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I.E.S.

Leonardo Da Vinci

Dpto. Filosofa

Curso 2015-16
Materia: Filosofa.

Qu es la Filosofa?
Con esta pregunta (no resuelta de modo unvoco) empezamos dando
ttulo a esta primera unidad, aunque antes de abordar un intento de
definicin vamos a tratar de dilucidar algunas cuestiones previas.
Observa con atencin las siguientes imgenes y responde a las
preguntas planteadas a continuacin.

1234-

Describe en detalle las anteriores imgenes


Qu relaciones encuentras entre ambas imgenes?
Qu factores determinan la relacin de los seres con su medio?
Explica el sentido de la siguiente afirmacin de Scrates

Filosofa.
Bloque 1: El saber filosfico

I.E.S. Leonardo Da Vinci

Dpto. Filosofa

Curso 2015-16
Materia: Filosofa.

Vamos a leer ahora un fragmento de uno de los autores ms importantes de la


Filosofa Griega, dnde se explica el origen del filosofar:

Lo que en un principio movi a los hombres a hacer las

primeras indagaciones filosficas fue, como lo es hoy, la


admiracin. Entre los objetos que admiraban y de que no
podan darse razn, se aplicaron primero a los que estaban
a su alcance; despus, avanzando paso a paso, quisieron
explicar los ms grandes fenmenos; por ejemplo, las
diversas fases de la luna, el curso del sol y de los astros, y,
por ltimo, la formacin del universo. Ir en busca de una
explicacin y admirarse, es reconocer que se ignora. Y as,
puede decirse, que el amigo de la ciencia lo es en cierta
manera de los mitos, porque el asunto de los mitos es lo
maravilloso. Por consiguiente, si los primeros filsofos
filosofaron para librarse de la ignorancia, es evidente que
se consagraron a la ciencia para saber, y no por miras de
utilidad. El hecho mismo lo prueba, puesto que casi todas
las artes que tienen relacin con las necesidades, con el
bienestar y con los placeres de la vida, eran ya conocidas
cuando se comenzaron las indagaciones y las explicaciones
de este gnero. Es por tanto evidente, que ningn inters
extrao nos mueve a hacer el estudio de la filosofa.
Aristteles. Metafsica. Libro I

Filosofa.
Bloque 1: El saber filosfico

I.E.S. Leonardo Da Vinci

Dpto. Filosofa

Curso 2015-16
Materia: Filosofa.

Aristteles deca que la filosofa naci de la admiracin. Segn el filsofo griego, lo que
llev a los hombres a filosofar fue el hecho de advertir que la realidad tiene logos,
sentido, racionalidad. La realidad misma es admirable porque no es un caos, sino un
cosmos, es decir, un conjunto ordenado de seres que siguen leyes racionales.
La admiracin expresa una postura contemplativa orientada hacia el reconocimiento
del misterio y de la grandeza del hombre y de toda la realidad. Como en el caso de la
contemplacin esttica, el asombro implica salir de uno mismo y dejarse cautivar por la
realidad. Muchas realidades (por no decir todas) pueden suscitar nuestra admiracin:
podemos sentir admiracin ante un cielo repleto de estrellas, ante la belleza de una
sonrisa, la complejidad del ojo humano o la maldad de una venganza. Ahora bien, para
la "admiracin" no es suficiente con "mirar", sino que hay que "saber mirar".
Un autor contemporneo, A.J. Heschel, afirmaba que "con el avance de la civilizacin
declina el sentido de la admiracin". Nuestra sociedad de masas y de consumo
muchas veces vive de acuerdo con una organizacin de la vida que se asemeja mucho
a la vida animal: agobiados por las prisas y el afn de realizar el mayor nmero de
cosas en el menor tiempo posible, vivimos en una incesante actividad, nicamente
encaminada a producir medios o tiles para satisfacer determinadas necesidades de la
vida. En esas circunstancias la existencia del hombre se convierte en una especie de
estril ciclo que slo sirve para mantenerse a s mismo y repetirse indefinidamente.
Podramos decir, siguiendo a Gabriel Marcel, que se ha confundido el ser con el tener.
En ese contexto, el hombre es un ser pura y radicalmente pragmtico, no tiene tiempo
para preguntarse y, mucho menos para responder a la pregunta de qu son las cosas,
porque simplemente las utiliza en su provecho. Ha perdido la capacidad para valorar
las cosas y admirarse ante la realidad, y ha perdido esa capacidad por falta de uso, ya
que no valora o aprecia las cosas, sino que simplemente las utiliza. Por tanto, no es de
extraar que quienes viven de tal forma, ante una obra de arte, por ejemplo, slo
conciban preguntarse cunto valdr?, o ante un descubrimiento cientfico, para qu
servir?
Sin embargo, todos y cada uno de nosotros, en algn momento de nuestra vida
adoptamos la actitud de "aquel que abre los ojos al mundo por primera vez" y "nos
admiramos". En ese preciso instante formulamos las mismas preguntas que se han
formulado todos los hombres de todos los tiempos y lugares, e intentamos hallar una
respuesta. Pues bien, en ese momento, estamos haciendo filosofa.

1- Ordena las siguientes palabras de modo que en una frase resumas el


contenido del texto de Aristteles.

Filosofa.
Bloque 1: El saber filosfico

Dpto. Filosofa

I.E.S. Leonardo Da Vinci


Curso 2015-16
Materia: Filosofa.

el

nuestra rige

que

el

admiracin causa

universo

orden

2- Qu idea crees que encierra o refleja la vieta de Mafalda?


3- Crees que la afirmacin de A.J. Excel apela exclusivamente a nuestro tiempo?
Justifica tu respuesta adecuadamente
4- Todo acto de admiracin mueve a la accin? Ejemplifica tus respuestas.
5- Es muy diferente la actitud de inicio del filsofo y del cientfico?

Filosofa.
Bloque 1: El saber filosfico

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