Protocolo de Avaliao da Linguagem e Comunicao

Nome:
Data de Nascimento:
Data da Avaliao:

Idade:
Avaliador

SEMNTICA
1. Identificao Directa e Nomeao
Protocolo
Expresso: Diz-me o que isto?
Compreenso: Onde est o copo?

Objectos de Uso comum

Copo
Colher
Caneta
Pente
Telemvel

Nomeia

Identifica

Observaes

Miniatura
Carro
Prato
Bola
Galinha
Colher

Nomeia

Identifica

Observaes

Imagens
Chapu de Chuva
Copo
Maas
Almofada
Pato

Nomeia

Identifica

Observaes

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Aces
Danar
Pentear
Tomar Banho
Comer
Jogar Futebol

Nomeia

Identifica

Observaes

Total

2. Identificao Indirecta e Nomeao

Protocolo
Expresso: Diz-me o nome do objecto que para
Compreenso: Qual deste objectos para

Objectos pela Funo

Vestir (Vestido)
Abrir a porta (Chave)
Lavar os dentes (Escova)
Comer (Rebuados)
Beber gua (Copo)
Imagens pela Funo
Pentear (Escova)
Brincar (Jogo)
Escrever (Caneta)
Calar (Sapatos)
Dormir (Almofada)
Total:

Nomeia

Identifica

Observaes

Nomeia

Identifica

Observaes

3. Evocao
Protocolo
Pedir criana que diga em 1 minuto vrios nomes de

Animais

Frutos

Peas de Roupa

Coisas de Casa de Banho

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Observaes

4. Compreenso de Ordens
Protocolo
pedido criana que execute determinada aco, de modo a perceber se esta
compreende ou no a ordem.
4.1. Ordens Simples
4.1.1. Ordens dirigidas ao corpo

Ordem
Levanta os braos
Abre a boca
Toca na orelha
Fecha os olhos
Pe as mos na cabea

Observaes

Total:
4.1.2. Ordens dirigidas a objectos

Ordem
Mostra-me a girafa
Aponta o beb
Abre o livro
D-me a colher
Faz festinhas vaca

Observaes

Total:

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4.2. Ordens Compostas

Ordem
Pe o livro debaixo do prato e d-me o

Observaes

garfo.
Pe o garfo ao lado da bola e a chvena ao
lado do prato.
Pe a chvena em cima do prato e o garfo
dentro da chvena.
Toca com o garfo na bola ou no livro.
Abre o saco, pe todos os objectos l
dentro e fecha o saco.
Total:

4.3. Ordens Complexas

(Um lpis verde dever permanecer dentro da caixa)

Ordem
Mostra-me o lpis mais pequeno.
D-me o lpis que no est dentro da

Observaes

caixa.
D-me o lpis verde que est na caixa e
pe l dentro o amarelo.
Pe todos os lpis dentro da caixa menos o
castanho.
D-me o lpis vermelho, pe o lpis
castanho ao lado do azul e fecha a caixa.
Total:
5. Palavras Interrogativas
Protocolo
Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

Apresenta-se uma imagem criana e fazem-se as seguintes perguntas:

Perguntas
Quem est na cama?
O que que a menina tm na mo?
Onde est a me?
Quantas pessoas esto no quarto?
Como est o urso?

Observaes

Total:

6. Compreenso da Negativa

Perguntas
Quem que no est a beber bibero?
Quem que no tem calas verdes?
Qual o pote que no tem colher?
Quem que no pode estar vestido?
Quem no est a comer?
Total:

Observaes

7. Vocabulrio mais elaborado

7.1. Opostos
Protocolo
Expresso: Esta bola grande e esta como ?
Compreenso: Onde est a bola grande?

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

Opostos
Aberto / Fechado
Grande / Pequeno
Dentro / Fora
Subir / Descer
Dia / Noite
Total:

Nomeia

Identifica

Observaes

7.2. Esquema Corporal

Protocolo
Expresso: O que isto?
Compreenso: Pede-se criana que aponte nela o que dito

Parte do Corpo
Olho
Nariz
Boca
Orelha
Mo
Brao
P
Perna
Joelho
Barriga

Nomeia

Identifica

Observaes

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Total:

7.3. Cores
Protocolo
Apresenta-se criana um carto contendo vrias cores.
Expresso: Que cor esta?
Compreenso: Onde est a cor vermelha?

Cores
Vermelho
Preto
Azul
Verde
Amarelo
Castanho
Total:

Nomeia

Identifica

Observaes

7.4. Noes de Espao e de Tempo

7.4.1. Espao
Protocolo
Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

Compreenso

Noes
frente

Resposta

Observaes

Pe a menina da cama
Atrs
Pe a menina da cama
Em cima
Pe menina em da cama
Entre
Pe a menina a cama e o urso
Dentro
Pe a menina da cama
Fora
Pe a menina da cama
Ao lado
Pe a menina da cama
Total:

7.4.2. Tempo
Protocolo
1. Mostra-se uma sequncia e pergunta-se criana: O que que aconteceu antes
de / depois de?
2. De seguida pergunta-se: Que dia hoje / foi ontem / amanh?

Resposta

Observaes

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Antes
Depois
Ontem
Hoje
Amanh
Total:

7.5 Nmeros, Quantidades e Formas

7.5.1. Nmero
Protocolo
Expresso: Pede-se criana que conte at 10.

Observaes

7.5.2. Quantidade
Protocolo
Apresenta-se criana um carto com muitas maas, outro com poucas e outro sem
nenhumas.
Expresso: Aqui esto muitas mas, e aqui?
Compreenso: Qual o carto que tem muitas maas?

Quantidade
Muitas
Poucas
Nenhumas
Total:

Nomeia

Identifica

Observaes

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

7.5.3. Forma
Protocolo
Apresentam-se criana cartes de diferentes formas.
Expresso: Que forma esta?
Compreenso: Onde est o tringulo?

Forma
Crculo
Rectngulo
Tringulo
Quadrado
Total:

Nomeia

Identifica

NO

NO

Observaes

8. Definio de Conceitos
Protocolo
O que ?

Vestir
Comer
Lavar
Estar contente
Total:

9. Associaes
Protocolo
Pede-se que:
9.1. Junte objectos iguais
Objectos iguais
Garfos
Lpis
Pentes
Total:

Compreende

Observaes

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

9.2. Junte os objectos s imagens correspondentes

Objectos iguais
culos
Bola
Chave
Total:

Compreende

Observaes

9.3. Junte os cartes com imagens relacionadas

Imagens relacionadas
Estojo + Lpis de cor

Compreende

Observaes

(Bola)
Lpis + Borracha (Triciclo,
Cinto)
Calas + Cinto (Borracha,
Puzzle, Afia)
Total:

10. Classificaes
10.1. Itens da mesma classe
Protocolo
Compreenso: D-me todos os cartes com

Identifica

Observaes

Animais
Alimentos
Roupa
Total:

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

10.2. Itens pela funo

Protocolo
Compreenso: D-me todos os objectos para

Identifica

Observaes

Cozinhar
Viajar
Comer
Total:

11. Organizao e descrio de sequncias

Protocolo
Compreenso: Pede-se criana que organize os cartes de forma a sequenciar a aco.
Expresso: Pede-se criana que descreva sequncias.

Sequncias
3 Cartes
4 Cartes
5 Cartes

Organiza

Descreve

Observaes

12. Reconhecimento e justificao do absurdo

Protocolo
Compreenso: Est alguma coisa mal?
Expresso: O qu?; O que deveria ser feito?

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

Situao
Flores dentro de

Reconhece

Justifica

Corrige

uma bota.
Menina com
aspirador na cara.
Menino a dormir ao
contrrio.
Total:

MORFOSSINTAXE
1. Reconhecimento / Correco de frases agramaticais
Protocolo
Compreenso: Pede-se criana que reconhea se as frases esto correctas ou no.
Expresso: Pede-se criana que diga as frases de forma correcta.

Frase
A menina comer

Reconhece

Corrige

Observaes

uma maa.
Os meninos corre.
Eu fazi um bolo.
Os ces ladram
muito.
Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

Um carros
vermelho.
O menina est a
danar.
Total:

2. Compreenso de frases complexas

Protocolo
Colocam-se os objectos em frente da criana e pede-se que cumpra as seguintes ordens:
Por Coordenao
Compreende

Observaes

Compreende

Observaes

Mostra-me o carro amarelo

e o branco.
Mostra-me o carro
vermelho e pequeno.
Total:
Por Subordinao
Mostra-me a caneta que no
tem tampa.
D-me o carro que no
branco.
Total:

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

3. Repetio de Frases
Protocolo
Expresso: Pede-se criana para repetir as frases.

Frase
A menina est a chorar.
A casa branca.
Amanh vou ao circo ver

Repete

Observaes

lees e palhaos.
Sempre que visito os meus
avs fico feliz.
Total:

4. Organizao de Frases
Protocolo
Expresso: Pede-se criana que organize as frases que ouve.

Frase
Chover vai amanh.

Organiza ( Output)

Observaes

(Amanh vai chover.)

Bolos gosta de a Maria.
(A Maria gosta de bolos.)
Gosto eu de brincar.
(Eu gosto de brincar.)
Recebo fao anos quando
muitos presentes.
(Quando fao anos recebo

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

muitos presentes.)
Total:

FONOLOGIA
Rima
Protocolo
Pede-se criana que diga palavras que rimem com as seguintes:

Palavra

Resposta

Mo
Bola
Andar
Professor

PRAGMTICA
A Compreenso Verbal

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

Sim
D ateno a vozes.
Olha intensamente para a face do adulto quando ele fala.
Vira a cabea para a fonte sonora.
Presta ateno conversa que se desenrola sua volta.
Presta ateno conversa sem se distrair com sons exteriores.
Olha para o adulto quando o chamam.
D os objectos quando pedidos.
Pra quando ouve no.
Vem quando chamado.
Reconhece os nomes das pessoas da famlia.
B Compreenso No Verbal
Sorri como resposta ao sorriso.
Responde a alguns gestos (adeus, beijinhos).
Olha para onde o adulto aponta.
Reage a diferentes e expresses faciais.
D objectos relacionados com o que pretende (caneta).
Faz gestos simples relacionados com as suas necessidades.
Aponta para os objectos que quer.
Imita aces simples (jogo simblico).
Utiliza indicadores para dizer que no quer / no precisa de ajuda.
Faz cara de desagrado.

C Expresso No Oral
Expresso Gestual
Utiliza indicadores de comunicao no simblicos.
Utiliza gestos naturais para comunicar necessidades bsicas.
Utiliza o mesmo tipo de gestos para fazer pedidos ou dar
instrues.
Utiliza gestos para descrever aces e acontecimentos da vida
diria.
Utiliza gestos para expressar emoes ou descrever conceitos
abstractos.
Utiliza vrios gestos para comunicar com outros.
Utiliza um cdigo gestual especfico (Lngua Gestual).
Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto

No

Adaptado da Bateria de Avaliao da Linguagem de Ana Mcio Aleixo e Snia Neto