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Violncia Sexual
Amostra e Procedimento
Participantes. Os estudantes de graduao (n = 225) foram contatados por telefone e
convidados a participar num experimento para o crdito curso de Psicologia Geral.
Destes, 188 (86 homens, 102 mulheres) os estudantes concordaram em participar no
experimento. A populao da amostra tinha uma idade mdia de 19,4 anos e foi
principalmente nico (98%, n = 184), Branca (81%, n = 152), Crist (74%, n = 139), e
no primeiro ano na faculdade (85%, n = 160).
O procedimento de laboratrio. Os participantes foram informados no incio da sesso
de 35 min que o experimento preocupa se com as reaes das pessoas violncia nos
filmes R-rated lanados comercialmente. Eles foram informados de que a cena que
estavam prestes a ver pode ser ofensiva para alguns e que eles poderiam deixar a
experincia a qualquer momento sem penalidade. Eles foram assegurados de que as suas
respostas seriam annimas, identificadas apenas por um nmero de cdigo. Todos os
participantes assinaram um termo de consentimento padro antes da participao que
explicou que veriam uma cena de violncia sexual e pode ser solicitado para discutir as
suas reaes com outras pessoas na sesso.
Os participantes assistiram ao vdeo, tiveram uma discusso de 5 minutos ou
gastam os 5 minutos em silncio no discutindo o filme com ningum. Os participantes,
em seguida, completaram as medidas sem a presena do experimentador do mesmo
sexo, a no ser para dar instrues. Os participantes, em seguida, completaram as
medies sem a presena do experimentador do mesmo sexo, a no ser para dar
instrues. Grupos de 3 a 6 participantes do mesmo sexo assistiram a uma cena de 10
minutos de uma violao em grupo tirada de um filme R-rated lanado comercialmente.
Aps a exposio, da "Discusso" os participantes tiveram uma discusso de 5 minutos
com os pares do mesmo sexo em relao s suas reaes. "No-discusso", os
participantes foram orientados a no conversar com ningum no seu grupo, mas para
anotar as suas reaes ao filme durante 5 minutos (ver Apndice A para obter
instrues). Aps 5 minutos, todos os participantes classificaram em particular a sua
perceo e as reaes afetivas cena de filme. Depois de completar as medies, os
participantes foram informados, agradecidos, e pediram-lhes desculpa.
Material de estmulo. A fita de vdeo usada na experincia veio do filme O
Acusado. A cena mostrava uma mulher no quarto dos fundos de um bar com vrios
homens. As pessoas danavam, fumavam marijuana, bebiam lcool, e na prtica de
alguma atividade sexual consensual (ou seja, beijar). A cena desenvolveu-se forada a
ter relaes sexuais com a mulher por um homem. Em seguida, transformou-se em
vrios homens violando a mulher em cima de uma mquina de pinball entre elogios,
encorajamento e apoio dos outros homens na sala.
H uma srie de razes pelas quais escolhemos usar este clipe de filme em
particular. Em primeiro lugar, a cena enquadra-se na definio de material sexualmente
violento pela Comisso de Procuradoria Geral dos Estados Unidos sobre Pornografia
(1986). Em segundo lugar, parece ser representativa de filmes R-rated comercialmente
lanados contendo violncia sexual (Linz et al., 1989, Plays, 1986). Terceiro, esta
particular descrio de violao (e o debriefing que se seguiu) desafia uma srie de
mitos populares envolvendo fatores como contato sexual consensual prvio, roupa
"provocativa", uma mulher num bar sozinha e o uso de lcool e outras drogas. O clipe
de filme contesta um dos mais difundidos crenas falsa/errada sobre a violao, que a
violao perpetrada por um desconhecido escondido num beco escuro que surpreende
uma mulher andando sozinho no meio da noite. A realidade que as mulheres so mais
suscetveis de serem violadas por um conhecido do que por um estranho (Fairstein,
1993; White & Sorensen, 1992). Em quarto lugar, a cena foi escolhida porque os filmes
comercialmente divulgados desse tipo provavelmente so vistos numa situao social
por adultos que consentem (por exemplo, com a famlia, amigos ou um parceiro de
namoro).
Interrogatrio. Um interrogatrio especial foi projetado para abordar a nossa
preocupao de que atitudes antissociais e afetos negativos gerados pela cena do filme
(e discusso) poderia persistir em situaes fora do laboratrio (por exemplo, Sherif,
1980). Um roteiro da interrogao que aponta a natureza violenta da violao e as
tentativas de dissipar os mitos de violao realmente tem um impacto benfico nas
atitudes dos participantes (Check & Malamuth, 1984, Donnerstein e Berkowitz, 1981,
Malamuth e Check, 1984). Por esta razo, ns interrogamos os participantes seguindo as
sugestes de Aronson, Brewer, e Carlsmith (1983, usando informaes especficas da
interrogao para experincias de violncia sexual (por exemplo, Malamuth & Check,
1984). O experimentador explorou sensivelmente os sentimentos e as experincias dos
participantes de forma gradual (Aronson et al., 1985), agradeceu aos homens e mulheres
por participar e destinada a educar os participantes sobre a natureza dessensibilizante
das representaes de violncia sexual. Importante, tentou enderear os mitos
especficos da violao retratados num clipe de filme.
Medidas
Verificao da manipulao. Os participantes foram convidados a registar o
quanto eles compartilharam as suas verdadeiras reaes ao filme com outras pessoas na
sala numa escala de 9 pontos que variam de 1 (nada) a 9 (muito). Os participantes
tambm foram questionados se eles j tinham visto o clipe de filme numa ocasio
anterior (Sim ou No).
Percees. Todos os participantes preencheram um questionrio de 16 itens
sobre as suas percees do(s) masculino() e da mulher no clipe de filme. A classificao
foi feita em escalas de 9 pontos de tipo Likert. Uma anlise de componentes principais
foi realizada nas pontuaes da escala das respostas preceptivas dos participantes.
Houve quatro fatores com auto valores maiores que 1.0, representando 58,7% da
varincia total. Uma soluo de quatro fatores tambm foi consistente com o critrio
scree (Cattell, 1966).Os quatro fatores e itens de amostra so: (a) dor da vtima (4 itens,
Cronbach a = 0,80), "Como a mulher ficou ferida?"; (b) empatia pelo autor (5 itens, a =
.78), "Enquanto eu assistia ao filme, eu poderia facilmente colocar-me nos sapatos do
homem (homens)"; (c) empatia pela vtima (3 itens; a = .74), "At que ponto voc se
identificou com a mulher?"; e (d) responsabilidade do autor (3 itens; a = .57), "Como
os homens foram responsveis pelos acontecimentos?" O fator de responsabilidade do
autor foi mantido devido sua importncia terica, apesar da consistncia interna um
pouco menor da escala baseada nela.
Afeto. Havia duas medidas de afeto: (a) a escala Feeling (Byrne, Fisher,
Lamberth, & Mitchell, 1974), e (b) duas perguntas especficas sobre o quanto o
participante gostou ou ficou enojado com o filme. Para todos os itens afetivos, usando
uma escala tipo Likert de 9 pontos, os participantes indicaram o grau com que os
adjetivos descreveram os seus sentimentos atuais (1 = no de todo como me sinto 9 =
muito como me sinto). Uma anlise de componentes principais sobre os itens para
ambas as medidas de influncia combinadas revelou dois fatores com auto valores
maiores que 1.0, representando 56,6% da varincia total. Uma soluo de dois fatores
tambm foi consistente com o critrio de scree (Cattell, 1966). Os itens de afeto
negativos estavam com medo, nojo, nauseados, zangados, deprimidos e enojados
especificamente pela cena do filme (a = 0,88). Os itens afetivos positivos foram
animado, divertido, ansioso, curioso, e apreciando o filme, (a = .66, mas ver Green,
Goldman, & Salovey, 1993).
Resultados
Anlise preliminar
Os participantes foram 188 pessoas em 43 sesses, com mdia de 4 pessoas por
sesso experimental. No houve diferenas nas variveis demogrficas (isto , idade,
ano na escola, etnia, religio, estado civil e cidadania) em todas as condies (todos os
ps. > .10). As condies no diferiram no nmero de pessoas que j tinham visto o filme
anteriormente (n = 138). Consistente com o objetivo da manipulao da influncia
social, as pessoas no grupo de discusso relataram falar significativamente mais com os
membros do seu grupo (M = 5,96, SD = 2,35) relativamente as pessoas no grupo sem
discusso (M = 1,62, SD = 1,58), F (1, 186) = 219,49, p < .001.
Anlise Primria
Realizou-se uma anlise de 2 x 2 (Influncia Social: Discusso/ Sem Discusso
x Sexo) entre os sujeitos MANOVA seguido da univarivel ANOVA em cada uma das
pontuaes dos fatores. TABELA 1. O MANOVA incluiu as seis escalas criadas a partir
das duas anlises dos componentes principais: dor da vtima, empatia pelo autor,
empatia pela vtima, responsabilidade do autor, afeto negativo e afeto positivo. As
variveis dependentes combinadas foram significativamente diferentes para homens e
mulheres (Wilks A = 0,77), F (1, 184) = 8,74, p <.001; para a influncia social (Wilks's
A = 0,93), F (1,184) = 2,39, p <.05; e para a Influncia Social x Interao de Sexo
(Wilks's A = 0,92), F (1,184) = 2,60, p <.05.
a influncia social pode ser de particular importncia durante estes primeiros anos ou
entre os indivduos que percebem a violncia sexual como mera extenso do
comportamento masculino tpico e querem se ajustar norma. A influncia social
normativa pode, naturalmente, ter motivado alguns participantes a quererem parecer
semelhantes aos confederados, embora as opinies tenham sido registadas em particular,
e no publicamente. No entanto, a pesquisa futura deve incluir uma medida de
desejabilidade social que permita ao investigador examinar se a influncia social
particularmente poderosa entre indivduos que desejam fortemente a aceitao social.
Os resultados sobre influncia social e diferenas de gnero foram discrepncia
entre as duas experincias, deixando algumas dvidas sobre se e como a influncia
social e gnero de espectador interagem. Como no controlamos a discusso na
Experincia 1, a interao entre influncia social e gnero difcil de interpretar. Um
resultado importante doa Experincia 2, entretanto, foi que homens e mulheres no
diferiram na sua suscetibilidade manipulao de influncia social; isto corrobora os
resultados de Norris (1989). Os efeitos principais para o gnero encontrados na
Experincia 2 so tambm o que se poderia esperar com base nas experincias
anteriores (ver Bell, Kuriloff, & Lottes, 1994, Drout, Becker, Bukkosy & Mansell,
1994).
Uma explicao para as diferenas produzidas nas duas experincias pode estar
na variabilidade metodolgica e de amostragem. Uma explicao pode ser por causa da
natureza da manipulao de influncia social em si. No Experimento 1, nenhum
confederado foi includo. Os participantes foram deixados sozinhos para discutir as suas
reaes cena do filme. Na Experincia 2, no entanto, um confederado foi includo, que
forneceu uma resposta bastante extrema para a cena do filme. Alm disso, as duas
amostras foram recrutadas e compensadas de forma diferente, resultando assim em
amostras com fundos um pouco diferentes (isto , etnia, religio). No entanto, um
exame mais atento dos participantes noa Experincia 2 indica que no houve diferenas
nas suas respostas como resultado de origem tnica ou religiosa.
A presente pesquisa apresenta algumas limitaes, possivelmente endmicas
para muitos experimentos laboratoriais. Primeiro, todos os participantes eram estudantes
universitrios e relativamente jovens. Alguns investigadores tm advertido sobre o uso
de estudantes universitrios com base nas suas diferenas no funcionamento cognitivo e
social (por exemplo, uma maior necessidade de aprovao de pares), em comparao
com a populao adulta em geral (Sears, 1986). Devemos ser conservadores sobre a
generalizao destes resultados para outras populaes. Em segundo lugar, os
participantes foram convidados a ver apenas parte de um filme comercialmente
disponvel. Estar exposto a apenas 10 minutos de um filme R-rated pode ter distorcido
respostas dos participantes para o material, talvez tornando-os mais extremos. N um
ambiente artificial dentro da universidade, a influncia social desempenhou um papel
nas reaes das pessoas a uma cena de violncia sexual. Embora difcil de prever, dadas
as circunstncias mais realistas, como estar com um grupo de amigos num cinema ou
sob a influncia do lcool, a influncia social poderia desempenhar um papel diferente.