Un proceso de reflexin y accin estratgica de la comunidad educativa.
Un instrumento de gestin centrado en el estudiante.
Una memoria que explicita y orienta las decisiones. Un documento pblico de planificacin estratgica institucional en el que constan acciones a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una vinculacin propositiva con el entorno escolar (Art. 88 del Reglamento a la LOEI). Un conjunto articulado de reflexiones, decisiones y estrategias, que ayudan a la comunidad educativa a imaginar y disear el futuro deseado, considerando la definicin de estrategias flexibles y la bsqueda de consensos para lograr un mismo objetivo, con proyeccin de cinco aos aproximadamente. La visin Recoge los intereses y las expectativas reales y factibles de los actores, para constituirse en un factor de motivacin, compromiso y sentido de pertenencia hacia la institucin. Se plasma en un conjunto orgnico de declaraciones, que ayudan a pasar de la institucin educativa que tenemos a la institucin educativa que queremos. El ideal de calidad de quienes sienten pertenencia por la institucin: autoridades, docentes, estudiantes, padres y madres de familia y miembros de la comunidad. Enuncia lo que los actores de la institucin educativa desean lograr en cinco aos. Es el horizonte que buscamos alcanzar con el desarrollo del PEI. La misin La misin es el propsito, de carcter amplio, que otorga el sentido y la razn de ser a quienes pertenecen a la institucin.
Para la definicin de la misin, se toma como base el marco de las finalidades
institucionales y la accin esperada de los distintos actores, para lograr una educacin de calidad que satisfaga las demandas sociales. Componente de fundamentacin: desde este eje, el PEI deber dar respuesta a preguntas como: cul es el concepto de educacin que seguir la Institucin Educativa?, qu modelo educativo (constructivista, personalizado, etc.) desarrollar?, ser una IE confesional o no?, etc. Componente administrativo: aqu se define el personal necesario para llevar a cabo los objetivos del PEI. Planta docente, administrativa, directiva, y adems, las necesidades de infraestructura. Componente pedaggico y curricular: se define el enfoque pedaggico de la Institucin, sus metodologas, plan de estudios, atencin a poblaciones, entre otros. Componente comunitario: se refiere a la relacin de la IE con el entorno. La IE se plantear proyectos que abarquen a la comunidad en la cual se desarrolla, como proyectos ambientales, educativos, sociales, que involucren a la comunidad externa. Referencias
Ministerio de Educacin (2013). Gua Metodolgica para la construccin
participativa del proyecto educativo institucional.