Historia

Segundo Desarrollo Regional

C) la gran expansin chim.
D) la invasin de los incas.
E) la llegada de las huestes de Francisco Pizarro.

NIVEL BSICO

1.

Chan Chan, la gran ciudad de barro, fue capital

de la civilizacin
A) Wari.
B) Chachapoyas.
C) Chanca.
D) Chincha.
E) Chim.

2.

NIVEL INTERMEDIO

6.

Los chim son considerados los grandes maestros

prehispnicos de la

A) Chullpas - funerarios
B) Huaru - huaru - hidrulicos
C) chinas - artticos
D) Cochas - enormes
E) Portadas - labrados

A) cermica.
B) orfebrera.
C) arquitectura.
D) textilera.
E) escultura ltica.

3.

UNI 2012 - II

Los chinchas destacaron, entre los pueblos del

Segundo Desarrollo Regional, por el desarrollo

7.

A) de la agricultura.
B) de grandes construcciones megalticas.
C) de la ganadera.
D) del comercio martimo.
E) del marisqueo.

4.

8.

La independencia de las civilizaciones del Segundo

Desarrollo Regional llegaron a su fin tras
A) la invasin de los wari.
B) los estragos del fenmeno de El Nio.

Los reinos aimaras intercambiaban una serie

de productos con los chinchas, por ejemplo,
reciban mullu y entregaban
A) caracoles.
B) madera tallada.
C) obras de orfebrera.
D) charqui y chuo.
E) cermica monocroma.

A qu cultura pertenecen los yacimientos arqueolgicos de Kuelap y el Gran Pajatn?

A) Chim
B) Chincha
C) Chanca
D) Chancay
E) Chachapoyas

5.

Las ............... son llamativas torres de forma cilndrica, construidas con grandes bloques de
piedra, perfectamente labrados y encajados
unos con otros. Son monumentos ...............
pertenecientes a los Collas.

La regin del norte del Per en la que se ha

trabajado el oro con mayor maestra, durante
un tiempo ms prolongado en el periodo prehispnico, fue
A) la costa norte.
B) la costa sur.
C) la selva norte.
D) el sur andino.
E) los Andes centrales.
UNI 2012 - II

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2

Historia
10. Respecto a las sociedades del Intermedio Tardo,

NIVEL AVANZADO

9.

Respecto a la cultura Chim, determine si los

siguientes enunciados son verdaderos (V) o
falsos (F) y elija la secuencia correcta.
I. Recibieron influencia cultural de Sicn (cultura Lambayeque).
II. Naylamp es el nombre de su fundador.
III. Su gobernante era el cie quich.
IV. Creyeron en el dios Ai Apaec.

seale la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Los coyas tuvieron entre sus principales actividades econmicas a la ganadera.
II. Los chim invadieron a todos los pueblos
de la costa peruana antes de ser vencidos
por los incas.
III. Los sarcfagos de Karaja fueron sepulcros.
IV. Los chinchas obtenan el mullu en la costa
sur peruana.

A) VFVV
B) VFFV
C) FVVF
D) FFVF
E) VVFV

A) VFVF
B) FFVF
C) VVVF
D) FVFV
E) VFVV

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3

Historia
Incas I: economa, sociedad y poltica
5.
NIVEL BSICO

1.

A) ayni
B) ayllu
C) panaca
D) colca
E) apacheta

Segn la mitologa andina, quin fue el fundador legendario del Cusco?

A) Mayta Cpac
B) Manco Cpac
C) Sinchi Roca
D) Pachactec
E) Inca Roca

NIVEL INTERMEDIO

El suyo ms extenso del Tahuantinsuyo fue el

Segn la periodizacin de John Rowe, los incas pertenecen al

A) Collasuyo.
B) Chinchaysuyo.
C) Antisuyo.
D) Aposuyo.
E) Contisuyo.

A) Horizonte Tardo.
B) Horizonte Temprano.
C) Segundo Desarrollo Regional.
D) Intermedio Tardo.
E) Horizonte Medio.

6.
2.

3.

En el incanato, el ayni consista en

7.

A) intercambio de herramientas.
B) trabajo militar.
C) trabajo comn para las tierras del Sol y del
Inca.
D) ayuda recproca entre familias del ayllu.
E) trabajo obligatorio en las minas.

4.

Cmo era denominada la familia del Inca?

Los tucuy ricuy, hombres de confianza del

Sapa Inca, tenan el encargado de
A) administrar una provincia.
B) recaudar impuestos.
C) administrar las tierras del Sol.
D) colonizar nuevas tierras.
E) inspeccionar las provincias.

En el Imperio inca, los hombres asignados a

servicios domsticos y agrcolas, a favor de la
nobleza, eran denominados
A) yanaconas.
B) mitimaes.
C) hatunrunas.
D) orejones.
E) pias.

8.

Moray, ubicado en el departamento del Cuzco, fue

A) una llacta incaica.
B) un centro ceremonial.
C) un centro de observacin astronmica.
D) un centro de experimentacin agrcola.
E) una construccin militar.

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4

Historia
10. Se estima que, durante el Tahuantinsuyo, los

NIVEL AVANZADO

9.

Respecto a la economa inca, seale qu proposiciones son correctas.

I. Practicaron el control de pisos ecolgicos
para diversificar su produccin alimenticia.
II. Todos los hijos varones del Inca eran llamados
auquis.
III. Los pias estaban obligados a realizar la
mita para el Estado.
A) I y II
B) solo I
C) I y III
D) solo II
E) I, II y III

incas cultivaron cerca de sesenta especies vegetales. Las principales tcnicas agrcolas, en
cuanto a disposicin de tierras, fueron
I. andenes o terrazas para evitar la erosin y
aprovechar las laderas y cerros.
II. waru waru, tcnica en la que se araban surcos alrededor de los cultivos y se les llenaba
de agua para crear un microclima ms estable
que el del ambiente.
III. chacras hundidas que aprovechaban las filtraciones de las capas de agua subterrnea.
A) solo I
D) II y III

B) solo II

C) solo III
E) I, II y III
UNI 2011- I

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5

Historia
Incas II: aportes culturales y cada del Imperio
A) chancas.
B) espaoles.
C) huascaristas.
D) atahualpistas.
E) wari.

NIVEL BSICO

1.

El quipu, utilizado en el Imperio incaico, era

A) una cermica propia de los incas.
B) un instrumento de contabilidad.
C) un instrumento para realizar operaciones
bsicas.
D) un tejido propio para la elite.
E) una construccin religiosa.

2.

6.

B) Chan Chan C) Kotosh

E) Coricancha
UNI 2012 - II

7.

El dios de los terremotos en el Tahuantinsuyo

fue llamado

A) Ia, IIc, IIIb

B) Ib, IIc, IIIa
C) Ia, IIb, IIIc
D) Ib, IIa, IIIc
E) Ic, IIa, IIIb

Previa a la invasin espaola, ..............., hijos

del fallecido Inca Huayna Cpac, se estaban
enfrentando en una guerra civil.
A) Pachactec y Tpac Yupanqui
B) Atahualpa y Manco Inca
C) Tpac Yupanqui y Huscar
D) Atahualpa y Huscar
E) Huscar y Pachactec

5.

Seale la relacin correcta segn corresponda.

I. hanan pacha
II. uku pacha
III. kay pacha
a. mundo de arriba
b. mundo de abajo
c. mundo de aqu

A) Pachamama.
B) Quilla.
C) Paraicaca.
D) Pachacmac.
E) Mamacocha.

4.

Los historiadores conocen buena parte de la

cultura incaica gracias, principalmente, a
A) los restos arqueolgicos.
B) las fuentes antropolgicas.
C) los quipus.
D) las crnicas.
E) la ceremonia del Inti Raymi.

Seale la edificacin que corresponde a la

cultura inca.
A) Caral
D) Kuelap

3.

NIVEL INTERMEDIO

La cada del Imperio incaico tuvo como factor

importante la ayuda que las etnias sometidas
por los incas le dieron a los

8.

El pedido de sometimiento al rey de Espaa y

a la religin catlica que hizo el padre Vicente
de Valverde al Inca Atahualpa era llamado
A) encomienda.
B) reduccin.
C) requerimiento.
D) derrama.
E) vasallaje.

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6

Historia
10. Seale qu enunciados son correctos respecto

NIVEL AVANZADO

9.

a los aportes culturales de los incas.

Indique qu afirmaciones son correctas en relacin a la cosmovisin y religin incaica.

I. El tiempo es concebido de modo lineal, es
decir, ascensional y progresivo.
II. La Pacha Mama era la divinidad de la tierra,
productora de alimentos.
III. El trmino Huaca designaba a todo lo importante, especialmente lo militar.
A) solo I
D) II y III

B) solo II

C) I y II
E) I, II y III
UNI 2007 - I

I. La doncella de Salta fue un sacrificio humano hallado en un nevado del Cusco.

II. Los incas realizaban maquetas arquitectnicas.
III. La arquitectura incaica fue simtrica y
megaltica.
A) I y III
B) solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

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7

Historia
Feudalismo
C) que cada seor feudal era el gobernante de
su feudo.
D) que los seores feudales estaban en constante guerra.
E) la participacin de muchos siervos en las
decisiones de gobierno.

NIVEL BSICO

1.

Durante el feudalismo, las clases sociales con

intereses contrapuestos fueron
A) siervos y comerciantes.
B) patricios y esclavos.
C) seores feudales y siervos.
D) nobles y burgueses.
E) seores feudales y clrigos.

2.

C) reserva.
E) manso.

B) diezmo

La entrega simblica de un feudo o beneficio que

el seor feudal hace a un vasallo es denominada

Cul fue el grupo social ms instruido durante

la Edad Media?
A) la nobleza feudal
B) los vasallos
C) la familia del rey
D) el clero
E) los comerciantes

Cul de los siguientes hechos ocurri en la

Edad Media?
A) invasin de Roma sobre Egipto
B) fundacin de Constantinopla
C) coronacin de Carlomagno
D) nacimiento de Carlos V
E) toma de la Bastilla

C) pontazgo
E) derrama

A) espaldarazo. B) homenaje. C) merchet.

D) mayorazgo.
E) investidura.

5.

8.

Identifique cul de los siguientes es uno de los

impuestos cobrados por la Iglesia, durante el
feudalismo.
A) banalidad
D) pernada

4.

B) renta.

Seale cul de los siguientes grupos sociales

no fue parte constitutiva de la sociedad feudal.
A) nobleza
B) clero
C) comerciantes
D) campesinos
E) siervos

Durante el feudalismo, las tierras cedidas para

la mantencin del siervo eran denominadas
A) corvea.
D) villa.

3.

7.

NIVEL AVANZADO

9.

Dados los siguientes factores, seale cules de

ellos contribuyen, principalmente, a la conformacin de la cultura medieval.
A) greco - latino - bizantino - cristiano
B) mesopotmico - cristiano - germnico
C) cristiano - greco - latino - germnico
D) bizantino - greco - latino - rabe
E) renacentista - germnico - cristiano
UNI 2004 - II

10. Seale qu enunciados son correctos respecto

NIVEL INTERMEDIO

6.

Se dice que durante el feudalismo predomin

la poliarqua debido a
A) la existencia de varios reyes en Europa.
B) que la Iglesia tena los mayores poderes polticos.

al feudalismo en la Edad Media.

I. Durante esta etapa haba libertad de culto.
II. Fue un periodo de poco avance cientfico.
III. Cada feudo tenda a ser autrquico.
IV. La Iglesia obligaba a los pobladores a leer la
Biblia.
A) solo II
D) II y IV

B) I, II y III

C) II y III
E) I y IV

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8

Historia
Los rabes y el islam
C) mazdeista y evanglica.
D) budista y hebrea.
E) cristiana y juda.

NIVEL BSICO

1.

La principal actividad econmica en la Arabia

mahometana fue

7.

A) la ganadera.
B) la agricultura.
C) la minera.
D) el comercio.
E) la pesca.

2.

3.

A) Abraham es uno de sus patriarcas.

B) Es monotesta.
C) La Meca es su principal ciudad santa.
D) Su libro sagrado es el Corn.
E) Mahoma, contemporneo de Jess, es su
principal profeta.

Antes de la prdica monotesta y espiritualista

de Mahoma, Arabia se caracterizaba, a nivel
religioso, por
A) el predominio del atesmo.
B) el culto a Al.
C) el predominio del pantesmo.
D) la creencia en dioses humanizados.
E) la creencia en Yahv.

Seale una alternativa que tiene una posicin

incorrecta sobre el islam, la religin que propugna la sumisin a Al.

UNI 2002 - II

8.

La expansin del Imperio rabe arremeti inicialmente sobre los dominios territoriales del
Imperio
A) romano.
D) asirio.

El inicio de la era musulmana, para las comunidades practicantes del islam, se inici con la

B) egipcio.

C) carolingio.
E) bizantino.

NIVEL AVANZADO
A) redaccin del Corn.
B) construccin del templo de la Kaaba.
C) Hgira o huida de la Meca.
D) mxima expansin territorial.
E) fecha de nacimiento de Mahoma.

4.

Cmo se le denomina al templo de la religin

musulmana?
A) sinagoga
D) mezquita

5.

B) alambra

C) alczar
E) alcazaba

El lder poltico y espiritual de los musulmanes

era llamado
A) visir.
D) mexuar.

B) califa.

C) cad.
E) emir.

Seale las afirmaciones correctas en relacin

al islam.
I. Mucho antes de Mahoma, los rabes eran
ya un solo Estado.
II. La palabra rabe islam quiere decir sumisin
a Dios.
III. El Corn establece la obligacin de dar limosna al hermano necesitado.
A) solo I
D) II y III

B) solo III

C) I y II
E) I y III
UNI 2007- II

10. Indique qu afirmaciones son correctas sobre

La religin islmica, instaurada por Mahoma,

tom elementos de las religiones

los rabes musulmanes.

I. Los musulmanes creen en Abraham, Moiss
y Jess.
II. La pintura religiosa fue una de las principales expresiones artsticas del islam.
III. El Corn es el libro sagrado y fue redactado
por Mahoma.

A) cristiana y protestante.
B) hinduista y juda.

A) I, II y III
D) I y III

NIVEL INTERMEDIO

6.

9.

Prohibida su reproduccin total o parcial sin autorizacin de los titulares de la obra.

Derechos reservados D. LEG N. 822
9

B) II y III

C) solo II
E) solo I

Anual UNI
Segundo deSarrollo regional
01 - e

03 - d

05 - d

07 - d

09 - a

02 - B

04 - e

06 - a

08 - a

10 - a

incaS i: economa, Sociedad y poltica

01 - B

03 - d

05 - c

07 - a

09 - B

02 - a

04 - e

06 - a

08 - d

10 - e

incaS ii: aporteS culturaleS y cada del imperio

01 - B

03 - d

05 - B

07 - c

09 - B

02 - e

04 - d

06 - d

08 - c

10 - d

FeudaliSmo
01 - c

03 - B

05 - d

07 - c

09 - c

02 - e

04 - e

06 - c

08 - c

10 - c

loS rabeS y el iSlam

01 - d

03 - c

05 - B

07 - e

09 - d

02 - c

04 - d

06 - e

08 - e

10 - e