera cuando contamos esa historia, sin olvidar la advertencia de Freud de que lo que
decidimos omitir puede ser la clave de nuestra verdad fundamental?
4. Desde el punto de vista del terapeuta, debemos exigir al paciente que afronte la verdad sobre
s mismo o, por el contrario, nuestra profesin nos da libertad para colaborar o conspirar con el
paciente a la hora de crear un relato de su vida -una ficcin, sin duda, pero una ficcin
fortalecedora- que le haga sentirse a gusto consigo mismo, lo bastante bien como para salir al
mundo y ser capaz de amar y trabajar?
5. En nuestra cultura liberal y postreligiosa, tendemos a pensar en la imaginacin narrativa como
una fuerza benigna que est en nuestro interior. Pero existe una opinin opuesta, que la
imaginacin es una facultad que utilizamos para elaborar, para nosotros y nuestro crculo, el
relato que ms nos conviene, un relato que justifique cmo nos hemos comportado en el
pasado y cmo nos comportamos en el presente, una historia en la que nosotros solemos tener
razn y los dems suelen no tenerla.
La verdad, esa gran razn (fragmento) cultura.elpais.com
2. Cul es el propsito comunicativo del autor mencionado en el fragmento?
A)
B)
C)
D)
E)

Informar sobre la publicacin de un destacado escritor y psicoterapeuta.

Criticar los cuestionamientos de Freud y otros terapeutas sobre el relato.
Presentar El buen relato como un libro que problematiza el relato en la terapia.
Plantear consecuencias prcticas del estudio del relato en la psicoterapia.
Contrastar las dos posiciones actuales sobre la imaginacin y el relato.

3.

Cul es la relacin entre los prrafos 2 y 5 en el fragmento anterior?

A)
B)
C)
D)
E)

En el prrafo 2

En el prrafo 5

Da cuenta de la problemtica de la
legitimidad del relato en la terapia.
Critica el relato del paciente en terapia
por su falsedad.
Presenta la tesis que motiva el libro
sobre la validez del relato.
Cuestiona la validez del relato en un
proceso de terapia.
Explica el sentido del libro El buen
relato.

Informa de una opinin que invalida el

relato del paciente en terapia.
Avala el derecho de este a justificarse a
partir de la imaginacin.
Contrasta las opiniones sobre los
planteamientos del libro.
Corrobora la tesis planteada en la
introduccin.
Da cuenta de dos posturas en torno al
relato teraputico.

TEXTO 3 (4)
Alejandra Costamagna celebra la revalorizacin del potencial de los cuentos.
1. La escritora nacional se manifiesta encantada con el resurgir del cuento, un gnero
tradicionalmente considerado "menor", que esta viviendo en los ltimos aos un "realce" y una
"revalorizacin de su gran potencialidad".
2. Costamagna, que ha publicado, adems de varias novelas, los libros de cuentos Malas noches
(2000), ltimos fuegos (2005) y Naturalezas muertas (2010), subray el entusiasmo que
siente por ese gnero, que durante aos fue considerado un "hermano menor" de la novela.
3. El hecho de que el Premio Nobel de Literatura recayera en 2013 en la autora de relatos Alice
Munro fue, resalta, un gran apoyo para ese gnero que, si bien tiene sus particularidades, est
comenzando "a dialogar, a mezclarse" con otros estilos.
4. "Un cuento tambin puede leerse como si fuera una novela, con la misma intensidad, y una
novela, como si fueran muchos cuentos sin una lnea de unidad. Soy partidaria de salir de los
lmites tradicionales de los gneros y de sus estructuras", reflexion.
5. En ese sentido, destac la importancia de saltar las fronteras tradicionales de la literatura,
como ella misma har en el recital de relatos. "Parece que un recital solo puede ser de poemas,
es a lo que estamos acostumbrados, pero hay que romper con esas dinmicas, porque la
narrativa puesta en voz alta es tambin una forma de activar la lectura", asegura.
6. As, considera que leer cuentos y otros textos en prosa en voz alta permite poner el nfasis no
solo en la escritura, sino en la "musicalidad y el sonido" propios de la narrativa, que no son
exclusivos del verso.
7. En su opinin, eso ayuda tambin a intercambiar los papeles entre el lector y el escritor, un
ejercicio que recomienda a todos los autores para conseguir ms cercana con su pblico y
lograr ser honesto con uno mismo desde su escritura.
8. "La lectura lleva a la escritura", afirma, e insiste en que cualquier escritor debe partir de la
lectura como una "clave fundamental en su vida" para poder despus transmitir su visin
particular del mundo y su inters personal a travs de sus obras.
9. Sobre las letras chilenas, destaca que se definen por su "enorme heterogeneidad y diversidad
de voces" y reflexiona sobre el "momento propicio" que vive la literatura latinoamericana en
general para circular por el mundo y llegar a otros pases como Espaa.
10.
"Hace aos haba una perspectiva en la que los autores espaoles miraban a los
latinoamericanos desde la perspectiva en que el primer mundo mira al tercer mundo, pero
ahora creo que se puede hablar de una retroalimentacin de las culturas", agreg.

11.
Las nuevas tecnologas han facilitado esa reaccin, as como la aparicin de nuevas
editoriales independientes que permiten un intercambio literario, muchas veces en formatos
diferentes al papel, con mucha menos dependencia del mercado que en el pasado.
12.
Por eso, aunque asegura sentir una especie de "amor por el libro de papel" porque se cri
con ese formato, afirma que las nuevas tecnologas son compatibles con los libros tradicionales
y ambos pueden coexistir e impulsarse mutuamente.
elmostrador.cl
4.

En el fragmento anterior, el emisor pretende

A)
B)
C)
D)
E)

valorar el resurgimiento del cuento, la oralidad y la heterogeneidad actual.

criticar el estado actual de la literatura y el desdn hacia lo latinoamericano.
respaldar la postura de Alejandra Costamagna en torno al cuento nacional.
dar a conocer su punto de vista sobre la narrativa breve contempornea.
informar sobre los planteamientos de la escritora nacional en torno al cuento.

Solucionario
1.

La alternativa correcta es B

El fragmento estructuralmente es de carcter argumentativo, pues, si bien informa entre los

prrafos 2 y 5 de publicaciones sobre jazz en Espaa, esto demuestra lo afirmado en el primer
prrafo, en cuanto a que los tiempos en la literatura sobre jazz en espaol estn cambiando. En la
medida en que esto es un juicio que se corrobora en los siguientes fragmentos, y que ste es la
idea principal, constituye la tesis que se respalda en los siguientes prrafos.
2.

La alternativa correcta es C

El fragmento, estructuralmente de carcter expositivo, presenta una explicacin del contenido del
libro El buen relato, escrito entre Coetzee y Kurtz. En el fragmento, el autor nobel de literatura
plantea los cuestionamientos que han provocado la escritura del libro, en cuanto a la relacin
entre relato y terapia. De ah que sea correcto afirmar que el propsito del autor sea presentar El
buen relato como un libro que problematiza el relato en la terapia.
3.

La alternativa correcta es A

El segundo prrafo del fragmento tiene un tono evaluativo, pues a partir de preguntas retricas
plantea ciertos cuestionamientos sobre cmo nos relacionamos con nuestra vida y lo constituimos
en relato, y qu tan vlido es para el terapeuta. En el quinto, plantea dos posturas sobre la
validez del relato, una que considera vlida la imaginacin y otra que lo pone en cuestin.
4.

La alternativa correcta es E

El texto, de carcter periodstico, da cuenta de las opiniones de la escritora chilena Alejandra

Costamagna. Ella se refiere al valor que toma el cuento en la actualidad, as como distintos rasgos
que le llaman la atencin del gnero y de su prctica contempornea. De ah que sea correcto
afirmar que el emisor pretende informar sobre los planteamientos de la escritora nacional en
torno al cuento.