Mujer Delincuente PDF

EL FENMENO DE LAS
MUJERES DELINCUENTES:
UN ESTUDIO
EXPLORATORIO
COLABORADOR:
DE LA PEA RIVEROS JOAQUN
Primera Edicin 2011.
Segunda Impresin Diciembre del 2015.
Movimiento Ciudadano, Partido Poltico Nacional.

No. de Registro de Derechos de Autor:
03-2011-082910553700-01
ISBN: 978-607-475-232-8
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nica e independiente de cualquier otra que pudiera realizarse en el presente o en el
futuro, por razn de su similitud en el formato, tipo y/o nmero de pginas,
caractersticas tipogrficas y de diagramacin, etc. que no es peridica, quedando
limitada esta edicin o reimpresin exclusivamente al nmero total de ejemplares
sealados en la pgina legal de esta obra literaria.
E l
E d i t o r .
NDICE.
DOCUMENTO METODOLGICO.
INTRODUCCIN ........................................................................................................... I
1. JUSTIFICACIN DEL TEMA ................................................................................... VIII
2.- OBJETIVOS GENERAL Y ESPECFICO. ................................................................... XI
3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ..................................................................... XIII
4.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIN. ........................................................................ XVI
5.- MARCO TERICO - CONCEPTUAL. ..................................................................... XVII
1.2. HISTORIA DE LAS MUJERES DELINCUENTES. .............................................. XXIV
1.3. MUJER ENCARCELADA E INSTITUCIONES. ..................................................XXVIII
1.4. CRIMINALIDAD FEMENINA Y LA SOCIEDAD. .............................................. XXXVII
1.5. DELINCUENCIA FEMENINA. ......................................................................... XLIV
1.6. AGRESIN Y VIOLENCIA ............................................................................. XLVI
1.7. PERTURBACIN DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL ................................... LXXIII
1.8. DELINCUENCIA Y MUJERES VIOLENTAS ....................................................LXXVII
1.9. ESTIMACIN DE LA AGRESIN Y LA VIOLENCIA ...................................... LXXXVII
6.- FORMULACIN DE HIPTESIS. ............................................................................ XC
7.-COMPROBACIN- FALSACIN DE HIPTESIS........................................................ XCI
CONCLUSIONES Y NUEVA AGENDA DE INVESTIGACIN ........................................ XCVIII
BIBLIOGRAFA ....................................................................................................... CIV
REPORTE DE LA INVESTIGACIN.
INTRODUCCIN. ......................................................................................................... 1
CAPITULO 1. MUJERES DELINCUENTES. ...................................................................... 9
1.1. LA MUJER DELINCUENTE EN SUS PRIMEROS ESTUDIOS...................................... 9
1.2. HISTORIA DE LAS MUJERES DELINCUENTES. ................................................... 16
1.3. MUJER ENCARCELADA E INSTITUCIONES. ........................................................ 20
1.4. CRIMINALIDAD FEMENINA Y LA SOCIEDAD. ...................................................... 29
1.5. DELINCUENCIA FEMENINA. ............................................................................. 36
1.6. AGRESIN Y VIOLENCIA ................................................................................. 38
1.7. PERTURBACIN DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL ......................................... 65
1.8. DELINCUENCIA Y MUJERES VIOLENTAS ........................................................... 69
1.9. ESTIMACIN DE LA AGRESIN Y LA VIOLENCIA ................................................ 79
CAPITULO 2. PUNTOS DE PARTIDA DE LA MUJER PARA DELINQUIR.............................. 82
2.1 PERSONALIDAD DE LA MUJER DELINCUENTE. ................................................... 82
2.2 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MUJER DELINCUENTE ..................................... 83
2.2.1 BIOLGICO. ............................................................................................. 83
2.2.2. PSICOLGICO AMBIENTAL. ...................................................................... 85
2.2.3 PSIQUITRICO. ........................................................................................ 87
2.3. ESTATUS SOCIAL. ......................................................................................... 89
2.4 FAMILIA E HISTORIA DELINCUENTE. ................................................................. 90
2.4.1 FORMACIN EDUCATIVA. .......................................................................... 92
2.4.2 ESTADO CIVIL.......................................................................................... 94
2.4.3 EDAD. ..................................................................................................... 95
2.4.4. OCUPACIN. .......................................................................................... 96

2.4.5 LUGAR DE ORIGEN................................................................................... 97
2.5 CADENA DELICTIVA. ....................................................................................... 98
CAPITULO 3 DIFICULTADES ACTUALES DE LOS NDICES CRIMINALES DE
LA MUJER EN MXICO ............................................................................................ 104
3.1. LAS PENAS VS LA CRIMINALIDAD DE LA MUJER EN MXICO ........................... 104
3.2. LAS PENAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD, UN MEDIO PROBLEMTICO
EN LA LUCHA CONTRA LA CRIMINALIDAD ............................................................. 107
3.3. MEDIDAS DE PREVENCIN MS EFECTIVA QUE LA PENA ................................ 109
3.4. EL SISTEMA DE REACCIN PENAL AMPLIACIN Y
COMPLEMENTACIN CON SANCIONES PENALES CONSTRUCTIVAS ......................... 119
3.5. EL DELITO Y SU CONSECUENCIA JURDICA .................................................... 124
3.5.1. LA PENA, LA PUNICIN Y LA PUNIBILIDAD ............................................... 124
3.5.1.1. PRIVACIN O RESTRICCIN DE BIENES JURDICOS DEL
AUTOR DEL DELITO ..................................................................................... 126
3.5.1.2. CON APEGO A LA LEY.................................................................. 126
3.5.1.3. ADJUDICADA POR LOS RGANOS JURISDICCIONALES
COMPETENTES ........................................................................................... 128
3.5.1.4. AL CULPABLE DE LA COMETIDO DE UN DELITO ................................. 128
3.6. ORDENAMIENTO DE LAS PENAS .................................................................... 128
3.6.1. CLASIFICACIN LEGAL .......................................................................... 134
3.7. DECOMISO DE ELEMENTOS, OBJETOS Y BENEFICIOS DEL DELITO. .................. 135
3.7.1. SUSPENSIN O PRIVACIN DE DERECHOS. ............................................. 135
3.8. LA CONCEPCIN CRTICA DE DA CRIMINOLOGA. ........................................... 140
3.8.1 SUPOSICIONES SOBRE EL FIN DE LA PENA .............................................. 142
3.9. MEDIDAS DE SEGURIDAD. ............................................................................ 144
CAPITULO 4. INSTITUCIONES PENITENCIARIAS FEMENILES. ....................................... 150

4.1. RECLUSORIO PREVENTIVO FEMENIL NORTE. ................................................. 152
4.2 RECLUSORIO PREVENTIVO FEMENIL ORIENTE. ............................................... 163
4.3 RECLUSORIO PREVENTIVO FEMENIL SUR ....................................................... 164
4.4 CENTRO FEMENIL DE READAPTACIN SOCIAL TEPEPAN ................................. 165
4.5 ASPECTOS EN EL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES ......................................... 172
4.5.1 CONDUCTA............................................................................................ 172
4.5.2 CAUSA DE ENCARCELAMIENTO ............................................................... 176
4.5.2.1 CLASIFICACIN ............................................................................... 176
4.6 CAUSAS DE INGRESO DE LA MUJER AL RECLUSORIO PREVENTIVO ................... 178
4.6.1 CENTROS DE OBSERVACIN Y CLASIFICACIN ......................................... 178
4.6.2 ESTUDIOS DENTOR DE LAS INSTITUCIONES PENITENCIARIAS
PARA MUJERES. ............................................................................................. 179
CONCLUSIONES. .................................................................................................... 181
BIBLIOGRAFA. ...................................................................................................... 187
DOCUMENTO METODOLGICO
EL FENMENO DE LAS
UN ESTUDIO
EXPLORATORIO
INTRODUCCIN
La delincuencia femenina es un fenmeno muy criticado pero poco estudiado. Es
cierto que los porcentajes de mujeres en reclusin estn muy por debajo a
comparacin de los hombres, pero aun as no deja de ser importante el estudio de
este tema. La delincuencia ha sido el tema de mltiples autores que se han
esforzado en tratar de encontrar aquellas caractersticas que identifiquen y

clasifiquen a los delincuentes en cuanto a su nivel de agresividad, peligrosidad,
delito, reincidencia, etc.
A travs del tiempo hasta nuestros das, el concepto de la mujer ha sido

errneamente convertido en un mito; lo que ha originado que los propios
investigadores tengan ideas poco objetivas y parciales, ya que todo punto de vista
sustentado en la diferencia entre el hombre y la mujer, conlleva a conclusiones

fallidas. Tal es el caso, de la recurrente afirmacin de que el hombre y la mujer
poseen diferentes motivaciones y metas, observndose el desacierto de colocar a
la mujer como algo frgil.
En su infancia el hombre y la mujer son sujetos a caricias fsicas o psicolgicas en
respuesta a su comportamiento; son, por lo general, caricias condicionadas,
merecidas por el nio o nia que cumple con su rol femenino o masculino, mismas
caricias que comnmente se utilizan como un instrumento para fijar estereotipos,
por ejemplo, si el hombre es dominante recibe una palmada, y no as la mujer, ya

que va en contra del parmetro establecido por nuestra sociedad.
Lo anterior resulta de suma importancia en el estudio de la criminalidad femenina,

ya que algunos criterios que se han tomado en cuenta para estigmatizarla o
sealarla
como
desviada,
tienen
una correlacin
con
esos
parmetros
establecidos por la sociedad, tanto para el papel del hombre como el de la mujer.
La mujer que ha sido enseada a no tener autoestima, a ser sumisa, a no buscar

una superacin intelectual, resulta difcil que pueda cambiar; estas ideas nos
harn comprender por qu la mujer delincuente es inferior en ndices al hombre

criminal.
Analizando el comportamiento que rige nuestra cultura veremos que en sta, se
rinde un culto al machismo, donde de todo se le culpa a la mujer, desde un nivel

histrico y social. Cabe recordar a Eva, la primera mujer en la tierra y sealada
como la perdicin del hombre; otro ejemplo clsico es La Malinche, a quien han
hecho los historiadores responsable de la Conquista; siendo la mujer de esta
poca vctima de vejaciones, dando un inicio traumtico al origen de nuestra
nacionalidad.
Una mujer sumisa, forzada a una entrega absoluta, es creadora de una

generacin de mujeres dbiles e inseguras, misma que adopta actitudes
estereotipadas (abnegacin). Por lo que, resulta necesario analizar y eliminar lo
ms pronto posible la existencia de estos estereotipos para poder entender y

prevenir el fenmeno de la delincuencia femenina.
II
Sobre la delincuencia femenina es poco lo que se ha estudiado e investigado, de
ah el problema para analizar la conducta de la mujer delincuente, desde un punto

de vista criminolgico.
Se visualiza la participacin de la mujer en la Delincuencia Organizada y el
Narcotrfico no solo como un problema ms, sino como el que contamina el tejido
social paso a paso, por ser la mujer el ncleo de la familia.
Estas mujeres poseen un intelecto dentro de un parmetro normal, pero en su

mayora todas cuentan con una miseria moral, pues destilan una indiferencia
afectiva y social, sin importar, sobre todo el dao que causan a adolescentes y
nios. Es por ello, que es indispensable frenar el aumento en la incidencia delictiva
femenina en diversos delitos y sobre todo en lo que corresponde a los Delitos

Contra la Salud.
En enero de 1994 la legislacin mexicana reform la Constitucin y el Cdigo

Penal para sustituir al cuerpo del delito por los elementos del tipo penal, dentro de
los cuales ubic al dolo. Dicho cambio provoc desacuerdos entre el Ministerio
Pblico y los jueces, pues los segundos negaban las rdenes de aprehensin
solicitadas por el representante de la sociedad argumentando la falta de pruebas
para acreditar todos los elementos del tipo penal y la probable responsabilidad, y
las mismas razones se argan para dictar autos de libertad.
Lo anterior generaba irritacin en el seno del Ministerio Pblico y se lleg a iniciar
averiguaciones previas en contra de los jueces que se negaban a librar dichas
rdenes de aprehensin o dictaban autos de libertad en favor del consignado.

III
Mientras los rganos de procuracin e imparticin de justicia sostenan la pugna
antes descrita, la delincuencia se increment a niveles alarmantes. Por ello, el

Congreso de la Unin decidi intervenir y solucionar el problema a travs de la
reforma legal.
Con el tiempo se han hecho evidentes las dificultades de aplicacin prctica de las
normas que regulan la orden de aprehensin y el auto de formal prisin, no slo
por las limitaciones de carcter tcnico o profesional atribuidas a las autoridades
encargadas de procurar justicia, sino tambin por razones de ndole temporal,
como en los casos de flagrancia o urgencia, en que el Ministerio Pblico tiene que
integrar la averiguacin previa y consignar a los probables responsables ante la
autoridad judicial en un plazo tan breve, que resulta imposible probar plenamente
todos los elementos del tipo penal.
La reincorporacin del trmino "cuerpo del delito hecho por mujeres mexicanas" a
nuestra legislacin, tanto en la Constitucin como en el Cdigo adjetivo, ha dado
lugar a pensar que hemos regresado al llamado "Causalismo" y, por tanto, que la
sistemtica de la doctrina final de accin ha dejado de regir en nuestro pas.
El anlisis del Causalismo o finalismo de la mujer criminal en Mxico, nos permitir
entrever la serie de materias que conforman su contenido, algunas con un carcter
eminentemente dogmtico y otras puramente tcnicas, pero al referir sus

contenidos es preciso ubicar a la parte de la ciencia encargada de efectuar la
tarea de anlisis y sistematizacin de su contenido, siendo la teora la encargada
de aportar las explicaciones respectivas segn el sistema jurdico en Mxico.
Jurdicas del delito, en este apartado se ver que en el Derecho Penal en la

actualidad se busca disminuir los ndices delictivos a travs del endurecimiento de
IV
las penas, a lo cual se hace una crtica ya que se considera que la mejor forma de
disminuir la delincuencia es por medio de la prevencin.
Posteriormente se analizara el perfil criminolgico de la delincuencia femenina,

desde el punto de vista de la antropologa criminal, la sociologa criminal y los
tratamientos tericos dados en la literatura al problema de los perfiles

criminolgicos de la delincuencia femenina.
Se abordar lo referente a la victimologa, delincuencia femenina, en el cual se

ver cules son los delitos que cometen en la actualidad las mujeres, as como las
circunstancias que las motivan a la comisin del ilcito, tanto factores biolgicos,
como sociales y culturales, as se verificaran las carencias del sistema penal para
combatir el ndice delictivo, as como para la reinsercin de la mujer delincuente a
la sociedad.
En la conformacin de la investigacin se desarrollaron cuatro captulos de los

cuales en un primer captulo se llevar a cabo un estudio sobre las diversas
modalidades de la delincuencia femenil dentro de un trmino ms psicolgico para
determinar el proceder y el actuar de la mujer para inclinarse a cometer delito

alguno.
Adems sealaremos el tipo de delitos que la mujer ha venido cometiendo,

aunado a esto, saber cmo han ido evolucionando los castigos que se la han
impuesto a la mujer por cometer conductas ilcitas a lo largo de nuestra historia.
En el captulo dos. Lo dedicaremos al estudio de los factores que han venido
influyendo en la mujer para cometer conductas ilcitas, que van en contra del
orden social y de las leyes penales, es decir, que en este captulo mencionaremos
la naturaleza de los factores crimingenos que la mujer adquiere, ya sea por la

desintegracin de su ncleo familiar, por la circunstancias o medio en el que se
desenvuelva desde su infancia, adolescencia o incluso en su etapa adulta, que la

llevan a cometer conductas antisociales.
En el captulo tres se llevar a cabo una explicacin breve del fundamento legal
penitenciario, es decir, en este captulo citaremos la fuente ms importante de

nuestro Sistema Penitenciario que es nuestra Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos, de la cual analizaremos brevemente varios artculos y
trataremos de agregar ciertas posturas par un mejor y prspero desarrollo en su

aplicacin Constitucional. De igual forma en este captulo realizaremos un
comentario de la Ley de Normas Mnimas para Sentencia; ya que todo ello
conforma la base de nuestro Sistema Penitenciario Mexicano.
Por lo que respecta al captulo cuarto, explicaremos la evolucin de las

Instituciones Penitenciarias denominadas crceles o Reclusorios Preventivos. Por
ello, haremos una resea de la estructura y caractersticas que comprenden
fsicamente cada uno de los Reclusorios Femeniles en el Distrito Federal, as

como del Centro Femenil de Readaptacin Social de Tepepan. Por consiguiente,
explicaremos en este captulo la diversidad de conductas existentes en cada ser

humano. Y por ltimo en este captulo abordaremos brevemente el proceso,
causas, y clasificacin de la racionalizacin que existe en los tres Reclusorios

Preventivos Femeniles.
VI
Finalmente, sealaremos cuales han sido las diversas fases por las que pasa una
mujer que realiza conductas ilcitas, que son sancionadas por la ley penal.
La presente investigacin cuenta con una metodologa, la cual se presenta con el

objetivo de orientar al lector sobre la forma en que fue diseada la investigacin, la
relevancia del tema de estudio, los objetivos planteados, la delimitacin y el

planteamiento preciso del problema a estudiar, las preguntas de investigacin y
las hiptesis desprendidas de stas. Asimismo, se puntualiza la forma en que se
constataron y falsearon las hiptesis que guan este estudio
El Fenmeno de las Mujeres Delincuentes: Un Estudio Exploratorio, trata de una

investigacin analtico-descriptiva, que pretende contribuir a las propuestas para
potenciar el desarrollo de Mxico a partir de la evaluacin de la situacin del
estado que guarda el fenmeno de las mujeres delincuentes y de coadyuvar al

desarrollo de programas para combatir este problema que aqueja a nuestro pas.
VII
1. JUSTIFICACIN DEL TEMA

La delincuencia organizada es un fenmeno que afecta de manera directa e
indirectamente al nivel de prosperidad de los mexicanos, resulta una amenaza al
Estado de Derecho y al equilibrio poltico, atentando contra el fortalecimiento de un
sistema de garantas individuales slido y permanente.
La delincuencia constituye entre otras, redes de comercio infernal, los que a su
vez son una negacin de la legalidad ya que miles de personas utilizan la va

pblica, evaden el fisco, imponen sus condiciones al resto de los ciudadanos,
forman un sistema de extorsin facilitando actividades comerciales entre ellas, el
trfico de drogas.
En la actualidad, ya no es posible conceptuar solo a la mujer como subordinado
criminal del hombre, en virtud de que ella ha ido emparejando su carrera delictiva
a ste; sin menoscabo a que en el mundo del crimen organizado pueda participar
en ambas funciones.
La
criminalidad
femenina,
pesar
del
asentado
con
anterioridad,
es
cuantitativamente menor y diferente al hombre, y las estadsticas prueban

realmente tal afirmacin. Para manifestar lo anterior, lo cual resulta indudable, es
menester asentar que en principios de cuentas existe diferencia en la
configuracin sexual del ser humano, porque a pesar de la incondicional

semejanza, entre el hombre y la mujer, existe un obstculo insuperable: el sexo, lo
que es tajante para la propia personalidad de cada uno, aunado al rol que se le
establece a cada quien desde su nacimiento.
Es claro que la delincuencia femenina desde el punto de vista criminolgico ha
sido relegada a segundo trmino, poco investigada, pero de este estudio podemos
asentar que los factores sociales y educativos que han intervenido en la formacin
VIII
de la mujer (estigmas) han sido determinantes por sus efectos limitantes y

rutilantes de su propia capacidad.
Para estudiar a fondo la personalidad de la mujer delincuente, no bastan solo
teoras para conocerla, sino que es imperante que se formen grupos con la
finalidad de profundizar en dicho estudio, mismos que deben de involucrarse en
todos los sectores de nuestra sociedad.
La mujer a travs del tiempo ha sido limitada parcialmente desde principios de la

sociedad, lo que trae como consecuencia en ella un carcter masoquista.
En la poblacin femenina delincuente se presenta un porcentaje de mujeres con
conductas antisociales (prostitutas, oligofrnicas, con sndromes depresivos), por
lo que es recomendable que los grupos marginados tengan fcil acceso a la

educacin como prioridad para su desarrollo. Se sugiere que las instituciones
educativas y los medios de comunicacin infundan una mentalidad de seguridad
pblica, valores ticos y respeto al derecho ajeno (en su vida, integridad, libertad y
patrimonio), como cimientos de la paz social.
Asimismo, deben crearse fuentes de trabajo para la mujer, dar una apertura real a
la mujer en el campo laboral, ya que es indiscutible que en los ltimos tiempos, la

mujer es parte medular del sustento de la familia, por lo que si esta no obtiene
recursos de manera licita, estar ms inclinada a cometer algn delito o una

conducta antisocial. La idea: prevencin.
Las conductas ilcitas del narcotrfico han ganado terreno y extendido sus redes
debido a la "cooperacin" de la propia polica involucrada en estas actividades,
quienes ven en ellas un buen "negocio" para enriquecerse rpidamente,
delinquiendo impunemente. Los altsimos niveles de crimen organizado son la

derivacin de la corrupcin en las estructuras de poder, que desencadena la
complicidad y por consiguiente la impunidad.
IX
Combatir de manera enrgica las formas prcticas institucionalizadas de
corrupcin en Corporaciones Policacas, Procuraduras, Poder Judicial y

Reclusorios; depurando y llevando a cabo una profesionalizacin de manera
radical en las instituciones de Seguridad Pblica, con personal competente e
intachable. Lograr la perspectiva de un servicio civil de carrera, que la

continuacin en las instituciones de seguridad pblica no est supeditado a la
voluntad de los mandos superiores, ni a intereses polticos o periodos sexenales.
El narcotrfico se presenta como el principal tipo del catlogo contenido en la Ley

Federal Contra la Delincuencia Organizada, mismo que ha ganado terreno
apoderndose de las sociedades, economas y de los estados, siendo tierra frtil

durante mucho tiempo de delincuentes extendindose o dando cabida fcilmente a
la mujer, quien cada vez juega un papel ms importante dentro de este, creando
en la sociedad el ligero sabor de que no es fcil derrotar al crimen organizado.
Es de suma importancia que a la mujer que esta inmiscuida en el narcotrfico se le
de la importancia que desarrolla dentro de ste ya que, independientemente que

avanza cada da ms su participacin activa, tambin hay que tener en cuenta que
de ella depende la educacin de los hijos, de ella depende encauzarlos para evitar
que sigan los pasos de una tradicin familiar, por lo que los programas destinados,
reiterando, deben avanzar en el sentido de resaltar y rescatar los valores morales,
qu es moral y qu no lo es, para que as mismo, transmitan esos valores a sus

hijos.
2.- OBJETIVOS GENERAL Y ESPECFICO.
General.
Analizar los diversos factores econmicos, socioculturales y polticos, que
conllevan a la mujer a delinquir, as como las prcticas, mtodos, tcnicas y

enseanzas que se practican al interior de los centros de readaptacin o
reclusorios femeniles, para su reincorporacin a la sociedad.
Especficos.
1. Analizar las diferentes leyes constitucionales para dictaminar sentencia a
las procesadas
2. Analizar las causas por las cuales la mujer mexicana tiende cada da a
recurrir a cometer delito alguno.
3. Conocer el marco causal de los delitos femeniles y sus castigos.

4. Identificar los delitos ms frecuentes y el manejo de la penalizacin en el
sistema penitenciario mexicano.
5. Conocer las diferentes instituciones penitenciarias femeniles vigentes en el

Distrito Federal.
6. Identificar los factores que median en la mujer para delinquir despus de

haber sido sometida a una readaptacin en algn centro penitenciario.
XI
7. Analizar los elementos que influyen en la mujer, para que esta cometa
ilcitos graves que
penitenciarias.
la conlleven a ser recluidas en instituciones
XII
3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Para los ltimos tiempos, la delincuencia femenina ha aumentado de una forma

mayor en comparacin con masculina en varios pases del mundo, Mxico
incluido. Se sabe que la mayora de las mujeres encarceladas proviene de
sectores de la poblacin econmica y socialmente desfavorecida y que permanece
encarcelada por delitos tpicos de personas que carecen de poder, han vivido en la
pobreza y han sido violentadas la mayor parte de sus vidas. Sin embargo,
recientemente, las mujeres se han visto involucradas en nuevas actividades

delictivas como son asalto a banco, secuestro, extorsin y delitos contra la salud.
Delitos que hasta hace poco, estuvieron convencionalmente asociados slo con
hombres, por la violencia implcita que conlleva su ejecucin. Reflexionar sobre
estos cambios exige entrar a un campo cargado de prejuicios ideolgicos, que han
producido "teoras" basadas en la "manera de ser de la mujer" y que no explican
las nuevas realidades que enfrentan las mujeres que delinquen.
En el mbito de la criminologa, el nivel que guardan particularmente las mujeres
ha sido a travs del tiempo un objeto de poco inters. Esta falta se sustenta en
diversas causas como en: Primer lugar, corresponde generalmente con el hecho
de que en el pensamiento cientfico se oculta las mujeres y a su especificidad.

Esta ocultacin ha adoptado dos formas principales: de un lado, la ignorancia
completa de las mujeres como sujetos sociales especficos en relaciones
particulares y, de otro lado, la asimilacin a las teoras que, en realidad, se aplican

esencialmente a los hombres o a su situacin social propia.
En segundo lugar, las mujeres han sido vistas por muchos como sujetos
interesantes de un punto de vista criminolgico a causa de su mnima presencia
cuantitativa en el sistema penal. As, para los que deciden en poltica, los
operadores penales o los investigadores, la cuestin no era significativa para
despertar inters. En nuestra opinin, se trata aqu de una definicin restringida de

XIII
los fines de la actividad cientfica y de la planificacin poltica. No se pretender

jams comprender efectivamente el sistema penal, sino se pueden poner al da los
mecanismos que seleccionan, en el marco ms amplio de las formas de control

social, sus sujetos de represin utilizando el sexo como en el pensamiento
cientfico caracterstica de diferenciacin en el pensamiento cientfico.
Una significativa labor de clarificacin e integracin debe ser efectuado en este
mbito. En efecto, los trabajos de las ciencias sociales efectuados en una
perspectiva feminista slo tienen una influencia reducida respecto a las mujeres
posibles de ser perseguidas judicialmente. Adems, los trabajos criminolgicos
relativos a estas mismas mujeres no han integrado siempre los aportes tericos de
las corrientes ms crticas de los ltimos treinta aos.
Por lo anteriormente expuesto es necesario llevar a cabo un estudio en relacin

del fenmeno de la mujer delincuente donde se pueda analizar las diversas etapas
que conforman los estatutos actuales de la mujer, los cuales de alguna manera
rigieron en las interrelaciones de la pareja humana; esto nos permitir explicar
posteriormente con esa perspectiva estructural, la desviacin criminal en la mujer.
Asimismo analizar los diversos factores socio-culturales y polticos que
determinaron el desarrollo de la criminalidad femenina, los cuales se deben de
estudiar de un modo general, incluso de ser necesario emprender un anlisis de

las circunstancias que sobrevinieron en las diversas etapas.
Ello nos conducir a una apreciacin objetiva de los peldaos escalados por la
mujer, en donde es necesario darse cuenta si los cambios le han favorecido o no,
y sobre todo qu factores influyeron para el incremento de la delincuencia

femenina.
Aunque hay quienes creen que el problema de la delincuencia est ya bajo

control, la diversidad de opiniones principalmente la de los estudiosos en la
XIV
materia es tan variada, que nos obliga a realizar un estudio exploratorio de la vida
de las mujeres delincuentes para poder comprender la situacin actual de estas

mismas.
XV
4.- PREGUNTAS DE INVESTIGACIN.

1. Por qu las mujeres de escasos recursos tienden a ser ms pocribles o
caer con ms facilidad en la consumacin de algn delito?
2. Qu tiene que ver su subconsciente o su estado emocional de la mujer
para fraguar algn delito causado por: su entorno social, su matrimonio si

est casada, su situacin econmica, su estado emocional, etc.? Esto de
alguna manera la induce a la delincuencia?
3. Las medidas adoptadas por el sistema constitucional del pas en bien de
la demanda actual de la misma, cumple en algo a medir el grado o cargo

penal cuando es acusada alguna mujer por cometer delito alguno?
4. Las penas adoptadas por el rgano encargado de dictaminar sentencia

cuando una mujer es procesada por infraccin alguna, en verdad tratan de
remedir en algo al culpado del delito para sufragar con su castigo?
5. Los rganos o instituciones (Reclusorios) encargados de llevar a cargo
con el cumplimiento de la sentencia hacia la mujer culposa de delito,

mejoran en algo la situacin de la misma, la mujer sale capaz de integrarse
con nueva voluntad para vivir en sociedad?
6. Por qu hoy en da la mujer mexicana est participando con ms
insistencia en la consumacin de nuevos delitos como: el narcotrfico,

secuestro, homicidios, robos, etc.?
7. Por qu la criminalidad de las mujeres aumenta?
XVI
5.- MARCO TERICO - CONCEPTUAL.
La realidad es que la literatura acerca de este tema es reducida. No obstante hay

autores que han reconocido a la criminalidad femenina como un tema digno de
anlisis y lo han incluido dentro de sus teoras. A continuacin se presentan
algunos de las aproximaciones que se han hecho de esta temtica a lo largo del
tiempo.
Quetelet, (1835)1 es el primero en abordar a la criminalidad femenina,

demostrando que la incidencia delictiva de la mujer es de 6 a 1 con relacin al
hombre. Asimismo demostr que la edad en que los hombres suelen delinquir es
entre los 14 y los 25 aos, mientras que la mujer esta conducta va de los 16 a los
27 aos.
Freud, (1904)2 lo explica de la siguiente forma: la nia observa sorprendida su
diferencia anatmica responsabilizando a la madre de su carencia de pene y no le

perdona tal desventaja. Surge en ella una envidia del pene que dejara huella
perdurable en su evolucin y en la formacin de su carcter. El complejo de
castracin preparar el complejo de Edipo en lugar de destruirlo; la influencia de la
envidia del pene aparta a la nia de la vinculacin a la madre y la hace entrar en la
situacin del complejo de Edipo como un puerto de salvacin, la nia permanece
en l y slo ms tarde lo supera, desarrollndose un futuro complejo de

masculinidad. Mediante este complejo se explica la aparicin de perturbaciones
psquicas que conducen a la desviacin.
Lombroso, (1971)3 propone la existencia del delincuente histrico, segn

Lombroso esto es ms comn en mujeres que en hombres. De acuerdo a sus
caractersticas el carcter est profundamente modificado en un egosmo y en una
En Lima, 1998; Manzanera, 2003
Amorrortu, 1976
3
Rodrguez, 2003
1
2
XVII
complacencia de s mismas. Son vengativas, rencorosas, tienden a la mentira, son

promiscuas y su criminalidad gira alrededor de este factor. Adems pueden
encontrarse en ellas delirios, alucinaciones y amenazas de suicidios. Los delitos
ms frecuentes en estas mujeres son difamacin, robo, faltas a la moral y

homicidios. Lombroso menciona dentro de su teora al delincuente pasional cuyo
mvil siempre ser el mpetu de una pasin desatada por algn evento
desencadenador (por ejemplo, encontrar a la pareja con alguien ms, puede
descontrolar los impulsos y traducirse en agresiones fsicas con dimensiones

exacerbadas que incluso pueden llevar al homicidio), asegura que las mujeres son
ms propensas a estas conductas. Lombroso, (1903)4 encontr que en las

mujeres delincuentes existen ms caractersticas degenerativas, ya que en sus
homicidios llegan a tener una crueldad demonaca, aplicando por lo general
algn tipo de tormento a sus vctimas. Su crueldad es un producto de adaptacin a
las condiciones de vida, es una forma ofensiva y defensiva de vivir.
En su contextualizacin puede considerarse a la criminalidad femenina, antigua,

difusa y divergente, trata de entender al problema linealmente, es decir busca una
explicacin particular para un tema global. Estudiar el fenmeno delincuencial
femenino en la forma causa-efecto, hace incompleto estudio; un fenmeno de esta

naturaleza es sumamente dinmico, por tanto requiere un estudio integral y
esquemtico donde sean contemplados los mltiples factores que inciden en la
aparicin y en la recurrencia de la delincuencia femenina.
El estudio criminal ha venido avanzando a travs del tiempo, las mltiples

modificaciones que han ocurrido en esta rea, han sido notables y constantes, hoy
en da, se trata de abordar el problema desde un enfoque multidisciplinario. Segn
Marchiori, (2000) existen tres enfoques en los que est desarrollada la

criminologa.
Lima, 1998
XVIII
a) Criminologa clnica. Es la parte del estudio tradicional del delincuente, desde
el enfoque antropolgico, mdico, psicolgico y psicopatolgico. Esta teora
se basa en el mtodo clnico y en la interdisciplina para conocer al individuo

que cometi el delito.
b) Criminologa interaccionista o sociolgica. Est basada en la teora del delito

vinculado a la estructura social y parte desde la teora de la anomia social 5.
c) Criminologa Organizacional o poltica criminal. Tiene por fin conocer los

procesos de criminalizacin, tipo de delito, costo social y econmico de la
delincuencia en diferentes pases, las reformas jurdicas y sociales para

proteccin social.
Sin
embargo
para
Marchiori6,
La
criminologa
clnica,
la
criminologa
interaccionista y la criminologa organizacional son complementarias de un

enfoque individual, grupal e institucional sobre la delincuencia.
Con la intencin de dar una estructura al anlisis de la problemtica delincuencial
femenina, a continuacin se empleara la teora del modelo ecolgico, en un

esfuerzo por darle estructura a esta investigacin, y porque se piensa que esta
teora ofrece numerosas ventajas por el desglosamiento, el anlisis estructural y la
claridad que ofrece para el manejo de los conceptos en un tema tan complejo e
interdisciplinario (la delincuencia femenina) como lo califica Marchiori 7.
Modelo ecolgico
Durkheim, 1974; Merton, 1980

2000
7
2000b
5
6
XIX
Desde los principios del modelo ecolgico una persona es concebida como un ser
activo, una entidad creciente, dinmica, que va adentrndose progresivamente y

reestructurando el medio en que vive 8.
Los ambientes o contextos que afectan a las personas no se analizan con
referencia a variables lineales, que podran tener influencia independiente sobre la

conducta, sino en trminos de sistemas. Los sistemas son dinmicos, pueden
modificarse y expandirse.
Los individuos y el ambiente se influyen, adaptan y ajustan mutuamente. Esta tesis
caracteriza la ecologa del desarrollo humano como un modelo dentro del

esquema del determinismo reciproco. La reciprocidad es un concepto muy
importante dado que es el factor que produce el dinamismo en los sistemas, se da
tanto en las relaciones entre personas, como en los sistemas, y significa que un
cambio en cualquier punto del esquema ecolgico (puede ser en la persona o en
el ambiente) puede afectar al resto y generar nuevos cambios que, por un efecto
carambola, influirn de nuevo en el punto inicial. La estructura del modelo se
ubica en distintos niveles y sus elementos se relacionan de manera dinmica 9.
Estructura del ambiente ecolgico. El ambiente ecolgico se concibe como un

conjunto de estructuras concntricas, cada una de las cuales est incluida dentro
de la siguiente. En el nivel ms interno est ubicado el entorno que contiene a la

persona de modo inmediato. El nivel siguiente nos lleva a la relacin que existe
entre en los diversos entornos en los que participa la persona, es, por tanto, un
sistema de entornos. El tercer nivel est formado por entornos en los que la
persona no est presente pero influyen en lo que le pasa.
Microsistema. El primer nivel es definido como un patrn de actividades, roles y

relaciones interpersonales que la persona en desarrollo experimenta en un
8
9
Bronfenbrenner, 1987
Ibdem
XX
entorno determinado, con caractersticas fsicas y materiales particulares10. El

microsistema engloba, pues, los diferentes contextos inmediatos en que se
desenvuelve la persona. Segn la definicin, est conformado por tres elementos;
la actividad, las relaciones interpersonales y el rol.
Mesosistma. El mesosistma comprende las interrelaciones de dos a mas
entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente 11; Los

componentes fundamentales son los mismos sealados para el microsistema, la
diferencia est en que el mesosistma los procesos se producen a travs de los
lmites de los distintos contextos inmediatos puede decirse que el mesosistma es
un sistema de microsistemas.
Las conexiones que se pueden establecer entre los entornos son de variada
naturaleza, participacin directa, participacin de personas con las que se tiene
relacin, comunicacin y conocimiento entre entornos.
De acuerdo con el paralelismo de estructuras del microsistema y del mesosistma,
se espera que el desarrollo en el nivel microsistmico se incremente en la medida

en que los procesos de intercambio entre los entornos sean bidireccionales,
apoyen y promuevan la confianza mutua y el consenso de metas, y manifiesten un

equilibrio de poderes favorable a la persona en desarrollo. Por el contrario, la
condicin menos favorable para el desarrollo (o para estudiar el problema de la
delincuencia, en este caso) es aquella en la que los vnculos de la persona en los
distintos entornos no sirven de apoyo o no existen en absoluto, cuando no hay
comunicacin entre los distintos entornos ni coherencia de metas entre ellos, es

decir, cuando el mesosistema tiene vnculos dbiles.
Exosistema. Un exosistema se refiere a uno o ms entornos que no incluyen a la
persona en desarrollo como participante activo, pero en las cuales se producen

10
11
Ibdem
Ibdem
XXI
hechos que afectan a lo que ocurre en los entornos que comprenden a la persona
en desarrollo, o que se ven afectados por lo que ocurre en ese entorno 12.
Dicho de otra forma el exosistema comprende las estructuras formales e
informales de una sociedad e influye de modo indirecto en las personas. Su
funcionamiento como contexto sigue una secuencia causal en dos pasos conexin
del entorno externo con los procesos del microsistema y vinculacin entre los
procesos del microsistema y la conducta. Segn el principio de reciprocidad, las
influencias pueden darse tambin en sentido contrario.
Al igual que con el mesosistema, las propiedades optimas del exosistema estn
definidas por la comunicacin, la existencia de vnculos de apoyo y el

conocimiento. Macrosistema. El macrosistema se refiere a la coherencia que se
observa, dentro de una cultura o subcultura determinada, en la forma y el

contenido del micro, el meso y el exosistema que lo integran; as como tambin a
cualquier sistema de creencias o ideologa que sostiene esta coherencia 13.
En el esquema ecolgico se considera que los sistemas seriados a que se hace
referencia estn construidos siguiendo los patrones de un esquema comn; la

ideologa y la organizacin de las instituciones sociales comunes a una
determinada cultura o subcultura. En consecuencia, seala el autor que puede
esperarse que las culturas y las subculturas (distintos grupos socioeconmicos,

tnicos, religiosos) difieran entre s, pero tengan una relativa homogeneidad
interna en los aspectos fundamentales; los tipos de entornos que contienen, las
clases de entornos en los que las personas entran en las etapas sucesivas de sus
vidas, el contenido y la organizacin de las actividades morales, los roles y las
relaciones se encuentran dentro de cada tipo de entorno, el alcance y la

naturaleza de las conexiones que existen entre los entornos en los que entra la
persona o los que afectan a su vida.
12
13
Ibdem
Ibdem
XXII
El macrosistema est constituido por el conjunto de creencias y los estilos de vida
que comparte un determinado grupo o subgrupo cultural, y en tanto sistema,

puede manifestar cualidades tanto de estabilidad como de cambio. Cuando la
cualidad dominante es la estabilidad, el microsistema confiere estabilidad a los

entornos que incluye y a los seres humanos que viven en l, mediante la
transmisin de estereotipos sociales, econmicos y tnicos rgidos. En algunos

casos, la estabilidad extrema del sistema puede impedir el desarrollo individual
generando entornos rgidos a los que deben acomodarse las personas. Por otro
lado, el microsistema pasa por procesos de cambio y, al hacerlo, proporciona

movilidad a todos los sistemas que lo componen, hasta el nivel individual. En
ltima instancia, los miembros de una sociedad cambiante experimentan, por

fuerza, un cambio evolutivo en cada nivel psquico: intelectual, emocional y social.
La influencia del macrosistema sobre el individuo se da secuencialmente siempre

a travs de los niveles intermedios, de modo que, segn el sentido de nuestro
anlisis, desde el nivel ms externo hasta el ms interno, el macrosistema da lugar
en primer trmino al exosistema. El exosistema constituye la primera

manifestacin concreta de una determinada ideologa, pues se refiere en trminos
concretos a la organizacin social formal e informal, sobre todo por medio de las
instituciones y las organizaciones, la estructura de estas y su forma de

funcionamiento. De las instituciones emanan normas y sanciones sociales que van
a afectar a las personas, en particular por los entornos en los que participan, o sea
en el microsistema.
Los elementos del microsistema (actividades, roles y relaciones) ya se refieren

directamente a la persona en relacin con sus entornos inmediatos. Pues bien,
puede decirse que el tipo y las caractersticas de las actividades, as como la
estructura de las relaciones interpersonales posibles en un determinado entorno y
momento histrico dado, estn conformadas de acuerdo con la ideologa y los

valores sociales actuantes (macrosistema), que a su vez toman forma en las
XXIII
instituciones (como la familiar, la educativa, la judicial, etc.) se transmiten y

adquieren a travs de las practicas institucionales de persona a persona.
El fenmeno de la delincuencia femenina bajo estas concepciones ecolgicas,
tendr pues una mayor claridad para el estudio y el anlisis de su dinmica, de

esta forma se abordan los diferentes niveles ecolgicos que interactan
activamente en una problemtica de esta naturaleza.
1.2. HISTORIA DE LAS MUJERES DELINCUENTES.

Para las ciencias criminolgicas el estudio de la mujer delincuente casi siempre ha
quedado relegado a segundo trmino, bien puede ser por la incidencia, por el rol
social, o simplemente por descuido, pero culturalmente se considera a la mujer y a
los sucesos que de ella dependan poco trascendentes para desarrollo y la

estabilidad social.
Dentro de la literatura hay poca informacin acerca de la criminalidad femenina, si

bien es cierto que la tasa de incidencia es mayor en los hombres, no deja de
llamar la atencin el estudio de la criminalidad femenina, como fenmeno, poltico,
econmico, social e individual. Lima, (1998) formula diferentes hiptesis acerca de
la escasez de estos estudios:
a) El estudio de la mujer delincuente es poco esencial y los temas relativos a

la mujer se consideran intrascendentes.
b) La escasa tasa de delitos cometidos por mujeres (que se encuentra

alrededor del 4% en relacin con el 96 % de los hombres).
c) Centrar la atencin solo en la delincuencia masculina como fenmeno

social, que se da como consecuencia de los dos primeros puntos citados.
XXIV
d) El manejo de los medios de comunicacin, difusin e investigacin por
parte de los hombres. Por tanto el tema de la mujer siempre ha tenido un

carcter secundario del inters general.
e) Al marco legal al que estaba circunscrita la criminologa tradicional. Pues se
consideraba que la mujer delincuente no representaba un fenmeno

importante ni que tuviera un fuerte impacto para la sociedad.
f) La importacin de teoras extranjeras que han abordado el estudio de la
delincuencia y con las que se ha tratado de explicar problemticas

nacionales olvidando las diferencias sociales y culturales.
g) La existencia de un tab que interfiere con la investigacin acerca de este

tema. Pues hay autores que se han negado a reconocer la criminalidad
femenina como un fenmeno social que merece ser investigado.
Como consecuencia del enfoque distorsionado que se ha dado a esta

problemtica a partir de los supuestos enumerados anteriormente, al indagar
acerca del estudio de la mujer delincuente y su transicin a lo largo de la historia

Lima, (1998) encuentra teoras de diferente tipo:
Teoras biologistas. La teora de la inferioridad fsica era considerada como una
causal de la menor incidencia delictiva en la mujer, as pues la mujer al verse

limitada por sus habilidades y capacidades era incapaz de cometer delitos.
Posteriormente la teora de la diferenciacin determina que la mujer no es inferior
sino diferente al hombre. No obstante en la mujer son ms frecuentes las

anomalas psquicas y las desviaciones psicolgicas que, apuntan ser la causa de
los escasos delitos de la mujer, pues aquellas que delinquen tienen alguna
deficiencia o alteracin psicolgica.
XXV
Tambin se ha tratado de explicar a la delincuencia femenina por manifestaciones

menstruales que brindan un desequilibrio hormonal y que son perjudiciales en la
conducta femenina, al respecto Lima, (1998) afirma que las perturbaciones

neurovegetativas y emocionales sufridas por muchas mujeres no son causa
suficiente para conducir a la mujer a la conducta antisocial. No obstante, es cierto
que las modificaciones fsicas pueden generar procesos de desajuste psicolgico,
pero esto depender en cada caso concreto del tipo de vida que cada mujer haya
llevado. Estas teoras han sido ampliamente criticadas y actualmente resultan
obsoletas.
Teoras psicologistas. La teora de la inclinacin al bien afirmaba que la mujer

esencialmente era ms buena que el hombre, sus acciones estaban dirigidas a
obras piadosas, santas, abnegadas, morales y pasivas que le impedan llegar al

delito (Lima, 1998). Por otra parte la teora del complemento destacaba que la
mujer buscaba su complemento en el hombre, por tanto es ms mujer que

delincuente, esto la relega al papel de cmplice, ayudante, encubridora, ms que
autora del delito14.
Teoras sociolgicas. La teora de la interrelacin social. La incidencia delictiva en
la mujer es escasa, pues esta se relaciona con un menor nmero de gente y sus
actividades son ms escasas con relacin al hombre, de esta forma la mujer tiene
menos escenarios y oportunidades para delinquir. Sin embargo, dentro de las

corrientes modernas en el estudio de la criminalidad femenina comienzan a
distinguirse interacciones sociales que dan pautas hacia la insercin de la mujer
en el mbito delincuencial. Lima, (1998) tambin habla de la cultura y la mujer

delincuente y seala un enfoque conductual cuyas posturas son relativamente
ms contemporneas sealando que en la delincuencia femenina abundan,
algunas de las explicaciones que han sido meros intentos y formas de entender a
este tipo de criminalidad, pero que no dejan de lado los estereotipos culturales que
acompaan histricamente a la mujer.
14
Trujillo, 1983 en Lima 1998
XXVI
Forma inconsciente de rebelin: La mujer llega al delito debido a que es su forma
de protestar contra la sociedad que la relega por medio del delito. Lima, (1998)
comenta que en la reunin preparatoria regional del VI Congreso de Naciones
Unidas, celebrada en Costa Rica15, se dijo que la delincuente posee una

frustracin debido a la falta de oportunidades y que utiliza el delito como forma de
protesta.
Fracaso en la socializacin: La comisin de conductas delictivas se debe a una
falla en la socializacin, pues se trata en realidad de gente enferma que amerita

un tratamiento, esto es, la mujer no llega al delito por tener caractersticas
fisonmicas anormales, sino por desobediencia y por su promiscuidad sexual. La

inhibicin de la mujer se da en funcin de inclinaciones tales como la ternura, la
sumisin y el miedo. Lima, (1998) afirma de forma irnica que, la mujer que llega a
la comisin de conductas antisociales no slo comete el pecado de ser

delincuente sino mujer, ya que de ella se espera un comportamiento de virtuosa,
madre pasiva y moral.
Teora de los roles: Esta teora sustenta que la mujer delincuente sufre una
desviacin de su rol normal. Segn esta teora la mujer se desva de su papel, y
al comportarse de forma anormal, requiere una correccin para readaptarse. Sin

embargo esta teora se equivoca al tratar de presentar deterministamente a la
desviacin de rol como causa de factores violentos y/o crimingenos, pues no por
ser poco femenina o no cumplir con lo que se espera socialmente, se es

delincuente16.
Desviacin hacia el papel masculino: Esta postura es un tanto similar a la anterior,

pues parte de diferencias sociales y culturales que determinan conductas que son
esperadas por los diferentes individuos que conforman la sociedad, lo que para
15
16
1978, en Lima, 1998

Ibdem
XXVII
Lima, (1998) resulta grave es que no se concedan a la mujer cualidades ni

destrezas para llegar al delito, solo lo comete por imitacin o adopcin del papel
masculino. Sin embargo se congratula de que estas perspectivas estn cambiando
en la actualidad hacia la distincin entre temperamentos, habilidades y

condicionantes para la mujer y para el hombre.
Se observa que el estudio delincuencial en las mujeres se ha estudiado

histricamente con imposiciones sociales y culturales, si bien es cierto el modelo
ecolgico no permite por ahora cambiar este esquema, si da la posibilidad de

observar con claridad esta limitante; una vez expuesto el enfoque y la actitud que
se ha dado al estudio criminal femenino y sus manifestaciones, queda la puerta

abierta para contextualizar y entender los niveles centrales del modelo ecolgico,
en lo que a la mujer delincuente y su estudio se refiere.
1.3. MUJER ENCARCELADA E INSTITUCIONES.

La sociedad considera al delincuente como una persona enferma, que necesita un
tratamiento para ser readaptado. Marchiori17, considera que esta actitud es

inherente a los aspectos referentes con la pena en sus fases legislativa, judicial
administrativa.
A manera introductoria para que haya un delito es necesario no solo que exista un
acontecimiento en el mundo exterior, sino tambin que haya un sujeto del derecho
penal al que se pueda atribuir esa conducta calificada y reprochrsela como
violatoria de los ideales de paz y armona sociales que el sistema penal busca
alcanzar por medio de la tutela. Para los fines legales corresponde imponerle una
pena como retribucin que el estado aplica al actor consciente de una conducta
daosa, para evitar que vuelva a producirla o que otros le imiten18. La mujer suele
17
18
(2000)
Silva, 2003
XXVIII
recibir penas ms rigurosas dentro del sistema legal, pues la mujer delincuente
comete el delito no solo de ser delincuente, sino mujer19.
En un estudio para comparar las conductas de extrema violencia que cometen
hombres y mujeres se pudo constatar que las mujeres que han cometido el delito
de homicidio en la ciudad de Mxico reciben sentencias que, en promedio, son
una cuarta parte ms elevados que las que reciben los varones por el mismo
delito20.
La idea de un derecho igual para diversos sujetos que delinquen pretende
fundamentalmente normativizar, es decir, hacer de las diferencias tabla rasa y

uniformar las diversidades. Lo que en apariencia se nos presenta como un
problema de estricta tcnica jurdica, tiene repercusiones profundas en las

condiciones genricas de hombres y mujeres21.
La forma de desalentar a una persona a actuar agresivamente es construir sus

controles. Tpicamente las prisiones y reformatorios basan sus programas en este
principio, instituyendo recompensas al control y castigos contra la agresin.

Cuando un individuo ha demostrado sus controles se le considera rehabilitado y se
recomienda su liberacin22.
El sistema penitenciario refuerza la construccin de gneros, mantiene las
diferencias sociales, que resultan ser desventajas para la mujer. Cuyas
necesidades son relegadas, tanto en las prisiones como en otros espacios

sociales. Por ello se expone que las mujeres son sujetos ausentes o no visibles
para el sistema penal23.
Azaola, 1996
Ibdem
21
Gonzlez y Duarte, 1996
22
Megargee y Hokanson, 1976
23
Op. Cit.
19
20
XXIX
La desigualdad tiene que ver mucho con los estereotipos de gnero, que hacen
que las conductas de extrema violencia sean vistas como ms aberrantes en la

mujer, lo que, a su vez, provoca que el repudio social sea mayor y las sanciones
que reciben ms severas. Romero, (2003), distingue tres problemticas que debe
enfrentar la mujer ante las instituciones legales y penales.
a) La generacin de conocimiento que con frecuencia considera, valido para

ambos sexos el conocimiento sobre los varones, lo que ha significado la
invisibilizacin de las mujeres que se expresa en parte, en que la condicin

de las mujeres en conflicto con el sistema penal ha quedado subsumida en
aquella ms general del conflicto de los hombres con dicho sistema.
b) La insercin femenina en el mbito delictivo parece tambin ejercerse en
roles subalternos que, entre otras consecuencias, las expone en mayor

medida a las acciones de los servicios policiales y a un trato discriminatorio.
Es comn que las mujeres sean acusadas de complicidad, encubrimiento o
simplemente asuman culpas para encubrir a su pareja, hijos, hermanos. En
estos casos las mujeres tienden a ser sentenciadas ms rpidamente y a

mayores penas por no tener el mismo acceso a la justicia que los hombres,
frecuentemente por el desconocimiento de los mecanismos legales al no

contar con recursos econmicos para pagar abogados que las defiendan.
c) Las condiciones de reclusin que no consideran una reinsercin social

verdadera y si un refuerzo de los roles tradicionales.
De acuerdo a Romero, (2003) existen cuatro vertientes analticas que posibilitaran
una visin diferencial y valiosa de las mujeres ante la justicia criminal: el poder, los
controles, la violencia y la inequidad, los define de la siguiente manera:
XXX
Poder. Es la capacidad, habilidad, energa o fuerza para hacer o no hacer,
provocar o prevenir algo que se estima o no beneficioso. El poder puede ser

ejercido en muy diversas formas: fsica, sexual, econmica o verbalmente 24.
Controles. El poder se ejerce en la vida de hombres y mujeres a travs de los
mecanismos de control social. El control social es el conjunto de formas

organizadas por las que la sociedad responde a comportamientos y a personas
que define como desviados, problemticos, amenazantes, molestos o indeseables.
Esta respuesta presenta diferentes formas: castigo, disuasin, tratamiento,

prevencin, segregacin, justicia, resocializacin, defensa social. Los procesos de
control social incluyen: internacin, socializacin, educacin, presin del grupo

primario, opinin pblica, y accin de todas las agencias formales especializadas,
como la polica, la ley y otros poderes del estado. En estos procesos intervienen
dos niveles.
a) El educativo-persuasivo (familia, escuela, iglesia, etc.)

b) El de control secundario o represivo (polica, gobierno, etc.)
Violencia. De acuerdo a la Organizacin Mundial de la Salud25 la violencia de
gnero puede definirse como: cualquier acto de violencia basado en el gnero que
resulte o pueda resultar en dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico hacia las
mujeres incluyendo amenazas, coercin o privacin arbitraria de la libertad, ya sea

en la vida pblica o privada.
1. La violencia fsica, sexual o psicolgica que ocurre en la familia,
incluyendo golpes, abuso sexual de nias en casas hogares,
violencia relacionada con dotes, violacin por los maridos, mutilacin
24
25
Lpez- Rey, 1983 en Romero, 2003

OMS, 2000 en Romero, 2003
XXXI
genital femenina y otras prcticas tradicionales dainas; violencia

extramarital y violencia relacionada con la explotacin.
2. Violencia fsica, sexual y psicolgica que ocurre en el mbito
comunitario, como violaciones abusos sexuales, hostigamiento y

acoso sexual en el mbito laboral, en instituciones educativas o en
cualquier lugar; trafico forzado de mujeres y prostitucin forzada.
3. Violencia fsica, sexual o psicolgica perpetrada o permitida por el
Estado, en cualquier lugar en donde ocurra. Incluye tambin la

esterilizacin forzada, el aborto forzado, el uso obligado de
anticonceptivos, el infanticidio en nias y la seleccin sexual

prenatal.
4. Equidad. Todo aquello que en el sistema econmico y social impida

o retrase sistemticamente el acceso de hombres y mujeres a algn
derecho universal, constituye una inequidad de gnero. Glvez,
(1994 en Romero, 2003) enumera los derechos econmicos,

sociales y culturales, a los que todos podemos aspirar:
Derecho al trabajo, a una remuneracin satisfactoria y

salario mnimo, a una jornada de trabajo razonable,
condiciones equitativas e igual salario por trabajo igual.
Derecho a un nivel de vida adecuado.
Derecho a la seguridad social.
Derecho a la salud y a la asistencia mdica.
Derecho a la vivienda.
XXXII
Derecho a la educacin.
Derecho a la cultura.
En relacin a la mujer y la prisin Azala, (1996) seala que las normas que rigen
el sistema penitenciario mexicano establecen que la prisin tiene como finalidad la
readaptacin social de las internas y los internos y que los medios para lograrla
son el trabajo, la educacin y la capacitacin.
Dentro de nuestra sociedad es comn que la mujer viva dentro de un ncleo

familiar estrecho, por cuestiones culturales y educativas. Es por ello que cuando
una mujer ingresa al sistema penitenciario, la angustia que este evento conlleva,
suele tener mayores dimensiones que para el hombre (pues debe abandonar su
casa y en muchas ocasiones a sus hijos).
El ingreso a la institucin penitenciaria se vuelve dificultoso y angustiante por el

rompimiento del ncleo familiar primario. Adems frecuentemente la mujer debe
ingresar a instituciones penitenciarias masculinas. Pues como menciona Marchiori,
(2001) por razones econmicas que no permiten tener instituciones femeninas, las
mujeres ingresan generalmente a un pequeo lugar asignado dentro de la

institucin de hombres y son obligadas a trabajar en la cocina y lavandera.
Dentro de la prisin hombres y mujeres se enfrentan por igual a un sistema que

permanentemente los extorsiona. Hacindoles pagar por bienes y servicios a los
que tienen derecho26. Sin embargo lo que distingue a hombres y mujeres es que
estas ltimas son abandonadas por su familia, lo que las coloca en posicin de
desventaja respecto a los hombres. Otro punto en que divergen las situaciones
para hombres y mujeres en prisin radica en la ruptura familiar que desencadena
el encarcelamiento de la madre; cuando el hombre va a prisin los hijos

26
Azaola, 1996
XXXIII
frecuentemente quedan al cuidado de la madre, pero no ocurre as cuando la

madre es encarcelada, pues los hijos normalmente son repartidos entre los
familiares, o en su defecto son canalizados a instituciones que se encargaran de
su cuidado, quedando prcticamente hurfanos, al perder el contacto con el padre

y la madre.
La psicologa por su parte dentro del sistema penitenciario, trata de averiguar o de
conocer que es lo que induce a un sujeto a delinquir, qu significado tiene esa
conducta para l, porque la idea de castigo no le atemoriza y le hace renunciar a

sus conductas criminales. Un anlisis completo y exhaustivo del sujeto delincuente
requiere de por si un trabajo interdisciplinario, un trabajo que permita la exposicin
del hbitat de los individuos, de su familia, de su cultura con sus diferentes
aspectos en sus procesos de endoculturacin, educacin, enseanza y

organizacin social, de sus estructuras polticas, de su religin y de su arte 27.
Un aspecto a considerar en el sistema penitenciario es el estudio de ingreso debe
hacerse inmediatamente para asistir a la mujer y brindarle apoyo ante esta

situacin. Primeramente se indaga acerca de aspectos generales como pueden
ser su situacin familiar y personal. Posteriormente el estudio clnico, que incluye

estudios mdicos, psicolgicos, pedaggicos, laborales y recreativos, asimismo se
indagara acerca del mvil, procedimiento, lugar y forma en que se cometi el

delito, todo esto con el fin de obtener un diagnostico aproximado de su
personalidad28.
En la mujer que ha incurrido en algn tipo de delito se aprecia una gran
inestabilidad afectiva. Por tanto el tratamiento debe estar basado en un

diagnstico acertado. La problemtica debe ser analizada a travs de un
complicado proceso en su historia individual y en el anlisis de las fallas en los
mecanismos de defensa psicolgicos que dan lugar a los impulsos destructivos 29.
Marchiori, 2000a
Marchiori, 2000a
29
Marchiori, 2001
27
28
XXXIV
La trayectoria institucional de las mujeres en ocasiones se vuelve demasiado
problemtica, debido a diferentes limitantes, como pueden ser, la escasa
capacitacin del personal encargado de su atencin, adems del escaso

conocimiento de las necesidades educacionales, culturales y laborales de una
persona que recin acaba de ingresar a la institucin penitenciaria. La insercin de
mujeres en crceles para hombres en muchas ocasiones las vuelve vctimas de la

discriminacin, donde se ven obligadas a trabajar en actividades que se
consideran propias de su sexo (cocina, limpieza etc.)
Marchiori30, afirma que estas condiciones imperan en la mayora de las

instituciones y que no constituyen ninguna asistencia para la rehabilitacin social.
Comenta que una simple casa con espacios adecuados y un personal consiente y
capacitado en los problemas solucionan en gran parte esta situacin, adems de

posibilitar una atencin tcnica y fundamentalmente humana.
Es importante resaltar el papel que tiene el ncleo familiar en la readaptacin

social de la mujer, pues si bien es cierto que la mujer delincuente es el emergente
del grupo familiar enfermo que se traduce en el comportamiento antisocial31. Este

mismo grupo familiar mediante la terapia ser fundamental para la readaptacin.
Contrariamente, una vez en estado de reclusin, las mujeres experimentan un
abandono fsico real, aunado a su vaco emocional arrastrado desde la niez,
produce en ellas la bsqueda de una relacin estable, por lo que en reclusin
suelen ubicar a una persona de edad mayor a quien identifican como la madre,
este aspecto refuerza una afirmacin vivencial, que demuestra una alianza con la
figura materna, as como un rechazo a la figura masculina, es por ello que muchas
de las mujeres en prisin se relacionan de manera sexual y afectiva con otras
mujeres en un homosexualismo que puede ser pasajero32. Su pensamiento es

Op. Cit.
Op. Cit.
32
Cuevas, Mendieta y Salazar, 1992
30
31
XXXV
invadido por la culpa ante el abandono parcial de los hijos debido al

encarcelamiento, muchas de ellas pronostican que a su salida del centro
cambiaran de vida y desempearan papeles quiz mal remunerados, pero

honrados, muy pocas de ellas muestran aspiraciones grandes y se conforman con
cubrir sus necesidades bsicas y las de sus familiares. En el seno familiar de

estas mujeres suele haber problemas muy marcados entre los cnyuges, los
cuales comienzan a culparse uno al otro ante la mala conducta de su hija y llegan
a separarse por problemas que ya existan, pero cuyo detonante fue la prdida
simblica de la nica unin aparente entre ellos.
La estancia de los propios hijos de las internas dentro de las instituciones

carcelarias, suponen un riesgo para los nios por ubicarlos dentro de un contexto
marginado, contaminado y poco formativo para su educacin. Por ello Marchiori,
(2001) propone que mientras la madre est en la crcel el nio debiera

permanecer con un familiar y que a travs de un control peridico se permitiera a
la madre visitar al nio fuera del crcel. Lima, (1998) propone criterios que
ayudaran para el tratamiento de aquellas mujeres que se encuentran en reclusin:
Que la desviacin social o criminal de la mujer debe valorarse a travs del

anlisis profundo del proceso de conformacin de los estereotipos y los
marcos de referencia sociocultural a travs de los cuales se juzga a la

mujer.
La mujer debe recibir dosificada y paulatinamente la seal de cambio, de

modo que sus actitudes y pensamientos vayan adaptndose al proceso de
desarrollo. Sin planeacin se acentan los desequilibrios sociales que
pueden llevar a la criminalidad.
Se debe trabajar con los agentes socializadores (ya sea familia, escuela,
etc.) con el propsito de crear programas para reforzar positivamente los
XXXVI
nuevos conceptos de comportamiento, tanto para el hombre como para la

mujer.
Tomando en consideracin que la nocin del delito es relativa a partir de
esta idea: el tipo de organizacin social determina cuales son los tipos de
conducta que ser desviada y lo que es delito en un momento y en un lugar
determinado.
Es necesario la elaboracin de investigaciones a nivel interdisciplinario y

crtico sobre la criminalidad femenina para revisar ciertas normas, ya que
existe una divergencia en su aplicacin a causa de la discriminacin de la

mujer.
La conveniencia de incluir en los programas escolares de estudio, para
Que el Estado aplique la pena, pero que tome en cuenta para la
tratar de dar un seguimiento a la problemtica de la criminalidad femenina.
resocializacin y reinsercin social, que no se puede aislar a una persona

que se busca sea readaptada.
Que se tome en cuenta a la mujer como entidad individual, que tiene la
necesidad de que se cree conocimiento prctico a sus necesidades y

formas de reaccin para con ello lograr instituciones readaptativas que
realmente funcionen a nivel social.
1.4. CRIMINALIDAD FEMENINA Y LA SOCIEDAD.

Con el aumento en la tasa delincuencial de la mujer, as como la insercin en
algunos delitos en los que anteriormente no incursionaba, empiezan a llamar

poderosamente la atencin hacia este fenmeno, atrayendo el inters de
XXXVII
numerosos estudios33 (). As mismo la autora describe diferentes posturas sociales

respecto a la criminalidad femenina, elementos que explican esta problemtica 34:
Teora de la imitacin del hombre, afirma que la incidencia delictiva de la mujer va
en aumento debido a una imitacin del varn dentro de la sociedad, es comn

encontrar hoy en da a mujeres que al delinquir, asumen roles activos dentro de la
organizaciones delincuenciales, estas mujeres pueden desempear el papel de
autora intelectual o asumir el liderazgo de algn grupo delincuencial.
Teora de la emancipacin femenina, afirma que la criminalidad femenina va a

aumentarse a medida que la mujer logre mayor libertad social. Es cierto que la
mujer ha ingresado en campos en los que antes no era comn encontrarla, as

pues la delincuencia no ha sido la excepcin. Hay quienes afirman que dentro de
algunos aos la criminalidad femenina podr ser incluso equiparable (en cifras) a
la de los hombres.
La teora del movimiento de la liberacin femenina, ha tenido efectos en las

mujeres, estos efectos la han llevado a reflexionar acerca de sus propias
capacidades y aspiraciones, lo cual ha producido condiciones para que las
mujeres cometan infracciones que hasta antes no eran comunes en ellas, de igual
forma en la comisin de delitos la agresividad y la violencia de las mujeres ha ido
incrementndose considerablemente. Sin embargo, hay estudios en pases

desarrollados y en Amrica Latina que han demostrado que la gran mayora de las
mujeres que se encuentran en prisin, son pasivas, sumisas y fieles, lo cual va en
contra del estereotipo de la mujer liberada. Lima, (1998) concluye que si bien es
cierto en algo puede contribuir la liberacin de la mujer, pues le brinda
oportunidades (como puestos ejecutivos o la insercin en el campo laboral

abiertamente) que hasta antes no se tenan, no se puede calificar a la liberacin
de la mujer como la causante directa en el incremento de la criminalidad femenina.
33
34
Lima, 1998
Ibdem
XXXVIII
La teora sobre el cambio de oportunidades en el contexto social, sostiene la idea
del aumento de la criminalidad femenina en virtud del incremento de posibilidades

que se han dado en los ltimos tiempos a la mujer para que participe en la
sociedad. Este cambio la ha puesto en contacto con distintos medios, personas,
comunidades que le permiten llegar a otro tipo de delitos y a incidir con mayor
frecuencia en los que ya tradicionalmente cometa. Es decir, la mujer delincuente
siempre ha contado con necesidades bsicas y habilidades, solo que hoy sus
oportunidades
se
han
multiplicado.
Sin
embargo,
este
incremento
de
oportunidades para participar socialmente, no pueden proporcionar por si solas
una explicacin eficiente sobre el aumento de la criminalidad femenina (Lima,

1998).
En cuanto a la teora del desarrollo, se menciona que el desarrollo genera cambios
estructurales en todos los niveles como el econmico, demogrfico, poltico, y

produce consecuencias positivas y negativas, dependiendo de la planificacin y
controles que se hayan previsto. Esto es, el mismo delito, no solo es un freno para
el desarrollo, sino es una consecuencia de un desarrollo econmico no planificado

que acenta los desequilibrios sociales35.
Los cambios sociales, provocados por el crecimiento econmico de un pas o del

mundo en general, cambian tambin la modalidad y el nivel de la delincuencia. Es
decir,
el
crecimiento,
correlacionados36.
el
desarrollo
econmico
la
criminalidad
estn
Una de las consecuencias del desarrollo no planificado es el aumento de

desempleo que genera angustia, misma que fortalece la inclinacin del delito, la
marginalidad socioeconmica y recrudecimiento de contrastes que produce

tambin actitudes crimingenas37.
Navarro, 1981 en Lima, 1998
Op. Cit.
37
Box y Hale, 1984 en Lima, 1998
35
36
XXXIX
No se puede dejar de lado un comn denominador en las mujeres delincuentes

como resulta ser su bajo nivel educativo, este bajo nivel repercute en ellas en
forma de frustraciones y escasas aspiraciones sobre una vida econmicamente
satisfactoria, aunado a factores genricos que limitan la incursin de las mujeres
en al mbito laboral38. La marginacin, es una de las responsables de que llegue

la mujer al delito, en nuestra sociedad conducida a una crisis de desesperacin,
que estrangula a la poblacin, la cual no logra encontrar alternativas licitas para

salir adelante.
Teora de la caballerosidad. Esta teora propone un cambio en la actitud de las

instancias encargadas de guardar y vigilar el orden, de esta forma, al encontrarse
actualmente a mujeres que regulan estas instancias, las mujeres delincuentes son
siempre castigadas, lo que anteriormente no ocurra, por haber solo hombres en
las instancias penales y legales que, tratando de ser caballerosos, pasaban por
alto algunos delitos cometidos por las mujeres39.
Son muchas las afirmaciones que se han hecho acerca de la delincuencia

femenina desde la perspectiva social, sin embargo Marchiori, (2000) seala que la
delincuencia es un problema social no solo porque se expresa por conductas

sancionadas, sino tambin porque en ellas gravitan las condiciones en las que Se
desarrolla la vida del ser humano: miseria, sub-alimentacin, analfabetismo,

ignorancia
las
continuas
frustraciones.
Son
los
diferentes
sistemas
socioeconmicos los que producen determinadas conductas delictivas, por tanto

es necesario un anlisis dinmico del sistema social.
Para Becker40, la etiquetacin que se hace de una conducta desviada (como

puede ser la delincuencia) en primera instancia proviene del juicio de los dems,
pero a su vez este depender de la imposicin de los valores de aquellas

Cuevas y cols., 1992
Curran, 1983 en Lima, 1998
40
1971 en Lima, 1998
38
39
XL
personas que tengan el poder. En una sociedad controlada principalmente por los
hombres, la mujer y las conductas que de ella se desprendan pueden ser

etiquetadas como desviadas y/o delictivas.
En cuanto a la familia como factor crimingeno Becker41, dice que la conducta

desviada debe analizarse a partir de dos elementos:
a) La percepcin social ante ciertos casos; esto es, que las conductas
realizadas por los individuos o grupos sean consideradas por los dems
como desviadas.
b) Que la posicin ante las reglas establecidas socialmente sea disconforme.

Al respecto Lima, (1998) menciona que cuando el individuo se incorpora al
grupo desviado organizado y acepta que est dentro de l, surge un
sentimiento de destino comn y se incorpora de esta forma a una

subcultura desviada que, puede violentar la legalidad.
La familia como fundamento especfico para incorporarse a la sociedad juega un

papel importantsimo en la vida de todo individuo, razn de ms para analizar a la
mujer que est inmersa en una familia que ha encontrado en la delincuencia una
forma de modus vivendi, segn Cuevas y la actividad delictiva tambin puede ser
transferida fcilmente a varios miembros de una familia. Factores como la

convivencia diaria con hechos delictivos consumados por parte de algn familiar o
el relacionarse con familias que valoran la actividad delictiva como un hecho
presumible, pueden darle rumbo a la perspectiva de individuos sensibles ante un
sub-modelo vivencial. En estos actos ilegales puede haber una influencia
sumamente marcada para que algunos otros familiares se involucren de manera

directa o indirecta en estos actos.
41
1971 en Lima 1998
XLI
Para Feldman, que se basa en la teora del aprendizaje social, seala que as
como se aprenden las conductas socialmente aceptables durante toda la vida,

tambin se aprenden las conductas ilegales.
Es evidente que el ambiente familiar y los procesos de interaccin tienen gran
influencia en la conducta delictiva. La familia es un grupo que funciona como un

sistema de equilibrio, inestable o dinmico, estructurado en torno a la diferencia de
sexos, edades y estructurado alrededor de algunos roles fijos. La familia es
portadora de ansiedad y conflicto. La estructura familiar y las actividades

desplegadas por ella contribuyen esencialmente a determinar la naturaleza
especifica de la conducta delictiva 42.
Hay familias que llegan a organizarse para cometer delitos en grupo, como la
venta de mercanca robada o el secuestro, en estos casos las labores de los
diferentes miembros estn abocadas de acuerdo a sus habilidades, su rol sexual

predeterminado socialmente e incluso su edad, de este modo, mientras algunos
pueden desempear perfectamente la funcin de robar, otros pueden encontrar
clientes a quien vender los productos robados; en el secuestro hay quienes se
encargan de llamar e intimidar a los familiares y otros que se encargan de cuidar y
vigilar a la vctima, alguien de vigilar a la familia, etc. Sin embargo tal como
afirman Cuevas y las organizaciones familiares delincuenciales generalmente son
lidereadas por hombres, las mujeres solo son un medio del que estos se valen
para su proteccin y su enriquecimiento, pero de igual forma sealan que las

mujeres pertenecientes a este tipo de familias delictivas cuentan con suficientes
rasgos sociopticos para utilizar y aprovecharse de otras mujeres.
Las mujeres delincuentes entienden que el sometimiento hacia la figura con

liderazgo (padre, madre, hermanos, etc.) es la nica manera de no aislarse y
subsistir en un medio percibido como hostil, razn por la cual suelen involucrarse
42
Marchiori, 2000
XLII
en organizaciones delictivas cuyo origen se encuentra al interior de la propia

familia.
Las
caractersticas
personales
de
los
padres
aunados
los
factores
socioeconmicos, educativos y afectivos influyen de manera directa en la actitud

de su hija, la ausencia fsica o psicolgica del padre o de la madre repercuten en
los sentimientos y las tendencias agresivas y/o delictivas que una hija puede
tener43.
La falta de una persona con quien el individuo pueda identificarse o bien una
madre dbil de la cual no se puede aprender a soportar el medio familiar, son
factores que repercuten en la agresividad del individuo que no es capaz de

enfrentarse a frustraciones44.
El modelo que se obtenga de la madre aunque difuso puede que sea el nico a
seguir, si se detecta en la madre una actitud desvalorizada en la estima, as como
una mala relacin con el cnyuge se vern reflejadas en la vida adulta de estas
mujeres, sin una orientacin clara y un vaci afectivo intenso, la forma de enfrentar
las eventualidades ser el posicionismo, la desobediencia y la rebelda.
De igual forma el no poder establecer un vnculo afectivo con la madre o el padre,

tiene consecuencias para el desarrollo adecuado del individuo, que pueden
traducirse en conductas delictivas en su etapa adulta. Bowlby y Salter-Ainsworth,
(1972) sealan que es esencial para la salud mental que el nio experimente una
relacin clida, ntima y continua con su madre en la cual encuentre satisfaccin y

gozo, el abandono maternal se define como un estado en el que el nio no tiene
esta relacin. Adems se considera que la separacin materna y el rechazo
paterno simultneos explican los casos ms recalcitrantes incluyendo los

psicpatas constitucionales y los defectuosos morales. Siguiendo esta idea
43
44

Thompson, 1961; Marchiori, 2000
XLIII
Feldman, (1989) sugiere primeramente la necesidad para el nio del afecto
maternal y en una segunda instancia relaciona la falta de afecto con el desarrollo

de conductas delictivas o psicopticas.
A manera de recopilacin, una vez que se han observado la posicin socio-cultural

ante esta problemtica y el entorno familiar que priva a estas mujeres; Marchiori,
(2001) encuentra que en la mayora de las mujeres delincuentes se denota una
depresin que busca ser negada mediante la valoracin de sus aptitudes al

delinquir, este engao personal y grupal (familiar y/o subcultural) las lleva a
recurrir y caer en conductas ilegales.
1.5. DELINCUENCIA FEMENINA.

Es evidente que cada persona es nica en sus aspectos psicolgicos, en su
historia familiar y social, que reacciona de un modo peculiar que lo hace diferente
de los dems y con un enfoque existencial tambin nico, la agresin y el delito
implican aspectos bsicos bio-psico-sociales tambin nicos. Por lo tanto, la

conducta delictiva es desde el punto de vista clnica la conducta que realiza, en
este caso una mujer, en un momento determinado de su vida y en circunstancias

especiales para ella. La conducta delictiva es la expresin de una psicopatologa
de su alteracin psicolgica social, pero en este caso la mujer delincuente, no
solamente es una persona enferma, sino el emergente de un ncleo familiar

conflictivo45.
No existe una causa nica que origine la conducta delictiva y/o violenta. El modelo
ecolgico explica la interrelacin existente entre el medio (cultura, sociedad,

instituciones, redes sociales, familia) y el individuo. Por tanto no existen
determinantes lineales (bio-psico-sociales) para la conducta delictiva; pero si
existe policausalidad de factores que influyen en mayor o menor medida, de

45
Marchiori, 2001
XLIV
acuerdo a la vida de cada individuo que lo van dirigiendo hacia conductas

delictivas y/o violentas.
Hemos analizado desde un enfoque ecolgico aquellas condiciones que han
imperado y dirigido el estudio de la criminalidad femenina, el trato que se brinda a
estas mujeres por parte de la sociedad y sus instituciones, aunado a las

caractersticas familiares e individuales de estas mujeres. Se ha comentado que la
incidencia de las mujeres va en aumento, pero no solo eso, la agresividad con
que las mujeres cometen los delitos es cada vez mayor46, sera conveniente para
presentes investigaciones estudiar y analizar la gnesis de la agresin y la
violencia para poder determinar con precisin aquellas caractersticas y las formas
en que las mujeres delincuentes expresan su agresin y su violencia. Es indudable
que existe una relacin directa entre la agresin, la violencia y la delincuencia

aunada a la personalidad de la mujer, sobretodo de la mujer delincuente, pues
como se ha visto, estas mujeres provienen de ncleos marginados y han

enfrentado situaciones de extrema violencia desde nias.
Asimismo se considera que un estudio de esta naturaleza seria incompleto, si no
se toman en cuenta estos dos factores (agresin y violencia) y sus formas de
expresin individual y/o grupal, por tanto, se considera importante revisar la

naturaleza de la agresin y la violencia como factores determinantes en el estudio
de la conducta delictiva en el medio social actual. Con el fin de analizar
detalladamente el nivel ms interno que propone el modelo ecolgico
(microsistema) dentro de este estudio que es, la mujer delincuente, con sus
caractersticas de personalidad, as como su forma de expresin de la agresin y
la violencia.
46
Cuevas 1992
XLV
1.6. AGRESIN Y VIOLENCIA

En el estudio sobre los conceptos y enfoques que se han propuesto en torno a la
violencia y a la agresin se ha intentado entender la relacin que guardan
respecto a la delincuencia. Por lo que es conveniente establecer para fines

prcticos de este estudio el concepto que se emplear. Adems se considera
importante la revisin de los principales enfoques tericos acerca de la agresin y
la violencia. Perspectivas biolgicas. Para Lorenz 47, la agresin en el repertorio de

los organismos (sobre todo en los vertebrados), descansa en el reconocimiento de
que el medio ecolgico, a travs de mltiples variables requiere de la conducta
agresiva como mecanismo adaptativo continuo, tanto para la seleccin natural de

las especies como para la conservacin de las mismas.
La agresin representa la conducta que se ha adaptado a travs del proceso de la

evolucin, a las necesidades de la supervivencia48.
Lorenz, (1971) propone la existencia de un instinto universal de la agresin, este

instinto asegura el control social y se da en forma de una seleccin natural, ya sea
para la eleccin del animal ms fuerte para la reproduccin, para la defensa de la

manada o las cras etc., este instinto genera energa en el sistema nervioso que
produce descargas, las cuales provocan que se responda de una manera

especfica ante ciertos estmulos. El enfoque de Lorenz ha sido ampliamente
criticado pues se considera que se extrapolan los factores antropomrficos,
adems de dejar de lado el importante rol que debe jugar el aprendizaje en estos
procesos y sobretodo en el ser humano.
Los etlogos estudian las similitudes y las diferencias en el comportamiento
agresivo de muchas especies animales. Pero generalmente ignoran las

diferencias individuales y de grupo dentro de cualquier especie determinada, como
47
48
1965 en Bandura, 1974

Johnson, 1976
XLVI
en el ser humano49. Una de las caractersticas de la conducta animal, es que es

predecible, sin embargo esto no ocurre en los seres humanos: frente a un mismo
estimulo, diferentes personas, responden de maneras distintas50.
Sanmartin, (2002) identifica la agresin como una conducta innata desde la

perspectiva etolgica. Opina que todos los animales, incluido el hombre cuentan
con ciertos mecanismos y comportamientos que inhiben la agresin de los otros

de su misma especie (en el hombre serian algunas gesticulaciones, sonrisas,
expresin de miedo, etc.), pero dado el desarrollo tecnolgico del hombre y sus
armamentos
sofisticados,
este
ha
perdido
comportamiento agresivo hacia sus semejantes.
la
posibilidad
de
inhibir
el
Las teoras evolutivas de la agresividad consideran que la agresividad humana,

como tantas otras conductas, tiene sus bases en la filogenia. De esta manera, las
situaciones de agresin que se dan en animales seran anlogas a aquellas que
se presentan en humanos siendo entonces la agresin un producto natural del ser

humano.
Sin embargo Bandura, (1974) afirma que el error de la anterior conclusin radica
en considerar filogenticamente idnticos, en cuanto a nivel funcional, al hombre y

al resto de los animales, pues el hombre gracias a su desarrollo y evolucin, ha
sido capaz de transformar a la naturaleza en forma activa y planeada. No obstante
la agresin desde la perspectiva etolgica existe; Bandura para identificar y
distinguir la denomina como agresin filogentica, que resulta diferente de la

agresin ontogentica que es moldeada directamente por el medio a travs de
determinantes mltiples.
El comportamiento agresivo tiene races tanto psicolgicas como ambientales, y
las teoras de la agresin que ignoran los datos comparativos tienden a ser
49
50
Megargee y Hokanson 1976

Corsi, 1994
XLVII
inadecuadas51
Wilson52, tiene una concepcin socio biolgica de la agresin.
Indica que debe haber una predisposicin gentica, que es producto de la

reproduccin en las especies y de su propia evolucin. As mismo la agresin se
da como parte de una adaptacin cultural y de aprendizaje individual. Todos los
humanos poseen esta predisposicin, la conducta agresiva es una reaccin

adaptativa para la sobre vivencia.
Los factores culturales y sociales son determinantes para la modificacin de la
agresividad. De igual forma puede sugerirse que las diferencias sexuales

genricas son determinantes en la expresividad de la misma. Las diferencias en el
rol de gnero claramente dependen del aprendizaje de estereotipos culturales. Sin
embargo, para los seres humanos as como para el resto de las especies animales
se piensa que la agresividad suele estar presente sobre todo en los machos.
Averill53, encuentra pocas diferencias sexuales en cuanto a la expresin del enojo
al comparar a un grupo de mujeres con un grupo de hombres. As mismo, White 54,

encuentra en sus estudios de socializacin, que las diferencias de gnero, no
repercuten de manera significativa en la expresin de las emociones, por lo tanto
las diferencias sexuales biolgicas no afectan directamente sobre la agresin, sino

indirectamente desde el enfoque sociocultural y la determinacin de roles
sexuales, pues no existe una predisposicin innata para determinar la agresividad

en hombres o en mujeres.
Sucesivamente, se ha buscado la explicacin de tales conductas en disfunciones
cerebrales55. La agresividad tambin puede darse como consecuencia de lesiones

orgnicas en la estructura cerebral (como puede ser el hipotlamo o el sistema
lmbico), pues los mecanismos que inhiben la agresividad pueden estar daados 56.
1978 en Blackburn, 1994
53
54
Ibdem
55
Corsi, 1994
56
Mark & Ervin, 1970; Monroe, 1971; Moyer, 1981 en Blackburn, 1994
51
52
XLVIII
Johnson, (1976) coincide en las afectaciones cerebrales en la amgdala como

causa de actitudes agresivas muy marcadas en el ser humano.
Toca ven, (1990) propone una posible relacin entre la delincuencia y las bases
biolgicas que determinan su origen, de esta forma comenta que muchas de las
conductas delictivas tienen su origen en la secrecin de sustancias corporales
como pueden ser la adrenalina y la testosterona, que se encuentran elevadas en
individuos sumamente agresivos. Sin embargo, comenta que actualmente no se

han obtenido resultados que correlacionen la delincuencia con los aspectos
endocrinolgicos y biolgicos. De igual forma se han hecho estudios con gemelos
que han cometido crmenes violentos, mediante estudios genticos y hormonales

sin encontrar datos consistentes.
Para Tocaven, existen delincuentes sumamente agresivos a causa de cortos

circuitos a nivel enceflico; estos delincuentes poseen una elevada excitabilidad
afectiva y una fuerte tendencia a descargas motrices, que le produce una

inclinacin permanente a atacar a los semejantes que se encuentran a su
alrededor, sus centros de agresividad se hallan a la altura del diencfalo.
Sanmartin, (2002) afirma que la educacin y la cultura son determinantes en la

expresin y la intensidad con que un individuo responde agresivamente, de igual
forma, identifica las secuelas del maltrato infantil como una posible causa de
personalidades agresivas, el maltrato infantil no solo tiene secuelas psicolgicas,
sino que el maltrato fsico puede ir daando paulatinamente el sistema nervios

central, hasta generar cortos circuitos en zonas cerebrales especificas
(hipotlamo, amgdala, lbulo prefrontal, ncleos del rafe, locus coeruleus que
regulan la produccin de noradrenalina y serotonina y, que influyen en las

respuestas agresivas) en los seres humanos, Perspectivas psicodinmicas. Las
aproximaciones psicodinmicas fundamentan postulados acerca de cmo son
adquiridos e introyectados los impulsos agresivos, que ms tarde (en la etapa

adulta) constituirn las races de conductas violentas y/o delictivas.
XLIX
La cultura se ve obligada a realizar mltiples esfuerzos para poner barreras a las
tendencias agresivas del hombre (Freud, 1906)57. Para Freud58, el hombre al igual
que los animales, posee un impulso interior que lo lleva a atacar, esta es la
agresividad y es una fuerza psicolgica al servicio del instinto de conservacin.
Adems Freud el derecho es el poder de la comunidad, que somete a un individuo
que fsicamente puede ser ms fuerte, pero frente al poder que brinda la unin de
un grupo este poder ser inservible, es decir, el poder mediante la violencia del
ms fuerte es sometido por la transferencia del poder a una unidad mayor, que se
mantiene indivisible por lazos emocionales entre sus miembros. Menciona que en
su inicio la comunidad incluy elementos de fuerzas diferentes: hombres y

mujeres, padres e hijos y pronto, como resultado de la guerra y la conquista, llego
a incluir vencedores y vencidos, amos y esclavos. La justicia de la comunidad es
una expresin de lo que de ella se obtienen los desiguales grados de poder, las
leyes se hacen por y para las clases dominantes y queda muy poco espacio para
los derechos de los sometidos.
La ley implico originalmente fuerza bruta y, actualmente no es imposible ejercer la

ley sin el apoyo de la violencia (Freud, 1906)59.
La agresin se basa en factores intrapsquicos que se autorregulan uno al otro y,
que son conocidos como el Ello y el Superyo. Freud60, propone que la agresin es
una reaccin ante la frustracin. Adems reconoce la existencia del Tanatos que
es el instinto de muerte y de destructividad y, su contraparte el Eros, cuya energa
es libidinal y donde predomina el instinto de vida. Freud seala que la agresividad
se da en funcin del Ello (principio de querer ser), pero va siendo controlada a

travs del desarrollo por el Superyo (principio del deber ser).
Amorrortu, 1976
1948 en Rodrguez, 2003
59
Amorrortu, 1976
60
1920; 1955 en Blackburn, 1994
57
58
Freud61, postul la teora del doble instinto, en la cual se concibe al hombre como
dotado de una cantidad o quantum de energa dirigida hacia la destructividad, en
el ms amplio sentido, y que debe inevitablemente expresarse en una u otra
forma. Si se obstruye su manifestacin, este deseo sigue caminos indirectos,
llegndose a la destruccin del propio individuo. De igual forma Freud concibi la
agresin como un aspecto de deseos que son biolgicamente primitivos, es decir,

los deseos ms primitivos o las formas ms primitivas de satisfacer deseos dados,
son tambin ms agresivos o ms destructivos. Durante el desarrollo disminuye el
carcter primitivo de los deseos, sustituyndose los comportamientos ms
primitivos que no brindan satisfacciones, por otros ms complejos para lograr

disminuir la angustia.
Freud, (1977) al realizar estudios comparativos con nios que vivan en
guarderas, encontr que los nios deben aprender a defenderse y a cuidar de su

propiedad a edades muy tempranas. Obligados por las circunstancias estos nios
experimentan una sorprendente escala de reacciones; afecto, odio, rivalidad,
competencia, etc., cada vez que la envidia y los celos se interponen entre los
nios el resultado son explosiones de agresividad.
Por otra parte, Klein, (1990) llega a la conclusin de que no es la falta o la

debilidad del Superyo el responsable del comportamiento agresivo caracterstico
en personas asociales y criminales. El nio alberga primero impulsos agresivos
contra sus padres, despus los proyecta en ellos y as desarrolla una imagen
fantaseada y distorsionada de la gente que lo rodea, pero al mismo tiempo acta
el mecanismo de introyeccin de modo que se internalizan imgenes irreales con
el resultado siguiente: el nio se siente a si mismo gobernado por padres

fantasiosamente poderosos y crueles. La angustia del nio por este Superyo tan
estricto, lo lleva a destruir sus objetos construyndose un crculo vicioso que
parece el fondo de las tendencias asociales y criminales en el individuo.
61
1948, en Marchiori, 2000b
LI
Desde la perspectiva psicodinmica la agresividad es controlada a travs del

desarrollo del individuo.
Para Freud las inhibiciones agresivas se desarrollan durante la infancia y son el
resultado de la resolucin satisfactoria del conflicto de Edipo, as como la

consecuente formacin del superego o conciencia62.
Sin embargo, en general contener la agresin es malsano y conduce a la

enfermedad (a la mortificacin). Una persona presa de un acceso de ira suele
demostrar cmo se lleva a cabo la transicin de la agresividad contenida a la
autodestruccin, al orientarse esa persona contra s misma, cuando se jala los

cabellos o se golpea la propia cara, siendo evidente que hubiera preferido aplicar
a otro ese tratamiento (Freud, 1906)63.
Fromm64, afirma que existen dos tipos de agresividad, la agresividad benigna, que
se utiliza para la adaptacin y sobre vivencia del individuo, y por otra parte la
agresividad maligna, que es causada por la primera e impera cuando las

condiciones socioeconmicas no son las idneas para cubrir las necesidades
bsicas del individuo.
La teora psicoanaltica principalmente ha contribuido para discriminar los

conceptos de instinto animal y pulsin humana, sealando que la pulsin busca su
objeto pero no est ligada a ningn objeto fijo. Las vicisitudes dependern de la
constitucin singular de cada sujeto (Corsi, 1994).
Por ello el psicoanlisis se recubre de una importancia trascendental, pues le da al

ser humano su lugar correspondiente en la ontogenia y, lo diferencia de las otras
especies animales al mostrarlo como una entidad civilizada, con todos los
conflictos y ventajas que esto conlleva.
Amorrortu, 1976
64
62
63
LII
Respecto a la frustracin-agresin, Dollard, Doob, Miller, Mowrer y Sears65,

relacionaron
la
conducta
agresiva
con
antecedentes
motivacionales,
principalmente con las respuestas de frustracin. Miller 66, afirma que la relacin
entre la frustracin y la agresin no es necesariamente innata y que puede ser
aprendida.
Dollard y cols.67, proponen que cualquier situacin que resultara agresiva, poda
ser atribuida en una ltima instancia a frustraciones previas. Dollard y cols.
Proponen la siguiente relacin:
La fuerza de la instigacin a la agresin generada por una frustracin est en

proporcin directa con la cantidad de satisfaccin que el individuo contrariado ha
anticipado y no ha obtenido. Es decir, cuando las personas se ven

inesperadamente impedidas para alcanzar sus metas, se inclinan ms a herir a
alguien en la misma proporcin a la satisfaccin que esperaban obtener; cuanto
mayor sea el impedimento para lograr cualquier satisfaccin proporcionalmente
mayor ser la frecuencia de contrariedades en sus esfuerzos por alcanzar las
metas. La frustracin produce agresin, la agresin a su vez produce insultos y

ataques.
Buss68, afirma que la agresin es producto de la frustracin. De la misma forma

Thompson, seala que la agresin se presenta normalmente como una respuesta
a las situaciones de frustracin. Representa la distorsin de una tentativa para
dominar la vida.
Para Megargee y Hokanson, (1976) la agresin es siempre consecuencia de la

frustracin. La conducta agresiva presupone siempre la existencia de frustracin y,
1939 en Johnson, 1976
1941 en Jonhson, 1976
67
68
Buss 1961
65
66
LIII
por el contrario, la existencia de frustracin conduce siempre a alguna forma de
agresin. Sin embargo una de las primeras lecciones que aprende el ser humano,
a consecuencia de la vida en sociedad, es reprimir y contener sus reacciones
agresivas abiertas, lo cual no significa, que las tendencias a dicha reaccin

queden
aniquiladas,
pues
aunque
estas
reacciones
son
temporalmente
reprimidas, demoradas, disfrazadas, desplazadas o en otra forma desviadas de su

meta inmediata y lgica, no quedan destruidas.
Ransford asegura que existen tres elementos sociales que al conjugarse producen
frustracin y, en consecuencia, agresin, estos tres elementos son: aislamiento,
impotencia e insatisfaccin. Segn Ransford, mientras estos tres elementos se
manifiesten en aquellos cuyo acceso al poder es limitado, socialmente habr

inestabilidad, que puede conducir a una lucha de clases sociales sumamente
agresiva69.
Sin embargo Dollard y Miller, (1977), afirman que la agresin se considera natural
aunque, no inevitablemente se da como consecuencia de la frustracin, ya que

pueden aprenderse respuestas no agresivas a la frustracin. Dollard y Millar
indican que a pesar de que nuestra sociedad considera como tab las expresiones
irracionales e injustificables de la agresividad, permite sin embargo cierta

manifestacin de agresin como autodefensa.
Estas teoras se basan en los principios conductuales del reforzamiento70. Sin

embargo, han sido ampliamente criticadas pues ha resultado difcil definir con
claridad que es frustracin y que es agresin, al no poder establecer con claridad
una definicin de ambas no se puede encontrar una relacin terica y ni causal 71.
Desde la perspectiva del aprendizaje social, se plantea que el paradigma
cognitivo, supone que el ser humano no reacciona frente a los estmulos, sino
Blackburn, 1994
71
Johnson, 1976
69
70
LIV
frente a la interpretacin que hace de ellos. El sujeto construye su realidad,

adjudicndole significados, que estructuran sus conductas.
El modelo del aprendizaje social de Bandura, (1974) plantea que la agresividad es

producto de dos procesos, constituyentes de todo aprendizaje vicario: la
adquisicin de conductas nuevas se realiza a partir de la observacin de modelos
significativos, a travs de un proceso de modelado y de manutencin de las

conductas agresivas que se basa en procesos de condicionamiento operante.
Se sugiere dentro de este enfoque la existencia de modelos que puedan
reflejarse en imitaciones; de esta forma Bandura, (1974) llega a las siguientes

conclusiones.
1. Los efectos de la agresin modelada, en un orden descendente de

importancia, dependen de las recompensas que siguen si el observador
iguala su respuesta a la del modelo, y los atributos personales del modelo a
los del observador.
2. Los observadores perciben que las recompensas son mayores si imitan

modelos a quienes definen como inteligentes, competentes, poderosos y de
alto nivel social. Tales atributos son considerados por los observadores
como generales para varias situaciones.
La violencia para Bandura y Ribes, (1975) no es un fenmeno individual, sino un
fenmeno social, y como tal la violencia arranca originalmente del sistema y no del
individuo. Por tanto, para eliminar la agresin como fenmeno humano se debe
cambiar el sistema social, de divisin de clase, que genera el problema.
Para Buss72, la agresin es considerada como la entrega de estmulos nocivos a

otro individuo. La agresividad, puede considerarse como una respuesta que se
72
1961
LV
vuelve un estmulo nocivo para otro organismo; o bien, se sostiene que el

concepto de agresin debe incluir tres aspectos bsicos para ser considerado
como tal, que son: la produccin de un estmulo nocivo, el intento de daar y el
hecho de que el ataque tenga una probabilidad positiva de ser exitoso 73.
El impedir la conducta dirigida a un objetivo tiene varios efectos potenciales,

adems del comn incremento de una respuesta agresiva que retoma el camino
hacia la meta bloqueada74.
Esquemticamente este enfoque sostiene el mantenimiento de conductas

agresivas porque: las acciones agresivas a menudo son seguidas por
consecuencias satisfactorias para el agresor. Las consecuencias positivas de la
agresin pueden ser materiales (dinero, bienes, etc.) o sociales (prestigio o

reconocimiento social)75.
La teora conductual sugiere un modelo alternativo al de la enfermedad mental,
para poder comprender la conducta desviada y agresiva. En este modelo los

problemas de comportamiento se consideran deficiencias de destrezas esenciales.
Este dficit conductuales es producto de historias de reforzamiento y de

enseanzas inadecuadas, en lugar de atribuirlos a hipotticas psicopatologas
internas. Se considera que, a los individuos con conducta desviada, su medio no
les ha proporcionado los medios, las instrucciones, los modelos, ni las
contingencias de reforzamiento suficientes que les permitan desarrollar un
conjunto completo de conductas socialmente aprobadas. De acuerdo con esto los

programas de tratamiento basados en el modelo del dficit conductual son
elaborados con el fin de establecer las habilidades importantes que no han sido
aprendidas. El individuo debe ser expuesto a un ambiente que le proporcione los
Feldman, 1989)
Op. Cit.
75
Op. cit.
73
74
LVI
ejemplos las instrucciones y las contingencias de reforzamiento correctivas

necesarios para que aprenda las conductas adecuadas.
Aunque la agresividad es una disposicin relativamente estable, su consistencia y
expresin dependen de los atributos personales los cuales determinan que es

aversivo o excitante para el enojo o que otras estrategias pueden darse cuando la
persona est en situaciones de conflicto. Una suposicin es que las personas

violentas carecen de controles internos76.
En las perspectivas psicosociales, recientemente se ha propuesto la gran

importancia de las influencias sociales para la agresin. As pues la agresin
puede ser producida ante contextos sociales especficos. La reaccin ante el
medio social es comnmente preescrita por normas sociales. Sin embargo ante
situaciones de conflicto esta reaccin puede variar de acuerdo a los factores

sociales e individuales en forma de violencia hacia el medio77.
La agresin no necesariamente implica dao fsico, este puede ser psicolgico o
emocional, sin embargo hay situaciones que requieren la agresin como medio,
por ejemplo, la agresin puede estar perfectamente justificada en las

competencias deportivas, donde de hecho se requiere de ciertos niveles de
agresividad para el desempeo ptimo. La agresin depende del contexto social y
legal, cuando una persona utiliza la agresin en defensa propia est dentro de la
ley78.
Blackburn, (1994) cita la teora del surgimiento de subculturas violentas
inicialmente introducida por Wolfgang y Ferracuti, (1974) quienes sugieren la

existencia de dos tipos de valores subculturales.
Tovar, 2004
Blackburn, 1994
78
Ibidem
76
77
LVII
a) Valores concordantes tolerados. Estos valores consisten en diferencias

toleradas las cuales no provocan una fractura, no causan ninguna ofensa
ni implican una amenaza potencial de ofensa social a la cultura dominante.
b) Valores discordantes no tolerados. Alguna diferencia de las subculturas es
conflictiva. Provocan fractura, causan ofensa e implican una amenaza

potencial de ofensa social a la cultura dominante.
As Wolfgang y Ferracuti, (1974) sugieren que el machismo, las luchas raciales o
entre las clases sociales, por ejemplo, forman parte de subculturas que chocan
constantemente en busca del dominio cultural. En ocasiones esta lucha llega a

tener simbolismos ritualistas que conllevan actos violentos, como medio de
imposicin del dominio (por ejemplo el Hooliganismo en los estadios de ftbol
soccer en Inglaterra, donde los jvenes agraden de forma violenta a los

aficionados del equipo contrario). Johnson, (1976), coincide en la agresin
ritualizada como fenmeno conductual en el ser humano, desde pocas muy

remotas.
Existen condiciones sociales para la violencia Perel y Kalina, (1988) afirman que el
ideal de hoy no es ser, el ideal en cambio es llegar a tener, siempre ms y ms
objetos, ya sean propiedades, automviles, dinero y sobretodo poder; crculos
viciosos violentos enraizados en la misma motivacin: el poder. Bandura y Ribes,

(1975) concluyen que las fuentes que producen, alimentan y mantienen las formas
agresivas y antisociales de comportamiento son intrnsecas a una sociedad
dividida en clases.
Una de las condiciones principales para la aparicin de la agresin es la falta de
espacio. Si bien en los animales se presentan conductas de defensa del territorio,

en los humanos esta defensa tendra otras caractersticas, ya que el sitio a
defender sera el "espacio vital", o espacio de experiencia. Este "espacio vital"

puede extenderse ilimitadamente y con l, la agresin para conservarlo. Se ha
LVIII
observado que la agresin en animales se incrementa por la sobrepoblacin,

parcialmente debido a la creciente competencia por los escasos recursos y
parcialmente por la cercana de competidores potenciales. Sin embargo es

probable que los individuos puedan llegar a adaptarse a un cambio de una relativa
amplitud de espacio a un hacinamiento relativo, despus de un largo periodo. El
hacinamiento puede ser tormentoso, debido a la dificultad de aprender

rpidamente nuevos hbitos sociales79.
El factor poblacional en las grandes urbes solo constituye un factor de riesgo que
aumenta la probabilidad de que las personas se agredan ante las desigualdades

sociales pero para nada es determinante de una conducta agresiva 80.
La conducta social cuidadosamente regulada puede trastornarse y traducirse en

ambientes agresivos debido a la desorganizacin causada por el hacinamiento.
Sin embargo el incremento de la agresividad no es un resultado inevitable del

hacinamiento81.
Berkowitz, (1996) seala que las de privaciones econmicas no siempre producen

atentados ilegales. Es preferible decir, que la pobreza es un factor de riesgo, una
condicin que aumenta la probabilidad de acciones antisociales pero que no

necesariamente produce esta conducta.
Uno de los grupos de riesgo respecto a la violencia es la familia porque puede ser
el origen de donde surge esta conducta. Balckburn, (1994) trata de ubicar el origen
de la violencia y la agresin criminal, rechaza la idea de modelos sociales

(asesinos seriales, conflictos raciales, etc.) que determinen linealmente conductas
violentas en los delincuentes, sin embargo acepta que la familia como ncleo
social es una de las principales causas de que las personas sean violentas o
Calhoun, 1962 en Feldman, 1989

Berkowitz, 1996
81
Johnson, 1976
79
80
LIX
agresivas en su etapa adulta, ya sea que hayan sido, golpeados, maltratados

psicolgica o emocionalmente, abandonados o explotados.
La familia es el fundamento de la sociedad humana, y los patrones de conducta

establecidos en la infancia y en la adolescencia contribuyen en forma importante a
la conducta social adulta. Casi todos los nios tienen el potencial para responder
violenta y destructivamente, y en un momento u otro casi todos los nios vuelven
realidad esta capacidad. El grado en el que tal conducta se incrementa, se

reorienta o disminuye, depende en gran medida, de cmo es educado el individuo
desde la niez82.
Dentro de la familia, algunas experiencias interpersonales de frustracin evocan

clera y la predileccin por la violencia en un sujeto frustrado; la familia puede
favorecer la violencia como un modo de comunicacin efectiva, es decir, violencia
de comunicacin o de comportamiento por resultados negativos en la interaccin
entre el grupo83.
De esta forma se sostiene que las influencias ambientales y las maneras en cmo
estas influencias repercuten en la conducta agresiva son muy variadas y pueden
tener el origen al interior del grupo social o de la propia familia, como se analiza la
familia de las mujeres delincuentes y los conflictos y dificultades que estas familias
enfrentan desde su origen.
En cuanto a las conductas adictivas relacionadas con la violencia, el alcohol es la
nica droga casualmente relacionada con la violencia, debido a que se puede

conseguir con facilidad y a la difusin de su uso por lo que, no es sorprendente
encontrar que el alcohol sea una parte integrante de muchos delitos violentos. La
violencia impulsiva del atacante tiende a aumentar con el alcohol y con frecuencia
el beber precede a la conducta violenta.
82
83
Ibidem
Marchiori, 2000
LX
Blackburn, (1994) afirma que el alcohol es un factor que interviene en crmenes

altamente violetos. El consumo de alcohol es un factor que constantemente se ha
relacionado con la conducta agresiva, no obstante Taylor y Gammon84,

encontraron que el consumo de alcohol en bajas dosis produca un estado de
tranquilidad, mientras que el consumo de altas dosis produca excitabilidad que es

compatible con la agresin.
Sin embargo, no todos los que consumen alcohol son criminales, ni todos los
criminales son alcohlicos, por tanto no se puede determinar al alcohol como
causante directo de la conducta violenta y/o delictiva, pero si como un factor que
puede conducir a la violencia85.
Por otra parte, la relacin de los medios de comunicacin y la violencia tienden a

estigmatizar a grupos marginados, as como las caractersticas particulares de
estos grupos desviados. Como se marginan cada vez ms, es un fenmeno

antiguo dentro de los medios de comunicacin. El fenmeno de cmo estos
grupos comparten espacios reducidos sin pertenecer a ideologas, religiones,
razas, o intereses comunes ha ido aislando a estos individuos socialmente, esto
ha provocado que la gente viva muy enojada en un grupo de extraos con los que
no se desea interactuar, sentimientos de este tipo han ido distanciando y

repercutiendo en el nimo de la gente. Ambientes con gente extraa y de
incertidumbre de este tipo de grupos, son factores que pueden propiciar la
delincuencia en individuos desinteresados y molestos dentro de sus propias

comunidades en los ltimos veinte aos86.
Bandura87, menciona que los nios aprenden tcnicas de agresin de los modelos
de televisin. Las personas que ven televisin comercial durante cualquier periodo
1975 en Feldman, 1989
Berkowitz, 1996
86
Greer, 2004
87
84
85
LXI
aprendern muchas tcnicas de violencia y asesinato. La televisin es un tutor

magnifico, ensea como agredir y a propsito representa el valor funcional de la
conducta agresiva.
Los medios de comunicacin en la sociedad actual, no solo tienen la funcin de

informar, sino tambin de educar, y son pocos los seres que tienen una idea clara
del poder de la influencia que los medios de comunicacin tienen sobre nuestros
valores morales y ticos88.
Blackburn, (1994) observa que en la televisin, los programas presentan una

mayor carga de violencia y agresin. Adems afirma que puede haber un cambio
notorio en la conducta agresiva de las personas que observan estos programas. Al
respecto Berkowitz89 menciona que las personas sometidas a estmulos agresivos
externos, se encuentran excitados emocionalmente, estos estados pueden

propiciar una conducta violenta de parte de estas personas.
Adems Berkowitz90, asegura que cuando los individuos se encuentran

emocionalmente excitados los efectos estimulantes sern mayormente incitadores.
As pues la agresin mediante el aprendizaje social debe cumplir estas

prerrogativas a fin de poder ser imitado.
Jonson, (1976) afirma que es sumamente difcil evaluar el efecto directo de los
medios de comunicacin en la personalidad y el carcter; la televisin puede tener
efectos sociales nocivos no relacionados directamente con las causas del crimen.
Hay numerosos estudios que se contraponen a la afirmacin de que las personas
que ven televisin violenta sean necesariamente violentas o agresivas en su

conducta. Pues aunque la televisin presente programas con fuerte carga de
violencia, no todos los tele espectadores son afectados en la misma medida. Esto
Perel y Kalina, 1988
90
Ibidem
88
89
LXII
demuestra que la televisin y los programas violentos solo son un factor en la

conducta violenta y agresiva de los individuos que la observan 91.
Singer92, al tratar de esquematizar estos aspectos para llegar a las siguientes

conclusiones:
1. Es cierto que se muestra agresin en sumo grado en los medios de
comunicacin, pero la evidencia actual no es clara en cuanto a la

profundidad del efecto directo sobre las acciones violentas reales.
2. Pueden afectarse personas especficas, no necesariamente televidentes

frecuentes, sino los que carecen de vida imaginativa propia.
3. Un alto nivel de agresin observada y justificada puede reducir inhibiciones

contra la agresin pblica.
4. La violencia televisada influye menos si es estereotipada y muy alejada de

la vida real del espectador.
La evidencia acerca de que la televisin determine la agresividad y la violencia no

es clara.
Hennigan93, comparo los crmenes cometidos en las ciudades de los Estados

Unidos entre 1949 y 1952 (antes de que la televisin fuera un medio de
comunicacin tan extenso). Encontr que la introduccin de la televisin no

incremento los registros en cuanto al homicidio, asaltos violentos, etc.
Geen, 1983; Friederich-Cofer & Houston, 1986 en Blackburn, 1994

93
91
92
LXIII
Por tanto puede concluirse que la violencia presentada solo puede ser un factor
que contribuya en la conducta agresiva, violenta o antisocial que se refleje en

conducta criminal.
Otra de las manifestaciones de la agresin es la violencia de genero se define

como todo acto de violencia por el gnero de la persona, que tenga o pueda tener
como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico, incluso las

amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad tanto si
se produce en la vida pblica como en la privada.
Al respecto Gonzlez y Duarte, (1996) ubicando el concepto de violencia de
gnero dentro del marco legal sealan que se ha comparado a la mujer en

igualdad jurdica con respecto al varn. Sin embargo en la prctica este postulado
terico igualitario est referido bsicamente a su aspecto formal. Aceptan que la
violencia de gnero existe en Mxico y es un problema en las diferentes esferas

del desarrollo social, econmico y poltico. Pero esta violencia no es la nica
existente en Mxico, pues como seala Rodrguez, (2003) la violencia aparece en
muchas manifestaciones puesto que se arremete por el simple gusto de agredir.
Por otra parte se ha postulado que la violencia puede ser producida por conflictos
intersociales. Rodrguez, (2003) afirma que la violencia se va convirtiendo en un
patrn subcultural que ha encontrado campo por dems propicio en algunos

pases que han tenido siempre problemas de machismo.
La formacin de la identidad de gnero ha obedecido a la lgica de la

dominacin/subordinacin y es el resultado del patriarcado que el sistema
capitalista ha refuncionalizado por el verticalismo, el autoritarismo y, la exclusin
de las mujeres de las esferas del poder94.
94
Jacorzynski, 2002
LXIV
Cuando se aborda el concepto de la violencia y la agresividad desde la

perspectiva de gnero se afirma que lo agresivo se acepta culturalmente para los
varones de quienes de hecho se espera esta conducta mientras que lo pasivo, es

decir, la no-manifestacin de agresividad y violencia se espera en las mujeres 95.
La violencia de gnero existe y es un problema social, as como las otras tantas

manifestaciones que existen de la violencia, muchas son las causas y las races
de la violencia y la agresin, hasta aqu se han enumerado aquellas que pueden
ser las ms notorias, pero cada individuo, posee un cmulo de experiencias

personales que determinan su conducta, por tanto, es difcil establecer factores
generales que determinen la conducta violenta y/o delictiva.
Por otro lado en cuanto a la relacin de la delincuencia y las armas, de igual forma
aunada a todos los factores citados anteriormente, se resaltan los efectos directos
e indirectos de la posesin de armas de fuego en manos de civiles, pues son un

smbolo de fuerza y de crueldad, y una glorificacin de la violencia 96.
Dadas estas condiciones y sean cuales sean las causas de la violencia delictiva,
Rodrguez, (1989) reconoce la existencia de un fenmeno cclico que identifica
como delincuencia-polica-delincuencia. Describe este ciclo de la siguiente
manera, la delincuencia cada vez es ms extrema en sus mtodos, por la

utilizacin de armas modernas y por la utilizacin de tcnicas letales. Ante la
delincuencia, la polica se ve forzada a armarse con instrumentos ms sofisticados

para el combate abierto con la delincuencia que, a su vez se proveer con
tecnologa ms avanzada en armamento, esta escalada no encuentra limites, pues

como seala Rodrguez, (2003) no solamente la criminalidad se ha hecho violenta,
por desgracia ante un fenmeno mundial de violencia institucionalizada, es

necesario reconocer que la polica y los rganos represivos se pueden convertir en
elementos de una violencia en ocasiones feroz y ciega.
95
96
Romero, 2003
Johnson, 1976
LXV
Para Berkowitz, (1996) no existen eventos agresivos que sean causados por solo
un elemento ambiental (pobreza, estrs, ambientes violentos, etc.), para l, todos

los sucesos van generando la situacin agresiva como tal, es decir, los elementos
constituyentes de la agresin son factores de riesgo, que afectan a algunos en

mayor medida a que otros. Las inhibiciones generadas que puedan controlar las
reacciones del individuo, dependern de sus propias caractersticas (no todos
responden agresivamente ante un pisotn o un golpe, e incluso aunque se

responda de igual forma, la magnitud de esta respuesta varia de un persona a
otra).
Respecto a la definicin de agresin y violencia es un hecho que la agresividad
posee vertientes fisiolgicas, conductuales y vivnciales. Con respecto a la
agresividad humana, la polmica radica en s es cierto o no que los seres

humanos son gentica o instintivamente agresivos. Sin embargo la cultura
funciona como domesticador de los instintos agresivos 97.
Para Johnson, (1976) si la conducta agresiva se define en trminos que impliquen
ira y emocin, debe sealarse que muchos individuos se ponen extremadamente

iracundos sin jams atacar o hacer dao fsico a nadie. Por el contrario algunas
personas son capaces de cometer crueldades espantosas sin ninguna implicacin
emocional. Si se define la conducta agresiva en trminos de ciertos actos, tales

como matar o causar una lesin fsica, tal definicin no ser satisfactoria a menos
que se conozcan las intenciones de la persona que ataca y cmo perciben la

conducta los otros semejantes. De ah que, hay muchas clases de conducta
agresiva, y en consecuencia, no puede haber una definicin nica que sea
satisfactoria.
97
Corsi, 1994
LXVI
Una persona agresiva es aquella que tiende a percibir los datos de la realidad
como provocadores o amenazantes y, reacciona con conductas de ataque y

defensa.
Berkowitz, (1996) distingue dos tipos de agresiones: la instrumental y la agresin

emocional afectiva.
Agresin instrumental, es la accin que se efecta con algn fin extrnseco,
diferente al simple placer de hacerlo como conducta instrumental, por tanto

la conducta agresiva que tiene otro objetivo, adems de causar dao se
conoce como agresin Instrumental.
Agresin emocional, su fin principal es provocar dao, se produce cuando
las personas se encuentran desagradablemente activadas y tratan de herir

a alguien.
La violencia, a diferencia de la agresin, implica siempre el uso de fuerza para

producir un dao.
La violencia implica una bsqueda con el propsito de eliminar los obstculos que
se oponen al propio ejercicio del poder, mediante el control. Para que la conducta
violenta sea posible tiene que darse, la existencia de un cierto desequilibrio de
poder (padre-hijo, mujer-hombre, etc.). Este desequilibrio de poder puede ser
permanente o momentneo.
A diferencia de la conducta agresiva la conducta violenta, no conlleva la intencin
de causar un dao a otra persona. El objetivo ltimo de la conducta violenta es
someter al otro mediante el uso de la fuerza. El dao es producido pero no era la

motivacin principal de la conducta violenta. La fuerza simplemente es utilizada
para someter al otro con menos poder. Berkowitz, (1996) distingue la agresin de
la violencia de la siguiente forma.
LXVII
Agresin. Algn tipo de conducta, tanto fsica como simblica, que se ejecuta con
la intencin de herir a alguien.
Violencia. Es una forma extrema de agresin, un intento premeditado de causar

dao fsico grave.
La violencia es la forma natural que toma el comportamiento agresivo, a menos

que la bloqueen las fuerzas inhibitorias98.
Berkowitz, (1996) define la agresin como cualquier forma de conducta que

pretende herir fsica o psicolgicamente a alguien. Sin embargo, al tratar de
diferenciar la agresin de la violencia Berkowitz seala que no se puede estar
seguro de lo que se quiere decir al describir a una persona como agresiva o al

etiquetar una accin como violenta.
Para Tovar, y Berkowitz, no se cuenta con dos definiciones por separado de la

agresin y la violencia, por el contrario en lo cotidiano se emplean indistintamente.
Para este estudio en particular despus de analizar las anteriores suposiciones

tericas, tampoco queda clara la diferenciacin entre ambos trminos, por tanto se
empleara para fines prcticos la definicin descrita por Tovar, quien seala que
son formas de conducta que pueden ser atenuadas o intensificadas por el dolor, la
frustracin, el miedo, la provocacin, la ira, la amenaza, el aislamiento u otros

factores internos o externos y que llevan un objetivo en particular, desde destruirse
o acabar con uno o ms de sus semejantes.
Blackburn, analiza la agresin y la violencia, ubicndolos en el contexto del crimen
violento, de esta forma refiere que la violencia denota una aplicacin enrgica de
fuerza que lleva por fin causar dao fsico, as mismo menciona que este tipo de
98
LXVIII
violencia se puede encontrar en homicidios, asaltos, robos, violacin y otro tipo de

delitos.
Los factores emocionales son definitivamente importantes en la conducta

agresiva, ya que la mayora de los crmenes violentos son impulsivos ms que
premeditados99.
Los enfoques psicosociales suponen que la agresin es racional y no anormal, es
probable que este enfoque sea limitado para el estudio de la criminalidad, pues
como seala Berkowitz100, que en los delitos violentos, los delincuentes

atravesaron por largos periodos de impulsividad con fuertes cargas de agresin,
no toman en cuenta las normas sociales y adems no tienen un objetivo en

particular, es decir, actan irracionalmente.
En muchos de los crmenes cometidos en la actualidad se observa una elevada

cantidad de violencia. La curva del desarrollo de la criminalidad, se observa que
los crmenes en la antigedad eran increblemente violentos, sin embargo poco a

poco fueron apareciendo delitos menos violentos, el cerebro reemplazo a los
msculos101.
Foucault, (1976) afirma que los delitos para finales del siglo XIX y principios del
XX, han perdido la gran carga de violencia con la que eran cometidos
anteriormente (Foucault comenta que esta, es una de las razones por las que
desaparecen los suplicios pblicos, donde un verdugo torturaba y mataba
pblicamente a un condenado), pues debido a la revolucin industrial, ahora el

mvil del delito se centra en los bienes materiales, razn por la cual el robo y el
fraude sustituyen al homicidio como el delito ms frecuente, es decir, el objeto del

delito es la propiedad ya no la persona.
Johnson, 1976
101
Rodrguez, 2003
99
100
LXIX
Pero en los ltimos aos, todo hace ver que se ha iniciado un retroceso por lo que
se estn volviendo a la criminalidad violenta, no se cometen cada vez ms delitos

violentos, sino una serie de delitos en los cuales ya no haba violencia, (por
ejemplo el robo) esta violencia en muchas ocasiones es innecesaria, la carga de la
violencia del entorno, y se ha vuelto un fenmeno bidireccional pues no se sabe si

la sociedad es violenta porque el cine, la televisin y dems medios de difusin
son violentos, o si estos son violentos porque la sociedad actual es violenta 102.
Es innegable que la sociedad actual es violenta en general, dentro de la

delincuencia, la violencia se hace presente constantemente, muchos son los
estudios que se han hecho para indagar las posibles causas de la violencia en los
delitos desde aquellos de tipo biolgico hasta aquellos con races sociales.
La relacin entre los cromosomas XYY y la conducta delictiva, en forma causaefecto, an no ha sido probada (Johnson, 1976), tampoco se ha comprobado que
los individuos XYY, sean ms agresivos que los agresores con cromosomas
normales103.
Para Taylor, Walton y Young, (1975) la teora de la predisposicin gentica (XYY)
es muy burda, pues ni siquiera intenta explicar, los mecanismos en virtud de los
cuales esas diferencias genticas se traducen en diferencias de comportamiento.
La teora tambin es muy limitada porque sus explicaciones son aplicables a una
proporcin muy reducida de delincuentes. Por tanto, en ningn momento se puede
afirmar que la delincuencia con caractersticas altamente violentas sea exclusiva
de aquellos individuos que posean cierta dotacin de cromosomas.
102
103
Rodrguez, 2003
Shah, 1970 en Johnson, 1976
LXX
Berkowitz, (1996) no acepta la conducta violenta como manifestacin espontnea
sin un fin determinado, por tanto distingue dentro de las teoras, tres perspectivas
diferentes:
Agresin por coercin. Los atacantes pueden herir a sus vctimas, pero sus
agresiones tratan principalmente de influir sobre la conducta de esas otras
personas. Tratan de evitar que los individuos ejecuten una conducta que les
molesta104.
Agresin por poder y dominio. La conducta agresiva persigue a menudo la
conservacin o el fortalecimiento del poder o el dominio del atacante. Los

atacantes pueden agredir a sus vctimas en un esfuerzo por traerlos a su
camino con el fin de mostrar su posicin de dominio en la relacin con sus

vctimas o, como mnimo tratan de mostrar que no estn subordinados a
sus vctimas105.
Agresin
por
manejo
de
impresiones.
Los
agresores
estn
fundamentalmente interesados en lo que los otros piensan de ellos, ya que
son promotores de su auto-imagen, son personas que trabajan duro por

labrar una impresin de s mismos como formidablemente osados cuyas
peleas eran encuentros demostrativos destinados a impresionar a la vctima

y a la audiencia106.
Las formulaciones revisadas anteriormente segn Berkowitz, (1996) tratan de

identificar un motivo tras alguna instancia de agresin. Algunas agresiones son
esfuerzos de coercin y otras son muestras de poder y dominio, incluso algn
asalto puede estar impulsado por el deseo de demostrar que merece ser
respetado. Pero en este mismo orden la conducta agresiva puede estar provocada
Patterson, 1979; Tedeshi, 1983 en Berkowitz, 1996
Berkowitz, 1996
106
Toch, 1969 en Berkowitz, 1996
104
105
LXXI
por otros motivos como el deseo de logro econmico o de aprobacin social. Por
lo que la agresin puede perseguir diferentes propsitos.
Para Felson107, la mayora de las personas y no solo los infractores de la ley,

creen que rehuir a un desafi tiene connotaciones negativas para su persona,
especialmente si han sido atacados. Presumiblemente podan entonces recurrir al
contraataque en un intento de anular, la identidad negativa imputada mostrando su
fuerza, competencia y coraje. Al enfrentarse a los atacantes tratan de mostrar que
ellos son alguien cuya identidad debe ser respetada. Sin embargo, la magnitud de
respuesta agresiva y/o violenta es dependiente de cada persona y de sus

caractersticas propias. Megargee y Hokanson, (1976) distinguen tres tipos de
agresin de acuerdo a su intensidad.
a) Agresin extrema. Es la agresin fsica de intensidad homicida.

b) Agresin moderada. Se utiliza para describir la agresin fsica con menos
probabilidad de matar o mutilar a la vctima y en la cual hay una justificacin
ms adecuada de la respuesta agresiva.
c) Agresin benigna. Es un trmino reservado para la mayora de las

agresiones verbales y para la agresin fsica que probablemente no
causara dao a la vctima.
Ciertas expresiones de la agresin, son consideradas un mecanismo adaptativo,
sin embargo, si stas traspasan los lmites enmarcados por la ley, este mecanismo
adaptativo se vuelve un mecanismo antisocial para el aparato de procuracin
imparticin de justicia, quien vigila el bien comn. As pues la dinmica subyacente
en una ofensa extremadamente violenta, como el homicidio, puede ser bastante
diferente de la dinmica encontrada en un comportamiento agresivo ms benigno

(como en las competencias deportivas de contacto). La agresin extrema es la
107
1978 en Berkowitz, 1996
LXXII
ms constante de las manifestaciones en los delitos violentos, en muchas

ocasiones esta violencia est relacionada con un trastorno especifico de la
personalidad conocido como psicopata.
1.7. PERTURBACIN DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL

Hoy en da ha persistido una fuerte polmica terica y metodolgica sobre la
definicin legal del delito y de los delincuentes, ya que no todo sujeto antisocial o
desviado es un delincuente, as como no todo delincuente es antisocial 108; el

concepto delito jurdicamente es muy restrictivo y cambiante, debido a que su
tipificacin depende de una sociedad determinada en un momento preciso,

mientras que la conducta antisocial implica la violacin de las normas sociales y
por tanto es ms general que el delito. As pues la conducta antisocial es una
constante mientras que el delito es dependiente de un espacio y tiempo
determinado. Rodrguez109, distingue cuatro tipos de conducta con respecto a la

sociedad actual:
a) Social, que es aquella que se ajusta a las normas adecuadas de

convivencia y no trastoca en forma alguna a la colectividad.
b) Asocial, que comprende aquellas formas de comportamiento en las que no

existe contenido social, no guardan relacin con las normas ni con el bien
comn,
sin
embargo
son
individuos
adecuadamente en el medio social.
que
pueden
desenvolverse
c) Para social, que contraviene las conductas seguidas por la mayora de los
individuos que conforman un determinado grupo social, sin embargo no

est dirigida hacia la destruccin de la colectividad.
108
109
Silva, 2003
1989 en Silva, 2003
LXXIII
d) Antisocial, que est dirigida contra el bien comn y atenta contra la

estructura bsica de la sociedad, destruyendo sus valores fundamentales y
lesionando las normas elementales de convivencia.
La conducta antisocial se ha usado para definir a una persona cuyo

comportamiento no se ha ajustado a la normatividad social o moral, desde el punto
de vista psiquitrico. Schneider110, es quien empieza a utilizar el trmino

"personalidad psicoptica".
Schneider111, divide las constituciones anormales (personalidad psicoptica) en

dos categoras.
1. La primera denominada personalidades anormales, se encuentran los
sujetos que por su conducta ponen en peligro fcilmente su vida, y entran

en conflicto con los dems.
2. La segunda, llamada personalidades psicopticas, en las que se

encuentran sujetos que, a consecuencia de su anormalidad, sufren y hacen
sufrir a la sociedad.
Para poder hablar de personalidad psicoptica se deben tener presentes dos

conceptos;
personalidad
psicopata,
los
cuales
deben
encontrarse
sustancialmente codependientes, homogneos e ntimamente combinados como
una realidad clnica, con una direccin trazada inexorablemente en propiedades

psquicas y comportamiento frente a los estmulos internos y externos112.
Por tanto, la personalidad psicoptica es una personalidad anmala que posee

una desarmona intrapsiquica congnita, por la cual episdicamente presenta
1975, en Medina y Reyes, 1987
1918 en Tocaven, 1990
112
Tocaven, 1990
110
111
LXXIV
reacciones desequilibradas, afectivas, caracterolgicas y temperamentales; es una
personalidad predispuesta a cometer conductas antisociales y delictivas, que en
ocasiones proporcionan al sujeto sufrimiento y angustia, y perturban el medio

ambiente social en el que se desenvuelve.
Al hablar en trminos generales de la "conducta antisocial", se refiere a un
concepto muy extenso que se da desde los rasgos de personalidad psicopticos

hasta los criterios de trastorno de personalidad antisocial del DSM-IV (1996), estos
rasgos definen conductas delictivas y a un cierto tipo de delincuente de bajo
extracto social.
En el DSM-IV (1996) se consideran doce criterios, de los cuales hay que cumplir
con un nmero de tres antes de los 15 aos; nueve para despus de los 18, de los
cuales hay que cumplir un mnimo de 4.
Los criterios que se aplican a los individuos menores de quince aos hacen
referencia a la vagancia, expulsiones en la escuela, fuga del hogar, mentira
persistente, relaciones sexuales repetidas y circunstanciales, ingestin de alcohol
y abuso de sustancias, robos, vandalismo, rendimiento escolar mediocre, violacin
de normas y peleas.
Los criterios para los 18 aos son incapacidad para mantener una conducta
laboral apropiada, irresponsabilidad como padre, incapacidad para aceptar normas
sociales, incapacidad para mantener una relacin de pareja estable, irritabilidad y

agresividad, evaluadas mediante peleas fsicas repetidas, incapacidad para
planificar, mentira patolgica e imprudencia. Cabe decir que este trastorno est
identificado en el eje II del DSM-IV (1996), lo que indicara una larga evolucin,
enraizada en los factores bsicos de la personalidad del individuo y resistentes a

la intervencin psicoterapetica y farmacolgica.
LXXV
Con respecto al concepto de psicopata, Hare y McPearson, (1984) diferencian
entre psicpatas primarios, secundarios y disociales. El psicpata primario es un

individuo que presenta un encanto superficial, es inteligente e informal, no
presenta delirios ni pensamiento irracional ni tiene sntomas de manifestaciones

psiconeurtica; por otra parte, no es sincero y es incapaz de presentar culpa o
remordimiento, es egocntrico en extremo e incapaz de amar, presenta falta de

juicio prctico o incapacidad de aprender de la experiencia y tienen dificultad para
seguir un plan de vida estable. Los psicpatas secundarios seran individuos

capaces de mostrar culpa y remordimiento y de establecer relaciones afectivas y
su conducta estara motivada por problemas de ndole neurtico. Los disociales
seran individuos que presentan conductas antisociales y que pertenecen a un

mundo marginal y tienen una subcultura propia. Tendran una personalidad
normal" y seran capaces de funcionar adecuadamente dentro de su grupo,

teniendo lealtad y sentimiento de culpa y de afecto, pero solo a aquellos que
pertenecen a su grupo social.
Segn Blackburn, (1994) el psicpata primario sera una persona altamente

impulsiva, en contraposicin al psicpata secundario, que se caracterizara por
una baja sociabilidad. Segn otros autores, los psicpatas secundarios mostraran
un dficit afectivo-motivacional parecido al de los esquizofrnicos, caracterizado
por la predominancia de conducta retrada. Por tanto se considera que las

personas agresivas y violentas, no son necesariamente antisociales, aunque las
conductas antisociales pueden ser una de las caractersticas de las personas
violentas que pueden llegar a delinquir.
Para Sanmartin, (2002) el delincuente (asesino) psicpata padece un trastorno de
la personalidad que influye profundamente en su vertiente afectiva y en sus

relaciones interpersonales, as como en su comportamiento social. El delincuente
psicpata es incapaz de empalizar, pues para poder hacerlo debera reconocer
primeramente sus sentimientos personales y despus los sentimientos de los

dems, pero segn Sanmartin esa habilidad est limitada en el delincuente
LXXVI
psicpata debido a fallas en su formacin y en su educacin. Por tanto son
personas fras emocionalmente e incapaces de sentir lastima por sus vctimas

que, son agredidas con una violencia sumamente elevada.
1.8. DELINCUENCIA Y MUJERES VIOLENTAS

Marchiori, (2000) entiende por agresin en su aspecto psicopatolgico toda
conducta inadaptada, con valores distorsionados al medio y donde predominan los
impulsos destructivos. No obstante y paradjicamente para el individuo que la

realiza constituye una tentativa de ajuste social.
Se han dado explicaciones biolgicas, psicolgicas como sociales a la

delincuencia femenina, stas explicaciones se han visto influidas por el hecho de
asumir que la mujer no debe presentar conductas violentas hacia el exterior no
debe demostrar abiertamente su agresividad, por lo que las formas de
exteriorizacin de la agresin y violencia en mujeres se debe analizar en forma
independiente a la de los hombres, ya que es psicolgicamente distinta en tanto

que est determinada por patrones sociales, culturales, biolgicos y psicolgicos.
Pero no es necesario ser una persona sumamente violenta o agresiva para
infringir la ley, Tovar, (2004) afirma que los actos de agresin a veces pueden ser
cometidos por quienes habitualmente no son agresivos. El involucrarse en un acto
de violencia no es un ndice confiable de una disposicin. Sin embargo menciona,
algunas personas tienen mayor propensin que otras para participar en actos que
implican agresin.
Las nias y las mujeres que transgreden la ley, pueden ser en la misma magnitud,
victimas y victimarias, puesto que la violencia es una caracterstica comn en su
trayectoria de vida113. Las mujeres que han sufrido violencia independientemente

113
Azaola, 1996; Romero, 2004
LXXVII
de si esta fue en la niez o en la etapa adulta, tienen mayores riesgos de sufrir

depresin y ansiedad, sndromes relacionados con el estrs, el dolor, fobias,
dependencias qumicas, uso de sustancias como el alcohol, intentos suicidas,
sntomas somticos, mdicos y conductas negativas respecto a su salud.
Segn Romero, (2004) despus de haber sufrido la violencia en cualquiera de sus

modalidades siendo nia, con frecuencia se presentan mecanismos de desviacin
en las mujeres (como escapar de casa, presentar dficit en las habilidades
cognitivas y en el aprovechamiento escolar, crecer sin los controles sociales

tradicionales, involucrarse en relaciones con parejas delincuentes etc.). Las
elecciones y decisiones de las mujeres que presentan estos mecanismos de
desviacin se ven restringidas por las experiencias y opciones disponibles para
cada mujer en su entorno inmediato que puede ser la familia, el vecindario, su

pareja, etc.
Comparadas con las nias que no han sido abusadas sexualmente ni rechazadas
durante la infancia, las nias abusadas y rechazadas tienen el doble de
probabilidad de ser arrestadas siendo jvenes (20% vs 11.4%), el doble de
probabilidad de ser arrestadas siendo adultas (28.5% vs 15.9%) y 2.4 veces ms

de ser arrestadas por crmenes violentos (8.2% vs 3.6%). Estos datos indican que
el abuso fsico y sexual incrementa el riesgo de ser arrestadas por actos violentos,
en su etapa adulta114. Azaola, (1996), al entrevistar a homicidas e infanticidas

reclusas del Distrito Federal, encontr que en la mayora de estas mujeres existan
historias de maltrato desde la infancia, aunado a factores socioculturales y

econmicos que las mantuvieron marginadas desde edades tempranas y que
prevalecieron a lo largo de su vida.
Una vez en reclusin las internas presentan diferentes formas de expresar su

agresin y su violencia. La conducta agresiva es la expresin de la psicopatologa
114
Richie y Johnsen, 1996; Widom, 2000 en Romero, 2004
LXXVIII
particular de la interna, de su alteracin psicolgica. La agresin es difusa,

impulsiva y aparentemente sin metas especficas115.
Para el anlisis de la expresin de la agresin y la violencia dentro del mbito
penitenciario se considera que cada individuo presenta una personalidad nica y

diferente, que est relacionada a su problemtica personal, a su historia, a su
familia, medio social y que frente a determinadas circunstancias lo conduce a

conductas agresivas y/o violentas.
La conducta agresiva se halla sobredeterminada por una policausalidad muy

compleja que deriva de diferentes contextos o mltiples situaciones y se
manifiesta por actuaciones socialmente deformadas. Debido a
que
las
caractersticas personales que son diferentes de un individuo a otro (pues no

posee las mismas cualidades una mujer que se dedica a la prostitucin en relacin
a una que por circunstancias especiales, ha cometido un homicidio). Para analizar

estas caractersticas de las mujeres se agruparan de acuerdo a aquellos delitos en
los que se ha observado mayor recurrencia de las mismas. De acuerdo a las tasas
de incidencia delictiva, Marchiori, (2001) identifica los delitos de las mujeres de la
siguiente forma:
Prostitucin: es la conducta ms frecuente en cuanto a la delincuencia
femenina. En estas mujeres se observa una tendencia hacia la

autodestruccin. Son mujeres que han tenido experiencias traumticas y
que entienden a la prostitucin como una forma de venganza hacia el
ncleo social que las confronta (familia o sociedad). Buscan satisfacer

carencias afectivas con aspectos corporales y tienden a autodegradarse.
Marchiori, (2001) comenta que si bien es cierto que debe tenerse en cuenta
la situacin socioeconmica, los determinantes esenciales son psicolgicos.
115
Marchiori, 2000
LXXIX
El nivel econmico y sociocultural del cual provienen la mayora de las prostitutas
es deplorable, y son las necesidades econmicas apremiantes las que

frecuentemente esgrimen estas mujeres como justificacin para dedicarse a esta
actividad. Durante su infancia algunas de estas mujeres han vivido situaciones

muy dramticas, que dejaron en su mente una huella imborrable116.
Muchas de las mujeres que ejercen la prostitucin y estn encarceladas deben
mantener a sus hijos, aunque sienten culpa por la situacin que atraviesan los
menores, les es muy sencillo desprenderse de ellos y encargarlos con familiares.
El alcohol es la droga que ms consumen estas mujeres. Viven deprimidas

aunque normalmente aparenten alegra y satisfaccin con la propia vida, en su
trato con los clientes suelen mostrarse bruscas, indiferentes y despectivas.
Homicidio: la frecuencia con que la mujer comete este tipo de delitos es

menor que en el hombre. Esto obedece a una mayor tolerancia por parte de
la mujer para soportar estmulos agresivos, es decir, su ancestral
sometimiento as la ha condicionado. La mujer suele expresar su

agresividad de una manera disfrazada o indirecta, utilizando mecanismos
propios de su gnero para manipular y controlar su entorno.
Las mujeres que han cometido este delito, al hablar son generalmente directas,
confrontativas y expresan abiertamente lo que sienten; esta manera de serdespierta antipata, enemistad y verdaderos odios entre la gente que las rodea.
Sus historias personales estn llenas de frustracin existencial, por lo que su
carcter es agrio. Se muestran enojadas con el mundo, con la vida, prefieren

agredir y rechazar antes de que las agredan y rechacen.
En su historia de vida hay experiencias difciles desde la infancia, provienen de
familias numerosas, con mltiples privaciones y humillaciones, donde se denota

que ellas y los hermanos(as) carecieron de apoyo materno y paterno.
116
LXXX
Principalmente los homicidios son de tipo pasional. La conducta de homicidio
implica siempre una desintegracin de la personalidad, pues se considera que

solamente en un periodo de gran estrs psicolgico puede llegar una persona a
matar a otra117. La agresin (a diferencia del hombre quien acta impulsivamente),

es manejada minuciosa y sdicamente. Es una reaccin que se desencadena
despus de un largo proceso donde la mujer se siente despreciada, marginada y

humillada118.
Las personas que cometen este tipo de delitos pueden ser ocasionales o
reincidentes.
A) Ocasional. En general no ofrece problemas de conducta, dentro del mbito

penitenciario es adaptado,
trabaja adecuadamente,
sus relaciones
familiares son satisfactorias. No es violento y difcilmente llega a la

agresin. Esta conducta es debido a que la mayor parte de su vida ha
presentado normas y hbitos adaptados a su medio ambiente, la conducta

delictiva y la explosin de violencia es repentina y aislada119.
B) Reincidente. Este individuo es muy diferente al homicida ocasional es

impulsivo, violento, con una agresividad casi permanente, emocionalmente
es inestable. Tiene constantes conflictos con los custodios y las otras

internas120.
Infanticidio: habitualmente la mujer infanticida proviene de familias
con serios conflictos psicopatolgicos. Es comn que estas mujeres

hayan padecido un descuido extremo por parte de sus madres, tanto
en su alimentacin como en la proteccin requerida por los nios.

Marchiori, 1978
Marchiori, 2001
119
Marchiori, 1973
120
Buss, 1969; Hacker, 1973 en Marchiori, 2000
117
118
LXXXI
Suelen ser tmidas, introvertidas, aisladas, no expresan sus

emociones, reprimen fuertemente su agresividad, son fantasiosas y
en ocasiones presentan cuadros clnicos de histeria o sntomas
psicosomticos. En 50 % de los casos cometen el infanticidio con los

hijastros que inicialmente haban aceptado121.
Los estados de angustia y de depresin, as como los sentimientos de culpabilidad
pueden llevar a crmenes en los que se matan a los nios para que en el futuro no
sufran; la madre mata a los nios y despus se suicida, es decir, la mujer llega al
convencimiento de que es mejor que los nios no sigan viviendo. Aparece este
crimen de un modo inexplicable y no se comprende la conducta violenta con los

aspectos de personalidad de la autora, cuyos rasgos son de persona no agresiva,
adaptada al medio, con valores sociales y morales, sin antecedentes penales que
contrasta de manera paradjica con la conducta destructiva del ncleo familiar. Sin
embargo cabe observar que los aspectos depresivos y de confusin de la mujer ya
se haban formado antes del delito, as como una gradual desorganizacin de la
personalidad que se proyecta en el crimen. Previo al infanticidio los nios

victimados, fueron maltratados de manera cotidiana, recibieron desde golpes
hasta quemaduras, permanecieron sin comer, amarrados, etc.122
En ocasiones estas mujeres tienen problemas fisiolgicos como lesiones
cerebrales que se suman a la pobreza y a sus problemas existenciales que

confrontan.
Estas mujeres suelen estar frustradas por el trato que reciben de su pareja o de la
sociedad, frecuentemente se sienten juzgadas y hay historias de desprecio y

rechazo por parte de quienes las rodean.
121
122

Ibdem
LXXXII
Este tipo de delito suele ocurrir en circunstancias similares como: rias frecuentes
con la pareja, hambre exagerada en el grupo familiar, estrs social,

sobrepoblacin, dbil lazo afectivo entre la madre y el hijo, deficiencias congnitas
del hijo, dificultades en la adaptacin de la madre a su realidad.
Se produce generalmente en recin nacidos, con frecuencia las autoras son

adolescentes o madres solteras que ocultan el embarazo por temor a la reaccin
de la familia. Es innegable que todos los casos del infanticidio estn

estrechamente relacionados a la patologa del ncleo familiar, especialmente el
miedo, temor que tiene la joven de la reaccin castigadora de la familia y del

medio
social.
La
joven
siente
fuertes
sentimientos
de
culpa
por
su
comportamiento, ocultando a la familia, y se presenta en ella la duda y el temor. El

miedo a la marginacin, aislamiento y rechazo por la conducta prohibida (sexual)
estructuraran en la joven las ideas de abandonar y desprenderse del bebe. De
igual forma, es frecuente en estas mujeres el aborto debido a circunstancias

similares a las expuestas anteriormente.
Robo: un comn denominador de estas mujeres, es la falta de cuidados y

afecto materno desde su nacimiento, incluso podra decirse que fueron
rechazadas desde su concepcin, suelen abandonar el hogar durante la
adolescencia y buscan unirse a bandas, donde experimentan situaciones

riesgosas.
Predomina el hurto en tiendas y comercios, especialmente de ropa. Es poco
probable que utilice la violencia, preferentemente el robo se realiza sin

agresividad, aprovechando la distraccin de la vctima, en algunas ocasiones la
mujer puede ir acompaada de sus hijos que funcionan como distractor o

simulador para cumplir con su objetivo.
Marchiori, (2000) asegura que las personas que incurren en este tipo de delito
pueden ser de dos tipos.
LXXXIII
1. Ocasional. Sus relaciones interpersonales son conflictivas, es inestable e
irresponsable, inmadura, no respeta a sus compaeras, sus valores

sociales son distorsionados. En general no crea problemas de violencia,
pero busca la aceptacin de los grupos delictivos al interior de la institucin

penal.
2. Habitual. Son personas que han hecho del robo su forma de vida. Es
violento en sus relaciones interpersonales, busca el liderazgo e intenta ser
parte de un grupo delictivo.
Trafico de drogas: como es bien sabido, el negocio de las drogas es

un fenmeno globalizado que arrastra consigo poderosas redes del
crimen organizado. Dentro de este las mujeres constituyen solo el

ltimo eslabn de la cadena a la que, son enganchadas
aprovechndose de su pobreza. En tanto que dentro de esas redes
ellas no ocupan una posicin jerrquicamente relevante, se les
considera prescindibles, por lo que muchas veces son denunciadas
por quienes las contratan, cubriendo de esta forma su cuota con las
autoridades y contando con que no les ser muy difcil encontrar
otras mujeres que las reemplacen.
Suelen ser detenidas por posesin mnima de drogas (narcomenudeo), proceden
de familias desintegradas, de estrato socioeconmico muy bajo, su educacin es
limitada debido a su bajo rendimiento escolar, por mala conducta o ausentismo,

predomina la promiscuidad y el consumo de alcohol. La ausencia del padre es
comn en su historia de vida, son desempleadas, hay vagancia en ellas y

frecuentemente tienen rias, son inseguras, inmaduras, desconfiadas y agresivas
tanto fsica como verbalmente.
LXXXIV
Estas mujeres tienden al auto destructividad, tienen conflictos internos los cuales
buscan cubrir mediante el uso principalmente de frmacos. Aquellas que se
dedican a la venta de drogas (narcomenudeo), suelen argumentar causas como
falta de empleo y fuertes necesidades econmicas. Se involucran con

organizaciones que en muchas ocasiones tienen su origen un uno o varios
integrantes de la propia familia.
Secuestro: muchas de las mujeres que cometen este delito, roban nios
debidos a su incapacidad para tener hijos propios, por ello es frecuente
encontrarlas en trabajos donde el contacto con los infantes es cotidiano. Sin
embargo, tambin hay mujeres que trabajan en organizaciones delictivas

que se dedican al secuestro, para obtener dinero a cambio de las vctimas.
La mujer participa activamente en este tipo de delito, Marchiori, menciona que la
mujer participa en dos etapas, en la preparacin del secuestro, eleccin de la

vctima y posteriormente en el cuidado y asesinato de la vctima. De igual forma
Marchiori seala una evidente patologa en la estructura mental de la mujer
secuestradora, donde se puede advertir una marcada insensibilidad y por

consiguiente una grave patologa a nivel afectivo, en ocasiones las mujeres que se
involucran es estos delitos son muy agresivas, pues son quienes determinan que
se asesine a la vctima, por temor a ser denunciadas posteriormente.
Fraude: estas mujeres suelen aparentar un estilo de vida muy por encima
del real, fantaseando tener muchos recursos, con una vida lujosa y
satisfactoria. Suelen provenir de clases sociales altas cuyo estrato vino a
menos. Por lo general estas mujeres son inteligentes, perspicaces y
trabajadoras, complacientes, amigables y seductoras. No suelen mostrarse
dbiles ni expresar sus emociones.
Las mujeres que incurren en este tipo de delitos suelen utilizar la seduccin y el
engao para concretar sus fines. Por tanto crea situaciones en que todos confan
LXXXV
en ella para engaar posteriormente a quienes agrado. Tiene escasos

sentimientos de culpa; debido a su omnipotencia y al sentido exagerado de su
personalidad, por lo que niega sus aspectos patolgicos.
Busca engaar y mediante stos trata de obtener ganancias. No es una persona

violenta ni agresiva, solo busca llegar al comportamiento delictivo, cuando exista
una vctima propicia a sus engaos.
Denuncias falsas: hay mujeres que presentan denuncias por haber sido
vctimas de diferentes delitos pero que en realidad no les ha ocurrido nada,
segn Marchiori, (2001) esto se debe a aspectos de su personalidad

histrica con acentuados rasgos mitmanos.
Algunas de las mujeres que incurren en este tipo de delitos suelen amenazar a los
hombres con denunciarlos si es que estos no estn dispuestos a brindarles algn
tipo de beneficio (frecuentemente econmico). Implcitamente pueden apreciarse

las races psicopticas y agresivas en la personalidad de estas mujeres 123.
Conducta de abandono: son mujeres sumamente juzgadas en el mbito

social, debido a que normalmente es el hombre quien abandona el hogar y
la familia, la mujer es la que lo deja todo por sus hijos, calificativos como
desnaturalizada, monstruo etc., son comunes para estas mujeres por
parte de la sociedad en general.
Las consecuencias sociales a futuro del abandono son palpables, pues es vital
para la salud mental (de los nios) que los padres proporcionen cuidado y afecto.
Si el nio carece de una relacin afectiva satisfactoria con la madre puede que
responda de manera antisocial ante situaciones conflictivas, reflejadas en

conductas delictivas dentro de su etapa adulta. Por tanto la conducta de abandono
123
Delgado, Rodrguez y Ampudia, 2003
LXXXVI
parece convertirse en un crculo vicioso en la forma abandono-delincuenciaabandono.
Las mujeres que abandonan a sus hijos presentan una grave problemtica de
personalidad debido a una acentuada inestabilidad que se proyecta en la falta de
amor y de cuidado al nio.
1.9. ESTIMACIN DE LA AGRESIN Y LA VIOLENCIA

Los Inventarios de personalidad permiten conocer los rasgos de personalidad, es
decir, que los tems contienen una amplitud de contenido y comprenden diversas
reas: como manifestaciones neurticas, psicticas, ideas obsesivas, tendencias
sdicas y masoquistas, psicopticas etc. Entre los que se aplican en instituciones

penitenciarias destaca el Inventario Multifasico de la Personalidad de Minnesota
(MMPI-2).
Existen
datos
comportamiento
tanto
empricos
agresivo
tanto
como
anecdticos
extremo
como
que
indican
moderado
que
puede
el
estar
caracterizado por diferentes dinmicas. Por ejemplo; en un estudio del MMPI en
que se compararon las puntuaciones de la escala de hostilidad de criminales
violentos y no violentos. Megargee y Mendelsohn124, encontraron un patrn de

trastocamiento donde se prob que los sujetos violentos tenan ms control y
menos hostilidad que los criminales no violentos o normales. Por lo que sugieren
que la persona extremadamente violenta es a menudo un individuo de maneras

suaves y bastante sufridas que entierra su resentimiento bajo controles rgidos
pero frgiles. En ciertas circunstancias puede desenfrenarse y soltar toda su
agresividad en un solo acto, a menudo desastroso. Por tanto puede representar

una amenaza mayor que el tipo verbalmente agresivo que deja escapar su
124
1962, en Megargee y Hokanson, 1976
LXXXVII
agresividad en pequeas dosis. As mismo Megargee y Hokanson, (1976)

sugieren que el criminal violento puede ser de dos tipos.
Agresivo subcontrolado. Es una persona cuyas inhibiciones son sumamente
bajas. Por lo comn responde con agresin siempre que es frustrado o
provocado. Debido a su bajo nivel de inhibiciones es posible que se le

diagnostique personalidad psicoptica, tipo antisocial o disocial. La
dinmica de su personalidad tendera a parecerse a muchas otras personas
que tienen problemas legales.
Agresivo sobrecontrolado. Sus inhibiciones contra la expresin de la

agresin son extremadamente rgidas, pocas veces, responde con agresin
sin importar cun grande sea la provocacin. Su instigacin a la agresin se
construye a travs del tiempo, pero si esta llega a rebasar de manera

excesiva las propias defensas y hay suficientes sugerencias hacia la
agresin en el ambiente, el resultado ser un acto altamente agresivo.
Berkowitz, (1996) coincide con las afirmaciones anteriores; para l existen

personas altamente agresivas, que van descargando impulsos de manera
constante aunque la intensidad no es tan fuerte, sobretodo sino se encuentran
afectados emocionalmente por situaciones ambientales (pelculas o escenas
violentas, armas de fuego, etc.), por tanto la frustracin es menor; en cambio para
las personas escasamente agresivas, la frustracin generada es mayor, por lo que
ante un evento desencadenante esta agresin es expulsada con demasiada
intensidad, creando un dao, muy notorio para un objeto o un organismo.
En algunos estudios sobre la personalidad de mujeres delincuentes empleando el

MMPI-2 se ha encontrado que estas mujeres tienen dificultad al integrar sus
situaciones emocionales, son impulsivas, resentidas y desconfan de sus

habilidades. Adems pueden ser hostiles, suspicaces y obstinadas, su actitud
LXXXVIII
social es desinteresada, con reclamos sociales, especialmente sus escalas

elevadas del MMPI-2 son la Paranoia.
Dadas las implicaciones del fenmeno delincuencial en las mujeres, as como los
diversos enfoques tericos desde los cuales se ha analizado la problemtica, se
observa que existe escasez en cuanto a teoras que resulten apropiadas para la
explicacin de dicho fenmeno. Se considera que la delincuencia femenina no

puede ser estudiada bajo un axioma uncausal en la forma causa-efecto. Por ello
se propone el modelo ecolgico de Bronfenbrenner, (1987) pues ste integra,

analiza y desglosa cada uno de los mltiples factores que inciden para la aparicin
de la conducta delictiva en mujeres. Este modelo abarca desde aquellos factores
culturales, sociales e institucionales hasta los aspectos ms vinculados con el

propio individuo (como son familia, escuela, amigos); de esta forma brinda un
anlisis integral y de interaccin bidireccional. Los estudios y las diversas

investigaciones
reportadas sobre
esta
problemtica
dan
cuenta
de
las
repercusiones que puede tener en nuestra sociedad. Por ello es importante

evaluar y determinar los aspectos de la personalidad de estos grupos, emplean
instrumentos como es el Inventario Multifsico de la Personalidad Minnesota,
(MMPI-2) empleado en esta investigacin, especialmente porque provee normas
mexicana, que permiten analizar la personalidad mujeres delincuentes y apreciar

sus formas de expresin de la agresin y la violencia.
LXXXIX
6.- FORMULACIN DE HIPTESIS.

Central:
La mujer mexicana por que tiende a consumar algn delito, ya sea que se vea
sometida por parte de algn familiar o cnyuge para llevarlo a cabo (agresin o
violencia hacia ellas).
Secundarias:
1. El subconsciente en la mujer tiende a influir en su estado emocional para
cometer delito alguno, tiene que ver en algo su situacin econmica, su

entorno social, su situacin laboral o su estado en pareja.

remedir en algo al culpado del delito para sufragar con su castigo o es todo
lo contrario a esta medida.
3. Los rganos o instituciones (Reclusorios) encargados de llevar a cargo con
el cumplimiento de la sentencia hacia la mujer culposa de delito, mejoran en
algo la situacin de la misma, la mujer sale capaz de integrarse con nueva
voluntad para vivir en sociedad o tiende a recaer una vez ms en la

consumacin de algn delito.
XC
7.-COMPROBACIN- FALSACIN DE HIPTESIS.

Hiptesis central
La mujer mexicana por que tiende a consumar algn delito, ya sea que se
vea sometida por parte de algn familiar o cnyuge para llevarlo a cabo
(agresin o violencia hacia ellas).
Para comprobar la hiptesis central, nos remitiremos al captulo nmero uno, que
nos esboza a grosso modo por que la mujer se ve violentada por su entorno social
a cometer delito alguno por: agresin de su pareja, acoso de algn familiar, falta
de estudios, pobreza, falta de oportunidades para un trabajo digno, falta de

educacin, etc. Todo esto agrupado encamina a la mujer a cometer algn delito.
Hiptesis Secundarias:
1. El subconsciente en la mujer tiende a influir en su estado emocional para
cometer delito alguno, tiene que ver en algo su situacin econmica, su

entorno social, su situacin laboral o su estado en pareja.
Para analizar y comprobar la hiptesis secundaria nmero uno, nos enfocaremos
para afirmar que el subconsciente de la mujer al ser violentado tiende a responder

de una forma agresiva (capitulo dos), al recibir golpes y vejaciones por parte de su
pareja la mujer tiende a contestar algunas veces de forma negativa con este, el
contorno social que la rodea a veces es el detonante en la mujer para cometer
algn delito ya sea falta de trabajo, falta de educacin, falta de poder adquisitivo,
lugar de origen, secuencia delictiva, factor biolgico, etc.

XCI
remedir en algo al culpado del delito para sufragar con su castigo o es todo
lo contrario a esta medida.
Para poder contestar la afirmacin o la negacin de la hiptesis secundaria
nmero dos, nos enfocaremos en el captulo tres para negar que en verdad las
penas aplicadas a la mujer que recurre en la aplicacin de algn delito no ayudan
en nada para remediar en algo al acusado de delito para sufragar con su castigo.
Las penas y las leyes estn escritas en la Constitucin pero hay algo que no las
hace funcionar (personas, obstculos burocrticos) para eso hay que tomar
nuevas formulaciones a los artculos correspondientes en materia de castigo a los

infractores, para que puedan integrarse como nuevas personas con la sociedad
que los castigo.
3. Los rganos o instituciones (Reclusorios) encargados de llevar a cargo con

el cumplimiento de la sentencia hacia la mujer culposa de delito, mejoran en
algo la situacin de la misma, la mujer sale capaz de integrarse con nueva
voluntad para vivir en sociedad o tiende a recaer una vez ms en la

consumacin de algn delito.
Para comprobar la afirmacin o la negacin de la hiptesis nmero tres. No
remitiremos a citar el captulo cuatro el cual trata de las Instituciones
Penitenciarias femeniles, las cuales llevan ciertas medidas de apoyo hacia la
mujer que es sentenciada por cometer delito alguno, apoyan a la mujer con algn
oficio aunque son los tradicionales: cocina, tejido, lavandera, etc. Tratan de no
contaminar a las mujeres de nuevo ingreso con las reincidentes, y tratan de aplicar
ciertas medidas de apoyo hacia las mujeres con la intencin de que no vuelvan a
regresar al reclusorio, todo en beneficio de la mujer sentenciada. Aunque en

algunos no se tome en serio estas medidas.
XCII
Objetivo General
Analizar
los
diversos
factores
econmicos,
socioculturales
y
polticos,
que
conllevan
a
la
mujer a delinquir,
as
como
las
prcticas, mtodos,
tcnicas
y
enseanzas que se
practican al interior
de los centros de
readaptacin
o
reclusorios
femeniles, para su
reincorporacin a la
sociedad.
Objetivo
especfico
Analizar
las
causas por las
cuales la mujer
mexicana tiende
cada
da
a
recurrir a cometer
delito alguno.
Pregunta
Hiptesis
Desarrollo
Por qu la
criminalidad
de las mujeres
aumenta?
La
mujer
mexicana por
que tiende a
consumar
algn delito,
ya sea que se
vea sometida
por parte de
algn familiar
o
cnyuge
para llevarlo a
cabo
(agresin
o
violencia hacia
ellas).
CAPITULO
1.
MUJERES
DELINCUENTES.
1.1. LA MUJER
DELINCUENTE
EN
SUS
PRIMEROS
ESTUDIOS.
1.2.
HISTORIA
DE
LAS
MUJERES
DELINCUENTES.
1.3.
MUJER
ENCARCELADA
E
INSTITUCIONES.
1.4.
CRIMINALIDAD
FEMENINA Y LA
SOCIEDAD.
1.5.
DELINCUENCIA
FEMENINA.
1.6. AGRESIN
Y VIOLENCIA
1.7.
PERTURBACIN
DE
LA
PERSONALIDAD
ANTISOCIAL
1.8.
DELINCUENCIA
Y
MUJERES
VIOLENTAS
1.9.
ESTIMACIN DE
LA AGRESIN Y
LA VIOLENCIA
Qu
tiene
que ver su
subconsciente
o su estado
emocional de
la mujer para
fraguar algn
delito causado
por:
su
entorno social,
su matrimonio
si
est
casada,
su
situacin
econmica, su
estado
emocional,
etc.? Esto de
alguna
manera
la
induce a la
delincuencia?
XCIII
Objetivo General
Analizar
los
diversos
factores
econmicos,
socioculturales
y
polticos,
que
conllevan
a
la
mujer a delinquir,
as
como
las
prcticas, mtodos,
tcnicas
y
enseanzas que se
practican al interior
de los centros de
readaptacin
o
reclusorios
femeniles, para su
reincorporacin a la
sociedad.
Objetivo
especfico
Analizar
los
elementos
que
influyen en la
mujer, para que
esta
cometa
ilcitos graves que
la conlleven a ser
recluidas
en
instituciones
penitenciarias.
Pregunta
Por qu las
mujeres
de
escasos
recursos
tienden a ser
ms pocribles
o caer con
ms facilidad
en
la
consumacin
de
algn
delito?
Hiptesis
El
subconsciente
en la mujer
tiende a influir
en su estado
emocional
para cometer
delito alguno,
tiene que ver
en algo su
situacin
econmica, su
entorno social,
Por qu hoy su
situacin
en
da
la laboral o su
mujer
estado
en
mexicana est pareja.
participando
con
ms
insistencia en
la
consumacin
de
nuevos
delitos como:
el narcotrfico,
secuestro,
homicidios,
robos, etc.?
XCIV
Desarrollo
CAPITULO
2.
PUNTOS
DE
PARTIDA DE LA
MUJER
PARA
DELINQUIR
2.1
PERSONALIDAD
DE LA MUJER
DELINCUENTE.
2.2 FACTORES
QUE INFLUYEN
EN LA MUJER
DELINCUENTE
2.2.1
BIOLGICO.
2.2.2.
PSICOLGICO
AMBIENTAL.
2.2.3
PSIQUITRICO.
2.3.
ESTATUS
SOCIAL.
2.4 FAMILIA E
HISTORIA
DELINCUENTE.
2.4.1
FORMACIN
EDUCATIVA.
2.4.2
ESTADO
CIVIL.
2.4.3 EDAD.
2.4.4.
OCUPACIN.
2.4.5 LUGAR DE
ORIGEN.
2.5
CADENA
DELICTIVA.
Objetivo General
Analizar
los
diversos factores
econmicos,
socioculturales y
polticos,
que
conllevan a la
mujer a delinquir,
as
como
las
prcticas,
mtodos, tcnicas
y enseanzas que
se practican al
interior de los
centros
de
readaptacin
o
reclusorios
femeniles, para su
reincorporacin a
la sociedad.
Objetivo
especfico
Analizar
las
diferentes leyes
constitucionales
para dictaminar
sentencia a las
procesadas
Conocer
el
marco causal de
los
delitos
femeniles y sus
castigos.
Pregunta
Las penas
adoptadas
por el rgano
encargado
de dictaminar
sentencia
cuando una
mujer
es
procesada
por infraccin
alguna,
en
verdad tratan
de
remedir
en algo al
culpado del
delito
para
sufragar con
su castigo?
Hiptesis
Las
penas
adoptadas
por el rgano
encargado
de dictaminar
sentencia
cuando una
mujer
es
procesada
por infraccin
alguna,
en
verdad tratan
de
remedir
en algo al
culpado del
delito
para
sufragar con
su castigo o
es todo lo
Los
contrario
a
rganos
o esta medida.
instituciones
(Reclusorios)
encargados
de llevar a
cargo con el
cumplimiento
de
la
sentencia
hacia
la
mujer
culposa de
delito,
mejoran en
algo
la
situacin de
la misma, la
mujer
sale
capaz
de
integrarse
con
nueva
voluntad
para vivir en
sociedad?
XCV
Desarrollo
CAPITULO
3
DIFICULTADES
ACTUALES DE LOS
NDICES
CRIMINALES DE LA
MUJER EN MXICO
3.1. LAS PENAS VS
LA
CRIMINALIDAD
DE LA MUJER EN
MXICO
3.2.
LAS
PENAS
PRIVATIVAS
DE
LIBERTAD,
UN
MEDIO
PROBLEMTICO EN
LA LUCHA CONTRA
LA CRIMINALIDAD
3.3. MEDIDAS DE
PREVENCIN MS
EFECTIVA QUE LA
PENA
3.4. EL SISTEMA DE
REACCIN
PENAL
AMPLIACIN
Y
COMPLEMENTACIN
CON
SANCIONES
PENALES
CONSTRUCTIVAS
3.5. EL DELITO Y SU
CONSECUENCIA
JURDICA
3.5.1. LA PENA, LA
PUNICIN
Y
LA
PUNIBILIDAD
3.5.1.1. PRIVACIN O
RESTRICCIN
DE
BIENES JURDICOS
DEL AUTOR DEL
DELITO
3.5.1.2. CON APEGO
A LA LEY
3.5.1.3. ADJUDICADA
POR LOS RGANOS
JURISDICCIONALES
COMPETENTES
3.5.1.4.
AL
CULPABLE DE LA
COMETIDO DE UN
DELITO
3.6. ORDENAMIENTO
DE LAS PENAS
3.6.1.
CLASIFICACIN
LEGAL
3.7. DECOMISO DE
ELEMENTOS,
OBJETOS
Y
BENEFICIOS
DEL
DELITO.
3.7.1. SUSPENSIN
O PRIVACIN DE
DERECHOS.
3.8.
LA
CONCEPCIN
CRTICA
DE
DA
CRIMINOLOGA.
3.8.1 SUPOSICIONES
SOBRE EL FIN DE LA
PENA
3.9. MEDIDAS DE
SEGURIDAD.
Objetivo General
Analizar
los
diversos factores
econmicos,
socioculturales y
polticos,
que
conllevan a la
mujer a delinquir,
as
como
las
prcticas,
mtodos, tcnicas
y enseanzas que
se practican al
interior de los
centros
de
readaptacin
o
reclusorios
femeniles, para su
Objetivo
especfico
Identificar
los
delitos
ms
frecuentes y el
manejo de la
penalizacin en
el
sistema
penitenciario
mexicano.
Pregunta
Las
medidas
adoptadas
por
el
sistema
constitucional
del pas en
bien de la
demanda
Conocer
las actual de la
diferentes
misma,
instituciones
cumple
en
penitenciarias
algo a medir
femeniles
el grado o
vigentes en el cargo penal
Distrito Federal. cuando
es
acusada
XCVI
Hiptesis
Desarrollo
Los rganos
o
instituciones
(Reclusorios)
encargados
de llevar a
cargo con el
cumplimiento
de
la
sentencia
hacia
la
mujer
culposa
de
delito,
mejoran en
algo
la
situacin de
CAPITULO
4.
INSTITUCIONES
PENITENCIARIAS
FEMENILES.
4.1.
RECLUSORIO
PREVENTIVO
FEMENIL NORTE.
4.2
RECLUSORIO
PREVENTIVO
FEMENIL ORIENTE.
4.3
RECLUSORIO
PREVENTIVO
FEMENIL SUR
4.4
CENTRO
FEMENIL
DE
READAPTACIN
SOCIAL TEPEPAN
reincorporacin a Identificar
los
la sociedad.
factores
que
median en la
mujer
para
delinquir
despus
de
haber
sido
sometida a una
readaptacin en
algn
centro
penitenciario.
alguna mujer
por cometer
delito
alguno?
XCVII
la misma, la
mujer
sale
capaz
de
integrarse
con
nueva
voluntad para
vivir
en
sociedad
o
tiende
a
recaer
una
vez ms en
la
consumacin
de
algn
delito.
4.5 ASPECTOS EN
EL INTERIOR DE
LAS INSTITUCIONES
4.5.1 CONDUCTA
4.5.2 CAUSA DE
ENCARCELAMIENTO
4.5.2.1
CLASIFICACIN
4.6
CAUSAS
DE
INGRESO DE LA
MUJER
AL
RECLUSORIO
PREVENTIVO
4.6.1 CENTROS DE
OBSERVACIN
Y
CLASIFICACIN
4.6.2
ESTUDIOS
DENTOR DE LAS
INSTITUCIONES
PENITENCIARIAS
PARA MUJERES.
CONCLUSIONES Y NUEVA AGENDA DE INVESTIGACIN

Con base en lo expuesto en la investigacin se concluye que la delincuencia
es un fenmeno que se desarrolla por factores econmicos, sociales,

polticos y familiares; que inciden en el mbito personal, llevando al
individuo a delinquir. Particularmente en la mujer delincuente este fenmeno
lleva en s mismo ciertas caractersticas especficas del gnero que inciden

como freno y a la larga como detonante; puesto que, por un lado, el rol
social asignado a la mujer es lo que la lleva a delinquir menos que el
hombre, debido a que se le ha educado desde pequea para vivir

servicialmente, cumpliendo labores domsticas con sumisin; siendo dulce,
tierna y pasiva. Y por otro lado, la misma presin social le hace intolerante
su situacin, que la puede llevar a cometer un acto delictivo, como el
homicidio de su cnyuge, que se produce por constantes maltratos y
humillaciones que ha sufrido durante aos; o el infanticidio, producto de la
tensin que vive ante el maltrato del cnyuge, donde termina descargando
su ira sobre los hijos, al grado de matarlos. Delitos que son considerados
propios de la mujer, puesto que no encuentra otra alternativa, ya que no
tiene otras formas de ver la situacin vivida slo defenderse de manera
agresiva tal como fueron expuestas ya sea por su pareja, la familia, los
amigos e incluso con ellas mismas, ya que los factores personales como
sociales y culturales influyen en la mujer para que sta llegue a delinquir.
De acuerdo con Lganes y Ortol, 1999, y Canteras, 1990, es notorio que
en la mayora de las mujeres delincuentes se ha encontrado que su

situacin familiar y econmica es precaria, puesto que han crecido con
escasos
recursos,
padres
alcohlicos
y/o
delincuentes;
familias
desintegradas, donde las relaciones entre sus miembros son deficientes por
XCVIII
la carencia de afecto, atencin y figura de autoridad; por lo que

frecuentemente ocurre el maltrato fsico y psicolgico.
La mujer maltratada fsica y psicolgicamente, encuentra como ltimo

recurso, de escape a esta situacin, el homicidio de la pareja, cubriendo su
necesidad bsica de sobre vivencia, donde prefiere matar antes de que la

maten. Con lo anterior se confirma lo expuesto por Azaola, (1999), ya que al
verse inmersa en esta situacin no puede con tanta presin tanto fsica
como social, lo que la lleva a actuar de forma agresiva.
Sin embargo este acto no compensa el dao psicolgico que sufri durante
la convivencia con el cnyuge y, que adems, viene dndose desde la

estancia en su ncleo familiar, es decir, el desarrollo personal de estas
mujeres ha sido obstaculizado, situacin que se hace ms notable cuando
la mujer es recluida, puesto que su desarrollo personal ya obstaculizado y
los cambios familiares, sociales y culturales, generan cambios en su

autorrealizacin. Estos cambios no llevan a un desarrollo personal positivo,
ya que la mujer se ve frustrada ante la prdida de su libertad y el olvido de

sus familiares, hijos, o parejas y el rechazo o repudio de la sociedad.
Dndose as en las reclusas una perdida por el sentido de la vida y su
individualidad; en algunas podran manifestarse el suicidio, donde

encontraron que la vida lenta y tediosa de la crcel, crea en la mujer una
depresin que se mantiene por tiempo ilimitado y a nadie parece interesarle.
La mujer puede cometer actos delictivos por su propia historia de vida, que
le lleva a cambiar su percepcin de la vida, de forma a una ms negativa
que antes de cometer el delito. Antes de entrar al reclusorio tiene un

desarrollo personal truncado, y una vez ingresando a la prisin est
expuesta en primer lugar al impacto de haber cometido el delito, en segundo
XCIX
al encierro, en tercero al desprecio y abandono de la pareja o de la familia,
lo cual la lleva a mantener una forma negativa de la vida lo que conlleva a

que al salir de una prisin no tenga an una forma positiva ante la vida
proyectndose en una autoestima muy baja, agresividad y la falta de un

proyecto de vida que le permita readaptarse a la nueva situacin vivida. Los
problemas ms frecuentes que perciben las mujeres dentro de la prisin

enfrentarse al proceso penal en el cual se ver envuelta en una serie de
trmites largos y tediosos, enfrentarse al abandono de su familia o bien una
resignacin por la que pasan juntos y se vive en toda ocasin, en ocasiones

la familia llega a desintegrarse totalmente. En el caso en que tengan hijos
pequeos generalmente no se les da la custodia aun cuando la ley marca
que se les permite tener a sus hijos con ellas hasta que cumplan los 6 aos,
derecho que no se cumple puesto que las autoridades mencionan que no es

un ambiente sano para que los nios se desarrollen, mandndolos muchas
ocasiones a orfanatos, casas cuna, en custodia de gente desconocida para

ello.
En cuanto a las relaciones sociales al ser detenidas e interrogadas a la
mayora las golpeaban, las torturaban e incluso hasta eran violadas y

maltratadas verbalmente por los celadores por lo que se sigue manejando
un abuso de poder en contra de las reclusas, as mismo si la mujer reclusa

gozaba de un hogar constituido lo ms probable es que el delito se haya
cometido en pareja, por lo tanto ambos se encuentran pagando una
condena, si estn en diferentes prisiones llegan a perder contacto, si estn
en el mismo centro puede ser que se les permita media hora cada quince
das o cada mes, durante los das de visita conyugales se ve poca

asistencia de hombres considerando un aspecto que contribuye a esta
situacin es el estricto control hacia el visitante, hacia la reclusa e incluso se
les niega estas visitas conyugales. Culturalmente la mujer delincuente es

C
repudiada por la sociedad ofendida que queda satisfecha ante la idea de
que la ofensa ser vengada durante el tiempo de reclusin dando un trato
doblemente sancionador, pues no slo se les discrimina por ser mujeres

sino por haber delinquido.
La vida de la mujer en reclusin refuerza la construccin de gnero, ya que
el trabajo que se les da a las mujeres es de labores de aseo, bordado,
tejido, costura, lavado de ropa y trabajos manuales. La crcel afecta

tambin la psique y el desarrollo personal de la reclusa, puesto que al llegar
a prisin debe adaptarse a su nueva forma de vida, cubrir nuevas

apariencias fsicas y psicolgicas sufrir ausencia de pareja llevando a
buscar nuevas formas de satisfaccin sexual, con esto llega a perder su

sentido como individuo y su autoestima.
Asimismo es importante mencionar que el trabajo de las autoridades deja
mucho que desear en cuanto a la readaptacin social, ya que el acto

correctivo en las prisiones debe modificar factores endgenos y exgenos
en los individuos para que no vuelvan a caer en el delito, las instituciones no
han hecho sino incrementar los obstculos para dicho acto correctivo, tanto
por su configuracin arquitectnica como su ubicacin, ya que complica la
comunicacin para familiares y defensores, todo ello las convierte en

mecanismos violentos, tendientes a incrementar el aislamiento y separacin
de la sociedad, se crea un espacio absolutamente cerrado y controlado, con

pocas actividades a realizar lo que genera un elevado ndice de conflictos
personales y sociales, motivado por la convivencia forzada entre personas
de diferentes edades y culturas, generando violencia entre las mismas
presas y con los guardias, el aislamiento genera soledad extrema, total

ausencia de intimidad, en definitiva una situacin
sometimiento.
CI
de dominio y
Aunque existen varios tratamientos psicolgicos penitenciarios, ninguno ha

dado un resultado satisfactorio para incorporar a la delincuente a la vida
cotidiana sin que sta vuelva a incurrir en el delito y a mejorar su calidad de

vida dentro del reclusorio. Por lo tanto es necesario promover una
conciencia en las autoridades, en las personas, y sobre todo en los
psiclogos que se encuentran dentro de estas instituciones penitenciarias
para desarrollar un forma ms humanista y adecuada de tratar a las
reclusas para poder readaptarlas de forma positiva a la sociedad formando
en ellas una alta autoestima que las lleve a conocerse, a evaluarse,

aceptarse y a formarse un proyecto de vida que les permita encontrar otras
de formas de enfrentar las situaciones difciles de la vida, paro no caer en la
delincuencia y en la reincidencia.
En base a todos los datos aportados, podemos concluir que las mujeres que
se encuentran cumpliendo condena en Mxico, proceden mayoritariamente
de clases bajas y marginales, con escasos recursos econmicos y

prcticamente nula formacin profesional. Ello puede explicar por qu los
delitos contra la salud pblica (66,5%) y contra la propiedad (25,5%) en total

suponen aproximadamente el 92% de los cometidos.
La inestabilidad personal, el escaso nivel cultural y las profundas

transformaciones sociales producidas, que en estas capas marginales de la
sociedad dejan a la mujer "sin la cobertura econmica" que supona
tradicionalmente el matrimonio y la falta de una simultnea labor de
instruccin, formacin y oferta de oportunidades en el mbito laboral,

empuja a estas mujeres a encontrar en la delincuencia su modo de vida.
CII
De esta forma, mediante la comisin de delitos contra la propiedad (hurtos y

robos) o el trfico ilegal de drogas, se obtiene el dinero necesario para
subsistir y subvenir a las altsimas cotas de drogadiccin en este tipo de

delincuencia.
Si entre la delincuencia masculina las condenas cumplidas por delitos
socioeconmicos son insignificantes, en la mujer brillan por su ausencia, en
parte porque no hay voluntad o posibilidades reales de perseguir este tipo

de delincuencia (por ejemplo, las continuas trabas que ponen los partidos
polticos y gobiernos a las investigaciones judiciales sobre posibles y

monumentales
fraudes
de
sus
integrantes)
y,
en
parte,
porque
desafortunadamente, la mujer an no ha accedido ni al poder econmico ni

mayoritariamente, a la toma de decisiones. Estas ltimas reflexiones nos
obligan a poner en tela de juicio la funcin que est cumpliendo la pena y el

derecho penal en nuestra sociedad, donde mucho est sirviendo para
solventar u ocultar graves deficiencias sociales que los gobiernos y
responsables polticos no quieren asumir.
El derecho penal se est convirtiendo, en un derecho penal hecho para

pobres y marginados; en un derecho penal pensado para mantener el
monopolio econmico de unos pocos -los que ya lo tienen- y para ocultar las
deficiencias estructurales de una sociedad injusta, que fomenta la mentira y

que no sirve ni para reinsertar ni para prevenir el delito, donde la ejecucin
penitenciaria est plagada de condicionantes polticos y donde, una vez
ms, se constata que la realidad no es ms que una macabra pantomima de
la sociedad que describe nuestra Constitucin y que se vende al mejor

postor.
CIII
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CXXIII
REPORTE DE LA INVESTIGACIN
EL FENMENO DE LAS
UN ESTUDIO
EXPLORATORIO
INTRODUCCIN.
La delincuencia femenina es un fenmeno muy criticado pero poco estudiado. Es
cierto que los porcentajes de mujeres en reclusin estn muy por debajo a
comparacin de los hombres, pero aun as no deja de ser importante el estudio de
este tema. La delincuencia ha sido el tema de mltiples autores que se han
esforzado en tratar de encontrar aquellas caractersticas que identifiquen y

clasifiquen a los delincuentes en cuanto a su nivel de agresividad, peligrosidad,
delito, reincidencia, etc.
A travs del tiempo hasta nuestros das, el concepto de la mujer ha sido

errneamente convertido en un mito; lo que ha originado que los propios
investigadores tengan ideas poco objetivas y parciales, ya que todo punto de vista
sustentado en la diferencia entre el hombre y la mujer, conlleva a conclusiones

fallidas. Tal es el caso, de la recurrente afirmacin de que el hombre y la mujer
poseen diferentes motivaciones y metas, observndose el desacierto de colocar a
la mujer como algo frgil.
En su infancia el hombre y la mujer son sujetos a caricias fsicas o psicolgicas en
respuesta a su comportamiento; son, por lo general, caricias condicionadas,
merecidas por el nio o nia que cumple con su rol femenino o masculino, mismas
caricias que comnmente se utilizan como un instrumento para fijar estereotipos,
por ejemplo, si el hombre es dominante recibe una palmada, y no as la mujer, ya

que va en contra del parmetro establecido por nuestra sociedad.
Lo anterior resulta de suma importancia en el estudio de la criminalidad femenina,

ya que algunos criterios que se han tomado en cuenta para estigmatizarla o
sealarla
como
desviada,
tienen
una correlacin
con
esos
parmetros
establecidos por la sociedad, tanto para el papel del hombre como el de la mujer.
La mujer que ha sido enseada a no tener autoestima, a ser sumisa, a no buscar

una superacin intelectual, resulta difcil que pueda cambiar; estas ideas nos
harn comprender por qu la mujer delincuente es inferior en ndices al hombre

criminal.
Analizando el comportamiento que rige nuestra cultura veremos que en sta, se
rinde un culto al machismo, donde de todo se le culpa a la mujer, desde un nivel

histrico y social. Cabe recordar a Eva, la primera mujer en la tierra y sealada
como la perdicin del hombre; otro ejemplo clsico es La Malinche, a quien han
hecho los historiadores responsable de la Conquista; siendo la mujer de esta
poca vctima de vejaciones, dando un inicio traumtico al origen de nuestra
nacionalidad.
Una mujer sumisa, forzada a una entrega absoluta, es creadora de una

generacin de mujeres dbiles e inseguras, misma que adopta actitudes
estereotipadas (abnegacin). Por lo que, resulta necesario analizar y eliminar lo
ms pronto posible la existencia de estos estereotipos para poder entender y

prevenir el fenmeno de la delincuencia femenina.
Sobre la delincuencia femenina es poco lo que se ha estudiado e investigado, de
ah el problema para analizar la conducta de la mujer delincuente, desde un punto

de vista criminolgico.
Se visualiza la participacin de la mujer en la Delincuencia Organizada y el
Narcotrfico no solo como un problema ms, sino como el que contamina el tejido
social paso a paso, por ser la mujer el ncleo de la familia.
Estas mujeres poseen un intelecto dentro de un parmetro normal, pero en su

mayora todas cuentan con una miseria moral, pues destilan una indiferencia
afectiva y social, sin importar, sobre todo el dao que causan a adolescentes y
nios. Es por ello, que es indispensable frenar el aumento en la incidencia delictiva
femenina en diversos delitos y sobre todo en lo que corresponde a los Delitos

Contra la Salud.
En enero de 1994 la legislacin mexicana reform la Constitucin y el Cdigo

Penal para sustituir al cuerpo del delito por los elementos del tipo penal, dentro de
los cuales ubic al dolo. Dicho cambio provoc desacuerdos entre el Ministerio
Pblico y los jueces, pues los segundos negaban las rdenes de aprehensin
solicitadas por el representante de la sociedad argumentando la falta de pruebas
para acreditar todos los elementos del tipo penal y la probable responsabilidad, y
las mismas razones se argan para dictar autos de libertad.
Lo anterior generaba irritacin en el seno del Ministerio Pblico y se lleg a iniciar
averiguaciones previas en contra de los jueces que se negaban a librar dichas
rdenes de aprehensin o dictaban autos de libertad en favor del consignado.

3
Mientras los rganos de procuracin e imparticin de justicia sostenan la pugna
antes descrita, la delincuencia se increment a niveles alarmantes. Por ello, el

Congreso de la Unin decidi intervenir y solucionar el problema a travs de la
reforma legal.
Con el tiempo se han hecho evidentes las dificultades de aplicacin prctica de las
normas que regulan la orden de aprehensin y el auto de formal prisin, no slo
por las limitaciones de carcter tcnico o profesional atribuidas a las autoridades
encargadas de procurar justicia, sino tambin por razones de ndole temporal,
como en los casos de flagrancia o urgencia, en que el Ministerio Pblico tiene que
integrar la averiguacin previa y consignar a los probables responsables ante la
autoridad judicial en un plazo tan breve, que resulta imposible probar plenamente
todos los elementos del tipo penal.
La reincorporacin del trmino "cuerpo del delito hecho por mujeres mexicanas" a
nuestra legislacin, tanto en la Constitucin como en el Cdigo adjetivo, ha dado
lugar a pensar que hemos regresado al llamado "Causalismo" y, por tanto, que la
sistemtica de la doctrina final de accin ha dejado de regir en nuestro pas.
El anlisis del Causalismo o finalismo de la mujer criminal en Mxico, nos permitir
entrever la serie de materias que conforman su contenido, algunas con un carcter
eminentemente dogmtico y otras puramente tcnicas, pero al referir sus

contenidos es preciso ubicar a la parte de la ciencia encargada de efectuar la
tarea de anlisis y sistematizacin de su contenido, siendo la teora la encargada
de aportar las explicaciones respectivas segn el sistema jurdico en Mxico.
Jurdicas del delito, en este apartado se ver que en el Derecho Penal en la

actualidad se busca disminuir los ndices delictivos a travs del endurecimiento de
4
las penas, a lo cual se hace una crtica ya que se considera que la mejor forma de
disminuir la delincuencia es por medio de la prevencin.
Posteriormente se analizara el perfil criminolgico de la delincuencia femenina,

desde el punto de vista de la antropologa criminal, la sociologa criminal y los
tratamientos tericos dados en la literatura al problema de los perfiles

criminolgicos de la delincuencia femenina.
Se abordar lo referente a la victimologa, delincuencia femenina, en el cual se

ver cules son los delitos que cometen en la actualidad las mujeres, as como las
circunstancias que las motivan a la comisin del ilcito, tanto factores biolgicos,
como sociales y culturales, as se verificaran las carencias del sistema penal para
combatir el ndice delictivo, as como para la reinsercin de la mujer delincuente a
la sociedad.
En la conformacin de la investigacin se desarrollaron cuatro captulos de los

cuales en un primer captulo se llevar a cabo un estudio sobre las diversas
modalidades de la delincuencia femenil dentro de un trmino ms psicolgico para
determinar el proceder y el actuar de la mujer para inclinarse a cometer delito

alguno.
Adems sealaremos el tipo de delitos que la mujer ha venido cometiendo,

aunado a esto, saber cmo han ido evolucionando los castigos que se la han
impuesto a la mujer por cometer conductas ilcitas a lo largo de nuestra historia.
En el captulo dos. Lo dedicaremos al estudio de los factores que han venido
influyendo en la mujer para cometer conductas ilcitas, que van en contra del
orden social y de las leyes penales, es decir, que en este captulo mencionaremos
la naturaleza de los factores crimingenos que la mujer adquiere, ya sea por la

desintegracin de su ncleo familiar, por la circunstancias o medio en el que se
desenvuelva desde su infancia, adolescencia o incluso en su etapa adulta, que la

llevan a cometer conductas antisociales.
En el captulo tres se llevar a cabo una explicacin breve del fundamento legal
penitenciario, es decir, en este captulo citaremos la fuente ms importante de

nuestro Sistema Penitenciario que es nuestra Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos, de la cual analizaremos brevemente varios artculos y
trataremos de agregar ciertas posturas par un mejor y prspero desarrollo en su

aplicacin Constitucional. De igual forma en este captulo realizaremos un
comentario de la Ley de Normas Mnimas para Sentencia; ya que todo ello
conforma la base de nuestro Sistema Penitenciario Mexicano.
Por lo que respecta al captulo cuarto, explicaremos la evolucin de las

Instituciones Penitenciarias denominadas crceles o Reclusorios Preventivos. Por
ello, haremos una resea de la estructura y caractersticas que comprenden
fsicamente cada uno de los Reclusorios Femeniles en el Distrito Federal, as

como del Centro Femenil de Readaptacin Social de Tepepan. Por consiguiente,
explicaremos en este captulo la diversidad de conductas existentes en cada ser

humano. Y por ltimo en este captulo abordaremos brevemente el proceso,
causas, y clasificacin de la prisionalizacin que existe en los tres Reclusorios

Preventivos Femeniles.
Finalmente, sealaremos cuales han sido las diversas fases por las que pasa una
mujer que realiza conductas ilcitas, que son sancionadas por la ley penal.
La presente investigacin cuenta con una metodologa, la cual se presenta con el

objetivo de orientar al lector sobre la forma en que fue diseada la investigacin, la
relevancia del tema de estudio, los objetivos planteados, la delimitacin y el

planteamiento preciso del problema a estudiar, las preguntas de investigacin y
las hiptesis desprendidas de stas. Asimismo, se puntualiza la forma en que se
constataron y falsearon las hiptesis que guan este estudio
El Fenmeno de las Mujeres Delincuentes: Un Estudio Exploratorio, trata de una

investigacin analtico-descriptiva, que pretende contribuir a las propuestas para
potenciar el desarrollo de Mxico a partir de la evaluacin de la situacin del
estado que guarda el fenmeno de las mujeres delincuentes y de coadyuvar al

desarrollo de programas para combatir este problema que aqueja a nuestro pas.
CAPTULO 1. MUJERES DELINCUENTES.

1.1. LA MUJER DELINCUENTE EN SUS PRIMEROS ESTUDIOS.
La realidad es que la literatura acerca de este tema es reducida. No obstante hay
autores que han reconocido a la criminalidad femenina como un tema digno de
anlisis y lo han incluido dentro de sus teoras. A continuacin se presentan
algunos de las aproximaciones que se han hecho de esta temtica a lo largo del
tiempo.
Quetelet, (1835)125 es el primero en abordar a la criminalidad femenina,

demostrando que la incidencia delictiva de la mujer es de 6 a 1 con relacin al
hombre. Asimismo demostr que la edad en que los hombres suelen delinquir es
entre los 14 y los 25 aos, mientras que la mujer esta conducta va de los 16 a los
27 aos.
Freud, (1904)126 lo explica de la siguiente forma: la nia observa sorprendida su
diferencia anatmica responsabilizando a la madre de su carencia de pene y no le

perdona tal desventaja. Surge en ella una envidia del pene que dejara huella
perdurable en su evolucin y en la formacin de su carcter. El complejo de
castracin preparar el complejo de Edipo en lugar de destruirlo; la influencia de la
envidia del pene aparta a la nia de la vinculacin a la madre y la hace entrar en la
situacin del complejo de Edipo como un puerto de salvacin, la nia permanece
en l y slo ms tarde lo supera, desarrollndose un futuro complejo de

masculinidad. Mediante este complejo se explica la aparicin de perturbaciones
psquicas que conducen a la desviacin.
Lombroso, (1971)127 propone la existencia del delincuente histrico, segn

Lombroso esto es ms comn en mujeres que en hombres. De acuerdo a sus
En Lima, 1998; Manzanera, 2003
Amorrortu, 1976
127
Rodrguez, 2003
125
126
caractersticas el carcter est profundamente modificado en un egosmo y en una
complacencia de s mismas. Son vengativas, rencorosas, tienden a la mentira, son

promiscuas y su criminalidad gira alrededor de este factor. Adems pueden
encontrarse en ellas delirios, alucinaciones y amenazas de suicidios. Los delitos
ms frecuentes en estas mujeres son difamacin, robo, faltas a la moral y

homicidios. Lombroso menciona dentro de su teora al delincuente pasional cuyo
mvil siempre ser el mpetu de una pasin desatada por algn evento
desencadenador (por ejemplo, encontrar a la pareja con alguien ms, puede
descontrolar los impulsos y traducirse en agresiones fsicas con dimensiones

exacerbadas que incluso pueden llevar al homicidio), asegura que las mujeres son
ms propensas a estas conductas. Lombroso, (1903)128 encontr que en las

mujeres delincuentes existen ms caractersticas degenerativas, ya que en sus
homicidios llegan a tener una crueldad demonaca, aplicando por lo general
algn tipo de tormento a sus vctimas. Su crueldad es un producto de adaptacin a
las condiciones de vida, es una forma ofensiva y defensiva de vivir.
En su contextualizacin puede considerarse a la criminalidad femenina, antigua,

difusa y divergente, trata de entender al problema linealmente, es decir busca una
explicacin particular para un tema global. Estudiar el fenmeno delincuencial
femenino en la forma causa-efecto, hace incompleto estudio; un fenmeno de esta

naturaleza es sumamente dinmico, por tanto requiere un estudio integral y
esquemtico donde sean contemplados los mltiples factores que inciden en la
aparicin y en la recurrencia de la delincuencia femenina.
El estudio criminal ha venido avanzando a travs del tiempo, las mltiples

modificaciones que han ocurrido en esta rea, han sido notables y constantes, hoy
en da, se trata de abordar el problema desde un enfoque multidisciplinario. Segn
Marchiori, (2000) existen tres enfoques en los que est desarrollada la

criminologa.
128
Lima, 1998
10
a) Criminologa clnica. Es la parte del estudio tradicional del delincuente, desde
el enfoque antropolgico, mdico, psicolgico y psicopatolgico. Esta teora
se basa en el mtodo clnico y en la interdisciplina para conocer al individuo

que cometi el delito.
b) Criminologa interaccionista o sociolgica. Est basada en la teora del delito

vinculado a la estructura social y parte desde la teora de la anomia social 129.
c) Criminologa Organizacional o poltica criminal. Tiene por fin conocer los

procesos de criminalizacin, tipo de delito, costo social y econmico de la
delincuencia en diferentes pases, las reformas jurdicas y sociales para

proteccin social.
Sin
embargo
para
Marchiori130,
La
criminologa
clnica,
la
criminologa
interaccionista y la criminologa organizacional son complementarias de un

enfoque individual, grupal e institucional sobre la delincuencia.
Con la intencin de dar una estructura al anlisis de la problemtica delincuencial
femenina, a continuacin se empleara la teora del modelo ecolgico, en un

esfuerzo por darle estructura a esta investigacin, y porque se piensa que esta
teora ofrece numerosas ventajas por el desglosamiento, el anlisis estructural y la
claridad que ofrece para el manejo de los conceptos en un tema tan complejo e
interdisciplinario (la delincuencia femenina) como lo califica Marchiori 131.
Modelo ecolgico
Durkheim, 1974; Merton, 1980

2000
131
2000b
129
130
11
Desde los principios del modelo ecolgico una persona es concebida como un ser
activo, una entidad creciente, dinmica, que va adentrndose progresivamente y

reestructurando el medio en que vive 132.
Los ambientes o contextos que afectan a las personas no se analizan con
referencia a variables lineales, que podran tener influencia independiente sobre la

conducta, sino en trminos de sistemas. Los sistemas son dinmicos, pueden
modificarse y expandirse.
Los individuos y el ambiente se influyen, adaptan y ajustan mutuamente. Esta tesis
caracteriza la ecologa del desarrollo humano como un modelo dentro del

esquema del determinismo reciproco. La reciprocidad es un concepto muy
importante dado que es el factor que produce el dinamismo en los sistemas, se da
tanto en las relaciones entre personas, como en los sistemas, y significa que un
cambio en cualquier punto del esquema ecolgico (puede ser en la persona o en
el ambiente) puede afectar al resto y generar nuevos cambios que, por un efecto
carambola, influirn de nuevo en el punto inicial. La estructura del modelo se
ubica en distintos niveles y sus elementos se relacionan de manera dinmica 133.
Estructura del ambiente ecolgico. El ambiente ecolgico se concibe como un

conjunto de estructuras concntricas, cada una de las cuales est incluida dentro
de la siguiente. En el nivel ms interno est ubicado el entorno que contiene a la

persona de modo inmediato. El nivel siguiente nos lleva a la relacin que existe
entre en los diversos entornos en los que participa la persona, es, por tanto, un
sistema de entornos. El tercer nivel est formado por entornos en los que la
persona no est presente pero influyen en lo que le pasa.
Microsistema. El primer nivel es definido como un patrn de actividades, roles y

relaciones interpersonales que la persona en desarrollo experimenta en un
132
133
Bronfenbrenner, 1987
Ibdem
12
entorno determinado, con caractersticas fsicas y materiales particulares 134. El

microsistema engloba, pues, los diferentes contextos inmediatos en que se
desenvuelve la persona. Segn la definicin, est conformado por tres elementos;
la actividad, las relaciones interpersonales y el rol.
Mesosistma. El mesosistma comprende las interrelaciones de dos a mas
entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente 135; Los

componentes fundamentales son los mismos sealados para el microsistema, la
diferencia est en que el mesosistma los procesos se producen a travs de los
lmites de los distintos contextos inmediatos puede decirse que el mesosistma es
un sistema de microsistemas.
Las conexiones que se pueden establecer entre los entornos son de variada
naturaleza, participacin directa, participacin de personas con las que se tiene
relacin, comunicacin y conocimiento entre entornos.
De acuerdo con el paralelismo de estructuras del microsistema y del mesosistma,

se espera que el desarrollo en el nivel micro sistmico se incremente en la medida
en que los procesos de intercambio entre los entornos sean bidireccionales,
apoyen y promuevan la confianza mutua y el consenso de metas, y manifiesten un

equilibrio de poderes favorable a la persona en desarrollo. Por el contrario, la
condicin menos favorable para el desarrollo (o para estudiar el problema de la
delincuencia, en este caso) es aquella en la que los vnculos de la persona en los
distintos entornos no sirven de apoyo o no existen en absoluto, cuando no hay
comunicacin entre los distintos entornos ni coherencia de metas entre ellos, es

decir, cuando el mesosistema tiene vnculos dbiles.
Exosistema. Un exosistema se refiere a uno o ms entornos que no incluyen a la
persona en desarrollo como participante activo, pero en las cuales se producen

134
135
Ibdem
Ibdem
13
hechos que afectan a lo que ocurre en los entornos que comprenden a la persona
en desarrollo, o que se ven afectados por lo que ocurre en ese entorno 136.
Dicho de otra forma el exosistema comprende las estructuras formales e
informales de una sociedad e influye de modo indirecto en las personas. Su
funcionamiento como contexto sigue una secuencia causal en dos pasos conexin
del entorno externo con los procesos del microsistema y vinculacin entre los
procesos del microsistema y la conducta. Segn el principio de reciprocidad, las
influencias pueden darse tambin en sentido contrario.
Al igual que con el mesosistema, las propiedades optimas del exosistema estn
definidas por la comunicacin, la existencia de vnculos de apoyo y el

conocimiento. Macrosistema. El macrosistema se refiere a la coherencia que se
observa, dentro de una cultura o subcultura determinada, en la forma y el

contenido del micro, el meso y el exosistema que lo integran; as como tambin a
cualquier sistema de creencias o ideologa que sostiene esta coherencia 137.
En el esquema ecolgico se considera que los sistemas seriados a que se hace
referencia estn construidos siguiendo los patrones de un esquema comn; la

ideologa y la organizacin de las instituciones sociales comunes a una
determinada cultura o subcultura. En consecuencia, seala el autor que puede
esperarse que las culturas y las subculturas (distintos grupos socioeconmicos,

tnicos, religiosos) difieran entre s, pero tengan una relativa homogeneidad
interna en los aspectos fundamentales; los tipos de entornos que contienen, las
clases de entornos en los que las personas entran en las etapas sucesivas de sus
vidas, el contenido y la organizacin de las actividades morales, los roles y las
relaciones se encuentran dentro de cada tipo de entorno, el alcance y la

naturaleza de las conexiones que existen entre los entornos en los que entra la
persona o los que afectan a su vida.
136
137
Ibdem
Ibdem.
14
El macrosistema est constituido por el conjunto de creencias y los estilos de vida
que comparte un determinado grupo o subgrupo cultural, y en tanto sistema,

puede manifestar cualidades tanto de estabilidad como de cambio. Cuando la
cualidad dominante es la estabilidad, el microsistema confiere estabilidad a los

entornos que incluye y a los seres humanos que viven en el, mediante la
transmisin de estereotipos sociales, econmicos y tnicos rgidos. En algunos

casos, la estabilidad extrema del sistema puede impedir el desarrollo individual
generando entornos rgidos a los que deben acomodarse las personas. Por otro
lado, el microsistema pasa por procesos de cambio y, al hacerlo, proporciona

movilidad a todos los sistemas que lo componen, hasta el nivel individual. En
ltima instancia, los miembros de una sociedad cambiante experimentan, por

fuerza, un cambio evolutivo en cada nivel psquico: intelectual, emocional y social.
La influencia del macrosistema sobre el individuo se da secuencialmente siempre

a travs de los niveles intermedios, de modo que, segn el sentido de nuestro
anlisis, desde el nivel ms externo hasta el ms interno, el macrosistema da lugar
en primer trmino al exosistema. El exosistema constituye la primera

manifestacin concreta de una determinada ideologa, pues se refiere en trminos
concretos a la organizacin social formal e informal, sobre todo por medio de las
instituciones y las organizaciones, la estructura de estas y su forma de

funcionamiento. De las instituciones emanan normas y sanciones sociales que van
a afectar a las personas, en particular por los entornos en los que participan, o sea
en el microsistema.
Los elementos del microsistema (actividades, roles y relaciones) ya se refieren

directamente a la persona en relacin con sus entornos inmediatos. Pues bien,
puede decirse que el tipo y las caractersticas de las actividades, as como la
estructura de las relaciones interpersonales posibles en un determinado entorno y
momento histrico dado, estn conformadas de acuerdo con la ideologa y los

valores sociales actuantes (macrosistema), que a su vez toman forma en las
15
instituciones (como la familiar, la educativa, la judicial, etc.) se transmiten y

adquieren a travs de las practicas institucionales de persona a persona.
El fenmeno de la delincuencia femenina bajo estas concepciones ecolgicas,
tendr pues una mayor claridad para el estudio y el anlisis de su dinmica, de

esta forma se abordan los diferentes niveles ecolgicos que interactan
activamente en una problemtica de esta naturaleza.
1.2. HISTORIA DE LAS MUJERES DELINCUENTES.

Para las ciencias criminolgicas el estudio de la mujer delincuente casi siempre ha
quedado relegado a segundo trmino, bien puede ser por la incidencia, por el rol
social, o simplemente por descuido, pero culturalmente se considera a la mujer y a
los sucesos que de ella dependan poco trascendentes para desarrollo y la

estabilidad social.
Dentro de la literatura hay poca informacin acerca de la criminalidad femenina, si

bien es cierto que la tasa de incidencia es mayor en los hombres, no deja de
llamar la atencin el estudio de la criminalidad femenina, como fenmeno, poltico,
econmico, social e individual. Lima, (1998) formula diferentes hiptesis acerca de
la escasez de estos estudios:
a) El estudio de la mujer delincuente es poco esencial y los temas relativos a

la mujer se consideran intrascendentes.
b) La escasa tasa de delitos cometidos por mujeres (que se encuentra

alrededor del 4% en relacin con el 96 % de los hombres).
c) Centrar la atencin solo en la delincuencia masculina como fenmeno

social, que se da como consecuencia de los dos primeros puntos citados.
16
d) El manejo de los medios de comunicacin, difusin e investigacin por
parte de los hombres. Por tanto el tema de la mujer siempre ha tenido un

carcter secundario del inters general.
e) Al marco legal al que estaba circunscrita la criminologa tradicional. Pues se
consideraba que la mujer delincuente no representaba un fenmeno

importante ni que tuviera un fuerte impacto para la sociedad.
f) La importacin de teoras extranjeras que han abordado el estudio de la
delincuencia y con las que se ha tratado de explicar problemticas

nacionales olvidando las diferencias sociales y culturales.
g) La existencia de un tab que interfiere con la investigacin acerca de este

tema. Pues hay autores que se han negado a reconocer la criminalidad
femenina como un fenmeno social que merece ser investigado.
Como consecuencia del enfoque distorsionado que se ha dado a esta

problemtica a partir de los supuestos enumerados anteriormente, al indagar
acerca del estudio de la mujer delincuente y su transicin a lo largo de la historia

Lima, (1998) encuentra teoras de diferente tipo:
Teoras biologistas. La teora de la inferioridad fsica era considerada como una
causal de la menor incidencia delictiva en la mujer, as pues la mujer al verse

limitada por sus habilidades y capacidades era incapaz de cometer delitos.
Posteriormente la teora de la diferenciacin determina que la mujer no es inferior
sino diferente al hombre. No obstante en la mujer son ms frecuentes las

anomalas psquicas y las desviaciones psicolgicas que, apuntan ser la causa de
los escasos delitos de la mujer, pues aquellas que delinquen tienen alguna
deficiencia o alteracin psicolgica.
17
Tambin se ha tratado de explicar a la delincuencia femenina por manifestaciones

menstruales que brindan un desequilibrio hormonal y que son perjudiciales en la
conducta femenina, al respecto Lima, (1998) afirma que las perturbaciones

neurovegetativas y emocionales sufridas por muchas mujeres no son causa
suficiente para conducir a la mujer a la conducta antisocial. No obstante, es cierto
que las modificaciones fsicas pueden generar procesos de desajuste psicolgico,
pero esto depender en cada caso concreto del tipo de vida que cada mujer haya
llevado. Estas teoras han sido ampliamente criticadas y actualmente resultan
obsoletas.
Teoras psicologistas. La teora de la inclinacin al bien afirmaba que la mujer

esencialmente era ms buena que el hombre, sus acciones estaban dirigidas a
obras piadosas, santas, abnegadas, morales y pasivas que le impedan llegar al

delito (Lima, 1998). Por otra parte la teora del complemento destacaba que la
mujer buscaba su complemento en el hombre, por tanto es ms mujer que

delincuente, esto la relega al papel de cmplice, ayudante, encubridora, ms que
autora del delito138.
Teoras sociolgicas. La teora de la interrelacin social. La incidencia delictiva en
la mujer es escasa, pues esta se relaciona con un menor nmero de gente y sus
actividades son ms escasas con relacin al hombre, de esta forma la mujer tiene
menos escenarios y oportunidades para delinquir. Sin embargo, dentro de las

corrientes modernas en el estudio de la criminalidad femenina comienzan a
distinguirse interacciones sociales que dan pautas hacia la insercin de la mujer
en el mbito delincuencial. Lima, (1998) tambin habla de la cultura y la mujer

delincuente y seala un enfoque conductual cuyas posturas son relativamente
ms contemporneas sealando que en la delincuencia femenina abundan,
algunas de las explicaciones que han sido meros intentos y formas de entender a
este tipo de criminalidad, pero que no dejan de lado los estereotipos culturales que
acompaan histricamente a la mujer.
138
Trujillo, 1983 en Lima 1998
18
Forma inconsciente de rebelin: La mujer llega al delito debido a que es su forma
de protestar contra la sociedad que la relega por medio del delito. Lima, (1998)
comenta que en la reunin preparatoria regional del VI Congreso de Naciones
Unidas, celebrada en Costa Rica139, se dijo que la delincuente posee una

frustracin debido a la falta de oportunidades y que utiliza el delito como forma de
protesta.
Fracaso en la socializacin: La comisin de conductas delictivas se debe a una
falla en la socializacin, pues se trata en realidad de gente enferma que amerita

un tratamiento, esto es, la mujer no llega al delito por tener caractersticas
fisionmicas anormales, sino por desobediencia y por su promiscuidad sexual. La

inhibicin de la mujer se da en funcin de inclinaciones tales como la ternura, la
sumisin y el miedo. Lima, (1998) afirma de forma irnica que, la mujer que llega a
la comisin de conductas antisociales no slo comete el pecado de ser

delincuente sino mujer, ya que de ella se espera un comportamiento de virtuosa,
madre pasiva y moral.
Teora de los roles: Esta teora sustenta que la mujer delincuente sufre una
desviacin de su rol normal. Segn esta teora la mujer se desva de su papel, y
al comportarse de forma anormal, requiere una correccin para readaptarse. Sin

embargo esta teora se equivoca al tratar de presentar deterministamente a la
desviacin de rol como causa de factores violentos y/o crimingenos, pues no por
ser poco femenina o no cumplir con lo que se espera socialmente, se es

delincuente140.
Desviacin hacia el papel masculino: Esta postura es un tanto similar a la anterior,

pues parte de diferencias sociales y culturales que determinan conductas que son
esperadas por los diferentes individuos que conforman la sociedad, lo que para
139
140
1978, en Lima, 1998

Ibdem
19
Lima, (1998) resulta grave es que no se concedan a la mujer cualidades ni

destrezas para llegar al delito, solo lo comete por imitacin o adopcin del papel
masculino. Sin embargo se congratula de que estas perspectivas estn cambiando
en la actualidad hacia la distincin entre temperamentos, habilidades y

condicionantes para la mujer y para el hombre.
Se observa que el estudio delincuencial en las mujeres se ha estudiado

histricamente con imposiciones sociales y culturales, si bien es cierto el modelo
ecolgico no permite por ahora cambiar este esquema, si da la posibilidad de

observar con claridad esta limitante; una vez expuesto el enfoque y la actitud que
se ha dado al estudio criminal femenino y sus manifestaciones, queda la puerta

abierta para contextualizar y entender los niveles centrales del modelo ecolgico,
en lo que a la mujer delincuente y su estudio se refiere.
1.3. MUJER ENCARCELADA E INSTITUCIONES.

La sociedad considera al delincuente como una persona enferma, que necesita un
tratamiento para ser readaptado. Marchiori 141, considera que esta actitud es
inherente a los aspectos referentes con la pena en sus fases legislativa, judicial
administrativa.
A manera introductoria para que haya un delito es necesario no solo que exista un
acontecimiento en el mundo exterior, sino tambin que haya un sujeto del derecho
penal al que se pueda atribuir esa conducta calificada y reprochrsela como
violatoria de los ideales de paz y armona sociales que el sistema penal busca
alcanzar por medio de la tutela. Para los fines legales corresponde imponerle una
pena como retribucin que el estado aplica al actor consciente de una conducta
daosa, para evitar que vuelva a producirla o que otros le imiten 142. La mujer
141
142
(2000)
Silva, 2003
20
suele recibir penas ms rigurosas dentro del sistema legal, pues la mujer
delincuente comete el delito no solo de ser delincuente, sino mujer143.
En un estudio para comparar las conductas de extrema violencia que cometen
hombres y mujeres se pudo constatar que las mujeres que han cometido el delito
de homicidio en la ciudad de Mxico reciben sentencias que, en promedio, son
una cuarta parte ms elevados que las que reciben los varones por el mismo
delito144.
La idea de un derecho igual para diversos sujetos que delinquen pretende
fundamentalmente normativizar, es decir, hacer de las diferencias tabla rasa y

uniformar las diversidades. Lo que en apariencia se nos presenta como un
problema de estricta tcnica jurdica, tiene repercusiones profundas en las

condiciones genricas de hombres y mujeres145.
La forma de desalentar a una persona a actuar agresivamente es construir sus

controles. Tpicamente las prisiones y reformatorios basan sus programas en este
principio, instituyendo recompensas al control y castigos contra la agresin.

Cuando un individuo ha demostrado sus controles se le considera rehabilitado y se
recomienda su liberacin146.
El sistema penitenciario refuerza la construccin de gneros, mantiene las
diferencias sociales, que resultan ser desventajas para la mujer. Cuyas
necesidades son relegadas, tanto en las prisiones como en otros espacios

sociales. Por ello se expone que las mujeres son sujetos ausentes o no visibles
para el sistema penal147.
Azaola, 1996
Ibdem
145
Gonzlez y Duarte, 1996
146
147
Op. Cit.
143
144
21
La desigualdad tiene que ver mucho con los estereotipos de gnero, que hacen
que las conductas de extrema violencia sean vistas como ms aberrantes en la

mujer, lo que, a su vez, provoca que el repudio social sea mayor y las sanciones
que reciben ms severas. Romero, (2003), distingue tres problemticas que debe
enfrentar la mujer ante las instituciones legales y penales.
a) La generacin de conocimiento que con frecuencia considera, valido para

ambos sexos el conocimiento sobre los varones, lo que ha significado la
invisibilizacin de las mujeres que se expresa en parte, en que la condicin

de las mujeres en conflicto con el sistema penal ha quedado subsumida en
aquella ms general del conflicto de los hombres con dicho sistema.
b) La insercin femenina en el mbito delictivo parece tambin ejercerse en
roles subalternos que, entre otras consecuencias, las expone en mayor

medida a las acciones de los servicios policiales y a un trato discriminatorio.
Es comn que las mujeres sean acusadas de complicidad, encubrimiento o
simplemente asuman culpas para encubrir a su pareja, hijos, hermanos. En
estos casos las mujeres tienden a ser sentenciadas ms rpidamente y a

mayores penas por no tener el mismo acceso a la justicia que los hombres,
frecuentemente por el desconocimiento de los mecanismos legales al no

contar con recursos econmicos para pagar abogados que las defiendan.
c) Las condiciones de reclusin que no consideran una reinsercin social

verdadera y si un refuerzo de los roles tradicionales.
De acuerdo a Romero, (2003) existen cuatro vertientes analticas que posibilitaran
una visin diferencial y valiosa de las mujeres ante la justicia criminal: el poder, los
controles, la violencia y la inequidad, los define de la siguiente manera:
22
Poder. Es la capacidad, habilidad, energa o fuerza para hacer o no hacer,
provocar o prevenir algo que se estima o no beneficioso. El poder puede ser

ejercido en muy diversas formas: fsica, sexual, econmica o verbalmente 148.
Controles. El poder se ejerce en la vida de hombres y mujeres a travs de los
mecanismos de control social. El control social es el conjunto de formas

organizadas por las que la sociedad responde a comportamientos y a personas
que define como desviados, problemticos, amenazantes, molestos o indeseables.
Esta respuesta presenta diferentes formas: castigo, disuasin, tratamiento,

prevencin, segregacin, justicia, resocializacin, defensa social. Los procesos de
control social incluyen: internacin, socializacin, educacin, presin del grupo

primario, opinin pblica, y accin de todas las agencias formales especializadas,
como la polica, la ley y otros poderes del estado. En estos procesos intervienen
dos niveles.
a) El educativo-persuasivo (familia, escuela, iglesia, etc.)

b) El de control secundario o represivo (polica, gobierno, etc.)
Violencia. De acuerdo a la Organizacin Mundial de la Salud 149 la violencia de
gnero puede definirse como: cualquier acto de violencia basado en el gnero que
resulte o pueda resultar en dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico hacia las
mujeres incluyendo amenazas, coercin o privacin arbitraria de la libertad, ya sea

en la vida pblica o privada.
1. La violencia fsica, sexual o psicolgica que ocurre en la familia,
incluyendo golpes, abuso sexual de nias en casas hogares,
violencia relacionada con dotes, violacin por los maridos, mutilacin
148
149
Lpez- Rey, 1983 en Romero, 2003

OMS, 2000 en Romero, 2003
23
genital femenina y otras prcticas tradicionales dainas; violencia

extramarital y violencia relacionada con la explotacin.
2. Violencia fsica, sexual y psicolgica que ocurre en el mbito
comunitario, como violaciones abusos sexuales, hostigamiento y

acoso sexual en el mbito laboral, en instituciones educativas o en
cualquier lugar; trafico forzado de mujeres y prostitucin forzada.
3. Violencia fsica, sexual o psicolgica perpetrada o permitida por el
Estado, en cualquier lugar en donde ocurra. Incluye tambin la

esterilizacin forzada, el aborto forzado, el uso obligado de
anticonceptivos, el infanticidio en nias y la seleccin sexual

prenatal.
4. Equidad. Todo aquello que en el sistema econmico y social impida

o retrase sistemticamente el acceso de hombres y mujeres a algn
derecho universal, constituye una inequidad de gnero. Glvez,
(1994 en Romero, 2003) enumera los derechos econmicos,

sociales y culturales, a los que todos podemos aspirar:
Derecho al trabajo, a una remuneracin satisfactoria y

salario mnimo, a una jornada de trabajo razonable,
condiciones equitativas e igual salario por trabajo igual.
Derecho a un nivel de vida adecuado.
Derecho a la seguridad social.
Derecho a la salud y a la asistencia mdica.
Derecho a la vivienda.
24
Derecho a la educacin.
Derecho a la cultura.
En relacin a la mujer y la prisin Azaola, (1996) seala que las normas que rigen
el sistema penitenciario mexicano establecen que la prisin tiene como finalidad la
readaptacin social de las internas y los internos y que los medios para lograrla
son el trabajo, la educacin y la capacitacin.
Dentro de nuestra sociedad es comn que la mujer viva dentro de un ncleo

familiar estrecho, por cuestiones culturales y educativas. Es por ello que cuando
una mujer ingresa al sistema penitenciario, la angustia que este evento conlleva,
suele tener mayores dimensiones que para el hombre (pues debe abandonar su
casa y en muchas ocasiones a sus hijos).
El ingreso a la institucin penitenciaria se vuelve dificultoso y angustiante por el

rompimiento del ncleo familiar primario. Adems frecuentemente la mujer debe
ingresar a instituciones penitenciarias masculinas. Pues como menciona Marchiori,
(2001) por razones econmicas que no permiten tener instituciones femeninas, las
mujeres ingresan generalmente a un pequeo lugar asignado dentro de la

institucin de hombres y son obligadas a trabajar en la cocina y lavandera.
Dentro de la prisin hombres y mujeres se enfrentan por igual a un sistema que

permanentemente los extorsiona. Hacindoles pagar por bienes y servicios a los
que tienen derecho150. Sin embargo lo que distingue a hombres y mujeres es que
estas ltimas son abandonadas por su familia, lo que las coloca en posicin de
desventaja respecto a los hombres. Otro punto en que divergen las situaciones
para hombres y mujeres en prisin radica en la ruptura familiar que desencadena
el encarcelamiento de la madre; cuando el hombre va a prisin los hijos

150
Azaola, 1996
25
frecuentemente quedan al cuidado de la madre, pero no ocurre as cuando la

madre es encarcelada, pues los hijos normalmente son repartidos entre los
familiares, o en su defecto son canalizados a instituciones que se encargaran de
su cuidado, quedando prcticamente hurfanos, al perder el contacto con el padre

y la madre.
La psicologa por su parte dentro del sistema penitenciario, trata de averiguar o de
conocer que es lo que induce a un sujeto a delinquir, qu significado tiene esa
conducta para l, porque la idea de castigo no le atemoriza y le hace renunciar a

sus conductas criminales. Un anlisis completo y exhaustivo del sujeto delincuente
requiere de por si un trabajo interdisciplinario, un trabajo que permita la exposicin
del hbitat de los individuos, de su familia, de su cultura con sus diferentes
aspectos en sus procesos de endoculturacin, educacin, enseanza y

organizacin social, de sus estructuras polticas, de su religin y de su arte 151.
Un aspecto a considerar en el sistema penitenciario es el estudio de ingreso debe
hacerse inmediatamente para asistir a la mujer y brindarle apoyo ante esta

situacin. Primeramente se indaga acerca de aspectos generales como pueden
ser su situacin familiar y personal. Posteriormente el estudio clnico, que incluye

estudios mdicos, psicolgicos, pedaggicos, laborales y recreativos, asimismo se
indagara acerca del mvil, procedimiento, lugar y forma en que se cometi el

delito, todo esto con el fin de obtener un diagnostico aproximado de su
personalidad152.
En la mujer que ha incurrido en algn tipo de delito se aprecia una gran
inestabilidad afectiva. Por tanto el tratamiento debe estar basado en un

diagnstico acertado. La problemtica debe ser analizada a travs de un
complicado proceso en su historia individual y en el anlisis de las fallas en los
mecanismos de defensa psicolgicos que dan lugar a los impulsos destructivos 153.
Marchiori, 2000a
Ibidem
153
Marchiori, 2001
151
152
26
La trayectoria institucional de las mujeres en ocasiones se vuelve demasiado
problemtica, debido a diferentes limitantes, como pueden ser, la escasa
capacitacin del personal encargado de su atencin, adems del escaso

conocimiento de las necesidades educacionales, culturales y laborales de una
persona que recin acaba de ingresar a la institucin penitenciaria. La insercin de
mujeres en crceles para hombres en muchas ocasiones las vuelve vctimas de la

discriminacin, donde se ven obligadas a trabajar en actividades que se
consideran propias de su sexo (cocina, limpieza etc.)
Marchiori154, afirma que estas condiciones imperan en la mayora de las

instituciones y que no constituyen ninguna asistencia para la rehabilitacin social.
Comenta que una simple casa con espacios adecuados y un personal consiente y
capacitado en los problemas solucionan en gran parte esta situacin, adems de

posibilitar una atencin tcnica y fundamentalmente humana.
Es importante resaltar el papel que tiene el ncleo familiar en la readaptacin

social de la mujer, pues si bien es cierto que la mujer delincuente es el emergente
del grupo familiar enfermo que se traduce en el comportamiento antisocial 155. Este
mismo grupo familiar mediante la terapia ser fundamental para la readaptacin.
Contrariamente, una vez en estado de reclusin, las mujeres experimentan un
abandono fsico real, aunado a su vaco emocional arrastrado desde la niez,
produce en ellas la bsqueda de una relacin estable, por lo que en reclusin
suelen ubicar a una persona de edad mayor a quien identifican como la madre,
este aspecto refuerza una afirmacin vivencial, que demuestra una alianza con la
figura materna, as como un rechazo a la figura masculina, es por ello que muchas
de las mujeres en prisin se relacionan de manera sexual y afectiva con otras
mujeres en un homosexualismo que puede ser pasajero156. Su pensamiento es

Op. Cit.
Op. Cit.
156
154
155
27
invadido por la culpa ante el abandono parcial de los hijos debido al

encarcelamiento, muchas de ellas pronostican que a su salida del centro
cambiaran de vida y desempearan papeles quiz mal remunerados, pero

honrados, muy pocas de ellas muestran aspiraciones grandes y se conforman con
cubrir sus necesidades bsicas y las de sus familiares. En el seno familiar de

estas mujeres suele haber problemas muy marcados entre los cnyuges, los
cuales comienzan a culparse uno al otro ante la mala conducta de su hija y llegan
a separarse por problemas que ya existan, pero cuyo detonante fue la prdida
simblica de la nica unin aparente entre ellos.
La estancia de los propios hijos de las internas dentro de las instituciones

carcelarias, suponen un riesgo para los nios por ubicarlos dentro de un contexto
marginado, contaminado y poco formativo para su educacin. Por ello Marchiori,
(2001) propone que mientras la madre est en la crcel el nio debiera

permanecer con un familiar y que a travs de un control peridico se permitiera a
la madre visitar al nio fuera del crcel. Lima, (1998) propone criterios que
ayudaran para el tratamiento de aquellas mujeres que se encuentran en reclusin:
Que la desviacin social o criminal de la mujer debe valorarse a travs del

anlisis profundo del proceso de conformacin de los estereotipos y los
marcos de referencia sociocultural a travs de los cuales se juzga a la

mujer.
La mujer debe recibir dosificada y paulatinamente la seal de cambio, de

modo que sus actitudes y pensamientos vayan adaptndose al proceso de
desarrollo. Sin planeacin se acentan los desequilibrios sociales que
pueden llevar a la criminalidad.
Se debe trabajar con los agentes socializadores (ya sea familia, escuela,
etc.) con el propsito de crear programas para reforzar positivamente los
28
nuevos conceptos de comportamiento, tanto para el hombre como para la

mujer.
Tomando en consideracin que la nocin del delito es relativa a partir de
esta idea: el tipo de organizacin social determina cuales son los tipos de
conducta que ser desviada y lo que es delito en un momento y en un lugar
determinado.
Es necesario la elaboracin de investigaciones a nivel interdisciplinario y

crtico sobre la criminalidad femenina para revisar ciertas normas, ya que
existe una divergencia en su aplicacin a causa de la discriminacin de la

mujer.
La conveniencia de incluir en los programas escolares de estudio, para
Que el Estado aplique la pena, pero que tome en cuenta para la
tratar de dar un seguimiento a la problemtica de la criminalidad femenina.
resocializacin y reinsercin social, que no se puede aislar a una persona

que se busca sea readaptada.
Que se tome en cuenta a la mujer como entidad individual, que tiene la
necesidad de que se cree conocimiento prctico a sus necesidades y

formas de reaccin para con ello lograr instituciones readaptativas que
realmente funcionen a nivel social.
1.4. CRIMINALIDAD FEMENINA Y LA SOCIEDAD.

Con el aumento en la tasa delincuencial de la mujer, as como la insercin en
algunos delitos en los que anteriormente no incursionaba, empiezan a llamar

poderosamente la atencin hacia este fenmeno, atrayendo el inters de
29
numerosos estudios157 (). As mismo la autora describe diferentes posturas

sociales respecto a la criminalidad femenina, elementos que explican esta
problemtica158:
Teora de la imitacin del hombre, afirma que la incidencia delictiva de la mujer va
en aumento debido a una imitacin del varn dentro de la sociedad, es comn

encontrar hoy en da a mujeres que al delinquir, asumen roles activos dentro de la
organizaciones delincuenciales, estas mujeres pueden desempear el papel de
autora intelectual o asumir el liderazgo de algn grupo delincuencial.
Teora de la emancipacin femenina, afirma que la criminalidad femenina va a

aumentarse a medida que la mujer logre mayor libertad social. Es cierto que la
mujer ha ingresado en campos en los que antes no era comn encontrarla, as

pues la delincuencia no ha sido la excepcin. Hay quienes afirman que dentro de
algunos aos la criminalidad femenina podr ser incluso equiparable (en cifras) a
la de los hombres.
La teora del movimiento de la liberacin femenina, ha tenido efectos en las

mujeres, estos efectos la han llevado a reflexionar acerca de sus propias
capacidades y aspiraciones, lo cual ha producido condiciones para que las
mujeres cometan infracciones que hasta antes no eran comunes en ellas, de igual
forma en la comisin de delitos la agresividad y la violencia de las mujeres ha ido
incrementndose considerablemente. Sin embargo, hay estudios en pases

desarrollados y en Amrica Latina que han demostrado que la gran mayora de las
mujeres que se encuentran en prisin, son pasivas, sumisas y fieles, lo cual va en
contra del estereotipo de la mujer liberada. Lima, (1998) concluye que si bien es
cierto en algo puede contribuir la liberacin de la mujer, pues le brinda
oportunidades (como puestos ejecutivos o la insercin en el campo laboral
157
158
Lima, 1998
Ibdem
30
abiertamente) que hasta antes no se tenan, no se puede calificar a la liberacin

de la mujer como la causante directa en el incremento de la criminalidad femenina.
La teora sobre el cambio de oportunidades en el contexto social, sostiene la idea
del aumento de la criminalidad femenina en virtud del incremento de posibilidades

que se han dado en los ltimos tiempos a la mujer para que participe en la
sociedad. Este cambio la ha puesto en contacto con distintos medios, personas,
comunidades que le permiten llegar a otro tipo de delitos y a incidir con mayor
frecuencia en los que ya tradicionalmente cometa. Es decir, la mujer delincuente
siempre ha contado con necesidades bsicas y habilidades, solo que hoy sus
oportunidades
se
han
multiplicado.
Sin
embargo,
este
incremento
de
oportunidades para participar socialmente, no pueden proporcionar por si solas
una explicacin eficiente sobre el aumento de la criminalidad femenina (Lima,

1998).
En cuanto a la teora del desarrollo, se menciona que el desarrollo genera cambios
estructurales en todos los niveles como el econmico, demogrfico, poltico, y

produce consecuencias positivas y negativas, dependiendo de la planificacin y
controles que se hayan previsto. Esto es, el mismo delito, no solo es un freno para
el desarrollo, sino es una consecuencia de un desarrollo econmico no planificado

que acenta los desequilibrios sociales159.
Los cambios sociales, provocados por el crecimiento econmico de un pas o del

mundo en general, cambian tambin la modalidad y el nivel de la delincuencia. Es
decir,
el
crecimiento,
correlacionados160.
el
desarrollo
econmico
la
criminalidad
estn
Una de las consecuencias del desarrollo no planificado es el aumento de

desempleo que genera angustia, misma que fortalece la inclinacin del delito, la
159
160
Navarro, 1981 en Lima, 1998

Op. Cit.
31
marginalidad socioeconmica y recrudecimiento de contrastes que produce

tambin actitudes crimingenas161.
No se puede dejar de lado un comn denominador en las mujeres delincuentes

como resulta ser su bajo nivel educativo, este bajo nivel repercute en ellas en
forma de frustraciones y escasas aspiraciones sobre una vida econmicamente
satisfactoria, aunado a factores genricos que limitan la incursin de las mujeres
en al mbito laboral162. La marginacin, es una de las responsables de que llegue

la mujer al delito, en nuestra sociedad conducida a una crisis de desesperacin,
que estrangula a la poblacin, la cual no logra encontrar alternativas licitas para

salir adelante.
Teora de la caballerosidad. Esta teora propone un cambio en la actitud de las

instancias encargadas de guardar y vigilar el orden, de esta forma, al encontrarse
actualmente a mujeres que regulan estas instancias, las mujeres delincuentes son
siempre castigadas, lo que anteriormente no ocurra, por haber solo hombres en
las instancias penales y legales que, tratando de ser caballerosos, pasaban por
alto algunos delitos cometidos por las mujeres163.
Son muchas las afirmaciones que se han hecho acerca de la delincuencia

femenina desde la perspectiva social, sin embargo Marchiori, (2000) seala que la
delincuencia es un problema social no solo porque se expresa por conductas

sancionadas, sino tambin porque en ellas gravitan las condiciones en las que Se
desarrolla la vida del ser humano: miseria, sub-alimentacin, analfabetismo,

ignorancia
las
continuas
frustraciones.
Son
los
diferentes
sistemas
socioeconmicos los que producen determinadas conductas delictivas, por tanto

es necesario un anlisis dinmico del sistema social.
Box y Hale, 1984 en Lima, 1998

163
Curran, 1983 en Lima, 1998
161
162
32
Para Becker164, la etiquetacin que se hace de una conducta desviada (como

puede ser la delincuencia) en primera instancia proviene del juicio de los dems,
pero a su vez este depender de la imposicin de los valores de aquellas

personas que tengan el poder. En una sociedad controlada principalmente por los
hombres, la mujer y las conductas que de ella se desprendan pueden ser

etiquetadas como desviadas y/o delictivas.
En cuanto a la familia como factor crimingeno Becker165, dice que la conducta

desviada debe analizarse a partir de dos elementos:
a) La percepcin social ante ciertos casos; esto es, que las conductas
realizadas por los individuos o grupos sean consideradas por los dems
como desviadas.
b) Que la posicin ante las reglas establecidas socialmente sea disconforme.

Al respecto Lima, (1998) menciona que cuando el individuo se incorpora al
grupo desviado organizado y acepta que est dentro de l, surge un
sentimiento de destino comn y se incorpora de esta forma a una

subcultura desviada que, puede violentar la legalidad.
La familia como fundamento especfico para incorporarse a la sociedad juega un

papel importantsimo en la vida de todo individuo, razn de ms para analizar a la
mujer que est inmersa en una familia que ha encontrado en la delincuencia una
forma de modus vivendi, segn Cuevas y la actividad delictiva tambin puede ser
transferida fcilmente a varios miembros de una familia. Factores como la

convivencia diaria con hechos delictivos consumados por parte de algn familiar o
el relacionarse con familias que valoran la actividad delictiva como un hecho
presumible, pueden darle rumbo a la perspectiva de individuos sensibles ante un
sub-modelo vivencial. En estos actos ilegales puede haber una influencia

164
165
1971 en Lima, 1998

Ibdem
33
sumamente marcada para que algunos otros familiares se involucren de manera

directa o indirecta en estos actos.
Para Feldman, que se basa en la teora del aprendizaje social, seala que as
como se aprenden las conductas socialmente aceptables durante toda la vida,

tambin se aprenden las conductas ilegales.
Es evidente que el ambiente familiar y los procesos de interaccin tienen gran
influencia en la conducta delictiva. La familia es un grupo que funciona como un

sistema de equilibrio, inestable o dinmico, estructurado en torno a la diferencia de
sexos, edades y estructurado alrededor de algunos roles fijos. La familia es
portadora de ansiedad y conflicto. La estructura familiar y las actividades

desplegadas por ella contribuyen esencialmente a determinar la naturaleza
especifica de la conducta delictiva 166.
Hay familias que llegan a organizarse para cometer delitos en grupo, como la
venta de mercanca robada o el secuestro, en estos casos las labores de los
diferentes miembros estn abocadas de acuerdo a sus habilidades, su rol sexual

predeterminado socialmente e incluso su edad, de este modo, mientras algunos
pueden desempear perfectamente la funcin de robar, otros pueden encontrar
clientes a quien vender los productos robados; en el secuestro hay quienes se
encargan de llamar e intimidar a los familiares y otros que se encargan de cuidar y
vigilar a la vctima, alguien de vigilar a la familia, etc. Sin embargo tal como
afirman Cuevas y las organizaciones familiares delincuenciales generalmente son
lidereadas por hombres, las mujeres solo son un medio del que estos se valen
para su proteccin y su enriquecimiento, pero de igual forma sealan que las

mujeres pertenecientes a este tipo de familias delictivas cuentan con suficientes
rasgos sociopticos para utilizar y aprovecharse de otras mujeres.
166
Marchiori, 2000
34
Las mujeres delincuentes entienden que el sometimiento hacia la figura con

liderazgo (padre, madre, hermanos, etc.) es la nica manera de no aislarse y
subsistir en un medio percibido como hostil, razn por la cual suelen involucrarse
en organizaciones delictivas cuyo origen se encuentra al interior de la propia

familia.
Las
caractersticas
personales
de
los
padres
aunados
los
factores
socioeconmicos, educativos y afectivos influyen de manera directa en la actitud

de su hija, la ausencia fsica o psicolgica del padre o de la madre repercuten en
los sentimientos y las tendencias agresivas y/o delictivas que una hija puede
tener167.
La falta de una persona con quien el individuo pueda identificarse o bien una
madre dbil de la cual no se puede aprender a soportar el medio familiar, son
factores que repercuten en la agresividad del individuo que no es capaz de

enfrentarse a frustraciones168.
El modelo que se obtenga de la madre aunque difuso puede que sea el nico a
seguir, si se detecta en la madre una actitud desvalorizada en la estima, as como
una mala relacin con el cnyuge se vern reflejadas en la vida adulta de estas
mujeres, sin una orientacin clara y un vaci afectivo intenso, la forma de enfrentar
las eventualidades ser el oposicionismo, la desobediencia y la rebelda.
De igual forma el no poder establecer un vnculo afectivo con la madre o el padre,

tiene consecuencias para el desarrollo adecuado del individuo, que pueden
traducirse en conductas delictivas en su etapa adulta. Bowlby y Salter-Ainsworth,
(1972) sealan que es esencial para la salud mental que el nio experimente una
relacin calida, ntima y continua con su madre en la cual encuentre satisfaccin y

gozo, el abandono maternal se define como un estado en el que el nio no tiene
167
168

Thompson, 1961; Marchiori, 2000
35
esta relacin. Adems se considera que la separacin materna y el rechazo
paterno simultneos explican los casos ms recalcitrantes incluyendo los

psicpatas constitucionales y los defectuosos morales. Siguiendo esta idea
Feldman, (1989) sugiere primeramente la necesidad para el nio del afecto
maternal y en una segunda instancia relaciona la falta de afecto con el desarrollo

de conductas delictivas o psicopticas.
A manera de recopilacin, una vez que se han observado la posicin socio-cultural

ante esta problemtica y el entorno familiar que priva a estas mujeres; Marchiori,
(2001) encuentra que en la mayora de las mujeres delincuentes se denota una
depresin que busca ser negada mediante la valoracin de sus aptitudes al

delinquir, este engao personal y grupal (familiar y/o subcultural) las lleva a
recurrir y caer en conductas ilegales.
1.5. DELINCUENCIA FEMENINA.

Es evidente que cada persona es nica en sus aspectos psicolgicos, en su
historia familiar y social, que reacciona de un modo peculiar que lo hace diferente
de los dems y con un enfoque existencial tambin nico, la agresin y el delito
implican aspectos bsicos bio-psico-sociales tambin nicos. Por lo tanto, la

conducta delictiva es desde el punto de vista clnica la conducta que realiza, en
este caso una mujer, en un momento determinado de su vida y en circunstancias

especiales para ella. La conducta delictiva es la expresin de una psicopatologa
de su alteracin psicolgica social, pero en este caso la mujer delincuente, no
solamente es una persona enferma, sino el emergente de un ncleo familiar

conflictivo169.
No existe una causa nica que origine la conducta delictiva y/o violenta. El modelo
ecolgico explica la interrelacin existente entre el medio (cultura, sociedad,

169
Marchiori, 2001
36
instituciones, redes sociales, familia) y el individuo. Por tanto no existen
determinantes lineales (bio-psico-sociales) para la conducta delictiva; pero si
existe policausalidad de factores que influyen en mayor o menor medida, de

acuerdo a la vida de cada individuo que lo van dirigiendo hacia conductas
delictivas y/o violentas.
Hemos analizado desde un enfoque ecolgico aquellas condiciones que han
imperado y dirigido el estudio de la criminalidad femenina, el trato que se brinda a
estas mujeres por parte de la sociedad y sus instituciones, aunado a las

caractersticas familiares e individuales de estas mujeres. Se ha comentado que la
incidencia de las mujeres va en aumento, pero no solo eso, la agresividad con
que las mujeres cometen los delitos es cada vez mayor 170, sera conveniente para
presentes investigaciones estudiar y analizar la gnesis de la agresin y la
violencia para poder determinar con precisin aquellas caractersticas y las formas
en que las mujeres delincuentes expresan su agresin y su violencia. Es indudable
que existe una relacin directa entre la agresin, la violencia y la delincuencia

aunada a la personalidad de la mujer, sobretodo de la mujer delincuente, pues
como se ha visto, estas mujeres provienen de ncleos marginados y han

enfrentado situaciones de extrema violencia desde nias.
Asimismo se considera que un estudio de esta naturaleza seria incompleto, si no
se toman en cuenta estos dos factores (agresin y violencia) y sus formas de
expresin individual y/o grupal, por tanto, se considera importante revisar la

naturaleza de la agresin y la violencia como factores determinantes en el estudio
de la conducta delictiva en el medio social actual. Con el fin de analizar
detalladamente el nivel ms interno que propone el modelo ecolgico
(microsistema) dentro de este estudio que es, la mujer delincuente, con sus
caractersticas de personalidad, as como su forma de expresin de la agresin y
la violencia.
170
Cuevas 1992
37
1.6. AGRESIN Y VIOLENCIA

En el estudio sobre los conceptos y enfoques que se han propuesto en torno a la
violencia y a la agresin se ha intentado entender la relacin que guardan
respecto a la delincuencia. Por lo que es conveniente establecer para fines

prcticos de este estudio el concepto que se emplear. Adems se considera
importante la revisin de los principales enfoques tericos acerca de la agresin y
la violencia. Perspectivas biolgicas. Para Lorenz171, la agresin en el repertorio

de los organismos (sobre todo en los vertebrados), descansa en el reconocimiento
de que el medio ecolgico, a travs de mltiples variables requiere de la conducta
agresiva como mecanismo adaptativo continuo, tanto para la seleccin natural de
las especies como para la conservacin de las mismas.
La agresin representa la conducta que se ha adaptado a travs del proceso de la

evolucin, a las necesidades de la supervivencia172.
Lorenz, (1971) propone la existencia de un instinto universal de la agresin, este

instinto asegura el control social y se da en forma de una seleccin natural, ya sea
para la eleccin del animal ms fuerte para la reproduccin, para la defensa de la

manada o las cras etc., este instinto genera energa en el sistema nervioso que
produce descargas, las cuales provocan que se responda de una manera

especfica ante ciertos estmulos. El enfoque de Lorenz ha sido ampliamente
criticado pues se considera que se extrapolan los factores antropomrficos,
adems de dejar de lado el importante rol que debe jugar el aprendizaje en estos
procesos y sobretodo en el ser humano.
Los etlogos estudian las similitudes y las diferencias en el comportamiento
agresivo de muchas especies animales. Pero generalmente ignoran las

171
172
1965 en Bandura, 1974

Johnson, 1976
38
diferencias individuales y de grupo dentro de cualquier especie determinada, como
en el ser humano173. Una de las caractersticas de la conducta animal, es que es

predecible, sin embargo esto no ocurre en los seres humanos: frente a un mismo
estimulo, diferentes personas, responden de maneras distintas174.
Sanmartin, (2002) identifica la agresin como una conducta innata desde la

perspectiva etolgica. Opina que todos los animales, incluido el hombre cuentan
con ciertos mecanismos y comportamientos que inhiben la agresin de los otros

de su misma especie (en el hombre serian algunas gesticulaciones, sonrisas,
expresin de miedo, etc.), pero dado el desarrollo tecnolgico del hombre y sus
armamentos
sofisticados,
este
ha
perdido
comportamiento agresivo hacia sus semejantes.
la
posibilidad
de
inhibir
el
Las teoras evolutivas de la agresividad consideran que la agresividad humana,

como tantas otras conductas, tiene sus bases en la filogenia. De esta manera, las
situaciones de agresin que se dan en animales seran anlogas a aquellas que
se presentan en humanos siendo entonces la agresin un producto natural del ser

humano.
Sin embargo Bandura, (1974) afirma que el error de la anterior conclusin radica
en considerar filogenticamente idnticos, en cuanto a nivel funcional, al hombre y

al resto de los animales, pues el hombre gracias a su desarrollo y evolucin, ha
sido capaz de transformar a la naturaleza en forma activa y planeada. No obstante
la agresin desde la perspectiva etolgica existe; Bandura para identificar y
distinguir la denomina como agresin filogentica, que resulta diferente de la

agresin ontogentica que es moldeada directamente por el medio a travs de
determinantes mltiples.
173
174
Megargee y Hokanson 1976

Corsi, 1994
39
El comportamiento agresivo tiene races tanto psicolgicas como ambientales, y
las teoras de la agresin que ignoran los datos comparativos tienden a ser
inadecuadas175 Wilson176, tiene una concepcin socio biolgica de la agresin.
Indica que debe haber una predisposicin gentica, que es producto de la

reproduccin en las especies y de su propia evolucin. As mismo la agresin se
da como parte de una adaptacin cultural y de aprendizaje individual. Todos los
humanos poseen esta predisposicin, la conducta agresiva es una reaccin

adaptativa para la sobre vivencia.
Los factores culturales y sociales son determinantes para la modificacin de la
agresividad. De igual forma puede sugerirse que las diferencias sexuales

genricas son determinantes en la expresividad de la misma. Las diferencias en el
rol de gnero claramente dependen del aprendizaje de estereotipos culturales. Sin
embargo, para los seres humanos as como para el resto de las especies animales
se piensa que la agresividad suele estar presente sobre todo en los machos.
Averill177, encuentra pocas diferencias sexuales en cuanto a la expresin del enojo

al comparar a un grupo de mujeres con un grupo de hombres. As mismo,
White178, encuentra en sus estudios de socializacin, que las diferencias de

gnero, no repercuten de manera significativa en la expresin de las emociones,
por lo tanto las diferencias sexuales biolgicas no afectan directamente sobre la
agresin, sino indirectamente desde el enfoque sociocultural y la determinacin de
roles sexuales, pues no existe una predisposicin innata para determinar la

agresividad en hombres o en mujeres.
Sucesivamente, se ha buscado la explicacin de tales conductas en disfunciones
cerebrales179. La agresividad tambin puede darse como consecuencia de

lesiones orgnicas en la estructura cerebral (como puede ser el hipotlamo o el
177
178
Ibdem
179
Corsi, 1994
175
176
40
sistema lmbico), pues los mecanismos que inhiben la agresividad pueden estar
daados180. Johnson, (1976) coincide en las afectaciones cerebrales en la

amgdala como causa de actitudes agresivas muy marcadas en el ser humano.
Tocaven, (1990) propone una posible relacin entre la delincuencia y las bases
biolgicas que determinan su origen, de esta forma comenta que muchas de las
conductas delictivas tienen su origen en la secrecin de sustancias corporales
como pueden ser la adrenalina y la testosterona, que se encuentran elevadas en
individuos sumamente agresivos. Sin embargo, comenta que actualmente no se

han obtenido resultados que correlacionen la delincuencia con los aspectos
endocrinolgicos y biolgicos. De igual forma se han hecho estudios con gemelos
que han cometido crmenes violentos, mediante estudios genticos y hormonales

sin encontrar datos consistentes.
Para Tocaven, existen delincuentes sumamente agresivos a causa de cortos

circuitos a nivel enceflico; estos delincuentes poseen una elevada excitabilidad
afectiva y una fuerte tendencia a descargas motrices, que le produce una

inclinacin permanente a atacar a los semejantes que se encuentran a su
alrededor, sus centros de agresividad se hallan a la altura del diencfalo.
Sanmartin, (2002) afirma que la educacin y la cultura son determinantes en la

expresin y la intensidad con que un individuo responde agresivamente, de igual
forma, identifica las secuelas del maltrato infantil como una posible causa de
personalidades agresivas, el maltrato infantil no solo tiene secuelas psicolgicas,
sino que el maltrato fsico puede ir daando paulatinamente el sistema nervioso
central, hasta generar cortos circuitos en zonas cerebrales especificas
(hipotlamo, amgdala, lbulo prefrontal, ncleos del rafe, locus coeruleus que
regulan la produccin de noradrenalina y serotonina y, que influyen en las

respuestas agresivas) en los seres humanos. Perspectivas psicodinmicas. Las
aproximaciones psicodinmicas fundamentan postulados acerca de cmo son
180
Mark & Ervin, 1970; Monroe, 1971; Moyer, 1981 en Blackburn, 1994
41
adquiridos e introyectados los impulsos agresivos, que ms tarde (en la etapa

adulta) constituirn las races de conductas violentas y/o delictivas.
La cultura se ve obligada a realizar mltiples esfuerzos para poner barreras a las
tendencias agresivas del hombre (Freud, 1906)181. Para Freud182, el hombre al

igual que los animales, posee un impulso interior que lo lleva a atacar, esta es la
agresividad y es una fuerza psicolgica al servicio del instinto de conservacin.
Adems Freud el derecho es el poder de la comunidad, que somete a un individuo
que fsicamente puede ser ms fuerte, pero frente al poder que brinda la unin de
un grupo este poder ser inservible, es decir, el poder mediante la violencia del
ms fuerte es sometido por la transferencia del poder a una unidad mayor, que se
mantiene indivisible por lazos emocionales entre sus miembros. Menciona que en
su inicio la comunidad incluy elementos de fuerzas diferentes: hombres y

mujeres, padres e hijos y pronto, como resultado de la guerra y la conquista, llego
a incluir vencedores y vencidos, amos y esclavos. La justicia de la comunidad es
una expresin de lo que de ella se obtienen los desiguales grados de poder, las
leyes se hacen por y para las clases dominantes y queda muy poco espacio para
los derechos de los sometidos.
La ley implico originalmente fuerza bruta y, actualmente no es imposible ejercer la

ley sin el apoyo de la violencia (Freud, 1906)183.
La agresin se basa en factores intrapsquicos que se autorregulan uno al otro y,
que son conocidos como el Ello y el Superyo. Freud184, propone que la agresin
es una reaccin ante la frustracin. Adems reconoce la existencia del Tanatos
que es el instinto de muerte y de destructividad y, su contraparte el Eros, cuya
energa es libidinal y donde predomina el instinto de vida. Freud seala que la
Amorrortu, 1976
1948 en Rodrguez, 2003
183
Amorrortu, 1976
184
1920; 1955 en Blackburn, 1994
181
182
42
agresividad se da en funcin del Ello (principio de querer ser), pero va siendo

controlada a travs del desarrollo por el Superyo (principio del deber ser).
Freud185, postul la teora del doble instinto, en la cual se concibe al hombre como
dotado de una cantidad o quantum de energa dirigida hacia la destructividad, en

el ms amplio sentido, y que debe inevitablemente expresarse en una u otra
forma. Si se obstruye su manifestacin, este deseo sigue caminos indirectos,
llegndose a la destruccin del propio individuo. De igual forma Freud concibi la
agresin como un aspecto de deseos que son biolgicamente primitivos, es decir,

los deseos ms primitivos o las formas ms primitivas de satisfacer deseos dados,
son tambin ms agresivos o ms destructivos. Durante el desarrollo disminuye el
carcter primitivo de los deseos, sustituyndose los comportamientos ms
primitivos que no brindan satisfacciones, por otros ms complejos para lograr

disminuir la angustia.
Freud, (1977) al realizar estudios comparativos con nios que vivan en
guarderas, encontr que los nios deben aprender a defenderse y a cuidar de su

propiedad a edades muy tempranas. Obligados por las circunstancias estos nios
experimentan una sorprendente escala de reacciones; afecto, odio, rivalidad,
competencia, etc., cada vez que la envidia y los celos se interponen entre los
nios el resultado son explosiones de agresividad.
Por otra parte, Klein, (1990) llega a la conclusin de que no es la falta o la

debilidad del Superyo el responsable del comportamiento agresivo caracterstico
en personas asociales y criminales. El nio alberga primero impulsos agresivos
contra sus padres, despus los proyecta en ellos y as desarrolla una imagen
fantaseada y distorsionada de la gente que lo rodea, pero al mismo tiempo acta
el mecanismo de introyeccin de modo que se internalizan imgenes irreales con
el resultado siguiente: el nio se siente a si mismo gobernado por padres

fantasiosamente poderosos y crueles. La angustia del nio por este Superyo tan
185
1948, en Marchiori, 2000b
43
estricto, lo lleva a destruir sus objetos construyndose un crculo vicioso que

parece el fondo de las tendencias asociales y criminales en el individuo.
Desde la perspectiva psicodinmica la agresividad es controlada a travs del

desarrollo del individuo.
Para Freud las inhibiciones agresivas se desarrollan durante la infancia y son el
resultado de la resolucin satisfactoria del conflicto de Edipo, as como la

consecuente formacin del superego o conciencia186.
Sin embargo, en general contener la agresin es malsano y conduce a la

enfermedad (a la mortificacin). Una persona presa de un acceso de ira suele
demostrar cmo se lleva a cabo la transicin de la agresividad contenida a la
autodestruccin, al orientarse esa persona contra s misma, cuando se jala los

cabellos o se golpea la propia cara, siendo evidente que hubiera preferido aplicar
a otro ese tratamiento (Freud, 1906)187.
Fromm188, afirma que existen dos tipos de agresividad, la agresividad benigna,

que se utiliza para la adaptacin y sobre vivencia del individuo, y por otra parte la
agresividad maligna, que es causada por la primera e impera cuando las

condiciones socioeconmicas no son las idneas para cubrir las necesidades
bsicas del individuo.
La teora psicoanaltica principalmente ha contribuido para discriminar los

conceptos de instinto animal y pulsin humana, sealando que la pulsin busca su
objeto pero no est ligada a ningn objeto fijo. Las vicisitudes dependern de la
constitucin singular de cada sujeto (Corsi, 1994).

Amorrortu, 1976
188
186
187
44
Por ello el psicoanlisis se recubre de una importancia trascendental, pues le da al

ser humano su lugar correspondiente en la ontogenia y, lo diferencia de las otras
especies animales al mostrarlo como una entidad civilizada, con todos los
conflictos y ventajas que esto conlleva.
Respecto a la frustracin-agresin, Dollard, Doob, Miller, Mowrer y Sears 189,

relacionaron
la
conducta
agresiva
con
antecedentes
motivacionales,
principalmente con las respuestas de frustracin. Miller 190, afirma que la relacin
entre la frustracin y la agresin no es necesariamente innata y que puede ser
aprendida.
Dollard y cols.191, proponen que cualquier situacin que resultara agresiva, poda
ser atribuida en una ltima instancia a frustraciones previas. Dollard y cols.
Proponen la siguiente relacin:
La fuerza de la instigacin a la agresin generada por una frustracin esta en

proporcin directa con la cantidad de satisfaccin que el individuo contrariado ha
anticipado y no ha obtenido. Es decir, cuando las personas se ven

inesperadamente impedidas para alcanzar sus metas, se inclinan ms a herir a
alguien en la misma proporcin a la satisfaccin que esperaban obtener; cuanto
mayor sea el impedimento para lograr cualquier satisfaccin proporcionalmente
mayor ser la frecuencia de contrariedades en sus esfuerzos por alcanzar las
metas. La frustracin produce agresin, la agresin a su vez produce insultos y

ataques.
Buss192, afirma que la agresin es producto de la frustracin. De la misma forma
Thompson, seala que la agresin se presenta normalmente como una respuesta

1941 en Jonhson, 1976
191
192
Buss 1961
189
190
45
a las situaciones de frustracin. Representa la distorsin de una tentativa para

dominar la vida.
Para Megargee y Hokanson, (1976) la agresin es siempre consecuencia de la

frustracin. La conducta agresiva presupone siempre la existencia de frustracin y,
por el contrario, la existencia de frustracin conduce siempre a alguna forma de
agresin. Sin embargo una de las primeras lecciones que aprende el ser humano,
a consecuencia de la vida en sociedad, es reprimir y contener sus reacciones
agresivas abiertas, lo cual no significa, que las tendencias a dicha reaccin

queden
aniquiladas,
pues
aunque
estas
reacciones
son
temporalmente
reprimidas, demoradas, disfrazadas, desplazadas o en otra forma desviadas de su

meta inmediata y lgica, no quedan destruidas.
Ransford asegura que existen tres elementos sociales que al conjugarse producen
frustracin y, en consecuencia, agresin, estos tres elementos son: aislamiento,
impotencia e insatisfaccin. Segn Ransford, mientras estos tres elementos se
manifiesten en aquellos cuyo acceso al poder es limitado, socialmente habr

inestabilidad, que puede conducir a una lucha de clases sociales sumamente
agresiva193.
Sin embargo Dollard y Miller, (1977), afirman que la agresin se considera natural
aunque, no inevitablemente se da como consecuencia de la frustracin, ya que

pueden aprenderse respuestas no agresivas a la frustracin. Dollard y Millar
indican que a pesar de que nuestra sociedad considera como tab las expresiones
irracionales e injustificables de la agresividad, permite sin embargo cierta

manifestacin de agresin como autodefensa.
Estas teoras se basan en los principios conductuales del reforzamiento194. Sin

embargo, han sido ampliamente criticadas pues ha resultado difcil definir con
193
194

Blackburn, 1994
46
claridad que es frustracin y que es agresin, al no poder establecer con claridad

una definicin de ambas no se puede encontrar una relacin terica y ni causal 195.
Desde la perspectiva del aprendizaje social, se plantea que el paradigma
cognitivo, supone que el ser humano no reacciona frente a los estmulos, sino
frente a la interpretacin que hace de ellos. El sujeto construye su realidad,
adjudicndole significados, que estructuran sus conductas.
El modelo del aprendizaje social de Bandura, (1974) plantea que la agresividad es

producto de dos procesos, constituyentes de todo aprendizaje vicario: la
adquisicin de conductas nuevas se realiza a partir de la observacin de modelos
significativos, a travs de un proceso de modelado y de manutencin de las

conductas agresivas que se basa en procesos de condicionamiento operante.
Se sugiere dentro de este enfoque la existencia de modelos que puedan
reflejarse en imitaciones; de esta forma Bandura, (1974) llega a las siguientes

conclusiones.
1. Los efectos de la agresin modelada, en un orden descendente de

importancia, dependen de las recompensas que siguen si el observador
iguala su respuesta a la del modelo, y los atributos personales del modelo a
los del observador.
2. Los observadores perciben que las recompensas son mayores si imitan

modelos a quienes definen como inteligentes, competentes, poderosos y de
alto nivel social. Tales atributos son considerados por los observadores
como generales para varias situaciones.
La violencia para Bandura y Ribes, (1975) no es un fenmeno individual, sino un
fenmeno social, y como tal la violencia arranca originalmente del sistema y no del
195
Johnson, 1976
47
individuo. Por tanto, para eliminar la agresin como fenmeno humano se debe
cambiar el sistema social, de divisin de clase, que genera el problema.
Para Buss196, la agresin es considerada como la entrega de estmulos nocivos a

otro individuo. La agresividad, puede considerarse como una respuesta que se
vuelve un estmulo nocivo para otro organismo; o bien, se sostiene que el

concepto de agresin debe incluir tres aspectos bsicos para ser considerado
como tal, que son: la produccin de un estmulo nocivo, el intento de daar y el
hecho de que el ataque tenga una probabilidad positiva de ser exitoso 197.
El impedir la conducta dirigida a un objetivo tiene varios efectos potenciales,

adems del comn incremento de una respuesta agresiva que retoma el camino
hacia la meta bloqueada198.
Esquemticamente este enfoque sostiene el mantenimiento de conductas

agresivas porque: las acciones agresivas a menudo son seguidas por
consecuencias satisfactorias para el agresor. Las consecuencias positivas de la
agresin pueden ser materiales (dinero, bienes, etc.) o sociales (prestigio o

reconocimiento social)199.
La teora conductual sugiere un modelo alternativo al de la enfermedad mental,
para poder comprender la conducta desviada y agresiva. En este modelo los

problemas de comportamiento se consideran deficiencias de destrezas esenciales.
Este dficit conductuales es producto de historias de reforzamiento y de

enseanzas inadecuadas, en lugar de atribuirlos a hipotticas sicopatologas
internas. Se considera que, a los individuos con conducta desviada, su medio no
les ha proporcionado los medios, las instrucciones, los modelos, ni las

1961
Feldman, 1989
198
Op. Cit.
199
Op. cit.
196
197
48
contingencias de reforzamiento suficientes que les permitan desarrollar un
conjunto completo de conductas socialmente aprobadas. De acuerdo con esto los

programas de tratamiento basados en el modelo del dficit conductual son
elaborados con el fin de establecer las habilidades importantes que no han sido
aprendidas. El individuo debe ser expuesto a un ambiente que le proporcione los
ejemplos las instrucciones y las contingencias de reforzamiento correctivas

necesarios para que aprenda las conductas adecuadas.
Aunque la agresividad es una disposicin relativamente estable, su consistencia y
expresin dependen de los atributos personales los cuales determinan que es

aversivo o excitante para el enojo o que otras estrategias pueden darse cuando la
persona est en situaciones de conflicto. Una suposicin es que las personas

violentas carecen de controles internos200.
En las perspectivas psicosociales, recientemente se ha propuesto la gran

importancia de las influencias sociales para la agresin. As pues la agresin
puede ser producida ante contextos sociales especficos. La reaccin ante el
medio social es comnmente preescrita por normas sociales. Sin embargo ante
situaciones de conflicto esta reaccin puede variar de acuerdo a los factores

sociales e individuales en forma de violencia hacia el medio201.
La agresin no necesariamente implica dao fsico, este puede ser psicolgico o
emocional, sin embargo hay situaciones que requieren la agresin como medio,
por ejemplo, la agresin puede estar perfectamente justificada en las

competencias deportivas, donde de hecho se requiere de ciertos niveles de
agresividad para el desempeo ptimo. La agresin depende del contexto social y
legal, cuando una persona utiliza la agresin en defensa propia est dentro de la
ley202.
Tovar, 2004
Blackburn, 1994
202
Blackburn, 1994
200
201
49
Blackburn, (1994) cita la teora del surgimiento de subculturas violentas
inicialmente introducida por Wolfgang y Ferracuti, (1974) quienes sugieren la

existencia de dos tipos de valores subculturales.
a) Valores concordantes tolerados. Estos valores consisten en diferencias

toleradas las cuales no provocan una fractura, no causan ninguna ofensa
ni implican una amenaza potencial de ofensa social a la cultura dominante.
b) Valores discordantes no tolerados. Alguna diferencia de las subculturas es
conflictiva. Provocan fractura, causan ofensa e implican una amenaza

potencial de ofensa social a la cultura dominante.
As Wolfgang y Ferracuti, (1974) sugieren que el machismo, las luchas raciales o
entre las clases sociales, por ejemplo, forman parte de subculturas que chocan
constantemente en busca del dominio cultural. En ocasiones esta lucha llega a

tener simbolismos ritualistas que conllevan actos violentos, como medio de
imposicin del dominio (por ejemplo el Hooliganismo en los estadios de ftbol
soccer en Inglaterra, donde los jvenes agraden de forma violenta a los

aficionados del equipo contrario). Johnson, (1976), coincide en la agresin
ritualizada como fenmeno conductual en el ser humano, desde pocas muy

remotas.
Existen condiciones sociales para la violencia Perel y Kalina, (1988) afirman que el
ideal de hoy no es ser, el ideal en cambio es llegar a tener, siempre ms y ms
objetos, ya sean propiedades, automviles, dinero y sobretodo poder; crculos
viciosos violentos enraizados en la misma motivacin: el poder. Bandura y Ribes,

(1975) concluyen que las fuentes que producen, alimentan y mantienen las formas
agresivas y antisociales de comportamiento son intrnsecas a una sociedad
dividida en clases.
50
Una de las condiciones principales para la aparicin de la agresin es la falta de
espacio. Si bien en los animales se presentan conductas de defensa del territorio,

en los humanos esta defensa tendra otras caractersticas, ya que el sitio a
defender sera el "espacio vital", o espacio de experiencia. Este "espacio vital"

puede extenderse ilimitadamente y con l, la agresin para conservarlo. Se ha
observado que la agresin en animales se incrementa por la sobrepoblacin,

parcialmente debido a la creciente competencia por los escasos recursos y
parcialmente por la cercana de competidores potenciales. Sin embargo es

probable que los individuos puedan llegar a adaptarse a un cambio de una relativa
amplitud de espacio a un hacinamiento relativo, despus de un largo periodo. El
hacinamiento puede ser tormentoso, debido a la dificultad de aprender

rpidamente nuevos hbitos sociales203.
El factor poblacional en las grandes urbes solo constituye un factor de riesgo que
aumenta la probabilidad de que las personas se agredan ante las desigualdades

sociales pero para nada es determinante de una conducta agresiva 204.
La conducta social cuidadosamente regulada puede trastornarse y traducirse en

ambientes agresivos debido a la desorganizacin causada por el hacinamiento.
Sin embargo el incremento de la agresividad no es un resultado inevitable del

hacinamiento205.
Berkowitz, (1996) seala que las de privaciones econmicas no siempre producen

atentados ilegales. Es preferible decir, que la pobreza es un factor de riesgo, una
condicin que aumenta la probabilidad de acciones antisociales pero que no

necesariamente produce esta conducta.
Uno de los grupos de riesgo respecto a la violencia es la familia porque puede ser
el origen de donde surge esta conducta. Balckburn, (1994) trata de ubicar el origen
Calhoun, 1962 en Feldman, 1989
Berkowitz, 1996
205
Johnson, 1976
203
204
51
de la violencia y la agresin criminal, rechaza la idea de modelos sociales

(asesinos seriales, conflictos raciales, etc.) que determinen linealmente conductas
violentas en los delincuentes, sin embargo acepta que la familia como ncleo
social es una de las principales causas de que las personas sean violentas o
agresivas en su etapa adulta, ya sea que hayan sido, golpeados, maltratados

psicolgica o emocionalmente, abandonados o explotados.
La familia es el fundamento de la sociedad humana, y los patrones de conducta

establecidos en la infancia y en la adolescencia contribuyen en forma importante a
la conducta social adulta. Casi todos los nios tienen el potencial para responder
violenta y destructivamente, y en un momento u otro casi todos los nios vuelven
realidad esta capacidad. El grado en el que tal conducta se incrementa, se

reorienta o disminuye, depende en gran medida, de cmo es educado el individuo
desde la niez206.
Dentro de la familia, algunas experiencias interpersonales de frustracin evocan

clera y la predileccin por la violencia en un sujeto frustrado; la familia puede
favorecer la violencia como un modo de comunicacin efectiva, es decir, violencia
de comunicacin o de comportamiento por resultados negativos en la interaccin
entre el grupo207.
De esta forma se sostiene que las influencias ambientales y las maneras en cmo
estas influencias repercuten en la conducta agresiva son muy variadas y pueden
tener el origen al interior del grupo social o de la propia familia, como se analiza la
familia de las mujeres delincuentes y los conflictos y dificultades que estas familias
enfrentan desde su origen.
En cuanto a las conductas adictivas relacionadas con la violencia, el alcohol es la
nica droga casualmente relacionada con la violencia, debido a que se puede

206
207
Ibidem
Marchiori, 2000
52
conseguir con facilidad y a la difusin de su uso por lo que, no es sorprendente
encontrar que el alcohol sea una parte integrante de muchos delitos violentos. La
violencia impulsiva del atacante tiende a aumentar con el alcohol y con frecuencia
el beber precede a la conducta violenta.
Blackburn, (1994) afirma que el alcohol es un factor que interviene en crmenes

altamente violetos. El consumo de alcohol es un factor que constantemente se ha
relacionado con la conducta agresiva, no obstante Taylor y Gammon208,

encontraron que el consumo de alcohol en bajas dosis produca un estado de
tranquilidad, mientras que el consumo de altas dosis produca excitabilidad que es

compatible con la agresin.
Sin embargo, no todos los que consumen alcohol son criminales, ni todos los
criminales son alcohlicos, por tanto no se puede determinar al alcohol como
causante directo de la conducta violenta y/o delictiva, pero si como un factor que
puede conducir a la violencia209.
Por otra parte, la relacin de los medios de comunicacin y la violencia tienden a

estigmatizar a grupos marginados, as como las caractersticas particulares de
estos grupos desviados. Como se marginan cada vez ms, es un fenmeno

antiguo dentro de los medios de comunicacin. El fenmeno de cmo estos
grupos comparten espacios reducidos sin pertenecer a ideologas, religiones,
razas, o intereses comunes ha ido aislando a estos individuos socialmente, esto
ha provocado que la gente viva muy enojada en un grupo de extraos con los que
no se desea interactuar, sentimientos de este tipo han ido distanciando y

repercutiendo en el nimo de la gente. Ambientes con gente extraa y de
incertidumbre de este tipo de grupos, son factores que pueden propiciar la
delincuencia en individuos desinteresados y molestos dentro de sus propias

comunidades en los ltimos veinte aos210.
Berkowitz, 1996
210
Greer, 2004
208
209
53
Bandura211, menciona que los nios aprenden tcnicas de agresin de los

modelos de televisin. Las personas que ven televisin comercial durante
cualquier periodo aprendern muchas tcnicas de violencia y asesinato. La
televisin es un tutor magnifico, ensea como agredir y a propsito representa el

valor funcional de la conducta agresiva.
Los medios de comunicacin en la sociedad actual, no solo tienen la funcin de

informar, sino tambin de educar, y son pocos los seres que tienen una idea clara
del poder de la influencia que los medios de comunicacin tienen sobre nuestros
valores morales y ticos212.
Blackburn, (1994) observa que en la televisin, los programas presentan una

mayor carga de violencia y agresin. Adems afirma que puede haber un cambio
notorio en la conducta agresiva de las personas que observan estos programas. Al
respecto Berkowitz213 menciona que las personas sometidas a estmulos

agresivos externos, se encuentran excitados emocionalmente, estos estados
pueden propiciar una conducta violenta de parte de estas personas.
Adems Berkowitz214, asegura que cuando los individuos se encuentran

emocionalmente excitados los efectos estimulantes sern mayormente incitadores.
As pues la agresin mediante el aprendizaje social debe cumplir estas

prerrogativas a fin de poder ser imitado.
Jonson, (1976) afirma que es sumamente difcil evaluar el efecto directo de los
medios de comunicacin en la personalidad y el carcter; la televisin puede tener
efectos sociales nocivos no relacionados directamente con las causas del crimen.

Perel y Kalina, 1988
213
214
Ibidem
211
212
54
Hay numerosos estudios que se contraponen a la afirmacin de que las personas
que ven televisin violenta sean necesariamente violentas o agresivas en su

conducta. Pues aunque la televisin presente programas con fuerte carga de
violencia, no todos los tele espectadores son afectados en la misma medida. Esto
demuestra que la televisin y los programas violentos solo son un factor en la

conducta violenta y agresiva de los individuos que la observan 215.
Singer216, al tratar de esquematizar estos aspectos para llegar a las siguientes

conclusiones:
1. Es cierto que se muestra agresin en sumo grado en los medios de
comunicacin, pero la evidencia actual no es clara en cuanto a la

profundidad del efecto directo sobre las acciones violentas reales.
2. Pueden afectarse personas especficas, no necesariamente televidentes

frecuentes, sino los que carecen de vida imaginativa propia.
3. Un alto nivel de agresin observada y justificada puede reducir inhibiciones

contra la agresin pblica.
4. La violencia televisada influye menos si es estereotipada y muy alejada de

la vida real del espectador.
La evidencia acerca de que la televisin determine la agresividad y la violencia no

es clara.
Hennigan217, comparo los crmenes cometidos en las ciudades de los Estados

Unidos entre 1949 y 1952 (antes de que la televisin fuera un medio de
Geen, 1983; Friederich-Cofer & Houston, 1986 en Blackburn, 1994

217
215
216
55
comunicacin tan extenso). Encontr que la introduccin de la televisin no

incremento los registros en cuanto al homicidio, asaltos violentos, etc.
Por tanto puede concluirse que la violencia presentada solo puede ser un factor
que contribuya en la conducta agresiva, violenta o antisocial que se refleje en

conducta criminal.
Otra de las manifestaciones de la agresin es la violencia de genero se define

como todo acto de violencia por el gnero de la persona, que tenga o pueda tener
como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico, incluso las

amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad tanto si
se produce en la vida pblica como en la privada.
Al respecto Gonzlez y Duarte, (1996) ubicando el concepto de violencia de
gnero dentro del marco legal sealan que se ha comparado a la mujer en

igualdad jurdica con respecto al varn. Sin embargo en la prctica este postulado
terico igualitario est referido bsicamente a su aspecto formal. Aceptan que la
violencia de gnero existe en Mxico y es un problema en las diferentes esferas

del desarrollo social, econmico y poltico. Pero esta violencia no es la nica
existente en Mxico, pues como seala Rodrguez, (2003) la violencia aparece en
muchas manifestaciones puesto que se arremete por el simple gusto de agredir.
Por otra parte se ha postulado que la violencia puede ser producida por conflictos
intersociales. Rodrguez, (2003) afirma que la violencia se va convirtiendo en un
patrn subcultural que ha encontrado campo por dems propicio en algunos

pases que han tenido siempre problemas de machismo.
La formacin de la identidad de gnero ha obedecido a la lgica de la

dominacin/subordinacin y es el resultado del patriarcado que el sistema
56
capitalista ha refuncionalizado por el verticalismo, el autoritarismo y, la exclusin

de las mujeres de las esferas del poder218.
Cuando se aborda el concepto de la violencia y la agresividad desde la

perspectiva de gnero se afirma que lo agresivo se acepta culturalmente para los
varones de quienes de hecho se espera esta conducta mientras que lo pasivo, es

decir, la no-manifestacin de agresividad y violencia se espera en las mujeres 219.
La violencia de gnero existe y es un problema social, as como las otras tantas

manifestaciones que existen de la violencia, muchas son las causas y las races
de la violencia y la agresin, hasta aqu se han enumerado aquellas que pueden
ser las ms notorias, pero cada individuo, posee un cmulo de experiencias

personales que determinan su conducta, por tanto, es difcil establecer factores
generales que determinen la conducta violenta y/o delictiva.
Por otro lado en cuanto a la relacin de la delincuencia y las armas, de igual forma
aunada a todos los factores citados anteriormente, se resaltan los efectos directos
e indirectos de la posesin de armas de fuego en manos de civiles, pues son un

smbolo de fuerza y de crueldad, y una glorificacin de la violencia 220.
Dadas estas condiciones y sean cuales sean las causas de la violencia delictiva,
Rodrguez, (1989) reconoce la existencia de un fenmeno cclico que identifica
como delincuencia-polica-delincuencia. Describe este ciclo de la siguiente
manera, la delincuencia cada vez es ms extrema en sus mtodos, por la

utilizacin de armas modernas y por la utilizacin de tcnicas letales. Ante la
delincuencia, la polica se ve forzada a armarse con instrumentos ms sofisticados

para el combate abierto con la delincuencia que, a su vez se proveer con
tecnologa ms avanzada en armamento, esta escalada no encuentra limites, pues

como seala Rodrguez, (2003) no solamente la criminalidad se ha hecho violenta,
Jacorzynski, 2002
Romero, 2003
220
Johnson, 1976
218
219
57
por desgracia ante un fenmeno mundial de violencia institucionalizada, es

necesario reconocer que la polica y los rganos represivos se pueden convertir en
elementos de una violencia en ocasiones feroz y ciega.
Para Berkowitz, (1996) no existen eventos agresivos que sean causados por solo
un elemento ambiental (pobreza, estrs, ambientes violentos, etc.), para l, todos

los sucesos van generando la situacin agresiva como tal, es decir, los elementos
constituyentes de la agresin son factores de riesgo, que afectan a algunos en

mayor medida a que otros. Las inhibiciones generadas que puedan controlar las
reacciones del individuo, dependern de sus propias caractersticas (no todos
responden agresivamente ante un pisotn o un golpe, e incluso aunque se

responda de igual forma, la magnitud de esta respuesta varia de un persona a
otra).
Respecto a la definicin de agresin y violencia es un hecho que la agresividad
posee vertientes fisiolgicas, conductuales y vivnciales. Con respecto a la
agresividad humana, la polmica radica en s es cierto o no que los seres

humanos son gentica o instintivamente agresivos. Sin embargo la cultura
funciona como domesticador de los instintos agresivos 221.
Para Johnson, (1976) si la conducta agresiva se define en trminos que impliquen
ira y emocin, debe sealarse que muchos individuos se ponen extremadamente

iracundos sin jams atacar o hacer dao fsico a nadie. Por el contrario algunas
personas son capaces de cometer crueldades espantosas sin ninguna implicacin
emocional. Si se define la conducta agresiva en trminos de ciertos actos, tales

como matar o causar una lesin fsica, tal definicin no ser satisfactoria a menos
que se conozcan las intenciones de la persona que ataca y como perciben la

conducta los otros semejantes. De ah que, hay muchas clases de conducta
agresiva, y en consecuencia, no puede haber una definicin nica que sea
satisfactoria.
221
Corsi, 1994
58
Una persona agresiva es aquella que tiende a percibir los datos de la realidad
como provocadores o amenazantes y, reacciona con conductas de ataque y

defensa.
Berkowitz, (1996) distingue dos tipos de agresiones: la instrumental y la agresin

emocional afectiva.
Agresin instrumental, es la accin que se efecta con algn fin extrnseco,
diferente al simple placer de hacerlo como conducta instrumental, por tanto

la conducta agresiva que tiene otro objetivo, adems de causar dao se
conoce como agresin Instrumental.
Agresin emocional, su fin principal es provocar dao, se produce cuando
las personas se encuentran desagradablemente activadas y tratan de herir

a alguien.
La violencia, a diferencia de la agresin, implica siempre el uso de fuerza para

producir un dao.
La violencia implica una bsqueda con el propsito de eliminar los obstculos que
se oponen al propio ejercicio del poder, mediante el control. Para que la conducta
violenta sea posible tiene que darse, la existencia de un cierto desequilibrio de
poder (padre-hijo, mujer-hombre, etc.). Este desequilibrio de poder puede ser
permanente o momentneo.
A diferencia de la conducta agresiva la conducta violenta, no conlleva la intencin
de causar un dao a otra persona. El objetivo ltimo de la conducta violenta es
someter al otro mediante el uso de la fuerza. El dao es producido pero no era la

motivacin principal de la conducta violenta. La fuerza simplemente es utilizada
59
para someter al otro con menos poder. Berkowitz, (1996) distingue la agresin de
la violencia de la siguiente forma.
Agresin. Algn tipo de conducta, tanto fsica como simblica, que se ejecuta con
la intencin de herir a alguien.
Violencia. Es una forma extrema de agresin, un intento premeditado de causar

dao fsico grave.
La violencia es la forma natural que toma el comportamiento agresivo, a menos

que la bloqueen las fuerzas inhibitorias222.
Berkowitz, (1996) define la agresin como cualquier forma de conducta que

pretende herir fsica o psicolgicamente a alguien. Sin embargo, al tratar de
diferenciar la agresin de la violencia Berkowitz seala que no se puede estar
seguro de lo que se quiere decir al describir a una persona como agresiva o al

etiquetar una accin como violenta.
Para Tovar, y Berkowitz, no se cuenta con dos definiciones por separado de la

agresin y la violencia, por el contrario en lo cotidiano se emplean indistintamente.
Para este estudio en particular despus de analizar las anteriores suposiciones

tericas, tampoco queda clara la diferenciacin entre ambos trminos, por tanto se
empleara para fines prcticos la definicin descrita por Tovar, quien seala que
son formas de conducta que pueden ser atenuadas o intensificadas por el dolor, la
frustracin, el miedo, la provocacin, la ira, la amenaza, el aislamiento u otros

factores internos o externos y que llevan un objetivo en particular, desde destruirse
o acabar con uno o ms de sus semejantes.
Blackburn, analiza la agresin y la violencia, ubicndolos en el contexto del crimen
violento, de esta forma refiere que la violencia denota una aplicacin enrgica de
222
60
fuerza que lleva por fin causar dao fsico, as mismo menciona que este tipo de
violencia se puede encontrar en homicidios, asaltos, robos, violacin y otro tipo de
delitos.
Los factores emocionales son definitivamente importantes en la conducta

agresiva, ya que la mayora de los crmenes violentos son impulsivos ms que
premeditados223.
Los enfoques psicosociales suponen que la agresin es racional y no anormal, es
probable que este enfoque sea limitado para el estudio de la criminalidad, pues
como seala Berkowitz224, que en los delitos violentos, los delincuentes

atravesaron por largos periodos de impulsividad con fuertes cargas de agresin,
no toman en cuenta las normas sociales y adems no tienen un objetivo en

particular, es decir, actan irracionalmente.
En muchos de los crmenes cometidos en la actualidad se observa una elevada

cantidad de violencia. La curva del desarrollo de la criminalidad, se observa que
los crmenes en la antigedad eran increblemente violentos, sin embargo poco a

poco fueron apareciendo delitos menos violentos, el cerebro reemplazo a los
msculos225.
Foucault, (1976) afirma que los delitos para finales del siglo XIX y principios del
XX, han perdido la gran carga de violencia con la que eran cometidos
anteriormente (Foucault comenta que esta, es una de las razones por las que
desaparecen los suplicios pblicos, donde un verdugo torturaba y mataba
pblicamente a un condenado), pues debido a la revolucin industrial, ahora el

mvil del delito se centra en los bienes materiales, razn por la cual el robo y el
fraude sustituyen al homicidio como el delito ms frecuente, es decir, el objeto del

delito es la propiedad ya no la persona.
Johnson, 1976
225
Rodrguez, 2003
223
224
61
Pero en los ltimos aos, todo hace ver que se ha iniciado un retroceso por lo que
se estn volviendo a la criminalidad violenta, no se cometen cada vez ms delitos

violentos, sino una serie de delitos en los cuales ya no haba violencia, (por
ejemplo el robo) esta violencia en muchas ocasiones es innecesaria, la carga de la
violencia del entorno, y se ha vuelto un fenmeno bidireccional pues no se sabe si

la sociedad es violenta porque el cine, la televisin y dems medios de difusin
son violentos, o si estos son violentos porque la sociedad actual es violenta 226.
Es innegable que la sociedad actual es violenta en general, dentro de la

delincuencia, la violencia se hace presente constantemente, muchos son los
estudios que se han hecho para indagar las posibles causas de la violencia en los
delitos desde aquellos de tipo biolgico hasta aquellos con races sociales.
La relacin entre los cromosomas XYY y la conducta delictiva, en forma causaefecto, an no ha sido probada (Johnson, 1976), tampoco se ha comprobado que
los individuos XYY, sean ms agresivos que los agresores con cromosomas
normales227.
Para Taylor, Walton y Young, (1975) la teora de la predisposicin gentica (XYY)
es muy burda, pues ni siquiera intenta explicar, los mecanismos en virtud de los
cuales esas diferencias genticas se traducen en diferencias de comportamiento.
La teora tambin es muy limitada porque sus explicaciones son aplicables a una
proporcin muy reducida de delincuentes. Por tanto, en ningn momento se puede
afirmar que la delincuencia con caractersticas altamente violentas sea exclusiva
de aquellos individuos que posean cierta dotacin de cromosomas.
226
227
Rodrguez, 2003
Shah, 1970 en Johnson, 1976
62
Berkowitz, (1996) no acepta la conducta violenta como manifestacin espontnea
sin un fin determinado, por tanto distingue dentro de las teoras, tres perspectivas
diferentes:
Agresin por coercin. Los atacantes pueden herir a sus vctimas, pero sus
agresiones tratan principalmente de influir sobre la conducta de esas otras
personas. Tratan de evitar que los individuos ejecuten una conducta que les
molesta228.
Agresin por poder y dominio. La conducta agresiva persigue a menudo la
conservacin o el fortalecimiento del poder o el dominio del atacante. Los

atacantes pueden agredir a sus vctimas en un esfuerzo por traerlos a su
camino con el fin de mostrar su posicin de dominio en la relacin con sus

vctimas o, como mnimo tratan de mostrar que no estn subordinados a
sus vctimas229.
Agresin
por
manejo
de
impresiones.
Los
agresores
estn
fundamentalmente interesados en lo que los otros piensan de ellos, ya que
son promotores de su auto-imagen, son personas que trabajan duro por

labrar una impresin de s mismos como formidablemente osados cuyas
peleas eran encuentros demostrativos destinados a impresionar a la vctima

y a la audiencia230.
Las formulaciones revisadas anteriormente segn Berkowitz, (1996) tratan de

identificar un motivo tras alguna instancia de agresin. Algunas agresiones son
esfuerzos de coercin y otras son muestras de poder y dominio, incluso algn
asalto puede estar impulsado por el deseo de demostrar que merece ser
respetado. Pero en este mismo orden la conducta agresiva puede estar provocada
Patterson, 1979; Tedeshi, 1983 en Berkowitz, 1996
Berkowitz, 1996
230
Toch, 1969 en Berkowitz, 1996
228
229
63
por otros motivos como el deseo de logro econmico o de aprobacin social. Por
lo que la agresin puede perseguir diferentes propsitos.
Para Felson231, la mayora de las personas y no solo los infractores de la ley,

creen que rehuir a un desafi tiene connotaciones negativas para su persona,
especialmente si han sido atacados. Presumiblemente podan entonces recurrir al
contraataque en un intento de anular, la identidad negativa imputada mostrando su
fuerza, competencia y coraje. Al enfrentarse a los atacantes tratan de mostrar que
ellos son alguien cuya identidad debe ser respetada. Sin embargo, la magnitud de
respuesta agresiva y/o violenta es dependiente de cada persona y de sus

caractersticas propias. Megargee y Hokanson, (1976) distinguen tres tipos de
agresin de acuerdo a su intensidad.
a) Agresin extrema. Es la agresin fsica de intensidad homicida.

b) Agresin moderada. Se utiliza para describir la agresin fsica con menos
probabilidad de matar o mutilar a la vctima y en la cual hay una justificacin
ms adecuada de la respuesta agresiva.
c) Agresin benigna. Es un trmino reservado para la mayora de las

agresiones verbales y para la agresin fsica que probablemente no
causara dao a la vctima.
Ciertas expresiones de la agresin, son consideradas un mecanismo adaptativo,
sin embargo, si stas traspasan los lmites enmarcados por la ley, este mecanismo
adaptativo se vuelve un mecanismo antisocial para el aparato de procuracin
imparticin de justicia, quien vigila el bien comn. As pues la dinmica subyacente
en una ofensa extremadamente violenta, como el homicidio, puede ser bastante
diferente de la dinmica encontrada en un comportamiento agresivo ms benigno

(como en las competencias deportivas de contacto). La agresin extrema es la
231
1978 en Berkowitz, 1996
64
ms constante de las manifestaciones en los delitos violentos, en muchas

ocasiones esta violencia est relacionada con un trastorno especifico de la
personalidad conocido como psicopata.
1.7. PERTURBACIN DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL

Hoy en da ha persistido una fuerte polmica terica y metodolgica sobre la
definicin legal del delito y de los delincuentes, ya que no todo sujeto antisocial o
desviado es un delincuente, as como no todo delincuente es antisocial 232; el

concepto delito jurdicamente es muy restrictivo y cambiante, debido a que su
tipificacin depende de una sociedad determinada en un momento preciso,

mientras que la conducta antisocial implica la violacin de las normas sociales y
por tanto es ms general que el delito. As pues la conducta antisocial es una
constante mientras que el delito es dependiente de un espacio y tiempo
determinado. Rodrguez233, distingue cuatro tipos de conducta con respecto a la

sociedad actual:
a) Social, que es aquella que se ajusta a las normas adecuadas de

convivencia y no trastoca en forma alguna a la colectividad.
b) Asocial, que comprende aquellas formas de comportamiento en las que no

existe contenido social, no guardan relacin con las normas ni con el bien
comn,
sin
embargo
son
individuos
adecuadamente en el medio social.
que
pueden
desenvolverse
c) Para social, que contraviene las conductas seguidas por la mayora de los
individuos que conforman un determinado grupo social, sin embargo no

est dirigida hacia la destruccin de la colectividad.
232
233
Silva, 2003
1989 en Silva, 2003
65
d) Antisocial, que est dirigida contra el bien comn y atenta contra la

estructura bsica de la sociedad, destruyendo sus valores fundamentales y
lesionando las normas elementales de convivencia.
La conducta antisocial se ha usado para definir a una persona cuyo

comportamiento no se ha ajustado a la normatividad social o moral, desde el punto
de vista psiquitrico. Schneider234, es quien empieza a utilizar el trmino

"personalidad psicoptica".
Schneider235, divide las constituciones anormales (personalidad psicoptica) en

dos categoras.
1. La primera denominada personalidades anormales, se encuentran los
sujetos que por su conducta ponen en peligro fcilmente su vida, y entran

en conflicto con los dems.
2. La segunda, llamada personalidades psicopticas, en las que se

encuentran sujetos que, a consecuencia de su anormalidad, sufren y hacen
sufrir a la sociedad.
Para poder hablar de personalidad psicoptica se deben tener presentes dos

conceptos;
personalidad
psicopata,
los
cuales
deben
encontrarse
sustancialmente codependientes, homogneos e ntimamente combinados como
una realidad clnica, con una direccin trazada inexorablemente en propiedades

psquicas y comportamiento frente a los estmulos internos y externos236.
Por tanto, la personalidad psicoptica es una personalidad anmala que posee

una desarmona intrapsiquica congnita, por la cual episdicamente presenta
1975, en Medina y Reyes, 1987
1918 en Tocaven, 1990
236
Tocaven, 1990
234
235
66
reacciones desequilibradas, afectivas, caracterolgicas y temperamentales; es una
personalidad predispuesta a cometer conductas antisociales y delictivas, que en
ocasiones proporcionan al sujeto sufrimiento y angustia, y perturban el medio

ambiente social en el que se desenvuelve.
Al hablar en trminos generales de la "conducta antisocial", se refiere a un
concepto muy extenso que se da desde los rasgos de personalidad psicopticos

hasta los criterios de trastorno de personalidad antisocial del DSM-IV (1996), estos
rasgos definen conductas delictivas y a un cierto tipo de delincuente de bajo
extracto social.
En el DSM-IV (1996) se consideran doce criterios, de los cuales hay que cumplir
con un nmero de tres antes de los 15 aos; nueve para despus de los 18, de los
cuales hay que cumplir un mnimo de 4.
Los criterios que se aplican a los individuos menores de quince aos hacen
referencia a la vagancia, expulsiones en la escuela, fuga del hogar, mentira
persistente, relaciones sexuales repetidas y circunstanciales, ingestin de alcohol
y abuso de sustancias, robos, vandalismo, rendimiento escolar mediocre, violacin
de normas y peleas.
Los criterios para los 18 aos son incapacidad para mantener una conducta
laboral apropiada, irresponsabilidad como padre, incapacidad para aceptar normas
sociales, incapacidad para mantener una relacin de pareja estable, irritabilidad y

agresividad, evaluadas mediante peleas fsicas repetidas, incapacidad para
planificar, mentira patolgica e imprudencia. Cabe decir que este trastorno est
identificado en el eje II del DSM-IV (1996), lo que indicara una larga evolucin,
enraizada en los factores bsicos de la personalidad del individuo y resistentes a

la intervencin psicoterapetica y farmacolgica.
67
Con respecto al concepto de psicopata, Hare y McPearson, (1984) diferencian
entre psicpatas primarios, secundarios y disociales. El psicpata primario es un

individuo que presenta un encanto superficial, es inteligente e informal, no
presenta delirios ni pensamiento irracional ni tiene sntomas de manifestaciones

psiconeurtica; por otra parte, no es sincero y es incapaz de presentar culpa o
remordimiento, es egocntrico en extremo e incapaz de amar, presenta falta de

juicio prctico o incapacidad de aprender de la experiencia y tienen dificultad para
seguir un plan de vida estable. Los psicpatas secundarios seran individuos

capaces de mostrar culpa y remordimiento y de establecer relaciones afectivas y
su conducta estara motivada por problemas de ndole neurtico. Los disociales
seran individuos que presentan conductas antisociales y que pertenecen a un

mundo marginal y tienen una subcultura propia. Tendran una personalidad
normal" y seran capaces de funcionar adecuadamente dentro de su grupo,

teniendo lealtad y sentimiento de culpa y de afecto, pero solo a aquellos que
pertenecen a su grupo social.
Segn Blackburn, (1994) el psicpata primario sera una persona altamente

impulsiva, en contraposicin al psicpata secundario, que se caracterizara por
una baja sociabilidad. Segn otros autores, los psicpatas secundarios mostraran
un dficit afectivo-motivacional parecido al de los esquizofrnicos, caracterizado
por la predominancia de conducta retrada. Por tanto se considera que las

personas agresivas y violentas, no son necesariamente antisociales, aunque las
conductas antisociales pueden ser una de las caractersticas de las personas
violentas que pueden llegar a delinquir.
Para Sanmartin, (2002) el delincuente (asesino) psicpata padece un trastorno de
la personalidad que influye profundamente en su vertiente afectiva y en sus

relaciones interpersonales, as como en su comportamiento social. El delincuente
psicpata es incapaz de empalizar, pues para poder hacerlo debera reconocer
primeramente sus sentimientos personales y despus los sentimientos de los

dems, pero segn Sanmartin esa habilidad est limitada en el delincuente
68
psicpata debido a fallas en su formacin y en su educacin. Por tanto son
personas fras emocionalmente e incapaces de sentir lastima por sus vctimas

que, son agredidas con una violencia sumamente elevada.
1.8. DELINCUENCIA Y MUJERES VIOLENTAS

Marchiori, (2000) entiende por agresin en su aspecto psicopatolgico toda
conducta inadaptada, con valores distorsionados al medio y donde predominan los
impulsos destructivos. No obstante y paradjicamente para el individuo que la

realiza constituye una tentativa de ajuste social.
Se han dado explicaciones biolgicas, psicolgicas como sociales a la

delincuencia femenina, stas explicaciones se han visto influidas por el hecho de
asumir que la mujer no debe presentar conductas violentas hacia el exterior no
debe demostrar abiertamente su agresividad, por lo que las formas de
exteriorizacin de la agresin y violencia en mujeres se debe analizar en forma
independiente a la de los hombres, ya que es psicolgicamente distinta en tanto

que est determinada por patrones sociales, culturales, biolgicos y psicolgicos.
Pero no es necesario ser una persona sumamente violenta o agresiva para
infringir la ley, Tovar, (2004) afirma que los actos de agresin a veces pueden ser
cometidos por quienes habitualmente no son agresivos. El involucrarse en un acto
de violencia no es un ndice confiable de una disposicin. Sin embargo menciona,
algunas personas tienen mayor propensin que otras para participar en actos que
implican agresin.
Las nias y las mujeres que transgreden la ley, pueden ser en la misma magnitud,
victimas y victimarias, puesto que la violencia es una caracterstica comn en su
trayectoria de vida237. Las mujeres que han sufrido violencia independientemente

237
Azaola, 1996; Romero, 2004
69
de si esta fue en la niez o en la etapa adulta, tienen mayores riesgos de sufrir

depresin y ansiedad, sndromes relacionados con el estrs, el dolor, fobias,
dependencias qumicas, uso de sustancias como el alcohol, intentos suicidas,
sntomas somticos, mdicos y conductas negativas respecto a su salud.
Segn Romero, (2004) despus de haber sufrido la violencia en cualquiera de sus

modalidades siendo nia, con frecuencia se presentan mecanismos de desviacin
en las mujeres (como escapar de casa, presentar dficit en las habilidades
cognitivas y en el aprovechamiento escolar, crecer sin los controles sociales

tradicionales, involucrarse en relaciones con parejas delincuentes etc.). Las
elecciones y decisiones de las mujeres que presentan estos mecanismos de
desviacin se ven restringidas por las experiencias y opciones disponibles para
cada mujer en su entorno inmediato que puede ser la familia, el vecindario, su

pareja, etc.
Comparadas con las nias que no han sido abusadas sexualmente ni rechazadas
durante la infancia, las nias abusadas y rechazadas tienen el doble de
probabilidad de ser arrestadas siendo jvenes (20% vs 11.4%), el doble de
probabilidad de ser arrestadas siendo adultas (28.5% vs 15.9%) y 2.4 veces ms

de ser arrestadas por crmenes violentos (8.2% vs 3.6%). Estos datos indican que
el abuso fsico y sexual incrementa el riesgo de ser arrestadas por actos violentos,
en su etapa adulta238. Azaola, (1996), al entrevistar a homicidas e infanticidas

reclusas del Distrito Federal, encontr que en la mayora de estas mujeres existan
historias de maltrato desde la infancia, aunado a factores socioculturales y

econmicos que las mantuvieron marginadas desde edades tempranas y que
prevalecieron a lo largo de su vida.
Una vez en reclusin las internas presentan diferentes formas de expresar su

agresin y su violencia. La conducta agresiva es la expresin de la psicopatologa
238
Richie y Johnsen, 1996; Widom, 2000 en Romero, 2004
70
particular de la interna, de su alteracin psicolgica. La agresin es difusa,

impulsiva y aparentemente sin metas especficas239.
Para el anlisis de la expresin de la agresin y la violencia dentro del mbito
penitenciario se considera que cada individuo presenta una personalidad nica y

diferente, que est relacionada a su problemtica personal, a su historia, a su
familia, medio social y que frente a determinadas circunstancias lo conduce a

conductas agresivas y/o violentas.
La conducta agresiva se halla sobredeterminada por una policausalidad muy

compleja que deriva de diferentes contextos o mltiples situaciones y se
manifiesta por actuaciones socialmente deformadas. Debido a
que
las
caractersticas personales que son diferentes de un individuo a otro (pues no

posee las mismas cualidades una mujer que se dedica a la prostitucin en relacin
a una que por circunstancias especiales, ha cometido un homicidio). Para analizar

estas caractersticas de las mujeres se agruparan de acuerdo a aquellos delitos en
los que se ha observado mayor recurrencia de las mismas. De acuerdo a las tasas
de incidencia delictiva, Marchiori, (2001) identifica los delitos de las mujeres de la
siguiente forma:
Prostitucin: es la conducta ms frecuente en cuanto a la delincuencia
femenina. En estas mujeres se observa una tendencia hacia la

autodestruccin. Son mujeres que han tenido experiencias traumticas y
que entienden a la prostitucin como una forma de venganza hacia el
ncleo social que las confronta (familia o sociedad). Buscan satisfacer

carencias afectivas con aspectos corporales y tienden a autodegradarse.
Marchiori, (2001) comenta que si bien es cierto que debe tenerse en cuenta
la situacin socioeconmica, los determinantes esenciales son psicolgicos.
239
Marchiori, 2000
71
El nivel econmico y sociocultural del cual provienen la mayora de las prostitutas
es deplorable, y son las necesidades econmicas apremiantes las que

frecuentemente esgrimen estas mujeres como justificacin para dedicarse a esta
actividad. Durante su infancia algunas de estas mujeres han vivido situaciones

muy dramticas, que dejaron en su mente una huella imborrable240.
Muchas de las mujeres que ejercen la prostitucin y estn encarceladas deben
mantener a sus hijos, aunque sienten culpa por la situacin que atraviesan los
menores, les es muy sencillo desprenderse de ellos y encargarlos con familiares.
El alcohol es la droga que ms consumen estas mujeres. Viven deprimidas

aunque normalmente aparenten alegra y satisfaccin con la propia vida, en su
trato con los clientes suelen mostrarse bruscas, indiferentes y despectivas.
Homicidio: la frecuencia con que la mujer comete este tipo de delitos es

menor que en el hombre. Esto obedece a una mayor tolerancia por parte de
la mujer para soportar estmulos agresivos, es decir, su ancestral
sometimiento as la ha condicionado. La mujer suele expresar su

agresividad de una manera disfrazada o indirecta, utilizando mecanismos
propios de su gnero para manipular y controlar su entorno.
Las mujeres que han cometido este delito, al hablar son generalmente directas,
confrontativas y expresan abiertamente lo que sienten; esta manera de serdespierta antipata, enemistad y verdaderos odios entre la gente que las rodea.
Sus historias personales estn llenas de frustracin existencial, por lo que su
carcter es agrio. Se muestran enojadas con el mundo, con la vida, prefieren

agredir y rechazar antes de que las agredan y rechacen.
En su historia de vida hay experiencias difciles desde la infancia, provienen de
familias numerosas, con mltiples privaciones y humillaciones, donde se denota

que ellas y los hermanos(as) carecieron de apoyo materno y paterno.
240
72
Principalmente los homicidios son de tipo pasional. La conducta de homicidio
implica siempre una desintegracin de la personalidad, pues se considera que

solamente en un periodo de gran estrs psicolgico puede llegar una persona a
matar a otra241. La agresin (a diferencia del hombre quien acta impulsivamente),

es manejada minuciosa y sdicamente. Es una reaccin que se desencadena
despus de un largo proceso donde la mujer se siente despreciada, marginada y

humillada242.
Las personas que cometen este tipo de delitos pueden ser ocasionales o
reincidentes.
A) Ocasional. En general no ofrece problemas de conducta, dentro del mbito

penitenciario es adaptado,
trabaja adecuadamente,
sus relaciones
familiares son satisfactorias. No es violento y difcilmente llega a la

agresin. Esta conducta es debido a que la mayor parte de su vida ha
presentado normas y hbitos adaptados a su medio ambiente, la conducta

delictiva y la explosin de violencia es repentina y aislada243.
B) Reincidente. Este individuo es muy diferente al homicida ocasional es

impulsivo, violento, con una agresividad casi permanente, emocionalmente
es inestable. Tiene constantes conflictos con los custodios y las otras

internas244.
Infanticidio: habitualmente la mujer infanticida proviene de familias
con serios conflictos psicopatolgicos. Es comn que estas mujeres

hayan padecido un descuido extremo por parte de sus madres, tanto
en su alimentacin como en la proteccin requerida por los nios.

Marchiori, 1978
Marchiori, 2001
243
Marchiori, 1973
244
Buss, 1969; Hacker, 1973 en Marchiori, 2000
241
242
73
Suelen ser tmidas, introvertidas, aisladas, no expresan sus

emociones, reprimen fuertemente su agresividad, son fantasiosas y
en ocasiones presentan cuadros clnicos de histeria o sntomas
psicosomticos. En 50 % de los casos cometen el infanticidio con los

hijastros que inicialmente haban aceptado245.
Los estados de angustia y de depresin, as como los sentimientos de culpabilidad
pueden llevar a crmenes en los que se matan a los nios para que en el futuro no
sufran; la madre mata a los nios y despus se suicida, es decir, la mujer llega al
convencimiento de que es mejor que los nios no sigan viviendo. Aparece este
crimen de un modo inexplicable y no se comprende la conducta violenta con los

aspectos de personalidad de la autora, cuyos rasgos son de persona no agresiva,
adaptada al medio, con valores sociales y morales, sin antecedentes penales que
contrasta de manera paradjica con la conducta destructiva del ncleo familiar. Sin
embargo cabe observar que los aspectos depresivos y de confusin de la mujer ya
se haban formado antes del delito, as como una gradual desorganizacin de la
personalidad que se proyecta en el crimen. Previo al infanticidio los nios

victimados, fueron maltratados de manera cotidiana, recibieron desde golpes
hasta quemaduras, permanecieron sin comer, amarrados, etc.246
En ocasiones estas mujeres tienen problemas fisiolgicos como lesiones
cerebrales que se suman a la pobreza y a sus problemas existenciales que

confrontan.
Estas mujeres suelen estar frustradas por el trato que reciben de su pareja o de la
sociedad, frecuentemente se sienten juzgadas y hay historias de desprecio y

rechazo por parte de quienes las rodean.
245
246

Ibdem
74
Este tipo de delito suele ocurrir en circunstancias similares como: rias frecuentes
con la pareja, hambre exagerada en el grupo familiar, estrs social,

sobrepoblacin, dbil lazo afectivo entre la madre y el hijo, deficiencias congnitas
del hijo, dificultades en la adaptacin de la madre a su realidad.
Se produce generalmente en recin nacidos, con frecuencia las autoras son

adolescentes o madres solteras que ocultan el embarazo por temor a la reaccin
de la familia. Es innegable que todos los casos del infanticidio estn

estrechamente relacionados a la patologa del ncleo familiar, especialmente el
miedo, temor que tiene la joven de la reaccin castigadora de la familia y del

medio
social.
La
joven
siente
fuertes
sentimientos
de
culpa
por
su
comportamiento, ocultando a la familia, y se presenta en ella la duda y el temor. El

miedo a la marginacin, aislamiento y rechazo por la conducta prohibida (sexual)
estructuraran en la joven las ideas de abandonar y desprenderse del bebe. De
igual forma, es frecuente en estas mujeres el aborto debido a circunstancias

similares a las expuestas anteriormente.
Robo: un comn denominador de estas mujeres, es la falta de cuidados y

afecto materno desde su nacimiento, incluso podra decirse que fueron
rechazadas desde su concepcin, suelen abandonar el hogar durante la
adolescencia y buscan unirse a bandas, donde experimentan situaciones

riesgosas.
Predomina el hurto en tiendas y comercios, especialmente de ropa. Es poco
probable que utilice la violencia, preferentemente el robo se realiza sin

agresividad, aprovechando la distraccin de la vctima, en algunas ocasiones la
mujer puede ir acompaada de sus hijos que funcionan como distractor o

simulador para cumplir con su objetivo.
Marchiori, (2000) asegura que las personas que incurren en este tipo de delito
pueden ser de dos tipos.
75
1. Ocasional. Sus relaciones interpersonales son conflictivas, es inestable e
irresponsable, inmadura, no respeta a sus compaeras, sus valores

sociales son distorsionados. En general no crea problemas de violencia,
pero busca la aceptacin de los grupos delictivos al interior de la institucin

penal.
2. Habitual. Son personas que han hecho del robo su forma de vida. Es
violento en sus relaciones interpersonales, busca el liderazgo e intenta ser
parte de un grupo delictivo.
Trafico de drogas: como es bien sabido, el negocio de las drogas es

un fenmeno globalizado que arrastra consigo poderosas redes del
crimen organizado. Dentro de este las mujeres constituyen solo el

ltimo eslabn de la cadena a la que, son enganchadas
aprovechndose de su pobreza. En tanto que dentro de esas redes
ellas no ocupan una posicin jerrquicamente relevante, se les
considera prescindibles, por lo que muchas veces son denunciadas
por quienes las contratan, cubriendo de esta forma su cuota con las
autoridades y contando con que no les ser muy difcil encontrar
otras mujeres que las reemplacen.
Suelen ser detenidas por posesin mnima de drogas (narcomenudeo), proceden
de familias desintegradas, de estrato socioeconmico muy bajo, su educacin es
limitada debido a su bajo rendimiento escolar, por mala conducta o ausentismo,

predomina la promiscuidad y el consumo de alcohol. La ausencia del padre es
comn en su historia de vida, son desempleadas, hay vagancia en ellas y

frecuentemente tienen rias, son inseguras, inmaduras, desconfiadas y agresivas
tanto fsica como verbalmente.
76
Estas mujeres tienden al auto destructividad, tienen conflictos internos los cuales
buscan cubrir mediante el uso principalmente de frmacos. Aquellas que se
dedican a la venta de drogas (narcomenudeo), suelen argumentar causas como
falta de empleo y fuertes necesidades econmicas. Se involucran con

organizaciones que en muchas ocasiones tienen su origen un uno o varios
integrantes de la propia familia.
Secuestro: muchas de las mujeres que cometen este delito, roban nios
debidos a su incapacidad para tener hijos propios, por ello es frecuente
encontrarlas en trabajos donde el contacto con los infantes es cotidiano. Sin
embargo, tambin hay mujeres que trabajan en organizaciones delictivas

que se dedican al secuestro, para obtener dinero a cambio de las vctimas.
La mujer participa activamente en este tipo de delito, Marchiori, menciona que la
mujer participa en dos etapas, en la preparacin del secuestro, eleccin de la

vctima y posteriormente en el cuidado y asesinato de la vctima. De igual forma
Marchiori seala una evidente patologa en la estructura mental de la mujer
secuestradora, donde se puede advertir una marcada insensibilidad y por

consiguiente una grave patologa a nivel afectivo, en ocasiones las mujeres que se
involucran es estos delitos son muy agresivas, pues son quienes determinan que
se asesine a la vctima, por temor a ser denunciadas posteriormente.
Fraude: estas mujeres suelen aparentar un estilo de vida muy por encima
del real, fantaseando tener muchos recursos, con una vida lujosa y
satisfactoria. Suelen provenir de clases sociales altas cuyo estrato vino a
menos. Por lo general estas mujeres son inteligentes, perspicaces y
trabajadoras, complacientes, amigables y seductoras. No suelen mostrarse
dbiles ni expresar sus emociones.
Las mujeres que incurren en este tipo de delitos suelen utilizar la seduccin y el
engao para concretar sus fines. Por tanto crea situaciones en que todos confan
77
en ella para engaar posteriormente a quienes agrado. Tiene escasos

sentimientos de culpa; debido a su omnipotencia y al sentido exagerado de su
personalidad, por lo que niega sus aspectos patolgicos.
Busca engaar y mediante stos trata de obtener ganancias. No es una persona

violenta ni agresiva, solo busca llegar al comportamiento delictivo, cuando exista
una vctima propicia a sus engaos.
Denuncias falsas: hay mujeres que presentan denuncias por haber sido
vctimas de diferentes delitos pero que en realidad no les ha ocurrido nada,
segn Marchiori, (2001) esto se debe a aspectos de su personalidad

histrica con acentuados rasgos mitmanos.
Algunas de las mujeres que incurren en este tipo de delitos suelen amenazar a los
hombres con denunciarlos si es que estos no estn dispuestos a brindarles algn
tipo de beneficio (frecuentemente econmico). Implcitamente pueden apreciarse

las races psicopticas y agresivas en la personalidad de estas mujeres 247.
Conducta de abandono: son mujeres sumamente juzgadas en el mbito

social, debido a que normalmente es el hombre quien abandona el hogar y
la familia, la mujer es la que lo deja todo por sus hijos, calificativos como
desnaturalizada, monstruo etc., son comunes para estas mujeres por
parte de la sociedad en general.
Las consecuencias sociales a futuro del abandono son palpables, pues es vital
para la salud mental (de los nios) que los padres proporcionen cuidado y afecto.
Si el nio carece de una relacin afectiva satisfactoria con la madre puede que
responda de manera antisocial ante situaciones conflictivas, reflejadas en

conductas delictivas dentro de su etapa adulta. Por tanto la conducta de abandono
247
Delgado, Rodrguez y Ampudia, 2003
78
parece convertirse en un crculo vicioso en la forma abandono-delincuenciaabandono.
Las mujeres que abandonan a sus hijos presentan una grave problemtica de
personalidad debido a una acentuada inestabilidad que se proyecta en la falta de
amor y de cuidado al nio.
1.9. ESTIMACIN DE LA AGRESIN Y LA VIOLENCIA

Los Inventarios de personalidad permiten conocer los rasgos de personalidad, es
decir, que los tems contienen una amplitud de contenido y comprenden diversas
reas: como manifestaciones neurticas, psicticas, ideas obsesivas, tendencias
sdicas y masoquistas, psicopticas etc. Entre los que se aplican en instituciones

penitenciarias destaca el Inventario Multifasico de la Personalidad de Minnesota
(MMPI-2).
Existen
datos
comportamiento
tanto
empricos
agresivo
tanto
como
anecdticos
extremo
como
que
indican
moderado
que
puede
el
estar
caracterizado por diferentes dinmicas. Por ejemplo; en un estudio del MMPI en
que se compararon las puntuaciones de la escala de hostilidad de criminales
violentos y no violentos. Megargee y Mendelsohn248, encontraron un patrn de

trastocamiento donde se prob que los sujetos violentos tenan ms control y
menos hostilidad que los criminales no violentos o normales. Por lo que sugieren
que la persona extremadamente violenta es a menudo un individuo de maneras

suaves y bastante sufridas que entierra su resentimiento bajo controles rgidos
pero frgiles. En ciertas circunstancias puede desenfrenarse y soltar toda su
agresividad en un solo acto, a menudo desastroso. Por tanto puede representar

una amenaza mayor que el tipo verbalmente agresivo que deja escapar su
248
1962, en Megargee y Hokanson, 1976
79
agresividad en pequeas dosis. As mismo Megargee y Hokanson, (1976)

sugieren que el criminal violento puede ser de dos tipos.
Agresivo subcontrolado. Es una persona cuyas inhibiciones son sumamente
bajas. Por lo comn responde con agresin siempre que es frustrado o
provocado. Debido a su bajo nivel de inhibiciones es posible que se le

diagnostique personalidad psicoptica, tipo antisocial o disocial. La
dinmica de su personalidad tendera a parecerse a muchas otras personas
que tienen problemas legales.
Agresivo sobrecontrolado. Sus inhibiciones contra la expresin de la

agresin son extremadamente rgidas, pocas veces, responde con agresin
sin importar cun grande sea la provocacin. Su instigacin a la agresin se
construye a travs del tiempo, pero si esta llega a rebasar de manera

excesiva las propias defensas y hay suficientes sugerencias hacia la
agresin en el ambiente, el resultado ser un acto altamente agresivo.
Berkowitz, (1996) coincide con las afirmaciones anteriores; para l existen

personas altamente agresivas, que van descargando impulsos de manera
constante aunque la intensidad no es tan fuerte, sobretodo sino se encuentran
afectados emocionalmente por situaciones ambientales (pelculas o escenas
violentas, armas de fuego, etc.), por tanto la frustracin es menor; en cambio para
las personas escasamente agresivas, la frustracin generada es mayor, por lo que
ante un evento desencadenante esta agresin es expulsada con demasiada
intensidad, creando un dao, muy notorio para un objeto o un organismo.
En algunos estudios sobre la personalidad de mujeres delincuentes empleando el

MMPI-2 se ha encontrado que estas mujeres tienen dificultad al integrar sus
situaciones emocionales, son impulsivas, resentidas y desconfan de sus

habilidades. Adems pueden ser hostiles, suspicaces y obstinadas, su actitud
80
social es desinteresada, con reclamos sociales, especialmente sus escalas

elevadas del MMPI-2 son la Paranoia.
Dadas las implicaciones del fenmeno delincuencial en las mujeres, as como los
diversos enfoques tericos desde los cuales se ha analizado la problemtica, se
observa que existe escasez en cuanto a teoras que resulten apropiadas para la
explicacin de dicho fenmeno. Se considera que la delincuencia femenina no

puede ser estudiada bajo un axioma uncausal en la forma causa-efecto. Por ello
se propone el modelo ecolgico de Bronfenbrenner, (1987) pues ste integra,

analiza y desglosa cada uno de los mltiples factores que inciden para la aparicin
de la conducta delictiva en mujeres. Este modelo abarca desde aquellos factores
culturales, sociales e institucionales hasta los aspectos ms vinculados con el

propio individuo (como son familia, escuela, amigos); de esta forma brinda un
anlisis integral y de interaccin bidireccional. Los estudios y las diversas

investigaciones
reportadas sobre
esta
problemtica
dan
cuenta
de
las
repercusiones que puede tener en nuestra sociedad. Por ello es importante

evaluar y determinar los aspectos de la personalidad de estos grupos, emplean
instrumentos como es el Inventario Multifsico de la Personalidad Minnesota,
(MMPI-2) empleado en esta investigacin, especialmente porque provee normas
mexicana, que permiten analizar la personalidad mujeres delincuentes y apreciar

sus formas de expresin de la agresin y la violencia.
81
CAPTULO 2. PUNTOS DE PARTIDA DE LA MUJER PARA DELINQUIR

2.1 PERSONALIDAD DE LA MUJER DELINCUENTE.
Es evidente que la mujer es nica en sus aspectos psicolgicos en su historia
familiar y social, que reacciona de un modo peculiar que la hace diferente a todas
las dems y con un enfoque existencial tambin nico y por tanto la agresin del
delito implica aspectos sociales, econmicos, culturales, polticos, entre otros.
Por consiguiente, la conducta delictiva es la expresin de una psicopatologa en su
alteracin psicolgica social, pero en este caso la mujer delincuente no solamente
es una persona enferma, sino el emergente de un ncleo familiar conflictivo o
desintegrado; ya que si bien es cierto que al comparar estudios sobre el mismo

caso hemos determinado que algunos autores slo se refieren a la criminalidad
masculina, incluso este tipo de estudios est considerado como poco esencial y
los temas relativos a la mujer se consideran intranscendentes. Sin embargo,
"existen algunos pensadores como Cesar Lombroso y Guillermo Perrero quienes

tuvieron especial atencin al problema de la delincuencia femenina, por ello
afirman que el hombre para satisfacer sus impulsos que no puede realizar
legtimamente, tiene que recurrir al crimen, en cambio la mujer tiene una segunda
salida que es la prostitucin, la cual implica menos riesgos. Lombroso encuentra

en la prostitucin que notablemente existen deformaciones de aspectos morbosos.
Por lo que considera que las causas que llevan a la mujer a prostituirse son
principalmente la esterilidad, no obstante, existen otras causas como lo son: la

ociosidad, la poca inclinacin al trabajo, la imprudencia, la locura, la codicia 249.
En vista de la escasez de atencin a la mujer delincuente, por parte de los

estudiosos de la criminologa, surgi la necesidad de adentrarnos ms a
consideracin al tema relacionado con la delincuencia.
249
Rodrguez Manganera. Luis. Criminologa, de. Pona, Mx. 1993. p. 269.
82
2.2 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA MUJER DELINCUENTE

Investigar cules fueron los factores que intervinieron para que la mujer cometiera
conductas ilcitas. En virtud de que la delincuencia abri un nuevo panorama al
pasar el tiempo, en donde la mujer tiene ms participacin en delitos diversos y
por consiguiente formando parte de las cifras de la criminalidad femenina; es por

ello que estudiaremos algunos factores de mayor relevancia como son:
2.2.1 BIOLGICO.
En la actualidad sabemos que las hormonas tiene una especial participacin en la
formacin y determinacin de la personalidad. En la mujer las modificaciones de
conductas se concretan a los momentos de la menstruacin, en el embarazo, el

parto y en la menopausia.
Casi en todas las mujeres, an cuando se encuentren en un estado fisiolgico

normal, la aparicin de la menstruacin coincide con cambios ms o menos
notables en el carcter y algunas alteraciones nerviosas, malestares, dolores de
cabeza, insomnio, excitacin, tendencia a la actividad, depresiones, indiferencia,

apata, etc., y puede agravar presentando crisis histrica, pesadillas, alucinaciones
e impulsos. Estos trastornos se deben a que todos los rganos del cuerpo estn
concatenados con el cerebro, ya sea por conductas o nervios sensitivos, lo que
implica que cuando un rgano cualquiera sufre algn desequilibrio, ste se registra
en el cerebro, e indirectamente y por medio de ste repercute en el resto de los

rganos o de las funciones, principalmente en las psquicas (sensoriales,
intelectuales) por ser de localizacin cerebral.
En el caso de la menstruacin, la maduracin y expulsin de vulos no fecundado

requiere una mayor energa fsica y nerviosa que la del fecundado, este mayor
83
consumo de energa repercute en el cerebro y origina diversos estados

psicopatolgicos,
que pueden reflejarse en conductas delictivas, o periodos
agudos de misticismo que desaparecen con la regla.
Durante el embarazo, tambin la funcin hormonal sufre modificaciones

considerables, tanto durante la preez, como durante el parto y la lactancia, las
secreciones internas sufren modificaciones que no pueden dejar de influir

gradualmente en las funciones psquicas y en la conducta de la mujer. Fenmenos
como el histerismo suelen presentarse durante el embarazo; al igual que delirios y
alucinaciones, en algunos casos experimentan alteraciones neurticas o

intelectuales tales como caprichos, deseos extravagantes, prdida de apetito,
irritabilidad o exaltacin sexual, etc.
Por ltimo y respecto a este punto, cabe mencionar que: "La menopausia es la
cesacin natural de la menstruacin a cierta edad de la vida de la mujer, en donde
termina la fecundacin. Esa declinacin biolgica que sufren, condicionan sus

funciones psquicas llevando a la mujer a vivir conflictos inconscientes. En virtud,
de su feminidad porque certifica la realidad del envejecimiento, y puede haber
manifestaciones de irritabilidad, susceptibilidad, ansiedad, obsesiones, caprichos y

dudas250.
En conclusin, podemos decir que los factores biolgicos no son determinantes
para proporcionar una ausencia de capacidad psquica de delito; y por ello

necesariamente existen conductas ilcitas realizadas en esos periodos por los que
la mujer tiene que pasar. Adems que estas situaciones no influyen en el mismo
grado ni de igual manera en todas las funciones de las mujeres.
250
Marchiori. Psicologa Criminal. Op. cit: p. 84
84
2.2.2. PSICOLGICO AMBIENTAL.

El factor psicolgico es un campo muy amplio ya que cada quien tiene una
personalidad diferente. Sin embargo, se han podido notar ciertas caractersticas
en las personas que realizan la misma conducta, y para sealarlas tomaremos en
cuenta las conductas ms frecuentes realizadas por mujeres, clasificndolas
segn los ttulos que marca el Cdigo Penal vigente para el Distrito Federal, como
podemos sealar y comentar los siguientes casos:
1. Delitos contra la salud.
2. Delitos en contra del patrimonio de las personas.

3. Delitos contra la vida y la libertad corporal
4. Prostitucin.
1. Delitos contra la Salud.

Por lo que refiere a este tipo de delitos, cabe mencionar que la mujer ms que
consumir drogas trafica con ellas, principalmente psicotrpicos y sustancias
inhalables. Los motivos pueden ser variados pero de cualquier manera realiza una
conducta autodestructiva. La mujer delincuente est consciente y se identifica con
dichas actividades pero las justifica argumentando falta de trabajo, por lo que se
considera que realiz dicha conducta por cuestin de la miseria y por necesidad
de subsistir, sin embargo, a nivel psicolgico presenta una insensibilidad moral,
social y serios problemas de integracin de su personalidad. La Doctora Hilda
Marchior seala al respecto: "La mujer traficante al igual que el hombre presenta
una personalidad psicoptica con un sentimiento omnipotente y un delirio de

grandeza tan marcado que busca el poder y el dinero a travs de la droga 251.
2. Delitos en contra del Patrimonio de las Personas.
251
Ibidem, p. 125.
85
Dentro de este rubro encontramos varios delitos: robo, fraude, abuso de confianza,
despojo y dao en propiedad ajena. La mujer que incurre en este tipo de delitos
tiende a ser agresiva, y no soporta que la sociedad ponga trabas a sus deseos o
necesidades, sino que tiene una enorme dificultad para colocare en el lugar de la
otra persona, as como para identificarse ella misma.
Respecto al robo hay tendencia a efectuarlo en tiendas o comercios y no tienen
temor a la violencia. Adems quien comete fraude presenta una personalidad

histrica, es decir, que se han identificado con una personalidad distinta de la real
y consideran lcito lo que no es. Este tipo de mujeres tienen incapacidad para el
esfuerzo constante que requiere el trabajo, la inquietud, y hay tendencia la
vagabundsimo y a la ociosidad, acta por medio del engao, tiene un aspecto y

un carcter agradable que les es necesario para conquistar la simpata y la
confianza de la gente.
3. Delitos contra la Vida y la Integridad Corporal.

Dentro de este rubro se encuentran los delitos de lesiones, homicidio, infanticidio,
aborto y abandono de personas. Ordinariamente estas conductas son precedidas
de alteraciones en la esfera afectiva de la personalidad de la mujer y hay un
escaso dominio de su sistema motor de temperamento neurtico y una baja

capacidad de autocrtica; incluso implican aspectos de descontrol y una marcada
insensibilidad. Existe una inestabilidad emocional y un estado de angustia,

depresin y algunos casos de sentimiento o culpabilidad.
En el homicidio predomina adems el elemento afectivo y la agresin es

preparada minuciosamente; desencadenando despus un proceso en el cual la
mujer se siente despreciada, marginada y humillada.
4. Prostitucin.
86
Aunque la prostitucin no es propiamente un delito, pero si es una conducta para
social muy frecuente en la mujer, en ella se nota una fuerte tendencia a la

autodestruccin, ya que es una forma de vengarse de las figuras que representan
para la mujer una autoridad, puede hallarse en oposicin a sus padres o a su
ambiente, se siente tratada injustamente. La prostitucin puede ser tambin una
forma de expresin infantil neurtica en la que transforma sus necesidades

afectivas a lo corporal. En otros casos existe una necesidad de identificarse con
otras mujeres para sentirse admirada y amada o deseada, soando con riquezas y
lujos.
Debe tenerse en cuenta que la situacin socioeconmica puede ser un factor muy
importante en la prostitucin pero los factores determinantes esencialmente son
psicolgicos.
2.2.3 PSIQUITRICO.
Este factor es considerado como bsico ya que a travs de l se realizan
exmenes mdico - psiquitricos en donde se observa a las mujeres que se
consideran legalmente inimputables252 Esta determinacin es por medio de un

diagnstico legal en donde determinan que dicha persona al cometer una
conducta ilcita lo hizo sin saber y conocer el resultado de dicha conducta, por
tener una enfermedad mental, luego entonces, es el Centro de Readaptacin
Social del Distrito Federal quien confirma la inimputabilidad. "Los delitos ms

comnmente realizados por este tipo de mujeres son de un 100% de conductas
que existen en este centro son: el 40% por dao en propiedad ajena, el 20% de
robo, el 10% lesiones, el 10% homicidio, el 10% de robo de infantes, el 5% por

despojo y otro 5% por corrupcin de menores253.
252
253
Del Pont. Op. ct., p. 692

Marchiori. Psicologa Criminal. Op. cil., p. 13
87
La psicopatologa que presentan estas personas es diversa, por lo que

mencionaremos algunos ejemplos:
La esquizofrenia: es una grave desorganizacin de la personalidad, a

veces con manifestaciones de sntomas de deficiencia mental, las
caractersticas son: (trastornos en el pensamiento, alteraciones del afecto,
prdida de los lmites del Yo, y la alteracin de las relaciones personales);
as las aptitudes intelectuales permanecen durante mucho tiempo intactas,
an cuando sufren una mala interpretacin de la realidad y en ocasiones

tienen ideas delirantes y alucinantes, incluso hay graves problemas de
memoria, no recuerdan ni reconocen, ya que su afectividad est alterada.

Los sntomas pueden ser un exceso de excitacin grave o bien un aumento
de la actividad general, alegra excesiva, exaltacin de la personalidad,
ideas de grandeza, de poder y fuga de ideas donde la conversacin de esa
persona pasa de un tema a otro unindolos por asociaciones de

continuidad y semejanza, sin llegar a finalizar un tema. Sin embargo, este
desorden puede cuidarse, pero desafortunadamente es incurable.
La Epilepsia: es un trastorno nervioso, generalmente crnico con

convulsiones, frecuentemente de llanto e interrupciones de respiracin
seguido de mordeduras en la lengua, espuma en la boca; en trminos

generales se considera que la epilptica tiene una personalidad rgida
egocntrica, y marcada irritabilidad por su situacin y depresin. Hay una
progresiva tendencia a la dependencia, la percepcin y la alteracin el nivel
intelectual es inferior a la normal y se caracteriza por un progresivo

deterioro de las facultades intelectuales.
Por ello es necesario estudiar las conductas de las delincuentes, en virtud de que
cada una tiene mviles o motivos ocultos que debemos descubrir en su mente.
88
2.3. ESTATUS SOCIAL.

Las mujeres delincuentes no actan de una sola manera social, pero es indudable,
que quienes viven en condiciones socio -econmicas inadecuadas, que sufren

miseria, son las personas que tienen pocas oportunidades de mejorar sus
condiciones de vida. Cabe mencionar que pocas personas de la clase baja han
tenido la oportunidad de sobresalir en la vida, debido a la gran crisis que nos
embarga. De aqu que gran parte del pueblo de Mxico no cuenta con un trabajo
que le permita vivir dignamente, y por tanto son personas que de una o de otra
manera tienen que sobrevivir, es decir, que nadie est dispuesto a morir de
hambre, y eso ha sido un factor muy importante que ha trado como consecuencia
el incremente de la delincuencia, es decir, que el propio gobierno es quien
sanciona este tipo de delitos, pero no se da cuenta que l mismo, es quien ha
orillado a que la clase ms desamparada sea la que se involucre en la
delincuencia, todo esto debido al mal manejo de los recursos del pas y al
enriquecimiento ilcito de muchos funcionarios pblicos quienes slo se ocupan de
velar por sus propios intereses, y se han olvidado de satisfacer las necesidades de
la gente marginada.
Por otro lado, cabe mencionar que si la gran parte de las mujeres en nuestro pas
se ha visto involucrada en algn tipo de delito, ha sido precisamente porque este
tipo de mujeres no cuentan con la posibilidad de sobrevivir y por ello es que

delinquen. "Es importante conocer que la delincuencia no es un problema de hoy,
sino que desde pocas muy remotas sta ha existido; la diferencia es que hoy en
da se incremente ms la delincuencia femenil, por tanto consideramos que este

problema se est convirtiendo en un problema sociolgico y poltico ya que son
diversos los factores que han intervenido para que este fenmeno se produzca 254.
254
Manzanera Rodrguez. Criminologa. Op. cit., p. 364-365.
89
Por lo que consideramos importante mencionar que la clase alta tambin es un

sector en donde existe la delincuencia, aunque en menor grado que el de la clase
baja, es decir, que cuando alguna persona de este sector llega a cometer un
delito, seguramente el tipo de delito cometido ser ms grave, si participa en un
robo o en un fraude, ste ser de mayor cuanta, que el que por su conducta
realiz un miembro del sector de la clase baja.
Tampoco hay que olvidar que este tipo de personas en ocasiones llegan a gozar
de impunidad, ya sea por los recursos con los que cuenta, o bien, por las
relaciones que llegue a tener con gente que imparte justicia, es decir, que si una
mujer de esta ndole llega a ser procesada por un delito, en ocasiones el
procedimiento es una simulacin, con el objetivo de hacerle saber a la parte

contraria que se har justicia, y a veces esos procedimientos llegan al final pero
con sentencias favorables hacia la parte que goza de privilegios, ya sea por tener
influencia con la autoridad que imparte justicia o por contar con relaciones de
carcter poltico o social.
Este punto lo podemos resumir afirmando que el ndice ms alto de la

delincuencia en independientemente de que el delincuente sea hombre o mujer lo
encontramos en la clase social baja, debido a que este sector cuenta con menores
oportunidades para subsistir y la salida ms fcil en ocasiones es la de cometer

algn ilcito para poder satisfacer sus necesidades primarias; luego entonces, en
la medida en que aumente el nivel socio - econmico disminuye la delincuencia,
principalmente por que ya cuenta con los medios bsicos y necesarios para
satisfacer sus necesidades.
2.4 FAMILIA E HISTORIA DELINCUENTE.

La familia es un grupo que funciona como un sistema de equilibrio, estable,
dinmico, estructurado en torno a las diferencias de sexos, edades, alrededor de

90
algunos roles fijos y sometidos en ocasiones a reglas en la vida humana. Esta

estructura familiar que presenta caractersticas propias, con una historia familiar
nica, con un proceso histrico particular y que vive en un marco socio

econmico, cultural y poltico tambin determinado contribuye fundamentalmente a
la naturaleza de la conducta delictiva realizada por uno o varios miembros del
grupo familiar; y esto se debe a la desintegracin del grupo familiar, ya sea por la
inestabilidad econmica, cultural, social, educativa. Es evidente que en la
complejidad de los procesos familiares estn insertos gran parte de los

motivadores de la conducta criminal, por consiguiente la nia y la adolescente
toman las bases para definir su personalidad, de su ncleo familiar de donde
aprendern las costumbres, sentimientos y pensamientos de sus padres y

hermanos, que servir de ejemplo a su comportamiento. Si dentro de esa familia
no se desarrollan adecuadamente los miembros de la misma en su convivencia de
padre, madre, y hermanos (as), entonces la familia, no tendr una organizacin

completa.
Por lo que cabe sealar que en muchos hogares las menores son golpeadas y
obligadas a trabajar e incluso a robar, por no tener los medios necesarios para
subsistir, adems que carecen de atencin y orientacin familiar, es por lo que en

ambos casos las menores se sentirn rechazadas y con la necesidad de buscar
refugio en otros grupos, y as es como crecern desconociendo cualquier

sentimiento familiar y por consecuencia el rechazo en ellas permanecer con el
sentimiento de agresin hacia la sociedad, sin tener una moral definida 255.
Del mismo modo el comportamiento de la mujer va a depender de su infancia y

adolescencia, es decir, en el ncleo familiar en que se desenvolvi, as como de
su personalidad, de su capacidad para enfrentarse y relacionarse con la misma
sociedad.
255
Marchiori. El Estudio De La Mujer Delincuente. Op. cil., p 35-37
91
Adems existen casos en que se ven influenciadas, en virtud de que existe una
falta de comunicacin con el ncleo familiar sobre todo en la etapa de la infancia y

de la adolescencia.
Sin embargo, las conductas realizadas en estas etapas repercuten cuando llegan
a la edad adulta, de modo que en ocasiones reflejarn costumbres y hbitos que
en su mismo rgano familiar aprendieron, por lo cual cabe sealar que la mujer
delincuente no realiza conductas delictivas, meramente por necesidad, sino que el
ser delincuente implica muchas cuestiones como lo son: la falta de cultura,
educacin pero sobre todo de principios y valores que su mismo rgano familiar no
le supieron inculcar o careci de ellos en las fases de la infancia y en la
adolescencia, ya que estos son los momentos de la vida en los que se nos
inculcan los principios y valores puesto que de ellos depender su futuro.
2.4.1 FORMACIN EDUCATIVA.

Es un factor importante dentro de la delincuencia, para guardar la calidad de los
delitos, es decir, analizar la serie de conocimientos tcnicos y cientficos que
adquiere una persona para perfeccionar las actividades criminales que llega a
realizar. Siendo esta situacin igual para hombres y mujeres.
Desde un punto de vista sociolgico la educacin formativa dada por los padres de
familia es fundamental y la escuela viene a complementar esa formacin, pero

cuando no se asiste a la escuela, entonces es la prctica de la vida quien le da al
ser humano el conocimiento de determinados principios y valores, pero no una
formacin plena que el ser humano requiere para vivir en sociedad.
Por otro lado, consideramos importante sealar que de acuerdo al criterio anterior,
si bien es cierto que una mujer que no asiste a la escuela, tendr nicamente la
prctica de la vida, y es la que le dar el conocimiento de la misma, as como el de
92
escoger su propio destino, es decir, formar su propio criterio, pero ser un criterio
sin fundamento sin amor, tica, moral, ni principios firmes, en virtud de que esta
formacin se va perfeccionando con el transcurso de su vida con su familiar, y

sobre todo estas bases se inculcan desde la infancia o en la adolescencia, ya que
estas son las fases de la vida ms importantes del ser humano; incluso lo
anteriormente expuesto es aceptado por el socilogo Augusto Compte, quien
afirmaba que en estas fases de la vida al individuo se le debe dar una educacin,
formacin e inculcarles los principios y valores de la vida, para que formen su

propio criterio y moral, para que con estos hbitos hagan frente a la convivencia
en sociedad, ya que si un individuo no rene algunas de estas caractersticas,
entonces estaramos hablando de una persona, sin educacin y esto es lo que
trae como consecuencia el rechazo de aquellas personas que si la tienen ya que

eso es precisamente lo que brindar al individuo mayores oportunidades,
seguridad, etc.
Cabe mencionar que se ha demostrado en nuestra sociedad de que la mujer
mientras ms preparada se encuentre tendr mejores oportunidades en la vida y

por tanto podr satisfacer todas sus necesidades tanto econmicas como
culturales entre otras, pero la mayora de las mujeres que no tienen acceso a la
educacin, seguramente tendr ms problemas para satisfacer sus necesidades
bsicas y es ms probable que en alguna etapa de su vida se vean involucradas

en realizar conductas ilcitas que en ocasiones se realizan sin pensar en las
consecuencias, otras por suma ignorancia o bien por la necesidad de subsistir.
Por lo que recientes estudios llegan a la conclusin de que muchas de las mujeres
criminales, las ms miserables y desvalidas, nunca acudieron a la escuela, y otras
slo terminaron la primaria, lo que se explica que la educacin es necesaria y

sobre todo esencial para todo ser humano, ya que forma parte de nuestra
personalidad, ya sea por nuestros padres, o bien del medio social y cultural en el
que nos desenvolvemos. Por consiguiente, es ms fcil encontrar soluciones de
subsistencia y una mejor forma de vida familiar, pero a travs de conductas licitas
93
que permitan el libre desarrollo de la mujer para su plena realizacin con apoyo de
su ncleo familiar, para un beneficio comn.
2.4.2 ESTADO CIVIL.

El estado civil parecera que no tiene importancia alguna en la delincuencia
femenina, pero observando los prejuicios que privan en una determinada
sociedad, no faltan efectos de aislamiento procedentes de quienes consideran su
situacin regularizada, contra quienes viven de una forma "irregular"; esto se

relaciona tambin con la moral social. Para las leyes mexicanas, realmente slo
existen dos estados civiles: soltera y casada; ya que con el divorcio o la muerte del
cnyuge, se rompe el vnculo matrimonial y vuelven a ser solteras.
Pero en la. Prctica al referirse al estado civil se utilizan muchos trminos: soltera,
casada, viuda, divorciada, concubina e incluso el de madre soltera. Algunos son

contemplados por las leyes de alguna forma; aunque cambia la dinmica en cada
uno de ellos y produce estados de equilibrio o desequilibrio, que actan en la

mujer llegando a alterar su conducta.
La sociedad reconoce que viven regularmente, quienes conviven y satisfacen sus

problemas sexuales dentro del matrimonio considerndose vitalicio el matrimonio
religioso aunque haya separacin permanente, por causas de adulterio, o bien por
el divorcio, y se califica de inmoral el amor que venga despus con otra persona,
aunque sea dentro de las leyes civiles.
"Por otra parte la reaccin social frente a las divorciadas es de rechazo, ms para
la mujer, que para el varn e independientemente de la conducta que tenga
posteriormente. Adems en el caso de la madre soltera y abandonada son

tambin rechazadas o marginadas por la sociedad, an cuando tenga hijos de por
medio y cuando los hijos (as). Y cuando los padres viven separados, existen
94
mayores problemas de tipo emocional que orilla algunas veces a los hijos a
realizar conductas ilcitas, por la falta de atencin, por falta de amor y su mal
vivencia256.
Con esto podemos concluir, que el estado civil, dados los perjuicios que imperan
en nuestra sociedad, puede cerrar las posibilidades de mejorar las situaciones de
la mujer en su comunidad, provocando desequilibrios emocionales que la pueden

orillar a la delincuencia.
2.4.3 EDAD.
La edad es importante para determinar el tipo de delito cometido, debido a las
caractersticas biopsicosociales de la mujer que lo comete.
En la mayora de los casos la delincuencia tiene su origen en la infancia y/o en la
adolescencia, que surge por la falta de orientacin y comprensin familiar, por la
falta de estmulos para la accin constructiva, o la falta de atencin al menor ante

los problemas y a todas las influencias negativas del exterior o de la familia.
"Durante esta etapa, las menores incurren principalmente en robos, delitos contra
la salud y prostitucin; como un reflejo de querer satisfacer por s misma sus

necesidades, experimentar emociones o simplemente desafiar a su familia, es una
etapa de transicin, en que la joven necesita de mayor apoyo y orientacin.

Adems que con la edad adulta aumentan las responsabilidades y con ella los
problemas en el pensamiento de la mujer adulta al delinquir. Sin embargo, no se

encaminan generalmente, a buscar desafos o emociones, sino a obtener
mediante sus delitos algn beneficio concreto, ya sea econmico, social, o bien
proteger la integridad fsica o de ella o de su familia. Incluso incurre muy

frecuentemente en delitos patrimoniales, pero no slo en el caso de robos
256
Sous Quiroga, Hctor. Sociologa Criminal. De Porra, Mx. 991. p. 325
95
pequeos, sino robos mayores as como fraudes, abuso de confianza, despojo y

lesiones257.
Tambin es comn su participacin en delitos contra la salud, pero a diferencia de
las adolescentes e inclusive de los hombres, la mujer adulta es consignada por

estos delitos, en la modalidad de venta, transportacin, introduccin o posesin de
estupefacientes y psicotrpicos, pero es un mnimo porcentaje en comparacin

con el hombre de mujeres que consumen frmacos.
Esto se puede comprobar en los Reclusorios Preventivos y el Centro Femenil de

Tepepan, que de cada 10 mujeres que estn siendo procesadas o que han sido
sentenciadas, slo dos o tres son adictas a alguna droga. Esto sin contar como es
lgico, con aquellas que s consumen y se encuentran en estos lugares por otros
delitos.
Adems no hay que olvidar que la mujer es por naturaleza protectora, ya sea de
sus hijos, de su marido, su hogar, sus pertenencias, etc., por lo que al verse
amenazada en cualquiera de sus posesiones tiende a ser agresiva, causar
lesiones hasta llegar al homicidio.
Respecto a este punto podemos concluir que la conducta para social ms

frecuente en la mujer adulta (entre 18 y 35 aos) bsicamente, es la prostitucin
originada en gran parte por la Necesidad de sobrevivir cuando no se tiene opcin

de encontrar algn empleo o no se tiene la preocupacin para ello.
2.4.4. OCUPACIN.
Este aspecto tiene gran importancia porque facilita los medios para la
subsistencia, y cuando se carece de ella, se tienen ms probabilidades de cometer
257
Ibidem. p. 328-.129
96
una conducta ilcita, pero si esta ocupacin no es llevada con tica, y
responsabilidad profesional puede provocar la comisin de un delito, ya sea

ocasionado por culpa o dolo como lo veremos en los siguientes ejemplos:
"La Doctora ocasiona la muerte de uno de sus pacientes mediante una

operacin
suministrndole
medicamentos
abortos, falsificar la causa de una muerte, etc.
equivocados,
provocando
La abogada puede falsear los hechos, presentar testigos falsos, etc.
Las comerciantes podran incurrir en conductas para sociales como

alteraciones de precio, vender productos en mal estado o de mala calidad,
e incluso robo.
Las sirvientes y nieras, cometen por lo regular robo de infantes, secuestro,

robo, etc.258
2.4.5 LUGAR DE ORIGEN.

"El lugar de origen puede llegar a ser un factor determinante o indirecto del tipo de
delito cometido, esto es, que al igual que la familia, el medio que rodea a una
persona influye en su personalidad o en su comportamiento, ya que las

caractersticas de cada lugar, las necesidades que predominan, la ideologa de
sus habitantes, la aglomeracin de la poblacin o dems circunstancias son

sumamente diferentes en cada lugar del pas"259
Bastara que ejemplificramos al decir que en la capital del pas, as como en

algunas de las capitales de los estados hay sobrepoblacin y por consiguiente
258
259
Ibidem p. 329-330
Ibidem p- 342
97
falta de empleos. Por consiguiente, existen muchos y muy variados delitos como
son: accidentes de trnsito, homicidios, lesiones, violaciones, secuestros,
prostitucin, etc.
2.5 CADENA DELICTIVA.

Investigaciones recientes precisan, cmo las mujeres delincuentes en su mayora
no han realizado un delito con violencia. Por lo que gran parte de ellas han
cumplido su condena. El 90% de las mujeres no vuelve a reincidir, en comparacin
con el hombre, por la amarga experiencia en prisin. Adems de que su estancia
en la crcel aparte de serle onerosa al gobierno, resulta destructora de las

relaciones y responsabilidades familiares.
A continuacin mencionaremos las fases en las que se puede ver involucrada una
mujer al realizar una conducta ilcita, y por consiguiente cumplir una condena
como lo es:
a) Procesada
b) Reincidente
c) Habitual
a) Procesada.
El trmino de procesada es utilizado para designar a aquellas mujeres que
presuntamente delinquen, independientemente del tipo de delito cometido.
98
Adems que tambin gozan de beneficios que en el caso de que la mujer cometa
un delito de los no considerados por la ley penal como graves podr gozar de
cualquiera de los beneficios que le concede la misma ley, como son:
1. Obtener la libertad preparatoria (72 horas).
2. Obtener la libertad provisional bajo caucin.
3. Gozar del tratamiento en libertad o semilibertad al dictarse sentencia.
4. Gozar de una condena condicional.
Como ya dijimos, al ser procesada por primera vez no es un factor determinante
para fijar una sentencia, sino un elemento ms para definir la personalidad del
sujeto activo del delito, es decir, el juzgador debe valorar no slo el dao objetivo y
la forma de consumacin sino tambin la peligrosidad del activo, y que no se

tendr slo con el informe de ingresos anteriores a Instituciones penitenciarias
sino de un estudio biopsicosocial del mismo. El estudio de personalidad es
necesario para que el Ministerio Pblico y el defensor puedan formular

debidamente sus conclusiones y para que el juzgador en base a ello poder
individualizar la pena.
b) Reincidencia.
La palabra reincidencia deriva del latn (reincidere), que significa caer de nuevo en
algo, si se aplica esta concepcin al campo penal, quiere decir caer de nuevo en
delito, o bien volver a delinquir. La reincidencia se encuentra contemplada en los

artculos del 20 al 23 del Cdigo Penal para el Distrito Federal, y para que exista
es indispensable la concurrencia de tres requisitos que son los siguientes:
1. Que exista una sentencia ejecutoriada previa, dictada en la Repblica o en

99
el Extranjero.
2. El cumplimiento o el indulto de la sancin impuesta.
3. Que la ltima infraccin se realice en un trmino no mayor de 10 a 50 aos
de haber cumplido la sentencia.
Es decir, que si falta cualquiera de los requisitos antes mencionados, entonces no
habr reincidencia. Sin embargo, cabe la posibilidad de que exista constancia de

que una persona ha sido consignada en varias ocasiones ante la autoridad
competente, pero si en ninguna de stas ha sido condenada a sentencia

ejecutoriada, entonces no estaremos frente a un caso de reincidencia. La
reincidencia puede ser:
1. Genrica: cuando los delitos cuya reiteracin se presupone, pueden ser

de distinta especie.
2. Especfica: cuando los delitos deben ser de la misma especie.

3. Real: cuando se exige que el sujeto haya cumplido efectivamente la pena
anterior, y ste vuelve a cometer una infraccin por tanto recibir un

aumento de la pena en el mismo delito.
4. Ficta: cuando el sujeto no ha cumplido efectivamente la pena anterior y

vuelve a delinquir.
Sin embargo, en el caso de que la inculpada fuese reincidente por dos ocasiones y
por delitos de dicha naturaleza, la sancin que corresponda por el nuevo delito
cometido se incrementar en dos terceras partes y hasta un tanto ms de la pena
mxima prevista para ste, sin que exceda del mximo sealado por la Ley. Por
100
ello, la sentenciada no podr gozar de los beneficios o de los substitutivos penales

que la ley prev.
c) Habitualidad
El artculo 21 del Cdigo Penal para el Distrito Federal seala: que si el reincidente
en el mismo gnero de infracciones comete un nuevo delito procedente del mismo
tipo, se le considerara como reincidente habitual, siempre que las tres infracciones
se hayan cometido en un periodo que no rebase a 10 aos.
Al respecto podemos decir, que la delincuencia habitual comprende aquella clase
de sujetos que son indudablemente los que han hecho del delito sus modus
vivendi, es decir, que viven permanentemente en un estado delictuoso, y son
aquellos que no han tenido una educacin adecuada, es decir, que no conocen las
normas morales ni legales.
Por consiguiente consideramos pertinente sealar que por factor crimingeno
debemos entender; que es un conjunto de elementos objetivos que intervienen en
la realizacin de un delito sancionado por la ley penal, es decir, que cada uno de
los factores criminogenos repercuten notablemente en la mujer, lo que ocasiona la
creacin de conductas antisociales, antijurdicas, culpables; y todo ello afecta al

ncleo familiar.
Por lo que consideramos que las acciones humanas, honestas o deshonestas,

sociales o antisociales son siempre producto de su organismo fsico, psquico y de
la atmsfera social existente que lo envuelve.
En donde la primer subclase de factores criminolgicos son los antropolgicos que
comprenden todas las anomalas del crneo, el cerebro, de las vsceras y de la

sensibilidad, de la actividad refleja y de todas las caractersticas anatmicas, etc.
101
Por otro lado, el factor psquico del crimen comprende las anomalas de la
inteligencia y del sentimiento, sobre todo del sentido moral.
Los factores sociales comprenden, la densidad de la poblacin, la opinin pblica,
la moral, la religin, las condiciones de la familia, el rgimen educativo, el

alcoholismo,
las
condiciones
econmicas,
polticas
en
general
las
organizaciones legislativas, civiles y penales, es decir, una cantidad de causas
latentes que se entrelazan y se cambian en todas las partes del organismo social y
que escapan casi siempre a la atencin de los tericos, prcticos, criminlogos y
de los legisladores.
Asimismo, cabe destacar que los factores mencionados anteriormente, no son por
s solos factores criminogenos, sino que a cualquiera de los factores habr que
agregar una causa para que resulte un efecto, por ello cuando una mujer realiza
una conducta antisocial, esta tendr indudablemente una causa; luego entonces, a
toda causa corresponde un efecto, aunque en este caso sea el efecto una
conducta antijurdica sancionada por la ley penal.
Es por esto que se habla del factor causal que en criminologa adquiere un claro
sentido, pues se refiere a los factores que causaron la antisocialidad de la mujer.
Por tanto si no existe una causa, entonces no ser posible que se produzca un
efecto. Sin embargo, hay quienes dicen que la miseria es una causa de la
criminalidad y esto es falso, pues habr gran cantidad de excepciones en las que
a pesar de haber miseria no hay criminalidad, y encontramos criminalidad donde
no hay miseria.
Finalmente cabe resaltar que a toda causa corresponder un efecto, esto es que
de una conducta humana antisocial debe forzosamente desprender una relacin

de causalidad con el hecho delictivo ocurrido, ya que si no existe una relacin de
102
causalidad, entre la causa y el efecto involucrando a la conducta humana,

entonces no habr delito.
103
CAPTULO 3 DIFICULTADES ACTUALES DE LOS NDICES CRIMINALES DE LA

MUJER EN MXICO
La criminalidad es un problema de todas las sociedades, ello explica la

internacionalizacin de la ciencia penal. Sin embargo, pese a la larga experiencia
con ese fenmeno, en ninguna parte se ha conseguido llegar a eliminar a la

criminalidad y ni siquiera alcanzar su marginacin; tampoco existe acuerdo sobre
el camino razonable para reducirla.
Las tendencias de la poltica criminal cambian como la moda. Por una parte existe
en un primer plano el esfuerzo por la reintegracin social; por otra, se busca hacer
frente a la criminalidad mediante la firmeza y la disuasin.
De momento se extiende esta segunda tendencia que parte de Norteamrica,
la cual se erige en todo el mundo como un medio para dar popularidad a los
polticos, pues partiendo de un conocimiento profano resulta creble que el

endurecimiento de las penas disminuye la criminalidad. Por consiguiente, con
semejante poltica se pueden ganar votos y al mismo tiempo demostrar firmeza.
De hecho slo el cinco por ciento de todas las penas se cumplen como pena
privativa de libertad resuena la llamada hacia la construccin de nuevas
prisiones; contra eso, una medida afable de resocializacin, como es la

remuneracin del trabajo en prisin, slo puede conseguirse paso a paso por
nuestro tribunal constitucional en contra de la tenaz resistencia de los polticos.
Desde la perspectiva de la investigacin, las penas rigurosas sobre todo las

privativas de libertad son en verdad imprescindibles para los delitos capitales;
pero no son un medio de reaccin adecuado en contra de la criminalidad pequea
y mediana, la cual es numricamente preponderante.
3.1. LAS PENAS VS LA CRIMINALIDAD DE LA MUJER EN MXICO

104
Esto puede parecer muy sorprendente; pero ello parece evidente cuando se
observa que la criminalidad se incrementa a pesar de todas las penas anteriores y
que la cuota de reincidencia es muy alta. Nos parece que la relativa ineficacia de
la pena se sustenta en lo siguiente:
En todas las sociedades existir siempre una cierta medida de delincuencia; as

como las enfermedades y las malformaciones son inevitables, en todos los
tiempos existirn hombres cuya deficiencia intelectual o estructuras de carcter
psicoptico hacen imposible su integracin social y por eso terminarn

delinquiendo. Esto no se podr evitar jams.
Una cantidad adicional y considerable de hechos punibles resulta de situaciones

para las cuales hombres con una vida normal y dentro de la legalidad no estn
preparados ni mental ni emocionalmente; en dichas situaciones el sujeto

encuentra en el delito la nica salida.
Una gran parte de los delitos violentos tiene causante en relaciones conflictivas en
estrechos ncleos sociales. El homicidio por celos o por un amor despreciado;

crmenes violentos producto de insoportables relaciones de pareja o entre padres
e hijos acaecen en todos los tiempos.
Pero tambin en la vida econmica muchos delitos no son producto, en principio,
de un auto determinacin criminal; de ah que cuando hombres aparentemente

respetables tienen alguna crisis existencial, pierden la cabeza e intentan salvarse
a travs de la comisin del delito.
En extremas situaciones, caracterizadas por fuertes afectos o gran miedo, las
normas pierden su fuerza de motivacin. "Cuando las relaciones son violentas

entre los padres y entre stos y los hijos, no se les proporciona amor, carecen de
seguridad emocional y les falta una educacin razonable; de esos nios, quienes
105
bajo otras circunstancias podran haber sido hombres buenos, resultan criminales;
no siempre sucede, pero s a menudo260.
Cuando tales seres humanos son estigmatizados a travs de los delitos, el

derecho penal llega muy tarde, pues apenas es posible que encarcelando a ese
hombre, se llegue a corregir su estropeada socializacin.
La miseria econmica conduce finalmente a grupos marginados de poblacin a la
comisin de delitos contra la propiedad y patrimoniales, los cuales ponen en
peligro la seguridad pblica. "La necesidad no conoce mandamiento 261 dice un

proverbio alemn, quien no tiene nada que perder, no le puede disuadir tampoco
la amenaza penal.
El combate contra la criminalidad organizada (si por sta se entiende trfico de
drogas o de seres humanos, exportacin de armamento prohibido, manipulacin
de impuestos u otros tipos de corrupcin) es difcil ganarlo a travs de la sancin

individual del procesado; porque la organizacin fundamental permanece y a
menudo se sustrae de la accin persecutoria de la autoridad penal a travs de su

base de operaciones internacional y su irreconocible estructura.
Para que no haya malentendidos: por supuesto que todos los delitos, por
diferentes que puedan ser sus causas de origen, deben ser penalmente
perseguidos, sancionados o cuando menos desaprobarse por el Estado; ello es
una exigencia de la paz jurdica. Si ello no ocurriera, tambin recurriran a
semejantes mtodos los ciudadanos leales a la ley con el fin de no quedar como
nicas vctimas daadas. Por consiguiente, el derecho penal evita la anarqua y,
por tanto, es indispensable. Pero se espera demasiado cuando se supone que a

travs de penas duras se reducir sustancialmente la criminalidad existente.
Cuaderno Temtico del UNICEF. Realidades Violentas en la Mujer Maltratada. Mxico. Editorial
Centros de Integracin Juvenil. p.56. 1999.
261
Yadeum S., Daz de Len C, Coln A., T Consuelo. Implicaciones del delito en el enfermo
mental. Salud Mental .p. 48. 1998.
260
106
3.2. LAS PENAS PRIVATIVAS

CONTRA LA CRIMINALIDAD
DE
LIBERTAD,
UN
MEDIO PROBLEMTICO
EN LA
LUCHA
La pena privativa de libertad fue una vez un gran progreso en el camino hacia la
humanizacin del derecho penal, porque con ella se relevaron los crueles castigos
corporales de tiempos pasados. Hoy antes de exigir el incremento de las penas
privativas de libertad y ms crceles, se debe tener a la vista sus inconvenientes.

Mencionaremos cuatro puntos cruciales sobre este tema.
Primero, es apenas posible educar a alguien hacia una vida responsable en
sociedad, mientras se le aparte de ella y se le ofrezcan condiciones de vida tan

radicalmente distintas a las de la vida en libertad.
El preso no asume ninguna responsabilidad y su vida es regulada hasta el mnimo

detalle por la institucin de rehabilitacin. Cmo se le puede habilitar de este
modo, con la exigencia de una vida independiente posterior mejor a la llevada

hasta la fecha en su relacin con el prjimo?
Segundo, la pena privativa de libertad tiene realmente un efecto mltiple
disocializador, ya que durante su aplicacin el delincuente es sustrado de su
vnculo familiar y de su relacin laboral y de este modo se detiene el curso normal

de su vida.
Cuando se quebranta el matrimonio o la relacin de pareja se ve afectada por el

efecto social discriminador de la detencin o simplemente por la separacin
personal y el preso pierde su trabajo, el autor vuelve a la libertad sin vnculos ni
medios y generalmente no vuelve a ser aceptado por nadie. De este modo, l

puede quedar definitivamente marginado de la sociedad y ser ms peligroso
criminalmente que antes de cumplir la pena.
107
Tercero, se debe hacer el clculo del efecto de infeccin criminal que puede tener
la pena privativa de libertad. Carrara Francisco 262, quien ha perdido sus anteriores
relaciones, se asocia en la penitenciara con quienes llevan la batuta y ellos lo
dirigen directamente hacia el camino de la criminalidad.
No son pocos los delitos perpetrados por personas que se conocieron en el centro
penitenciario y que posteriormente operaron conjuntamente. As, la pena privativa

de la libertad puede envolver definitivamente a un delincuente relativamente
inofensivo en el ambiente criminal.
La cuarta y ltima es para considerar que la pena privativa de la libertad, cuando
se ejecuta en circunstancias inferiores a las humanas, es muy cara; porque el
funcionamiento del establecimiento, el personal, la vigilancia y el cuidado del

interno exigen grandes erogaciones y los costos de las condenas se recaudan en
casos excepcionales.
Esto no slo es un perjuicio para el fisco, tambin conduce a que a menudo no

queda ms dinero para las medidas de resocializacin; de modo que ya por eso el
nico fin razonable, el cual se podr alcanzar con la pena privativa de libertad en
condiciones inferiores a las propicias, se perder necesariamente.
Para que aqu tampoco haya malentendidos, debemos sealar que no se aboga
por la abolicin de la pena privativa de libertad. Ella es inevitable para los delitos
capitales y siempre para los autores que reinciden una y otra vez.
Con ello, considero que se disminuirn sus efectos nocivos y ser un medio
restrictivo de libertad que pueda combinarse con intensivas terapias sociales para
los infractores que deben cumplir largas condenas.
262
Carrara Francisco. El Problema de la Pena, Editorial Porra. p. 156. 1997.
108
3.3. MEDIDAS DE PREVENCIN MS EFECTIVA QUE LA PENA

Debido a la restringida eficacia de la pena y, tambin, a su nocividad, se debe
dedicar mayor atencin a la prevencin del delito a travs de medios de poltica
social, policacos, legislativos y tcnicos. As, por ejemplo, en el marco del anterior
estipulado, las grandes fuentes criminales, producto de una completa ausencia de
socializacin familiar y de las necesidades materiales de los estratos ms pobres,

se pueden reducir sustancialmente mediante una buena poltica social.
El Estado debe lograr establecer una ayuda social, la cual se ocupe de las
"familias-problema" y procure proteger a los nios abandonados de su cada en la
criminalidad. Adems, el Estado debe tener una legislacin social que tambin
resguarde a los ms pobres contra el hambre.
A estas conocidas exigencias se objeta con frecuencia que hace falta dinero para
tales medidas. Sin embargo, la poltica social estatal deja mucho que desear en la
mayora de los pases en los que el abismo entre pobres y ricos es muy grande;
all con medios polticos, por ejemplo a travs de una eficiente legislacin de
impuestos, se puede dar al Estado la posibilidad de construir un sistema de
seguridad social.
Se puede convencer a los estratos acaudalados del pueblo de la necesidad de
contribuciones para aliviar la miseria social, mientras se les aclara que ello
significa ganar en la seguridad social, un gran incremento de la calidad de vida y el
ahorro de las costosas medidas de seguridad personal.
En Mxico nuestra criminalidad es todava alta; no obstante, tambin socialmente
soportable. Nadie necesita inquietarse por su seguridad en una situacin normal

de vida. Aunados a los medios de poltica social ya expuestos, la mejor estrategia
para la batalla preventiva del delito radica en un buen control policial.
109
En contra de la suposicin de nuestro legislador, la dureza de la amenaza penal

casi no tiene efecto de intimidacin; porque la regla es que el agresor en realidad
slo perpetra su acto cuando piensa que no ser detenido.
Entonces la amenaza penal puede ser indiferente para l. Pero cuando el riesgo
de ser descubierto se eleva, el potencial delincuente abandona el delito en su
propio inters. Por consiguiente, el dinero que se invierte en la construccin de
nuevas prisiones mejor se debera gastar en promover la eficiencia de la polica,
tcnicamente bien preparada y apoyada en confiables medios computacionales de

investigacin.
Pero sobre todo, somos partidarios de la concepcin que surgi en Norteamrica y
poco a poco gana ms partidarios en Mxico que indica que la polica hace falta
en la calle y no en las oficinas pblicas.
El atraco a personas en plena calle y la destruccin de instituciones pblicas por

puro vandalismo se evita mediante una suficiente presencia policial.
Tambin la vigilancia por video de zonas peligrosas la considero como un medio

adecuado de prevencin del delito. Se puede objetar que vigilar mucho produce un
efecto intimidatorio y especialmente es un medio preferido en las dictaduras. Pero
esta es una forma de reflexin indiferenciada. Pues no se trata de un medio como

el de la dictadura empleada para la vigilancia poltica sino para control criminal.
Asimismo, la funcin de la polica no debe limitarse al control sino a prestar al
mismo tiempo servicios sociales; por ejemplo, escoltar en el trfico a personas
mayores y discapacitadas, ocuparse de accidentados y de los indigentes en las

calles; aclarar a los forasteros, por ejemplo los turistas, el camino o las tarifas de
los medios de transporte y as sucesivamente.
110
Por consiguiente, la polica debera ser un medio de servicio que ofrezca al pueblo
proteccin y ayuda. En este punto no vemos trastocada la libertad de los

ciudadanos; ello slo ocurre cuando el Estado para vigilar pasa a la esfera privada
e ntima. En su vida pblica, el hombre no necesita de la clandestinidad sino de la
seguridad y la proteccin.
En la llamada estrategia global de prevencin se encuentran las medidas
preventivas del delito. En este punto pienso que en primera lnea est la
regulacin jurdica. En la actualidad, el fenmeno de la delincuencia, ha adquirido
niveles importantes de atencin y preocupacin por parte de los distintos rdenes

de gobierno, as como por parte de la sociedad organizada.
La escalada de inseguridad que aqueja a diversas zonas del pas en detrimento
directo de la calidad de vida de las personas, hace necesario tomar acciones

inmediatas para propiciar condiciones reales de seguridad.
Ante esta preocupante situacin, han surgido importantes y legtimas demandas

por parte de la sociedad civil hacia las diversas instancias de gobierno, a efecto de
implantar acciones contundentes en el combate hacia la delincuencia, as como

para privilegiar medidas eficaces en la prevencin de conductas delictivas, que
permitan atacar de manera directa y concluyente las principales causas

generadoras de las conductas antisociales y de los delitos.
Por ello, un elemento fundamental dentro de la poltica criminal que deber ser
implantado por el Estado para tratar de contrarrestar y combatir el fenmeno
delictivo, lo es el diseo e implantacin de programas, planes y acciones
preventivas del delito, sobre la base de una adecuada investigacin cientfica del
mismo, teniendo en cuenta las circunstancias y prioridades existentes en cada
regin del pas.
111
Lo anterior se considera as, toda vez que slo conociendo a ciencia cierta las
principales causas generadoras de la delincuencia es como se podr saber con
exactitud qu medidas, planes y acciones resultan necesarias implantar para
impedir que estas se sigan actualizando, ya que en caso contrario, toda medida
implantada con un desconocimiento real de los mltiples factores que generan la
delincuencia corre el riesgo de no generar los resultados deseados.
En tal virtud, se coincide en el sentido de que: "La prevencin constituye uno de

los aspectos ms importantes a considerar en el diseo de toda poltica pblica en
materia de delincuencia y miedo, ya que a travs de sta, se evita a la sociedad
futuros costos provenientes de la sancin y rehabilitacin de conductas criminales

o antisociales."263
"Atacar los factores de riesgo ha demostrado que, generalmente, tiene un costo
ms efectivo que las medidas tradicionales de control del delito, como el

encarcelamiento."264
En efecto, tal y como se ha venido sealando en otras ocasiones, una de las

mayores ventajas que trae aparejada la implantacin de polticas preventivas del
delito sobre acciones reactivas del mismo, lo es que su costo siempre ser menor
al costo humano, econmico y material de la represin de las conductas delictivas,

empezando por el hecho de que con una adecuada y eficaz prevencin del delito
se logra evitar la vulneracin de los bienes jurdicos fundamentales de la sociedad
tutelados por la ley, as como desaparece la posibilidad de la existencia de la
vctima u ofendido de un delito, parte mayormente afectada dentro del drama que
entraa la consumacin de un delito.
Roemer, Andrs. Economa del Crimen, Inacipe-Noriega Editores, 1a. Edicin Mxico, p.379.
1998.
264
Waller, Irvin, xitos y Fracasos de la Prevencin del Delito en el Mundo, Iter Criminis-lnacipe,
Nm. 8 segunda poca, Mxico. p. 205. 2003.
263
112
Esto lleva a la conclusin de que la seguridad pblica, desde un punto de vista

integral, no debe ser comprendida exclusivamente bajo criterios policiales
enfocados nicamente en la contencin y represin de conductas antisociales y

delictivas, por el contrario esta va ms all, debe partir inicialmente de medidas
preventivas encargadas de combatir las causas que las generan, a travs de
polticas, programas y acciones que logren fomentar en la sociedad valores

culturales y cvicos, y que induzcan el respeto a la legalidad.
"Las polticas de seguridad pblica en Mxico se han orientado hacia una visin
punitiva, la cual ha tenido limitaciones"265, motivo por el cual resulta necesario el

fortalecimiento de polticas y acciones de disuasin de conductas antisociales y
delitos.
La prevencin del delito debe partir de aquellos valores que la norma tutela, que
constituyen uno de los pilares necesarios del bienestar individual y social. De esta
forma las polticas de prevencin deben ir ms all del componente
exclusivamente punitivo para ubicarse en el terreno del mejoramiento personal y

colectivo. La prevencin del delito es, esencialmente, una accin de y para la
estabilidad y el desarrollo social."266
Aspecto que inclusive constituye uno de los postulados previstos en el artculo 3o.
de la Ley General que Establece las Bases de Coordinacin del Sistema Nacional
de Seguridad Pblica, que al efecto seala: "Artculo 3o. D.
Las autoridades competentes alcanzarn los fines de la seguridad pblica
mediante la prevencin, persecucin y sancin de las infracciones y delitos, as

como la reinsercin social del delincuente y del menor infractor.
Ramos Garca, Jos Mara. Inseguridad Pblica en Mxico, Una Propuesta de Gestin de
a
Poltica Estratgica en Gobiernos Locales, Miguel ngel Porra, 1 ed, Mxico. p.223. 2006.
266
Roemer, Andrs, op. cit., p. 381
265
113
El Estado combatir las causas que generan la comisin de delitos y conductas

antisociales y desarrollar polticas, programas y acciones para fomentar en la
sociedad valores culturales y cvicos, que induzcan el respeto a la legalidad.
En ese sentido, se coincide en que: "Una poltica preventiva tiene que partir de un
principio de accin conjunto entre el gobierno y la sociedad en una relacin de

corresponsabilidad,
gubernamentales.
pero
de
apertura
transparencia
de
las
entidades
Esto implica, para el gobierno, acciones combinadas de seguridad pblica con las
estrategias de desarrollo econmico y social orientadas a resolver problemas de
empleo, salario, vivienda, servicios pblicos, educacin, etctera, con lo cual se

busca resolver el fenmeno delictivo desde sus causas estructurales." 267
Bajo este orden de ideas, resulta pertinente sealar que de acuerdo al Informe del
Sexto Congreso de las Naciones Unidas sobre Prevencin del Delito y
Tratamiento del Delincuente, el xito de los sistemas de justicia penal y de las

estrategias para la prevencin del delito, especialmente en vista del aumento de
nuevas y sofisticadas formas de delincuencia y las dificultades que enfrenta la
administracin de la justicia penal, depende ante todo de los progresos que se

realicen en el mundo para mejorar las condiciones sociales y para elevar el nivel
de calidad de la vida, de esta manera resulta indispensable revisar las estrategias

tradicionales para combatir el delito basadas exclusivamente en criterios jurdicos.
De lo anterior se desprende la necesidad de revisar las acciones consuetudinarias

para combatir el delito basadas exclusivamente en criterios reactivos o de mera
contencin, mxime cuando "Por mucho tiempo hemos dejado los problemas del
delito a los encargados de ejecutar la ley, concretamente a la justicia penal. Ms
all de su papel en la aplicacin de las leyes, son importantes tambin los

compaeros que intervienen en el proceso de prevencin, como de las escuelas,
267
Ramos Garca, Jos Mara el al p. 56-78
114
los del servicio social, los de recreacin, de salud, de negocios y de las

ciudades."268
As las cosas, de acuerdo al maestro Pedro Pealoza: "Se requiere poner en

marcha un nuevo paradigma, que primero derrote culturalmente la empolvada
visin de que el delito slo se combate con represin, anteponiendo una nueva
ruta de navegacin que tenga, como eje vertebrado, al delito como una categora
social y no exclusivamente jurdica.
En consecuencia es imprescindible tratar de evitar que se comentan delitos
mediante la puesta en marcha de la otra parte del Estado de carcter no punitiva,
para que se combatan los factores de riesgo que favorecen las conductas ilcitas
con factores protectores como un dique."269
Ante esta situacin, las distintas instancias y rdenes de gobierno, se encuentran

obligados a realizar esfuerzos para implantar acciones de disuasin del delito en el
marco del desarrollo social, cultural, poltico y econmico, reforzando todos

aquellos aspectos legales y operativos necesarios, para un real establecimiento de
la prevencin como un eje rector dentro de la poltica criminal del pas.
En particular, al Poder Legislativo le corresponde realizar las reformas legales
necesarias para que se pueda contar con un marco jurdico que abone a dicho
cometido, estableciendo las bases legales fundamentales para la implantacin de
acciones, planes y programas en materia preventiva, por parte de las diversas

instancias que forman parte del Sistema Nacional de Seguridad Pblica.
En tal virtud, la presente iniciativa propone adicionar la Ley General que Establece
las Bases de Coordinacin del Sistema Nacional de Seguridad Pblica -cuerpo

normativo encargado de establecer los mecanismos de coordinacin entre la
Walter Irvin, op cit p 212.

Oza, Pedro Jos. Tesis Bsicas para una Poltica Criminal, Iter Crimins-lnacipe, Num. 2 tercera
poca, Mxico, p. 150. 2005.
268
269
115
federacin, los estados, el Distrito Federal y los municipios, en materia de
seguridad pblica-, a efecto de establecer diversas previsiones legales

relacionadas con el establecimiento de polticas preventivas del delito, que
debern ser observadas por los distintos rdenes de gobierno, a travs de las
polticas, acciones y programas que al efecto establezca el Consejo Nacional de
Seguridad Pblica.
Lo anterior en virtud de que actualmente una de las grandes omisiones del marco
jurdico aplicable en la materia, especficamente de la ley anteriormente sealada,
es la ausencia de disposiciones legales encargadas de establecer a la prevencin
del delito como una poltica de Estado para tratar de contrarrestar al fenmeno
delictivo, toda vez que este cuerpo normativo, slo se limita a pocas cuestiones
concretas, tales como el establecimiento de una conferencia de prevencin del

delito y el fomento de una cultura de prevencin de infracciones y delitos como
materia de coordinacin dentro del Sistema Nacional. Sin embargo, omite
establecer atribuciones especficas en la materia por parte del Consejo Nacional

de Seguridad Pblica -mxima instancia dentro del sistema nacional.
"Nuestro marco jurdico, sea a nivel nacional, estatal o municipal, no contempla
propiamente la prevencin del delito, sino que enfatiza de manera prioritaria la

parte persecutoria, esto es, las actividades preventivas carecen de fundamento de
poltica pblica integral, sistmico e institucional adecuado y especfico." 270
Lo anterior genera en s la ausencia de un marco de responsabilidad directamente
atribuible a las instancias de seguridad pblica as como a los rganos encargados
de la coordinacin dentro del sistema nacional, ante la ausencia de lineamientos

legales para el establecimiento de polticas, planes y programas en materia de
prevencin del delito.
270
Roemer, Andrs, op. cit., p. 381.
116
Bajo este contexto, es que se proponen adicionar los artculos 48 Bis y 48 Tercero
dentro de la Ley General que Establece las Bases de Coordinacin del Sistema
Nacional de Seguridad Pblica, para establecer de manera expresa en este
cuerpo legal, diversas atribuciones del Consejo Nacional de Seguridad Pblica,

relacionadas con el combate de las causas que generan la comisin de conductas
antisociales y delitos, y el fomento de una adecuada cultura ciudadana en materia
preventiva del delito.
Consecuentemente se propone cambiar la denominacin actual del Ttulo Tercero
de la referida Ley, relativo a la participacin de la comunidad, a efecto de

denominarlo "De del Delito recorrindose en consecuencia el contenido de los
actuales Captulos Tercero y Cuarto, para quedar como Captulos Cuarto y Quinto,
respectivamente.
Asimismo, tomando en consideracin que el contenido y alcance del tercer prrafo

del artculo 3o. vigente, el cual implica un postulado de la ley en materia preventiva
del delito, se propone trasladar dicha disposicin al referido Ttulo Tercero, a

efecto de lograr una mejor sistematizacin de la ley, con la creacin de un ttulo
especfico en materia preventiva del delito.
En tal virtud, retomando la legtima preocupacin de la sociedad por lograr
condiciones reales de seguridad -en su hogar, en su colonia, en su fuente laboral,
en la calle, en su pas-, as como la motivacin de algunas propuestas esgrimidas

por el proyecto de Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas
disposiciones de la Ley General que Establece las Bases de Coordinacin del

Sistema Nacional de Seguridad Pblica.
Para tal efecto, el Consejo Nacional de Seguridad Pblica, en el mbito de su
competencia, podr establecer mecanismos e implantar acciones que tengan por

objeto:
117
I.
II.
Promover una cultura de prevencin del delito a travs de las diversas
instancias de coordinacin del Sistema Nacional;
Elaborar planes y programas de prevencin del delito, a travs del estudio
de las causas y factores que lo generan;
III.
Propiciar la participacin activa de la ciudadana en la formulacin y
IV.
Requerir la colaboracin de las instancias de coordinacin en acciones y
ejecucin de las polticas y programas de prevencin del delito;
programas que al efecto establezca, determinando dentro de la

competencia de cada cual, la participacin correspondiente;
V.
Proponer en las instancias de coordinacin estrategias operativas para la
prevencin del delito conforme a las necesidades particulares que

generen los ndices delictivos en las distintas zonas del pas;
VI.
Establecer convenios de colaboracin con las instancias de educacin
pblica, para el establecimiento de asignaturas en materia de prevencin

del delito en los planes de estudio correspondientes;
VII.
Promover valores sociales y cvicos que induzcan a los individuos al
VIII.
Fomentar actividades multidisciplinarias, de ndole cultural, educativa,
respeto de la legalidad y de los derechos humanos;
deportiva, mdica y laboral, dirigidas a los grupos de riesgo o de mayor

propensin hacia las conductas antisociales;
IX.
Realizar anualmente encuestas de victimizacin, que proporcionen
mayores elementos para el establecimiento de los planes y programas en

materia preventiva del delito;
118
X.
Instrumentar programas y acciones de seguridad pblica, orientados en la
capacitacin y profesionalizacin de los elementos encargados de realizar

labores de prevencin del delito;
XI.
Evaluar peridicamente el resultado de las actividades realizadas en
materia preventiva del delito, por parte de las diversas instancias de

coordinacin, y
XII.
Las dems que sean necesarias para el debido cumplimiento de las

atribuciones anteriores, respetando en todo momento el mbito de
competencia de cada instancia de coordinacin del Sistema Nacional de

Seguridad Pblica.
Si queremos fortalecer la seguridad individual y garantizar la paz social, tanto

como sea posible, necesitamos de una ciencia interdisciplinaria de la prevencin
en la cual est incluida la cooperacin del derecho penal.
3.4. EL SISTEMA
DE
REACCIN PENAL AMPLIACIN
SANCIONES PENALES CONSTRUCTIVAS
COMPLEMENTACIN
CON
Para una prevencin mejor a la que actualmente tenemos, sern necesarias
tambin las penas tanto despus como antes; pero hasta la fecha slo tenemos
esencialmente la pena privativa de libertad y la multa, esto es muy poco.
En Mxico esto nos ha conducido a tener en la actualidad 85% de multas entre
todas las condenas. Las multas tienen la ventaja de que evitan las anunciadas
desventajas de las penas privativas de libertad. Pero con frecuencia es evidente
que tampoco la multa es un medio de sancin idneo.
119
El pobre no puede pagarla y es injusto tenerlo por esta causa en el

establecimiento penitenciario mientras que quien es solvente se puede librar de ir
a prisin.
Tambin alguien puede evitar la multa al dejar que terceros la paguen, en casos
de criminalidad econmica esto no es absolutamente ningn problema terico.
Finalmente, para algunos grupos de delincuentes no est rechazado el peligro de
que el sujeto pueda conseguir los medios para pagar la multa a travs de la
comisin de nuevos delitos. Por tanto, la multa no es la panacea, de modo que
tenemos todos los motivos para reflexionar sobre la utilidad de otras sanciones
penales.
En Mxico dos nuevas penas estn actualmente en discusin, y nosotros

pensamos que se deberan aprobar.
La primera es el arresto domiciliario asegurado electrnicamente, que fue

implantado por primera vez en Norteamrica, tiene como ventaja que se puede
ejecutar en el tiempo libre y lleva consigo una sensible restriccin de la libre

organizacin de la vida; pero el sujeto no es sustrado de su trabajo, ni de su
familia y tambin evita las otras desventajas de la pena privativa de la libertad.
Todas las sanciones penales son objetables y precisamente por eso es preciso
hacer una diferenciacin atendiendo a cada caso en particular.
Otra nueva sancin, la cual est actualmente en consideracin, pero hasta la

fecha se sigue rechazando, es la imposicin de la prohibicin de conducir, incluso
para delitos sin relacin alguna con el trfico de vehculos de motor.
Para la mayora de las personas, el auto es hoy el medio ms importante para la

comodidad de la vida y cuando se les impide conducir por un tiempo determinado,
120
su vida se vuelve difcil. Seguramente, tan slo imaginar semejante sancin causa
gran indignacin en la mayora de la gente y justamente esa me parece la prueba
de la potencial eficacia de dicha sancin.
Es fcil advertir que tampoco esa sancin es apropiada para todos: algunos la
encontrarn muy severa cuando el auto es vital para desarrollar su trabajo (aqu
vendra tambin a consideracin una prohibicin de conducir en domingo o das

festivos). Otros la podran encontrar muy relajada cuando no se tiene auto o
cuando se puede renunciar fcilmente a ese medio de transporte Ms, como he

dicho, todas las sanciones penales enfrentan objeciones particulares.
Junto a semejantes innovaciones consideramos necesario la ampliacin de
sanciones penales similares, las cuales presupongan una libre participacin del
infractor y precisamente por eso acten como particulares medidas sociales

constructivas.
Mencionaremos slo cuatro en forma breve:

Primera: Para infractores que siempre reinciden y acusan considerables trastornos
de la personalidad (esto vale tambin para algunos delincuentes sexuales),

debera ponerse a su disposicin el ofrecimiento de una terapia.
Esto slo es razonable cuando el infractor est dispuesto para trabajar

enrgicamente en s mismo, pues si ste es el caso, se pueden conseguir buenos
resultados.
Segunda: A los autores de delitos simples y complejos para ofrecer la posibilidad
de sustituir la multa o la pena privativa de libertad, hasta determinado nivel, por

trabajos de utilidad pblica (servicios comunitarios). En funcin de su estructura o
composicin, los delitos se clasifican en simples y complejos. "Llmense simples
aquellos en los cuales la lesin jurdica es nica, como el homicidio. De ellos la
121
accin determina una lesin jurdica irrescindible. Delitos complejos son aquellos
en los cuales la figura jurdica consta de unificacin de dos infracciones, cuya
fusin da nacimiento a una figura delictiva nueva, superior en gravedad a las que
la componen, tomadas aisladamente271
Esto slo puede ser exitoso a partir de una base voluntaria; pero tiene la ventaja
de que el trabajo se puede realizar en el tiempo libre y conseguir algo provechoso,

cuyo sentido tambin parece evidente para el infractor.
Se puede tratar adems de trabajo corporal (en el servicio estatal, en instalaciones
pblicas y an en la recoleccin de basura), pero tambin intelectual segn la

calificacin del interesado (en bibliotecas, en computadoras y as sucesivamente).
En Mxico actualmente existe la posibilidad del trabajo de utilidad pblica; sin
embargo, la posicin contraria es todava muy grande porque se teme la prdida
de puestos de trabajo; ms esto es infundado, pues el Estado es pobre en casi

todo el mundo; para la ptima realizacin de sus tareas sociales necesita de
fuerza de trabajo, la cual no podra cumplir nunca con sus propios medios.
Tambin se deben establecer las actividades de utilidad pblica, de preferencia en

tiempos en los cuales las fuerzas laborales remuneradas no trabajen
habitualmente, como sucede el domingo, los das festivos o en las horas de la
madrugada y as sucesivamente.
Tercero: Veo una gran funcin social del derecho penal al incluir a la vctima para
su mayor proteccin.
En muchos casos, los ordenamientos jurdicos que dejan al derecho civil la
indemnizacin de la vctima la daan adicionalmente a travs de la sancin penal,
271
Carrara Francisco, El problema de la Pena Porrua p. 89. ao 1997.
122
pues frecuentemente la pena privativa de libertad y la multa desalientan al autor al

pago de la indemnizacin a la vctima.
Quien se encuentra en la penitenciara no puede ganar dinero y regularmente est

sin recursos, de ah que quien ha debido pagar mucho dinero al Estado
normalmente no le ha sobrado nada ms para la vctima.
Esta precaria situacin slo puede cambiar si se le atribuye a la pena un

sustancial
significado;
ello
puede
consistir
en
la
normalmente en dinero, pero tambin en fuerza de trabajo.
reparacin
voluntaria,
Adems debera estar acompaada de la posibilidad de reconciliacin entre el

autor material y la vctima. Para delitos graves se debera conceder una
suspensin condicional de la pena o cuando menos su atenuacin sustancial.
Cuarto: Se pueden eliminar casos leves cuyo hecho delictivo slo causa
perturbaciones sociales; as, es posible sobreseer el procedimiento penal y en su
lugar imponer determinados servicios (quiz en la cruz roja u otras instituciones
sociales). Esto ahorra al agresor la discriminacin social que supone la condena;
pero al mismo tiempo le pone claro que el Estado no puede tolerar su conducta.
En Mxico est autorizado dicho sobre-entendido desde 1974, el cual puede
verificarse hasta antes de la elevacin de la acusacin a travs del fiscal del
Estado (con aprobacin del procesado y del tribunal); dicho sobreseimiento es

frecuente en la prctica forense.
Ello se puede enlazar con la obligacin de reparacin y con los trabajos de utilidad
pblica. De esta forma se puede proceder a la combinacin de diferentes

posibilidades de reaccin similares a la penal.
123
Un mayor abanico del catlogo de sanciones, como el que aqu se ha
desarrollado, por una parte interrelacionando la normativa ya existente en el

derecho y, por la otra, bajo la acogida de las propuestas de reforma, permitira una
mejor reaccin estatal frente al delito, considerando las circunstancias individuales

de los casos, en comparacin con las que permite limitadamente la pena privativa
de la libertad y la multa.
Por ello podemos decir que un amplio catlogo de sanciones es ms eficaz en la

lucha contra la delincuencia en comparacin con el endurecimiento de las penas.
3.5. EL DELITO Y SU CONSECUENCIA JURDICA

3.5.1. LA PENA, LA PUNICIN Y LA PUNIBILIDAD
Desde
los
tiempos
ms
remotos
de
nuestra
historia,
las
sociedades,
independientemente de la cultura de que se trate, han establecido un sistema de
penas. En la teora de la pena coinciden diversas reas del conocimiento,
ubicndose su surgimiento en la historia de las religiones, la sociologa, la
psicologa, la etnologa, el derecho, etctera, sin embargo, nosotros centraremos

la atencin en la concepcin jurdica de la pena.
La palabra "pena" procede del latn poena, su significado est plenamente

identificado con la idea de castigo y de sufrimiento.
Esta idea surge a partir de la evolucin de la humanidad, pues tal y como

anteriormente comentbamos, la idea del castigo ha estado presente desde los
orgenes de nuestra civilizacin, atribuyndosele a dioses, o bien, a entes
supremos, la facultad de imponer penas a los hombres.
124
No pretendemos en este apartado dilucidar si les corresponde a los dioses, a los

hombres o al Estado en su moderna concepcin, el imponer penas, pues tal
cuestin nos remitira a un estudio diverso, siendo nuestra meta el determinar

desde un punto de vista jurdico la idea que sobre la pena debe prevalecer.
Al iniciar el anlisis de la concepcin de pena, encontramos varias interrogantes

sobre las cuales enfocaremos nuestro estudio.
Carrara concepta a la pena como "un mal que la autoridad pblica le inflinge al
culpable por causa de su delito"272, en el mismo sentido utilizan dicho la

concepcin anterior se desprenden dos crticas que no podemos desdear, en
primer lugar, la relativa a entender a la pena como un mal, lo cual resulta contrario
a las teoras relativas sobre la pena que ven a sta como una medida para lograr
la readaptacin social del delincuente, siendo contraria, igualmente, dicha
concepcin del mal con las teoras relativas sobre la pena, las cuales niegan la
posibilidad de considerarla una retribucin justa del dao ocasionado por la

comisin del delito.
La otra crtica es la presencia de la autoridad pblica con facultades para aplicar

un castigo.
En todo caso no es la autoridad pblica quien genere, la autorizada para imponer

penas, sino los rganos del Poder Judicial quienes estn facultados para imponer
una pena al culpable de la comisin de un delito, siendo absurdo que en la

moderna concepcin del Estado, pretendamos atribuir a la autoridad pblica in
genere la facultad de aplicar males a los delincuentes, pues resultan claras las
diversas funciones encomendadas a los poderes del Estado.
El artculo 18 de la Constitucin Federal, establece respecto de la pena privativa
de la libertad que: " los gobiernos de la Federacin y de los estados organizarn el

272
Carrara Francisco. El Problema de la Pena, Editorial Porra. p. 124.1997.
125
sistema penal, en sus respectivas jurisdicciones, sobre la base del trabajo, la
capacitacin para el mismo y la educacin como medios para la readaptacin

social del delincuente.
La nica objecin a la definicin propuesta por Islas radica en no considerar el
principio de legalidad en la punicin, traducido en la frmula nulla poena sine lege,
rectora de la imposicin de la pena, pues la pena slo puede ser impuesta a partir
de los lmites establecidos en la ley.
Sin embargo, una definicin de punicin vlida sera: la privacin o restriccin de
bienes jurdicos, que se impone con apego a la ley por los rganos jurisdiccionales
competentes, al culpable de la comisin de un delito", en la cual sumamos el

elemento de legalidad que Islas pas desapercibido en su definicin.
3.5.1.1. PRIVACIN O RESTRICCIN DE BIENES JURDICOS DEL AUTOR DEL DELITO

Entendemos que la punicin lleva implcita una medida de castigo o sufrimiento
para el autor del delito, con el nimo de resultar reformadora y retributiva, de ah

que los bienes jurdicos que le sean privados o restringidos deban ser de su
propiedad o goce.
3.5.1.2. CON APEGO A LA LEY

En respeto del principio de legalidad, nulla poena sine lege, no es posible afirmar
en un momento dado que alguna pena pueda ser impuesta rebasando el mandato
legal; por consecuencia, toda pena estar determinada en su lmite mximo y

mnimo por lo establecido en las disposiciones legales, resultando ilegal aquella
que no cumpla con dicho requisito.
126
127
3.5.1.3. ADJUDICADA POR LOS RGANOS JURISDICCIONALES COMPETENTES

En la moderna concepcin del Estado, existe una amplia gama de funciones que
se han distribuido conforme a la naturaleza misma de cada una de ellas, surgiendo
as la existencia de tres poderes: el Ejecutivo, el Legislativo y el Judicial, siendo
competente este ltimo para aplicar la ley en los casos concretos, pero
adicionalmente la Ley establece como requisito para que una punicin pueda ser
impuesta por un rgano jurisdiccional, que dicho rgano sea competente,
determinndose la competencia por cuanta, materia, etctera.
3.5.1.4. AL CULPABLE DE LA COMETIDO DE UN DELITO

La punicin debe imponerse en todos los casos a quien sea condenado y resulte
culpable de la comisin de un delito, ya que no es posible hablar de pena sin

culpa, en apego al multicitado principio penal nulla poena sine culpa, recayendo la
pena en la persona del culpable, pues nadie puede ser castigado por los actos de
otro, surgiendo a partir de dichas ideas el principio de personalidad de la pena.
3.6. ORDENAMIENTO DE LAS PENAS

Las penas pueden ser clasificadas desde el punto de vista doctrinal a partir de
diversos aspectos, en tal virtud, es dable analizarlas tomando en consideracin el

fin que persiguen, al bien jurdico que protegen, a su forma de aplicacin, a su
duracin y a su ejecucin.
1.-Eliminatorias.
Reciben esta denominacin las que pretenden eliminar al delincuente o alejarlo
definitivamente del entorno social, en este caso encontramos a la pena de muerte,

128
el confinamiento y la prisin perpetua como los ms claros ejemplos de este

gnero de consecuencias jurdicas
2.-Correctivas o readaptadoras.
Con un fin tendente a corregir los males que padece el delincuente procurando su
rehabilitacin.
3.-Restrictivas de ciertos derechos.

Restringen definitiva o temporalmente el goce de ciertos derechos, tal es el caso
de la destitucin, la inhabilitacin y la prdida o suspensin de la patria potestad,
el fin que se trata de perseguir es evitar que el delincuente contine cometiendo el
mismo gnero de delitos en ejercicio indebido de ciertos derechos o bien de

ciertas funciones que se le han encomendado. Ejemplos de stas son: la
suspensin o privacin de derechos polticos, civiles o familiares (tutela, cratela,
apoderado legal, defensor, albacea, perito, depositario o interventor judicial,

sndico o interventor en quiebra), destitucin o inhabilitacin para desempear un
empleo, cargo o comisin pblicos.
4.-Intimidatorios.
Aluden a la intimidacin que debe perseguir la pena como fin para evitar que los
ciudadanos se vean tentados a delinquir, por el temor a sta. Por ejemplo: la
caucin de no ofender, la publicacin especial de la sentencia, el apercibimiento,
la amonestacin, el decomiso de bienes, objetos o productos del delito.
5.-Privativas de bienes o derechos.
129
Este gnero de penas tiene un doble sentido, la privacin temporal o definitiva de
bienes o derechos del autor del delito, en atencin a las posibilidades de

readaptarse socialmente, o bien, segn se trate de sujetos incorregibles.
As pues, tambin pueden clasificarse de la manera siguiente:
I) Capital.
Se le otorga tal denominacin a las penas que se dirigen a la vida del
individuo con el objetivo de eliminarlo, tal es el caso de la pena de muerte.
II) Corporales.
Reciben tal calificativo las penas que se aplican directamente sobre el
cuerpo del sujeto como es el caso de los azotes, las marcas, las
mutilaciones y los tormentos.
III) Contra la libertad.
Esta clase de penas tiene como objetivo limitar el derecho a la libertad
personal del sujeto, tal es el caso de la prisin, el confinamiento y la

prohibicin de ir a un lugar determinado.
IV) Pecuniarias.
Se entienden por tales las que limitan el goce de ciertos derechos de
carcter patrimonial, como es la multa y la reparacin del dao.
V) Suspensivas o privativas de derechos.
130
Se dirigen a ciertos derechos de carcter civil o poltico. Tal es el caso de la
limitacin del derecho a votar y ser votado, as como la prdida del ejercicio de la
patria potestad, de los derechos de tutela, cratela, etctera.
Por otra parte, las penas pueden clasificarse en;
A) Principales o secundarias.
En tal sentido se alude a la que afecte de manera ms seria los bienes jurdicos
del sujeto, en relacin con otras que se le impongan pero que sean de una
afectacin menor, es el caso de la pena privativa de libertad. Cuando se conjuga
con la multa, la primera sera principal y la segunda una pena secundaria.

Ejemplo: el artculo 400bis, prrafo primero, del Cdigo Penal Federal, establece
que "se impondr de cinco a quince aos de prisin y multa de mil a cinco mil das
multa al que por s o por interpsita persona realice cualquiera de las siguientes
conductas: adquiera, enajene, administre, custodie, cambie, deposite, d en
garanta, invierta, transporte o transfiera, dentro del territorio nacional, de ste
hacia el extranjero o a la inversa, recursos, derechos o bienes de cualquier

naturaleza, con conocimiento de que proceden o representan el producto de una
actividad ilcita, con alguno de los siguientes propsitos: ocultar o pretender
ocultar, encubrir o impedir conocer el origen, localizacin, destino o propiedad de

dichos recursos, derechos o bienes, o alentar alguna actividad ilcita.
B) Accesoria.
Se le otorga este carcter a las penas que tienen una consecuencia necesaria de
cierto proceder delictivo, el artculo 172 del CPF, a la letra seala: "Cuando se
cause algn dao por medio de cualquier vehculo, motor o maquinaria, adems
de aplicar las sanciones por el delito que resulte, se inhabilitar al delincuente para
manejar aquellos aparatos, por un tiempo que no baje de un mes ni exceda de un

ao.
131
C) Complementarias.
Se le otorga esta calificacin a las que tratan de perseguir un objetivo diverso de la
pena principal, tal sera el caso de la amonestacin o el apercibimiento.
Por su temporalidad las penas son de:
1.-Corta duracin.
Se trata de aquellas penas privativas de la libertad cuya duracin mxima de cinco
aos y el mnimo de tres das, pero que en atencin a los efectos que puede
provocar se sustituyen o conmutan por otras, como sera el caso de la multa, el

tratamiento en libertad o el trabajo en favor de la comunidad.
2.- Mediana duracin.
Es el caso de las que oscilan entre los cinco aos y un da y los 10 aos, que
constituyen los trminos mnimos y mximos que pueden aplicarse para tener
efectos regenerativos.
3.-Larga duracin.
Contemplan una privacin de la libertad mayor a los diez aos, tiempo en el cual
se pretende lograr una readaptacin social del delincuente a fin de capacitarlo
para vivir armnicamente en sociedad, pero que en ningn caso se recomienda
exceda de los quince aos de privacin de la libertad, pues lo efectos que se

provocan son contraproducentes.
Asimismo, una forma ms de clasificarlas es la siguiente:
132
I) Remisible.
Segn se trate de aquellas que en atencin a fines de humanidad o piedad tengan
que evitarse su imposicin, o bien, las que al momento de estarse ejecutando
plantean la posibilidad de la remisin parcial de la pena. En los casos de senilidad
o precario estado de salud, el juez se apoyar siempre en dictmenes de peritos.
II) Sustituible.
Se refiere a las que en atencin de caer en los supuestos que la propia ley plantea
pueden ser sustituidas por otras de menor gravedad.
III) Conmutable.
Segn se trate de las que se ubican en los rangos previstos en el artculo 73 del
CPF, que a la letra establece:
"El Ejecutivo, tratndose de delitos polticos, podr hacer la conmutacin de
sanciones, despus de impuestas en sentencia irrevocable, conforme a las

siguientes reglas:
1. Cuando la sancin impuesta sea la de prisin, se conmutar en

confinamiento por un trmino igual al de los dos tercios del que deba durar
la prisin; y Si fuere la de confinamiento, se conmutar por multa, a razn
de un da de aqul por un da multa.
2. Condicional.
Se refiere a la suspensin condicional de la pena privativa de la libertad, es
el caso de la condena condicional, la cual se sujeta a diversos requisitos

entre los que destaca lo dispuesto en el artculo 90, fraccin II, del CPF.
133
3. Simblica.
En atencin al fin que se trata de perseguir, tal es el caso de ciertos delitos
en los cuales se precisa de una pena privativa de libertad la cual es
sustituible por otra.
4. nica.
Cuando se prev una consecuencia jurdica sin vincularse a otra clase de
pena.
5. Alternativas.
En el caso de que existan posibilidades de aplicar una u otra clase de pena

y el juez tenga las posibilidades de decidir en torno a cul habr de aplicar.
El artculo 243, del CPF, prev para el delito de falsificacin de documentos

pblicos o privados una punibilidad de seis meses a tres aos de prisin, o de 180
a 360 das multa.
6. Acumulativas.
Cuando la ley dispone la posibilidad de aplicar varias clases de penas por la
comisin de un mismo delito.
3.6.1. CLASIFICACIN LEGAL

Al margen de la clasificacin que propone la doctrina en torno a las penas y de la
enumeracin de ellas, el Cdigo Penal Federal incluye a las siguientes:
134
A) Prisin:
Las penas privativas de libertad se pueden clasificaren: temporal o definitiva.
La prisin podemos definirla en trminos legales como la privacin de la libertad
durante el lapso previsto en la ley, su duracin puede ser temporal o definitiva, en

el caso de la primera un ejemplo seran los lmites mximos de sesenta o setenta
aos que se incluyen en los cdigos penales de nuestro pas para la pena
privativa de libertad; en el caso de las segundas, el ejemplo ms comn es el de la
cadena perpetua.
3.7. DECOMISO DE ELEMENTOS, OBJETOS Y BENEFICIOS DEL DELITO.

El decomiso consiste en una consecuencia jurdica que resulta en atencin al
carcter de los instrumentos, objetos o productos del delito. La regla que se
plantea al respecto es en el sentido de que slo se decomisarn si son de uso
prohibido; si son de uso lcito, se decomisarn cuando se trate de delito intencional

y si pertenecen a un tercero, slo se decomisarn cuando el tercero los tenga en
su poder o los haya adquirido bajo cualquier ttulo, ste en alguno de los
supuestos del encubrimiento, independientemente de la naturaleza jurdica de
dicho tercero propietario o poseedor y de la relacin que aqul tenga con el

delincuente en su caso.
3.7.1. SUSPENSIN O PRIVACIN DE DERECHOS.

En el caso de la suspensin es de dos clases: la que por ministerio de ley resulta
de una sancin como consecuencia necesaria de sta y la que por consecuencia

de una sentencia formal se impone como sancin.
135
En el primer caso, la suspensin comienza y concluye con la sancin de que es

consecuencia.
En el segundo caso, si la suspensin se impone con otra sancin privativa de
libertad, comenzar al terminar sta y su duracin ser la sealada en la

sentencia.
En el transcurso de la historia grandes debates se han planteado para tratar de
establecer cules son los fines de la pena y en su caso los procedimientos y

tcnicas recomendables para aplicarlas, si nos remontamos al pasado, en la
poca medieval podramos recordar la manera como stas se aplicaban: las

penas durante este periodo se regan por el principio de la intimidacin y la
venganza, tal como lo aseveraban la intensidad, la direccin del castigo y el lugar
donde se ejecutaba.
El castigo debera ser lo suficientemente fuerte para que el malhechor no tuviera el
deseo de volver a cometer otro delito ni la posibilidad de ser imitado por los
dems.
Los alcances de lo anterior se pueden apreciar en la manera como se ejecutaban
la penas en la poca y que se detallan en el siguiente fragmento: Se dispuso el

tablado entre la puerta principal del Palacio y la de la Real Crcel de Corte de tres
varas de alto, diez de largo y cinco de ancho, todo entapizado y guarnecido de

bayetas negras hasta la escalera, piso y palos.
Luego se quebraron por el verdugo las armas y bastn que sirvieron de

instrumento para cometer tanta maldad. La ejecucin termin a la una de la tarde.
Los cadveres se mantuvieron en el patbulo hasta las cinco de la tarde, por orden
superior.
136
Habindolos bajado se pasaron a la crcel, donde se les amputaron las manos y

fijaron segn mandaba la sentencia (...y separndoles las manos derechas, se
fijen escarpias de hierro, de las que se pongan dos en las partes superiores de la
casa donde cometieron el delito y la otra en la misma forma en la accesoria donde
estaba oculto el robo).
A fin de garantizar una ejemplaridad y la intimidacin de la pena impuesta se sola
recurrir a ejecuciones que tuvieran lugar en las principales plazas pblicas de las
ciudades; as, se transformaban en concurridos lugares en donde el personaje
principal era el pueblo, cuya presencia real e inmediata era necesaria para la
ejecucin.
Era necesario no slo que el pueblo supiera las consecuencias para los
delincuentes, sino que viera con sus propios ojos.
La concepcin clsica engloba la tendencia tradicional de las penas, que se

proyecta sobre la base de la teora de la retribucin y de la prevencin y tiene los
postulados fundamentales se centran en los siguientes aspectos:
A) El principio de legalidad nullum crimen nullum pena sine lege previa,

scritaet stricta, debe observarse invariablemente;
B) La garanta de igualdad en la aplicacin de la ley penal;

C) El delito visto como el reconocimiento del legislador del orden social;
D) La prevencin como fin de la ley penal, y
E) La proporcionalidad, la retribucin y la ejemplaridad de las penas.
137
Esta tendencia inicia el estudio del hombre delincuente en relacin con el delito, su
principal exponente fue Lombroso273 y sus principios fundamentales versaban

sobre: el uso del mtodo experimental, la responsabilidad social, el delito como
fenmeno natural y social y la pena como medio de defensa social, sus

caractersticas principales son las siguientes:
a. El delito se identifica como un hecho normal en cualquier sociedad;

b. El delincuente es la resultante de su entorno social;
c. Las penas deben orientarse sobre la base de la peligrosidad del
delincuente;
d. La poltica criminal debe basarse en la prevencin especial, y

e. Al delincuente se le debe aislar de la sociedad mediante la aplicacin de
una medida de seguridad y reincorporarlo cuando se haya readaptado. Sus
objetivos se centraban en conciliar la justicia y el finalismo, afirmar la
personalidad del derecho penal contra la dependencia atribuida por Ferri274,

la exclusin del tipo penal y la reforma social como deber del Estado.
En este sentido sus caractersticas las podemos agrupar en las siguientes:
a. La defensa social se constituye en el fundamento de penar;
b. La reforma social es el primer deber del Estado en la lucha contra la
delincuencia;
c. Se niega el libre albedro;

Lombroso, Csar. La Escuela criminolgica positiva, Espaa Moderna, Madrid. p.325.1995.
Ferri, Enrique. Los nuevos horizontes del Derecho y del Procedimiento Penal, Gngora, Madrid.
p.236. 1887.
273
274
138
d. Se distingue entre imputables e inimputables, y

e. Se introduce la teora de la coaccin squica como condicionante de la
pena.
A fin de que resulte adecuada la pena el sujeto debe estar en posibilidad de

desarrollar el sentimiento de culpabilidad. Como consecuencia de la segunda
guerra mundial, las ideas defensistas resurgieron, pero con una reorientacin
sobre la base de la dignidad humana, del Estado libre y social de derecho y de la
configuracin del derecho penal como instrumento de pedagoga criminal llena de

sentido.
En tal virtud, se sustitua al delito culpable por la antisocialidad del delincuente; en
lugar de la pena, la medida por tiempo determinado; en lugar del proceso penal de
viejo cuo, un proceso dirigido a la investigacin de la personalidad y a la
averiguacin de sus defectos y necesidades confiada a mdicos, siclogos y

pedagogos, pero no a los jueces.
La segunda poca de la defensa social, se origina por las ideas de Marc Ancel, el
cual representa una posicin eclctica, la postura en este movimiento rompe

plenamente con las teoras clsicas y propone un derecho penal til para la
sociedad que sirva para promover la resocializacin y rehabilitacin del

delincuente.
En este tenor el sentimiento de culpa juega un papel de vital importancia y la

socializacin del delincuente resulta vital para que ste emerja, esto supone una
corresponsabilidad de la sociedad, se califica como la nueva imagen de la defensa
social, en sta se coloca a la personalidad del delincuente como la pieza central

de anlisis y estudio, as como el principio de humanidad, de legalidad.
139
Con el claro objetivo de sustituir el sistema de penas y medidas de seguridad, por
un sistema integral de sanciones, a partir de la base del tipo de delito y las

necesidades personales del delincuente.
Esta postura se caracteriza por los siguientes aspectos:
.Supone una proteccin a la sociedad contra las actividades criminales;
Pretende realizar una proteccin de la sociedad mediante medidas extra-
Busca dar preeminencia a la prevencin individual sobre la prevencin
El respeto de los derechos del
El Estado no tiene el derecho de castigar sino el deber de resocializar, y
La defensa social es la negacin, junto con la pena del derecho de castigar;
penales, sean curativas o educativas;
social;
hombre debe estar presente en
tratamientos resocializadores del delincuente;
los
es, adems, un sustituto del derecho penal y no integrante del mismo.
3.8. LA CONCEPCIN CRTICA DE DA CRIMINOLOGA.

A partir de la idea de que la criminologa en un futuro debe imperar sobre el
derecho penal, los crticos plantean los siguientes postulados:
1. La ley penal no es igual para todos;
140
2. El derecho punitivo tradicional le da ms importancia a los delitos

tradicionales;
3. Refutan la legislacin penal como algo necesario para la proteccin de
bienes jurdicos y de valores que interesan a la sociedad, argumentando

que la proteccin se extiende a bienes jurdicos de la clase poderosa;
4. Distinguen entre poltica criminal y poltica penal, la primera orienta a
reformas estructurales que permitan frenar el fenmeno de la delincuencia,

mientras la segunda soluciona los problemas a travs de la sancin penal;
5. Plantean la necesidad de interpretar con mayor cuidado las conductas

antisociales de las clases ms pobres y las ms beneficiadas
6. Sealan su oposicin al mito de la readaptacin, y

7. Pugnan por un Estado ms democrtico con sentido popular en el cual se
castigue a los delincuentes con penas severas.
Las propuestas emanadas de estas teoras se orientan en diversos rubros:

A. Proponen la derogacin de preceptos penales anticuados y superfluos
(juego, mendicidad y vagabundeo);
B. La exclusin en casos graves y de multirreincidencia al inculpado del

proceso penal;
C. La correccin del delincuente con medios de carcter extrapenal;

D. La reparacin del dao causado durante el pre-trial probation;
141
E. La intervencin jurdico penal debe limitarse a la criminalidad grave y

reincidente, y,
F. La pena debe concebirse como una intervencin dolorosa del Estado en la

libertad y en la propiedad.
3.8.1 SUPOSICIONES SOBRE EL FIN DE LA PENA

Tradicionalmente, la doctrina distingue en atencin a los fines preventivos las
siguientes teoras:
I) Prevencin general. Parte de la idea de que el individuo debe ser
intimidado, el ciudadano honrado robustecido en sus propsitos, el

inestable mantenido en el miedo, a causa de las siguientes medidas.
Prevencin general por la amenaza de la pena.
Prevencin general por la ejecucin de la pena.
II) Prevencin especial. sta se presenta en las siguientes formas:
Prevencin especial por intimidacin. En este caso se
intimida al autor de un delito mediante la ejecucin de la

pena.
Prevencin especial por educacin. A travs de la ejecucin

de la pena se prepara al autor del delito a la vida futura en
sociedad.
Prevencin especial por aseguramiento. En atencin a la

142
ejecucin de la pena, la sociedad se garantiza que no

volver a ser atacada en sus bienes jurdicos.
III) Mixtas.
Estas teoras pretenden conciliar la pena con un determinado fin.
En el caso de Rossi275, basado en el orden moral, eterno e inmutable, preexiste a

todas las cosas; junto a l, existe el orden social igualmente obligatorio,
correspondiendo a estos dos rdenes, una justicia absoluta y una relativa, sta no
es sino la misma justicia absoluta que desarrolla toda su eficacia en la sociedad
humana por medio del poder social.
Tambin, se pueden denominar en el sentido de criterios, intermedios o eclcticos,
a partir de los puntos de vista ms favorables de las teoras absolutistas y

relativas, siendo importante en este caso la manera como se realiza dicha
combinacin.
A decir de Maurach276, slo se pueden considerar teoras mixtas, intermedias o

eclcticas, aquellas que dejan intacto el carcter retributivo de la pena y persiguen
solamente fines de prevencin, en tanto no resulte modificado el carcter de la

pena, de la retribucin de la culpabilidad del hecho.
En el caso de las teoras que posponen la retribucin a la prevencin, no merecen

el nombre de teoras combinadas, pues ni siquiera las teoras relativas niegan que
la pena signifique retribucin.
La idea planteada por las teoras mixtas, combinadas o eclcticas, no consiste en
un "no slo sino tambin", sino en un claro reconocimiento del carcter retributivo
275
276
Rossi, Pascual. Traite de Droit Penal, Guillaumin et Ci., Pars. p.62. 1872
Maurach, Reinhart. Tratado de Derecho Penal, 2 tomos, Edit. Ariel, Barcelona. p.189. 1962.
143
de la pena, que puede perseguir tambin fines preventivos dentro del marco
trazado por la proporcin de la culpabilidad.
3.9. MEDIDAS DE SEGURIDAD.

A. Nocin de medidas de seguridad.
Dentro del derecho penal encontramos, adems de las penas, las llamadas
medidas de seguridad, trmino interesante en atencin a los reiterados
pronunciamientos doctrinales en el sentido de afirmar que no son propiamente
medidas de seguridad, debiendo otorgrseles una denominacin ms apropiada
con su naturaleza, situacin con la cual estamos en acuerdo.
Habremos de abordar el tema a partir de dos interrogantes.
En primer lugar, cul es la nocin de medida de seguridad?; en segundo lugar,
cules medidas podramos entender como de seguridad?
A esta definicin le es objetable que al referirse a bienes jurdicos, el autor no
aclara pertenecientes a quin, y tampoco seala la caracterstica de estar

establecidas en una ley, y en tal sentido no se puede afirmar que stas puedan ser
impuestas al margen de la ley, pues en caso de ser as estaramos vulnerando el
principio de legalidad en la aplicacin de medidas de seguridad; la definicin del

autor espaol parece ms bien una descripcin, por lo cual consideramos debe
sintetizarse rescatando los elementos esenciales de las medidas de seguridad.
Por otra parte, Beccararia277 define a las medidas de seguridad como: Especiales
medidas preventivas del Estado, contra criminales crnicos peligrosos, cuyo fin es
Beccararia, Marques de Cesar. Tratado de los Delitos y de las Penas. 10 . Editorial Porra;
Mxico. p.174. 2000.
277
144
proteger la comunidad del pueblo, contra ulteriores peligros de elementos sociales
mediante su adaptacin a la comunidad popular o mediante la separacin de los

incapaces de adaptacin fuera de dicha comunidad.
En esta definicin, sobresalen los elementos de especiales medidas preventivas
del Estado, situacin que consideramos no es correcta, pues no en todos los

casos se puede hablar de medidas preventivas, al estar en ocasiones ante la
presencia de medidas correctivas o reeducadoras.
En lo referente al elemento contra criminales crnicos, en el mismo orden de ideas
nos oponemos a semejante afirmacin, ya que al hablar de delincuentes crnicos,

en todo caso hablamos de delincuentes habituales, quienes no siempre sern los
nicos sujetos a los cuales se les aplicar una medida de seguridad, siendo
factible, en un momento determinado, encontrarnos ante la presencia de un
delincuente primario al cual es necesario imponerle una medida de seguridad,

independientemente, de la pena a la cual se haya hecho acreedor.
Por su parte, Bettiol entiende a las medidas de seguridad como "un medio
preventivo o profilctico de lucha contra la delincuencia aplicado a personas
socialmente peligrosas con motivo de la comisin de un delito" 278.
En la presente definicin, encontramos como primer elemento a la medida de
seguridad vista como un medio preventivo o profilctico, situacin con la cual

tampoco estamos de acuerdo, pues no es posible que la medida de seguridad
tenga una naturaleza exclusiva de medio preventivo, pues en ciertos casos
tambin puede utilizarse como medio correctivo, educativo, etctera.
El elemento de " aplicable a personas socialmente peligrosas con motivo de la
comisin de un delito"; en este caso ms bien sera conveniente hablar de
278
Bettiol, Giuseppe. Diritto Pnale. Parte Genrale, Priulla, Palermo. p.189. 1958.
145
personas potencialmente daosas, para el supuesto de aquel que haya causado

un dao a la sociedad se har acreedor a una pena.
Excepcin hecha de los inimputables, los cuales en trminos del CPF no son
penalmente responsables, pues si estamos en un momento dado considerando
que una persona imputable ha cometido un delito y es tomada como socialmente

peligrosa, entonces, repetimos, es ms conveniente hablar sobre la aplicacin de
una pena y, adicionalmente, de una medida de seguridad, si el caso lo amerita.
Dejando as para las penas, la afliccin consecuente al delito y aplicable slo a los
delincuentes normales; para las medidas de seguridad la prevencin consecuente
a los estados peligrosos, aplicable a los delincuentes anormales o a los normales

sealadamente peligrosos.
En esta definicin, el autor incurre en una contradiccin al establecer la

aplicabilidad de las penas slo a los delincuentes normales, y las medidas de
seguridad a los anormales o a los normales sealadamente peligrosos.
En estos trminos, proponemos la siguiente definicin para describir a las medidas
de seguridad: "especiales medios de prevencin del delito o de correccin del
delincuente, que se imponen con apego a la ley por el rgano jurisdiccional

competente, a individuos imputables o inimputables, para la proteccin de la
sociedad.
Dentro de esta definicin se distinguen los siguientes elementos:

a) Especiales medios preventivos.
Entendemos a la medida de seguridad enfocada a prevenir la delincuencia de un
sujeto socialmente peligroso; es decir, aplicar una medida de seguridad como
146
consecuencia de la comisin de un delito o bien para tratar de prevenir la futura

comisin de otros.
b) Correctivos del delincuente.

El individuo transgresor del orden penal en ocasiones requiere de una orientacin
o rehabilitacin a efecto de poder integrarlo nuevamente a la sociedad, por lo cual

las medidas de seguridad en ciertos casos pueden atender a lograr dicha
correccin.
c) Que se imponen con apego a la ley.

Debemos entender la imposicin de las medidas de seguridad en respeto al
principio de legalidad, consistente en que no puede ser aplicada ninguna medida

de seguridad si no se encuentra descrita previamente en alguna ley.
Este planteamiento demanda que la medida de seguridad est sealada en la ley

no slo en trminos generales como lo establece el artculo 254 del CPF, sino que
es preciso el sealamiento expreso en el particular tipo penal bajo cuya concrecin
se pretende aplicar sta a un determinado sujeto, de otra manera caemos en la

ilegalidad, tal aseveracin nos conduce a establecer que es nula la medida de
seguridad si no se encuentra expresamente sealada por la ley como aplicable a
un determinado sujeto por la concrecin de un especfico tipo penal.
Lo anterior, en virtud de que si hemos reconocido la necesidad de las medidas de
seguridad para enfrentar a individuos peligrosos y que stas persiguen como fin
limitar determinados derechos o bienes jurdicos, luego entonces no puede darse
una limitacin de esto si la ley no precisa de manera clara los lmites a que estar
sujeta.
147
Es decir, en este caso no podramos invocar la discrecionalidad del juez para
privar de ciertos bienes a un determinado sujeto mediante la imposicin de una

medida de seguridad, si los lineamientos en cuanto a su lmite mnimo y mximo
no estn previstos en la propia ley, y si tampoco se encuentra vinculada
expresamente a nivel de punibilidad en un tipo penal.
En el caso de la sustitucin de la pena privativa de libertad por la medida de

seguridad dispuesta en el artculo 55 del CPF, los tribunales federales han
resuelto lo siguiente: sustitucin de la pena privativa de libertad por una medida de

seguridad. Caso en que el juez federal por la gravedad de la enfermedad que
padece el procesado (s.i.d.a.) debe necesariamente allegarse los elementos para
resolver sobre ella. (Interpretacin del artculo 55 del cdigo federal.)
La facultad a que se refiere el artculo 55 del Cdigo Penal Federal consistente en

que el juez de oficio o a peticin de parte prescinda de la imposicin de una pena
privativa o restrictiva de la libertad y la sustituya por una medida de seguridad,
debe considerarse como de ejercicio obligatorio y no potestativo cuando por la
gravedad de la enfermedad que sufre el procesado pudiera ocasionar un perjuicio
a la salud e intereses de terceros y de la sociedad misma, atendiendo

especialmente a aquellos casos en que se sufre una enfermedad contagiosa que
conlleva el alto riesgo de provocar una epidemia dentro de la poblacin del penal
en donde debe cumplirse la sentencia, e incluso fuera de l a travs de las

personas que visitan a los internos; mxime cuando se trate de una enfermedad
que es de consecuencias mortales como el Sndrome de Inmuno Deficiencia

Adquirida (S.I.D.A.) que se dice padece el acusado; debiendo el juez de la causa
oficiosamente allegarse los dictmenes periciales correspondientes y hecho lo

anterior, decidir lo que corresponda respecto a la sustitucin de la pena. Segundo
Tribunal Colegiado del Dcimo Noveno Circuito. Amparo directo 262/94. Se omite
el nombre del quejoso en atencin a las disposiciones administrativas dictadas por

el Sector Salud. 14 de julio de 1994.
148
Es conveniente distinguir entre las medidas de seguridad que puede legalmente
imponer el juez federal al momento de conceder una suspensin provisional en un

juicios de amparo, a las que tiene facultad de imponer un juez penal al estar frente
a un delincuente peligroso, las cuales no se enfocan a conceder un beneficio, sino
a tratar de garantizar a la sociedad que estar a salvo del peligro manifiesto por el
sujeto.
149
CAPTULO 4. INSTITUCIONES PENITENCIARIAS FEMENILES.

Las prisiones adolecen de dos efectos que son: construcciones muy antiguas y
totalmente inadecuadas. Esto conspira contra el fin del moderno penitenciarismo
de rehabilitacin social y el clsico de seguridad, en un principio los edificios no
fueron construidos como crceles pero cuando fueron destinados para tal fin,
resultaron insuficientes por la superpoblacin, por lo que se les agregaron anexos

a los mismos, es decir, nuevos pabellones o celdas hasta saturarlos totalmente.
Es el caso de que gran parte de los establecimientos de Amrica Latina y Europa

fueron construidos a fines del siglo pasado y a principios del actual.
En Mxico, Lecumberri se construy a principios de este siglo, por consiguiente
surgieron nuevas ideas como propuesta en Mxico de construir nuevos centros
penitenciarios, en virtud de existir una necesidad de destruir el palacio de

Lecumberri, aunque luego prevaleci la idea de utilizar sus edificaciones para fines
de archivo.
Las prisiones ms actuales para mujeres se edificaron hace pocas dcadas por
ejemplo: "La crcel de mujeres en 1954, y la penitenciara de Santa Martha

Acatitla, que se caracteriz por ser una nueva prisin inaugurada en 1958,
construida con arquitectura moderna ocupando una superficie de 10,000 metros y

con un cupo para 1,200 a 2,000 reclusos, contando con servicios generales, como
son: talleres, servicio mdico, escuela, y otras instalaciones279.
Con estos nuevos modelos de arquitectura penitenciaria se pens que la vida de
las reclusas mejorara, teniendo como objetivo una mejor readaptacin sin perder
los lazos de comunicacin con la sociedad y prepararse para no tener problemas
el da que regrese a la libertad, de tal manera que la vida de la interna debe
resultar lo ms normal posible, por lo que el trabajo y sus actividades sociales

dentro del centro penitenciario deben ser agradables y no deprimentes.
279
MARCO DE1. PONT. DERECHO PENITENCIARIO. Op. cil. p. 293
150
Por ello creemos necesario que los nuevos arquitectos que diseen las
construcciones de nuevos centros penitenciarios, deben tener conocimientos
criminlogos, y penitenciarios; as como tomar en cuenta el clima de la regin, por

ejemplo: en las zonas de mucho calor las ventanas deben ser ms amplias para
permitir ms entrada de aire y ms cerradas las ventanas en las zonas ms fras,
entre otras cuestiones. De tal manera que dicha construccin satisfaga las
necesidades de la poblacin penitenciaria, es decir, que las presas no deben
adaptarse a la Institucin sino sta a las necesidades de aquellas, tomando en
cuenta la duracin de las condenas por los delitos ms frecuentes. Otro principio
moderno es el de edificar establecimientos perfectamente diferenciados, para
procesadas y sentenciadas. Lo mismo para enfermas mentales, alcohlicas o

frmaco-dependientes.
Una de las nuevas construcciones en Mxico se hizo con la reforma penitenciaria
en aos recientes con la construccin de la crcel de Toluca, en Almoloya de

Jurez Estado de Mxico. El edificio se encuentra alejado de la ciudad capital con
una construccin moderna.
Respecto a los nuevos Reclusorios del Distrito Federal podemos indicar que son
tres Reclusorios Preventivos Femeniles y Varoniles (Norte, Sur, y Oriente) y una
penitenciara o Institucin de Ejecucin de Penas Privativas de Libertad (Centro

Femenil de Readaptacin Social Tepepan del Distrito Federal) todos dependientes
de la Direccin General de Reclusorios.
Independientemente de sus caractersticas todas estas Instituciones tienen la
misma finalidad que es: la de conservar y fortalecer a la interna, la dignidad

humana, la proteccin, la organizacin, el desarrollo de la familia, propiciar la
superacin personal, el respeto a s misma, los valores sociales de la nacin,
mediante el establecimiento de programas tcnicos interdisciplinarios sobre la
base del trabajo, la capacitacin, la educacin y la recreacin que faciliten a la

151
procesada, sentenciada o interna, su readaptacin a la vida en libertad y

socialmente productiva.
4.1. RECLUSORIO PREVENTIVO FEMENIL NORTE.

"Es un Institucin dependiente de la Direccin General de Reclusorios y Centros
de Readaptacin Social, fue inaugurado en diciembre de 1989 y est ubicado en

la Avenida Jalisco, Colonia Cuautepec Barrio Bajo, en la zona Norte del Distrito
Federal, a un costado del Reclusorio preventivo Varonil, construido con la finalidad
de lograr la readaptacin social de la mujer que cometa un delito y sea privada de
su libertad y en donde se tienen instalaciones funcionales, es decir, tienen espacio
para estudiar, practicar algn deporte, realizar algunos trabajos en talleres, as

como contar con el personal tcnico adecuado que las oriente280.
El Reclusorio Femenil Norte al igual que los otros dos Reclusorios Preventivos
cuenta con una capacidad para 160 internas, contando tambin con las siguientes
reas:
1. Aduana de Personas: en ella se expiden los pases para ingresar a la
Institucin previa revisin e identificacin, por lo que cuenta con tres

cubculos para el registro de mujeres, tres para varones y un mostrador
para la revisin de la comida.
2. Locutorios: son los cubculos donde reciben a su familia o abogado, las

internas que pertenecen al rea de ingresos o al rea de centro de
observacin y clasificacin en ese mismo lugar pueden hablar con su

defensor, cualquiera de las Internas de la Institucin an en los das que no
haya visita y fuera del horario de sta.
3. rea de Visita: como su nombre lo indica es el espacio destinado a recibir la

280
lbidem. p. 295
152
visita familiar de las internas; estos cuentan con mesas, sillas y una tienda.
Este lugar es tambin utilizado para eventos especiales, plticas,

proyecciones, misas, convivos, etc.
La visita familiar es un derecho y un estmulo que tienen las internas, el cual tiene
por objeto dar el debido cumplimiento al tratamiento tcnico e interdisciplinario de
manera individual, para la readaptacin. La visita familiar se lleva a cabo
diariamente para la readaptacin. La visita familiar se lleva a cabo diariamente
para las internas que se encuentran ubicadas en las estancias de ingreso y centro
de observacin y clasificacin en los Reclusorios Preventivos y en el Centro
Femenil Tepepan, la visita se lleva a cabo slo los das martes, jueves, sbados, y
domingos en un horario de 10:00 a 17:00 horas.
Lo anterior es con el objeto de que las internas puedan realizar con normalidad
sus actividades y al mismo tiempo evitar poner en riesgo la seguridad de las

instalaciones y custodia de las internas. Para el caso de la visita de los abogados
o defensores de oficio, estos podrn acudir los 365 das del ao, y si el asunto
fuere muy urgente, a cualquier hora del da o de la noche, previa identificacin de

cdula profesional, carta de pasante u otro documento que lo acredite como tal.
Una de las modalidades de la visita familiar es la visita por locutorios, el cual

consiste en que las internas se entrevisten con sus coacusados o familiares que
se encuentren en algn Reclusorio varonil, para tratar asuntos relativos con su

proceso, sentencia, o cualquier aspecto de su situacin jurdica.
4. Estancia Familiar: en cada Institucin Penitenciara existe el CENDI (Centro
de Desarrollo Infantil) el cual da albergue a nios menores de 6 aos, los

cuales en su gran mayora lo conforman los hijos de las trabajadores de
estos centros.
153
Existiendo uno en el Reclusorio Femenil Norte, en el Reclusorio Oriente y Sur, as
como en el Centro Femenil Tepepan, los cuales tienen un horario de 8:00 a.m. a
14 p.m. en donde encontramos desde lactantes hasta preescolares, la asistencia
de hijos (as) de internas es mnima, y el personal a cargo de dichos centros

pertenecen al sistema de Reclusorios del Distrito Federal.
Esta Institucin infantil, cuenta con los mismos servicios con que cuenta el penal,
donde todos los gastas estn a cargo de los citados centros, excepto los gastos de
servicios mdicos que corren a cargo de la Direccin de Servicios Mdicos del

Departamento del Distrito Federal. Sin embargo, todo el personal de nieras es
sindicalizado, por lo que no ha podido ser removido desde el punto de vista
psicolgico, adems no se considera conveniente que una Institucin dedicada a
establecer las bases para un desarrollo de la personalidad en forma sana y

productiva como es la estancia infantil se encuentre vinculada con una Institucin
penitenciaria, cuyas caractersticas ambientales y psicolgicas interfieren en el

logro de los planes educativos de los menores que se encuentran albergados, ya
que no slo se les debe dar asistencia educativa, fsica, mental, moral, social en
forma saludable y normal si no que adems necesitan condiciones de libertad y

dignidad.
5. rea de Gobierno: comprenden varias oficinas como son las siguientes:

a) Jefatura de Seguridad y Custodia: cuyos miembros se encargan de
mantener el orden dentro de la Institucin, por lo que cuentan con diversos
mdulos ubicados en el interior, ya que los custodios de sta rea son en

su mayora mujeres y trabajan en turnos de 24 horas de trabajo por 48 de
descanso.
b) Direccin: desde que se encuentra funcionando este Reclusorio ha tenido
Directores de sexo femenino, quienes son la mxima autoridad de ste, y
154
su funcin es velar por el buen funcionamiento del mismo, as como

representarlo fuera de la Institucin.
c) Subdireccin Jurdica: es la oficina que se encarga de los aspectos legales
de las internas mediante la integracin del expediente jurdico que
comprende: los datos personales de la recluso, los datos de la autoridad en
donde se est siguiendo el proceso, documentos que envan los juzgados

con respecto a sus situacin jurdica, etc. Por otro lado, la subdireccin
jurdica es el lugar donde se realiza el trmite para presentar a las reclusas

en los juzgados o tribunales cuando son requeridas, o efectuar su traslado
a otro Institucin.
d) Subdireccin Tcnica: se encarga de realizar el estudio de personalidad de
las internas que es solicitado por el Juez de la causa, as como para
determinar el tipo de dormitorio que se le asigne para evitar problemas

entre ellas e impedir que haya contaminacin en sus conductas.
e) Subdireccin Administrativa: tiene por funcin proporcionar los recursos

materiales y humanos necesarios, para el funcionamiento de la Institucin.
f) Comedor de Funcionarios: como su nombre lo indica es el lugar donde son

preparados y consumidos los alimentos para la Direccin General y los
subdirectores del rea.
g) Sala de Juntas: en ella se llevan a cabo los consejos tcnicos

interdisciplinarios o alguna junta de una o de todas las reas.
6. Dormitorios: es la estancia donde ms tiempo pasan las internas, es decir,

mientras dura el proceso (en el caso de Reclusorios Preventivos) hasta que
haya una sentencia ejecutoriada. En este Reclusorio hay generalmente 5

dormitorios con 5 estancias cada uno de ellos, dichos dormitorios cuentan
155
con servicios como: baos, agua caliente, regaderas, cocina, estancia de
lavado, cuyo mantenimiento corre a cargo de la Institucin, de manera que
todos los servicios son gratuitos para la poblacin penitenciaria. Los citados
dormitorios estn debidamente clasificados de acuerdo al grado de

peligrosidad y adaptabilidad de cada interna.
7. Visita ntima: esta zona est constituida por tres recmaras con bao cada
una y con el mobiliario indispensable para esta funcin. En este lugar es
donde las internas reciben a su pareja.
La visita ntima de las internas, se concede nicamente cuando se hayan realizado
los estudios mdicos y sociales correspondientes, constituyendo tambin un
incentivo para las internas, el cual es susceptible de ser suspendido en caso de

infraccin al reglamente de Reclusorios. En todo caso la visita ntima es gratuita,
as como la asignacin y uso de las instalaciones para tal fin.
Cabe mencionar que casi todas las internas tienen esta visita, ya que es el
Consejo Tcnico el que decide sobre el otorgamiento de la misma, y como
requisito esencial se necesita: acta de matrimonio o acta de nacimiento de los

hijos o en su defecto carta de concubinato la cual puede ser otorgada por un
familiar de la interna, posteriormente el rea de trabajo social se encarga de
corroborar estos datos con los familiares respectivos, de no existir estos

documentos, la visita ntima se conceder a discrecin tomando en cuenta la
conducta de la interna.
La visita ntima se tramita en el rea de trabajo social, dando conocimiento al jefe
de observacin y clasificacin y a la subdireccin tcnica, con el visto bueno del

Director de la Institucin. Existe tambin la visita ntima entre Reclusorios, es
decir, cuando la interna tiene esposo o concubino reo en otro Reclusorio del
Distrito Federal, se les traslada a dicho centro a fin de cumplir con este derecho.
Finalmente anotaremos que al visita ntima, lejos de verse como un mero acto
156
sexual de la interna, tiene por objeto fortalecer los lazos con la familia mediante
una comunicacin secreta, directa, que la ayuden a sobre llevar la vida en

reclusin, y que la interna no pierda el contacto con el exterior.
8. Trabajo: como uno de los puntos ms importantes para la readaptacin
social sealados en la Ley de Normas Mnimas, es el caso de la mujer

delincuente que ingresa al Reclusorio, la cual no tiene una preparacin o un
hbito de trabajo, o bien, ste es insuficiente, incluso la mayora de la

poblacin penitenciaria se dedicaba a labores del hogar, o en su caso se
empleaban como lavanderas, sirvientas, cocineras, y en menor porcentaje
eran empleadas, comerciantes, obreras y desde luego, un escaso

porcentaje profesionistas.
El trabajo de la mujer en prisin es determinante porque en primer lugar,
disminuye el impacto que significa la reclusin, el temor, la presin y la angustia

de sentirse privada de su libertad, en un sitio desconocido, en el que se dan las
desdichas y todos los malos tratos son posibles.
En la prisin el hecho de realizar una actividad les permite una cierta estabilidad
emocional, y les evita pensar constantemente en los problemas tanto familiares
como personales, dado que la mayora de las veces son madres de familia que
dejan a sus hijos desamparados, en manos de sus familiares, amistades o en el

peor de los casos solos, por lo que el trabajo adems de significar un ingreso hace
sentir a la mujer que sigue cumpliendo con su responsabilidad en la medida de

sus posibilidades.
Cabe citar adems, que les impone desde los primeros das de su reclusin se
integren a cualquier taller a desarrollar labores de cualquier tipo para as tambin
poder cumplir ms pronto su condena, en virtud de que por cada dos das de
trabajo significa uno de libertad.
157
El trabajo de la mujer en el Reclusorio Preventivo como en la penitenciaria, usado
como tratamiento y no como castigo adicional, por tanto se promueve el empleo,

se sensibiliza para valorar la necesidad de trabajar, y de que estn conscientes
que es para su propio beneficio, adems para que no se rebelen y no destruyan

los objetos y materiales para tales fines. Por ello existen talleres de costura,
repostera, cocina, entre otros, en donde se llevan a cabo cursos de capacitacin
para manualidades en general como peluche y migajn.
9. Cocina: en ella se preparan los alimentos para la poblacin interna,

siguiendo las indicaciones de una dietista y una cocinera.
10. Zona de Mxima de Seguridad: est compuesta por tres estancias o celtas
pequeas, con bao cada una, pero sin ningn otro mueble, a ellas son
llevadas las internas que han cometido alguna falta al reglamente interno de
la Institucin, a las que se les da un colchn, una manta y se les llevan los
tres alimentos, pero no pueden hablar, ni ver a nadie.
11. Ingreso y Centro de Observacin y Clasificacin: al rea de ingreso llegan
las personas que son consideradas y que estn en calidad de indiciadas y

tambin aquellas que ingresan o reingresan por orden de aprehensin.
Permanecen en ese lugar hasta que se les dicta la formal prisin (en el
caso de las indiciadas) o bien mientras que se define sus situacin jurdica
(en el caso de las que estn siendo procesadas), estas despus pasan al
rea del centro de observacin y clasificacin, lugar en donde permanecen
durante el tiempo que dure su estudio de personalidad que puede ser de 30

a 40 das aproximadamente.
12. Cubculos del rea Tcnica: est integrado por trabajadores sociales,
pedagogos, psiclogos y criminlogos que atienden tanto a personas que
se encuentran internas, como a personas que estn siendo procesadas,
pero que gozan de su libertad provisional y slo acuden a realizarse estos

158
estudios solicitados por su Juez respectivo.

13. Servicio Mdico: lo integra un mdico general, un dietista y una enfermera.
14. Centro Escolar: Lo componen dos salones con pupitres en donde se
imparten clases de alfabetizacin, primaria y secundaria, as como algunas

otras clases impartidas por las mismas internas, como son: de ingls,
francs, primeros auxilios, entre otros.
Y con respecto a la educacin podemos sealar, que es otro factor determinante

para la readaptacin social de las interna, por as establecerlo tiene diferentes
ordenamientos como principios rectores de la accin educativa. Es necesario partir

de que la mujer delincuente, es una persona como cualquier otra, que tiene
derecho a un perfeccionamiento, proceso que est sujeto a las consideraciones
generales de la educacin adulta y a las especificaciones concretas que indica la

Ley de Normas Mnimas.
La educacin especial en los centros de readaptacin social, tiene como finalidad
preparar a la mujer en reclusin mediante el tratamiento pedaggica adecuado,

para su incorporacin a la vida social, orientada en una primera etapa a la
alfabetizacin, luego a la etapa primaria y el de secundaria en su calidad de
sistema abierto.
La educacin impartida en los centros penales, es igual a al impartida en el

rgimen en libertad, es decir, tambin estn integrados a la SEP (Secretara de
Educacin Pblica), donde al concluir los estudios respectivos, se hace entrega de
un certificado, el cual en ningn caso se hace alusin de la ubicacin del centro,

ello con la finalidad de evitar la discriminacin de las internas. De igual modo se
entregan constancias de participacin en cursos, ya que en el centro escolar

existen talleres de danza, idiomas, actividades deportivas, etc., los cuales duran
159
dependiendo de la disponibilidad que tengan las personas que las imparten, y

cabe mencionar que a los citados talleres asiste poca poblacin.
Encontramos una contradiccin en la educacin, relativa a la libertad - educacin,
es decir, nos cuestionamos Cmo pretender educar a la mujer para la libertad
dentro de un sistema en el que precisamente la libertad es la que se est

reprimiendo? en primer lugar debemos citar que la mayora de las mujeres
delincuentes no pertenecen ni a la clase ms alta, ni a la clase ms baja, sino a un

grupo ms especfico de estratificacin social, las clases subalternas y sobre todo
las clases oprimidas, esta ltimas constituyen los grupos de marginadas en donde
encontramos: trabajadores, sirvientas domsticas, prostitutas, pordioseras, etc.,
entonces Cmo habilitar a esta mujeres para una vida mejor para el encuentro
con la libertad? aqu nos enfrentamos a un doble problema, primero hay que
habilitarla para su libertad en la sociedad, luego habilitarla para su libertad como

ser humano, como mujer, puesto que est reprimida, no slo por su situacin
jurdica, social o racial, sino que sobre todo por ser mujer.
Habr que educarlas para que no procreen familias de delincuentes, de machos,
de mujeres sumisas, de corruptas, es decir, educarlas har que rompan con esa
cultura de aislamiento que las tiene oprimidas.
La mujer al entrar a prisin pierde su razn de vivir, hace un parntesis en su vida,
que espera olvidar al despertar de la pesadilla, en reclusin las mujeres tienen la

oportunidad de estudiar. Esta oportunidad en el exterior gran parte de la poblacin
no la lleva a cabo debido a su situacin socio - econmica. Pero en el interior
cuentan adems con varias ventajas en servicios, los cuales nunca haban tenido
en exterior, tales como : estudios, tiles escolares, maestros, alimentos, higiene,
etc., todo esto proporcionado por el Estado, sin embargo las escuelas se
encuentran vacas con muy poca poblacin, ya que la mayora se dedica al ocio y
ello porque al ingresar al Reclusorio estando en la estancia de Centro de
observacin y clasificacin, se invita a las internas a continuar con sus estudios,

160
ellas en un principio se integran, tal vez por no conocer su posicin en el penal,

por miedo o sumisin, por seguir rdenes y evitarse problemas, responden que s
de manera que asisten a la escuela los primero diez, pero despus desertan y las
causas pueden ser variadas: por apata, falta de inters en la vida, o bien falta de
inters en las actividades que se realizan en las aulas escolares.
El problemas puede radican en que la enseanza que se viene dando, no slo en
el interior sino en el exterior de los penales, puesto que es una enseanza

tradicional que sigue un crculo vicioso en que la escuela ideolgica levanta una
barrera de libros al entrar a la escuela y la realidad es que la interna no

comprende que su labor ser la transformacin de esa realidad en algo mejor.
Ahora bien, la educacin no se limita a lo enseado en las aulas por un profesor,
sino que se debe de fomentar adems la educacin fsica, las tareas, los deportes
son en general de gran inters popular, y se ensea a las internas que es an ms
interesante ser sujetos activos que pasivos en las actividades con el objeto de
lograr una participacin activa y organizada de toda la poblacin.
Por otro lado , con la educacin artstica se trata de inculcar a las internas, la
sensibilidad de lo bello de la naturaleza, de la sociedad, del pensamiento humano,
como la msica, las artes plsticas, el teatro, la danza, la literatura, etc., todos
estos elementos harn de las internas, una mejor situacin de vida que contribuir
a su readaptacin.
15. rea de Talleres: existe en esta Institucin el taller de tejido, migajn,

peluche, guitarra, aerobics, cultura de belleza, corte y confeccin, etc.
16. Biblioteca: contiene diversos libros y revistas donados en su mayora por

algunas internas, adems que los temas, as como libros son por lo general
variados.
17. Gimnasio: lo constituyen 3 o 4 aparatos para hacer todo tipo de ejercicios.

161
18. Tnel de Juzgados: estos unen al Reclusorio femenil con el Reclusorio

varonil y ambos tienen acceso a la reja de Prcticas de los juzgados
Penales y los de Distrito. El rea est vigilada por custodias de los

reclusorios.
19. Aduana de Vehculos: en ella se controla la entrada y salida de vehculos,

previa identificacin y revisin.
20. Cinturn de Seguridad: se le llama as al espacio que hay entre la barda
que rodea al Reclusorio y en donde se localizan las torres de vigilancia y la

construccin que alojan las reas antes mencionadas.
21. .rea de Juzgados: los juzgados no pertenecen al Reclusorio pero s existe
una estrecha relacin con ellos, por lo que consideramos importante
mencionarlos. Son 28 juzgados Penales, del 1o al 14 y del 35 al 47 y

cuatro juzgados de Distrito (1o, 2, 5o y 6o).
Adems de que hay oficinas del Ministerio Pblico Federal y del Fuero Comn.
Como ya mencionamos este Reclusorio se inaugur a finales de 1989, pero
comenz a funcionar propiamente hasta la llegada de la primera remesa
procedente del Centro Femenil Tepepan, a la que se siguen tres remesas ms

enviadas de la misma institucin.
En total ingresaron 160 personas provenientes del Centro Femenil Tepepan que
estaban siendo procesadas en juzgados penales, y/o de Distrito adscritos a este

Reclusorio Preventivo Norte. Por los siguientes delitos: homicidio 11, robo 53,
fraude 18, contra la salud 45, lesiones 12, cohecho 1, portacin de arma de fuego
1, encubrimiento 1, abandono de personas 2, y robo de infante 4, infanticidio 2, y

corrupcin de menores 4.
162
As mismo, a partir del mircoles 17 de enero de 1990, empiezan a llegar remesas
provenientes de agencias investigadoras, as como rdenes de aprehensin y

reaprehensin. Para el 5 de febrero del ao siguiente ya haban ingresado por
estas circunstancias 34 personas, de las cuales 9 fueron por delitos del Fuero
Federal y 25 del Fuero Comn.
4.2 RECLUSORIO PREVENTIVO FEMENIL ORIENTE.

El primer Reclusorio Femenil que fue inaugurado en abril de 1987, ya que hasta
ese momento no exista una separacin real entre mujeres sentenciadas y

procesadas.
Con la construccin de este centro, se experimenta la eficacia del Reclusorio

Femenil en cuanto a las instalaciones idneas, capacidad, vigilancia y dems
lineamientos necesarios para lograr una efectiva readaptacin social.
Como pudimos darnos cuenta, no exista una prisin para mujeres, construida
conforme a lo dispuesto en nuestra Constitucin en su artculo 18, que contara con
el espacio suficiente e instalaciones necesarias para el tratamiento como son:

reas tcnicas, visita familiar e ntima, centro escolar, etc. Sin embargo, la antigua
crcel de mujeres de Santa Martha Acatitla era muy amplia, pero su construccin
obsoleta en tanto que el Centro Femenil de Readaptacin Social de Tepepan,
tiene la estructura de un hospital, por lo que tampoco es funcional para el fin que
es ocupado.
La construccin de Preventivos Femeniles Norte y Sur es en su mayora parte
idntica al del Oriente, cambiando nicamente en la capacidad y por consiguiente
en el nmero de personas para las cuales fueron construidas las estancias tanto
163
de dormitorios, como de ingreso y del centro de observacin y clasificacin, as

como la ubicacin de alguna de las oficinas.
Las reas con que cuentan las tres Instituciones ya fueron descritas al referirnos al
Femenil Norte, por lo que slo nos limitaremos a mencionar las diferencias
existentes:
El reclusorio femenil Oriente se localiza en la Avenida Reforma nmero 100,
Colonia Benito Jurez, dentro del permetro de la Delegacin Iztapalapa, con una
capacidad para 150 internas.
El cual comenz a funcionar el 6 de noviembre de 1987 al ingresar una remesa
con 151 procesadas en juzgados ubicados en este Reclusorio procedentes del
Centro Femenil Tepepan, quedando en ste ltimo, excluyendo a las

sentenciadas, con un promedio de 280 mujeres procesadas pero a disposicin de
juzgados ubicados en los Reclusorios Norte y Sur, mismas que se sera
trasladadas a ellos posteriormente.
Los delitos por los que fueron procesadas las 151 reclusas fue por delitos diversos
destacando tos siguientes: robo con 50 procesadas, contra la salud 41, fraude 19,
homicidio 16 y otros delitos con 2.
La poblacin que existe normalmente es de 180 a 190 internas, pero a la fecha se
ha llegado a tener un mximo de 300 a 350 internas entre procesada,

sentenciadas en apelacin y amparos contra su sentencia.
Por ltimo los juzgados ubicados o anexos a este Reclusorio son: del 15 al 18
penales y del 48 al 66 penales, as como el 7, 8 o, 3o y 4o de Distrito.
4.3 RECLUSORIO PREVENTIVO FEMENIL SUR
164
"Esta es la Institucin penitenciaria de inauguracin ms reciente en el Distrito

Federal, localizada en el circuito Luis Martnez de Castro, Colonia San Mateo
Xalpa dentro del permetro de la Delegacin Poltica de Xochimilco con capacidad
para 200 personas, esta Institucin comenz a funcionar al ingresar tres remesas
procedentes del Centro Femenil Tepepan, la primera se recibe el 14 de marzo de
1990 con 32 internas, la segunda el 28 del mismo mes, y la ltima el 4 de Abril del
mismo ao, ambas con 31 personas todas ellas procesadas en juzgados ubicados
en el Reclusorio Sur, por diversos delitos, sobresaliendo los siguientes: robo con
30 procesadas, contra la salud 29, fraude 9, homicidio 8, y otras 18 procesadas
por diversos delitos281.
La poblacin mxima que este centro ha llegado a tener ha sido de 187 internas
en el mes de febrero de 1996 y un mnimo de 124 internas, por lo que puede

notarse que hasta la fecha no se ha cubierto su capacidad en tanto que los otros
dos Preventivos Femeniles si han estado sobre poblados, en comparacin a ste.
La razn por la que existe esta diferencia, es que en el Reclusorio Sur slo tiene
10 juzgados penales y cuatro de Distrito que son: 19 al 33 y 62 al 66 penales;
as como el 9o, 10, 11, 12 de Distrito. En tanto que los otros Reclusorios
cuentan con 20 juzgados penales y 4 de Distrito.
En el Reclusorio Femenil Sur se imparten los talleres de: peluche, tejido, papel
mach, cultura de belleza y principalmente el de repostera, ya que las internas

tienen la ventaja de contar con un horno y la posibilidad de hacer pasteles, pizzas,
galletas, tortillas de harina, etc., que son vendidos fcilmente entre el personal de
la Institucin, incluso son enviados para su venta al Reclusorio Varonil.
4.4 CENTRO FEMENIL DE READAPTACIN SOCIAL TEPEPAN
281
Garca Ramrez, Sergio. Manual De Prisiones. Ed. Pomia, Mx. 1994, p. 487-489
165
Fue inaugurado el 11 de mayo de 1976, para que funcionara como hospital

psiquitrico ocupndose como hospital de neuropsiquiatria y hospital central
quirrgico.
Este centro fue cerrado en 1979, desconociendo las causas de tal efecto, ya que
el personal que trabaja actualmente no nos proporcion cual fue la causa de que
ya no tuvieran ingresos dicha Institucin, debido a que ahora ya no trabajaba el

mismo personal.
Sin embargo se reabri hasta 1982 cuando fueron trasladadas a l las internas
que se encontraban en la antigua crcel de mujeres ubicadas en Santa Martha
Acatitla estando en servicio hasta la fecha como Centro Penitenciario.
Actualmente cuenta con las siguientes reas:
1. Aduana de persona y vehculos: son los espacios destinados a la revisin
de personas y de automviles respectivamente, que ingresan y egresan de

la Institucin.
2. rea de gobierno: se integra por diversas oficinas: direccin, secretara

general o subdireccin jurdica, subdireccin tcnica, jefatura de seguridad
y custodia y la oficina del jefe de centro de observacin y clasificacin.
3. rea de Trabajo: la organizacin del trabajo en el Centro Femenil de
Tepepan se puede considerar bajo tres modalidades: en primer lugar

existen talleres montados ntegramente por la Direccin General de
Reclusorios del Distrito Federal, el cual consiste en trabajo a mquina, ya
sea por dependencias oficiales o particulares, previo contrato y envi
semanal de los sueldos, del cual se descuenta un 10% para la Direccin

General de Reclusorios como pequea recuperacin y se remite tambin un
30% de lo ganado para constituir un fondo de ahorro de las internas, el cual

166
se les entrega al recuperar su libertad, con el objeto de que no se

encuentren totalmente sin medios de subsistencia. En segundo lugar, hay
empresas que Solicitan la instalacin de talleres de tipo industrial en la

mencionada Direccin, las que suministran maquinaria, los maestros para
la enseanza de las internas y las medidas de proteccin en caso

necesario; y por ltimo, la creacin de por cuenta propia que trabajan
exclusivamente artesanas y en los cuales el funcionamiento y pago a las

trabajadoras se hace por la jefatura de talleres.
Dada la importancia que tiene el trabajo en lo que se refiere a la disminucin de la

condena, se tiene mucho cuidado en lo que respeta al cmputo, el cual se lleva a
cabo por la jefatura de talleres del rea de bolsa de trabajo, quienes hacen un
compuesto mensual del mismo, para remitirlo en los casos de la remisin parcial
de la pena. Existen tambin los estmulos para el trabajo bien desarrollado, con el
fin de crear en las internas un sentimiento de superacin y de satisfaccin, cabe

mencionar finalmente, que en cuanto a habilidades manuales y con muy poco
entrenamiento, la mujer en reclusin se desempea mejor que los varones en

cantidad y calidad.
4. Cocina: se encuentra ubicada en la planta baja de la Institucin en ella se

preparan los alimentos que sern repartidos posteriormente a las internas
en el pasillo central, ya que no hay comedor.
5. Dormitorios: en el caso del Centro Femenil Tepepan existen 5 dormitorios
con 18 y 19 estancias cada uno, adems del rea de inimputables que

cuenta con 13 estancias. Existe tambin el rea de mxima seguridad
mejor conocida como "El Apando" o zona de aislamiento, que es la estancia
donde ingresan las internas por castigo o faltas al reglamento, como
medida correccional en esta estancia se
encuentran completamente
aisladas del resto de la poblacin. Sin embargo, cuentan con servicios

como: agua, alimento, cama, servicio mdico y psicolgico.
167
Las internas
que se encuentran en este supuesto, pueden recibir la visita de sus
familiares e incluso de sus abogados y el trmino mximo que puede

permanecer ah es de 15 das. Esta zona de mxima seguridad existe
tanto en Reclusorios Preventivos como en los de Ejecucin de Sentencia,
cabe mencionar que el acceso a esta rea es relativamente escaso.
6. Ingreso v Centro de Observacin v Clasificacin: desde que este centro
dej de funcionar como Reclusorio Preventivo no existe ya propiamente el

rea de ingreso sino que las internas con sentencia ejecutoriada que ah
llegan pasan directamente provenientes de las remesas que se reciben de
los Reclusorios Preventivos del Distrito Federal o de otros estados.
El Centro de Observacin y Clasificacin slo est constituido por una sola
estancia con capacidad para 6 7 personas, ya que no son muy frecuentes los
ingresos, tampoco existen muchas sentenciadas a la vez, por lo es rpida su

permanencia en ste lugar, respecto a los estudios que se le realizan tardan
aproximadamente de una semana a quince das y se actualizan cada seis meses.
La finalidad del estudio de personalidad en este lugar no es a peticin de una
autoridad judicial, sino de la Direccin General de Prevencin y Readaptacin
Social, para el efecto de s se otorgan o no los beneficios que seala la Ley para
los sentenciados.
Tambin se utiliza el estudio de personalidad para clasificar a las internas en los
dormitorios, dicha clasificacin es permanente pero en algunos casos puede ser

flexible, si se determina la necesidad de alguna re ubicacin.
7. Centro de Desarrollo Infantil: asisten a ste un promedio de 50 nios tanto

internas como de empleados de la Institucin.
Estn divididos en tres
secciones: lactantes, maternales, y preescolares. La edad mxima que

pueden tener los nios para estar en este lugar es de 6 aos.
168
En esta seccin se cuentan con todo lo necesario para el cuidado y atencin de
los menores, como son muebles pequeos, alimentos especiales, educadoras,

juguetes, etc.
Es oportuno mencionar que no hay internas comisionadas para trabajar aqu, sino
que son atendidos exclusivamente por miembros del personal, incluyendo los
encargados de la limpieza. Los nios son recibidos desde las 8:00 a.m. horas y
son recogidos hasta las 13:00 horas por su madre dependiendo de la hora de
salida de stos, cuando son empleadas.
En caso de ser hijos de internas, son recogidos por lo regular a las 18:00 horas,
puesto que es la hora cuando termina su labor en los talleres, o su trabajo como
estafetas, o bien, las clases en el centro escolar y la visita familiar.
8. rea de Talleres: para impartir y desarrollar las clases de migajn, peluche,

costura y papel mach se utilizan salones de clase del centro escolar. Cada
uno est equipado con lo indispensable para tal labor. Adems hay talleres
de cocina, repostera, lavandera ubicados en diversas partes de la

Institucin. El de cocina y lavandera son remunerados, en estos estn
comisionadas el 25% de la poblacin aproximadamente.
Las internas que trabajan en los dems talleres obtienen alguna ganancia
econmica al vender los artculos que ellas mismas producen, pero cualquiera de
las actividades mencionadas son consideradas como trabajo dentro de la

Institucin, y esto cuenta para los beneficios que la misma Ley de Normas
Mnimas les establece para su readaptacin social.
9. Centro Escolar: ste cuenta con 8 salones de clase con pupitres, escritorio,
pizarrn y dems utensilios necesarios para tal fin se imparten clases de
alfabetizacin, primaria, secundaria y preparatoria. Asisten al centro escolar

169
entre el 30 y 36% de la poblacin total, de las cuales la mayora est en
alfabetizacin y primaria. Los certificados que se expiden aparecen con el

nombre de la escuela Francisco Y Madero ya que dicho nombre es el que
tiene la misma.
10. rea de Inimputables: son estancias enrejadas en la parte de enfrente esto
con la intencin de tener bajo observacin continua a las internas que ah

se encuentran y poder encerrarlas en caso de que sufran una crisis
emocional, ocasionando que se lastimen o lastimen a las dems. Existen en
esta zona 87 internas consideradas como inimputables, las cuales

presentan diversas psicopatologas, siendo las ms frecuentes la de retraso
mental, debido a su misma situacin, los delitos por los que fueron
procesadas son en su mayora los de homicidio, lesiones, dao en
propiedad ajena y robo de infantes, etc.
Las estancias slo cuentan con la cama y una mesa para que depositen sus
objetos personales, en algunas estancias slo hay alguna persona en otras dos,
tres o hasta cuatro personas, dependiendo de la psicopatologa que presentan y si
pueden estar acompaadas o no. Casi la mitad de ellas ya tiene una medida de
seguridad y el resto son procesadas encontrndose ah en calidad de depositadas

de los tres Reclusorios Preventivos Femeniles ya que estos no cuentan con
mdicos psiquiatras ni con los necesarios para el cuidado y tratamiento de estas
internas. Los tratamientos que se les dan dependen del caso concreto y pueden
variar desde medicamentos, terapia de grupo, hbitos e higiene, etc.
An y cuando se les haya dictado una medida de seguridad no permanecen por lo
general en esta Institucin, sino que son canalizadas en otros lugares en donde
puedan continuar con su tratamiento como puede ser el hospital psiquitrico para
mujeres de Tepepan, Estado de Mxico. En los casos en que no se compruebe su
culpabilidad en los delitos en que se les imputan, no se les deja libres sino se
presenta un familiar o alguna otra persona que les sirva de aval moral y se
170
responsabilice de ella, lo mismo sucede cuando ya cumplieron con su medida de

seguridad, ya que es un requisito indispensable para que las internas puedan
obtener su libertad, y esto es con el fin de que se garantice su cuidado y

tratamiento.
11. Visita Familiar e ntima: los das sealados para la visita familiar son iguales
a los dems Reclusorios, es decir, martes, jueves, sbado y domingo y toda
la semana por el rea de locutorios que es para abogados principalmente.

El espacio destinado para tal fin cuenta con mesas, sillas, venta de
refrescos, cigarros y dems artculos. La visita ntima se realiza en
estancias acondicionadas como recmaras. As mismo los das, horas y

criterios para conceder este tipo de visita, son sealados por la Direccin
mediante el rea tcnica concretamente trabajo social, que es la que se

ocupa de esta funcin.
12. Auditorio: es el espacio destinado para plticas, proyecciones y en algunos

casos para ceremonias civiles o religiosas.
13. reas Verdes: comprende los jardines y tambin las canchas destinadas
para los diferentes deportes que ah se practican.
14. Biblioteca: es el lugar donde las internas pueden ir a consultar libros o
revistas, este lugar no es muy grande pero cuenta con libros indispensables
que utilizan en el Centro Escolar.
15. Servicio Mdico: se localiza en la entrada de la Institucin arriba de lo que
es el rea de gobierno incluyendo el servicio mdico de consulta y de

hospitalizacin, ya que cuenta con todo lo necesario para ciruga,
ginecologa, y enfermedades infecciosas y de odontologa.
171
Por ltimo podemos mencionar que a finales de 1983 y principios de 1984, existi
un anexo al Centro Femenil, que es la Institucin abierta para mujeres
preliberadas o tambin llamada oficial de la que ya hicimos referencia al hablar de

la antigua crcel de mujeres de Santa Martha Acatitla.
La capacidad con que cuenta este Centro Femenil es de 500 personas pero en
noviembre de 1987 haba una poblacin de 600 internas aproximadamente, pero a
partir de esa fecha se fueron trasladando a los Reclusorios Preventivos, quedando

a la fecha slo las sentenciadas y siendo actualmente 204 internas.
Por otro lado la Ley Penal establece la creacin en cada Reclusorio de un Consejo
Tcnico Interdisciplinario, el otorgamiento o concesin de remisin parcial de la
pena, de libertad preparatoria y la aplicacin de retencin. El consejo podr sugerir

a la Autoridad Ejecutora del Reclusorio en la medida de sus facultades para el
buen funcionamiento del mismo. Este Consejo Interdisciplinarios funciona en los

Reclusorios del Distrito Federal y en la crcel de Santa Martha Acatitla para
sentenciadas.
4.5 ASPECTOS EN EL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES

4.5.1 CONDUCTA
La conducta en la mujer delincuente es muy variada, dependiendo en gran parte
del grado de adaptabilidad que tenga la interna en la Institucin, corresponde al

rea de Seguridad y Custodia extender la carta de buena o mala conducta,
despus de haber observado a la interna en el Reclusorio. Y ello es obvio, toda

vez que es el rea que tiene contacto las 24 horas del da con la poblacin.
172
"De manera general podemos citar que la conducta de las procesadas es de
angustia, ya que no saben si quedarn en libertad o sern sentenciadas, de
manera que su inestabilidad es notoria, as como su estado emocional es

confuso282.
Para el caso de las sentenciadas, se refuerza el tratamiento psicolgico, dado que
ellas ya saben la duracin de su condena, lo cual las hace un poco ms estables y

tener un mejor comportamiento tiene mayor grado de readaptabilidad, a fin de
hacerse acreedoras a los beneficios de la libertad preparatoria y remisin parcial

de la pena.
Retomando la clasificacin que hace el profesor Luis Rodrguez Manzanera, en su
obra "Criminologa" nos permitimos citar las formas de conducta que presentan las
internas dentro de la Institucin y son principalmente.
a) Conducta Social
b) Conducta Asocial
c) Conducta Parasocial
d) Conducta Antisocial
a) Conducta Social: "Es la que cumple con las adecuadas normas de

convivencia, la que no arremete en forma alguna a la colectividad, es la que
cumple con el bien comn. Es decir, que la mujer social tiene la facilidad de
interrelacionarse, de comunicarse y cumplir con las normas de convivencia

y realizacin del bien comn283.
La mayora de las conductas en la convivencia humana son de esta clase,
nuestras relaciones con los semejantes siguen determinadas bajo normas

jurdicas, morales, sociales que buscan la realizacin de ciertos valores de
282
283
Marchiori. llilda. FJ. Estudio del Delincuente Mxico 19R9. Ed. Porra. p. I.
Ibdem p. 234 - 267
173
amistad, amor, negocios, etc. As, el asistir a una conferencia, ir con amigos, son
conductas sociales.
Por ello, las internas que realizan este tipo de conductas en donde adems
cooperan y participan en las diferentes actividades del interior de la Institucin, son
internas que no ocasionan problema alguno con sus compaeras, ni con los
empleados
autoridades;
incluso
son
aquellas
que
realmente
estn
readaptndose, que conviven pacficamente con las dems pese a lo difcil que es
el medio de reclusin. Siendo un 15% aproximadamente de la poblacin

penitenciaria que podemos ubicar con este rubro.
b) Conducta Asocial: "Es aquella que carece de contenido social, no tiene
relacin con las normas de convivencia ni con el bien comn. Por lo general
la conducta asocial se realiza en la soledad, en el aislamiento 284. Es decir,

que la mujer asocial se aparta de la sociedad, no convive con ella, vive
independientemente, no tiene nada que ver con el bien comn, pero sin
agredir a la sociedad.
Por lo regular este tipo de conducta se demuestra en el apartamiento o en el

incomunicacin por ejemplo: cuando cerramos la puerta de nuestra habitacin los
convencionalismos sociales quedan fuera, y al quedarnos solos nuestra conducta
queda por lo general, desprovista de contenido social o antisocial.
Las internas que observan una conducta aptica: son aquellas que prefieren
aislarse o no estar en las sociedad penitenciaria, y evitan lo ms posible
relacionarse con los dems, precisamente por lo difcil del medio, por lo general se
encuentran atemorizadas y con miedo, y por lo mismo no se atreven a emprender
alguna actividad y pesar en la orientacin que reciben, aunque cabe mencionar
que este tipo de conductas vara en la mayora de las internas, es decir,

Bien Comn; Significa servir o perfeccionar?. ahumara en cuanto tal, independientemente de
las condiciones individuales, que provienen que cada ser humano, de su raza, nacionalidad, edad,
profesin, condicin social, religiosa o econmica.
284
174
paulatinamente se van incorporando a la vida en reclusin y excepcionalmente
existen casos de internas que permanecen aisladas durante toda su estancia en la

Institucin.
c) Conducta Parasocial: "Se da en el contexto social, pero es diferente a las
conductas seguidas por la mayora del conglomerado social. Es la no

aceptacin de los valores adoptados por la colectividad, pero sin destruirlos;
no realiza el bien comn, pero no lo arremete285. Es decir, la mujer

parasocial se da paralelamente al lado de la sociedad; no cree en sus
valores pero no se aparta de ella, sino que comparte sus beneficios, en
muchos depende de ella para sobrevivir.
Ciertas modas, ciertos usos o costumbres diferentes, son captados por la mayora
como extravagantes. La diferencia con la conducta asocial es que la parasocial no

puede ser aislada, porque necesita de los dems para poder darse.
Las internas que se encuentran en este supuesto, son aquellas que colaboran con
el resto de la comunidad, necesitan de las dems para poder readaptarse, an

cuando no aceptan las normas de conductas establecidas, es decir; se dejan llevar
por las dems, aunque cabe mencionar que cuando esa influencia recibida es de
compaeras que observan buena conducta, stas las imitan favorecindoles

notablemente, pero cuando llegan a ser influenciadas por compaeras con
conductas conflictivas, suelen tener problemas y por tanto se aslan de ellas.
d) Conducta Antisocial: "Es aquella que va contra el bien comn, atenta contra
la estructura bsica de la sociedad, destruye sus valores fundamentales,
lesiona las normas elementales de convivencia286. La mujer antisocial

agrede al bien comn, destruye los valores bsicos de la sociedad, no
op cit. p 34
op cit. p 56
285 A
286
175
respeta las leyes elementales de convivencia, y no vive en sociedad sino

contra ella.
El ejemplo que puede darse de esta forma de conducta es clsico: el privar de la

vida a un semejante lesiona el bien comn; es una conducta indeseable, daa no
slo a la vctima, sino a la familia y a la sociedad; destruye el valor supremo que

es la vida, sin el cual no pueden darse el bien comn.
Aqu podemos ubicar a la mayora de la poblacin penitenciaria, esta conducta la
podemos observar en la vida en reclusin, es por ello que se observan conductas

ilcitas, tales como: robo, lesiones, posesin y trfico de estupefacientes, fraude e
incluso homicidio, conductas que desde luego dan lugar a otra puesta a
disposicin
ante
las
autoridades
competentes
otro
proceso,
independientemente del cual se encuentran reclusas. Adems son mujeres
conflictivas que pierden el respeto a sus compaeras y en ocasiones a los

funcionarios y autoridades del establecimiento.
4.5.2 CAUSA DE ENCARCELAMIENTO

Se entiende por prisionalizacin a la adopcin por arte las internas de nuevas
normas, actitudes de la conducta informal de una prisin; es decir, es un proceso
paulatino en donde la mujer que ingresa se va adaptando a las costumbres y
normas que las mismas internas han creado. Se le denomina tambin as, a las
etapas por las que pasa la interna, desde que ingresa hasta que egresa de la
Institucin.
4.5.2.1 CLASIFICACIN
176
a) Ingreso: al ingresar una detenida al Reclusorio Preventivo, primero

permanece en un rea denominada "ingreso", en tanto se defina su
situacin jurdica, es decir, hasta que el Juez de la causa pueda ser

designado, ya sea un Juez de Distrito en materia penal, del fuero comn
o fuero Federal.
El cual deber dictar un auto que puede ser: Auto de Formal Prisin, Auto de
libertad por Falta de Elementos para Procesar, o auto de libertad con sujecin a
proceso. El tiempo que las internas permanecen en esta rea es generalmente de
72 horas, aunque en algunos casos este trmino puede ampliarse hasta 72 horas
ms, cuando la inculpada as lo solicite, a fin de integrar o aclarar el cuerpo del

delito o la presunta responsabilidad de la indiciada.
Desde que las internas ingresan a esta rea, reciben apoyo psicolgico, jurdico,
as como tambin atencin mdica con el fin de integrarlas poco a poco a su vida
en reclusin y evitar de entrada la contaminacin del sistema penitenciario.
Los trmites generales jurdicos e internos en sta etapa son: primeramente recibir
la remesa con la o las detenidas que traen custodiadas los policas judiciales, se
les asigna un uniforme de color beige, se les registra en el libro de gobierno
referente a los ingresos inmediatamente se les lleva al servicio mdico de la
Institucin, a fin de conocer el estado fsico y de salud con que ingresan las
internas, ya que de tener lesiones o golpes, se dar cuenta de inmediato al Juez

de la causa o en su defecto si la interna llega en mal estado de salud, no ser
recibida hasta que se aclare su situacin jurdica, posteriormente se les abre

expediente, es decir, se le toman sus datos generales como son: nombre lugar de
origen, edad estado civil, ocupacin, escolaridad, religin, domicilio y el nombre de
sus padres.
Despus se pone a disposicin del Juez correspondiente, a fin de que formule su
pedimento dentro de las 48 horas siguientes para efecto de que la interna rinda su
177
declaracin preparatoria, luego se les identifica mediante el sistema fotogrfica y

dactiloscpico, as tambin se les permite comunicarse telefnicamente con sus
familiares o personas de confianza que les puedan proporcionar apoyo.
4.6 CAUSAS DE INGRESO DE LA MUJER AL RECLUSORIO PREVENTIVO

1. Por consignacin con detenido y expediente del Ministerio Pblico.
2. Por cumplimiento en una orden de aprehensin por el Juez competente,
o reaprehensin en caso de revocacin de libertad provisional, o por
desacato a la autoridad.
3. Por flagrancia.
4. Por traslado de otra Institucin preventiva.
En el caso del Centro Femenil de Ejecucin de Sanciones, no existe el rea de
ingreso, las internas que ingresan ya sea por traslado de un Reclusorio

Preventivo, revocacin de beneficios (procesales o administrativos) o por
reaprehensin en caso de fuga, pasan directamente al rea de Centros de
Observacin y Clasificacin.
4.6.1 CENTROS DE OBSERVACIN Y CLASIFICACIN

Es el rea donde permanecen las internas cuya situacin jurdica es resultado de
que se les dict el Auto de Formal Prisin por Juez competente, el cual solicita la
comparecencia de la interna para darle la boleta respectiva, con este documento,

en el rea jurdica de la Institucin se hace el oficio de cambio de la estancia de
Ingreso a la del Centro de Observacin y Clasificacin, mismo que ejecuta el rea
178
de Seguridad y Custodia, con conocimiento del rea tcnica, a fin de que se

empiece a elaborar el estudio de personalidad correspondiente.
Todo ello, previsto en los artculos 51 y 52 del Cdigo Penal vigente para el
Distrito Federal y el 7o de la ley que establece las Normas Mnimas sobre

Readaptacin social de Sentenciados, y 46 del Reglamento de Reclusorios del
Distrito Federal.
Por su parte el rea jurdica elabora un estudio, el cual consiste en hacer una
sntesis del Auto de Trmino Constitucional, a fin de que el rea tcnica conozca
la versin del Ministerio Pblico, del Juez y de la propia interna, para facilitar la
elaboracin del estado de personalidad, el cual deber entregarse al Juez de la
causa en un trmino no mayor de 16 das a partir del pedimento del mismo.
4.6.2 ESTUDIOS DENTOR DE LAS INSTITUCIONES PENITENCIARIAS PARA MUJERES.

Trabajo Social: consiste en realizar una entrevista a la interna llenando un formato,
el cual contiene sus datos generales, su situacin jurdica, su estructura familiar
primaria, su estructura familiar secundaria, as como referencias con otras

relaciones, la actitud que toma su familia ante su reclusin, su grado escolar, su
esfera laboral, su situacin econmica destacando sus ingresos y egresos, el tipo
de vivienda que habitaba, la distribucin de la familia en la misma; el medio

ambiente en el cual viva y la versin del delito; con estos elementos la trabajadora
social hace un diagnstico, social un plan social y finalmente un tratamiento, si la
situacin de la interna lo requiere. Si fuere necesario se le canaliza a otras

Instituciones como: Alcohlicos Annimos, Frmaco - dependientes y solamente
en casos excepcionales se hacen visitas domiciliarias a los familiares de las

internas.
Psicologa: en esta rea se maneja una entrevista con la interna, a fin de conocer
179
su esfera sensitiva, su relacin con el medio que la rodeaba y las causas que la
llevaron a delinquir, todo esto con la finalidad de proporcionarle un apoyo
psicolgico, emocional e integrarla debidamente al sistema de reclusin.
Criminologa: aqu tambin se maneja la entrevista, en base a un formato

elaborado, se realiza con el resultado de las dems reas para poder emitir un
juicio, constituyendo el estudio criminolgico prcticamente el propio estudio de
personalidad, todo ello con el fin de determinar el grado de peligrosidad y

adaptabilidad a la misma, en base a stos resultados se determina el dormitorio de
la interna, as como el tipo de tratamiento adecuado para evitar la desadaptacin

social.
En esta etapa las internas ya pueden comisionarse en algn trabajo, o en algn
rea de la Institucin, se les inscribe en la escuela y participan en todas las

actividades culturales, sociales, deportivas y educativas de la Institucin.
180
CONCLUSIONES.
Con base en lo expuesto en la investigacin se concluye que la delincuencia es un
fenmeno que se desarrolla por factores econmicos, sociales, polticos y
familiares; que inciden en el mbito personal, llevando al individuo a delinquir.
Particularmente en la mujer delincuente este fenmeno lleva en s mismo ciertas

caractersticas especficas del gnero que inciden como freno y a la larga como
detonante; puesto que, por un lado, el rol social asignado a la mujer es lo que la
lleva a delinquir menos que el hombre, debido a que se le ha educado desde

pequea para vivir servicialmente, cumpliendo labores domsticas con sumisin;
siendo dulce, tierna y pasiva. Y por otro lado, la misma presin social le hace
intolerante su situacin, que la puede llevar a cometer un acto delictivo, como el
homicidio de su cnyuge, que se produce por constantes maltratos y humillaciones
que ha sufrido durante aos; o el infanticidio, producto de la tensin que vive ante
el maltrato del cnyuge, donde termina descargando su ira sobre los hijos, al
grado de matarlos. Delitos que son considerados propios de la mujer, puesto que
no encuentra otra alternativa, ya que no tiene otras formas de ver la situacin
vivida slo defenderse de manera agresiva tal como fueron expuestas ya sea por
su pareja, la familia, los amigos e incluso con ellas mismas, ya que los factores
personales como sociales y culturales influyen en la mujer para que sta llegue a
delinquir.
De acuerdo con Lganes y Ortol, 1999, y Canteras, 1990, es notorio que en la
mayora de las mujeres delincuentes se ha encontrado que su situacin familiar y
econmica es precaria, puesto que han crecido con escasos recursos, padres
alcohlicos y/o delincuentes; familias desintegradas, donde las relaciones entre
sus miembros son deficientes por la carencia de afecto, atencin y figura de

autoridad; por lo que frecuentemente ocurre el maltrato fsico y psicolgico.
La mujer maltratada fsica y psicolgicamente, encuentra como ltimo recurso, de

escape a esta situacin, el homicidio de la pareja, cubriendo su necesidad bsica
181
de sobre vivencia, donde prefiere matar antes de que la maten. Con lo anterior se
confirma lo expuesto por Azaola, (1999), ya que al verse inmersa en esta situacin
no puede con tanta presin tanto fsica como social, lo que la lleva a actuar de
forma agresiva.
Sin embargo este acto no compensa el dao psicolgico que sufri durante la
convivencia con el cnyuge y, que adems, viene dndose desde la estancia en

su ncleo familiar, es decir, el desarrollo personal de estas mujeres ha sido
obstaculizado, situacin que se hace ms notable cuando la mujer es recluida,
puesto que su desarrollo personal ya obstaculizado y los cambios familiares,
sociales y culturales, generan cambios en su autorrealizacin. Estos cambios no
llevan a un desarrollo personal positivo, ya que la mujer se ve frustrada ante la

prdida de su libertad y el olvido de sus familiares, hijos, o parejas y el rechazo o
repudio de la sociedad. Dndose as en las reclusas una perdida por el sentido de
la vida y su individualidad; en algunas podran manifestarse el suicidio, donde
encontraron que la vida lenta y tediosa de la crcel, crea en la mujer una

depresin que se mantiene por tiempo ilimitado y a nadie parece interesarle.
La mujer puede cometer actos delictivos por su propia historia de vida, que le lleva
a cambiar su percepcin de la vida, de forma a una ms negativa que antes de
cometer el delito. Antes de entrar al reclusorio tiene un desarrollo personal

truncado, y una vez ingresando a la prisin est expuesta en primer lugar al
impacto de haber cometido el delito, en segundo al encierro, en tercero al

desprecio y abandono de la pareja o de la familia, lo cual la lleva a mantener una
forma negativa de la vida lo que conlleva a que al salir de una prisin no tenga an
una forma positiva ante la vida proyectndose en una autoestima muy baja,
agresividad y la falta de un proyecto de vida que le permita readaptarse a la nueva
situacin vivida. Los problemas ms frecuentes que perciben las mujeres dentro
de la prisin enfrentarse al proceso penal en el cual se ver envuelta en una serie
de trmites largos y tediosos, enfrentarse al abandono de su familia o bien una

resignacin por la que pasan juntos y se vive en toda ocasin, en ocasiones la
182
familia llega a desintegrarse totalmente. En el caso en que tengan hijos pequeos

generalmente no se les da la custodia aun cuando la ley marca que se les permite
tener a sus hijos con ellas hasta que cumplan los 6 aos, derecho que no se
cumple puesto que las autoridades mencionan que no es un ambiente sano para
que los nios se desarrollen, mandndolos muchas ocasiones a orfanatos, casas

cuna, en custodia de gente desconocida para ello.
En cuanto a las relaciones sociales al ser detenidas e interrogadas a la mayora
las golpeaban, las torturaban e incluso hasta eran violadas y maltratadas

verbalmente por los celadores por lo que se sigue manejando un abuso de poder
en contra de las reclusas, as mismo si la mujer reclusa gozaba de un hogar
constituido lo ms probable es que el delito se haya cometido en pareja, por lo
tanto ambos se encuentran pagando una condena, si estn en diferentes prisiones
llegan a perder contacto, si estn en el mismo centro puede ser que se les permita
media hora cada quince das o cada mes, durante los das de visita conyugales se
ve poca asistencia de hombres considerando un aspecto que contribuye a esta

situacin es el estricto control hacia el visitante, hacia la reclusa e incluso se les
niega estas visitas conyugales. Culturalmente la mujer delincuente es repudiada
por la sociedad ofendida que queda satisfecha ante la idea de que la ofensa ser
vengada durante el tiempo de reclusin dando un trato doblemente sancionador,
pues no slo se les discrimina por ser mujeres sino por haber delinquido.
La vida de la mujer en reclusin refuerza la construccin de gnero, ya que el

trabajo que se les da a las mujeres es de labores de aseo, bordado, tejido,
costura, lavado de ropa y trabajos manuales. La crcel afecta tambin la psique y

el desarrollo personal de la reclusa, puesto que al llegar a prisin debe adaptarse
a su nueva forma de vida, cubrir nuevas apariencias fsicas y psicolgicas sufrir

ausencia de pareja llevando a buscar nuevas formas de satisfaccin sexual, con
esto llega a perder su sentido como individuo y su autoestima.
183
Asimismo es importante mencionar que el trabajo de las autoridades deja mucho

que desear en cuanto a la readaptacin social, ya que el acto correctivo en las
prisiones debe modificar factores endgenos y exgenos en los individuos para

que no vuelvan a caer en el delito, las instituciones no han hecho sino incrementar
los obstculos para dicho acto correctivo, tanto por su configuracin arquitectnica
como su ubicacin, ya que complica la comunicacin para familiares y defensores,
todo ello las convierte en mecanismos violentos, tendientes a incrementar el

aislamiento y separacin de la sociedad, se crea un espacio absolutamente
cerrado y controlado, con pocas actividades a realizar lo que genera un elevado
ndice de conflictos personales y sociales, motivado por la convivencia forzada

entre personas de diferentes edades y culturas, generando violencia entre las
mismas presas y con los guardias, el aislamiento genera soledad extrema, total
ausencia de intimidad, en definitiva una situacin de dominio y sometimiento.
Aunque existen varios tratamientos psicolgicos penitenciarios, ninguno ha dado
un resultado satisfactorio para incorporar a la delincuente a la vida cotidiana sin

que sta vuelva a incurrir en el delito y a mejorar su calidad de vida dentro del
reclusorio. Por lo tanto es necesario promover una conciencia en las autoridades,
en las personas, y sobre todo en los psiclogos que se encuentran dentro de estas
instituciones penitenciarias para desarrollar un forma ms humanista y adecuada
de tratar a las reclusas para poder readaptarlas de forma positiva a la sociedad
formando en ellas una alta autoestima que las lleve a conocerse, a evaluarse,
aceptarse y a formarse un proyecto de vida que les permita encontrar otras de

formas de enfrentar las situaciones difciles de la vida, paro no caer en la
delincuencia y en la reincidencia.
En base a todos los datos aportados, podemos concluir que las mujeres que se
encuentran cumpliendo condena en Mxico, proceden mayoritariamente de clases

bajas y marginales, con escasos recursos econmicos y prcticamente nula
formacin profesional. Ello puede explicar por qu los delitos contra la salud
184
pblica (66,5%) y contra la propiedad (25,5%) en total suponen aproximadamente

el 92% de los cometidos.
La inestabilidad personal, el escaso nivel cultural y las profundas transformaciones

sociales producidas, que en estas capas marginales de la sociedad dejan a la
mujer "sin la cobertura econmica" que supona tradicionalmente el matrimonio y

la falta de una simultnea labor de instruccin, formacin y oferta de
oportunidades en el mbito laboral, empuja a estas mujeres a encontrar en la

delincuencia su modo de vida.
De esta forma, mediante la comisin de delitos contra la propiedad (hurtos y

robos) o el trfico ilegal de drogas, se obtiene el dinero necesario para subsistir y
subvenir a las altsimas cotas de drogadiccin en este tipo de delincuencia.
Si entre la delincuencia masculina las condenas cumplidas por delitos

socioeconmicos son insignificantes, en la mujer brillan por su ausencia, en parte
porque no hay voluntad o posibilidades reales de perseguir este tipo de
delincuencia (por ejemplo, las continuas trabas que ponen los partidos polticos y
gobiernos a las investigaciones judiciales sobre posibles y monumentales fraudes

de sus integrantes) y, en parte, porque desafortunadamente, la mujer an no ha
accedido ni al poder econmico ni mayoritariamente, a la toma de decisiones.

Estas ltimas reflexiones nos obligan a poner en tela de juicio la funcin que est
cumpliendo la pena y el derecho penal en nuestra sociedad, donde mucho est
sirviendo para solventar u ocultar graves deficiencias sociales que los gobiernos y
responsables polticos no quieren asumir.
El derecho penal se est convirtiendo, en un derecho penal hecho para pobres y

marginados; en un derecho penal pensado para mantener el monopolio
econmico de unos pocos -los que ya lo tienen- y para ocultar las deficiencias
estructurales de una sociedad injusta, que fomenta la mentira y que no sirve ni
para reinsertar ni para prevenir el delito, donde la ejecucin penitenciaria est
185
plagada de condicionantes polticos y donde, una vez ms, se constata que la

realidad no es ms que una macabra pantomima de la sociedad que describe
nuestra Constitucin y que se vende al mejor postor.
186
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Federal.
206
O
C
V
U
M
D
E
D
N
A
Tarea Editorial
T
N
O
O
1 Edicin Noviembre del 2011.
2da Impresin Diciembre del 2015.
DISTRIBUCIN GRATUITA, PROHIBIDA SU VENTA.
La obra denominada "EL FENMENO DE LAS MUJERES DELINCUENTES: UN

ESTUDIO EXPLORATORIO", es una publicacin de Movimiento Ciudadano y se
termin de imprimir en Guadalajara, Jalisco, el da 17 de diciembre del 2015.
Esta impresin consta de 300 ejemplares ms sobrantes y fueron impresos por: Art Of
Publicity de Mxico, S.A. de C.V., en Avenida Tonantzin No. 1050, Colonia Jardines del
Bosque, C.P. 44520, Guadalajara, Jalisco. La edicin estuvo al cuidado de la Tesorera
Nacional de Movimiento Ciudadano, Partido Poltico Nacional.

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EL FENMENO DE LAS

Primera Edicin 2011.

Segunda Impresin Diciembre del 2015.

Movimiento Ciudadano, Partido Poltico Nacional.

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2.4.4. OCUPACIN. .......................................................................................... 96

CAPITULO 4. INSTITUCIONES PENITENCIARIAS FEMENILES. ....................................... 150

La delincuencia femenina es un fenmeno muy criticado pero poco estudiado. Es

este tema. La delincuencia ha sido el tema de mltiples autores que se han

esforzado en tratar de encontrar aquellas caractersticas que identifiquen y

A travs del tiempo hasta nuestros das, el concepto de la mujer ha sido

sustentado en la diferencia entre el hombre y la mujer, conlleva a conclusiones

En su infancia el hombre y la mujer son sujetos a caricias fsicas o psicolgicas en

respuesta a su comportamiento; son, por lo general, caricias condicionadas,

por ejemplo, si el hombre es dominante recibe una palmada, y no as la mujer, ya

Lo anterior resulta de suma importancia en el estudio de la criminalidad femenina,

La mujer que ha sido enseada a no tener autoestima, a ser sumisa, a no buscar

harn comprender por qu la mujer delincuente es inferior en ndices al hombre

Analizando el comportamiento que rige nuestra cultura veremos que en sta, se

rinde un culto al machismo, donde de todo se le culpa a la mujer, desde un nivel

Una mujer sumisa, forzada a una entrega absoluta, es creadora de una

ms pronto posible la existencia de estos estereotipos para poder entender y

Sobre la delincuencia femenina es poco lo que se ha estudiado e investigado, de

ah el problema para analizar la conducta de la mujer delincuente, desde un punto

Se visualiza la participacin de la mujer en la Delincuencia Organizada y el

Estas mujeres poseen un intelecto dentro de un parmetro normal, pero en su

femenina en diversos delitos y sobre todo en lo que corresponde a los Delitos

En enero de 1994 la legislacin mexicana reform la Constitucin y el Cdigo

Lo anterior generaba irritacin en el seno del Ministerio Pblico y se lleg a iniciar

averiguaciones previas en contra de los jueces que se negaban a librar dichas

rdenes de aprehensin o dictaban autos de libertad en favor del consignado.

Mientras los rganos de procuracin e imparticin de justicia sostenan la pugna

antes descrita, la delincuencia se increment a niveles alarmantes. Por ello, el

encargadas de procurar justicia, sino tambin por razones de ndole temporal,

El anlisis del Causalismo o finalismo de la mujer criminal en Mxico, nos permitir

entrever la serie de materias que conforman su contenido, algunas con un carcter

eminentemente dogmtico y otras puramente tcnicas, pero al referir sus

Jurdicas del delito, en este apartado se ver que en el Derecho Penal en la

Posteriormente se analizara el perfil criminolgico de la delincuencia femenina,

tratamientos tericos dados en la literatura al problema de los perfiles

Se abordar lo referente a la victimologa, delincuencia femenina, en el cual se

En la conformacin de la investigacin se desarrollaron cuatro captulos de los

modalidades de la delincuencia femenil dentro de un trmino ms psicolgico para

determinar el proceder y el actuar de la mujer para inclinarse a cometer delito

Adems sealaremos el tipo de delitos que la mujer ha venido cometiendo,

En el captulo dos. Lo dedicaremos al estudio de los factores que han venido

la naturaleza de los factores crimingenos que la mujer adquiere, ya sea por la

desenvuelva desde su infancia, adolescencia o incluso en su etapa adulta, que la

penitenciario, es decir, en este captulo citaremos la fuente ms importante de

Unidos Mexicanos, de la cual analizaremos brevemente varios artculos y

trataremos de agregar ciertas posturas par un mejor y prspero desarrollo en su

Por lo que respecta al captulo cuarto, explicaremos la evolucin de las

fsicamente cada uno de los Reclusorios Femeniles en el Distrito Federal, as

explicaremos en este captulo la diversidad de conductas existentes en cada ser

causas, y clasificacin de la racionalizacin que existe en los tres Reclusorios

La presente investigacin cuenta con una metodologa, la cual se presenta con el

relevancia del tema de estudio, los objetivos planteados, la delimitacin y el

El Fenmeno de las Mujeres Delincuentes: Un Estudio Exploratorio, trata de una

potenciar el desarrollo de Mxico a partir de la evaluacin de la situacin del

estado que guarda el fenmeno de las mujeres delincuentes y de coadyuvar al

1. JUSTIFICACIN DEL TEMA

La delincuencia constituye entre otras, redes de comercio infernal, los que a su

vez son una negacin de la legalidad ya que miles de personas utilizan la va