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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela Ciencias de la Educacin


Gua Trabajo Colaborativo No 3
Curso: Seminario de investigacin 202030

Temticas que se revisarn

Unidad 3. Diseo de la investigacin.


1.
2.
3.
4.

Tipos de investigacin
Enfoques de investigacin
Nivel de conocimiento
Paradigmas de investigacin

Aspectos generales del trabajo


En la tercera Unidad del curso se realiza una aproximacin conceptual
a los fundamentos de la metodologa de la investigacin para que
posteriormente en el estudio de caso, los integrantes puedan resolver
la el caso descrito centrado en la resolucin de problemas.
Estrategia de aprendizaje propuesta:
Estudio de caso
Peso evaluativo:
100 puntos (20% del peso del curso)
Fechas: Apertura 7 de noviembre de 2016. Hora: 00:00. Cierre 29 de
noviembre de 2016. Hora: 23:55
Producto(s) esperado(s):
La metodologa de la investigacin, se construye a travs de la descripcin
de cuatro (4) aspectos relevantes del proceso: la definicin del tipo de
investigacin, la definicin del nivel de conocimiento, el enfoque
empleado y el paradigma que se implementa en dicho proceso de
indagacin.
Para esta tarea deben buscar bibliografa especializada aparte de la
informacin general descrita en el mdulo, pueden hacer uso de las bases
de datos y los motores de bsqueda que reconozcan a travs de la
biblioteca UNAD

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Gua Trabajo Colaborativo No 3
Curso: Seminario de investigacin 202030

1. Al interior de los grupos de trabajo colaborativo cada participante


debe seleccionar dos (2) de los diez (10) tipos de investigacin en
los que profundizaremos como complemento a nuestro proceso de
formacin en investigacin, y presentar como mnimo, su
definicin, los propsitos que se persiguen en cada tipo, el nivel y
los objetivos que se asocian al tipo de investigacin que haya
elegido. (Una pgina por cada tipo, para un total de 10 pginas por
grupo).
Para profundizar en los siguientes aspectos de la metodologa de la
investigacin y tareas de consolidacin del producto grupal, cada
participante deber tomar o asignarse tres (3) acciones ms en torno a:
enfoque, nivel de conocimiento, paradigma o consolidacin de producto
final grupal. En total, cada participante consulta o realiza cinco (5)
aspectos o tareas individuales.
Para los aspectos correspondiente a enfoque nivel de conocimiento y
paradigma, se construir un cuadro descriptivo de las caractersticas que
permiten definir cada aspecto, en total tres tablas, en una pgina, mximo
dos.
Tabla 1. Asignacin de tareas al interior de los grupos de trabajo
colaborativo
Aspectos A Profundizar
Y Consolidacin Del Producto Final
Tipo de Investigacin

Responsable De Tarea
Nombre del responsable de
profundizar sobre los
aspectos ms relevantes

1. Evaluativa
2. Exploratoria
3. Descriptiva
4. Comparativa
5. Predictiva
6. Confirmatoria
7. Modificatoria
8. Analtica
9. Proyectiva
10. Explicativa

Enfoques

1. Estructurado

Nombre del responsable de


profundizar
sobre
los
aspectos ms relevantes
para definir el enfoque en un
proceso de investigacin

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2.
3.
4.
5.
6.

Pragmtico
Racionalismo
Positivo
Empirismo
Estructurado

Nivel de conocimiento

1. Integrativo
2. Comprensivo
3. Aprehensivo
4. Perceptual
Paradigmas

Nombre del responsable de


profundizar
sobre
los
aspectos ms relevantes
para definir el enfoque en un
proceso de investigacin

Nombre del responsable de


profundizar
sobre
los
aspectos ms relevantes
para definir el enfoque en un
proceso de investigacin

1.
Cualitativo
2.
Cuantitativo
3.
Mixto
Tareas
para
consolidacin
del Nombre del responsable o
producto final que es grupal
responsables
Diseador
(es)
del
mapa
conceptual que recoja la revisin
de los cuatro (4) aspectos en los
que se ha profundizado con
respecto a la metodologa de la
investigacin que d cuenta del
rigor con el cual han trabajado
todos los participantes.
Elaboracin de portada del trabajo
final
de
acuerdo
con
el
ejemplificado en el documento de
lineamientos de trabajo de grado
para las especializaciones de la
ECEDU y revisin de redaccin,
coherencia y uso de las normas
APA.
Revisor
de
la
pertinente
argumentacin de todos los
productos
individuales
previa
consolidacin y envi de producto
final, con el fin de evitar plagio.

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Utilice cualquier herramienta libre


en la web como www.plagium.com
Compilador de toda la bibliografa
con base en la norma APA 6ta
versin en ingls que corresponde
a la tercera en espaol que se
ejemplifica en lineamientos de
trabajo de grado como norma para
la presentacin de trabajos finales
en las especializaciones de la
ECEDU

2. De acuerdo con las orientaciones anteriores, el producto final contiene:

Portada de acuerdo con la implementada en el documento de


lineamientos de trabajo de grado (un participante tiene esta tarea junto
con la revisin de redaccin y uso de la norma APA en el escrito).

Diez (10) pginas referentes a los tipos de investigacin sobre los


cuales se ha indagado. (2 tipos por cada integrante del grupo)

Entre tres (3) y seis (6) pginas en las que se presentan cuadros
descriptivos de las caractersticas de los enfoques, nivel de
conocimiento y paradigma que pueden implementarse en un proceso
de investigacin.

Mapa Conceptual que recoge el trabajo del grupo de manera descriptiva


y articulada. Una pgina

Bibliografa (El participante ha elaborado la revisin rigurosa del ejercicio


de argumentacin, verificando citas y consolidando la bibliografa). Una
Pgina.

La extensin mnima es 16 pginas y mxima 19 pginas por grupo en formato


Word.
Revise muy bien la rbrica de evaluacin con base en ella se evaluar el
proceso de individual y grupal.

xitos.

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Rbrica de Evaluacin
Trabajo colaborativo No.3.
III. Fase resolucin de problemas
Momento intermedio de evaluacin.
Criterios de
evaluacin
Participacin
Individual en el foro
para
consultar
y
profundizar en dos (2)
tipos de investigacin y
elaboracin
de
tres
acciones en torno a
enfoques, niveles de
conocimiento
o
paradigmas
o
consolidacin
de
producto final
Argumentacin
El participante emplea
fuentes fidedignas y
reporta autores y fechas
de los mismos. Usa
adecuadamente las citas
directas e indirectas y
reporta
de
manera
adecuada
las
citas
textuales teniendo en
cuenta si son de menos
de 40 palabras o si por el
contrario, son de ms de
40 palabras textuales.
Usa Norma APA 6ta
versin en Ingls que
corresponde a la tercera
en espaol.
Producto
Final
en
formato Word debe
contener:

Portada

Tipos
de
Investigacin

Cuadros
descriptivos de los
enfoques, niveles
de conocimiento y
paradigmas

Mapa Conceptual

Bibliografa

Bajo

Medio

Alto

Puntaje

El integrante del
grupo
en
ninguna de las
fases
genera
aportes en la
consolidacin
del
producto
final.
(Puntos=5)

El integrante ingresa
a solo una de las
fases:
tipos
de
investigacin
o
elaboracin de tres
acciones en torno a
enfoques, niveles de
conocimiento
o
paradigmas
o
consolidacin
de
producto final
(Puntos=10)

El integrante participa en
las dos fases para la
consolidacin
del
producto
final,
hace
aportes, profundizando en
(2) tipos de investigacin y
elaboracin
de
tres
acciones en torno a
enfoques,
niveles
de
conocimiento
o
paradigmas
o
consolidacin de producto
final
(Puntos = 20)

20

El
integrante
presenta
una
dbil
argumentacin
en sus aportes
para
la
consolidacin
del
producto
grupal
(Puntos=5)

En la argumentacin
se implementa una
norma diferente a la
que se ejemplificada
en el documento de
lineamientos
de
trabajo de grado de
las Especializaciones
de la ECEDU-UNAD.
(Puntos=15)

El participante emplea
fuentes
fidedignas
y
reporta autores y fechas
de los mismos. Usa
adecuadamente las citas
directas e indirectas y
reporta
de
manera
adecuada
las
citas
textuales teniendo en
cuenta si son de menos de
40 palabras o si por el
contrario, son de ms de
40 palabras textuales. Usa
Norma APA 6ta versin en
Ingls que corresponde a
la tercera en espaol.
(Puntos=30)

30

El producto final
en Word no
cumple con
las normas
bsicas para
construccin del
Producto:

Portada

Tipos
de
Investigaci
n

Cuadros
descriptivo

El
producto
se
presenta
en
un
formato diferente a
Word o no aborda la
temtica
en
su
totalidad.
Falta uno o ms
aspectos o es
deficiente
en
alguno de ellos
(Puntos = 15)

El producto final grupal


est
en
el formato
indicado y contiene:

Portada

Tipos
de
Investigacin

Cuadros descriptivos
de los enfoques,
niveles
de
conocimiento
y
paradigmas

Mapa Conceptual

Bibliografa

30

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Curso: Seminario de investigacin 202030
La Extensin esta entre
16 y 19 pginas.
.

Citacin adecuada en el
producto
final
empleando norma APA
6ta. Versin en Ingls
que corresponde a la
Tercera en Espaol
Redaccin y ortografa

Puntaje Total

s de los
enfoques,
niveles de
conocimien
to
y
paradigma
s

Mapa
Conceptual

Bibliografa
La
Extensin
esta entre 16 y
19 pginas
(Puntos = 5)
El
documento
presenta
una
dbil
argumentacin
que se evidencia
por la ausencia
de
citas
referentes a las
fuentes
bibliogrficas
empleadas y hay
deficiencia en
redaccin
y
errores
ortogrficos
(Puntos = 5)

La Extensin esta entre 16


y 19 pginas.
Esta
argumentado
adecuadamente
(Puntos = 30)

No hay errores de
Ortografa pero la
redaccin es regular,
o no se presentan las
citas bajo la norma
APA ejemplificada en
el documento de
lineamientos.
(Puntos = 10)

La
redaccin
es
excelente, se presentan
citas
de
parafraseo
basadas en el texto y en el
autor y citas de menos de
cuarenta (40) palabras y
citas de ms de cuarenta
(40)
palabras
adecuadamente
(Puntos = 20)

20

100