GLOSARIO METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I

Investigacin cualitativa:
Conjuncin de ciertas tcnicas de recoleccin, modelos analticos normalmente inductivos y teoras
que privilegien el significado de los actores. Su objetivo no es definir la distribucin de variables, sino
establecer las relaciones y los significados de su objeto de estudio.
Investigacin cuantitativa:
Est basada en el paradigma explicativo, utiliza informacin cuantificable para describir o tratar de
explicar los fenmenos que estudia, en las formas que es posible hacerlo.
Investigacin mixta:
Es el complemento natural de la investigacin cualitativa y cuantitativa, es la bsqueda donde el
investigador mezcla los mtodos cualitativos y cuantitativos, la meta no es reemplazarlos, sino
utilizar la fortaleza de ambos.
Mtodo cientfico:
Es la forma de investigar y producir conocimientos, se rige por un protocolo que pretende obtener
resultados confiables mediante el seguimiento de ciertos pasos.
Conocimiento ordinario:
Es todo dato recibido o transmitido que no posee una crtica expresa de las fuentes que brinda la
informacin, se adquiere en la vida diaria, no expresa ni se aplica ningn mtodo.
Conocimiento cientfico:
Es un saber crtico (fundamentado), metdico verificable, que explica y predice hechos por medio de
leyes. Es crtico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso.
Ciencia:
Conjunto de conocimientos sistemticos sobre la naturaleza y los seres que la componen,
fenmenos y leyes que los rigen. Es un conjunto de conocimientos racionables, verificables y falibles
que han sido obtenidos a travs de un mtodo sistemtico.
Enfoque cuantitativo
No se interesa en la subjetividad de los individuos. Usa la recoleccin de datos para probar una
hiptesis con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teoras.
Enfoque cualitativo
Tiene como objetivo la descripcin. De las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una cierta
cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como
sea posible.

Positivismo:
Corriente que afirma que el nico conocimiento autntico es el conocimiento cientfico, y, que tal
conocimiento solamente puede surgir de la afirmacin positiva de las teoras a travs del mtodo
cientfico.
Estadio teolgico:
Es ficticio, la mente busca las causas y los principios de las cosas. Hay tres fases: Fetichismo; en
que se personifican las cosas y se les atribuye un poder mgico o divino. Politesmo; en que la
animacin es retirada de las cosas materiales para trasladarla a una serie de divinidades, cada una
de las cuales presenta un grupo de poderes. Monotesmo: la fase superior, en que todos esos
poderes divinos quedan reunidos y concentrados en uno llamado dios.
Estadio metafsico:
O estado abstracto, es esencialmente crtico y de transicin, se siguen buscando los conocimientos
absolutos. Intenta explicar la naturaleza de los seres, su esencia y causas. El carcter es crtico y
negativo, de preparacin del paso al estadio positivo.
Estadio positivo:
Es real y definitivo, la imaginacin queda subordinada a la observacin, el positivismo busca solo
hechos y sus leyes.
Fenomenologa:
Es el estudio de los fenmenos tal y como son experimentados, vividos y percibidos por el hombre.
Surgi como una necesidad de explicar la naturaleza de las cosas (fenmenos). Intenta ver las
cosas desde el punto de vista de otras personas, y entender de forma inmediata el mundo del
hombre.
Investigacin bsica:
Tambin llamada investigacin pura, terica o dogmtica, parte de un marco terico y permanece en
l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. Se suele
llevar a cabo en los laboratorios, es la que se realiza con el propsito de acrecentar los
conocimientos tericos para el progreso de una determinada ciencia.
Investigacin aplicada:
Tambin llamada prctica o emprica busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se
adquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin
bsica, pues depende de los resultados y avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos
percatamos de que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico.