Anlisis lgico de La carta robada.

La carta robada, obra escrita por el estadounidense Edgar Allan Poe, es un relato
con caractersticas del gnero policial. Dentro de su argumento se encuentran expresados de
manera literaria diversos procedimientos relacionado con la disciplina lgica. El gnero
policial o detectivesco en la literatura ofrece por la misma naturaleza de su temtica (el
detective como observador y calculador de posibles verdades) la facilidad de realizar
anlisis de carcter lgico a este tipo de gnero.
El siguiente anlisis se enfoca en la bsqueda y clasificacin de los razonamientos
que aparecen en el desarrollo de la trama, la cual transcurre bajo la incgnita dnde se
encuentra la carta robada. Se conoce al ladrn pero no el lugar de su ubicacin. Los
personajes principales (Dupin, el narrador, y el jefe de la polica) tratan de solucionar el
enigma que envuelve al documento.
Mediante un razonamiento deductivo, los personajes averiguan quin tiene la carta
y, adems, reconocen el poder que esconde tal documento. El razonamiento se puede
expresar de la siguiente manera:
Poseer la carta concede cierto poder.
El ministro D. posee la carta;
por tanto, el ministro D. tiene cierto poder.
La bsqueda de la ubicacin de la carta se ve delimitada por el solo hecho de saber
quin la posee. Por tal razn los personajes concluyen en que la carta debe de encontrarse
en la casa del ministro D. Para llegar a esa conclusin utilizan un razonamiento inductivo
expresado en la siguiente forma:
El ministro D. posee la carta.
En caso de utilizarla, la carta se encuentra cerca de quien la posee;
por tanto, la carta se encuentra en casa del ministro D. y no en otra parte.
Al ser un razonamiento inductivo, existe la posibilidad de que la conclusin anterior
sea falsa. En efecto, quizs el ministro escondi la carta en otro lugar cercano a l y no
necesariamente en su casa. Cuando el jefe de la polica comenz a registrar la casa del
ministro no dio con el documento. Y llega a la conclusin, mediante otro razonamiento
inductivo, de que la carta est en otro lugar distinto a la casa:
La carta no se encuentra en la biblioteca de la casa,
tampoco en las habitaciones ni en la sala;
por tanto, la carta no est en la casa.
Dupin, sin embargo, no cambia de parecer con respecto a la ubicacin de la carta.
Para l no est en otro lugar que no sea la casa y pide al prefecto que vuelva a indagar el

lugar; lo cual otra vez resulta en vano. El asunto del cual se encargaban los tres personajes
principales qued al margen despus que no llegaron a una conclusin clara. Luego, hay en
el relato un salto temporal y de nuevo se presenta el problema; pero ya resuelto gracias al
detective Dupin, quien logr recuperar el documento por su cuenta.
De aqu en adelante, el personaje-narrador y Dupin sostienen un dilogo. El primero
le pregunta al segundo cmo logr dar con la carta. Dupin narra paso por paso los errores
que cometi el prefecto en su bsqueda, para l su primer desacierto se encuentra en el
siguiente razonamiento deductivo:
Todos los poetas son locos.
El ministro D. es poeta;
por tanto, el ministro D es un loco
Basndose en el anterior razonamiento, el prefecto, segn Dupin, yerra al subestimar la
persona del ministro. Si bien es cierto que el ministro D. era poeta, tambin era matemtico,
y este conoca las maneras de actuar del prefecto y los otros policas. Dupin dedujo, por
tanto, que el ministro D. no actuara como aquellos; el ministro estaba consciente del
intelecto del razonador de sus enemigos. El prefecto desacierta gracias a la concepcin de
otro razonamiento de carcter deductivo:
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