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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios Programa: tecnologa en gestin comercial
Curso: Comercio y negocios internacionales (comercio internacional)
Cdigo: 102023
Gua Integrada de Actividades

El presente curso se ha basado en la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, donde se evaluar el avance al estudiante en tres momentos: inicial,
intermedio y final, conforme se describe en el numeral 5 del syllabus del curso.
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalan proyectos que tienen
aplicacin en el mundo real ms all del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997). Este modelo tiene sus races en el
constructivismo, que evolucion a partir de los trabajos de psiclogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey.
El constructivismo se apoya en la creciente comprensin del funcionamiento del cerebro humano, en cmo almacena y recupera informacin, cmo
aprende y cmo el aprendizaje acrecienta y ampla el aprendizaje previo.
En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de aprendizaje interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante.
(Challenge 2000, Multimedia Project, 1999).
Diseo de proyectos: etapa de anlisis y planeacin del proyecto, se debe formular un objetivo definido, limitacin del problema o situacin a resolver,
identificacin de los perfiles de los actores involucrados, etc.

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Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios Programa: tecnologa en gestin comercial
Curso: Comercio y negocios internacionales (comercio internacional)
Cdigo: 102023
Nmero de semanas: dos ( semanas 1 Fecha: 24 de agosto a 8 de
y2)
septiembre
Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluacin inicial

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Evaluacin y seguimiento

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Responder
individualmente
la
evaluacin inicial la cual est en el Ninguna
1.
Identifique y analice en el entorno de foro de evaluacin y seguimiento y se
conocimiento, en la Unidad 1. Teoras y identifica como la evaluacin inicial,
estructura del Comercio Internacional y las son 10 preguntas tipo saber pro las
lecturas dispuestas en esta unidad.
cuales solo tienen un intento para
responder y un tiempo mximo de
una hora.
Actividad individual

Ponderacin: 25 puntos de 25

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Ninguna

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Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Econmicas y de Negocios Programa: tecnologa en gestin comercial
Curso: Comercio y negocios internacionales (comercio internacional)
Cdigo: 102023
Temticas a desarrollar: Unidad 1: Fundamentos del comercio internacional
Nmero de semanas: 4 (semanas 3-7)

Fecha: 9 de septiembre a 5 de octubre

Momento de evaluacin: intermedia

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: fase 1

1.

2.

3.

4.

Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Realizar Lectura de los contenidos En el foro colaborativo:
de la unidad 1, de igual manera
Ninguna
puede observar los videos Se debe desarrollar toda la
disponibles sobre los tratados de participacin individual de igual
libre comercio.
forma ser el espacio indicado para
Escribir un ensayo de mximo 3 la realimentacin por parte de los
pginas de forma individual sobre tutores de igual forma para que cada
la globalizacin y el impacto en la estudiante pueda realimentar los
economa de su departamento en aportes de los compaeros.
los ltimos 20 aos, este debe ser
publicado en el foro.
Trabajo individual: (se entrega un
Opine
con
argumentos
y documento por estudiante, por
fundamentacin,
sobre
los medio del entorno de evaluacin y
ensayos de cada uno de sus seguimiento).
compaeros (cada estudiante
debe en el foro brindar un El documento final debe contener
comentario sobre el anlisis de sus los siguientes aspectos:
compaeros).
De manera individual cada
Ensayo individual sobre
estudiante del curso de acuerdo a
sobre la globalizacin ( debe
su ubicacin geogrfica y su
contener el ensayo de cada
entorno, determinada o escoge un
estudiante del grupo )
producto de su municipio o
Producto escogido
departamento el cual tiene o
Caractersticas del producto
puede tener un potencial para ser
Posicin arancelaria del
exportado.
producto.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Ninguna

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Curso: Comercio y negocios internacionales (comercio internacional)
Cdigo: 102023
5. Se debe hacer la descripcin de las
principales caractersticas tcnicas
y comerciales del producto que
presenta potencial para ser
exportado.
6. Especificar la ubicacin de la
posicin arancelaria del producto
7. De igual forma entre los tratados
de libre comercio firmados por
Colombia realice la descripcin de
uno en que su producto pueda
tener mayores oportunidades y
describa
las
caractersticas
generales de este tratado.

Descripcin del tratado de


libre comercio que trae
beneficios para nuestro
producto.
EL trabajo debe tener una portada,
introduccin, objetivos, este de
estar de acuerdo a las normas APA.
Este trabajo no tiene estipulado un
nmero mximo de pginas ni un
mnimo, solo se pide que sea un
trabajo claro y organizado, teniendo
adems en cuenta los derechos de
autor evitando plagiar o copiar otros
trabajos, se debe entregar en
formato PDF por un solo integrante
del grupo encargado por consenso
pata tal fin.
Ponderacin: 115 puntos de 115

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Temticas a desarrollar: Unidad 2


Nmero de semanas: 4 ( Semanas 7-10 )

Fecha: 6 de octubre a 2 de
noviembre

Momento de evaluacin:
Intermedia

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2


Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
individual
1. Realizar la Lectura de los contenidos de la En el foro colaborativo:
unidad 2 disponibles en el entorno de
conocimiento, de igual manera visualizar los Se debe desarrollar toda la
diferentes videos de los temas relacionados.
participacin individual y el debate
acadmico para la consolidacin
del trabajo final fase 2.
2. Realice un ensayo de forma individual de
mximo 3 pginas sobre el mercadeo Ponderacin: 35 puntos de 115
internacional y los retos a los que se enfrenta
un exportador Colombiano al tratar de
conquistar un nuevo mercado.
3. Opine con argumentos y fundamentacin,
sobre los ensayos de cada uno de sus
compaeros (cada estudiante debe en el foro
brindar un comentario sobre el anlisis de sus
compaeros).

Productos acadmicos y
Actividad colaborativa*
ponderacin de la actividad
colaborativa
Trabajo en pequeo grupo
Trabajo en pequeo grupo
colaborativo: (se desarrolla por colaborativo: (se entrega un
medio del foro de trabajo
documento por grupo, por medio
colaborativo).
del entorno de evaluacin y
seguimiento).
1.
De acuerdo a los
productos escogidos por cada
estudiante de manera grupal se
debe escoger uno de los
productos con el cual se debe
desarrollar el estudio de
mercado internacional, se debe
realizar una discusin entre los
5 integrantes del grupo y se
debe elegir uno de los 5
productos
para
seguir
desarrollando en adelante.

2.
Con
el
producto
escogido se debe desarrollar de

Presentar un solo documento con


los resultados del trabajo grupal,
cumpliendo con las caractersticas
del producto a entregar.
El trabajo debe contener los
siguientes puntos.

Ensayo individual sobre


sobre
el
mercadeo
internacional ( El trabajo
debe contener el ensayo
de cada estudiante del
grupo )

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manera grupal un estudio de
mercado
internacional
teniendo en cuenta los
siguientes puntos.
Caractersticas
del
pas
(Seleccionar el mercado en el
que se quiere incursionar.
Identificar las caractersticas del
pas a donde se va a exportar,
como preferencias de los
consumidores y normatividad.)
Dinmica del sector, La
demanda y consumo,
La
situacin competitiva de los
productos,
Describir
brevemente aspectos polticos,
legales,
econmicos
y
socioculturales.

Producto escogido por el


grupo.
Estudio
de
mercado
internacional.
Logstica del producto

EL trabajo debe tener una portada,


introduccin, objetivos, este de
estar de acuerdo a las normas APA.

Este trabajo no tiene estipulado un


nmero mximo de pginas ni un
mnimo, solo se pide que sea un
trabajo claro y organizado,
teniendo adems en cuenta los
derechos de autor evitando plagiar
o copiar otros trabajos, se debe
entregar en formato PDF por un
solo
integrante
del
grupo
encargado por consenso pata tal
4.
Estructura
y fin.
caractersticas
de
la
comercializacin y logstica de
acceso al mercado, especificar
la
Distribucin
fsica Ponderacin: 80 puntos de 115
internacional para nuestro
producto desde la fbrica o
lugar de origen hasta el lugar de
la exportacin.

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Temticas a desarrollar: Unidad 3 Negociacin internacional


Nmero de semanas: 4 ( Semanas 11-14 )

Fecha: 3 de noviembre a 29 de
noviembre

Momento de evaluacin:
Intermedia

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3


Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
1. Realizar la Lectura de los contenidos de la En el foro colaborativo:
unidad 3 disponibles en el entorno de
conocimiento, de igual manera visualizar los Se debe desarrollar toda la
diferentes videos de los temas relacionados.
participacin individual y el debate
acadmico para la consolidacin del
trabajo final de la fase 3.
2. Realice un ensayo de forma individual de
mximo 3 pginas sobre la negociacin Ponderacin: 30 puntos de 120
internacional y los estilos que tienen los
colombianos al momento de realizar un
negocio.
Actividad individual

3. Opine con argumentos y fundamentacin,


sobre los ensayos de cada uno de sus
compaeros (cada estudiante debe en el foro
brindar un comentario sobre el anlisis de sus
compaeros).

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
1. Identificar los trminos de Trabajo en pequeo grupo
negociacin en que se colaborativo: (se entrega un
documento por grupo, por
realizara la exportacin.
medio del entorno de
2. De acuerdo a su producto evaluacin y seguimiento).
precisar
que
Presentar un solo documento
procedimientos de visto
con los resultados del trabajo
bueno necesita. Consulte
grupal, cumpliendo con las
si su producto requiere caractersticas del producto a
permisos previos para la entregar.
autorizacin
de
la El trabajo debe contener los
exportacin, en caso de siguientes puntos.
requerirlos
debe
Ensayo individual
especificarlos, en caso que
sobre sobre la
no necesitarlos debe
negociacin
quedar registrado en el
internacional ( El
documentos adems de
trabajo debe
consulta que verifica que
contener el ensayo
no los necesita.
de cada estudiante
del grupo )
Actividad colaborativa*

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3. Especificar qu medio de
pago ser el escogido para
el cobro de la exportacin
tener en cuenta que hay
diferentes medios de pago
internacional:
transferencias bancarias,
cartas de crdito, letras
avaladas,
garantas
Standby.

4. Presentar un informe de
los
costos
de
la
exportacin, que debe
incluir desde el precio en
fbrica hasta el precio final
del costo total tenido en
cuenta todos los aspectos
que
incluye
una
exportacin, Utilizar el
simulador de costos del
aprendizaje prctico para
este proceso.

Termino de
negociacin de la
exportacin.
Vistos buenos de la
exportacin.
Medio de pago de la
exportacin.
Informe de costos de
la exportacin (
matriz Procolombia ).

EL trabajo debe tener una


portada,
introduccin,
objetivos, este de estar de
acuerdo a las normas APA.
Este trabajo no tiene
estipulado
un
nmero
mximo de pginas ni un
mnimo, solo se pide que sea
un trabajo claro y organizado,
teniendo adems en cuenta
los derechos de autor
evitando plagiar o copiar otros
trabajos, se debe entregar en
formato PDF por un solo
integrante
del
grupo
encargado por consenso pata
tal fin.
Ponderacin: 90 puntos de
120

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Temticas a desarrollar: Todas las Unidades del curso


Nmero de semanas: 2 ( semanas 15 y 16)

Fecha: 30 de noviembre a 13 de
diciembre.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluacin final
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
1.
Realizar la revisin que considere En el foro colaborativo:
necesaria de los contenidos de las 3
unidades disponibles en el entorno de Se hace entrega del ensayo
conocimiento, de igual manera visualizar individual
los diferentes videos de los temas
relacionados.
Ponderacin: 25 puntos de 125
Actividad individual

Se debe entregar el link del video


2. Realice un ensayo de forma individual de en YouTube.
mximo 3 pginas sobre el contenido del
curso y los aportes que este brinda en la Ponderacin: 100 puntos de 125
formacin profesional que ustedes estn
avanzando.
3. Opine con argumentos y fundamentacin,
sobre los ensayos de cada uno de sus
compaeros (cada estudiante debe en el

Momento de evaluacin: Final

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

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foro brindar un comentario sobre el
anlisis de sus compaeros).
4. Video en YouTube
Producto a Obtener: Realizar un vdeo en donde
cada estudiante en un espacio de tiempo mnimo
de 5 minutos y mximo de 8 nos hablara de los
aportes que el curso de comercio internacional ha
realizado a su formacin profesional y personal, de
igual forma mencionar las principales conclusiones
que tienen a partir del desarrollo del proyecto de
exportacin en tres fases sobre las oportunidades
que pueden representar los mercados
internacionales para potencializar nuestras
regiones.
El trabajo ser subido a la pgina de YouTube y
solamente pegaran el link para acceder a la
visualizacin del video en el foro colaborativo.
Es necesario que en la presentacin del vdeo, los
nombres del estudiante puedan ser visualizados
en el vdeo, a manera de presentacin o portada.
Importante. El tiempo de duracin del vdeo debe
ser mnimo 5 minutos y mximo 8 minutos.

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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo
colaborativo
Revisar
y
realizar
solo
las
actividades
correspondientes a la fase que se plantea en cada
momento de la estrategia de aprendizaje, para esto
se debe consultar la agenda y las actividades
relacionadas en esta gua.
Participar en el desarrollo del trabajo colaborativo en
cada una de sus fases, teniendo en cuenta el realizar
aportes de fondo y forma tanto en la parte individual
como colaborativa.

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del


grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de


entregables por los estudiantes

Compilador Consolidar el documento que se


constituye como el producto final del debate,
teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el
proceso.
Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el
producto a entregar.

Los roles de Utilero y relator pueden ser


desempeados por dos integrantes del grupo
colaborativo en el caso de los grupos de 5
integrantes. El rol de lder debe ser desempeado
solo por un integrante.

Revisor
Asegurar que el escrito cumpla
Establecer acuerdos de trabajo en relacin con las con las normas de presentacin de trabajos
actividades a desarrollar y roles que cada participante exigidas por el docente.
debe asumir en cada fase del trabajo.
Evaluador
Asegurar que el documento
Entregar el informe del grupo solamente en el contenga los criterios presentes en la rbrica.
Entorno de evaluacin y seguimiento.
Debe comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los dems integrantes
del equipo en caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
Entregas
Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar el documento
en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e indicar a los
dems compaeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo

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Los roles deben rotar en cada fase o momento de la


estrategia de aprendizaje.

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y la mensajera del curso, que se ha realizado el
envo del documento.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)


Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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