RESUMEN BIOLOGICA I

Clula, unidad de vida. Celia Lamas

Concepto de clula: Es una unidad fundamental de la actividad biolgica. Representa el

mdulo ms pequeo de actividad relativamente independiente. Es la porcin ms pequea del
organismo que muestra el conjunto de propiedades como la reproduccin, mutacin,
metabolismo y sensibilidad.
La clula es una unidad AUTONOMA, a partir de la cual se desarrollaron los organismos
multicelulares:
La clula es una unidad DINMICA que sufre constantemente cambios y modificaciones en sus
constituyentes.
La clula por lo tanto es un sistema abierto que est en cambio continuo pero que permanece
siendo la misma.
Caracterstica de la Clula:
1. Auto- Alimentacin: las clulas toman sustancias del medio, las transforman de una forma a
otra, liberan energa y eliminan productos de desechos.
2. Auto - Replicacin o crecimiento: Las clulas son capaces de dirigir su propia sntesis.
3. Diferenciacin: Las clulas pueden sufrir cambios de forma o funcin
4. Sealizacin qumica: las clulas responden a estmulos qumicos y fsicos del ambiente
5. Evolucin: Los organismos unicelulares y pluricelulares evolucionan. Esto significa que hay
cambios hereditarios que pueden influenciar en la adaptacin de la clula.
Teora celular: Todas las clulas son morfolgicamente iguales y todos los seres vivos estamos
constituidos por ellas.
1. La clula es una unidad anatmicamente y fisiolgica a todos los seres vivos, pues todos estn
constituidos como un organismo elemental
2. La clula es la unidad de origen pues cada clula procede de otra clula anterior a ella por
divisin de la misma.
3. La informacin gentica necesaria para el mantenimiento de la existencia de la clula y la
produccin de nuevas clulas que se transmiten de una generacin a la otra.
4. Las reacciones qumicas que constituyen el metabolismo tiene lugar en la clula.
Estructura de la clula eucariota Un rasgo esencial es su membrana externa que separa su
ambiente exterior y el otro el material gentico que dirige las diferentes actividades de la clula
y les permite reproducirse para transmitir sus caractersticas a sus descendientes.
El resto del contenido celular, es citoplasma, que entrelaza el sistema membranosos que conecta
el ncleo con el aparato de golgi y a su vez conecta con el exterior
La clula es un sistema compuesto por dos fases:
1

1. Una fase acuosa: Matriz citoplasmtica o sustancia fundamental.

2. Sistema membranosos, una fase relativamente fluida de lipoprotenas, que cubren o bien
penetran la matriz citoplasmtica
Funciones de la membrana plasmtica:
El control cualitativo y cuantitativo de la entrada y salida de sustancias. La membrana
contribuye a determinar la composicin del citoplasma- Es una membrana semipermeable o de
permeabilidad selectiva, esto significa: Que permite el paso de solventes (agua) y de solutos de
tamao pequeo, pero NO por solutos mayores.
Matriz citoplasmtica, Hialoplasma o citosol: Esta constituido del 20 al 25% de las
protenas totales de la clula. En esta fraccin se encuentra tambin las enzimas para mltiples
reacciones que requieren ATP y, adems, el ARN de transferencia y toda la maquinaria para la
sntesis de protenas, con inclusin de los ribosomas. Dentro de la matriz citoplasmtica existe
una especie de cito esqueleto formado por microtbulos, filamentos, etc., que determinan la
forma y sus cambios.
El sistema membranoso: Integrado por 4 sistemas membranosos interconectados entre s, que
permiten una circulacin de sustancias siempre por dentro de las formaciones limitadas por la
membrana.
Las estructuras son:
- Retculo endoplasmtico Liso (REL)
- Retculo endoplasmtico rugoso (RER)
- Aparato de Golgi
- Envoltura nuclear.
Retculo endoplasmtico Liso: Es una serie de sacos o bolsas aplanadas cuya localizacin y
extensin es variable dependiendo de la actividad metablica partculas de cada clula y cumple
con la funciones de:
- Circulacin intracelular de sustancias que no se liberal al citosol
- Sntesis de lpidos
- Desoxificacion de ciertas drogas
- Est ligada a la coordinacin y contraccin de fibras musculares
Retculo endoplasmtico Rugoso: Presenta la misma imagen que el REL, pero se diferencia
en el interior de sus membranas que est cubiertas en su superficie externa, por ribosomas y
polisomas.
Sus funciones son:
- Circulacin intracelular de sustancias que no se liberan al citoplasma
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- Sntesis de protenas: Esta funcin es llevada a cabo en los ribosomas adosados a sus
membranas. Las protenas formadas entran a los sacos granulosos y siguen circulando por el
sistema vacuolar citoplasmtico
El RER est muy desarrollado en aquellas clulas con actividad secretora de protenas.
Aparato de Golgi: Es un apilamente de sacos aplanados con dilatados, vesculas y vacuolas
ubicadas cerca de esos bordes. Todas estas estructuras estn compuestas por cubiertas por
membranas
Sus funciones son:
-Circulacin intracelular de sustancias
- Sntesis de algunos hidratos de carbono de alto peso, como la celulosa y polisacridos
- Conjugacin entre protenas e hidratos de carbono
- Concentracin, condensacin y empaquetamiento de sustancias de secrecin, dentro de una
vescula delimitada por membrana:
- Concertacin y empaquetamiento de sustancias enzimticas hidroliticas
- Formacin de acrosomas.
Lisosomas: Se presentan como vesculas esfricas u ovales limitadas por una unidad de la
membrana. En el interior de estas organelas se encuentran enzimas hidroliticas, con capacidad
para catalizar.
Su funcin es la de intervenir en la digestin intercelular. Las sustancias se digieren pueden
provenir de la misma clula o pueden ser incorporadas desde el exterior por fagocitosis o
pinocitosis. El proceso de digestin por lisosomas consiste en los siguientes pasos:
- entrada de la sustancia por endocitosis
- Contacto y fusin entre la membranas de la vacuola fagocitada y un lisosoma primario.
Al ponerse en contacto con el contenido enzimtico lisosomal con la sustancia a digerir comienza
la hidrlisis de la misma, la vacuola se denomina en este momento lisosoma o vacuola digestiva
- Los productos solubles atraviesan la membrana del lisosoma secundario y son aprovechados en
el citoplasma
- Las sustancias no digeribles pueden acumularse en los lisosomas y permanecer en el
citoplasma como cuerpo residual, o bien, pueden formar una vescula de eliminacin que vuelva
los productos de desechos en el exterior de la clula por exocitosis.
Envoltura nuclear: La superficie de la envoltura externa nuclear puede presentar ribosomas
adosados como si fueran el RER. La envoltura nuclear se desorganiza y los fragmentos en los que
se disocia resultan indistinguibles del RE. Sobre la superficie interna de la envoltura, se hallan
adosados grnulos de cromatina. La funcin de la Envoltura es regular el pasaje de sustancias y
partculas entre el ncleo y el citoplasma, el pasaje que se realizas, es a travs de poros.
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Mitocondria: Hay dos clases de mecanismos: los auttrofos, que el Co2 y el h2o son
transformados, por el proceso de fotosntesis, en una molcula orgnica fundamental, la glucosa,
a partil del cual se forman molculas ms complejas.
Los hetertrofos, obtienen energa de los diferentes elementos nutricios sintetizados por los
auttrofos.
Las mitocondrias son plantas energticas las cuales por oxidacin, liberan energa contenida
en las molculas combustibles produciendo otras formas de energa qumica. Son organelas
granulares o filamentos que se encuentran de manera constante en el citoplasma de protozoos y
de clulas t vegetales que se caracterizan por una serie de caract. Morfolgicas.
Dentro de la mitocondria existen dos compartimientos. Uno interno por la membrana y ocupado
por la matriz mitocondrial, y otro externo, limitado por las membranas externas. Hacia el interior
de la matriz se proyectan unas complejas indagaciones de la membrana interna denominadas
crestas mitocondria les.
Las mitocondrias funcionan como organoides traductores de energa, los cuales penetran en los
principales productos de degradacin del metabolismo celular para ser convertidos en energa
qumica (ATP) que ser usada en las distintas actividades de la clula. Todo el proceso requiere
la entrada de o2, ADP y fosfato, que produce la salida de ATP, H2O Y CO2.
Esta energa no se libera en forma repentina, sino que queda disponible de un modo gradual y
controlado: Los procesos de transformacin de la energa tiene lugar en las mitocondrias se
basan en 3 pasos coordinados:
1) El crculo de KREBS se lleva a cabo una serie de enzimas solubles que se encuentren en la
matriz mitocondrial que produce CO2
2) La cadena respiratoria, captura estos 2 y los transfiere a travs de una serie de
transportadores que produce la formacin de H2o por la combinacin con el oxgeno activado
Una mitocondria tiene una o ms molculas de ADN localizadas en la matriz. Este ADN es capaz
de codificar ARN ribosmico, ARN de transferencia t alguna protena de la membrana interna.
Sin mitocondrial, la clula eucariota no puede utilizar oxgeno, para oxidar azucares y producir
energa.
Cabe recalcar como informacin, es que todas las mitocondrias de un organismo se heredan del
lado materno.
Ribosomas: Los ribosomas se encuentran en todas las clulas y representa una especie de
andamio para la interaccin ordenada de las diversas molculas que intervienen en la sntesis de
protenas. Est constituido por cantidades iguales de ARN y protenas. Hay dos sub. Unidades
que se unen entre s con un filamento de ARN mensajero cuando empiezan a funcionar
activamente en la sntesis de protenas.
Este es el proceso mediante el cual el mensaje contenido en el ADN nuclear, que hay sido
previamente transcripto es traducido al citoplasma, conjuntamente con los ribosomas y los ARN
de transferencia celulares de secrecin. Los ribosomas no se encuentran suspendidos o flotando
4

en la matriz o flotando en la matriz citoplasmtica sino que se hallan sujetos en la trama del
sistema micro tubular.
Centrolos: Los centrolos son estructuras autoduplicables. Sus funciones son:
- Organizar el huso acromtico durante la divisin celular
- Parecen ser el origen de los cuerpos basales.
Ncleo: Es el organelo ms sobresaliente de la clula eucariota. El ncleo presenta una
organizacin tpica durante la interfase del ciclo vital de la clula. Constituido por:
- Una envoltura nuclear que lo limita del citoplasma
-Nucleosplasma
- Nucleolos, lugar de armado de los ribosomas citoplasmticos
Nucleolo: Realizar el armado de las subunidades de los ribosomas, que luego emigraran al
citoplasma para la sntesis de protenas.
Peroxisomas: Son unas clulas en las cuales se degrada Purinas.

Resumen EBS I - I, II, III, IV, V, VI, VIII. (Primera parte)

UNIDAD I: BIOLOGA COMO CIENCIA.
Relacin de la biologa con la psicologa: Caracterizacin de los seres vivos: complejidad
estructural y funcional: niveles de organizacin, teora celular. Organizacin especfica. Nutricin
y metabolismo. Homeostasis. Irritabilidad. Reproduccin. Desarrollo. Movilidad. Adaptacin.
Evolucin.
La vida y los principios de la termodinmica:
Revista Mnmica: Interrelaciones de la Biologa con la Piscologa - Audisio
Se describen propiedades que caracterizan a los seres vivos, su organizacin especfica,
irritabilidad, nutricin y metabolismo, homeostasis, reproduccin, crecimiento y desarrollo,
movilidad y adaptacin
Existen diferentes niveles: molecular, subcelular, celular, tisular, orgnico, sistmico, individual,
poblacional, comunitario y ecosistmico.
Los seres humanos tenemos mecanismos de defensa que nos protegen, entre otras, de
microorganismos causantes de enfermedades.
Psiconeuroendocrinoinmunologa: su inters se centra en las interrelaciones entre los sistemas
nervioso, endcrino e inmunolgico, y en la incidencia sobre estos de factores psicolgicos.
Desde algunas corrientes psicolgicas se propone una independencia disciplinaria, segn esta
concepcin la psicologa no requiere de aportes de la biologa. Otras corrientes, afirman que al
conocer los mecanismos neurofisiolgicos se podr dar cuenta de los fenmenos psquicos.
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Sigmund Freud: dice que la actividad del alma se liga con la funcin del cerebro como no lo hace
con ningn otro rgano.
Explicar la relacin de la Biologa y la Psicologa es considerar al ser humano como un ser
Psicobiosocial. Hay dos vertientes de esta concepcin: (1) Concepcin estratificada: el hombre
est compuesto por diferentes niveles (biolgico, psicolgico, y socio-cultural) que se
superponen y se sustentan. Se basa en la idea que la cultura no habra tenido accin significativa
en la evolucin biolgica y en el desarrollo psquico del hombre. Ms bien, primero se produjo
una evolucin biolgica, esta permiti el desarrollo psquico, y as ocurrieron los cambios
socioculturales (estudio multidisciplinario). (2) Concepcin interactiva: el hombre es resultado de
la retroalimentacin entre estructuras biolgicas, psicolgicas y culturales que se influyen
mutuamente (estudio interdisciplinario).
La evolucin biolgica y el cambio cultural se fueron dando en forma sincrnica, pero no en
paralelo. A lo largo de la historia evolutiva de la especie Homo sapiens, los desarrollos culturales
y las estructuras biolgicas se retroalimentaron en un proceso en espiral dando lugar a la
emergencia del psiquismo.
Las primeras formas de vida fueron unicelulares, luego la agregacin de estas condujo a la
formacin e organismos multicelulares, luego la diferenciacin de las clulas habra dado lugar a
la constitucin de seres vivos con estructuras especializadas con diferentes funciones.
Seres humanos: resultado de la interaccin entre estructuras biolgicas, psicolgicas y socioculturales.
El psiquismo constituye en la interaccin con las estructuras biolgicas y con el medio ambiente
en sentido amplio.
La Biologa como ciencia:
La Biologa es la ciencia de la vida y de las leyes fundamentales que rigen la misma.
Sus caractersticas son: (a) Objeto de estudio: sistemas vivientes. (b) Fuente de conocimiento: a
travs de la experiencia, es una ciencia experimental. (c) Principios dominantes: causalidad,
reciprocidad, legalidad. (d) Mtodo de estudio: el mtodo experimental. (e) Clase o tipo de
certeza: el grado de certeza es bajo.
La Biologa como ciencia fctica, va descubriendo un ordenamiento uniforme y regular. Cada
suceso se halla sujeto a un orden y a una uniformidad susceptible de ser interpretados a travs
de teoras o leyes generales.
Ordenamiento de complejidad:
(1)
Ordenamiento progresivo y escalonado (jerarquizacin). Cambio ordenado y gradual,
con continuidad y de sentido unidireccional que se conoce como evolucin.
(2)
Como resultado de ese orden y evolucin surge la estratificacin del mundo real.
Donde hay diferentes estratos de complejidad, independientes y evolutivamente relacionados:
(a) Primer estrato: mundo de lo inanimado, de naturaleza orgnica; es decir, estrato fsicoqumico. (b) Segundo estrato: de naturaleza animada, el de los seres vivientes unicelulares y
pluricelulares vegetales y animales, estrato intermedio u orgnico. (c) Tercer estrato:
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corresponde al hombre y todo lo relacionado al mismo tiempo, es decir, su cultura, estrato

superior o antropolgico.
Los seres vivos estamos compuestos por:
(a)

Elementos inorgnicos: agua, minerales (calcio, sodio)

(b)
Elementos orgnicos: (biomolculas): lpidos (insolubles en h2o), protenas (insulina,
hemoglobina), glcidos (carbohidratos), cidos nuclicos (ADN).
La biologa como ciencia Garca:
DEFINICIN: Ciencia de la vida y las leyes fundamentales que rigen a la misma
OBJETO: Los sistemas vivientes
MTODO: Es una ciencia experimental. La experiencia no nos lleva a la verdad pero s expresa la
probabilidad de que una hiptesis sea cierta, y en tanto se observa una regularidad permite
construir leyes
PRINCIPIOS DOMINANTES: Causalidad (relacin entre causa y efecto), reciprocidad, legalidad
GRADO DE CERTEZA: Es bajo. El enunciado seguir siendo cierto mientras se siga verificando.
Integra las ciencias reales o fcticas, concibe la existencia de un mundo real independiente de
todo conocimiento y experiencia cognoscente
PRINCIPIOS GENERALES:
1) Cada elemento y hecho del mundo real se halla sujeto a un orden
y una uniformidad, susceptibles de ser interpretados a travs de leyes.
2) Este orden es progresivo y escalonado, tendiendo a una
jerarquizacin, mediante la evolucin de las especies.
3) Estratificacin del mundo real. El mundo tiene una estructura, y
esa estructura est estratificada en diferentes estratos de complejidad. Estos estratos son
interdependientes y estn evolutivamente relacionados. Cada estrato est constituido por
elementos del nivel anterior, y cada estrato admite sub-estratos, con leyes propias pero
subordinados a las leyes del estrato. Adems, cada estrato constituye elementos nuevos, cuyas
propiedades son tambin nuevas y no resultan de la suma de las propiedades de los elementos
de los estratos anteriores.
(Ver fotocopia)
Algunos aspectos filosficos del conocimiento biolgico Delgado:
Qu hay ms all, o ms ac, o por encima, o por debajo de los fenmenos biolgicos? Dado un
determinado fenmeno, cul es, o dnde est, su causa ltima? Dado el mismo fenmeno (u
otro), qu es lo que lo controla, o dirige o gobierna?
Finalismo y causalismo
A la pregunta por la causa ltima se ha respondido tradicionalmente de dos formas opuestas,
segn que se coloque dicha causa antes o despus del fenmeno.
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Se entiende por finalismo toda corriente de pensamiento que concibe los fenmenos naturales
como orientados por una finalidad, meta o proyecto. Podra decirse que la pregunta respondida
por el finalista es Para qu?.
El causalismo, en cambio, niega la existencia de todo objetivo, meta o estado prefijado, y
visualiza la causa estrictamente antes del fenmeno en estudio. ste es pura consecuencia de
determinadas condiciones que se dan en estados anteriores, y el conocer tales condiciones
permite explicar perfectamente cmo se arrib al estado actual. La pregunta respondida por el
causalista sera Por qu?.
Vitalismo y mecanicismo, y sus variantes aggiornadas
La pregunta sobre a qu responde en ltima instancia cada fenmeno biolgico ha tenido a lo
largo de la historia dos tipos de respuesta bien diferenciados, que pueden enmarcarse en la
tendencia conocida como vitalismo, o en su opuesta, el mecanicismo.
El vitalismo, sostiene que por encima de los procesos fsicos y qumicos que tienen lugar en la
materia viva se halla una entidad inmaterial, libre del espacio y de la energa, que gobierna y
controla estos procesos, asegurando as la unidad del organismo. Dicha entidad inmaterial ha
recibido diferentes nombres, el ms comn de los cuales es el de fuerza vital. (Se asocia con el
finalismo y con Aristteles).
El mecanicismo, por el contrario, identifica a las posturas que, con pocas variantes, consideran
factible poder explicar todos los fenmenos biolgicos recurriendo solamente a la
conceptualizacin y las leyes propias de otras ciencias: la fsica y la qumica. (Se asocia con el
causalismo y con Descartes).
Cerca de 1850 Mayer y Joule trabajando separadamente, dieron forma definitiva al principio de la
conservacin de la energa, o 1er principio de la termodinmica, que establece, en esencia que
la energa no se puede crear ni destruir, sino que slo se transforma. Este principio dio pie a la
idea, cada vez ms extendida de que todo lo fsico es, en ltima instancia, energa. Y la fuerza
vital? Claramente no era una forma de energa, ya que no se poda transformar en nada que s lo
fuera, de forma que el rechazo cientfico ya se hizo prcticamente generalizado.
Luego surgi el neovitalismo. Sin embargo, con la muerte de Driesch, en 1941,
Ya se consideraba al neovitalismo como definitivamente derrotado. El mecanicismo ya podemos
llamarlo neomecanicismo- ocupaba el centro de la escena, y sus partidarios no crean que
pudieran tener lugar ms sobresaltos. Sin embargo
El organicismo
Comienza a estarse un nuevo tipo de enfoque que, aunque no puede ser considerado como una
sntesis integradora entre neovitalismo y neomecanicismo, de alguna manera toma, al menso en
parte, elementos de cada postura que considera valiosos o rescatables.
Uno de sus planteos iniciales propuso comparar el ser vivo no con un mecanismo sino con su
propio cadver, de modo de poder determinar las diferencias esenciales entre materia viva y
materia inerte. La muerte de un organismo no implica que mueran necesariamente todas sus
partes.
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A cada nivel de organizacin le corresponden caractersticas y leyes propias que ni son

reductibles a las de un nivel inferior ni pueden dar cuenta por si solas de las de uno superior.
La gran importancia otorgada por el organicismo al principio de control jerrquico lo convierte en
uno de los pilares fundamentales de esta corriente.
Otro elemento que comenz a tenerse en cuenta, y que presenta ciertas implicancias finalistas,
es el brindado por el concepto de homeostasis: la tendencia del ser vivo a mantener un medio
interno constante gracias a complejos sistemas regulatorios. Son mecanismos homeostticos,
por ejemplo los que regulan, en el ser humano, la temperatura corporal y el nivel de azcar en
sangre. Por qu implicancias finalistas? Porque existe un cierto objetivo (mantener el valor de
una variable) que se convierte en la causa del funcionamiento del sistema. Cmo lo logra?
Recurriendo a la retroalimentacin (particularmente negativa), del mismo modo que lo hacemos
al caminar, al conducir un vehculo e incluso al escribir. El circuito retroalimentado se informa
continuamente sobre los efectos que produce, de manera de ir corrigiendo su accin sobre la
marcha.
Hay que tener en cuenta un factor que muestra a las claras la diferente naturaleza entre
mecanismo y organismo: la dimensin esencial para cada uno. Para la mquina es espacial; para
el organismo, por el contrario, es temporal. Otra caracterstica esencial: un sistema ciberntico
mecnico se encuentra cerrado a la materia, y abierto slo a la informacin, mientras que el ser
vivo, en razn de sus imprescindibles actividades metablicas entre otros factores-, necesita de
un constante intercambio de materia y de energa con su medio ambiente, y no puede ser otra
cosa que un sistema abierto. Esta peculiaridad tiene al menos dos consecuencias decisivas. Por
un lado, posibilita el que se pueda arribar a un mismo resultado final aun partiendo de diferentes
condiciones iniciales, ya que es posible incorporar los materiales necesarios para alcanzar dicho
estado. La otra consecuencia es todava ms significativa: la condicin de sistema abierto le
permite al ser viviente incrementar progresivamente su grado de organizacin (su orden)
inmerso en un ambiente que tiene a desordenarse. Qu significa esto? El 2do principio de la
termodinmica, establece en trminos sencillos que la tendencia natural de un sistema aislado
se da siempre hacia estados de mayor grado de desorden (entropa), pero el organismo, gracias
a permanentes consumos de energa tomada de s medio ambiente, mantiene durante gran parte
de su vida la tendencia opuesta, a costa de desordenar an ms dicho ambiente. Cualquier
mquina, en cambio, no hace ms que desgastarse desde el mismsimo momento en que se la
pone en funcionamiento hasta el final de su vida til.
La caracterstica de sistema abierto propia de los seres vivos, con las dos consecuencias
apuntadas, constituye el otro gran pilar doble, en este caso- en que se apoyan las concepciones
organicistas.
Biologa Solomon:
La biologa es la ciencia de la vida. El proceso de la evolucin, as como la supervivencia y el
funcionamiento de cada organismo, dependen de la transmisin ordenada de informacin. A
nivel molecular, las instrucciones para producir y mantener cada organismo vivo y cada nueva
generacin estn codificadas en las molculas de ADN que constituyen los genes. A niveles
superiores, las actividades de los organismos son coordinadas por muchas formas de
sealizacin qumica. Se requiere energa para mantener el orden preciso que caracteriza a los
seres vivos.
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Organismos unicelulares (bacterias): son ms pequeas y consisten en una clula compleja que
realiza todas las funciones esenciales para la vida.
Organismos pluricelulares: los procesos biolgicos dependen del funcionamiento coordinado de
las clulas componentes, las cuales suelen organizarse en tejidos, rganos y sistemas.
Virus: no son seres vivos porque no se pueden reproducir por s solos. No tienen ribosomas. Se
mete dentro de una clula y usa las herramientas de sta para reproducirse. Termina
destruyendo, infectando la clula.
Caractersticas de los seres vivos:
1)
ORGANIZACIN ESPECFICA: Todos los seres vivos se componen de unidades bsicas
denominadas clulas. Los hay unicelulares, y pluricelulares, cuyas clulas se organizan en
niveles de complejidad superiores.
2)
CRECIMIENTO Y DESARROLLO: El crecimiento es un aumento del tamao de las clulas
individuales de un organismo. Puede ser en cuanto a masa (tamao de su clula), en nmero
(aumento de la cantidad de clulas) y forma parte del desarrollo. El desarrollo incluye todos los
cambios que ocurren durante la vida de un organismo. Las etapas esenciales son: crecimiento,
diferenciacin celular y morfognesis. Se da a nivel individual, es un cambio predecible.
3)
METABOLISMO AUTORREGULADO: El metabolismo es la suma de todas las reacciones
qumicas y transformaciones de la energa que son esenciales para la nutricin, el crecimiento y
la reproduccin de las clulas y para la conversin de energa en formas tiles. Los procesos
metablicos se producen de manera continua y deben ser regulados para que se mantenga la
homeostasis (es la tendencia que tiene un organismo a mantener su medio interno lo ms
constante posible). Existen dos tipos de metabolismos: El anabolismo: requiere energa (proceso
endergnico). Hay una sntesis (se unen para formar algo ms complejo). Se construye, produce.
El catabolismo: libera energa (proceso exergnico), disminuye la complejidad. La energa
liberada es aprovechada por las reacciones anablicas.
4)
MOVIMIENTO: Los organismos se mueven al interactuar con el ambiente, e incluso hay
movimientos en la materia viva de su interior que lo constituye. (Es distinto a la locomocin)
5)
REACCIN A ESTMULOS: (Irritabilidad). Todas las formas de vida responden a estmulos,
que son los cambios fsicos o qumicos en el ambiente interno o externo. En animales complejos
existen clulas altamente especializadas en reaccionar ante estmulos muy especficos.
6)

REPRODUCCION: Puede ser

-Asexual: (sin la fusin de un vulo y un espermatozoide para formar un huego o cigoto). Genera
la constancia gentica; ya que no hay mezcla de la informacin gentica. Se hace un duplicado
del ADN de la clula y se transfiere a una nueva, que ser idntica excepto en su tamao. Estos
tipos de especies slo cambian por mutaciones genticas.
-Sexual: Se producen clulas especializadas llamadas gametos femeninos (vulo) y masculino
(espermatozoide) que se unen para formar el huevo o cigoto, y a partir del cual se desarrolla un
nuevo organismo. Cada gameto tiene la mitad de la informacin gentica, cuando se unen, se
combinan y cada uno es diferente, as cada descendiente ser producto de la interaccin de los
10

genes de ambos progenitores. Por lo tanto, hay variabilidad gentica, la cual es la materia prima
de la evolucin y la adaptacin.
7)
EVOLUCIN: Cambios que se dan en las especies a lo largo del tiempo, a partir de las
adaptaciones ms exitosas para la vida. Relativamente predecible.
Etapas de la evolucin:

a) Biognesis: Evolucin inorgnica hasta el inicio de la vida

b) Evolucin orgnica Diversidad de especies vegetales y

animales
c) Aparicin del hombre y su cultura
8)
ADAPTACIN: Rasgos que mejoran la capacidad de un organismo de sobrevivir en un
ambiente dado. Pueden ser estructurales, fisiolgicos, conductuales, o cualquier combinacin de
estos tipos.
-Nivel individual: No hay cambio gentico, es reversible. Ocurre frente a cambios del
medio ambiente, no trasciende en la descendencia.
-Nivel de especie: Hay cambio gentico, es irreversible.
TRANSMISIN DE INFORMACIN: para que el organismo realice sus funciones debe tener
instrucciones precisas. Esta informacin se codifica y se transmite en forma de sustancias
qumicas e impulsos elctricos.
ADN: (cido desoxirribonucleico) Es la sustancia que compone los genes (unidades del material
hereditario), y con ella se transmite la informacin de una generacin a la siguiente (cdigo
gentico). Funciona de forma similar a un alfabeto. El ADN contiene las recetas para sintetizar
todas las protenas que necesita un ser vivo. En organismos multicelulares, compuestos qumicos
secretados por clulas ayudan a regular crecimiento, desarrollo y procesos metablicos en otras
clulas.
TEORA DE LA EVOLUCIN: Darwin bas su teora de la seleccin natural en las 4
observaciones siguientes:
1)

Los individuos de una misma especie difieren entre s.

2)

Se producen muchos ms descendientes de los que sobreviven para reproducirse.

3)

Hay competencia por recursos, de modo que los ms aptos sobreviven.

4)
Los sobrevivientes logran reproducirse y transmitir su adaptacin a la descendencia. As
los individuos mejor adaptados de una poblacin dejan en promedio ms descendientes que los
dems.
El ambiente selecciona para la supervivencia a los organismos mejores adaptados. Las
diferencias entre organismos resultan de distintas variedades de genes. Las fuentes de estas
variaciones son las mutaciones al azar, cambios qumicos del ADN, que persisten y son
heredables. Las mutaciones modifican los genes, por medio de este proceso suministran a
materia prima de la evolucin.
11

Organizacin general: Molculas, tomos, organelas, clulas, tejidos (ejemplo tejido seo),
rganos (ejemplo hueso), sistema orgnico (ejemplo sistema esqueltico), organismo (ejemplo
lobo), poblacin: miembros de una especie que habitan en una misma zona geogrfica (ejemplo
manada de lobos), comunidad: poblaciones de organismos que habitan un rea dada e
interactan entre s (ejemplo lobos ms rboles ms conejos), ecosistema: comunidad y su
ambiente inanimado (ejemplo lobos ms otros organismos ms medio abitico), bisfera: todos
los ecosistemas de a tierra lo constituyen (ejemplo plaera tierra y sus habitantes), ecologa:
estudio del modo en que los organismos se relacionan entre s y con su ambiente fsico.
Existen 6 reinos: arqueobacterias, eubacterias, protistas, hongos, plantas y animales.
APORTE DE ENERGA: Los ecosistemas dependen del aporte continuo de energa. La energa que
requieren los organismos proviene, en un principio, del Sol. Cada clula del organismo requiere
nutrientes. Un ecosistema autosuficiente incluye productores, consumidores, descomponedores,
y un ambiente apto para su supervivencia.
1)
PRODUCTORES (AUTTROFOS): Plantas, algas y algunas bacterias. Son capaces de
producir sus propios alimentos a partir de materias primas sencillas. Usan la luz solar como
fuente de energa y llevan a cabo la fotosntesis, (CO2 + H2O-----energa sol Glucosa + O2)
2)
CONSUMIDORES (HETERTROFOS): Los animales. Obtienen energa a travs del
desdoblamiento de azcares y otras molculas alimentarias (azcar + O2 -> CO2 + H2O +
Energa). Es decir, que dependen de los productores como fuentes de alimentos, energa y
oxgeno. Los consumidores contribuyen al equilibrio del ecosistema.
3)
DESCOMPONEDORES: Son bacterias y hongos. Obtienen energa al desdoblar los
deshechos de organismos muertos.
Los seres vivos y su relacin con la energa Garca:
La energa de un sistema se define como la capacidad para producir cambios o para realizar un
trabajo. Como las distintas formas de energa se pueden transformar en energa calrica es la
termodinmica la ciencia que estudia las transformaciones de la energa.
1RA LEY DE TERMODINAMICA: La energa puede convertirse de una forma en otra, pero no se
puede crear ni destruir. La energa total de un sistema y su ambiente se mantiene constante a
pesar de sus cambios de forma.
La energa potencial o energa almacenada es la capacidad de hacer trabajo en virtud de la
posicin o estado de una masa o partcula. Un sistema tendr, por lo tanto, una dada cantidad
de energa potencial que al transformarse parte se convierte en energa til y parte se disipa
como calor.
2DA LEY TERMODINMICA: Es la ms importante desde el punto de vista biolgico. En todos los
intercambios y conversiones de energa, si no entra ni sale energa en el sistema que se estudia
(sistema aislado), la energa potencial del estado final es menor que la energa potencial del
estado inicial. Esta ley predice la direccin de todos los acontecimientos en los que intervienen
intercambios energticos.

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Slo pueden ocurrir espontneamente los procesos exergnicos, es decir, los que ceden energa.
Por el contrario, procesos en los que la energa potencia del estado final es mayor que el inicial
requieren de energa para que se produzcan (procesos endergnicos). Pero otro factor ms
afecta a la direccin del proceso. Es la entropa, magnitud que indica el grado de desorden de un
sistema, es la cantidad de desorden de un sistema.
La segunda ley de la termodinmica puede enunciarse como: todos los procesos naturales
tienden a desarrollarse en una direccin tal que el desorden del sistema aumente (aumenta la
entropa). En la experiencia cotidiana se observa que para mantener un orden (sistema de baja
entropa) es necesario invertir energa, es decir, se debe trabajar.
Un ser vivo, que requiere de una cantidad relativamente baja de entropa (requiere un alto
orden), en el desarrollo de las actividades que debe realizar tiende a aumentar la cantidad de
entropa del universo. Un ser vivo que se alimenta, por ejemplo, devuelve los productos que
tom del universo luego de haberlos procesado y desordenado.
As, el sistema constituido por el ser vivo ms su ambiente es un sistema que evoluciona
espontneamente aumentando su entropa, obedeciendo al segundo principio termodinmico.
UNIDAD II: CONCEPTOS BSICOS DE BIOLOGA MOLECULAR Y CELULAR.
Composicin qumica de los seres vivos. Compuestos inorgnicos. Compuestos orgnicos.
Principales grupos: protenas, cidos nuclicos, glcidos y lpidos. Estructuracin bsica y
funciones de cada grupo. Rol nutricional de las biomolculas.
Clula procarionte. Clula eucarionte. Membranas biolgicas.
Nutricin y metabolismo energtico.
Sntesis proteica y expresin de la informacin gentica.
Ciclo celular, sus etapas. Divisin celular en eucariontes: mitosis y meiosis. Importancia de la
meiosis para la variabilidad gentica.
Composicin qumica de los sistemas vivientes Scaglia:
Todos los seres vivos y sistemas biolgicos estn constituidos por estructuras pertenecientes al
estrato inferior de complejidad (elementos y sustancias inorgnicas y orgnicas).
Nivel atmico:
tomos: protones (+); neutrones; electrones (-)
Los protones y los neutrones se encuentran en el ncleo del tomo, mientras que los electrones
se ubican en los orbitales, que son nubes de carga elctrica negativa alrededor del ncleo.
Los tomos, segn su concentracin en la materia viva, se clasifican en:
1)
B

Elementos traza (necesarios en concentraciones bajsimas ( < 0,05%) Fe, Cu, Mn, Zn,

2)

Microelementos (necesarios en concentraciones bajas (

13

3)

Macroelementos (Constituyentes, concentraciones mayores al 1% C, H, O, N

Slo son 6 los elementos que componen el 99 % del tejido viviente: carbono (C), hidrgeno (H),
oxgeno (O), nitrgeno (N), fsforo (P) y azufre (S) [CHONPS].
Los tomos de estos elementos tienen que ganar electrones para completar sus niveles
energticos, lo cual significa que suelen establecer enlaces covalentes con tomos de otros
elementos, lo cual permite la formacin de molculas muy estables, grandes y complejas,
esenciales para las estructuras y funciones de los sistemas vivientes.
Nivel molecular:
Todas las molculas se clasifican en sustancias, y las sustancias constituyen la materia.
Las sustancias pueden ser: -Simples: constituidas por tomos de un mismo elemento.
Compuestas: constituidas por tomos de distintos elementos. Dentro de las compuestas existen
2 subgrupos: -Inorgnicas (sus molculas son sencillas, y en ellas casi nunca se encuentra
carbono. Ej: agua. -Orgnicas (son molculas complejas, naturales o artificiales, en las que
siempre se encuentra el carbono. Ej: biomolculas.
Componentes inorgnicos: son las sustancias inorgnicas que actan bajo la forma de iones en
los sistemas vivientes. Los iones son partculas con carga elctrica y se pueden dividir en dos
tipos: - Cationes (+): constituidas por un tomo que ha perdido un electrn. Aniones (-): se
constituyen por ganancia de un electrn.
Uno de los componentes inorgnicos ms importantes es el agua, ya que constituye el 75 % del
peso total de un organismo. Su rol bsico es aportar un medio fluido donde ocurran los procesos
vitales. Una molcula de agua se forma mediante enlaces covalentes entre un tomo de oxgeno
y 2 de hidrgeno, donde el nico electrn de cada tomo de hidrgeno es compartido por el
tomo de oxgeno que tambin aporta un electrn a cada enlace: H-O-H
Se generan dos polos, uno con carga positiva alrededor de los tomos de hidrgeno, y uno con
carga negativa, ms cercano al tomo de oxgeno. Por esta razn es una molcula polar. Cuando
una regin cargada de esta molcula se acerca a la regin con carga opuesta de otra molcula
de agua, la fuerza de atraccin forma un enlace o puente de hidrgeno. Esta unin o enlace es
muy estable, lo cual le otorga ciertas propiedades al agua:
-Tensin superficial: est dada por la adherencia de las molculas de agua entre s.
-Capacidad humectante: produce humedad sobre ciertas superficies.
-Gran calor especfico: para aumenta la temperatura del organismo se necesita un gran aporte
de energa. Esto hace que su temperatura se mantenga relativamente constante y que
permanezca en estado lquido a temperatura moderada. Ayuda a mantener constante la
temperatura corporal.
-Elevado punto de ebullicin o vaporizacin: cuando se produce la vaporizacin, las molculas de
agua que pasan al aire se llevan muchsimo calor.
-Es ms densa en estado lquido que slido: razn por la que se expande al congelarse, ya que
sus molculas se disponen en un retculo ampliamente espaciado.
14

El agua por ser polar acta como disolvente, es decir, sus molculas se unen fuertemente a otras
molculas polares o iones. Estas sustancias polares o inicas son afines con el agua (hidroflicas).
Las sustancias apolares, como las grasas o el aceite, no son afines con el agua (hidrofbicas).
Compuestos orgnicos:
BIOMOLCULAS: son fabricadas por los seres vivos pero no tienen vida. Existe 4 familias:
prtidos, glcidos, cidos nuclicos y lpidos. Ordenados segn niveles de organizacin
estructural en: Monmero: unidad. Oligmero: cadena intermedia. Polmero: cadena larga.
PRTIDOS: Protenas: tienen funciones nicas e irremplazables, son las molculas orgnicas que
ms abundan (50%). Todas son polmeros de aminocidos dispuestos en secuencias lineales.
Actan como enzimas.
-Monmero: Son los aminocidos, aprox. 20 AA. (Ej. algunos neurotransmisores).
-Oligmero: Son los pptido. Cadenas de hasta 40 o 50 AA. Unidos por enlaces peptdicos. Ej.
Insulina, glucagn.
-Polmero: son las protenas. Cadenas de ms de 50 AA.
Funciones de las protenas:
1)
Estructurales: estn presentes en las membranas celulares, y en las estructuras de
sostn, proteccin y movimiento. Son todas protenas fibrosas
2)
Enzimticas: para catalizar diversas reacciones qumicas. Son las enzimas, esenciales
para todo el metabolismo.
3)

Reserva de nutrientes: (ej.: ovoalbmina, casena)

4)

Transporte: transportan sustancias como el oxgeno y otros gases (ej.: hemoglobina)

5)
actina)

De contraccin muscular: Son los elementos esenciales de los sistemas mviles (ej.:

6)
De defensa inmunitaria: Protegen al organismo de sustancias extraas que pueden
daarlo (ej.: anticuerpos como las inmunoglobulinas)
7)
Hormonales: Reculan el metabolismo y los distintos procesos biolgicos. (ej.: insulina,
hormona del crecimiento)
8)

De coagulacin sangunea (ej.: trombina)

9)
Receptoras: Reconocen especficamente ciertos grupos qumicos de hormonas,
neurotransmisores u otros mediadores qumicos. El reconocimiento se establece al modo llave
cerradura.
Estructura de las protenas:
1)
Primaria: es la secuencia en que van unidos los aminocidos. Ninguna protena queda
en esta estructura. Algunos de estos AA son hidroflicos y otros hidrofbicos, por esto la cadena
tiende a doblarse.
15

2)
Secundaria: disposicin extendida y/o enrollada que adopta la cadena como resultado
de los enlaces de hidrgeno formados entre los tomos de distintos AA. A las protenas que se
limitan a este nivel se las llama protenas fibrosas y son hidrofbicas. Pueden ser elsticas o
rgidas (ej., queratina, colgeno). Son insolubles en agua. Cumplen funciones estructurales.
3)
Terciaria: Disposicin plegada y compacta que adopta la cadena polipeptdica, como
consecuencia de la interaccin de los grupos radicales y los distintos AA que la forman. Las
protenas que presentan esta estructura se llaman protenas globulares (ej.: Inmunoglobulinas).
Son solubles en agua, cumplen funciones dinmicas (circulan por el organismo).
4)
Cuaternaria: Se manifiesta en aquellas protenas constituidas por ms de una cadena
polipeptdica. Se las denomina protenas multimricas (ej.: hemoglobina). Funcionan como
hormonas.
GLCIDOS: constituyen el 2 % del organismo. Son la principal fuente de energa en los seres
vivos, pero tambin conforma ciertos componentes estructurales de las clulas. Son solubles en
agua.
-Monmeros: son los monosacridos, constituidos por una sola molcula de azcar (n CH2O). Son
hidroflicos y de sabor dulce. Segn la cantidad de tomos de carbono que poseen pueden ser:

Triosas: 3CH2O
Tetrosas: 4CH2O
Pentosas: 5CH2O Funciones estructurales: Ribosa (azcar estructural del ARN) y Desoxirribosa
(azcar estructural del ADN)
Hexosas: 6CH2O Funcin, fuente primaria de energa.
Glucosa: forma en que se transporta el azcar en el cuerpo animal
Fructosa: Azcar de las frutas
Galactosa: compone el azcar de la leche
-Oligmeros: son los oligosacridos, cadenas cortas de 2 hasta 10 monosacridos, unidos por
enlaces glucosdicos. Se clasifican segn el nmero de monosacridos que contengan
(disacridos, trisacridos, tetrasacridos). En los vegetales, el azcar, en vez de transportarse en
forma de glucosa, se transporta en forma de disacridos (sacarosa)
Algunos oligosacridos se encuentran en el lado externo de la membrana celular, y permite la
adhesin y reconocimiento para la comunicacin intercelular).
-Polmeros: son los polisacridos, constituidos por la unin de ms de 10 monosacridos. Son
hidroflicos, pero insolubles en agua y no tienen sabor dulce.
Polisacridos de reserva energtica: As como los monosacridos constituyen la fuente inmediata
de energa, los polisacridos sirven de almacn (e: almidn y glucgeno)
Polisacridos estructurales (ej.: celulosa) forma la pared vegetal en las clulas vegetales.
16

CIDOS NUCLICOS: Construidos por cadenas de nucletidos.

-Monmeros: Son los nucletidos, formados por un grupo fosfato, una pentosa (azcar de 5
carbonos) y una base nitrogenada. El grupo fosfato es siempre el mismo pero la pentosa y la
base nitrogenada pueden variar.
-Pentosas: ribosa y desoxirribosa.
-Bases nitrogenadas: pirimdicas (Citosina, Timina y Uracilo) y pricas (Adenina o
guanina). Cada nucletido contiene slo una de estas bases.
-Oligmeros: Son los oligonucletidos, formados por enlaces covalentes entre pocos nucletidos
que forman cadenas (se enlaza la pentosa de una con el grupo fosfato del siguiente). Siempre
contienen slo ribosa o slo desoxirribosa.
-Polmeros: Son los cidos nuclicos. Existen de 2 tipos: ADN y ARN. La molcula de ADN tiene
una estructura de doble hlice y presenta solo: Adenina, Timina, Citosina y Guanina (A-T / C-G).
Funciones del ADN:
1)
Contiene la informacin gentica, es decir toda la informacin necesaria para fabricar
un individuo completo. (en forma de cadena de nucletidos)
2)
Contiene informacin para producir una copia exacta de s mismo, es decir tiene la
capacidad de duplicarse para que cada clula hija tenga la informacin gentica completa.
(Replicacin).
La replicacin consiste en: primero las dos hlices se separan. Luego a cada cadena se unen
nucletidos libres y as quedan formadas dos nuevas molculas de ADN idnticas a la original.
3)
Comanda todas las reacciones qumicas celulares: dirige la sntesis de protenas, y a
travs de ella, todas las otras sntesis moleculares.
La molcula de ARN es lineal o de variadas formas, y en l la Timina se reemplaza por Uracilo.
Todos los ARN se forman siguiendo el modelo del ADN (transcripcin)
La transcripcin tiene lugar en el ncleo y consiste en: primero se abre el ADN, luego se acopla
con los nucletidos del ARN. Posteriormente, el ARN as formado sale del ncleo para formar los
ribosomas.
El ARN est comprometido en la sntesis de protenas, y tiene 3 tipos:
1)
ARNm (mensajero): Es lineal y es el encargado de indicar la secuencia de AA que
integrar la protena que se est sintetizando. Porta el orden de la secuencia de nucletidos. Es
el que copia el gen y lleva su mensaje a los ribosomas del citoplasma.
2)
ARNt (transporte o transferencia o traduccin) Tiene forma de hoja de trbol, y traduce
el mensaje del ARNm y transporta los aminocidos especficos.
3)
ARNr (ribosmico): Integra junto con las protenas, la estructura de los ribosomas que
son el lugar de la clula donde ocurre el proceso de traduccin.
17

LPIDOS: Son insolubles en agua, pero s son solubles en solventes orgnicos no polares.
Contienen cidos grasos como componentes estructurales principales. Se clasifican en 3 grupos:
Triglicridos: Estn formados por un glicerol y tres cidos grasos. Son los aceites (cidos grasos
insaturados, lquidos a T ambiente, de origen vegetal) y las grasas (cidos grasos saturados
slidos a T ambiente, son de origen animal).
Funciones:
1)
Almacenamiento de energa: Los excesos de azcar se convierten en grasas, que son
una reserva energtica a largo plazo. Cuando la glucosa que hay en el cuerpo no alcanza, se
degradas glucgeno, y luego grasa para cubrirlos.
2)

Aislamiento trmico: Una capa de grasa bajo la piel nos protege del fro

3)

Amortiguadores: Rodea a los rganos para protegerlos de los golpes.

Esteroides: Algunos de ellos, como el colesterol, tienen funciones estructurales. ste forma parte
de las membranas celulares y compone las vainas de mielina. Son insolubles en agua.
Otros tienen funciones hormonales, (ej.: estrgeno, que mantiene los caracteres
sexuales secundarios femeninos; andrgeno, que mantiene los caracteres secundarios del
hombre; y cortisol y aldosterona que aumentan el nivel de glucosa en la sangre y la retencin de
lquido, y la respuesta al estrs respectivamente).
Fosfolpidos y ceras: Ambos tienen funciones estructurales. Los lpidos ms importantes con
funciones estructurales son los fosfolpidos, son molculas que consisten en un esqueleto de
glicerol que contiene unido 2 cidos grasos, un alcohol orgnico y un grupo fosfato. Como los
grupos fosfato tienen carga negativa, el extremo fosfato de la molcula es hidroflico; y las
porciones de cidos grasos son hidrofbicas. Los fosfolpidos entonces tienen una cabeza polar o
hidroflica (soluble en agua) y una cola apolar o hidrofbica (no soluble en agua). Esto le permite
conformar la bicapa lipdica que permite separar un medio acuoso de otro y conforma todas las
membranas orgnicas. Es una molcula anfiptica (simpata con el H20 y a la vez no).
Sumergidos en un medio acuoso, los fosfolpidos tienden a formar lisosomas, que consisten en
esferas huecas, llenas de agua, con una pared constituida por dos capas de fosfolpidos cuyas
molculas se hallan una al lado de la otra (cabeza con cabeza; cola con cola). Las dos capas se
disponen con las cabezas hacia afuera, en contacto con el agua, uniendo ambas capas. Esta
bicapa lipdica es una formacin muy estable capaz de separar un medio acuoso, y es el sostn
estructural de todas las membranas biolgicas.
Biologa Solomon:
La expresin gnica es una serie compleja de sucesos por los cuales la informacin contenida en
la secuencia de bases del ADN se decodifica y utiliza para especificar la constitucin de las
protenas de la clula. Las protenas producidas influyen entonces en el fenotipo de alguna
manera; estos efectos van desde rasgos fsicos visibles hasta cambios sutiles slo observables a
nivel qumico.
El ADN es capaz de determinar el fenotipo (manifestacin visible del genotipo en un determinado
ambiente) del organismo a travs del proceso denominado expresin gnica. La expresin
18

gnica es una serie compleja de sucesos por los cuales la informacin contenida en la secuencia
de bases del ADN se decodifica y utiliza para especificar la constitucin de las protenas de la
clula.
Sntesis de protenas: Proceso por el cual la informacin gentica, que no sale del ncleo, se
expresa. La informacin contenida en los genes, se codifica en tripletes (secuencia de 3 bases).
1. La informacin sale del ncleo por transcripcin (de ADN a ARN mensajero). El ARN es un
intermediario entre el ADN y las protenas. 2. La informacin transcrita en el ARN mensajero se
usa para especificar la secuencia de AA de la protena por traduccin (de ARN a AA), consiste en
convertir el lenguaje de cidos nuclicos a AA. El ARN transferencia traduce el mensaje que trae
el ARN mensajero y trae el AA especfico para tal codn, que se llama anticodn, el cual se
ensambla con la secuencia del ARN mensajero, es la secuencia complementaria. El ADN tiene
partes que tienen informacin y otras que no (conoces que codifican y codones que no), para
utilizar los que codifican, se necesita una enzima que recorte lo que no sirve. Hay un codn de
iniciacin y otro de terminacin, los cuales son reconocidos por el ribosoma (lugar de la sntesis,
aquel que se va moviendo y que lee el mensaje que trae el ARN mensajero).
La transcripcin (de ADN a ARN mensajero) se produce en el ncleo y la traduccin (de ARN a
AA) se produce en los ribosomas).
Un gen es una secuencia de nucletidos que contiene informacin necesaria para producir un
ARN o una protena especficos. Por lo tanto, un gen incluye secuencias reguladoras no
codificadoras as como secuencias codificadoras.
Cdigo gnico: diccionario que utiliza para hacer la traduccin; la informacin gentica es el libro
que se puede escribir.
La transcripcin es el primer paso importante de la expresin gnica. En ella se sintetizan
molculas de ARN complementarias a la plantilla del ADN. Un segundo paso importante es la
traduccin o sntesis de protenas.
El ADN se transcribe para formar ARN que luego se traduce para formar protenas.
El ARN acta como intermedio entre ADN y protenas.
En el ARN el azcar es ribosa, similar a la desoxirribosa del ADN, pero con un grupo hidroxilo
extra. La base (uracilo sustituye a la timina).
Cuando un gen codificador de protenas se expresa, se hace una copia en ARN de la informacin
contenida en el ADN. Como la sntesis de ARN implica que la informacin contenida en un tipo de
acido nuclico (ADN) se copia en otro tipo de cido nuclico (ARN), el proceso se denomina
transcripcin. El ARN que porta la informacin especfica para elaborar una protena se denomina
ARNmensajero.
En la segunda fase de la expresin gnica, la informacin transcripta en el ARNmensajero se
utiliza para especificar la secuencia de aminocidos de una protena. Esto es la traduccin
porque consiste en convertir el lenguaje de cidos nuclicos de la molcula de ARN en el
lenguaje de aminocidos de la protena.

19

La informacin codificadora de protena en el ARN mensajero est contenido en su secuencia de

bases. Una secuencia de bases. Una secuencia de 3 bases consecutiva, llamada codn,
especifica un aminocido.
Como cada codn requiere 3 nucletidos, el cdigo denomina cdigo de tripletes.
Para la traduccin se requiere maquinaria celular que pueda reconocer y decodificar los codones
del ARN. Los ARN de transferencia son partes fundamentales de esa maquinaria decodificadora
porque actan como adaptadores que establecen una conexin entre aminocidos y cidos
nuclicos.
Un ARN de transferencia determinado reconoce un codn especfico porque tiene una secuencia
de 3 bases, llamada anti-codn. La cual se asocia con el codn del ARN mensajero por
apareamiento de bases complementarias.
Los ribosomas se unen a un extremo del ARN mensajero y lo reconocen, lo cual permite que los
ARN de transferencia se fijen en secuencia al ARN mensajero. De esta manera, los aminocido se
colocan de manera adecuada para unirse mediante enlaces peptdicos en la secuencia correcta
para formar un polipptido.
En la secuencia de las bases se contiene la informacin gentica.
Transcripcin: proceso enzimtico por el cual la informacin gentica contenida en una cadena
de ADN se usa para especificar una secuencia complementaria de bases en una molcula de
ARN.
Sntesis de ARN a partir de ADN. El producto es una cadena de ARN; lenguaje de nucletidos.
Traduccin: proceso por el cual la informacin gentica presente en una cadena de ARN
mensajero dirige la formacin de una cadena polipeptdica.
Los ARN de transferencia transportan AA hacia el ribosoma, donde por complementariedad de
bases con el ARN mensajero se ubican para formar la cadena polipeptdica.
Complementariedad de bases: A-T; C-G.
La molcula de ADN tiene la capacidad de autoduplicarse, quedando dos cadenas exactamente
iguales.
En la transcripcin el producto sale del ncleo ya transcripto y se traduce en los ribosomas.
La traduccin se pasa del lenguaje de nucletidos al de AA. Ocurre en los ribosomas. El resultado
son las protenas. El ARN va al ribosoma llevando la copia. El ribosoma hace un enlace peptdico
entre los AA, una vez que estn enlazados, el ARN vuelve al citoplasma.
La informacin de los AA est dada por las bases nitrogenadas.
Los genes pueden experimentar cambios, llamados mutaciones, son causadas por cambios en la
secuencia de nucletidos del ADN. Todos los organismos tienen sistemas especiales de enzimas
que pueden reparar determinados tipos de alteraciones en el cido desoxirribonucleico. Las
mutaciones suministran la diversidad del material gentico que permite estudiar la herencia y la
20

naturaleza molecular de los genes. Las mutaciones tambin causan la variacin necesaria para
que ocurra la evolucin de una especie dada.
Las mutaciones pueden modificar los genes de diversas maneras. El tipo ms sencillo de
mutacin, llamado mutacin puntual o mutacin por sustitucin de bases, implica un cambio en
un solo par de nucletidos. Las sustituciones de bases que dan por resultado la sustitucin de un
aminocido por otro algunas veces se denominan mutaciones de sentido falso o de sentido
incorrecto. Tales mutaciones pueden tener una amplia variedad de efectos. Pueden ser
silenciosas (no detectables).
Las mutaciones sin sentido son sustituciones de bases que convierten un codn que especifica u
aminocido en un codn de terminacin. Una mutacin sin sentido suele inutilizar el producto
gnico.
En las mutaciones por corrimiento del marco de lectura, en la molcula del ADN se insertan o
eliminan uno o dos pares de nucletidos, con lo que se altera el marco de lectura. Como
resultado de este desplazamiento o corrimiento, los codones situados en sentido descendente
del sitio de insercin especifican una secuencia de aminocidos completamente distinta. Un
corrimiento de marco de lectura en un gen que especifica una enzima suele dar por resultado la
prdida de la actividad de esa enzima. Si sta es esencial, el efecto en el organismo puede ser
desastroso.
Otros tipos de mutaciones pueden deberse a un cambio en la estructura cromosmica. Estos
cambios suelen tener una amplia variedad de efectos, porque abarcan numerosos genes.
Un tipo de mutacin es causado por el salto de secuencias de ADN a mitad de un gen. Estas
secuencias mviles de ADN, llamadas transposones, no slo trastornan el funcionamiento de
algunos genes, sino que en determinadas condiciones tambin activan genes previamente
inactivos.
Todas las mutaciones consideradas hasta aqu son raras pero ocurren de manera espontnea
como consecuencia de errores en la duplicacin del ADN o defectos en la separacin mittica o
meitica de los cromosomas. Algunas regiones del ADN, conocidas como puntos calientes
mutacionales, presentan mayor probabilidad que otras de experimentar mutacin.
No todas las mutaciones son espontneas; muchos de los tipos de mutaciones antes descritos
tambin pueden ser causaros por agentes a los que se conoce como mutgenos.
Las mutaciones que ocurren en las clulas somticas no pasan a la descendencia. Sin embargo,
son preocupantes porque hay una estrecha relacin entre mutaciones somticas y cncer.
Muchos mutgenos son tambin cancergenos, agentes que producen cncer.
Transcripcin: proceso enzimtico por el cual la informacin gentica contenida en una cadena
de ADN se usa para especificar una secuencia complementaria de bases en una molcula de
ARN. Sntesis de ARN a partir del ADN.
Traduccin: proceso por el cual la informacin gentica presente en una cadena de ARNm dirige
la formacin de una cadena polipeptdica. Los ARNt transportan los aminocidos hacia el
ribosoma, donde por complementariedad de bases con el ARNm se ubican para formar la cadena
polipeptdica.
21

Clula, unidad de vida Lamas:

Un integrn est formado por la unin de integrones del nivel inferior y forma parte de la
construccin del integrn del nivel superior. De esta manera, cada integrn presenta nuevas
caractersticas y propiedades, que no existan en ninguno de los niveles de integracin inferiores;
se puede decir que han emergido. Estas propiedades emergentes son las que caracterizan las
ocho transiciones fundamentales de la evolucin:
-De las molculas replicantes a una poblacin de molculas en un compartimiento.
-De los replicadores independientes a los cromosomas.
-Del ARN como gen y enzima del ADN y las protenas (cdigo gentico).
-De los procariotas a los eucariotas.
-De los clones asexuados a las poblaciones sexuadas.
-De los protistos a los animales, las plantas y los hongos (diferenciacin celular).
-De los individuos solitarios a las colonias (castas no reproductoras).
-De las sociedades de primates a las sociedades humanas (lenguaje).
Hay principalmente dos tipos de clulas: Procariotas (sin ncleo definido), y eucariotas (con
ncleo definido). En realidad, en la actualidad se descubri que hay al menos dos tipos
procariticos principales (archeobacterias, que crecen en sitios muy particulares y producen
metano; y eubacterias que viven en zonas de muy alta temperatura) y uno eucaritico.
PROCARIOTA REINO MONERA (unicelulares)
EUCARIOTA REINO PROTISTA (unicelulares), REINO HONGOS, REINO ANIMAL Y REINO VEGETAL
El xito de las eucariotas reside en la elaboracin de organismos complejos gracias a la
expansin considerable de su nmero de genes.
Concepto de clula:
Es la unidad fundamental de la actividad biolgica. Representa el mdulo ms pequeo de
actividad relativamente independiente. Es la unidad autnoma a partir de la cual se desarrollan
los organismos multicelulares. Todas las clulas contienen determinados tipos de componentes
qumicos complejos: protenas, cidos nuclicos, lpidos y polisacridos. Aunque cada tipo de
clula tiene un tamao y una estructura definida, una clula es una unidad dinmica que
constantemente sufre cambios y modifica sus constituyentes. Una clula es por tanto un sistema
abierto, que est en cambio continuo pero que permanece siendo la misma. Es la porcin ms
pequea del organismo que presenta las caractersticas de la materia viva.
Caractersticas de la clula:
1)
Auto-alimentacin o nutricin: Las clulas toman sustancias del medio, las transforman de
una forma a otra, liberan energa de ellas y eliminan los desechos.
22

2)
Auto-replicacin o crecimiento: Las clulas son capaces de dirigir su propia sntesis. A
consecuencia de los procesos nutricionales, una clula crece y se divide, formando dos clulas,
cada una casi idntica a la clula original.
3)
Diferenciacin: muchas clulas pueden sufrir cambios de forma o funcin. Cuando una
clula se diferencia, se forman algunas sustancias o estructuras que no estaban previamente
formadas y otras que lo estaban dejan de formarse. Permite que se formen clulas
especializadas en tareas determinadas.
4)
Sealizacin qumica: Las clulas responden a estmulos fsicos y qumicos del medio, y
frecuentemente pueden comunicarse con otras clulas por medio de seales qumicas.
5) Evolucin: Hay cambios hereditarios que pueden influenciar la adaptacin global de la clula
o del organismo superior de modo positivo o negativo. El resultado de la evolucin es la
seleccin de aquellos organismos mejor adaptados a vivir en un medio particular.
Teora celular:
-La clula es la unidad anatmica y fisiolgica de todos los seres vivos.
-La clula es la unidad de origen pues cada clula procede de otra clula anterior a ella por
divisin de la misma.
-La informacin gentica necesaria para el mantenimiento de la existencia de la clula y la
produccin de nuevas clulas se transmite de una generacin a la siguiente.
-Las reacciones qumicas que constituyen el metabolismo tienen lugar en las clulas.
La clula eucariota: estructura y funciones de sus partes:
Un rasgo esencial de todas las clulas es su membrana externa (llamada a veces membrana
plasmtica) que separa la clula de su ambiente exterior, y otro es el material gentico (la
informacin hereditaria) que dirige las diferentes actividades de la clula y les permite
reproducirse para transmitir sus caractersticas a sus descendientes. El resto del contenido
celular, excepto el material gentico se presenta como un laberinto de secciones separadas por
membranas constituyendo estructuras organizadas llamadas orgnulos, los cuales desempean
papeles especficos en las funciones celulares: ribosomas para la sntesis de protenas,
mitocondrias como centrales energticas de la clula, aparato de Golgi, lisosomas y otros.
1)
Membrana celular: Acta manteniendo una diferencia entre el interior y el exterior. La
clula toma los nutrientes y los concentra en el interior gracias a la accin de otros componentes
de la membrana. Una propiedad esencial de la membrana estriba en su lateralidad: la superficie
interior y la superficie exterior deben cumplir funciones distintas.
Las clulas procariotas slo tienen una membrana plasmtica que las envuelve. Las eucariotas
adems cuentan con una diversidad de membranas internas especializadas que rodean y
definen las estructuras subcelulares llamadas orgnulos. El propio ncleo se halla rodeado por un
sistema de membranas, la interior tiene un papel esencial en la fabricacin de ATP que es la
moneda energtica que se gasta en el interior de la clula.

23

La membrana celular mantiene los gradientes de concentracin gracias a que forma una vescula
cerrada y que est formada por lpidos, protenas y glcidos.
Los lpidos son responsables de la integridad estructural de la membrana (por ser antipticos:
hidroflicos en un lado e hidrofbicos en el otro)
Las protenas son los polipptidos, con algunos aminocidos hidroflicos y otros hidrofbicos.
Los glcidos se encuentran en la cara exterior de la membrana
Las funciones de la membrana son: efecta el control cualitativo y cuantitativo de la entrada y
salida de sustancias. Contribuye a determinar la composicin del citoplasma. Es una membrana
semipermeable o de permeabilidad selectiva, esto significa que permite el paso de solvente
(agua) y de solutos de tamao pequeo pero no es atravesada por solutos de tamaos mayores
(salvo que posean mecanismos especiales de transporte).
Procesos de transporte a travs de membrana:
a)
Difusin: Las sustancias entran o salen simplemente siguiendo su gradiente de
concentracin, esto es, desde la zona de mayor concentracin a la de menor concentracin (a
favor del gradiente). Una sustancia es difusible si es soluble en la capa de lpidos.
b) Difusin facilitada: es el mecanismo de pasaje para sustancias insolubles en lpidos y de
tamaos moleculares mayores (ej.: monosacridos, aminocidos). Estas sustancias se combinan
con molculas especficas de la membrana plasmtica (generalmente protenas transportadoras)
que giran y liberan del lado opuesto la sustancia transportada. Las caractersticas de este
mecanismo de transporte son:
El transportador reconoce la sustancia, y es especfico.
Aumenta la velocidad del pasaje.
Va a favor del gradiente.
No consume energa.
c) Transporte activo: Permite acumular una sustancia de un lado determinado de la membrana
plasmtica. Por ejemplo, mantiene la alta concentracin de Na+ intracelular.
Usa protenas de transporte.
Es especfico.
Va en contra de gradiente.
Consume energa (bajo forma de ATP).
d) Transporte en masa: Es para partculas muy grandes. La membrana misma se compromete
en el pasaje de la partcula, constituyendo una vacuola que la incorpore y la transporte se
denomina endocitosis.
2)
Citosol: Es la parte soluble del citoplasma. Contiene las protenas y enzimas solubles de
la matriz citoplasmtica. Se encuentran tambin las enzimas para mltiples reacciones que
24

requieren ATP y, adems, el ARN de transferencia o soluble y toda maquinaria para la sntesis de
protenas, con inclusin de los ribosomas. Dentro de la matriz citoplasmtica existe una especie
de citoesqueleto formado por microtbulos, microfilamentos y filamentos intermedios que
determinan la forma celular y sus cambios. Posee tambin enzimas para la gluclisis.
3)
Sistema membranoso: Est formado por 4 sistemas membranosos interconectados entre
s, que permiten una circulacin de sustancias siempre dentro de los lmites de las membranas.
Estos sistemas son:
a) Retculo endoplasmtico liso: Tiene forma de bolsas aplanadas y tubos membranosos. Es
parecido a la membrana celular pero tiene una gran cantidad de enzimas para sus funciones
especficas, que son:
-Circulacin de sustancias que no se liberan al citosol.
-Sntesis de lpidos.
-Anulacin de los efectos de ciertas drogas.
-Contraccin de las fibras musculares.
b) Retculo endopasmtico rugoso: Es semejante al REA, pero sus membranas estn cubiertas
por ribosomas. Sus funciones son:
-Circulacin de sustancias que no se liberan al citosol
-Sntesis de protenas, que se lleva a cabo en los ribosomas adheridos a sus membranas. A estas
protenas luego las armar y les dar membrana el aparato de Golgi.
c) Aparato de Golgi: Se presenta tambin como un apilamiento de sacos aplanados, con
vacuolas cerca de los bordes. Sus funciones son:
- Circulacin intracelular de sustancias
-Sntesis de algunos glcidos
-Concentracin, condensacin y empaquetamiento de la sustancia de secrecin dentro de una
vescula limitada por membrana
-Formacin de acrosomas (casquetes que protegen al espermatozoide y facilitan su
aproximacin al vulo)
d) Envoltura nuclear: Consta de dos unidades de membrana. La superficie externa de la
envoltura nuclear puede presentar ribosomas adosados como si fuera el REG. Al comienzo de la
divisin celular la envoltura nuclear se desorganiza y los fragmentos en los que se disocia
resultan indistinguibles del retculo endoplasmtico. La funcin de la envoltura nuclear es regular
el pasaje de sustancias y partculas entre el ncleo y el citoplasma, probablemente a travs de
un transporte activo.
4) Lisosomas: Se presentan como vesculas esfricas limitadas por membrana. Su funcin es
intervenir en la digestin intracelular (las sustancias a digerir pueden provenir de la misma
clula o del exterior) Si vienen del exterior, entran a la clula por endocitosis, y luego la vescula
25

fagoctica entra en contacto con un lisosoma. Comienza la hidrlisis (las sustancias solubles
pasan a travs de sus membranas) y los desechos salen por exositosis.
5) Mitocondrias: Son organelas granulares, que contienen una gran cantidad de enzimas para
producir transformaciones energticas celulares (realizan la fosforilacin oxidativa). En ellas
penetran los principales productos de degradacin del metabolismo celular para ser convertidos
en ATP. Todo el proceso requiere la entrada de O2, ADP y fosfato, y produce la salida de ATP, CO2
y H2O. La fosforilacin oxidativa consiste en 3 pasos:
-CICLO DE KREBS (se extraen electrones de los metabolitos)
-CADENA RESPIRATORIA (captura pares de electrones, se forma H2O)
-SISTEMA FOSFORILANTE, QUE ORIGINA LAS MOLCULAS DE ATP
6)
Ribosomas: Se presentan como cuerpos esfricos sin membrana, constituidos por ARN y
protenas. Su funcin es la sntesis de protenas. El mensaje que ha sido transcripto previamente
desde el ADN del ncleo, es traducido en el citoplasma, junto con los ribosomas y el ARNt que
transportan los aminocidos, para formar las protenas.
7)
Centriolos: estn constituidos por un conjunto de microtbulos que delimitan un cilindro
hueco; estn incluidos en una sustancia granular densa y no estn delimitados por membrana.
Los centriolos son estructuras autoduplicables. Sus funciones son: - organizar el huso acromtico
durante la divisin celular parecen ser de origen de los cuerpos basales, estructuras idnticas a
ellos, a partir de las cuales se forman cilias y flagelos.
8) Ncleo: Es el organelo ms sobresaliente de la clula eucarionte. Presenta una organizacin
tpica durante la interfase del ciclo vital de la clula. En esta etapa est constituido por: una
envoltura nuclear o membrana nuclear que lo limita del citoplasma; la cromatina donde se halla
el material gentico; el/los nuclolos. Cuando la clula entra en divisin, el ncleo pierde esta
organizacin, la envoltura nuclear se fragmenta, el ncleo desaparece y la cromatina se
condensa formando los cromosomas.
9) Cromatina: Se presenta como un conjunto de filamentos dispersos. Est integrada por ADN y
protenas, y porta la informacin gentica.
10)Nucleolo: Es un cuerpo esfrico que no posee membrana propia. Su funcin es realizar el
armado de las subunidades de los ribosomas que luego migrarn al citoplasma para la sntesis
de protenas. Al principio de la divisin celular el nuclolo se desintegra, prcticamente hacia el
final se reorganiza en cada ncleo hijo.
11)Perixosomas: Son unas vesculas en las cuales la clula degrada purinas (bases
nitrogenadas). Estas reacciones y la degradacin de las purinas producen perxido de hidrgeno
(H2O2), que es sumamente txico para las clulas vivas, pero los peroximas contienen enzimas
que inmediatamente desdoblan el perxido de hidrgeno en agua y oxgeno, evitando que la
clula se lesione.
12)Citoesqueleto: es una trama de filamentos de protena que ayudan a mantener la forma de la
clula. Participa en un movimiento de materiales dentro y fuera de la clula.

26

13)Citoplastos: son organelos que absorben la energa de la luz del sol y la transforman en la
energa qumica por un proceso llamado fotosntesis.
14)Vacuolas: estructuras que parecen sacos donde se almacenan sustancias como agua, sales,
carbohidratos y protenas.
15)Ribosomas: pequeas partculas de ARN y de protenas que se hallan dispersas en el
citoplasma basndose en las instrucciones codificadas del ADN.
Fisiologa celular: la clula realiza las tres funciones bsicas de todo ser vivo:
-Funciones de nutricin: auttrofos/hetertrofos.
-Funciones de relacin: contacto con su medio.
-Funciones de reproduccin: aseguran la continuidad de las clulas (mitosis, meiosis).
Apoptosis: cualquier clula puede morir por envejecimiento, por necrosis y/o por
autodestruccin. La autodestruccin consiste en una delecin celular complementaria de la
mitosis y con caractersticas morfolgicas especficas. La apoptosis es el estado final de la
diferenciacin.
Diferencias entre apoptosis y necrosis:
-La apoptosis es un proceso activo bajo control gentico; mientras que el proceso necrtico es un
suceso pasivo o accidental.
-La apoptosis ocurre sin inflamacin para no daar clulas vecinas, la situacin opuesta se
presenta en la necrosis donde se produce inflamacin.
-La apoptosis se produce sin prdida del control osmtico mientras que en la necrosis se produce
ruptura de membranas con la consiguiente prdida del control osmtico y del contenido celular.
-En la necrosis se producen cambios en la conformacin y funciones mitocondriales, la apoptosis
es un proceso ms sutil.
Introduccin al metabolismo celular Delgado:
Metabolismo energtico:
Las reacciones qumicas implican cambio energtico que se traduce en intercambios de energa
con el medio ambiente. Entendemos por energa, todo lo que es capaz de convertirse en un
trabajo de cualquier clase, o de ser producido a partir de un trabajo. La energa ms importante
para el ser humano es la qumica.
CONSUMO-> REACCIONES ENDERGNICAS
LIBERACIN-> REACCIONES EXERGNICAS
La clula puede utilizar diferentes molculas para obtener energa, la principal es la glucosa
(monosacrido que se deposita como glucgeno) que libera energa por su degradacin. Es un
proceso (catablico) por el cual, la energa contenida en los enlaces de glucosa, se transforma en
energa qumica contenida en los enlaces de ATP.
27

Podemos considerar el metabolismo como el conjunto de transformaciones qumicas y

energticas que tienen lugar en un ser vivo
Reacciones catablicas: Disminucin de complejidad molecular (degradacin) Se
puede ganar energa
Reacciones anablicas: Aumento de complejidad molecular (sntesis) Requieren
energa
Los seres vivos no podemos usar energa calrica, puesto que nuestra temperatura es casi
constante. Podemos usar energa qumica, pero slo aquella que permite realizar trabajo a
temperatura y presin constantes (energa libre).
Auttrofos: Slo necesitan CO2 de la atmsfera para obtener C (lo toman de la materia
inorgnica: CO2, H20 y Sales minerales), y producen materia orgnica. En general, realizan
fotosntesis.
Hetertrofos: Necesitan, para incorporar C, sustancias orgnicas relativamente complejas, como
monosacridos y aminocidos.
La energa fluye unidireccionalmente: Los flujos de la materia involucran un flujo energtico
masivo, pero abierto. En la fotosntesis se captura energa solar, la cual es convertida en energa
qumica, sta es utilizada para diversos trabajos biolgicos. Por lo tanto, la fuente energtica
primaria para todos los seres vivos es la luz solar. Sin embargo, la energa no recicla, pues, una
vez concretados tales trabajos se degrada hasta formas biolgicas no aprovechables como el
calor, que se disipa hacia el medio ambiente y hacia fuera del ecosistema, y an de la Tierra.
Sintetizando: la energa ingresa en el ecosistema como luz solar, es fijada en la fotosntesis como
energa qumica, y luego de varias transformaciones, egresa como calor (producto secundario de
los trabajos biolgicos).
A nivel celular, el metabolismo es un amplio conjunto de reacciones catalizadas por enzimas con
cuatro funciones fundamentales:
1)

Obtencin de energa qumica de molculas combustibles o de la luz

2)
Conversin de molculas nutrientes en precursoras o unidades estructurales para
macromolculas
3)

Formacin de macromolculas a partir de dichas clulas precursoras

4)

Sntesis o degradacin de ciertas biomolculas con funciones especializadas

CICLO DEL CARBONO

DEL OXGENO
(dibujo)

CICLO
(Dibujo)

En el contexto de la clula se habla de metabolismo intermedio, pues la actividad metablica

tiene lugar a travs de muchas sustancias intermedias denominadas metabolitos. Puede
concebirse dicha actividad como subdividida en dos fases opuestas y complementarias:

28

-Catabolismo o fase degradativa: de molculas grandes y complejas a otras pequeas y

sencillas. Son reacciones exergnicas, y cuando al mismo tiempo se produce una oxidacin la
energa que se desprende de las uniones rotas es relativamente grande y puede ser recogida por
ciertas molculas transferentes de energa.
-Anabolismo o fase de sntesis: son procesos inversos, de lo ms sencillo a lo ms complejo. Se
trata de reacciones endergnicas, que usan parte de la energa liberada en el catabolismo.
Las molculas transferentes de energa transportan la energa libre desde donde se obtiene
hasta donde se realiza cualquier trabajo biolgico, que requiere su consumo. Entre ellas, la ms
frecuente en todos los seres vivos es el ATP (adeno-sina-trifosfato). El ATP es, para la clula como
una moneda energtica, que posibilita pequeos intercambios.
Las reacciones bioqumicas se encadenan formando vas metablicas: en general, el
metabolismo cursa a travs de reacciones consecutivas, catalizadas por enzimas, que se
encadenan en las llamadas vas metablicas. Ambas fases transcurren simultneamente y por
ello su regulacin debe ser independiente.
Las vas catablicas son convergentes; parten de muchas sustancias distintas y concluyen en
unas pocas especies qumicas. Las anablicas, por el contrario, son divergentes; se invierte el
esquema. Tambin existen vas anfiblicas, que son intermedias. Ambas fases opuestas son slo
parcialmente inversas, pues difieren en algunos intermediarios y/o en ciertas enzimas.
La independencia regulatoria est dada por enzimas claves, gracias a ellas, si se est
degenerando una sustancia su sntesis queda frenada y viceversa. La regulacin metablica
evita que ocurran reacciones que no corresponden a necesidades inmediatas.
Los niveles de regulacin son los siguientes: 1) por las condiciones de la reaccin 2) en
reacciones claves, por enzimas regulatorias que son inhibidas o activadas por determinadas
sustancias 3) por control gentico de la sntesis de algunas enzimas que no son de presencia
permanente (constitutivas) sino inducibles 4) en organismos con diferenciacin celular, tambin
por la accin de hormonas (mensajeros qumicos a distancia).
Respiracin celular:
La energa libre se obtiene de oxidaciones biolgicas: las reacciones catablicas pueden ser de
diversos tipos, pero el nico que brinda energa libre suficiente como para ser utilizada para
trabajos biolgicos es el de oxidacin. Entendemos por oxidacin toda reaccin de combinacin
con oxgeno, de prdida de hidrgeno y/o, en un sentido ms general, de prdida de electrones.
Cuando ocurre lo inverso se habla de reduccin, que es propia de los procesos anablicos.
La oxidacin al mximo de muchos de los combustibles en uso rinde, como productos finales,
CO2 y H20, y libera cierta cantidad de energa. La oxidacin intracelular de glucosa, y otros
combustibles biolgicos difiere de una combustin en que no se da bruscamente sino de manera
lenta y controlada, en pasos sucesivos.
Esta degradacin oxidativa puede tener lugar de dos formas diferentes:
-Fermentacin: es la ms primitiva, y ocurre cuando una misma molcula se desdobla y resultan
dos: una ms oxidada y la otra ms reducida que antes. Aunque, de hecho, posee varios pasos,
29

consiste en una sola va metablica, la cual en el caso de partirse de glucosa recibe el nombre de
gluclisis anaerobia, pues no requiere aporte de oxgeno.
-Respiracin: en este caso se necesita, adems de la molcula combustible a degradar, alguna
molcula oxidante de origen externo, que con gran frecuencia es el oxgeno (respiracin
aerobia). El proceso respiratorio es bastante complejo y consta de tres vas metablicas
diferentes y consecutivas. (Ver ms adelante).
En todos estos casos gran parte de la diferencia energtica existente entre la sustancia de
partida y los productos es aprovechada mediante la formacin de ATP, que en la respiracin se
da en medida mucho mayor.
La respiracin celular eucariota consta de tres etapas:
La primer etapa, que tiene lugar en el citosol, consiste en la degradacin oxidativa de cidos
grasos, aminocidos o preferentemente monosacridos (el principal es la glucosa, y en tal caso
tuvo lugar previamente una gluclisis, pero sta es aerobia). Esta etapa tiene siempre como
resultado la formacin de un compuesto de 2C: la acetil-coenzima A. Dicha sustancia, ingresa,
dentro de las mitocondrias, en la segunda etapa, el ciclo de krebs o del cido ctrico, una va que
tiene lugar en la matriz mitocondrial y cuyas sustancias intermedias se van regenerando
cclicamente. Este ciclo tiene por resultado la degradacin del compuesto de 2C, dando dos
molculas de CO2 (primer producto final) y cuatro pares de tomos de hidrgeno; estos ltimos,
transportados por los nucletidos NAD y FAD (coenzimas de xido-reduccin), llevan electrones
hacia el oxgeno, que es el aceptor final. El viaje de estos electrones, en varios pasos, constituye
la tercera etapa; la cadena respiratoria, secuencia de componentes que ocupan posiciones fijas
sobre la membrana interna mitocondrial y que van pasndose los electrones de un a otro
mientras se registran pequeos saltos energticos descendentes. Esta secuencia se halla
acoplada con la fosforilacin oxidativa, fenmeno que consiste en la recoleccin de la energa
liberada en particularmente tres de los mencionados saltos, suficientemente grandes, mediante
la formacin de importantes cantidades de ATP. Finalmente, cada par de tomos de hidrgeno se
combina con uno de oxgeno para dar H2O, el otro producto de la oxidacin completa de esta
clase de combustibles, los cuales, no reaccionan directamente con el O2 como en una verdadera
combustin.
1)
GLUCLISIS: Primera fase en la degradacin de la glucosa y la formacin de ATP (moneda
energtica). Ocurre en el citosol y consiste en varias cadenas. A partir de una glucosa de 6C, se
obtienen 2 de 3C (piruvato) y se libera ATP. Las molculas de 3C pueden seguir en la va
anaerobia (reacciones sin O) producindose as la fermentacin o la va aerobia en la mitocondria
que es la respiracin celular.
2)
RESPIRACIN CELULAR AERBICA: Es la segunda fase de la degradacin de la glucosa.
Se quita toda la energa posible. Ocurre en las mitocondrias. El piruvato se oxida e interacta con
la Acetil Coenzima A, dando Acetil Co A y CO2. El Acetil Co A se sigue oxidando en el Ciclo de
Krebs o del cido ctrico (molino energtico9 en el cual se obtiene CO2, electrones y algo de ATP.
Luego viene la cadena respiratoria, que se da en la cresta mitocondrial, que es la que se encarga
del transporte de electrones. Se acopla a la fosforilacin oxidativa (adicin de P al ADP). El
aceptor final de electrones es el O. As atrae H y forma agua. Finalmente se obtiene CO2, H2O y
38 molculas de ATP.
30

La respiracin celular es un proceso de oxidacin (prdida de electrones), que consiste en 3

etapas:
-DEGRADACIN OXIDATIVA de aminocidos, monosacridos o cidos grasos
-CICLO DE KREBS: Se degrada el acetil-coA formado en la degradacin oxidativa, y se
liberan electrones
-CADENA RESPIRATORIA: los electrones van haciendo saltos de energa descendentes
fosforidacin oxidativa.
GLUCLISIS
RESULTADO

FERMENTACIN

RESPIRACIN
CELULAR

(degradacin

(anaerobia, en

parcial,

citosol)

(degradacin
total, aerobia)

CICLO DE
KREBS
(molino
energtico)

anaerobia)

Piruvato
CO2, H2O y ATP.

cido lctico

Acetil Co A

CO2, electrones
Y ATP

aceptor de elect. es el O
RESPIRACIN CELULAR
(Dibujo)
La FERMENTACIN es un proceso de degradacin que se da slo en msculos, en ausencia de
O2, es menos eficiente que los aerbicos y no puede producirse de manera continuada.
CICLO DEL ATP
(Dibujo)

Metabolismo energtico:
La energa qumica contenida en los enlaces de la molcula de glucosa (principal fuente de
energa de las clulas) es transformada en energa qumica contenida en los enlaces del ATP
(principal portador de energa).
Gluclisis: primera fase en la degradacin de la glucosa y la formacin de ATP. Ocurre en el
citosol. Son varias reacciones qumicas en cadena.
Respiracin celular aerbica:
31

} Segunda etapa en la degradacin de la glucosa u otras fuentes orgnicas de energa.

} Conjunto de reacciones qumicas que ocurren en la mitocondria.
} Produce molculas de ATP.
} Requiere oxgeno, que llega a las clulas por la sangre.
} Se libera dixido de carbono, gas que por la sangre llega a los pulmones para ser eliminado.
Fermentacin:
} Degradacin de compuestos orgnicos en ausencia de oxgeno.
} Es menos eficiente que los aerbicos en la transformacin energtica. Proporcionalmente se
producen menos molculas de ATP.
} En el organismo humano las nicas clulas que realizan la fermentacin son las clulas
musculares.
Mitosis y meiosis:
En cada clula, el ADN se organiza en unidades de informacin llamadas genes, que en ltima
instancia controlan todos los aspectos de la vida del organismo. El ncleo eucaritico contiene
mltiples molculas de ADN, cada una de las cuales se empaca con protenas y se organiza en
estructuras llamadas cromosomas.
Todas las clulas se forman por la divisin de clulas preexistentes. Cuando la clula se divide, la
informacin contenida en el ADN debe duplicarse primero de manera precisa, y las copias se
transmiten despus a cada clula hija mediante una serie compleja de procesos. La mayor parte
de las divisiones celulares en las clulas corporales de los eucariotes conllevan un proceso
llamado mitosis, el cual asegura que cada clula hija reciba una copia de cada cromosoma (y por
tanto, una copia del gen) de la clula progenitora.
En los eucariotes, la reproduccin sexual ocurre por fusin de dos clulas sexuales, o gametos,
para formar una clula nica, llamada cigoto. En plantas superiores y animales, los gametos son
vulos y espermatozoides. Para evitar que los cigotos tengan el doble de cromosomas que las
clulas progenitores, cada gameto debe contener slo la mitad del nmero de cromosomas de
stos. Por ello, los ciclos vitales sexuales incluyen un tipo especial de divisin celular, llamado
meiosis, que reduce a la mitad el nmero de cromosomas.
Los principales portadores de la informacin gentica en los eucariotes son los cromosomas,
contenidos en el ncleo celular. Los cromosomas estn formados por un material complejo
llamado cromatina, el cual consiste en fibras que contienen protena y cido desoxirribonucleico
(ADN). Cuando una clula no se encuentra en divisin, la cromatina est presente pero en forma
no empacada, parcialmente extendida. En cambio, en el momento de la divisin celular, las
fibras de cromatina se condensan y son visibles como cromosomas bien definidos.
No es el nmero de cromosomas lo que hace nica a cada especie, sino la informacin especfica
por los genes de esos cromosomas.

32

El ciclo celular es una sucesin de crecimiento y divisin celulares. La divisin celular implica
dos procesos principales: mitosis y citocinesis.
La mitosis, un proceso complejo en el que participa el ncleo, asegura que cada nuevo ncleo
reciba el mismo nmero y los mismos tipos de cromosomas caractersticos del ncleo original. La
citocinesis que suele comenzar antes de que se complete la mitosis, es la divisin del citoplasma
celular para formar dos clulas.
MITOSIS: es un proceso que ocurre en el ncleo de las clulas eucariticas y que procede
inmediatamente a la divisin celular, consistente en el reparto equitativo del material hereditario
(ADN) caracterstico. Normalmente concluye con la formacin de dos ncleos separados
(cariocinesis), seguido de la particin del citoplasma (citocinesis), para formar dos clulas hijas.
La mitosis completa, que produce clulas genticamente idnticas, es el fundamento del
crecimiento, de la reparacin tisular y de la reproduccin asexual.
CICLO CELULAR: 1) INTERFASE (G1 S G2)
2) DIVISIN CELULAR: Mitosis (Divisin Ncleo) y Citocinesis (Divisin
Citoplasma)
La clula pasa la mayor parte de su vida en interfase, o sea la etapa entre divisiones celulares
sucesivas.
1)

INTERFASE:

-FASE G1: Se desarrolla la actividad metablica de la clula. La clula aumenta de tamao.

Hacia el final, se sintetizan muchas protenas necesarias para la sntesis del ADN.
-S: sntesis del ADN.
-FASE G2: Aumenta la sntesis de protena. Se dan los pasos finales de la preparacin de la
clula para su divisin.
Se duplican los cromosomas
FASES DE LA MITOSIS:
a)

PROFASE: La cromatina se condensa y se forman los cromosomas.

b)

METAFASE: Los cromosomas duplicados se alinean en el plano medio de cada clula.

c)

ANAFASE: Los cromosomas se desplazan hacia los polos.

d)

TELOFASE: Se forman 2 ncleos separados. Comienza la citocinesis.

Se forman 2 clulas hijas separadas. La mitosis suele producir dos clulas genticamente
idnticas a la clula madre.
Los ciclos vitales sexuales requieren un mecanismo que reduzca el nmero de cromosomas. En
la reproduccin asexual suele ser un solo progenitor el que se parte, forma yemas o se
fragmenta para producir dos individuos o ms. En la mayor parte de las formas de reproduccin
asexual, todas las clulas se generan por mitosis, de modo que sus genes y rasgos heredados
33

son idnticos a los del progenitor. La reproduccin asexual suele ser un proceso rpido. En
contraste, la reproduccin sexual conlleva la unin de dos clulas especializadas o gametos, para
formar una sola clula llamada cigoto. Por lo general, los gametos son proporcionados por dos
progenitores. En el caso de las plantas y animales, los gametos son vulo y espermatozoide, y el
vulo fecundado es el cigoto. La descendencia producida por la va sexual no es genticamente
idntica a los progenitores.
Cada cromosoma presente en una clula somtica (del cuerpo) de plantas superiores y animales
suele ser miembro de un par. Los miembros de un par, llamados cromosomas homlogos, son
similares en dimensiones, forma y posicin de sus centrmeros.
Los 46 cromosomas de las clulas humanas constituyen 23 pares distintos de cromosomas
homlogos. La caracterstica ms importante de los cromosomas homlogos es que portan
informacin gentica similar aunque no necesariamente idntica.
Un conjunto o juego de cromosomas tiene un cromosoma de cada tipo, en otras palabras, tiene
un miembro de cada par homlogo. Si una clula o un ncleo contienen dos juegos de
cromosomas se dice que tienen nmero cromosmico diploide. Si tienen slo un conjunto de
cromosomas, el nmero es haploide. En el ser humano, el nmero cromosmico diploide es 46, y
el haploide, 23. Cuando el espermatozoide y el vulo se fusionan en la fecundacin, cada gameto
es haploide y contribuye con un conjunto de cromosomas; de este modo, el nmero diploide se
restablece en el vulo fecundado (cigoto). Cuando el cigoto se divide por mitosis para formar las
dos primeras clulas del embrin, cada clula hija recibe el nmero diploide de cromosomas, y
esto se repite en divisiones mitticas posteriores. As, la mayor parte de las clulas somticas
humanas son diploides.
Se denomina meiosis a una divisin en la cual el nmero de cromosomas se reduce. En este
proceso una clula diploide experimenta dos divisiones celulares sucesivas, con la capacidad de
generar cuatro clulas haploides.
En los animales y otros pocos organismos la meiosis precede de manera inmediata a la
formacin de gametos. Las clulas del cuerpo (somticas) de un organismo individual se
multiplican por mitosis y son diploides; las nicas clulas haploides producidas son los gametos.
Estos se forman cuando algunas clulas de la lnea germinativa experimentan la meiosis. La
formacin de gametos recibe el nombre de gametognesis. La gametognesis masculina,
denominada espermatognesis, da por resultado la formacin de cuatro espermatozoides
haploides por cada clula que entra en meiosis. La gametognesis femenina, llamada oognesis,
genera un solo vulo por cada clula que entra en meiosis.
Dos gametos haploides (producidos por mitosis) se fusionaron para formar un cigoto diploide, el
cual experimenta la meiosis para volver al estado haploide.
Los acontecimientos de la meiosis son similares a los de la mitosis con cuatro diferencias
importantes:
- La meiosis implica dos divisiones nucleares y citoplasmticas sucesivas, que producen hasta
cuatro clulas.
- No obstante las dos divisiones nucleares sucesivas, el ADN y otros componentes cromosmicos
se duplican slo una vez, durante la interfase que precede a la primera divisin meitica.
34

- Cada una de las cuatro clulas producidas en la meiosis contiene el nmero haploide de
cromosomas; esto es, slo un conjunto con un representante de cada par homlogo.
- Durante la meiosis, la informacin gentica de ambos progenitores se mezcla, de modo que
cada clula haploide resultante tiene una combinacin virtualmente nica de genes.
En la meiosis, los cromosomas homlogos se distribuyen en diferentes clulas hijas. Por lo
comn, la meiosis consiste en dos divisiones nucleares y citoplasmticas, designadas meiosis I y
meiosis II. Cada una comprende profase, metafase, anafase y telofase. Durante la meiosis I, los
miembros de cada par homlogo de cromosomas se unen primero y luego se separan y se
distribuyen en ncleos distintos. En la meiosis II, las cromtides hermanas que constituyen cada
cromosoma se separan y se distribuyen en los ncleos de las clulas hijas.
FASES DE LA MEIOSIS:
a)
ETAPA REDUCCIONAL O MEIOSIS 1: Se reduce el nmero diploide de cromosomas a la
mitad (haploide)
b)
ETAPA ECUACIONAL O MEIOSIS 2: Se mantiene el nmero cromosmico haploide
conseguido en la etapa anterior. Los cromosomas ahora son simples (23)
Al igual que en la mitosis, los cromosomas se duplican durante la fase de la interfase, antes del
momento en que comienza la meiosis. Cada cromosoma duplicado consiste en dos cromtides.
Durante la profase, y mientras las cromtides aun se encuentran elongadas y delgadas, los
cromosomas homlogos se disponen lado a lado en toda su longitud. Este proceso se denomina
sinapsis, lo cual significa unin o abrochamiento.
Durante la sinapsis los cromosomas homlogos se asocian en forma estrecha. Se forma una
estructura caracterstica conocida como complejo sinaptonmico. Esta estructura mantiene
juntos los homlogos en sinapsis, y se piensa que participa en el entrecruzamiento (cossing
over), proceso en el cual las cromtides homlogas (no hermanas) intercambian material
gentico. En el entrecruzamiento, determinadas enzimas rompen cromtides hermanas y
vuelven a unir los fragmentos para producir nuevas combinaciones de genes. La recombinacin
gentica resultante hace aumentar en gran medida la cantidad de variacin gentica entre la
descendencia de progenitores que se reproducen por va sexual.
Los cromosomas homlogos se separan durante la meiosis I:
La PROFASE I termina cuando las ttradas se alinean en el plano ecuatorial, entonces se dice que
la clula esta en METAFASE I. Los cinetocoros hermanos de un cromosoma estn unidos por
fibras del huso a uno slo de los polos, y los del cromosoma homlogo estn unidos al otro polo
(en contraste, en la mitosis los cinetocoros hermanos estn unidos a polos opuestos). Durante la
ANAFASE I, los cromosomas homlogos de cada par se separan y se desplazan hacia polos
opuestos. Cada polo recibe una combinacin al azar de cromosomas maternos y paternos, pero
slo un miembro de cada par homlogo est presente en cada polo. Las cromtides hermanas se
encuentran unidas todava en la regin del centrmero. Una vez ms, esto difiere de lo que
ocurre en la anafase mittica en la cual las cromtides hermanas pasan a polos opuestos. En la
TELOFASE I, por lo comn las cromtides se condensan, la envoltura nuclear se reorganiza, y
ocurre la citocinesis. En esta fase, cada ncleo contiene el nmero haploide de cromosomas,
pero cada cromosoma es un cromosoma duplicado.
35

Las cromtides se separan en la meiosis II:

La PROFASE II es similar a la profase mittica en muchos sentidos. No hay pareamiento de
cromosomas homlogos, ni entrecruzamiento. Durante la METAFASE II, los cromosomas se
alinean en los planos ecuatoriales de sus clulas. Durante la ANAFASE II, las cromtides, unidas a
fibras del huso en los cinetocoros, se separan y desplazan a polos opuestos, como lo hacan en la
anafase mittica. Como en la mitosis, cada cromtide se denomina ahora cromosoma. Por lo
tanto, en la TELOFASE II, hay un miembro de cada par homlogo en cada polo: cada uno es un
cromosoma no duplicado. Entonces se reensamblan las envolturas nucleares, los cromosomas se
alargan en forma gradual para formar hilos de cromatina, y ocurre la citocinesis.
Las dos divisiones sucesivas producen cuatro ncleos haploides, cada uno con un cromosoma de
cada tipo. Cada clula haploide resultante tiene una combinacin de genes distinta. Esta
variacin gentica tiene dos fuentes: durante la meiosis, los cromosomas maternos y paternos se
barajan de modo que uno de cada par se distribuye al azar en los polos de la anafase I; se
intercambian segmentos de ADN entre los homlogos maternos y paternos durante el
entrecruzamiento.
La mitosis es una divisin simple en la cual las cromtides hermanas se separan una de otra y se
distribuyen entre las dos clulas hijas, genticamente idnticas entre s y con la clula original.
Los cromosomas homlogos no se asocian fsicamente en ningn momento de la mitosis.
En la meiosis, una clula diploide experimenta dos divisiones sucesivas, meiosis I y meiosis II. En
la profase I de la meiosis los cromosomas homlogos experimentan sinapsis para formar
ttradas. Si se excluye el entrecruzamiento, puede decirse que los cromosomas homlogos se
separan durante la meiosis I, y que las cromtides hermanas se separan en la meiosis II. Tambin
es correcto decir que los centrmeros (o cinetocoros) homlogos se separan durante la meiosis I
y que los centrmeros hermanos se desunen durante la meiosis II.
La meiosis termina con la formacin de cuatro clulas hijas haploides genticamente distintas. El
destino de estas clulas depende del tipo del ciclo vital.
MITOSIS
MEIOSIS
Se da en clulas somticas (diploides 46cr.)
Se da en clulas sexuales (haploides 23cr.)
Cada ciclo de replicacin del ADN va seguido por una divisin celular
Cada ciclo de replicacin va seguido de 2 divisiones
La clula hija representa la misma cantidad de ADN que la clula madre
Luego de la duplicacin de ADN se reduce a la mitad el n de cromosomas.
La sntesis de ADN se produce en el perodo S, que va seguido del G2 antes del comienzo de la
divisin

36

La sntesis de ADN es ms larga y le sucede inmediatamente la meiosis. La fase G2 no existe o

es corta
Cada cromosoma se comporta de forma independiente
Los cromosomas homlogos estn relacionados entre s (apareamiento meitico)
Es una divisin simple. Es corta. Dura 1 2 Hs.
Es una divisin compleja. Es larga. Demora 24 das en el hombre y varios aos en la mujer
No hay variabilidad gentica (excepto mutaciones)
Hay variabilidad gentica

Hay un solo antecesor.

De gametos: femenino y masculino.
Es asexual
Es sexual
Se divide el ncleo
Se da en ovarios y testculos
Hay duplicacin de cromosomas, quedan dobles
Hay reduccin de cromosomas, separacin de homlogos.
UNIDAD III: INTEGRACIN Y CONTROL EN EL ORGANISMO HUMANO.
Comunicacin intercelular.
Sistema nervioso. Recepcin y conduccin de seales elctricas. Sinapsis elctrica. Sinapsis
qumica. Principales neurotransmisores. Introduccin al estudio de las sustancias con efectos en
el sistema nervioso.
Mecanismos celulares de aprendizaje y de la memoria.
Sistema endocrino. Principales glndulas endocrinas humanas y sus hormonas.
Hormonas y desarrollo sexual.
Comparacin entre la comunicacin neural y la hormonal. Actividades integradas de los sistemas
nervioso y endocrino.
El sistema nervioso junto con el endocrino son los dos principales sistemas responsables de la
regulacin del cuerpo humano. Integran y controlan las actividades del organismo manteniendo
la homeostasis.
Divisiones del sistema nervioso (slo para su estudio).
37

Segn un criterio anatmico:

(1)

Sistema nervioso central: encfalo mdula espinal

(2)

Sistema nervioso perifrico: nervios ganglios

Segn un criterio funcional:

(3)

Sistema nervioso autnomo (vegetativo, visceral)

(4)

Sistema nervioso somtico (de la vida de relacin)

Sistema nervioso somtico:

-

Controla el movimiento voluntario, a travs de la inervacin de los msculos esquelticos.

No todas sus funciones estn ligadas a la conciencia. Est relacionado con muchos
procesos automatizados no conscientes.
Recoge informacin sensitiva desde el exterior y desde las articulaciones y msculos del
cuerpo.
-

Procesa esta informacin y enva seales a los msculos esquelticos.

Permite la relacin y la interaccin del ser humano con el ambiente externo.

Sistema nervioso autnomo:

Controla en forma involuntaria a los msculos lisos de: estmago, intestino, glndulas
endocrinas y exocrinas, arterias, etc.
-

Controla el funcionamiento del corazn constituido por msculo estriado.

Se relaciona con la actividad visceral y la regulacin homeosttica del medio interno.

Se establecen dos subdivisiones de este sistema: simptica y parasimptica.

A su vez podemos dividir el sistema nervioso autnomo en:

Simptico. Estimula aquellas actividades que se movilizan cuando el organismo debe atravesar
una situacin de emergencia y estrs, aumentando la secrecin de adrenalina y noradrenalina,
produciendo una aceleracin del ritmo cardaco, incremento de la concentracin de azcar en
sangre y de la presin arterial.
Parasimptico. Estimula aquellas actividades asociadas con la conservacin y resguardo de las
reservas funcionales del organismo. Por ejemplo produce un descenso de la frecuencia cardaca y
un aumento de la actividad gastrointestinal, iniciando la digestin y la absorcin de alimentos.
Las subdivisiones simptica y parasimptica son antagonistas fisiolgicos.
Las clulas en su medio social Audisio:
Introduccin: Los organismos pluricelulares complejos que hoy conocemos plantas, animales y
hongos estn formados por celulares especializadas en cumplir diferentes funciones, todas
poseen la misma informacin gentica, pero expresan sus genes en forma diferencial.
38

A partir del cigoto, resultado de la fecundacin, se inicia un proceso de desarrollo, donde se

produce la multiplicacin y diferenciacin celular. Las celulares diferenciadas y el funcionamiento
coordinado pueden lograrse porque las clulas de los organismos pluricelulares han desarrollado
mecanismos de comunicacin.
La evolucin de los organismos pluricelulares ha
dependido de la capacidad de las clulas de comunicarse entre ellas.
Adems de la comunicacin entre las clulas de un organismo pluricelular, se observa que los
seres vivos se comunican con otros de la misma o de diferente especie. Por ejemplo, las
bacterias. Por su parte, la comunicacin tambin se produce entre organismos de diferentes
especies.
Las clulas se encuentran inmersas en una red de macromolculas:
Las clulas de los organismos pluricelulares se encuentran sumergidas en la denominada matriz
extracelular, dentro de la cual pueden migrar e interactuar. La matriz est compuesta por
polisacridos protenas, y sus patrones de organizacin varan de un tejido a otro.
Las molculas que constituyen la matriz extracelular son producidas y secretadas localmente por
las mismas clulas que constituyen el tejido. Las dos clases de biomolculas que conforman la
matriz son:
(1)
Polisacridos que generalmente se encuentran unidos a protenas constituyendo
proteoglucanos.
(2)

Protenas fibrosas que cumplen funciones estructuradas y adhesivas.

Las molculas de polisacridos y proteoglucanos tienden a adoptar una disposicin muy

extendida ocupando un enorme volumen en relacin a su masa, y adems, son muy hidroflicas.
Todo esto determina que al hidratarse constituyen un gel donde se encuentran embebidas las
protenas.
La fase acuosa del gel polisacrido permite la difusin de nutrientes, metabolitos y mediadores
qumicos entre la sangre y las clulas que forman los tejidos.
Las principales protenas que conforman la matriz son:
(1)

Colgeno: Las fibras de colgeno oponen resistencia a la traccin.

(2)
Elastina: Las molculas de elastina se ensamblan formando fibras elsticas que se
intercalan con el colgeno. Se dice que estas fibras son elsticas porque tienen la capacidad de
recobrar su conformacin inicial despus de una deformacin transitoria.
(3)
Fibronectina: Estas protenas adhesivas, facilitan la organizacin de la matriz y el
anclaje de las clulas a la matriz.
Las molculas de la matriz extracelular interaccionan con receptores de la membrana celular, y a
travs de ellos, con el citoesqueleto, dndole forma a la clula y permitindole llevar a cabo
movimientos.
Los principales receptores que cumplen con esta intercomunicacin entre matriz extracelular y
citoesqueleto, son las integrinas, una gran familia de glicoprotenas que atraviesan la
39

membrana. La adhesin de las clulas a los componentes de la matriz resultan ser esenciales
para el funcionamiento celular.
Las clulas que constituyen un tejido se mantienen unidas entre s:
Las clulas se organizan formando tejidos que, a su vez, se asocian formando rganos. Estas
clulas, conectan con una red de macromolculas en su lugar por medio de adhesiones
intercelulares.
La participacin de la matriz y de las adhesiones intercelulares en las interacciones entre clulas
es diferente en los distintos tejidos.
Las principales uniones celulares que mantienen unidas a las clulas son regiones especializadas
de la membrana, que se describen de la siguiente manera:
(1)
tejidos.

Uniones de anclaje: mantienen unidas a las clulas e imparten fuerza mecnica a los

(2)
Uniones impermeables o de oclusin, unen y sellan las membranas de clulas vecinas
en los epitelios.
Cmo se comunican las clulas?
Las clulas establecen interacciones en las cuales se trasmite informacin. Las clulas de
organismos pluricelulares ponen en juego tres estrategias distintas para el paso de informacin
de una a otra, estas son:
(1)

Molculas de sealizacin unidas a la membrana plasmtica

(2)

Uniones comunicantes

(3)

Mediadores qumicos

Los carbohidratos de membrana en el reconocimiento intercelular:

Las clulas presentan en el lado externo de la membrana celular diferentes oligosacridos unidos
a protenas o a lpidos de la membrana, formando en el primer caso, glicoprotenas, y en el
segundo caso glicolpidos. Estos carbohidratos de la superficie celular permiten la adhesin y el
reconocimiento entre clulas vecina que constituyen un tejido.
Las principales funciones de los hidratos de carbono son energticas. Las biomolculas
tradicionalmente relacionadas con la informacin son los cidos nuclicos y las protenas, y dicha
informacin est contenida en la sustancia de unin de sus monmeros. Pero, mientras los
nucletidos en los cidos nucledos y los aminocidos en las protenas, se pueden unir entre si de
una sola manera, los monosacridos componentes de los monosacridos componentes de los
oligosacridos pueden hacerlo de diferentes maneras y establecer distintas ramificaciones.
Cmo produce la clula a sus glicoprotenas y a sus glicolpidos? Por un lado las protenas son
sintetizadas en ribosomas unidos al retculo endoplasmtico rugoso, donde son glicosiladas,
luego pasan el aparato de Golgi, donde los oligosacridos son modificados a travs de distintas
reacciones qumicas, catalizadas por enzimas presentes en dicha organela. Por su parte, los
40

lpidos de membrana son producidos en el retculo endoplasmtico liso, y resultan glicosilados y

transformados en glicoprotenas y glicolpidos, que terminan constituyendo la membrana celular.
Mientras los cidos nuclicos y las protenas se sintetizan a travs de un sistema de moldes que
utilizan siempre las mismas enzimas, para sintetizar los oligosacridos se requieren numerosas
enzimas, est determinada genticamente, dando por resultado que el conjunto de
carbohidratos de membrana es caracterstico de cada individuo.
Las uniones comunicantes permiten el paso de pequeas molculas entre clulas:
Estas uniones consisten en pequeos conductos que comunican a los citoplasmas de clulas
cuyas membranas estn en estrecho contacto. En la constitucin de estos conductos participan
protenas que atraviesan la membrana, cuando los conductos de dos clulas adyacentes estn
alineados se establece un canal acuoso entre ambos citoplasmas.
Estos canales permiten el pasaje de pequeas molculas sin tener que atravesar las membranas.
Por estas uniones no se transportan las macromolculas.
Una de las implicancias funcionales principales de este tipo de unin se observa en los tejidos
que tienen clulas excitables.
Los mediadores qumicos son molculas liberadas por unas clulas que actan sobre
otras clulas:
Las clulas que liberan mediadores qumicos lo hacen, en general, mediante exocitosis, y en
algunos casos, la secrecin se lleva a cabo por difusin a travs de la membrana plasmtica. En
todos los casos, la molcula seal debe ser reconocida por la clula destinataria del mensaje,
llamada clula blanco o clula diana. El reconocimiento se efecta por la unin del mediador
qumico con una protena especfica de clula blanco, denominada receptor. La interaccin
molcula seal receptor desencadena una respuesta en la clula diana.
Los receptores pueden ser protenas de la membrana plasmtica o protenas localizadas en el
citoplasma o en el ncleo. Los primeros se unen a molculas seal hidroflicas, incapaces de
atravesar directamente la membrana plasmtica. Por el contrario, los mediadores qumicos
hidrofbicos difunden a travs de la membrana y se unen a receptores intercelulares.
Las seales qumicas que transportan informacin entre las clulas de un organismo
pueden clasificarse en los siguientes tipos:
(1)
Mediadores qumicos locales: Actan sobre clulas del ambiente inmediato de la clula
que los secreta, esta forma de comunicacin se llama sealizacin paracrina. Las clulas pueden
liberar molculas seal que actan sobre otras clulas prximas del mismo tipo, y,
evidentemente, sobre ellas mismas. En este ltimo caso se habla de sealizacin autocrina.
(2)
Hormonas: Molculas seal secretadas al torrente sanguneo, por el cual son
transportadas hasta las clulas blanco.
(3)
Neurotransmisores: Son mediadores qumicos liberados en las uniones especializadas
que forman las clulas nerviosas con la clula diana.

41

La clasificacin de los mediadores qumicos en estas tres categoras tiene que ver con el espacio
al que son liberados.
Transmisin en el sistema nervioso: seales elctricas y neurotransmisores Audisio:
Introduccin: El sistema nervioso, junto con el sistema endcrino, constituyen los mecanismos
principales de regulacin del cuerpo humano, los cuales integran y controlan las actividades del
organismo, manteniendo su homeostasis.
La irritabilidad, capacidad de responder frente a estmulos, es una de las caractersticas de los
seres vivos, que en los vertebrados desempea el sistema nervioso. Sus funciones bsicas son
las siguientes: (a) sirve como tejido receptor para varios tipos de estmulos originados dentro y
fuera del cuerpo (b) al ser estimulado conduce impulsos nerviosos hacia las clulas musculares y
glandulares, haciendo contraer a las primeras y secretar a las segundas.
Debe haber un mecanismo destinado a seleccionar los impulsos nerviosos originados y permitir
que solamente algunos alcancen las clulas musculares y glandulares.
El sistema nervioso constituye una unidad indivisible:
Los criterios empleados para definir las divisiones son variados, a saber: anatmico, funcional y
evolutivo. De todos modos, es importante destacar que el sistema nervioso es una unidad
invisible, con una intrincada red de interconexiones entre las neuronas que lo componen.
De acuerdo a un criterio anatmico podemos distinguir:
Sistema nervioso central (SNC): comprende el encfalo y la mdula espinal.
Sistema nervioso perifrico (SNP): constituido por el conjunto de nervios que entran o salen del
SNC y por los ganglios.
El SNC est rodeado por estructuras seas que lo protegen, el encfalo por el crneo y la mdula
por la columna vertebral.
De acuerdo a un criterio funcional podemos distinguir en el sistema nervioso las siguientes
divisiones:
Sistema nervioso somtico (SNS): se encarga de controlar a los msculos esquelticos que
pueden moverse voluntariamente.
Sistema nervioso autnomo (SNA): participa en la regulacin del funcionamiento del corazn, los
vasos sanguneos, las glndulas y otros rganos viscerales.
Por su parte, para estudiar al SNA, se establecen dos subdivisiones: simptico y parasimptico.
En general, los sistemas simptico y parasimptico se consideran antagonistas fisiolgicos. Si un
sistema inhibe una funcin determinada, generalmente el otro la incremente.
El sistema simptico, asociado a la mdula suprarrenal, acta en situaciones de alerta,
circunstancias en que las estructuras inervadas por este sistema se afectan al mismo tiempo.
El sistema parasimptico se ocupa principalmente de las funciones de conservacin de la
energa y mantenimiento de la funcin orgnica durante perodos de actividad mnima.
42

La unidad funcional del sistema nervioso es la neurona:

Las clulas nerviosas o neuronas son un tipo de clulas muy diferenciadas y con escaso poder de
regeneracin. Tpicamente se pueden distinguir tres porciones principales en una neurona: el
cuerpo o soma celular, las dendritas y el axn. El cuerpo celular es donde se sintetizan los
componentes celulares, alberga el ncleo, los ribosomas, el retculo endoplasmtico, y el aparato
de Golgi. Las dendritas son un conjunto de prolongaciones celulares tubulares, ramificadas, que
se extienden como antenas a partir del soma celular y proporcionan una mayor rea superficial
para la recepcin de las seales procedentes de otras clulas. El axn es una prolongacin
celular, generalmente nica y ms larga que las dendritas, que conduce los impulsos desde el
soma celular hasta su extremo distal. Este extremo se divide en numerosas ramas que
distribuyen las seales simultneamente a muchos destinos. En el citoplasma de la terminal
axnica se encuentran vesculas que contienen neurotransmisores y gran nmero de
mitocondrias.
En el SNC los cuerpos neuronales se encuentran dispuestos en capas formando una corteza, por
ejemplo la corteza cerebral, o constituyen conjuntos funcionalmente relacionados, y en ese caso
se denominan ncleos. Por su parte, al conjunto de axones que conducen impulsos nerviosos en
el SNC se los llama tractos. Por otro lado, en el SNP los ganglios son agregados de cuerpos
celulares de neuronas, y los nervios estn constituidos por axones que viajan juntos.
Las clulas nerviosas pueden clasificarse segn el sentido en que se transmiten las seales
elctricas, en neuronas aferentes o eferentes. Las neuronas aferentes son las que, a travs de
las dendritas, reciben los estmulos y transmiten los impulsos, mediante su axn, al SNC. Las
neuronas eferentes transmiten informacin desde el SNC hacia los msculos y glndulas. En el
SNC la gran mayora de las clulas pertenecen a un tercer tipo y son denominadas
interneuronas, reciben sus entradas de informacin de otras clulas nerviosas y envan sus
impulsos tambin a otras clulas nerviosas. Las interacciones forman una compleja red que
procesa la informacin.
El tejido nervioso est formado por neuronas y clulas gliales:
El tejido nervioso no consta nicamente de neuronas, sino que siempre presenta clulas de
sostn o clulas gliales. Las clulas gliales pueden ser agrupadas en cuatro clases principales:
astrocitos, oligodendrocitos, clulas ependimarias y clulas microgliares. Los astrocitos
proporcionan un sostn mecnico y metablico a los delicados y complejos circuitos neuronales;
sintetizan y degradan compuestos neuronalmente importantes y ayudan a controlar la
composicin inica de los lquidos que rodean a las clulas nerviosas. Los oligodendrocitos
forman vainas aislantes de mielina alrededor de las prolongaciones neuronales del SNC. Las
clulas ependimarias revisten las cavidades internas del SNC, y las clulas microgliares son un
tipo especializado de macrfago.
En el SNP se encuentran las clulas de Schawann, que se disponen a lo largo de los axones,
envolvindolos con sus membranas, y constituyendo de este modo la vaina de mielina.
El tejido nervioso se diferencia qumica y metablicamente de otros tejidos:
El tejido nervioso es relativamente pobre en glcidos, sus clulas son incapaces de almacenar
glucgeno. La glucosa, el nico material energtico prcticamente utilizado por la clula
43

cerebral y compuesto precursor en la sntesis de sus biomolculas, tiene la capacidad de

atravesar la barrera hematoenceflica.
Al mismo tiempo, el tejido nervioso consume una gran cantidad de oxgeno para asegurar la
oxidacin de la glucosa para obtener energa.
El tejido nervioso est compuesto en un 50% de su peso seco por lpidos. Los lpidos cerebrales
no juegan un rol de reserva energtica, sino que participan en la edificacin de las estructuras.
Los lpidos cerebrales ms importantes son: fosfolpidos, glucolpidos y colesterol.
Los lpidos, junto a las protenas, componen las vainas de mielina que envuelven los axones de
muchas neuronas, y actan como material aislante que aceleran la conduccin del impulso
nervioso.
Los aminocidos se encuentran en el tejido nervioso formando las protenas y como aminocidos
libres.
Las protenas del tejido nervioso representan el 40% del peso seco del cerebro. Adems
contienen dos molculas especficas, la cerebrocuprena y la neuroqueratina. Adems, existen
numerosos pptidos que pueden funcionar como neurotransmisores en el SNC.
La regulacin de la sntesis de protenas interviene en los procesos responsables de la memoria y
del aprendizaje.
Las neuronas reciben estmulos, los integran y pueden conducir impulsos nerviosos, para luego
comunicarse con otras clulas.
La membrana de la neurona en reposo:
La diferencia en la cantidad de carga elctrica entre una regin de carga positiva y otra de carga
negativa se llama potencial elctrico. Este potencial se mide en voltios, o, en milivoltios. En
condiciones de reposo (cuando la neurona no recibe estmulos), el lado interno de la membrana
de una neurona est cargado negativamente con respecto al exterior. La diferencia de potencial
que se establece entre ambos lados de la membrana celular es de 70 milivoltios (mV), y este es
el potencial de reposo.
El potencial de reposo de la membrana puede explicarse mediante la distribucin de iones a
ambos lados de la membrana.
Los iones intervinientes son: sodio (Na+), potasio (K+), cloruro (Cl-) y grandes iones proteicos
(carga negativa). La distribucin es la siguiente:
Interior de la clula: elevada concentracin de iones de potasio y de grandes iones proteicos.
Exterior de la clula: elevada concentracin de iones de sodio y de iones de cloruro.

En condiciones de reposo, los iones K+ pasan fcilmente a travs de la membrana neuronal, en

menor medida pasan los iones Cl-, los iones Na+ la atraviesan con dificultad y los iones proteicos
44

no pasan por la membrana. El pasaje de los iones se produce a travs de canales proteicos
especficos para cada tipo de in, que se encuentran en la membrana de la neurona.
El transporte pasivo de los iones a travs de los canales mencionados es impulsado por el
gradiente qumico o de concentracin y, como son partculas con carga elctrica, por el
gradiente elctrico, que sumados constituyen el gradiente electroqumico. El gradiente de
concentracin de la sustancia transportada a travs de la membrana est dado por la diferencia
de concentracin de dicha sustancia entre ambos lados de la membrana. Los iones con carga
positiva (cationes) se mueven hacia la zona con carga negativa, en tanto los iones con carga
negativa (aniones) se orientan hacia aquella de carga positiva.
Los iones Cl- son impulsados a entrar a la clula por el gradiente de concentracin, pero el
gradiente elctrico se opone a dicho pasaje. El resultado de la suma de las magnitudes de estos
dos gradientes contrapuestos determina que, en la condicin de reposo, no exista un pasaje neto
de iones Cl-.
Los iones Na+ son impulsados a entrar a la clula por el gradiente de concentracin y por el
gradiente elctrico, pero como la membrana es poco permeable a los mismos, slo pasan
algunos iones Na+.
Los iones K+ son impulsados al exterior por el gradiente de concentracin y al interior por el
gradiente elctrico, la suma de las magnitudes de ambos gradientes opuestos determina que los
iones K+ tiendan a moverse hacia fuera de la clula. Adems, pueden pasar porque la
membrana es relativamente permeable al K+. La salida de iones K+ mayor que la entrada de
Na+, provoca una acumulacin de cargas positivas en el exterior, y consecuentemente, el
interior queda cargado negativamente, generando el potencial de membrana en reposo.
Recepcin de estmulos:
En el sistema nervioso, una neurona puede recibir seales de miles de otras neuronas. La
recepcin de las mismas se realiza en la membrana de las dendritas y del cuerpo celular.
Algunos de estos estmulos tienden a excitar a la neurona y otros a inhibirla. Los fenmenos
relacionados con la excitacin y la inhibicin, y con la posterior conduccin de la seal, son de
naturaleza elctrica y consisten en la modificacin del potencial de la membrana. Participan
canales proteicos que se abren o cierran, permitiendo o no el pasaje de los iones. Estos canales
se diferencian de los mencionados anteriormente, que permanecen siempre abiertos, y
determinan el potencial de reposo. Los canales que actan como compuertas que se abren y
cierran se encuentran regulados para definir su situacin. Existen dos formas principales de
regulacin, a saber: (a) canales regulados por ligando, por ejemplo un neurotransmisor que al
unirse al canal provoca su apertura; (b) canales regulados por voltaje, canales que se abren o
cierran ante modificaciones del potencial de la membrana donde se encuentran.
Los estmulos excitatorios se deben a neurotransmisores que provocan la apertura de los canales
de Na+. La membrana es ahora ms permeable al Na+ y este in ingresa impulsado por el
gradiente. El ingreso de cargas positivas provoca una disminucin del potencial de la membrana
receptora. Ahora es menos negativo en el lado interior con respecto al exterior positivo, que en
la situacin de reposo. La membrana se ha despolarizado en el lugar donde se ha recibido el
estmulo, se ha generado un potencial local excitatorio.
45

En los estmulos inhibitorios intervienen neurotransmisores que provocan la apertura de canales

de Cl-. La concentracin de Cl- es mucho mayor fuera que dentro de la clula. Por esta razn, la
apertura de los canales provoca el ingreso de Cl- a la clula y el lado interior de la membrana se
vuelve ms negativo que en el estado de reposo. La membrana se ha hiperpolarizado y se ha
producido un potencial local inhibitorio. La hiperpolarizacin implica un aumento del potencial de
la membrana receptora. Otras acciones sinpticas inhibitorias son medidas por canales que
permiten el paso de in potasio.
Los potenciales locales descriptos se producen en las dendritas y el cuerpo celular de una
neurona y son provocados por otras neuronas que la estimulan por sinapsis qumica. En el caso
de las neuronas sensoriales los potenciales locales son provocados por los estmulos sensoriales,
a saber: luz para la visin, ondas de presin del aire para la audicin, componentes qumicos
para el gusto y el olfato, estmulos mecnicos para el tacto. Adems de la estimulacin del
mundo externo, tambin se recibe informacin del interior del cuerpo. En definitiva, distintas
formas de energa (luminosa, mecnica, trmica, qumica) del estmulo se convierten en
potenciales locales de la membrana de una neurona sensorial.
Suma de los potenciales locales:
Todos los potenciales locales (excitatorios e inhibitorios) provocados en la membrana de las
dendritas y del soma celular se expanden. Entonces, los potenciales locales inhibitorios se
oponen al avance de los excitatorios, es decir, la hiperpolarizacin de ciertas regiones
contrarresta la despolarizacin de otras. Cuando la despolarizacin es mayor que la
hiperpolarizacin, y la magnitud de la diferencia es suficiente para que dicha despolarizacin
llegue al cono axnico (inicio del axn), decimos que se ha alcanzado el umbral de excitacin.
En esta situacin, la membrana del cono axnico se ha despolarizado, y por lo tanto provoca el
inicio de la conduccin a lo largo del axn de un impulso nervioso o potencial de accin.
Cuando los potenciales locales excitatorios superan a los inhibitorios, pero no se alcanza el
umbral de excitacin, o cuando los potenciales inhibitorios son mayores que los excitatorios, la
neurona no transmite impulso alguno.
Potencial de accin o impulso nervioso:
El viaje de la seal elctrica a lo largo del axn se denomina potencial de accin o impulso
nervioso. Comienza en el nacimiento del axn (cono axnico) y se desplaza hasta el extremo
terminal.
La continuidad en la transmisin a travs del axn est relacionada con canales para iones que
se encuentran en la membrana del mismo. El cierre o la apertura de los mismos son regulados
por el potencial de la membrana. Dentro de estos canales regulados por voltaje se encuentran
dos que resultan principales para explicar el mecanismo de transmisin. Son canales especficos,
uno para el in sodio y otro para el potasio. Ambos estn cerrados en reposo y se abren por la
despolarizacin de la membrana.
Si se alcanz el umbral de excitacin es que la despolarizacin lleg al cono axnico. En
respuesta a la despolarizacin se abren, en primer trmino, los canales regulados por voltaje
especficos para el in de sodio que se encuentran en la membrana del cono axnico. En
consecuencia, el in sodio ingresa a la clula y provoca la despolarizacin de la membrana del
46

axn. Esta, a su vez, determina que se bran nuevos canales para sodio regulados por voltaje,
provocando finalmente la apertura en cadena de todos estos canales a lo largo del axn. Este
cambio que se propaga es el potencial de accin o impulso nervioso.
La membrana del axn recupera rpidamente su impermeabilidad al in de sodio (se cierran los
canales para sodio) y aumenta la permeabilidad al in de potasio (se abren los canales de
potasio), que sale de la clula. La salida de potasio compensa la entrada anterior de sodio. De
este modo se restaura la polaridad inicial de la membrana del axn, volviendo al potencial de
reposo. La repolarizacin de la membrana del axn permite que este pueda volver a transmitir
otro impulso nervioso.
El potencial de accin es una respuesta de todo o nada, se produce o no se produce. Si la suma
de los potenciales locales alcanza el umbral de excitacin se dispara el potencial de accin, si no
alcanza dicho umbral no se dispara. La magnitud del potencial de accin no tiene ninguna
relacin con la intensidad de los estmulos que lo provocan.
Ante un aumento de los estmulos excitatorios una neurona amentar la frecuencia de disparo de
sus potenciales de accin. El aumento de disparos tiene un lmite, determinado por el perodo
refractario.
El mantenimiento de los gradientes:
La permanente salida de K+ y la constante entrada de Na+ tendera a disipar los respectivos
gradientes. El mantenimiento de los mismos se explica por un mecanismo de transporte activo
que moviliza iones Na+ al exterior e iones K+ al interior, con consumo de energa. Una protena
de membrana formada por dos subunidades, que se denomina bomba de Na-K, es la responsable
de este transporte de los iones en contra de los gradientes electroqumicos.
Las vainas de mielina aceleran la conduccin:
Los axones de muchas neuronas de vertebrados se hallan aislados por una vaina de mielina, la
que incrementa la velocidad a la que el axn conduce un potencial de accin.
La mielina est formada por las clulas Schwann en los nervios perifricos y por los
oligodentrocitos en el SNC. Estas clulas depositan, una sobre otra, capas de su propia
membrana plasmtica formando un espiral alrededor del axn. La vaina de mielina esta
interrumpida por pequeas depresiones llamadas nodos de Ranvier, donde se encuentran los
canales regulados por voltaje. La despolarizacin en un nodo se transmite directamente al
siguiente, en un proceso denominado conduccin saltatoria.
Las neuronas se comunican con otras clulas a nivel de la sinapsis:
El axn en su extremo terminal se divide en finas ramas, y cuando llegue el impulso nervioso al
extremo terminal de cada una de esas ramas, se transmitir la seal a otra clula por sinapsis.
De tal forma, una neurona transmite seal a muchas otras clulas.
La unin sinptica es la unin intercelular especializada a travs de la cual las seales son
transmitidas de una neurona a otra clula. A la membrana de la clula que est transmitiendo la
seal se la denomina presinptica, y postsinptica a la de la clula que recibe el impulso.

47

Las sinapsis pueden ser elctricas o qumicas. Con respecto a las sinapsis elctricas podemos
enunciar las siguientes caractersticas:
La comunicacin se produce por el pasaje de iones a travs de canales proteicos que comunican
a los citoplasmas de ambas clulas (uniones comunicantes).
La transmisin es habitualmente bidireccional.
Con referencia a la sinapsis qumica podemos decir:
La distancia entre las membranas pre y postsinptica es mayor que en las sinapsis elctricas.
La comunicacin se produce por la liberacin de un mediador qumico al espacio sinptico.
La transmisin es unidireccional.
En la sinapsis qumica, cuando un potencial de accin llega a las terminaciones de los axones, se
inicia una serie de fenmenos que permiten la transmisin de la seal. Estos fenmenos son los
siguientes:
Liberacin del neurotransmisor: La alteracin de la polaridad de la terminacin axnica
desencadena el proceso de liberacin del neurotransmisor al espacio sinptico.
Interaccin del neurotransmisor con receptores postsinpticos: El transmisor liberado al espacio
sinptico interacta con un receptor especfico de naturaleza proteica, ubicado en la membrana
postsinptica. Los receptores pueden ser (a) canales inicos que se abren al unirse con el
neurotransmisor (b) receptores acoplados a protenas de membrana (enzimas) que generan un
segundo mensajero en la clula postsinptica.
En muchos casos, en la membrana presinptica estn localizados receptores que interactan con
el neurotransmisor liberado por la misma terminal de la neurona, a los mismos se los denomina
autorreceptores. Su funcin se relaciona con el control de la posterior liberacin del
neurotransmisor, ejerciendo un efecto de retroalimentacin negativa, frena la liberacin cuando
la concentracin del neurotransmisor en el espacio sinptico es alta.
Iniciacin de la actividad postsinptica: Si el receptor es un canal para Na+, al unirse al
neurotransmisor se abre el canal y el catin entra a la clula, despolarizando la membrana de la
clula postsinptica, y provocando un potencial local excitatorio. Esta es una sinapsis excitatoria.
En cambio, si el canal es para Cl-, el aumento de permeabilidad del anin determina la entrada
del mismo a la clula y la siguiente hiperpolarizacin de la membrana, ocurriendo un potencial
local inhibitorio. La membrana hiperpolarizada es muy difcil de excitar por otro estmulo, se dice
que es una sinapsis inhibitoria.
Por su parte, si el estmulo del neurotransmisor determina la sntesis de un segundo mensajero,
esto puede producir cambios en diversos niveles de actividad celular. Se produce la activacin de
numerosas protenas que determinan esos cambios.
Entonces puede ocurrir que: aumente el nmero de sinapsis, se inserten nuevos receptores en la
membrana, crezca el nmero de ramificaciones dendrticas y se establezcan nuevas sinapsis.

48

La activacin de circuitos constituidos por determinadas neuronas produce modificaciones en las

conexiones sinpticas entra las clulas. Esta posibilidad de que se modifiquen las
comunicaciones entre las neuronas, se refuercen o se debiliten, es una propiedad del sistema
nervioso conocida como plasticidad neuronal. Esta posibilidad de cambios neuronales est
relacionada con la memoria y el aprendizaje.
Destruccin o disipacin del neurotransmisor: luego que la seal ha sido transmitida, el
neurotransmisor debe ser retirado del espacio sinptico para que no siga estimulando a la
membrana postsinptica. Existen tres procesos que intervienen en este fenmeno (a)
destruccin del neurotransmisor por enzimas presentes en el espacio sinptico (b) difusin del
neurotransmisor hacia el espacio intercelular del tejido (c) recaptacin del transmisor por la
terminacin nerviosa axnica.
La importancia de los conocimientos neurobioqumicos:
Los conocimientos
neurobioqumicos son tiles para la comprensin de los mecanismos involucrados en algunos
trastornos neurolgicos y/o psiquitricos.
Psicologa fisiolgica. Cap. 7 hormonas, un sistema de comunicacin qumica
Rosenzweig:
Sistema endcrino: sistema de control del organismo humano.
HIPOTLAMO:
-Hipfisis anterior: hormonas que influyen en la secrecin de glndula tiroidea, corteza adrenal y
gnadas. Secreta hormona del crecimiento.
-Hipfisis posterior: metabolismo del agua y de las sales.
-Tiroides: tasa metablica.
-Pncreas: la insulina y el glucagn controlan el metabolismo del azcar.
-Corteza adrenal (capa externa): controla el metabolismo de la sal de los carbohidratos; controla
las reacciones inflamatorias.
-Mdula adrenal (capa interna): acta sobre la activacin emocional a travs de la adrenalina y
noradrenalina.
-Gnadas: producen hormonas que afectan al desarrollo del cuerpo y que mantienen los rganos
sexuales en adultos.
Puede considerarse que la endocrinologa surgi como disciplina independiente hacia 1905, a
partir de los experimentos de Bayliss y Starling sobre la hormona secretina; la cual es secretada
por clulas de las paredes intestinales cuando el alimento entra en el estmago. Se desplaza por
la sangre y estimula al pncreas para que libere el jugo pancretico; que contribuye a la
digestin.
Demostraron que se puede producir integracin qumica sin participacin del sistema nervioso.
El trmino hormona se emple inicialmente para referirse a la secretina. Endcrino se emplea
para referirse a las glndulas que secretan productos en el torrente sanguneo. Este trmino
49

contrasta con excrino, que se aplica a las glndulas que secretan sus productos, a travs de
conductos, en el lugar de accin.
Las glndulas excrinas se denominan tambin glndulas de conducto, mientras que las
glndulas endocrinas se denominan sin conducto.
Cmo afectan las hormonas al cuerpo?
A travs de su influencia sobre los rganos, las hormonas afectan a muchas conductas cotidianas
humanas y animales. Las hormonas ejercen estos efectos a lo de largo alcance 1- promoviendo
la proliferacin, el crecimiento y la diferenciacin de clulas, 2- modulando l actividad celular.
Estos procesos del desarrollo temprano son promovidos por hormonas como la tiroxina, una
hormona de la glndula tiroidea. Sin ella, el desarrollo mental se atrofia.
Las hormonas pueden modular el nivel de funcionamiento en las clulas ya diferenciadas, por ej.,
la tiroxina y la insulina promueven la actividad metablica de la mayora de las clulas del
cuerpo. Otras hormonas regulan la actividad de determinados tipos de clulas. Por ej., una
hormona de la hipfisis anterior, llamada hormonas luteinizante (LH), induce la secrecin de
hormonas sexuales por los testculos y por los ovarios.
Cmo actan las hormonas?
Las hormonas son mediadores qumicos liberados al torrente circulatorio (sangre) y a travs de
sta recorre todo el organismo y va a actuar sobre aquellas clulas (clulas blanco) que tienen el
receptor especfico. ste receptor puede estar ubicado en:
a)
La membrana (segn su accin): las hormonas hidrofilias tendrn su receptor en la
membrana ya que no pueden atravesarla. El receptor est asociado a una enzima; cuando el
receptor interacta con el mediador qumico se produce una nueva molcula llamada 2do
mensajero, que va a ser el que regule los procesos de la clula (regular el metabolismo de la
clula).
b)
En el interior de la clula (citosol o dentro del ncleo) las hormonas hidrofbica (lipdicas)
pueden pasar por la membrana. La hormona encuentra el receptor dentro de la clula. Esa
hormona termina dentro del receptor actuando dentro del ncleo. (Permite la transcripcin).
Las hormonas promueven la proliferacin, el crecimiento y a la diferenciacin celular. Luego
diferenciadas pueden modificar el nivel de funcionamiento o actividad de la clula.
Las hormonas ejercen sus variadas influencias sobre rganos diana de dos formas principales:
1- Las hormonas peptidicas y las derivadas de aminocidos, usualmente se unen a receptores
especficos de la superficie de las membranas de las clulas diana y producen la liberacin de un
segundo mensajero en la clula. (Son hidroflicas)
2- Las hormonas esteroides pasan a travs de la membrana y se unen a protenas receptoras
especficas del citoplasma. (Son hidrofbicas).
El complejo protena esteroide entra en el ncleo donde interacta con el genoma e inicia la
transcripcin de genes especficos, induciendo la produccin de protenas especficas.
50

Los mensajeros de la mayora de hormonas peptidicas y hormonas derivadas de aminocidos son

transmitidos por el mismo compuesto como segundo mensajero. Este compuesto es el adenosin
monosfato cclico.
La especificidad de los efectos hormonales est determinada por la selectividad de los
receptores en las membranas celulares y por los genes especficos involucrados en la clula.
Las hormonas peptidicas actan con relativa rapidez entre segundos y minutos. Esto es rpido
para la accin hormonal, aunque es mucho ms lento que la actividad neural.
Las hormonas esteroides suelen actuar de forma ms lenta, requirindose horas para que
produzcan sus efectos. La especificidad de accin de las hormonas esteroides entran y salen de
muchas clulas en las que no tienen efecto. Sin embargo, si en el citoplasma hay molculas
receptoras apropiadas, stas captan la hormona, haciendo que se concentre en sus clulas
diana.
Clasificacin qumica de las hormonas:
Peptdicas: (protenas) se comportan como hormonas hidoflicas; es decir, tienen sus receptores
en las membranas y se comportan como un 2do mensajero.
Esteroides (lpidos): son hidrofbicas; son producidas por ovarios, testculos y por la corteza
adrenal.
Derivados de aminocidos: producidas por la glndula tiroides; se comportan como hormonas
hidrofbicas. Son producidas por la mdula adrenal.
Dos formas de regulacin de hormonas:
1)

Tiene que ver con los relojes biolgicos: homeostasis predictiva.

2)
Responde a cambios organizados por el medioambiente o por el mismo organismo:
homeostasis reactiva. Tiene tres mecanismos para responder:
a)
Circuito de retroalimentacin negativa: la glndula funciona sola, sin la participacin del
sistema nervioso. Lo que le da la orden a la glndula para que libere determinada hormona es el
nivel de una variable en la sangre: ej. glucemia.
Pncreas: encargado de controlar el nivel de glucosa en sangre. Libera glucagn cuando hay
bajos niveles de glucosa en sangre; es hiperglucemiante porque hace que suban los niveles de
glucosa. Si el nivel de glucosa est ms alto de lo normal libera insulina que es hipoglucemiante
y estimula la produccin de glucosa o la absorcin por parte de la clula.
El alimento proporciona la glucosa, luego de la ingesta se aumenta la concentracin de glucosa
en sangre (no conviene mantenerlo por mucho tiempo). Lo que detecta el cambio es el pncreas,
y va a liberar insulina, que viaja por la sangre y acta sobre los tejidos favoreciendo el transporte
de la glucosa hacia adentro de la clula (ingresa por transporte facilitado a favor de gradiante).
La insulina hace que el transportador funcione ms rpido. La glucosa entra a la clula y es
utilizada (respiracin) y hace que disminuya. Luego de varias horas sin comer comenzamos a
entrar en ayuno y baja la concentracin de glucosa. Esto es detectado por el pncreas que
produce el glucagn y aumenta la glucosa.
51

b)
Inervacin directa: (sistema nervioso). Inervacin: llegan terminales nerviosas a la glndula
y le da orden de cundo liberar la hormona. Ej. mdula suprarrenal: libera adrenalina y
noradrenalina, que promueven las acciones de huida o lucha. Acta en forma conjunta con el
sistema nervioso simptico (relacin entre los dos sistemas) que activa la glndula y la prepara
para estar alerta. Si los estmulos externos cesan, decrece la secrecin.
c)
Circuito neurosecretor: marca una conexin del sistema nervioso con el sistema endcrino
(conexin hormonal hormonas liberadas por el sistema nervioso). El centro donde se produce
es el hipotlamo (rgano neurosecretor que va a controlar que se libere o no la hormona.
Principal regulador del sistema nervioso autnomo. Se conecta con la hipfisis directora de
orquesta de todas las glndulas). Hipotlamo (1) por va nerviosa se conecta con la
neurohipfisis (no produce hormonas, las libera). Se produce en neuronas del hipotlamo, por el
tallo bajan los axones; en la neurohipfisis hay terminales axnicas y desde all van a la sangre.
(2) por va sangunea con la adenohipfisis (anterior, maestra). Las neuronas del hipotlamo
liberan hormonas a la sangre que se van a meter en los vasos sanguneos y llegan a la
adenohipfisis por los capilares sanguneos.
Qu regula la secrecin de hormonas?
Algunas glndulas endocrinas secretan hormonas con un ritmo bastante estable a lo largo de
grandes perodos de tiempo, mientras que otras varan con la estimulacin. En cualquier caso,
generalmente la secrecin es controlada y regulada para que se adecue a las continuas
actividades y necesidades corporales. El control bsico empleado es el sistema de
retroalimentacin negativo.
La hormona acta sobre clulas diana, modificando la concentracin de una sustancia en el
lquido extracelular; esto a su vez, regula el output de la glndula endcrina.
El hipotlamo controla a la glndula endcrina a travs de una conexin neural o a travs de una
conexin hormonal. La secrecin y la retroalimentacin negativa regresa al hipotlamo, sin pasar
por la glndula endcrina.
La secrecin del tiroides es regulada por la hormona estimulante del tiroide (TSH). Esta hormona
pertenece a un grupo de hormonas de la hipfisis anterior que afectan a la secrecin de otra
glndula endcrina, y se denominan hormonas trpicas. La liberacin de TSH est controlada a
su vez por la hormona hipotalmica denominada factor liberador de tirotropina (TRF). La
retroalimentacin en este caso se establece desde la hormona de la glndula endocrina hacia el
hipotlamo y la hipfisis anterior.

Resumen EBS I- I, II, III, IV, V, VI, VIII (segunda parte)

Principales glndulas endocrinas y sus hormonas.
Hormona hipofisarias.
Sobre una depresin en la base del crneo se halla la hipfisis o pituitaria. Se la denomina
glndula maestra, haciendo referencia a su papel regulador con respecto a otras glndulas
endocrianas. Esta consta de de dos partes principales. Tienen funciones totalmente separadas y
52

poseen orgenes embriolgicos diferentes. Las dos partes son la hipfisis anterior o
adenohipofisis y la hipfisis posterior o neurohipofisis. La adenohipofisis se origina a partir de
tejido glandular y la neurohipofisis deriva de tejido neural.
El tallo de la hipfisis, llamado infundbulo, compuesto de axones y ampliamente regado por
vasos sanguneos. Todos estos axones van a la neurohipofisis, la adenohipofisis no recibe ningn
input neural.
Hormonas de la hipfisis anterior.
Las clulas del lbulo anterior de la hipfisis, secretan gran variedad de sustancias. La mayora
de ellas son las llamadas hormonas trpicas, debido a que su papel principal es el control de las
glndulas endocrinas situadas por todo el cuerpo.
La hormona de crecimiento, acta sobre muchos tejidos del cuerpo influyendo sobre el
crecimiento de clulas y tejidos. Ejerce su accin modulando el metabolismo proteico. La
produccin y liberacin diaria de la hormona de crecimiento es especialmente prominente
durante las etapas iniciales del sueo. De hecho, se requieren determinados estados del sueo
para la liberacin de la hormona de crecimiento. En la liberacin de eta hormona influyen
tambin otros factores, como la reduccin del azcar en sangre, el hambre, el ejercicio o el
estrs.
Muchas otras hormonas de la hipfisis anterior controlan la produccin y liberacin de los
productos de otras glndulas endocrinas.
La hormona adrenocorticotropica (ACTH), controla la produccin y liberacin de hormonas de la
corteza adrenal. La valoracin en sangre del nivel de esta hormona muestra un marcado ritmo
circadiano. La hormona estimulante del tiroides (TSH), incrementa la liberacin de tiroxina por la
glndula tiroidea y afecta al tamao de esta aumentando la capacin de yodo.
Dos hormonas de la adenohipofisis influyen sobre las actividades hormonales de las gnadas.
Una de ellas se conoce como la hormona luteinizante (LH), en las hembras y como hormona
estimulante de las clulas intersticiales (ICSH) en los machos. La LH estimula la liberacin de los
vulos maduros en los ovarios y prepara al tero para la implantacin de un ovulo fecundado. En
los machos esta hormona estimula la produccin de testosterona por los testculos. La otra
hormona trpica que influye sobre las actividades hormonales gonadales es la hormona
estimulante del folculo (FSH). Esta hormona estimula la secrecin de estrgenos en las hembras
y de testosterona en los machos, tambin acta sobre la produccin de vulos y de
espermatozoides.
La secrecin de la hormonas trpicas est parcialmente determinada por las hormonas
liberadoras producidas por el hipotlamo y transportadas a la adenohipofisis por los vasos
sanguneos que circula por le infundbulo.
La hipfisis posterior.
La hipfisis posterior contiene dos hormonas principales, la hormona antidiurtica (vasopresina)
y la oxitocina.

53

Los datos contemporneos muestran claramente que las clulas de varios ncleos hipotalmicos,
especialmente el ncleo supra ptico y el ncleo paraventricular, sintetizan hormonas que son
transportadas a lo largo de sus axones, hasta las terminaciones axonales. Los impulsos nerviosos
en estas clulas provocan la liberacin de este material neurosecretor en el denso lecho vascular
de capilares de la neurohipofisis. En realidad, los terminales axonicos de estas clulas acaban en
capilares.
Las seales que activan a las clulas nerviosas de los ncleos supraptico y paraventricular
parecen vinculadas a la presin osmtica de la sangre. La secrecin de hormona antidiurtica
(ADH) provoca la retencin de agua, debido a que la ADH inhibe la formacin de orina. Ms
tarde, se hizo evidente que el principal papel fisiolgico de esta hormona es su potente actividad
antidiurtica.
La oxitocina, otra hormona almacenada en los terminales axonicos de la neurohipofisis, est
implicada en la eyeccin de la leche, en la contraccin de las clulas de las glndulas mamarias.
El mecanismo que media este fenmeno proporciona un buen ejemplo de la interaccin entre
conducta y liberacin de una hormona. La estimulacin del pezn activa los receptores de la piel,
que transmiten esta informacin a travs de una cadena de varias neuronas y sinapsis a las
clulas hipotalmicas que contienen la oxitocina. Esta hormona es liberada por la hipfisis
posterior y viaja a travs del sistema vascular hasta las glndulas mamarias, donde produce la
contraccin de las clulas que rodean las zonas de almacenamiento de la leche, lo que da lugar
a la disponibilidad de leche en el pezn.
La oxitocina produce tambin poderosas contracciones internas del tero y puede facilitar el
parto cuando han comenzado las contracciones. Las inyecciones de oxitocina se emplean
frecuentemente para acelerar el nacimiento en los partos prolongados que pueden amenazar la
viabilidad del feto.
Hormonas hipotalmicas.
Las secreciones de la hipfisis anterior son controladas por hormonas liberadoras producidas en
neuronas del hipotlamo, incluyendo la eminencia media. La eminencia media est rodeada por
una elaborada profusin de capilares (los capilares y venas porta hipofisiarios). Las
terminaciones de las neuronas de eminencia media se hallan ceca de estos capilares. Estos
axones transportan abultados grnulos que contienen hormonas. El contenido de los grnulos se
libera en los capilares adyacentes y fluye a travs de la sangre hasta la hipfisis anterior. De este
modo el riego sanguneo de la hipfisis contiene muchas hormonas que han sido transportados a
travs de la circulacin portal de la eminencia media. Entre ellas estn la hormona liberadora de
la hormona de crecimiento, la hormona liberadora tirotropica, la hormona liberadora de hormona
luteinizante.
Las hormonas hipotalmicas suponen un nuevo elemento de control en la regulacin de las
secreciones endocrinas. Las neuronas que sintetizan estas hormonas reguladoras estn sujetas a
dos tipos de influencias.
1- Reciben influencias neurales de otras regiones enceflicas a travs de los contactos sinpticos
de estas clulas. De este modo, el sistema endocrino est influido por un amplio rango de
seales neurales originadas a partir de acontecimientos internos y externos. As, los outputs de
54

las glndulas endocrinas pueden ser regulados de acuerdo con los eventos que estn
sucediendo. Adems, la secrecin endocrina puede estar sujeta a controles aprendidos.
2- Las clulas que sintetizan las hormonas liberadoras son afectadas directamente por otras
seales, como las hormonas y el nivel de glucosa sangunea, ya que no estn protegidas por la
barrera hematoencefalica.
Hormonas adrenales.
Encima del rin esta la glndula adrenal, que secreta una amplia gama de hormonas. En los
mamferos la estructura adrenal tiene dos partes principales. La capa externa de la glndula, la
corteza adrenal, est compuesta de tres capas diferentes de clulas que producen distintas
hormonas. El interior de la glndula es la medula adrenal, propiamente una porcin del sistema
nervioso autnomo, ampliamente conectada con nervios de los ganglios autnomos.
La corteza adrenal produce y secreta gran variedad de hormonas esteroides. Un grupo de ellas
se denominan glucocorticoides por sus efectos sobre el metabolismo de los carbohidratos. Las
hormonas de este tipo, como el cortisol, producen intensas modificaciones en el metabolismo de
la glucosa, incrementando el nivel de glucosa en sangre. Tambin aceleran la degradacin de
protenas. En concentraciones elevadas poseen un marcado efecto antiinflamatorio, a
consecuencia de la reduccin de las respuestas corporales a las lesiones de tejidos.
Un segundo grupo de hormonas corticales adrenales denominan mineralcorticoides, por sus
efectos sobre las concentraciones de iones en algunos tejidos y su secrecin da lugar a la
conservacin de sodio y la liberacin de potasio en la orina. Permite mantener un equilibrio
homeosttico en la distribucin de iones en la sangre y en los lquidos extracelulares.
La corteza adrenal produce tambin hormonas sexuales, la estructura esteroide de estas
hormonas est estrechamente relacionada con la estructura molecular de los glucocorticoides y
los mineralcorticoides. La principal hormona sexual secretada por la corteza adrenal humana se
denomina androstendiona, es responsable del patrn adulto de vello en hombres y mujeres.
Los esteroides adrenales, especialmente el cortisol, producen un efecto de retroalimentacin
negativa en la liberacin de ACTH. Segn se incrementa el nivel de hormonas de la corteza
adrenal. Cuando los niveles de esteroides adrenales descienden, las clulas secretoras de la
hipfisis se liberan de la inhibicin y se eleva la concentracin de ACTH en sangre. Esto conduce
de nuevo a un incremento de output de las hormonas de la corteza adrenal. La secrecin de
ACTH tambin est controlada, por mecanismos hipotalmicos y la correspondiente hormona
liberadora, la hormona o factor liberador de corticotropina (CRH). La CRH proporciona la seal
que produce el ritmo diario de liberacin de ACTH. El estrs, tanto fisiolgico como psicolgico,
ejerce tambin una influencia prominente sobre la secrecin.
Las hormonas de la medula adrenal son dos compuestos aminos, la adrenalina y la
noradrenalina.
Hormonas pancreticas.
En todo pncreas hay acmulos de clulas denominadas islotes de Langerhans, que secretan
hormonas al torrente sanguneo. Estas clulas estn intercaladas entre otras que realizan una
55

funcin exocrina,
gastrointestinal.

secretando

enzimas

digestivos

en

conductos

que

llegan

al

tracto

Las hormonas secretadas por los islotes de Langerhans son la insulina y el glucagon, que poseen
acciones potentes y frecuentemente reciprocas, relacionadas con la utilizacin de la glucosa. La
insulina es producida por un tipo de clula del interior de los islotes (clulas beta) y el glucagon
es secretado por otro tipo (clulas alfa).
La liberacin de insulina es regulada por factores neurales y no neurales. El nivel de glucosa
sangunea, controlado por clulas de los islotes de Langerhans, es un determinante decisivo de
la liberacin de insulina. Cuando se eleva el nivel de azcar en sangre por encima de un
determinado valor de concentracin, se libera la insulina. Entre las acciones de la insulina esta el
incremento de la capacin de glucosa por parte de algunos tejidos, como los msculos y la
reduccin del output heptico de glucosa. Estos efectos producen una disminucin de la glucosa
sangunea. Esta accin es efecto de retroalimentacin directa que no implica una hormona
trpica.
El glucagon incrementa los niveles de glucosa sangunea. La accin reciproca de insulina y
glucagon ayuda a mantener la glucosa sangunea dentro del rango necesario para el correcto
funcionamiento del cerebro y de otros rganos.
La liberacin de insulina est controlada tambin por impulsos neurales que llegan al pncreas a
travs del nervio vago. Cuando una persona come, se libera insulina antes incluso de que llegue
glucosa al torrente sanguneo.
Hormonas tiroideas:
En la garganta, justo debajo del aparato vocal se halla la glndula tiroidea; esta glndula
produce y secreta varias hormonas, incluyendo la tiroxina y la calcitonina. Algunas clulas de
tiroides producen las hormonas y un grupo de clulas en forma de saco denominado folculo
tiroideo las almacena. El tiroides es nico entre las glndulas endocrinas, puesto que almacena
gran cantidad de hormona y la libera lentamente, normalmente el tiroides contiene suministro de
hormona al menos para unos 100 das.
Red de control para la regulacin de los niveles de tiroxina en sangre: el control principal lo
ejerce la hormona estimulante del tiroides (TSH) de la adenohipofisis. La secrecin de TSH est
controlada por dos factores. El factor dominante es una relacin de retroalimentacin negativa
con el nivel de hormonas tiroidea que circula en sangre; el segundo factor, es una neurohormona
hipotalmica, la hormona liberadora de tirotropina (TRH). Si disminuye el nivel de hormona
tiroidea en circulacin, se produce la secrecin de TSH y TRH; cuando la TSH alcanza la glndula
tiroidea produce la liberacin de los outputs.
La hormona tiroidea es la nica sustancia producida por el cuerpo que contiene yodo, por lo que
la fabricacin de tiroxina depende crticamente del suministro de yodo.
El principal papel del tiroides es la regulacin de los procesos metablicos y sobre todo de la
utilizacin de los carbohidratos.
Hormonas gonadales.
56

Producen hormonas y gametos (espermatozoides y vulos)

Los testculos: En los testculos existen diversos tipos de clulas. Las clulas de Leydig
productoras y secretoras de la hormona testosterona. La testosterona y las dems hormonas
masculinas se denominan andrgenos y estn intercaladas con las clulas productoras de
esperma. La produccin y liberacin de testosterona est regulada por una hormona de la
adenohipofisis, esta hormona se denomina hormona estimulantes de las clulas intersticiales
(ICSH) y tambin hormona luteinizante (LH). La hormona hipofisiaria est controlada a su vez por
un factor liberador hipotalmico, la hormona liberadora de gonadotropina (GnRH), tambin
llamada hormona liberadora de hormona luteinizante (LHRH). La testosterona controla una gran
variedad de cambios corporales que se hacen visibles en la pubertad, incluyendo cambios en la
voz, en el crecimiento del pelo y en el tamao de los genitales.
Los ovarios: La pareja de gnadas femeninas, los ovarios, tambin producen gametos maduros
(vulos) y hormonas. Sin embargo, las actividades hormonales de los ovarios son ms complejas
que las de los testculos. La produccin de hormonas ovricas se realiza en ciclos cuya
maduracin varan segn la especie, en los seres humanos dura alrededor de cuatro semanas. El
ovario produce dos tipos principales de hormonas, los estrgenos y los progestgenos. La
produccin ovrica de estas hormonas esta bajo el control de dos hormonas de la adenohipofisis,
la hormona folculo estimulante (FSH) y la hormona luteinizante la liberacin de las hormonas de
la hiposgadenohipofisis est controlada por una hormona del hipotlamo, la hormona liberadora
de gonadotropina (GnRH), tambin llamada hormona liberadora de hormona luteinizante (LHRH).
Relacin entre las hormonas gonadales: (andrgenos, estrgenos y progestgenos), junto con los
esteroides de la corteza adrenal, derivan del cortisol. Los estrgenos se sintetizan de los
andrgenos y stos se sintetizan de los progestgenos.
Hormonas y mecanismos homeostticos.
Las hormonas desempean un papel principal en la regulacin de procesos bsicos significativos
para la homeostasis, como los que gobiernan la distribucin de jones y de lquidos y los que
controlan la concentracin de glucosa sangunea y enceflica. Consideramos la regulacin de la
glucosa sangunea como un ej. Del papel hormonal en la homeostasis de la glucosa.
Los mecanismos homeostticos para la regulacin de la glucosa son particularmente
prominentes durante los periodos de estrs o de ejercicio intenso. Los cambios hormonales que
acompaan a estos estados aumenta la liberacin de glucosa del hgado.
Efectos de las hormonas sobre el aprendizaje y la memoria.
Las hormonas afectan al desarrollo temprano de las capacidades de aprendizaje y memoria y su
utilizacin eficiente cuando ya se han formado. La hormona tiroidea, es importante en el
desarrollo precoz del sistema nervioso. La secrecin insuficiente del tiroides origina un nmero
de conexiones sinpticas menor de lo habitual, condicin ligada al cretinismo. El placer el dolor o
estrs implicados en un episodio de aprendizaje ayudarn a determinar la exactitud con que se
recordar la situacin.
Comparacin entre la comunicacin neural y la hormonal.

57

La comunicacin neural trabaja de forma parecida a un sistema telefnico: los mensajes viajan a
travs de canales fijos con destinos precisos. Los mensajes neuronales son rpidos y se miden
en milisegundos. Son digitales; impulsos de todo o nada.
La comunicacin hormonal acta de forma parecida a un sistema de radiodifusin: muchos
mensajes endocrinos se distribuyen a lo largo del cuerpo y pueden ser sintonizados por
cualquiera de las clulas que tengan receptores para ellos. Son ms lentos y se miden en
segundos y minutos. Son anlogos; es decir, de intensidad graduada.
Similitudes: El sistema nervioso emplea sustancias bioqumicas especializadas para comunicarse
a travs de las uniones sinpticas de modo muy parecido a como el sistema endcrino emplea
hormonas.
La terminacin presinptica de una neurona produce su transmisor qumico particular y lo
almacena para su posterior liberacin; del modo que una glndula endcrina almacena su
hormona para la secrecin.
Cuando un impulso nervioso elctrico alcanza al terminal presinptico, libera al agente
transmisor en la hendidura sinptica entre las neuronas. Las glndulas endcrinas son
estimuladas para secretar hormonas a la sangre.
La noradrenalina y la adrenalina actan como transmisores en sinapsis de encfalo y son
tambin secretadas como hormonas por mdula adrenal.
El transmisor sinptico reacciona con molculas receptoras, especficas en la superficie de
la membrana postsinptica. Muchas hormonas reaccionan con molculas receptoras especficas
en la membrana de sus clulas diana.
Cuando las hormonas actan sobre las molculas receptoras, en las clulas diana se
libera un segundo mensajero, algunos efectos neuronales implican la liberacin de 2dos
mensajeros en la neurona postsinptica. El mismo compuesto (AMPc) acta como 2do mensajero
en muchos lugares de los sistemas nervioso y endcrino.
Actividades integradas de los sistemas hormonal y neuronal:
La llegada de estmulos sensoriales elicita impulsos nerviosos que van a varias regiones
enceflicas. Las respuestas conductuales producen cambios posteriores en la estimulacin.
Mientras tanto, el sistema endcrino modifica las caractersticas de su respuesta. Si la
evaluacin de la situacin estimular exige la accin, se moviliza energa a travs de mutas
hormonales.
(Agregar cuadros de glndulas, hormonas y efectos)
Actualizaciones en biologa Castro:
Circuitos de control: los estmulos pueden incidir modificando el valor de una variable controlada.
Esto es captado por el detector que encauza esta informacin (aferente) hacia un modulador.
Este la compara con el valor de referencia que posee y elabora una respuesta de regulacin. Esta
informacin (eferente) llega al efector, que es el encargado de llevarla a cabo, modificando la
variable controlada de modo de restaurarla a su valor normal.
58

Si, al aumentar la magnitud de la variable controlada la accin del efector tiende a disminuirla y
viceversa, este circuito se llama retroalimentacin negativa. En el caso del sistema endcrino
la informacin eferente es transportada por una hormona; sta acta sobre una clula, tejido u
rgano particular (efector) que se denomina blanco.
(1) Circuitos simples con retroalimentacin negativa: La glndula misma acta como receptor y
modulador. Cuando la concentracin aumenta ms all del valor de referencia, se libera una
hormona cuyas acciones tienden a disminuirla. En cambio, si la concentracin disminuye, se
libera una hormona distinta, producida por la misma u otra glndula, cuyos efectos son los
opuestos.
(2)
Circuitos con inervacin directa: la glndula secreta hormonas obedeciendo al estmulo de
nervios especficos.
(3) Circuitos neurosecretores: el sistema nervioso est integrado en los mecanismos de control.
Presentan una organizacin jerrquica en la cima de la cual se encuentran el hipotlamo y la
hipfisis. El principal centro neurosecretor en los vertebrados es el hipotlamo, que controla la
mayor parte del sistema endocrino. El piso del hipotlamo se comunica con la neurohipofisis
posterior, directamente por los axones de sus clulas, y a travs de una va sangunea particular,
el sistema porta. Una seal nerviosa aferente se contina con una respuesta hormonal producida
por clulas neurosecretoras. La sustancia neurosecretada puede pasar a lo largo del axn
encerrada en vesculas, estas se acumulan en un rgano hemal, desde donde son liberadas.
Dependiendo de su complejidad, los circuitos donde intervienen las neurohormonas se
denominan:
a)
Circuito de 1er orden: la neurohormona pasa a la neurohipfisis por axones de neuronas
hipotalmicas; de ah se vuelca a la circulacin y da la orden al tejido blanco. (Hipotlamo
tejido blanco)
b)
Circuito de 2do orden: la neurohormona pasa a la circulacin del sistema porta hipotlamohipofisario y acta sobre la adenohipfisis. Esta a su vez, secreta una hormona que pasa a la
circulacin general, llegando al tejido blanco. Provoca la liberacin de otra hormona
adenohipofisaria (liberadora). (Hipotlamo adenohipfisis tejido blanco)
c)
Circuito de 3er orden: la neurohormona influye sobre la liberacin de una hormona
adenohipofisaria, la cual a su vez estimula en otra glndula la produccin de una 3er hormona.
Esta es la que llegar al tejido blanco. (Hipotlamo adenohipfisis glndula blanco tejido
blanco).
El funcionamiento del sistema endcrino est basado sobre la capacidad de las clulas blanco
para reconocer a una hormona particular. Se efecta a travs de sustancias especiales que se
encuentran solamente en las en las clulas comprometidas en cada circuito particular. Es
destacable que haya una meta separacin entre dos tipos de hormonas, en lo que se refiere a
sus receptores y a sus modos de accin:
a)
Hormonas de naturaleza poliptdica, peptdica, aminoacdica o derivada de AA: estas
hormonas son incapaces de atravesar la barrera que les presenta la membrana plasmtica, y su
receptor suele ser una protena de la misma membrana. Este receptor est en conexin con una
59

enzima a la cual activa. Esta enzima es la adenilcinceasa que cataliza la conversin del ATP en
AMPC; la cual acta como 2do mensajero.
b)
Hormonas de naturaleza esteroides (lipdica): atraviesan con facilidad la membrana
plasmtica.
Biopsicologa Pinel:
La diferenciacin sexual empieza en el momento de la fertilizacin, con la produccin de 1 de los
2 tipos de diferentes cigotos: con un par de cromosomas sexuales XX (hembra) o con un par XY
(macho). La informacin gentica contenida en estos cromosomas sexuales es la que suele
determinar si el desarrollo seguir una lnea femenina o una masculina.
Estamos genticamente programados para desarrollar cuerpos femeninos. Los varones genticos
desarrollan cuerpos masculinos nicamente porque su programa de desarrollo fundamental
(femenino) resulta anulado.
Gnadas: en el desarrollo, cada feto presenta el mismo par de estructuras llamadas gnadas
primordiales; cada una de ellas presenta una cubierta externa o corteza que tiene la capacidad
de desarrollarse en un ovario, y un ncleo interno o mdula que tiene la capacidad de
desarrollarse en un testculo. 6 semanas despus de la concepcin, el cromosoma Y de los
varones desencadena la sntesis del antgeno H-Y, y esta protena provoca el crecimiento de la
mdula de cada gnada primordial para que se desarrolle y forme un testculo.
En ausencia del antgeno H-Y, las clulas corticales de las gnadas primordiales se desarrollan y
forman ovarios.
Conductos reproductores internos: 6 semanas despus de la fertilizacin tanto varn como mujer
presentan dos juegos completos de conductos reproductores. Tienen un sistema de Wolf
masculino, con capacidad para desarrollarse y formar conductos reproductores masculinos.
Tambin tienen un sistema de Muller femenino, que puede desarrollarse y convertirse en
conductos reproductores femeninos.
Durante el 3er mes de desarrollo masculino o femenino, los testculos segregan testosterona y
una sustancia inhibidora del conducto de Meller. La testosterona estimula el desarrollo del
sistema de Wolf, y la sustancia inhibidora del conducto de Meller provoca la degradacin del
sistema de Muller y el descenso de los testculos hacia el escroto.
La diferenciacin de los conductos internos del sistema reproductor femenino no est bajo el
control de las hormonas ovricas. Los ovarios estn casi por completo inactivos durante el
desarrollo fetal. El desarrollo del sistema de Muller tiene lugar en cualquier feto no expuesto a
testosterona durante el perodo fetal crtico.
rganos reproductores externos: todo feto normal desarrolla por separado precursores para las
gnadas masculinas (mdula) y femenina (corteza) y para los conductos reproductores
masculinos (sistema de Wolf) y femenino (sistema de Muller). Pero slo uno de los juegos se
desarrolla. Los genitales (por el contrario) masculino y femenino (rganos reproductores
externos) se desarrollan a partir del mismo precursor.

60

En el transcurso del 2do mes de gestacin, el precursor consta de 4 partes: el glande los
pliegues uretrales los cuerpos laterales y los abultamientos labioescrotales. Entonces empieza la
diferenciacin: el glande crece hasta formar la cabeza del pene o el cltoris. Los pliegues
uretrales se fusionan o se alargan hasta formar los labios menores. Los cuerpos laterales forman
el tallo del pene o la caperuza del cltoris y los abultamientos labioescrotales forman el escroto o
los labios mayores.
El desarrollo de diferencias sexuales en el cerebro: los cerebros masculinos tienden a ser un 15
% ms grande. Ligeras diferencias en la anatoma del hipotlamo, del cuerpo calloso de la
comisura anterior. Los hombres tienden a tener mayores niveles de actividad metablica basal
en diversas zonas del lbulo temporal y del sistema lmbico mientras que las mujeres tienden a
tener una mayor actividad metablica basal en el giro ciugulado.
Andrgenos perinatales y diferenciacin cerebral: 1936 Pfeiffer observ mediante un
experimento con ratas que la gonadectoma de las ratas neonatales de cualquiera de los sexos
genticos las converta en adultos con patrones cclicos femeninos en cuanto a la liberacin de
gonadotropinas. El trasplante de testculos en ratas neonatales femeninas gonadectomizadas o
intactas, las converta en adultos machos en cuanto al patrn de liberacin de gonadotropinas. El
trasplante de ovarios no ejerca ningn efecto sobre el patrn de liberacin hormonal.
La presencia de testosterona perinatal lleva al desarrollo de un cerebro de caractersticas
masculinas ms all del sexo gentico.
Aromatizacin y diferenciacin celular: un ligero cambio en un anillo de la molcula de
testosterona lo transforma en un anillo de benceno y al hacerlo convierte la testosterona en
esteroidol aromatizacin.
Existen pruebas de que la aromatizacin constituye un paso crtico en el proceso de
masculinizacin del cerebro por la accin de la testosterona. El cerebro se masculiniza por la
accin del estradiol, que ha sido aromatizado a partid de la testosterona masculina.
Los fetos femeninos estn protegidos contra los efectos masculinizantes de los estrgenos
maternos por la barrera placentaria; la cual no resulta tan eficaz contra los estrgenos sintticos.
La descendencia femenina de madres expuestas a estrgenos sintticos durante el embarazo
muestra mltiples caractersticas masculinas.
Hormonas perinatales y desarrollo del comportamiento:
Phoenix y sus colaboradores (1959) fueron los primeros en demostrar que la inyeccin perinatal
de testosterona masculiniza y desfeminiza el comportamiento copulatorio de un adulto
genticamente femenino.
En un estudio complementario a ste, vieron que la ausencia de una exposicin temprana de
ratas macho a testosterona desmasculiniza y feminiza su comportamiento copulatorio adulto.
Pubertad, adultos y desarrollo de las caractersticas sexuales secundarias: A lo largo de la niez,
los niveles circulantes de las hormonas gonadales son bajos, los rganos reproductores son
inmaduros y los varones y las hembras difieren poco en su apariencia general. Este perodo del
desarrollo finaliza con la llegada de la pubertad, durante la cual se alcanza un estado de
61

fertilidad, el estirn y el desarrollo de las caractersticas sexuales secundarias que son aquellos
aspectos que distinguen a los hombres de las mujeres.
La pubertad se asocia con un aumento de la liberacin hormonal por parte de la pituitaria
anterior. El aumento de la liberacin de la hormona de crecimiento acta sobre el huso y el tejido
muscular y produce el estirn del crecimiento corporal. Los incrementos en la liberacin de la
hormona gonadotrpica y la adrenocorticoprpica provocan la liberacin de las hormonas
gonadales y adrenales, las cuales a su vez inician la maduracin de los genitales y el desarrollo
de las caractersticas sexuales secundarias.
En los varones pberes, los niveles de andrgenos son ms elevados que los de los estrgenos,
lo que resulta en una masculinizacin. En las mujeres pberes, predominan los estrgenos y el
resultado es una feminizacin. Los individuos castrados antes de la pubertad no llegan a ser
maduros sexualmente, a no ser que se les suministre inyecciones en sustitucin de andrgenos o
estrgenos.
La androstendiona es un andrgeno liberado por la corteza adrenal, responsable del crecimiento
del vello pbico y del de las axilas en las mujeres. La pubertad se da aproximadamente a los 11
aos en las mujeres y a los 12 aos en los varones).
UNIDAD IV: MECANISMOS DE DEFENSA
Respuesta inmunitaria innata. Barreras fisicoqumicas. Respuesta inflamatoria.
Sistema inmunitario. rganos linfoides humanos. Clulas del sistema inmunitario: linfocitos B y T.
Respuesta mediada por anticuerpos. Respuesta mediada por clulas.
Interacciones entre los sistema nervioso, endocrino e inmunitario. Control neuroendocrino de la
respuesta inmunitaria. Ests y funcin inmunitaria.
Sistema inmunitario: sistema que posee memoria; nos defiende de agentes patgenos. El
sistema de defensa nos defiende del ingreso de otras clulas que no son patgenas y tambin
del desarrollo de clulas tumorales.
Respuesta innata: barreras naturales
Si el germen supera estas barreras; el organismo tiene ciertos mecanismos para defenderse:
macrfagos: se trata de eliminar, fagocitar luego se liberan mediadores qumicos (histamina).
Respuesta adquirida:
Comienza a desarrollarse cuando se superan estas barreras. Comienzan a funcionar los
linfocitos; es una respuesta especfica contra una sustancia extraa.

Clulas

glbulos blancos

monocitos/macrfagos
Granulocitos

fagocitan. Respuesta

inespecfica.
62

Linfocitos

B
T

T4 (colaborador)
T8 (citotxico)

Respuesta

especfica.
T supresor
rganos del sistema inmunolgico:
Primarios: producen las clulas responsables de la respuesta.
-Mdula sea: se originan todas las clulas de la sangre. Dentro de los huesos largos.
Se producen glbulos rojos; plaquetas, glbulos blancos; linfocitos: salen de la mdula sea a la
sangre (B); otros pasan por el timo, terminan de madurar y se convierten en linfocitos T.
-Timo: aqu culmina la diferenciacin.
Secundarios: es donde se ubican y actan, responden dichas clulas.
Ganglios linfticos; bazo; apndice; amgdalas; tejido linftico; adenoides; vasos linfticos: se
encargan de filtrar los desechos para que no pasen a la sangre.
Interacciones entre los sistemas nervioso, endocrino e inmunitario Audisio:
El campo que estudia estos vnculos se llama psiconeuroinmunologa y aborda las relaciones
entre las dimensiones psicologa, neuroendocrina e inmunolgica.
El sistema inmunitario muestra un alto grado de autonoma con eficientes mecanismos de
autorregulacin.
Sin embargo, una respuesta inmunitaria necesita del apoyo de mecanismos neuro-endcrinos y
stos controlan sus pasos esenciales.
En 1974, Robert Ader, mediante un experimento con ratas (les administraba una sustancia que
disminua los linfocitos T. La sustancia era administrada disuelta en agua edulcorada con
sacarina. Luego se observ que si a las mismas ratas se les suministraba agua con sacarina sin
la sustancia supresora los animales sufran una disminucin de linfocitos T y comenzaban a
enfermar) esto demostr que necesariamente deberan comunicarse el sistema nervioso y el
sistema inmunitario. En los aos 80 Felten y sus colaboradores demostraron que existe
inervacin de fibras nerviosas sinpticas en rganos linfticos como el timo bazo y ganglios. Se
observaron contactos similares a sinapsis que comunican a terminales nerviosas, mediante la
liberacin de neurotransmisores, con linfocitos y macrfagos.
Otra va de conexin es la liberacin de hormonas. El estrs provoca un aumento en la secrecin
de varias hormonas y el resultado es que se ve obstaculizada la funcin de las clulas
inmunolgicas. Esta acumulacin es en principio pasajera, y ahorra energa para una situacin
de emergencia. Pero si los estmulos estresores se mantienen en forma constante la supresin
inmunitaria podra mantenerse en el tiempo y resultar malo para el organismo. La amgdala
63

recibe entrada de todos los sistemas sensoriales y es donde se aprende y mantiene el significado
emocional de dichas seales.
Se provoca la liberacin de hormonas y estmulos nerviosos que preparan para el ataque o
fuego. Las fibras de los ncleos amigdaloides envan sus mensajes al hipotlamo, el cual libera
hormona liberadora de corticotrofina (CRH) que llega a la hipfisis anterior causando el aumento
en la sntesis y liberacin de adrenocorticotrofina (ACTH). Se produce una evaluacin de la
concentracin de glucorticoides en sangre, secretados por la corteza adrenal. Los glucorticoides
disminuyen la cantidad de linfocitos circulantes y el tamao de los ganglios linfticos y del timo,
porque inhiben las divisiones mitticas de los linfocitos. La accin consiste en inhibir la
produccin de un mediador qumico liberado por los linfocitos con lo que se detiene la
proliferacin linfocitaria.
Para una adecuada respuesta inmunitaria se requiere un control neuro-endcrino. Esta respuesta
puede provocar un aumento en la secrecin de glucocorticoides, y estos limitan esa respuesta
cerrando un ciclo de retroalimentacin negativa. Los linfocitos y los macrfagos activados por la
presencia de antgenos liberan citocinas que actuando al nivel del hipotlamo, estimulan la
sntesis de glucocorticoides.
Citocinas (+)

hipotlamo
CRH (+)

Linfocitos
Hipfisis anterior
ACTH (+)
Glucocorticoides (-)

Corteza adrenal

Los andrgenos deprimen las respuestas inmunolgicas mientras que los estrgenos hacen lo
contrario junto con la insulina, tiroxina y hormona de crecimiento. Eso implica que las mujeres
son ms susceptibles a enfermedades autoinmunes (estrgenos).
Las clulas inmunolgicas poseen receptores que le permiten recibir seales de un amplio
espectro de hormonas y neurotransmisores; y las clulas de los sistemas nervioso y endcrino
tienen receptores para las citocinas del sistema inmunolgico. Los sistemas nervioso y endcrino
ejercen un efecto inmunomodulador sobre las respuestas inmunolgicas y el sistema inmune
cierra el circuito de retroalimentacin enviando seales mediante la liberacin de citoquinas.
Los tres sistemas permiten que el sistema inmunitario produzca una respuesta regulada a todos
estos antgenos, preservando la integridad del organismo, es decir, manteniendo la homeostasis
del mismo.
Homeostasis III: La respuesta inmune Curtis:
M. Burnet propuso que la caracterstica funcional que define al sistema inmune es la capacidad
de distinguir entro lo propio y lo no propio. La defensa contra los microorganismos dainos es un
aspecto esencial de la homeostasis.
64

Diversidad de los sistemas inmunes: en los celomados como defensas esenciales, se encuentra
la accin de clulas fagocticas, un mecanismo de defensa mediado por un sistema enzimtico
que interviene en la encapsulacin de partculas extraas y la secrecin de protenas solubles
precursoras de los anticuerpos, con capacidad para reconocer ciertas sustancias.
En los vertebrados, estas defensas han evolucionado para producir una compleja red de
interacciones que implican respuestas no especficas, as como las respuestas altamente
especficas del sistema inmune. Un elemento esencial en la defensa de los vertebrados ha sido la
adquisicin de memoria inmunolgica, por lo que el rechazo de lo no propio se realiza con
mayor rapidez ante un segundo contacto con el inductor de la respuesta.
Defensas no especficas:
-

Barreras anatmicas: la 1er defensa es la envoltura externa (piel) y las mucosas.

La piel es una barrera inexpugnable mientras est intacta. La mucosa es ms frgil pero est
baado constantemente por lquidos (moco, saliva), que contienen sustancias antimicrobianas.
El epitelio que reviste el sistema respiratorio est cubierto de cilios, que barren los
microorganismos inhalados. El PH cido del estmago crea un ambiente inhspito para los
inmigrantes potenciales que pueden acompaar al alimento ingerido. El tubo intestinal inferior
tambin tiene bacterias que defienden de microorganismos.
-

La respuesta inflamatoria:

La respuesta local: si un microorganismo penetra la barrera externa, encuentra una 2da barrera
que consiste en agentes transportados por la sangre y por la linfa circulante. Si uno se corta la
piel, las clulas en el rea vecina a la herida liberan histamina y otras sustancias que
incrementan el flujo de sangre en el rea. Los glbulos blancos o lencocitos circulantes atrados
por estas sustancias qumicas atraviesan las paredes de los capilares y se aglomeran en el sitio
de la herida. Estas clulas engloban, por fagocitosis, a los invasores y quedan destruidas por
autodigestin. Luego comienzan a formarse cogulos de sangre que separan el rea daada. La
temperatura local se eleva, lo cual crea un ambiente desfavorable para la multiplicacin de los
microorganismos, a la vez que acelera el movimiento de los glbulos blancos. Como
consecuencia a esta respuesta llamada inflamatoria, el rea se hincha, se torna caliente, rojiza y
dolorosa.
Todos los tipos diferentes de glbulos rojos y blancos son el resultado de la diferenciacin y la
divisin de clulas madre, localizadas en la mdula de los huesos largos que se autorregeneran.
Las principales clulas involucradas en la respuesta inflamatoria son los granulocitos o
polimorfonucleares (PMN), glbulos blancos circulantes que por sus propiedades de coloracin,
se clasifican en neutrfilos, eosinfilos y basfilos.
Los neutrfilos son los ms numerosos. Cuando aparecen los primeros signos de inflamacin,
estos que habitualmente redondeados y se mueven libremente a travs del torrente sanguneo,
comienzan a adherirse a la superficie interna del endotelio que tapiza los vasos sanguneos.
Luego, emiten proyecciones ameboides que les permiten abrirse camino entre las clulas
endoteliales de los capilares y salir de ellos en direccin a los tejidos infectados. All fagocitan a
los microorganismos.
65

Los granulocitos, que son lisosomas, una vez que la micropartcula agresora se encuentra dentro
del neutrgilo, los lisosomas se fusionan con la vacuola fagoctica. La mayora de los
microorganismos fagocitados son destruidos y digeridos dentro de la vacuola.
Los basfilos contienen grnulos que se rompen fcilmente y liberan compuestos qumicos, como
la histamina, que incrementan la respuesta inflamatoria. Los basfilos son los elementos
celulares que participan en las reacciones alrgicas. Tambin son fagocticos.
Los eosinfilos ejercen una accin fagoctica menos importante que los neutrfilos. Su nmero se
incrementa durante las infecciones parasitarias, cuando los agentes nocivos son demasiado
grandes para que puedan ser fagocitados. En estas circunstancias se desencadena un
mecanismo por el cual los eosinfilos son capaces de localizar al agresor y liberar el contenido
de sus lisosomas que lesiona la membrana del parasito y por lo tanto lo destruye.
Otro tipo de glbulo blanco circundante que desempea un papel central en la respuesta
inflamatoria es el monocito. Estos son atrados al sitio de la infeccin por compuestos qumicos
liberados por las clulas bacterianas y por las clulas hospedadores y generalmente acuden
despus que los neutrfilos. Una vez en el lugar, los monocitos se transforman en macrfagos y
se hacen ms grandes, ameboides y fagocticos. Los macrfagos tambin se alijan en los
ganglios linfticos, en el bazo, el hgado, los pulmones y los tejidos conectivos, donde atrapan a
cualquier microorganismo o partcula extraa que haya superado las defensas iniciales.
La respuesta sistmica: La respuesta inflamatoria local est acompaada por una respuesta
sistmica que se conoce como respuesta de fase aguda y se caracteriza por la induccin de
fiebre, aumento de la sntesis de hormonas esteroides y la sntesis de protenas hepticas. La
respuesta sistmica de fase aguda se inicia como consecuencia de la activacin de los
macrfagos, que secretan mediadores solubles conocidos como citoquinas proinflamatorias: las
interleuquina, los interferones y el factor de necrosis tumoral. Estas citoquinas actan
localmente sobre los fibroblastos (clulas del tejido conectivo responsables de la produccin de
la matriz extracelular) y sobre clulas del endotelio vascular induciendo la coagulacin,
modificando la permeabilidad vascular y aumentando la expresin celular de las denominadas
molculas de adhesin (glucoprotenas responsables de la migracin y translocacin de
neutrfilos y monocitos hacia el sitio de infeccin).
Existen al menos tres clases de diferentes interferones (, y Y), todas ellas protenas pequeas
que se unen a receptores especficos y que son activas en cantidades muy pequeas.
Cuando una clula es invadida por un virus, libera interferon (el tipo de interferon que se libera
depende del origen histolgico de la clula), que se une a receptores de las membranas de las
clulas circundantes. As estimuladas, estas clulas producen encimas que bloquean la
traduccin del RNA mensajero viral a protena y de ese modo logran un efecto antiviral.
Las molculas de interferon tambin establecen interacciones con receptores de la superficie de
varios tipos de glbulos blancos, que estimulan las respuestas inflamatoria e inmune.
Los interferones son glucoprotenas de defensa del organismo que poseen acciones bien
definidas: 1) inhiben la replicacin viral, dado que inducen un gran nmero de enzimas que
interfieren el proceso de replicacin tanto de virus con ARN o ADN como material gentico. Su
efecto siempre es paracrino, es decir la clula infectada inicia la produccin de interferon, que
66

convierte a las clulas vecinas en resistentes a la replicacin viral, 2) activan la funcin de lisis
de las clulas infectadas por virus, funcin que llevan a cabo los linfocitos denominados natural
killer), 3) favorecen la activacin de la respuesta inmune celular especifica (linfocitos T
citotxicos) y 4) al interferir en la replicacin del ADN, son capaces de inhibir la proliferacin
celular, porque modifican la capacidad de la clula de sintetizar aminocidos esenciales.
Respuesta inmune especfica o adaptativa:
La respuesta inmune o adaptativa difiere de los otros mecanismos de defensa del cuerpo en que
realiza una identificacin altamente especfica del invasor a travs de estructuras de la superficie
de un tipo particular de glbulos blancos, los linfocitos. Cuando los linfocitos responsables de la
respuesta inmune son los denominados linfocitos B, se dice que la respuesta inmune es humoral.
Si los linfocitos responsables de la respuesta efectora son los linfocitos T, la respuesta inmune es
celular. La respuesta inmune consta de diferentes etapas: una etapa inicial de reconocimiento,
una etapa de diferenciacin de los linfocitos especficos que conduce a una tercera etapa
efectora, en la cual se pone en accin una serie de mecanismos de destruccin del agresor de
acuerdo con las caractersticas del antgeno. Un antgeno es toda sustancia capaz de poner en
marcha una respuesta inmune. El antgeno estimula diferentes poblaciones de linfocitos, lo que
hace que se desarrollen mecanismos apropiados que conducen a la eliminacin del agresor.
El primer contacto del sistema inmune con un antgeno inicia la respuesta primaria, la que no
slo lleva a la eliminacin del invasor sino que, simultneamente, provoca la diferenciacin de
clulas que quedan preadaptadas a un nuevo contacto con el antgeno. Estas clulas se
denominan clulas de memoria. En encuentros posteriores con el mismo antgeno se produce
entonces la respuesta secundaria, una respuesta ms rpida y de mayor magnitud, en la que
estn involucradas las clulas de memoria. Las respuestas de defensa desarrolladas por el propio
individuo constituyen la inmunidad activa. En ciertos estados fisiolgicos o teraputicos, se
produce una transferencia de los productos de la respuesta inmune, lo que constituye un proceso
de inmunidad pasiva.
Existen 2 tipos de respuestas adquiridas:
-Humoral o medida por anticuerpos: a cargo de los linfocitos B: El linfocito B tiene en su
membrana unas protenas de membranas que tiene la capacidad de unirse con su antgeno
particular. Cada linfocito tiene una protena ligeramente diferente a los otros linfocitos, por eso el
sistema linftico hace circular por el organismo un antgeno.
Linfocitos: responsables de la respuesta. Interactan con el antgeno que va probando en cada
protena hasta activar la respuesta. Necesita la colaboracin de un linfocito T4 (que tambin tuvo
que interactuar con el antgeno) para emitir una buena respuesta.
Los linfocitos B se activan y comienzan a reproducirse por mitosis generando nuevos linfocitos B
idnticos (con el mismo anticuerpo). Uno de ellos se va a convertir en plasmocito y va a ser el
encargado de libera anticuerpos. El otro queda guardado como clula de memoria.
-Medida por clulas: linfocitos T, pero con participacin de ambos linfocitos. Tienen que actuar
clulas propias que presenten al antgeno en la membrana. El linfocito T8 va a matar a la clula
infectada. Los linfocitos T fabrican citoquinas las cuales van a avisar que hay infeccin y as se
activarn las clulas del sistema inmunitario. Necesitan ayuda de los linfocitos T4 ya activados.
67

El linfocito T8 se multiplica por mitosis, una va a ser la clula de memoria y otra va a ser la
clula citotxica, que va a matar a las clulas infectadas. El T supresor avisa que termin la
batalla e inhibe la respuesta.
Saca un pedacito de antgeno y lo presenta.
Anatoma y fisiologa del sistema inmune:
La especificidad de la respuesta inmune deriva de las acciones y las interacciones de dos
poblaciones celulares que son los linfocitos B y los linfocitos. En los mamferos, los sitios
primarios de diferenciacin de estas clulas son la medula sea (B) y el timo (T), (un rgano
esponjoso y bilobulado que se encuentra en la zona superior del trax).
Como sistema de rganos, el sistema inmune es ms difuso. No solo incluye a la medula sea y
el timo, sino tambin a los vasos y los ganglios linfticos, el bazo y el tejido linfoide asociado con
mucosas. Entre estos ltimos reconocemos las amgdalas, el apndice, las placas de Peyer, el
adenoides y los cmulos linfoides asociados con los bronquios.
Los vasos linfticos son la va de retorno del fluido intersticial al sistema circulatorio. Localizados
dentro de este sistema de vasos, estn los ganglios linfticos, que son masas de tejido esponjoso
separadas en compartimientos por tejido conectivo. Los microorganismos o las partculas
extraas y los desechos tisulares que entran en los espacios extracelulares de cualquier tejido
son arrebatados en el fluido intersticial, barridos a los canales del sistema linftico y atrapados
en los ganglios linfticos que actan como filtro. Los ganglios linfticos se encuentran aislados,
pero la mayora aglomerados en reas particulares como el cuello, las axilas y las ingles. Los
ganglios linfticos tambin atrapan a las clulas bacterianas y a otros microorganismos que han
podido abrirse paso a travs de la primera lnea de defensa constituida por la piel y las
membranas mucosas.
El bazo y el sistema MALT tambin son ricos en linfocitos y en clulas fagocticas. Los materiales
extraos entran por la va sangunea y no por la linftica, motivo por el que este rgano es de
mxima importancia en presencia de infecciones que se propagan por la sangre.
Las amgdalas atrapan partculas que ingresan por va nasal o bucal.
Linfocitos B y formacin de anticuerpos:
Los linfocitos B son los protagonistas principales de la respuesta inmune denominada humoral y
contribuyen con la formacin de anticuerpos. Los anticuerpos son protenas globulares complejas
conocidas tambin como inmunoglobulinas.
Cualquier configuracin molecular que pueda inducir la sntesis de anticuerpos es un antgeno.
Los linfocitos B: su ciclo de vida.
En todo individuo muchas de estas clulas estn patrullando. Otras son ssiles; se aglomeran
en los ganglios linfticos, bazo y otros tejidos linfoides. No se dividen. Insertas en la membrana
celular de cada linfocito B, y sobresaliendo de su superficie, se encuentran las inmunoglobulinas
o anticuerpos, que poseen una estructura tridimensional tal que les confiere para reconocer a un
antgeno determinado. Cuando un linfocito B particular se encuentra en un rgano linfoide
(ganglio, bazo, placa de Peyer, etc.) con el antgeno para el cual es especifico, como
68

consecuencia de la complementariedad, los anticuerpos de su superficie interactan con el

antgeno. Esto conduce a la activacin del linfocito B, lo que provoca que la clula se agrande, se
divida y que las clulas hijas o plasmocitos adquieran la capacidad de realizar una produccin
activa de anticuerpos. La proliferacin de linfocitos B activados ocurre en los folculos de los
ganglios linfticos, razn por la cual stos se agrandan durante una infeccin.
Las clulas hijas que resultan de la activacin de linfocitos B se diferencian en dos tipos, uno de
los cuales es la clula plasmtica. Las clulas plasmticas especializadas de anticuerpos. Una
clula plasmtica madura puede elaborar entre 3.000 y 30.000 molculas de anticuerpos por
segundo, las cuales se secretan y se liberan en el torrente sanguneo y circulan en todo el
cuerpo.
El segundo tipo de clula que se produce a partir de un linfocito B estimulando por el antgeno es
la clula de memoria. Esta clula conserva la informacin para producir anticuerpos y adquiere la
particularidad de sobrevivir por periodos muy largos. Las clulas plasmticas viven solo unos
pocos das, mientras que las de memoria siguen circulando durante periodos prolongados,
incluso durante toda la vida de un individuo.
La accin de los anticuerpos:
Los anticuerpos presentan en los fluidos biolgicos tienen la misma estructura que los receptores
para los antgenos presentes en la superficie de los linfocitos B. estas glucoproteinas como un
adaptador biolgico entre el antgeno y los elementos celulares o humorales responsables de la
destruccin del agresor.
Existe una variedad de mecanismos efectores en los que participan los anticuerpos: pueden ser
capturados por las clulas fagocticas, este mecanismo se denomina opsonizacion. Tambin
pueden combinarse con el agente nocivo e interferir el mecanismo de penetracin celular de un
virus o bacteria. Los anticuerpos tambin pueden combinarse con otros componentes presentes
en el plasma, que reciben colectivamente la denominacin del sistema del complemento y, as,
pueden lisar o identificar a las clulas extraas y favorecer la depuracin antignica con la ayuda
del sistema reticuloendotelial, un conjunto de clulas fagocticas distribuidas en los diferentes
tejidos que funcionan de manera integral en defensa del organismo.
El sistema del complemento comprende un grupo de protenas que actan en mecanismos de las
respuestas humoral y celular y en a respuesta inflamatoria. Funcionan como enzimas que actan
sobre la pared bacteriana donde se combinan el antgeno y el anticuerpo. Se produce una
activacin en cascada que lleva a la produccin de poros en las membranas de las clulas
extraas; as el complemento hace que se modifique la entrada de agua y conduce a la lisis
celular. Adems puede promover la fagocitosis.
Antgeno

propios: estn en la membrana de la clula

Extraos.

Cualquier sustancia capa de generar una respuesta en el sistema inmunolgico.

Estructura de los anticuerpos:

69

Cada anticuerpo, es una protena compleja que est formada por cuatro cadenas polipeptdicas:
dos cadenas livianas idnticas y dos cadenas pesadas idnticas. Tanto las cadenas livianas como
las pesadas tienen regiones constantes (C), en las que la secuencia de aminocidos es idntica
de una molcula a otra. Cada tipo de cadena tiene tambin una regin variable (V).
Virtualmente cualquier tipo de clula del cuerpo puede volverse cancerosa. Cuando lo hace,
produce un clon de clula maligna que se multiplica rpidamente; todas las clulas que
resulten de esta multiplicacin tienen propiedades similares. La clula cancerosa es una clula
plasmtica, un linfocito maduro productor de anticuerpos. Cuando la clula se multiplica, sigue
generando este nico anticuerpo particular que elabora cantidades crecientes a medida que las
clulas se multiplican.
Teora de la seleccin clonal en la formacin de anticuerpos.
Por M. Burnet, se conoce como la teora de la seleccin clonal. De acuerdo con este modelo, cada
individuo tiene una enorme cantidad de diferentes linfocitos B maduros, cada uno equipado
genticamente con la capacidad de sintetizar un solo tipo de anticuerpo que expone en su
superficie. Un estimulo antignico dado no afecta la totalidad de los linfocitos B, sino solamente
a aquellos que ex en su superficie un anticuerpo capaz de unirse a ese antgeno especifico. As,
la interaccin antgeno-anticuerpo selecciona linfocitos particulares. Luego, estas clulas
proliferan produciendo clones de clulas plasmticas y clulas de memoria, con capacidad de
sintetizar el anticuerpo presente en el linfocito B original.
El modelo de seleccin clonar predijo que 1) solo un nmero muy pequeo de linfocitos
respondera a un antgeno dado y 2) cualquiera de las clulas plasmticas siempre formara un
solo anticuerpo.
De acuerdo con la teora de la seleccin clonal, los anticuerpos no son hechos a medida en
respuesta a un antgeno; cuando un antgeno encuentra un anticuerpo, el linfocito B pone a
trabajar su fbrica y comienza la produccin de ese modelo de tamao y estilo particular.
La gentica de la formacin de los anticuerpos:
La teora de la seleccin clonal se encontr con ciertas dificultades; cada uno de nosotros
aparentemente es capaz de elaborar anticuerpos contra cien millones de antgenos diferentes.
Sin embargo, una clula humana no contiene tantos genes estructurales en la totalidad de su
genoma.
Linfocitos T y la inmunidad medida por clulas:
Se sabe que hay otra categora de respuesta inmune altamente especfica que se ejecuta por
interacciones clula a clula y que en esa respuesta interviene los linfocitos T, esta respuesta se
conoce como respuesta mediada por clulas o respuesta inmune celular.
A diferencia de los anticuerpos circulantes producidos por los linfocitos B primariamente activos
contra virus, bacterias y las toxinas que estas pueden producir, los linfocitos T ejercen su accin
interactuando con otras clulas eucariticas, especficamente las propias clulas del cuerpo.
Funcionalmente se conocen diferentes poblaciones de linfocitos T, estos son los colaboradores,
los supresores y los citotxicos. Cuando un linfocito T colaborador reconoce al antgeno, se activa
70

y secreta protenas, como interleuquinas, interfern Y y TNF, que tienen acciones reguladoras de
la respuesta inmune, los linfocitos colaboradores se clasifican en dos subtipos, Th 1 y Th2, de
acuerdo con el patrn de citoquinas que producen. Los Th1 ejercen sus acciones sobre los
macrfagos y la respuesta inmune celular en tanto que los Th2 fundamentalmente dirigen el
accionar de los linfocitos B y la respuesta inmune humoral. Los linfocitos T supresores, a travs
de la secrecin de citoquinas, disminuyen la actividad de los linfocitos B como los T y de los
macrfagos.
Los linfocitos T citotxicos, luego de reconocer al antgeno, se diferencian en clulas efectoras,
un estadio en el que, tras haberse establecido interacciones del linfocito T con la clula blanco,
son capaces de inducir la muerte celular o de sintetizar y secretar protenas con accin citotxica
para la clula alterada. Las clulas T citotxicas actan contra clulas eucariticas extraas y
contra clulas del cuerpo infectadas por virus u otros microorganismos de ida intracelular.
Linfocitos T: ciclo de vida
Los linfocitos T derivan de una progenie de clula totipotenciales presentes en la medula de los
huesos largos. El timo es una glndula ubicada en el pecho, justo por detrs del esternn, es
grande en los nios y se atrofia despus de la pubertad
Dentro del timo, los precursores de los linfocitos T pasan por un proceso complejo de
diferenciacin, seleccin y maduracin.
El timo (glndula ubicada detrs del esternn); dentro de l, los precursores de los linfocitos T
pasan por un proceso complejo de diferenciacin que implica, adquirir la capacidad para
sintetizar glucoprotenas de membrana, que determinan tanto su funcin como su especificidad
antignica para reconocer al antgeno. El primer tipo de glucoprotena de membrana existe en
una de dos formas, conocidas como CD4 y CD8, que se correlaciona con su funcin. Las clulas T
colaboradoras portan la molcula CD4 sobre su superficie, mientras que las clulas T citotxicas
y supresores portan la molcula CD8.
El segundo tipo de glucoprotena de membrana es un receptor para el antgeno, llamado TCR,
por el cual el linfocito T reconoce al antgeno extrao presentado en las clulas eucariticas del
propio cuerpo por las molculas del complejo mayor de histocompatibilidad (CMH).
El receptor consiste en dos cadenas proteicas, las cadenas alfa y beta que se asocian con un
complejo denominado CD3. Durante el curso de la diferenciacin que ocurre en el timo los
linfocitos T sufren un reordenamiento de los genes que codifican las cadenas alfa y beta en un
proceso similar al que ocurre en los linfocitos B durante la produccin de las cadenas H y L.
La diferenciacin de los linfocitos T es seguida de un proceso de seleccin. El receptor de las
clulas T reconoce a los antgenos extraos presentes en la superficie de las propias clulas del
cuerpo. El proceso de reordenamiento gentico que da origen al receptor es aleatorio. Como
consecuencia, algunos de los receptores de los linfocitos T resultantes son incapaces de
reconocer lo propio, otros por el contrario, lo reconocen muy bien y, por lo tanto, tienen el
potencial para destruir clulas sanas y en consecuencia causar daos al organismo. Por esta
razn, dentro del timo, los linfocitos T diferenciados con cualquiera de estas caractersticas sin
eliminados por un proceso que se denomina seleccin negativa.

71

Los linfocitos T que sobreviven a esto, completan su maduracin dentro del timo, y pasan a la
circulacin. Los linfocitos T reconocen y se unen a antgenos con una configuracin
tridimensional; resultado: la activacin, divisin y diferenciacin celular con la produccin de
clones de clulas activadas y de clulas de memoria. Sin embargo las funciones de los linfocitos
T activados son diferentes de las funciones de las clulas plasmticas que resultan de la
activacin de los linfocitos B.
En el timo suceden 3 procesos:
-Diferenciacin: fabrican una protena que va a estar en la membrana de la clula (parte externa)
Colaboradores (activan el sistema inmunolgico), Citotxicos (matan clulas infectadas),
Supresores (inhiben la respuesta).
- Seleccin: Prueba para reconocer lo propio de lo no propio. Los linfocitos T fallados no pueden
hacerlo y son eliminados.
- Maduracin: Maduran cuando salen del timo y se encuentran con algn antgeno. Slo maduran
los que fueron seleccionados.
Complejo mayor de histocompatibilidad:
Los componentes proteicos de estos antgenos son codificados por un grupo de genes conocidos
como complejo mayor de histocompatibilidad o CMH (histo, en griego, significa tejido). El CMH
est formado, por lo menos, por 20 genes diferentes y, dentro de la poblacin humana, cada uno
de estos genes tiene entre 8 y 10 alelos. Nunca se encontraran dos personas, excepto los
gemelos idnticos que tengan el mismo complejo mayor de histocompatibilidad.
Los genes especficos del CMH que un individuo ha heredado codifican antgenos que se
encuentran, entre otras, en las clulas del timo. Durante el proceso de seleccin que ocurre en
este rgano, los linfocitos T en desarrollo son expuestos a los CMH exhibidos por las clulas del
estroma del timo.
En la periferia, los linfocitos T, a travs del receptor, reconocen pptidos provenientes del
antgeno que se encuentran asociados con el complejo mayor de histocompatibilidad. Cuando
ciertas clulas fagocticas, clulas presentadoras de antgenos (CPA), como los macrfagos o las
clulas dendritas (clulas altamente fagocticas derivadas de los monocitos, especializadas en la
presentacin de antgenos) fagocitan un antgeno, este se procesa dentro del linfocito de la CPA
y se asocia con las molculas del CMH, el complejo alcanza la superficie celular y queda
expuesto.
Existen dos clases de antgenos CMH, conocidos como simplemente como clase I y clase II, de los
que se vale la respuesta inmune para el reconocimiento de un antgeno extrao. Estas molculas
difieren tanto en estructura como en funcin. Las molculas de clase I e encuentran en las
clulas de todo el cuerpo y son necesarias para el reconocimiento antignico por parte de las
clulas T citotxicas. Las molculas de clase II estn presentes solo en las clulas del sistema
inmune e identifican a estas clulas entre s.
Acciones de los linfocitos T:

72

Cuando un agente agresor invade y sobrevive dentro de una clula eucariota o cuando se
produce una transformacin celular que modifica las caractersticas fenotpicas externas de las
clulas de un individuo, un linfocito T citotxico es capaz de reconocerlo. El linfocito se activa, se
diferencia en clulas citotxicas maduras y en clulas de memoria que permanecen en la
circulacin por tiempo indefinido y una vez activadas liberan citoquinas, que activan a los
macrfagos estimulando la fagocitosis.
Los mensajeros intercelulares: las citoquinas.
Las actividades de las clulas T citoquinas, al igual que las de los linfocitos B estn reguladas por
las clulas T colaboradoras y supresoras. Las clulas T colaboradoras se caracterizan por tener
receptores que reconocen y se unen a antgenos extraos presentados en el contexto de los
antgenos del CMH de clase II del individuo. Estas combinaciones se encuentran en la superficie
de los macrfagos que han ingerido microorganismos extraos, de las clulas dendrticas u de
los linfocitos B activados. Un linfocito T colaborador que encuentra a cualquiera de estas clulas
llevando un pptido antignico al cual pueda reconocer, se activa y comienza a producir
protenas conocidas como interleuquinas o ms genricamente, citoquinas. Estas protenas
envan mensajes los distintos tipos celulares, estimulando la diferenciacin y la proliferacin de
los linfocitos B y de las clulas T citotoxicas despus de la activacin. La unin real de las clulas
T colaboradoras a linfocitos B que exhiben antgenos tambin es un paso crucial en la
diferenciacin de las clulas plasmticas y los linfocitos B de memoria.
Cncer y respuesta inmune:
Las clulas cancerosas actan como organismos extraos, con crecimiento celular desregulado,
que invaden y sofocan a los tejidos normales o compiten con ellos. No slo puede inducir una
respuesta inmune y sino que lo hace de manera habitual. Si el sistema inmune falla o las clulas
cancerosas evaden la respuesta instaurada la enfermedad se establece. Las clulas tumorales
evaden estos mecanismos a travs de una modulacin de la expresin de los antgenos o de los
propios antgenos del CMH y as, generan mecanismos de tolerancia.
stas clulas tumorales son capaces de secretar factores solubles que ejercen efectos
inmunosopresores, lo que inhibe la actividad de los linfocitos TH1, por lo que disminuye la
actividad de los macrfagos y de los linfocitos T citotxicos.
Transplante de rganos: las bases de la respuesta inmune son el reconocimiento, por parte de los
linfocitos T del receptor del transplante, de las molculas de histocompatibilidad no propias
presentes en el tejido u rgano injertado. Esto inicia la proliferacin y la activacin tanto de los
linfocitos T colaboradores (CD4) como de los citotxicos (cd8). Debido a que la activacin de las
clulas CD8 requiere la participacin de las clulas CD4, cuando existen diferencias entre ambos
antgenos, el rechazo a travs de linfocitos T es ms fuerte que el inducido por diferencia tan
slo en los antgenos de clase I. Las CD4 secretan citoquinas y se genera, al mismo tiempo una
activacin de la poblacin de linfocitos B, con produccin de anticuerpos.
En un esfuerzo por reducir ms el rechazo, a los receptores se les suministran drogas que
suprimen la respuesta inmune.
Transfusin de sangre:

73

Los glbulos rojos humanos no tienen antgenos del CMH en su superficie, sino que exhiben
antgenos nicos, codificados por un gen diferente que tiene 3 alelos (A, B y O). Los alelos A y B
son codominantes; el O es recesivo. Los individuos con sangre de tipo A un alelo A y otro O o dos
alelos A, y sus glbulos rojos llevan el antgeno. Su plasma no contiene anticuerpos contra el
antgeno A (propio) pero s contra el B (no propio). Los individuos con sangre de tipo AB poseen
ambos antgenos, pero tienen anticuerpos contra el antgeno A y contra el B.
Si una persona recibe una transfusin que contenga glbulos rojos que llevan un antgeno no
propio, los anticuerpos en su plasma pueden reaccionar con estas clulas y hacer que se
aglutinen y sean fagocitadas por el sistema reticuloendotelial.
Factor Rh:
Est determinado genticamente. Si una mujer que carece del factor Rh (o sea Rh-) tiene hijos
cuyo padre es homocigoto para el factor Rh, todos los hijos sern Rh+; si l es heterocigoto, es
probable que tenga hijos Rh+ (50%).
Durante el nacimiento del 1er hijo Rh+ de una madre Rh- los glbulos rojos fetales que llevan el
antgeno Rh entrarn en el torrente sanguneo de la madre. El sistema inmune de la madre
produce anticuerpos y linfocitos de memoria contra los antgenos extraos y stos persisten en
la sangre. En los embarazos posteriores, pueden ser transferidos al feto. Si el feto es Rh+ se
generarn anticuerpos que reaccionarn con sus glbulos rojos, destruyndolos. Esta reaccin
puede ser falta. La enfermedad por Rh se puede evitar inyectndole a la madre Rh negativo,
dentro de las 72 hs despus del parto, gammaglobulina que contenga anticuerpos contra los
antgenos del cuerpo Rh existentes en los glbulos rojos fetales. Esto los disminuye y evita la
estimulacin del sistema inmune.
Patologas del sistema inmune:
-Enfermedades autoinmunes: el sistema inmune puede distinguir entre lo propio y lo no propio.
Este reconocimiento en ocasiones falla y el sistema inmune ataca a las clulas del propio cuerpo
y da lugar a una patologa.
-Alergias: en ocasiones se desencadenan respuestas inmunes frente a sustancias aparentemente
inofensivas. En un primer contacto con el antgeno, no se manifiesta ningn tipo de reaccin
pero, tras una 2da exposicin, se pone de manifiesto una reaccin inflamatoria rpida.
Alrgenos.
La unin posterior del antgeno a estos anticuerpos unidos provoca cambios en la membrana
celular con la liberacin de diversos mediadores de la inflamacin, los cuales inducen una
respuesta inflamatoria.
-Inmunodeficiencias: surgen como consecuencia de defectos del sistema inmune, y tambin
pueden ser originadas por defectos genticos o por causa adquirida o secundaria. La
caracterstica principal del individuo portador es la tendencia a padecer infecciones en forma
repetida.
SIDA: causa: microorganismos de transmisin sexual o intercambio de sangre. El virus que lo
causa es un retrovirus conocido como virus de la inmunodeficiencia humana (HIV). Presenta dos
subtipos; HIV-1, HIV-2.
74

La zona central interna consiste en 2 molculas de ARN que codifican 3 genes estructurales y al
menos 6 genes que codifican protenas involucradas en la expresin viral. Rodeando la zona
central hay dos envolturas proteicas diferentes que, a su vez, estn rodeadas por una bicapa
lipdica en la que se encuentran insertas las glucoprotenas externas es que ellas forman un par
tridimensional que encaja perfectamente con las molculas CD4 que caracterizan a las clulas T
colaboradoras y los macrfagos. Cuando el HIV se encuentra con una clula que porta la
molcula CD4, sta molcula funciona como su receptor y le permite al virus entrar en los
linfocitos T. Una vez dentro de los linfocitos Tc, se libera el ARN de la cpsula multiestratificada
del virus y la transcriptasa inversa cataliza la transcripcin del ADN complementario y su
incorporacin a un cromosoma de la clula hospedante. Para que comience la replicacin viral es
necesario que la clula infectada se active. Si invade todos los linfocitos Tc.
Las infecciones por virus provocan una respuesta por parte del organismo infectado que
compromete linfocitos B y T. La elaboracin de una respuesta humoral permite neutralizar o
bloquear la unin entre protenas de la sup viral y los receptores celulares que facilitan la
entrada del virus en la clula.
Sin embargo en la mayora de los virus hay mutaciones que modifican la antigenicidad de las
protenas, por eso pueden evadir la respuesta humoral y se establece como patgenos
intracelulares que necesitan que la clula siga funcionando normalmente. Para vencer la
infeccin es necesaria la accin de linfocitos T citotxicos y las clulas NK.
Para las infecciones bacterianas es necesaria la elaboracin de una respuesta humoral que
permita que los anticuerpos puedan desencadenar mecanismos efectores en los que es
fundamental el desarrollo de una respuesta inflamatoria; y permite la lisis bacteriana e
incrementa la actividad fagoctica por mecanismos de opsonizacin. Los anticuerpos producidos
ejercen acciones neutralizantes sobre las toxinas bacterianas. Sin embargo, muchas bacterias
logran evadir la respuesta humoral.
Virus del SIDA: ataca linfocitos T4. Toma los ribosomas de las clulas para producir la copa de
ellos y as va destruyndolos.
UNIDAD V: HERENCIA E IDENTIDAD BIOLGICA
Gentica.
Gentica humana. Alteraciones genticas de un nico gen polignicas y de cromosomas.
Interacciones entre los genes y el medio ambiente fsico y cultural.
Determinacin cromosmica del sexo. Trastornos del desarrollo sexual con cromosomas
normales.
Inmunogentica. Gentica de la diversidad de anticuerpos. Conceptos de identidad biolgica.
Transplantes.
Principios de la gentica Garca:
Gentica: ciencia que estudia la herencia biolgica y la variacin; trata de encontrar y aplicar
leyes a la aparicin de semejanzas y desemejanzas entre individuos de la misma especie. Sin
75

embargo, los caracteres biolgicos nunca se determinan absolutamente por la gentica, sino que
influye el ambiente.
La herencia biolgica es el conjunto de caracteres morfolgicos, bioqumicos y funcionales que
se transmiten de padres a hijos. Estos caracteres que se transmiten no tienen expresin de
identidad sino que tienen factores de diferencia (desemejanzas); los cuales, entre individuos de
la misma especie constituyen la variacin. En general las caractersticas que presentamos no son
el resultado de un simple par de genes; sino que una caracterstica depende de la expresin de
varios genes a la vez, esto implica que la gerencia sea polignica.
La mayora de las caractersticas no son polignicas sino multifactoriales, es decir, son
polignicas y adems se consideran las variaciones ambientales.
Leyes de Mendel
Mendel tomaba un nico rasgo o carcter bien definido, lo que permita determinar su herencia
fcilmente; y como tomaban gran nmero de cruzas, aplica por primera vez las leyes de la
estadstica a la herencia. Mendel tambin dedujo que cada rasgo est formado por dos factores.
Durante la formacin del gameto, el par de factores responsables de cada rasgo se separa de
manera que cada gameto contiene solamente un factor para cada caracterstica.
Ley de la segregacin independiente de las versiones alternativas de un carcter: las dos
versiones de un carcter, despus de haberse reunido en la primera filial, se separan en la
segunda filial, es decir, se segregan.
Ley de la distribucin independiente establece que cuando se cruzan dos variedades que difieran
en dos o ms caracteres (por ej. forma y color) la segregacin de las distintas versiones
alternativas de los caracteres y su reagrupacin ocurren en forma independiente. Es decir, la
herencia de un carcter no sufre la influencia de la herencia de otro carcter puesto que los
miembros de diferentes pares de alelos se reparten independientemente en los gametos siempre
que estos alelos se encuentren en diferentes cromosomas.
Base cromosmica de la herencia.
El cigoto que origina a un individuo, por ejemplo, humano, resulta de la fecundacin del ovulo de
la madre por el espermatozoide del padre.
Cuando la clula se divide, la cromatina (material nuclear constituido por ADN y protena) pierde
el aspecto relativamente homogneo, caracterstico de las clulas en reposo, y se condensa
formando un numero de cromosomas estructuras con forma de bastoncitos.
Cada cromosoma tiene su homlogo. Los cromosomas de estas clulas parecen formar dos
juegos repetidos o muy similares. Estas clulas son diploides. En el momento de la formacin de
las clulas sexuales o gametos, los pares de cromosomas se separan y uno slo de cada par va a
cada gameto. Las gametas reciben un slo juego de cromosomas y por lo tanto, son haploides.
Los caracteres expresados en un ser vivo, estn determinados en parte y se transmiten as en la
descendencia por factores hereditarios que son segmentos del ADN nuclear llamados genes. Los
genes se sitan a lo largo del cromosoma en orden lineal.

76

Los pares de cromosomas homlogos llevan ordenados linealmente genes para las mismas
caractersticas.
Los genes se encuentran en lugares determinados de los cromosomas llamados loci (singular:
locus). A las versiones alternativas de un gen se denominan alelos. Un cromosoma dado lleva un
slo alelo en un locus determinado, aunque la poblacin en su conjunto pueda tener mltiples
alelos para aquel locus. Cada espermatozoide o cada ovulo lleva solo uno de los alelos que
determinan esta caracterstica ya que recibe un cromosoma de cara par, lo cual explica el
fenmeno de la segregacin independiente.
El genoma es el conjunto de genes heredados por un individuo. El genotipo de un individuo es su
constitucin gentica, en general con referencia a un carcter nico. El fenotipo es el conjunto
de caracteres internos o externos, morfolgicos o funcionales de un individuo, es decir, es la
expresin de cualquiera de esos genes, en forma de un rasgo fsico, bioqumico o fisiolgico.
Cada especie tiene una constitucin cromosmica caracterstica no slo en lo que respecta a la
morfologa y nmero cromosmico (cariotipo), sino tambin en lo referente a la localizacin y
nmero de genes en cada cromosoma (mapa gentico).
Nuestro ADN es modificado genticamente (no mutaciones) por la unin de grupos qumicos (por
ellos se apaga o enciende un gen, es decir, se expresan o no). Estas modificaciones van
cambiando a lo largo de la vida.
El ADN contiene informacin por la secuencia de bases; los grupos qumicos no modifican la
secuencia (son cambios reversibles); las mutaciones en cambio son irreversibles.
-Gentica molecular: estudia la estructura y la funcin de los genes a nivel molecular.
-Gentica mendeliana: estudia la manera en que las diferentes variaciones de una caracterstica
se transmiten de una generacin a la siguiente.
-Gentica cuantitativa: estudia la variacin de los fenotipos que son el resultado de la expresin
de genes de mltiples loci (poligenia). Vara continuamente en la poblacin.
-Gentica poblacional: estudia los cambios en la frecuencia de los alelos dentro del reservorio
gentico de una poblacin.
Cromosomas humanos.
Los 46 cromosomas de las clulas humanas constituyen 23 pares homlogos. Los miembros de
cada par coinciden en cuanto a la informacin gentica que cada uno contiene, es decir,
presentan los mismo loci en el mismo orden, pero en cada locus pueden mostrar los mismos o
diferentes alelos. En el momento de la fertilizacin se hereda del padre un miembro de cada par
y el otro de la madre, y uno de cada par ser transmitido a cada hijo.
En varones y mujeres son semejantes 22 de los pares de cromosomas que por ello se denominan
autosomas. Los dos cromosomas restantes constituyen el par sexual. Los cromosomas sexuales
de la mujer se denominan cromosomas X y su sexo cromosmico se simboliza XX. En el varn los
miembros del par sexual difieren mutuamente: uno es un X, similar a los X de la mujer, en tanto
el otro, denominado Y, es ms pequeo que el X.
77

Patrones de transmisin de los rasgos mendelianos.

Los genes situados en el mismo locus del par de cromosomas homlogos son genes allicos o
alelos. Por lo tanto, los individuos diploides tienen dos alelos para cada genotipo: uno proviene
del progenitor paterno y otro del materno.
Cuando ambos miembros del par de alelos son idnticos, es decir que informan para la misma
versin del carcter, el individuo es homocigoto para el carcter gobernado por ese par de
alelos.
Si cada miembro del par de alelos lleva o porta informacin para que se expresen versiones
distintas de un mismo carcter, el individuo es heterocigoto o portador. Un alelo es dominante
cuando es expresado siempre en el fenotipo, tanto si el individuo es homocigoto o heterocigoto
para el carcter en estudio. Un alelo es recesivo cuando slo se expresa si el individuo es
homocigoto (el mismo alelo en ambos loci) y no se manifiesta en el fenotipo del heterocigoto.
Dominancia intermedia.
Un carcter se expresa exclusivamente sobre otro carcter cuando es heterocigota resulta
aplicable slo a una minora de genes. Este fenmeno recibe el nombre de dominancia
intermedia. Ej. flores de dragn.
Un caso particular dentro de la dominancia intermedia, es la relacin de codominancia que se
presenta cuando dos caracteres se expresan sin modificacin en el heterocigota y ninguno de los
caracteres se clasifican de dominando o recesivo.
Ej., en el sistema sanguneo AB=, los alelos que determinan los tipos de sangre A y B son
codominantes y el alelo del grupo = es recesivo.
Herencia ligada al sexo.
Las mujeres tienen dos cromosomas X cuyos genes forman pares lo mismo que los autosomas.
Los caracteres podrn ser dominantes, recesivos, codominantes o de dominancia incompleta.
Las mujeres pueden trasmitir genes ligados a X que no se expresan. Los varones slo tienen un
cromosoma X, de manera que los genes que no homologan con l Y son nicos. Se expresan
todos los genes ligados a X transmitidos a los hijos varones.
Algunas alteraciones en la expresin de los genes.
Estos patrones tpicos pueden alterarse por diversos factores que pueden afectar la expresin de
los genes.
Penetrancia: un gen no siempre se expresa fenotpicamente. Se denomina
penetrancia a la capacidad del gen para alcanzar una expresin. Un gen dominante que se
exprese siempre que se encuentre en uno o en los dos cromosomas del par tendra una
penetrancia del 100%, lo mismo un gen recesivo que se manifieste siempre en el homocigoto.
Expresividad: entre los individuos que manifiestan un carcter, el grado de expresin
de dicho carcter puede variar ampliamente. La expresividad designa el grado de expresin, es
decir, si es leve, moderado o grave.
78

Pleotropa: los efectos fenotpicos mltiples causados por un slo gen se denominan
efectos pleotrpicos. Cada gen slo ejerce un efecto primario en el sentido de que dirige la
sntesis de una cadena polipeptdica. Sin embargo, de este efecto primario pueden derivarse
varias consecuencias.
Caracteres limitados por el sexo: slo aparece en un sexo. Al parecer los niveles de hormonas
sexuales constituyen los factores limitantes en la expresin de ciertos genes.
Caracteres influidos por el sexo: es expresado en ambos sexos pero con frecuencias muy
diferentes. Son genes autosmicos que en un sexo es necesaria la presencia de un gen para la
expresin del carcter, pero el mismo gen debe estar en doble dosis para poder manifestarse en
el otro sexo.
Edad de aparicin de la enfermedad: muchas enfermedades genticas no existen en el momento
del nacimiento y se manifiestan ms tarde, en el curso de la vida, algunas, en una edad
caracterstica y otras, en edades que varan a lo largo de aquella. Las enfermedades genticas
no son necesariamente congnitas ni todas las enfermedades congnitas son genticas. Definir
una enfermedad como gentica significa que los genes se hallan implicados de manera clara en
su etiologa, pero afirmar que una enfermedad es congnita slo indica que ya se manifiesta al
nacer.
Interaccin gentica: la expresin de un gen puede estar afectada por su propio alelo (el alelo
recesivo no se manifiesta en el heterocigoto o el fenotipo heterocigoto se manifiesta como un
carcter intermedio en la dominancia incompleta), por la presencia de genes especficos en otro
loci participantes en la misma va biosinttica o que afectan al mismo fenotipo por diferentes
vas (como ej.: el albinismo), la expresin de un gen tambin puede verse afectada por el resto
del genoma (el fondo gentico).
Medio ambiente: la expresin de un gen depende del medio ambiente en el cual se desarrolla un
individuo. Pero, la expresin de cualquier gen resulta de la interaccin entre la herencia y el
ambiente.
Anomalas cromosmicas.
Son causas de defectos innatos y de prdidas fetales.
Los pacientes con alteraciones cromosmicas habitualmente tienen fenotipos caractersticos y a
menudo se parecen ms a otros pacientes de igual cariotipo que a sus propios hermanos. Las
anomalas fenotpicas se producen por un desequilibrio gentico que perturba el curso del
desarrollo, pero se sabe poco sobre como un cierto desequilibrio produce unas consecuencias
fenotpicas determinadas. El retraso del desarrollo y mltiples signos dismrficos son comunes a
todas las aberraciones autosmicas, sin tener en cuenta cual es el cromosoma implicado y si el
material cromosmico se ha perdido o est presente en exceso.
Clasificacin de las anomalas cromosmicas.
Las anomalas de los cromosomas pueden ser numricas o estructurales y pueden afectar a los
autosomas o a los cromosomas sexuales, o raramente a ambos en el mismo cariotipo. Una
anomala dada puede estar presente en todas las clulas del cuerpo o puede haber dos o ms
lneas celulares anormales (mosaicismo)
79

Alteraciones numricas.
Se originan sobre todo a travs del proceso de no disyuncin (falta de separacin). Es una falla
de los cromosomas apareados o de las cromtides hermanas en experimentar disyuncin
(separarse) durante la divisin celular (mittica o meitica). El resultado puede ser que un
miembro de un par no llegue a incluirse en ninguna clula hija y que otra clula hija posea un
cromosoma ms.
Euploide: individuo con un numero de cromosomas que es un mltiplo del numero haploide. En
humano seria con 69 cromosomas un triploide. Son muy raras en el hombre.
Aneuploide: cualquier numero cromosmico que no sea mltiple exacto del numero haploide.
Algunos tipos de aneuploide son trismicos, con 47 cromosomas y tres miembros de un
cromosoma determinado, como el sndrome de Down, otros son monosmicos con 45
cromosomas y slo un miembro de uno de los cromosomas.
Aneuploida.
La causa principal consiste en un error durante la divisin meitica. Si ocurre la no disyuncin
por ej., del par 21 durante la meiosis, los gametos formados poseern un cromosoma 21 extra
(en total 24 cromosomas) o les faltara un cromosoma (22 cromosomas). La fecundacin de un
gameto con 24 cromosomas, con un 21 extra, por otro gameto normal producir un cigoto con
47 cromosomas, trismico para el cromosoma 21.
La no disyuncin puede sobrevenir tambin durante la mitosis que ocurre despus de formado el
cigoto, en este caso, si sucede durante una de las primeras divisiones, se establecen dos lneas
celulares: una trismica y otra monosmica. A tales individuos se les denomina mosaicos. La
trisomia puede persistir, pero es muy probable que la monosmica no sea viable. Los
cromosomas X son una excepcin, pues la monosomia XO no supone inviabilidad.

Alteraciones en la estructura de los cromosomas.

Son consecuencias de rotura del cromosoma seguida de reconstitucin segn una recombinacin
anormal. Las roturas espontaneas de los cromosomas son poco frecuentes, pero pueden ser
inducidas por gran variedad de agentes como la radiacin ionizante, algunas infecciones vricas
y muchos productos qumicos.
Los tipos estables de alteraciones estructurales de los cromosomas son:
-Deleccin: es la prdida de un fragmente de un cromosoma ya sea terminar provocada por una
rotura o intersticialmente entre dos roturas. En el cromosomas afectado falta toda a informacin
gentica que estaba almacenada en el fragmento perdido.
-Duplicaciones: es la presencia de un fragmento adicional de cromosoma, generalmente
ocasionado por entrecruzamiento desigual. Son ms corrientes y resultan menos nocivas que las
delecciones. Pueden constituir un mecanismo evolutivo para la adquisicin de nuevos genes.
80

-Inversin: es la fragmentacin de un cromosoma por dos roturas, seguida de reconstitucin con

inversin del fragmento. Las inversiones dificultan el apareamiento entre los cromosomas
homlogos quedando suprimido el entrecruzamiento entre ellos. Esto da lugar a que una especie
retenga grupos de genes. En general no conducen a un fenotipo anormal. Depende de las
consecuencias del cruzamiento entre un cromosoma normal y otro con una inversin.
-Traslocacin: es la transferencia de parte de un cromosoma a otro cromosoma no homologo. No
siempre provocan fenotipos anormales, pero al igual que las inversiones pueden dar lugar a la
formacin de gametos desequilibrados.
Causas de las anomalas cromosmicas.
- Edad avanzada de la madre: no se conoce la causa que establece esta correlacin entre la edad
avanzada de la madre y el fenotipo de la no disyuncin. Es un factor importante en el origen del
mongolismo.
- Genes que predisponen a la no disyuncin: se han hallado en organismos de otras especies
genes que altera la meiosis.
- Enfermedades por autoinmunizacin: se ha observado en ciertas familias una correlacin, por
ejemplo, entre los niveles elevados de anticuerpos tiroideos y las anomalas observadas de los
cromosomas.
- Radiacin: es causa de no disyuncin.
- Virus: determinan la fragmentacin de los cromosomas.
- Anormalidades de los cromosomas originan, de por s, su segregacin anormal.
Alteraciones en los autosomas.
Sndrome de Down (trisomia 21, mongolismo). La hipotona es el primer signo de anormalidad.
Algunas de las caractersticas fisiolgicas son, crneo ancho y corto, puente nasal deprimido,
manos anchas y cortas, lengua prominente, ojos rasgados y malformaciones cardacas.
Existe retraso mental, y el cociente intelectual suele estar en el intervalo de 25-50 cuando el
nio es suficientemente mayo para ser estudiado.
El 95% de los casos se debe a la no disyuncin del par 21 durante la meiosis
Alteraciones en los cromosomas sexuales.
Sndrome de Klinefelter (47, XXY): El paciente presenta en su cariotipo 47 cromosomas tres de
los cuales son sexuales X, X e Y.
Fenotpicamente es de sexo masculino. El sndrome no es reconocible antes de la pubertad.
Despus de la misma las caractersticas principales son los testculos pequeos, fertilidad
disminuida, etc.
Sndrome XYY: La proporcin de los varones XYY sern indiferenciables de los varones normales
en base de su fenotipo y comportamiento. Los varones XYY se originan por la no disyuncin en la
81

divisin meitica que produce espermatozoides YY. Las variantes menos corrientes XXYY y XXXYY
probablemente se originan tambin en el padre por la no disyuncin.
Sndrome de Turner (45, X): El individuo en su cariotipo presenta 44 autosomas y un cromosoma
X con un fenotipo femenino anormal. Es alta la incidencia del cariotipo 45x X en los abortos
espontneos.
La monosomia XO la producen vulos y espermatozoides carentes del cromosoma sexual por no
disyuncin o por perdida e un cromosoma sexual durante las primeras etapas de divisin
mittica del cigoto. Los mosaicos formados XO/XX producen sntomas del sndrome de Turner
pero, por lo general, menos acentuados, manifestando una mayor feminizacin.
Trisomia X y otros cariotipos con X adicionales (47, XXX); (48, XXXX), otras: Habitualmente las
mujeres XXX no son fenotpicamente anormales, aunque pueden ser estriles y otras retrasadas
mentales.
En todos los casos la formacin de las gametas se ver afectada con altas probabilidades de
formacin de gametas con un nmero anormal de cromosomas.
Gentica humana Ville:
Muchos rasgos humanos se deben a complejas interacciones genticas y ambientales.
El desarrollo de cada rgano del cuerpo es regulado por una gran cantidad de genes que
interactan de manera compleja.
La edad a la cual un gen especfico se expresa de modo fenotpico puede variar en amplio grado.
La mayor parte de las caractersticas se desarrollan antes del nacimiento, pero otras, como el
color de cabello y los ojos, no se expresan por completo sino hasta poco despus de nacer.
Algunos defectos congnitos se heredan.
Un defecto congnito es aquel que se presenta al momento del nacimiento; puede ser heredado
o no. Los que no se heredan son producidos por factores ambientales que afectan el proceso del
desarrollo.
Ciertas anomalas son resultado de mutaciones que afectan un slo locus.
Las anomalas cromosmicas originan algunos defectos congnitos.
La citogentica es el estudio de los cromosomas y su participacin en la herencia.
La cariotipificacin es el anlisis de los cromosomas.
El termino cariotipo se refiere tanto a la composicin cromosmicas de un individuo como a una
fotomicrografa que muestra esa composicin.
Muchas anomalas cromosmicas son letales o causan defectos graves.
La poliploidia, sea la presencia de mltiplos de conjuntos cromosmicos completos, es comn
en vegetales pero rara en animales. La poliploidia es letal en seres humanos y muchos otros
animales cuando ocurre en todas las clulas del organismo.
82

Las anomalas que implican dficit o exceso de un cromosoma son mucho ms comunes en seres
humanos, estas condiciones se denominan aneuploidias. Un individuo con un cromosoma extra,
es decir, con tres cromosomas de uno de los tipos, es trismico para el tipo cromosmico en
cuestin. Un individuo que carece de un miembro de un par de cromosomas se denomina
monosmico.
Las aneuploidias suelen ser resultado de una divisin meitica (o mittica) anormal en la que los
cromosomas no se separan durante la anafase, este fenmenos recibe el nombre de no
disyuncin. En la meiosis, la no disyuncin cromosmica puede ocurrir durante la primera o
segunda divisin meitica (o en ambas).
Cuando un gameto anormal se une con uno normal, el cigoto resultante tiene una anormalidad
que se encuentra en todas las clulas del organismo.
La no disyuncin durante una divisin mittica causa el establecimiento de una clona de clulas
anormales en un individuo por lo ms normal, por tanto, tal individuo contiene una combinacin
de clulas normales y anormales.
En algunos casos, un cromosoma se rompe y uno de los fragmentos se une a un cromosoma no
homologo, o bien dos cromosomas no homlogos pueden intercambiar partes. Tal fenmeno se
denomina traslocacin. Las consecuencias e las traslocaciones varan, entre ellas se incluyen
situaciones en las cuales algunos genes faltan (supresiones) o hay copias extra de otros
(duplicaciones).
Las personas con sndrome de Down por lo general tienen tres copias del cromosoma 21.
El sndrome de Down. Los individuos afectados, presentan anomalas en rostro, parpados,
lengua, manos y otras partes del cuerpo, as como retardos mental y fsico. Son inusualmente
susceptibles a determinados padecimientos, como leucemia y enfermedad de Alzheimer.
Estudios cito genticos han revelado que la mayora de las personas con este sndrome tiene 47
cromosomas debido a que son trismicas para el cromosoma 21, uno de los de menos tamao.
Se cree que la no disyuncin durante la meiosis es la causa de que aparezca el cromosoma
extra.
Una explicacin que se ha propuesto tiene que ver con diferencias en la meiosis en el varn y la
mujer. En la mujer, todas las clulas que han de experimentar meiosis lo hacen antes de que ella
nazca siquiera. Su ciclo celular se detiene en la profase meitica y permanecen en ese estado
haya que a la mujer alcanza la pubertad, despus de la cual una clula por mes reinicia la
meiosis. El varn continuamente est entrando en meiosis clulas nuevas, y todo el proceso de
produccin de espermatozoides requiere solo unos 50 das.
Las anomalas de cromosomas sexuales suelen ser menos graves que las de cromosomas
autosmicos.
La presencia del cuerpo de Barr en las clulas de las mujeres normales (mas no en las de
varones normales) se ha utilizado como prueba inicial para determina si un individuo es
genticamente del sexo femenino o masculino.

83

Los individuos con sndrome de Klinefelter tienen cariotipo XXY.

Las personas con este sndrome tiene 47 cromosomas, incluyendo dos cromosomas X y un
cromosoma Y.
Los sujetos con este sndrome tienden a ser inusualmente altos y a presentar pechos como las
mujeres, y alrededor de la mitad sufren algn grado de retardo mental, la mayora llevan vida
relativamente normal.
Personas con sndrome de Turner tienen solo un cromosomas X y ninguno Y.
La constitucin cromosmica sexual del sndrome de Turner se designa XO, donde O se refiere a
la ausencia de un segundo cromosoma sexual. Debido a la ausencia del fuerte efecto
determinando de la masculinidad del cromosoma Y, estas personas de hecho se desarrollan
como mujeres. Sin embargo, su estructura genital interna y externa esta subdesarrollada, y son
estriles. Al examinar las clulas no se encuentran cuerpos de Barr, puesto que no hay un
cromosoma X extra que desactivar.
Las personas con un cromosoma X ms dos cromosomas Y son fenotpicamente varones frtiles.
Psicologa del desarrollo Berger:
Los mecanismos de la diversidad.
Los gemelos., aunque cada cigoto es genticamente nico, no todos los recin nacidos lo son. En
algunos embarazos, la acumulacin de clulas en crecimiento se divide en los primeros estadios
de duplicacin y divisin, creando dos o cuatro o incluso ocho grupos idnticos e independientes.
Estos grupos de clulas se convierten en gemelos monocigotos (gemelos idnticos o cuatrillizos
monocigotos y octillizos monocigotos, as llamados porque se originan de un nico (mono)
cigoto.
Pocos gemelos son monocigotos, los gemelos dicigotos (gemelos fraternos) comienzan la vida
como dos cigotos separados originados por la fertilizacin de dos vulos aproximadamente en el
mismo momento. Las concepciones dicigticas pueden ocurrir con una frecuencia de uno cada
seis embarazos, pero por lo comn solo uno de los gemelos se desarrolla transcurrido el periodo
embrionario. Los nacimientos de gemelos dicigoticos ocurren naturalmente una vez cada 60
nacimientos, con una variacin considerable entro los grupos tnicos.
Mtodos alternativos de concepcin.
Fertilizacin in vitro (IVF), que consiste en extraer quirrgicamente los vulos de la mujer y
mezclarlos con el esperma, si los cigotos son viables comienzan a duplicarse y dividirse, algunos
en el tero y el embarazo cursa normalmente.
Los hombres son la causa primaria de alrededor del 40 % de los casos de infertilidad, las mujeres
suman el otro 40 % y el 20 % restante es mutuo o indeterminado.
Otros tipos de reproduccin asistida incluyen la separacin de la paternidad biologa, de la
crianza de un nio. Es posible para una mujer dona un ovulo y para un hombre dona el esperma,
y los embriones resultantes se implantan en el tero de otra mujer, quien renuncia a la crianza
del recin nacido y lo cede a otra madre o padre, quienes pueden estar casados o no.
84

Desde el genotipo hasta el fenotipo.

La suma total de todos los genes que una persona hereda es el genotipo el potencial gentico) el
genotipo esta presente en cada cigoto y en cada clula no reproductora del cuerpo de una
persona. Sin embargo, muchos genes del genotipo nunca afectan a la persona.
La suma total de todos los rasgos expresados y efectivos que provienen de los genes, incluidos
los rasgos fsicos como y los rasgos no fsicos, constituye el fenotipo de la persona (la expresin
gnica). El fenotipo es lo que podemos observar cuando miramos a una persona, al analizar la
qumica corporal de una persona o algo observar su conducta.
Es claro que todos tenemos muchos genes en nuestros genotipos que no son evidentes en
nuestros fenotipos. En trminos genticos, somos portadores de estos genes no expresados, es
decir, que los portamos en nuestro ADN y los podemos pasar al esperma o a los vulos y por lo
tanto nuestros hijos. Cuando un cigoto hereda u n gen que era portado solo (no expresado) por
un progenitor, el cigoto tendr ese gen en el genotipo. Ese gen puede entonces expresarse en el
fenotipo o puede simplemente ser portador otra vez, con la posibilidad de afectar a la prxima
generacin, si otros genes y el entorno se expresan en el fenotipo probable.
Polignico: se refiere a los rasgos heredados que son influidos por muchos genes y no por uno
solo.
Multifactorial: se refiere a los rasgos heredados que son influidos por muchos factores, incluidos
los factores del entorno, ms que por nicamente las influencias genticas.
Genotipo: la herencia gentica completa de una persona, incluidos los genes que no estn
expresados en esa persona.
Fenotipo: todos los rasgos genticos, incluidas las caractersticas fsicas y las tendencias
conductuales, que se expresan en una persona.
Portador: una persona que tiene un gen en su genotipo que no es evidente como parte del
fenotipo pero que puede trasmitirlo a sus descendientes.
La interaccin gen gen.
Hay dos niveles de interaccin que determinan si un rasgo gentico e expresa o no en el
fenotipo:
La interaccin entre las protenas sintetizadas a partir de los aminocidos especficos codificados
en los genes que influyen en los rasgos.
La interaccin constante entre el genotipo y el entorno.
Los genes aditivos.
Un patrn de interaccin entre los genes comienza con un gen aditivo. Cuando los genes
interactan de manera aditiva, el fenotipo refleja las contribuciones de todos los genes que
estn involucrados. Los mltiples genes que influyen en la estatura, el pelo ensortijado y el color
de la piel, por lo comn interactan en una forma aditiva.
85

Cada gen aditivo que est en el genotipo de una persona ejerce un impacto en el fenotipo.
Los genes dominantes y los genes recesivos.
Los patrones no aditivos son menos comunes y en ellos, el fenotipo muestra mucha ms
influencia de un gen que de los otros. Una clase de patrn no aditivo es el patrn dominante
recesivo. Cuando un par de genes ms poderoso, llamado el gen dominante. El otro, el gen ms
dbil, el gen recesivo, no se expresa de una manera obvia.
Alguna veces el gen dominando controla por completo las caractersticas y el gen recesivo solo
el portado, sin que tenga una influencia evidente en el fenotipo. En otros casos, el resultado
refleja la dominancia incompleta, con el fenotipo influido primariamente, pero no de forma
exclusiva, por el gen dominante.
Cientos de caractersticas fsicas estn determinadas segn el patrn dominante - recesivo (con
alguna modificacin epigentica a causa de los factores ambientales y la influencia de otros
genes). Los tipos de sangre A y B son dominantes y el = es recesivo, conduciendo a una relacin
compleja de genotipo y fenotipo en la sangre heredada. Los ojos de color marrn tambin son
dominantes respecto de los ojos azules y muchas enfermedades genticas son recesivas.
Los genes ligados al cromosoma X.
Se dice que algunos genes estn ligados a X, porque estn ubicados solo en el cromosoma X. si
un gen ligado a X es recesivo, como son los genes para la mayora de las formas de daltonismo,
muchas alergias, varias patologas y algunas discapacidades de aprendizaje, el hecho de que
est en el cromosoma X es fundamental. Cualesquiera que sean los genes recesivos que un
hombre herede en su cromosoma X no pueden ser equilibrados o dominados por los genes de un
segundo cromosoma X, ya que l no tiene un segundo cromosoma X. los genes recesivos en su
cromosoma X se expresaran en su fenotipo. Esto explica por qu los rasgos que estn en el
cromosoma X puede ser transmitidos de la madre al hijo pero no del padre al hijo (dado que Y no
porta ese rasgo).
Ms complicaciones.
Algunas veces la divisin de un par de cromosomas en el momento de la concepcin o antes no
es exacta, lo que da como resultado que la persona sea un mosaico, esto es, que tenga una
mezcla de clulas, algunas con un gen dominante, otras sin este. Una persona podra tener un
ojo azul y otro marrn, o muchos otros mosaicismos. Y en un patrn aditivo, algunos genes
contribuyen sustancialmente ms que otros, porque son naturalmente dominantes en forma
parcial o porque su influencia esta amplificada por la presencia de otros genes.
Ciertos genes se comportan en forma diferentes que hayan sido heredados de la madre o del
padre.
A esto se agrega que algunos genes mutan en el proceso de la duplicacin y algunos pares del
cromosoma vein23 no se dividen en forma exacta adems, la secuencia del cdigo de letras en
algunos genes puede repetirse demasiadas veces, un error que puede empeorar con cada
generacin. Por lo comn, esos errores conducen a la muerte del embrin o a serios problemas
en el bebe, pero a veces trabajan para beneficio del nio o incluso de la sociedad.
86

Esta complejidad polignica es muy evidente en la gentica de la conducta que es el estudio de

los orgenes genticos de las caractersticas psicolgicas. Estos incluyen rasgos de la
personalidad como la sociabilidad, el carcter autoafirmante, el malhumor, la timidez, trastornos
psicolgicos como la esquizofrenia, la depresin etc.
Inmunogentica Garca:
Se ocupa de la gentica de los antgenos, anticuerpos y de sus interacciones. Tiene 4 reas: (1)
los grupos sanguneos y sus problemas clnicos relacionados con las incompatibilidades (2)
transplantes (3) enfermedades inmunodeficientes (4) enfermedades autoinmunes.
Los marcadores de la identidad individual son protenas codificadas por un conjunto de genes
denominados Complejo Mayo de Histocompatibilidad. En los humanos estas protenas se
presentan en todas las clulas, excepto los glbulos rojos y se las denomina tambin protenas
HLA. Se conocen 6 loci, localizados en los dos cromosomas del par n 6: HLA-A; HLA-B; HLA-C;
HLA-DR; HLD-DQ; HLA-DP. El gen HLA-A dirige la sntesis de la protena de membrana
caracterstica del grupo HLA-A; el gen HLA-B la sntesis de la protena del grupo HLA-B y as
sucesivamente con los otros genes HLA.
La funcin de estas protenas se relaciona en la direccin de las respuestas de las clulas T. La
susceptibilidad a desarrollar algunas enfermedades se basa en que estas HLA presentan de
diferentes maneras los antgenos extraos al sistema inmune.
Para que el organismo se mantenga saludable, es importante que cada una de las respuestas
inmunes se mantenga dentro de ciertos rangos.
Una de las caractersticas fundamentales del grupo de genes HLA es la de su enorme
variabilidad. Cada gen presenta numerosas formas o alelos; es decir, son muy polimrficos.
Las protenas HLA difieren entre individuos.
Las protenas de membrana HLA constituyen una tarjeta de identidad biolgica que lo
identifica a uno.
La dotacin de genes HLA en un cromosoma del par n6 constituye un haplotipo. Un hijo tiene
slo un haplotipo en comn con cada uno de sus progenitores.
UNIDAD VI: REPRODUCCIN Y DESARROLLO
Gametognesis. Fecundacin.
Desarrollo: distintas etapas del ciclo vital humano.
Desarrollo embrionario.
Influencias ambientales sobre el embrin.
Fundamentos de la biolgica celular y molecular. Cap. 19: la meiosis De Robertis
La meiosis

87

La meiosis es un tipo especial de divisin celular, exclusiva de los organismos que se reproducen
sexualmente. En la mayora de los organismos multicelulares (animales, vegetales) la
reproduccin se realiza por medio de gametos o clulas sexuales generados por meiosis,
espermatozoides y vulos en los animales, los cuales se unen por un proceso denominado
fecundacin. Ello da origen al cigoto o clula huevo, que porta el material hereditario de los dos
progenitores y se reproduce por mitosis hasta formar un nuevo individuo multicelular.
El genoma humano posee 46 cromosomas (44 + XY en el varn y 44 + XX en la mujer). Si la
divisin fuese por mitosis, cada gameto tendra 46 cromosomas y el cigoto 93. Dado esto se
repetira en las sucesivas generaciones, el nmero de cromosomas se duplicara de generacin
en generacin. La meiosis es el mecanismo usado por los organismos para evitar que ello
suceda. Mediante dos divisiones celulares sucesivas las clulas sexuales reducen a la mitad el
nmero de sus cromosomas, con generacin de gametos haploides (cuatro espermatozoides en
el varn, un ovulo y cuerpos polares en la mujer). Los procesos que llevan a la produccin de
gametos llamados espermatognesis y ovognesis, tiene lugar en las gnadas, es decir, en los
testculos y ovarios.
La meiosis como un tipo especial de divisin celular, se producen: 1) la reduccin del nmero de
cromosomas a la mitad, 2) la recombinacin gentica, es decir, el intercambio de segmentos
cromosmicos y 3) la segregacin al azar de los cromosomas homlogos paternos y maternos.
Se define como cromosomas homlogos a los dos cromosomas virtualmente idnticos uno
aportado por el padre y el otro por la madre que conviven en las clulas diploides. Debido a que
en las clulas somticas humanas existen dos juegos haploides de 23 pares de cromosomas
cada uno un juego haploide aportado por el espermatozoide y otro aportado por el ovocito, se
dice que poseen 23 pares de homologas.
Diferencias entre la mitosis y la meiosis.
Muchos fenmenos que ocurren en la mitosis tambin suceden en la meiosis. Estas son: la
secuencia de cambios en el ncleo y en el citoplasma, los de profase, metafase anafase y
telofase, formacin del huso mittico, la condensacin de los cromosomas, la evolucin de los
centrmeros, etc. Tambin existen diferencias esenciales: la mitosis tiene lugar en las clulas
somticas y la meiosis en las clulas sexuales; en la mitosis cada replicacin del ADN es seguida
por una divisin celular, en consecuencia las clulas hijas presentan la misma cantidad de ADN
que la clula madre y un numero diploide de cromosomas, en la meiosis cada replicacin del
ADN es seguida por dos divisiones celulares de las cuales resultan cuatro clulas haploides que
contienen la mitad del ADN; en la mitosis la sntesis del ADN se produce durante la fase S, que es
seguida por la fase G2, en la meiosis la fase S es ms larga y la G2 es corta o falta; en la mitosis
cada cromosoma evoluciona en forma independiente, en la meiosis durante la primera de sus
divisiones los cromosomas homlogos se relacionan entre s (se aparean) e intercambian partes
de sus molculas (se recombinan); la duracin de la mitosis es corta, en la meiosis en cambio es
bastante larga; en la mitosis el material gentico permanece constante en las sucesivas
generaciones de clulas hijas (a menos que ocurran mutaciones genticas o aberraciones
cromosmicas), mientras que en la meiosis genera una gran variabilidad gentica.
(Agregar cuadro de diferencias entre mitosis y meiosis)
Captulo 48, Reproduccin Solomon
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En la reproduccin asexual, un slo progenitor da origen a dos o ms descendientes

genticamente idnticos a l (excepto por las posibles mutaciones). La produccin asexual es
una adaptacin de animales ssiles que no pueden desplazarse en busca de compaeros.
La reproduccin sexual en animales implica la produccin y fusin de dos tipos de gametos:
espermatozoides y vulos. El espermatozoide proporciona genes que codifican algunos de los
rasgos del progenitor masculino y el vulo algunos del femenino. Cuando el espermatozoide y el
vulo se unen, el vulo fecundado recibe el nombre de huevo o cigoto. El cigoto se transforma en
un nuevo organismo, similar a ambos padres pero no idntico a ninguno de ellos.
La reproduccin sexual tiene la ventaja biolgica de favorecer la variedad gentica entre los
miembros de la especie, puesto que cada descendiente es el producto de una combinacin
especfica de genes aportados por ambos padres y no una copia gentica de un solo individuo.
La reproduccin asexual es comn en algunos grupos de animales.
En la reproduccin asexual, un progenitor nico se divide por la mitad, forma yemas o se
fragmenta para dar origen a dos o ms descendientes. Excepto cuando ocurren mutaciones,
estos descendientes tienen rasgos hereditarios idnticos a los del progenitor.

La reproduccin sexual es el tipo ms comn de reproduccin animal.

Casi todos los animales se reproducen sexualmente a travs de la fusin de vulo y
espermatozoide. El vulo por lo general es grande e inmvil, con una reserva de nutrientes que
permite el desarrollo del embrin. El espermatozoide es pequeo y mvil, adaptado para
impulsarse batiendo su largo flagelo en forma de ltigo.
En la fecundacin interna las cosas se dejan menos al azar. El macho por lo general deposita las
clulas espermticas directamente en el cuerpo de la hembra, cuyos tejidos internos hmedos
constituyen el medio acuoso necesario para el desplazamiento de los espermatozoides y los
gametos se fusionan dentro del cuerpo.
Reproduccin humana: el varn aporta espermatozoides.
En el ser humano el individuo masculino tiene la funcin reproductiva de producir
espermatozoides y depositarlos en el conducto reproductor femenino. Cuando un
espermatozoide se combina con un ovulo, aporta sus genes y determina el sexo de la
descendencia.
Los testculos producen espermatozoides.
En el ser humano y otros vertebrados, la espermatognesis o produccin de clulas
espermticas, se realiza dentro de una vasta maraa de tbulos semferos en cada una de las
gnadas masculinas pares de testculos. Tal proceso comienza en las paredes de los tbulos.
Los espermatogonios, que son clulas diploides, se dividen por mitosis y producen ms
espermatogonios. Algunos crecen y se transforman en espermatocitos primarios, que
experimentan meiosis para producir gametos haploides.
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Cada espermatocito primario experimenta una primera divisin meitica que produce
espermatocitos secundarios. En la segunda divisin meitica, cada espermatocito secundario da
origen a dos espermtides. Cuatros espermtides se originan del espermatocito primario
original. Cada espermtide, haploide, se diferencia en un espermatozoide maduro.
SECUENCIA: espermatogonio (diploide) espermatocito primario (diploide) dos espermatocitos
secundarios (haploides) cuatro espermtides (haploides) cuatro espermatozoides maduros
(haploides).
Cada espermatozoide maduro consiste en cabeza (consta de ncleo y casquete que ayuda al
espermatozoide a penetrar el vulo), cuello o porcin media (posee mitocondrias que le dan
energa para el movimiento del flagelo) y flagelo.
Las clulas espermticas humanas no pueden desarrollarse a la temperatura corporal. Si bien los
testculos se originan dentro de la cavidad abdominal del embrin masculino, unas dos semanas
antes del nacimiento descienden al escroto, un saco cubierto de piel suspendido de la regin
comprendida entre las ingles. El escroto funciona como una unidad de enfriamiento, que
mantiene los espermatozoides a una temperatura menos que la corporal.
Una serie de conductos almacenan y transportan los espermatozoides.
Las clulas espermticas salen de los tbulos seminferos de cada testculo a travs de pequeos
tbulos que desembocan en un tubo arrollado ms grande, el epiddimo. Aqu los
espermatozoides pasan a cada epiddimo a un conducto espermtico o conducto deferente, que
se extiende desde el escroto, pasa por el conducto deferentes desemboca en un corto conducto
eyaculador, que atraviesa la prstata y despus se abre en la uretra, la uretra nica, conduce
orina y semen en momentos distintos y pasa por el pene hacia el exterior del cuerpo.
SECUENCIA: tbulos seminferos epiddimo conducto deferente conducto eyaculador uretra
exterior del cuerpo.
Las glndulas accesorias producen la parte liquida del semen.
Conforme los espermatozoides son transportados por los conductos, se mezclan con secreciones
de tres tipos de glndulas accesorias.
Las vesculas seminales pares, secretan un lquido nutritivo rico en fructosa y prostagladinas en
los vasos deferentes. Tales nutrientes dan energa que activa a los espermatozoides despus de
ser eyaculados. La prstata, libera una secrecin alcalina que quiz sea importante para
neutralizar el ambiente acido de la vagina e incrementar la motilidad de las clulas
espermticas. Las glndulas a cada lado de la uretra liberan una secrecin mucosa que lubrica el
pene para entrar a la vagina.
El pene es un rgano copulador erctil, que transfiere espermatozoides al conducto reproductor
femenino. Consiste en un largo tallo con una punta expandida, el glande.
Bajo la piel el pene consiste en tres columnas paralelas de tejido erctil, dos llamadas cuerpos
cavernosos y otra conocida como cuerpo esponjoso.
Hipotlamo, hipfisis y testculos interactan para regular la reproduccin en el varn.
90

Cuando el varoncito tiene cerca de 10 aos de edad, el hipotlamo comienza a secretar hormona
liberadora de gonadotropina, que estimula el lbulo anterior de la hipfisis para que secrete las
hormonas gonadotrpicas, hormona folculo estimulante (FSH) y hormona luteinizante (LH).
La LH estimula las clulas intersticiales, que se localizan entre los tbulos seminferos en los
testculos, para secretar la hormona esteroide testosterona, principal andrgeno u hormona
sexual masculina.
Las concentraciones de
realimentacin negativa.

hormonas

reproductivas

son

reguladas

por

mecanismos

de

La testosterona estimula el crecimiento de los rganos reproductivos y por lo tanto se encarga

de los caracteres sexuales primarios masculinos, y tambin de los caracteres sexuales
secundarios.
Si la testosterona es insuficientes o se encuentra ausentes su deficiencia provoca esterilidad.
Reproduccin humana: la mujer produce vulos e incuba el embrin.
El aparato reproductor femenino produce ovocitos (vulos inmaduros), recibe el pene y los
espermatozoides durante el coito, alberga y nutre al embrin durante el desarrollo prenatal,
expulsa el neonato durante el parto y produce leche para el bebe (lactacin). Estos procesos son
regulados y coordinados por la interaccin de hormonas secretadas por el hipotlamo, la
hipfisis y los ovarios.
Los ovarios producen vulos y hormonas sexuales.
Las gnadas femeninas u ovarios producen tanto gametos como hormonas sexuales.
El proceso de formacin de vulos, denominado ovognesis se inicia en los ovarios. Antes del
nacimiento, cientos de miles de oogonios estn presentes en los ovarios. Todos los gametos
femeninos se producen durante el desarrollo embrionario, despus del nacimiento no se generan
nuevos oogonios. Durante el desarrollo prenatal los oogonios aumentan de tamao y se
transforman en oocitos primarios. Hacia el momento del parto se encuentran en la profase de la
primera divisin meitica. En este tiempo, los oocitos primarios entran en unas fase que dura
toda la niez y parte de la vida adulta.
El oocito primario y el grupo de clulas que lo rodean constituyen el folculo. Con el inicio de la
pubertad unos pocos de los folculos comienzan a madurar cada mes en respuesta a la FSH
secretada por el lbulo anterior de la hipfisis. Al crecer el folculo, el oocito primario completa su
primera divisin meitica.
El menor denominado primer cuerpo polar, puede dividirse despus y formar dos cuerpos
polares, pero estos finalmente se desintegran. La clula ms grande, el oocito secundario, pasa a
la segunda divisin meitica pero se detiene en la metafase hasta que es fecundada. Cuando la
meiosis continua, la segunda divisin meitica da origen a un slo vulo y un segundo cuerpo
polar.
Los cuerpos polares son pequeos y al parecer sirven para eliminar los cromosomas innecesarios
con una cantidad mnima de citoplasma.
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SECUENCIA: oogonio (diploide oocito primario (diploide) oocito secundario + primer cuerpo
polar (ambos haploides) vulo + segundo cuerpo polar (ambos haploides).
En el varn cada espermatocito da origen a cuatro espermatozoides. En cambio en la mujer,
cada oocito primario genera un slo vulo.
Las clulas foliculares secretan enzimas proteolticas que degradan una pequea zona de la
pared ovrica. En la ovulacin el oocito secundario es expulsado a travs de la pared del ovario
hacia la cavidad plvica. La parte del folculo que queda en el ovario se transforma en el cuerpo
amarillo, una glndula endocrina temporal que secreta estrgenos y progesterona.
Los oviductos transportan el oocito secundario.
Casi inmediatamente despus de la ovulacin, el oocito secundario pasa a la abertura en forma
de embudo del oviducto (tambin llamado trompa de Falopio). Contracciones peristlticas de la
pared muscular del oviducto y el batido de los cilios de su revestimiento ayudan a desplazar el
oocito secundario hacia el tero. Dentro de la trompa ocurre la fecundacin o el oocito
secundario degenera.
El tero incuba al embrin. Los oviductos se abren dentro de los ngulos superiores del tero o
matriz. Tiene gruesas paredes de musculo liso y un recubrimiento epitelial, el endometrio, que se
engruesa cada mes en preparacin para el posible embarazo.
Si un oocito secundario es fecundado, el diminuto embrin se transporta al tero y se implanta
en el endometrio. Aqu crece y se desarrolla, mantenido por nutrimentos y oxigeno que
proporcionan vasos sanguneos maternos circundantes. Si la fecundacin no ocurre durante el
ciclo menstrual, el endometrio se descama y es expulsado en un proceso que se conoce como
menstruacin.
La vagina recibe espermatozoides. Es un tubo muscular elstico que se extiende desde el tero
hasta el exterior del cuerpo. Funciona como receptculo de los espermatozoides durante el coito
y como parte del canal del parto.
La vulva en las estructuras genitales exterminas de la mujer.
Los rganos sexuales externos femeninos, denominados colectivamente vulva, incluyen pliegues
en forma de labios, los labios menores que rodean las aberturas vaginal y uretral. En posicin
ms extrema que los delicados labios menores se encuentran los labios mayores, ms gruesos y
cubiertos de vello. Los labios menores se fusionan para formar el prepucio del cltoris, una
estructura pequea comparable con el glande del pene masculino. El cltoris contiene tejidos
erctiles que se hinchan al llenarse de sangre durante la excitacin sexual. Funciona como
centro de sensacin sexual en la mujer.
Las mamas funcionan en la lactacin.
Cada mama o seno est formado por 15 a 20 lbulos de tejido glandular. La cantidad de tejido
adiposo alrededor de esos lbulos determina el tamao de la mama y explica su blandura. De
cada racimo emergen conductos que se unen en un slo conducto para cada lbulo de modo que
la superficie de un pezn tiene de 15 a 20 diminutas aberturas. Las mamas son el sitio ms
comn de cncer potencialmente letal en la mujer.
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