Caracteres.

Estudios culturales y crticos de la esfera digital

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Macarena!Mey!Rodrguez!|!ESNE/Universidad!Camilo!Jos!Cela!(Espaa)
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Jos!Manuel!Ruiz!Marjnez!|!Universidad!de!Granada!(Espaa)
Fredrik!Srstad!|!Universidad!de!Medelln!(Colombia)
Bohdan!Ulain!|!Univerzita!Komenskho!v!Bra7slave!(Eslovaquia)
ISSN: 2254-4496

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comentario)o)juicio)cr9co.

Editorial, PG. 5

ndice

Artculos de investigacin: Caracteres

El mapa y el territorio. Una aproximacin histrico-bibliogrfica a la
emergencia de las Humanidades Digitales en Espaa. DE ANTONIO ROJAS CASTRO, PG.
10

Una aproximacin sociocrtica al universo discursivo de Google y Twitter.

DE

PABLO MARN ESCUDERO, PG. 54

Los posicionamientos discursivos de actores polticos a travs de las nuevas

tecnologas. El caso de Juan Cabandi. DE ROCO FLAX, PG. 74
La oralizacin de textos digitales: usos no normativos en conversaciones
instantneas por escrito. DE ANAIS HOLGADO LAGE Y LVARO RECIO DIEGO, PG. 92
El plagio literario postmoderno: tradicin, ilegitimidad y nuevas tecnologas.
DE WLADIMIR CHVEZ VACA, PG. 109

Repensar los dispositivos. Entonacin, documentacin, distribucin,

resistencia y desvo en prcticas simblicas mediatizadas a principios del siglo
XXI. DE LORETO ALONSO ATIENZA, PG. 128
Comentario digital: gnero medular de las prcticas discursivas de la
cibercultura. DE JULIO CSAR SAL PAZ, PG. 152

Reseas

La cmara y el clamo. Ansiedades cinematogrficas en la narrativa

hispnica de vanguardia, de Gustavo Nanclares. POR BEATRIZ LEAL RIESCO, PG. 173
Unidades fraseolgicas y TIC, de M Isabel Gonzlez Rey (ed.). POR ROBERTO
RUBIO SNCHEZ, PG. 183

Artculos de divulgacin: Intersecciones

Mtodos digitales aplicados a la documentacin arqueolgica: una
aproximacin bsica. DE CLAUDIA PORCEL ARAZO, PG. 189
Blogosfera: los mrgenes entre literatura, periodismo y accin poltica.
Entrevista con Yoani Snchez. DE VINICIUS MARIANO DE CARVALHO, PG. 196
Memoria RAM. Prolegmenos de una teora elemental para el estudio
comparado de la memoria trans-estatal. DE JUAN CARLOS CRUZ SUREZ, PG. 212

Sobre los autores, PG. 242

Artculos de investigacin:

Caracteres
Inves7gaciones)en)torno)a)las)disciplinas)
que)componen)las)Humanidades)Digitales.
Los)arBculos)son)some7dos)a)arbitraje)doble)con)sistema)de)doble)ciego.
Research)regarding)the)disciplines
that)comprise)the)Digital)Humani7es.
Ar7cles)are)double)peer)reviews)with)a)doubleGblind)system.

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Comentario)digital:)gnero)medular)de)las)
prc7cas)discursivas)de)la)cibercultura
Digital)comment:)essen7al)genre)of)discursive)prac7ces)of)the)cyberculture
Julio)Csar)Sal)Paz)(Universidad)Nacional)de)Tucumn)=)CONICET)
Arjculo!recibido:!02N10N2013!|!Arjculo!aceptado:!13N11N2013
ABSTRACT:! In! the! context! of! cyberculture,! the! incorpora7on! of!ICT! into! dierent! spheres! of!social! prac7ce! has!
encouraged! the! prolifera7on! of! new! genres! of! discourse.!These! genres! have,! together,!a! number! of! common!
proper7es! Nprovided! by! the! supportN,! which! allows! grouping! them! under! conceptual! category! of! digital!
discourse.!However,!exhibit!individually,!certain! characteris7cs!cons7tuent! and! some!proprietary!aXributes!that!
are!the!result!of!certain!condi7ons!of!enuncia7on.!The!purpose!of!this!ar7cle!is!to! analyze!the!digital!comment,!
from! the! theore7cal! and! methodological! approach! provided! by! the! discourse! studies,! with! the! inten7on! of!
revealing! his! prototypical! linguis7c! features! that! cause! specic! paXerns! of! interpreta7on! and! textualiza7on!
mechanisms!par7cular.
RESUMEN:!En!el! contexto! de! la!cibercultura,!la! incorporacin!de! las!TIC! a!dis7ntas!esferas! de!la!praxis! social! ha!
es7mulado! la! proliferacin! de! nuevos! gneros! discursivos.!Si! bien! estos! gneros! maniestan,!en! conjunto,! un!
nmero!de!propiedades!comunes,!otorgadas!por! el!soporte,!que!permite!agruparlos!bajo!la!categora!conceptual!
de! discurso! digital,! presentan,!de! manera! individual,!ciertas! caracters7cas!cons7tu7vas!y! atributos! priva7vos!
que! son! el! resultado! de! condiciones! de! enunciacin! determinadas.! El! propsito! de! este! arjculo! es! analizar! el!
comentario!digital!desde!el!enfoque!terico!y!metodolgico!de!los!estudios!del!discurso,!con!el!objeto!de!revelar!
sus! rasgos! lings7cos! protojpicos,! que! provocan! pautas! de! interpretacin! especcas! y! mecanismos! de!
textualizacin!par7culares.
KEYWORDS:!digital!comment,!digital!discourse,!genres!of!discourse,!discourse!studies,!cyberculture
PALABRAS)CLAVE:!comentario!digital,!discurso!digital,!gneros!discursivos,!anlisis!del!discurso,!cibercultura

)____________________________)
1. Introduccin
El ) comentario) digital 1 ) es ) el ) gnero) interac9vo) protoPpico) de ) los) nuevos )medios) unidad)
terminolgica )que)aglu9na)diferentes)manifestaciones)periods9cas)(diarios )virtuales,)weblogs,)
redes)sociales,)entre)otros))emanadas)en)el)seno)de)la)cibercultura)(Sal)Paz,)2010).
En)esta)inves9gacin)efectuaremos)un)abordaje )sistem9co)del)comentario,)gnero)producido)
e)interpretado)por) los )usuarios )del )ciberespacio,) en)el)mbito)de)las )prc9cas )discursivas )del)
periodismo) digital.) Para) ello,) primeramente,) expondremos ) algunos) postulados) tericos) del)

1 ! Las! reexiones! tericas! preliminares! que! aqu!

se! exponen! fueron! desarrolladas! en! el! marco! del! proyecto! de!
inves7gacin! PICT! 2012N0773! Representaciones! sociales! sobre! tpicos! polmicos! en! comentarios! de! lectores.!
Estudio!de!caso!en!peridicos!digitales!de!la!provincia!de!Tucumn,!subsidiado!por! el! Fondo!para!la!Inves7gacin!
Cienjca!y!Tecnolgica!(FONCyT!N!Argen7na).

152

Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

anlisis )del )discurso,) con)los )que)luego)intentaremos )dar)cuenta)de)sus )rasgos )cons9tu9vos)y)

vertebradores.
En)este )sen9do,)el )vasto)territorio)de )lmites)difusos )que)denominamos)estudios)del)discurso,)
es )un)campo)interdisciplinar)(Haidar,)2000))y) transdisciplinar)(Van)Dijk,)1985))interesado)en)la)
interaccin)y) en)el )uso)del)lenguaje )en)contextos )diversos,)razn)por) la )cual )se )cons9tuye,)a)
nuestro)juicio,) en)una )herramienta )ines9mable)para )describir) los )intercambios)comunica9vos)
de)naturaleza)virtual)en)los )que)los)lectores)proyectan)diferentes )modos)de)percibir)y)construir)
la)realidad.
1.1.+Acerca+de+las+nociones+de+interaccin,+prc?cas+discursivas+y+ciberespacio
Una )de)las )consecuencias )de )la )aplicacin)de)las )TIC) a)la )vida)co9diana )es )el)surgimiento)de)
novedosas )formas )de)comunicacin)e)interaccin.)Al )respecto,)entendemos )con)Marc)y) Picard)
(1992)) que) la) interaccin) es ) el ) campo) donde) las) relaciones ) sociales) se) actualizan) y) se)
reproducen)por) medio) del )discurso.) Cons9tuye)tambin)un)espacio) de)juego)donde )pueden)
introducirse)la)intervencin)y)el )cambio)y)donde,)en)cada )instante,)se )funda )de)nuevo)el )vnculo)
social)(1992:)16).
Ahora ) bien,) estos) discursos) concretos ) conforman) prc9cas ) discursivas,) las ) que) fueron)
caracterizadas)por)Michel)Foucault)(1991))como:
Un)conjunto)de)reglas)annimas,)histricas,)siempre)determinadas)en)el)9empo)y)el)espacio)que)
han)denido)en)una)poca)dada,)y)para)un)rea)social,)econmica,)geogrca)o)lings9ca,)las)
condiciones)de)ejercicio)de)la)funcin)enuncia9va.)(Foucault,)1991:)198)

Por) su)parte,) Julieta )Haidar) (1998)) completa)esta)descripcin)al)postular) los )aspectos)

cons9tu9vos)de)una)prc9ca)discursiva:)
a. Est)antes,)durante)o)despus)de)cualquier)prc9ca)social,)cultural)e)histrica;)
b. Produce,)reproduce)y)transforma)la)vida)social)en)todas)sus)dimensiones;)
c. Tiene) una) funcin) performa9va,) es) decir,) puede) producir) diferentes) 9pos) de))
prc9cas)socioculturales;)

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

d. Es)en)s)misma)una)prc9ca)sociocultural;)
e. Produce) y) reproduce,) de ) diversas ) maneras,) las) dis9ntas ) materialidades ) que) la)
cons9tuyen)(hegemona )y)poder,)por)ejemplo).)Sirve,)por)lo)tanto,)para )accionar)los)
mecanismos ) de) la ) persuasin) y) del ) convencimiento,) as) como) para) jus9car) la)
violencia,)la)desigualdad,)la)existencia)de)la)pobreza)extrema,)etc.;)y)
f. En) ella )pueden) generarse,) tambin,) procesos )de )resistencia) y) de )lucha)contra )la)
dominacin)y)la)explotacin.
El )discurso)as)entendido,)en)consecuencia,)pertenece)al )campo)de )las )prc9cas)sociales,)ya)que)
es)en)los)dominios)no)discursivos)donde)este)9ene)lugar)(Foucault,)1991:)272=276).
Finalmente,) en) cuanto) a) la) expresin) ciberespacio,) el) Diccionario+ de+ la+ Real+ Academia+
Espaola,) en) su) edicin) en) lnea,) la) dene) como) mbito) ar9cial ) creado) por) medios)
inform9cos) (DRAE,) 2001).) No) obstante,) preferimos) conceptualizarlo) como) un) entorno) o)
escenario) sin) cuerpo) y) sin) geograra,) delimitado) slo) por) las ) prc9cas ) y) las) presencias)
construidas.) Por)eso,)ante )todo,) es)social.)Concebirlo)desde)esta )perspec9va )implica )enfa9zar)
su) aspecto) relacional ) o) interaccional) ms ) que ) el) meramente) tecnolgico.) Es) decir,) lo)
ciberespacial )no)son)las )TIC) en)s)mismas,)sino)lo)que )ocurre)y) puede)hacerse)a)travs)de)su)
mediacin)(Mayans,)2002).
1.2.+Acerca+de+los+gneros+discursivos+y+de+su+rol+regulador+del+comportamiento+comunica?vo
La )descripcin)del )uso)de )la )lengua )en)contextos )especcos )de)comunicacin)sigue)suscitando)
preguntas)de)inves9gacin)y)enfoques)de)estudio)diversos,)razn)por)la )cual)la )problem9ca)de)
los )gneros)discursivos,)interesada)en)ordenar)las)unidades )textuales )en)clases)genricas)con)
unas)caracters9cas )protoPpicas,)cons9tuye)un)punto)de)par9da )bsico)y) de )creciente )inters)
para)las)ciencias)del)lenguaje.
En)efecto,)la )nocin)de)gnero)discursivo)se )u9liza)como)criterio)taxonmico)para )inventariar,)
e9quetar) y) catalogar) los) productos ) comunica9vos) y) culturales ) en) los ) que) el ) empleo) del)
lenguaje)se)cons9tuye)en)factor)determinante.

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Desde) esta) perspec9va,) denominamos) gnero) a) toda ) forma ) discursiva) estandarizada,)

concretada ) por) el ) uso) en) situaciones )anlogas ) de ) interaccin,) que ) se) aplica) con) evidente)
recurrencia ) en) los ) lmites ) de ) comunidades )par9culares,) a ) par9r) del) empleo) (intencional ) o)
intui9vo))de)un)repertorio)variable )de)estrategias )comunica9vas )y) de)la )apelacin)constante)a)
un)conjunto)de)competencias )(de)produccin)y)reconocimiento),)adquiridas )y) desplegadas)por)
enunciadores)y)enunciatarios)en)ese)marco)sociocultural.
En)consecuencia,) estos )modelos )comunica9vos )paradigm9cos) resultan)reconocibles)y) son)
compar9dos )por)los )hablantes,)quienes)los )iden9can,)sobre )todo,)por)el)formato)externo)que)
asumen)y)por) el )contexto)en)que)suelen)presentarse.)Cada)uno)de)ellos,)entonces,)responde)a)
la ) imperiosa ) necesidad) de ) viabilizar) de ) manera) sa9sfactoria) una) intencin) comunica9va)
concreta.
Los)textos )que )se)agrupan)bajo)una)misma )forma )genrica )se)han)desarrollado)histricamente)
en) una ) comunidad) de) habla) o) dentro) de ) mbitos ) sociales ) y) profesionales ) par9culares)
(comunidades)discursivas).)Comparten)similares)mecanismos )de )organizacin)informa9va)y)una)
coleccin)semejante)de)recursos )lings9co=persuasivos.)No)obstante,) son)objetos )discursivos)
de) contornos) variables) en) los ) que ) se ) observan) cristalizaciones ) lings9cas ) ms ) o) menos)
marcadas,) algunas)de )las )cuales )se)relacionan) con)rasgos)esenciales )=aquellos )que )permiten)
establecer) entre ) ellos) diferencias) funcionales ) y) oposiciones) paradigm9cas=,) y) otras) con)
aspectos) generales ) o) concomitantes ) los) que) funcionan) por) debajo) de) los ) anteriores ) y)
posibilitan) comprender) cmo) son,) aunque) no) suponen) una ) exigencia) en) su) construccin.)
(Loureda)Lamas,)2009:)36=49).
Adems,) los )gneros ) discursivos )son,) a) nuestro) juicio,) disposi9vos )de) mediacin) cultural ) y)
didc9ca,)puesto)que,)por)un)lado,)actan)como)instrumentos )de)los )que)se)valen)las )prc9cas)
discursivas )para)garan9zar) la )interaccin)verbal )en)las )diferentes )situaciones)asociadas )con)las)
diversas )esferas )de)las )prc9cas )sociales )(profesionales,) periods9cas,) religiosas,) acadmicas,)
etc.),)y) por) el )otro,)facilitan)el)acceso)de)los)estudiantes )a )las )signicaciones)sociales)de)esas)
prc9cas,) al) actuar) como) herramientas ) per9nentes) para ) ensear) y) para ) aprender) el)
funcionamiento)comunica9vo)(leer,)escribir,)hablar,)escuchar,)interactuar).

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Ahora )bien,) en) la )actualidad,) la )vigencia )de) los) gneros )tradicionales )es) objeto) de) debate)
constante,)puesto)que)se )sustentan)en)criterios )poco)exibles)que)no)permiten)dar)cuenta)de)la)
realidad) concreta)propia)de )los )productos )culturales )contemporneos.) En) efecto,) hoy) en)da)
hallamos)una )pluralidad)de)gneros )y)discursos,)as)como)numerosos )ejemplos )de)hibridacin 2)
y) transposicin 3) genrica )y) de)otras)operaciones )discursivas )no)protoPpicas,) que )convocan)la)
atencin)de)los)analistas.
Por) su) parte,) muchos ) de ) estos) gneros) que) son) atravesados) por) diferentes ) modos ) de)
organizacin) discursiva) (narracin,) descripcin,) argumentacin,) exposicin,) dilogo)) deben)
pensarse)no)solo)en)el)plano)verbal,)sino)tambin)en)el )mul9modal,)que,)en)ocasiones,)resulta)
central)en)la)asignacin)de)signicaciones.
Por)estos )mo9vos,) los)fenmenos )de )interaccin)propiciados)por) los )gneros )que)circulan)en)
comunidades )discursivas) y) de)prc9ca )par9culares,) como) las) que )se) cobijan) en) los )medios)
digitales,) 9enen) implicaciones )sociodiscursivas ) e) ideolgicas,) relacionadas )con) las) fronteras)
dinmicas)de)los)campos)ligados)a)las)esferas)del)conocimiento)y)del)poder.

2. Comentario digital: caracterizacin desde la perspectiva genrica

El )Diccionario+ de+la+ Real+Academia+ Espaola,)en)su)vigsima )segunda )edicin)(2001),)dene)el)
trmino)comentario)como:) (Del )lat.) commentarum).1.) m.)Explicacin)de )un)texto)para)su)
mejor) inteleccin.//2.) m.) Juicio,) parecer,) mencin)o)consideracin)que)se)hace,) oralmente)o)
por)escrito,)acerca)de)alguien)o)algo.//3.)m.)murmuracin.

2 !Al!respecto,!Atorresi! (1987:!40)!seala!que!si! bien!ciertas!caracters7cas!discursivas!nos! permiten!una!primera!

denicin! de! un! gnero! y! su! reconocimiento! a! lo! largo! de! su! evolucin,! es! innegable! que! los! gneros! se!
contaminan,! es! decir,! toman! algunas! caracters7cas! de! otros.! En! el! caso! de! gneros! producidos! en! esferas!
par7culares!de!la!praxis!social! como! la!del! periodismo,!esa!contaminacin!es!por! lo!dems!evidente:!la!iden7dad!
de! los!soportes! materiales,!la!proximidad! de!los! temas!abordados,!las!imgenes!que! se! construyen!del! locutor! y!
del!des7natario,!entre!muchas!otras!consideraciones,!revelan!algunas!de!las!tantas!vas!de!contaminacin.
3!Concepto!acuado!por!Steimberg!que!se!aplica!cuando!un!gnero!o!un!producto!textual!cambia!de!soporte!o!de!

lenguaje! (2005:!16).! A!nuestro! juicio,!puede! equipararse! a!la! nocin! de! mediamorfosis,!esbozada! por! Fidler!
(1998),!por!cuanto!remite!a!la!idea!de!complementariedad!de!medios,!esto!es,!de!coevolucin.!Es!decir,!los!nuevos!
medios!y!soportes!no!suponen!la!desaparicin!de!los! previamente!existentes,!sino! una!reconguracin! de!usos!y!
lenguajes,!de!acuerdo!con!obje7vos!concretos!y!audiencias!iden7cables.!Tambin,!se!relaciona!con!la!adaptacin!
y!metamorfosis!de!los!viejos!medios!a!travs!de!nuevas!extensiones!tecnolgicas.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Como)puede)apreciarse,)el)DRAE)no)9ene )incorporada )una)acepcin)ligada)a )la )interaccin)en)el)

ciberespacio,)aunque,)como)intentaremos)demostrar,)muchos)rasgos)semn9cos )de)estas)tres)
especicaciones)se )paten9zan)en)las)intervenciones)de)los)usuarios)que)conguran)un)nuevo)
gnero) de )discurso.) En) efecto,) el) comentario) de )lector) (o) comentario) digital)) es )un) gnero)
dialgico) en) el ) sen9do) de) que) los) roles )de) emisor) y) de ) receptor) resultan) en) su) interior)
perfectamente )intercambiables)y) de)que)remite)a)discursos )previos,) producido)en)el)mbito)
de)los )nuevos )medios.)Su)naturaleza )es)eminentemente)interac9va,)puesto)que )cons9tuye)un)
gnero)construido)a)medio)camino)entre)lo)social )y)lo)individual.)Este )dialogismo)se )evidencia,)
entonces,) en) la ) relacin) que) establece ) con) los) discursos ) precedentes) y) en) el ) carcter)
direccional) de )sus )enunciados,) que) se) orientan) a )una) comunidad) concreta )y) que) procuran)
obtener)una)respuesta)comprensiva)por)parte)de)sus)miembros.
As,)este)gnero)se)sita )a)lo)largo)de )un)con?nuum)de )formas )de )interaccin,)que)alcanza )tanto)
a )la)conversacin)como)a)la )discusin,)el )debate )o)la)disputa.) No)obstante,)a)diferencia)de)la)
conversacin)informal,)persigue)una )nalidad)que)trasciende)la)mera)relacin)social,)ya )que)su)
meta)es)la)manifestacin)explcita)de)los)contenidos)y)opiniones)que)se)intercambian.
La )organizacin)informa9va)que)asume)reeja )esta )sonoma )conversacional,)pues)estructura)
el ) mensaje) en) funcin) de) las) interacciones) previas,) pero) toma) distancia) del ) texto) fuente,)
incluso)9pogrcamente,)al)aparecer)con)grara )diferenciada )y)de )cuerpo)menor,)como)ocurre,)
por)ejemplo,)con)paratextos )como)la )nota )a )pie )de)cualquier)texto)escrito.)Sin)embargo,)posee)
estatus )propio)y)aade )nuevas )problem9cas )y)puntos )de)vista )a )la )reexin)introducida )en)el)
arPculo)periods9co.
Es )decir,) el) comentario) es,) por) una )parte,) la)respuesta )a )una )no9cia,) ya) que )obra)como) la)
exteriorizacin)que )efecta)el )cibernauta )de )una)ac9tud)y) un)posicionamiento)cr9co)sobre)la)
narracin)de)un)acontecimiento)realizada )por) un)medio)de )prensa 4.) En)este)sen9do,) el)texto)
periods9co)es )el)esPmulo)y)el )comentario,)su)rplica.)Pero,)por)otra )parte,)no)es )menos)cierto)

4 !En! este!punto! resulta! interesante! traer! a!colacin! la! clasicacin! de! 7pos!de! par7cipacin! del! usuario! en! un!

cibermedio,! efectuada! por! Marjnez! Rodrguez! (2005),! quien! taxonomiza! las! contribuciones! de! los! lectores,! a!
par7r! de! la! variable!temporal:!par7cipacin! anterior! a! la!elaboracin! de!contenidos! informa7vos;!coproduccin!
paralela!y!conjunta!del!material! periods7co;!intervencin! posterior! o!colaboracin! aadida,!que! admite! aportes!
de! los! internautas! solo! como! complemento! del! discurso! original,! cuya! informacin! no! puede! ser! alterada.! El!
comentario!como!gnero!responde!a!esta!l7ma!opcin.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

que )la )argumentacin)se )forja)con)opinin.)Por)eso,)en)innidad)de)casos,)este)gnero)no)slo)

responde)a)una)nota)de)la)prensa)sino)tambin)a)enunciados)formalizados)por)un)par.
Al )respecto,) siguiendo) a)Cervera )Rodrguez) (2001),) sealaremos )como) uno)de) sus )aspectos)
caracters9cos )la )no)existencia)de)turnos)de)habla,)puesto)que )la)par9cipacin)de )los )lectores)
puede)producirse )de )manera )simultnea )y) sucesiva.)Empero,)el)usuario)consigue)visualizar) las)
intervenciones)en)la)pantalla )de )un)modo)secuencial )y) organizado.) En)lo)concerniente)a )este)
punto,) las )formas)de)divisar) los )comentarios )que)son)idn9cas )a )las )que)se)explotan)en)los)
foros) pueden) ser) de) dos ) 9pos:) llana) todas) las ) respuestas) se) ordenan) con) criterio)
cronolgico)inverso)o)anidada)cada )comentario)se)vincula )al )mensaje )original)o)a)alguna )de)
las )contestaciones)subsiguientes)conformando) una )especie )de)rbol)genealgico)del )debate.)
Dicho)de)otro)modo,) en)el )primer) caso,) la )interfaz) del )si9o)impide)contestar) directamente )a)
otro)par9cipante )mediante )la)opcin)responder5 .)Con)todo,)el)internauta)que)desea )hacerlo)
puede)incluir) en) el)cuerpo)de) su) rplica)el )nickname 6,) si) lo) tuviera,) o) el )nmero) del)texto)
producido)por)quien)pretende)conver9r)en)su)enunciador)explcito.
De)esta)manera,) el)comentario)siempre)va)orientado)a)alguien.) El)forista )en)su)alocucin)se)
posiciona ) con) respecto) al ) discurso) anterior,) al) 9empo) que) selecciona ) a) su) des9natario)
mediante )el )asunto)que)aborda)y) las )verdades) que )arma,) las )que,)por) supuesto,) se)hallan)
siempre)condicionadas)por)su)ac9tud,)valoracin)e)ideologa.
Ahora )bien,) invariablemente)es )una)respuesta)a)voces )previas.) Debido)a)que )el )lenguaje)y) el)
contexto)son)recprocamente )cons9tu9vos,)el )comentario)digital )construye)los)signicados)y) la)
relacin)entre )los )interlocutores )de )un)modo)dinmico.)Las)voces )de)la )sociedad)y) la )palabra)
individual ) del ) sujeto) que) enuncia ) se) entretejen) conjuntamente) en) un) entramado) rico) en)
ma9ces )desde)el )que)pueden)orse)al )unsono)el)locutor,)la)fuente,)los)dis9ntos)des9natarios )y)
el ) alocutor.) En) otros ) trminos,) el ) discurso) precedente )se) toma )como) objeto) de) cr9ca,) de)
parodia,)de)rec9cacin,)como)referente,)como)instancia)de)iden9cacin,)etc.

5!Pano!(2008)!sugiere!que!esta!restriccin!opera!para!favorecer!el!desarrollo!pblico!de!la!discusin.
6 !Anglicismo! que!equivale!a!mote,!alias!o!apodo!y!que!se!emplea!en!inform7ca!para!iden7car!a!un!usuario!que!

accede!a!internet.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Los) interlocutores )implicados ) en) su) transmisin) entablan) un) 9po) de )relacin) simtrica.) En)
lneas )generales,) no)es )un)discurso)annimo 7,) debido)a)que )detrs )del )seudnimo)virtual,) as)
como)de)una )pic8 )o)de )un)avatar9,) se )esconde)un)autor)emprico)que)se)responsabiliza )de )su)
enunciacin,) desde)el)momento)en)que )ingresa)a )la )comunidad)de )usuarios )del)peridico)en)
calidad)de)lector)registrado.)En)efecto,)como)seala)Tabachnik:
El)pacto)ldico,)que)contempla)el)uso)leg9mo)de)la)seudonimia,)9ene)sensibles)efectos)a)nivel)
de) la ) condicin) de) sinceridad) de) los) actos) de) habla) (Searle,) 1986),) pero) en) razn) de) las)
operaciones)admi9das)de)ccionalizacin)este)infortunio)no)implica )de)por)s)aunque)pueda)
dar) lugar) a) ello) un) salvaconducto) para) la) men9ra,) el) engao,) la) impostura) o) el) fraude.)
(Tabachnik,)2008:)33)

Es ) un) gnero) breve) cuya) estructura ) responde) a) la ) de) un) turno) de) habla ) o) intervencin)
espontnea )e) informal.) Su) recepcin) es )mediata,) puesto) que)el )coenunciador) est )ausente)
durante)la)produccin)discursiva.
Sin)embargo,)este)atributo)no)supone)una )libertad)de)expresin)absoluta,)pues,)por)lo)general,)
el )comentario)est)condicionado)a )la)aprobacin)de )un)moderador.)As,)el)papel)fundamental)
de)quien)arbitra )un)medio)digital)de)encuentros)reside )en)propiciar)la )par9cipacin)ac9va)de)los)
usuarios) y) garan9zar) un) clima) de) respeto) en) la ) interaccin.) Para ) ello,) apela ) a) marcos)
preestablecidos) reglas) de )e9queta )y) cortesa) que) los )lectores) deben) conocer) y) aceptar) si)
deciden)intervenir)en)este)9po)de)experiencia )de)entorno)virtual;)esto)es,)el )moderador)regula)
los ) cdigos) de) comportamiento,) supervisa) su) cumplimiento,) autoriza) las ) subscripciones) y)
resguarda,)condencialmente,)los)datos)personales)de)los)par9cipantes.

7 !Acordamos!con!Tabachnik!(2008:!32)!en!que!este!vaco! que!deja!libre!el!nombre!propio!suele!ser! ocupado! por!

otra!u! otras! voces,!personajes! con! diferentes! grados!de! estabilidad!y!consistencia!ccional,!cuya!proximidad!o!

distancia! respecto! del! sujeto! que! los! pone! en! la! escena! del! discurso! resulta! indiscernible! para! los! otros!
par7cipantes.
8

! Acortamiento! de! la! expresin! inglesa! picture.! Fotograa! o! retrato! que! suele! usar! un! cibernauta! como!
presentacin!en!el!marco!de!los!intercambios!comunica7vos!virtuales.
9 !En! internet,!y! en! otras! tecnologas!de! la!informacin! y!de! la!comunicacin,!se! u7liza!esta! denominacin! para!

hacer! referencia! a! la! representacin! grca! fotograa,! cono! o! dibujo,! que! selecciona! un! usuario! para!
iden7carse!como!miembro!de!una!comunidad!y!presentarse!en!la!interaccin!con!sus!pares.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Consecuentemente,) en) los )comentarios )digitales,) no) todas )las) intenciones )de )los )hablantes)
pueden) vehicularse) de) modo) explcito,) sino) solo) aquellas ) que) se ) ajustan) a ) las ) normas)
es9puladas)en)el)reglamento)de)la)comunidad)de)un)peridico 10.
Al )respecto,)Silvia )Tabachnik)(2008:)29))sos9ene )que)los )mismos )especican)expresamente )las)
formas ) leg9mas) de) par9cipacin:) enunciados ) como) textos) prescrip9vos ) bajo) el ) formato)
genrico) del) contrato,) cons9tuyen) un) breve )listado) de) interdicciones )sobre) aquello) que)no)
puede)ni )debe) pasar) por) la )escritura )conversacional.) En)ellos )se)incluyen) las )neoquene11.)
Laborda ) Gil ) (2004)) establece) que) estas) buenas) maneras) o) ne?quene) estn) ligadas ) a) tres)
factores )bsicos )de)la )comunicacin)en)la )red:)lengua)(correccin)y)pulcritud)en)la )expresin,)
que )implican) el )dominio) del )gnero) discursivo,) del)registro) y) de)las) convenciones )grcas),)
civismo)(9ca )lings9ca,)que)abarca)principios )de)cortesa )y) de)respeto)por)el)tono)y) por)el)
contenido)de )las )intervenciones))y)juridicidad)(obligaciones)legales )que)codican)el )uso)de )los)
recursos)telem9cos)y)las)ac9vidades)de)informacin)y)publicacin).
En)consecuencia,)la )libertad)de )opinin)no)debe)entenderse )como)licencia )para )ofender.)De )ah)
que )las)ins9tuciones)periods9cas)eviten)la )publicacin)de )insultos)que )no)aportan)nada )a )la)
discusin)y) que) poco)9enen) que)ver) con) el )desempeo) pblico)de)los )sujetos.) Los )agravios)
como) argumentos ) encubren) debilidad) de) razonamiento,) pues ) una ) tesis) slida) no) necesita)
recurrir)a)estos)ar9lugios 12.
Del) mismo) modo,) resulta )imprescindible) que) el) cibernauta )enunciador) ostente) un) dominio)
elemental) del ) tpico) del) discurso) para ) impedir) que ) su) contribucin) viole) la ) mxima ) de)
10 ! El! casi! absoluto! anonimato! que!presenta! esta! clase! textual! reduce! en!

el! enunciador! el! autocontrol! sobre! la!

propia!palabra,!a!diferencia!de!otros!gneros!interac7vos!de!la!prensa!(como!las!clsicas!cartas!de!lectores),!en!los!
que!podramos! suponer! una!argumentacin! ms!cuidada!y!meditada.!Este!alto! grado! de! libertad! para!opinar! o,!
incluso,!para! el! exabrupto,! que! se! observa! en! las!intervenciones! de! algunos! lectores,!nos!permi7ra! inferir! una!
ac7tud!de!enunciacin!ms!espontnea,!por!lo!cual!presuponemos!que!los!comentarios!digitales!se!cons7tuyen!en!
terreno! fr7l! para! acceder! de! modo! ms! directo! al! conjunto! de!representaciones!sobre! tpicos! polmicos! que!
circulan!y!se!reproducen!en!las!comunidades!que!albergan!los!diarios!electrnicos.
11 ! Contraccin! de! las! palabras! inglesas!network! y! e1queYe! (buenas! maneras! en! la! red),! conjunto!

de! reglas!de!

cortesa!y!normas!de!conducta!que!rigen!el!funcionamiento!discursivo!de!una!comunidad!en!lnea.
12 !Sin!embargo,!Daz!Prez!(2012),!en!su!inves7gacin!doctoral!expone!que!en!los!medios!virtuales!la!recurrencia!al!

disfemismo!y!la!descortesa!es!estratgica!y!se! relaciona!con! una!nalidad! destruc7va!del! lenguaje,!caracters7ca!

de! las! sociedades! contemporneas,!tesis! que! comparten! Fuentes!Rodrguez! y! Alcaide! Lara! (2008).!En! la! misma!
lnea!se!inscriben! los!trabajos!sobre!foros!de!opinin!en!peridicos!digitales!de!Mancera!Ruedas!(2009)!y!Dandrea!
(2009,!2010!y!2012)!para!casos!espaoles!y!argen7nos,!respec7vamente.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

relevancia.) Cuando) esto) no) ocurre,) los )mismos) miembros )de )la) comunidad) se) encargan) de)
sancionar)esta)transgresin 13.
Por)lo)expuesto,)el )comentario)es)un)gnero)que)requiere )cierto)grado)de)formalidad,)tanto)en)
lo)rela9vo)a )los)mecanismos)de )transicin)de )la )palabra,)como)en)lo)concerniente)a )las)formas)
elegidas)para)construir)los)enunciados)y)al)tratamiento)del)tema.
No)obstante,) debe )reconocerse)que )esta )clase )textual)es)enunciada )en)un)escenario)espacio)
temporal)denido)y) limitado,)donde)el)canal )de)transmisin)es)la)escritura )aunque)muchos )de)
sus )rasgos )la)vinculan)con)la)situacin)de )oralidad)(Sal)Paz,)2007).)Esto)es,)el )comentarista,)por)
lo)general,)adopta)para)la )construccin)de)sus )enunciados )un)registro)hbrido)que)podramos)
denominar) escrito) informal) (Tannen,) 1982),) hablado) escrito) (Oesterreicher,) 1996)) o)
coloquial )escrito)(Briz,)1996).) Para)subrayar) esta )par9cularidad)que)comparten)los)gneros)
digitales )se )han)propuesto)numerosas)e9quetas,) entre)las )que)pueden) citarse)la)de )wriMen)
conversa9on) de) Rheingold) (1996),) la ) de) texto) escrito) oralizado) de) Yus ) (2001),) la ) de)
escritura)ideofonem9ca) de)Torres)y) Vilatarsana )(2003)) y) la)de)lengua )oral)tecleada) de)
Laborda)Gil)(2004),)entre)otras.
En)este )sen9do,)coincidimos )con)GiammaMeo)y)Albano)(2009))en)que)el )ciberlenguaje)propio)
de)los)gneros)digitales)interac9vos)es:
Un) campo) en) constante)ebullicin,) donde) cualquier) modicacin) es) posible,) nada) es) lo) que)
parece)y)todo)puede)llegar)a)transformarse:) )la )ortograra)resulta)sumamente)variable;)ha)sido)
despojada)de)su)funcin)normalizadora)y)puesta)al)servicio)de)la )expresividad)de)los )usuarios;))la)
palabra)se)vuelve)una)unidad)ms)exible)y)difusa,)cuyos)lmites )pueden) ser) moldeados)segn)
los)casos)y)las)necesidades )comunica9vas;) el)concepto)de)clase)de)palabra)sustan9vo,)verbo,)
adje9vo,)etc.)tanto)en)relacin)con)los)requisitos)de)combinacin)internos )(bases )+)ajos))como)
externos)o)construccionales)se)vuelve)ms)permeable)y)permisivo;))mientras)el)ncleo)sintc9co)
permanece) inexible) garan9zando) la) inteligibilidad) de) la) lengua,) surgen) palabras) y)
construcciones)que)se)abren)a)nuevos)signicados)y)valores)metafricos.)(GiammaMeo)y)Albano,)
2009:)15)

13 !Con!todo,!los!mensajes!spam!Nde!7po!publicitario,!principalmenteN!conforman!el!paisaje!habitual!de!los!entornos!

virtuales!des7nados!a!la!discusin!y!el!debate.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

En) consecuencia,) los ) patrones) constantes ) del ) lenguaje) del ) comentario) digital) son,)
precisamente,) la) emo9vidad,) la) subje9vizacin) y) la )inestabilidad,) que )sobre) una ) estructura)
rme)(la)sintaxis))consienten)la)innovacin)y)el)cambio)con9nuo.)
La )brevedad)y)condensacin)son,)quizs,)sus)rasgos )esenciales )incues9onables,)mientras)que )la)
claridad,) el ) tono) coloquial,) la) fuerza,) originalidad) e) ingenio) son) algunos ) de ) sus) atributos)
generales )o)concomitantes.)No)obstante,)en)ocasiones,)caen)en)verborreas)poco)signicantes,)
en)inexac9tudes )y) vaguedades)de)la )expresin)y) en)imprecisiones )en)la)estructuracin)de)las)
frases.
El ) laconismo) no) solo) alega) razones ) vinculadas) a) las ) limitaciones ) impuestas ) por) el ) canal)
tecnolgico) que ) a ) menudo) pauta ) el ) nmero) de ) caracteres ) que) pueden) u9lizarse ) en)
determinadas ) aplicaciones,) sino) tambin) se) relaciona) directamente) con) la ) necesidad) de)
abordar) un)nico) tema )en) cada )intervencin) (de)ah) que,) en)general,) pueda )percibirse) una)
macroestructura )nica)en) su)interior,) por) lo)que,) formalmente,) no) presenta )divisiones )entre)
prrafos).)Por)eso,)con)frecuencia,)el )usuario)enunciador)enva)dos )comentarios)consecu9vos)al)
si9o)del)peridico)para)dis9nguir,)en)cada)uno)de)ellos,)asuntos)e)interlocutores)explcitos.
En) cuanto) a) la) estructura) global,) o) sea,) las ) partes) cons9tu9vas ) del) gnero) con) funciones)
especcas,)seguimos )a )Alcaraz)Var)(2000:)135),)quien)las )divide )en)primaria)=integrada )por)las)
secciones=) y) secundaria ) =formada ) por) los ) movimientos ) que) componen) cada ) uno) de) los)
elementos )anteriores=.)Desde )esta )perspec9va,)el)comentario)posee )una )estructura)interac9va)
que )consta )de)tres)momentos )funcionales,)organizacin)tradica)propuesta )por) Bolvar) (1994:)
276))para )el)anlisis )de )los)textos)conversacionales:) una )introduccin,) un)cuerpo)principal )del)
mensaje) y) un) cierre.) Ahora) bien,) en) cada ) una ) de) estas) macrosecuencias) se) despliegan)
movimientos )esquem9cos,)segmentos)textuales )compuestos)de )rasgos )lings9cos)por)medio)
de)los)cuales )se )logra)el)propsito)comunica9vo)del)texto.)Su)extensin)es)variable,)desde)unas)
pocas)palabras )hasta)un)conjunto)de )oraciones.) Por) eso,) la )iden9cacin)de )los )lmites)entre)
cada)una )de)estas )unidades)se )logra )apelando)a)criterios )de )contenido)proposicional,)intencin)
comunica9va) y) marcadores) discursivos,) tales ) como) expresiones) preparatorias,) palabras)
explcitas,)performa9vos)clsicos,)conectores,)marcadores)de)cierre,)etc.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

A)con9nuacin,)presentamos)los)movimientos )que)hemos )iden9cado)en)el )interior)del)gnero)

comentario,)no)sin)antes )aclarar)que)no)todos)los )elementos)reconocidos)son)obligatorios)y)que)
el )orden) de) aparicin) de) alguno) de) ellos) puede) alterarse) puesto) que )poseen) una)posicin)
exible)en)el)texto.
El )inicio)y) la )clausura)son)secciones )claramente)denidas )por)su)papel )en)la )interaccin)verbal.)
Sin) embargo,) frecuentemente,) el) comentario) se) abre) in+ medias+ res) pues) se) presupone) el)
conocimiento)mutuo)y)compar9do)del )tema.)Generalmente,)no)lleva)encabezado,)pero)cuando)
este )se)revela )lo)hace )como)una)categora )muy) variable,)que)asume )funcionalidades )diversas)
que )traslucen) la)crea9vidad) de) sus )autores.) Por) su) parte,) los )elementos )de)cortesa )en) los)
segmentos )conclusivos) del) discurso) tambin) conguran) una )muestra) bastante) heterognea)
(pueden)no)aparece )o)bien)explicitarse)mediante)frmulas )de)despedida )del )9po)un)saludo)o)
informales)como)bye,)para)citar)dos)de)los)ms)recurrentes).
Dentro)del )cuerpo,) nalmente,) pueden)reconocerse )los)siguientes )elementos )caracters9cos:)
sujecin) a) un) mensaje) anterior) comentario) o) discurso) (una ) nota ) periods9ca) o) una)
ciberno9cia),)exposicin)de )un)punto)de)vista)y)apelacin)a )otros )miembros )de)la )comunidad)
mediante)marcas)que)el)enunciador)relaciona)con)zonas)de)cambio)de)turno.
En)otro)orden)de)cosas,)es )importante)destacar) que )el )carcter) interaccional )del)comentario)
condiciona) su) estructura) retrica.) El) usuario) inere ) que) el ) lector) percibir) su) intencin,)
presuposicin)que )inuir)en)el )es9lo)que)elija )para )elaborar) su)discurso)y) en)la)can9dad)de)
informacin) que )ofrezca )y) d )por) sobreentendida.) Es )decir,) el) internauta )pretende )que) su)
comentario)sea )comprendido)y) que)su)obje9vo)sea)captado)adecuadamente.) Para )hacer) ms)
efec9va)su)intervencin)recurre,)en)consecuencia,)a)dis9ntas)estrategias)persuasivas.)
En)este )sen9do,) recordemos )que)Aristteles)en)su)Retrica) (1990))sos9ene)que)el)hombre)no)
es )solo) un)ser) racional,) sino) que )obedece) tambin)al) mbito) de )las )emociones,) por) lo)que)
resulta ) imprescindible) abordar) el) discurso) persuasivo.) As,) establece) que ) todo) discurso,) si)
pretende) incidir) sobre) la )audiencia,) debe) aludir) a )tres )dimensiones:) el) logos,) el) ethos) y) el)
pathos.)Dicho)en)otras )palabras,)un)argumento)nos )convence)cuando)sus )premisas )nos)parecen)
racionales )y) convincentes )(logos),) cuando) su)enunciador) merece)nuestra)conanza)(ethos)) y)
cuando)sus)proposiciones)apelan)tambin)a)nuestras)emociones)(pathos).)

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

En)el )marco)genrico)del)comentario,)el)enunciador)se )construye )discursivamente)ethos,) en)

cada)intervencin)que)realiza,) como)autoridad,) experto,) persona )conable,) etc.,)apelando)en)
dicho) proceso) a) los) diferentes) modos) semi9cos ) que) posibilita) el ) soporte ) digital)
(mul9modalidad:)palabra,)imagen)est9ca )o)animada,)fotograra,)sonido,)etc.).)Tambin)lo)hace)
a )travs )de )los)enlaces )que )selecciona)para )presentar) u) exponer) un)tema)o)punto)de)vista)
(hipertextualidad))e)interactuando)con)sus)pares)=en)el )contexto)de )una )comunidad)virtual)(de)
habla,)discursiva )o)de)prc9ca,)segn)el )caso),)por)medio)de )un)registro)escrito)moldeado)por)la)
inmediatez)comunica9va)e)impregnado)de)emo9vidad.
Respecto) al ) logos,) podemos) armar) que) es ) la) estrategia) retrico=persuasiva ) de) menor)
incidencia)en)los)gneros )digitales )dialgicos.)En)efecto,)se)encuentra)asiduamente)supeditada)
al )pathos)y)al)ethos,)puesto)que)el)obje9vo)de )los )enunciadores,)en)el )espacio)de)estas)prc9cas)
discursivas )interac9vas,)no)es )primordialmente)el)de)transmi9r)informacin,)sino)el)de)entablar)
una )relacin)f9co=emo9va )y)el )de)expresar)sensaciones,)de)ah)que)el )tpico)de )los)discursos)
sea)un)elemento)de)gravitacin)secundaria)para)la)persuasin.
En)cuanto)al)pathos,)es,)bajo)nuestra)mirada,)el)recurso)retrico)dominante)de )los)cibergneros)
conversacionales )en)general )y)del)comentario)en)par9cular,)ya )que )reejan)una)incues9onable)
orientacin) hacia ) la ) empaPa ) y) el) desarrollo) de) sen9mientos ) de ) adhesin) comunitaria.) El)
usuario) desea ) que) lo) que) enuncia ) sea ) aceptado) por) los ) otros) miembros ) de) su) grupo) de)
referencia,) que ) sus ) armaciones ) sean) consideradas) leg9mas) y) bien) fundadas.) En) l9ma)
instancia,)su)aspiracin)es)que)se)concre9cen)sus)metas.
Finalmente,) en) esta) clase) textual ) resulta ) tambin) recurrente) el ) empleo) sistem9co) de)
metforas,) ironas,) eufemismos,) paralelismos,) humor,) preguntas) retricas,) hiprboles,) citas)
mul9modales ) (especialmente) mediante) links,) aunque) a ) veces ) tambin) en) es9lo) directo)) y)
reformulaciones)amplica9vas 14.

14

! Toda! reformulacin! supone! la! transformacin! de! una! unidad! discursiva! en! otra! de! tamao! variable!
semn7camente! equivalente! (Maingueneau,!2003:! 83).!En! este! sen7do,!el! comentario! podra! considerarse! un!
7po! de! reformulacin,!cuya! par7cularidad! es! agregar! valoraciones! propias.! Por! otra! parte,!toda! reformulacin!
explica7va! implica,! respecto! de! la! fuente,! una! interpretacin,! mutacin! del! contenido! sin! alteracin! radical! y!
produccin!de!un!nuevo!texto!(Fuchs,!1994:!18).

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

A)travs )de)la)teora )de)los)actos )de)habla)es )posible)descubrir)el)propsito)comunica9vo)de)

este ) gnero,) puesto) que) los) comentarios ) vehiculan) actos) de) habla) globales,) equivalentes)
formales)de)un)plan)de)accin)o)intencin)discursiva)predominante,)estrategia )general)que)se)
compone) de) una ) secuencia ) de) acciones ) par9culares) orientadas ) hacia) un) obje9vo.) Estas)
macroproposiciones) esclarecen) la ) intencin) discursiva) del) enunciador) y) la ) posicin) de) los)
par9cipantes)del)proceso)genrico.
Siguiendo)esta )lnea )de)pensamiento,) podemos )decir) que)los )comentarios )digitales )procuran)
cri9car,) protestar,) denunciar,) pedir,) exigir,) sugerir,) descalicar,) felicitar,) interrogar,) informar,)
etc.)Estas)apreciaciones)implican)acciones )sociales )de)naturaleza )cultural)en)las )que)se)produce)
una )interaccin)entre)el)autor)material)del )comentario)y) la )comunidad)de)lectores )registrados,)
debido)a )que)enunciar)una )opinin)supone)ponerla )en)relacin)directa )con)las )creencias )propias)
de)un)grupo)social )que)posee )una )serie)de )conocimientos )en)comn,)a)par9r)de )los)cuales)los)
sujetos ) formulan) sus ) ac9tudes,) que) resultan) expresin) individual ) de) esas ) verdades)
compar9das.
Para)que)su)mensaje)sea)entendido)rpida )y) sencillamente,)el )hablante)aprovecha )estructuras)
organiza9vas)previas,)esquemas )vlidos )como)los)de)premisa=argumentos,) problema=solucin,)
causa=consecuencia,)etc.,)ya )que)as)su)texto)ser )procesado)con)mayor)facilidad)por)el )resto)de)
los)ciberlectores.)
En)todo)comentario)la)secuencia )textual)dominante )o)envolvente)es )la )argumenta9va,)aunque)
de) manera ) recurrente) suelen) emerger,) como) secuencias) incrustadas,) otros) modos ) de)
organizacin)discursiva)como)la)narracin,)la)descripcin)o)la)exposicin.
Ahora )bien,)los )navegantes )de )si9os)de)no9cia,)al )expresar)opiniones )sobre)acontecimientos)de)
actualidad) pueden) conseguir) en) sus) interacciones ) verbales,) que) un) asunto) rela9vamente)
ignorado) gane) notoriedad) y) sea) abordado) ms )a) fondo) en) la) cobertura )periods9ca )de )un)
medio) digital.) Del ) mismo) modo,) pueden) desencadenar) rplicas) que) van) a) complementar,)
apoyar) u) oponerse) a )la) postura )adoptada )por) el) cibernauta) en) su) intervencin.) Asimismo,)
adems) de) proporcionar) puntos ) de ) vista,) colaboran) con) informacin) o) explican) aspectos)
determinados)sobre)un)asunto)par9cular.

165

Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Por)tanto,)podemos )armar)que)estamos)en)presencia)de)un)gnero)evalua9vo)ya )que)ac9va)

juicios )y) valores )sobre) algn) estado) de) cosas.) Es )decir,) la) evaluacin) cons9tuye )el )aspecto)
central)del)comentario.)No)es )solo)una)cues9n)individual)sino)social,)puesto)que)se)rige )por)el)
sistema)de)valores)de)una)comunidad)determinada)en)la)que)el)gnero)se)produce.
Al )difundir)opiniones,)los )comentarios )apuntan)a )ideologas )y,)por)consiguiente,)se)sitan)junto)
al )poder) establecido)o)enfrente )de )l.) En)consecuencia,)el)conocimiento)compar9do,) el )saber)
de)sen9do)comn,)el)eco)de )la )voz)colec9va)de)sujetos)que )se)expresan)mediante )el )enunciado)
par9cular)de)un)hablante,)que )se)pronuncia )y)construye)como)un)ciudadano)que )se)dirige)a )sus)
pares,)es )la )base)epistemolgica)a )par9r) de )la)cual )se)generan)los )procesos )comunica9vos )en)
este)gnero.
Por) otro) lado,) frecuentemente,) el )usuario)lector) promueve)una )accin)e )intenta)producir) un)
efecto)en)el)des9natario)de)su)discurso.)Dicho)de)otro)modo,)el)enunciador)de)estos )espacios)
de)discusin)se)erige )en)intrprete)voluntario)de)la )sociedad)y)de)sus )intereses,)por)lo)que )llega)
a ) aconsejar) conductas) a) los ) gobernantes,) sugerir) medidas) a ) la ) administracin) y) proponer)
caminos )alterna9vos )a )los )responsables )de)las )diferentes )ins9tuciones )sociales.)En)este )caso,)el)
cibernauta )juzga)que)lo)que)plantea )es )lo)ms )conveniente )para)el )futuro) del)colec9vo)que)
integra.)Al)mismo)9empo,)la)opinin)puede)asumir)la)forma)de)una)cr9ca,)en)la)que)el )deseo)
suele)formularse)en)trminos)de)exigencia,)de)compromisos)o)de)accin.
El )comentario)digital )como)gnero)discursivo)periods9co)es,)entonces,)un)marco)ideal )para )dar)
formas )a )las)ideas )y)pensamientos,)para )adoptar)una )postura)ante)los )hechos )y)para )el )ejercicio)
democr9co.) Condensa ) las) ideologas ) de ) los ) ciudadanos) tal) como) son) vividas) en) su)
co9dianeidad.)Organiza )manifestaciones)discursivas )concretas )de )las )prc9cas )sociales )y) facilita)
la)par9cipacin)ac9va)de)los)actores)de)una)comunidad)determinada)en)la)esfera)pblica.
Por)l9mo,)resta)aclarar)que)ha)recibido)el )legado)de )un)gnero)como)la )carta)de )lector,)propia)
de)la )tradicin)discursiva )del)periodismo)escrito,)y)que)hereda )sus)rasgos)a )las )intervenciones)
de)los)medios )sociales )como)TwiMer)y)Facebook.)Adems,)en)su)carcter)de )situacin)discursiva)
par9cular,)viabiliza)la)concrecin)de)formas)genricas)como)foros,)weblogs)y)ciberno9cias.

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Estos )aspectos)cons9tuyen)las)marcas )denitorias)que)nos)permiten)pensarlo)como)un)nuevo)

gnero) discursivo,) al ) que) proponemos ) caracterizar) como) espacio) de ) construccin) y)
representacin) de) una) realidad) social) efectuada )por) un) usuario) en) el) seno) de) los )medios)
digitales,)a)travs)del )empleo)casi)exclusivo)de)la )palabra)escrita,)aunque )recurra,)tambin)en)
ocasiones,)al )hipertexto)y)a)otros )procedimientos)mul9modales,)con)la )intencin)de )persuadir)a)
un)des9natario)explcito)y) al)conjunto)de)lectores )de)una)cibercomunidad)acerca)de)la)validez)
de) una ) valoracin) personal) (no) ins9tucional)) sobre) un) hecho) de) actualidad,) mediante) la)
u9lizacin)de)estrategias)argumenta9vas)de)interaccin.
3. Conclusiones
A)lo)largo)de )estas)pginas )hemos )intentado)demostrar)que)el )comentario)digital)es)una )nueva)
clase)textual)empleada)por)usuarios)de)comunidades)par9culares)en)el)mbito)del)ciberespacio.
En)el)contexto)de)las )prc9cas)discursivas )del )periodismo)electrnico,)los)comentarios)sobre)las)
no9cias ) representan) uno) de ) los ) recursos) de) par9cipacin) ms) explotado) por) los ) medios)
digitales.)As,)son)para)los )ciudadanos )una )forma )simple)de)exponer)sus)impresiones )sobre)un)
acontecimiento)y) discu9r)en)torno)a )ellos )con)otros)pares)y)para )las)empresas )informa9vas,)un)
modo)natural )de)sondear)las)manifestaciones )de)la )opinin)pblica,)de )observar)sus )reacciones)
y)de)delizar)la)audiencia.
Es )decir,)con)la )irrupcin)de )la )llamada)web+2.0,)el)gnero)del)comentario)digital)se )ha)tornado)
en) una )va)de)par9cipacin) espontnea)en)el)marco) del )sistema )democr9co.) No) obstante,)
coincidimos)con)Pierre )Levy)(2007))en)que)para)que)las)intervenciones )de)los )miembros)de)las)
comunidades )virtuales )sean)compa9bles)con)la )democracia)deben)garan9zar)la)deliberacin,)el)
debate)y) el)pensamiento)cr9co.) En)consecuencia,) lo) signica9vo) no) es )solo)poder) enunciar,)
sino)hacerlo)en)un)plano)de )respeto)hacia )el)otro)y) sus )argumentos,) movidos )por) un)afn)de)
pluralismo,)tolerancia)y)aceptacin)de)las)diferencias.
Bibliografa
Alcaraz)Var,)Enrique)(2000).)El+ingls+profesional+y+acadmico.)Madrid:)Alianza)editorial.
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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

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171

Sobre los autores

Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Sobre los autores

Loreto)Alonso)A7enza.) Ar9sta )e )inves9gadora )es )parte)de)los )proyectos)Imgenes)del)

Arte) y) reescritura) de) las) narra9vas ) en) la) cultura ) visual) global") <www.imaginarrar.net>) y)
"Nuevas )tecnologas)en)el)Arte)Contemporneo)La9noamericano.)Es)autora)del )libro)Po?cas+
del+ siglo+ XXI:+ La+ distraccin,+ la+ desobediencia,+ la+ precariedad+ y+ lo+ invertebrado) <hMp://
editorialuaemex.org/libros.php>.) Como) ar9sta,) realiza ) produccin) individual ) y) tambin))
colec9va)en)C.A.S.I.)T.A.)<www.ganarselavida.net>.

Vinicius) Mariano)de) Carvalho.) Doctor) en)Literaturas )Romnicas)por)la )Universidad)

de)Passau)(Alemania))es)profesor) 9tular) de )Estudios )Brasileos)en)la)Universidad)de)Aarhus,)
(Dinamarca).)Especialista)en)Literatura)y)Cultura)brasileas.)

Wladimir) Chvez) Vaca.) Obtuvo) su) Licenciatura )de) Comunicacin) y) Literatura )en) la)
Universidad) Catlica) de ) Quito) en) el) 2000.) Ha) estudiado) en) las ) universidades) de ) Bergen)
(Noruega),)rhus )(Dinamarca))y) Newcastle)(Inglaterra).)Actualmente)es )profesor) en)la )ctedra)
de)Literatura)Hispanoamericana )en)la )Universidad)de)Nordland)y) en)Literatura )y) Cultura)en)el)
Colegio)Universitario)de)sold.)Su)doctorado)trata)sobre)la)copresencia)de)textos:)Un+ladrn+
de+ literatura:+ el+ plagio+ a+ par?r+ de+ la+ transtextualidad) (Universitet) i )Bergen,) 2011).) ArPculos)
suyos)han)sido)aceptados)en)publicaciones)como)Dialoga,)Variaciones+Borges)e)Iberoromana.

Juan) Carlos) Cruz) Surez.)

Doctor) en) literatura ) espaola ) por) la) Universidad) de)

Salamanca.) En) la ) actualidad) realiza ) un) proyecto) de) inves9gacin) post=doctoral) en) el)
departamento) de)espaol )de)la )Universidad)de )Aarhus,) donde)adems )imparte)docencia.) Es)
autor) de ) varios ) arPculos ) sobre) literatura) espaola ) de ) los) siglos ) de) oro) y) sobre) la ) novela)
espaola)memorialista.) Es)co=editor) de )los)volmenes)colec9vos )La+ memoria+ novelada) y) La+
memoria+novelada+ II) (ambos )publicados )en)Peter)Lang).) Es )adems,) co=director) responsable)y)
editor)de)la)revista)Dilogos+La?noamericanos)de)la)Universidad)de)Aarhus.

242

Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Roco)Flax.) Becaria)doctoral )de)Consejo)Nacional)de)Inves9gaciones)CienPcas )y) Tcnicas)

de) la ) Republica ) Argen9na.) Se ) desempea ) como) docente) de) Introduccin) al ) Pensamiento)
CienPco)en) la )Universidad) de )Buenos )Aires )(UBA).) Forma)parte) de) un)proyecto) grupal) de)
inves9gacin) de) la) UBA) denominado) Anlisis) de) las ) estrategias ) de) construccin) de)
representaciones)sociales)a)travs)del)discurso)medi9co,)pol9co)y)publicitario)en)Argen9na.

Anais) Holgado)Lage.) Profesora )en)la )Universidad)de)Wake)Forest) (Carolina)del)Norte,)

EE.UU.),)donde)imparte)clases)de )espaol)a)todos)los)niveles.)Tambin)est )nalizando)su)tesis)
doctoral ) en) el ) Departamento) de) Lengua) Espaola) de) la ) Universidad) de) Salamanca,) donde)
empez) su) carrera )impar9endo) clases) de ) lings9ca ) y) de) espaol )como) lengua) extranjera.)
Durante)los )l9mos)aos,)ha)realizado)estancias)breves )de)inves9gacin)en)las )Universidades)
de) Ohio) State) (Ohio),) Columbia ) (Nueva ) York)) y) Miami ) (Florida),) antes ) de ) establecerse ) en)
Carolina) del) Norte.) Sus) lneas ) de ) inves9gacin) estn) relacionadas ) con) la) pragm9ca,) la)
lings9ca)norma9va)y)la)sociolings9ca.

Beatriz) Leal) Riesco.) Historiadora )de) arte,) es) inves9gadora+ freeMlance+ en) los )Estados)
Unidos,)desde)donde)escribe)para )diversos )medios )africanistas )y) es)programadora)del)African)
Film) Fes9val) de) Nueva ) York.) Ha ) publicado) ml9ples) arPculos ) de) teora ) e) historia)
cinematogrca )en)revistas )tales )como)Secuencias.+ Revista+de+Historia+ del+Cine,+ FilmMHistoria,+
African+Screens,+Africaneando)o)ArtMes,)editado)libros )y)organizado)seminarios,)cursos )y)eventos)
centrados )en) cines) minoritarios.) Sus )intereses )se) centran) el) papel) de )la )msica ) en) el) cine)
africano)contemporneo)y)en)el )papel )del )cineasta )en)la )construccin)de)un)discurso)alterna9vo)
propio.

Pablo)Marn)Escudero.) Doctor)de)Teora)de)la)Literatura )y)Literatura)Comparada )por)la)

Universidad)de)Granada,)Mster)ocial)en)Humanidades)por)la )Universidad)Carlos )III)de)Madrid,)
Mster)ELE)por) la)Universidad)de)Alcal)de )Henares)y) Licenciado)en)Filologa )espaola)por) la)
Universidad)de)A)Corua.)Ha)publicado)Lectura )Sociocr9ca )de)manuales)ELE) (Marco)ELE,)n)
14,) 2012))y) Cine+ documental+ e+inmigracin+ en+ Espaa:+ una+ lectura+ sociocr?ca) en)la )editorial)
Comunicacin)Social)(2013).

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Claudia) Porcel) Arazo.) Licenciada )en) Historia) por) la )Universidad) de) Salamanca.) Ha)
par9cipado) en) numerosas )excavaciones) arqueolgicas,) entre) las) que) pueden) destacarse ) la)
Caune )de)lArago)(Tautavel,) Francia),) la)ciudad)astur=romana )de)Lancia )(Villasabariego,) Len,)
Espaa))o)la)ciudad)romana )de)Blbilis )(Hurmeda,)Zaragoza).)Actualmente )desempea )el )cargo)
de)coordinadora )de )ac9vidades )extra)acadmicas )en)Cursos)Internacionales)de)la )Universidad)
de)Salamanca.

lvaro) Recio) Diego.) Est ) realizando) el ) doctorado) en) el) Departamento) de) Lengua)
Espaola )de )la)Universidad)de)Salamanca,) donde)ha )impar9do) clases)de)sintaxis,) lings9ca)
norma9va)y) gram9ca )espaola.) Ha )realizado)estancias)de)inves9gacin)en)la)Universidad)de)
Illinois )y)en)la)Universidad)de )Londres=Queen)Mary) y) ha)colaborado)en)el)manual)de )la +Nueva+
Gram?ca+ de+ la+ Lengua+ Espaola+ de+ la+ RAE.) Actualmente )trabaja )como) inves9gador) en) el)
equipo)ELElab)de)la )Universidad)de)Salamanca,) donde )elabora )una)gram9ca )de)referencia)y)
par9cipa)en)el)diseo)de)un)MOOC)de)espaol.

Antonio)Rojas)Castro.) Licenciado)en)Humanidades)y)mster)en)Estudios )Compara9vos)

por)la )Universitat) Pompeu)Fabra.) Actualmente)trabaja )como)becario)FPI)en)el)proyecto)Todo)
Gngora)II)y) est)escribiendo)su)tesis )doctoral)9tulada )Las+Soledades+en+la+era+digital:+ una+
propuesta+de+codicacin+TEI/XML)dirigida)por)Jos)Mara)Mic.

Roberto) Rubio) Snchez.) Licenciado) en) Historia )y) Ciencias )de )la )Msica)(2009)) y) en)
Filologa )Italiana)(2012))por) la)Universidad)de)Salamanca,) en)la )que)curs)tambin)el )Mster)
ocial)La+Enseanza+del+Espaol+como+Lengua+Extranjera)(2010).)Actualmente )est)con9nuando)
sus )inves9gaciones )en)el )marco)del)Doctorado)en+Lengua+espaola:+inves?gacin+y+enseanza)
mediante )una)ayuda)des9nada )a )nanciar)la)contratacin)predoctoral )de)personal)inves9gador)
de) la ) Junta) de) Cas9lla) y) Len.) Sus ) lneas ) de) estudio) se) centran) en) la) lexicograra,) la)
sociolings9ca)y)la)lings9ca)aplicada.

Julio)Csar)Sal) Paz.) Doctor) en) Letras )(Universidad) Nacional )de)Tucumn)=Argen9na)) y)

Mster) en) Filologa ) Hispnica) (Universidad) Nacional ) de) Educacin) a ) Distancia ) =) Espaa).)
Docente) de) la) Universidad) Nacional ) de) Tucumn) e) Inves9gador) del ) Consejo) Nacional) de)

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

Inves9gaciones )CienPcas )y) Tcnicas )(CONICET).) Lneas)de)inves9gacin:) Anlisis)del)discurso)

aplicado)a)las)TIC) y) a )los )nuevos )medios) y) lings9ca )y) enseanza)de)espaol )como)lengua)
materna)y)extranjera.

Este)mismo)texto)en)la)web
hMp://revistacaracteres.net/revista/vol2n2noviembre2013/sobre=los=autores

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Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital. Vol. 2 N2 noviembre de 2013

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