Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tcnico
Asistente de Educacin Especial
Necesidades Educativas
Especiales
.
Docente: Carole
Gonzalez.
INTRODUCCIN.
Discapacidad intelectual.
Sntomas.
Comunicacin.
Si bien sabemos es un rea esencial para el ser humano, ya que sirve para expresarse
e interactuar con los dems, en el caso de las personas con discapacidad intelectual
pueden presentar dificultades dependiendo del grado de discapacidad intelectual, su
desarrollo comunicativo es ms lento, pero si es posible, es necesaria conseguirla con
la ayuda de las personas que lo rodean y es fundamental estimular a la persona desde
pequea.
Sociales.
La persona con discapacidad intelectual puede tener problemas para adaptarse
socialmente, ya que puede encontrar diferencias con los dems o sentirse rechazado,
para lograr una interaccin normal hay que desarrollar una relacin de respeto hacia
los dems. Es importante que el nio se encuentre en un crculo donde sus barreras no
sea una causa aislante.
Afectiva.
Las personas con discapacidad intelectual son ms vulnerable y est ms indefenso a
las exigencias de su entorno. Sentimientos tales como dolor, placer, aburrimiento,
diversin, fastidio, alegra, afliccin, envidia, celos, vergenza... por supuesto que
estn presentes en l, pero la respuesta emocional, mediatizada por la dimensin
cognitiva, a estas vivencias s que, en general, es diferente.
Al nio con deficiencia mental le resulta muy difcil la introspeccin, es decir, poder
pensar sobre sus sentimientos, sobre cmo afecta a su conducta y qu repercusiones
tienen en su ambiente.
Son nios con un bajo nivel de tolerancia a la frustracin y una gran impulsividad que
fcilmente se dejan llevar por sus fuertes vivencias emocionales, sin que sea posible
el tamiz de lo cognitivo para atemperarlas.
Cognitivo.
La funcin cognitiva permite al hombre conocer, percibir y ordenar el mundo en su
interior. En el caso de las personas deficientes mentales, se van a presentar
dificultades o dficits en el desarrollo de esta funcin. La inteligencia y el propio
aprendizaje se encuentran disminuidos si los comparamos con los niveles promedios
de cada grupo de edad. Las operaciones mentales son las mismas pero incompletas y
generalmente no alcanzan los niveles de abstraccin. Si bien el dficit cognitivo est
presente desde los primeros aos de vida, es en el momento de la escolarizacin
cuando ste se vuelve ms evidente.
Causas.
Existen limitaciones en el funcionamiento cognitivo de la persona originadas
por distintos factores causales, de orden personal o ambiental, que pueden
ejercer su accin en diferentes momentos, ms o menos crticos, del desarrollo
del individuo. Estos factores causales pueden ser:
Genticos:
Se diagnostican generalmente en etapas tempranas y en ocasiones en la
etapa intrauterina, ejemplo; sndrome de Down, sndrome de west, desordenes
metablicos, durante el embarazo es cuando el bebe no se desarrolla de la
manera que debera, en el vientre de la madre. Estos problemas puede ser
causados por una madre que toma alcohol o que puede contraer una infeccin
durante el periodo del embarazo, y tambin pueden provocar alteraciones y
malformaciones muy graves en la salud del bebe, traumatismo por cadas o
accidentes.
Del parto:
Prematudez, hipoxias y traumas, puede ser por no estar recibiendo el oxigeno
adecuado, esto podra tener la causa que el bebe tenga al nacer discapacidad
intelectual.
De la primera infancia:
Enfermedades virales que afectan el sistema nervioso central, intoxicaciones,
traumatismo, desnutricin extrema, Las infecciones tambin puede provocar
algunas vacunas puede llegar a causar o provocar y afectar de forma severa
las capacidades cognitivas.
Socio-culturales:
Situacin de extrema pobreza, maltrato infantil, ambiente con carencia de
estmulos y afecto, inadecuado tratamiento fsico.
discapacidad intelectual, ste tiene que tener al menos dos desviaciones tpicas por
debajo de la media, es decir, el sujeto tiene que tener un C.I. (cociente intelectual)
inferior a 70.
Conclusin.
Bibliografa.
discapacidad.html
http://info-tea.blogspot.cl/2011/07/conociendo-el-retraso-mental-o_20.html