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La clave americana
Cualquier acorde escrito con letras y nmeros se llama nomenclatura porque se usa una
escritura para referirse a cierto tipo de acorde, o para indicar cmo debe hacerse un acorde.
Existen dos tipos de nomenclatura o claves: la clave latina y la clave americana. Esta nomenclatura
o claves son las siguientes:
Clave latina
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Clave americana
C
D
E
F
G
A
B
Lo anterior slo indica qu acorde es, o sea, indica simplemente una altura de una nota o bien la
fundamental de un acorde. Sin embargo, un acorde posee naturaleza y a veces notas adicionales.
Las naturalezas son: Mayores, menores, disminudos y aumentados, que se cifrarn
correspondientemente como M, m, dis y aum (esto lo podremos abordar con mayor detencin
ms adelante).
Clave americana
C / Cm / Cdis
D / Dm / Ddis
E / Em / Edis
F / Fm / Fdis
G / Gm / Gdis
A / Am / Adis
B / Bm / Bdis
Un acorde para llamarse acorde debe poseer 3 notas fundamentales, una fundamental o tnica,
una tercera y una quinta. Pero aparte de esas notas podr tener otras como una 4ta, una 7ma, una
9na, una 11na, etc. Sin embargo esto lo veremos ms adelante.
La tabulacin
-Es una forma semi-grfica, que representa cada una de las cuerdas de la guitarra, y sirve para
indicar cmo se toca un riff de alguna cancin, algn punteo o simplemente cmo se hace un
acorde.
-La desventaja que tiene la tabulacin es que no indica ni digitacin ni tempo, por lo que para
interpretar una tabulacin hay que procurar escuchar previamente la cancin que se quiere tocar.
-La tabulacin est graficando las cuerdas de la guitarra de la ms aguda (arriba) a la ms grave
(abajo) en el siguiente orden: E B G D A E Mi Si Sol Re La Mi. Y el nmero en la cuerda indica la
casilla que se debe presionar.
Ejemplo: Escribir en una tabulacin tres acordes. La X indica las cuerdas que no se tocan.
Am
Em
C
E|-----0---------|--------0-------|--------0---------------|
B|-----1---------|--------0-------|--------1---------------|
G|-----2---------|--------0-------|--------0---------------|
D|-----2---------|--------2-------|--------2---------------|
A|-----0---------|--------2-------|--------3---------------|
E|-----X---------|--------0-------|--------X---------------|
La escala de Do
Juan E. Sols Levicoi
E|-------------------------------------------------------||
B|-------------------------------------------0--1-------||
G|-----------------------------0--1--2--3-------------||
D|-----------0--1--2--3--4---------------------------||
A|----3--4---------------------------------------------||
E|-------------------------------------------------------||
A practicar!!!
Ejercicios de digitacin
Juan E. Sols Levicoi
I)
E|--5--7--5--5--7--5---------------------------------------------------------------------------------------------------------------||
B|-----------------------5--7--5--5--7--5------------------------------------------------------------------------------------------||
G|---------------------------------------------5--7--5--5--7--5--------------------------------------------------------------------||
D|-------------------------------------------------------------------57--5--5--7--5---------------------------------------------||
A|------------------------------------------------------------------------------------------5--7--5--5--7--5-----------------------||
E|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------5--7--5--5--7--5-||
II)
E|--5--6--7--6--5-------------------------------------------------------------------------------------------------||
B|--------------------5--6--7--6--5-------------------------------------------------------------------------------||
G|--------------------------------------5--6--7--6--5-------------------------------------------------------------||
D|--------------------------------------------------------5--6--7--6--5-------------------------------------------||
A|--------------------------------------------------------------------------5--6--7--6--5-------------------------||
E|--------------------------------------------------------------------------------------------5--6--7--6--5-------||
III)
E|--0--1--2--3-----------------------------------------------------------------------------||
B|----------------0--1--2--3---------------------------------------------------------------||
G|------------------------------0--1--2--3-------------------------------------------------||
D|---------------------------------------------0--1--2--3----------------------------------||
A|------------------------------------------------------------0--1--2--3-------------------||
E|---------------------------------------------------------------------------0--1--2--3----||
IV)
E|-------------------------------------------------------------------||
B|--1--0-------------------------------------------0--1-----------||
G|---------2--0----------------------------0--2-------------------||
D|----------------3--2--0------0--2--3---------------------------||
A|---------------------------3--------------------------------------||
E|-------------------------------------------------------------------||
V) Acotacin:
E|-----------------------------------------------------------------||
B|------------------------------------------0--1------------------||
G|---------------------------0--1--2--3-------------------------||
D|---------0--1--2--3--4---------------------------------------||
A|--3--4---------------------------------------------------------||
E|-----------------------------------------------------------------||
VI)
E|--------------------------------------------------------------------------------------||
B|--------------------------------------------------------------------------------------||
G|--------------------------------------------------------------------------------------||
D|------------------------------0--1--3--1-------------------------------------------||
A|----------------0--1--3--1----------------0--1--3--1----------------------------||
E|--0--1--3--1---------------------------------------------0--1--3--1--------------||
VII) Acotacin: Empezar con dedo 3. En este ejercicio se usa slo dedo 3 y 2 de mano izquierda.
E|---------------------------------------------------------||
B|---------------------------------------------------------||
G|---------------------------------------------------------||
D|-----------------------3--2--0-------------------------||
A|------------3--2--0-------------3--2--0--------------||
E|--3--2--0----------------------------------3--2--0---||
VIII) Acotacin: Para este ejercicio ocupar dedos 1 y 3 de mano izquierda.
E|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------||
B|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------||
G|---------------------------------------------------------------------------------------------------0--00--5--5--5--7--7--7--||
D|-------------------------------------------------------------------0--0--0--5--5--5--7--7--7-----------------------------------||
A|----------------------------------0--0--0--5--5--5--7--7--7--------------------------------------------------------------------||
E|-0--0--0--5--5--5--7--7--7-----------------------------------------------------------------------------------------------------||
IX) Acotacin: Empezar a tocar con dedo 2.
E|--------------------------------------------------------------------------------------------||
B|--------------------------------------------------------------------------------------------||
G|--------------------------------------------------------------------------------------------||
D|----------------0--2--4--5--4--2--0----------------------------0--2--4--5------------||
A|-----0--2--3----------------------------3--2--0------0--2--3--------------------------||
E|--3--------------------------------------------------3-------------------------------------||
X) Acotacin:
De digitacin libre.
E|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------||
B|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------||
G|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------||
D|----------------------------------------------------------------------0--5--0--7--0--9--0--12--0-----||
A|------------------------------------0--5--0--7--0--9--0--12--0---------------------------------------||
E|--0--5--0--7--0--9--0--12--0-------------------------------------------------------------------------||
Modos gregorianos
Juan Esteban Sols Levicoi
Los modos gregorianos son derivaciones de una misma escala pero partiendo en
diferentes grados hasta la octava correspondiente.
Es decir si toco de Do a Do, tengo la escala de DoM, que a su vez tambin podra ser el
modo gregoriano Jonio.
Pero si basndome en esta misma escala toco de Re a Re (con los mismos accidentes de
Do, o sea slo con notas naturales), o sea, el segundo grado de la escala de DoM, obtengo
mi modo Dorio.
Por lo tanto, en esta escala (DoM) obtengo los siguientes modos partiendo desde cada
grado diferente de dicha tonalidad:
Desde DO (grado I):
Desde RE (grado II):
Desde MI (grado III):
Desde FA (grado IV):
Desde SOL (grado V):
Desde LA (grado VI):
Desde SI (grado VII):
JONIO
DORIO
FRIGIO
LIDIO
MIXOLIDIO
EOLIO
LOCRIO
Tabla de los accidentes de algunas escalas mayores, sus grados y sus modos:
Accidentes
DoM
Grado
Modo a
partir del
grado
Accidentes
ReM
Grado
Modo a
partir del
grado
Accidentes
MiM
Grado
Modo a
partir del
grado
Accidentes
FaM
Grado
Modo a
partir del
grado
Accidentes
SolM
Grado
Modo a
partir del
grado
Accidentes
LaM
Grados
Modo a
partir del
grado
Accidentes
SiM
Grado
Modo a
partir del
grado
Do
I
Jonio
Re
II
Dorio
Mi
III
Frigio
Fa
IV
Lidio
Sol
V
Mixolidio
La
VI
Eolio
Si
VII
Locrio
Re
I
Jonio
Mi
II
Dorio
#
Fa
III
Frigio
Sol
IV
Lidio
La
V
Mixolidio
Si
VI
Eolio
#
Do
VII
Locrio
Mi
I
Jonio
#
Fa
II
Dorio
#
Sol
III
Frigio
La
IV
Lidio
Si
V
Mixolidio
#
Do
VI
Eolio
#
Re
VII
Locrio
Fa
I
Jonio
Sol
II
Dorio
La
III
Frigio
b
Si
IV
Lidio
Do
V
Mixolidio
Re
VI
Eolio
Mi
VII
Locrio
Sol
I
Jonio
La
II
Dorio
Si
III
Frigio
Do
IV
Lidio
Re
V
Mixolidio
Mi
VI
Eolio
#
Fa
VII
Locrio
La
I
Jonio
Si
II
Dorio
#
Do
III
Frigio
Re
IV
Lidio
Mi
V
Mixolidio
#
Fa
VI
Eolio
#
Sol
VII
Locrio
Si
I
Jonio
#
Do
II
Dorio
#
Re
III
Frigio
Mi
IV
Lidio
#
Fa
V
Mixolidio
#
Sol
VI
Eolio
#
La
VII
Locrio
Escala de Do Mayor
Y nuestros 3 modos ms importantes
Juan Esteban Sols Levicoi
Guitar
Guitar
Gtr.
& 44
T
A
B
Escala Frigia de Do (es la escala que se toca a partir del 3er grado de una escala), es decir, si
estuviramos en tonalidad de ReM, la escala frigia sera a partir del Fa#.
&
10
10
10
10
Gtr.
Gtr.
9
Escala Mixolidia de Do (o escala a partir del 5to grado de la tnica de la tonalidad): es decir, si
estuviramos en ReM, su escala mixolidia sera a partir del La.
&
Gtr.
3
Nota:
Hay que tener siempre en cuenta que los modos tienan los mismos accidentes (sostenidos o bemoles)
que su tonalidad de referencia. En los ejemplos de arriba he puesto los modos a partir de DoM, porque
no existe ningn sostenido en dicha tonalidad, sin embargo si lo hubiera hecho en ReM todos los modos
tendran que tener los accidentes fa# y do#.
Progresiones:
Por definicin es cualquier sucesin de ms de dos acordes, y como dice la palabra es para
progresar en una transicin de acordes o vulgarmente podramos decir que es para avanzar en una
cancin.
Pero se diferencian de esta definicin las progresiones que tienen como finalidad cambiar el eje
tonal y para ello existen dos: La progresin modulante y la progresin no modulante, pero esto lo
veremos ms adelante.
Por ahora veremos progresiones comunes dentro de una misma tonalidad, que como dije son
simplemente cualquier sucesin de acordes:
PROGRESIN II V I:
Como lo dice su nombre es una progresin que en cualquier tonalidad y cualquier modo (mayor o
menor) es una progresin que cuenta de 3 acordes, donde no se empieza en tnica sino que en el
segundo grado de esa tonalidad.
En esta ocasin pensaremos en una tonalidad mayor. Especficamente en SolM, y como est dicho
en otro documento, el segundo grado de una tonalidad mayor es menor, por lo tanto la 7ma de
ese acorde ser menor. Luego el V grado, que en tonalidad mayor o menos siempre ser mayor,
con 7ma, igualmente, menor, debido a que los nicos acordes que tienen 7ma mayor son la tnica
(I grado) y el IV grado (subdominante).
A continuacin la progresin en tonalidad de GM.
Am7
||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----x------|--------------||-----------|-----1------|--------------IV
V
VI
D7
||-----------|-----x------|--------------||-----------|-----4------|--------------||-----------|-----3------|--------------||-----1----|-------------|--------------||-----------|-----2------|--------------||-----------|------------|--------------IV
V
VI
Gmaj
||-----------|-----1------|----------------||-----------|-----1------|----------------||-----------|-------------|------3--------||-----------|-------------|------2--------||-----------|-----1------|----------------||-----------|-----1------|----------------II
III
IV
Dm7 (II)
||-------------|-------------|----------------||-------------|-----3------|----------------||-------------|-------------|------4--------||-----1------|-------------|----------------||-------------|------2-----|----------------||-------------|-------------|----------------II
III
IV
||-----------|-----------|------------------||-----------|-----------|--------4--------||-----------|-----------|--------3--------||-----1----|-----------|------------------||-----------|-----------|--------2--------||-----------|-----------|------------------III
IV
V
Am7 (VI)
G7 (V)
||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----1------|--------------||-----------|-----x------|--------------||-----------|-----1------|--------------IV
V
VI
||-----------|-----1------|----------------||-----------|-----1------|----------------||-----------|-------------|------3--------||-----------|-----1------|----------------||-----------|-----1------|----------------||-----------|-----1------|----------------II
III
IV