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Prefeitura Municipal de

CAPELA DO ALTO

Concurso Pblico n 1/2016


EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

A Prefeitura Municipal de Capela do Alto torna pblico a abertura de inscries para o Concurso Pblico n 1/2016, de provas e ttulos, visando o provimento de vagas para empregos pblicos regidos pelo regime da CLT Consolidao das Leis do Trabalho, o qual se processar de
acordo com as instrues constantes neste Edital de Abertura de Inscries e na legislao suplementar concernente matria.
1. DOS EMPREGOS PBLICOS
1.1. Os empregos pblicos, a quantidade de vagas, o vencimento bsico, a carga horria de trabalho, os requisitos mnimos e o valor da inscrio
so os seguintes:
N
1

EMPREGOS
PBLICOS
Mdico
Plantonista

Professor
Adjunto I

PEB II

PEB III - Artes

Vice-Diretor de
Unidade Escolar

N de
VAGAS

VENCIMENTO
BASE (1)

CARGA
HORRIA

REQUISITOS MNIMOS

TAXA de
INSCRIO

10

R$ 900,68
p/ planto (2)

Planto de
12 horas (3)

Curso Superior de Medicina com Registro no Conselho


Regional CRM.

R$ 18,24

180 horas
mensais

Formao em nvel superior de graduao, de


licenciatura plena, com habilitao nas sries iniciais e
do Ensino Infantil ou curso normal superior, admitida
como formao mnima e obtida em nvel mdio, na
modalidade normal, com habilitao no ensino infantil.

R$ 18,24

R$ 18,24

R$ 7,52
p/ hora

R$ 10,68
p/ hora

180 horas
mensais

Formao em nvel superior de graduao de


licenciatura plena, com habilitao nas sries iniciais
do ensino fundamental ou curso normal superior
admitida como formao mnima a obtida em nvel
mdio na modalidade normal.

R$ 11,88
p/ hora

Mnimo de
120 horas
mensais

Formao em nvel superior de graduao, de


licenciatura plena para as correspondentes disciplinas
e reas de conhecimento especficas do currculo, ou
formao superior em rea correspondente,
complementao nos termos da legislao vigente.

R$ 18,24

200 horas
mensais

Licenciatura Plena em Pedagogia, com Administrao


Escolar ou Ps-Graduao em rea correlata de no
mnimo 360 horas e experincia comprovada em
exerccio de cargo docente no Magistrio de no
mnimo 5 (cinco) anos.

R$ 18,24

R$ 2.380,54
p/ ms

Os servidores municipais tm direito vale-alimentao no valor de R$ 390,00 na forma da Lei Municipal n 1.483/2009.
O Mdico Plantonista recebe adicional de insalubridade de 20% sobre o vencimento-base.
(3) O Mdico Plantonista realizar planto diurno ou noturno, com carga mnima mensal de 4 plantes por ms.
(1)
(2)

1.2. A Prefeitura Municipal de Capela do Alto estima convocar, durante o prazo de vigncia do concurso pblico, a quantidade de candidatos
discriminada na coluna N de Vagas do quadro constante do item 1.1 deste Edital.
1.3. A Prefeitura Municipal de Capela do Alto poder, durante a vigncia deste concurso pblico, convocar candidatos classificados at o limite de
vagas existentes ou que venham a ser criadas para os referidos empregos pblicos em seu quadro de pessoal, de acordo com suas
necessidades.
1.4. O concurso pblico ter validade de 2 anos, sendo facultada a sua prorrogao, uma vez, por igual perodo.
1.5. As atribuies dos empregos pblicos so descritas no Anexo I deste edital.
1.6. Em carter excepcional, para atendimento de situao de emergncia, podero ser ofertadas aos classificados neste concurso pblico vagas
com vnculo de trabalho por tempo determinado ou contratao temporria, durante o prazo de validade deste concurso, observada a estrita
ordem de classificao e os casos de acmulo legal de acordo com a Constituio Federal, sem o prejuzo ao candidato da ordem de provimento
da vaga efetiva.
2. DAS INSCRIES
2.1. So condies essenciais para a inscrio do candidato, ser brasileiro nato ou naturalizado ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12
da Constituio Federal e demais disposies de Lei, no caso de estrangeiro ou cidado portugus a quem tenha sido deferida a igualdade nas
condies previstas pelo Decreto Federal n 70.436/72.
2.2. A inscrio dever ser efetuada exclusivamente pela internet, no perodo de 18 de maio a 1 de junho de 2016, atravs do site
www.publiconsult.com.br.
2.2.1. O candidato dever selecionar na guia INSCRIES ABERTAS, o Concurso Pblico n 1/2016 da Prefeitura Municipal de Capela do
Alto, escolher o CARGO/EMPREGO/FUNO para o qual deseja se inscrever, preencher corretamente os campos relativos ao formulrio de

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Concurso Pblico n 1/2016


EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

CADASTRAMENTO e aps finalizado o preenchimento dos dados, clicar na guia GERAR BOLETO para visualizar ou imprimir o boleto referente
taxa de inscrio.
2.2.2. O pagamento do boleto da taxa de inscrio dever ser efetuado at 02 de junho de 2016 em qualquer agncia bancria, atravs de
internet banking, ou em estabelecimento autorizado a receber pagamento de documentos de compensao bancria (casas lotricas, correios,
etc.).
2.2.3. vedada a devoluo da taxa de inscrio ou a sua transferncia para terceiros.
2.2.4. Em caso de dvida para efetivar a sua inscrio, o candidato poder entrar em contato com a empresa clicando no cone Fale Conosco
Suporte ao Candidato do site www.publiconsult.com.br, ou atravs do telefone (15) 3219-3705. Ao candidato ser atribuda total
responsabilidade pelo correto preenchimento do formulrio de inscrio.
2.3. O deferimento da inscrio estar condicionado ao correto preenchimento do requerimento de inscrio e ao pagamento e compensao
do valor correspondente taxa de inscrio. No ser aceito pagamento da taxa de inscrio por outros meios que no o pagamento do boleto
bancrio emitido especificamente para cada inscrio, bem como pagamentos condicionais ou efetuados fora do prazo de vencimento do boleto.
Sero indeferidas as inscries cujos pagamentos no venham a ser compensados, por qualquer motivo (erro de digitao do candidato em
pagamento efetuado por internet banking, erro de processamento ou falta de cumprimento da transferncia no banco de origem do pagamento,
pagamento efetuado fora do prazo, etc.).
2.3.1. Encerrado o prazo das inscries, sero disponibilizados nos sites www.publiconsult.com.br e www.capeladoalto.sp.gov.br, o Edital de
Deferimentos das Inscries, contendo os anexos: Inscries Deferidas Geral (relao geral dos candidatos que tiveram as inscries
deferidas); Inscries Deferidas Portadores de Deficincia (relao dos candidatos portadores de deficincia que tiveram as inscries
deferidas); e Inscries Indeferidas (relao dos candidatos que tiveram as inscries indeferidas por no efetuarem o pagamento da taxa de
inscrio ou por outro motivo especificado no edital).
2.3.2. Cabe ao candidato verificar no Edital de Deferimento das Inscries se a sua inscrio foi confirmada, e caso no tenha sido, dever
dentro do prazo de recurso administrativo estabelecido no item 10 deste Edital, apresentar documentao comprobatria do pagamento taxa
de inscrio e providenciar junto ao banco ou estabelecimento em que efetuou o pagamento, a compensao do valor pago.
3. DOS REQUISITOS PARA A NOMEAO
3.1. O candidato aprovado neste concurso pblico ser nomeado apenas se atender s seguintes exigncias, a serem comprovadas por
ocasio da convocao:
a) ser brasileiro nato ou naturalizado ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 da Constituio Federal e demais disposies de Lei, no
caso de estrangeiro ou cidado portugus a quem tenha sido deferida a igualdade nas condies previstas pelo Decreto Federal n 70.436/72; b)
ter idade mnima de 18 anos completos; c) atender as condies de escolaridade e demais requisitos prescritos para o emprego pblico,
conforme item 1.1 deste Edital; d) gozar de sade fsica e mental compatveis com as atividades a serem desempenhadas no exerccio do
emprego pblico, comprovada em prvia inspeo mdica oficial; e) estar quite com o Servio Militar se for do sexo masculino; f) ser eleitor e
estar quite com a Justia Eleitoral; g) estar com o CPF regularizado junto Receita Federal; h) estar no gozo dos direitos civis e polticos; i) no
registrar antecedentes criminais em que tenha sido condenado por crime doloso e se ficar configurado, atravs de estudo social, que o mesmo
no se encontra totalmente recuperado para a vida em sociedade; j) No ter sido demitido por ato de improbidade a bem do servio pblico
mediante deciso transitada em julgado em qualquer esfera governamental; k) No possuir vnculo com qualquer rgo ou entidade da
Administrao Pblica que impossibilite acumulao de cargos, empregos e funes, ressalvados os casos contidos nas alneas a, b e c, inc.
XVI, do art. 37, da Constituio Federal, inclusive no que concerne compatibilidade de horrios; l) no ser aposentado por invalidez, no estar
em idade de aposentadoria compulsria (70 anos ou mais) ou receber proventos de aposentadoria decorrentes dos artigos 40, 42 e 142,
ressalvados os casos que permitam a acumulao dos proventos com a remunerao de cargos, empregos, funes, cargos eletivos e cargos em
comisso declarados em lei de livre nomeao e exonerao, na forma da Constituio Federal.
3.2. Os referidos requisitos so essenciais para a nomeao, devendo o candidato classificado, quando convocado, apresentar os documentos
discriminados no item 11 deste Edital, bem como outros que forem eventualmente exigidos pelo Departamento de Recursos Humanos da
Prefeitura Municipal de Capela do Alto.
4. DA INSCRIO DOS PORTADORES DE DEFICINCIA e DA SOLICITAO DE PROVA ESPECIAL
4.1. Aos candidatos portadores de deficincia que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhe so facultadas no inciso VIII do artigo 37 da
Constituio Federal, assegurado o direito de inscrio neste concurso pblico, desde que a deficincia de que so portadores seja compatvel
com o efetivo desempenho das atribuies do emprego pblico para a qual estejam sendo nomeados.
4.1.1. Consideram-se pessoas portadoras de deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no art. 4 do Decreto Federal
N 3.298/99.
4.2. A pessoa portadora de deficincia participar deste concurso pblico em igualdade de condies com os demais candidatos no que concerne
ao contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas e nota mnima exigida para
todos os demais candidatos.
4.3. Aos portadores de deficincia ser destinado o percentual de 5% das vagas a serem providas atravs deste concurso pblico, exceto para as
funes que no possibilitem as suas contrataes pelas caractersticas de atribuies e desempenhos, incompatveis com a deficincia
possuda.
4.3.1. Os candidatos portadores de deficincia aprovados s sero convocados quando a aplicao do percentual de reserva de vagas (5%)
sobre o nmero de vagas abertas para a respectivo emprego pblico alcanar o ndice mnimo de 1, ou seja, a cada frao de 19 candidatos
nomeados, a 20 vaga ser destinada aos portadores de deficincia fsica ou sensorial, obedecida a sua respectiva ordem de
classificao.
4.3.2. Inexistindo candidatos portadores de deficincia, as vagas sero preenchidas por candidatos no portadores de deficincia.

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4.3.3. No sero considerados como deficincia, os distrbios passveis de correo, segundo os padres clinicamente estabelecidos.
4.3.4. Os candidatos que concorrerem na condio prevista neste item sero classificados em lista separada.
4.3.5. Havendo laudo mdico oficial contrrio condio de deficiente, o candidato ser excludo da listagem correspondente.
4.3.6. O candidato portador de deficincia que no ato da inscrio no declarar essa condio, no poder impetrar recurso em favor de sua
inscrio. O candidato que declarar falsamente a deficincia ser excludo do concurso pblico, se confirmada tal ocorrncia, em qualquer fase
deste concurso, sujeitando-se s consequncias legais pertinentes matria.
4.4. O candidato que deseje se habilitar a concorrer s vagas deste concurso pblico como portador de deficincia dever efetuar sua inscrio
na forma determinada no item 2.2.1, declarando ser portador de deficincia e especificando o cdigo da CID (Classificao Internacional da
Doena) nos campos especficos do formulrio de inscrio. Aps, dever remeter pelo correio, por SEDEX ou carta com AR (Aviso de
Recebimento), LAUDO MDICO, expedido no mximo at 1 ano antes da abertura do perodo de inscries, atestando a espcie, o grau e
o nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo da CID correspondente, at o dia 27 de maio de 2016, seguindo o modelo do envelope
abaixo:
PUBLICONSULT ACP Ltda.
Rua Pedro de Oliveira Neto, n 82 - CEP 18030-275 - Sorocaba/SP
Ref.: Prefeitura Municipal de CAPELA DO ALTO - Concurso Pblico n 1/2016
Portador de Deficincia LAUDO MDICO
Nome completo: (preencher)
CPF: (preencher)
N de Inscrio no Concurso Pblico: (preencher)
Emprego pblico: (preencher)
4.4.1. No ser considerado o pedido de inscrio como portador de deficincia solicitado fora do prazo, valendo como comprovao de envio no
prazo, a data de postagem no correio. Tambm no ser aceita a entrega condicional ou complementao de documentos ou a retirada de
documentos aps o perodo de inscrio.
4.4.2. O candidato que no efetuar a remessa do Laudo Mdico, ou que efetu-la fora do prazo, poder participar do concurso pblico desde que
tenha efetuado o pagamento da taxa de inscrio, porm no concorrer na condio de portador de deficincia, no podendo, posteriormente,
alegar tal condio para reivindicar as prerrogativas constantes neste Edital.
4.4.3. Caso o perodo de inscries seja prorrogado, o prazo para a remessa da documentao ficar automaticamente prorrogado por igual
perodo, ou seja, at o dia do trmino do novo prazo de inscries.
4.5. O candidato que necessitar de Prova Especial (letra com fonte ampliada, prova em Braille, intrprete de LIBRAS, ledor, etc.) ou de sala com
condies especiais de acesso, dever declarar e especificar estas necessidades nos campos especficos do formulrio de inscrio,
ao efetuar seu cadastramento no site para o referido concurso. Os candidatos deficientes visuais devero preencher, no formulrio de inscrio, o
pedido de confeco de prova em Braille ou ampliada, conforme o caso. Os candidatos que optarem por realizar a prova em Braille devero levar,
para esse fim, no dia da aplicao das provas, reglete e puno, podendo ainda utilizar-se de soroban. Aos deficientes visuais amblopes sero
oferecidas provas ampliadas com tamanho da letra correspondente fonte Arial - 24.
4.5.1. O candidato que no solicitar a Prova Especial ou condies especiais para realizao da prova no prazo estabelecido no item
anterior, no ter direito a realizar a prova adaptada s suas condies, reservando-se o direito de realizar a prova regular aplicada aos
demais candidatos, independente do motivo alegado.
4.6. Aps a realizao das provas do concurso pblico, sero elaboradas duas listas de classificao, sendo uma geral, com todos os candidatos,
e outra apenas com os candidatos portadores de deficincia classificados.
4.6.1. O candidato inscrito como portador de deficincia, quando da convocao para a nomeao, ser submetido percia mdica a fim de
verificar a compatibilidade da sua deficincia com o exerccio das atribuies do emprego pblico ou da necessidade de equipamentos
apropriados para o seu exerccio.
4.6.2. O candidato convocado dever, na data agendada para a percia mdica, comparecer com exames laboratoriais que comprovem a
deficincia.
4.6.3. Caso se verifique a incompatibilidade entre a deficincia do candidato e as atividades a serem exercidas, o mesmo perder o direito
nomeao.
4.6.4. Caso o candidato no tiver configurada a deficincia declarada (declarado no portador de deficincia aps a percia mdica), ser excludo
da lista de classificao de deficientes passando a figurar somente na lista de classificao geral.
5. DAS FASES DO CONCURSO PBLICO
5.1. O concurso pblico consistir das seguintes fases de seleo:
5.1.1. Da aplicao de PROVA OBJETIVA, de carter eliminatrio e classificatrio, para todos os empregos.
5.1.2. Da aplicao de PROVA DE TTULOS, de carter classificatrio, os empregos de Professor Adjunto I, PEB II, PEB III - Artes e ViceDiretor de Unidade Escolar.
5.1.3. Da aplicao de PROVA DISSERTATIVA, de carter classificatrio, exclusivamente para o emprego de Vice-Diretor de Unidade
Escolar.
5.2. As provas objetivas sero realizadas no municpio de CAPELA DO ALTO/SP, com data prevista para o dia 19 de junho de 2016
(domingo), nos seguintes perodos:

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PERODO

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EMPREGOS PBLICOS

9h00

Mdico Plantonista, PEB II, PEB III - Artes.

14h00

Professor Adjunto I, Vice-Diretor de Unidade Escolar.

5.3. A confirmao oficial acerca da data, horrio e local de realizao das provas ocorrer atravs do Edital de Convocao para as Provas
Objetivas a ser disponibilizado nos sites www.publiconsult.com.br, www.capeladoalto.sp.gov.br e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de
Capela do Alto, sendo ainda publicado de forma resumida no Dirio de Sorocaba, Jornal Dirio Comercial Indstria e Servio e Dirio Oficial
Eletrnico do Estado de So Paulo.
5.3.1. A data prevista poder ser alterada em virtude da quantidade de inscritos, da disponibilidade de locais para a realizao das provas e de
outros fatores supervenientes, mantendo-se, no entanto, os horrios indicados para a aplicao das provas.
5.3.2. Os candidatos que informarem endereo eletrnico (e-mail) por ocasio das inscries sero tambm comunicados por este meio, no se
responsabilizando a empresa pelo no recebimento do correio eletrnico em virtude de bloqueios de antivrus, firewall, spam ou outros problemas
relacionados a configuraes de computadores ao funcionamento da internet.
5.3.3. Ser de responsabilidade do candidato o acompanhamento das informaes acerca da data, horrio e local de aplicao da prova.
6. DAS PROVAS OBJETIVAS
6.1. A Prova Objetiva visa avaliar o grau de conhecimento terico do candidato, necessrio ao exerccio do emprego pblico. Essa prova ser
composta de 30 questes de mltipla escolha, para os empregos de Mdico Plantonista e Vice-Diretor de Unidade Escolar; e de 40 questes
de mltipla escolha, para os empregos de Professor Adjunto I, PEB II e PEB III - Artes. As questes sero elaboradas de acordo com o
contedo programtico constante do Anexo II deste Edital, sendo distribudas e pontuadas na seguinte conformidade:
Mdico Plantonista
DISCIPLINAS
Legislao Sade Pblica
Conhecimentos Especficos

N DE QUESTES

PESO

TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA

TOTAL

10
20

2
4

20
80

100

Vice-Diretor de Unidade Escolar


DISCIPLINAS
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Legislao Ensino
Conhecimentos Especficos

N DE QUESTES

PESO

TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA

TOTAL

5
5
5
15

2
1
3
4

20
5
15
60

100

Professor Adjunto I, PEB II, PEB Artes


DISCIPLINAS
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos
Matemtica e Raciocnio Lgico Quantitativo
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Legislao Ensino
Conhecimentos Especficos

N DE QUESTES

PESO

TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA

TOTAL

10
5
5
5
15

1
2
2
2
4

10
10
10
10
60

100

6.1.1. A bibliografia referencial eventualmente indicada no Anexo II Contedo Programtico servir como parmetro para dirimir eventuais
recursos sobre as questes, no se restringindo, porm, a aplicao das questes ao contedo da mesma, porm ao contedo programtico
indicado. Desta forma, o candidato poder se preparar para as provas utilizando, alm das indicaes do contedo programtico, qualquer
bibliografia que trate de forma sistematizada os assuntos selecionados.
6.2. Na data determinada para a realizao das provas os candidatos devero se apresentar nos locais indicados, sendo aconselhvel uma
antecedncia de 1 hora do horrio determinado para o incio das mesmas. Os portes sero fechados impreterivelmente no horrio indicado
para incio das provas, indicado no item 5.2 deste Edital ou no Edital de Convocao para as Provas Objetivas, prevalecendo este ltimo em
caso de alterao dos horrios por motivos supervenientes.
6.2.1. No sero admitidos nos locais de aplicao das provas, em nenhuma hiptese, os candidatos que se apresentarem aps o horrio
estabelecido para incio das mesmas e para o fechamento dos portes.
6.3. O ingresso aos locais das provas ser permitido apenas aos candidatos que estiverem munidos de documento de identidade original com
foto, original do comprovante do pagamento da taxa de inscrio com o respectivo boleto bancrio e caneta esferogrfica azul ou preta. O
candidato dever neste ato assinar a Lista de Presena que lhe ser apresentada. Eventuais erros de digitao de nome, nmero de documento

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de identidade e data de nascimento devero ser comunicados ao Fiscal de Prova para correo, o qual lavrar as alteraes na Ata de Prova. O
candidato que no assinar a Lista de Presena ou no apresentar a documentao requerida no poder realizar a prova e
consequentemente ser desclassificado.
6.3.1. Entende-se por documento de identidade original: Carteiras e/ou cdulas de Identidade expedidas pelas Secretarias de Segurana
Pblica, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, pelo Ministrio das Relaes Exteriores; Cdula de Identidade para Estrangeiros; Cdulas de
Identidade fornecidas por rgos ou Conselhos de Classe que, por fora de Lei Federal valem como documento de identidade (OAB, CRM,
CREA, CRC, etc.); Certificado de Reservista; Passaporte; Carteira de Trabalho e Previdncia Social, bem como Carteira Nacional de Habilitao
na forma da Lei n 9.503/1997, no sendo admitido no recinto de realizao das provas o candidato que no port-lo.
6.3.2. No sero aceitos: protocolos; cpia dos documentos citados, ainda que autenticada; boletim de ocorrncia; ou quaisquer outros
documentos no constantes do item 6.3.1.
6.3.3. Em casos excepcionais em que, por razes de falha de sistema de processamento de dados ou de compensao bancria, o nome do
candidato no conste no Edital de Deferimento de Inscries, o mesmo poder ser admitido na sala para realizar a respectiva prova desde que
esteja portando o documento de identidade na forma do item 6.3.1, e original do comprovante do pagamento da taxa de inscrio com o
respectivo boleto; nestes casos, exclusivamente, a Equipe de Coordenao presente no local de realizao das provas far a verificao da
documentao, e ao julg-la regular, lavrar o respectivo Carto de Resposta, apondo sua assinatura no verso do mesmo, e alocar o candidato
em uma das salas para a realizao da prova, devendo o Fiscal de Prova em que o candidato for alocado lavrar a ocorrncia na Ata de Prova
da respectiva sala. Referida documentao ser objeto de diligncia posterior, e constatada a no veracidade do documento de comprovao de
pagamento da taxa de inscrio apresentado, o candidato ser desclassificado do concurso pblico, sem prejuzo de eventuais aes civis e
criminais decorrentes.
6.4. A durao da prova ser de 3 horas, j includo o tempo destinado ao preenchimento do Carto de Respostas. O candidato somente
poder entregar a prova depois de 1 hora do seu incio.
6.4.1. Exclusivamente para o emprego de Vice-Diretor de Unidade Escolar, a Prova Objetiva ser realizada concomitantemente com a
Prova Dissertativa, devendo o candidato administrar livremente o tempo destinado tempo de 3 horas para a resoluo de ambas as provas,
conforme sua convenincia.
6.5. A inviolabilidade das provas ser comprovada provas ser comprovada no local de sua realizao, sendo escolhidos dois candidatos por
local de realizao das provas, no mnimo, para rompimento do lacre dos malotes, e um candidato por sala, no mnimo, para rompimento do lacre
dos envelopes das provas, os quais lavraro declarao neste sentido nos respectivos termos e atas.
6.6. O candidato dever efetuar a conferncia do Caderno de Provas antes de comear a resoluo, verificando no cabealho se todas as folhas
correspondem ao emprego pblico para o qual se inscreveu; a seguir dever verificar se o mesmo possui 30 questes objetivas de mltipla
escolha para os empregos de Mdico Plantonista e Vice-Diretor de Unidade Escolar, ou 40 questes objetivas de mltipla escolha para os
empregos de Professor Adjunto I, PEB II e PEB III - Artes; por fim, o candidato dever verificar se no h falha de impresso que prejudique a
leitura do texto, grficos ou ilustraes. Caso a prova no seja referente ao emprego pblico para o qual se inscreveu, ou o Caderno de Provas
estiver incompleto ou possuir qualquer defeito, o candidato dever solicitar ao Fiscal da Prova que o substitua, no cabendo reclamaes
posteriores neste sentido.
6.7. O candidato dever, antes do preenchimento do Carto de Respostas, efetuar a conferncia dos seus dados impressos. Havendo
divergncia, dever solicitar a substituio do material ao Fiscal de Prova, no cabendo reclamaes posteriores neste sentido. O candidato
que utilizar o Carto de Respostas de outro candidato ser desclassificado.
6.8. O candidato dever utilizar o rascunho do carto de respostas no verso da pgina de instrues do Caderno de Provas para assinalar
as suas respostas antes de transcrev-las para o Carto de Respostas de forma definitiva. O candidato dever entregar, ao final da prova, o
Caderno de Questes, juntamente com o Carto de Respostas, levando consigo o rascunho do carto de respostas para efetuar a
conferncia com o Gabarito da prova.
6.9. As questes da Prova Objetiva devero ser respondidas no Carto de Respostas, preenchendo-se totalmente o campo indicativo da letra
correspondente opo de resposta escolhida com caneta esferogrfica azul ou preta. O Carto de Respostas no poder ser rasurado,
amassado ou perfurado, caso contrrio, as respostas sero anuladas. O Carto de Respostas somente ter validade se estiver assinada pelo
candidato no campo indicado. O candidato que no assinar o Carto de Respostas ou que no o entregar ao final da prova ser
desclassificado.
6.10. Durante a realizao da prova:
a) no ser admitida a permanncia de candidatos sem camisa, camiseta ou similar, nem a utilizao de culos escuros, bons, chapus e
similares.
b) no ser permitida nenhuma espcie de comunicao entre os candidatos, ou mesmo manifestaes isoladas, exceto para chamar o Fiscal de
Prova quando necessrio.
c) no ser permitido o porte ou a consulta de nenhuma espcie de livro, revista, folheto ou qualquer compndio, bem como qualquer espcie de
anotao ou a utilizao de outros meios ilcitos para a realizao da prova, inclusive tentar visualizar a prova ou o Carto de Respostas de
outro candidato.
d) no ser permitido o uso de calculadora, notebook, tablet, telefone celular, fone de ouvido, relgio de pulso ou equipamentos similares a estes,
bem como outros que, a juzo do Fiscal de Prova, possam ensejar prejuzos isonomia entre os candidatos.
e) os telefones celulares e similares devero ter a bateria retirada ou serem desligados (inclusive despertador), acondicionados e lacrados no
invlucro de segurana que ser entregue pelo Fiscal de Prova; o telefone celular ou aparelho similar no poder emitir qualquer sinal sonoro
durante a realizao das provas.

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f) no ser permitido ao candidato portar arma, fumar ou utilizar-se de bebida alcolica ou substncias ilegais.
g) no ser permitido ao candidato levantar-se, exceto no momento da entrega da prova; caso necessite utilizar o sanitrio, dever solicitar ao
Fiscal de Prova, que designar um Auxiliar de Coordenao para acompanh-lo, devendo durante o percurso manter-se em silncio, podendo
antes e depois da entrada no sanitrio sofrer revista.
h) a candidata que estiver amamentando dever levar acompanhante responsvel pela guarda da criana, no havendo prorrogao de horrio
da durao da prova para a candidata nesta situao.
6.11. Ser excludo do concurso pblico o candidato que:
a) praticar qualquer das condutas vedadas no item anterior, sendo-lhe retirada a prova e lavrada a circunstncia de sua desclassificao na Ata
de Prova.
b) no comparecer para a realizao da prova conforme convocao oficial seja qual for o motivo alegado.
c) apresentar-se fora de local, data e/ou do horrio estabelecidos no Edital de Convocao.
d) no apresentar o documento de identificao conforme previsto neste Edital.
e) no cumprir as instrues contidas no caderno de questes de provas ou determinadas pelo Fiscal de Prova ou pelo Coordenador Geral.
f) no devolver ao Fiscal de Prova, segundo critrios estabelecidos neste Edital, o caderno de provas, o carto de respostas ou qualquer material
de aplicao e de correo das provas.
g) ausentar-se da sala de provas, a qualquer tempo, portando as folhas de respostas e/ou cadernos de questes.
h) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos.
i) tratar com descortesia ou de forma violenta os demais candidatos ou qualquer membro da equipe encarregada da aplicao da prova.
j) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do concurso pblico.
k) for constatado, aps as provas, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter-se utilizado procedimentos
ilcitos, sendo suas provas anuladas e automaticamente eliminado do concurso pblico.
6.12. Os dois ltimos candidatos, no mnimo, a terminarem a prova em cada sala, permanecero para atestar o fechamento do malote contendo
os cartes de respostas, devendo assinar no verso dos cartes de todos os candidatos presentes, bem como na Ata de Prova, e no lacre do
envelope, juntamente com o Fiscal de Prova.
6.13. O candidato dever lavrar na Ata de Prova eventual circunstncia que considere irregular em relao ao evento da aplicao das provas,
sendo este o instrumento para anlise e deliberao em relao ao fato, no sendo considerado posterior recurso contra a aplicao da prova
objetiva que no tiver respaldado pela prvia lavratura em ata.
6.14. A condio de sade do candidato no dia da aplicao da prova ser de sua exclusiva responsabilidade. Ocorrendo alguma situao de
emergncia o candidato ser encaminhado para atendimento mdico local ou ao mdico de sua confiana. A Equipe de Coordenao
responsveis pela aplicao das provas dar todo apoio que for necessrio. Caso exista a necessidade do candidato se ausentar para
atendimento mdico ou hospitalar, o mesmo no poder retornar ao local de sua prova, sendo eliminado do concurso pblico.
6.15. Por motivos de segurana o candidato dever entregar, ao final da prova, o Caderno de Provas. vedado, em virtude de reserva de direitos
autorais, a divulgao e/ou reproduo total ou parcial por qualquer meio ou processo das questes aplicadas, sem autorizao expressa da
PUBLICONSULT Assessoria e Consultoria Pblica Ltda, sob pena de responsabilizao legal.
6.16. Eventuais casos omissos, situaes e circunstncias supervenientes referentes aplicao das provas sero dirimidas pelo Coordenador
Geral, que a autoridade competente in loco para efetuar as gestes que julgar necessrias ao bom andamento dos procedimentos.
6.17. A partir das 18 horas do dia til seguinte ao da aplicao das Provas Objetivas, o candidato poder consultar o Gabarito e o Caderno
de Provas no site www.publiconsult.com.br.
6.17.1. O Gabarito poder ser acessado atravs do Painel do Candidato, na rea de EDITAIS E PUBLICAES do respectivo concurso
pblico.
6.17.2. O Caderno de Provas poder ser acessado atravs do Painel do Candidato, na rea de ANEXOS do respectivo concurso pblico, e
ficar disponvel para consulta exclusivamente durante o prazo de interposio de recursos contra questes e gabarito.
6.17.3. No sero informados resultados por telefone ou outro meio de comunicao.
7. DA PROVA DE TTULOS
7.1. A Prova de Ttulos, de carter classificatrio, consistir na apresentao, por parte dos candidatos aos empregos de Professor Adjunto I,
PEB II, PEB III - Artes e Vice-Diretor de Unidade Escolar, de ttulos relacionados sua rea de Educao.
7.1.1. A apresentao de ttulos opcional, no sendo desclassificado o candidato que no o apresentar.
7.2. Os ttulos apresentados sero pontuados da seguinte forma:
CERTIFICADO OU DIPLOMA DE CONCLUSO

PONTOS POR TTULO

Ttulo de Ps-Graduao Lato Sensu (mximo de 2 ttulos com carga horria mnima de 360 horas, cada)

Ttulo de Mestrado (mximo de 1 ttulo)

Ttulo de Doutorado (mximo de 1 ttulo)

7.2.1. No caso especfico do emprego de VICE-DIRETOR, como o Ttulo de Ps-Graduao Lato Sensu pode tambm ser utilizado como
comprovao de atendimento dos requisitos mnimos determinados no item 1.1 deste Edital, o candidato dever apresentar na ocasio da

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entrega dos ttulos, tambm o diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia com Administrao Escolar ou outro Ttulo de Ps-Graduao Lato
Sensu em rea correlata tendente a comprovar o atendimento prvio do requisito mnimo.
7.2.2. Caso o candidato no apresente o diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia com Administrao Escolar ou apresente apenas um Ttulo
de Ps-Graduao Lato Sensu, o mesmo no ser pontuado, no cabendo recurso neste caso.
7.3. Os comprovantes da titulao devero indicar a carga horria e apresentar direta relao com as atribuies do emprego pblico para o qual
se inscreveu o candidato.
7.3.1. Sero considerados para a Prova de Ttulos apenas os certificados, comprovantes ou diplomas de concluso de cursos expedidos por
instituio de ensino autorizada ou reconhecida pelo Ministrio da Educao.
7.4. Os ttulos sero entregues exclusivamente ao final da realizao da Prova Objetiva, para o respectivo Fiscal de Prova.
7.4.1. Os ttulos devero ser apresentados atravs de cpia autenticada em cartrio, sendo capeados com o formulrio de protocolo de
ttulos, que ser entregue pelo Fiscal de Prova, devidamente preenchido e assinado.
7.4.2. No sero aceitos comprovantes da titulao apresentados fora da data e dos moldes ora estipulados, no cabendo recurso ao
candidato, nessa hiptese.
7.5. Os ttulos apresentados sero avaliados e homologados por Banca Examinadora supervisionada por profissional de Pedagogia.
7.5.1. Se deferidos os ttulos, os pontos atribudos sero somados exclusivamente pontuao obtida pelo candidato classificado na
Prova Objetiva.
7.6. O edital contemplando os ttulos deferidos e homologados, bem como os indeferidos pela Banca Examinadora, sero divulgados juntamente
com a classificao provisria dos candidatos, nos sites www.publiconsult.com.br, www.capeladoalto.sp.gov.br e no quadro de avisos da
Prefeitura Municipal de Capela do Alto.
8. DA PROVA DISSERTATIVA
8.1. A PROVA DISSERTATIVA, de carter eliminatrio, ser aplicada exclusivamente para os candidatos ao emprego de Vice-Diretor de Unidade
Escolar, sendo realizada concomitantemente com a Prova Objetiva, destinando-se aos candidatos 3 horas para a realizao das duas provas,
devendo o candidato administrar o tempo total de execuo conforme sua convenincia.
8.2. A Prova Dissertativa constar de 2 questes acerca dos seguintes assuntos, que devero ser respondidas com base na bibliografia referencial
indicada:
a) 1 questo versando sobre Fundamentos da gesto educacional, tendo como base bibliogrfica referencial o Memorial da Gesto da Escola
Municipal (MEC/SEB/PRADIME, 2008) acessvel em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=4247-memorialfinal&Itemid=30192.
b) 1 questo versando sobre Recursos financeiros e despesas de manuteno e desenvolvimento do ensino, tendo como base bibliogrfica
referencial o Ttulo VII Dos Recursos Financeiros da Lei Federal n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, acessvel em
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm.
8.3. A Prova Dissertativa dever ser transcrita em formulrio especfico que ser distribudo aos candidatos na ocasio de sua realizao, contendo
30 linhas pautadas destinadas resoluo de cada questo.
8.4. Cada questo da Prova Dissertativa proporcionar pontuao e at 25 (vinte e cinco) pontos, sendo considerados para avaliao os quesitos:
a) Exatido e Abrangncia (15 pontos) - em que se verificar se a resposta atende de forma objetiva e positiva ao que requerido no enunciado,
sem tergiversaes, e se foram dirimidos todos os pontos requeridos no questionamento;
b) Estilo (10 pontos) - em que verificar a capacidade de sntese, coerncia, fluidez, clareza, atendimento das normas gramaticais e ortogrficas,
apresentao (rasuras, caligrafia) e elegncia do texto.
8.5. Sero corrigidas e pontuadas apenas as Provas Dissertativas dos candidatos classificados na Prova Objetiva.
8.6. Por ocasio da divulgao do resultado da Prova Dissertativa, ser apresentado gabarito informando quais os tpicos mnimos que deveriam ter
sido atendidos em resposta questo proposta, e sua respectiva pontuao proporcional, exceto no que concerne ao quesito Estilo, para o qual
sero descontados pontos conforme as ocorrncias encontradas.
8.7. Ser DESCLASSIFICADO na Prova Dissertativa, e consequentemente ELIMINADO do concurso pblico, independentemente de sua
pontuao nas demais provas:
a) O candidato que tiver nota menor do que 25 pontos no somatrio de ambas as questes;
b) O candidato que tiver nota igual a 0 (zero) em qualquer das questes;
c) O candidato que no realizar a Prova Dissertativa ou que entreg-la em branco.
9. DA PONTUAO, DA CLASSIFICAO E DO DESEMPATE
9.1. A pontuao da Prova Objetiva ser obtida atravs do somatrio das notas obtidas em cada disciplina da prova; a nota referente a cada
disciplina ser obtida pela multiplicao da quantidade de respostas corretas pelo peso respectivo da disciplina, conforme o item 6.1 deste Edital,
sendo CLASSIFICADO nesta fase do concurso apenas o candidato que obtiver pontuao igual ou superior a 50 pontos.
9.1.1. O candidato que for DESCLASSIFICADO na Prova Objetiva ser eliminado do concurso pblico e no figurar na lista dos classificados,
podendo, no entanto, consultar sua pontuao ou resultado atravs do Edital de Candidatos No Classificados, do qual constar apenas o
nmero de inscrio dos candidatos, a ser divulgado na mesma ocasio do Edital de Classificao.

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9.2. A nota da Prova de Ttulos ser obtida pelo somatrio dos pontos atribudos aos ttulos apresentados e deferidos, conforme o item 7.2 deste
Edital.
9.2.1. Os pontos atribudos na Prova de Ttulos sero somados exclusivamente nota obtida pelo candidato classificado na Prova Objetiva.
9.3. A nota da Prova Dissertativa ser obtida pelo somatrio dos pontos obtidos nos respectivos quesitos de avaliao, conforme o item 8.4 deste
Edital, sendo CLASSIFICADO nesta fase do concurso apenas o candidato que obtiver pontuao igual ou superior a 25 pontos e no tiver nota
igual a 0 (zero) em qualquer das questes.
9.3.1. S ser corrigida a Prova Dissertativa do candidato classificado na Prova Objetiva.
9.4. A CLASSIFICAO FINAL ser equivalente:
a) pontuao obtida pelo candidato classificado na Prova Objetiva, para o emprego de Mdico Plantonista.
b) pontuao obtida pelo candidato classificado na Prova Objetiva, somada pontuao obtida na Prova de Ttulos, para os empregos de
Professor Adjunto I, PEB II e PEB III - Artes.
c) pontuao obtida pelo candidato classificado na Prova Objetiva e na Prova Dissertativa, somada respectiva pontuao obtidas na
Prova de Ttulos, para o emprego de Vice-Diretor de Unidade Escolar.
9.5. No caso de empate na Classificao Final, ser processado o DESEMPATE, tendo preferncia sucessivamente, o candidato:
a) de idade mais elevada, desde que igual ou superior a 60 (sessenta) anos, entre aqueles na mesma faixa etria e frente aos demais candidatos,
nos termos da Lei Federal n 10.741/2003; b) que obtiver a maior pontuao em Conhecimentos Especficos; c) que obtiver a maior pontuao
em Legislao de Sade Pblica ou Legislao do Ensino; d) que obtiver maior pontuao em Lngua Portuguesa; e) mais idoso entre aqueles
com idade inferior a 60 anos; e) alistado como jurado pelo Presidente do Tribunal de Jri, nos termos do art. 440 do Cdigo de Processo Penal.
10. DOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS
10.1. Caber recurso administrativo, nos 2 dias teis seguintes data das respectivas divulgaes, em relao:
a) ao Edital de Abertura de Inscries; b) ao indeferimento de inscries; c) s questes e gabarito da Prova Objetiva; d) Classificao
Provisria (incluindo o resultado da Prova de Ttulos).
10.2. Os recursos administrativos devero ser efetuados exclusivamente atravs do site www.publiconsult.com.br.
10.2.1. Para interposio do recurso, o candidato dever, no site referido, acessar o PAINEL DO CANDIDATO informando seu CPF e senha,
selecionar o Concurso Pblico n 1/2016 da Prefeitura Municipal de Capela do Alto, e aps clicar no link do recurso que ser disponibilizado
somente durante o prazo estabelecido no item 10.1. A partir da, ser aberto o formulrio de recurso que dever ser completado com os dados
requisitados e no qual devero ser oferecidas as razes do recurso, de forma objetiva e devidamente embasadas.
10.2.2. O embasamento referente aos recursos da prova terica dever referenciar a bibliografia eventualmente utilizada de forma completa (obra,
autor, pginas), devendo-se, quando possvel, disponibilizar o link para acesso das informaes ofertadas, no sendo possvel, no entanto, anexar
arquivos de qualquer formato.
10.3. Sero indeferidos os recursos interpostos atravs de e-mail, fax ou por outras formas, meios e prazos estipulados neste Edital, bem como
aqueles que no apresentarem fundamentao e embasamento. Sero considerados prejudicados os recursos que no corresponderem fase
recursal em curso, no momento da sua interposio.
10.4. O provimento de recursos interpostos dentro das especificaes poder, eventualmente, alterar a nota e/ou classificao inicial obtida pelos
candidatos para uma nota e/ou classificao superior ou inferior; ou ainda acarretar a classificao e/ou desclassificao de candidatos em
virtude da alterao das suas notas em relao pontuao mnima exigida para a classificao.
10.4.1. Os pontos relativos s questes das provas objetivas, eventualmente anuladas, sero atribudos a todos os candidatos presentes prova.
10.5. O edital contemplando o resultado das anlises dos recursos ser divulgado nos sites www.publiconsult.com.br,
www.capeladoalto.sp.gov.br e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Capela do Alto, juntamente com o edital contendo eventuais
retificaes do resultado, se for o caso.
10.5.1. Na eventualidade do provimento de recursos alterarem as respostas originais das questes anteriormente divulgadas, ou de se verificar a
necessidade de anulao de alguma questo, ser publicado Gabarito Oficial Retificado aps Recursos, contemplando referidas situaes.
10.5.2. O relatrio analtico dos recursos de cada fase do concurso pblico, contendo as razes das deliberaes da Banca Examinadora, ficar
disposio na Prefeitura Municipal de Capela do Alto a partir da data de sua divulgao, para eventual consulta dos interessados.
11. DO PROVIMENTO DOS EMPREGOS PBLICOS
11.1. Os candidatos classificados sero convocados a critrio da Administrao, conforme o nmero de vagas existentes, seguindo-se
rigorosamente a ordem de classificao final, respeitando-se o limite das vagas destinadas aos candidatos portador de deficincia, na forma do
Item 4 deste Edital.
11.2. O candidato aprovado, quando convocado, dever comparecer para manifestar seu interesse pela vaga oferecida no Departamento de
Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Capela do Alto, no prazo mximo de 5 dias a contar da convocao.
11.2.1. A convocao ocorrer atravs de correspondncia (correios), sendo obrigao do candidato classificado manter atualizado o seu
cadastro junto ao Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Capela do Alto no lhe cabendo qualquer reclamao posterior
caso no seja localizado.

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11.3. Como condio para a nomeao, o candidato convocado dever apresentar-se na data e local designado, munido dos documentos
originais e respectivas cpias autenticadas exigidas no ato da convocao, os quais devero ser comprobatrios do atendimento dos requisitos
previstos no item 3 deste Edital e ao suprimento de demais informaes necessrias ao seu cadastro funcional: a) CTPS (original) com cpia das
pginas da foto e verso; b) Comprovante de cadastramento no PIS/PASEP; c) Certido de casamento; se solteiro, Certido de nascimento; d)
Certido de nascimento dos filhos menores de 21 anos e dependentes legais; e) Declarao da Escola para filhos cursando Nvel Superior, entre
21 e 24 anos; f) Caderneta de Vacinao (carto da criana) para os menores de 7 anos; g) Atestado de frequncia escola para os maiores de 7
e menores de 14 anos; h) CPF; i) Ttulo de Eleitor, com ltimo comprovante de votao; j) Carteira de Identidade - RG; k) Certificado de
Escolaridade, Diploma ou Declarao de Concluso de Curso; l) Histrico Escolar; m) Certificado Militar (se homem); n) Declarao de No
Acumulao de Cargo / Emprego / Funo Pblica (caso haja o acmulo, apresentar Certido do rgo Empregador, contendo o Regime
Jurdico, a carga horria e o horrio de trabalho, com firma reconhecida); o) 1 Foto 3X4; p) Declarao de bens e cpia da ltima declarao do
imposto de renda (no sendo vlido apenas o recibo de entrega do IR); ou, no caso de no possuir bens e no declarar imposto de renda,
apresentar declarao neste sentido, sob as penas da lei; q) Comprovante de Residncia; r) Registro Profissional (Carteira do Conselho de
Classe ou rgo da Categoria); s) Certido de Regularidade Junto ao Conselho de Classe; t) Certido de Antecedentes Criminais.
11.3.1. No sero aceitos protocolos dos documentos exigidos, nem a apresentao apenas das suas fotocpias, mesmo autenticadas.
11.3.2. Prefeitura Municipal de Capela do Alto reserva-se o direito de eventualmente solicitar outros documentos que se fizerem necessrios
nomeao do candidato convocado, visando suprir necessidades legais e administrativas.
11.4. O no comparecimento do candidato no prazo previsto e sem que haja a sua manifestao por escrito ou a falta de apresentao dos
documentos acima relacionados implicaro na impossibilidade de nomeao do candidato habilitado no presente concurso pblico, convocandose o prximo candidato habilitado.
11.5. Somente ser admitido o candidato que for julgado apto fsica e mentalmente para o exerccio do emprego pblico, aps submeter-se a
exames mdicos, de carter eliminatrio, a serem realizados por ocasio da nomeao por mdico designado pela Administrao.
11.5.1. O candidato cuja deficincia for considerada incompatvel com o desempenho das atividades inerentes ao emprego pblico ser
desclassificado.
11.6. A inexatido das informaes e/ou irregularidades de documentos, mesmo que verificadas posteriormente, acarretaro a nulidade da
nomeao, sem prejuzo das medidas de ordem administrativa, civil e criminal.
11.7. Ao ser nomeado, o candidato ficar sujeito s disposies da Consolidao das Leis do Trabalho - CLT, do Regime Geral de Previdncia
Social e das demais normas regulamentadoras atinentes aos servidores pblicos municipais de CAPELA DO ALTO.
12. DAS DISPOSIES GERAIS E FINAIS
12.1. O candidato, ao inscrever-se, estar aceitando todas as disposies estabelecidas neste Edital e na legislao vigente concernente
matria, no podendo alegar desconhecimento de qualquer natureza.
12.2. Qualquer regra prevista neste Edital poder ser alterada antes da realizao das provas, mediante a divulgao oficial do item atualizado.
12.2.1. So matrias de divulgao atravs de publicao no Jornal Dirio de Sorocaba, Jornal Dirio Comercial Indstria e Servio e Dirio
Oficial Eletrnico do Estado de So Paulo:
a) o Edital Resumido de Abertura de Inscries; b) eventuais alteraes no Edital de Abertura de Inscries que impliquem em alterao nas
condies de inscrio, preparao, aplicao ou participao nas provas por parte dos candidatos, as quais sero divulgadas atravs de edital
resumido; c) os editais resumidos de convocao para as provas; d) a classificao final dos candidatos; e) a homologao do concurso pblico
por parte da autoridade competente.
12.2.2. Outras alteraes de natureza meramente formal, relativas retificao de erros ou lapsos que no impliquem nas circunstncias
anteriormente dispostas, sero efetuadas atravs da retificao do Edital de Abertura de Inscries a ser publicada nos sites
www.publiconsult.com.br, www.capeladoalto.sp.gov.br e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Capela do Alto.
12.3. Compete ao Prefeito Municipal a homologao do concurso pblico.
12.4. A execuo dos servios tcnicos referentes a este concurso pblico, incluindo a elaborao das provas, sua aplicao e correo, bem
como a classificao dos candidatos aprovados, ficar sob responsabilidade da empresa Publiconsult Assessoria e Consultoria Pblica Ltda,
devidamente contratada para tal fim.
12.5. Os casos omissos sero dirimidos pela Comisso Organizadora do Concurso Pblico, ad referendum do Prefeito do Municpio de CAPELA
DO ALTO.
12.6. O presente edital estar disponvel para consulta nos sites www.publiconsult.com.br, www.capeladoalto.sp.gov.br e no quadro de avisos da
Prefeitura Municipal de Capela do Alto, sendo ainda publicado de forma resumida no Dirio de Sorocaba, Jornal Dirio Comercial Indstria e
Servio e Dirio Oficial Eletrnico do Estado de So Paulo.
CAPELA DO ALTO, 18 de maio de 2016.
Marcelo Soares da Silva
Prefeito do Municpio de Capela do Alto SP

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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

ANEXO I ATRIBUIES DOS EMPREGOS PBLICOS


EMPREGO PBLICO

Mdico Plantonista

Professor Adjunto I

PEB II

ATRIBUIES
-Prestar atendimento de Urgncia e Emergncia em todas as reas clnicas nas unidades de sade do Municpio, a
pacientes em demanda espontnea, cuja origem variada e incerta, responsabilizando-se integralmente pelo
tratamento dos mesmos, o que pode incluir procedimentos tais como: suturas, drenagens e passagem de cateteres;
-Realizar triagem dos casos clnicos identificando os que requerem maior ateno da equipe de sade;
-Integrar a equipe multiprofissional de trabalho, respeitando e colaborando no aperfeioamento de normas e
procedimentos operacionais;
-Contatar a Central de Regulao Mdica para colaborar com a organizao e regulao do sistema de ateno a
urgncias;
-Participar das reunies necessrias ao desenvolvimento tcnico-cientfico da Unidade de Urgncia e Emergncia na
rea intensiva;
-Promover incremento na qualidade do atendimento mdico, melhorando a relao mdico-paciente e observando
preceitos ticos, no decorrer da execuo de suas atividades de trabalho;
-Efetuar exames mdicos, emitir diagnsticos, prescrever medicamentos e realizar outras formas de tratamento para
diversos tipos de enfermidades, para promover a sade e bem-estar do cliente e executar outras atividades relativas
ao cargo, conforme as necessidades do Municpio.
- Compreende os cargos que se destinam substituio de classe de educao infantil, bem como execuo de
trabalhos relativos implementao das grades curriculares e coordenao de disciplinas.
- Substituir nas classes de educao infantil, nos diversos tipos de afastamentos iguais ou superiores a 15 (quinze)
dias;
- Atuar na rea de suporte pedaggico auxiliando o pessoal nas classes permanentes de apoio;
- Participar da elaborao da proposta pedaggica de sua unidade escolar;
- Cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica de sua unidade escolar;
- Elaborar programas e planos de aula, relacionando e confeccionando material didtico a ser utilizado, em
articulao com a equipe de orientao pedaggica;
- Ministrar aulas, repassando aos alunos os contedos definidos nos planos de aula;
- Orientar os alunos na formulao e implementao de projetos de pesquisa quanto ao seu formato e seleo,
leitura e utilizao de textos literrios e didticos indispensveis ao seu desenvolvimento;
- Elaborar e aplicar testes, provas e outros instrumentos usuais de avaliao para verificao do aproveitamento dos
alunos e da eficcia dos mtodos adotados;
- Controlar e avaliar o rendimento escolar dos alunos;
- Estabelecer estratgias de recuperao para alunos de menor rendimento;
- Participar de reunies com pais e com outros profissionais de ensino;
- Participar de reunies e programas de aperfeioamento e outros eventos, quando solicitado;
- Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento e avaliao do processo ensino-aprendizagem e
ao seu desenvolvimento profissional;
- Participar de projetos de incluso escolar, reforo de aprendizagem ou correo de seus problemas junto aos
alunos da rede municipal de ensino;
- Realizar pesquisas na rea de educao;
- Reger classes e ministrar aulas atribudas a ocupantes de cargos com afastamentos estabelecidos pela legislao
vigente, em carter de substituio;
- Reger classes e ministrar aulas, nas diferentes modalidades de ensino, provenientes de cargos vagos que ainda
no tenham sido ocupados por profissionais concursados;
- No momento da substituio caber ao Professor Adjunto todas as atribuies do professor substitudo;
- Executar outras atribuies afins.
- Compreende os cargos que se destinam regncia de classe de educao do ensino fundamental, alfabetizao de
jovens e adultos, bem como execuo de trabalhos relativos implementao das grades curriculares e
coordenao de disciplinas.
- Participar da elaborao da proposta pedaggica de sua unidade escolar;
- Cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica de sua unidade escolar;
- Elaborar programas e planos de aula, relacionando e confeccionando material didtico a ser utilizado, em
articulao com a equipe de orientao pedaggica;
- Ministrar aulas, repassando aos alunos os contedos definidos nos planos de aula;
- Orientar os alunos na formulao e implementao de projetos de pesquisa quanto ao seu formato e seleo,
leitura e utilizao de textos literrios e didticos indispensveis ao seu desenvolvimento;
- Elaborar e aplicar testes, provas e outros instrumentos usuais de avaliao para verificao do aproveitamento dos
alunos e da eficcia dos mtodos adotados;
- Controlar e avaliar o rendimento escolar dos alunos;
- Estabelecer estratgias de recuperao para alunos de menor rendimento;
- Encaminhar, bimestralmente, dirio de classe contendo frequncia, descrio das atividades, contedos
desenvolvidos e conceitos ao Diretor da unidade escolar em que est lecionando;
- Colaborar e participar na organizao das atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade;
- Participar de reunies com pais e com outros profissionais de ensino;
- Participar de reunies e programas de aperfeioamento e outros eventos, quando solicitado;

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PEB III - Artes

Vice-Diretor de
Unidade Escolar

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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

- Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento e avaliao do processo ensino-aprendizagem e


ao seu desenvolvimento profissional;
- Participar de projetos de incluso escolar, reforo de aprendizagem ou correo de seus problemas junto aos
alunos da rede municipal de ensino;
- Participar de projetos de conscientizao das famlias para a necessidade do exerccio da cidadania, tica, bem
como frequncia escolar das crianas do Municpio;
- Realizar pesquisas na rea de educao;
- Executar outras atribuies afins.
- Docncia dos anos finais do ensino fundamental
- Participar da elaborao da proposta pedaggica de sua unidade escolar;
- Cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica de sua unidade escolar;
- Elaborar programas e planos de aula, relacionando e confeccionando material didtico a ser utilizado, em
articulao com a equipe de orientao pedaggica;
- Ministrar aulas, repassando aos alunos os contedos definidos nos planos de aula;
- Orientar os alunos na formulao e implementao de projetos de pesquisa quanto ao seu formato e seleo,
leitura e utilizao de textos literrios e didticos indispensveis ao seu desenvolvimento;
- Elaborar e aplicar testes, provas e outros instrumentos usuais de avaliao para verificao do aproveitamento dos
alunos e da eficcia dos mtodos adotados;
- Controlar e avaliar o rendimento escolar dos alunos;
- Estabelecer estratgias de recuperao para alunos de menor rendimento;
- Encaminhar, bimestralmente, dirio de classe contendo frequncia, descrio das atividades, contedos
desenvolvidos e conceitos ao Diretor da unidade escolar em que est lecionando;
- Colaborar e participar na organizao das atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade;
- Participar de reunies com pais e com outros profissionais de ensino;
- Participar de reunies e programas de aperfeioamento e outros eventos, quando solicitado;
- Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento e avaliao do processo ensino-aprendizagem e
ao seu desenvolvimento profissional;
- Participar de projetos de incluso escolar, reforo de aprendizagem ou correo de seus problemas junto aos
alunos da rede municipal de ensino;
- Participar de projetos de conscientizao das famlias para a necessidade do exerccio da cidadania, tica, bem
como frequncia escolar das crianas do Municpio;
- Realizar pesquisas na rea de educao;
- Executar outras atribuies afins.
- Assistir ao Diretor de Escola no exerccio de suas competncias sem o prejuzo de suas funes e dentro de seu
horrio de trabalho;
- Responder pelas atribuies determinadas pelo Diretor quando de sua ausncia;
- Substituir o Diretor de escola em seus impedimentos e ausncias legais;
- Colaborar com o Diretor no desempenho das atribuies que lhe so prprias;
- Participar da elaborao do Plano de Gesto da escola;
- Acompanhar a execuo das programaes relativas aos ncleos administrativo, tcnico-pedaggico e operacional
mantendo o diretor informado sobre o andamento das mesmas;
- Executar outras atribuies afins.

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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

ANEXO II CONTEDO PROGRAMTICO


MDICO PLANTONISTA:
Legislao de Sade Pblica: Constituio Federal artigos 196 a 200 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei
Federal 8.080/90 - Dispe sobre as condies para a promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios
correspondentes e d outras providncias (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm). Lei Federal 8.142/90 - Dispe sobre a participao
da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS) e sobre as transferncias intergovernamentais de recursos financeiros na rea da
sade e d outras providncias (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8142.htm). Portaria MS n 204/2016 - Lista Nacional de Notificao
Compulsria de doenas, agravos e eventos de sade pblica nos servios de sade pblicos e privados em todo o territrio nacional
(http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=18/02/2016&jornal=1&pagina=23&totalArquivos=40). NR 32 - Segurana e sade
no trabalho em servios de sade (http://www.guiatrabalhista.com.br/legislacao/nr/nr32.htm).
Conhecimentos Especficos: Epidemiologia. Atendimento Pr-Hospitalar em Traumatologia e Urgncias e Emergncias Cardiolgicas.
Afogamento. Anafilaxia. Choque. Intoxicaes Agudas. Queimaduras. Sndrome de Abstinncia do lcool. ECG Interpretao. Reanimao
Cardiorrespiratria. Insuficincia Cardaca Congestiva. Crise Hipertensiva. Edema Agudo de Pulmo. Sndromes Coronarianas Agudas. Arritmias
Cardacas. Desfibrilao e Cardioverso Eltrica. Intoxicao Digitlica. Cetoacidose Diabtica. Sndrome Hiperosmolar no-Cettica. Diarreia Aguda.
Abdome Agudo. Hemorragia Digestiva. Pancreatite Aguda. Emergncias em Hematologia. Leptospirose, Dengue. Febre Amarela. Infeco do Trato
Urinrio. Clica Nefrtica. Meningites. Convulses. Acidente Vascular Cerebral. Pneumotrax. Pneumonias. Asma, Doena Pulmonar Obstrutiva
Crnica. Insuficincia Respiratria Aguda. Tromboembolismo Pulmonar. Derrame Pleural. Urgncias Traumticas. Cdigo de tica Mdica. Cdigo de
Processo tico- Profissional. Direitos dos Pacientes. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Protocolos da Unidade de
Emergncia - Ministrio da Sade, 2002 (http://www.nhu.ufms.br/downloads/protocolos_unidade_emergencia_nhu.pdf). Guias de Medicina
Ambulatorial e Hospitalar Unifesp / Escola Paulista de Medicina - Elisa Mieko Suemitsu Higa e lvaro Nagib Atallah, Manole, 2004. Emergncias
Clnicas Baseadas em Evidncias - Augusto Scalabrini Neto, Herlon Saraiva Martins e Irineu Tadeu Velasco, Editora Atheneu. Guia de Vigilncia
Epidemiolgica ANVISA (http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_vigilancia_epidemiologica_7ed.pdf). Resoluo CFM n 1.931/2009 Cdigo de tica Mdica (http://www.cremesp.org.br/library/modulos/publicacoes/pdf/CodigoEticaMedica2013.pdf). Resoluo CFM n 2.023/2013
- Cdigo de Processo tico-Profissional (http://www.cremesp.org.br/library/modulos/publicacoes/pdf/CodigoEticaMedica2013.pdf). Lei Estadual n
10.241/1999 - Dispe sobre os direitos dos usurios dos servios e das aes de sade no Estado e d outras providncias
(http://www.cremesp.org.br/library/modulos/publicacoes/pdf/CodigoEticaMedica2013.pdf).
PROFESSOR ADJUNTO I:
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero de
slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento tnico oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas e
smbolos. Morfologia: Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das
palavras derivao, composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e
antnimos. Anlise sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da
orao - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.
Classificao das oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco, pargrafo.
Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo, gerndio e
particpio. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal
Cegalla, Companhia Editora Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis
(http://michaelis.uol.com.br). www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas de
tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Coleta, organizao e apresentao de dados.
Conjuntos: noes bsicas, operaes; conjuntos numricos; intervalos. Funes. Potenciao. Sequncias e padres; progresses aritmticas e
geomtricas: termos gerais, soma de termos. Anlise combinatria: contagem, fatorial, permutaes, arranjo, combinao; binmio de Newton.
Probabilidade. Matemtica financeira: taxa percentual, juro simples, juro composto. Estatstica: distribuio de frequncias, grficos, histograma,
polgono de frequncias, frequncia relativa e probabilidade. Medidas estatsticas: mdia, moda, mediana, varincia, desvio padro. Geometria
plana: ponto, reta, posio relativa entre duas retas, distncia entre ponto e reta; inequaes do 1 grau; rea de tringulos. Raciocnio lgico.
Reconhecimento de sequncias e padres Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios de contagem e probabilidade.
Verificao da verdade dos argumentos. Bibliografia referencial: Matemtica Completa (Jos Ruy Giovanni e outros FTD Editora, 1 edio,
2001). Matemtica - Volume nico - Ensino Mdio (Gelson Iezzi e outros Atual Editora, 5 edio, 2013). Raciocnio Lgico-Quantitativo
Augusto C. Morgado, Editora Campus/Elsevier. Lgica de Argumentao Gyorgy Laszlo Gyuricsa, Yalis Editora. Sites para estudo do
contedo: www.brasilescola.com.br/matematica, http://matematica.com.br/site/index.php, www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia, Meio
Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos divulgados na
mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So Paulo, O Estado de
So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do contedo:
www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Legislao do Ensino: Constituio Federal, artigos 205 a 214 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei Federal
n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal n 11.494/2007 Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB

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(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente,


artigos 1 ao 6, 53 a 59, 83 a 85 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm).
Conhecimentos Especficos: Diferenas individuais: fatores determinantes e capacidades mentais. Desenvolvimento da inteligncia. Estgios
do desenvolvimento da criana. O processo de socializao. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento da criana. Pensamento e
palavra. Princpios e fundamentos dos referenciais curriculares. Desenvolvimento fsico e motor. Necessidades bsicas e desenvolvimento
cognitivo. Desenvolvimento da linguagem. A Organizao do tempo e do espao na Educao Infantil. Desenvolvimento infantil e o brincar.
Normas para utilizao dos brinquedos. Diferentes culturas e a brincadeira. Jogos e suas caractersticas: pedaggicos, de raciocnio e
psicomotor. Artes visuais e a explorao da imagem. Sucata: criatividade em brinquedos. Linguagem: formas de contar estrias. Corpo:
dinmicas/recreao. A qualidade na educao infantil. Proposta Pedaggica na Educao Infantil. Metodologias de Trabalho. Avaliao na
Educao Infantil. Bibliografia referencial: Resoluo CNE/CEB n 5/2009 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil
(http://www.portalsas.com.br/portal/pdf/Resolucao_n5.pdf). Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil.
Volume 1 (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf), Volume 2 (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume2.pdf) e Volume 3
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume2.pdf) (MEC/SEF, 1998). Critrios para um atendimento em creches que respeite os direitos
fundamentais das crianas (MEC/SEB, 2009) (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/direitosfundamentais.pdf). ALMEIDA, Geraldo Peanha.
Teoria e prtica em psicomotricidade. (WAK Editora, 2006). BASSEDAS, Eullia (org.). Aprender e ensinar na educao infantil. (Artes Mdicas,
1999). BRITO, Teca Alencar de. Msica na Educao Infantil (Peirpolis, 2003). FERREIRA, Maria Clotilde Rossetti (org.). Os fazeres na
educao infantil. (Cortez, 1998). FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessrios prtica educativa. (Paz e Terra, 1997).
HOFFMANN, Jussara Maria Lerck. Avaliao na pr-escola: um olhar sensvel e reflexivo sobre a criana (Mediao, 1996). LA TAILLE, Yves de.
Teorias Psicogenticas em discusso (Summus, 1992). LERNER, Dlia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio. (Artes
Mdicas, 2002). LIBNEO, Jos Carlos. Didtica (Cortez, 2013). PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar. (Artmed, 2000).
SMOLE, Katia C. Stocco. A matemtica na educao infantil. (Artes Mdicas, 2000).
PEB II:
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero de
slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento tnico oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas e
smbolos. Morfologia: Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das
palavras derivao, composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e
antnimos. Anlise sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da
orao - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.
Classificao das oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco, pargrafo.
Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo, gerndio e
particpio. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal
Cegalla, Companhia Editora Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis
(http://michaelis.uol.com.br). www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas de
tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Coleta, organizao e apresentao de dados.
Conjuntos: noes bsicas, operaes; conjuntos numricos; intervalos. Funes. Potenciao. Sequncias e padres; progresses aritmticas e
geomtricas: termos gerais, soma de termos. Anlise combinatria: contagem, fatorial, permutaes, arranjo, combinao; binmio de Newton.
Probabilidade. Matemtica financeira: taxa percentual, juro simples, juro composto. Estatstica: distribuio de frequncias, grficos, histograma,
polgono de frequncias, frequncia relativa e probabilidade. Medidas estatsticas: mdia, moda, mediana, varincia, desvio padro. Geometria
plana: ponto, reta, posio relativa entre duas retas, distncia entre ponto e reta; inequaes do 1 grau; rea de tringulos. Raciocnio lgico.
Reconhecimento de sequncias e padres Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios de contagem e probabilidade.
Verificao da verdade dos argumentos. Bibliografia referencial: Matemtica Completa (Jos Ruy Giovanni e outros FTD Editora, 1 edio,
2001). Matemtica - Volume nico - Ensino Mdio (Gelson Iezzi e outros Atual Editora, 5 edio, 2013). Raciocnio Lgico-Quantitativo
Augusto C. Morgado, Editora Campus/Elsevier. Lgica de Argumentao Gyorgy Laszlo Gyuricsa, Yalis Editora. Sites para estudo do
contedo: www.brasilescola.com.br/matematica, http://matematica.com.br/site/index.php, www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia, Meio
Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos divulgados na
mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So Paulo, O Estado de
So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do contedo:
www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Legislao do Ensino: Constituio Federal, artigos 205 a 214 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei Federal
n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal n 11.494/2007 Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente,
artigos 1 ao 6, 53 a 59, 83 a 85 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm).
Conhecimentos Especficos: Objetivos Gerais do Ensino Fundamental. Contedos. Autonomia. Diversidade. Interao e cooperao.
Disponibilidade para a aprendizagem. Organizao do tempo. Organizao do espao. Seleo de material. Planejamento Escolar. Prtica
educativa, Pedagogia e Didtica. Os princpios didticos. Didtica: teoria da instruo e do ensino. Didtica e democratizao do ensino. Didtica
da Alfabetizao. Didtica da Matemtica. Os objetivos scios pedaggicos. Os contedos escolares. Os mtodos de ensino aprendizagem. As
formas organizadas do ensino. Aplicao de tcnicas e recursos. Controle e avaliao da aprendizagem. Educao Inclusiva. Temas transversais.

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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

O processo de ensino na escola. O processo de ensino e o ensino ativo. A aula como forma de organizao do ensino. Currculo e escola.
Disciplina na escola. A funo social da escola. Incluso escolar. Metodologias de ensino. Poltica educacional. Pedagogia de projetos. Ler e
escrever. Letramento. Problemas de aprendizagem. Necessidades educacionais especiais. As inteligncias mltiplas e seus estmulos: relao
entre inteligncia e aprendizagem. Novas competncias profissionais para ensinar: competncias que se pretendem nos alunos e professores e
como desenvolv-las, os quatro pilares da educao. Letramento em texto didtico. Teorias Psicogenticas - Piaget, Wallon e Vygostsky.
Bibliografia referencial: Resoluo CNE/CEB n 4/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica
(http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf). Resoluo CNE/CEB n 7/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 (nove) anos (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf). MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros Curriculares
Nacionais - 1 a 4. Volumes 1 a 10 (MEC/SEF, 1997) (http://portal.mec.gov.br). ANTUNES, Celso. As inteligncias mltiplas e seus estmulos
(Papirus, 2008). ANTUNES, Celso. Como desenvolver competncias em sala de aula (Vozes, 2001). CURTO, L.M.; MURILLO, M.M.; TEIXID,
MM. Escrever e ler: como as crianas aprendem e como o professor pode ensin-las a escrever e ler - Volume I. (Artmed, 2000). FREIRE, Paulo.
Pedagogia da Autonomia: saberes necessrios prtica educativa (Paz e Terra, 1997). LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS,
Helosa. Teorias Psicogenticas em discusso (Summus, 1992). LERNER, Dlia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio
(Artes Mdicas, 2002). LIBNEO, Jos Carlos. Didtica (Cortez, 2013). LUCKESI, Cipriano. Avaliao da aprendizagem escolar (Cortez, 1998).
PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar (Artmed, 2000). SMOLE, K.; DINIZ, M.I. Ler e escrever e resolver problemas
(Artes Mdicas, 2001).
PEB III - ARTES:
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero de
slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento tnico oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas e
smbolos. Morfologia: Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das
palavras derivao, composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e
antnimos. Anlise sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da
orao - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.
Classificao das oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco, pargrafo.
Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo, gerndio e
particpio. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal
Cegalla, Companhia Editora Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis
(http://michaelis.uol.com.br). www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Matemtica e Raciocnio Lgico-Quantitativo: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e
decimal: operaes e propriedades. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Equao do 1. grau. Sistema mtrico: medidas de
tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Coleta, organizao e apresentao de dados.
Conjuntos: noes bsicas, operaes; conjuntos numricos; intervalos. Funes. Potenciao. Sequncias e padres; progresses aritmticas e
geomtricas: termos gerais, soma de termos. Anlise combinatria: contagem, fatorial, permutaes, arranjo, combinao; binmio de Newton.
Probabilidade. Matemtica financeira: taxa percentual, juro simples, juro composto. Estatstica: distribuio de frequncias, grficos, histograma,
polgono de frequncias, frequncia relativa e probabilidade. Medidas estatsticas: mdia, moda, mediana, varincia, desvio padro. Geometria
plana: ponto, reta, posio relativa entre duas retas, distncia entre ponto e reta; inequaes do 1 grau; rea de tringulos. Raciocnio lgico.
Reconhecimento de sequncias e padres Compreenso de estruturas lgicas. Deduo. Concluso. Princpios de contagem e probabilidade.
Verificao da verdade dos argumentos. Bibliografia referencial: Matemtica Completa (Jos Ruy Giovanni e outros FTD Editora, 1 edio,
2001). Matemtica - Volume nico - Ensino Mdio (Gelson Iezzi e outros Atual Editora, 5 edio, 2013). Raciocnio Lgico-Quantitativo
Augusto C. Morgado, Editora Campus/Elsevier. Lgica de Argumentao Gyorgy Laszlo Gyuricsa, Yalis Editora. Sites para estudo do
contedo: www.brasilescola.com.br/matematica, http://matematica.com.br/site/index.php, www.somatematica.com.br.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia, Meio
Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos divulgados na
mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So Paulo, O Estado de
So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do contedo:
www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Legislao do Ensino: Constituio Federal, artigos 205 a 214 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei Federal
n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal n 11.494/2007 Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente,
artigos 1 ao 6, 53 a 59, 83 a 85 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm).
Conhecimentos Especficos: Objetivos Gerais das Artes no Ensino Fundamental. Contedos. Orientaes Didticas. Os mtodos de ensino.
Avaliao Escolar. Planejamento Escolar. Didtica. A arte no ensino fundamental: contedos de arte, artes visuais, dana, msica, teatro,
orientaes didticas para Arte. Artes visuais: a linguagem visual, fazer e olhar imagens, artesanato e artes decorativas, outras maneiras de tratar
formas e imagens: colagem, quadrinhos, fotografia, cinema e desenho animado, instalaes, reprografia, imagens por computador: vdeo,
arquitetura e design, formas de difundir a arte. Msica e dana: os sons e a msica, compor e interpretar, escutar msica, dana, msicas e
danas do Brasil. Teatro: representar, a obra de teatro, a construo do espetculo teatral, ir ao teatro. Conhecimentos de histria da arte e de
manifestaes de arte contemporneas. Temas transversais. Planejamento Escolar. Prtica educativa, Pedagogia e Didtica. Os princpios
didticos. Didtica: teoria da instruo e do ensino. Didtica e democratizao do ensino. Didtica da Alfabetizao. Didtica da Matemtica. Os
objetivos scios pedaggicos. Os contedos escolares. Os mtodos de ensino aprendizagem. As formas organizadas do ensino. Aplicao de
tcnicas e recursos. Controle e avaliao da aprendizagem. Educao Inclusiva. O processo de ensino na escola. O processo de ensino e o

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EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

ensino ativo. A aula como forma de organizao do ensino. Currculo e escola. Disciplina na escola. A funo social da escola. Incluso escolar.
Metodologias de ensino. Poltica educacional. Pedagogia de projetos. Necessidades educacionais especiais. As inteligncias mltiplas e seus
estmulos: relao entre inteligncia e aprendizagem. Novas competncias profissionais para ensinar: competncias que se pretendem nos
alunos e professores e como desenvolv-las, os quatro pilares da educao. Letramento em texto didtico. Teorias Psicogenticas - Piaget,
Wallon e Vygostsky. Bibliografia referencial: Resoluo CNE/CEB n 4/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao
Bsica (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf). Resoluo CNE/CEB n 7/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o
Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf). MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros
Curriculares Nacionais - 5 a 8. Volume 1 - Introduo aos PCNs. Volume 7 - Artes. Volume 10 - Temas Transversais (MEC/SEF, 1998).
(http://portal.mec.gov.br). ANTUNES, Celso. As inteligncias mltiplas e seus estmulos (Papirus, 2008). ANTUNES, Celso. Como desenvolver
competncias em sala de aula (Vozes, 2001). COLL, Csar; TEBEROWSKY, Ana. Aprendendo Arte (tica, 2002). FREIRE, Paulo. Pedagogia da
Autonomia: saberes necessrios prtica educativa (Paz e Terra, 1997). GOMBRICH, E.H. A Histria da Arte (LTC, 2008). LA TAILLE, Yves de;
OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Helosa. Teorias Psicogenticas em discusso (Summus, 1992). LIBNEO, Jos Carlos. Didtica (Cortez,
2013). LUCKESI, Cipriano. Avaliao da aprendizagem escolar (Cortez, 1998). PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar
(Artmed, 2000). Almanaque Abril 2015 Contedo de Cultura (Ed. Abril - 40 ed., 2015).
VICE-DIRETOR DE UNIDADE ESCOLAR:
Lngua Portuguesa e Interpretao de Textos: Leitura e interpretao de textos literrios e no literrios descrio, narrao, dissertao,
etc. Fontica: Encontros voclicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dgrafos. Classificao das palavras quanto ao nmero de
slabas - monosslabas, disslabas, trisslabas, polisslabas. Diviso silbica. Slaba tnica. Classificao das palavras quanto ao acento tnico oxtonas, paroxtonas, proparoxtonas. Ortopia. Prosdia. Ortografia. Acentuao Grfica. Crase. Notaes lxicas. Abreviatura, siglas e
smbolos. Morfologia: Estrutura das palavras raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formao das
palavras derivao, composio, reduo, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificao e flexo das palavras - substantivo, artigo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, etc. Semntica: Significao das palavras sinnimos e
antnimos. Anlise sinttica - frase, orao e perodo. Termos Essenciais da Orao - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessrios da
orao - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc.
Classificao das oraes: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de Pontuao emprego da vrgula, ponto-e-vrgula,
dois-pontos, ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, parnteses, travesso, aspas, colchetes, asterisco, pargrafo.
Sintaxe de concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de colocao. Modos e tempos verbais, infinitivo, gerndio e
particpio. Bibliografia referencial e sites para estudo do contedo: Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa - Domingos Paschoal
Cegalla, Companhia Editora Nacional. Dicionrio Houaiss de Sinnimos e Antnimos - Publifolha, 2011. Dicionrio Online Michaelis
(http://michaelis.uol.com.br). www.portugues.com.br, www.soportugues.com.br, www.brasilescola.com.br/portugues.
Conhecimentos Gerais e Atualidades: Questes relacionadas Poltica, Economia, Sociedade, Sade e Nutrio, Cincias e Tecnologia, Meio
Ambiente, Educao, Cultura, Esporte, Religio, Histria (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporneos divulgados na
mdia local, nacional e internacional. Bibliografia referencial: Almanaque Abril 2015 - Editora Abril. Jornais (Folha de So Paulo, O Estado de
So Paulo, O Globo, Zero Hora, etc.) e Revistas de atualidades (Veja, Isto , poca, etc.). Sites para estudo do contedo:
www.folhaonline.com.br, www.estadao.com.br, www.uol.com.br/noticias, www.g1.globo.com, http://zh.clicrbs.com.br/rs/, etc.
Legislao do Ensino: Constituio Federal, artigos 205 a 214 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm). Lei Federal
n 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal n 11.494/2007 Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente,
artigos 1 ao 6, 53 a 59, 83 a 85 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm).
Conhecimentos Especficos: Diferenas individuais: fatores determinantes e capacidades mentais. Desenvolvimento da inteligncia. Estgios
do desenvolvimento da criana. O processo de socializao. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento da criana. Pensamento e
palavra. Princpios e fundamentos dos referenciais curriculares. Desenvolvimento fsico e motor. Necessidades bsicas e desenvolvimento
cognitivo. Desenvolvimento da linguagem. A Organizao do tempo e do espao na Educao Infantil. Desenvolvimento infantil e o brincar.
Normas para utilizao dos brinquedos. Diferentes culturas e a brincadeira. Jogos e suas caractersticas: pedaggicos, de raciocnio e
psicomotor. Artes visuais e a explorao da imagem. Sucata: criatividade em brinquedos. Linguagem: formas de contar estrias. Corpo:
dinmicas/recreao. A qualidade na educao infantil. Proposta Pedaggica na Educao Infantil. Metodologias de Trabalho. Avaliao na
Educao Infantil. Objetivos Gerais do Ensino Fundamental. Contedos. Autonomia. Diversidade. Interao e cooperao. Disponibilidade para a
aprendizagem. Organizao do tempo. Organizao do espao. Seleo de material. Planejamento Escolar. Prtica educativa, Pedagogia e
Didtica. Os princpios didticos. Didtica: teoria da instruo e do ensino. Didtica e democratizao do ensino. Didtica da Alfabetizao.
Didtica da Matemtica. Os objetivos scios pedaggicos. Os contedos escolares. Os mtodos de ensino aprendizagem. As formas organizadas
do ensino. Aplicao de tcnicas e recursos. Controle e avaliao da aprendizagem. Educao Inclusiva. Temas transversais. O processo de
ensino na escola. O processo de ensino e o ensino ativo. A aula como forma de organizao do ensino. Currculo e escola. Disciplina na escola. A
funo social da escola. Incluso escolar. Metodologias de ensino. Poltica educacional. Pedagogia de projetos. Ler e escrever. Letramento.
Problemas de aprendizagem. Necessidades educacionais especiais. As inteligncias mltiplas e seus estmulos: relao entre inteligncia e
aprendizagem. Novas competncias profissionais para ensinar: competncias que se pretendem nos alunos e professores e como desenvolvlas, os quatro pilares da educao. Letramento em texto didtico. Teorias Psicogenticas - Piaget, Wallon e Vygostsky. Gesto Pedaggica:
Papis, responsabilidades e funes do diretor; Desempenho e eficcia das Unidades Escolares; Objetivos e metas para a educao na Unidade
Escolar tendo por referncia a legislao Federal e Municipal; Indicadores de desempenho escolar; Avaliao institucional da escola; Tendncias
e inovao em gesto escolar. O Currculo e a Formao de educadores; Estudos Curriculares: as teorias do currculo; O Currculo na prtica
escolar. Gesto Escolar e Projeto Poltico-Pedaggico. Gesto Escolar e a poltica educacional atual. A trajetria da Gesto Escolar. Gesto
Educacional: Diagnstico e anlise dos indicadores sociais, educacionais e culturais; Levantamento das formas de atendimento a necessidades
especficas; Bases legais de apoio. Desenvolvimento da Educao e Estratgias de Ao; Indicadores demogrficos considerados no
mapeamento da demanda escolar; Elaborao de Plano de Ao compartilhado por todos da comunidade escolar. Gesto Administrativa:
Oramento, finanas e patrimnio, aquisio de bens e servios, gesto de contratos, gesto de patrimnios e materiais, avaliao de

Prefeitura Municipal de
CAPELA DO ALTO

Concurso Pblico n 1/2016


EDITAL de ABERTURA de INSCRIES

desempenho dos profissionais da educao, articulao institucional e implementao de parcerias, relacionamento com rgos superiores.
Bibliografia referencial: Publicaes Institucionais do Ministrio da Educao: Memorial da Gesto da Escola Municipal. Guia de Programas
para os Municpios. Gesto Democrtica nos sistemas e na escola. Trabalho Escolar e Teorias Administrativas. Documento Norteador para a
Elaborao do Plano Municipal de Educao. Subsdios para o Planejamento de Conferncia Municipal de Educao. Indicadores da qualidade
na educao. Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Documento subsidirio poltica de incluso
(acessveis em www.portal.mec.gov.br). Resoluo CNE/CEB n 5/2009 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil
(http://www.portalsas.com.br/portal/pdf/Resolucao_n5.pdf). Resoluo CNE/CEB n 4/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para
a Educao Bsica (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf). Resoluo CNE/CEB n 7/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares
Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos (http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf). MINISTRIO DA EDUCAO.
Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Volumes 1, 2 e 3 (MEC/SEF, 1998) (http://portal.mec.gov.br). MINISTRIO DA
EDUCAO. Parmetros Curriculares Nacionais - 1 a 4. Volumes 1 a 10 (MEC/SEF, 1997) (http://portal.mec.gov.br). ANTUNES, Celso. As
inteligncias mltiplas e seus estmulos (Papirus, 2008). ANTUNES, Celso. Como desenvolver competncias em sala de aula (Vozes, 2001).
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessrios prtica educativa (Paz e Terra, 1997). LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta
Kohl de; DANTAS, Helosa. Teorias Psicogenticas em discusso (Summus, 1992). LIBNEO, Jos Carlos. Didtica (Cortez, 2013). LUCKESI,
Cipriano. Avaliao da aprendizagem escolar (Cortez, 1998). PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar (Artmed, 2000).

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