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EJEMPLO

PROTOCOLO PARA EL ANLISI DE LA ACTIVIDAD


Actividad analizada: Rellenar figura con semillas
Promedio de tiempo para completarla: 2 horas
Breve descripcin: Se realiza un dibujo y ste se rellena con semillas
Caractersticas de la Actividad
A. MOTORAS
1. Posicin:
a) Actividad: horizontal sobre mesa
b) Usuario: Sentado
2. Componentes de movimiento:
a) Articulaciones que participan:
Articulaciones de EESS
b) Movimientos que participan:
Principalmente flexo- extensin de
dedos, flexo-extensin de codos.
Destreza
requerida
3.Accin mas que posicin

4.Repeticin de
movimiento

5.Desarrollo de ritmo

6. Contraccin mantenida
7.Destreza manual

8.Motricidad gruesa

9. Motricidad fina

10.Bilateral

11. Unilateral

12. Resistencia
13.Velocidad de
desempeo

B SENSORIALES
1. Visual
2. Auditivo
3. Gustativo
4. Olfatorio
5. Tctil:
a. Temperatura
b. Textura
c. Dureza al tacto
superficial

Explicaciones

Grado: alto,
medio, bajo
Medio
Medio
Bajo
Alto
Alto
Medio
Bajo
Medio
Medio

Alto

Medio
Medio

C.COGNITIVAS
1.Habilidad ce organizacin

Medio

2.Habilidad para solucionar


problemas
3. Pensamiento lgico
4. Concentracin
5. Atencin
6.Directivas
escritas/orales/demostraci
n
7.Lectura
8. Serie
9.Interpretar signos y
smbolos
10.Procesamiento mltiple
11.Creatividad
12.Utilizacion de la
imaginacin

D PERCEPTIVAS
1. Diferenciacin:
a) Figura-fondo
b) Relaciones
espaciales
c) Constancia del
objeto
d) Kinestesia
e) Propiocepcin
f) Esterognosis
g) Constancia dela
forma
h) Percepcin del
color
i) Percepcin
auditiva
2. Integracin tctil
3. Planificacin motora
4. Integracin bilateral
5. Esquema corporal
6. Vestibular
E. EMOCIONAL
1. Gratificacin:
a) Inmediata
b) Demorada
2. Estructuracin
3. Desestructuracin
4. Permite control
5. Posibilidad de
xito/fracaso
6. Independencia

Alto

Bajo
Medio
Medio

Medio

Medio
Medio

Alto
Medio
Medio

Medio

Medio
Bajo

Medio

Medio

Alto

Medio

Medio
Alto
Medio

7. Dependencia
8. Valoracin de la realidad
9. Manejo de los
sentimientos
10. Control de impulsos
F. SOCIAL
1. Interaccin requerida
2. Actividad aislada
3. Actividad Grupal
4. Competicin
5. Responsabilidad exigida
6. Comunicacin necesaria
7. Trabajar en grupos
pequeos
8. Trabajar en grupos
grandes
9. Trabajar con otra
persona
10. valoracin de la
realidad
11. Seguimientocooperacin

G. COMUN A TODAS
1. Edad apropiada
2. Precauciones de
seguridad y peligros
3. Identificacin sexual
4. Espacio requerido
5. Equipamiento necesario
6. Aplicacin vocacional
7. Costo
8. adaptabilidad

Bajo
Medio

Medio

Alto

Bajo
Bajo

Bajo
Medio

Anexo:
1. Kinestesia: es la percepcin del equilibrio y de la posicin de las
partes del cuerpo
2. Propiocepcin: Es el sentido que indica si el cuerpo se est moviendo,
as como tambin de la posicin relativa de diversas partes del
cuerpo con respecto a otras
3. Esterognosis: facultad de percibir y comprender la forma y naturaleza
de los objetos mediante el sentido del tacto.

Anlisis de una actividad


Mosaicos de cermica
Componentes del
desempeo
Motor

requerimientos

Sensoperceptivo

Palnificar colores
y medidas
Experimentar

Repeticin de la
posicin de los
mosaicos
Aplicacin del
pegamento
Cortar mosaicos

Beneficios para
el paciente
Resistencia
Coordinacin
Practicar
prensinliberacin
Coordinacin
bimanual
Practica con
mano dominante
Discriminacin
del color y
tamao

con mosaicos,
pegamento y
polvo
Input auditivo

Cognitivo

Psicologico
Social

Aprender a
secuenciar la
tarea; pegar,
secar,
espolvoreara y
finalizar
Concentracin
para realizar el
diseo
Solucin de
problemas

Relacin visuoespacial
Discriminacin
figura-fondo
Discriminacin
tamao, forma,
textura
Concentracin
Creatividad
Procesamiento
mltiple
Pensamiento
lgico