SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N
1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
de Cdigo:
Formacin:
Versin:
Nombre del Proyecto:

Cdigo:

Fase del proyecto: EJECUCIN

Actividad
(es)
Proyecto:
ALL ABOUT YOU

Actividad (es) de
Aprendizaje:
-Desarrollar en
clase las
actividades de
aprendizaje
especificadas en
las unidades 1, 2
del
y 3 de
Touchstone 1 de
Cambridge

Resultados
de
Aprendizaje:
24020150104
Encontrar informacin
especfica y predecible
en escritos sencillos y
cotidianos

-Escribir y
pronunciar y
deletrear en
Ingls
vocabulario
bsico.
Competencia:
240201501
COMPRENDER
TEXTOS
EN
INGLES
EN
FORMA ESCRITA
Y AUDITIVA

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller,
unidad
productiva)
y elementos
y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional
y medio
ambiente

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIB
(Herramienta LE
- equipo)
(unidades
empleadas
durante el
programa)

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Video
Beam
Computa
dor
Grabador
ao
parlantes
Audios
Libro
Touchston
e1

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Duracin de la gua
( en horas): 40 horas

2. INTRODUCCIN

Bienvenido a la gua All about you en la que encontrars temas bsicos del
idioma ingls; los cuales te servirn para comunicarte en situaciones cotidianas
y sencillas de la vida. Estudiaremos el presente simple del verbo To be en sus
diversos usos. Recuerda que el ingls es la lengua universal y es tambin el
medio por el cual se estn llevando acabo muchas actividades del da a da. Es
por eso que te invito a prepararte o mejorar tus conocimientos del mismo,
debido a que en la actualidad vivimos en un mundo globalizado donde este idioma ya no es un
lujo sino una necesidad.

-Enjoy the time learning english-

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Por qu estudiar ingls?

Los dos dialectos de ingls ms conocidos son el americano y el britnico.

Estas dos variaciones de ingls se expanden de forma creciente, ya que
son los que se ensean como lengua extranjera en medio mundo y estn
apoyados en la difusin que le brindan los medios de comunicacin
angloparlantes.
Razones ms relevantes para aprender
ingls:
1. Por qu estudiar ingls: para trabajar
Hoy en da el ingls es muy importante para los negocios en todos los
campos. Los empleadores quieren empleados que sepan ingls. Esto
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puede no ser justo, pero es una realidad. El ingls nos dar acceso a una
mejor educacin y por lo tanta a la posibilidad de un mejor puesto de
trabajo. Nuestras oportunidades laborales se multiplicarn en cuanto
dominemos el idioma. Tanto en reas gubernamentales como en empresas
multinacionales, sin importar tu campo de trabajo, el ingls te aportar
siempre ventajas a la hora de ascender o acceder a otro puesto de trabajo,
ayudndote a mejorar tu situacin laboral actual.
2. Por qu estudiar ingls: educacin e informacin
Otra importante razn para aprender ingls es que podremos acceder a
una educacin mejor, sin limitarnos a las universidades o centros de
formacin de nuestro propio pas. Adems nos dar acceso a informacin
ms actual y completa, conoceremos los ltimos avances y podremos
acceder a la mayora de textos cientficos, acadmicos y tecnolgicos,
escritos en ingls. Segn un estudio ms del 56% de los sitios de Internet
estn editados en ingls. En segundo lugar se encuentra el alemn con un
8%.
1. Por qu estudiar ingls: vacaciones
Estudiar ingls es la mejor opcin para pasar unas vacaciones estupendas.
Ya que si dominamos el idioma podemos comunicarnos con personas de
todas partes del mundo, porque no es un secreto que este idioma esta
difundido en todos los pases del planeta tierra. Adems te brinda la
oportunidad de conocer nuevas culturas, gente interesante, visitar lugares
increbles y disfrutar en general de unas vacaciones inolvidables

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
-Ejercicios comparativos entre el espaol y el Ingls para distinguir
diferencias y similitudes de los dos idiomas.
-Ejercicios de pronunciacin de palabras en espaol y en Ingls
-Identificar palabras de uso comn en espaol que incluyan deletreo
spelling en ingls. Ej: V.I.P, cd, dj, GPS
-Ejercicio de reconocimiento de palabras en Ingls de la publicidad.
(Televisin y productos de consumo diario)

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3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento
(Conceptualizacin y Teorizacin).

Be affirmative.
Yes/ No Questions,
Contractions,
Short Answers,
Present Simple.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Escribir una presentacin bsica sobre si mismo con el Verbo To be y

todo lo visto durante la gua.
2. Leer esa presentacin ante la clase de Ingls, y responder preguntas de
acuerdo al tema visto.
3. Generar preguntas con el Verbo To be sobre las presentaciones de los
dems compaeros de clase.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Test 1.

Criterios de Evaluacin
Reconocer palabras
y expresiones muy
bsicas
que
se
usan
habitualmente
relativas
a
si
mismo
y
a
su
entorno.
Responde
adecuadamente
preguntas con el
Verbo To be
Distinguir
claramente
la
estructura
afirmativa,
negativa
e
interrogativa
en

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

EXAMEN ESCRITO DE 5
PUNTOS

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7

Evidencias de
Desempeo y Producto:

Presente Simple

Dictado de palabras

Lista Chequeo 1

Pronuncia
adecuadamente
el
vocabulario
y
modismos bsicos del
idioma
Reconocer
vocabulario tcnico
bsico.
Obtener
vocabulario
y
expresiones
de
ingls tcnico en
anuncios, folletos,
pginas web, etc.

4. RECURSOS
PARA
EL APRENDIZAJE
Materiales
de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

ALL ABOUT
YOU

Materiales de formacin
(consumibles)

40

EQUIPOS DE
COMPUTO
VIDEO BEAM
PARLANTES
TELEVISIN
LIBROS

Cantidad

APROX 30
1
2
1
APROX 30
1

Descripcin

Cantidad

MARCADOR
ES
RECARGABL
ES MARCA
EDDING
350 TINTA
PARA

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7

Especialidad

INSTRUCTORES
AREA DE
BILINGUISMO

IMPRESORA

RECARGAR
MARCADOR
ES EDDING
350
RESMAS
CARTA

To be: (Verbo) ser o estar

Spelling: Deletreo
All about you: Todo sobre ti
Enjoy the time learning english: Disfruta el tiempo aprendiendo Ingls

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

- McCarthy, McCarten, Sandiford, Touchstone, Students book 1. Cambridge University Press,

2005, Cambridge, UK.
-BBC, Learning English (curso):Unidad 1,2, 3
-https://translate.google.com/?hl=es
http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentSimpleToBe1A.html
http://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verbs/to-be

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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LUISA FERNANDA CHAVEZ PAZ

GERSON PEA ALAVAREZ

C.C. 65633833

C.C 1085261468

STIWAR YEFERSON MENA RODRIGUEZ

JUAN CARLOS OSORIO GAVIRIA
DANIEL LEWESTEIN

C.C 1010050411

C.C. 16375616

C.E 364299

JORGE MARIO ORTEGA C.C. 9739745

IVN ALEJANDRO CASTILLO C.C. 10296671

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