3 ao bsico 2014

PLANIFICACIN ANUAL 2014 TECNOLOGA

Propsito: Se espera que los estudiantes demuestren sus habilidades en el uso software de presentacin y de las distintas
herramientas que se requieren para su funcionamiento, aplicando dichas herramientas para comunicar ideas con diferentes
propsitos.
.
UNIDAD 1
TIEMPO
Tiempo estimado
12 horas
pedaggicas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
TE03 OA 05
Usar software de presentacin para organizar y
comunicar ideas para diferentes propsitos.

TE03 OA 06
Usar procesador de textos para crear, editar, dar
formato y guardar informacin.

INDICADORES DE EVALUACIN
Editan contenido de presentaciones, como textos,
colores,
formas.
Insertan textos e imgenes en presentaciones.
Insertan diseos predeterminados o nuevos en
presentaciones.
Ordenan textos e imgenes segn tipo de
presentacin (una
investigacin, un cuento, una publicidad).
Abren y guardan archivos de presentacin en
espacios fsicos
de un computador.
Aplican formato de pgina para establecer
portada, encabezado y numeracin.
Usan opciones de edicin para seleccionar,
cortar, mover y
pegar texto de un documento.
Insertan imgenes y formas prediseadas en
diferentes

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TE03 OA 07
Usar internet y buscadores para localizar, extraer y
almacenar informacin, considerando la seguridad
de la fuente.

documentos.
Crean textos digitales, aplicando formatos de
texto (tipo,
estilo y efecto de fuente).
Abren y guardan archivos de texto en espacios
fsicos de un
computador.
Distinguen dominios y navegadores de internet.
Usan palabras clave en buscadores para localizar
informacin.
Extraen y almacenan informacin de internet por
medio del
uso de favoritos e historial.
Usan estrategias de seguridad para buscar
informacin en
internet.

ACTITUDES:
Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los
derechos de autor.

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Propsito: Se espera que los estudiantes creen diseos de objetos o sistemas tecnolgicos para resolver problemas, y
planifiquen las acciones necesarias para elaborar objetos tecnolgicos considerando los materiales, herramientas, tcnicas y
medidas de seguridad en cada una de las fases del proceso de construccin. Mediante esta unidad se favorece la exploracin
del entorno inmediato en busca de oportunidades que pueden ser aprovechadas desde el diseo, en cuanto a la generacin
de ideas y a la adquisicin de tcnicas de dibujo a mano alzada o a travs de las TIC. Adems, se procura que los estudiantes
organicen el trabajo previo a elaborar una solucin tecnolgica, adquiriendo las habilidades para planificar las acciones
necesarias para lograr el resultado deseado. En este mismo contexto la unidad puede ser abordada desde diferentes
asignaturas (Artes, Ciencias Naturales e Historia y Ciencias Sociales, entre otras) y mbitos tecnolgicos (construccin,
energas, transporte, salud, entretencin, bienes generales, vestuario, deportes, etc. dependiendo la realidad y las
experiencias de los estudiantes.

UNIDAD 2
TIEMPO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIN

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Tiempo estimado
7 horas
pedaggicas

TE03 OA 01
Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos
simples para resolver problemas: desde diversos
mbitos tecnolgicos y tpicos de otras asignaturas;
representando sus ideas a travs de dibujos a mano
alzada, modelos concretos o usando TIC; explorando
y combinando productos existentes.

TE03 OA 02
Planificar la elaboracin de un objeto tecnolgico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, tcnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado.

Distinguen necesidades que se satisfacen por

medio de
objetos o sistemas en diferentes mbitos
tecnolgicos (como
transporte, vestuario, alimentacin).
Exploran caractersticas relevantes de diseo
(funcin, forma,
partes) de un objeto o sistema existente.
Reproducen objetos o sistemas tecnolgicos en
tres dimensiones por medio de maquetas o
prototipos.
Dibujan a mano alzada combinaciones de objetos
o sistemas
tecnolgicos (quitan o agregan partes).
Dibujan objetos o sistemas tecnolgicos por
medio de bocetos
y croquis a mano alzada o usando TIC.
Organizan una secuencia con las acciones
necesarias para
elaborar un objeto tecnolgico.
Listan los materiales y las herramientas
necesarias de acuerdo
a cada una de las piezas o partes del objeto que se
quiere
elaborar.
Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar
un objeto
tecnolgico.
Distinguen las precauciones que se debe adoptar
para que
el trabajo se efecte de manera cuidadosa y

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segura al elaborar
un objeto tecnolgico.

ACTITUDES:

Demostrar curiosidad por el entorno tecnolgico, y disposicin a informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.

Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.

Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los
derechos de autor.

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Propsito: Se espera que los estudiantes hagan objetos o sistemas tecnolgicos con estndares de calidad, ampliando sus
capacidades para construir, confeccionar o elaborar productos. A travs de estos procesos se favorece que los estudiantes
puedan elegir diferentes alternativas de trabajo, de acuerdo a sus experiencias previas y sus capacidades para resolver
procedimientos tcnicos. Adems, se busca que los estudiantes discutan entre ellos el resultado del trabajo realizado, o bien,
prueben y evalen productos elaborados por ellos mismos o existentes, usando criterios asociados a principios tecnolgicos.
Se debe destacar que la unidad puede ser abordada desde diferentes mbitos tecnolgicos (construccin, vestuario, el
transporte, etc.) dependiendo la realidad y las experiencias de los estudiantes.

UNIDAD 3
TIEMPO
Tiempo estimado
7 horas
pedaggicas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
TE03 OA 03
Elaborar un objeto tecnolgico para resolver
problemas, seleccionando y demostrando dominio
de: tcnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre
otras;materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, cermicos, desechos, entre otros.

INDICADORES DE EVALUACIN
Usan las tcnicas necesarias para manipular
herramientas
especficas (reglas, tijeras escolares, sierra de calar
manual,
entre otras).
Usan las tcnicas y herramientas necesarias para
transformar
materiales (medir, marcar, pegar, entre otras).
Elaboran un objeto o sistema tecnolgico,
utilizando materiales y herramientas apropiadas.
Ponen a prueba el objeto para determinar si
cumple con su
propsito.

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TE03 OA 04
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o
de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios tcnicos, medioambientales y de
seguridad y dialogando sobre sus resultados e ideas
de mejoramiento.

Realizan pruebas, usando criterios tcnicos como

adecuacin
de materiales, terminaciones, estructura, entre
otros.
Proponen ideas especficas para mejorar objetos
tecnolgicos,
de forma individual y colaborativa.

ACTITUD:
Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creacin y diseo de tecnologas innovadoras.
Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.

Propsito: Se espera que los estudiantes puedan definir, caracterizar y resolver problemas tecnolgicos de
diferentes complejidades, mediante el desarrollo completo de un proceso tecnolgico que involucre la aplicacin de
habilidades asociadas al disear, hacer y probar. En este sentido se promueve la bsqueda de informacin, la
representacin grfica, la planificacin, los procesos de elaboracin, la prueba de productos y la propuesta de
mejoras. Durante esta unidad las actividades se relacionan con los dos ejes de tecnologa, as como tambin con
los ejes de las dems asignaturas, de manera que las habilidades tecnolgicas que se aplican permitan al
estudiante apropiarse de un conocimiento tecnolgico que no termina solo en la asignatura.A travs de la unidad
los estudiantes de forma colaborativa pueden explorar y usar diferentes opciones para llegar a una solucin que
satisfaga una necesidad, responda a un desafo o resuelva un problema.

UNIDAD 4
TIEMPO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIN

3 ao bsico 2014

Tiempo estimado
12 horas
pedaggicas

TE03 OA 01
Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos
simples para resolver problemas: desde diversos
mbitos tecnolgicos y tpicos de otras asignaturas;
representando sus ideas a travs de dibujos a mano
alzada, modelos concretos o usando TIC; explorando
y combinando productos existentes.

TE03 OA 02
Planificar la elaboracin de un objeto tecnolgico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, tcnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado.

Describen necesidades que se satisfacen por

medio de objetos
o sistemas en diferentes mbitos tecnolgicos
(como
transporte, vestuario, alimentacin).
Comparan caractersticas de diseo de objetos
tecnolgicos
similares de diferentes mbitos.
Dibujan soluciones tecnolgicas por medio de
bocetos o
croquis a mano alzada o usando TIC.
Organizan acciones necesarias para la
elaboracin de objetos
tecnolgicos.
Listan los materiales y las herramientas
necesarias de acuerdo
a cada una de las piezas o partes del objeto que se
quiere
elaborar.
Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar
un objeto
tecnolgico.
Usan materiales elaborados y de desecho
necesarios para
construir o elaborar un producto.
Usan herramientas de medicin, marcado,
trazado, unin y
corte necesarias para elaborar un producto.

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Usan tcnicas (medir, marcar, trazar, cortar, unir,

acabar)
para elaborar un objeto o un sistema tecnolgico.
TE03 OA 03
Elaborar un objeto tecnolgico para resolver
problemas, seleccionando y demostrando dominio
de: tcnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre
otras;materiales como papeles, cartones, fibras,
plsticos, cermicos, desechos, entre otros.

Explican el resultado del proceso de construccin

o elaboracin de un producto.
Prueban productos elaborados usando criterios
tcnicos,
medioambientales y de seguridad.
Proponen formas alternativas de construccin o
elaboracin
de un producto o cmo podra mejorar en el futuro

TE03 OA 04
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o
de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios tcnicos, medioambientales y de
seguridad y dialogando sobre sus resultados e ideas
de mejoramiento.
ACTITUDES:
Demostrar curiosidad por el entorno tecnolgico, y disposicin a informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creacin y diseo de tecnologas innovadoras.
Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.

3 ao bsico 2014

Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los
derechos de autor.