Conociendo Al Valle Del Cauca

ARQUIDICESIS DE CALI
FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIDIOCESANAS

DISEO CURRICULAR COLEGIOS ARQUIDIOCESANOS
AREA DE CIENCIAS SOCIALES
GRADO TERCERO-PRIMER PERIODO

AO LECTIVO ___________
CONOCIENDO
AL VALLE DEL
CAUCA
Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali
PRIMER PERIODO- GRADO TERCERO

PRESENTACIN
Colegio:
Grado: Tercero
rea: Ciencias Sociales
Docente:
Tiempo previsto: Un
periodo
Horas: 36 h/periodo
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
Interpretar planos, mapas, cuadros y grficos relacionados con las ciencias
sociales
ARGUMENTATIVA
Plantear relaciones entre la informacin obtenida de diferentes fuentes.
Plantear y resolver problemas aplicando el mtodo cientfico social.
PROPOSITIVA
Proponer respuestas de solucin a situaciones relacionadas con las ciencias
sociales.
HABILIDADES
Decodificar textos relacionados con la geografa, aspecto fsico, econmico y

poltico del departamento.
Construir y extraer proposiciones nucleares y cromatizadas de los textos
referentes a la geografa, aspecto fsico, econmico y poltico del departamento.
Comparar el aspecto fsico de las diferentes regiones del departamento.
Establecer semejanzas y diferencias en cuanto a la geografa y el aspecto fsico
econmico y poltico del departamento.
Definir palabras de textos y grficos relacionados con la geografa, aspecto
fsico, econmico y poltico del departamento.
Analizar textos, mapas y grficos concernientes a la geografa, aspecto fsico,
econmico y poltico del departamento.
Seguir instrucciones en la elaboracin de mapas, construccin y graficacin de
las proposiciones nucleares y cromatizadas relacionadas con la geografa,
aspecto fsico, econmico y poltico del departamento.
EJES TEMATICOS
DEPARTAMENTO:
Geografa fsica del departamento.
- Aspecto fsico.
- Ambiente Natural del departamento
Economa del departamento.
- Principales productos.
- Transporte de productos.
- El empleo en el departamento
El gobierno departamental.
Smbolos del departamento.
PROPOSITOS DE PERIODO
AFECTIVO:
Desde las relaciones Espacio Ambientales: Que manifestemos todo nuestro inters
por:
Extraer y graficar proposiciones nucleares y cromatizadas de la geografa,
aspecto fsico, econmico y poltico del departamento del Valle del Cauca,
2
Plantear y resolver problemas relacionados con el aspecto fsico, econmico y

poltico del departamento.
COGNITIVO:
Que comprehendamos claramente los conceptos de departamento y los concernientes
a la geografa, aspecto fsico, econmico y poltico del Valle del Cauca.
EXPRESIVO:
Desde las relaciones Espacio Ambientales:
Extraigamos y grafiquemos proposiciones cromatizadas teniendo en cuenta
concepto de departamento, su geografa, aspectos econmicos y polticos.
Planteemos y resolvamos problemas relacionados con el aspecto fsico,
econmico y poltico del departamento del Valle del Cauca
INDICADORES DE DESEMPEO.
1. Me ubico en el entorno fsico y en representaciones (planos, mapas, maquetas)
utilizando los puntos cardinales.
2. Elaboro esquemas sobre las distintas ocupaciones y empleos, de acuerdo con
las caractersticas de su departamento.
3. Expongo sobre los diferentes ambientes naturales
4. Construyo proposiciones Nucleares y modales relacionadas con el entorno fsico
del departamento.
5. Identifico los smbolos e instituciones polticas del departamento y reconozco la
importancia de participar en la sociedad y en el gobierno.
DIDACTICAS
Constructivista,
Anti constructivista,
Expresiva,
Interrogativa,
Mixta o combinada
ESTRATEGIAS:
Ldicas
Sopas de letras
Crucigramas
Adivinanzas lecturas,
Observacin de videos diapositivas
Dibujos, etc.
REA DE CIENCIAS SOCIALES
PRUEBA DE DIAGNSTICA
PRIMER PERIODO GRADO TERCERO
Observo el siguiente plano y contesto

las preguntas 1 al 3
puerto del Valle y de Colombia. El
Valle tambin es llanura, con el don
de la fertilidad otorgada por el ro
Cauca; tambin es montaa, formada
por la cordillera Occidental y la
central en donde se presenta la
variedad de climas y el cultivo de una
variedad de productos agrcolas en el
que sobresalen la caa de azcar y
el caf.
El Valle del Cauca tiene el privilegio
de contar con hermosos y variados
paisajes. Est conformado por 42
municipios. Cuenta con una capital de
ms de dos millones de habitantes.
Teniendo en cuenta el texto anterior
contesta las siguientes preguntas:
1. Si salgo del colegio hacia el teatro
me dirijo hacia el
a. Norte.
b. Oeste.
c. Este
d. Sur
2. Para ir del terminal de buses a la
plaza me dirijo hacia el
a .Noreste
b. Sureste
c. Sur
d. Suroeste
3. Si nos ubicamos en la fabrica la
heladera queda al
a. Suroeste
b. Noroeste
c. Noreste
d. Sureste
4. Al Sur del jardn esta la
a. Fabrica
b. Hospital
c. Plaza
d. Droguera
Lee el siguiente texto.
El Valle de Cauca es Pacfico; son
218 kilmetros de costa sobre el
Ocano
Pacfico,
donde
se
encuentras Buenaventura, principal
5. El departamento del Valle del

Cauca que est situado al sur
occidente
de
Colombia,
se
caracteriza por:
a. Ser una regin exclusivamente
plana
b. Ser una regin donde se combina
las tierras planas y las montaosas
c. Ser una regin montaosa
d. Ser una regin selvtica
6. El puerto de Buenaventura, principal
puerto del Valle del Cauca y de
Colombia, est ubicado en:
a. La cordillera central.
b. La cordillera Occidental.
c. El valle del ro Cauca.
d. Ocano Pacfico.
7. La fertilidad de la tierra vallecaucana
se debe principalmente a:
a. A las cordilleras.
b. Al puerto de Buenaventura
c. Al ro Cauca.
d. Al Ocano Pacfico
8. El departamento del Valle del Cauca
est atravesado por las cordilleras
Occidental y Central, esto permite que en
nuestra regin se presente:
a. Variedad de paisaje, climas y

productos agrcolas.
b. Un predominio del clima clido en
todo el departamento.
c. Gran humedad en la regin del
Pacfico colombiano.
d. Un clima extremadamente caliente.
9. En la regin montaosa del valle
del Cauca se presentan los Pisos
Trmicos debido a:
a. A la cercana del Ocano Pacfico.
b. A la altura sobre el nivel del mar.
c. Por estar atravesado por el rio
Cauca.
d. Por tener una regin selvtica.
est conformado por:
a.20 municipios.
b.32 municipios.
c.52 municipios.
d.42 municipios.
tiene una capital que cuenta con ms
de dos millones de habitante y que est
ubicada al sur de departamento. La
ciudad capital del departamento es:
a. Buga
b. Tula
c. Palmira
d. Cali
13. La fertilidad de las tierras
vallecaucana han permitido el cultivo de
una gran variedad de productos
agrcolas, pero el producto ms
importante de la regin es:
a. Los frutales.
b. La Caa de Azcar.
c. La uva.
d. El Chontaduro.
15. La regin coloreada en el mapa del

Valle del Cauca, pertenece a:
a. Regin del Pacifico.
b. Regin Montaosa.
c. Regin del Valle.
d. Regin Selvtica.
16. La regin montaosa del Valle del
Cauca est conformada por las
cordilleras:
a. Occidental y central.
b. Oriental y Central.
c. Occidental y Oriental.
d. Baud y la Macarena.
17. La cordillera que atraviesa
departamento de sur a norte es la:
a. Oriental.
b. Central.
c. Occidental.
d. Darin.
el
18. Entre las cordilleras Occidental y

central encontramos el rio:
a. Magdalena.
b. Desbaratado.
c. Cali.
d. Cauca.
19 Observando el mapa de Colombia,
podemos decir que el departamento del
Valle del Cauca se encuentra ubicado:
14. Adems de la agricultura en el valle

tambin se desarrolla la minera. Esta
actividad se realiza en la cordillera
occidental, en los municipios de yumbo
y Jamund. La explotacin minera se
limita exclusivamente a la produccin
de:
a. Oro.
b. Carbn.
c. Petrleo.
d. Esmeraldas.
Observando el mapa del departamento
del Valle del Cauca, contesta las
preguntas 15 y 18
a. Al norte.
b. Al sur- oriente.
c. Al nor- oriente.
d. Al sur- occidente
GUA-TALLER 1
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Febrero de 2012 (3 horas)

ACTIVIDADES DE MOTIVACION. Presente una motivacin corta y pertinente con la
enseanza.
PROPOSITO EXPRESIVO:
Que yo comprehenda e identifique las caractersticas geogrficas del departamento
del Valle y pueda ubicarme correctamente en l, teniendo en cuenta los puntos
cardinales.
INDICADORES DE DESEMPEO:
-Me ubico en el entorno fsico y en representaciones (planos, mapas, maquetas)
-Grafico proposiciones nucleares y modales
1. Canto y leo la siguiente cancin, encierro las palabras desconocidas y busco
su significado en el diccionario, las copio en el cuaderno y construyo una oracin
con cada una de ella.
Con tantos parajes
Y al desprevenido horizonte
En cualquier momento lo vuelve paisaje
Esta es mi tierra bonita
MI VALLE DEL CAUCA
Jardn que brot de la naturaleza
Riendo entre dos cordilleras
Mi tierra preciosa
Que celosas protegen mi tierra preciosa
Mi Valle del Cauca
Y qued oliendo a caf
(BIS)
Qued sabiendo a guarapo
Al centro Tula,
Con rico sabor de caa
Buga que es miel,
El Cauca dej la montaa
Al norte Cartago y Obando
(BIS)
Buenaventura en el mar
Dando vida a mi tierra bonita
Cerca a Palmira: Florida
Dando nombre a mi tierra preciosa
Amaime, El Cerrito
Coro
Un pueblo andaluz
Mi Valle del Cauca
Pradera junto a Candelaria
Mi Valle eh!
Ginebra, La Paila, El Dovio y Zarzal
Que te abre el corazn
Sevilla, Cachimba, Restrepo
Que hoy se convierte en cancin
Versalles, El Cairo, Guachn de Ceiln
Olvidando tu dolor
Roldanillo, Bugalagrande
Coplasmando su verdor
Dagua, La Cumbre, Yotoco, El Salao
Junto con los rayos del sol
Por Yumbo se mete uno a Vijes
Llamando a todos la atencin
Cerca a la montaa est Toro y La
Motiva mi inspiracin
Unin
Esa mujer canela que das
Y cmo olvidar La Victoria, Darin,
Tal si fuera Santa Ana
Caicedonia,
Mi mujer vallecaucana
Anserma y Guacar
Y qued oliendo a caf
Y entrando al sur
Qued sabiendo a guarapo
Por Jamund: Valle del Lil
Con rico sabor de caa
Dominando el plan
El Cauca dej la montaa.
Ay mi Cali
Autor: Jairo Varela. Grupo Niche
Que embriaga mis sueos
6
2. Leo comprehensivamente la cancin y completo las tres oraciones con las

palabras que faltan.
a. El departamento del Valle del Cauca est conformado por varios los
municipios como____________________________________________
b. El valle del cauca combina tierras ___________Y_____________. La
primera, que est atravesada por el ro ________. La segunda, que est
formada por las dos _________________
c. La______________ y l _______ se cultivan en el departamento del_____
_________________
3. En la expresin Esta es mi tierra bonita jardn de la naturaleza la palabra
resaltada A quin se est refiriendo? _____________________________
4. Grafico las proposiciones del punto anterior.
a.
b.
c.
5. En el mapa del Valle del Cauca coloreo los municipios que nombran en la
cancin.
6. En el mapa del Valle del Cauca, colorea con amarillo el municipio de Santiago de
Cali, capital del departamento. Identifico con azul los municipios de la zona norte,
con rojo los municipio de la zona centro, con naranja los municipios de la zona
oriental, con morado los municipios de la zona sur y con rosado los municipio
de la zona occidental
7. Teniendo en cuenta la siguiente informacin, trabajo en el mapa de Colombia.

El valle del cauca se encuentra ubicado al sur occidente colombiano.
Nuestro departamento limita por el norte con Choco y Risaralda, por el sur
con el Cauca, por el oriente con Tolima y Quindo- y por el occidente con el
ocano Pacfico.
8
a.
b.
c.
d.
e.
Con color verde el departamento del Valle del Cauca.

Con color amarillo los departanentos que estn al norte,
Con rojo el departamento del sur
Con naranja los departamentos del Oriente
Con azul el Ocana Pacfico
8. Busco los sinnimos a las palabras subrayadas en el texto. En el cuaderno

construyo nuevamente los apartes del texto reemplazando las palabras subrayadas
por sus sinnimos
9. En mi cuaderno, contesto las siguientes

preguntas:
a. Qu es un departamento y cules son sus funciones
b. Por qu nuestro departamento se llama Valle del Cauca?
10. Con la ayuda de mis padres, escribo en mi cuaderno un poema al departamento

del Valle del Cauca.
GUA - TALLER N 2
Tiempo previsto: semana del______ al _____ Febrero de 2012 (3 Horas)

ACTIVIDADES DE MOTIVACIN: Presente una motivacin corta y pertinente con el
departamento del Valle del Cauca.
Que yo comprehenda e interprete las ideas principales del texto para determinar
las caractersticas fsicas de nuestro departamento
Me ubico en el entorno fsico y en representaciones (planos, mapas, maquetas)
1. Vamos a leer.
RELIEVE VALLECAUCANO
Privilegiado por la naturaleza, el Valle del Cauca, es un departamento donde se

conjugan las suntuosas montaas de las cordilleras Occidental y central, un extenso y
frtil valle y 200 kilmetros de costa sobre el Ocano Pacifico.
Regin plana o del Valle fsico. Que est ubicado entre las cordilleras Centrales y
Occidentales, atravesadas por el ro Cauca. Tiene aproximadamente 240 km de largo y
su ancho vara entre 32 km y 12 km. El valle se encuentra a una altura de 1.000 m en
promedio y abarca una superficie aproximada de 3.000 km.Es una regin muy rica y
frtil, se desarrolla la agricultura y ganadera.
Regin montaosa. Comprende las cimas y laderas de las cordilleras central y
occidental. La cordillera Occidental, en su parte sur, est muy erosionada por la
explotacin minera y no permite el desarrollo de la agricultura, no sucede lo mismo en
su parte norte. Entre sus principales accidentes tenemos: El Cerro Naya, los
Farallones de Cali , cerro Pan de Azcar, la cuchilla de Garrapatas, la Serrana de los
Paraguas y Pramo Tatam.
La cordillera central, es ms rica en la agricultura, esta conformadas por pramos entre
los que se destacan: El Pramo de Iraca, Pramo de Tinajas, Pramo de Chinche,
Pramo de las Hermosas, Pramo de El Rosario y el Pramo de Yerbabuena.
Regin Costera o de la Costa Pacfica. Se subdivide en dos regiones: el litoral y la
llanura selvtica. La parte del litoral comprende toda la zona de manglares a lo largo de
la costa. Hacia el norte la Baha de Buenaventura, la Baha de Mlaga o Magdalena, la
isla de Malpelo a 400 km de Buenaventura. La llanura selvtica va desde donde termina
el litoral hasta las estribaciones de la cordillera occidental. En esta subregin abundan
los ros que se forman en las laderas de la cordillera occidental y que desembocan en el
Ocano Pacifico como son los ros Yurumangu, Cajambres, Anchicay y Dagua.
2. Con la ayuda del diccionario, escribo el significado de cada una de las

palabras subrayadas en el Texto. En mi cuaderno escribo una oracin con
cada una de ellas.
10
3.-Marco la respuesta correcta.

a. La regin del Valle del Cauca est ubicado entre las cordilleras:
- Central y oriental
- Occidental y oriental.
- Occidental y central.
- Oriental y central
b. La regin del Valle del Cauca es una regin muy frtil, en ella se practica
principalmente:
- La minera y la pesca.
- La agricultura y la ganadera.
- La explotacin forestal.
- La ganadera y la pesca.
c. La llanura selvtica del Pacfico se caracteriza por:
- Abundancia de los manglares.
- Se encuentra la baha de Buenaventura.
- Abundan los ros como el Anchicay y el Dagua,
- Es una regin de pramos.
d. La cordillera central se caracteriza por:
- Est muy erosionada.
- Es muy rica en agricultura.
- Abunda el carbn.
- Es rica en ganadera.
e. La cordillera occidental, que atraviesa el departamento se caracteriza por:
- En su parte sur es muy rica en ganadera.
- En su parte norte se desarrolla la agricultura.
- El Pramo de Iraca es uno de sus accidentes geogrficos.
- Es una regin muy lluviosa.
4.-En el cuaderno, dibujo el croquis del departamento del Valle del Cauca, trazo la
cordillera occidental, la cordillera central y el ro Cauca, localizo los principales
accidentes geogrficos de cada una de las cordilleras.
5.-En tu cuaderno, dibujo el croquis del departamento del Valle del Cauca y localizo
los principales accidentes naturales de la costa Pacfica vallecaucana.
a. Isla aj
b. Golfo de tortugas.
c. Baha de Buenaventura.
d. Isla cascajal.
e. Punta Soldado.
f. Bocas de San Juan.
g. Isla de Malpelo.
6.-En el croquis del departamento del Valle del Cauca, que encuentro a
continuacin, coloreo con verde oscuro la regin montaosa, con verde claro
la regin del valle y con amarillo la llanura del Pacfico.
11
REGIONES DEL VALLE DEL CAUCA
7.-En la regin montaa se presentan los pisos trmicos, que son las
variaciones de la temperatura y del clima, a medida que ascendemos por la
montaa. Debido a esto se presenta el cultivo de gran variedad de productos
agrcolas. En mi cuaderno, realizo los productos agrcolas caractersticos
del piso trmico clido, templado, frio y de pramo.
8.-Contesto S o No a las siguientes afirmaciones. Si la respuesta es No,

justifico la respuesta, iniciando con un Porque.
a. La regin montaosa del Valle se compone de dos cordilleras. SI NO
Porque________________________________________________________
______________________________________________________________
b. La cordillera oriental atraviesa el Valle. SI NO
Porque________________________________________________________
______________________________________________________________
c. La cordillera central sirve de lmite con el departamento del Cauca. SI No
Porque________________________________________________________
______________________________________________________________
d. Toda la regin del Pacfico pertenece al municipio de Buenaventura. SI No
Porque________________________________________________________
______________________________________________________________
e. La serrana de los Paraguas y el cerro de Tatam estn ubicados en la
cordillera central. SI NO
12
Porque________________________________________________________
______________________________________________________________
f. La regin del valle est atravesada por el ro Cauca. SI NO
Porque________________________________________________________
______________________________________________________________
g. La cordillera central atraviesa el departamento de sur a norte. SI NO
Porque ________________________________________________________
______________________________________________________________
9.-En mi cuaderno, contesto las siguientes preguntas. Utilizo los textos de

libros o del internet.
a. Qu es erosin?
b. Cules son las causas de la erosin?
c. Cules son las consecuencias que trae la erosin en el cuidado del
medio ambiente?
3. Mediante un dibujo, represento las caractersticas del paisaje del

13
GUA - TALLER N 3
Tiempo Previsto: Semana del ____al _____ Febrero del 2012 (3 horas)
enseanza.
Que yo comprehenda e identifique las caractersticas hidrogrficas del
departamento del valle y pueda contestar acertadamente las preguntas que se
me hagan sobre el tema.
INDICADOR DE DESEMPEO:
-Me ubico en el entorno fsico y en representaciones (planos, mapas, maquetas)
-Grafico proposiciones nucleares y modales relacionadas con la hidrografa del
departamento.
HIDROGRAFA DEL DEPARTAMENTO.
El departamento cuenta con una gran riqueza hdrica. El rio Cauca, que atraviesa el
departamento de sur a norte, se constituye en el principal eje fluvial, l recibe las aguas
de numerosos ros. El ro Cauca, nace en el Pramo de las Papas, en el macizo
colombiano, tiene 1.350 kilmetros desde su nacimiento hasta la desembocadura en el
rio Magdalena. De sus 460 kilmetros navegables, 200 pertenecen al Valle del Cauca.
Al entrar al valle del Cauca, el rio pierde las montaas que lo encausaron por un largo
tramo y entra a valle abierto, convirtiendo a este en una regin de gran fertilidad.
La fuerza de las corrientes de los ros es utilizada para producir energa elctrica, para
ello se han construido grandes represas o embalses, como las del Lago Calima y
Salvajina que ayudan a controlar las inundaciones en invierno y las sequias en verano.
Observa el mapa hdrico del Valle del Cauca.
14
1. Busco el significado de las palabras resaltadas en negrilla y las escribo en

mi cuaderno.
2. En la oracin subrayada en el texto, la palabra este se refiere
al___________
3. Teniendo en cuenta la informacin del texto y del mapa hdrico del Valle del
Cauca, completo el siguiente cuadro.
VERTIENTES DE CAUCA
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
VERTIENTES DEL PACFICO

_____________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Observando el mapa del Valle del Cauca, completo las siguientes oraciones
a. Los rios __________.____________ y __________marcan lmite con el
departamento del _________
b. En la cordillera occidental nacen los rios________,______,________,
y_______ que desembocan al rio Cauca.
c. En la cordillera central nacen los rios _________, __________ y________
que desembocan en el rio Cauca.
d. Las lagunas de _________, ____________, ___________ y ____________
estan ubicadas en la Cordillera _________.
e. El rio San Juan sirve de limite con el departamento del ____________.
f. Utilizando las aguas del rio Calima se construyo el embalce del
_______________
4. Ahora grafico los siguientes pensamientos.
a. El rio Cauca atravieza el departamento del Valle del C auca de sur a
norte.
15
b. Los ros del Valle del Cauca desembocan en el rio Cauca y en el Ocano
Pacfico.
c. Las represas, como la del Lago Calima y la Salvajina controlan las

inundaciones, que se presentan durante el invierno.
d. Las represas del Valle del Cauca, que generan energa y ayudan a controlar
las inundaciones y sequas, se convierten en centros tursticos, de pesca
deportiva y prctica de deportes como regatas, remos, entre otros.
5. Consulto las siguientes preguntas, escribo en mi cuaderno las repuestas.

a. Cul es la importancia del Lago Calima y el embalse de Salvajina para
el departamento del Valle del Cauca?
b. Cules es la importancia de los ros?
c. Por qu se presentan las inundaciones?
d. Qu cuidados debemos con los ros para evitar las inundaciones?
6. Escribo un texto en mi cuaderno, explicando las consecuencias que traen

las inundaciones para la poblacin afectada y para la economa de la
regin. Me apoyo en videos, los noticieros de televisin, los peridicos,
las revistas, la internet, etc.
Tengo en cuenta la ortografa y que las ideas sean claras, comprensibles,
coherentes y con sentido.
7. Con la ayuda de mis padres, planteo y explico un proyecto que permita mejorar
las condiciones y el uso de los ros, de tal manera que sean ms limpios y
benficos para la comunidad.
16
PROPSITO:
Que yo muestre mis habilidades acerca del Valle del Cauca, teniendo en cuenta
los diferentes insumos vistos.
- Me ubico en el entorno fsico y en representaciones (planos, mapas,
maquetas) utilizando los puntos cardinales.
- Grafico proposiciones nucleares y modales relacionadas con la geografa y
aspecto fsico del departamento.
1. Observando
el
mapa
de
Colombia, podemos decir que el
departamento del Valle del Cauca
se encuentra ubicado:
4.
a. Al norte.
b. Al sur- oriente.
c. Al nor- oriente.
d. Al sur- occidente
2. En el mapa poltico del Valle del
Cauca, podemos decir que el
municipio de Jamund, coloreado
en el mapa, se encuentra
ubicado:
5.
6.
7.
a. Norte.
b. Occidente.
c. Sur.
d. Oriente.
3. Observando la imagen podemos
afirmar que:
8.
9.
a. El departamento del valle del

Cauca es plano.
b. El departamento del Valle del
Cauca es montaoso.
c. El departamento del Valle del
Cauca tiene montaas y
tierras planas
d. El departamento del Valle del
Cauca
es
una
regin
selvtica.
El departamento del Valle del
Cauca limita por el oriente con los
departamentos de:
a. Choco y Risaralda
b. Cauca y Nario.
c. Huila y Tolima.
d. Quindo y Tolima
La cordillera occidental es rica
en :
a. Agricultura.
b. Ganadera.
c. Carbn.
d. Pesca
La cordillera central es una zona
rica en agricultura y se cultiva
especialmente:
a. Caa de Azcar.
b. Caf.
c. Flores.
d. Arroz.
La erosin de la cordillera
occidental en el Valle del Cauca
se debe principalmente a:
a. La deforestacin.
b. A mal uso agrario,
c. A las actividades mineras.
d. d. Todas las anteriores.
La regin del valle en nuestro
departamento est atravesada
por el rio:
a. Cali.
b. Naya.
c. Calima.
d. Cauca.
Observando el mapa del Valle del
Cauca, la
regin coloreada
corresponde:
17
a.
b.
c.
d.
Regin del Valle.

Regin del Pacifico.
Regin Montaosa.
Todas las anteriores.
10. En
la zona norte del
departamento encontramos los
Municipios de:
a. Ginebra y Palmira.
b. Buenaventura y Dagua.
c. Cartago y Ulloa.
d. Cali y Jamund.
11. Los ros del departamento del
Valle del Cauca desembocan en
dos vertientes:
a. Amazonas y Orinoco
b. Cauca y Pacfico.
c. Magdalena y Cauca.
d. Cali y Pance.
12. Las represas utilizan las aguas de
los ros y su objetivo es:
a. Aumentar el caudal de los
ros.
b. Controlar las inundaciones en
poca de invierno.
c. Aumentar la produccin de los
peces.
d. Mejorar el transporte.
13. La represa del Lago Calima es la
ms grande de Colombia y uno
de los atractivos tursticos del
Valle, en ella se practican
deportes como:
a. Vela, Esqu Nutico, Windsurf.
b. Patinaje, Ciclismo, Natacin
c. Atletismo, Vela, Boxeo.
d. Ftbol, Regatas, Windsurf
14. EL rio Cauca, que nace en el
Pramo de las Papas, recorre
nuestra departamento de sur a
norte y est ubicado en medio de
las cordilleras:
a. Central y Oriental.
b. Occidental y Oriental
c. Oriental y Central.
d. Central y Occidental.
15. Una vertiente hidrogrfica est
conformada por:
a. Todas las lagunas.
b. Rio Cauca.
c. Todos
los
ros
que
desembocan en un rio o en el
ocano.
d. Las represas o embalses.
18
16. Los ros que desembocan a la

Vertiente del Pacfico son:
a. Pance, Melndez, Jamund.
b. Dagua,
Anchicay,
Yurumangu.
c. Fraile, Desbaratado, Tula.
d. Cali, Rio frio, Amaime.
e. Todas las anteriores.
17. El ro Cauca es un receptor
porque recibe las aguas de otros
ros como:
a. San Juan y el Calima.
b. Cali, Jamund, Cerrito.
c. Desbaratado, Anchicay.
d. Dagua, Guapi y Timba.
18. En
la
zona
central
del
departamento se encuentran los
municipios de:
a. Pradera y Palmira
b. Buenaventura y Calima
c. Tula y Buga.
d. Andaluca y El guila.
19. En la cordillera occidental nacen
los ros:
a. Yurumangu, Anchicay.
b. La Vieja y Desbaratado.
c. Palmira y Tula.
d. Amaime y cerrito.
e. Pance y Fraile.
20. La pesca que se realiza con
dinamita en nuestros ros puede
ocasionar:
a. Destruccin
del
medio
ambiente.
b. Muerte de muchos animales
pequeos.
c. La extincin de muchos
animales.
d. Todas las anteriores.
21. Grafica
los
siguientes
pensamientos:
a. El departamento del Valle est
atravesado por el ro Cauca
N1
N2
b. La regin montaosa del Valle

del Cauca comprende las
cordilleras
central
y
occidental.
GUA .TALLER N 4
Tiempo previsto: Semana del ___ al ___ de Febrero de 2011 (3 horas)

enseanza.
Que yo comprehenda e interprete textos y mapas sobre el departamento del
Valle del Cauca y luego modele en mentefactos proposicionales.
-Construyo y grafico proposiciones nucleares y modales
- Expongo sobre los diferentes ambientes naturales del Valle del Cauca
EL EDEN VALLECAUCANO
Cuando se mira al Valle del Cauca es posible entender el hechizo que ejerce
sobre los visitantes y porque su gente lo recorre una y otra vez para seguir
descubriendo cada tesoro que alberga.
Debido a su ubicacin geogrfica, el Valle del Cauca tiene diferentes climas y
temperaturas, es as como se encuentran tan variados paisajes como los
manglares, hermosas playas y bahas, cerros, pramos, parques naturales y
reservas ecolgicas.
Sus paisajes son por mrito propio el mayor atractivo de la regin. El valle es un
degrad de verde y marrn, el Pacfico el encuentro con la vida. Del calor de las
llanuras y el mar, se pasa al frio de la montaa.
El territorio del Valle del Cauca conserva en sus selvas y pramos grandes
riquezas de flora y fauna, entre las especies que se destacan tenemos: La garza
azul, la garza real, la iguana, el guila pescadora, el martn pescador, el cormorn
y el oso de anteojos entre otros. Adems de aves y algunas especies de
mamferos salvajes, tambin cabe destacar la gran abundancia de peces que hay
en sus cinagas, lagos ros y el propio Ocano Pacfico.
La diversidad de paisajes del Valle del Cauca hace que en su territorio existan
gran cantidad de reservas ecolgicas y Parques Naturales. Los ms destacados
adems de las playas, cascadas y manglares del litoral Pacfico son: Los Parques
Nacionales Naturales Los Farallones de Cali, Las Hermosas y Tatam, El Parque
Ecolgico entre Pjaros y flores, La reserva Natural de Yotoco, Nirvana, El
Ecoparque del Rio Pance y el Santuario de Flora y Fauna de la isla de Malpelo en
el Ocano Pacfico.
Los Parques Naturales Nacionales tiene como objetivos la proteccin de
especies, que se encuentran en peligro de extincin, y las comunidades nativas
(indgenas y negras), tambin, las fuentes de agua.
El ecoturismo en los parques naturales del Valle del Cauca es una oportunidad
perfecta para acercarse a nuestra naturaleza.
Es all donde los turistas nacionales y extranjeros pueden disfrutar de diferentes
ambientes, sierras, volcanes, selva, playas, etc. desarrollando actividades que
producen un mnimo impacto sobre los sistemas naturales, ayudan a proteger los
recursos naturales y dejan en coexistencia armoniosa los recursos hdricos, las
plantas y los animales que habitan el rea protegida.
19
1. En mi cuaderno escribo los sinnimos a las palabras resaltadas con

negrilla en el texto (prrafos 1 y 2), cambiando las palabras resaltadas por
sus respectivos sinnimos.
2. Teniendo en cuenta el texto anterior completo las siguientes oraciones:

a. La variedad del ___________ vallecaucano, que tiene diferentes ______ y
_____________, depende de su __________________________________
b. El valle del Cauca presenta ____________________ como ____________
______________________________________________________________
c. La diversidad de__________ del departamento permite la existencia de
___________________ y ______________________ como los Farallones de
Cali y la reserva natural de Yotoco.
d. Los parques__________ tienen como objetivo proteger los __________ que
se encuentran en va de extincin, las comunidades___________ y las
fuentes de ________.
e. El departamento del Valle del Cauca conserva en su territorio grandes
riquezas
de ________y ____________como los manglares, _______,
_________ y peces
3. Ahora grafico las proposiciones del punto anterior.
a.
b.
c.
d.
20
e.
MAPA ECOLGICO DEL VALLE DEL CAUCA
21
4. Trabajemos con el mapa ecolgico del Valle del Cauca.

Contesto (F) si es falso o (V) si es verdadero. Si es falso justifico mi
respuesta iniciando con un porque.
a. El parque ecolgico entre flores y pjaros se encuentran ubicado en la
regin del lago Calima.___ Porque_________________________________
_____________________________________________________________
b. Los manglares se localizan en la cordillera occidental. ____ Porque_______
______________________________________________________________
c. El Parque Natural Las Hermosas se encuentra en la cordillera occidental.__
Porque ________________________________________________________
______________________________________________________________
d. La Reserva Natural de Nirvana est situada en la cordillera central, entre los
municipios de Palmira y Pradera. ____ Porque ________________________
______________________________________________________________
e. El Parque Natural Farallones de Cali, pertenece a la cordillera occidental y
se encuentran entre los municipios de Cali y Buenaventura.___
Porque_______
______________________________________________________________
f. Los Parque Naturales se crearon nicamente con el propsito de hacer
turismo.____ Porque_____________________________________________
______________________________________________________________
g. El Santuario de Flora y Fauna de la Isla de Malpelo est ubicado en la regin
Pacfica vallecaucana.____ Porque__________________________________
______________________________________________________________
5. Consulto el libros o en la internet y contesto las siguientes preguntas en mi

cuaderno.
a. Establezco la diferencia entre Parque Natural, Reserva Natural y
Santuario de Flora y Fauna
b. Escojo uno de los Parques Naturales o Reservas Naturales, que se
observan en el mapa del Valle del Cauca, escribo su ubicacin,
caractersticas e importancia. Elaboro una cartelera y realizo
la
exposicin en clase.
6. En mi cuaderno, realizo la siguiente actividad.

Las familias caleas, los fines de semana realizan el Paseo de la Olla al
Ecoparque del rio Pance. Escribo un Cuento donde se muestre cmo se
debe proteger el medio ambiente.
22
GUA-TALLER N 5
Tiempo previsto: Semana del ___ al ___ de Marzo de 2011 (3 horas)

enseanza.
Que yo comprehenda e interprete mapas sobre la economa del departamento
del Valle del Cauca y luego modele en mentefactos proposicionales.
Elaboro esquemas sobre las distintas actividades econmicas, ocupaciones y
empleos, de acuerdo con las caractersticas del departamento.
ECONOMA VALLECAUCANA
Nuestras tierras vallecaucanas son muy frtiles por tal motivo se ha facilitado la
AGRICULTURA, sobre todo la siembra y cultivo de caa de azcar, arroz, maz,
tabaco, algodn, soya, cacao, caf, pltano, uva, yuca, rboles frutales y hortalizas.
El valle del Cauca es el primer productor de caa de azcar. De este producto se
extrae: la panela, que es la base dulce de casi toda la poblacin colombiana, el azcar
que consumimos y que exporta Colombia a otros pases, tambin se extrae miel de
purga y alcohol; en la actualidad el bagazo es utilizado para hacer papel.
Otras actividades econmicas son la GANADERA, que est conformado por diferentes
tipos de ganado como el ganado vacuno y el porcino.
La AVICULTURA que corresponde al cuidado de las aves y la produccin de huevos y
carne.
La EXPLOTACIN MADERERA que se realiza en los bosques y selvas de nuestro
departamento, nos proporcionan maderas finas propias para la construccin, la
fabricacin de muebles y la elaboracin de papel.
La MINERA, tambin es una actividad econmica que est representada en la
extraccin de carbn, caliza, mrmol, oro, plata, platino, hierro entre otros.
Tambin destacamos la INDUSTRIA como otra actividad econmica, nuestras
principales industrias son: licores, gaseosas, calzado, papel, enlatados, maquinaria
agrcola, textiles de algodn, productos farmacuticos y cementos.
Todos nuestros productos tanto agrcolas y ganaderos como industriales son la base de
nuestro COMERCIO; productos de nuestro ingenio azucarero, de Propal y de cartn de
Colombia van a todo el pas y al exterior. El valle, por intermedio del puerto de
Buenaventura es la puerta de Colombia al Ocano Pacfico.
1. Consulto en el diccionario o en la internet las palabras resaltadas en mayscula

y negrilla. Las escribo mi cuaderno y luego completo el siguiente esquema
sobre la economa del Valle del Cauca.
23
ECONOMIA VALLECAUCANA
ACTIVIDADES
Ganadera
Siembra de
productos
agrcolas como
la caa de
azcar que es
el primer
producto
agrcola del
departamento
Comercio
Cra de aves
para la
produccin de
carne y
huevos
Minera
Transformaci
n de las
materias
primas en
nuevos
productos
2. Completo los dos pensamientos utilizando la informacin del esquema anterior.

Luego los grafico en mentefactos proposicionales.
a. El departamento del ________________________, que posee tierras muy
frtiles, desarrolla actividades econmicas como: agricultura, ___________,
avicultura, _______________, ____________, industria y _____________.
b. La ______________________, que es el primer producto agrcola del Valle

del Cauca, se exporta a otros departamentos y al exterior.
3. Trabajo con el siguiente mapa econmico del Valle del Cauca.
24
MAPA ECONMICO DEL VALLE DEL CAUCA
Con la ayuda del mapa econmico y el mapa poltico del Valle del Cauca,
completo el siguiente cuadro.
25
ACTIVIDAD ECONMICA
Industria y comercio
REGIN DONDE SE DESARROLLA
Explotacin maderera
Ganadera
Cultivo de Flores
Cultivo de la Caa de
Azcar
Minera
Avicultura
Cultivos de Caf
Pesca
Cultivo de frutales
Cultivo del maz
Cultivo
banano
de
pltano
4. Contesto las siguientes preguntas en mi cuaderno:

a. Por qu la explotacin minera puede causar daos ecolgicos?
b. Cules son los problemas ecolgicos del rio Dagua y del Parque
Natural Farallones de Cali. Qu medidas han tomado las autoridades
para tratar de mitigar el dao ecolgico?
c. Cules son las medidas de seguridad que
deben adoptar las
compaas mineras para proteger a sus trabajadores?
5. Escribo un texto donde explico los daos ecolgicos que produce la

utilizacin de explosivos en la pesca.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
26
GUA - TALLER N 6
enseanza.
Que yo comprehenda e interprete textos sobre los principales productos del
departamento
del Valle del Cauca
y luego modele en mentefactos
proposicionales.
INDICADOR DE DESEMPEO
Construyo mentefactos proposicionales nucleares y cromatizados a partir de
textos sobre los principales productos del departamento.
LA VOCACIN AGROPECUARIA DEL VALLE
La superficie dedicada al cultivo en el Valle del Cauca alcanza aproximadamente
las 375.000 hectreas, de las cuales el 49% corresponden al cultivo de la caa de
azcar, seguidos por otros cultivos permanentes como caf, cacao, pltano. Le
siguen en importancia cultivos transitorios: algodn, maz, soya y sorgo.
Tambin se cultivan hortalizas, frutales, arroz, frjol, tabaco y las flores exticas
como las heliconias.
La riqueza agrcola del Valle y ser el primer departamento azucarero del pas
unido al empuje industrial del la regin han llevado a la creacin de mltiples
empresas dedicadas a la produccin de alimentos. A los ingenios azucareros y a
la industria panelera se unieron fbricas de aceites, molinos productores de
harina y pastas, fbricas de chocolates y confitera, productoras de bebidas y
licores, industrias dedicadas a la transformacin de las frutas en jugos,
conservas, pulpas, mermeladas. Por otro lado, est la industrias de lcteos,
pastelera, cereales, papel y embutidos.
1. Trabajo en mi cuaderno.
a. Escribo en mi cuaderno el significado de cada una de las palabras
resaltadas en negrilla, luego construyo una oracin con cada una de
ellas.
b. Establezco la
transitorios.
diferencia
entre
cultivos
permanentes
cultivos
2. En mi cuaderno contesto las siguientes

preguntas:
a. Cundo lleg la caa de azcar al Valle del Cauca?
b. Qu productos se sacan de la caa de azcar?
27
c. Qu ese el bioetanol? Por qu es importante el bioetanol en la

proteccin del medio ambiente?
d. Importancia de las empresas Carvajal S.A, Propal S.A y Cartn de
Colombia en el Valle.
3. Teniendo en cuenta la informacin obtenida en el punto anterior y las

palabras encontradas en la Sopa de Letras, completo los siguientes
pensamientos y los grafico en mentefactos proposicionales.
SOPA DE LETRAS
India.
Aguardiente.
Agua.
Miel de Purga.
Alcohol.
Valle.
Azcar.
Bioetanol.
Papel.
Caa,
Aire.
a. La caa de ____________, que es originaria de la _______se cultivan en las

tierras del _________________, que resultaron propicias para su cultivo
b. La _______________________, que es el principal producto agrcola, es

utilizado en la fabricacin de productos como __________,__________,
_______________, ____________ y __________.
28
c. El _____________, que es un combustible, se caracteriza fundamentalmente

porque no contamina el ________ ni el ________
4. Observo el siguiente esquema. La industria alimenticia produce la

mermelada de manzana. Cul ser en proceso para que estos productos
lleguen a nuestra mesa? Coloreo los recuadros y lo enumero.
La fbrica compra la
cosecha de Manzana al
dueo de la finca.
Los agricultores
siembran las semillas
de manzana.
El juego y la mermelada
son envasados en
recipientes de vidrio.
Los camiones transportan

las cajas de mermeladas
a los supermercados
La cosecha de manzanas es
transportada a la fbrica en
camiones.
La cosecha de manzanas
se recoge y es empacada
en cajas.
Los clientes compran el
jugo y la mermelada en el
supermercado.
El cultivo de manzanas
crece y es cuidado con
abonos y fertilizantes.
La fruta es procesada en
la fbrica para producir la
mermelada y el jugo
En el supermercado pone
a la vista el jugo y la
mermelada en estantes.
29
a. Dibujo los alimentos que se pueden producir a partir de la leche y la carne

que nos proporciona la vaca.
LECHE
CARNE
b. Dibujo alimentos envasados en vidrio, cartn y latas.
c. Con la ayuda del diccionario, escribo las diferencias entre los mtodos de
salazn, envasado, refrigeracin y congelacin. Completo el siguiente
esquema.
Mtodos de industrias
Alimenticias
Salazn
Refrigeracin
Consiste en
calentar los
alimentos para
destruir los
microorganismos
30
Utilizacin del
frio para evitar
que los
microorganismos
deterioren los
alimentos.
GUA- TALLER N 7
enseanza.
Que yo identifique las principales vas de comunicacin que son utilizadas en el
departamento para el transporte de los diferentes productos.
Construyo mentefactos proposicionales nucleares y cromatizadas a partir de
textos relacionados con el transporte de productos del departamento.
EL TRANSPORTE EN EL VALLE DEL CAUCA
La red vial del departamento cumple la funcin bsica de integracin de las principales
zonas de produccin y de consumo con otras regiones del departamento, del pas y de
este con los dems pases.
El departamento del Valle del cauca centra su sistema vial en el eje norte - sur que hace
parte de la carretera Panamericana o Troncal de occidente, que recorre el rea plana
de su territorio con bifurcaciones hacia Buenaventura, en el litoral Pacfico, y varios
ramales que comunican al departamento con Bogot D.C, Armenia, Ibagu, Neiva,
Pereira, Medelln y Popayn; todos los municipios se comunican por carretera con las
ciudades principales del departamento, con el rea integrada de Cali y las ciudades
ms importantes del pas. La Troncal del Pacfico o carretera Panorama, localizada al
margen izquierdo del rio Cauca. Esta va va hacia al norte pasando por los municipio de
Yumbo y Yotoco antes de llegar al punto conocido como Media Canoa, en donde se
conecta con la Transversal Buenaventura. Si se contina hacia el norte, pasa por los
municipios de Riofro, Bolvar, Roldanillo, La Unin, Toro, Ansermanuevo y finalmente
La Virginia, en donde se conecta con la Troncal de Occidente.
Buenaventura constituye el principal puerto colombiano, situado sobre el ocano
Pacfico, hasta donde pueden llegar embarcaciones de gran calado, contando para ello
con buenas condiciones naturales y adecuadas instalaciones portuarias y es manejado
por la Sociedad Portuaria Regional de Buenaventura S.A. Buenaventura es el centro de
intercambio comercial y centro de los transportes, martimos y terrestres. Por l se
movilizan ms de 8 millones de toneladas de carga correspondientes a los productos
del Valle del Cauca como de los del resto del pas y que se importan al exterior.
Igualmente es la puerta de entrada de los productos que se exportan de otros pases,
El ro Cauca permite la navegacin de pequeas embarcaciones; no obstante, este
medio de transporte es poco utilizado.
El departamento cuenta con una red aeroportuaria localizada en los municipios de
Palmira, Buenaventura, Cartago y Tula. El aeropuerto internacional "Bonilla Aragn",
localizado en el municipio de Palmira y que presta el servicio areo al rea integrada de
Cali, es uno de los de mayor movimiento en el pas tanto de pasajeros como de carga.
31
1. Busco el significado de las palabras resaltadas en el

texto, las escribo en mi cuaderno y luego construyo un
texto donde utilizo estas palabras.
2. A quin se refieren las palabras resaltadas en negrillas en las oraciones

subrayadas en el primer y tercer prrafo? Marca la respuesta correcta.
a. Del pas y de este con los dems pases. La partcula este se refiere a:
Red vial del Valle.
Al departamento del Valle.
A Colombia.
Santiago de Cali.
b. Por l se movilizan ms de 8 millones de toneladas de carga
correspondientes a los productos del Valle del Cauca. La partcula l se
refiere a:
Al departamento del Valle.
A los productos del Valle.
Al Puerto de Buenaventura.
Al Ocano Pacfico.
3. Ayuda al nio a llegar al barco coloreando las palabras del laberinto que estn
relacionadas con el transporte de productos en el valle del Cauca.
Parques Naturales
Explotacin
Troncal de
Occidente
Importan
Exportan
Buenaventura
Panamericana
Cordillera
Panorama
Transporte
Producto
s
Pesca
Selva Tropical
Amaime
Aeroportuario
4. Con las palabras coloreadas completo los siguientes pensamientos: a.-El puerto
de __________, que es un centro de intercambio comercial y de transporte,
moviliza los productos que se _______ y ______ del Valle del Cauca y Colombia.
Grafico el pensamiento en el mentefacto proposicional.
32
a. La carretera ____________, que recorre la parte plana del departamento, se

vende los productos tpicos del Valle del Cauca como dulces, frutas y
panderos.
b. El aeropuerto Bonilla Aragn de Palmira, que es el principal centro

_____________ del Valle del Cauca, facilita el transporte de pasajeros y de
carga.
c. La carretera ___________, que est a la margen izquierda del rio Cauca, une
los municipios desde Yumbo, Buenaventura y La Virginia con la troncal de
___________
5. Dibujo en mi cuaderno medios de transporte utilizados en el Valle para

realizar el transporte de productos del campo a las ciudades, aeropuertos y
Puerto de Buenaventura.
6. Contesto las siguientes preguntas en mi

cuaderno.
a. Qu otras actividades econmicas se realizan en el municipio de
Buenaventura?
b. Cules son los santuarios tursticos y ecolgicos que posee
Buenaventura? Realizo en mi cuaderno un croquis del Valle y localizo
los elementos del punto anterior.
c. Qu son la Brujitas?
33
PROPOSITO:
Que yo coloque a prueba mis habilidades y tenga claridad cognitiva sobre los insumos
relacionados con la economa y el transporte de productos del departamento del Valle
del Cauca.
Construyo mentefactos proposicionales nucleares y cromatizados sobre la economa y
transporte de productos del Valle del Cauca.
1. Las tierras del Valle del Cauca,
poseen gran fertilidad, debido a
esto, una de las principales
actividades econmicas es:
a. La pesca.
b. La explotacin forestal
c. La minera.
d. La agricultura.
2. Las tierras del Valle del Cauca
resultaron propicias para el
cultivo de la Caa de Azcar. La
industria azucarera nos ofrece
productos como:
a. Textiles, bebidas, harinas
b. Papel, panela, alcohol.
c. Calzado, jabones, papel.
d. Gaseosas, pastas
aguardiente.
3. El bioetanol es un combustible
que se extrae de la caa de
azcar.
El
bioetanol
es
importante porque:
a. Evita la contaminacin del aire
y agua.
b. Es ms barato que la
gasolina.
c. Protege el medio ambiente.
4. La variedad de productos
agrcolas del Valle del Cauca se
debe primordialmente a:
a. Los pisos trmicos.
b. Importacin de productos.
c. Exportacin de productos.
d. Ninguna de las anteriores.
5. Adems de la Caa de Azcar
en el Valle tambin se Cultiva:
a. Caf y frutales.
b. Pltano y hortalizas.
c. Maz, yuca, papa.
d. Todas las anteriores
6. La agricultura en el valle del
Cauca se realiza en:
a. Litoral Pacfico.
b. Llanura selvtica del Pacfico.
c. En las zonas de Pramo.
34
d. En la regin del Valle y las

cordilleras.
7. La regin selvtica del Pacfico
es rica en fuentes de agua y
especies de flora y fauna. Otra
de las actividades econmicas
que se desarrolla aqu es:
a. Explotacin maderera.
b. Agricultura,
c. Minera.
d. Ganadera.
8. Una parte de la cordillera
occidental se dedica a la minera.
El principal recurso minero que
se extrae es:
a. Hierro.
b. Carbn.
c. Platino.
d. Cobre.
9. La extraccin minera produce
daos ecolgicos en:
a. Las profundidades del mar.
b. En los ros y en los suelos.
c. En la ganadera.
d. En la industria.
10. La industria alimenticia se dedica
a la fabricacin de nuevos
productos alimenticios. Uno de
los beneficios que brinda esta
industria es:
a. La produccin de productos
agrcolas.
b. Aumenta
la
cantidad
y
variedad de productos.
c. El aumento en la ganadera.
d. La explotacin minera.
11. La actividad comercial del Valle
del
Cauca
se
realiza
principalmente en el puerto de
Buenaventura. La venta de
productos a otras regiones de
Colombia y pases vecinos se
denomina:
a. Exportacin.
b. Importacin.
c. Migracin.
d. Industrializacin.
12. La
carretera
Panamericana
comunica al Valle de norte a sur
con otras regiones. A nivel
econmico, esta carretera es
importante porque permite:
a. El
transporte
de
los
productos.
b. Conocer la belleza de nuestra
tierra.
c. Observar el paisaje del Valle.
13. En las tierras del Valle del Cauca
se encuentran muchos Parques
Naturales. Uno de los objetivos
de estos parques es:
a. Realizar actividades
nicamente tursticas.
b. Facilitar la caza de especies
nativas.
c. Proteger especies en va de
extincin.
d. Permitir la explotacin
forestal.
14. El Santuario de Flora y Fauna
de la isla de Malpelo se
encuentra ubicado en:
a. Cordillera central.
b. Selva del Pacfico.
c. Cordillera occidental.
d. Ocano Pacifico.
15. El aeropuerto Alfonso Bonilla
Aragn
de
Palmira
es
importante para la regin:
a. Es un sitio turstico.
b. Facilita el transporte de
pasajeros y de carga.
c. Es la sede del gobierno.
d. Se dedica a la proteccin del
ambiente.
16. La ganadera del Valle del Cauca
se dedica primordialmente a la
cra de ganado:
a. Vacuno y porcino.
b. Caballar y caprino.
c. Mular y asnal.
d. Ovino y caballar.
17. Grafico los siguientes

pensamientos en los
mentefactos proposicionales
a. La caa de azcar, que es el
principal producto agrcola del
Valle, es utilizado en la
fabricacin de productos
como la panela, aguardiente,
alcohol, etc.
b. El bioetanol, que es un
combustible producido de la
caa de azcar, se
caracteriza
fundamentalmente porque no
contamina el aire y el agua.
c. El puerto de Buenaventura,
que se encuentra en el
ocano Pacifico, moviliza los
productos del Valle del
Cauca, que van a otras
regiones de Colombia.
d. La diversidad del paisaje del

Valle permite la existencia de
reservas y parques naturales
como los Farallones de Cali y
el parque Nirvana.
35
GUA- TALLER N 8

enseanza.
Que identifique las principales causas del desempleo en el departamento del Valle
del Cauca.
Grafico
proposicionales nucleares y
cromatizadas
relacionados con el desempleo del departamento.
a partir de textos
EL EMPLEO EN EL VALLE DEL CAUCA.

Siendo el Valle del Cauca una regin muy rica en recursos naturales, se presenta un
alto ndice de desempleo. Observemos la grafica estadstica del DANE, que mostramos
a continuacin. La tabla se mira de abajo hacia arriba.
36
El problema del desempleo en los ltimos aos en los diversos sectores de la

industria regional, particularmente en el sector azucarero se debe a mltiples
factores:
Las empresas recurrieron a diversas medidas con miras a elevar su
productividad, abaratar costos y hacerse ms competitivas en los mercados a
nivel nacional e internacional. Dentro de estas medidas, se introdujeron cambios
tecnolgicos, en donde los nuevos equipos y maquinarias, dieron mayor
rendimiento, que el trabajo realizado por el hombre.
Las empresas regionales, con el apoyo de firmas extrajeras han rediseado la
organizacin de las empresas para aumentar su productividad, reduciendo el
empleo, ofreciendo un tipo de empleo parcial y sin prestaciones. Por este motivo
las empresas recurren a los despidos masivos, a planes de retiro anticipado, a
la flexibilidad laboral, implementacin de tcnicas ahorradoras del trabajo
humano.
A esto se suma, el ingreso de la mujer en el mercado laboral, especialmente en
la industria de la confecciones, que por razones de discriminacin y el aumento
fsico de las demandantes, conlleva a salarios bajos.
Para tratar de superar la difcil situacin del empleo en el Valle, los desempleados
recurren al rebusque, al empleo informal para tratar de satisfacer las necesidades de
l y de su familia.
1. Observando la grfica del desempleo en las ciudades de Cali y Yumbo podemos

concluir que: Marca la respuesta correcta.
1.1.- Con respecto al empleo en el Valle
A. Que el nmero de desempleados ha ido en aumento desde el 2009
B. Que el nmero de desempleados se ha mantenido estable.
C. El ao donde disminuy el nmero de desempleado fue en el 2010.
D. Entre el 2010 y 2011el aumento de desempleados fue 20.000
personal.
1.2. La tecnologa ha contribuido al desempleo en el Valle porque:
A. Permite que el hombre trabaje ms cmodo.
B. La produccin se hace ms barata.
C. La empresa ofrece mayor empleo.
D. Los dueos de las empresas le pagan mejor a sus empleados.
1.3. La expresin despidos masivos hace referencia a:
A. Los empleados tienen mejores prestaciones.
B. Se ofrecen ms empleos.
C. Al despido de trabajadores en gran cantidad.
D. Al pago de las prestaciones
2. Grafico las siguientes proposiciones.
a. Segn el DANE, el desempleo en el Valle de cauca se ha incrementado en
el primer trimestre del 2011.
b. El desempleo en el Valle del Cauca se increment por la utilizacin de

equipos y mquinas en las industrias, que reemplazan el trabajo del hombre.
c. Para garantizar su productividad, las industrias regionales, recurren a los

despidos masivos de los trabajadores, planes de retiro anticipado y tcnicas
ahorradores de trabajo humano.
37
d.-El rebusque o empleo informal satisface medianamente las

necesidades humanas, tales como alimentacin, salud, vivienda,
educacin
e.-La industria de confecciones permite el ingreso de la mujer en el

mercado laboral del Valle del Cauca, que por discriminacin o por la
cantidad de mujeres que solicitan empleo, conlleva a salarios bajos.
3. Realiza en tu cuaderno.
a. Establece la diferencia entre empleo formal e informal o rebusque.
b. Cules son los dificultades que deben afrontar las familias que se encuentran
en el rebusque?
c. Qu productos ofrecen las personas que trabajan en el rebusque?
d. Escribe un texto donde explique porque los nios no deben estar trabajando en
las calles en empleos informales.
4. Trabajo en m i cuaderno.
a. Qu es el DANE?
b. Qu otros datos estadsticos nos proporciona el DANE, adems del
desempleo?
c. Qu beneficios tienen los trabajadores que estn vinculados a una empresa
que les ofrece un empleo estable?
38
5. Dibujo y colore personas dedicadas al trabajo informal y al trabajo formal.
TRABAJO INFORMAL
TRABAJO FORMAL
6.-Leo el siguiente texto:
El Derecho del Trabajo

Este derecho fundamental est positiva y oficialmente reconocido en el Art. 23 de
la Declaracin Universal de los Derechos Humanos: "Toda persona tiene derecho
a tener un trabajo, a la libre eleccin del mismo, a condiciones equitativas de
trabajo y a la proteccin contra el desempleo".
Marco la respuesta correcta.
6.1.-En el texto, la expresin subrayada significa:
a. -Deben existir diferencias entre los trabajadores.
b. -Las condiciones de trabajo deben ser iguales para todos.
c. -Los trabajadores no deben estar protegidos contra accidentes.
d. -Algunos trabajadores no disfrutan de descanso.
6.2.-El trabajo es una de las acciones con las cuales cada persona aporta a la
sociedad, porque consiste en:
a- Brindar un servicio a cambio de un dinero.
b- Dar un esfuerzo propio para el mejoramiento de todo.
c- Ofrecer a cada persona un beneficio material o salario para que le permita
satisfacer sus necesidades.
d- Mantener ocupadas a las personas para el beneficio de las grandes
empresas.
6.3.Debido a las grandes beneficios que trae el trabajo, tus padres esperan
que t como nio o nia:
a- Consigas trabajo y ayudes a la economa de la casa.
b- Entiendas la importancia de capacitarse y proyectes tu vida para el futuro.
c- Retribuyas todo lo que has hecho.
d- Comprendas y valores el sacrificio de que te dan en el hogar.
39
GUA- TALLER N 9
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Abril de 2012 (3 horas)
enseanza.
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo comprehenda la importancia de las entidades econmicas del Valle del
Cauca en el desarrollo de la regin a nivel agropecuario e industrial.
Elaboro esquemas sobre las distintas entidades econmicas, de acuerdo con sus
caractersticas.
ENTIDADES ECONMICAS DEL DEPARTAMENTO.
En el departamento, existen entidades u organizaciones que se encargan de controlar
la produccin, la transformacin y la venta de los diferentes productos. Para hacer este
control cada entidad establece sus propias normas.
Estas entidades agrupan a pequeos y medianos productores y comercializadores y
apoyan su labor en todos las aspectos: jurdico, laboral, tcnico, comercial, financiero,
tributario, etc.
Algunas de estas entidades econmicas en el Valle del Cauca son:
CAMARA DE COMERCIO: se encarga de dar a conocer las empresas y los productos
que existen en el mercado, crear los servicios que considere tiles para el adelanto del
comercio, la industria y los servicios y dems sectores productivos.
ASOCAA: Est integrada por los ingenios y cultivadores de la caa de azcar.
Trabaja en la investigacin, divulgacin de nuevas tecnologas, capacitacin y
comercializacin del sector azucarero, para una mejor competitividad del producto.
C.V.C: Esta entidad se encarga de proteger el medio ambiente, de los recursos
naturales renovables y no renovables y propende por el desarrollo sostenible de la
regin.
ANDI- VALLE: Fomenta las relaciones entre los empresarios y entidades de orden
pblico y privado. Trabaja en el progreso y la competitividad de la regin como la
infraestructura, educacin, desarrollo tecnolgico y la responsabilidad social
empresarial.
ACOPI- VALLE: Promueve el desarrollo de las micro, famiempresas, pequeas en
medianas industrias en las actividades agropecuarias, industriales, comerciales y de
servicios.
CORFIVALLE: Se encarga de conseguir a inversionista y crditos a nivel nacional y
mundial que apoyen la industria manufacturera, agropecuario, minera vallecaucana,
con el respaldo de los bancos.
1. Busco el significado de las palabras subrayadas y resaltadas en negrilla, las

copio en mi cuaderno y elaboro con ellas un texto sencillo.
2. Completo el siguiente esquema contestando las siguientes preguntas:
a. Qu son las entidades econmicas?
b. A quienes agrupan?
c. Qu apoyo ofrecen a los productores y comercializadores?
d. Qu pretenden estas instituciones econmicas?
e. Cules son los beneficios para las empresas vallecaucanas?
40
f. Cules son las entidades econmicas ms importantes en el Valle del

Cauca?
g. Cul es la entidad econmica que protege los recursos naturales del
departamento?
h. Por qu es importantes que los productores se vinculen a estas entidades
econmicas?
ENTIDADES
ECONMICAS
3. Teniendo en cuenta el siguiente esquema, escribo un texto en el cuaderno.
Fortalecimiento
empresarial con el
sector pblico y
privado.
Es una entidad
privada, sin nimo de
lucro
La competitividad
de la regin.
CAMARA DE
COMERCIO
El mejoramiento
de la calidad de
vida de la regin.
Registro las empresas

de Cali, Dagua,
Jamund, La Cumbre,
Vijes y Yumbo.
Defiende los
intereses de los
empresarios del
valle
Promueve el desarrollo
integral sostenible,
41
4. A trabajar en mi cuaderno.
a. Consulto el significado de las siglas ASOCAA, C.V.C, ANDI, ACOPI,
CORFIVALLE.
b. Con la ayuda de mis padres consulto las funciones de la CMARA DE
COMERCIO, ICA, SUPERINTENDENCIA BANCARIA Y BENEFICENCIA
DEL VALLE.
5. Marco la respuesta correcta.

A. Es necesario que las diferentes empresas se organicen y vinculen a la
entidades econmicas del departamento para:
a. Disminuir su produccin.
b. Conseguir apoyo financiero, tcnico y comercial.
c. Dedicarse a la investigacin.
d. Hacer cumplir las leyes de comercio.
B. Una de las labores de ASOCAA es bridarles a los ingenios y cultivadores de
caa de azcar:
a. Capacitacin comercializacin del producto
b. Cuidar los recursos naturales.
c. Apoyar la industria manufacturera.
d. Regular el trabajo de los bancos.
C. La industria agropecuaria se refiere a:
a. Explotacin minera y forestal.
b. Comercializacin de productos.
c. Cultivo y cra de animales
d. Orientacin y capacitacin de las empresas.
D. Los bancos, son entidades financieras que apoyan a los productores con:
a. Asesora tecnolgica.
b. Generan nuevos empleos.
c. Crditos de inversin.
d. Comercializacin de los productos.
6. Coloreo las imgenes. Escribo en la parte de abajo qu entidades

comerciales los podran apoyar en actividades para tener una mejor
productividad y comercializar sus productos.
42
____________________
_________________________
_________________________
____________________
_________________________
__________________________
_________________________
_______________________ ___________________________
________________________ _______________________ __________________________
7. Completo el siguiente cuadro.

ASPECTO
ENTIDAD ECONOMICA
Problemas
de
inundacin
y
derrumbes en la regin.
Comercializar el producto de mi
micro- empresa.
Orientacin para montar un negocio
en casa.
Capacitacin para acabar con las
plagas que afectan el caf.
Crdito
para
comprar
nueva
maquinaria.
Los corteros de caa piden mejores
condiciones de trabajo.
Orientacin y capacitacin para el
cultivo de un nuevo producto.
43
GUA-TALLER N 10

enseanza.
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo identifique y compare las principales organizaciones polticas del
departamento y descubra la forma de participar para promover el desarrollo
individual y comunitario de la regin.
-Identifico las instituciones que posibilitan el gobierno de los departamentos.
-Reconozco la importancia de la participacin de la sociedad en el gobierno de
los Departamentos
ORGANISMOS POLTICOS DEL DEPARTAMENTO
La constitucin de 1991 les dio a los departamentos el carcter de entidades
territoriales, es decir, les permiti manejar sus propios recursos, tener autonoma para
tomar sus propias decisiones, la posibilidad de tener independencia del gobierno
central y administrar el poder pblico de la mejor manera.
Tambin en el departamento, la administracin est a cargo de tres ramas del poder
pblico:
a. RAMA EJECUTIVA: A esta rama le corresponde hacer cumplir las leyes. Est
representada por el gobernador y secretarios.
b. RAMA LEGISLATIVA: A esta rama le atae el estudio, aprobacin y expedicin
de las leyes. Est integrada por la Asamblea departamental. Las leyes que dicta
el departamento se llaman ordenanzas.
c. RAMA JUDICIAL: Es la autorizada para administrar justicia. En el departamento
esta funcin la ejerce el Tribunal superior, conformado por magistrados que son
nombrados por la Corte Suprema de Justicia.
Los gobiernos departamentales se encargan de organizar actividades y programas que
busquen el bienestar, el desarrollo de su comunidad.
El gobierno departamental, tambin tiene la responsabilidad de de suplir las
necesidades bsicas de la poblacin, mantener el orden y brindar proteccin a su
poblacin.
1. Trabajo en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a. Cules son las funciones que tiene el gobernador?
b. Escribe cinco de las secretarias departamentales con sus respectivas
funciones.
c. Cules son las funciones de la Asamblea departamental?
d. Qu se requiere para ser nombrado gobernador o diputado de la Asamblea
departamental?
e. Quines controlan las actividades que realizan las autoridades
departamentales y cules son sus funciones?
f. Qu son las veeduras?
g. Qu es la accin de Tutela?
44
2. Elaboro una cartelera donde presento los siguientes aspectos del

departamento:
a. El mapa del departamento, en el centro dibujo al gobernador y escribo su
nombre.
b. Alrededor del gobernador dibujo algunas de las actividades que debe realizar
el gobernador en beneficio de su regin.
c. Elaboro en mi cuaderno un dibujo que represente las actividades que realizan
las siguientes secretarias departamentales.
- Secretaria de Cultura.
- Secretaria de Educacin.
- Secretaria de Obras Pblicas.
- Secretaria de Medio Ambiente.
3. Busco las palabras en la Sopa de Letras, las utilizo para completar los
pensamientos y luego los grafico en el mentefacto proposicional.
Poder.
Tribunal.
Poltico.
Gobernador.
Autoridad.
Dineros.
Control.
Pueblo.
Contralora.
Derecho.
Humanos.
Tutela.
Publico.
Asamblea.
A
G
O
O
S
D
O
D
A
U
N
E
H
T
T
J
R
E
F
X
Z
D
Y
Q
L
H
U
D
E
R
O
N
T
U
T
O
a. Las Instituciones ___________como la ___________ departamental,

el____________, _________ superior y los organismos de _________ como
la _____________, defensora del ___________representan el ______
_________, en el departamento.
45
b. La ________________se encarga de vigilar el adecuado manejo de los

_________ en el departamento.
c. La defensora del __________ orienta e instruye a los vallecaucanos en la

defensa de los derechos _______________
d. La accin de ___________ sirve para defender ante las _____________ sus

_______________.
4. La imagen que observo a continuacin son

personas desplazadas por la violencia. Explico:
a. Explico las acciones que deben desarrollar:

-La contralora departamental
-Procuradura General de la Nacin.
-Defensora del Pueblo.
A favor de las personas que aparecen en la foto.
b. De qu manera puedo colaborar con las personas desplazadas, como las
que aparecen en la foto?
46
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________
5. Observa esta dos situaciones y determina a que institucin poltica deben
acudir para solucionar su problema.
a.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
47
GUA - TALLER N 11

enseanza.
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo identifique los smbolos patrios que identifican al departamento del Valle
del Cauca.
INDICADOR DE DESEMPEO.
Grafico
proposicionales nucleares y
cromatizadas
relacionados con los smbolos patrios del departamento.
a partir de textos
SMBOLOS DEL DEPARTAMENTO

Los smbolos del departamento son aqullos que representan a la regin, y as son
reconocidos por otros departamentos y otras regiones de Colombia. Generalmente
estos smbolos representan nuestra historia y toda aquello que nos identifica y que nos
une como vallecaucanos.
Los principales smbolos del departamento son: la bandera, el escudo y el himno.
LA BANDERA DEL DEPATAMENTO.
Mediante ordenanza N 146 de Diciembre 31 de 1960, se adopto como bandera o
insignia oficial del Valle del Cauca, la bandera de las Ciudades Confederadas, y que
haba sido creada por el General Jos Mara Cabal, quien estaba a cargo de las fuerzas
independentistas.
La bandera est compuesta por dos franjas horizontales, en colores azul celeste y
blanco, orlada de plata.
El color azul celeste representa la justicia, la lealdad, la franqueza, la honestidad, la
sinceridad, la limpieza y la verdad. El blanco simboliza la paz, la belleza y la pureza. Y
el plata la integridad, la obediencia e inocencia.
ESCUDO DEL DEPARTAMENTO.
El Escudo del Valle del Cauca fue diseado por Ral Silva Holgun y adoptado
mediante la ordenanza N 146 del 31 de Diciembre de 1960.
* Es de forma francesa y caracterizada por un tringulo rectilneo. El escudo rinde
homenaje a Francia, debido a que contribuy con la independencia de la Repblica.
Est dividido en dos cuarteles con el siguiente significado:
* Primer Cuartel (Superior Derecho): En l se distinguen varios elementos como un valle
en sinople con su ro, dos palmas, cinco ciudades de oro, y montaas al fondo. El ro es
el Ro Cauca, las palmeras representan al trpico, y las ciudades simbolizan la
confederacin
de Ciudades del Valle del Cauca de 1811 que lograron su
independencia (Anserma, Buga, Cali, Caloto, Cartago, Iscuand, Popayn y Toro).
* Segundo Cuartel (Inferior Izquierdo): Contiene el puerto, baha y muelle de
Buenaventura, la carretera Simn Bolvar y el panorama flotante del trasatlntico
Anchicay de la Armada Nacional.
A la derecha del Escudo se encuentra la bandera de las ciudades confederadas en
1811 con sus colores representativos (azul celeste y blanco) orlados en plata.
A la izquierda del escudo un haz de caa de azcar y un ramo de cafeto, principales
productos agrcolas y generadores de riquezas en el departamento.
En la parte superior aparece un sol simbolizando unidad, gracia, abundancia y riqueza
y la divisa "3 de Julio de 1810 - 1 de mayo de 1910"
HIMNO AL VALLE.
El himno del departamento fue aprobado oficialmente mediante ordenanza N 245 del
15 de marzo de 1967. La letra del himno fue escrita por Jos Ignacio Tamayo y Pablo
E. Camacho, la msica es de Santiago Velasco Llanos.
48
1. Subrayo las palabras desconocidas, las defino y luego construyo oraciones con
cada una de ellas.
2. Coloreo los smbolos del departamento.
3. Completo el himno al Valle del Cauca y lo represento con un dibujo.

CORO
Salve Valle del Cauca, Mi _______
Verdes _______ de vida y solaz,
_______ de sol donde _______
La Llanura, la Sierra y El Mar.
I
Bajo el lmpido ______ de tu cielo
riega el Cauca los campos en flor,
y el arado ________ en tu suelo
frutos de Oro, de Miel y de _____.
II
Por el bien __ __ ____, Adelante.
Por la Paz, por la Fe y la ______,
firme el paso al _______ redoblante
adelante _____ Juventud.
4. En mi cuaderno contesto las siguientes preguntas:

a. Cundo debemos izar la bandera del Valle del Cauca?
49
b. En qu actos debemos cantar nuestro himno al Valle?

c. Cul es la importancia histrica de las ciudades confederadas?
d. Por qu son importantes para nuestra regin el 3 de julio de 1810 y el 1
de mayo de 1910?
5. En un octavo de cartulina, creo un nuevo escudo para el departamento del

Valle. Para decorarlo puedo utilizar plastilina, papel de colores, algodn,
aserrn, hojas secas, semillas, etc.
6. Ayudo a los nios a recibir la bandera, coloreando las estaciones relacionadas

con smbolos del departamento
5
1
11
00
16
12
00
10
00
4
3
15
13
00
ESTACIONES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ley
Historia.
Himno.
Regin.
Escudo.
Bandera.
Azul.
Respecto
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
14
00
Amistad.
Justicia
Lealdad
Paz
Pureza
Letra.
Msica
Sol
7. Con las palabras coloreadas completo los siguientes pensamientos.

a. Los smbolos del departamento, que estn establecidos por la ______ y que
determinan sus caractersticas y su uso, estn representados en el ________,
el __________ y la __________.
50
b. El color ________claro que simboliza la _______, hermosura, limpieza, verdad,

________, claridad y realeza, y el color blanco que simboliza la ______,
virginidad y pureza, conforman la ____________ del Valle del Cauca.
c. Jos Ignacio Tamayo, Pablo Camacho y Santiago Velasco crearon la letra y

msica del himno del Valle del Cauca.
d. El __________ del Valle del Cauca, que fue diseado por Ral Silva Holgun,
tiene un ____________ en la parte superior y simboliza la unidad,
abundancia y riqueza del Valle del Cauca.
51
GUA - TALLER N 12
PROPOSITO: Que yo demuestre mis habilidades y

claridad cognitiva sobre los insumos relacionados con
la geografa y los aspectos fsico, econmico y
poltico del departamento del Valle del Cauca.
INDICADORES DE LOGRO:
-Me ubico en el entorno fsico y en representaciones
(planos, mapas, maquetas) utilizando los puntos
cardinales.
-Identifico las instituciones que posibilitan el gobierno de los departamentos
-Reconozco la importancia de la participacin de la sociedad en el gobierno de los
Departamento.
Observo el mapa de Colombia y luego contesto:
1. El departamento coloreado en el mapa es el departamento del Choco, que limita

con el departamento del Valle del Cauca por el:
a. Sur.
b. Occidente.
c. Norte.
d. Oriente.
2. El departamento del Choco esta al norte del Valle del Cauca, el rio que sirve
como lmite natural es:
a. Cali.
b. Desbaratado.
c. La Vieja.
d. San Juan.
3. La cordillera central es un lmite natural del Valle del Cauca , con el
departamento de :
a. Risaralda.
b. Choc,
c. Cauca.
d. Tolima.
4. El departamento del Valle del Cauca limita por el occidente con el Ocano Pacfico.
Aqu se encuentra el Puerto de :
a. Barranquilla.
b. Buenaventura.
c. Leticia.
d. Colon.
Observo el mapa del Valle del cauca:
52
5. El departamento del Valle se denomina as porque:

a. Est atravesado por las cordilleras.
b. Por el valle que est atravesado por el rio cauca y en medio de las
cordilleras.
c. Est cerca al departamento del Cauca.
d. Es rico en caa de azcar.
6. El rio Cauca, que atraviesa la zona plana del departamento de sur a norte, se
encuentra ubicado en medio de las cordilleras:
a. Central y oriental.
b. Oriental y occidental.
c. Central y occidental
d. Andes y la central.
7. Los ros del Valle del Cauca desembocan en:
a. Ocano Atlntico y el mar Caribe.
b. Ocano Pacfico y el rio Cauca.
c. En la cordillera central y occidental.
d. En el lago Calima.
8. Las represas se construyen utilizando las aguas de los ros para:
a. Producir energa elctrica.
b. Controlar los ros en poca de invierno.
c. Controlar los ros en poca de sequia.
d. Permitir la evaporacin.
9. Las cordillera que atraviesa nuestro territorio de sur a norte es:
a. Cordillera occidental.
b. Cordillera central
c. Cordillera oriental,
d. Cordillera de Alpes
10. La zona coloreada en el mapa del departamento es la regin montaosa, aqu
se presenta un clima muy variado debido a:
a. Altura o altitud,
b. Ocano Pacifico,
c. Selva tropical.
d. Ros y lagos.
11. El clima del departamento es muy variado debido a que se presentan los:
a. Olas del mar.
b. Los vientos de agosto.
c. Los pisos trmicos.
d. La influencia del rio Cauca.
12. Los pisos trmicos son los cambios de temperatura y de clima que se presentan
en las zonas de montaa. Esto produce:
a. Variedad de productos y costumbre.
b. Cambios en el relieve.
c. Facilidades en las comunicaciones.
d. Transporte rpido.
13. Los Parque Naturales tienen como objetivo primordial:
a. Las actividades tursticas.
b. La caza de especies nativas.
c. Proteger especies en va de extincin.
d. Permitir la explotacin forestal.
a. El transporte de productos en el departamento se hace a travs de:
a. Carreteras, el puerto y aeropuerto.
b. Tren, barcos y el MIO.
c. Camiones, pueblos y ferrocarril.
d. Carta, email, aviones.
b. Las entidades econmicas del departamento apoyan a productores, empresarios
y comerciantes para:
a. Comercializar productos y aumentar la productividad.
b. Conseguir empleados con bajos salarios.
c. Vender sus maquinarias
d. Buscar nuevos propietarios para sus empresas.
53
14. Los smbolos del departamento representan:

a. Los recursos naturales.
b. La historia y los hechos ms destacados del departamento.
c. El relieve del departamento.
d. Las costumbres de los vallecaucanos.
15. La bandera del departamento est dividida en dos franjas horizontes con los
colores:
a. Rojo y blanco.
b. Verde y azul
c. Azul y blanco.
d. Rojo y azul.
16. En la margen izquierda del escudo del departamento encontramos:
a. Carbn y el pltano.
b. Caa de azcar y flores.
c. Cacao y frutales.
d. Caa de azcar y caf.
17. El gobierno departamental est organizado en tres ramas del poder pblico. La
rama legislativa se encarga de elaborar las leyes. En el departamento est
representada en:
a. Concejo municipal.
b. Presidente y ministros.
c. Asamblea departamental
d. Jueces y magistrados.
18. La mxima autoridad del departamento es:
a. Asamblea departamental.
b. Tribunal superior.
c. Contralora.
d. Gobernador.
19. El defensor del Pueblo es el encargado de orientar y velar por el respeto de:
a. Las normas de convivencia.
b. Las leyes de la constitucin.
c. Derechos humanos.
d. El manual de convivencia.
20. Cuando los habitantes de una vereda tienen dificultades para sacar sus
productos al mercado porque las vas de comunicacin se encuentran en muy
mal estado deben buscar la solucin a su problema a:
a. Secretara del departe.
b. Secretara de obras pblicas.
c. Secretara de salud.
d. Secretara de cultura.
54
GRADO TERCERO- SEGUNDO PERIODO

AO LECTIVO __________
VALLE DEL CAUCA:
UNA HISTORIA QUE

CONTAR
55
SEGUNDO PERIODO - GRADO TERCERO

GUA-TALLER
PRESENTACIN
Colegio:
Grado: Tercero
Docente:
Tiempo previsto: Un
periodo
Horas: 36 h/periodo
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
sociales
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
sociales.
HABILIDADES
Inferir proposicionalmente sobre la historia del departamento, la poblacin y las

normas de convivencia.
Modelar proposiciones (mentefactos proposicionales) nucleares y cromatizadas
relacionadas con la historia del departamento.
Redactar textos cortos relacionados con la historia del departamento y con la
normas de convivencia
Generalizar sobre la historia del departamento y los grupos sociales que lo
habitan
Caracterizar a
los diferentes grupos sociales que habitan en nuestro
departamento.
Discriminar los hechos ms relevantes que hacen parte de nuestra historia.
Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes grupos sociales que
conforman la poblacin vallecaucana.
Seguir instrucciones en la modelacin de proposiciones nucleares y
cromatizadas y en la construccin de textos sencillos.
EJES TEMATICOS
DEPARTAMENTO
La Historia del departamento.
-Primeros habitantes.
-La llegada de los espaoles.
-intercambio cultural.
-La herencia de nuestros antepasados.
Los Grupos Sociales.
-La Poblacin.
-Los censos poblacionales.
-Distribucin de la Poblacin.
-Necesidades de la poblacin.
La vida en sociedad.
-Importancia y necesidad de las normas.
-Derechos y deberes.
-Organizaciones Sociales y de Proteccin en el
departamento.
56
PROPSITOS DEL PERIODO

AFECTIVO:
Desde la Historia y la Cultura que manifieste todo su inters por:
Extraer y graficar proposiciones nucleares y cromatizadas sobre la historia y la
poblacin del departamento.
Plantear y resolver problemas relacionados con los diferentes grupos sociales
que habitan en nuestro territorio.
COGNITIVO:
Que comprehendamos claramente los conceptos:
Desde la Historia y la Cultura: Los conceptos relacionados con la historia y los
grupos sociales del Valle del Cauca.
EXPRESIVO
Desde la Historia y la Cultura:
Extraigamos y grafiquemos proposiciones nucleares y cromatizadas sobre la
historia y la poblacin del departamento.
Planteemos y resolvamos problemas relacionados con la historia y los
diferentes grupos sociales que habitan en nuestro territorio.
INDICADORES DE DESEMPEO
1. Construyo mentefactos proposicionales nucleares y cromatizados a partir de
textos sencillos sobre el departamento.
2. Reconozco la historia de la llegada de los europeos a nuestro territorio.
3. Establezco relaciones entre los hechos histricos y la vida social y poltica que
lleva nuestro departamento.
4. Comprendo que el conocimiento y la aplicacin de las normas facilitan la
participacin en la vida social.
5. Establezco relaciones entre las consecuencias de una accin personal y la
aceptacin o el rechazo de su comunidad.
DIDACTICAS
Constructivista,
Expresiva,
Interrogativa,
Mixta o combinada
ESTRATEGIAS:
Ldicas
Sopas de letras
Crucigramas
Adivinanzas
Lecturas
Observacin de videos.
Diapositivas
Dibujos, etc.
57
REA DE CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO PERIODO GRADO TERCERO
Lee el siguiente texto.
Hacia el medioda del 12 de Octubre de
1492, un grupo de espaoles, con
Cristbal
Coln
a
la
cabeza,
desembarcaban
en
la
isla
de
Guanahan despus de ms de dos
meses de navegacin.
Los habitantes de la isla observaban,
entre los matorrales a unos hombres
plidos, que acababan de llegar en una
especie de Castillos flotantes. Para
ellos la expectativa es grande pues por
primera vez ven llegar desde el
horizonte del mar a unos seres tan
diferentes y tan extraamente vestidos
Lo que no saben ni los que llegan, ni los
nativos que observan, que los que est
ocurriendo
marcar
su
historia
definitivamente. En adelante ya nada
volver a ser igual.
Contesta las preguntas 1 al 3
1. La expresin Castillos flotantes se
refiere a:
a. Edificaciones de los espaoles.
b. Carabelas de Coln.
c. A los trajes de los espaoles.
d. Al grupo de espaoles.
2. En el texto la expresin entre los
matorrales a unos hombre plidos se
refieren a:
a. Los indgenas.
b. Los negros.
c. Los espaoles
d. Los mestizos
3. El
descubrimiento de Amrica
sucedi en el ao de:
a. 1592.
b. 1492.
c. 1392.
d. 1692.
4. Cristbal Coln viajo por el occidente
porque pensaba que la tierra era:
a. Plana como una mesa.
b. Redonda como una naranja.
c. Cuadrada como una mesa.
d. Plana como un disco.
5. Una de las consecuencias del
descubrimiento de Amrica para los
indgenas fue:
a. La muerte de muchos espaoles,
b. La prdida de la libertad, sus tierras,
riquezas y costumbres.
c. El cultivo de nuevos productos.
d. La llegada de los negros
58
6.
En la
historia
de nuestro
departamento los hijos de espaoles
nacidos en Amrica se les llamaba
a. Rey.
b. Virrey.
c. Criollos.
d. Mulatos
7. Entre los conquistadores que llegaron
al Valle se encuentran
a. Pedro de Heredia, Alonso de Ojeda.
Gonzalo Jimnez de Quesada.
b. Sebastin de Belalczar, Jorge
Robledo, Juan de Ladrilleros.
c. Vasco Nez de Balboa, Rodrigo de
Bastidas, Pedro de Heredia.
d. Gonzalo Jimnez de Quesada,
Sebastin de Belalczar, Alonso de
Ojeda.
8. Una de las ciudades que fund
Sebastin de Belalczar fue:
a. Santa Marta.
b. Santiago de Cali.
c. Cartagena.
d. Santa Fe de Bogot
9. Los conquistadores que llegaron a
nuestro territorio estaban interesados
en:
a. Apoderarse de las tierras y riquezas
de los nativos.
b. Mezclase con los indgenas.
c. Apoyar a los indgenas en su trabajo.
d. Trabajar junto con los indgenas
10. En la historia se utilizan nombres
para referirse a determinados periodos
de tiempo. 10 aos, es lo mismo que
decir:
a. Lustro.
b. Dcada.
c. Siglo.
d. Milenio.
11. Observa el grafico de la lnea del
tiempo
HOGAR FELIZ
Mi nacimiento Mi Bautizo
2002
2004
Mundial
Alemania
2006
Mi
Piata
2008
El tiempo transcurrido entre el 2002 y el

2006, es de cuatro aos; deseo
representarlos en la lnea del tiempo.
En cuntas partes iguales divido la
lnea en el periodo comprendido entre el
2002 al 2006.
a. En dos.
b. En cinco.
c. En tres.
d. En cuatro.
12. Cuando se celebro el Mundial de
Alemania, tena:
a. Dos aos
b. Cinco aos.
c. Cuatro aos.
d. Seis aos.
13. Antes de la llegada de los
espaoles, estas tierras estaban por
grupos de indgenas. Algunos de estos
grupos eran:
a. Muiscas y Taironas.
b. Calimas y Quimbayas.
c. Sines y Paeces.
d. Guajiros y Huitolos.
14 Uno de los productos agrcolas que
hemos heredado de los indgenas es:
a. Caf.
b. Caa de azcar.
c. Maz.
d. Pltano.
14. De los espaoles hemos heredado
principalmente:
a. El idioma espaol y la religin
catlica.
b. Cermica y la Cestera,
c. Instrumentos de navegacin.
15. Los indgenas fueron disminuyendo
notablemente debido al exceso de
trabajo. Para remplazarlos fueron
trados los:
a. Espaoles.
b. Mestizos.
c. Negros.
d. Mulatos.
16. Para lograr una sana convivencia se
han creado las normas y las leyes
identifica Cul de los siguientes
smbolos vulnera el derecho a una sana
convivencia?
a.
b.
c.
d.
17.Entre las siguientes seales de

transito, la que seala prohicion es
a.
c.
d.
18. Cuando se trata instaurar una

accin de tutela para hacer respetar un
derecho fundamental, como la
educacin o la salud, podemos recibir
apoyo de:
a.La Secretaria de Desarrollo social
b. El instituto Colombiano de Bienestar
Familiar.
c.La defensoria del Pueblo.
d. La Inspeccin de Policia.
19.Cuando se trata de Colocar una
denuncia por corruccion en los manejos
de los dineros destinados a la
construccion de una via acudimos a:
a. Gobernador.
b. Contraloria.
c. Veedurias.
d. Asamblea
20. La bandera del Valle del Cauca esta
conformada por dos colores:
a. Azul y rojo.
b. Blanco y azul.
c. Verde y rojo.
d. Amarillo y azul.
21. Una de las necesidades bsicas de
la poblacin en el Valle de Cauca es:
a. Las tierras frtiles.
b. Cultivos de Caa de Azcar.
c. Los grupos armados.
d. El empleo.
22. Los museos arqueolgicos guardan
la riqueza cultural de nuestros pueblos
indgenas. En ellos encontramos
guardados:
a. Piezas de oro y cermica de los
indgenas.
b.
Los
libros
que
narran
el
descubrimiento de Amrica.
c. Objetos de espaoles y de los negros
africanos.
d. Piezas de la arquitectura colonial
23. La luz roja en el semforo nos indica
que debemos:
a. Debemos detenernos y esperar el
cambio a verde.
b. Debemos continuar nuestro recorrido.
c. Debemos prendernos a otro vehculo.
d. Debemos continuar nuestro recorrido
por el andn.
b.
59
GUA-TALLER N 13
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Mayo de 2012 (3 horas)
enseanza.
Que
yo comprehenda
e identifique las caractersticas del medio ambiente,
econmicas, polticas y culturales de nuestros primeros pobladores.
Construyo mentefactos proposicionales nucleares y cromatizados a partir de textos
sencillos sobre los primeros habitantes de nuestro departamento.
LOS PRIMEROS POBLADORES.
En nuestro departamento, hace ms de cinco siglos Vivian diferentes grupos indgenas
que descendan es su mayora de los Caribes.
Estos grupos indgenas penetraron al valle por la costa Pacfica, por el rio Cauca o por
el sur procedente de los departamentos de Cauca y Nario.
Las principales tribus indgenas del departamento son:
Los Jamundes: Habitaron en el actual municipio de Jamund.
Los Liles: Habitaron el valle del rio Lil; peleaban constantemente con los
Jamundies.
Los Buchitolos: Habitaron la cordillera occidental, hasta los Farallones de Cali.
Los Aguales: Vivian a las orillas del ro Cauca.
Los Timbas: Habitaron en las orillas del rio Timba.
Los Calocotes: Habitaron en la margen derecha del rio Cauca, hasta mas
delante de lo que hoy es Palmira.
Los Gorrones: Se ubicaron en la margen izquierda del rio Cauca desde Cali,
hasta los lmites actuales con el departamento de Risaralda.
Los Calimas: Habitaron en las estribaciones de la cordillera occidental en lo
que hoy son los municipios de Restrepo, Calima- Darin y Dagua.
Los Quimbayas: Habitaron entre el rio Cauca y La Vieja; lo que hoy
corresponde a los municipios de Cartago, Obando, La Victoria, Zarzal, Ulloa,
Alcal, Sevilla y Caicedonia.
Estas tribus se caracterizaron por:
Construan sus viviendas en forma redonda o rectangular con techos de paja.
Adoraban las fuerzas de la naturaleza.
Tenan templos para la adoracin se sus dioses.
Fueron agricultores, ceramistas y orfebres.
Utilizaron armas como: hondas, arcos, flechas, macanas, cuclillos, etc.
1. En mi cuaderno:
a. Elaboro un mapa del departamento y localizo en l los grupos indgenas que
habitaron en el departamento. Apyate en un mapa poltico.
b. Dibujo algunos de los objetos (vasijas, armas, adornos, viviendas) que
utilizaban los grupos indgenas del departamento.
c. Realizo un dibujo donde se observe el aspecto fsico y vestuario que
utilizaban nuestros indgenas.
60
2. Contesto las siguientes preguntas.

a. Qu significan las palabras antropfagos e idolatras?
b. Las dos tribus ms importantes del Valle del Cauca fueron Los Calimas y Los
Quimbayas. Consulto de estos grupos los siguientes aspectos:
- Organizacin socio-poltica.
- Actividades econmicas.
- Orfebrera y cermica.
3. En mi cuaderno realizo las siguientes actividades.

a. En compaa de mis padres realizo una visita al Museo de Oro del banco
de la Repblica y al Museo de La Meced , en Cali.
Escribo un texto donde expreso las cosas que ms me llamaron la atencin
en cada uno de los museos y la importancia de los grupos indgenas en
nuestra regin.
b. Observo las siguientes imgenes y explico la utilidad que le daban los
indgenas.
4. Elaboro una maqueta sencilla de un pueblo indgena. Debo representar

cmo eran sus viviendas, su forma de vestir y algunas de sus actividades.
Puedo utilizar plastilina, cartulina, papel, cartn, tela, algodn, etc.
61
5. Marco con una X la repuesta correcta.

A. : Los indgenas del Valle del Cauca:
a. Traficaban con el carbn.
b. Cultivaban la caa de azcar
c. Trabajaban muy bien el oro
d. Trabajaban muy bien la madera.
B. Los Quimbayas fueron grandes orfebres, es decir, trabajaban :
a. El Carbn.
b. La Piedra.
c. El Oro.
d. La Tierra.
C. Con el oro los pueblos indgenas del Valle del Cauca hicieron:
a. Herramientas y armas.
b. Adornos y vasijas.
c. Vestidos y viviendas.
d. Canastos y vasijas.
D. Uno de los productos agrcolas que cultivaron nuestros indgenas fue:
a. Caf.
b. Caa de Azcar.
c. Arroz.
d. Maz.
E. Los dioses de las tribus indgenas eran:
a. Sol, luna, estrellas, lluvia
b. Flechas, arcos, pectorales.
c. Cermica, orfebrera, agricultura.
d. Maz, yuca, papa.
F. Las armas que utilizaban los indgenas eran elaboradas en:
a. Cabuya.
b. Piedra.
c. Oro.
d. Barro.
6. Utilizo el mentefacto proposicional para graficar las siguientes proposiciones

nucleares y cromatizadas.
a. Las tribus indgenas del Valle del Cauca crearon una gran cultura, que
se caracteriz por la orfebrera, la agricultura, la cermica.
b.-Una gran organizacin social caracteriz a los indgenas del valle del Cauca,
que trabajaban muy bien el oro.
62
C.-En el Valle del Cauca, los Quimbayas trabajaron la orfebrera, que es el

arte de elaborar objetos con el oro.
b. En el Valle del Cauca, los indgenas trabajaron

cermica, orfebrera y caza de animales.
en la agricultura,
c. Las armas indgenas como cerbatana, cuchillos, flechas, macanas,

hondas, eran elaboradas principalmente en piedra.
63
GUA- TALLER N 14

enseanza.
Que yo comprehenda las razones por las cuales los europeos llegaron a nuestro
territorio.
Reconozco la historia de la llegada de los europeos a nuestro territorio.
LLEGADA DE LOS EUROPEOS
En el siglo XV en Europa, se produjeron algunos acontecimientos que modificaron la
expectativas de la personas de la poca.
Entre estos cambios tenemos:
Los inventos: como la brjula, astrolabio, sextantes y las carabelas.
Nuevas Rutas: Los europeos comerciaban con Asia sedas, piedras preciosas y
especies como clavos, canela y pimienta. Pero los turcos, que eran sus
enemigos, haban bloqueado la nica ruta terrestre, por lo que los comerciantes
debieron buscar otras rutas que les permitieran llegar al Lejano Oriente, es
decir, a la India, China y Japn.
Visin del Mundo: Se pensaba que la tierra era plana y que no exista ms que
Europa y Asia. Pero hubo algunos hombres que empezaron afirmar que la tierra
era redonda. Entre ellos estaba Cristbal Coln.
Unificacin de Espaa: Con el Matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de
Aragn, Los reyes catlicos lograron expulsar a los rabes de su territorio.
Cristbal Coln propuso a los reyes catlicos un nuevo y arriesgado recorrido:
navegar por el Atlntico hacia el occidente para llegar a las Indias Orientales. Los
reyes catlicos apoyaron a Colon, pero le hicieron firmar un acuerdo, llamado
Capitulaciones de Santa Fe, por medio del cual las tierras y riquezas descubiertas por
Coln seran de propiedad de los reyes. A cambio el recibira el diez por ciento de las
riquezas encontradas y el derecho a gobernar en la nuevas tierras.
Coln hizo cuatro viajes a Amrica. En el primer viaje, parti el 3 de Agosto de 1492 del
puerto de Palos de Moguer, con tres carabelas: La Pinta, La Nia y la Santa Mara.
Coln y los hermanos Pinzn comandaron esta expedicin, con una tripulacin de 90
hombres, la mayora provenan de las crceles, huan de la justicia o eran aventureros.
Despus de una larga y riesgosa aventura, cuando sus hombres protestaban
impacientes por la llegada a tierra, el 12 de octubre de 1492 llegaron a la isla de
Guanahan, a la que llamaron San Salvador.
Coln regres a Espaa a principios de 1493, llev a los reyes algunos nativos, frutas,
oro, para demostrar su hazaa a los reyes.
Despus del descubrimiento de Amrica, en Europa corri la noticia de las riquezas
que haba en estas tierras recin descubiertas. Esta noticia impuls a muchas
personas adineradas a apoyar expediciones con el propsito de apoderarse de estas
tierras y de sus riquezas. Es as como se inicia la conquista, en la que se recurre a la
violencia y a las armas para dominar a las indgenas que habitaban en estas tierras.
64
1. En mi cuaderno.
a. Dibujo el mapa del mundo antes de 1492 y trazo la ruta de comercio
hacia las indias orientales.
b. Dibujo los inventos que facilitaron la navegacin y explica su utilidad.
c. Realizo un mapa donde muestre los cuatro viajes de Coln. Escribo
brevemente el recorrido de cada uno.
d. Coloreo a mi gusto las siguientes imgenes.
2. Observo la imagen Qu opino de lo que dice el indgena?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
65
3. Contesto SI - NO a las siguientes afirmaciones. Si la respuesta es No, justifico

la respuesta, iniciando con un Porque.
a. Los europeos pensaban que la tierra era redonda. SI NO Porque _______
_____________________________________________________________
b. Los europeos conocan la existencia del continente americano. SI NO
Porque _______________________________________________________
_____________________________________________________________
c. Los reyes catlicos apoyaron econmicamente a Coln porque necesitaban
comerciar con las Indias Orientales. SI NO Porque___________________
_____________________________________________________________
d. Coln realizo cuatro viajes a Amrica y se dio cuenta que haba
descubierto un nuevo Continente. SI NO Porque ____________________
_____________________________________________________________
e. La tripulacin de Coln est compuesta por aventureros, expresidirios,
fugitivos. SI NO Porque__________________________________________
_____________________________________________________________
f. Lo que ms les intereso a los conquistadores espaoles fue apoderarse de
las tierras y riquezas de los indgenas. SI NO Porque_________________
_____________________________________________________________
g. Los indgenas americanos se comunicaron fcilmente con los espaoles. SI
NO Porque ___________________________________________________
_____________________________________________________________
h. La vida y costumbres de los indgenas cambio, ya nada volvera hacer como
antes. SI NO Porque __________________________________________
_____________________________________________________________
4. Investigo en libros o en la internet las siguientes preguntas y contesto en

mi cuaderno.
a. Por qu lleg Sebastin de Belalczar a nuestro departamento? Qu es el
Dorado? De dnde proceda?
b. Qu ciudades fund en esta regin del Valle?
c. A nuestra regin tambin llegaron los conquistadores Jorge Robledo, Juan
de Ladrilleros y Pascual de Andagoya. Cul fue su recorrido por el Valle del
Cauca y qu ciudades fundaron?
d. Realizo un mapa del Valle del Cauca y localizo las ciudades fundadas por
Belalczar, Robledo y Juan de Ladrilleros.
e. Por qu nuestro continente se le dio el Nombre de Amrica?
5. Marco la respuesta correcta.

A. Las carabelas utilizadas por Coln fueron:
a. Instrumentos de ubicacin.
b. Embarcaciones de vela.
c. Mapas del continente.
B. Cristbal Coln pensaba que la tierra era redonda, esta idea contrastaba con
la idea de los otros europeos quienes afirmaban que:
a. Solo exista Europa y Asia.
b. Solo se poda llegar a las Indias Orientales por el Oriente.
c. La tierra era plana como una mesa.
66
C. Los conquistadores sometieron a los indgenas por la fuerza, la violencia y

las armas, porque necesitaban:
a. Ganarse la confianza de los indgenas.
b. Ayudarlos en sus labores.
c. Apoderarse de sus tierras y riquezas.
d. Ser amables, cariosos.
6. Relaciono cada imagen con la fecha de cada acontecimiento.
a.1536 Fundacin de Cali,
b.1492 Descubrimiento de Amrica.
c. 1464 Matrimonio de Isabel y Fernando Los reyes Catlicos.
d. 1513 Descubrimiento del Ocano Pacifico.
7. Copio en la lnea del tiempo los acontecimientos anteriores.

SIGLO XV
1464
1492
SIGLO XVI
1513
1536
8. Dibujo en su orden los siguientes acontecimientos de mi vida en la lnea del

tiempo.
Naci_____
Aprend a hablar____
Aprend a caminar____
Entr al Colegio____
ACONTECIMIENTOS DE MI VIDA
67
GUA- TALLER N 15

enseanza.
PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo muestre habilidad en extraer pensamientos relacionados con los
cambios culturales que se dieron en nuestra regin entre los indgenas,
espaoles y africanos.
textos sencillos sobre la historia del departamento.
EL INTERCAMBIO CULTURAL
La llegada de los espaoles a estas tierras signific muchos cambios para los
indgenas: perdieron sus tierras, sus riquezas fueron saqueadas, perdieron su libertad,
muchos fueron exterminados a sangre y fuego. Ellos tuvieron un cambio brusco en
su forma de vida, sus costumbres, su religin, su lengua, sus autoridades y su forma de
gobierno.
Los indgenas ya no trabajan para ellos y su familia, en las labores de la caza, pesca, y
agricultura. Ahora trabajan ms tiempo, en trabajos muy rudos, como por ejemplo en
las minas, para personas desconocidas.
El indgena dej de ser amo y seor de sus tierras y riquezas, con derecho a participar
en las decisiones de la comunidad, para convertirse en una persona sin derechos.
Los nativos americanos tambin tuvieron avances en la ciencia y la navegacin,
en la arquitectura, la medicina, la msica y la agricultura.
De Espaa llegaron nuevos productos agrcolas como los cereales, condimentos, caa
de azcar, etc. Tambin se trajeron nuevos animales domsticos, como el perro, la
vaca, la oveja el caballos y el cerdo.
Los espaoles tambin establecieron nuevas formas de comercializar, de vender y
comprar mercancas y nuevas formas de produccin como la encomienda, la mita y el
reguardo.
En Amrica se adopt el idioma espaol. As se facilit la comunicacin con los
espaoles y los pueblos conquistados.
La iglesia catlica envi a estas tierras grupos de misioneros que ejercieron gran
influencia en asuntos de poltica, la educacin y la cultura.
Por medio de la educacin, la iglesia contribuy a la formacin de ideas y valores que
ayudaron a fortalecer las nuevas comunidades que se establecieron en Amrica.
Los misioneros ensearon la religin catlica y se convirtieron en defensores de los
indgenas, pues eran muchos los abusos y e injusticias que cometan los
espaoles contra ellos.
Espaa, tambin conoci nuevas plantas alimenticias y medicinales en Amrica, que
fueron de gran importancia para mejorar la alimentacin, curar y controlar
enfermedades, de los espaoles. Tambin entendieron que el mundo era ms grande
que lo que ellos conocan, que existan personas con formas de pensar, actuar
diferentes.
Los negros africanos llegaron a estas tierras debido a la muerte de miles de indgenas
por los malos tratos y el exceso de trabajo. Estos fueron vendidos como cualquier
mercanca, no tenan ningn derecho, se convirtieron en esclavos. Trabajaron en las
minas, como cargueros, como sirvientes o como bogas.
El cruce tnico entre espaoles, indgenas y negros africanos origin nuevas razas con
caractersticas fsicas, culturales, costumbres y aspiraciones diferentes.
68
1. Busco el significado de las palabras resaltadas en negrilla y las escribo en mi

cuaderno.
2. Explico el significado de las palabras subrayadas en el texto.
a. Ellos tuvieron un cambio brusco en su forma de vida, sus costumbres, su
religin, su lengua, sus autoridades y su forma de gobierno. Ellos se refiere a
________
b. Los misioneros ensearon la religin catlica y se convirtieron en defensores
de los indgenas, pues eran muchos los abusos y e injusticias que cometan
los espaoles contra ellos. La palabra subrayada est hablando de los
______
c. Estos fueron vendidos como cualquier mercanca. Estos hace referencia a
los___________
3. Con la informacin del texto completo el siguiente cuadro, con las ventajas y
desventajas que tuvieron los indgenas con la llegada de los espaoles.
ASPECTOS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CULTURA.
AGRICULTURA.
TRABAJO
PPROPIEDAD
LA TIERRA.
DE
EDUCACION.
RELIGION
TIPO DE VIDA
4. En mi cuaderno escribo la diferencia entre encomienda, mita y resguardo
5.-Teniendo
en
cuenta el texto construyo las
proposiciones. Me guo por la siguiente
modelacin. Luego
contino
trabajando en mi cuaderno.
La llegada de los espaoles a estas tierras signific muchos cambios
en la vida de los indgenas: perdieron sus tierras, sus riquezas fueron
saqueadas, perdieron su libertad, muchos fueron exterminados. Ahora,
para poder inferir realicemos los siguientes pasos:
-
Simplifiquemos la oracin, saquemos el ncleo proposicional y cromaticemos.
Ahora grafiquemos la proposicin.
La conquista de los espaoles produjo cambios en la vida de los

indgenas.
R: verbo principal. Produjo.
N 1: De quin se habla? Conquista de los espaoles.
N2: Qu se dice de N1? Cambios en la vida de los indgenas.
Cr- N2: Cules fueron esos Cambios? Que fueron exterminados,
perdieron sus tierras, riquezas y su libertad.
Conquista de los
espaoles
Producir
Producir
Que consistieron principalmente

en: exterminio, prdida de sus
tierras, riquezas y libertad.
Cambios en la vida de
los indgenas.
69
a. En Amrica se adopt el idioma espaol. As se facilit la comunicacin con

los espaoles y los pueblos conquistados.
b. Los misioneros ensearon la religin catlica y defendieron a los indgenas,
pues eran muchos los abusos y e injusticias que cometan los espaoles
contra ellos.
c. Espaa tambin conoci nuevas plantas alimenticias y medicinales en
Amrica, que fueron de gran importancia para mejorar la alimentacin, curar
y controlar enfermedades, de los espaoles.
d. Los negros africanos fueron trados a estas tierras debido a la desaparicin
de miles de indgenas por los malos tratos y el exceso de trabajo. Estos
fueron vendidos como cualquier mercanca, no tenan ningn derecho, se
convirtieron en esclavos.
e. El cruce tnico entre espaoles, indgenas y negros africanos origin
personas con nuevas caractersticas fsicas y culturales, con nuevas
costumbres y aspiraciones
5. Con la ayuda de un buen texto o de la internet, doy respuesta a las siguientes

preguntas de lectura.
a. Cules fueron las nuevas razas que surgieron, debido a la mezcla de
indgenas, espaoles y negros.
b. Importancia de los misioneros Fray Bartolom de las Casas y San Pedro
Claver.
c. Quines eran los cimarrones? Qu eran los palenques?
d. Adems de su misin evangelizadora, la iglesia desarrolla una amplia labor
educativa en estas tierras. Qu colegios y universidades se fundaron?Que
materias o asignaturas se enseaban esa poca? Comprala con lo que se
estudia hoy.
e. Cmo fueron las primeras construcciones realizadas por los espaoles?
Qu materiales utilizaban? Elabora un dibujo que muestre como eran esas
casas.
6. Elaboro un dibujo que represente la relacin existente

entre los espaoles con los grupos indgenas y los
negros en las pocas de la conquista y la colonia.
RELACIN ESPAOL- INDGENA
70
RELACIN ESPAOL- NEGRO
7. Los
espaoles no tenan una mentalidad de crear industrias y
organizarse laboralmente, lo importante para ellos era la guerra, el
saqueo, el atropello y las riquezas. Ellos necesitaban quien trabajara. El
trabajo era exclusivo de los indgenas. En este sentido se crearon
instituciones como la encomienda, la mita y el resguardo.
a. Escribo debajo de cada imagen la institucin que representa.
____________________
____________________
____________________
b. Establezco la diferencia entre encomienda y mita.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. Establezco la diferencia entre encomienda y resguardo.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
d. Escribo un texto crtico frente a las injusticias y atropellos cometidos por los
espaoles contra los indgenas.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
9.-De qu manera debi ser la relacin entre los indgenas

y los espaoles en nuestro territorio?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10.- Cmo debe ser nuestra relacin en la actualidad con los grupos indgenas
que habitan en nuestra regin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
71
GUA - TALLER N 16

enseanza.
Que yo comprehenda e identifique los aportes que hemos heredado de los
INDGENAS y de los espaoles y que han contribuido a la formacin de nuestra
identidad cultural.
Establezco relaciones entre los hechos histricos y la vida social y poltica que
EL LEGADO CULTURAL DE NUESTROS ANTEPASADOS
La cultura vallecaucana es un legado de la mezcla racial y cultural a que ha sido
sometida la regin desde hace ms de 500 aos.
De nuestros indgenas se conservan los cultivos de maz, papa, yuca, tomate, aj,
cacao, las plantas medicinales, las tcnicas de cultivo practicada por los indgenas, los
mitos y las leyendas, que gracias a la tradicin oral las hemos podido conocer y
mantener, los instrumentos de viento, los trabajos de cestera, orfebrera y cermica,
que se conservan en el Museo de Oro de Bogot, del Banco de la Repblica y en el
Museo de la Merced en Cali y el Museo Arqueolgico Calima- Darin. Hoy en da, la
cestera, cermica y la orfebrera la siguen trabajando en muchos lugares del
departamento, con la ayuda de instrumentos ms modernos.
El grupo de los conquistadores espaoles, adems del idioma Espaol y de la religin
catlica, aportaron a nuestra cultura y folclor las corridas de toro, las peleas de gallos,
los instrumentos de cuerda, danzas como bambucos, pasillos, torbellinos, san Juanito;
las celebraciones religiosas, las fiestas patronales y las procesiones, los bordados y
tejidos, que identifican a la ciudad de Cartago.
En cuanto a la gastronoma vallecaucana aportaron los dulces, colaciones, postres,
vinos, aceite de oliva, carnes frescas y el jamn.
La arquitectura colonial es otro de los legados de Espaa. En la regin se mantienen
en pie edificaciones como casas, iglesias y haciendas. Entre las construcciones de esta
poca se pueden destacar: Las iglesias de La Merced, San Antonio, la capilla de
Santa Rita, la casa del Virrey en Cartago y las haciendas de Piedechinche, La Sierra,
Caasgordas, entre otras.
El legado de los negros africanos est presente en los instrumentos de percusin como
las marimbas, tambores, cununo, bombos y las chirimas; en los bailes como el
currulao, cumbia, patacores, berenjes, polkas brincaditas, puya, etc. En la cocina
vallecaucana con su hogao, guisos, revueltillo, frituras, pltano, sancocho y el cultivo
de frutas como el zapote, guama, chontaduro, boroj, etc. Tambin, se les atribuye el
origen de la tradicional maceta vallecaucana, que fue tomada de los esclavos negros
que trabajaban en las plantaciones de caa de azcar.
El Valle del Cauca tambin ha recibido la influencia cultural de otros emigrantes que
llegaron a nuestro territorio a comienzos del siglo XX como fueron los antioqueos,
japoneses, italianos, alemanes, etc.
72
1. Busco el significado de las palabras subrayadas en el diccionario y las

escribo en el cuaderno. Escribo oraciones con cada una de ellas.
2. Establezco la diferencia entre indgenas, negros y blancos. La escribo en el
cuadro.
IINDGENAS
ESPAOLES
NEGROS
3. Establezco las diferencias entre mito y leyenda. Las escribo en el cuadro.

MITOS
LEYENDAS
4. Completo el siguiente esquema de la mezcla racial.
INDIGENA
ESPAOL
NEGRO
INDIGENA
5. Desarrollo en mi cuaderno las siguientes actividades:

a. Escribo sobre los Vallecaucanos, describo sus caractersticas:
- Cul es su comida preferida?
- Cmo Hablan?
- Cmo se divierten?
- Cmo son?
- A qu trabajos y actividades se dedican?
- Cul es la caracterstica que ms los distingue
b. Uno de los platos tpicos del Valle del Cauca es el Sancocho. Escribo en
mi cuaderno la receta de este plato y explico cmo se prepara.
c. La maceta, es una tradicin nica en el Valle del Cauca, se instituy como
regalo de los padrinos a sus ahijados el 29 de Junio, el da de San Pedro y
San Pablo. Explica cmo se elabora la maceta.
d. Selecciono un evento cultural de mi departamento. Dibujo o pego una
fotografa, luego completo la ficha.
73
Nombre: ______________________
Cundo se celebra? ____________
______________________________
Qu eventos se realizan?_______
_____________________________
______________________________
Quines participan?
______________________________
______________________________
e. Descubro en la sopa de letras seis aspectos culturales que simbolizan al

Valle del Cauca. Luego escribo un texto utilizando estas palabras.
Feria de Cali.
Cholado
Salsa.
Dulce.
Champs.
Toros
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. En mi cuaderno dibujo:
a. Los alimento que hemos heredado de los indgenas, espaoles y negros.
b. El maz fue esencial para el desarrollo de la comunidades de indgenas, en la
actualidad es parte fundamental de nuestra dieta alimenticia.
- Dibujo un mapa del Valle del Cauca y localiza las regiones donde se
cultiva el maz.
- Dibujo alimentos derivados del maz que consumo en casa.
- Dibujo o pego en una cartulina comidas tpicas del Valle del Cauca que
utilizan como ingrediente el maz.
c. Uno de los grupos emigrantes, a comienzos del siglo XX en el Valle del
Cauca fueron los antioqueos, que se ubicaron en el norte del departamento
y que tambin han influido en la cultura vallecaucana. Dibuja algunas de las
comidas tpicas que este grupo ha trado a nuestra regin.
74
7. Utilizo toda mi imaginacin y creatividad para elaborar una maceta

tpica del Valle del Cauca. Puedo utilizar todo tipo de material reciclable
que tenga en casa.
8. Con la ayuda de un buen libro, peridicos y de la internet contesto las

siguientes preguntas de lectura:
a. Cules son las caractersticas, ubicacin e importancia del Parque
Arqueolgico Calima Darin?
b. Cul es la importancia histrica de los caciques Petecuy y Jamund?
c. Por qu las edificaciones como la Casa del Virrey en Cartago, la iglesia de
San Antonio en Cali, la capilla de Nuestra de la Concepcin en Bugalagrande
son consideradas patrimonio cultural del Valle del Cauca?
d. Por qu el Festival de msica del Pacfico Petronio lvarez y el Festival
Mono Nez son tan importantes en la regin?

a. La cultura vallecaucana recibi bsicamente la influencia de indgenas,
espaoles y de los negros africanos.
b. La influencia cultural del Valle del Cauca se observa claramente en las

festividades, celebraciones patronales y religiosas, la comida tpica, bailes,
msica etc.
75
GUA- TALLER N 17
Tiempo previsto: semana del______ al _____ Junio de 2012 (3 Horas)

Que yo reconozca el proceso de poblamiento de nuestro departamento desde el
inicio de la conquista espaola hasta hoy.
EL VALLE DEL CAUCA, TIERRA DE MUCHOS COLORES.
Desde la llegada de los conquistadores espaoles hasta comienzos del siglo XX, el
Valle del Cauca fue una regin escasamente poblada. Al exterminio de la poblacin
nativa sigui un largo proceso de adaptacin de los nuevos pobladores espaoles y
africanos a un territorio que desconocan.
Durante unos 400 aos en la regin no llegaron grupos de pobladores debido a que era
una regin de frontera, selvtica, cubierta por pantanos y cinagas, terrenos
anegadizos que eran inundados peridicamente por el ro cauca.
A finales del periodo colonial la regin contaba con apenas 15.472 habitantes, de ellos
solo poca ms de 6.000 Vivian en la ciudad de Cali, se consideraban que 1.458 eran
blancos, 13.632 eran negros, mulatos, mestizos y apenas 392 eran indgenas. La
poblacin no creca y en ocasiones decreca porque la regin era azotada por las
epidemias como la viruela.
Solo a comienzo del siglo XX se produjo un gran salto demogrfico cuando casi se
dobla la poblacin en virtud de la culminacin de los trabajos del Ferrocarril del Pacfico
entre Buenaventura y Cali y la apertura del canal de Panam. Estos acontecimientos
facilitaron que el caf de exportacin se viniera al Valle, cargndose en barcos a vapor
por el rio Cauca, para luego ser transportado por el tren a Buenaventura y de all a los
mercados de Europa y a los Estados Unidos por el canal de Panam.
Tras el caf llegaron a nuestro departamento pobladores procedentes de Antioquia,
Huila, Tolima, Cauca Nario y Ecuador, a los que se sumaron emigrantes llegados del
Japn, China, Siria, Lbano, Italia, Francia, Alemania y Estados Unidos atrados por la
fertilidad de sus tierra, por su clima y su posicin privilegiada para el comercio y la
industria.. Con la llegada de estos emigrantes se empez la industrializacin del
campo, especialmente de la caa de azcar y del caf.
Una segunda oleada de emigrantes a mediados del siglo XX ocasionada por la
Violencia, produce un aumento en la poblacin y un crecimiento desordenado de las
ciudades, llevan al departamento a una crisis, donde las posibilidades de desarrollo son
escasas. Esto, con las malas decisiones gubernamentales, el cierre del Ferrocarril del
Pacfico acaban con la bonanza del Valle del Cauca.
Hoy el Valle del Cauca, un crisol de etnias, culturas y clase sociales, contina
creciendo, recibiendo emigrantes y desplazados de otras regiones del pas, pero sus
fuentes de trabajo son escasas, los servicios pblicos, las escuelas, los hospitales son
insuficientes y no dan abasto. Se necesita de otra oleada de desarrollo similar a la
vivida a comienzos del siglo XX.
76
1. Busco las palabras subrayadas en el diccionario, la escribo en el cuaderno y

luego escribo una oracin con cada una de ellas.
2. Marco con una X la respuesta correcta.
A. La oracin El Valle del Cauca, tierra de muchos colores quiere decir:
a. Que tienen muchos paisajes.
b. Que habitan muchas razas.
c. Que hay muchas industrias.
d. Que habita muchas personas.
B. El estancamiento que se dio en el crecimiento de la poblacin se debi a:
a. Que era una regin de frontera.
b. Que era una regin selvtica y terrenos anegadizos.
c. Que estaba cubierta de pantanos y cinagas.
C. Dos acontecimientos marcaron el crecimiento de la poblacin del Valle a
comienzos del siglo XX:
a. Apertura del ferrocarril del Pacfico y el canal de Panam.
b. Las epidemias que ocasionaron la muerte de muchos habitantes.
c. La mezcla de las razas y de sus culturas
d. El crecimiento desordenado de las ciudades.
D. Los emigrantes de otras regiones de Colombia, de Europa y Asia llegaron al
Valle del Cauca, a comienzos del siglo XX debido a:
a. A la mala situacin econmica de sus regiones y pases.
b. Al clima, la fertilidad del suelo y a la posibilidad de invertir.
c. Las posibilidades de desarrollo eran escasas.
d. Al cierre del Ferrocarril del Pacfico.
E. La poblacin del Valle del Cauca continua creciendo, pero se presentan
problemas como:
a. Hay muchas fuentes de trabajo en el campo y las ciudades.
b. La fertilidad de la tierra y las exportaciones de los productos.
c. La falta de transporte por los l ros Magdalena y Cauca.
d. No hay fuentes de trabajo e escases de servicios pblicos, escuelas, etc.
3. Con la ayuda de un buen texto o de la internet, doy respuesta a las

siguientes preguntas de lectura.
a. Cundo fue inaugurado el Ferrocarril del Pacfico?
b. Cules eran las rutas del Ferrocarril del Pacfico? Dibuja un mapa del Valle
del
Cauca y traza la ruta del Ferrocarril para llegar al puerto de
Buenaventura.
c. Cundo fue inaugurado el canal de Panam? Cul es su importancia?
En un mapa de Amrica, localiza el canal de Panam y las rutas de comercio
que puede el Valle con otras regiones del mundo.
d. Explico en qu consiste la industrializacin del campo.
77
4. Dibujo los barco a vapor y el tren utilizado en el Ferrocarril del Pacfico a

comienzas del siglo XX.
BARCO A VAPOR
TREN A VAPOR
5. Elaboro en un octavo de cartulina un collage donde se observan las

diferentes razas que habitan en el Valle del Cauca. Utilizo recortes de
personas de revistas o peridicos.
6. Uno con una lnea las tarjetas de la izquierda con sus correspondientes a la
derecha.
Multitnico
Industrializacin
Venta de productos y mercancas a otras regiones

o pases.
Emigracin
Poblacin formada por la mezcla de varias razas o

etnias.
Desplazado
Trabajos realizados por los indgenas en oro como

joyas, figuritas y vasijas.
Exportar
Traslado de personas de un lugar a otro en busca

de mejores condiciones de vida.
Orfebrera
78
Persona que abandona su lugar de origen por

amenazas de grupos armados.
Desarrollo de la industria, presenta avances

tecnolgicos y aumento en la produccin.

a. El ferrocarril del Pacfico y la apertura del canal de Panam ocasionaron un
aumento de la poblacin vallecaucana, a comienzos del siglo XX
b. El ferrocarril del Pacfico permiti la exportacin del caf y la llegada de

emigrantes de Antioquia, Tolima, Huila, Nario, Cauca y de europeos
c. Los grupos de emigrantes, que llegaron al Valle del Cauca, se sintieron

atrados por la fertilidad de suelo, el clima, su posicin privilegiada frente al
comercio y la industria, que facilito la industrializacin del campo.
d. En la segunda mitad del siglo XX, la poblacin del Valle creci ampliamente
por la violencia, que produce una crisis econmica en el departamento.
79
GUA- TALLER N 18

Que yo extraiga y grafique proposiciones relacionadas con los censos
poblacionales del departamento.
Construyo mentefactos proposicionales nucleares y croma tizados a partir de
textos sencillos sobre el departamento.
LOS CENSOS DE POBLACIN.
Censar es contar las personas que hay en determinado lugar y averiguar algunas
caractersticas como la edad, nmero de hombres y mujeres, solteros o casados, si
estudian o trabajan.
En Colombia, la principal entidad que se encarga de hacer los censos se llama DANE
(Departamento Nacional de Estadstica). Esta entidad planifica cmo se va hacer el
censo y analiza la informacin que se obtuvo.
Adems de conocer la cantidad de habitantes, el censo permite obtener informacin
sobre los ingresos de las personas, es decir, el dinero que reciben las personas por su
trabajo. Si tiene o no vivienda, si viven en el campo o la ciudad, el grado de escolaridad
y muchos otros aspectos de inters para la comunidad.
Los censos de poblacin permiten conocer muchos datos como el ndice de Natalidad,
el ndice de Mortalidad y el promedio de edad, entre otros.
El ndice de natalidad: Cantidad de nacimientos que ocurren en un territorio en un
tiempo determinado. Cuando se dice que el ndice de natalidad de un pas es de 35 por
mil, significa que por cada mil habitantes nacen 35 nios.
Todo nacimiento debe inscribirse en los libros de Registro Civil que tiene las notarias.
De estos libros, el DANE obtiene el nmero de nacimientos en un ao determinado.
El ndice de Mortalidad: Cantidad de personas que mueren en un lugar, por los
general en un ao determinado. En nuestra regin y en general en toda Colombia, la
mortalidad ha aumentado
considerablemente
como consecuencia de los
enfrentamientos de los grupos armados, la falta de servicios pblicos, mdicos y la
desnutricin.
Los fallecimientos o muertes deben registrase en los libros de Registro de defuncin.
Al comparar el nmero de nacimientos con el nmero de muertes, se puede saber con
precisin se la poblacin ha aumentado o disminuido en una regin.
Los resultados que se obtienen en los censos son de gran importancia para planear
obras como hospitales, colegios, centros de salud, vivienda y servicios pblicos como.
Tambin para distribuir los gastos que el gobierno tiene que hacer, de acuerdo con las
necesidades de la poblacin.
1. Encierro la repuesta correcta:

A. Un censo sirve para determinar:
a. La cantidad de recursos que tiene una regin.
80
B.
C.
D.
E.
b. Solamente el nmero de nacimientos y muertes.

c. El total de la poblacin y algunas caractersticas.
d. Los problemas de salud y educacin de las personas.
El DANE se encarga de:
a. Organizar, realizar y analizar la informacin del censo.
b. Determinar el ingreso de las personas.
c. Repartir los ingresos del departamento.
d. Trabajar por la educacin de la poblacin.
El crecimiento de una poblacin se determina por:
a. Comparando los ingresos con el ndice de escolaridad.
b. Comparando los nacimientos con las muertes.
c. Comparando las personas que viven en el campo y la ciudad.
d. Comparando el tipo de vivienda.
Los censos son de gran utilidad para las regiones porque se puede
determinar:
a. El nmero de nacimientos y muertes.
b. El nmero de alumnos en edad escolar.
c. Las necesidades que tienen la poblacin.
d. El nmero de hombres y mujeres.
Conociendo las
necesidades del la poblacin las autoridades del
departamento pueden:
a. La inversin que se necesitan en salud, educacin, recreacin, etc.
b. Distribuir los dineros adecuadamente.
c. Determinar que regiones necesitan ms recursos.
2. Tengo en cuenta la informacin de las tablas A y B:

A.
B.
CENSOS
1.985
1.993
2.005
POBLACION
TOTAL DEL VALLE
2.392.715
3.333.150
4.060.197
CENSO 2005
VALLE DEL CAUCA
Poblacin
3.516.629
Urbana
Poblacin
543.567
Rural
A. Segn la Tabla A podemos determinar:

2.1.- Los censos en Colombia se realizan aproximadamente:
- a. Cada 5 aos.
- b. Cada 8 o 12 aos.
- c. Cada 15 aos.
- d. Cada 3 aos.
2.2.-El prximo censo en Colombia se podra estar realizando en:
- a. 2.013 - 2.014.
- b. 2.011 - 2.012.
- c. 2.010 2.011
- d. 2.012 - 2013
2.3.-La poblacin del Valle del Cauca ha aumentado entre un promedio de:
- a. 900.000 y 1.000.000 habitantes.
- b. 500.000 y 700.000 habitantes.
- c. 300.000 y 400.000 habitantes.
- d, 100.000 y 300.000 habitantes.
B.-Segn la tabla B la mayora de la poblacin del Valle vive en las ciudades
esto se debe a que:
2.1.-La poblacin del campo se ha desplazado a las ciudades por:
- a. Los problemas de violencia de los grupos armados.
- b. Se presentan muchos nacimientos y muertes.
81
- c. No tienen semillas para cultivar.

- d. Ninguna de las anteriores.
2.2.-El gran nmero de habitantes en las ciudades ocasiona:
- a. Una gran actividad comercial en la regin.
- b. Aumento en la construccin de las viviendas,
- c. Aumento del desempleo, inseguridad, violencia, falta de colegios.
- d Aumento en las actividades recreativas y de diversin.
3. Realizo mi propio censo en el saln de clase.

a. Construyo 10 fichas semejantes a la que presentamos a continuacin
POBLACIN DEL SALN
Nombre: ____________________________________________
Marca con una X sobre la lnea correspondiente.
Hombre ____ Mujer ____
Vivienda propia_____ Arrendada ____
Trabajan: El pap____ La mam____
b. Organizo la informacin obtenida y escribo un informe de los resultados

obtenidos.
4. Descubro las palabras, segn la clave, para completar las

luego las grafico.
proposiciones
CLAVE
A
1
B
2
Q
16
__ __ __ __ __
3 5 13 18 14
R
17
C D
3 4
E F G
5 6 7
S T U
18 19 20
H I J L M
8 9 10 11 12
__ __ __ __ __ __
17 5 7 9 14 13
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
4 5 18 13 20 19 17 9 3 9 14 13
82
O
14
P
15
V Y Z
21 22 24
__ __ __ __ __ __ __ __ __
13 1 19 1 11 9 4 1 4
__ __ __ __ __ __ __
1 17 12 1 4 14 18
N
13
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
8 1 2 9 19 1 13 19 5 18
__ __ __ __ __ __ __ __ __
18 5 17 21 9 3 9 14 18
__ __ __ __ __
14 2 17 1 18
__ __ __ __
4 1 13 5
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
12 14 17 19 1 11 9 4 1 4
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
1 20 19 14 17 9 4 1 4 5 18
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
17 5 18 20 11 19 1 4 14 18
__ __ __ __ __
8 1 3 5 17
__ __ __ __ __ __ __
15 11 1 13 5 1 17
__ __ __ __ __ __ __ __ __
15 14 2 11 1 3 9 14 13
a. El ______ se encarga de __________, _________ y analizar los ___________
del _________.
b. Los _______ de _______________ determinan eficazmente el

habitantes de una _______.
nmero de
c. El ndice de _____________ y el ndice de _______________ en una

regin, determinan con precisin si la ______________ aumenta o disminuye.
d. La ____________ ha aumentado por la presencia de los grupos _________, la

falta de ___________ pblicos y la ______________ de la poblacin en
nuestra regin.
e. Los _______________ de los censos, son utilizados por las ____________,

para planear _________ en beneficio de la ___________.
83
GUA -TALLER N 19

Que yo extraiga y grafique proposiciones relacionadas con la distribucin de la
poblacin en el departamento.
.
DISTRIBUCION DE LA POBLACION EN EL VALLE
A pesar de que cada da hay ms personas en el departamento, su distribucin no es
uniforme. La mayor parte de la poblacin se concentra en las zonas urbanas de los
municipios.
En la distribucin de la poblacin influyen los siguientes factores:
1. Factores Ambientales: Son los que estn relacionados con el medio ambiente,
como el clima, el suelo, el agua y los recursos naturales.
Es decir que la poblacin se concentra en donde hay mayores recursos
naturales, en donde las tierras son apropiadas para el cultivo, con abundantes
fuentes de agua y minerales para explotar.
En torno a estos lugares se crean fbricas, almacenes, sitios de recreacin,
escuelas, hospitales y se obtiene una gran variedad de productos y alimentos.
Por lo tanto estas zonas se convierten en lugares muy atractivos para quienes
buscan trabajo, educacin y bienestar.
No sucede lo mismo en la zona de la costa Pacfica, donde llueve con mucha
frecuencia, hace mucho calor y humedad.
2. Factores histricos: Estos hacen referencia a la forma como se organizaron los
pobladores en pocas pasadas en el territorio. Las guerras y conflictos, la
explotaciones del oro, el cultivo de nuevos productos, han obligado a la
poblacin a desplazarse a otros lugares.
Segn el censo del 2005, la poblacin de Valle del Cauca era de 4.060.197 personas,
lo que representaba casi el 10% del total del pas. El 27,2% de esta poblacin
departamental es afrodescendientes, el 0,6 % es indgena y 72,2 % pertenece a las
otras etnias.
Ms del 86% de la poblacin vive en las ciudades debido a la gran cobertura en
servicios pblicos, en vas y educacin. En ellas se observa, un gran nmero de la
poblacin afrodescendientes, le siguen las otras etnias; la poblacin indgena se
encuentra en menor proporcin.
Teniendo en cuenta los factores ambientales la poblacin del Valle del Cauca se
encuentra ubicada en las zonas de las cordilleras y el valle. La regin Pacfica, es una
zona muy despoblada debido a los condiciones climticas y a que la regin es muy
selvtica.
84

a. Qu significa el trmino afrodescendientes?
b. Qu son las mingas?
c. Por qu la poblacin del Valle del Cauca se encuentra un gran nmero de
afrodescendientes?
d. Cmo protege la constitucin poltica de Colombia a los afrodescendientes?
e. Cmo las comunidades afrodescendientes defienden y preservan el medio
ambiente en sus territorios?
a. Planteo las razones por las cuales los trminos Negro o negra fueron
utilizados por muchas personas de manera despectiva hacia la poblacin
afrodescendientes.
b. Escribo las ventajas que representaba las mingas para las comunidades
afrodescendientes.
c. En las calles de nuestra ciudad hemos visto esta imagen.
Escribo las razones por los cuales estos grupos de indgenas llegan a las
ciudades y se les observa en las calles pidiendo limosna.

a. Los factores ambientales como los recursos naturales, el agua y el suelo y
factores histricos determinan la distribucin de la poblacin en una regin,
85
b. Las regiones, que tienen buenos recursos naturales y fuentes de agua, se

convierten en zonas muy pobladas, que ofrecen fuentes de trabajo,
educacin y bienestar.
c. Segn el censo del 2.005, el departamento del valle del Cauca tiene una
gran cantidad de afrodescendientes.
d. La poblacin del valle del Cauca se encuentra concentrada principalmente en

los centros urbanos.
4. Contesto SI - NO a las siguientes afirmaciones. Si

justifico la respuesta, iniciando con un Porque.
la respuesta en No,
a. La escasa poblacin en la zona rural del Valle del Cauca se debe a la

presin que ejercen los grupos armados. SI NO Porque ______________
_____________________________________________________________
b. En los centros urbanos se satisfacen oportunamente las necesidades de la
poblacin. SI NO Porque ______________________________________
____________________________________________________________
c. La violencia e inseguridad en los centros urbanos se debe a bsicamente a
las buenas oportunidades de trabajo. SI NO Porque __________________
_____________________________________________________________
d. Las personas que no tiene un empleo no pueden satisfacer las necesidades
bsicas de su familia. SI NO Porque _______________________________
_____________________________________________________________
e. Las regiones donde no hay recursos naturales apropiados son muy
apetecidas por la poblacin. SI NO Porque ________________________
_____________________________________________________________
86
PROPSITO:
Que yo tenga claridad cognitiva sobre los insumos relacionados con la historia del
departamento y las relaciones entre los hechos histricos y la vida social y poltica que
-Reconozco la historia de la llegada de los europeos a nuestro territorio.
-Establezco relaciones entre los hechos histricos y la vida social y poltica que lleva
nuestro departamento.
1. El descubrimiento de Amrica se dio
por mltiples razones. Una de ellas fue:
a. El comercio en Europa.
b. Los avances en la navegacin.
c. Cercana de las Indias Orientales.
d. Por los enfrentamientos con los
rabes.
2. Cristbal Coln consigui el apoyo
de los Reyes Catlicos proponindoles
viajar por el occidente para llegar a las
Indias Orientales. El Pensaba que:
a. La tierra era plana.
b. Conocan de la existencia del
continente americano.
c. La tierra esta redonda.
d. La tierra se pareca a una mesa.
3. Los conquistadores que llegaron a
Amrica tenan el propsito de:
a. Convivir pacficamente con los
indgenas.
b. Trabajar en el campo y las minas de
la regin.
c. Comprarle las tierras y riquezas a los
indgenas.
d. Apoderarse de las tierras y riquezas
de los indgenas.
4. Los indgenas con la llegada de los
espaoles no solo perdieron su libertad,
tambin perdieron:
a. Su trabajo y sus familias.
b. Su tierra y riquezas.
c. Sus creencias y costumbres.
5. La poblacin indgena disminuy
notablemente con la llegada de los
espaoles, debido a:
a. Nuevos cultivos trados por los
espaoles.
b. Al clima de la regin.
c. Continuos enfrentamientos y malos
tratos con los espaoles.
6. Los misioneros que llegaron con los
conquistadores espaoles, su misin
en estas tierras fue;
a. La educacin y la defensa de la
poblacin indgena y negra.
b. Acompaar a los espaoles.
c. Fundar ciudades en las nuevas
tierras.
d. Escribir sobre las tierras recin
conquistadas.
7. Los negros africanos llegaron a estas
tierras con la autorizacin de los Reyes
Catlicos para:
a. Trabajar voluntariamente con los
espaoles.
b. A reemplazar a los indgenas en los
trabajos de las minas y plantaciones.
c. Aprender el idioma Espaol.
d. conquistar nuevas tierras.
8. Sebastin de Belalczar fund la
ciudad de:
a. Santa Fe de Bogot.
b. Santa Marta.
c. Buenaventura.
d. Santiago de Cali.
9. La orfebrera es un legado de los
grupos indgenas. En esta actividad se
trabaja:
a. El barro.
b. La tierra.
c. El oro.
d. La piedra.
10. Los museos arqueolgicos guardan
la riqueza cultural de nuestros pueblos
indgenas. En ellos encontramos
guardados:
a. Piezas de oro y cermica de los
indgenas.
b.
Los
libros
que
narran
el
descubrimiento de Amrica.
c. Objetos de espaoles y de los negros
africanos.
d. Piezas de la arquitectura colonial.
11. En las comidas, festividades
religiosas, patronales, musicales y
folclricas del departamento se observa
la influencia de los grupos:
a. Caucanos, narienses e indios.
b. Indios, espaoles y negros.
87
c. Espaoles, alemanes y japoneses.

d. Chinos, indios y antioqueos.
d. La Cmara de Comercio.
12. El maz es uno de los alimentos que

heredamos de los pueblos indgenas.
Es utilizado en la comida vallecaucana
en:
a. Champs, tamales y masato.
b. Dulces, gelatinas y frituras.
c.
Empanadas,
colaciones
y
Manjarblanco.
d. Arroz atollado, ternera y arroz con
coco.
13. Las corridas de toro y las peleas de
gallos, que son actividades que se
realizan en las ferias de la regin,
llegaron con:
a. Negros.
b. Misioneros.
c. Espaoles.
d. Europeos.
14. A los negros le debemos la
costumbre de:
a. Cultivar el maz, la papa y la yuca.
b. Las macetas, el currulao y el
sancocho.
c. Las corridas de toro y las fiestas
patronales.
d. Las peleas de gallo y las colaciones.
15. La poblacin del Valle del Cauca
aumento
considerablemente
a
comienzo del siglo XX. Uno de los
hechos que determino este fenmeno
fue:
a. El cultivo de la caa de azcar y el
caf.
b. La llegada de emigrantes europeos.
c. La inauguracin del Ferrocarril del
Pacfico.
d. La navegacin por el ro Magdalena.
16. Con el Ferrocarril del Pacfico y la
apertura del canal de Panam se facilito
el comercio de nuestra regin con:
a. Estados Unidos.
b. Pases europeos.
c. Pases de Asia.
17. Las exportaciones del caf por el
puerto de Buenaventura, permiti la
emigracin de:
a. Boyacenses.
b. Santandereanos.
c. Guajiros.
d. Antioqueos.
18. La institucin encargada de realizar
los censos poblacionales en Colombia.
a. Contralora general de la nacin.
b.
Departamento
Nacional
de
Estadstica.
c. Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar.
19. Los censos ayudan a determinar si

la poblacin de una regin aumenta o
disminuye, comparndola con:
a. Nivel de escolaridad con el ndice de
natalidad.
b. Poblacin total con el ndice de
mortalidad.
c. ndice de natalidad con el ndice de
mortalidad.
d. La edad promedio con las clases de
vivienda.
20. Los censos determinan las
necesidades de la poblacin en cuanto
a:
a. Recursos, empleos, diversin.
b. Vivienda, salud, educacin.
c. Cultura, recursos, empleo.
d. Comercio, exportacin, importacin.
21. En el Valle la poblacin que habita
en el campo es muy escasa debido a:
a. Violencia ejercida por los grupos
armados.
b. A los programas de gobierno para el
campo.
c. A la cercana del rio Cauca.
d. A la variedad de paisajes y de clima.
22. Las migraciones que recibi el Valle
del Cauca durante los comienzos del
siglo XX de pases europeos, se deben
a:
a. A la prdida de sus empleos en su
pas.
b. A la fertilidad de la tierra, al clima y a
las posibilidades de inversin.
c. Tenan la posibilidad de vender sus
productos.
d. A la crisis econmica que afrontaban
sus pases de origen.
23. La distribucin de la poblacin en
una regin est determinada por varios
factores:
a. Los planes de desarrollo del
gobierno.
b. Los recursos naturales, el clima, el
suelo y el agua.
c. Los censos poblacionales.
d. Las inversiones del estado.
24. En los lugares donde se presenta
mayor nmero de la poblacin ofrecen
la posibilidad de:
a. Mayor participacin en el gobierno.
b. Empleo, bienestar y educacin para
la poblacin
c. Programas de recreacin y diversin.
d. Planes culturales en la regin.
88
GUA -TALLER N 20

Que yo comprehenda las dificultades que presentan algunos sectores de la
poblacin vallecaucana para satisfacer sus necesidades bsicas.
NECESIDADES DE LA POBLACN EN EL DEPARTAMENTO
Las necesidades bsicas de cualquier poblacin son la alimentacin, la salud, la
vivienda, educacin, recreacin y el empleo.
Las instituciones del gobierno deben encargarse de satisfacer esas necesidades.
Nuestra regin es muy rica en recursos naturales, en suelos, que son aprovechados
para la agricultura y ganadera, en vegetacin y especies de animales; pero la
poblacin no ha sido beneficiada con los dineros que se reciben con la explotacin de
estos recursos; pues las instituciones gubernamentales, no utilizan adecuadamente
estos dineros, hay mucha corrupcin. Adems, por causa de los grupos armados se
desaprovechan muchas tierras frtiles para el cultivo y la ganadera.
Las necesidades de la poblacin deben ser satisfechas, para garantizar una sociedad
ms armnica y justa; especialmente el empleo, es una necesidad primordial en
nuestra regin, pues quien no tiene empleo, no tiene dinero, por lo tanto no puede
suplir las necesidades bsicas de su familia.
En nuestro departamento, existen varias debilidades que le impiden satisfacer las
necesidades bsicas de la poblacin; una de ellas, es la exclusin social, que
impiden que los sectores ms pobres accedan a los beneficios que tienen el resto de
la comunidad; otras de las necesidades es garantizar una educacin de calidad en
todos los municipios del departamento y evitar el fenmeno de la desercin
estudiantil; finalmente, el Valle del Cauca, es un departamento con un alto ndice de
violencia, que se ve acrecentado por el narcotrfico, el conflicto armado, el
crimen organizado y la delincuencia comn.
1. En mi cuaderno explico el significado de las palabras resaltadas en negrilla.

2. Marco la respuesta correcta:
A. Los sectores pobres de los poblacin no tiene acceso a:
a. Disfrutar de los recursos naturales que posee el departamento del Valle.
b. Las necesidades bsicas como alimentacin, vivienda, salud educacin,
recreacin y al empleo
c. Conocer los bellos paisajes naturales de nuestro departamento.
d. Participan activamente en las actividades econmicas de la regin.
B. Las
necesidades ms urgentes del departamento es solucionar los
problemas de:
a. Empleo, corrupcin, exclusin, violencia e inseguridad y educacin.
b. La falta de recursos naturales como el suelo y las fuentes de agua.
c. No hay entidades gubernamentales que atiendan estas necesidades.
89
d. Los grandes beneficios que recibe sus habitantes por la explotacin de

los recursos.
C. Las necesidades bsicas de la poblacin deben ser satisfechas por:
a. Instituciones religiosas.
b. Instituciones educativas.
c. Instituciones gubernamentales.
d. Instituciones al margen de la ley.
3. Completar el siguiente cuadro sobre las necesidades ms importantes del
departamento.
ASPECTO
NECESIDADES
DEPARTAMENTAL
DE
LA
POBLACIN
Educacin
Salud
Recreacin
Vivienda
Empleo
4. Leo la siguiente situacin:

Imagnate una isla pequea muy pobre. All hay pocos alimentos,
no hay hospitales, ni medicamentos. Sus habitantes son
desnutridos y enfermizos. Sus viviendas hechas de latas y
cartones. El agua que utiliza la poblacin es sucia, pues no tiene
acueducto. Tampoco hay sanitarios. Casi ninguna persona sabe
leer, ni escribir.
Pero algunos campesinos se encontraron un cofre lleno de joyas y
piedras preciosas. Alguien dice que con ese tesoro vale mucho
dinero. Tanto dinero con l podran vivir millones de personas,
durante cien aos, por lo menos.
Me reno con cuatro compaeros y contesto las siguientes preguntas:
a. Qu haran con el cofre?
b. Cmo beneficiaran a todos los de la isla con este hallazgo?
c. Qu cosas haran para suplir las necesidades de sus pobladores?
d. Qu pasos seguiran para que los habitantes de la isla, pudieran
aprovechar este tesoro?
5. En mi cuaderno dibujo:
a. A los habitantes de la isla y sus viviendas.
b. Coloreo las necesidades que tienen satisfechas en mi familia.
90
6. Observo las siguientes imgenes y escribo las necesidades bsicas que

no han sido satisfechas en cada una ellas.
______________________________
______________________________
___________________________________
___________________________________
A. Escribo un texto en mi cuaderno en donde explico la importancia de

satisfacer las necesidades bsicas de la poblacin.
B. Leo los siguientes mentefactos proposicionales y escribo en mi cuaderno las
proposiciones correspondientes.
a.-
De cualquier
poblacin
Necesidades
bsicas.
Deber- ser
Satisfechas por el
Estado.
91
b.-
Que es una de las

funciones de las
instituciones
gubernamentales.
Satisfacer las
necesidades de
bsicas de la
poblacin.
c.
Sociedad ms
armnica y justa.
Que es una necesidad

primordial en nuestra
regin.
Empleo
d.
Garantizar
Necesidades bsicas
de las familias como
alimentacin,
vivienda, salud,
educacin, etc.
Suplir
Exclusin social
Calidad de la
educacin.
Impedir
Satisfacer las
necesidades bsicas
de la poblacin.
Desercin estudiantil
Violencia
En nuestro departamento.
e.
Que se presenta en
las instituciones del
estado.
Corrupcin
poltica
92
Inadecuadamente
Utilizar
Dineros recibidos
por la explotacin
de los recursos de
la regin
GUA -TALLER N 21
Tiempo previsto: semana del______ al _____ Julio de 2012 (3 Horas)

Que yo identifique y explique la importancia de cumplir las normas del hogar,
del colegio y de trnsito, en mi comunidad como un medio para garantizar la
sana convivencia.
- Comprendo que el conocimiento y la aplicacin de las normas facilitan la
participacin en la vida social
-Establezco relaciones entre las consecuencias de una accin personal y la
aceptacin o el rechazo de su comunidad.
LAS NORMAS DE MI COMUNIDAD
Una de las caractersticas de los seres humanos, es la de ser sociables, es decir,
necesitamos vivir en compaa de otras personas. Nosotros siempre necesitamos de
los dems y los dems necesitan de nosotros. Para que haya armona entre las
personas se establecen condiciones y requisitos mnimos de convivencia. Estas
condiciones o requisitos se llaman NORMAS, son fundamentales porque nos ayudan a
evitar conflictos con las personas que nos rodean y nos indican cmo debemos
comportarnos bien sea en la familia, con los vecinos, con los amigos, en el colegio y
en los sitios pblicos.
Las normas resultan de los compromisos y acuerdos que hacen las personas para
facilitar la vida en comunidad y hacer la convivencia ms agradable y armnica.
Las normas son principios de comportamiento que regulan la actuacin de los
miembros de la comunidad, facilitan el orden, la organizacin. Si queremos aprovechar
y disfrutar de los lugares donde vamos ya las cosas que nos ofrecen, debemos
conocer sus normas y cumplirlas.
Para disfrutar la vida en nuestro departamento en Colombia tambin hay normas. Ellas
se llaman leyes y estn planteadas en un documento que se llama Constitucin Poltica
de Colombia. Estas normas no las elaboramos nosotros directamente, sino los
legisladores.
As como las normas en nuestra casa deben ser acordadas entre padres e hijos,
tambin las leyes de un pas y la constitucin nacional, deben ser iniciativa de las
personas que viven en ese pas
Su incumplimiento por parte de alguien trae como consecuencia el rechazo de los
dems, pues perjudica el bienestar de todos.
Las REGLAS son la forma prctica de hacer cumplir las normas establecidas. Por
ejemplo cuando jugamos debemos cumplir determinadas reglas, como respetar el
turno, no hacer trampa, no empujar a los compaeros, etc. Si t no cumples las reglas
del juego, tus compaeros se molestaran contigo y la prxima vez no te invitaran a
participar.
Las sanciones son las consecuencias negativas que tienen el incumplimiento de las
normas. Las sanciones deben ser justas; estas pueden ser un llamado de atencin,
suprimir algo que nos gusta o pedirnos que hagamos algo para reparar la equivocacin
o falta cometida.
Es importante que entendamos cmo las normas no van en contra de nuestra libertad,
sino que sirven para hacer respetar los derechos y libertades de las personas.
93
1. Despus de leer el texto, contesto:

a. Establezco la diferencia entre norma y regla, doy ejemplos de cada una
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b. Coloreo los valos que explican la razn de las normas
Resultado de
Compromisos y
acuerdos.
Hacen nuestra
vida aburrida.
Facilitan la vida en
comunidad.
Van en contra de
nuestra libertad.
Nos indican cmo

debemos
comportarnos.
Previenen y
solucionan
conflictos.
Para que haya

armona entre las
personas.
Nos alejan de las

personas que
queremos.
Perjudican el
bienestar de
todos.
Hacen la convivencia
ms armnica y
agradable.
c. Busco en el manual de convivencia las principales normas que debo cumplir

como estudiante. Las leo y las escribo en mi cuaderno aquellas que
considero ms importantes y necesarias para mi vida diaria.
d. Elaboro en mi cuaderno un listado de normas que debo cumplir a diario.
Clasifcalas de acuerdo con los lugares y los ambientes donde tienes que
cumplir con esas normas.
2. Leo la siguiente situacin:

Los padres de Eduardo le regalaron una bicicleta para que vaya al colegio todos
los das.
Hoy, Eduardo sali un poco tarde de la casa e iba muy afanado. Al llegar a un
semforo, este se puso en rojo. Eduardo no vio ningn vehculo y resolvi seguir
adelante, antes de que el semforo cambiara a verde. Por la otra calle, vena un
seor manejando un taxi. Como el semforo estaba en verde, el taxista aceler
94
el automvil. Ya sobre el cruce, vio al nio y fren en seco para no atropellarlo.

Se baj del carro muy furioso, tomo a Eduardo de los hombros y lo regao
duramente. Eduardo deca que tena la culpa de lo sucedido.
Marca con una X la respuesta correcta.
A. El semforo es una seal de trnsito que sirve para:
a. Solicitar la licencia de conduccin.
b. Tener dominio de la bicicleta.
c. Regular en trnsito de vehculos y peatones en las calles.
d. Para indicar que se debe disminuir la velocidad.
B. La luz roja en el semforo nos indica que :
a. Debemos detenernos y esperar el cambio a verde.
b. Debemos continuar nuestro recorrido.
c. Debemos prendernos a otro vehculo.
d. Debemos continuar nuestro recorrido por el andn.
C. El no cumplir las normas de transito, como lo hizo Eduardo ocasionan:
a. Personas y vehculos transiten libremente.
b. Organizacin solamente el trnsito de vehculos.
c. Accidentes en las calles de vehculos y peatones.
d. Congestin de peatones en la va.
D. El conductor del taxi estaba furioso porque:
a. Eduardo estaba respetando las seales de trnsito.
b. Haba podido atropellar gravemente a Eduardo.
c. Eduardo estaba esperando el cambio de la luz a verde.
d. Eduardo conoca muy bien las normas de transito.
E. La luz amarilla en el semforo nos indica:
a. Que debemos acelerar nuestro vehculo en la va
b. Que debemos detenernos porque se va a cambiar a luz roja o verde.
c. Que debemos continuar nuestro recorrido.
d. Que debemos voltear a la derecha o a la izquierda.
3. Las seales de trnsito se clasifican en Reglamentarias, Preventivas e

Informativas. Dibujo en un octavo de cartulina dos ejemplos de cada una,
explicando su significado.
4. Dibujo en un octavo de cartulina seales de piso y explico el significado de cada
una de ellas.
a. Escribo las normas de mi casa con las que no estoy de acuerdo. Explico por
qu no estoy de acuerdo con ellas. Planteo la manera como esas normas se
pueden cambiar o modificar.
b. Observo la siguiente historieta y narro en mi cuaderno lo que sucede en ella.
95
c. A continuacin encuentro algunas normas. Resuelvo las que cumplo,

explico en mi cuaderno por qu incumplo las dems.
EN LA FAMILIA
Saludo a quien vive contigo.

Me bao y organizo mi
presentacin
antes
de
cualquier actividad.
Evito las peleas y los gritos.
Mantengo en orden la
habitacin, libros, juguetes,
ropa.
Distribuyo
de
manera
adecuada el tiempo para
todas mis actividades.
EN LA MESA
Me lavo las manos antes de

comer.
Evito hablar cuando estoy
masticando.
Mantengo
una
postura
adecuada.
Cepillo mis dientes despus
de cada comida.
EN LA CALLE
Cruzo la calle slo cuando lo

indique el semforo.
Ayudo a los ancianos y
personas con dificultades
fsicas.
Ayudo a la conservacin de
los prados y jardines.
Arrojo
las
basuras
y
desechos en los recipientes
dispuestos para ello.

preguntas de lectura:
a. Qu es una constitucin?
b. Cundo y por quin fue creada nuestra actual constitucin?
c. La constitucin tiene dos grandes aspectos: Cules son y qu incluye cada
uno de ellos?
d. Quines son las personas encargadas de elaborar las leyes en Colombia?
e. Qu es el cdigo de Polica?
7. En mi
cuaderno grafico las siguientes
pensamientos:
a. Las normas, que son el resultado de compromisos y acuerdos entre las
personas, facilitan la vida en comunidad y hacen la convivencia ms
agradable y armnica.
b. Las normas, que nos ayudan a evitar conflictos con las personas que nos
rodean, nos indican cmo debemos comportarnos en familia, en el colegio y
en los sitios pblicos.
c. El incumplimiento de las normas ocasionan sanciones, que deben ser justas
y acordes con la edad de los nios.
d. La constitucin poltica de Colombia, que se promulgo en 1991, establece
los lineamientos y principios mediantes los cuales se organiza el estado y a
los ciudadanos.
8. Escribo V si es verdadero, o F si es falso. Justifico en mi cuaderno las

afirmaciones falsas.
a. Las normas se construyen para favorecer a una sola persona. ( )
b. Las normas nos ayudan a vivir en armona con la comunidad. ( )
c. Las normas van en contra de la libertad. ( )
d. Las normas deben ser de necesario cumplimiento. ( )
e. Las normas sirven para irrespetar los derechos y libertades de los dems. ( )
96
GUA -TALLER N 22

Que yo identifique y comprehenda los derechos y deberes que tienen de los
nios y las nias y que estn plasmados en nuestra constitucin.
Comprehendo que el conocimiento y la aplicacin de las normas facilitan la
participacin en la vida social.
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIOS Y NIAS
LOS DERECHOS:
Un derecho es algo que podemos hacer, y nadie puede impedir que lo hagamos.
Como persona tienes los mismos derechos que cualquier de colombiana, por ejemplo
la vida, a la libertad o a la paz, pero en tu condicin de nio o de nia, tienes adems
derechos como los siguientes:
A un nombre y a una nacionalidad.
A gozar de los beneficios de la seguridad social: alimentacin, vivienda, recreo
y servicios mdicos adecuados.
Al amor, a la comprensin y al cuidado de sus padres. El estado debe cuidarte
si no los tienes.
A la educacin gratuita y obligatoria proporcionada por el Estado y vigilada de
por sus padres.
Debes disfrutar plenamente del juego y recreaciones.
Debes figurar entre los primeros en recibir proteccin y socorro en caso de
accidente o calamidad general.
Si posees impedimento algn tipo, recibirs educacin y cuidados especiales.
As como hay derechos tambin hay deberes. Un deber es, sobre todo, una manera de
respetar los derechos de los dems.
Cuando respetamos los derechos de los dems ayudamos a la convivencia y a la paz.
Algunos de los deberes de los nios y nias son:
Mantener limpio y ordenado el lugar donde estemos, sea casa, escuela o la
calle.
Colaborar en las labores del hogar y actividades del colegio.
Conservar y defender el medio ambiente.
Ayudar a las personas necesitadas como los ancianos y con algn impedimento
fsico.
Tener buenos modales.
Respetar a los dems.
Honrar y respetar nuestros smbolos patrios.
Estudiar con dedicacin.

preguntas de lectura:
a. En qu artculos de la Constitucin Poltica de Colombia hacen referencia a
los derechos de la infancia y de la niez?
97
b. Qu en el cdigo del menor?

c. Existen organismos internacionales que protegen los derechos de los nios
como la UNICEF. Cules son los principios de la UNICEF relacionados con
los nios y nias?
2. Encuentro en la sopa de letras por lo menos quince palabras relacionadas

a los derechos que la Constitucin Poltica garantiza a los nios y nias
de Colombia.
F
3. Con las palabras que encontraste, elaboro un escrito de diez lneas en el que
explique la importancia de los derechos de los nios y nias.
4. Escribo los siguientes derechos y deberes en la columna que les corresponde.
Colabora en las labores del hogar.
Recibir alimentacin, vivienda t educacin.
No ser maltratado ni abusado.
Respetar a los dems.
Tener un nombre y una nacionalidad.
Educacin gratuita y obligatoria.
Cumplir las normas de la comunidad.
Tener buenos modales.
DEBERES
98
DERECHOS
5. Resuelvo el crucigrama.
1. Acuerdos y compromisos a los que llegan las personas de una comunidad para
Vivir en armona.
2. Requisito para poner las normas en prctica.
3. Encargados de elaborar las leyes.
4. As se llaman las normas que elaboran los legisladores.
5. Gua escrita por la polica, los ciudadanos y los gobernantes.
6. Respetar las normas voluntariamente, sin depender del castigo.
6. Observo las siguientes situaciones y respondo:

La profesora los deja haciendo un dibujo,
mientras atiende a un padre de familia.
Varios de los nios del saln aprovechan
para
gritar
y
jugar.
Ests
de
acuerdo
con
este
comportamiento? _________________
_______________________________
Cul deber incumplen?____________
_________________________________
En el recreo uno de tus compaeros te

invita a molestar a los pequeos.
Es
correcto
tener
este
comportamiento?_________________
_______________________________
Qu deber se est incumpliendo?___
_______________________________
99
Si tu mam te manda a organizar tu

cuarto y t prefieres seguir viendo
televisin y jugando en el computador
Qu deberes estas incumpliendo?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
7. Explico lo que significa para la frase del artculo 44 de la Constitucin Poltica

de Colombia: Los derechos de los nios y nias prevalecen sobre los
derechos de los dems
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Cules de los derechos que establece la Constitucin considero que son
ms importantes para mi vida? Por qu?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9. En mi cuaderno grafico las siguientes pensamientos.

a. En la Constitucin Poltica de Colombia se consagran los derechos de los
nios y nias como la vida, la libertad, la educacin, a tener un nombre y
nacionalidad.
b. La UNICEF, que es un organismo internacional, trabaja en la defensa y
proteccin de los derechos de los nios.
c. El cumplimiento de nuestros deberes nos ayudan a una sana convivencia.
d. Las normas sirven para respetar los derechos y cumplir los deberes.
e. Los cdigos de polica, que son acuerdos entre la polica, las personas de la
comunidad y los gobernantes, nos guan en el respeto de los derechos y los
deberes, para una convivencia pacfica.
100
GUA- TALLER N 23

PROPOSITO EXPRESIVO
Que yo muestre habilidad en extraer pensamientos relacionados con la funcin
y el trabajo y el servicio que prestan algunas organizaciones sociales y de
proteccin del departamento.
textos sencillos sobre la historia del departamento.
ORGANIZACIONES SOCIALES Y DE PROTECCION EN EL DEPARTAMENTO
Las personas tenemos necesidades bsicas, como la alimentacin, el vestido y la
vivienda, las cuales por lo general, se satisfacen con el dinero que reciben nuestros
padres por su trabajo. Pero a veces se presentan otras situaciones inesperadas en la
cuales requerimos ayuda extraordinaria, como cuando, por ejemplo, ocurre un temblor,
una inundacin o se presenta un accidente.
Para prestar atencin en este tipo de emergencias existen en nuestra comunidad
organizaciones especializadas creadas para este fin.
Una de las principales responsabilidades del gobierno es el de crear planes y
programas para atender las necesidades esenciales de la poblacin y mejorar la
calidad de vida de sus habitantes.
Para el cumplimiento de estas responsabilidades el gobierno cuenta con hospitales,
centros de salud, programas de prevencin de enfermedades, programas de nutricin,
atencin a madres y al recin nacido, hogares de atencin a personas de la tercera
edad, con gran variedad de centros educativos.
El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)
Es una institucin del gobierno, que tiene como funcin la atencin de los menores
abandonados, maltratados o con problemas afectivos en su familia.
Departamento Administrativo de Bienestar Social (DABS)
Es una entidad del gobierno que se encarga de la proteccin y rehabilitacin de
mujeres, invlidos, ancianos, y, en general a toda la poblacin vulnerable victima de
catstrofes. Tambin presta servicios de alimentacin en jardines, escuelas, etc.
Comisarias de Familia.
Estas se encargan de atender denuncias de violencia intrafamiliar, maltrato infantil y
abuso a menores.
Defensora del Pueblo.
Es una institucin del estado que se encarga de defender los derechos humanos de
todos los ciudadanos.
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
En esta institucin se forman personas en oficios tcnicos y administrativos, para
atender las necesidades de la regin.
Organizaciones de Proteccin Social
Estas organizaciones son de dos tipos: gubernamentales y no gubernamentales.
Tienen como finalidad dar proteccin a grupos especficos de la poblacin, afectadas
por desastres naturales, por hechos de violencia, por desplazamientos y otros
problemas sociales. Entre estas instituciones se destacan Pas Libre, CINEP y el PBI.
Existen otras organizaciones que sin depender directamente del gobierno trabajan por
el beneficio de la comunidad. Estas son:
101
La Cruz Roja.
Es una organizacin internacional sin nimo de lucro. Previene y alivia el sufrimiento
humano en tiempos de conflicto armado y en situaciones de emergencia.
La Defensa Civil.
Esta institucin atiende emergencias, calamidades y desastres naturales. Realiza
labores de bsqueda, rescate, primeros auxilios y transporte de heridos.
1.-.Teniendo en cuenta el texto,

relaciona, coloreando del mismo color las entidades de sociales
y de proteccin con la labor que desempean.
Defensora del Pueblo
Departamento
Administrativo de
Bienestar social. (DABS)
Suplementos nutricionales para jardines

de bajos recursos.
Denuncias de maltrato infantil.
Proteccin de nios abandonados.

Cruz Roja internacional
Defensa de los derechos humanos.
Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar
(IBCF).
Comisaria de Familia
Defensa Civil
Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA)
Ayuda a ancianos indigentes.
Colabora con las personas vctimas del

conflicto armado y desastres naturales.
Ofrece educacin tcnica y especializada.
Realiza labores de bsqueda, rescate y

transporte de heridos.
1. Trabajo en mi cuaderno:
a. Escribo qu tipo de organizaciones sociales y de proteccin deben
preocuparse por las personas como las que aparecen en las fotos.
102
b. Planteo las actividades que esas instituciones deben desarrollar en

favor de personas como las que aparecen en las fotos.
1. Teniendo en cuenta el texto construyo las proposiciones. Me guo por la

siguiente la modelacin. Luego contino trabajando en mi cuaderno.
Las personas tenemos necesidades bsicas, como la alimentacin, el vestido y
la vivienda, las cuales por lo general, se satisfacen con el dinero que reciben
nuestros padres por su trabajo. Pero a veces se presentan otras situaciones
inesperadas en la cuales requerimos ayuda extraordinaria, como cuando, por
ejemplo, ocurre un temblor, una inundacin o se presenta un accidente.
Ahora, para poder inferir realicemos los siguientes pasos:
- Simplifiquemos la oracin,
saquemos el ncleo proposicional y
cromaticemos.
Las personas requieren ayuda extraordinaria para satisfacer sus
necesidades bsicas, en situaciones como sismos, inundaciones y
accidentes.
R: Verbo principal. Requerir.
N1: De quin se habla? Las personas.
N2: Qu se dice de N1? Ayuda extraordinaria.
Cr N2: Para qu es la ayuda? Para satisfacer sus necesidades bsicas.
Cr G: Cundo lo requieren? En situaciones como sismos. inundaciones
o accidentes
- Ahora, grafiquemos la proposicin.
Para satisfacer sus

necesidades bsicas.
Personas
Requerir
Ayuda
extraordinaria
En situaciones como temblor,

inundaciones o accidentes.
a. Una de las principales responsabilidades del gobierno es el de crear planes y

programas para atender las necesidades esenciales de la poblacin y mejorar la
calidad de vida de sus habitantes.
Para el cumplimiento de estas responsabilidades, el gobierno cuenta con
hospitales, centros de salud, programas de prevencin de enfermedades,
programas de nutricin, atencin a madres y al recin nacido, hogares de
atencin a personas de la tercera edad, con gran variedad de centros educativos.
b. El Departamento Administrativo de Bienestar social es una entidad del gobierno
que se encarga de la proteccin y rehabilitacin de mujeres, invlidos, ancianos,
y, en general, a toda la poblacin vulnerable vctima de catstrofes. Tambin
presta servicios de alimentacin en jardines, escuelas, etc.
c. El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) es una institucin del
gobierno, que tiene como funcin la atencin de los menores abandonados,
maltratados o con problemas afectivos en su familia.
d. Comisaras de Familia, se encargan de atender denuncias de violencia
intrafamiliar, maltrato infantil y abuso a menores.
103
e. Organizaciones de Proteccin Social son de dos tipos: gubernamentales y no

gubernamentales. Tienen como finalidad dar proteccin a grupos especficos de
la poblacin, afectadas por desastres naturales, por hechos de violencia, por
desplazamientos y otros problemas sociales.
f. La Cruz Roja es una organizacin internacional sin nimo de lucro. Previene y
alivia el sufrimiento humano en tiempos de conflicto armado y en situaciones de
emergencia.
g. La Defensa Civil esta institucin atiende emergencias, calamidades y desastres
naturales. Realiza labores de bsqueda, rescate, primeros auxilios y transporte
de heridos.

a. A quines se le considera poblacin vulnerable?
b. Qu otras actividades realiza la cruz roja por las personas que estn
padeciendo necesidades?
c. Qu actividades realizan las ONG Paz Verde y la Fundacin Pas Libre?
3. Analizo
las
siguientes
situaciones de la vida cotidiana,
a. Es comn escuchar en la radio y leer en los peridicos historias de nios y
nias que son obligados a trabajar, vendiendo flores o comestibles en la
calle, cantando en los buses de servicio pblico o lustrando el calzado.
Por qu crees que estas nias y nios se encuentran en esta situacin?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Qu puedes hacer tu para ayudar a estos nios?____________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Qu instituciones pueden proteger a estos nios? Cmo lo pueden hacer?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. En poca de invierno, el caudal de los ros aumenta, provocando
inundaciones en muchos lugares del pas y tambin dando lugar a
deslizamientos, que arrastran con las viviendas cercanas a las laderas de las
montaas.
Frente a esto, las organizaciones gubernamentales y privadas en ocasiones
no son suficientes.
Cmo organizaras un grupo de apoyo para prestar ayuda a estas personas
damnificadas por el invierno?_____________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
104
GUA - TALLER N 24
PROPOSITO: Que yo demuestre mis habilidades y tenga claridad cognitiva sobre los
insumos relacionados con la historia y las instituciones sociales y de proteccin en el
departamento, la poblacin, las normas, derechos y deberes de los nios y nias
-Reconozco la historia de la llegada de los europeos a nuestro territorio.
-Establezco relaciones entre los hechos histricos y la vida social y poltica que lleva
nuestro departamento.
-Comprendo que el conocimiento y la aplicacin de las normas facilitan la participacin
en la vida social.
-Establezco relaciones entre las consecuencias de una accin personal y la aceptacin
o el rechazo de su comunidad.
Observo la siguiente lnea del tiempo y responde las preguntas del 1 al 8.
CONQUISTA
1492
Descubrimiento
De Amrica.
1400
SIGLO XV
1536
Fundacin de
Santiago de Cali
1500
COLONIA
1545
Llegada de los
negros africanos
1676
Muere San
Pedro Claver
1600
SIGLO XVI
SIGLO XVII
1700
SIGLO XVIII
REPUBLICA
1810
Grito de
Independencia
Creacin del
Departamento
1810
1910
SIGLOXIX
SIGLO XX
1. Entre los aos 1492 y 1550 se encuentra el periodo:

a. Precolombino.
b .Colonial.
c. Conquista.
d. Republicano.
2. El descubrimiento de Amrica fue un hecho muy importante durante el siglo:
a. XVII.
b. XX.
c. XV.
d. XVIII.
3. Durante el siglo XVI suceden los siguientes acontecimientos:
a. Descubrimiento de Amrica e independencia de Colombia.
b. Fundacin de Cali y la llegada de los negros africanos.
c. Muerte de San Pedro Claver y creacin del departamento.
d. Independencia de Colombia y creacin del departamento.
4. La Colonia, que es un periodo de ms de 250 aos en la historia de Colombia, est
ubicada entre:
a. 1600 y1700.
b. 1592 y 1600.
c. 1550 y 1810.
d. 1676 y 1810.
5. San Pedro Claver, defensor de los negros africanos, este hecho ocurri en el periodo
conocido como:
a. Precolombino.
b. Colonial.
c. Conquista.
105
d. Republicano.
6. La fundacin de Santiago de Cali por Sebastin de Belalczar, es un acontecimiento
que pertenece a :
a. Precolombino.
b. Colonial.
c. Conquista.
d. Republicano
7. Teniendo en cuenta la lnea del tiempo, las personas que nacieron entre los aos de
1990 y 2000 las ubico.
a. Antes de la muerte de San Pedro Claver.
b. Entre 1810 y 1910.
c. Despus de 1910.
d. Entre 1700 y 1810.
8. La creacin de nuestro departamento del Valle del Cauca es un acontecimiento del
siglo.
a. XVII.
b. XX.
c. XV.
d. XVIII
9. Los grupos indgenas que vivieron antes del descubrimiento de Amrica se
caracterizaron por:
a. Tenan su propia forma de vida, creencias y costumbres.
b. Construan sus viviendas en adobe y ladrillo.
c. Adoraban a un solo Dios.
d. Hablaban el idioma Espaol y practicaban la religin catlica.
10. Los espaoles necesitaban llegar a las Indias Orientales porque necesitan
comerciar:
a. Frutas, cereales y telas.
b. Barcos, plvora y armas.
c. Perlas, sedas y especies.
d. Oro, plata y bronce.
11. Cristbal Coln en su idea de llegar a las Indias Orientales por el occidente fue
apoyado por:
a. Los turcos y los rabes.
b. El Rey Carlos IV.
c. Los Reyes Catlicos.
d. Fernando VII.
12. Los avances en la navegacin que se dieron en el siglo XV, permitieron el viaje de
Cristbal Coln a Amrica. Entre estos avances tenemos:
a. Brjula y las carabelas.
b. Vestidos y las armas.
c. Plvora y la imprenta.
d. Perlas y las especies.
13. Los negros africanos fueron trados a Amrica para hacer los trabajos de los
indgenas porque estos:
a. No queran trabajar para los espaoles.
b. No estaban interesados en vender sus productos.
c. continuaron trabajando en sus tierras.
d. Haban desaparecido por las enfermedades y el exceso de trabajo.
14. Los negros esclavos fueron maltratados y muchos de ellos huyeron y formaron:
a. Ciudades.
b. Palenques.
c. Aldeas.
d. Villas.
15. Con la llegada de los espaoles y negros se present una mezcla racial con los
indgenas. Surgieron nuevas razas:
a. Indgenas, espaoles y negros.
b. Mestizos, mulatos y zambos.
106
c. Turcos, rabes y espaoles.

d. Espaoles, criollos y negros.
16. La mezcla de razas, produjo tambin una mezcla en las costumbres, que hemos
heredado y se manifiesta en:
a. La manera de hablar y en el trabajo.
b. Msica. Bailes. Comidas y festividades.
c. Construccin de edificaciones y el idioma.
17. El legado cultural de los espaoles ms importantes fue:
a. El ingreso de los negros e indgenas.
b. La mezcla de razas entre los tres grupos raciales.
c. El trabajo de los indgenas en las minas.
d. El idioma Espaol y la religin Catlica.
18. El maz es uno de los alimentos heredados de los grupos indgenas, con l
preparamos algunos alimentos tpicos como:
a. Champs, masato, empanadas y tamales.
b. Sancocho de gallina, gelatina y los dulces.
c. Conservas, arepas y pastas.
d. Breva, Manjarblanco y buuelos.
19. El Chontaduro y el Boroj son alimentos trados a estas tierras por los:
a. Indgenas.
b. Europeos.
c. Negros.
d. Criollos.
20. Segn, el censo poblacional del 2005, la poblacin del Valle del Cauca se encuentra
ubicada en su gran mayora en las ciudades, esto se debe a:
a. Se ofrecen mejores servicios.
b. Hay una mayor actividad comercial.
c. Se consigue una gran variedad de productos.
21. La poblacin en el campo es muy escasa, debido a que ha emigrado a las ciudades,
este fenmeno es causado principalmente por:
a. Falta de terrenos actos para la agricultura y ganadera.
b. Por la presin de los grupos armados.
c. Los continuos derrumbes y deslizamientos de tierras.
d. La falta de fuentes de agua.
22. Una de las necesidades bsicas de la poblacin en el Valle de Cauca es:
a. Las tierras frtiles.
b. Cultivos de Caa de Azcar.
c. Los grupos armados.
d. El empleo.
23. En nuestro departamento la rama Ejecutiva est representada por:

a. Presidente y ministros.
b. Gobernador y secretarios.
c. Cmara y el Senado.
d. La Corte Suprema de Justicia.
24. Una de las funciones del gobernador del departamento es:
a. Crear y suprimir municipios.
b. Castigar a los infractores de la ley.
c. Elaborar planes de desarrollo que beneficien a la comunidad.
d. Elaborar las leyes u ordenanzas.
25. Las normas son importantes en toda comunidad porque nos ayudan a:
a. Satisfacer nuestras necesidades bsicas.
b. Establecer un orden y vivir en armona,
c. impiden nuestra libertad.
d. Ocasionan disgustos y conflictos.
26. Si un conductor observa esta seal de transito en la va, significa que:
107
a. Debe disminuir la velocidad.

b. Conducir con cuidado para evitar accidentes.
c. Estar muy atento a nios y pelotas en la va.
27. La Constitucin Poltica de Colombia protege los derechos de los nios y nias.
Ellos tienen derecho a:
a. Tener un nombre y una nacionalidad.
b. Que se les ofrezca mejores trabajos.
c. Puedan asistir a todos los eventos culturales de su ciudad.
d. Vivan alejados de su familia.
28. La institucin gubernamental que se encarga de proteger a la niez desamparada
es:
a. Asamblea departamental.
b. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
c. Paz Verde.
29. En poca de invierno se presentan inundaciones, deslizamientos, derrumbes, que
dejan una gran cantidad de personas damnificadas. Estos son atendidos por
instituciones no gubernamentales como:
a. Congreso de la Repblica.
b. Cruz Roja, Defensa Civil.
c. Asambleas departamentales.
d. Corte Suprema de Justica..
30. La Defensora del Pueblo es una institucin gubernamental que se encarga de:
a. Defender los Derechos Humanos.
b. Conseguir recursos para las vctimas de los desastres naturales.
c. Hacer actividades de rescate y bsqueda de heridos.
d. Transporta los heridos a los hospitales ms cercanos.
108
GRADO TERCERO - TERCER PERIODO

AO LECTIVO __________
109
PRESENTACIN
TERCER PERIODO - GRADO TERCERO

GUA-TALLER
Colegio:
Grado: Tercero
Docente:
Tiempo previsto: Un
periodo
Horas: 36 h/periodo
COMPETENCIAS:
INTERPRETATIVA
sociales
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
sociales.
HABILIDADES:
Simplificar textos relacionados con el territorio colombiano para la construccin

de proposiciones nucleares y cromatizadas.
Generalizar y particularizar pensamientos relacionados con los aspectos
geogrficos, fsicos y las regiones naturales de Colombia.
Matizar proposiciones con especificadores y cuantificadores relacionados con
la ubicacin, relieve, hidrografa, regiones y el medio ambiente natural de
Colombia.
Definir (sinonimizar, contextualizar, radicar) textos que se refieran a las regiones
naturales de Colombia.
Analizar (puntuar y pronominalizar) textos que describan las caractersticas de
las regiones naturales, la poblacin, el gobierno nacional y los smbolos patrios.
Seguir instrucciones para la identificacin de especificadores y cuantificadores en
las proposiciones relacionadas con las caractersticas de Colombia .
EJES TEMTICOS
COLOMBIA
Ubicacin de Colombia en el mundo.
- Ubicacin astronmica.
- Ubicacin geogrfica.
Geografa fsica de Colombia.
- Relieve de Colombia.
- Hidrografa de Colombia.
- Ambiente natural de Colombia.
Regiones Naturales de Colombia
- Andina.
- Pacfica.
- Caribe.
- Orinoqua.
- Amazona.
La poblacin colombiana.
Sectores econmicos
El gobierno Nacional.
Smbolos de Colombia.
110
PROPSITOS DE PERIODO
AFECTIVO:
Desde las relaciones Espacio Ambientales manifestemos todo nuestro inters por:
Extraer y graficar proposiciones nucleares cromatizadas de la geografa, aspecto
fsico y poltico de Colombia.
Plantear y resolver problemas relacionados, con el aspecto fsico, poblacin y
poltico de Colombia.
COGNITIVO:
Que comprehendamos claramente los conceptos:
Desde las relaciones Espacio Ambientales: el concepto de pas y los
concernientes a la geografa, aspecto fsico, poblacin y poltico de Colombia.
EXPRESIVO:
Desde las relaciones Espacio Ambientales:
Extraigamos y grafiquemos proposiciones cromatizadas teniendo en cuenta
concepto de pas, su geografa, aspecto poblacionales y polticos de Colombia.
Planteemos y resolvamos problemas relacionados con el aspecto fsico,
poblacin y poltico de nuestro pas.
1. Ubico mi departamento dentro de mi pas.
2. Construyo mentefactos proposicionales cromatizados sencillos de manera
acertada a partir de textos sobre el territorio colombiano.
3. Ubico a Colombia en su posicin astronmica y geogrfica.
4. Identifico las caractersticas y establezco diferencias entre las distintas regiones
naturales y las regiones polticas administrativas de Colombia.
5.
Identifico los smbolos patrios y las instituciones polticas que posibilitan en

gobierno a nivel nacional.
DIDACTICAS
Constructivista,
Expresiva,
Interrogativa,
Mixta o combinada
ESTRATEGIAS:
Ldicas
Sopas de letras
Crucigramas
Adivinanzas
Lecturas
Observacin de videos
Diapositivas
Dibujos, etc.
111
1.
Existen
diversas
formas
de
representar la tierra en los mapas, la
siguiente forma de representar la tierra
se denomina
a. Globo terrqueo.
b. Mapamundi.
c. Mapa poltico.
d. Sistema solar
2. Otra forma de representar la tierra es
a. Globo terrqueo.
b. Mapamundi.
c. Mapa poltico.
d. Sistema solar
3. Las lneas imaginarias que atraviesan
la tierra de norte a sur se denominan:
a. Meridanos.
b. Paralelos
c. Polos.
d. Frontera.
4. El paralelo ms importante sobre la
tierra es el Ecuador, que se utiliza para
determinar:
a. Altura sobre el nivel del mar.
b. La longitud.
c. La Latitud.
d. La temperatura.
5. Los meridianos atraviesan la tierra de
sur a norte, el ms importante es:
a. Greenwich.
b. Ecuador.
c. Crculo Polar.
d. Trpico de Capricornio.
Observo el mapa de Sudamrica y
contesto las preguntas 6 y 7
6.
Colombia est ubicada al:
112
a. Norte y occidente de Sudamrica.

b. Norte y oriente de Sudamrica.
c. Sur occidente de Sudamrica.
d. Sur oriente de Sudamrica.
7. Colombia limita por el sur con:
a. Argentina y Brasil.
b. Per y Ecuador.
c. Chile y Venezuela.
d. Uruguay y Paraguay.
8. Uno de nuestros smbolos patrios es
la Bandera. El color amarillo ocupa la
mitad de nuestra bandera, esto se debe
a:
a. Representa la variedad de paisajes.

b. Representa la cultural y tnica de
Colombia.
c. Representa la inmensa riqueza que
posee Colombia.
d. Representa la gran cantidad de ros y
lagos de Colombia.
9. El Cndor, una de las aves ms
grande que existe,
habita en la
cordillera de los Andes; est en nuestro
Escudo.
El Cndor simboliza:
a. La Humildad.
b. La Paz.
c. La Tolerancia.
d. La Libertad.
10. La gran diversidad cultural y racial
de Colombia se debe a:
a. Mezcla entre indgenas, espaoles y
negros.
b. Mezcla entre paisas, costeos y
vallecaucanos.
c. Mezcla entre indgenas, mulatos y
zambos.
d. Mezcla entre negros, indgenas y
mestizos.
Leo el siguiente texto y contesto las

preguntas
NUESTRAS REGIONES
GEOGRFICAS.
Una regin geogrfica es una extensa
zona con caractersticas semejantes en
su relieve, clima, flora y fauna. En ella
habitan los animales y las plantas que
se han adaptado al clima y al medio. El
hombre tambin se ha adaptado a este
medio y los transforma para su
beneficio.
En nuestro pas tenemos cinco grandes
regiones geogrficas que son: La regin
Amaznica, la Orinoqua, la Andina, la
Pacfica y la del Caribe.
El paisaje geogrfico cambia de una
regin a otra, pues hay diferentes
climas, alturas, animales y plantas.
Cada regin cuenta con sus propios
recursos naturales. De acuerdo con la
diversidad de climas y productos, hay
diferentes
formas
de
produccin
econmica.
En
nuestro
pas
predomina
la
produccin agropecuaria, aunque en
todas las regiones hay
produccin
artesanal e industrial.
Sus
habitantes
tienen
tambin
diferentes costumbres y modos de vivir.
En todas habitan las comunidades
indgenas, campesinas y urbanas.
Segn el texto contesta.
11. Los elementos que determinan las
regiones geogrficas son:
a. Los cambios realizados por el
hombre.
b. El relieve, el clima, la flora y la fauna.
c. Los recursos naturales.
d. La produccin econmica.
12. Las regiones se diferencia unas de
otras por:
a. Relieve
b. Clima
c. Flora y la fauna
Observa el mapa de las regiones
naturales de Colombia y contesta las
preguntas 13 al 19
13. La regin que aparece coloreada en

el mapa es:
a. Pacfica.
b. Orinoqua.
c. Andina.
d. Amazona.
14. La regin Caribe est ubicada en la
parte:
a. Sur de Colombia.
b. Oriente de Colombia.
c. Occidente de Colombia.
d. Norte de Colombia.
15. La regin Pacfica est ubicada al:
a. Norte de la regin Andina.
b. Sur de la regin Andina.
c. Occidente de la regin Andina.
d. Oriente de la regin Andina
16. La regin Andina se diferencia de la
regin Pacfica en:
a. Es montaosa y muy poblada.
b. Presenta muchas bahas.
c. Es la ms pequea.
d. Hace mucho calor.
17. Los pisos trmicos, que se
presentan en la regin Andina y que
son variaciones en clima debido a la
altura, permite:
a. Cambios en el relieve.
b. Variedad de productos agrcolas y
costumbres.
c. Diferentes formas del relieve.
d. Diferentes razas.
18. Una de las regiones ms extensas
de Colombia es:
a. Andina.
b. Amazona.
c. Caribe.
d. Orinoqua.
19. La regin Amaznica se diferencia
de la regin Andina en:
a. Es una regin muy poblada.
b. Es
una regin selvtica y muy
hmeda.
c. Es la regin ms lluviosa de
Colombia.
d. Presenta un gran desarrollo
econmico.
113
20. Observando el mapa de Colombia

podemos decir que el departamento del
Valle del Cauca se encuentra ubicado
en las regiones:
a. Caribe y Orinoqua.
b. Pacfica y amaznica
c. Andina y Orinoqua.
d. Pacifica y andina
21. La agricultura es una de las
actividades ms importantes en la
economa colombiana. Sin embargo ha
decado debido a:
a. Al desplazamiento de los campesinos
a las ciudades.
b. A la fertilidad del suelo colombiano.
c. Al intercambio de productos en las
diferentes regiones.
d. A la falta de tierras para realizar esta
actividad.
22. La pesca es una actividad
econmica que se realiza de forma
artesanal, esto significa que:
a. Los pescadores no cuentan con
recursos tcnicos.
b. Utilizan explosivos.
c. Cultivan los peces en estanques.
d. No hay zonas en donde realizar esta
actividad.
23. El macizo colombiano es uno de los
principales centros hidrogrficos de
Colombia. Aqu nacen ros como:
a. Magdalena y Cauca.
b. Amazonas y Orinoco.
c. Atrato y el San Juan
d. San Jorge y Ranchera
24. Colombia tiene un sistema de
gobierno democrtico, esto quiere decir
que los ciudadanos
a. Pueden elegir y ser elegidos.
b. Tomar la decisin de quienes son sus
gobernantes..
c. Exigir el cumplimiento de los planes
de gobierno
d. Todas las anteriores
25. La mxima autoridad del pas es
a. La asamblea departamental.
114
b. El presidente de la repblica.
c. El consejo Municipal.
d. El Congreso de la republica.
26. Poltica y administrativamente el
territorio colombiano esta divido en:
a. Corregimientos, veredas, municipios y
caseros.
b.Municipios,
departamentos,
pas,
corregimientos.
c. Municipios, departamentos, distritos,
resguardos.
d. Veredas, distritos, corregimientos,
departamentos.
27. Un resguardo o territorio de
indgenas, es un territorio donde habitan
las comunidades de:
a. Indgenas.
b. Afrodescendientes.
c. Mestizos.
d. Mulatos.
27. La capital de Colombia es:
a. Santiago de Cali.
b. Santa Marta.
c. Santa Fe de Bogot.
d. San Juan de Pasto.
28. La Naturaleza nos brinda recursos
naturales para satisfacer nuestras
necesidades vitales. Cules de los
siguientes recursos son renovables.
a. Gas natural, petrleo,
b. Esmeraldas, carbn.
c. Viento, energa solar.
d. Vacas, arboles.
29. Los
recursos naturales no
renovables se caracterizan por:
a. Se agotan y no se renuevan
fcilmente.
b. Se renuevan con gran facilidad.
c. No existen en la naturaleza.
d. No son explotados por el hombre.
30. Para la elaboracin de una cama se
necesita:
a.
b.
c.
d.
31. Un almacn de ropa se encarga de

vender y comerciar la ropa a los
consumidores. Esta actividad hace parte
del sector:
a. Primario.
b. Secundario.
c. Terciario.
d. Cuaternario.
GUA - TALLER N 25
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Agosto de 2012 (3 horas)

enseanza.
Que yo ubique astronmica y geogrficamente a Colombia en el mundo y en el
continente americano y construya proposiciones utilizando especificadores y
cuantificadores.
-Ubico a Colombia en su posicin astronmica y geogrfica.
UBICACIN ASTRONMICA Y GEOGRFICA DE COLOMBIA
Para facilitar la ubicacin de puntos y lugares en la tierra se emplean diferentes lneas
imaginarias llamadas meridianos y paralelos.
Los paralelos son lneas circulares completas que atraviesan la tierra en sentido
horizontal, de este a oeste. El paralelo ms importante el Ecuador, que pasa por el
centro de la tierra, dividindola en dos partes iguales llamadas hemisferio norte y
hemisferio sur.
Los meridianos son semicrculos que atraviesan la tierra de norte a sur, pasando por los
polos; el meridiano ms importante es el meridiano cero, llamado tambin Greenwich,
el cual divide la tierra en dos hemisferios, el oriental y el occidental.
La interseccin de estas lneas en cualquier punto de la tierra arroja una coordenada, la
cual resulta al identificar la longitud y la latitud. La latitud es la distancia en grados
desde cualquier punto de la tierra al Ecuador; se mide hacia el norte o al sur. La
longitud es la distancia en grados que hay desde cualquier lugar de la tierra hasta el
meridiano de Greenwich; se mide hacia el este o el oeste.
Para identificar coordenadas debes tener en cuenta los grados que aparecen a la
izquierda, que son los que representan la latitud, y los que se encuentran en la parte
superior del planisferio, que son los que sealan la longitud.
1. Trabajo en mi cuaderno:
a. Establezco la diferencia entre paralelos y meridianos.
b. Establezco la diferencia entre latitud y longitud.
c. Cules son los paralelos ms importantes en el hemisferio norte?
d. Cules son los paralelos ms importantes en el hemisferio sur?
115
2. Observo el siguiente planisferio.

165
150
135 120 105 90
75
60
45
30
15
15
30
45
60
75
90
105 120 135 150 165 180
G
R
E
E
N
W
I
C
H
90
75
60
45
30
H
N
O
R
T
E
15
0
ECUADOR
15
30
45
60
H
75
90
H
OESTE
H
ESTE
S
U
R
A. Ubico las coordenadas de los siguientes elementos. No olvido mencionar el

hemisferio.
a. Ballena: ______________________
b. Nmero 4: ____________________
c. Mono: ________________________
d. Nmero 6: _____________________
e. Canoa: _______________________
f. Nmero 2:____________________
g. Igl: _________________________
B. A qu nmeros o figuras corresponden las siguientes coordenadas.
a. 75 Latitud Sur y 15 Longitud Oeste: ___________________
b. 75 Latitud Norte y 150 Longitud Este__________________
c. 15 Latitud Sur y 15 Longitud Este: ____________________
d. 60 Latitud Norte y 120 Longitud Oeste. _________________
e. 30 Latitud Sur y 105 Longitud Este. ___________________
f. 30 Latitud Sur y 75 Longitud Este. ___________________
g. 45 Latitud Norte y 90 Longitud Oeste.__________________
C. El igl y el barco se ubican en la misma longitud, es decir, a 45 Longitud
Oeste. Cul es entonces, la diferencia entre ellos? ___________________
_____________________________________________________________
3. Leo la siguiente informacin:
A. La geografa, para establecer la diferencia de horarios entre los diversos
lugares de la tierra, ha creado los husos horarios. Como la tierra emplea
24 horas en dar una vuelta completa sobre su propio eje, se han establecido
24 huso horario.
Un huso horario es la zona comprendida entre dos meridianos que
mide 15 de longitud. El punto de inicio es el Meridiano de Greenwich,
a partir de l se sumar una hora hacia el Este y se restar una hora
hacia el Oeste.
116
Observemos el mapa de husos horarios.
6
4
7
9
3
1
10
2
11
10
AM
12
M
10
11
12
PM
Escribo la hora de las siguientes ciudades. Me guo por los ejemplos

1.
2.
3.
4.
5.
Bogot: 5: A.M
Buenos Aires: 4: A.M
Caracas: ___________
Nueva York: __________
Madrid: ___________
6. Paris______________
7. Roma: ____________
8. Mosc:____________
9.Pekin: _____________
10. Sdney: ___________
B. POSICIN ASTRONMICA Y GEOGRFICA DE COLOMBIA.

Un lugar en el mundo, como Colombia, se puede ubicar de dos maneras:
astronmica y geogrficamente.
La Posicin astronmica es la que permite ubicar un lugar con respecto a
las coordenadas geogrfica: meridianos y paralelos, que miden la latitud y
la longitud.
La Posicin geogrfica: Es la que permite ubicar un lugar con relacin con
los lugares que la rodean.
Trabajo en mi cuaderno.
Observando el mapa de Colombia y el planisferio, localizo a nuestro pas
astronmica y geogrficamente.
Debo tener en cuenta la latitud y la longitud; tambin debo decir en qu
hemisferios se encuentra.
Colombia se ubica en la parte norte de Suramrica. Identifica los pases
con los cuales Colombia tiene lmites terrestres y martimos. Observo el
mapa que est a continuacin.
117
4. Consulto en un buen libro o en la internet y contesto las siguientes preguntas

de lectura.
a. Cules son las zonas climticas latitudinales? Qu caracterstica presenta
cada una de ellas?
b. Qu son las estaciones? Cules son sus caractersticas? Las dibujo.
c. Cules son las ventajas de la posicin astronmica y geogrfica de
Colombia?
d. Por qu todo el territorio colombiano tiene la misma hora?
e. Con cules pases tiene problemas fronterizos Colombia? Los explico.

nucleares y cromatizadas, en mi cuaderno.
a. Para facilitar la ubicacin de lugares en la tierra, la cartografa emplea
lneas imaginarias como los paralelos y meridianos.
b. Los paralelos, son lneas circulares completas que atraviesan la tierra en
sentido horizontal de Este a Oeste, mientras que los meridianos, son
semicrculos que atraviesan la tierra en sentido vertical de Norte a Sur
c. Las coordenadas geogrficas identifican, con precisin la latitud y la
longitud de un lugar.
d. La Posicin Astronmica, que permite ubicar un lugar teniendo en cuenta la
latitud y la longitud, mientras que la Posicin Geografa, que se refiere a los
lugares que l rodean determinado lugar.
118
GUA - TALLER N 26
enseanza.
PROPOSITO EXPRESIVO: Que yo comprehenda e identifique a travs de un texto las
caractersticas fsicas de Colombia.
INDICADOR DE DESEMPEO: Construyo mentefactos proposicionales cromatizados
sencillos de manera acertada a partir de textos sobre el territorio colombiano.
RELIEVE COLOMBIANO
En Colombia hay diversas formas del relieve, que son el resultado de millones de aos
de accin continua de fuerzas internas y externas.
Recordemos que la corteza terrestre est constituida por un conjunto de placas
tectnicas, que se mueven horizontalmente y chocan entre s. Colombia ha recibido la
influencia de tres importantes placas: La suramericana, La de Nazca y la del Caribe.
Con el continuo y lento chocar de estas placas se explica la existencia de cuatro
unidades generales de relieve.
Unidad Plana Oriental: Corresponde a las regiones de la Amazonia y Orinoquia.
Unidad Montaosa Andina: Est formada por las tres cordilleras, Central,
Occidental y Oriental, que pertenecen al sistema montaoso de la Andes que
atraviesa Suramrica de Sur a Norte.
Unidad de Valles Interandinos: Son depresiones que separan las cordilleras. El
valle del rio Magdalena, que se encuentra ubicado entre la cordillera Central y
Oriental, y el valle del rio Cauca, que est ubicado entre las cordilleras
Occidental y central.
Unidad de Sistemas Perifricos: Son macizos montaosos independientes de
las cordilleras andinas. Los principales son la Sierra Nevada de Santa Marta, los
montes de Mara, la Serrana de Pioj, la Sierra de la Macarena, la serrana del
Darin y La Serrana del Baud.
El sistema montaoso de los Andes entra a Colombia por el sur, en el Nudo de los
Pastos; all se abre en dos ramales, que dan origen a las cordilleras Occidental y
central. Esta ltima forma el Macizo colombiano, en donde se origina la cordillera
Oriental.
Cordillera Occidental: La ms corta y baja de las tres cordillera. Su mxima altura, los
Farallones de Cali. Se destacan tambin el Volcn Galeras, volcn Nevado del Cumbal
y el cerro de Caramanta. La cordillera se divide en tres ramales: Serranas de Abibe,
Ayapel y San Jernimo.
Cordillera Central: Es la ms alta de todas e incluye diversos nevados como el del
Huila, el Tolima, Santa Isabel y el Ruiz. Sobre este ltimo se halla el Volcn Arenas.
Cordillera Oriental: Es la ms larga y ancha. Nace en el macizo colombino, donde
nacen los ros Magdalena y Cauca. Su punto ms elevado es la Sierra Nevada del
Cocuy. Tambin se destacan los pramos de Almorzadero, Pisba y Sumapaz.
1. Busco el significado de las palabras que aparecen subrayadas en el texto,

elaboro una oracin con cada una de ellas.
119
2. Observo el siguiente mapa fsico de Colombia e identifico con diferentes colores

cada una del las cuatro unidades generales de relieve en Colombia.
3. Establezco la diferencia entre las tres cordilleras de Colombia.

CORDILLERA
OCCIDENTAL
120
CORDILLERA
CENTRAL
CORDILLERA
ORIENTAL
4. Marco la respuesta correcta:

A. Las placas tectnicas se acomodan permanentemente, a causa de este
movimiento y dan origen a:
a. Cambios en la superficie terrestre.
b. Cambios en el clima.
c. Cambios en los vientos.
d. Cambios en la vegetacin.
B. Las montaas colombianas pertenecen al sistema:
a. Apalaches.
b. Andino.
c. Alpes.
d. Pirineos.
C. En el Nudo de los Pastos nacen las cordilleras:

a. Baud y Central.
b. Oriental y Occidental.
c. Central y la Occidental.
d. Serrana de la Macarena y Darin.
D. Los valles interandinos se localizan en:
a. Costa Pacfica.
b. En los llanos Orientales y Amazonia.
c. Al Norte de Colombia.
d. Entre las Cordilleras Central, Occidental y Oriental.
5. El relieve est relacionado con el clima. Uno, con una lnea, el accidente
geogrfico con las prendas de vestir que utilizan.
6. Trabajo en mi cuaderno
a. Realizo un mapa de Colombia, dibujo las tres
cordilleras, localizo los principales accidentes geogrficos de cada una de
ellas y los valles interandinos.
b. Realizo un mapa de Colombia, dibujo los sistemas perifricos y localizo los
principales accidentes geogrficos de cada uno de ellos.
121
7. Selecciono una de los siguientes accidentes geogrficos que deseo investigar:

Nevados.
Montaas.
Volcn.
8. Consulto los siguientes aspectos sobre el accidente geogrfico seleccionado.
Caractersticas generales del accidente geogrfico.
Clima, vegetacin, fauna y poblacin humana que lo habita.
Lugares de Colombia donde se encuentra.
9. Elaboro una cartelera donde presento la informacin obtenida en la consulta
realizada.
10. Utilizo el mentefacto proposicional para graficar las

siguientes proposiciones, no olvido subrayar los
especificadores.
a. El relieve colombiano presenta cuatro unidades generales como: plana
oriental, montaosa andina, valles interandinos y sistemas perifricos.
b. El sistema montaoso de los Andes, que hace parte de la cordillera de los

Andes que atraviesa Suramrica de Sur a Norte, est conformado por las
cordilleras Central, Occidental y Oriental.
c. El relieve perifrico colombiano se caracteriza por ser macizos montaosos

independientes de las cordilleras andinas.
d. Los valles interandinos, que se localizan entre las cordilleras, estn

conformados por los valles de los ros Magdalena y Cauca.
122
GUA - TALLER N 27
enseanza.
Que yo comprehenda e identifique las caractersticas hidrogrficas de Colombia y
pueda generalizar y particularizar pensamientos relacionados con el tema.
Construyo mentefactos proposicionales cromatizados utilizando las habilidades
generalizar y particularizar hechos relacionados con la hidrografa de Colombia.
LA RIQUEZA HIDRCA DE COLOMBIA.
Colombia es un pas rico en recursos hidrogrficos. Los diferentes ros, riachuelos y
quebradas se dirigen hacia las siguientes vertientes:
Vertiente del Pacifico: Las cuencas hidrogrficas que pertenecen a esta
vertiente nacen en la cordillera Occidental y en las serranas del Baud y del
Pacfico. Son ros cortos y caudalosos, poco aprovechados en la navegacin.
Vertiente del Caribe: Es la ms importante del pas en el aspecto econmico.
Sus ros facilitan la comunicacin entre la costa y el interior, adems son
generadores de energa elctrica.
Vertiente del Orinoco: Las hoyas hidrogrficas de esta vertiente nacen en la
cordillera Oriental, son ros muy largos y presentan algunos rpidos.
Vertiente del Amazonas: Comprende los ros ms largaos del pas. El caudal
de sus ros es casi siempre considerable y se dificulta la navegacin en ellos,
bien por los raudales o rpidos que presentan algunos, como consecuencia de
desniveles propios del terreno, o por el carcter selvtico de la regin.
Vertiente del Catatumbo: Son ros cortos que nacen en la cordillera Oriental en
la serrana de Perij y desembocan en el lago de Maracaibo en Venezuela.
Las lagunas: Son depsitos naturales de agua, que permiten el desarrollo pesquero y
proporcionan agua potable a la poblacin.
La mayora de las lagunas colombinas se ubican en las partes altas de las montaas.
Algunas de ellas son las de Guatavita, Tota, Cocha, Fqueme y Suesca.
Humedales y cinagas: Son pantanos o tierras muy hmedas o inundadas, de poca
profundidad. Reciben el agua de los ros que aumentan su caudal en tiempos de lluvia,
y sirven como amortiguadores naturales, que evitan las inundaciones y reciben
materiales sedimentados de los ros.
La mayora de los pantanos de Colombia sirven de estacin de descanso o alimento de
las aves migratorias.
En la costa, los humedales reciben el nombre de cinagas. En ellas se mezclan agua
dulce de los ros con el agua salada del mar. Las cinagas ms importantes son:
Cinaga Grande de Santa Marta, Zapatosa, Ayapel, etc.
Represas o embalses: Son depsitos artificiales creados para almacenar el agua,
redistribuirla a las ciudades y campos y generar energa hidroelctrica. Las represas
ms importantes en Colombia son: Mua. Neusa, Sisga, Tomin, Chingaza, Calima,
Betania, Guavio, Salvajina y Chivor entre otras.
123
1. Escribo el significado de las expresiones subrayadas en el texto. Elaboro un
texto utilizando estas expresiones.

2. Observo el mapa hdrico de Colombia y luego completo el cuadro con las hoyas
hidrogrficas que pertenecen a cada uno de las vertientes.
VERTIENTE
DEL PACFICO
124
VERTIENTE
DEL CARIBE
VERTIENTE
DEL ORINOCO
VERTIENTE DEL
AMAZONAS
VERTIENTE
CATATUMBO
DEL
3. Consulto en libros o en la internet las siguientes preguntas de lectura.

a. Qu son centros hidrogrficos? Cules son los centros hidrogrficos ms
importantes de Colombia? Elaboro un mapa de Colombia y los localizo.
b. A travs de la historia, el rio Magdalena ha sido un eje fundamental para el
desarrollo del pas. Explico las condiciones que hacen de este rio un eje
econmico de importancia para Colombia.
c. Qu es un afluente? Cules son los afluentes de los ros Magdalena,
Orinoco y Meta.
d. Cules son los beneficios que prestan los ros al hombre?
e. Por qu los ros estn en peligro en Colombia?
f. Qu son aguas subterrneas? Cul es su importancia y los beneficios de
estas aguas en Colombia?
4. Trabajo en un octavo de cartulina. Dibujo y explico el recorrido que realiza un rio

desde su nacimiento hasta su desembocadura y los beneficios que presta.
5. Trabajo en mi cuaderno: Realizo un mapa de Colombia y localizo las principales
lagunas, cinagas y embalses o represas de nuestro pas.
6. Organizo en mi cuaderno los siguientes pensamientos del ms general al ms

particular.
a. La vertiente del Caribe, que es la ms importante del pas, est conformada
principalmente por los ros Magdalena y Cauca.
b. Los ros colombianos estn organizados en cinco vertientes hidrogrficas que
son: la del Caribe, Orinoco, Amazonas, Pacfico y la del Catatumbo.
c. El rio Magdalena, que es el sistema fluvial ms importante de Colombia, se
caracteriza por tener una gran extensin, una gran riqueza econmica y sirve
de unin entre los pueblos del territorio que recorre.
d. Las vertientes hidrogrficas estn conformadas por los ros y sus afluentes,
que desembocan a un mismo sitio o lugar.
e. El rio Cauca, que nace en el macizo colombiano, desemboca en el rio
Magdalena, en el departamento de Bolvar.
7. Ahora, en mi cuaderno grafico las proposiciones ya organizadas.
8. Observo la siguiente situacin. Qu opino?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
125
PROPSITO:
Que yo tenga claridad cognitiva sobre los insumos relacionados con la ubicacin
astronmica y geogrfica, el relieve y la hidrografa de Colombia.
-Ubico a Colombia en su posicin astronmica y geogrfica.
- Construyo mentefactos proposicionales cromatizados sencillos sobre los insumos
trabajados en el periodo.
Observo el globo terrqueo y contesto
las preguntas 1 al 5.
1. Teniendo en cuenta la Lnea del

Ecuador, Colombia est ubicada en los
hemisferios:
a. Oriental y Norte.
b. Oriental y Sur
c. Norte y Sur.
d. Occidental y Oriental
2. Segn el Meridiano de Greenwich, la
totalidad del territorio colombiano est
ubicado en el hemisferio:
a. Norte.
b. Occidental.
c. Oriental.
d. Sur.
3. En Colombia no se presentan las
estaciones porque estamos ubicados en
la zona:
a. Polar rtica.
b. Trrida.
c. Templada del Norte.
d. Templada del Sur.
4. En el Crculo Polar rtico y Antrtico
slo se presentan las estaciones de
verano e invierno. Esto se debe a:
a. Casi no reciben los rayos del sol.
b. A que los rayos le llegan todo el ao.
c. A que el sol se oculta rpidamente.
5. Los cambios climticos en Colombia
se deben a:
a. Altura sobre el nivel del mar.
b. Influencia del mar.
126
c. Movimiento de las mareas.

d. Al movimiento de los vientos.
Observo el mapa de Sudamrica y
contesta las preguntas 6 al 11
6. Podemos decir que nuestro pas est

ubicado al:
a. Norte de Sudamrica.
b. Sur de Sudamrica.
c. Occidente de Sudamrica.
d. Oriente de Sudamrica.
7. Colombia tiene lmites por el oriente
con:
a. Ecuador y el Ocano Pacifico.
b. Ocano Atlntico y Venezuela.
c. Brasil y Venezuela.
d. Per y Bolivia.
8. Una de las fronteras ms pequeas
que tiene Colombia es:
a. Ecuador.
b. Per.
c. Ocano Atlntico.
d. Panam.
9. El rio Orinoco es un lmite natural que
tiene Colombia con:
a. Panam.
b. Brasil.
c. Per.
d. Venezuela.
10. Colombia limita con el Ocano
Pacfico por el:
a. Oriente.
b. Occidente.
c. Sur.
d. Norte.
11.
Colombia
tiene
problemas
fronterizos con:
a. Brasil y Ecuador.
b. Panam y Costa Rica.
c. Venezuela y Nicaragua.
d. Per y Bolivia.
12. Las montaas de los Andes
colombianos, en el Nudo de los Pastos
se divide en dos ramales formando las
cordilleras:
a. Oriental y Central.
b. Occidental y Central.
c. Macarena y Baud.
d. Oriental y Occidental.
13. La cordillera Oriental se diferencia
de la cordillera Central en:
a. Ms larga y ancha.
b. Posee muchos nevados.
c. Ms baja y corta.
d. Ms alta.
14. La cordillera Oriental nace en:
a. Nudo de los Pastos.
b. Macizo colombiano.
c. Cerro de caramanta.
d. Nudo de Paramillo.
15. El Valle del rio Magdalena, que es
una regin muy desarrollada, est
ubicado entre las cordilleras:
a. Baud y Darin.
b. Central y Occidental.
c. Oriental y Central.
d. Macarena y Darin.
16. El rio Magdalena pertenece a la
vertiente del Caribe, es decir que
desemboca en:
a. Ocano Pacfico.
b. Rio Cauca.
d. Ocano Atlntico.
c. Rio Orinoco.
17. El rio Magdalena es muy importante
para Colombia porque:
a. Es navegable.
b. Permite el desarrollo de la agricultura
y ganadera en su recorrido.
c. Facilita la comunicacin entre la costa
y el interior del pas.
17. El rio Magdalena recorre nuestro
territorio de sur a norte. En su territorio
recibe las aguas de varios afluentes. Su
principal afluente es el rio:
a. Atrato.
b. Amazonas.
c. Pata.
d. Cauca
18. En el macizo colombiano o Estrella
fluvial de colombiana, nacen los ros
ms importantes de Colombia:
a. Sin, San Jorge, Len, Atrato.

b. Cauca, Magdalena, Pata, Caquet.
c. Orinoco, Bogot, Negro, Opn.
d. Zulia, Ranchera, Meta, Arauca.
19. Los ros son muy importantes para
nuestro pas porque:
a. Proporcionan agua a la poblacin.
b. Comunican regiones.
c. Brindan alimento a la poblacin.
20. Los ros colombianos se encuentran
en peligro, debido a mltiples causas.
Una de ellas es:
a. Los desperdicios txicos que arrojan
las fbricas a sus aguas.
b. La construccin de embalses y
represas.
c. La utilizacin de sus aguas en la
agricultura y ganadera.
d. Las aguas que reciben de otros
afluentes.
22. Las lagunas son depsitos de agua,
que s ubican en las partes altas de las
montaas. Son importantes porque:
a. Se explota la minera.
b. Depsitos artificiales.
c. Son pantanosas.
d. permiten el desarrollo pesquero.
23. Las represas o embalses son
construidas por el hombre para:
a. Facilitar la agricultura y la ganadera.
b. Producir energa elctrica.
c. Practicar la minera.
d. Medio de transporte.
24. Grafica las siguientes proposiciones:
a. Geogrficamente, Colombia se ubica
al norte de Sudamrica
b. Segn la longitud, el territorio

colombiano se ubica totalmente en el
hemisferio Occidental.
c. El
territorio Colombiano se
caracteriza por presentar diferentes
formas del relieve como montaas,
extensas llanura, valles, volcanes, etc.
127
GUA - TALLER N 28

enseanza.
Que yo identifique y describa las caractersticas fsicas del paisaje colombiano.
-Expongo sobre los diferentes ambientes naturales de Colombia
problemas ambientales que enfrenta en la actualidad nuestro pas.
y los principales
EL AMBIENTE NATURAL DE COLOMBIA.

El territorio colombiano cuenta con 114 millones de hectreas de extensin, de los
cuales, alrededor de 64 millones de hectreas estn cubiertas por bosques naturales.
La gran biodiversidad de estos ecosistemas forestales representa el 10% de la
biodiversidad mundial. De igual manera, Colombia es el sptimo pas que tiene mayor
cantidad de bosques en el mundo, y el segundo con el mayor nmero de especies de
plantas.
El ser humano vive en el medio y lo transforma. El ambiente natural influye de manera
notable en la forma de vida del ser humano. El clima y el relieve son factores que
determinan la forma de vida y el tipo de productos que explotan las personas.
Los terrenos extensos, planos, con buenos pastos y con fuentes de agua, facilitan el
desarrollo de la ganadera.
En regiones donde existen mayores riquezas naturales y buenas vas de comunicacin
se dan mayores posibilidades de desarrollo industrial.
En las regiones fras y templadas encontramos vegetacin abundante, lo que facilita
las actividades agrcolas y ganaderas. Mientras que en regiones con altas temperaturas
y secas, la vegetacin es escasa, por lo que sus pobladores deben dedicarse a otras
actividades para suplir sus necesidades.
Los mares poseen una incalculable riqueza natural por su fauna. El mar es utilizado
como una va para facilitar el transporte de productos a otras regiones y el
desplazamiento de personas de un lugar a otro.
Las actividades cotidianas de las personas estn relacionadas con el medio natural que
los rodea. Por ejemplo la mayora de las personas que viven cerca al mar, sobre las
costas, se dedican a la pesca, al turismo y al comercio. Sus actividades, as como su
cultura y sus costumbres estn relacionadas de manera directa con las caractersticas
geogrficas del medio.
Como los seres humanos nos vemos influenciados por el medio ambiente, tambin el
medio natural se ve afectado por la accin de los seres humanos.
Algunos ejemplos de ellos son: las grandes cantidades de dixido de carbono que
emiten loa automviles y contaminan la atmosfera terrestre, los residuos txicos y
desperdicios que son arrojados a los cause de los ros, la tala constantes de bosque
enteros para la produccin de papel, la construccin de viviendas y hoteles en la reas
costeras ha generado una creciente contaminacin, erosin y ha ocasionado la
prdida del hbitat de muchas especies de animales y vegetales.
128
1. Explico, en mi cuaderno las palabras resaltadas en negrilla y elaboro con ella un

prrafo.
2. Observo las siguientes lminas y determino si estn beneficiando o perjudicando
el medio ambiente colombiano. Escribo en mi cuaderno
3. Observo las siguientes imgenes. Luego, las enumero del 1 al 3 de acuerdo con
el orden en que se sucedieron
Marco con una X la respuesta correcta:

A. La frase que mejor sintetiza la historia anterior es.
a. Efectos de la tala de los bosques.
b. Desastres naturales.
c. Hombre conserva los recursos.
d. Los animales acaban con los recursos.
B. Los recursos que se afectan y van desapareciendo poco a poco son:
a. El agua y el aire.
b. El aire y el suelo.
c. El suelo y la flora.
d. La flora y la fauna.
C. El hombre puede solucionar los efectos negativos si:
a. Tala los rboles y evita el pastoreo.
b. Siembra rboles y regula el pastoreo.
c. Regula el pastoreo y usa agroqumicos.
d. Siembre rboles y bota basura.
129
4. Consulto en libros o en la internet las siguientes preguntas:

a. Qu debe hacer el estado Colombiano, a travs del Ministerio del Medio
Ambiente, para cuidar y proteger en medio ambiente?
b. Qu dice la Constitucin poltica de Colombia sobre el cuidado del medio
Ambiente colombiano?
c. Cules son las funciones del ICA, CAR, DAGMA, IDEAN en el cuidado del
medio ambiente en Colombia?
d. Consulto los Parques naturales ms importantes de Colombia. Elaboro un
mapa y los localizo.
e. Qu ventajas tiene cuidar y preservar los recursos naturales de nuestro
ambiente colombiano?
f. Por qu el turismo puede deteriorar el medio ambiente?
5. Elaboro una cartelera donde muestre los riesgos de la contaminacin del medio
ambiente colombiano para los seres vivos. Preparo la exposicin de mi
cartelera.
6. Dibujo en cartulina algunas de las especies de animales que se encuentran en
peligro de extincin en Colombia. Expongo sobre las causas que estn
produciendo esta problemtica.
7. El agua es un elemento indispensable en la vida de todos los seres vivos.

El agua nos acompaa durante toda nuestra vida. nos sirve para calmar la
sed, para prepararlos los alimentos y para asearnos.
El agua es el elemento ms abundante en el planeta tierra. El 75% del
planeta est hecho de agua en sus tres estados: liquido, slido y en forma
de vapor.
a. Imagino un momento, Qu sera de nuestra vida diaria sin el agua?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. Una llave abierta durante un minuto bota 11 litros de agua. Si la dejas abierta
mientras te lavas los dientes desperdicias 19 litros. Si tu pap se afeita con
la llave abierta gasta entre 38 y 76 litros. Qu opinas de estas situaciones?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c. Cul debe ser mi compromiso en la casa y con mis compaeros y
compaeras de colegio para usar el agua de una manera responsable?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
130
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8. Observo la imagen y coloreo todas las acciones que contribuyen a la

contaminacin del aire.
Menciono tres acciones que eviten la contaminacin del aire.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Observo las siguientes imgenes.
De qu forma se est contribuyendo en cada caso a la preservacin del medio

ambiente?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
131
GUA - TALLER N 29
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Septiembre de 2012 (3 horas)

enseanza.
PROPOSITO EXPRESIVO: Que yo tenga claridad cognitiva sobre el concepto de
regin natural y pueda identificar las caractersticas que diferencian a cada una de ellas.
INDICADORES DE DESEMPEO: Identifico las caractersticas y establezco diferencias
entre las distintas regiones naturales y las regiones polticas administrativas de
Colombia.
NUESTRAS REGIONES NATURALES
Una regin natural es una extensa zona que presenta uniformidad en su aspecto fsico,
es decir, en su relieve, clima, hidrografa, flora y fauna. Tambin en su aspecto humano,
o sea en los rasgos fsicos, el dialecto, las costumbres y actividades econmicas.
En nuestro pas tenemos cinco grandes regiones naturales que son: La regin
Amaznica, la Orinoqua, la Andina, la Pacfica y la del Caribe. Los lmites de estas
regiones son accidentes geogrficos, es decir, que para su divisin se utilizan
elementos de la naturaleza.
El paisaje geogrfico cambia de una regin a otra, pues hay diferentes climas, relieve,
recursos naturales y actividades econmicas.
132
1. Observando el mapa y completo el siguiente cuadro.

REGIN
ASPECTO FSICO
CLIMA
ACTIVIDADES
ECONOMICAS
ANDINA
ORINOQUIA
CARIBE
AMAZONA
PACFICA
2. Leamos el siguiente texto.

Regin Andina.
Est ubicada en la
parte central del
pas. Es la parte
montaosa
de
Colombia.
Esta
caracterstica hace
que existan los pisos trmicos por lo
tanto de obtengan gran variedad de
productos y actividades econmicas.
Por esta razn es la regin ms poblada
del pas y donde se encuentran las
principales ciudades de Colombia como
son Santa Fe de Bogot, Cali, Medelln,
Manizales, Pereira, Popayn, Ccuta,
entre otras.
En las tierras calientes se cultiva
productos como banano, arroz, yuca,
pltano, tabaco y algodn, en las tierras
fras papa, trigo y maz, en las tierras
templadas caf, maz y caa de azcar.
En los valles y sabanas se desarrolla la
ganadera de carne y lechera. Adems
se extrae carbn, petrleo, oro y
esmeraldas.
En esta regin habitan mestizos y
blancos, que conforman la mayora de la
poblacin. Tambin se encuentran
grupos de negros e indgenas.
Los principales centros industriales del
pas se encuentran en esta regin.
Regin Pacfica
Est ubicada al occidente del pas. Es
un territorio plano
cubierto de selva.
La regin presenta
un clima de selva
tropical hmedo. La
temperatura supera
los 24y se presentan abundantes
lluvias. Es la regin de mayor lluviosidad
en el pas.
El 93% de la poblacin es de raza
negra. Culturalmente, la influencia
africana es muy marcada. Un 6 % de la
poblacin es indgena.
La pesca en la principal actividad
econmica de esta regin, tanto para la
subsistencia de los pobladores como a
nivel industrial.
Esta regin posee una gran riqueza
minera: oro, plata y platino, que se
extraen de ros y minas. El mtodo
tradicional para obtener estos minerales
es el mazamorreo.
La explotacin maderera, es otra de las
actividades econmicas de la regin,
dada su explotacin intensiva, la selva
se ha deteriorado mucho.
Aqu
se
ubica
la
ciudad
de
Buenaventura que es nuestro principal
puerto sobre el Pacfico.
3. Despus de leer los textos, realizo el siguiente cuadro comparativo entre las dos
regiones.
133
CARACTERISTICAS
REGIN ANDINA
REGION PACFICA
Ubicacin
Aspecto fsico
Clima
Poblacin
Actividades
econmicas
4. Trabajo en MI cuaderno:
a. Dibujo un mapa poltico de Colombia.
b. Coloreo con rojo los departamentos de la regin del Pacfica.
c. Coloreo con amarillo los departamentos de la regin Andina.
d. En qu regiones est ubicado el departamento del Valle del Cauca?
e. Sealo la capital de cada departamento y escribo su nombre
5. En libros y la internet respondo la siguientes preguntas de lectura, en mi

cuaderno.
a. Hidrografa de las regiones Pacfica y Andina.
b. Cules son los grupos indgenas que habitan en la regin Pacifica y
Andina? Escribo sus caractersticas.
c. Importancia del caf en la economa colombiana.
d. Msica, danzas, trajes y comidas tpicas de la regin Andina y Pacfica.
Elaboro una cartelera.
6. Observo las siguientes imgenes y escribo un texto en mi

relacionado con las regiones Pacfica y Andina.
134
cuaderno,
7. En el laberinto encuentro las palabras para completar las proposiciones.
a. Las
___________________________ son extensas zonas con
caractersticas similares en su aspecto fsico como___________________
____________________________ y aspecto ______________________
_____________________________
b. El territorio colombiano se encuentra dividido en cinco grandes regiones
naturales : _________________________________________________
c. La regin ____________ se caracteriza por ser _________________, que
permite se
presenten
los ______________________y
variedad de
productos y actividades econmicas.
d. En la regin Andina se desarrollan actividades econmicas como la _______
______________________________________________________________
e. La regin Pacfica, que es regin ____________ y con ________________
____________, est habitada principalmente por la poblacin de _________
____________
f. La _____________________, ____________________ y
desarrollan en la regin Pacfica.
la pesca se
8. Utiliza el mentefacto proposicional para graficar las proposiciones anteriores en

tu cuaderno.
135
GUA - TALLER N 30

enseanza.
Que Yo identifique las caractersticas y establezca las diferencias entre las regiones
Caribe, Orinoqua y Amazona de Colombia.
Identifico las caractersticas y establezco diferencias entre las distintas regiones
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
La regin Caribe se ubica en la parte
norte de Colombia, tambin forman parte
de ella el archipilago de San Andrs y
Providencia, las islas del Rosario y
numerosos cayos, islas e islotes del mar
Caribe. Esta regin rene un conjunto
maravilloso y variado de paisajes: la zona
desrtica de la Guajira; la majestuosa
Sierra nevada de Santa Marta; el delta del
Magdalena y la llanura del Caribe.
El clima de la regin es clido, con zonas muy secas como el desierto de la guajira, muy
hmedas como la zona de Urab y variedad de climas como la Sierra Nevada de Santa
Marta.
Las principales actividades econmicas de la regin Caribe son: la agricultura,
ganadera, pesca, el turismo, minera y la industria y el comercio
El turismo, es de gran importancia en la regin, gracias a sus inmensas riquezas
naturales e histricas.
La poblacin es mestiza producto de la mezcla racial entre africanos, indgenas y
europeos.
La regin de la Orinoqua: est al oriente del pas,
entre los ros Arauca y Guaviare. Es una amplia y
extensa llanura cubierta de pastizales y regada por
numerosos ros.
El clima es clido y seco. La economa de la
Orinoqua Colombiana est basada principalmente
en la ganadera y en la agricultura, en los ltimos
aos se han descubierto importante yacimientos
petrolferos, en la zona de Cusiana.
La regin de la amazona est localizada al
oriente del pas, al sur del rio Guaviare. Es
una amplia llanura de clima clido y hmedo,
cubierta de espesas selvas y extensos y
caudalosos ros.
La amazonia es la regin menos poblada del
pas, est habitada principalmente por grupos
indgenas, que todava conservan gran parte
136
de sus costumbres y lenguaje.

Las principales actividades econmicas son la explotacin forestal, la pesca, algunos
cultivos y el comercio.
CARACTERSTICAS
REGIN CARIBE
REGIN ORINOQUIA
REGIN AMAZONIA
Ubicacin
Aspecto
fsico
Clima
Poblacin
Actividades
econmicas
1. Establezco las diferencias y semejanzas entre las regiones Caribe, Orinoquia y

Amazonia, completando el cuadro anterior.
2. Infiero tres pensamientos en los cuales establezco las diferencias entre las tres
regiones anteriores.
3. Construyo los respectivos mentefactos proposicionales de los pensamientos
anteriores.
4. Escribo un texto acerca de una de las regiones anteriores, resaltando sus
principales caractersticas.
5.-Establezco semejanzas y diferencias entre aspectos de las tres regiones anteriores,
partiendo de las caractersticas dadas.
CARACTERISTICA
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
Vestido
Vehculos
Actividades
Vivienda
137
6.- Trabajo en mi cuaderno:

a. Dibujo un mapa poltico de Colombia.
b. Coloreo con rojo los departamentos de la regin del Caribe.
c. Coloreo con amarillo los departamentos de la regin Orinoquia.
d. Coloreo con verde los departamentos de la regin de la Amazona.
e. Sealo y escribo la capital de cada departamento.
f. Dibujo con azul los siguientes ros: Orinoco, Arauca, Meta, Vichada,
Guaviare, Guaina, Vaups, Apaporis, Caquet Y Amazonas.
5. Encuentro los nombres de los siguientes grupos indgenas que habitan en la

Orinoquia y Amazonia.
Guahibo.
Koreguaje.
Mak.
Sibumdoy.
Guayabero.
Tanimuka.
Curripaco.
Tikuna.
Huitoto.
Cubeo.
7- Luego escribo en mi cuaderno en qu departamentos de la Orinoquia y Amazona

habitan estos grupos.
8.-Consulto en un buen libro o en internet las siguientes preguntas. Trabajo en mi

cuaderno.
a. Cules son las regiones protegidas en estas regiones de Colombia?
Localzalas en el mapa.
b. Qu caractersticas presenta la comunidad indgena de Nukak malk?
c. Qu son las malocas?
d. Msica, danzas, festividades, trajes y comidas tpicas de las regiones Caribe,
Orinoqua y Amazona. Elaboro una cartelera.
138
9.-Utilizo el mentefacto proposicional para graficar las

siguientes proposiciones
a. La regin Caribe, que se encuentra ubicada en la parte norte del pas, posee
variedad de paisajes como el desierto de la Guajira, Sierra Nevada de Santa
Marta, el delta del Magdalena y la llanura del Caribe.
b. La regin de la Orinoqua, que tambin recibe el nombre de Llanos Orientales,

se caracteriza por ser una extensa llanura cubierta de pastizales y regada por
numerosos ros, que facilitan el desarrollo de la ganadera.
c. La Amazona, que se localiza al oriente del pas, se caracteriza principalmente

por ser una llanura selvtica y hmeda, de pocos habitantes, y estar habitada
por grupos de indgenas.
d. En la zona de Cusiana, la regin de la Orinoqua posee grandes yacimientos de

petrleo.
139
GUA -TALLER N 31
Tiempo previsto: Semana del ___de _____al __de____________ (3 horas)

enseanza.
Que yo comprehenda e identifique las caractersticas de la organizacin administrativa
y poltica del estado colombiano.
Identifico las caractersticas y establezco diferencias entre las distintas regiones
ORGANIZACIN TERRITORIAL DE COLOMBIA

Colombia es un pas con ms de cuarenta millones de habitantes, los cuales poseen
caractersticas e intereses distintos. Adems estn distribuidos en un territorio muy
grande.
El territorio colombina se compone de:
Suelo: Lo constituye la superficie terrestre de la zona que abarca el territorio.
Subsuelo: Contiene las riquezas mineras como el oro, carbn petrleo, etc.
Mar territorial: Franja martima, que se prolonga doce millas a partir de las
costas y que sus riquezas pueden ser explotadas por Colombia.
Plataforma continental: Es la prolongacin submarina del pas, cuyas riquezas
son propiedad del estado colombiano.
Espacio Areo: Es el espacio ubicado sobre la superficie continental y
martima.
Por esto, para poder administrarlo adecuadamente, el territorio del pas ha sido dividido
en entidades territoriales.
De acuerdo con su tamao las entidades territoriales son: el pas, los departamentos,
los municipios, los distritos y los resguardos.
Las entidades tienen personas encargadas de administrarlas. Estas personas o
autoridades conforman el gobierno.
pas: Es la entidad territorial ms grande, a ella pertenecen los
El
departamentos, municipios, distritos y resguardos. Su mxima autoridad es el
Presidente de la Republica.
El departamento: Esta entidad territorial est conformada por varios municipios
y sus mxima autoridad es el Gobernador.
El
municipio: Es la entidad territorial ms pequea, hace parte del
departamento y est conformado por las veredas, corregimientos y los barrios
de de la zona urbana. Su mxima autoridad es el alcalde.
Los distritos: Son entidades territoriales que tienen una o varias caractersticas
que las destaca o diferencia de entre los municipios circundantes, como puede
ser su importancia poltica, comercial, histrica, turstica, cultural, industrial,
ambiental, portuaria o fronteriza. En Colombia existen actualmente cinco
distritos.
Los resguardos: Entidad territorial pequea, tambin llamada territorio indgena.
Son reas de rgimen especial creados de comn acuerdo entre el gobierno y
las comunidades indgenas. Son administradas por los consejos indgenas en
conjunto con los gobiernos locales.
Tambin forman parte del territorio colombiano El archipilago de San Andrs,
Providencia y Santa Catalina, las islas de Mapelo y Gorgona.
140
1. Observo el mapa de Colombia y coloreo los componentes del territorio nacional

as:
a. Suelo de verde.
b. Plataforma continental de azul oscuro.
c. Mar territorial de azul claro.
d. Archipilago e islas de amarillo.
2. Teniendo en cuenta el texto anterior, completo en siguiente crucigrama.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Entidad tambin llamada territorio de indgena.

Principal autoridad del departamento.
Entidad territorial formada por municipios.
Entidad territorial ms pequea.
La entidad territorial ms grande.
Personas encargadas de administrar las entidades territoriales.
141
3. Observo el mapa de la divisin poltica administrativa de Colombia y contesto

las preguntas
ORGANIZACIN TERRITORIAL
Capital de la Republica
Capital departamento
Distritos
Territorio de
Indgenas
a. En cuntos departamentos est dividido Colombia?___________________

_____________________________________________________________
b. Cul es la capital de la republica de Colombia? En qu departamento est
ubicada? _____________________________________________________
_____________________________________________________________
c. En qu departamento vives? Por cuntos municipios est conformado?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Escribo cinco municipios de tu departamento. Los que consideres ms
importantes.___________________________________________________
_____________________________________________________________
d. Cuntos y cules son los distritos que hay en Colombia?_______________
142
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
e. Cules son los departamentos donde se encuentran el mayor nmero de
resguardos o territorios de indgenas? _____________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
f. Escribo la capital de los siguientes departamentos.
Antioquia.
Amazonas.
San Andrs.
Atlntico.
Santander.
Guajira.
Quindo.
Bolvar
Caldas.
Meta.
Boyac.
Cauca.
Nario.
4. Utilizo el mentefacto proposicional para graficar los siguientes pensamientos, en

tu cuaderno.
a. El territorio colombiano se compone del suelo, subsuelo, mar territorial y
plataforma continental, que se delimitan con los pases vecinos a travs de
tratados.
b. El territorio colombiano est organizado en entidades territoriales como pas,

departamentos, distritos, municipios y territorios de indgenas, que garantizan
una eficaz administracin.
c. Un departamento se caracteriza por estar conformado por varios municipios

mientras que un municipio lo conforman los barrios, veredas y corregimientos
143
GUA - TALLER N 32
enseanza.
Que yo comprehenda las caractersticas de la poblacin colombiana e identifique los
principales problemas sociales en Colombia.
Construyo mentefactos proposicionales cromatizados sencillos de manera acertada a
partir de textos sobre el territorio colombiano
LA POBLACIN COLOMBIANA.
La poblacin colombiana constituye una compleja mezcla entre los antiguos pueblos
indgenas, los colonizadores espaoles, y africanos llegados posteriormente, en los
tiempos de la esclavitud. Hoy slo se considera indgena al 1% de los colombianos.
En Colombia hay 42 millones de habitantes, aproximadamente. Es el tercer pas ms
poblado de Latinoamrica, despus de Brasil y Mxico. Treinta de sus ciudades tienen
ms de 100.000 habitantes. Se calcula que la densidad media poblacional es de 35
hab/km2.
La gran mayora de su poblacin es urbana. Los nueve departamentos de los llanos
orientales, que ocupan la mitad de la superficie del pas, han sufrido las fatales
coencias de la masiva migracin a las ciudades. Actualmente cuentan con menos del
3% de la poblacin, lo que supone una densidad de menos de un habitante por
kilmetro cuadrado.
La distribucin poblacional en funcin de los sectores de ocupacin es ms o menos la
siguiente: El 47% de los colombianos se dedica al comercio y a los servicios, el 27 % a
la agricultura, silvicultura y pesca, el 18 % a la industria, y el 8% a otras ocupaciones.
La distribucin de la poblacin por raza: 58% Mestizo 20% Blanco, 14% Mulato, 4%
Negro, 3% Zambo y el 1% Indgena.
Los problemas sociales en Colombia son un grave problema al que se debe enfrentar
nuestra poblacin da a da, ya que nos encontramos con diferentes problemticas que
afectan la calidad de vida de nosotros como colombianos. Entre estos problemas
tenemos:
La corrupcin Poltica: Senadores, gobernadores alcaldes, diputados
concejales se apropian de dineros destinados para la educacin, mejorar la
prestacin de servicios de atencin medica, en el equipamiento de bibliotecas,
en la realizacin de obras que benefician a una comunidad y que mejoran su
calidad de vida. En ellos priman intereses particulares que los de la comunidad.
Analfabetismo: Hace referencia al nmero de personas que no saben leer. En
Colombia, en las zonas urbanas el analfabetismo alcanza un 5% y en las zonas
rurales es de15.4 %. Uno de los departamentos con mayor ndice de
analfabetismo es Choc, el 20. 1 % de su poblacin es analfabeta.
Desempleo: Que es la desocupacin de las personas que estn en capacidad
de trabajar, pero no encuentran un trabajo. Segn el DANE el 15% de la
poblacin colombiana no tiene empleo y el 35.1 % mantiene un empleo informal.
Desplazamiento: Se define como desplazada a toda persona que se ha visto
forzada a migrar dentro del territorio nacional, a abandonar su localidad de
residencia y las actividades econmicas habituales porque su vida, su integridad
fsica, su seguridad o libertad personal han sido vulneradas o se encuentran
directamente amenazadas. Los departamentos ms afectados por este
144
fenmeno son Arauca, Guaviare, Caquet, Putumayo, Csar, etc. El 54.9% de la

poblacin desplazada llega a las grandes ciudades.
5. Contesto SI - NO a las siguientes afirmaciones. Si la respuesta es No, justifico

la respuesta, iniciando con un porque.
a. La poblacin colombina tiene un origen multitnico. SI NO Porque_______
____________________________________________________________
b. En Colombia la mayora de la poblacin se encuentra concentrada en el
campo. SI NO Porque __________________________________________
_____________________________________________________________
c. La corrupcin poltica afecta notablemente la calidad de vida de las personas
ms pobres de la comunidad. SI NO Porque ________________________
______________________________________________________________
d. Los polticos se apropian de los recursos destinados para la educacin, obras
pblicas, hospitales, etc. Para trabajar por el bienestar de la poblacin menos
favorecida. SI NO Porque ________________________________________
______________________________________________________________
e. Colombia es uno de los pases menos poblados de Latinoamrica. SI NO
Porque ________________________________________________________
______________________________________________________________
f. El desplazamiento de la poblacin a las ciudades se da por las amenazas
que ponen en peligro su integridad fsica y su libertad. SI NO Porque _____
______________________________________________________________
______________________________________________________________
g. La mayora de la poblacin colombiana tiene un buen nivel de educacin. SI
NO Porque ____________________________________________________
______________________________________________________________
h. La mayora de la poblacin colombiana es de raza indgena. SI NO Porque_
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Observo el mapa y luego contesto.
145
Marco la respuesta correcta:

A. Las regiones de Colombia donde hay mayor grado de analfabetismo so:
a. Atlntico, Guajira, Santander.
b. Choc, Antioquia, Valle.
c. Choc, Guaina, Vaups.
d. Amazonas, Putumayo, Nario.
B. El analfabetismo es causa de otros problemas sociales como:
a. Pobreza y el desempleo.
b. Falta de electrodomsticos.
c. Falta de programas de salud.
d. Desplazamientos a ciudades.
C. Las regiones de Colombia donde se presenta menos analfabetismo son:
a. Antioquia y Nario.
b. Cauca y Tolima.
c. Caldas y Risaralda.
d. Cundinamarca y San Andrs.
D. Una de las formas de erradicar el analfabetismo en la poblacin colombiana
es:
a. Ampliar la cobertura y gratuidad en escuelas, colegios e instituciones de
educacin superior por parte del Estado colombiano.
b. El Estado debe ofrecer planes de vivienda y salud.
c. Reconocimiento de la gran variedad de culturas.
d. Mejorar la cobertura en los servicios pblicos.
7. Utilizo en mentefacto proposicional para graficar en mi cuaderno las siguientes

proposiciones.
a. La poblacin colombiana, que es una mezcla de indgenas, espaoles y
negros, habita principalmente en las zonas urbanas.
b. La corrupcin poltica, el analfabetismo, el desempleo, los desplazamientos
de la poblacin, entre otros, son problemas sociales, que afectan la calidad
de vida de la poblacin colombiana.
c. En Colombia, la corrupcin poltica afecta notablemente a la poblacin menos
favorecida, que carece de empleo, vivienda, servicio de salud y educacin.
d. El analfabetismo causa problemas sociales como el desempleo, pobreza,
vivienda, salud, inseguridad, entre otros.
e. Para erradicar el analfabetismo, el Estado colombiano debe ampliar la
cobertura en educacin, en las escuelas, colegios y universidades.
Qu quiere decir el nio cuando dice Mi futuro es incierto?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________
Qu soluciones pide?_______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________
146
PROPSITO: Que yo demuestre mis habilidades y tenga claridad cognitiva sobre los
insumos relacionados con los recursos naturales, las regiones naturales, la divisin
poltica administrativa de Colombia
INDICADORES DE DESEMPEO: Construyo mentefactos proposicionales
cromatizados sencillos de manera acertada a partir de textos sobre el territorio
colombiano
-Identifico las caractersticas y establezco diferencias entre las distintas regiones
Observo el mapa y luego contesto las
preguntas 1 al 6
1. De acuerdo con el mapa y los datos

del cuadro, las dos regiones que tienen
los nmeros equivocados son:
a. Pacifica y Caribe.
b. Orinoqua y Amazona.
c. Orinoqua y Andina.
d. Andina y Caribe.
2. De las regiones de Colombia la
menos poblada es la regin Amaznica
porque:
a. Esta regin es muy montaosa.
b. Esta regin es muy selvtica.
c. En esta regin no hay suficiente agua.
d. En esta regin hace mucho calor.
3. En la regin Pacifica la agricultura es
muy escasa debido a:
a. Se presentan los pisos trmicos.
b. Que es muy montaosa.
c. Las lluvias permanentes.
d. Que es una regin es seca.
4. La regin Andina es la regin ms
desarrollada del pas porque:
a. Es la ms rica.
b. Es la menos poblada.
c. Es habitada por mestizos.
d. No se practica la ganadera.
5. Una de las caractersticas de la
regin Andina es:
a. Es una extensa llanura.
b. Es una regin selvtica.
c. Es una regin montaosa.
d. Es una regin desrtica.
6. La regin de la Orinoquia es una
extensa llanura donde predomina los
hierbas y pastizales. Esto permite que
es esta regin se realice la:
a. Minera.
b. Ganadera.
c. Agricultura.
d. Turismo.
Observa la grfica y contesto las
preguntas 7 al 9
7. La regin Andina est atravesada por

las tres cordilleras. En ella se presentan
los pisos trmicos. Teniendo en cuenta
los metros de altura sobre el nivel del
mar, se puede afirmar que:
a. El piso trmico frio se da entre los
1000 y 2000 metros de altura.
b. El piso trmico clido se da entre los
4000 y 5000 metros de altura.
c. Las temperaturas ms altas se dan
entre los 3000 y 4000 metros de altura.
d. Las temperaturas ms bajas se dan
por encima de los 3000 metros de
altura.
8. Si una familia decide pasar sus
vacaciones en un lugar ubicado entre
los 2000 y 3000 metros debe prepararse
para un lugar:
a. Montaoso.
b. Desrtico.
c. Al nivel del mar.
d. Por debajo del nivel del mar.
147
9. Hay productos agrcolas como el

maz y la caa de azcar que se dan en
zonas con altas temperatura, esto
quiere decir que el piso trmico
apropiado para este tipo de productos
es:
a. Pramo.
b. Templado.
c. Fro.
d. Clido.
10. La ganadera colombina produce
varias clases de ganado: vacuno, ovino,
caprino, porcino, equino. Sin embargo,
la
produccin
de
ganado
ms
desarrollado es:
a. Ovino.
b. Equino.
c. Porcino.
d. Vacuno.
11. Colombia posee grandes riquezas
mineras. Uno de los principales
minerales que se explota en la regin
Caribe es:
a. Petrleo.
b. Carbn.
c. Esmeraldas.
d. Hierro.
12. Poltica y administrativamente
Colombia est dividida en:
a. Departamento, distritos, municipios y
resguardos.
b. Municipios, veredas, corregimientos y
distritos.
c. Pas, municipios, corregimientos y
veredas.
d. Departamentos, municipios, pas y
barrios.
Observando el mapa poltico y
administrativo de Colombia contesta las
preguntas
148
13. Los departamentos del Caquet,

Guaviare, meta estn ubicados al:
a. Oriente del Pas.
b. Sur del Pas.
c. Norte del Pas.
d. Occidente del Pas.
14. Un departamento est conformado
por:
a. varios territorios de indgenas.
b. Varios corregimientos.
c. Varios municipios.
d. Varias veredas.
15. El distrito capital de Santa Fe de
Bogot, tambin es la capital del
departamento de:
a. Magdalena
b. Valle del Cauca.
c. Cundinamarca.
d. Atlntico.
16. La poblacin colombiana es
multitnica, esto significa que:
a. Est conformada por dos razas.
b. Est conformada por varias razas.
c. Est conformada por una raza.
d. Est conformada por tres razas.
17. Uno de los problemas sociales de la
poblacin colombina es:
a. La sobrepoblacin de la Orinoqua y
la Amazona.
b. La falta de tierras frtiles para la
agricultura.
c. Las pocas tierras disponibles para la
ganadera.
d. La corrupcin poltica de senadores,
gobernadores, diputados, etc.
18. Los desplazados en Colombia es un
problema social, ya que realizan
invasiones de terrenos en las ciudades
que:
a. Carecen de servicios pblicos.
b. Viven hacinados en las viviendas.
c. No son aptos para la construccin de
viviendas.
19. Uno de los departamentos con
mayor ndice de analfabetismo es:
a. Cundinamarca.
b. Atlntico.
c. Choco.
d. Cauca.
20. La corrupcin poltica ha producido
en la poblacin:
a. Desilusin en los gobernantes.
b. Falta de credibilidad en los polticos.
c. Apata para buscar solucione.
d. todas las anteriores.
GUA - TALLER N 33
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Octubre de 2012 (3 horas)

enseanza.
PROPOSITO EXPRESIVO: Que yo interprete textos relacionados con los sectores de
produccin de la economa colombiana.
INDICADOR DE DESEMPEO: Construyo mentefactos proposicionales cromatizados
sencillos de manera acertada a partir de textos sobre el territorio colombiano
SECTORES DE PRODUCCIN EN COLOMBIA
Las acciones que se realizan para adquirir productos que satisfacen las necesidades de
las personas se denominan actividades econmicas. Este proceso se realiza a travs
de:
La produccin: Consiste en la obtencin y elaboracin de objetos utilizando los
recursos de la naturaleza, como por ejemplo la cra de ganado, extraccin de
minerales, cultivo de plantas, elaboracin de artculos artesanales o de fbricas,
entre otros.
La distribucin: Es el proceso que lleva los productos hasta llegar a los
consumidores.
La distribucin de productos se hace a
travs de los
supermercados, tiendas, plazas de mercado, almacenes, centros comerciales y
empresas que prestan el servicio de transporte.
El consumo: Consiste en la satisfaccin de las necesidades personales por
medio de productos o servicios que se han adquirido con dinero como por
ejemplo cuando compramos un vestido, vamos a cine, utilizamos el servicio
mdico o lo servivios pblicos.
Los sectores econmicos

Por lo general, los productos que consumimos son el resultado de la intervencin de
uno o ms de los siguientes sectores econmicos.
Primario: Comprende las actividades que obtienen los productos directamente
de la naturaleza como son la agricultura, la ganadera, la minera, etc.
Secundario: Se transforman las materias primas en otros productos. Por
ejemplo las fbricas de productos lcteos, de ropa, de zapatos muebles, etc.
Terciario: Comprende las actividades relacionadas con la distribucin y ventas
de los productos elaborados en el sector secundarios. Adems incluye la salud,
la educacin, los servicios como agua, luz y telfono.
Cuaternario: Abarca las actividades relacionadas con la aplicacin y desarrollo
de las ltimas tecnologas, como la informtica, el desarrollo cientfico y la
electrnica.
149
1. Dibujo la secuencia de cada uno de las siguientes actividades econmicas.

Recurso Natural
Recurso Natural
Produccin
Distribucin
Consumo
Distribucin
Produccin
Consumo
2. Completo el siguiente esquema;.

LOS SECTORES DE LA ECONOMA
Son
PRIMARIO
Tienen que ver
Tienen que ver
Tienen que ver
Tienen que ver

Aplicacin y
desarrollo de
ltimas
tecnologas
Tales como
tales como
tales como
tales como
Agricultura
Ganadera.
Minera.
3. A Juan le regalaron un saco para su cumpleaos. Completo las frases que est
diciendo.
El recurso natural con que
fabricaron mi saco es
___________
Mi saco tiene un valor

econmico porque _______
_______________________
_______________________
150
El proceso econmico que

pas mi saco para llegar a
mis manos fue
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
4. Observo el mapa econmico de Colombia y luego completo.
a. El producto agrcola ms importante del pas es el _____ y se da

principalmente en los departamentos de _____________________________
_____________________________________________________________
b. La _______________________ es el principal producto agrcola del Valle del
Cauca y se da tambin en el departamento de ______________________.
c. Las zonas industriales ms importantes de Colombia estn en las ciudades
de___________________________________________________________.
d. La ganadera se da en los departamentos de _________________________
_____________________________________________________________
e. Escribo los departamentos en los cuales las siguientes actividades
econmicas son de mayor importancia:
- Produccin bananera ___________________________________________
- Explotacin de petrleo _________________________________________
- Produccin de papa ____________________________________________
- Extraccin de oro______________________________________________
- Pesca_______________________________________________________
5. Consulto en libros o en la internet y contesto las siguientes preguntas de lectura.

a. Qu es el desarrollo sostenible?
151
b. Algunas de nuestras necesidades estn en conflicto con otras como por

ejemplo, Todos tenemos la necesidad de aire puro, pero tambin tenemos la
necesidad de un auto para transportarnos. Escribe otros ejemplos.
6. Dibujo en mi cuaderno el proceso de

produccin, distribucin y consumo de los siguientes productos.
a. Caf.
b. Caa de azcar.
c. Una comida tpica de la regin.
7. Utilizo las palabras claves para completar las proposiciones.

PALABRAS CLAVES
Econmicas, recurso natural, produccin, distribucin,
consumo, primario, secundario, terciario, cuaternario,
agricultura, ganadera, minera, materias primas,
comercio, venta, servicios, tecnologa.
a. Las actividades _____________, que aprovecha los ___________________

para obtener productos y satisfacer nuestras necesidades bsicas, interviene
los procesos de ______________, ________________ y _____________. En
el primero se elaboran y obtienen productos, el segundo distribuye los
productos a los supermercados, tiendas, almacenes, etc. Y el ltimo,
adquirimos los productos y servicios a travs del dinero.
b. Los sectores de ____________ o de actividades ___________ en Colombia
se clasifican en ____________, _______________, ______________ y
_____________________.
c. El sector _________________ desarrolla actividades como la ___________;
____________ y _____________.
d. El sector _______________ utiliza las materias primas obtenidas en el sector
primario para elaborar nuevos ____________, mientras que el sector
______________ se encarga de la distribucin, venta de productos y la
prestacin de _________________.
e. La ____________ colombiana se caracteriza por ser una economa basada
en el sector primario, es decir, sus principales actividades econmicas son la
agricultura, la ganadera y la explotacin minera.
8. Ahora, grafico los pensamientos anteriores, en mi cuaderno. Utilizo el mentefacto
proposicional.
152
GUA - TALLER N 34
Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Octubre de 2012 (3 horas)

enseanza.
PROPOSITO EXPRESIVO: Que yo identifique las principales organizaciones polticas
que posibilitan el gobierno a nivel nacional.
INDICADOR DE DESEMPEO: Identifico los smbolos patrios
polticas que posibilitan en gobierno a nivel nacional.
y las instituciones
EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIN DEL ESTADO.

Colombia tiene un sistema poltico democrtico. Esto significa que su gobierno es
elegido por votacin popular. El pueblo gobierna a travs de las personas elegidas
mediante procesos de eleccin, como el presidente, los congresistas, los gobernadores,
los alcaldes y otras autoridades.
La Constitucin, es la norma suprema del Estado. Todos los colombianos y extranjeros
que se encuentren en su territorio deben acatar la Constitucin y las leyes que de ella
se emanan.
La Constitucin de Colombia establece el principio de separacin del poder pblico en
tres ramas: La legislativa, La ejecutiva y la Judicial. Estas tres ramas tienen funciones
separadas, pero colaboran en armona para la realizacin de sus fines.
La rama legislativa: Est conformada por el Congreso de la republica, mximo rgano
de esta rama a nivel nacional. El Congreso es bicameral, es decir que est integrado
por el Senado y la Cmara de Representantes.
La rama ejecutiva: Es la encargada de ejecutar o aplicar las leyes y las normas
constitucionales. A nivel nacional est compuesta por:
Presidente de la republica: Jefe de gobierno
y suprema autoridad
administrativa del pas.
Los Ministros del despacho.
Los directores de los departamentos administrativos.
La rama judicial: Est encargada de administrar justicia y resolver los problemas
entre las personas, y entre las personas y el Estado. A nivel nacional est compuesta
por la Corte Suprema de Justicia, El Consejo de Estado, El consejo Superior de la
judicatura y La Fiscala General de la nacin.
El Estado es el organismo poltico y administrativo de la nacin que centraliza el poder
y el uso de la fuerza. Recauda impuestos para invertir en beneficio de sus ciudadanos
y ciudadanas. Imparte justicia mediante un conjunto de principios y derechos
fundamentales consignados en la Constitucin.
El estado colombiano tiene las siguientes caractersticas:
Unitario: Significa que tiene una nica forma de gobierno descrita en la
Constitucin.
Democrtico: Es la forma de gobierno en la que el pueblo participa en el
ejercicio del poder.
Participativo: Todos los ciudadanos y ciudadanas podemos participar en la
construccin de la nacin mediante unos mecanismos diseados para ello.
Pluralista: Significa que todas las personas tienen los mismos derechos, sin
discriminacin de raza, sexo, lengua o religin.
153
1. Teniendo en cuenta la informacin del texto y los conocimientos adquiridos

sobre el departamento y municipio completo el siguiente esquema:
RAMAS DEL PODER PBLICO
RAMA
EJECUTIVA
RAMA
LEGISLATIVA
RAMA
JUDICIAL
N
A
C
I
O
N
D
E
P
T
O
M
U
N
I
C
I
P
I
O
2. Contesto en mi cuaderno las siguientes preguntas de lectura. Me apoyo en un

buen libro o en la internet.
a. Cules son las autoridades colombianas que son elegidas por el voto
popular?
b. Cmo pueden los colombinos participar en las decisiones polticas que
afectan al pas?
c. Cules son los delitos que comenten algunos ciudadanos contra la
democracia de los colombianos?
d. Cules son los principios democrticos que debemos incorporar a nuestra
vida diaria?
e. Cules son las funciones de la Fiscala General de la nacin?
154
3. Observo las imgenes y escribo el principio democrtico que se puede aplicar.
4. En la sopa de letras, encuentro nueve principios democrticos. Escojo uno de los

principios democrticos y escribo en mi cuaderno una situacin donde se
cumpla dicho principio.
A
M B
W T
M M U
M B
W N
M I
M S
M O
M U
M R
M A
5. En el siguiente cuadro, escribo en frente de cada situacin el mecanismo de

participacin que los colombianos podran emplear.
El
mecanismo
Si
hacerlo debe ser
El alcalde del municipio no desarrolla su programa de
gobierno.
Es el momento de escoger quien ser el prximo
alcalde.
El gobernador desea consultar a los habitantes del
departamento sobre un asunto de inters
Un grupo de ciudadanos desea presentar un proyecto
de ley
para
ANALIZO
6. Leo con atencin la siguiente situacin y luego contesto en mi cuaderno.
155
SOLIDARIDAD Y PARTICIPACIN.
Las directivas del colegio pidieron a los alumnos que trajeran, de acuerdo sus
posibilidades, ropa, tendidos de cama, alimentos, medicamentos y otros elementos
tiles, a fin de colaborar con los damnificados del invierno.
Al da siguiente los alumnos trajeron sus donaciones. Sin embargo algunos se ufanaron
de haber llevado cosas de ms valor que otros. Esto dio lugar a una desagradable
discusin. Por esto algunos se enojaron y decidieron llevar nuevamente su donacin a
casa.
Qu relacin encuentras entre el caso descrito y la vida
democrtica?
Crees que se irrespet algn derecho? Cul? Por qu?
Qu conclusin sacas de este caso?
7. Utilicemos el mentefacto proposicional para graficar los siguientes pensamientos.

a. Colombia, que tiene un sistema poltico democrtico, elige a los
representantes del gobierno por el voto popular.
b. La constitucin poltica, que la norma suprema del Estado, establece el

principio de la divisin del poder pblico en tres ramas: ejecutiva, legislativa y
judicial.
c. El presidente, ministros y directores de los departamentos administrativos

representan la rama ejecutiva, que se encarga de aplicar las leyes y las
normas de la constitucin.
156
GUA - TALLER N 35
Tiempo previsto: Semana del _____________________________________ (3 horas)

enseanza.
PROPOSITO EXPRESIVO: Que yo identifique la importancia de los smbolos y los
emblemas patrios de Colombia.
INDICADOR DE DESEMPEO: Identifico los smbolos patrios
polticas que posibilitan en gobierno a nivel nacional.
y las instituciones
SMBOLOS Y EMBLEMAS DE COLOMBIA

Los smbolos patrios, el nombre, la bandera, el escudo y el himno nacional,
representan la historia de la nacin, desde la independencia hasta su formacin como
estado libre y soberano. Los smbolos patrios representan nuestra historia, nuestros
mrtires y hroes, y todo aquello que nos identifica y nos unen como pueblo.
El nombre de Colombia de la idea de rendir homenaje al navegante Cristbal Coln,
por su mrito de haber encontrado un nuevo continente.
La bandera simboliza la patria. En ella va reflejada Colombia, su historia y las races de
nuestra nacionalidad.
El escudo representa la soberana de la nacin.
El Himno Nacional es un poema a la libertad, escrito por Rafael Nez y musicalizado
por Oreste Sndice. En su coro y once estrofas se hace memoria de los acontecimientos
ms importantes de la independencia y la consecucin de la libertad en Colombia.
Los emblemas identifican a Colombia ante el mundo y son elementos naturales de
muestro pas. Estos emblemas son: El Cndor, La orqudea y la palma de cera.
El cndor aparece en aparece en nuestro escudo porque ha sido considerado como
el ave nacional de Colombia. Su gran tamao, las grandes alturas en la que vive, y su
majestuoso vuelo, hacen que para muchas personas la imagen del cndor representa la
libertad.
La Palma de cera del Quindo es considerado el rbol Nacional de Colombia. Es una
palmera de imponente belleza, extraordinaria fortaleza y larga vida.
La Orqudea es la flor nacional, concretamente la variedad denominada Cattleya
Triana. La orqudea colombiana est sealada entre las ms hermosas del mundo. Su
estructura y colores son de una extraordinaria belleza.
1. Coloreo los smbolos y emblemas de Colombia.
157
2. Con la ayuda de un buen libro o de la internet contesto las siguientes preguntas

de lectura:
a. En qu fecha fueron instituidos los smbolos y emblemas
patrios la
bandera, el escudo, el himno, el rbol, la flor y el ave nacional?
b. Qu significado tiene cada una de los colores de la Bandera de Colombia?
c. Cules son los elementos que conforman el Escudo Nacional? Qu
significado tiene cada uno de ellos?
d. Por qu se debe izar la Bandera de Colombia y cantar el himno nacional en
las fiestas patrias o nacionales?
3. Trabajo cartulina: recorto y pego las partes del escudo y luego decoro a mi
gusto.
158
4. La franja amarilla ocupa la mitad de nuestra bandera Por qu crees que es ms

ancha esta franja que las dems?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. En el Escudo Nacional se lee las palabras Libertad y Orden Qu significa esta
frase? Se Cumple hoy en da? _______________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. En el Escudo Nacional se aprecia el istmo de Panam, los dos mares y dos
navos. Consideras que se debe mantener esta escena? Qu escena
consideras que se debe colocar?______________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Busco en mi agenda el Himno Nacional y lo leo. Cul estrofa te llama la
atencin? De qu trata? ____________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8. Cul de nuestros smbolos patrios es el ms antiguo? Ordnalos
cronolgicamente._________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9. Qu crees se puede hacer en nuestro pas para vitar la extincin del cndor?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10. Qu otra u otras flores escogeras como emblemas nacionales? Por qu?____
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11. Coloreo la siguiente imagen y luego contesto en

mi cuaderno.
159
a. En qu lugar sucede la escena anterior?

b. Qu estn haciendo los nios?
c. Por qu los nios se han colocado la mano en el pecho?
12. Utilicemos el mentefacto conceptual para graficar los siguientes pensamientos.

a. Los smbolos patrios como la bandera, el escudo y el himno nacional
representan nuestra historia y todos los elementos que nos identifican y unen
como pueblo
b. La bandera de Colombia est conformada por tres colores: amarillo, que

representa la riquezas de Colombia; el azul, que representa los mares y ros;
el rojo, que representa la sangre de los patriotas que lucharon por nuestra
independencia.
c. Los emblemas de Colombia como el cndor, la orqudea

y la palma de
cera, que son elementos de la naturaleza, constituyen nuestra identidad ante
el mundo.
|
160
GUA - TALLER N 36
PROPSITO: Que yo demuestre mis habilidades y claridad cognitiva sobre los

insumos relacionados con la geografa y los aspectos fsico, econmico y poltico de
Colombia.
INDICADORES DE LOGRO: Ubico a Colombia en su posicin astronmica y
geogrfica. Identifico las caractersticas y establezco diferencias entre las distintas
regiones naturales y las regiones polticas administrativas de Colombia.
-Identifico los smbolos patrios y las instituciones polticas que posibilitan en gobierno a
nivel nacional.
Observo el planisferio y contesto las preguntas 1 al 8.
H
N
o
r
t
e
H
S
u
r
Hemisferio Occidental
1. Segn la lnea del Ecuador, que
divide la tierra en dos Hemisferio Norte y
Sur, Colombia tiene tierras en:
a. los hemisferios Oriental y norte.
b. los hemisferios Occidental y sur.
c. los hemisferios norte y sur.
d. los hemisferios oriental y sur.
2. Por estar atravesada por la lnea del
Ecuador, Colombia se encuentra
ubicada en la:
a. zona templada del Norte.
b. zona templada del Sur.
c. zona Trrida.
d. zona Polar Antrtica.
3. En la zona trrida los rayos del llegan
en forma perpendicular todo el ao,
esto significa, que esta zona se:
a. presenta las estaciones y la
temperatura cambia.
b. presentan dos estaciones al ao.
Hemisferio Oriental
c. no se presentan las estaciones y la
temperatura el alta todo el ao.
d. se presentan las estaciones con
temperaturas altas todo el ao.
4. La zona trrida se encuentra ubicada
entre los paralelos denominados
a. crculo polar rtico y el trpico de
capricornio.
b. crculo polar Antrtico y el trpico de
cncer.
c. trpico de cncer y el trpico de
capricornio.
d. trpico de cncer y el crculo polar
rtico.
5. Al igual que Colombia, tambin se
encuentra ubicado en la zona trrida los
pases de:
a. Venezuela Ecuador y Per.
b. Uruguay, Paraguay y Argentina.
c. Brasil, Chile y Argentina.
d. Venezuela, Bolivia y Chile.
161
6. En las zonas templadas de Amrica

del norte y sur se presentan las
estaciones debido a que:
a. los rayos del sol llegan en forma
perpendicular todo el ao.
b. los rayos del sol caen en forma
oblicua.
c. los rayos del sol casi no llegan a esta
zona.
d. la altura hace que cambie la
temperatura.
7. Segn el meridiano de Greenwich el
territorio colombiano est ubicado
totalmente en el hemisferio:
a. oriental.
b. occidental.
c. norte.
d. Sur.
8.
Geogrficamente
el
territorio
colombiano est en el continente
americano en la parte de:
a. Amrica del Norte.
b. Amrica del Sur.
c. Amrica Central.
d. Amrica de las Antillas.
9. Colombia est ubicado en la parte
norte de Amrica del sur y tiene lmites
terrestres con:
a. Venezuela, Brasil, Per y Ecuador.
b. Panam, Nicaragua, Jamaica y Cuba.
c. Argentina, Uruguay, Paraguay
y
Chile.
d. Bolivia, Canad, Per y Chile.
Observando el mapa de Colombia,
contesta las preguntas 9 al 13
10. Los sistemas montaosos que
aparecen coloreadas en el mapa
pertenecen a:
a. cordillera de los Andes.

b. sistemas independientes.
c. grandes llanuras
d. a las zonas selvticas.
162
11. La Sierra Nevada de Santa, es uno

de los sistemas independientes, que se
encuentra ubicado en el departamento
del Magdalena, en ella se presenta
variedad de clima debido a:
a. cercana del mar Caribe.
b. la influencia de las corrientes.
c. los pisos trmicos.
d. las lluvias permanentes.
12. El sistema montaoso que se
observa en el mapa pertenece al
sistema de los Andes y hace parte de la
regin:
a. Caribe.
b. Pacifica.
c. Orinoquia.
d. Andina.
13. La cordillera occidental que nace en
el macizo colombiano, se caracteriza
por ser:
a. la que presenta gran cantidad de
nevados.
b. la cordillera ms baja del sistema
andino.
c. la ms larga y ancha de las tres
cordilleras.
d. un sistema independiente del sistema
andino.
14. La parte norte, occidental y oriental
del pas, se caracteriza por ser zonas
donde predomina:
a. los desiertos.
b. las altas montaas.
c. las llanuras y selvas.
d. los valles y los manglares.
15. La vertiente del Caribe es la ms
importante del pas. A esta vertiente
pertenece el rio denomina el Rio de la
patria. Este rio es:
a. el Orinoco.
b. el Magdalena.
c. el Cauca.
d. el Amazonas.
16. Los ros de la vertiente del Orinoco,
se caracterizan por ser:
a. ros caudalosos y navegables.
b. ros cortos y caudalosos.
c. ros largos y poco navegables.
d. ros que facilitan las comunicaciones.
Lee el siguiente texto y luego contesta
las pregunta 16 al 19
LOS HUMEDALES
Los humedales, calificados como los
ecosistemas ms productivos del
mundo, son reas de agua dulce o
salada sobre los cuales habitan plantas
y animales, cuyo desarrollo requiere de
un proceso biolgico generado por la
interaccin del suelo, el agua y las en
este tipo de terreno. El
trmino
humedales abarca extensiones de agua

natural o artificial, estancada o corriente.
Algunos se forman como el resultado de
las pocas de lluvia y sirven de vivienda
a muchos animales en ciertos meses del
ao.
17. Segn el texto lo humedales son:
a. ros que se desbordan.
b. ecosistemas muy ricos.
c. terrenos para construir viviendas.
d. pozos de agua para el consumo.
18. El agua de los humedales es de
origen:
a. natural o artificial.
b. dulce o salada.
c. caos o ros.
D lagos y lagunas.
19. En un humedal encontramos:
a. agua
b. plantas y agua.
c. animales y agua.
d. agua, animales y plantas.
20. El trmino humedales se refiere a:
a. agua natural, artificial, estancada o
corriente.
b. pozos de agua subterrnea.
c. pozos de aguas termales.
d. animales y plantas.
Lee el siguiente texto y contesta las
pregunta 20 y 21.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Segn la Comisin Mundial sobre el
Medio
Ambiente,
el
desarrollo
sostenible, es la actividad que satisface
las necesidades de las personas, sin
comprometer la capacidad de las futuras
generaciones para satisfacer las suyas.
21. Segn el texto el desarrollo
sostenible
es
importante
porque
promueve:
a. pensar en el futuro de otras
generaciones.
b. explotar adecuadamente los recursos
naturales.
c. proteger el medio ambiente.
22.
Para
satisfacer
nuestras
necesidades entramos en conflicto con
el medio ambiente como por ejemplo,
necesitamos lea para cocinar nuestros
alimentos pero debemos conservar los
bosques para evitar la erosin.
Tenemos necesidad de baarnos con
agua y jabn, la necesidad que entra en
conflicto con esta es:
a. Conservar los rboles para tener aire
puro.
b. utilizar el taladro para arreglar una va.
c. vivir en un ambiente libre de ruidos y de
polvo.
23. La constitucin poltica de Colombia

promueve la divisin del poder pblico
en tres ramas
a. departamento, municipios, distritos.
b. ejecutiva, legislativa, judicial.
c. alcaldas, jueces, ministerios.
d. diputados, concejales, senadores.
24. Nuestro pas tiene un sistema
poltico democrtico, esto quiere decir
que:
a. sus gobernantes representan al
pueblo.
b. el pueblo tiene derecho a elegir y ser
elegido.
c. el pueblo pude participar en las
decisiones del gobierno.
d. todas las anteriores.
Observa el mapa poltico de Colombia
25. Las estrellas marcadas en el mapa
poltico representan a:
a. los departamentos.
b. los municipios
c. los distritos
d. las capitales de departamento.
26. Nuestro pas est conformado por:
a. 32 departamentos.
b. 42 municipios.
c. 20 distritos,
d. 4 resguardos.
27. La bandera es uno de nuestros
smbolos patrios, consta de tres colores.
El amarillo representa
a.las actividades econmicas del pas.
b.las razas que habitan en Colombia.
c. las riquezas de nuestro pas.
d. los ros de Colombia,
28. Uno de los grandes problemas sociales

de Colombia es el analfabetismo, pues
genera otros problemas sociales como:
a. pobreza, desempleo, violencia,
b. urbanizacin y desempleo.
c. desnutricin y escases de vivienda.

d. corrupcin poltica y pobreza.
d. Tener fuentes de agua limpia para el

consumo humano.
163
BIBLIOGRAFA
164
ARCE LOZANO Claudia Rebeca, RAMREZ SUAREZ Pedro Pablo. BARRAGN

PULIDO Zyomara H, HOYOS GARCIA Ana Mara, BANGUERO PINZN Irma
Consuelo, RODRIGUEZ CLAVIJO Mara Mercedes, Amigos de la ciencia
sociales 3. Editorial Santillana S.A. Bogot Colombia. 2006. Pg.126. taller
pg.80 ISBN958 -24-1003-5
ARQUIDIOCESIS DE CALI, Guas didcticas de Ciencias Sociales , grado
Tercero 2011
CAMARA DE COMERCIO DE CALI, El Valle que nos toca. Una publicacin de
EL PAS S. A. Libro editado y creado por mnr comunicaciones, proyecto
editorial. Bogot Colombia. Pg. 160. ISBN958-8241-64 - 2
ESCAR E. U, Atlas del Valle del Cauca, mi tierra bonita. Impresiones y
Encuadernacin Distribuidora Escas E. U. Bogot Colombia. Pg. 64. ISBN
958-8251- 41 - 9
FLREZ Julio Enrique, GIRALDO Germn. MADRID SOTO Adriana, NOREA
Mara Isabel, RAMREZ Csar Camilo, DAZ Jorge Martn. mbitos 4. Ciencias
Sociales para Bsica Primaria. Editorial Escuelas del Futuro S. A. 2002 Bogot
Colombia. Pg.152. ISBN958-81-0269-3
GRANDE PUENTE Xiomara, SARMIENTO PRIETO Nubia Elsy, RODRIGUEZ
Mara Mercedes, Claves 3, Editorial Santillana S. A. Bogot Colombia. Pg. 72
ISBN 958 24 1168 8
JIMNEZ MINDIOLA Harold Corporacin Educativa ASED.
JIMENEZ MONGUI JENNY ROCIO, Lideres 3. Ciencias Sociales Integradas.
Editorial Voluntad. Educacin Bsica. Bogot Colombia. 2005
LOZADA LORA Rodrigo, VASCO MONTOYA Elosa. LEMA DE BORDA Pilar.
Vivamos en comunidad 4, Serie de Ciencias Sociales para la Educacin Bsica
Primaria. Grupo Editorial Norma. Bogot Colombia. Pg.128 ISBN 958-04-0095
4.
MUOZ MNDEZ Claudia Patricia, Amigos de la naturaleza 3. Editorial
Santillana S. A. Bogot Colombia. Pg. 112, taller Pg. 80. ISBN 958- 24- 0981
1. Taller 958-24-0981-9
OCHOA JARAMILLO Daniel, CASTELLANOS STEFFENS Marcela. Ciencias
Sociales 3. Editorial Santillana Siglo XXI. Bsica Primaria. Bogot Colombia
1999. ISBN 958-24-0412-4
ORTIZ DE GARCA Gladis, RODRGUEZ L Olga Lucia, Pobladores 2. Ciencias
Sociales, Naturales y de la Salud. Educacin Bsica Primaria. Editorial Voluntad.
Bogot Colombia. 1985. Pg. 208.
PARDO Helmer. Pruebas Saber 3.
ROJAS DE REYES Ins Elvira, ORTIZ RODRGUEZ Carlota, ARREGOCS
TORREGROZA Mnica, BELTRN GONZLEZ Marcela. Civilizacin 3.
Sociales, Cvica, Urbanidad, Ecologa. Grupo Editorial Norma Educativa. Bogot
Colombia. Marzo 1998. Pg. 248.ISBN 04 3006-3
SALAZAR RAMIREZ. Rafael Hernando. As Es El Valle. Decimoquinta edicin.
Editorial Atenas. Manantial de Cultura, Manantial de cultura.2002. pg.148. ISBN
958-97103-1 X
SARMIENTO
GORDILLO Hctor Manuel, Lideres
4. Ciencias Sociales
Integradas. Editorial Voluntad. Educacin Bsica. Bogot Colombia, 2005. Pg.
240. ISBN 958 02 2165 04
CIBERGRAFA
http://www.pintodibujos.com/2010/11/escribiendo-para-colorear.html
http://www.pintodibujos.com/2010_10_01_archive.html
http://www.colorear.info/Dibujos-infantiles/lizzie-mcguire/LIZZIEESCRIBIENDO.php
http://es.imagixs.com/dibujos-para-colorear-los-ni-os/
http://fichasparaninos.blogspot.com/2009/10/dibujos-para-colorear-ninos-enla.html
http://www.dibujosparacolorearinfantil.com/2011/04/nino-con-lapiz-paracolorear.html
http://www.yodibujo.es/c_8251/dibujos-para-pintar-y-colorear/dibujos-paracolorear-personajes/colorear-personajes-tv/los-simpsons-para-pintar/el-lapiz-debart
http://www.hoydibujosparapintar.com/pinta-a-la-nina-exploradora/
http://dibujosdisney.es/tag/ninas
http://www.supernins.com/ninos-leyendo-y-perrito-comiendo-piruleta-dibujospara-colorear-de-ninos.html
http://www.supernins.com/ninos-triston-y-perrito-dibujos-para-colorear-deninos.html
http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/animales/dibujos-para-colorearvacas.html
http://www.coloreardibujosinfantiles.com/barcos.html
http://www.jugarycolorear.com/2010/02/700-laberintos-para-ninos.html
http://manualidades.innatia.com/c-manualidades-ninos-de-3/a-dibujos-dia-delamigo.html
http://www.todacolombia.com/departamentos/valledelcauca.html
http://www.dibujospedia.com/colorear-ordenando-la-vaca-576.php
http://elmundoenunplato.blogspot.com/2010/10/comida-tipica-colombianaregion.htm
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-taller-de-costura-i7642.html
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-fabrica-de-coches-i7634.html
http://www.musica.com/letras.asp?letra=895543
http://www.tulua.gov.co/mapas.shtml?apc=m1m1--&x=1481902
http://www.ccc.org.co/
http://buencafesv.blogspot.com/2011/06/proceso-de-cultivo-del-cafe.html
http://www.redgestoresculturalesvalle.com/index.php?option=com_content&view=
article&id=509:especial-valle-del-cauca&catid=64:especial-valle-del-cauca
http://coloreandodibujos.com/cat/dibujos-de-paisajes/10
http://www.123paracolorear.com/mariposas-para-colorear/
http://www.dibujosparacolorearinfantil.com/2011/10/cristobal-colon-y-los-reyespara.html
http://www.pintodibujos.com/2010/10/12-de-octubre-de-1492-descubrimientode.html
http://inma-educa.blogspot.com/2011/10/dia-de-la-hispanidad-12-de-octubre.html
http://coloringpage.spl.us/search.php?sbox=el%20descubrimiento%20de%20am
erica%20para%20ni%C3%B1os&page=1
http://www.todacolombia.com/culturas/calima2.html
http://web.jet.es/mpfauder/historia.html
http://www.galeon.com/culturasamerica/Calimas.htm
http://pcpirestauracionsanjose.blogspot.com/2011/02/introduccion-bienvenidoesta-webquest.html
http://www.katari.org/archives/hispanidad
165
166
http://jesusole90.blogspot.com/2010_10_01_archive.html
http://porcesarchupina.blogspot.com/2011/10/descubrimiento-de-america-entrela.html
http://www.caletahorcon.cl/artesania/venta.php
http://ve.kalipedia.com/historia-venezuela/tema/mundo-prehispanico/cesteriaindigena.html?x1=20080731klphishve_8.Kes&x=20080731klphishve_9.Kes
http://www.clublancita.mil.co/?idcategoria=194625
http://www.colarte.com/colarte/foto.asp?idfoto=183883
http://www.prfrogui.com/geocities/indios.htm
http://www.dane.gov.co/#twoj_fragment1http://www.milesdedibujosparacolorear.com/?redir=frame&uid=www4f6e73d62fe1
e3.09712454
http://mycelular.org/dibujos/dibujos-de-colegios-para-colorear.htm
http://www.ahiva.info/Colorear/Transportes/Autobus.php
ibujosdisney.es/ninos-jugando-en-el-parque-para-colorear.html
http://www.dibujosparacolorearinfantil.com/2011/05/dibujo-de-hospital-paracolorear.html
http://www.dibujosparacolorearinfantil.com/2011/04/nino-con-lapiz-paracolorear.html
http://www.yodibujo.es/c_8251/dibujos-para-pintar-y-colorear/dibujos-paracolorear-personajes/colorear-personajes-tv/los-simpsons-para-pintar/el-lapiz-debart
http://www.midisegni.it/Esp/acueducto.shtml
http://www.supernins.com/ninos-triston-y-perrito-dibujos-para-colorear-deninos.html
http://www.123paracolorear.com/mariposas-para-colorear/
http://dibujos.com.net.gt/index.php?zaccion=print&file=5624.jpg&titulon=ESCUD
O_DE_COLOMBIA_PARA_COLOREAR_PINTAR_E_IMPRIMIR
http://www.colorear.info/Dibujos-infantiles/Babies-Disney/3-Con-bandera.php
aracoloreardibujo.s-pl.us/search.php?sbox=Australiano de la bandera aborigen
http://paracoloreardibujo.spl.us/search.php?sbox=LA%20PALMA%20DE%20CE
RA%20Colombia&page=2
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-condor-i16622.html
http://www.blogcolorear.com/2011/09/colorear-orquidea-flor-nacional-de.html
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-pintor-i2882.html
http://trovadorestintoypintadito.com/index2.html
http://co.tuaviso.net/anuncio/varios/20081012/2486941/sombrero_vueltiao_21_10
0_original.html
ingeniosocial.blogspot.com/p/colombia.htm
http://www.drplanta.com/tag/cafe/
http://www.colarte.com/colarte/foto.asp?idfoto=285090
http://saludablemente.info/alimentacion/cana-de-azucar-la-golosina-saludable-dela-epoca-navidena/
http://santacatarina-nuevoleon.olx.com.mx/me-ofresco-como-acordeonistavallenato-o-colombano-iid-16617481
http://www.solostocks.com.mx/venta-productos/ropa-accesorios/partesaccesorios/sombrero-campirano-modelo-campesino-188770
http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/naturaleza/dibujos-para-colorearnaturaleza-arboles.html
http://imagenesparapintar.net/elementos-y-objetos/transporte-terrestre.html
http://www.colorear.info/Dibujos-infantiles/Animales/tigre.php
http://www.profesorenlinea.cl/geografiagral/Coordenadasgeog.htm
http://www.mapaplanisferio.com/
http://www.menudospeques.net/recursos-infantiles/laminas-para-colorear/latierra-medio-ambiente/colorear-medio-ambiente-09
http://www.radiofrecuencia.com/tema.php?ID=QUE_SIGNIFICA_GPS
http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-naturaleza.html
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-fabricas-contaminacion-del-airei7641.html
http://elmundomagicodegiselle.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
http://www.tlalnepantla.gob.mx/compromisoscumplidos/6noticias.asp?pagina=25
&selOrder=1
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-montanas-i7075.html
http://dibujosparacolorearymanualidades.blogspot.com/2011/06/paisajes-paracolorear.html
http://todoparacolorear.blogspot.com/
http://www.conmishijos.com/ocio-en-casa/dibujos-para-colorear/dibujos-p/dibujospaisaje-nevado-en-navidad.html
http://es.imagixs.com/juegos-infantiles-para-imprimir/
http://j-sumii.blogspot.com/2010/11/el-medio-ambiente.html
http://losllanosorientales.blogspot.com/
http://www.taringa.net/posts/imagenes/1730444/La-Selva-Amazonica_--un-LugarIncreible.html
http://gulianoopazo.wordpress.com/2010/09/13/problemas-de-la-educacionnacional/
http://imagenesdibujosparacolorear.blogspot.com/2009/06/dibujos-con-la-letra-cpara-colorear.html
http://www.pisitoenmadrid.com/blog/2008/03/fg-s02e05-me-encanta-ese-trofeo/
167

Conociendo Al Valle Del Cauca

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Conociendo Al Valle Del Cauca

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ARQUIDICESIS DE CALI

FUNDACIONES EDUCATIVAS ARQUIDIOCESANAS

GRADO TERCERO-PRIMER PERIODO

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

PRIMER PERIODO- GRADO TERCERO

rea: Ciencias Sociales

Decodificar textos relacionados con la geografa, aspecto fsico, econmico y

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Plantear y resolver problemas relacionados con el aspecto fsico, econmico y

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Observo el siguiente plano y contesto

5. El departamento del Valle del

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

a. Variedad de paisaje, climas y

15. La regin coloreada en el mapa del

18. Entre las cordilleras Occidental y

14. Adems de la agricultura en el valle

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Tiempo previsto: Semana del _____ al ______ Febrero de 2012 (3 horas)

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

2. Leo comprehensivamente la cancin y completo las tres oraciones con las

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

7. Teniendo en cuenta la siguiente informacin, trabajo en el mapa de Colombia.

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Con color verde el departamento del Valle del Cauca.

8. Busco los sinnimos a las palabras subrayadas en el texto. En el cuaderno

9. En mi cuaderno, contesto las siguientes

10. Con la ayuda de mis padres, escribo en mi cuaderno un poema al departamento

Tiempo previsto: semana del______ al _____ Febrero de 2012 (3 Horas)

Privilegiado por la naturaleza, el Valle del Cauca, es un departamento donde se

2. Con la ayuda del diccionario, escribo el significado de cada una de las

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

3.-Marco la respuesta correcta.

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

REGIONES DEL VALLE DEL CAUCA

8.-Contesto S o No a las siguientes afirmaciones. Si la respuesta es No,

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

9.-En mi cuaderno, contesto las siguientes preguntas. Utilizo los textos de

3. Mediante un dibujo, represento las caractersticas del paisaje del

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

1. Busco el significado de las palabras resaltadas en negrilla y las escribo en

VERTIENTES DEL PACFICO

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

c. Las represas, como la del Lago Calima y la Salvajina controlan las

5. Consulto las siguientes preguntas, escribo en mi cuaderno las repuestas.

6. Escribo un texto en mi cuaderno, explicando las consecuencias que traen

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

a. El departamento del valle del

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Regin del Valle.

16. Los ros que desembocan a la

b. La regin montaosa del Valle

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

Tiempo previsto: Semana del ___ al ___ de Febrero de 2011 (3 horas)

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

1. En mi cuaderno escribo los sinnimos a las palabras resaltadas con

2. Teniendo en cuenta el texto anterior completo las siguientes oraciones:

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

MAPA ECOLGICO DEL VALLE DEL CAUCA

Equipo Acadmico Pedaggico. rea de Ciencias Sociales. Colegios Arquidiocesanos. Cali

4. Trabajemos con el mapa ecolgico del Valle del Cauca.

5. Consulto el libros o en la internet y contesto las siguientes preguntas en mi

6. En mi cuaderno, realizo la siguiente actividad.

Tiempo previsto: Semana del _ al __ Febrero de 2012 (3 horas)

Tiempo previsto: semana del__ al _ Febrero de 2012 (3 Horas)

Tiempo previsto: Semana del _ al _ de Febrero de 2011 (3 horas)

Tiempo previsto: Semana del _ al _ de Marzo de 2011 (3 horas)

a. La caa de ______, que es originaria de la _se cultivan en las

Tiempo previsto: Semana del _ al _ de Marzo de 2011 (3 horas)

____________ _ ________________

Tiempo previsto: Semana del _ al __ Abril de 2012 (3 horas)