INSTITUCIN EDUCATIVA JOS CARLOS MARITEGUI

UGEL N 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO - AGUSTINO

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA N 08

I DATOS GENERALES:
1.1. Institucin Educativa

: Jos Carlos Maritegui - El Agustino

1.2. rea

: Historia, Geografa y Economa

1.3. Grado y Secciones

: 1 A,B,C,D,E,F,G,H,I

1.4. Horas Semanales

: 03 Horas Semanales

1.5.Docente

: LIC. Rosas Milla, Adela Mara

1.6. Ao lectivo

: 2016

1.7 Titulo de la unidad

. RECONOCIENDO EL IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES EN LA LOCALIDAD

II.SITUACIN SIGNIFICATIVA:

Los estudiantes, con ayuda del docente, identifican una problemtica ambiental en su localidad relacionada con alguna actividad econmica. Los estudiantes reconocen
cmo esta problemtica los afecta. El docente les pregunta Qu necesidades cubre esta actividad econmica? Podra hacerse de otra manera? Cules son las
decisiones que debemos tomar para lograr el bien comn?

III. COMPETENCIA DEL REA:

*Construye interpretaciones histricas. Comprender que somos producto de un pasado, pero a la vez estamos construyendo, desde el presente, nuestro futuro, y
construir interpretaciones de los procesos histricos y sus consecuencias. Entender de dnde venimos y hacia dnde vamos nos ayudar a formar nuestras identidades y
a valorar y comprender la diversidad.
*Acta responsablemente en el ambiente. Comprender el espacio como una construccin social, en el que interactan elementos naturales y sociales. Esta
comprensin nos ayudar a con mayor responsabilidad en el ambiente.
*Acta responsablemente respecto a los recursos econmicos. Comprender las relaciones entre, los elementos del sistema econmico y financiero, tomar
conciencia de que somos parte de l y que debemos
*gestionar los recursos de manera responsable.

IV.- DISTRIBUCIN DE LA COMPETENCIA, CAPACIDADES, INDICADORES

COMPETENCIAS
Acta responsablemente en el
ambiente.

Acta responsablemente respecto

a los recursos econmicos.

CAPACIDADES
Evala las problemticas ambientales y territoriales desde
mltiples perspectivas.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y
herramientas digitales para comprender el espacio
geogrfico.

INDICADORES
Explica cmo una problemtica ambiental o
territorial puede derivar en un conflicto.
Utiliza diversas fuentes cartogrficas para el
abordaje de problemticas ambientales y
territoriales.

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema

econmico y financiero.

Reconoce que las personas, las empresas y el

Estado toman decisiones econmicas
considerando determinados factores.

Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.

Reconoce que las decisiones de poltica

econmica que toma el Estado lo afectan como
sujeto econmico.

Gestiona los recursos de manera responsable.

Propone maneras de vivir econmicamente

responsables.
Toma decisiones considerando que cada eleccin
implica renunciar a algo para obtener otra cosa.

CAMPOS TEMTICOS
Las actividades econmicas y las necesidades humanas
Quines son agentes econmicos?
Sectores econmicos

Problemticas ambientales y territoriales (contaminacin del agua y del suelo, uso inadecuado de los espacios pblicos barriales, contaminacin del aire y el
deterioro de la capa de ozono, deforestacin, disminucin de las reas agrcolas, expansin de las reas urbanas). Participacin de los actores sociales en la
resolucin de los conflictos.
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Organizador grfico sobre la problemtica ambiental de la localidad

V.-SECUENCIA DE SESIONES

SECUENCIA DE LAS SESIONES

3 semanas (9 horas)
SESIN 1: Identificamos nuestras necesidades humanas y las actividades
econmicas que las satisfacen.
(3 horas)
Indicadores:
Explica cmo una problemtica ambiental o territorial puede derivar en un
conflicto.
Reconoce que las personas, las empresas y el Estado toman decisiones
econmicas considerando determinados factores.
Campo temtico:
Las actividades econmicas y las necesidades humanas. Sectores
econmicos.
Problemticas ambientales y territoriales.
Actividad importante:
Organizador grfico actividades econmicas y sectores econmic

SESIN 2: Analizamos el caso del Proyecto Ta Mara.

(3 horas)
Indicadores:
Utiliza diversas fuentes cartogrficas para el abordaje de
problemticas ambientales y territoriales.
Reconoce que las decisiones de poltica econmica que toma el
Estado lo afectan como sujeto econmico.
Reconoce que las personas, las empresas y el Estado toman
decisiones econmicas considerando determinados factores.
Campo temtico:
Las actividades econmicas y las necesidades humanas. Sectores
econmicos.
Problemticas ambientales y territoriales
Actividad importante:
Anlisis de caso del Proyecto Ta Mara

SESIN 3: Elaboramos un organizador grfico sobre la problemtica

ambiental de mi localidad.
(3 horas)
Indicadores:

Reconoce que las personas, las empresas y el Estado toman decisiones

econmicas considerando determinados factores.
Toma decisiones considerando que cada eleccin implica renunciar a algo
para obtener otra cosa.
Explica cmo una problemtica ambiental o territorial puede derivar en un
conflicto.

Campo temtico:
Las actividades econmicas y las necesidades humanas; sectores
econmicos
Problemticas ambientales y territoriales
Actividad importante:
Presentacin de organizador grfico sobre problemtica ambiental de la
localidad.

VI.- EVALUACIN

EVALUACIN
COMPETENCIAS
Acta responsablemente en el
ambiente.
Acta responsablemente respecto a
los recursos econmicos.

CAPACIDADES
Evala las problemticas ambientales y
territoriales desde mltiples
perspectivas.
Comprende las relaciones entre los
elementos del sistema econmico y
financiero.
Toma conciencia de que es parte de un
sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera
responsable.

INDICADORES
Explica cmo una problemtica ambiental o territorial puede derivar
en un conflicto.

Reconoce que las personas, las empresas y el Estado toman

decisiones econmicas considerando determinados factores.

Reconoce que las decisiones de poltica econmica que toma el

Estado lo afectan como sujeto econmico.
Propone maneras de vivir econmicamente responsables.
Toma decisiones considerando que cada eleccin implica renunciar
a algo para obtener otra cosa.

VII.-LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE PROBLEMTICA AMBIENTAL DE LA LOCALIDAD
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL ORGANIZADOR GRFICO SOBRE PROBLEMTICA AMBIENTAL DE LA LOCALIDAD
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
INDICADORES
MXIMO
(contextualizados)
PUNTAJE*
Acta
Evala las
Explica cmo una problemtica
Explica cmo la problemtica
5
responsablemente problemticas
ambiental o territorial puede
ambiental puede derivar en un
en el ambiente.
ambientales y
derivar en un conflicto.
conflicto.
territoriales desde
mltiples perspectivas.
Acta
Comprende las
Reconoce que las personas, las Explica los intereses
5
responsablemente relaciones entre los
empresas y el Estado toman
econmicos del Estado, las
respecto a los
elementos del sistema decisiones econmicas
empresas y las personas
recursos
econmico y
considerando determinados
respecto a la actividad
econmicos.
financiero.
factores.
econmica que estn
analizando.
Toma conciencia de
Reconoce que las decisiones de Explica cmo el Estado impulsa
5
que es parte de un
poltica econmica que toma el
determinada actividad
sistema econmico.
Estado lo afectan como sujeto
econmica, utilizando conceptos
econmico.
como sector econmico,

PUNTAJE
ASIGNADO

Gestiona los recursos

de manera
responsable.

Propone maneras de vivir

econmicamente responsables.
Toma decisiones considerando
que cada eleccin implica
renunciar a algo para obtener
otra cosa.

actividades econmicas o
conceptos relacionados a estos.
Explica las consecuencias de
optar por consumir determinados
productos (en la economa y en
el ambiente), utilizando
conceptos como necesidades
humanas y satisfactores.

*Se multiplica por 5, para efectos de calificacin del logro de las capacidades.

MATERIALES BASICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

MATERIALES Y MEDIOS BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
SANTILLANA. (2012). Texto escolar. 1 Historia, Geografa y Economa. Lima: Santillana.
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER. (2015). Rutas de Aprendizaje del ciclo VI para el rea de Historia, Geografa y Economa . Lima: Ministerio
de Educacin del Per.

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LIC. ROSAS MILLA ADELA

PROF. DE REA

LIC.
PROF. DE AREA

LIC. FARFAN RAQUEL

COORD. DE REA.

SUBDIRECTOR DE FORMACIN
GENERAL