c u rs o : MATE MA TIC A

D oc e nte : Ne l s o n Go nz al e s

PSICOTECNICO
1. CONCEPTO
Conjunto de habilidades que miden la rapidez mental en base a
ejercicios abstractos, permitiendo de este modo explorar y clasificar
las aptitudes de los individuos.

2.2. PSICOTCNICO LITERAL

a) SECUENCIAS LITERALES
Conjunto ordenado de letras que se distribuyen de acuerdo a los
siguientes criterios:

2. CLASIFICACIN
2.1. PSICOTCNICO NUMRICO
En estos casos nos presentan un conjunto de nmeros relacionados
por las operaciones bsicas o una combinacin
de stas y
generalmente nos pedirn el trmino que sigue o el que falta.

Primera opcin
Por el lugar que ocupa la letra en el alfabeto sin considerar la CH
ni la LL.

a) SECUENCIAS NUMRICAS (SUCESIONES)

En estos casos la primera opcin es determinar la razn entre sus
trminos.
Qu nmero sigue en? 8, 10, 13, 17, 22, . . .

+2

+3

22 ,

+4

+5

+6 se deduce

D,
4

x = 22 + 6 = 28
b) DISTRIBUCIONES NUMRICAS
Situaciones Numricas donde se buscar alguna relacin operativa
entre sus nmeros dispuestos en una determinada grfica.
Halla x en:

2 6

12 11

Solucin:
Analizando las primeras figuras se deduce que:

82
=5
2

Semi x =
suma

6 12
=9
2

H
I
8
9
P
Q
17 18
Y
Z
26 27

G,
7

J,
10

N
14

+2

+3

+4

(9)
(8)
( )

Segunda opcin
Iniciales de palabras conocidas
Qu letra continua en :
U , D , T, C,
C,...
Solucin:
U,

D,

UNO

DOS

T,

C,

C,

Tercera opcin
Formacin de palabras
Qu letra falta en :
I, N, . . ., R , E , S , O
Solucin
I, N, . G ., R , E , S , O

b) DISTRIBUCIONES LITERALES
Qu letra falta?

? T
Solucin:

Se debe, encontrar que:

(9)

(8)

( )

TRES CUATRO CINCO SEIS

3
4
2

Solucin:
6

Se deduce

INGRESO

c) ANALOGAS NUMRICAS
Se relacionan los trminos extremos para determinar el nmero
central.
Qu numero falta?
6
4
7

E,
5
+1

F
G
6
7
O
15 16
W X
24 25

D, E, G, J , . . . .
Solucin:
Considerando el orden de las letras (ubicacin)

17 ,

B
C
D
E
2
3
4
5
K
L
M
N
11 12 13 14
S
T
U
V
20 21 22 23

Qu letra sigue?

Solucin:
Considerando la primera opcin encontraremos:
8 , 10 , 13 ,

A
1
J
10
R
19

Analizando tendremos:

Lo que falta ser la S

I
D
U

S T
ESTUDIAR

Piden :

CONSULTAS: 990 959060

e-mail: nelsontgm@hotmail.com

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c) ANALOGAS CON PALABRAS
Qu palabra falta?
PATO
VACA

Relaciona las dos primeras figuras y encuentra una figura que se

relacione con la tercera.

(MATA) MACA
(
) PORO

Observacin:
No se considera los significados de las palabras, se observa y se
busca con qu letras ha sido formada la palabra central.
Solucin:
PATO (MATA)

MACA

b)

d)

e)

c)

Solucin:
En las 2 primeras se invierten las figuras y lo sombreado.
Rpta: C

Se coloc en
VACA (PACO) PORO

c) RAZONAMIENTO ABSTRACTO:
Se presentan diversidad de situaciones no comunes, hay que tener
en cuenta las caractersticas de las figuras dadas:

PACO
2.3. PSICOTCNICO GRFICO
a) SECUENCIAS GRFICAS
Conjunto ordenado de figuras que se distribuyen de acuerdo a los
siguientes criterios:
- Criterio

a)

de giro (horario:

antihorario:

Halla la figura que sigue:

,

, ....

- Criterio de aparicin y/o desaparicin de elementos de la

figura.

a)

b)

- Unin y/o interseccin de figuras.

d)

e)

c)

- Otros.
Qu figura contina?
;

a)

; ...

b)

c)

Solucin:
Todas las figuras tiene 3 puntas, luego observando las alternativas
tendremos que:
Rpta: D

PRACTIQUEMOS 2
NIVEL I
1).- De acuerdo al grfico, se cumple que:

d)

e)
a) B C

b) B C
c) B C

Solucin:

d) B C

180

e) N.A.

B
C

,
2).- En qu casos A y C giran en el mismo sentido.

Rpta: D

180

b) ANALOGAS CON FIGURAS

Generalmente nos dan 2 figuras que guardan una relacin entre s,
y nos piden aplicar dicha relacin a una tercera figura con otra
(alternativa).

CONSULTAS: 990 959060

(I)

(II)

(III)

C
B

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a) I y III
c) Slo I

b) II y III
d) slo II

9).- Cuntos cubos pequeos hay en la siguiente figura?

e) slo III

3).- En el siguiente sistema de transmisin, cul es el sentido de

giro de R, B y D?
A Antihorario
H Horario
a) H, H, A
b) H, A, H
c) A, H, A
d) A, A, H

R
B

a) 12
b) 15
c) 18
d) 21
e) 14

C
10).-

es a

como

es a:

4).- Cuntos cubos hay en la siguiente figura?

a) 15
b) 21
c) 22
d) 25
e) 18

a)

b)

c)

d)

e)

5).- Cuntos cubos pequeos hay en la siguiente figura?

a) 8
b) 12
c) 15
d) 19
e) 20

11).-

es a

a)

b)

c)

d)

como

es a:

e)

6).- Cuntos cubos pequeos hay en la siguiente figura?

a) 15
b) 12
c) 18
d) 20
e) 21

12).-

es a

como

a)

b)

c)

d)

es a:

e)

7).- Cuntos cubos pequeos hay en la siguiente figura?

a) 27
b) 36
c) 40
d) 42
e) 29

13).-

es a

como

a)

b)

c)

d)

es a:

e)

8).- Cuntos cubos pequeos hay en la siguiente figura?

a) 20
b) 24
c) 30
d) 32
e) 28

CONSULTAS: 990 959060

14).-

es a

como

a)

b)

d)

e)

es a:

c)

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a) 9
15).-

es a

como

b) 12

c) 13

d) 15

e) 18

es a:
4).- Qu nmero contina en: 2 , 3, 5, 7, 11, 13, . . .

a)

b)

d)

e)

c)

a) 14

b) 16

c) 19

d) 17

e) 23

5).- Halla x en: 1, 1, 2, 3, 5, x , . . .

a) 6

b) 7

c) 8

d) 10

e) 11

6).- En:
16).-

es a

como

a)

b)

d)

e)

17).-

es a:

12
13
17
ab

c)

21
31
20
32

=
=
=
=

36
52
34
80

Halla: a + b

es a

como

es a:

a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

e) 9

7).- Qu figura continua?

a)

b)

c)
,

d)

18).-

, ....

e)

es a

a)

como
b)

a)

b)

d)

e)

c)

es a:
c)
8).- Qu figura contina?

d)

e)

?
19).-

es a

como

a)

b)

d)

e)

es a:

c)

a)

b)

d)

e)

c)

9).- Halla la figura que contina:

,

NIVEL II

a)

b)

d)

e)

, ...
c)

1).- Qu nmero sigue en: 2 , 4, 12, 48, 240, . . . .

a) 480
d) 960

b) 240
e) 348

c) 1440

2).- Calcula el nmero que sigue e: 5, 6, 4, 12, 3, 4, 2 . . .

a) 3

b) 8

c) 6

d) 9

e) 32

3).- Halla el valor de x en:

4
9
6

10).- Qu figura falta?

a)

b)

c)
5
9
x

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36
25

d)

e)

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