Ao Escolar: 2016- 2017

Lapso: 1ero
Ao: 1er

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO

IBEROAMERICANO
PUERTO ORDAZ- ESTADO BOLVAR

Seccin: A - B - C - D
Ctedra: Educacin artstica
Docente: Roisbel Abad

PLANIFICACIN Y EVALUACIN

TITULO DEL PROYECTO: Fortaleciendo hbitos y valores en nuestros estudiantes a travs de la integracin familia, escuela y comunidad, consolidaremos una sana convivencia escolar.
PROPSITO GENERAL: Explora los elementos de expresin plstica precisando las relaciones que mantienen entre ellos y la importancia de su influencia en la sociedad actual.

30 %
6 pts.

-Laminarios.
(Gua de observacin)

25 %
5 pts.

compas, colores, juego

geomtrico

- Video beam.
- Internet, material
impreso (revistas, textos y
peridicos). Block,

compas, colores, juego

geomtrico

Revisin de cuaderno
Rasgos
Total

5%
1 pts.
10 %
2 pts.
100% =20 pts.

(D) 17/10/16
(D)07/11/16

(A) 20/10/16

(D)21/11/16

Prueba escrita mixta

individual.
(Escala de Estimacin)

(D) 091216

28/11 al 02/12
05/12 al 09/12

-Realiza ejercicios de
identificacin de texturas.
- Repasa la teora sobre la
textura.
- Prepara y anticipa el uso de
materiales a utilizar.

- Internet, material
impreso (revistas, textos y
peridicos).
Video beam. Block,

10/11/16

-Percibe la conformacin de la textura, los

tipos y su influencia en las artes y en la
industria.

-Construye textos de apoyo para

la identificacin y diferenciacin
de cada valor.

15 %
3 pts.

(A)

Diferencia las tipologas de la textura y

sus usos, para estar al tanto de su
aplicacin a la sociedad industrial y el
arte actual.

- Lluvias de ideas

Trabajo practico.
(Escala de estimacin)

24/11/16

-Conoce el valor: la importancia de la luz, la

escala de valores, el efecto de la luz, la
sombra y el claroscuro.

- Internet, material impreso

(revistas, textos y
peridicos).
- Video beam.
.

(A)

Investiga la necesidad de la
implementacin de la luz, la
sombra y la escala de valores para
identificarlos con el arte moderno.

-Experimenta con los colores

y las distintas mezclas.
-Apreciacin del crculo
cromtico.

15 %
3 pts.

(A)08/12/16

14/11 al 18/11.
21/11 al 25/11

caractersticas, las mezclas y el crculo

cromtico.

- Lluvias de ideas
- Exposicin del tema.

-Trabajo practico.
(Escala de Estimacin)

21/10/16

- Puntualiza la definicin del color, sus

Internet, material impreso

(revistas, textos y
peridicos) Video beam.
Block, compas, colores,
juego geomtrico

11/11/16

Maneja el crculo cromtico y las

mezclas para conocer su
importancia y aplicacin vida en la
cotidiana.

su

Elabora ideas precisas de la

definicin y caracterizacin del
punto.
Estimula el uso y funcionalidad
del punto en las artes.

25/11/16

24/10 al 28/10.
31/10 al 04/11.
07/11 al 11/11.

y la trascendencia en las artes.

-Describe la clasificacin de la lnea,
significado e importancia.

Fechas

(C)05/12/16

-Estudia la definicin del punto su combinacin

Ponderacin

(B) 18/10/16

Construye la definicin del punto y la

trascendencia
en
las
artes,
destacando la clasificacin de la lnea,
su significado e importancia para
reconocer su influencia en el arte
moderno.

03/10 al 07/10.
10/10 al 14/10.
17/10 al 21/10.

Recursos

(B) 08/11/16

Estrategias socializadoras

22/11/16

Propsitos especficos

(B)

Semanas

PLAN DE EVALUACIN
Tcnicas e Instrumento
de Evaluacin

(B)06/12/16

CONTENIDOS
Contenidos contextualizados e
integradores

Todo el lapso.
Todo el lapso.

Educacin Artstica Instrumentos De Evaluacin.

Laminario (lista de cotejo)

Trabajo prctico
CRITERIOS

INDICADOR

Se evidencia la aplicacin de los colores

en la vida cotidiana.
Aplica en la prctica la teora.
Contenido.
(16 puntos)

Cumplimiento
de las reglas de
trabajo.
(4)

CRITERI
OS

VALOR
(puntos)
3

Color
(1)

Diferencia las mezclas: aditivas,

sustractivas y pticas.
Mantiene la funcionalidad del crculo
cromtico.
Uso de materiales creativos

Pulcritud en el trabajo

Entrega puntual

Mantiene una postura ordenada y

disciplinada.

Punto
(1)

4
Textura
(1)

Total

Combinada
(1)

20
Lnea
(1)

INDICADORES VALOR (0.25 puntos c/u)

Aplica en la prctica la teora.
Entrega puntual.
Mantiene la funcionalidad del crculo.
Pulcritud en el trabajo.
Aplica en la prctica la teora.
Entrega puntual.
Se manifiesta la necesidad de la utilizacin del punto.
Se aplicaron combinaciones del punto.
Aplica en la prctica la teora.
Entrega puntual.
Se diferencia claramente la utilizacin de la textura en la industria y en
las artes.
Se evidencia los distintos tipos de texturas.
Aplica en la prctica la teora.
Entrega puntual.
Se establece una interaccin entre todos los elementos estudiados.
Creatividad en la seleccin del diseo y dibujo de la lmina.
Aplica en la prctica la teora.
Entrega puntual.
Relevancia del uso de la lnea como elemento artstico.
Se emplea las distintas clasificaciones de lneas.
20
Total

REVISIN DEL CUADERNO

CRITERIOS

INDICADOR

VALOR
(puntos)

PRESENTACIN

Coloca el plan de evaluacin en el cuaderno

Mantiene el cuaderno ordenado y limpio
Realiza correctamente las actividades asignadas
Toma nota durante el desarrollo de las clases
TOTAL

2
3
10
5
20

(5 puntos)

CONTENIDO
(15 puntos)

ACTUACIN DEL ALUMNO

INDICADORES

VALOR
(puntos)

Mantiene su puesto fijo y cuida el mobiliario

Asiste puntualmente a clases
Mantiene una actitud respetuosa y honesta dentro y fuera del
aula
El uso del celular y otro artefacto electrnica
total

5
2
10
3

20