ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE
GUA DIDCTICA

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de Psicologa

La comprensin de
Qu vas a

textos

aprender?

Como comprender un texto

Que son las imgenes mentales
Como usarlas en la lectura

Para empezar
Uno
de
los
grandes
problemas que Jorge tena
a la hora de leer es que
cuando lo haca su cabeza
no saba que es lo que
tena que hacer y por lo
tanto no comprenda lo
ms importante de la
lectura.

No le haban enseado
cmo comprender un texto,
como se empieza o que
pasos debe seguir. Eso ya
le
empezaba
a
traer
problemas en sus notas;
hasta que su hermana
mayor le ense una forma
de leer y comprender que
es creativa y divertida.

QU SABEMOS DEL
TEMA?
1. Sabes que es la
comprensin lectora?
2. Sabes que son las
imgenes mentales?
3. Las has usado las
imgenes para
comprender una

Aprendamos algo
nuevo
QU ES LA COMPRENSIN LECTORA?
Es la capacidad para entender claramente lo que el texto nos
quiere decir, sobre todo la idea principal que nos quiere
transmitir, sino carecera de sentido.
POR QU
LEEMOS?

ES

IMPORTANTE

COMPRENDER

LO

QUE

Porque mientras ms entendemos lo que leemos ms

conocimientos adquirimos.
Desarrollamos capacidades de comunicacin.
Desarrollamos un pensamiento crtico y una mayor
capacidad de razonamiento.

CUNDO COMPRENDEMOS UNA

LECTURA?
Se logra cuando el lector une sus
conocimientos previos (lo que ya
sabe) con la informacin del cuento,
lo que le permite construir nuevos
conocimientos. Y lo comprobamos
cuando logramos explicar el texto
en forma adecuada.

QU SON LAS IMGENES

MENTALES?
Son representaciones creadas en nuestro cerebro, de una
experiencia que tuvimos (recuerdo) o como resultado de lo que
experimentan nuestros sentidos, como cuando escuchamos un
cuento (odo) y lo imaginamos.

Fragmentos de Las aventuras de Don Quijote y Sancho

Y CMO COMPRENDEMOS UNA LECTURA CON LAS

IMGENES MENTALES?

Ahora lee los siguientes pasos:

Antes de leer el cuento debes responder estas

Elije el cuento de tu inters, ya

preguntas:
sea vindolo en fsico o de algn
Para qu voy a leer? (para tener un
audio.
objetivo)

Lee atentamente por partes y

pon atencin a las descripciones
de los personajes y las escenas.
Ahora, cerrando los ojos visualiza
cada detalle de la imagen y luego
construye la imagen completa en
tu mente.
Coge un papel y lpiz, trata de
dibujar, si fue una imagen y de
narrarlo si fue una lectura.

Trabajo individual

UN DATO INTERESANTE

Las imgenes
mentales
nos ayudan
a comprender
un texto
cuando visualizamos
en
1. Ahora
escucha
atentamente
la lectura
que contar
la tutora, escucha
nuestra menteatentamente
partes de laimaginando
historia, como
una pelcula
los personajes
y lasmental,
escenas.donde t le das la
Luego
dibujopuedes
que represente
la escena
principal.
forma y el 2.
color
queelabora
quieras,unincluso
imaginar cmo
huele
tu comida favorita
o el sonido que emite un animal.

Leer fragmento del cuento La ballena azul

de
Heriberto Tejos o Sabueso y los microbios de Dimiter
Inkiow.

Aprovechemos lo
aprendido

Forma
grupos
con
tus
compaeros y comenten como
imaginaron las escenas cada
uno, cuantos detalles pusieron
y si as lograron comprender
mejor la lectura.

Evaluemos y
reflexionemos
Para finalizar: ficha metacognitiva
1.
2.
3.
4.

Qu aprendiste del tema?

Qu aprendiste de la estrategia?
Cmo se aplica la estrategia?
Cmo te sentiste al aprender?
5. Cmo aprendiste? Qu hiciste para
aprender?

EL MAPA CONCEPTUAL
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Qu vas aprender?

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Los mapas conceptuales son herramientas que nos

sirven para comprender de manera ms sencilla un
tema. Es una forma de representar lo que hemos
aprendido.
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Para empezar

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Los mapas mentales favorecen tu aprendizaje ya que

te permiten visualizar de manera rpida, organizada y
jerarquizada un tema de aprendizaje. Y adems son
muy sencillos de elaborar.

QUE SABEMOS DEL TEMA

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1. Has hecho alguna vez un mapa conceptual?

Aprendamos
algo nuevo
2. Sabes cmo elaborar un mapa conceptual correctamente?

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3. Sabas que puedes aplicarlos para hacer resmenes de un

QU ES
EL MAPA CONCEPTUAL?
tema y facilitarte tu estudio?

ignificativo de un tema, ayuda no solo a organizar el texto sino tambin

CULES SON SUS PARTES?

Los
mapas
conceptuales
contienen
tres
elementos
fundamentales: concepto, proposicin y palabras de enlace; las
cuales explicaremos a continuacin:

1. Concepto: es el ttulo o
tema del texto

2. palabra de enlace: son

aquellas palabras que se utilizan
para relacionar conceptos.

3. Proposicin: Es la frase con un

significado determinado que se forma
por 2 o ms conceptos unidos por
palabras enlace.

Cmo se elabora?
Para construir adecuadamente tu mapa conceptual debes seguir
los siguientes pasos:

Tomar el concepto que se desea estudiar.

Identificar las partes o elementos importantes
del concepto.
Detallar los conceptos ms generales en la parte
superior del mapa y unir con lneas para
demostrar cmo los conceptos se relacionan.
Hacer ramificaciones al mapa aadiendo dos o
ms elementos a cada concepto que ya est en
el mapa.

Hacer conexiones entre dos o ms conceptos

mediante el uso de flechas para sealar la
direccin de dicha relacin si existe.

Y te quedar as!

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Trabajo Individual

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Elabora en una hoja un

mapa conceptual sobre una
lectura de tu curso favorito
para luego identificar sus
-------------------------------------------------------------partes.

Trabajo Grupal

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En grupos de dos escojan un

tema del cuaderno de su
curso favorito.
Ahora en equipo elaboren un
mapa conceptual de ese tema.

RECUERDA:
Los mapas
conceptuales no
son la nica
herramienta de
estudio, tambin
tenemos los
mapas mentales,
el esquema de

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Aprovechemos lo Aprendido

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o y analicen en que cursos pueden utilizar estos esquemas para mejorar su compr
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Evaluemos y Reflexionemos

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Para terminar:
pensamientos y utilizar
al mximo tus capacidades mentales. Es una for
Completa la ficha metacognitiva

EL MAPA MENTAL
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Qu vas aprender?

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Para empezar

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QUE
SABEMOS
DEL
TEMA
Los mapas
mentales pueden
ayudarte
de mil maneras
diferentes. Aqu encontraras solo algunas de ellas:

1. Has hecho alguna vez un mapa mental?

Recordar
mejorun mapa mental correctamente?
2. Sabes
cmo elaborar
Solucionar
3. Sabas
que puedesproblemas
aplicarlos para hacer anotaciones,
Organizar
pensamientos
planificar
tu horario
y hasta elaborar el resumen de una clase?
Estudiar ms rpida y eficiente
Aprobar exmenes

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Aprendamos algo nuevo

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QU NECESITAS?
Para trazar un Mapa Mental no se precisan herramientas especiales; dado que
se trata de una receta sencilla, hacen falta muy pocos ingredientes:
Una hoja de papel en blanco
Lpices o plumones de colores
Tu cerebro
TU imaginacin!

COMO ELABORARLO?
1. Empieza en el CENTRO de una hoja
en blanco.
2. Dibuja en el centro de la hoja una
IMAGEN

que

simbolice

tu

idea

principal.
3. Utiliza muchos COLORES.
4. Partiendo de la imagen central irradia
hacia el exterior las palabras clave y las ideas ms importantes relacionadas con
el tema escogido. Conecta todas las ideas mediante lneas o ramas. Si vinculas
todas tus ideas mediante LNEAS o RAMAS, cada vez ms finas a medida que
te vayas alejando del centro, te ser ms fcil recordarlas.

5. Traza lneas CURVA en lugar de rectas.

6. Utiliza slo UNA PALABRA CLAVE POR
LINEA
7. Utiliza muchas IMGENES.

Y LISTO YA TENEMOS NUESTRO MAPA

MENTAL!

Trabajo Individual

Recuerda
Las ventajas de los
mapas mentales son
infinitas, entre ellas cabe
destacar:
Ahorrar tiempo
Generar nuevas ideas
Ayudan a recordar
datos y eventos
Estimula tu cerebro
Potencia la memoria y
capacidad de
concentracin

Ahora es tu turno:
------------------------------------------------------------ Elabora un mapa mental sobre

tus actividades de la semana

------------------------------------------------------------siguiendo los pasos vistos
anteriormente.

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Trabajo Grupal

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En grupos de dos escogan un

tema de su cuaderno de su
curso favorito.
Ahora en equipo elaboren un
mapa mental de ese tema.
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Aprovechemos lo Aprendido

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la, organiza tus horarios y elabora apuntes de manera creativa. Ponlo en prctica, estimula tu
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Evaluemos y Reflexionemos

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o de leer esta ficha, resuelve las preguntas de metacognicin

do de reflexin, podras decir que los mapas mentales son tiles para tu aprendizaje?
terminar