Portugus -IFMT

O que interpretar?
Dar a uma determinada coisa uma significao. Ento interpretar um texto
dar significado a ele.

O que so gneros discursivos?

Basicamente so as caractersticas de cada tipo de texto. Como por
exemplo a linguagem que utilizada no texto, o layout e etc.

Quais so os gneros discursivos?

1.Gnero Jornalstico: A funo desse gnero a informao. De forma

clara, simples e objetiva.

Ex: Presos cerca de 50 envolvidos em crimes em PE

A polcia prendeu cerca de 50 pessoas suspeitas de envolvimento em cinco
quadrilhas especializadas em homicdios, assaltos, trfico de drogas e de
armas, entre outros crimes.

2. Gnero Jurdico: Este gnero possui uma linguagem mais formal,

linguagem que utilizada geralmente por pessoas do ramo do direito.

Ex: A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos

Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado
Democrtico de Direito e tem como fundamentos:

I - A soberania;
II - A cidadania;
III - a dignidade da pessoa humana;
IV - Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V - O pluralismo poltico.

3. Gnero Literrio: Gnero divido em trs grupos:

3.1. Narrativo: Esse gnero caracterizado por narrar os fatos e

acontecimentos reais ou fictcios.

E: O gato de Xangai.

Era pela segunda vez que o gato chins ainda morava em Xangai.

Um dia quando passava pelas ruas de Xangai avistou uma gatinha por
quem se apaixonou, mas por no ser sua namorada se magoou.
Pensava nela todo dia, mas ela no aparecia. (...)

3.2. Lrico: Se faz na maioria das vezes em versos e explora a

musicalidade das palavras.

Ex: Cano do Exlio (Gonalves Dias)

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabi;

As aves, que aqui gorjeiam,
No gorjeiam como l.

Nosso cu tem mais estrelas,

Nossas vrzeas tm mais flores,
Nossos bosques tm mais vida,
Nossa vida mais amores.

3.3. Dramtico: Textos que foram escritos para serem encenados em forma
de Teatro. No existe narrador neste tipo de texto. dividido em
personagens que entram em cena quando lhes e chamado o nome.

Ex: Comportamento Humano- Traio.

Cena I
1940. Tarde. HOMEM olha a vitrine de uma joalheria.
HOMEM- Aquele ali. No o da esquerda. Esse mesmo. Lindo, no? para
algum especial. Pode embrulhar.
Cena II

Noite. Sala de estudos de MULHER. MULHER est vestida de noiva.

MULHER se admira calmamente no espelho. ELE entra.
ELE- J est tudo pronto. Vamos?
MULHER- Vamos.
ELE- Voc est linda. Meu filho tem muita sorte de te ter como esposa.
(Longa Pausa). (...)

4. Gnero Interpessoal: o gnero usado em grande escala na internet.

Com uso de abreviaturas e grias.

Ex: Vc pode axar que sou besta. Mais eu so nunka duvide de mim.

5. Gnero Publicitrio: Gnero que combina imagem e texto tentando

atrair o consumidor.

Ex:

. 2. Linguagem formal
Enquanto a linguagem formal ou culta est pautada no uso correto das
normas gramaticais bem como na boa pronncia das palavras
Ex: Doutor Armando seguiu at a esquina para encontrar o filho que
chegava da escola, enquanto Maria, sua esposa, preparava o almoo.
Quando chegaram em casa, Armando e seu filho encontraram Dona Maria
na cozinha preparando uma das receitas de famlia, o famoso bolo de fub
cremoso, a qual aprendera com sua av Carmela.
2.1 linguagens informal
Linguagem formal ou culta est pautada no uso correto das normas
gramaticais bem como na boa pronncia das palavras,
O Dotor Armando foi at a esquina esper o filho que chegava da escola.
Nisso, a Maria ficou em casa preparando o almoo. Quando eles chegaro
em casa a Maria tava na cozinha preparando a famosa receita da famlia

boa pra caramba o bolo de fub cremoso. Aquele que ela aprendeu cum a
senhora Carmela anos antes da gente se cas.
3. Oralidade e escrita
Oralidade
O emissor utiliza o vocabulrio para falar, mas ele tambm pode se
respaldar em outros cdigos lingusticos, como: entonao de voz, gestos,
interao com o meio, reaes diversas, especialmente com a face. Alm
disso, a tendncia ao falar de repetir as ideias, no intuito de reforar seu
ponto de vista para o ouvinte. No h tambm a preocupao exacerbada
em se colocar todos os acentos e vrgulas nos devidos lugares, mesmo
porque a entonao quem faz o papel de transmitir o significado
almejado.
Escrita:
O emissor baseia-se no vocabulrio que ir estabelecer a comunicao
entre ele e o destinatrio. Alm disso, e diferentemente da fala, a escrita
exige uma preocupao maior, pois a informao passada no se apagar
com o tempo, mas poder fixar-se por tempo indeterminado. Um exemplo
disto a carta de Pero Vaz de Caminha sobre o descobrimento do Brasil,
considerado documento histrico ou a Bblia que relata o incio e o fim dos
tempos.
. 4. Sinnimos e antnimos
Sinnimos

Classifica uma palavra que, apesar de ser diferente, tem o mesmo

significado (ou muito parecido) de outra.
.

Sinnimos Perfeitos: so as palavras que compartilham significados

idnticos, por exemplo: lxico e vocabulrio; morrer e falecer; aps e
depois.
Sinnimos Imperfeitos: so as palavras que compartilham significados
semelhantes e no idnticos, por exemplo: feliz e alegre; cidade e
municpio; crrego e riacho.

Exemplos de Sinnimos
Classifica uma palavra que, apesar de ser diferente, tem o mesmo
significado (ou muito parecido) de outra.

Segue abaixo alguns exemplos de palavras sinnimas:

Adversrio e antagonista
Adversidade e problema
Alegria e felicidade
Alfabeto e abecedrio
Ancio e idoso
Apresentar e expor
Belo e bonito
Brado e grito
Bruxa e feiticeira
Calmo e tranquilo

Carinho e afeto

Antnimos

Palavra que tem um significado oposto em relao a outra palavra.

Exemplos de Antnimos

Segue abaixo alguns exemplos de palavras antnimas:

Aberto e fechado
Alto e baixo

Amor e dio
Ativo e inativo
Bendizer e maldizer
Bem e mal
Bom e mau
Bonito e feio
Certo e errado
Doce e salgado
Duro e mole
Escuro e claro
5. Conotao e denotao

Denotao

A palavra est sendo utilizada em seu sentido real, literal, prprio de

dicionrio, com significado restrito. muito comum o uso da
linguagem denotativa nos textos jornalsticos e cientficos.

Conotao
A palavra est sendo utilizada em seu sentido figurado, com
significao ampla. O sentido conotativo prprio da criatividade do
falante e remete s inmeras possibilidades existentes na lngua.

muito comum o uso da linguagem conotativa nos textos literrios,

principalmente atravs das figuras de linguagem.

A significao das palavras no fixa, nem esttica. Por meio da

imaginao criadora do homem, as palavras podem ter seu significado
ampliado, deixando de representar apenas a ideia original (bsica e
objetiva). Assim, frequentemente remetem-nos a novos conceitos por meio
de associaes, dependendo de sua colocao numa determinada frase.
Observe os seguintes exemplos:
A menina est com a cara toda pintada.
Aquele cara parece suspeito.

Denotao

Conotao

As ovelhas so animais gregrios, sensveis e inteligentes.

Eu sou, Senhor, ovelha desgarrada... (Gregrio de Matos)

Meu av far uma cirurgia no corao.

Joo mora no corao da Amaznia.

Pescamos vrias traras no sbado.

Sempre desconfiei de que ele fosse um trara.

Queimei a mo ao preparar o almoo.

Sinto que o tempo sobre mim abate sua mo pesada. (Carlos Drummond
de Andrade)
Esqueci as chaves do carro em casa.

Um dia descubro a chave do seu corao.

As baleias correm srios riscos no futuro.

O Andr est uma verdadeira baleia.

Seus olhos estavam lacrimejando.

Fura os olhos do tempo... (Miguel Torga)

O Instituto Butantan possui as mais diversas espcies de cobras.

Minha sogra uma cobra.

A gata no parava de miar.

A atriz Jennifer Connely uma gata.

Um filhote de pantera de apenas 2 semanas foi adotado por uma cadela no

zoolgico de Belgrado.

Somente a ingratido, esta pantera, foi sua companheira inseparvel.

(Augusto dos Anjos)

Por Prof. Maurcio Fernandes da Cunha

www.veredasdalingua.blogspot.com.br
Exerccios

Anote D quando o texto for predominantemente denotativo e C quando

for conotativo.

1)

. No perodo dos reis catlicos, a Espanha empreendeu uma poltica

de financiamento de exploraes martimas, rivalizando poder com

Portugal. (___)
2)

. Meu corao tropical est coberto de neve, mas ferve em seu cofre

gelado, a voz vibra e a mo escreve mar. (Joo Bosco / Aldir Blanc) (___)
3)

. Nas tuas mos trazias o meu mundo. Para mim dos teus gestos

escorriam estrelas infinitas... (Sophia de Mello Breyner Andresen) (___)

4)

Receita de bolo de cenoura

Ingredientes
Massa / 3 unidades de cenoura picada
1 xcara de leo de soja / 3 xcaras de farinha de trigo

2 xcaras de acar / 1 colher de fermento em p (___)

5)

O passaporte brasileiro o documento oficial, emitido pelo

Departamento de Polcia Federal, que identifica o cidado brasileiro

perante as autoridades de outros pases. (___)
6)

Minh alma de sonhar-te anda perdida, meus olhos andam cegos de te

ver... (Florbela Espanca) (___)

Denotao

conotao

Eu

sou,

Senhor,

ovelha

As ovelhas so animais gregrios, desgarrada... (Gregrio de Matos)

sensveis e inteligentes
Meu av far uma cirurgia no Joo
corao.
Pescamos vrias traras no sbado.

mora

no

corao

da

Amaznia.
Sempre desconfiei de que ele fosse

um trara.
Queimei a mo ao preparar o Sinto que o tempo sobre mim abate
almoo.
sua mo pesada.
Esqueci as chaves do carro em Um dia descubro a chave do seu
casa.
corao.
As baleias correm srios riscos no O Andr est uma verdadeira
futuro.
baleia.
Seus olhos estavam lacrimejando.
Fura os olhos do tempo
O Instituto Butant possui as mais Minha sogra uma cobra.
diversas espcies de cobras.

6. Pontuao
- Ponto (.)

Quando utilizar o ponto simples:

a) Para indicar o fim de um perodo simples, de uma frase com sentido
completo.
Ex:
Nada mais tenho a dizer.

Ponto de Interrogao (?)

Quando utilizar a ponto de interrogao:
Exemplos:

a) Para realizar perguntas.

Voc quer perguntar alguma coisa?

b) pode-se utilizar desta pontuao para indicar diversos sentimentos

(surpresa, indignao, expectativa):
Os alagoanos elegeram Renan Calheiros? (Indignao)
Lula no sabia do mensalo? (Indignao)

Voc est me pedindo em casamento? (Surpresa)

Ganhamos no loto? (Expectativa)

O seu time finamente venceu? (Ironia)

Ponto de Exclamao (!)

Quando utilizar o ponto de exclamao:

A). Para expressar sentimentos tais como: empolgao, splica,

reclamao, surpresa, horror:
Vamos sair do Brasil! (Empolgao)
Por favor, votem direito! (Splica)
Mais rpido, amor! (Reclamao)
Que negcio grande! (Surpresa)
Que horror! (Horror)

Reticncias ()

Quando utilizar as reticncias:

A). Para suprimir trechos:
Era uma vez (...) e viveram felizes para sempre.

B). Para indicar continuidade de pensamento ou de enumeraes:

Eu gostei do novo tcnico, mas dos novos jogadores...

E veio uma sensao de alegria, euforia, felicidade...

5 - Parnteses ()
Quando utilizar os parnteses:
A). Para indicar uma explicao.
E Deus disse: Mosh Mosh, eres Cod! (Eretz Kadch terra santa).

B). Na indicao de fontes bibliogrficas.

E disse a Moiss: tira os sapatos, pois ests em terra santa (xodo 3:5).

C). Para isolar um comentrio ou pensamento.

Votarei nulo (poltico nenhum me representa).

6 - Aspas ( )
Quando utilizar aspas:
A). Para destacar transcries:
Dessa msica todos lembram: Para nossa alegria! (Galhos secos, banda
xodos).

B). Para destacar uma frase escrita ou dita por algum.

como ele sempre diz: S querem saber do venha a ns e nada do ao
vosso reino.

C). Para indicar expresses estrangeiras, neologismos, arcasmos, grias,

apelidos ou para dar nfase a qualquer expresso:
Dei um "joinha" e "printei". (Arcasmo e neologismo)
Tambm foi preso Luiz Romo, o Macarro. (Apelido)
A plateia respondeu com um sonoro "no". (Destacar expresso)
J treinamos bastante, agora "let's rock". (Expresso estrangeira)

D). Para indicar ironia.

Apertando vrias vezes o boto, o elevador entra em modo de urgncia.

E). Para relativizar o sentido de uma expresso.

A raa humana que mais "inteligente", destri seu prprio meio.

7 - Travesso (-)
Quando utilizar travesso:
A). Indicar a mudana de interlocutor em um dilogo:

 h Mainha, leva eu pro circo? (Junim)

No sinh! Quem quiser lhe ver venha aquin. (Dona Zefa)
Armaria mainha, nm! (Junim)

B). Separar oraes intercaladas, como se fossem vrgulas:

Quanto gua no copo disse o oportunista enquanto vocs discutiam,
eu a bebi.

c) colocar em evidncia uma frase, expresso ou palavra:

Gostaria de agradecer a pessoa mais importante para mim eu.

d) expressar comentrio ou opinio do autor do texto:

Quem j teve chance e o privilgio de presenciar filhotes de animais
brincando, sabe como so divertidos.

8 Dois pontos (:)

Quando utilizar os dois pontos:
a). Para fazer uma citao ou introduzir uma fala:
Ela foi vaiada porque declarou: Me impressionou como a tecnologia pode
ajudar os portadores de deficincia.

O policial disse:
- Mos para cima!
E ele respondeu:
- Cintura solta, da meia volta, dana kuduro.

b) Para indicar explicao, esclarecimento ou resumo do que foi dito:

- o pas do carnaval, bunda e futebol: o Brasil. (resumo)
- L estava a feliz famlia: alegres, risonhos, vivendo sua rotina.
(explicao)

c) Antes de oraes apositivas:

Vivers para Deus com uma condio: que morra para o mundo.

(A orao subordinada apositiva tem a funo de aposto, indica uma

explicao. No exemplo dado, "morrer para o mundo" explica qual a
condio citada.)

d) Quando se quer indicar uma enumerao:

- O Brasil no progride porque s lhe interessa: carnaval, bunda e futebol.

e) Na introduo de exemplos, notas e observaes:

Obs.: No use linguagem coloquial em correspondncias oficiais.

f) Em invocaes de correspondncias:
Prezados Senhores:
Convido-lhes para o meu aniversrio dia 30 de Fevereiro.

g) Em citaes e referncias:
Parafraseando Jesus: nem sempre sua sede ser de gua, sua fome ser de
po, sua nudez ser de roupas e sua priso ser de algemas.

como diz um provrbio Chins: "um sbio no diz que sabe, um tolo no
sabe o que diz".

9 Ponto e Vrgula (;)

Quando utilizar o ponto e vrgula:

a) Para separar itens:
Os cinco solas da reforma:
I S a escritura sagrada veculo de revelao;
II S Jesus Cristo salva, mas nenhum outro(a);
III S o Esprito Santo nos leva a Deus, s a sua graa;
IV A salvao vem pela f dada pela graa;
V Glria somente a Deus, a nada ou ningum mais.

b) Este sinal de pontuao pode ser usado para evitar o excesso de vgulas
quando for preciso separar oraes coordenadas que j possuem vrgulas:
Ela no comentou nada, apenas olhou nos meus olhos, sentou-se ao meu
lado; queria ficar comigo.
Quando criana, roubava queimado; moo, roubava armado; agora, adulto,
poltico formado.
Vote em qualquer um; fique, depois, arrependido.

c) Para separar anttese.

Muitos querem; poucos podem.
Uns mandam; outros trabalham.

d) Para dar maior pausa a conjunes adversativas (mas, porm, contudo,

todavia, entretanto, etc.)

O time estava completo; porm, perdeu o jogo.

10 - Vrgula (,)
Quando utilizar a vrgula:

10.1 - Em estruturas especficas.

a) Para separar os nomes dos locais de datas:
Salvador, 11 de julho de 2009.

b) Em correspondncias, aps a saudao.

Atenciosamente,
Com amor,

10.2 - A vrgula no interior da orao.

a) Para separar termos com mesma funo sinttica:
H um partido ladro, traidor e enganador. (vrgula separando predicativos)
A criana brincou, correu, pulou e dormiu. (vrgula separando verbos.)

b) Para separar o vocativo:

Brasileiro, deixe de se orgulhar dessa sua "esperteza".

c) Para separar o aposto:

O Joo, brasileiro tpico, jogou seu lixo pela janela do carro.

d) Aps termos deslocados:

1. Complemento do verbo deslocado:
Ela viu uma forte paixo naqueles olhos.
Uma forte paixo, ela viu naqueles olhos.

O complemento do verbo pode ser um objeto direto ou indireto. No

exemplo acima, o verbo ver pede um complemento direto - quem v, v
algo. Quando o complemento do verbo for deslocado, utilize vrgula.
OBS: Nunca separe o sujeito do verbo nem o verbo de seu complemento na
ordem direta:
Ela, viu uma forte paixo naqueles olhos. (ERRADO)

Ela viu, uma forte paixo naqueles olhos. (ERRADO)

Ela viu, uma forte paixo, naqueles olhos. (ERRADO)

2. Antecipao de adjunto adverbial:

Ela viu uma forte paixo naqueles olhos.
Naqueles olhos, ela viu uma forte paixo.
Ela viu, naqueles olhos, uma forte paixo.

OBS: facultativo o uso de vrgulas em adjuntos pequenos (no mximo

trs palavras curtas), pois podem prejudicar a linearidade do texto.
Entretanto, quando presente, fornece nfase:
Infelizmente o juiz marcou pnalti.
Infelizmente, o juiz marcou pnalti. (com nfase)
L em cima vimos o pnalti. (facultativa, adjunto curto)
Sentados na arquibancada, vimos o pnalti. (obrigatria, adjunto longo)

Na ordem direta, em geral, no se usa vrgula para separar o adjunto

adverbial. Mas esta pode ser usada para fornecer nfase, como em:
Limpamos e cozinhamos todo santo dia.
Limpamos e cozinhamos, todo santo dia. (com nfase)

e) Para separar conjuno, termo explicativo e termos que servem como

conectivos. (mas, contudo, logo, por exemplo, ou seja, alis, etc.)
Ns viajaremos para Madrid, alis, para Barcelona.

f) Para indicar um elemento elptico no perodo:

Uma disse que era um urso, a outra disse que era um lobo.
Uma disse que era um urso, a outra, que era um lobo.

g) Quando um complemento pleonstico estiver antecipado.

O presente, enviei-o por correio. (Objeto Direto Pleonstico)

10.3 A vrgula entre oraes:

a) Para separar orao intercalada.
Nenhuma pesquisa, que saibamos, explorou tal assunto.
Ento publique um artigo, respondi prontamente.

Obs.: Oraes intercaladas (ou interferentes), so independentes e

acrescentam esclarecimento, observao, ressalva, etc. Pode-se usar outro
sinal de pontuao para realizar este isolamento: o travesso.

b) Para separar o paralelismo de provrbios.

Ladro de tosto, ladro de milho.

c) Para isolar elementos repetidos:

Estou morto, morto de cansado.
Eu vou ficar, ficar com certeza maluco beleza.
A massa, a massa foi amassada.

d) Em orao subordinada adjetiva:

I. Explicativa Ficam isoladas por vrgula.

A cena do Hulk espancando o "deus" Loki, que ocorre no filme, muito
hilria.

II. Restritiva Proibido anteceder com vrgula.

O Iron Man o heri que mais me cativou no filme.

e) Oraes subordinadas substantivas so separadas por vrgula nos

seguintes casos:
I) Quando antepostas principal.
" necessrio que pensem rpido." (principal: necessrio)
"Que pensem rpido, necessrio."

II) Subordinada substantiva apositiva pode estar aps dois pontos (comum)
ou aps vrgula.
H uma lei principal na vida: que devemos ser felizes.

H uma lei principal na vida, que devemos ser felizes.

f) Subordinadas adverbiais: A pontuao obedece s mesmas regras dos

adjuntos adverbiais:
Tomar uma atitude quando mudar.
Tomar uma atitude, quando mudar. (nfase, facultativo)

Quando mudar, tomar uma atitude. (deslocada, obrigatrio)

Tomar, quando mudar, uma atitude. (deslocada, obrigatrio)

g) Para separar oraes coordenadas:

I. Assindticas (no ligadas por conectivos).
Todos comeram, beberam, dividiram a conta, deu tudo certo.

II. Sindticas (ligadas por conectivos - a conjuno [e] um caso a parte):

Penso, logo desisto.
A orao foi perfeita, pois Deus a conduziu.

OBS0: No incio de perodo , facultativo usar vrgula aps conjuno,

exceto no caso do [mas].

Jamais vi um vni. Portanto no acredito.

Jamais vi um vni. Portanto, no acredito.
Jamais vi um vni. Mas conheo quem viu.
Jamais vi um vni. Mas, conheo quem viu. (Errado)

7. As classes de palavras e suas flexes.

Classes de Palavras

Substantivo: palavra que d nome aos seres em geral, podendo nomear

tambm aes, conceitos fsicos, afetivos e socioculturais, entre outros que
no podem ser considerados seres no sentido literal da palavra;

Artigo: palavra que se coloca antes do substantivo para determin-lo de

modo particular (definido) ou geral (indefinido);

Adjetivo: palavra que tem por funo expressar caractersticas, qualidades

ou estados dos seres;

Numeral: palavra que exprime uma quantidade definida, exata de seres

(pessoas, coisas etc.), ou a posio que um ser ocupa em determinada
sequncia;

Pronome: palavra que substitui ou acompanha um substantivo (nome),

definindo-lhe os limites de significao;

Verbo: palavra que, por si s, exprime um fato (em geral, ao, estado ou
fenmeno) e localiza-o no tempo;

Advrbio: palavra invarivel que se relaciona com o verbo para indicar as

circunstncias (de tempo, de lugar, de modo etc.) em que ocorre o fato
verbal;

Preposio: palavra invarivel que liga duas outras palavras, estabelecendo

entre elas determinadas relaes de sentido e dependncia;

Conjuno: palavra invarivel que liga duas oraes ou duas palavras de

mesma funo em uma orao;

Interjeio: palavra (ou conjunto de palavras) que, de forma intensa e

instantnea, exprime sentimentos, emoes e reaes psicolgicas.

A classificao das palavras sofreu alteraes ao longo do tempo, o que

normal, haja vista que a lngua mutvel, isto , sofre alteraes e
adaptaes de acordo com as necessidades dos falantes. Classificar uma
palavra no tarefa fcil, porm, possvel, prova disso que na lngua
portuguesa todos os vocbulos esto includos dentro de uma das dez
classes de palavras. Conhecer a gramtica que rege nosso idioma
fundamental para aprimorarmos a comunicao. Foi por essa razo que o
Brasil Escola preparou uma seo voltada ao estudo das classes
gramaticais. Nela voc encontrar diversos artigos que explicaro a
morfologia da lngua de maneira simples e direta por meio de textos e
variados exemplos.

8-Emprego das classes de palavras: verbos, adjetivos, substantivos,

pronomes, preposies e conjunes.

9. Concordncias verbal e nominal.

A regra bsica da concordncia verbal o verbo concordar em nmero

(singular ou plural) e pessoa (1, 2 ou 3) com o sujeito da frase.

1. Sujeito simples o verbo concordar com ele em nmero e pessoa.

Ex.: O artista excursionar por vrias cidades do interior.

2. Sujeito composto em regra geral, o verbo vai para o plural.

Ex.: Sua avareza e seu egosmo fizeram com que todos o abandonassem.
Se o sujeito vier depois do verbo, concorda com o ncleo mais prximo, ou
vai para o plural.
Ex.: Ainda reinavam (ou reinava) a confuso e a tristeza (Dinah S. de
Queiroz).
Se o sujeito vier composto por pronomes pessoais diferentes o verbo
concordar conforme a prioridade gramatical das pessoas.
Ex.: Eu e voc somos pessoas responsveis.
Ateno! Tu e ela estudais / estudam. A segunda forma mais usada
atualmente.

3. Expresses no s...mas tambm, tanto/quanto que relacionam sujeitos

compostos permitem a concordncia do verbo no singular ou no plural.

Ex.: Tanto o rapaz quanto o amigo obtiveram/obteve nota mxima na

redao do ENEM.

4. Sujeito composto ligado por ou:

- indicando excluso, ou sinonmia o verbo fica no singular.
Ex.: Maria ou Joana ser representante.
- indicando incluso, ou antonmia o verbo fica no plural.
Ex.: O amor ou o dio esto presentes.
- indicando retificao o verbo concorda com o ncleo mais prximo.
Ex.: O aluno ou os alunos cuidaro da exposio.

5. Quando o sujeito representado por expresses como a maioria de, a

maior parte de e um nome no plural, o verbo concorda no singular
(realando o todo) ou no plural (destacando a ao dos indivduos).
Ex.: A maioria dos jovens quer as reformas. (ou) A maioria dos jovens
querem as reformas.

6. No sou daqueles que recusa / recusam as obrigaes.

Nesse caso, o referente do pronome relativo que daqueles, a regra
fundamental de concordncia com o sujeito dever levar o verbo para a 3
pessoa do plural. Entretanto, tambm aceito quando refletimos em uma
concordncia com um daqueles que.

7. Verbo ser + pronome pessoal + que o verbo concorda com o pronome

pessoal.
Ex.: Sou eu que executo a obra. Seremos ns que executaremos a obra.
Verbo ser + pronome pessoal + quem o verbo concorda com o pronome
pessoal ou fica na 3 pessoa do singular.
Ex.: Sou eu quem inicio a leitura. Sou eu quem inicia a leitura.

8. Nomes prprios locativos ou intitulativos se precedidos de artigo

plural, o verbo ir para o plural; no sendo assim, ir para o singular.
Ex.: Os Estados Unidos reforam as suas bases.
Minas Gerais progride muito.

9. Pronome relativo antecedido da expresso um dos, uma das verbo

na 3 pessoa do singular ou do plural.
Ex.: Ela uma das que mais impressiona (ou impressionam).
Quando apresenta uma ideia de seletividade, fica obrigatoriamente no
singular.
Ex.: Aquela uma das peas de Nelson Rodrigues que hoje se apresentar
neste teatro.

10. Concordncia do verbo ser: a) sujeito nome de coisa ou um dos

pronomes nada, tudo, isso ou aquilo + verbo ser + PREDICATIVO no
plural: verbo no singular ou no plural (mais comum).
Ex.: "A ptria no ningum: so todos. (Rui Barbosa)

b) NAS ORAES INTERROGATIVAS iniciadas pelos pronomes quem,

que, o que verbo ser concorda com o nome ou pronome que vem depois.
Ex.: Quem eram os culpados?
c) 1 TERMO SUJEITO = substantivo; 2 termo = pronome pessoal, o
verbo concorda com o pronome pessoal.
Ex: Os defensores somos ns.
d) Nas expresses muito, pouco, mais de, tanto, bastante +
determinao de preo, medida ou quantidade: verbo no singular.
Ex.: Dez reais quase nada.
e) Indicando hora, data ou distncia o verbo concorda com o predicativo.
Ex.: So trs horas. Hoje so 15 de fevereiro.

11. PASSIVO NA VOZ PASSIVA SINTTICA, com o pronome

apassivador SE, o verbo

concorda com o sujeito paciente (que um

aparente objeto direto).

Ex.: Escutavam-se vozes.
INDETERMINADO com o pronome indeterminador do sujeito, o verbo
fica na 3 pessoa do singular.
Ex.: Precisa-se de operrios.

10. Coeso e coerncia textual

A coeso nada mais que a ligao harmoniosa entre os pargrafos,

fazendo com que fiquem ajustados entre si, mantendo uma relao de
significncia.

Para melhor entender como isso se processa, imagine um texto

sobrecarregado de palavras que se repetem do incio ao fim. Ento, para
evitar que isso acontea, existem termos que substituem a ideia
apresentada, evitando, assim, a repetio. Falamos das conjunes, dos
pronomes, dos advrbios e outros. Como exemplo, verifique:

A magia das palavras enorme, pois elas expressam a fora do

pensamento. As mesmas tm o poder de transformar e de conscientizar.

Podemos perceber que as expresses: elas e as mesmas referem-se ao termo

- palavras.

Quando falamos sobre coerncia, nos referimos lgica interna de um

texto, isto , o assunto abordado tem que se manter intacto, sem que haja
distores, facilitando, assim, o entendimento da mensagem.
Estes so apenas alguns dos requisitos para a elaborao de um texto, e
estas tcnicas vo sendo apreendidas medida que nos tornamos escritores
assduos.