Formato Guía Académica Administracion y Sistemas Ii Marzo - Julio 2015 PDF

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA
Carrera: Ingeniera en Administracin de Empresas de Servicios y Recursos Humanos
UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

CARRERA INGENIERA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS DE SERVICIOS Y RECURSOS
HUMANOS
GUA ACADMICA DE AUTOAPRENDIZAJE

NIVEL: PRIMERO
ASIGNATURA: ADMNITRACIN Y SISTEMAS II
TUTOR
MAG. JOSE ALFONSO ORTIZ PAZMIO M.Sc
Quito - Ecuador
Marzo Julio 2015
Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 119/139 Quito - Ecuador

1. PRESENTACIN DEL DOCENTE-TUTOR

JOSE ALFONSO ORTIZ PAZMIO
Profesional con slida y permanente experiencia como catedrtico
y educador, conferencista y pedagogo, probada capacidad para la
administracin, manejo y control de Recursos Humanos;
liderazgo en el manejo de equipos multidisciplinarios. Catedrtico
universitario, con una amplia experiencia de 15 aos como
profesional en educacin superior en varias instituciones pblicas
y privadas tanto en el pas como en el exterior, he desempeado
funciones como: Director de catedra en Espaa, investigadorcatedrtico, tutor en educacin virtual en Espaa, Mxico y
Ecuador, Catedrtico en la UCM Espaa, Docente de cuarto nivel.
He obtenido los siguientes ttulos acadmicos:
Ing. Comercial especializacin en Finanzas.
Magster en Nuevas Tecnologas de la Educacin Superior (Espaa).
Experto en procesos Elearning en educacin virtual.
Miembro de la asociacin mundial de tutores virtuales.
Cdigo ETWA10637AMTV.
Asignaturas impartidas:
Tengo experiencia en el manejo de las siguientes ctedras: Economa, Administracin,
Investigacin, Planificacin Estratgica, Administracin de Recursos Humanos, Gerencia
de Talento Humano, Manejo de conflictos, Investigacin y anlisis de Mercados,
Administracin por Procesos, Evaluacin por procesos, Administracin Financiera,
Matemtica Financiera, Matemtica Actuarial, Planificacin de Proyectos, Estadstica,
Administracin, Organizacin, Gerencia de la Calidad, Emprendimiento, Empresas y
Liderazgo.
Horario de Tutoras:
DAS
INICIO
FINAL
Lunes
17:30 - 19:30
20 horas
Sbados
07:00 08:00
10 horas


Telfono 022990 800 Ext. 2480 (solo para concretar asesoras acadmicas, en horas de
tutora).
Para contactarse con su tutor al correo electrnico: opja98422@ute.edu.ec; deber
utilizar el usuario que tiene registrado en la UTE.
1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Con el tiempo muchas empresas y organizaciones han ido desarrollndose y
evolucionando, enfrentando una serie de cambios en su ambiente y estructura de trabajo,
ya sea por la llegada de competidores, tecnologa, o por tener que enfrentar como en la
actualidad perodos de crisis que amenazan su supervivencia, ante estos retos se ven
obligados a mejorar su competitividad a partir de conceptos y teoras administrativas.
Por tal motivo a la administracin le corresponde la interpretacin de los objetivos de las
empresas y transformarlas en acciones empresariales mediante las funciones
administrativas que ayudamos por Deming con su crculo de calidad que conlleva el
planificar, organizar, dirigir y controlar en base a resultados que ha generado que dichos
objetivos sean cumplidos con eficiencia y eficacia.
En particular, la mayor o menor competitividad de un pas se explica, en gran medida, por
el nivel de informacin, educacin y potencial desarrollado por su Recurso Humano en el
manejo de la estructura organizacional.
Esta es una Unidad Didctica que versa sobre cmo manejar dicha funcin para el mejor
desarrollo de la Administracin en las organizaciones sean estas pblico como privado.
La Unidad est dirigida a Estudiantes que cursan la Carrera Universitaria de
Administracin de Empresas de Servicios y Recursos Humanos, el texto ha sido ledo y
estructurado como inicio de este gran mundo de la administracin y servir como
herramienta de apoyo para la Educacin a Distancia que permita a los estudiantes y
pblico en general una clara comprensin en principio, de los conceptos bsicos de la
Administracin, adems, proporciona una visin fundamental del nuevo enfoque de este
proceso dentro de parmetros de mejoramiento continuo de productividad y calidad, que
permita el conocimiento de las diferentes tcnicas y elaboracin de materiales de trabajo.


2. MATERIAL PARA EL ESTUDIO

BSICA:
Stephen P. Robbins y Mary Coulter, Administracin, Dcima Segunda
Edicin 2014.
COMPLEMENTARIA:
Robbins S, Judge T, Comportamiento Organizacional, Decimoquinta
Edicin, Pearson, 2013.
Biblioteca Virtual UTE:
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=Mazerosky%2c%2BH
.&f09=author&adv.x=1&p00=COMPORTAMIENTO%2BORGANI
ZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=Mart%c3%adnez%2c
%2BPedro&f09=author&adv.x=1&p00=COMPORTAMIENTO%2
BORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=El%2BCid%2BEditor
%2B%7c%2Bapuntes&f09=publisher&adv.x=1&p00=COMPOR
TAMIENTO%2BORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=Rivas%2BQuinto%2c
%2BJos%c3%a9%2BFredys&f09=author&adv.x=1&p00=COM
PORTAMIENTO%2BORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/docDetail.action?docID=10316406&p
00=COMPORTAMIENTO%2BORGANIZACIONAL


https://app.ute.edu.ec/sict/biblioteca/detalle_ejemplar.aspx?material=2077E9;
658-S877&estado=DISPONIBLE&catalogo=bln&tpoTit=1
https://app.ute.edu.ec/sict/biblioteca/detalle_ejemplar.aspx?material=2077E1;
658-S877&estado=DISPONIBLE&catalogo=bln&tpoTit=1
https://app.ute.edu.ec/sict/biblioteca/detalle_ejemplar.aspx?material=2077E10
;658-S877&estado=DISPONIBLE&catalogo=bln&tpoTit=1
http://orton.catie.ac.cr/cgibin/wxis.exe/?IsisScript=CEDIA.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&ex
presion=mfn=001130
http://books.google.com.ec/books?hl=es&lr=&id=YP1lnmORdgC&oi=fnd&pg=PR15&dq=administracion&ots=uzn3Av2Vk&sig=aLJWXQQtqx_LcgaGbZoEjveny28#v=onepage&q=administracion&f
=false
http://b3.bibliotecologia.cl/
Adems se utilizar vdeos, artculos que estn subidos a la plataforma y se indicar su
manejo en cada una de las unidades de estudio.
3. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
La asignatura est organizada en unidades, cada una con temas especficos e
importantes, con una visin integradora, que permita la formacin holstica del
futuro egresado, para que le habilite constituirse en un ser reflexivo, crtico,
autnomo y comprometido con el cambio de nuestra sociedad.
UNIDAD I
Captulo I:
Controles administrativos.
1.
El proceso de control.
2.
Control del desempeo de la organizacin y sus empleados.
3.
Herramientas para medir el desempeo organizacional.
4.
Temas relacionados al control


Captulo II:
Organizacin
1.
Diseos organizacionales bsicos.
2.
Diseo de la estructura organizacional.
3.
Estructuras mecanicista y orgnica.
4.
3.1.
Factores de contingencia que afectan la decisin estructural.
3.2.
Tipos de factores.
Diseos organizacionales tradicionales.

4.1 Tipos de estructuras tradicionales. Ejemplos prcticos de cada uno de ellos.
UNIDAD II
Captulo III:
Diseo organizacional a la medida
1.
Diseos organizacionales contemporneos.
2.
Organizacin a favor de la colaboracin.
3.
Esquema flexible de trabajo.
4.
Fuerza laboral contingente.
5.
Desafos actuales de diseo organizacional.

a. vinculacin permanente de los empleados.
b. Manejo de los problemas estructurales a nivel global.
Captulo IV:
Administracin de recursos humanos
1. El proceso administrativo de recursos humanos.
2. Identificacin y seleccin de empleados competentes.
3. Proveer a los empleados las habilidades y conocimientos necesarios
4. Retencin de los empleados.
5. Temas contemporneos en la administracin de recursos humanos.
5.1 Manejo de los recortes de personal.
5.2 Manejo de acoso sexual.
5.3 Manejo del equilibrio entre vida personal y profesional.
5.4 Control de los costos de RH.


UNIDAD III
Captulo V:
Administracin de equipos.
1. Grupos de desarrollo de grupos.
2. Desempeo y satisfaccin de los grupos de trabajo.
3. Conversin de grupos en equipos eficaces.
4. Desafos relativos a la administracin de equipos en la actualidad
4.1 Administracin de equipos globales.
4.2 Desarrollo de habilidad para trabajo en equipos.
4.3 Comprensin de redes sociales.
Captulo VI:
Liderazgo
1. Compresin del comportamiento individual.
1.1 Enfoque y objetivos del comportamiento organizacional.
2. Actitudes y desempeo laboral.
3. Personalidad.
4. Percepcin.
5. Aprendizaje.
6. Temas contemporneos relativos al comportamiento organizacional.
Captulo VII:
Los gerentes y la comunicacin.
1. La naturaleza y funcin de la comunicacin.
2. Mtodos de comunicacin interpersonal.
3. Comunicacin interpersonal efectiva.
4. Comunicacin organizacional.
5. Comunicacin y tecnologa de la informacin.
6. Temas relativos a la comunicacin en la organizacin actual.
UNIDAD IV
Captulo VIII:


Motivar a los empleados.

1.
Qu es la motivacin?
2.
Primeras teoras motivacionales.
3.
Teoras contemporneas de la motivacin.
4.
Temas actuales relativos a la motivacin.
Captulo IX:
Los gerentes como lderes.
4.
1.
Quines son lderes y qu es el liderazgo?
2.
Primeras teoras del liderazgo.
3.
Teoras de contingencia del liderazgo.
4.
Perspectiva contempornea del liderazgo.
5.
Temas del liderazgo en el siglo XXI.
ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUA

ACADMICA DE AUTOAPRENDIZAJE.
Seor/ita estudiante, para lograr un aprendizaje seguro es importante que

tome en cuenta lo siguiente:
En caso de necesitar una explicacin sobre los temas y/o tareas, solicite
tutora.
Dedique por lo menos 4 horas semanales a revisar la asignatura.
Debe participar en los foros de debate planificados en el campus virtual a fin de
intercambiar experiencias.
Al final de ciertos temas de las unidades hay una actividad de aprendizaje
titulada realice esta tarea, la ejecucin de esta actividad puede resultar muy
provechosa para que usted constate su nivel de asimilacin y comprensin del
tema en estudio a la vez que obtiene pautas para realimentacin de los
aspectos de menor dominio. Estas preguntas y ejercicios deben ser resueltos


para su aprendizaje. No debe enviarlos con la tarea, sin embargo, algunas

preguntas son consideradas en los cuestionarios de los exmenes.
Al final de cada unidad hay una autoevaluacin, debe ejecutarla para que usted
evale sus logros y haga una realimentacin en los temas que necesite,
releyendo o solicitando tutoras.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Consulte o discuta temas claves con sus compaeros de asignatura, procure
hacer un crculo de estudio con quienes estn ms cerca de usted.
Para un aprendizaje autnomo debe familiarizarse con las herramientas de la
plataforma.
Al estudiar, haga todo lo posible por entender la materia, desarrolle las
actividades
de cada unidad, procure resolver los casos utilizando la mayor
cantidad de insumos de la teora dada.
Cuando se solicita consultar en el internet, debe hacerlo por lo menos a tres

autores, con el fin de que tenga una visin ms amplia del tema, luego debe
decodificar esa informacin y elaborar los ensayos que se le pide en las
actividades de aprendizaje.


5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMER BIMESTRE
ACTIVIDADES 1 Y 2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Una vez que ha ledo y estudiado los captulos pertenecientes a esta actividad
estar en capacidad de resolver las siguientes tareas. LA ACTIVIDAD 1 Y 2 NO
DEBE SER MAYOR A 10 HOJAS EN FORMATO PDF. NO SE ACEPTAR EN
FORMATO TEXTO (WORD), NO ES LA CANTIDAD LO QUE SE EVALUA
SINO LA CALIDAD DEL TRABAJO. En la plataforma est como transformar el
documento a dicho formato solicitado. El trabajo est valorado por 4 puntos.
1. En base a la lectura realizada del proceso de control desarrolle un

cuadr sinptico de los tres pasos del proceso y cmo aplicara en su
organizacin. Describa en un mximo de 5 lneas complementado los
datos de su organizacin (Nombre de la empresa o institucin,
direccin electrnica de la empresa o institucin, responsable del
proceso correo electrnico).
2. Cmo comparara usted un control preventivo, concurrente y
retroalimentacin en su organizacin del rea a investigar Gerencia
departamental. Explique en una matriz. Ejemplo plena libertad para
realizar su propia matriz.


GERENCIA
DEPARTAMENTAL
VENTAJAS
DESVENTAJAS
PREVENTIVO
CONCURRENTE
RETROALIMENTACIN
3. Describa mediante un diagrama de bloque los diversos tipos de

herramientas utilizados para vigilar y medir el desempeo
organizacional. En una de las herramientas existen indicadores de
gestin. Aplique dichos indicadores en su organizacin. Generar su
objetivo, proporcin, clculo y para que sirva ese indicador.
4. En base al caso prctico de la pg. 324 realizar un resumen ejecutivo

de UNA HOJA donde este el tema, objetivo, desarrollo, conclusiones,
bibliografa. Complementando el mismo resolver los puntos 5, 9, 12,
13,16 y 17. Estos puntos deben ir desarrollados en una matriz.
5. En base a la lectura desarrollada, identifique cuales son las
perspectivas tradicionales y contemporneas de cada uno de los seis
elementos del diseo organizacional. Para el desarrollo del mismo
realizar un diagrama de procesos de cada elemento.


6. En base a los diseos organizacionales contemporneos que usted ha

ledo del libro gua, realizar una tabla de semejanzas y diferencias y
describa cuatro diseos.
7. En base a un flujo de procesos o procedimientos, explique las
habilidades necesarias que debe tener un gerente para trabajar con
eficiencia en una estructura de proyectos, organizacin sin lmite y en
organizacin que aprende.
8. Lleve una bitcora de su comportamiento a lo largo de una semana.
Consigne en ella cualquier situacin en la que haya tratado de influir
en quienes lo rodean. Evale cada situacin preguntndose: Mis
intentos por influir en ellos tuvieron xito? Por qu no tuvieron
xito? Qu podra cambiar para lograrlo. Para su desarrollo realizar
una tabla o matriz.
9. En base al caso prctico de la pg. 408 sobre el pensamiento innovador
realizar un resumen ejecutivo de UNA HOJA donde este el tema,
objetivo, desarrollo, conclusiones, bibliografa. Resolver los puntos que
estn en el libro gua. En el punto 4 debe realizar una tabla matriz de
ventajas y desventajas.
CONCLUSIN DE LA ACTIVIDAD.
RECOMENDACIONES DE LA ACTIVIDAD.


BIBLIOGRAFA DE CONSULTA QUE UTILIZ EN SU TRABAJO.

NET GRAFA DE CONSULTA QUE UTILIZ EN SU TRABAJO.
Aplica las NORMAS
APA para realizar su trabajo

y evita inconvenientes con las
notas. Acurdate que cambio
las evaluaciones ahora es
sobre 4 puntos.


SEGUNDO BIMESTRE
ACTIVIDADES 3 Y 4
Una vez que ha ledo y estudiado los captulos pertenecientes a esta actividad
estar en capacidad de resolver las siguientes tareas. LA ACTIVIDAD 3 Y 4 NO
DEBE SER MAYOR A 10 HOJAS EN FORMATO PDF. NO EN FORMATO
TEXTO (WORD), NO ES LA CANTIDAD LO QUE SE EVALUA SINO LA
CALIDAD DEL TRABAJO. En la plataforma est como transformar el documento
a dicho formato solicitado. El trabajo est valorado por 4 puntos.
1. En base a una matriz describir los tipos de grupos que existen y las
etapas de que consta el desarrollo grupal.
2. En base a un cuadro sinptico analice cmo influye la estructura, los
procesos y las tareas grupales en el desempeo y la satisfaccin del
grupo.
3. Describa en base a un cuadro sinptico los cuatro tipos ms comunes
de equipos, y concluya si su organizacin est enmarcado en uno de
estos tipos una
lnea MXIMO.

de
UNA HOJA
donde este el tema, objetivo, desarrollo,
conclusiones, bibliografa, complementando el mismo resolver los

puntos. Estos puntos deben ir desarrollados en una matriz.


5. En base a las cuatro primeras teoras de la motivacin, realizar un

matriz de semejanzas y diferencias.
6. En base a los desafos que enfrentan los gerentes para motivar a la
fuerza laboral, elabore un flujo grama de dichos desafos.
de UNA HOJA donde este el tema, objetivo, desarrollo, conclusiones,
bibliografa, complementando el mismo resolver los puntos 2, 6, 9, 14,
17. Estos puntos deben ir luego en una matriz. No se olvide que debe
ser concreto
CONCLUSIN DE LA ACTIVIDAD.
RECOMENDACIONES DE LA ACTIVIDAD.
BIBLIOGRAFA DE CONSULTA QUE UTILIZ EN SU TRABAJO.
NET GRAFA DE CONSULTA QUE UTILIZ EN SU TRABAJO.
Aplica las normas
APA para
realizar tu trabajo y evita

inconvenientes con las notas.
Acurdate que cambio las
evaluaciones ahora es sobre 4
puntos.


6. TABLA DE ESPECIFICACIONES
BIMESTRE
ACTIVIDADES
PUNTAJE
NOTA FINAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Y 2
TAREA 1
0.25 punto
TAREA 2
0.25 punto
PRIMERO
TAREA 3
0.5 punto
CAPITULOS
TAREA 4
0.5 punto
I, II, III, IV
TAREA 5
0.5 punto
TAREA 6 Y 7
1.0 punto
TAREA 8 Y 9
1.0 punto
4 puntos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 y 4
TAREA 1
0.50 punto
SEGUNDO
TAREA 2
0.50 punto
CAPITULOS
TAREA 3
0.5 punto
V, VI, VII,
TAREA 4
0.5 punto
VIII, IX, X
TAREA 5
0.5 punto
TAREA 6
0.25 punto
TAREA 7
1.25 punto
TOTAL
4 puntos
8 PUNTOS
7. TUTORIAS
Las tutoras virtuales tienen como objetivo mantener una relacin directa con
su tutora y compaeros, por lo que, su participacin tendr una valoracin de
2 puntos en foros y chat.


8. CALENDARIO DE TUTORAS
Horario
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Vdeo
Chat
PRESENTACION DE LA MATERIA 27 DE MARZO DE 2015
Foros
Foro1: del 29 de septiembre al 17 de Mayo de 2015

Foro 2: del 18 de Mayo de 2015 al 16 Julio de 2015
Videoconferencia
Correo
Julio
Los das lunes de cada semana de acuerdo con el calendario y con los equipos
se proceder a realizar los chat previa informacin por mensajera de los
estudiantes con el catedrtico.
29
De 18:30 a
19:30
27
De 18:30 a
19:30
17
De 18:30 a
19:30
22
19
De 18:30 a 19:30 De 18:30
a 19:30
De forma permanente y constante.
9. BIBLIOGRAFA:
BSICA:
Stephen P. Robbins y Mary Coulter, Administracin, Dcima Segunda
Edicin 2014.
COMPLEMENTARIA:
Robbins S, Judge T, Comportamiento Organizacional, Decimoquinta
Edicin, Pearson, 2013.


Biblioteca Virtual UTE:

http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=Mazerosky%2c%2B
H.&f09=author&adv.x=1&p00=COMPORTAMIENTO%2B
ORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=Mart%c3%adnez%
2c%2BPedro&f09=author&adv.x=1&p00=COMPORTAMI
ENTO%2BORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=El%2BCid%2BEdito
r%2B%7c%2Bapuntes&f09=publisher&adv.x=1&p00=CO
MPORTAMIENTO%2BORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/search.action?p09=Rivas%2BQuinto%2
c%2BJos%c3%a9%2BFredys&f09=author&adv.x=1&p00=
COMPORTAMIENTO%2BORGANIZACIONAL
http://site.ebrary.com/lib/utesp/docDetail.action?docID=10316406&a
mp;p00=COMPORTAMIENTO%2BORGANIZACIONAL
DIRECCIONES ELECTRNICAS:
www. http://www.pearsoneducacion.net/ecuador/inicio

www.googleacademico.com
www.elprisma.com
http://managementhelp.org/organizationalchange
www.monografas.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Administracin
http://managementhelp.org/organizationalchange
10.RECURSOS DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE DEL SED

En el campus virtual usted encontrar los siguientes iconos:
Tarea En donde debe entregar los trabajos.
Documentos: En este apartado usted encontrar lecturas especficas para
apoyar su aprendizaje, listas de los equipos de trabajo.
Chat: En donde puede participar conjuntamente con otros estudiantes
poniendo sus puntos de vista.
Foro de presentacin, de dudas, de debate: Para una educacin interactiva
de acuerdo con calendario establecido.
Mensajera: Para mantener un contacto permanente.
Virtual
Telemtica
individual
grupal
Correo electrnico
Chat
Wikis, blogs
Foros


11. SISTEMA DE EVALUACIN
El Sistema de Evaluacin de Educacin a Distancia contempla

cuatro notas:
Nota 1, sobre 10 puntos, corresponde al primer bimestre: el 40% de
la misma est relacionado con la presentacin de la gua de
aprendizaje N 1; y el 60 % restante corresponde al examen 1;
dicho examen presencial abordar los contenidos previstos en el
primer bimestre.
Nota 2, sobre 10 puntos, corresponde al segundo bimestre: el 40% de
la misma est relacionada con la presentacin de la gua de
aprendizaje N 2; y el 60 % restante corresponde al examen 2;
dicho examen presencial abordar los contenidos previstos en el
segundo bimestre.
Nota 3, sobre 10 puntos, corresponde al examen final: el 100 % de la
nota recae en el examen presencial que ser acumulativo,
abordar los contenidos del primero y segundo bimestre.
Nota 4, sobre 10 puntos, corresponde al examen supletorio: tiene como
finalidad remplazar la nota lograda en el examen final, ser
acumulativo, es decir, abarcar los temas del primero y segundo
bimestre.


Para ser promovido, el estudiante deber sumar en las tres

primeras notas, al menos 21/30 puntos (Correspondientes a las tareas
acadmicas 1 y 2, as como al rendimiento de los exmenes 1, 2 y 3);
Los estudiantes que completen el 87,5 % en las dos primeras
quedarn exonerados de rendir el examen final.
Los estudiantes que no completen 11 puntos en las dos primeras notas,
pierden la materia.

notas

LE RECORDAMOS LA ESTRUCTURA DEL CAMPUS VIRTUAL

El material de estudio digital estar alojado en el campus virtual para lo cual se crearn
las siguientes carpetas:
a)Carpeta: Informacin general, aqu se encuentran:
a. Calendario acadmico
b. Silabo
b)Carpeta: Material de estudio, que contiene
a. Gua acadmica de autoaprendizaje.
b. Material complementario
c. Ejemplos de ejercicios que le sern de
utiliad para el desarrollo de las tareas.
c) Carpeta: Material de
siguientes insumos
apoyo,
con
los
a. Direcciones electrnicas Videos

b. Videoconferencias
c. Foros
d. Chat
d)Carpeta: Autoevaluaciones
En este espacio el docente tutor informa al
estudiante sobre las autoevaluaciones
que debe realizar.
e) Carpeta: Tareas
Cuando se solicite tareas en lnea el
docente-tutor lo activar para que el
estudiante remita sus trabajos.
f) Carpeta: Documentos
En esta carpeta se colocarn:
El examen resuelto.
Los cuadros de calificaciones,
antes de que sean registradas
en el SICAF.
Otros documentos que el
docente tutor crea necesario
que le sean de utilidad al
estudiante.




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UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

GUA ACADMICA DE AUTOAPRENDIZAJE

Marzo Julio 2015

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

1. PRESENTACIN DEL DOCENTE-TUTOR

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

2. MATERIAL PARA EL ESTUDIO

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Control del desempeo de la organizacin y sus empleados.

Herramientas para medir el desempeo organizacional.

Temas relacionados al control

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Diseos organizacionales bsicos.

Diseo de la estructura organizacional.

Estructuras mecanicista y orgnica.

Factores de contingencia que afectan la decisin estructural.

Diseos organizacionales tradicionales.

Diseos organizacionales contemporneos.

Organizacin a favor de la colaboracin.

Esquema flexible de trabajo.

Fuerza laboral contingente.

Desafos actuales de diseo organizacional.

5.4 Control de los costos de RH.

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

6. Temas relativos a la comunicacin en la organizacin actual.

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Motivar a los empleados.

Primeras teoras motivacionales.

Teoras contemporneas de la motivacin.

Temas actuales relativos a la motivacin.

Quines son lderes y qu es el liderazgo?

Primeras teoras del liderazgo.

Teoras de contingencia del liderazgo.

Perspectiva contempornea del liderazgo.

Temas del liderazgo en el siglo XXI.

ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUA

Seor/ita estudiante, para lograr un aprendizaje seguro es importante que

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

para su aprendizaje. No debe enviarlos con la tarea, sin embargo, algunas

de cada unidad, procure resolver los casos utilizando la mayor

cantidad de insumos de la teora dada.

Cuando se solicita consultar en el internet, debe hacerlo por lo menos a tres

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

1. En base a la lectura realizada del proceso de control desarrolle un

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

3. Describa mediante un diagrama de bloque los diversos tipos de

4. En base al caso prctico de la pg. 324 realizar un resumen ejecutivo

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

6. En base a los diseos organizacionales contemporneos que usted ha