Njera

El objetivo de la presente gua es ofrecer la oportunidad a los aspirantes para

ingresar a TELMEX la posibilidad de contar con un instrumento eficaz y prctico
para tener la posibilidad de aprobar los exmenes que les aplica la Empresa.
Esta gua que tienen en sus manos les da a conocer los temas que contiene el
examen de lgebra y una muestra de los ejercicios, en el entendido que no son
los mismos que contiene el examen, es decir, son parecidos.
As que se tendr que estudiar muy bien los temas, para adquirir la suficiente
destreza en la materia.
Esperamos les sea de utilidad.
Antes de empezar te sugerimos realizar ejercicios bsicos de aritmtica
QUEBRADOS
Fracciones mixtas 3 4/5 Fracciones propias 6/8 Fracciones impropias 43/10
EJEMPLOS
SUMA
3 4/5 + 2 3/11 = 19/5 + 25/11 =
=(19 * 11) + (5 * 25) / (5 * 11) = 6 4/55
Ejercicios
1/2 + 1/4 = 3/4
3/5 + 5/8 + 3/4 = 1 39/40
3 1/4 + 6/7 + 1 1/2 = 5 17/28
RESTA
9 1/3 - 7 2/5 = 28/3 - 37/5 =
(5*28)(37*3)=1 14/15
Ejercicios
4 3/4 - 2 3/5 =

54/5 -3 1/2 =
45/5 36/30 = 7 4/5
https://www.youtube.com/watch?v=9kPI78Kg288
http://www.youtube.com/watch?v=GxSjoG90DAA
DIVISIN
4 28/15 / 7/9= 88/15 / 7/9=
88*9/15*7=792/105=7 57/105=7 19/54
MULTIPLICACIN
(3*5)/(4*7)=15/28
https://www.youtube.com/watch?v=L_EB5meWRYE
Ejercicios
1. (1 ) / (1/3) =
2. (7 5/4) / (3/5)=
3. (7/8) / (2/5)=
Ejercicios
4 *1 3/5
3 4/7 *3/45=
11 5/8 *2 7/9=
REGLA DE SIGNOS
SUMA Y RESTA
https://www.youtube.com/watch?v=qHdUDPqyrxI
MULTIPLICACIN Y DIVISIN
++=+
+-=-+=--=+

https://www.youtube.com/watch?v=1J9hoyVYWTU
LEY DE LOS EXPONENTES
https://www.youtube.com/watch?v=Jd5n6FRpuVI
Los signos de agrupacin se emplean para indicar que las cantidades
encerradas en ellos
debern considerarse como un todo, o sea, como una sola cantidad.
Recuerda que para suprimir signos de agrupacin precedentes del signo +
(mas), se deja el
mismo signo que tenga en cada uno de las cantidades que se hallan dentro de
l.
Para suprimir signos precedidos de un signo (menos), se cambia el signo de
cada una de
las cantidades que se hallen dentro de l
SIGNOS DE AGRUPACION
NOTA RECUERDA QUE LA EMPRESA TE DA UNA HORA PARA REALIZAR 20
REACTIVOS
http://www.bing.com/videos/search?
q=signos+de+agrupacion&docid=4548590615987635&mid=D1317632E
C444DFB35D9D1317632EC444DFB35D9&view=detail&FORM=VIRE7#view=de
tail&mid=D1317632EC444DFB3
5D9D1317632EC444DFB35D9
El objetivo de este tema es que los aspirantes dominen todas la operaciones,
como SUMA, RESTA,
MULTIPLICACION Y DIVISION, donde se aplican las Reglas de los Signos,
Reduccin de Trminos y
otros conceptos fundamentales de aritmtica.
SUMA Y RESTA
1) 3xy 5y +6, 3y 2xy 3, 3 xy 2y
a) 4y + 6
b) -4y + 6

c) 4 6
2) x3 + 2x2 2x + 5, 2x2 - 5 x3 + 7x + 4, 8x
5x2 6
a) -4 x3 x2 + 13x + 3
b) 4 x3 + x2 - 13x + 3
c) -4 x3 x2 - 13x 3
3) 4 x2 2{3x + 2[x - x(x - 3)]}
a) -8x2 22x
b) 8x2 + 22x
c) 8x2 22x
http://www.youtube.com/watch?v=7pTvnnA7CCo
http://www.youtube.com/watch?v=mjrgzUtl28g&nofeather=True
EJERCICIOS
a) (x5+5x2-x+2) (x2+x-3)=
b) (x5+6x4 -3x3+x2-2x+8) (2x2+3)=
c) (2y2+5y+7) (6y2+5y-1)=
d) (m4 -m3+4m2+m-3) (m2+2m-4)=
e) (3m2+m-5) (6m2+2m-3)=
MULTIPLICACIN
1) ( x4 + 3x3 5x2 + 8 )(x3 2x2 7)
a) x7 + x6 11x5 + 3x4 13x3 + 19x2 56
b) x7 x6 11x5 3x4 -13x3 + 19x2 + 56
c) x7 x6 11x5 3x4 -13x3
2)2(a 3) (a 1) (a + 4)
a) 2a3 + 26a + 24
b) 2a3 - 26a + 24

c) 2a3 - 26a 24
2)4(x + 3) + 5(x + 2)
a) 9x 22
b) 9x + 20
c) 9x + 22
http://www.youtube.com/watch?v=ey9YeKclkww&nofeather=True
EJERCICIOS
a) (x2+2x+1)entre(x+1)=(x+1)
b) (x7-2x6-11x5+3x4-13x3+19x2-56) / (x3-2x2-7)= x4+3x3-5x2+8
c) (x3+3x2y+3xy2+y3) / (x2+2x+1)= (x+1)
d) (x5+5x4y+10x3y2+10x2y3+5xy4+y5)entre((x2+2x+1)=
DIVISIN
1) _ 3 a3b entre - 4 a2b
55
a. a
b. a
c. a
2) 3x2y3 5a2x4 entre - 3x2
-y3 - 5/3 a2x2
-y3 + 5/3 a2x2
y3 + 5/3 a2x2
3) x6 + 6x3 2x5 7x2 4x + 6 entre x4 3x2 + 2
a) x2 2x + 3
b) x2 2x - 3
c) x2 + 2x + 3
4) 1 a3 - 5 a2 b - b 3 + 5 ab2 entre 1 a - 3 b

16 8 3 4 2
a)1/4a2 + ab + 2/3b2
b)1/4a2 - ab + 2/3b2
c)1/4a2 - ab - 2/3b2
El objetivo es que se manejen todos los productos notables que son la base de
la
factorizacin y de las operaciones con fracciones algebraicas. En los cuales se
deben
manejar perfectamente los exponentes, reglas de los signos y todas las
operaciones
de monomios y polinomios.
Para estos ejercicios es recomendable que memorices la regla que dice : El
cuadrado del primer
trmino, ms o menos (depende del signo del binomio) el doble producto del
primero por el
segundo, ms el cuadrado del tercero.
BINOMIO AL CUADRADO:
http://www.youtube.com/watch?v=KiV-2orIv7M
1) (4m5 + 5n6)2 =
a) 16m10 + 40m5n6 + 25n12
b) 16m10 - 40m5n6 + 25n12
c) 16m10 + 20m5n6 + 25n12
2) (8x2y + 9m3)2 =
a) 64x4y2 + 72m3x2y + 81m8
b) 64x4y2 + 72m3x2y - 81m8
c) 64x4y2 + 144m3x2y + 81m8
EJERCICIOS
a) (6x-1+2y)2=

b) (2x2-3y-2)2=
c) (my2-6m3)2=
d) (5ab-2c2)2=
e) (3n+2n-3)2=
BINOMIO AL CUBO
http://www.youtube.com/watch?v=0PqU9dOYSXM
EJERCICIOS
1. (6m+n2)3=
2. (5n+2a)3=
3. (2a-3b)3=
3) (xa+1 - yx-2)2 =
a) x2a+2 - 2xa+1yx-2 - y2x-4
b) x2a+2 - 2xa+1yx-2 + y2x-4
c) 2x2a+2 + 2xa+1yx-2 + y2x-4
1) (1 x2)3 =
a) 1 3x2 3x4 x6
b) 3 3x2 + 3x4 x6
c) 1 3x2 + 3x4 x6
2) (2x + 3y)3 =
a) 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 27y3
b) 8x6 + 36x2y + 54xy2 + 27y6
c) 8x3 - 12x2y + 36xy2 - 27y3
3) (1 3y2)3 =
a) 1 9y - 27y2 27y3
b) 3 9y + 27y2 3y3
c) 1 9y + 27y2 27y3

PRODUCTO DE LA SUMA DE UN BINOMIO POR SU DEFERENCIA

2) (3xa 5ym) 5ym + 3xa) =
a) 9x2a + 25y2m
b) 9x2a 25y2m
c) 3x2a 5y2m
1) (y2 3y) (y2 + 3y) =
a) y4 9y2
b) y2 9y
c) y4 + 9y2
3) (ax+1 2bx-1) (2bx-1 + ax+1) =
1) a2x+2 + 4b2x-2
2) 2a2x+2 4b2x-2
3) a2x+2 4b2x-2
http://www.youtube.com/watch?v=_ShMJNFrXig
EJERCICIOS
a)(a-b) (a+b)=
b)(5a-3b) (5a+3b)=
c)(12x+8y-1) (-12x+8y-1)=
d)(8m3-n-3) (8m3+n-3)=
BINOMIOS CON UN TERMINO COMUN
1) (a2 + 5) (a2 9) =
a) a4 + 4a2 - 45
b) a4 4a2 - 45
c) a4 4a2 + 45
2) (a6 + 7) (a6 9) =
a) a12 16a6 - 63

b) a12 + 2a6 63
c) a12 2a6 63
3) (ax+1 6) (ax+1 5) =
a) a2x+2 11ax+1 + 30
b) a2x+2 + 11ax+1 + 30
c) a2x+2 11ax+1 + 30
http://www.youtube.com/watch?v=bHScPKKsxHM
EJERCICIOS
a)(a3-2) (a3+1) = a6+a3-2a3 -2 = a6-a3-2
b)(2x-3) (2x-8) = 4x2-8x+24-6x = 4x2-14x+24
c)(m2-7) (m2+8) = m4+8m2-56-7m2 = m4+m2-56
d)(xy-1) (xy+6) = x2 y2+6xy-xy-6 = x2 y2+5xy-6
e)(r2 + 11) (r2-2) = r4-2x2-22
El objetivo es que se repasen todas las formas de factorizacin que se
aplicarn
para la resolucin de operaciones con fracciones algebraicas, teniendo en
cuenta que para poder realizarlos, debes repasar las operaciones con
monomios
y polinomios, as como las reglas de los signos y el manejo de exponentes.
FACTOR COMUN
a) 18my2(x 3mx2 - 2)
b) 18y2(x 3mx2 + 2)
c) 18my2(x 3mx2 + 2)
1) 55m2n3x + 110m2n3x2 220m2y2 =
a) 55m2(n3x + 2n3x2 4y2)
b) 55m2x(n3 + 2n3 4y2)
c) 55m2(n3x - 2n3x2 4y2)

2) 18mxy2 54m2x2y2 + 36my2 =

http://www.youtube.com/watch?v=ZfUnHbYX7ag
TRINOMIOS
1. 25x4 - 139x2y2 + 81y4 =
a) (5x2 - 7xy - 9y2) (5x2 + 7xy - 9y2)
b) (5x2 + 7xy - 9y2) (5x2 + 7xy - 9y2)
c) (5x2 + 7xy - 9y2) (5x2 - 7xy - 9y2)
2. 144 23n6 + 9n12 =
a) (12 + 7n3 + 3n6) (12 - 7 n3 + 3n6)
b) (12 + 7n-3 + 3n6) (12 - 7 n3 + 3n6)
c) (12 + 7n3 - 3n6) (12 + 7 n3 - 3n6)
3. x2 - 15x + 54 =
a) (x - 9) (x - 6)
b) (x + 9) (x - 6)
c) (x + 9) (x + 6)
http://www.youtube.com/watch?v=6yIvPIVxQxY
4. m2 - 8m - 1008 =
a) (m - 36) (m + 28)
b) (m + 28) (-m + 36)
c) (-m + 36) (m - 28)
5. 9x2 + 37x + 4 =
a) (9x - 1) (x + 4)
b) (9x + 1) (x + 4)
c) (9x - 1) (x - 4)
1. 30x2 + 13x - 10 =
a) (6x + 5) (-2 + 5x)

b) (6x + 5) (5 + 2x)
c) (6x - 5) (-2 + 5x)
http://www.youtube.com/watch?v=j9XR2cjc9vA
1. x3 - 27 =
a) (x - 3) (x2 + 3x + 9)
b) (x - 3) (x2 - 3x - 9)
c) (x + 3) (x2 - 3x + 9)
2. 512 + 27a3 =
a) (8 + 3a3) (64 - 24a3 - 9)
b) (8 + 3a3) (64 + 24a3 + 9)
c) (8 + 3a3) (64 - 24a3 + 9)
3. 1 - 216m3=
a) (1 + 16m) (1 + 6m + 36m2)
b) (1 - 16m) (1 - 6m + 36m2)
c) (1 - 16m) (1 + 6m + 36m2)
4. 64a3 - 729 =
a) (4a - 9) (16a2 + 36a + 81)
b) (4a + 9) (16a2 + 36a + 81)
c) (4a + 9) (16a2 - 36a + 81)
SIMPLIFICACION
x3 + 4x2 - 21 =
x3 - 9x
x+7
x+3
x-7
x-3

x+7
x-3
8n3 - 125 =
25 - 20n + 4n2
4n2 - 10n + 25 =
2n - 5
4n2 + 10n + 25 =
2n - 5
4n2 - 10n - 25 =
2n - 5
(x3 - 3x) (x3 - 1) =
(x4 + x3 + x2) (x2 - 1)
x3 + 3
x (x + 1)
x3 + 3
- x (x + 1)
x3 - 3
x (x + 1)
El objetivo de estos ejercicios es la aplicacin de todo lo aprendido
anteriormente
especialmente la factorizacin. Hay que repasar muy especialmente el manejo
de las
fracciones comunes.
http://www.youtube.http://www.youtube.com/watch?v=wRlq5HbaxcY
com/watch?v=7SMYuT4W8QA
a4 + 6a2 - 7 =
a4 + 8a2 - 9
a2 - 7

a2 + 9
a2 - 7
a2 - 9
a2 + 7
a2 + 9
x3 - 6x2 =
x2 - 12x + 36
x2
x-6
x-2
x+6
x2
x2 - 6
SUMA
1+1=
a+1a-1
2a
a2 - 1
2a
a2 + 1
2a
1 - a2
x+x+1=
(x2 - 1) (x - 1)2
2x2 + x + 1 =
(x + 1) (x - 1)2

2x2 - x + 1 =
(x + 1) (x - 1)2
2x2 - x + 1 =
(x - 1) (x - 1)2
2+1=
x+4x-3
3x + 2
(x + 4) (x - 3)
3x - 2
(x - 4) (x - 3)
3x - 2
(x + 4) (x - 3)
2 + 3x =
x -5 x2 - 25
5x - 10
x2 25
5x + 10
x2 - 25
5x + 10
x2 + 25
x-3-x=
x - 2x + 3
x2
2x2 - 5x - 12
x-2
2x2 - 5x - 12

x2
2x2 + 5x - 12
RESTA
1/(x-4) - 1/(x-3) =
a) 1/(x - 4) (x - 3)
b) 1/(x + 4) (x - 3)
c) 1/(x + 4) (x + 4)
1/(x-4) - 1/(x-3) =
a) 1/(x - 4) (x - 3)
b) 1/(x + 4) (x - 3)
c) 1/(x + 4) (x + 4)
(2x 3) / (x2 -3x-4) 6 / (x2 -2x -8) =
a)(2x + 3) / (x + 1)(x+ 2)
b)(2x - 3) / (x + 1)(x+ 2)
c)(2x + 3) / (x + 1)(x- 2)
x / (x + 1) 2 / (x + 2) =
a)(x2+ 2) / (x+1)(x+ 2)
b)(x2+ 2) / (x-1)(x+ 2)
c)(x2- 2) / (x+1)(x+ 2)
MULTIPLICACION
(x2 +2x) / (x2 +2x) por (x2 - 2x 8) / (x3 + x2) por (x2 + 4x) / (x2 + 4x + 4) =
a)1 /x+1
b)x2 / (x2 +1)
c)x2 / x(x +1)
(m + n)2 x / (m+x)2 n por (m - n)2 x / (m2 +mn mx)=
a)(m + n - x)/m

b)(m n - x)/m2
c)(m n - x)/m
(a + a/b) (a a/(b+1)) =
a) a2 / b
b)a2
c)a / b
1 + 1/(x 3) * 1 1 / (x-2)=
a)1 / (x - 3)
b)1 / (x + 3)
c)1
http://www.youtube.com/watch?v=M9EzzNcDNbk
http://wwube.com/watch?v=xoWQRMNXmL0
DIVISION
( a4 1 ) / ( a3 + a2 ) entre (a4+4a2+3)/(3 a3+9a) =
a)(3 a -3)/9
b)(3 a +3)/9
c)(3 a2 -3)/9
(3/4-1/2)entre (1- 2/3) =
a) 3/8
b) 1/2
c) 3/4
(X 3-125)/ (x2-64) entre ( x2-5x2+25x)/(x2+x56) =
a) (x2+2x-35)/(x2-8x)
b) (x2-2x-35)/(x2-8x)
c) (x2-2x-35)/(x2+8x)

(x-1)/3 entre (2x -2)/6 =

a) (x-2)3
b) 1
c) X2/18
(x-2) 16/(x-2) entre (x+5) 4/(x-2) =
a) (x2-4x +12)/(x2 +3x +14)
b) (x2-4x +12)/(x2 +3x -14)
c) (x2-4x -12)/(x2 +3x -14)
MULTIPLICACION CON DIVISION
(x+1)/(x-1) por (3x-3) entre (x2 +x)/(x2+x-2) =
a) (3x2+3x-6)/(2x2 +2x)
b) (3x2-3x-6)/(2x2 -2x)
c) (3x2+3x+6)/(2x2 -2x)
RECUERDA SER PACIENTE Y LLEVAR
BIEN LAS LEYES MATEMATICAS
PARA TENER UN BUEN
RESULTADO.
http://www.youtube.com/watch?v=4h2-GpUcqwQ
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA
(3x -7)2-5(2x+1)(x-2)= -x ( -(3x+1)) =
a)X= -29/15
b)X= 29/15
c)X= 31/15
El objetivo es que se repasen todas las ecuaciones de primero y segundo
grado, as como sistemas
de ecuaciones simultneas, enteras y con fracciones.
9x (5x + 1) {2 + 8x (7x 5) } + 9x = 0

a) X = -2/3
b) X =
c) X = 2/3
{3x + 8 [ - 15 + 6x ( - 3x + 2) (5x + 4)] 29} = - 5
a) X = 10
b) X = - 5
c) X = 5
5(1 x)2 6(x2 3X 7) = x(x 3) 2x(x + 5) 2
a) X = - 9/3
b) X = 7/3
c) X = - 7/3
(x + 1)3 (x 1)3 = 6x(x 3)
a) X = - 1/9
b) X = 1/3
c) X = - 1/3
ECUACIONES FRACCIONARIA DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA
3x 1 - 5x + 4 - x + 2 = 2x 3 - 1
2 3 8 5 10
a) X = - 2
b) X = 4
c) X= 2
2x + 7 - 2(x2 4) - 4x2 6 = 7x2 + 6
3 5x 15x 3x2
a) X = - 1
b) X = - 2
c) X = 1

10x2 5x + 8 = 2
5x2 + 9x 19
a) X = 2
b) X = -4
c) X = 4
(2x-9) / 10 +(2x-3) /(2x-1)= x/5
a) X=10
b) X= 8
c) X= -11
http://www.youtube.com/watch?v=1v8ey93quTE
3x2 = 48
a) X1 = +4 X2 = -4
b) X1 = +6 X2 = -6
c) X1 = +12 X2 = -12
(2x 3)(2x + 3) 135 = 0
a) X1 = +7 X2 = -7
b) X1 = +9 X2 = -9
c) X1 = +6 X2 = -6
4x2 = - 32x
a) X1 = 0 X2 = 8
b) X1 = 0 X2 = - 8
c) X1 = 0 X2 = - 4
http://www.youtube.com/watch?v=hAL4hx26n60
x2 3x = 3x2 4x
a) X1 = 0 X2 =
b) X1 = 0 X2 = -

c) X1 = 0 X2 = -
3x2 5x + 2 = 0
a) X1 = -1 X2 = 2/3
b) X1 = 2 X2 = - 2/3
c) X1 = 1 X2 = 2/3
32x2 + 18x 17 = 0
a) X1 = X2 = - 1 1/16
b) X1 = - X2 = - 1 2/16
c) X1 = X2 = 1 2/16
176x = 121 + 64x2
a) X1 = -1 X2 = 3/8
b) X1 = 1 X2 = - 3/8
c) X1 = 1 X2 = 3/8 http://www.youtube.com/watch?v=myQVK1QWR7o
3x 4y 2(2x 7) = 0
5(x 1) (2y 1) = 0
a) X = - 2 Y = - 3
b) X = 2 Y = - 3
c) X = 2 Y = 3
x(y 2) y(x 3) = - 14
y(x 6) x(y + 9) = 54
a)X = - 2 Y = - 6
b) X = 2 Y = 6
c) X = 2 Y = - 6
http://www.youtube.com/watch?v=m3Ta_rp04xA
7x+8y= 29
5x+11y=26

a) x= 3 y= 1
b) x= 2 y= -1
c) x= -2 y= 1
9x+11y= -14
6x-5y= 34
a) x= -4 y= 2
b) x= 4 y= -2
c) x= 2 y= 0
10x+18y = -11
16x-9y = -5
a) X= 1/2 Y= -1/3
b) X= -1/2 Y= -1/3
c) X= 1/4 Y= -1/4
http://www.youtube.co http://www.youtube.com/watch?v=Fa7mpIpRVE4 sum y
res m/watch?v=tZDYpFt-ZtU sust
http://www.youtube.com/watch?v=TPZqh5Bgc0I determ