Colegio Particular N 11

Salvador Gonzlez
Llay Llay

Historia y geografa y ciencias

sociales

Cecilia
Fernndez A
EVALUACION INTERMEDIA HISTORIA Y GEOGRAFIA
Nivel :Tercer ao de educacin General Bsica.

Identificacin: ______________________________________________________________________
Rut :
Fecha De Aplicacin: viernes 10 de junio.
Unidad :
Puntaje Ideal :19 Ptos.
Puntaje Obtenido : _______ Ptos. Calificacin
al 60% :1
Habilidad: Geografa.
I.

Identifica los puntos cardinales presentes en la imagen. 19 ptos.

II.

Ubiqumonos en la cuadrcula.

Mara

Luis

Felip
e

Carlo
s

Sigue las siguientes instrucciones y marca con una X el lugan donde llegaste.
1.- sale desde la casa de Carlos y avanza 3 cuadras al norte.
2.- luego avanza 4 cuadras al este.
3.- avanza 2 al sur.
4.- avanza 3 cuadras al este y 2 al norte llegaste a:_________________________

En este mapa pintaran los continentes de diferentes colores y escribirn sus nombres,
adems de identificar a cada uno de los ocanos vistos en clase.

I.
Preguntas.
1).- Qu son los puntos cardinales?
a). Son las cuatro direcciones que podemos encontrar en un plano o mapa.
b). Son los puntos de donde provienen los cuatro Cardenales ms importantes.
c). Son la direccin desde donde vienen los cuatro vientos ms importantes.

2).- Qu es la lnea del Ecuador?

a). Es una lnea que divide al Ecuador en dos mitades y sirve como referencia mundial.
b). Es una lnea que muestra el sector donde la Tierra est ms cercana al Sol.
c). Es una lnea imaginaria que divide a la Tierra en dos hemisferios iguales.

3).- Qu son los Continentes?

a). Son grandes extensiones de tierra emergida que constituyen la litosfera.
b). Son grandes extensiones de tierra emergida que constituyen la hidrsfera.
c). Son grandes extensiones de agua que rodean la tierra emergida.

Habilidad: FORMACION CIUDADANA

1.- Como personas estamos acostumbrados a exigir nuestros derechos pero tambin
estn los deberes, estos son:
a) Responsabilidades que debemos cumplir
b) Responsabilidades que se deben omitir
c) Responsabilidades que no deben hacerse
2.- La importancia de cumplir los deberes en una comunidad, obedecen a:
a) Desarrollar una convivencia armoniosa
b) Desarrollar una vida en libertad
c) Desarrollar actitudes sin importarme los dems.
3.-

Muchas veces se comparan los derechos de las personas en contraposicin con los

deberes, en este sentido, el ms importante es:

a) Los deberes por que vivimos en sociedad.
b) Los derechos son ms importantes porque dependen de la persona
c) Ambos son igual de importantes
4.- Entre los deberes que nos exigen nuestros padres en la casa, podemos encontrar:
a) Hacer el almuerzo
b) Dejar ordenada mi pieza
c) Jugar hasta altas horas en la calle
5.- En el colegio tambin tenemos que cumplir deberes, entre los deberes que se exigen
podemos encontrar:
a) Estudiar para las evaluaciones
b) Copiar en las evaluaciones
c) Poner atencin cuando se juega en el patio
6.-

Debemos

respetar

nuestros

semejantes,

sin

importar

su

sexo,

nivel

socioeconmico, religin, nacionalidad o sus impedimentos fsicos y mentales. Este deber

est ntimamente relacionado al respetar el:
a) Derecho a No discriminar
b) Derecho a Expresarte libremente

c) Derecho a que te protejan contra los abusos

7.- Una manera de respetar los lugares pblicos es:

a) No tirar basura en cualquier parte
b) Pisar sus prados y sacar ramas de sus arboles
c) Jugar libremente incluso delante de otras personas
8.- En el colegio convivimos diariamente en un lugar pblico donde nos relacionamos con
otras personas, para tener una convivencia armnica, que No debemos hacer:
a) Respetar a nuestros compaeros
b) Molestar a los compaeros
c) Mantener el orden y cuidado de mis cosas.
9.- Cul de las presentes imgenes contribuyen a un respeto y buena convivencia en la
sala de clases.

C
a) Letra A
b) Letra B
c) Letra C
10.- El ser responsable significa que:
a) Las personas no cumplen con sus compromisos.
b) Las personas hacen las cosas sin preocupacin

c) Las personas cumplen con sus obligaciones

11.- Los derechos de los nios se rigen por 4 principios bsicos, una de estos se basa
principalmente en el hecho que los menores:
a) No deban descansar en la escuela
b) No tengan que hablar
c) No sufran discriminacin
12.- El derecho concerniente a pertenecer o vivir con mi familia, se encuentra reflejada
en la imagen:

C
a) Letra A
b) Letra B
c) Letra C