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UNIDAD DIDCTICA1. ACTIVIDADES DE REFUERZO.

MAGNITUDES. CAMBIO DE UNIDADES. NOTACIN CIENTFICA.


A.1.- Qu es una magnitud? Cmo se mide una magnitud?
A.2.- Ayudndote de la tabla de mltiplos y submltiplos, transforma las
siguientes unidades:
a) 1800 g a kg
d) 0,45 l a ml
g) 1,5 m2 a cm2
3
3
b) 1,55 m a mm
e) 85 cm a m
h) 24 cm2 a dam2
3
c) 350 g a kg
f) 14 l a cm
I) 3 Mbits a Gbits
A.3.- Transforma las unidades de las siguientes magnitudes al Sistema
Internacional (SI):
a)
e)
5 ml
10 km
b)
f)
50 g
22 g/l
c)
g)
687 l
1,5 g/cm3
d)
h)
19 cm3
5300ns
A.4.- Utiliza factores de conversin y transforma las siguientes unidades:
a)
44 cm3 a l
d) 45 kg/m3 a g/l
g) 15 dm3 a ml
b)
3
12,5 m/s a km/h
e) 0,95 g/cm a g/l
h) 240 dg/cm3 a g/l
c)
25,7 m a km
f) 9,8 m/s2 a cm/s2
I) 1400 g/l a
3
g/cm
A.5.- Mide el volumen del libro de Fsica y Qumica y exprsalo en cm3, dm3 y m3.
A.6.- Cambia a litros las siguientes unidades de volumen:
a)
c)
8 m3
4 ml
b)
3
d)
2 cm
0,5dl
A.7.- Expresar en tres unidades diferentes el contenido de una lata de un refresco.
A.8.- Escribe las cantidades siguientes en notacin cientfica:
a) 0,00002 m
c) 35000000 cm
e) 200000 kg
b) 0,00045 g
d) 0,0000098 ml
f) 50200 dg
A.9.- Expresa las siguientes medidas en las unidades del SI, utilizando la notacin
cientfica:
a)
e)
56 km
80 cm3
b)
f)
7g
16 l
c)
g)
405 dm
625 ms
d)
h)
33 mm
6 ml
A10.- Qu instrumento es ms preciso un vaso de precipitados o una
probeta?

Unidad didctica 1. Actividades de refuerzo: Medida. Magnitudes. Unidades.

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SOLUCIONES ACTIVIDADES DE REFUERZO


A.1.- Qu es una magnitud? Cmo se mide una magnitud?
La magnitud es una propiedad medible. Se mide comparando la
cantidad de una magnitud con la unidad.
A.2.- Ayudndote de la tabla
unidades:
a) 1800 g= 1,8 kg
b) 1,55 m= 1550
mm
c) 350 g = 3,50. 10-7
kg
d) 0,45 l =

de mltiplos y submltiplos, transforma las siguientes


450ml
e) 85 cm3= 8,5. 10-5
m3
f) 14 l= 1,4. 104
cm3
g) 1,5 m2 = 1,5. 104

cm2
h) 24 cm2= 2,4. 10-7
hm2
i) 3 Mbits = 3. 10-3
Gbits

A.3.- Transforma las unidades de las siguientes magnitudes al Sistema


Internacional (SI):
a) 5 ml = 5 cm3 = 5.10-6 m3
f) 22 g/l = 22 g/ cm3 =22 kg/ dm3= 2,2.104
-2
b) 50 g = 5.10 kg
kg/ m3
c) 687 l =687 dm3 =
g) 1,5 g/cm3 = 1,5.103 kg/
-1
3
6,87.10 m
m3
3
-5
3
d) 19 cm = 1,9. 10 m
h) 5300ns = 5,3 .10-6 s
4
e) 10 km = 10 m
A.4.- Utiliza factores de conversin y transforma las siguientes unidades:
a)
e)
44 cm3. l/103 cm3 = 4,4.10 -2 l
0,95 g/cm3. m3 /106 l = 9,5.10-7 g/l
b)
f)
12,5 m/s . km /1000m. 3600s/h = 45
9,8 m/s2.100 cm/m = 9,8.10 2
km/h
cm/s2
c)
9
-8
g)
25,7 m. Km / 10 m = 2,57. 10
15 dm3. 1000 ml/ dm3 = 1,5.104 ml
h)
cm
240 dg/cm3. g/10 dg. 1000 cm3 /l =
d)
3
3
45 kg/m . 1000 g/kg. m /1000 l =
2,4.104 g/l
i)
45 g/l
1400 g/l. l/1000 cm3= 1,4 g/ cm3
A.5.- Mide el volumen del libro de Fsica y Qumica y exprsalo en otras dos
unidades.
Medir las dimensiones del libro en cm y calcular el volumen V=
b.a.h (cm3)
A.6.- Cambia a litros las siguientes unidades de volumen:
a) 8 m3 = 8.103 dm3 =
2.10-3 l
3
8.10 l
c) 4 ml = 4.10-3 l
3
-3
3
b) 2 cm = 2.10 dm =
d) 0,5dl = 5.10-2 l
A.7.- Expresar en tres unidades diferentes el contenido de una lata de un
refresco.
33cl = 330 ml = 0,33 l = 0,33 dm3 = 3,3. 10-4 m3
A.8.- Escribe las cantidades siguientes en notacin cientfica:
a) 0,00002 m= 2. 10-5 m
c) 35000000 cm= 3,5. 107 cm e) 200000
kg= 2. 105 kg
b) 0,00045 g= 4,5. 10-4 g
d) 0,0000098 ml= 9,8. 10-6 ml f) 50200
Unidad didctica 1. Actividades de refuerzo: Medida. Magnitudes. Unidades.

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dg = 5,02. 104 m
A.9.- Expresa las siguientes medidas en las unidades del SI, utilizando la notacin
cientfica:
a) 6 km = 6.103 m
e) 80 cm = 8.10-1 m
-3
b) 7 g = 7.10 kg
f) 16 l = 1,6.10-2 m3
c) 405 dm = 4,05.10
g) 625 ms = 6,25.101
m
s
-2
d) 33 mm = 3,3.10
h) 6 ml = 6.10-6 m3
m
A.10.- Qu instrumento es ms preciso el vaso del laboratorio o la probeta?
Raznalo.
Indica la precisin del vaso de laboratorio y el de la probeta.
El vaso tiene una precisin de 25 ml y la probeta de 1ml, es ms
precisa la probeta porque puede medir una variacin de magnitud
ms pequea.

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