Actividad Integradora: Y luego qu?

Teresa Raquel Mercado Rodrguez.

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Nota aclaratoria sobre este trabajo:

Agradezco a la Maestra en Historia Lilia Selene May Zalasar, la oportunidad de mejorar la
calificacin obtenida de 82.00 en mi trabajo ya presentado, el cual suscit la duda y comentario
de parte de ella sobre la posibilidad de un robo de ideas, por el cual expres que desconoca
los Blogs de los cuales tomaba su referencia, los cuales me seal para que los consultase,
siendo notable que uno de los Blogs es difcil accederlo, hasta que me informo, comprend de
donde procedan las coincidencias. Esto se deriva a que en la actualidad la mayora realiza
acciones de manera pragmtica sin atender la formalidad del protocolo, porque para fines reales,
el resultado es similar, el problema radica cuando se solicita a muchos el anlisis de un objeto
comn (las mismas naciones con fuentes idnticas), la coincidencia que es excepcin, se vuelve
normalidad al paso del tiempo, de acuerdo a la teora matemtica, y por ello, la identifica como
sesgo o error. De ah que esta similitud de ideas, cuyo origen es la misma fuente, confunde y
parece robo de ideas.
Por lo tanto, se invita a quienes supervisan este material permitan que los alumnos puedan
escoger libremente entre las decenas de pases de cada continente para atender lo que seala el
propsito de la introduccin la justificacin de la eleccin del tema como lo pide el cuadro
denominado Construccin de un ensayo, el cual se aprecia en el numeral 2 de la tarea.
Esto evitara que en este momento, desconozca cul es la justificacin que motiv a quien
propuso Grecia, Taiwn y Brasil. Ya que existen pases cuya transformacin en el mundo
contemporneo son ms relevantes que los pases antes citados, algunos que inician su proceso,
terminando exactamente la Segunda Guerra Mundial, y cuyo desarrollo no se debi a una
polarizacin de Capitalismo vs. Comunismo.
Por ende, en atencin a la oportunidad otorgada por la Maestra en Historia Lilia Selene May
Zalasar, la re-elaboracin de este trabajo se ajustar a lo que detalla el protocolo antes citado,
sin soslayar el pragmatismo de la vida y del contexto y texto del trabajo realizado con
anterioridad, ya que son mis ideas sintetizadas y que ahora con el protocolo tengo que ampliar y
abundar en contenido, conforme lo detalla el cuadro Construccin de un ensayo, reiterando a
usted Maestra, mi agradecimiento por esta oportunidad.

Introduccin
Propsito:

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mundo contemporneo.

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Se ha solicitado elaborar un anlisis de las transformaciones
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polticas
y sociales ocurridas en los pases de Grecia, Taiwn y
Brasil posteriores a la Segunda Guerra Mundial, derivado de que es
una solicitud, quien lo elabora, no tiene los elementos
prioritarios que justifiquen la eleccin del tema, como lo
solicita la Construccin de un ensayo para distinguir a estos
tres pases de los dems del resto del mundo. Para ello
analizaremos y desarrollaremos en el orden solicitado, tomando
como fuente documental las referencias que la pgina de la SEP
nos indica ms lo que encontr en otras fuentes documentales en
Internet y en las enciclopedias de los aos 70 que existen en mi
hogar.

Desarrollo:

Grecia:
Grecia, pas de gran historia, reconocido despus de centurias
como la fuente del pensamiento estructurado, ejemplo de la
democracia y cuyas construcciones hasta la fecha causan admiracin
por
la
aplicacin
de
elementos
arquitectnicos
radicados
principalmente en el anlisis y raciocinio de la naturaleza a
travs de la geometra. Esta grandeza permite pensar que los
moradores de esta nacin pudiesen continuar hasta la fecha con
esta forma de pensar, sin embargo, su historia posterior nos
permite ver que desaparecen estos bellos ejemplos y observamos una
nacin que por las debilidades humanas se ven sometidos al dominio
de otras naciones, desde Roma hasta imperios del siglo XIX.
Durante el siglo XX (al igual que Espaa y Portugal) el dominio de
un rgimen autoritario, es una condicionante social que obliga a
sus habitantes a tener objetivos sociales, econmicos y polticos
distintos a pensar en una democracia, por ejemplo, ya que esta ha
sido eliminada de su vida social, el temor a la expresin de ideas
que implican la prdida de la vida, condicionan una conducta que
hasta estas fechas observamos, tales como, el oportunismo poltico
despus de una celebracin de unas Olimpiadas en recuerdo de que
ah es la cuna de este evento deportivo; esta erogacin obligo a
esta nacin a estar endeudada por la falta de una administracin
adecuada, as que analizar esta nacin despus de una Segunda
Guerra Mundial nos permite ver la causa a las consecuencias antes
citadas.

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Tras la implementacin del Plan Marshall (1947) y el trmino de la
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Guerra
Civil (1950), Grecia fue gobernada bajo la influencia de
Estados Unidos de Amrica,
abastecindola de recursos con gasto
militar en contra del comunismo, pero esto significaba poca
inversin para su desarrollo econmico, educativo e industrial lo
cual provoc la emigracin de la poblacin y generando la
construccin de una sociedad clasista donde existen hombres que
construyen
imperios
como
el
Naviero
(Aristteles
Scrates
Onssis), quien curiosamente sus nombres corresponden a hombres
cuyo pensamiento an es vigente ms el imperio naviero, ya no lo
es.
No obstante a la represin, en 1963 llega al poder Gergios
Papandrou, un centralista que impulso ciertas reformas que no
agradaron a las ideologas de Estados Unidos. En 1967 hubo un
golpe de estado por parte de los militares, debido a que Gergios
Papandrou redujo el gasto destinado a la defensa.
Durante los aos 70s hubo varios eventos, entre los cuales se
destacan: Un movimiento estudiantil (a principios de los 70s),
que mostraba signos de cansancio de la direccin del gobierno; en
1973 iniciaron sus protestas. 1974 el ejrcito pone a Karamanlis
como presidente, aboliendo la monarqua del pas adems de que
instauro el gobierno democrtico, facilitando as la redaccin de
una nueva constitucin en el 75 y promoviendo el juicio a los
coroneles dictadores de la poca.
Revisando los argumentos expresados, destac cmo cuando una
sociedad humana tiene cubiertos sus satisfactores bsicos en una
relacin de equilibrio entre nmero de personas, grupos de edades
y desarrollo econmico se logra la construccin y la satisfaccin
de objetivos sociales superiores, como lo demuestra la Grecia
antigua, sin embargo, cuando es destruido ese equilibrio por las
bajas pasiones de otros grupos tnicos que invaden , roban,
saquean lo logrado por otros, corrompen y destruyen el nimo
social y lo deja a merced de cualquiera que argumente o sustente
una fuerza superior de violencia o agresividad ,como en la
actualidad lo vemos muy identificado en algunas naciones que se
sienten superiores a otras.

Taiwn:
Taiwn, antes conocida como la isla de Formosa fue el refugio de
un grupo de hombres liderados por una persona que no comparta los

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conceptos de otro lder chino. Esta pequea nacin del Este
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Asitico,
experiment un rpido desarrollo econmico a partir de
la 2nda mitad del siglo XX, al igual que Corea del Sur, mientras
tanto
polticamente
los
regmenes
democrticos
se
fueron
estructurando
a
partir
del
enfrentamiento
con
regmenes
autoritarios. El inicio de la revolucin taiwanesa (no reconocida
an) se debi a la guerra civil que fue desatada por el Kuomintang
(Partido Nacional Popular de China) comandado por Chiang Kai-shek
adems de la intervencin de las fuerzas de los Estados Unidos de
Amrica, en contra del Partido Comunista de China dirigido por Mao
Tse-Tung.
A partir del primero de octubre de 1949, en China continental es
proclamada la Repblica Popular China, convirtindose en el nico
gobierno legtimo de China; y tras el triunfo del Partido
Comunista junto el rechazo de la poblacin, los lderes del
Kuomintang huyen a Taiwn con su gobierno derrocado y fue entonces
que con estos sucesos se cre una situacin de separacin en el
estrecho de Taiwn.
Por otro lado Estados Unidos envi una gran ayuda militar y
econmica a Taiwn para apoyar su lucha contra el comunismo,
permitiendo
as
el
crecimiento
industrial,
econmico,
de
exportacin e importacin en la isla, estabilizando su economa
por encima de toda Asia. Y el hecho de que todava Taiwn no sea
reconocida como una nacin independiente y soberana se debe a la
intromisin de Estados Unidos, que desde el inicio del conflicto
solo ha buscado y tomado la salvaguardia de sus propios intereses.
Es de observar que esta nacin no tiene ms all de 70 aos de
existir, pero su cultura, historia social y costumbres milenarias
inciden particularmente en el desarrollo de esta nacin porque
tienen objetivos comunes, por ejemplo, defenderse de la China
continental y recurrir a una nacin que en los ltimos 70 aos ha
manifestado su deseo de dominar al mundo, lo cual permite ver cmo
las costumbres y tradiciones milenarias ensean a bien emplear las
pasiones de otros grupos sociales sin perder su esencia nacional,
cultural y social. Este es un ejemplo de que ante la adversidad,
la unidad social o familiar es la mejor herramienta para crecer
como individuos y sociedad.

Brasil:

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Brasil, nico pas en Amrica Latina que no habla espaol cuya
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superficie
territorial es ms grande que Mxico, pero parte de esa
grandeza territorial es ocupada por la selva Amaznica, hecho
geogrfico que ha incidido en el desarrollo social y econmico
crendose solamente ciudades en la zona costera del atlntico por
sus necesidades econmicas de comercio; podramos decir que este
pas ha tenido una transicin hacia la democracia de una manera
menos conflictiva, pero no podemos decir que fue consensual,
porque mientras esta transicin se abra paso, los ciudadanos
fueron vctimas de diversas violaciones a sus derechos humanos.
En el segundo tercio del siglo XX, la Era de Vargas, gobierno de
Getulio Vargas desde 1930-1945, se caracteriz por dar cabida a un
largo proceso de democratizacin, adems de que se proyecta como
el principal lder de la revolucin de 1930 al ir transformando
del pas rural dominado por la ganadera y el cultivo del caf, a
uno ms urbanizado e industrial, pero lamentablemente su suicido
en el 24 de Agosto de 1954, dejo al pas en una inestabilidad que
no fue sino hasta que en 1956 con Juscelino Kubitschek, quien
gobern con estabilidad hasta el trmino de su mandato. En 1964
Brasil sufri un golpe de estado de corte militar, durante la
presidencia del vicepresidente Joo Goulart, siendo as este el
origen del rgimen castrense que duro 21 aos, en el cual esta
dictadura se llen de prisioneros, torturas y desapariciones
forzadas, pero llego a su fin en 1985, despus de que Humberto de
Alencar Castelo Branco prometiera una transicin hacia la
democracia.
Durante la dictadura, se haba suprimido la constitucin y los
derechos polticos durante diez aos, asegurndose de esta manera
la eliminacin de la oposicin, con una ley ms fuerte que la
propia
constitucin
que
consista
en
echar
a
cualquier
funcionario, estudiante, ciudadano, profesor o cualquiera que se
atreviese a manifestarse en contra de dicha dictadura. Tambin
durante esa dictadura, Estados Unidos de Amrica y empresarios del
mismo pas brasileo, le era conveniente esta dictadura; para
Estados Unidos de Amrica era por temor a que Brasil se
convirtiese en otra Cuba, mientras para los empresarios se vean
beneficiados por la represin de los lderes sindicales, pero todo
esto se termin dando paso a la democracia, ya que debido a la
presin por el descontento social por la crisis econmica de los
80s, se termin la dictadura militar.

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Nuevamente se observa una constante, la ambicin de grupos
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poderosos
que a travs del manejo econmico tratan de imponer sus
conceptos sociales y criterios de desarrollo, en el caso
particular de Amrica Latina tener de vecino a una nacin que
expresa que Amrica es para los americanos, entendiendo que
americanos para ellos son los habitantes blancos de Estados Unidos
de Amrica, han sido el factor principal para que durante los aos
70 y 80s en Centroamrica y Sudamrica se gestasen gobiernos
autoritarios militares para controlar las inquietudes sociales de
crecimiento y desarrollo, otra estrategia fue la de atraer a
jvenes
latinoamericanos
cuyo
estatus
social
y
nivel
de
escolaridad era similar a sus principios sociales y educarlos en
sus centros universitarios infundindoles teoras de un supuesto
desarrollo y crecimiento econmico-social para que a su regreso a
sus naciones fueran un factor de cambio apoyados por los grupos de
poder econmico.
Este ejemplo es muy evidente en un pas cercano a Brasil, Chile,
quien en 1973 es sometido a una dictadura militar despus de que
quien presidia tena intenciones de nacionalizar la industria del
cobre que es uno de los recursos naturales de esa nacin y que se
encontraba en manos de extranjeros principalmente estadounidenses.
A quien le interese conocer parte de estas ideas se le invita a
leer el libro llamado Chicago Boys y el articulo La herencia de
los Chicago Boys. (Traslavia, 1989) (Valds, 1989) (Wikipedia,
2016)
Como podemos ver las transformaciones polticas y sociales del
mundo han sido secuelas de hechos transcurridos a lo largo de la
historia, esto demuestra una ley natural a toda causa hay una
reaccin o efecto, que es aplicativa a todo el entorno humano
desde el punto social, econmico, poltico, religioso y que
solamente cuando se analiza en periodos superiores a la vida
natural de un ser humano se puede comprender las razones que en el
momento actual puede vivir, sentir o entender el ser humano del
presente, el gran error de la humanidad es no apreciar esta
constante y estimar que lo actual es lo nico a considerar y sobre
lo que toma sus decisiones, sin dimensionar el impacto en el
futuro, por ello a la fecha existen guerras, violencia social y
cuanta informacin recibimos relacionada a las pasiones humanas,
lo cual mantiene esclavizado al hombre a pesar de tantos estudios
y ejercicios sobre derechos humanos.

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Existe el pensamiento de un hombre sencillo que dijo Entre los
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individuos,
como entre las Naciones, el respeto al derecho ajeno
es la paz, el cual podemos complementar diciendo mis derechos
terminan donde empiezan los del otro, por ello, debe evitarse
calificar o juzgar a los dems, lo cual es una mxima cristiana,
ya que desconozco las razones que impulsan a otros a actuar de
alguna manera que no me agrade, mientras no rebase los lmites de
mis derechos. Mientras la humanidad no aprenda, comprenda y
aplique estas simples enseanzas, continuara inmersa en su
esclavitud, ambicionando lo que otros tienen, al considerar que en
sus manos, pueden aprovecharlos mejor y crean conflictos en todo
lugar donde sus intereses los lleven, para no pagar lo justo por
ese bien que desean y al concluir los conflictos, exigen se le
pague con la entrega de ese bien, despus de haber provocado una
guerra, un rompimiento social; bajo criterios sencillos de
legalidad, esto se llamara hurto y abuso de la confianza de los
dems.
Por ello, en el presente ensayo tratamos las transiciones
polticas y sociales de Grecia, Taiwn y Brasil, las cuales se
enfrentaron al amparo de dos sistemas completamente diferentes y
de las dos grandes potencias del mundo: El capitalismo (Estados
Unidos de Amrica) y el comunismo (Unin Sovitica).
Se presentaron causas y resultados de estas transiciones. Todo
esto dentro de la visin histrica, poltica y geogrfica de cada
uno y el tipo de transicin que atraves cada uno.
Claramente las guerras, revoluciones, movimientos, etc. son
eventos que inciden en una transicin poltica y social con mucho
cambios drsticos en la forma de vida y estos 3 pases aunque
geogrficamente estn separados, tienen similitudes en sus
conflictos, por ejemplo los 3 cambiaron el gobierno autoritario
por uno democrtico aunque desafortunadamente no fue de una forma
pacfica ,ya que los daos creados al pueblo ,por la avaricia y el
poder de unos, hicieron que estuvieran en muchos ms conflictos
cuando se esperaba la libertad a la vuelta de la esquina, tambin
estuvo la intervencin de los Estados Unidos que en cada uno de
los conflictos, como siempre ha estado tratando de mantener su
propio inters ante todo lo dems, pero gracias a todo ello estos
pases se han convertido en lo que son en la actualidad, porque
estos conflictos crearon cambios para cada uno.

Conclusin:

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La humanidad, desde el individuo y sus familias deben analizar,
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evaluar
y comprender que su actuar incide sustancialmente en su
entorno social, poltico y econmico y que como parte de una
nacin
su
ubicacin
geogrfica
es
preponderante
en
su
interrelacin con otras naciones y la riqueza de recursos
naturales que posea tambin es un factor definitorio; por ello, la
reflexin debe ser a nivel humanidad para que el pensamiento de
ese hombre sencillo, sea la moneda de cambio, entre todos.

Fuentes consultadas:
Traslavia, M. D. (Noviembre de 1989). memoria chilena. Recuperado
el 08 de noviembre de 2016, de
http://www.memoriachilena.cl/archivos2/pdfs/mc0032319.pdf
Valds, J. G. (1989). La Escuela de Chicago: Operacin Chile. la
Universidad de California: Grupo Editorial Zeta.
https://books.google.com.mx/books/about/La_Escuela_de_Chicago
.html?id=gOyyAAAAIAAJ&redir_esc=y
ISBN: 9506990182,
9789506990183
Wikipedia. (01 de noviembre de 2016). Wikipedia, la enciclopedia
libre. Recuperado el 08 de noviembre de 2016, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Chicago_Boys
Contenido en extenso Mdulo 10 Unidad 1. Prepa en Lnea SEP.
Recuperado el 05 de noviembre de 2016 de:
http://148.247.220.232/pluginfile.php/8375/mod_resource/content/13
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Cipriano, P. (s.f.). Observatorio de Mercosur. Recuperado el 05 de

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http://www.observatoriomercosur.org.uy/libro/pasado_autoritario_y_
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Ed Vulliamy, H. S. (20 de diciembre de 2014). Viento Sur.
Recuperado el 05 de noviembre de 2016, de vientosur.info:
http://vientosur.info/spip.php?article9661
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2.Grupo ediciones Folio, S.A. publicado el 10-8-93. ISBN Vol. 1:
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Enciclopedia Salvat Diccionario Tomo 2 de ARR BUC. Brasil
9
paginas
539 543. Salvat Editores, S.A. Barcelona, Espaa (1971)
Recuperado el 08 noviembre de 2016.
Enciclopedia Salvat Diccionario Tomo 3 de BUC COM. Comunismo y
Capitalismo paginas 650 651, 831 832. Salvat Editores, S.A.
Barcelona, Espaa (1971) Recuperado el 08 noviembre de 2016.
Enciclopedia Salvat Diccionario Tomo 4 de CON DZUN. China paginas
971 979. Salvat Editores, S.A. Barcelona, Espaa (1971)
Recuperado el 08 noviembre de 2016.
Enciclopedia Salvat Diccionario Tomo 6 d FER HAR. Formosa
paginas 1447 1449. Salvat Editores, S.A. Barcelona, Espaa
(1971) Recuperado el 08 noviembre de 2016.

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