Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Karena S tak kososng maka ada anggotanya, misalkan x anggota dari S, maka x-x=0 adalah
anggota dari S , jadi 0 dan x anggota dari S sehingga 0-x=-x anggota dari S , lalu jika x dan y
anggota dari S, sehingga -y anggota dari S, lalu x-(-y)=x+y anggota dari S . Terbukti.
Taruhlah m adalah bilangan bulat, dan kita buat notasi mZ={mn|n anggota Z}. Maka mZ
adalah subgroup dari Z.
Teorema I
Jika S adalah saubgroup dari Z, maka S = mZ untuk suatu bilngan bulat tak negatif m. <
dengan kata lain, teorema ini mengatakan bahwa kalau S adalah subgroup dari Z, maka pasti
berbentuk himpunan kelipatan dari suatu bilangan bulat tak negatif {0,1,2,3,...} >
Bukti :
Kita buat dua kemungkinan, yaitu :
pertama --> jika S = {0}, maka dapat ditulis S=mZ dengan m=0.
kedua --> jika S tidak sama dengan {0}, atau S memuat bilangan bulat tak nol. Maka tentunya
S memuat bilangan bulat positif < karena jika x anggota S maka -x juga anggota S >. Kita
ambil misalnya m adalah bilangan bulat positif yang terkecil di S. Lalu suatu bilangan bulat
positif n di S akan dapat ditulis dalam bentuk n=qm+r, dimana q adalah suatu bilangan bulat
positif dan r suatu bilangan bulat yang memenuhi 0<=r. Dengan demikian r juga anggota S,
karena r=n-qm. Karena diasumsikan m adalah yang terkecil, maka haruslah r=0. Jadi n=qm,
dengan demikian n anggota mZ, yang berarti S=mZ. Terbukti.
Teorema tersebut mengatakan bahwa kalau sebuah himpunan yang anggotanya bilanganbilangan bulat serta memenuhi tiga aksioma untuk subgroup di atas, maka tentulah anggotaanggota himpunan tersebut berbentuk kelipatan dari suatu bilangan bulat positif.
Faktor Persekutuan Terbesar
Definisi :
Taruhlah a1,a2,...,ar adalah bilangan bulat, yang tidak semuanya nol. Faktor persekutuan
dari a1,a2,...,ar adalah suatu bilangan bulat yang membagi habis setiap a1,a2,...,ar. Faktor
persekutuan terbesar dari a1,a2,...,ar adalah bilangan bulat positif terbesar yang membagi habis
setiap a1,a2,...,ar. Faktor persekutuan terbesar dari a1,a2,...,ar dinaotasikan dengan (a1,a2,...,ar).
Teorema II
Taruhlah a1,a2,...,ar adalah bilangan bulat, yang tidak semuanya nol. Maka ada bilanganbilangan bulat sebutlah u1,u2,...,ur sedemikian hingga
(a1,a2,...,ar)=a1u1 + a2u2 + . . . +arur
dimana (a1,a2,...,ar) adalah Faktor Persekutuan Terbesar dari a1,a2,...,ar.
Bukti :
Pembuktian teorema ini, pertama kita harus menunjukkan bahwa suatu himpunan S yang
anggota-anggotanya berbentuk n1a1 + n2a2 + . . . +nrar dimana n1, n2,..., nr bilangan-bilangan bulat
merupakan subgroup dari Z dengan menunjukkan terpenuhinya 3 aksioma di atas. Lalu
setelah terbukti, maka karena
S subgroup Z, akan berbentuk mZ. Dengan kata lain bahwa setiap anggota S merupakan
kelipatan dari m. Dengan demikian m adalah faktor persekutuan dari a1,a2,...,ar. Karena FPB
adalah faktor persekutuan, maka otomatis ada u1,u2,...,ur sehingga (a1,a2,...,ar)=a1u1 + a2u2 + . . .
+arur. Terbukti.
Kiranya, ini bisa menjadi gambaran bahwa yang namanya abstrak bukan suatu yang tidak
aplikatif, melainkan adalah perluasan orientasi kita dalam memandang. Memang terlihat lebih
sulit, karena kita mencoba menengok yang disebalik dari yang nampak.
| 6 Komentar | Rating:
(2 rates)
Komentar:
(6 Komentar , 0 are new)
2 Re: Menuju Ke Abstrak oleh agoes pada November 30, 2008, 07:04:50
memang banyak teorema dan pembuktian.
3 Re: Menuju Ke Abstrak oleh afif pada Desember 26, 2008, 08:08:47
emang gitu sih, kan kita orang matematika. mau nggak mau harus berani mencoba
untuk membuktikan teorema2 yang ada, yah...walaupun agak sulit he....
4 Re: Menuju Ke Abstrak oleh Nuz Effendi pada Pebruari 08, 2009, 12:59:45
Mengajarkan matematika kepada anak-anak mesti "fun", kalau tidak anak menjadi
bosan, apalagi di era digital sekarang ini, mereka terbiasa semua serba instant,
tinggal buka internet ... selesai! kadang2 kita sebagai pengajar juga harus
mempertimbangkan teknologi dalam pengajaran matematika, selain kita juga
sebagai pengajar mesti punya keahlian di bidang IT.
Saya mau share aja, silakan buka blog saya :
http:// nuz-effendi.blogspot.com
sebagai salah satu sarana saya dalam proses belajar mengajar.
Semoga bermanfaat.
-Nuz Effendi-
5 Re: Menuju Ke Abstrak oleh jhonson tamba pada April 10, 2009, 10:54:51
saya kira juga bahwa abstrak matematika itu masih bersifat basic,tapi pasti sangat
berguna untuk mengasah kecekatan dan ketanggapan untuk menganalisa banyak
hal yang masih misterius di muka bumi ini (from: Mr. jhonson tamba)
6 Re: Menuju Ke Abstrak oleh Nabih pada Mei 23, 2009, 09:54:53
Seberapa sulitkah aljabar abstrak, terus terang, saya baru menempuh aljabar linier