TEMA 1 : LAS CLASES DE PALABRAS.

Referencias fundamentales:
Ignacio Bosque, Violeta (eds.): Gramtica de la lengua espaola.
Sintaxis (Vol I) de la lengua espaola.
VV.AA: La nueva gramtica de la lengua espaola, RAE, Madrid.

1.1 Concepto: se considera que son las partes de la oracin, pero no hablamos de partes,
sino de sintagmas.
En el eje de la gramtica, las letras forman las palabras.
1.2 Delimitacin:
1. Qu lugar ocupa el estudio de las clases de palabras en lingstica?
2. Qu, cuntas, cules son las palabras?
3. Qu es la palabra?

-Las palabras en todos los cerebros funcionan igual.

-Son una unidad universal de naturaleza cognitiva, est en todas las lenguas.
-Se relacionan con la forma que tiene el ser humano de comprender el mundo.
-Las palabras son una unidad intuitiva de la lengua, las reconocemos tanto escrita como
oralmente.
-Tienen un sentido prctico enorme: manejamos diccionarios de palabras, que encierran
los significados.
-Es el eje para el estudio de la lengua desde hace dos mil aos, en el siglo I A.C
Dionisio de Tracia escribe la Techn Gramatik, esto es, lo primero que se escribe es
una gramtica, donde por primera vez aparecen ocho clases de palabras.
Se trata de la primera clasificacin que tenemos, y no ha cambiado prcticamente nada,
es algo cerebral.
-Las palabras son universales lingsticos probablemente.
-El medio no importa, sino el contenido del mensaje.

Las artes de la antigedad eran:

a) Trivium: gramtica (recte, normativa), dialctica o lgica (vere: discutir sobre si algo
es verdadero o falso) y la retrica (bene: adecuado o inadecuado).

b) cuadrivium.

1.2.1 La gramtica y las palabras.

Las palabras ocupan el lugar central de la gramtica.
Son casi su nico objeto de estudio: describir y clasificar sus unidades.
La aspiracin mxima es establecer criterios universales para distinguirlas y
clasificarlas.
La unidad mnima gramatical es la lexis o palabra, que constituye el ncleo del
sintagma.
La unidad mxima gramatical es la oracin o logos, de ah que los lmites gramaticales
sean las oraciones.
GRAMTICA:

Definimos a la gramtica como la disciplina que estudia sistemticamente las

clases de palabras, las combinaciones posibles entre ellas y las relaciones de
stas con los significados que se les pueda atribuir.

Comprende tres aspectos fundamentales:

1. La estructura interna: la morfologa
2.Los significados a los que da lugar la combinacin.
3.Las relaciones externas: los sintagmas.

1.2.2 Periodizacin.
-Filosofa del lenguaje: Platn, Aristteles. Son los criterios para diferenciar palabras.
a) Platn distingue entre:
-noma: lo permanente.
-rhema: componente verbal, decir algo sobre las cosas.
As pues, intuimos que se trata de NOMBRE + VERBO.
Estamos ante el ser y el devenir: el noma es el nombre y el rhema la predicacin o
parte predicativa.
b) Aristteles habla de lo anterior + syndesmoi: partculas o conjunciones que sirven
para unir o enlazar.
PARTCULAS: artculos, preposiciones y conjunciones + PTOSIS: FLEXIN de
gnero, nmero y caso.
Este filsofo identifica al artculo como rhema, pues hay un predicado, esto es, se dice
algo de alguien.

c) Siglo III D.C- Estoicos, que hacen una clasificacin de:

-Partculas o syndesmoi, que comprenden las artha: artculos, pronombres, flexin y las
syndesmoi propiamante dichas: las preposiciones y las conjunciones.
-Mesoths: lo que se encuetra en medio, como los infinitivox, participios y adverbios.

-Dionisio de Tracia.
Compone la Techn Gramatik, de unas quince pginas, donde llega a la conclusin de
la existencia de ocho clases de palabras mediante la reflexin del lenguaje en todos sus
niveles.
Este autor adopta criterios semnticos, posicionales y formales.
Nombre griego

Nombre latino (Sistema latino: Varrn, Quintiliano, siglo I)

noma

nombre: nombrar, designar cosas

Rhema

verbo: la accin.

Metoch
nominal y verbal.

participium: participio, esto es, participa de dos naturalezas:

Arthon

artculo, si bien en latn no exista.

Prothesis
romnicas.

preposicin o prepositio: antes de los nombres en las lenguas

Epirhema

adverbio: va siempre junto al verbo.

Syndesmoi

partculas.

Antonymia

pronombre, pronomen: lo que dice algo del nombre.

-Las lenguas romnicas no tienen suficiente importancia al ser su uso relegado

nicamente a las situaciones familiares, pero la evolucin cronolgica las relevar como
lenguas dotadas de importancia.
-Sistema medieval: Prisciano y Donato: siglos IV y V.
El sistema latino y el medieval es prcticamente el mismo, y empleaban
pedaggicamente el donat, que reproduce el sistema medieval.
-CRITERIOS:
1.Formales: con-sin flexin nominal-verbal: criterios morfolgicos.
2. Funcionales: junto al verbo, en lugar del nombre..:criterios sintcticos, funcionales.
3. Semnticos: significa sustancia, cualidad: indican una cualidad, para las
clasificaciones, de manera ms transversal.

-Nebrija: 1432.
Escribe la primera gramtica de la lengua castellana en el ao 1492.
El fin que pretende alcanzar es el de la pervivencia de la lengua castellana en un futuro,
abrir el acceso a la lengua latina e imponer un criterio pedaggico para aprender el latn.
As mismo, argumenta que sirve para que los hablantes de lenguas extranjeras puedan
aprender la nuestra.
Sin embargo, no escribe una gramtica para las personas nativas.
Segn l, las partes de la oracin son diez: nombre, verbo, participio, gerundio,
(participios truncos: no tienen flexin y por tanto, son invariables), nombre participal
infinito, pronombre, artculo, adverbio, preposicin y conjuncin.

-La R.A.E: 1771.

Establece que hay nueve clases de palabras: nombre, artculo, pronombre, verbo,
participio, adverbio, preposicin, conjuncin,interjeccin.
Esbozo de la gramtica de la legua espaola: se da una resistencia a admitir el adjetivo,
a sacarlo del grupo nominal.
Desde entonces han ido sucedindose hasta doce clases de palabras.
Finalmente, distinguimos entre:
1.Estables: nombre, adverbio, preposicin, conjuncin.
2. Inestables: pronombre y artculo, el adjetivo y la interjeccin.

PARTES:
a) Con flexin:
1. Grupo nominal:
-Nombre, significado pleno: adjetivos y sustantivos.
-Pronombres (gramatical):
*Propiamente dichos: pronombres personales.
*Determinantes: artculos, posesivos, demostrativos, cuantificadores.
2. Grupo verbal, el verbo:
-Formas personales
-Formas no personales:

* Flexin con gnero y nmero: participio.

* Sin flexin: infinitivo y gerundio.
b) Sin flexin:
-Adverbios (palabras llenas)
-Partculas (palabras vacas): preposiciones y conjunciones.