Contenido

Antes de comenzar .................................................................................................................... 4

Qu es un portafolio? .......................................................................................................... 5
Cmo es el portafolio de coevaluacin? ........................................................................... 5
Cmo se califica el portafolio de coevaluacin? ............................................................. 5
Qu es una rbrica de evaluacin? ................................................................................... 6
Paso a paso. Creacin y desarrollo del portafolio ................................................................. 7
Paso 1. Familiarizacin con la estructura del portafolio ................................................... 8
Paso 2. Acceso al sistema de coevaluacin ...................................................................... 8
Paso 3. Creacin y desarrollo del portafolio ....................................................................... 8
Fuentes de referencia .............................................................................................................. 13

Propsito
Orientar a los docentes en la creacin del portafolio de coevaluacin del
proyecto Ser maestro.

Antes de comenzar

El proceso de evaluacin docente en Ecuador reconoce que el ejercicio de esta

profesin implica un conjunto complejo de habilidades, conocimientos y capacidades
para planificar y ser gestor del aprendizaje (Ineval, 2016).
Con el fin de recabar informacin certera, precisa y completa sobre el
desempeo docente se han elaborado una diversidad de instrumentos, que a travs
de la perspectiva de los diferentes actores de la comunidad educativa, valoran el
desempeo y las prcticas profesionales de los maestros.
La coevaluacin es uno de los procesos que, a travs de un portafolio de
evidencias desarrollado especialmente para esta evaluacin, permitir que un docente
par aprecie y valore objetivamente la propuesta pedaggica que ha sido elaborada por
alguien que se desempea en el mismo nivel y especialidad. Es una evaluacin entre
iguales.

Qu es un portafolio?
El portafolio es un instrumento que recopila evidencias sobre la prctica
docente a travs de estmulos que demandan la generacin de propuestas
pedaggicas.
Se caracteriza por la creacin de una tarea especfica definida previa y
puntualmente. Quien es evaluado con un instrumento de este tipo debe cumplir
cabalmente con los requisitos y presentar la evidencia de su trabajo en el formato y
con las caractersticas preestablecidas, ya que esto permite evaluar portafolios con
dimensiones, extensin y caractersticas similares e impulsar as un sistema de
evaluacin a partir de la experiencia compartida y desde un ngulo comn.
Cmo es el portafolio de coevaluacin?
El portafolio de coevaluacin que se utiliza en la evaluacin del desempeo
docente est configurado de la siguiente forma:
Describe un caso escolar que contiene situaciones frente a las que el docente
debe desarrollar una serie de propuestas pedaggicas.
El caso plantea situaciones que requieren plasmar habilidades y actitudes que se
relacionan con la gestin del aprendizaje, el liderazgo profesional, las
habilidades socioemocionales y las competencias ciudadanas.
Cmo se califica el portafolio de coevaluacin?

Cada docente, de manera autnoma e individual debe crear su portafolio, el cual

se distribuir de manera aleatoria entre los docentes con los que comparte la
misma especialidad y nivel educativo en todo el pas mediante el enfoque doble
ciego1, es decir, nadie sabe a quin est calificando y nadie sabe quin lo evalu.

El docente par encargado de evaluar, recibir una rbrica de calificacin con los
elementos que debe observar y valorar en el portafolio del docente asignado.

Cada portafolio ser evaluado por dos docentes pares, es decir cada docente
recibir dos portafolios y, en casos excepcionales, tres.

Si los puntajes de un portafolio difieren ms de una desviacin estndar, ser

calificado por un tercer docente.

Esta tcnica es utilizada en investigaciones para evitar el impacto de posibles sesgos. Su uso en la
evaluacin garantiza un proceso objetivo y profesional en el que se desconoce quin califica.

El puntaje final del portafolio ser el promedio de los dos puntajes ms cercanos
entre s.

Qu es una rbrica de evaluacin?

Una rbrica es un instrumento que define criterios de evaluacin con niveles de
calidad de una tarea (Gil. En Raposo, 2011). Se utiliza como una gua de puntuacin
para que el docente determine la calidad de las propuestas pedaggicas elaboradas.
En el uso de la rbrica se utiliza la reflexin y el pensamiento crtico para
retroalimentar la prctica docente. En el ejercicio docente, evaluar es tan importante
como el propio proceso de enseanza-aprendizaje, por ello, en el proceso de
coevaluacin ambos se complementan y obtienen un puntaje independiente.

Paso a paso. Creacin y desarrollo del portafolio

El portafolio est diseado para que el docente manifieste sus habilidades de gestin
del aprendizaje, liderazgo profesional, socioemocionales y ciudadanas en el desarrollo
de propuestas pedaggicas que derivan de 18 planteamientos anclados a una
situacin educativa.
La creacin del portafolio promueve la integracin de los docentes en un ciclo de
aprendizajes sobre la diversidad de prcticas educativas, as como el uso de sistemas
tecnolgicos que ayudan a desarrollar habilidades pedaggicas e informticas en los
docentes.

Paso 1. Familiarizacin con la estructura del portafolio

El portafolio de coevaluacin est compuesto por los siguientes apartados:

Instrucciones generales. Exponen el funcionamiento y las actividades que el

docente debe desarrollar para crear su portafolio.

Caso de desarrollo. Describe una situacin educativa hipottica en la que se

detalla el contexto en el que ocurre.

Cinco secciones de desarrollo. Establece numerales con planteamientos

asociados a la situacin en los que el docente debe desarrollar una propuesta
pedaggica. Cada seccin enlista diferentes planteamientos que indagan sobre
las habilidades de gestin del aprendizaje, liderazgo profesional y habilidades
socioemocionales y ciudadanas.

Paso 2. Acceso al sistema de coevaluacin

Debe contar con el usuario y la clave para poder crear su portafolio. Esta clave nica
le fue enviada a su correo electrnico, asegrese de tenerlas consigo.

Ingrese a la direccin electrnica: http://www.evaluacion.gob.ec/

Identifique la imagen que indica Elabora tu portafolio y haga clic en l

Ser redireccionado al sistema de coevaluacin

Escriba su usuario y clave de acceso

Haga clic en ingresar

Paso 3. Creacin y desarrollo del portafolio

a) Una vez que ingres al sistema, aparecer una pantalla con las instrucciones
para crear su portafolio como se muestra a continuacin:

b) Lea las instrucciones y los recordatorios detenidamente, despus haga clic en

Siguiente
c) Aparecer el caso de desarrollo:

d) Lea detenidamente el texto y haga clic en Siguiente para continuar

e) Aparecern los numerales con los planteamientos de la seccin 1. Lea
cuidadosamente la actividad que debe desarrollar:

f)

Responda al planteamiento atendiendo al nmero mximo de palabras

permitidas

g) Una vez que termin el desarrollo de su respuesta, haga clic en Guardar

h) Aparecer un mensaje confirmando que sus datos se guardaron exitosamente
como se muestra a continuacin:

i)

Haga clic en Siguiente para continuar

j)

Lea cuidadosamente los numerales de cada seccin y conteste en el espacio

indicado, respetando el mximo de palabras

k) Concluya el desarrollo de las 5 secciones

Nota importante: Si hace clic en finalizar an puede volver a ingresar para
editar su portafolio. Asegrese de guardar todas sus respuestas o sus
modificaciones.
Su portafolio se enviar automticamente una vez finalizado el periodo. Su
cuenta se mantiene activa durante este tiempo.

l)

En caso de que haya dejado numerales sin responder, aparecer un mensaje

indicando los espacios vacos

Nota importante: El sistema le permitir finalizar su portafolio aunque haya

dejado espacios en blanco.
m) Haga clic en Aceptar una vez que est seguro que desea concluir su
portafolio
n) Aparecer un mensaje indicando la fecha y hora en que su portafolio fue
guardado exitosamente.
Recuerde: Si selecciona finalizar puede ingresar nuevamente y editar su
portafolio dentro del periodo establecido (hasta el 07 de noviembre).

o) Haga clic en Cerrar sesin

Felicidades!
Usted ha concluido la induccin para crear su portafolio en el proceso de coevaluacin
del desempeo docente.
Tiene las herramientas necesarias para que consigamos un proceso exitoso de
evaluacin docente que ayude a mejorar la calidad educativa de nuestro pas.
Nota: Recuerde ampliamos el plazo de elaboracin del portafolio hasta el 07 de
noviembre de 2016.
As, podr dedicar ms tiempo a la creacin y revisin de sus ideas.
Juntos, lo hacemos mejor!



Fuentes de referencia
Ineval. (2016). Modelo de Evaluacin Docente. Quito, Ecuador: Ineval.
Ramrez L., N. (2013). Diseo instruccional del portafolio de evidencia clnica en la
plataforma Moodle. Revista digital universitaria, 1-12.
Raposo, M. &. (2011). La rbrica en la enseanza universitaria: un recurso para la
tutora de grupos de estudiantes. Form. Univ. Vol. 4, 19-28.