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Validez:
Concurrente: se estableci con la prueba Stanford - Binet, con la cual se
obtuvo correlacin 0.82, considerada alta. Esto indica que ambas pruebas
estn midiendo lo mismo en un alto grado.
Predictiva: tambin ha sido demostrada sobre bases empricas, ya que puede
establecer la conducta futura de un individuo.
Autor
H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck
Adaptadores
G. Ortet, M. I. Ibez, M. M. Ipola y F. Silva
Aplicacin
Individual y colectiva.
Tiempo
Variable, entre 15 y 30 minutos, aproximadamente.
Edad
A partir de 16 aos.
Descripcion
Los cuestionarios de personalidad de Eysenck son el resultado de ms de
cuarenta aos de desarrollo y cientos, si no miles, de estudios psicomtricos y
experimentales llevados a cabo en muchos pases distintos. Los principales
factores que se miden con estas escalas (Extraversin, Neuroticismo y
Psicoticismo) han alcanzado el consenso ms amplio en el campo de la
personalidad, conocindose ms sobre su significado psicolgico y su
importancia en diferentes mbitos aplicados de lo que se pueda decir sobre
cualquier otro factor.
Tambin incluye una escala complementaria de Disimulo que permite medir
la deseabilidad social.
El EPQ-R es el resultado de una amplia revisin de la prueba EPQ, con
importantes aportaciones para la interpretacin y fiabilidad de la variable
Psicoticismo. Esta versin del cuestionario posibilita, con un nico ejemplar,
aplicar una versin abreviada o reducida, el EPQ-RS, que ofrece puntuaciones
en las mismas escalas que la versin completa.
Esta prueba puede utilizarse con objetivos clnicos, educativos, experimentales
y de seleccin de personal. En relacin con este ltimo, se ha realizado un
estudio especfico con una muestra de casi 1.400 personas para proporcionar
al examinador informacin sobre aspectos concretos del funcionamiento de la
prueba en procesos de seleccin.
Fundamentacion
Teorica:
La teora de Eysenck est basada principalmente en la psicologa y la gentica.
Aunque es un conductista que considera a los hbitos aprendidos como algo de
Confiabilidad Test-Retest
Fue obtenida mediante el clculo de correlacin entre los puntajes obtenidos
en dos aplicaciones diferentes del EPQ-R (distanciadas por un mes) a un mismo
grupo muestral. El tamao de este grupo alcanz 64 personas representando el
4,2 por ciento del tamao total de la muestra total.
Los mtodos de extraccin de la esta muestra fueron de naturaleza accidental,
debido a la dificultad de obtener una muestra estable en el tiempo (1 mes).
Los clculos para obtener el coeficiente confiabilidad Test-Retest se llevaron a
cabo mediante la utilizacin del coeficiente de correlacin de Pearson.
Validez
-Justificacin a la Utilizacin del Test Criterio MMPI
El test MMPI fue utilizado por ser instrumento de evaluacin en el rea de la
personalidad, en el que las escalas que lo constituyen pueden ser comparables
con las escalas del EPQ-R. En el MMPI, han sido reconocidas la existencia de
cuatro factores generales que podran corresponderse con las escalas del EPQR, las cuales son:
Trada Neurtica del MMPI, constituda por la escala Histeria (Hi),
Hipocondra (Hs) y Depresin (D). Esta es posible a corresponderse con la
escala Neuroticismo del EPQ-R.
Ttrada Psictica del MMPI formada por Esquizofrenia (SC), Mana (Ma),
Desviacin Psicoptica (Pd) y Psicastenia (Pt). Esta es posible a corresponderse
conla escala Psicoticismo del EPQ-R.
Ficha Tcnica:
Nombre: H-T-P Test Casa-rbol-Persona
Autor: John N. Buck
Tiempo de aplicacin: 30-90 minutos
Ao que se realiz: 1947
los tres tiempos (pasado, presente o futuro) , tambin hay psiclogos que
realizan una serie de preguntas estructuradas.
Validez del instrumento: Sin validez por ser una prueba proyectiva
Confiabilidad delinstrumento: Sin confiabilidad por ser una prueba proyectiva
fenmeno concreto, que puede ser real o simblico y que puede darse en un
aspecto manifiesto y/o latente.
En la actualidad se considera que toda evaluacin psicolgica tiene como
objetivos el poder categorizar, comparar, analizar y contrastar tanto datos de
tipo cualitativo como cuantitativo, obtenidos mediante la aplicacin de diversas
tcnicas. La tarea de evaluacin puede hacer referencia tanto a procesos como
a resultados. Su objetivo puede ser psicodiagnstico o bien la evaluacin de
potencialidades, capacidades o de cambio psquico.
Sabemos que las tcnicas psicomtricas no son objeto de crtica en cuanto a
confiabilidad. Este concepto, es anlogo al utilizado por otras ciencias bajo la
denominacin de "precisin". Al hablar entonces de la fiabilidad de un Test
nos referimos siempre a su precisin.
Como ya comentramos anteriormente, se cuestiona la Confiabilidad de las
tcnicas proyectivas justamente por no acercarse a este concepto de precisin.
Didier Anzieu en su libro Los mtodos proyectivos (1961) define a la
confiabilidad en estas tcnicas y valora el "acuerdo entre los jueces" o
confiabilidad inter- jueces, es decir que diferentes jueces examinan el mismo
material separadamente y arribarn o no a las mismas conclusiones. Esto
presupone la competencia y el grado de experiencia de los jueces.
En cuanto a la validez para los instrumentos proyectivos, pensamos que esta
se asimila, como dice el psicoanalista Didier Anzieu, al proceso cientfico de
validacin de hiptesis. Sabemos que la formulacin de hiptesis y su
confirmacin o refutacin estn directamente relacionadas con el mtodo de
interpretacin que se utilice y por lo tanto a los fundamentos tericos y al
marco conceptual. Hacemos referencia en el caso de las tcnicas proyectivas al
psicoanlisis freudiano
"Es vlido todo mtodo que detecte lo que se pretende investigar. Pero si lo
que perseguimos es describir, comprender y explicar la dinmica y estructura
de la personalidad del entrevistado de acuerdo con la Psicologa Psicoanaltica,
los hechos no son de observacin simple sino que estn determinados por la
teora, por lo tanto para que el mtodo sea vlido deber ser consistente tanto
con los hechos observados como con la teora en la que pretende apoyarse".
(Maldavsky, 2001).