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http://www.undp.org/content/dam/peru/docs/Publicaciones
%20pobreza/Desarrollo%20Humano%202009/parte2-anexos.pdf
Aqu esta:
Una curva de Lorenz Un anlisis del IDH,
https://es.scribd.com/doc/15558225/Indice-de-Desarrollo-Humano
Ficha Tcnica de ndice de Desarrollo Humano (IDH)
Descripcin
El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es el instrumento principal que mide el adelanto medio de
un pas en lo que respecta a la capacidad humana bsica representada por las tres oportunidades
humanas ms importantes y permanentes: esperanza de vida, que refleja una existencia larga y
saludable; nivel educacional, que resume los conocimientos adquiridos y, el ingreso per cpita,
que
indica
la
capacidad
de
acceso
a
los
recursos
para
vivir
dignamente.
El clculo del ndice de Desarrollo Humano se realiza a partir de las tres variables, seleccionadas
a partir de la definicin de desarrollo humano. Las variables son: Esperanza de vida, logro
educativo (donde estn incluidos los componentes alfabetismo y tasa combinada de matrcula) y
el
ingreso.
Para la construccin del ndice, se fijan, para cada una de las variables consideradas, valores
mnimos y mximos tomados de los establecidos internacionalmente por el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en el Informe de Desarrollo Humano 1994. El clculo
del ndice de Desarrollo Humano comienza por identificar la informacin disponible y confiable.
En el caso venezolano, los datos utilizados para el clculo del ndice fueron tomados de los
Registros Administrativos y la Encuesta de Hogares por Muestreo del INE, registros y bases de
datos del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el Anuario de Cuentas Nacionales del Banco
Central de Venezuela, el Presupuesto Nacional, por parte de la Oficina Central de Presupuesto.
Objetivo General
Aportar un conjunto de cuadros y tablas que permitan medir el grado de adelanto del pas y sus
regiones, en lo concerniente a las capacidades humanas bsicas ( salud, educacin, acceso a
recursos) necesarias para un nivel de vida decente.
Objetivos especficos
Producir los cuadros y tablas que constituyen el entorno estadstico del IDH
Proceso
Se recopilan datos de distintas fuentes, BCV (Banco Central de Venezuela), CAVEINEL (Cmara
Venezolana de la Industria Elctrica), HIDROVEN (Hidrolgicas de Venezuela), MINFRA (Ministerio
del Poder Popular para la Infraestructura), Instituto Autnomo Biblioteca Nacional, MPPS
(Ministerio del Poder Popular para la Salud), INN (Instituto Nacional de Nutricin), MINAMB
(Ministerio del Poder Popular para el Ambiente) , IGVSB (Instituto Gegrafo de Venezuela Simn
Bolvar), MPPIJ (Ministerio del Poder Popular del Interior y Justicia), ONAPRE (Oficina Nacional de
Presupuesto), CONATEL (Comisin Nacional de Telecomunicaciones) entre otras fuentes. La
informacin se revisa y se valida con fuentes internas (cuando ello es posible) y a partir de los
datos
se
calcula
el
IDH
y
se
genera
el
entorno
estadstico
del
ndice.
El rango de valores est subpidido en tres categoras principales:
Desarrollo Humano Mediano con valores ubicados entre 0.500 y 0.799, donde;
* Desarrollo Humano Mediano Alto con valores entre 0.700
y
0.799
* Desarrollo Humano Mediano Medio con valores entre
0.600
y
0.699
* Desarrollo Humano Mediano Bajo con valores entre 0.500
y 0.599
Diagrama de Indicadores seleccionados para el Clculo del ndice del Desarrollo Humano
vida,
tasa
de
alfabetismo
tasa
combinada
de
matriculacin.
Indicadores Bsicos
Valor Mximo
Valor mnimo
Esperanza de Vida
85 aos
25 aos
Tasa de Alfabetismo
100%
0%
100%
0%
Indicadores y Componentes
Esperanza de Vida
Este indicador refleja la incidencia de las condiciones de vida sobre la situacin de morbi mortalidad de los seres humanos. La adopcin de este indicador obedece principalmente a tres
consideraciones: el valor cultural intrnseco de la longevidad; su valor como forma de ayudar a
las personas a plantearse aspiraciones y metas; y su relacin con buena salud y nutricin vistas
a travs de una medida de sntesis de la situacin de mortalidad en todas las edades. Su fuente
de
informacin
es
el
Instituto
Nacional
de
Estadstica
(INE).
En otro sentido, la esperanza de vida es una medida sustituta de muchas otras variables
importantes del desarrollo humano, debido a su relacin entre una vida prolongada y una
nutricin
adecuada,
buena
salud,
educacin
y
otros
logros.
Los valores lmites propuestos de la esperanza de vida son: un mnimo terico de 25 aos y un
mximo de 85 aos. La primera obedece a los valores observados histricamente al retroceder
treinta aos. De hecho ninguna sociedad ha tenido una esperanza de vida al nacer menor de 35
aos durante las ltimas tres o cuatro dcadas. El valor mximo, por el contrario, representa los
valores esperados para los prximos treinta aos en algunos pases, de acuerdo con las
tendencias observadas durante las dos pasadas dcadas.
Logro Educativo
Es el componente IDH al que le corresponde aportar la perspectiva educativa a este ndice. Se
calcula combinando el ndice de alfabetismo con la tasa combinada de matricula bsica, media y
superior.
Tasa de Alfabetismo
Es la relacin que existe entre las personas de 15 aos y ms que pueden leer y escribir un
prrafo sencillo en un idioma cualquiera (alfabetismo) y la poblacin total de ese grupo de edad.
La fuente principal de datos para construir esta tasa es el censo de poblacin.
El componente Logro Educativo se calcula como un promedio ponderado a partir de la tasa de
alfabetismo y la tasa de matrcula combinada.
Ingreso
El ingreso es visto, no como un fin, sino como un medio para tener acceso a las condiciones que
garantizan un nivel de vida adecuado. La estimacin de estos medios o recursos constituye un
reto difcil, pues implica la medicin de un conjunto de bienes, tales como acceso a la tierra,
crditos, ingresos y otros recursos. Por todo ello, su construccin se hace un poco ms compleja
que para los componentes anteriores. Parte de esta dificultad se debe a la carencia de
informacin sistemtica y confiable disponible, ms an cuando se trabaja en el contexto estadal.
Por otro lado, la existencia de bienes y servicios no intercambiables y las distorsiones en las
tasas de cambio, aranceles e impuestos, hacen que los datos sobre ingreso per-cpita, medidos
segn precios nominales, no sean muy tiles para efectos de comparaciones en el tiempo y en el
espacio. Los datos pueden mejorarse utilizando cifras reales del PIB per-cpita ajustadas al
poder adquisitivo, que proporcionan mejores aproximaciones del poder relativo de comprar
artculos y de lograr control sobre los recursos para alcanzar un nivel de vida decente. (PNUD
1990, p. 37). Esta consideracin lleva a convertir los ingresos en una medida a escala
comparable internacional y temporal, utilizando para ello como factor de conversin, Paridades
de Poder Adquisitivo (PPA) expresadas en dlares PPA, en lugar de tipos de cambio.
=
=
=
Y*
y
y*
y*
=
para
+
+
[y
2(y*1/2)
representa
0
-
<
y*]1/2
3[(y
y
para
2y*)1/3]
el
<
y*
<
para
2y*
umbral
=
y
<
y*
<
del
2y*
<
3y*
ingreso
log
log
ymin
log
ymax
log
ymin
Con lo cual se trata de hacer menos acentuado el efecto de los ingresos ms altos.
A partir del ao 2005 Venezuela super los parmetros establecidos por el PNUD para el clculo
por entidad federal, donde el ingreso mnimo estaba fijado en 200 dlares PPA y el mximo
ajustado
en
5385
dlares
PPA.
De esta forma, para ajustar la posicin relativa de las entidades y por ende del pas con respecto
a las dems naciones dado el crecimiento del PIB (Producto Interno Bruto), se calcul
nuevamente el Componente de Ingreso con la frmula de Anand/Sen, que sirve de parmetro
hasta hoy.
Breve historia
El programa se inicia en 1995 y hasta 1997 adems de INE y PNUD participa tambin
el FNUAP.
Hasta el Ao 2000, el Indice y su entorno, eran parte del Informe anual sobre
Desarrollo Humano. Informe en el cual se destacaba un tema asociado al Desarrollo
Humano en el contexto Nacional
1996:
Balance
1997:
El
del
Desarrollo
Desarrollo
Humano:
Humano
un
en
Venezuela
enfoque
alternativo
Marco de muestreo
El marco muestral utilizado para la EHM est constituido por la Muestra Maestra 2001 del INE,
construida a partir del registro de edificacin (zona urbana) y carpetas parroquial rural (zona
rural), informacin generada de la planificacin en Venezuela del XIII Censo Nacional de
Poblacin y Vivienda 2001.
En la segunda fase, se seleccion lotes del rea urbana de la Muestra Maestra 2001 para la
muestra de la EHM dentro de cada entidad, con probabilidad igual y empleando un mecanismo de
seleccin sistemtico, ordenando los lotes por municipio, parroquia, segmento y nmero de lote.
La muestra de la segunda fase abarca la muestra de EHM usada a partir del primer semestre
2004 hasta el primer semestre 2005.
Tamao de la muestra
El total de lotes en la muestra es de 3175, equivalente a 45.000 viviendas, aproximadamente.
informacin
sobre
fuerza
de
trabajo
se
pulga
travs
de: