PLANIFICACIN Y EVALUACIN

Nombre de Proyecto: ENSEANDO PARA CAMBIAR VIDAS

Propsito general: Aplicar Estrategias Efectivas De Enseanza A Travs De Aprendizajes Significativos Que
Transformen El Perfil Estudiantil Impulsando La Innovacin Educativa.

Localice una
informacin
determinada en libros
de referencias.
Participe como
intrprete e
interpretante en
situaciones
comunicativas
estructuradas y no
estructuradas

Dinmicas de
grupo:
El debate, la mesa
redonda, el foro, el
panel t el Phillips 66

Ejes
integradores

Lenguaje,
ambiente y salud
integral.
Tecnologa de la
informacin y
comunicacin.

Exposicin
docente.
Investigacin.
Lluvia de ideas.
Comunicacin
dirigida.

Recursos para el
aprendizaje

Libros, pizarra,
libreta, diccionario,
Biblia, papel bond,
colores,
marcadores,
borrador y juego
geomtrico.

Libros, pizarra,
libreta, Biblia, hoja
para examen,
marcador, borrador
y diccionario.

El diccionario:
estructura tipos y
usos

Tcnicas de
oralidad.
La conversacin, la
exposicin,
Discusiones y
simulaciones.

Actividades
evaluativas

Criterios

-Exposicin.
-Mapa mental.

-Dominio de contenido.
-Tono de voz.
-Presentacin con Mapa
mental.
-Ortografa.
-Responsabilidad.
-Comportamiento.
-Uso del tiempo.

Prueba Escrita

Prueba escrita
Lenguaje,
ambiente y salud
integral.
Tecnologa de la
informacin y
comunicacin.

Exposicin
docente.
Investigacin.
Lluvia de ideas.
Comunicacin
dirigida.

Libros, pizarra,
diccionario, Biblia,
libretas, lpiz, papel
bond, marcador,
borrador.

Exposicin.
Conclusin.

Tcnicas

Observacin.

Participe en forma
crtica y cooperativa
en conversaciones y
discusiones no
estructuradas sobre
temas de su inters,
lecturas de obras
literarias y sobre la
informacin que
recibe de su medio.

-La comunicacin.
-Elementos de la
comunicacin.
-Comunicacin
verbal y no verbal.
-El lenguaje y la
lengua.
-Normas del buen
hablante y del buen
oyente.

Ao escolar: 2016 2017

Plan de Evaluacin
Estrategias de
Interaccin
social

Instrumentos

Escala de
Estimacin.

-Dominio de contenido.
-Ortografa.
-Comportamiento.

Indicadores

Participa en forma crtica y

cooperativa en
conversaciones y
discusiones no
estructuradas sobre temas
de su inters.

Realiza anlisis de
situaciones comunicativas
no estructuradas.

Pond.

Dominio de contenido.
-Tono de voz.
-Ortografa.
-Comportamiento.
-Material de apoyo

Fechas

1 A
11/10/2016
20 ptos.
1 B
12/10/2016

1 A
25/10/2016
20 ptos.
1 B
26/10/2016
1 A
08/11/2016

-Dominio de contenido.
-Tono de voz.
-Material de apoyo.

1 B
09/11/2016
Observacin.

Propsitos
especficos

Contenidos
contextualizados e
integrados a las
reas

Docente: Elitzabe Sifontes

Asignatura: Castellano

Ao: 1 A y B Lapso: 1er

Cohorte: I y II

Escala de
Estimacin.

Participa como intrprete e

interpretante en situaciones
comunicativas
estructuradas.

1 A
15/11/2016
20 ptos.
1 B
16/11/2016
1 A
28/11/2016

Prueba de Lapso
1 B
02/12/2016