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I. Datos Generales
1.1 Unidad de Gestin Educativa Local :
1.3 Director/a
Mendocilla
1.4 Profesor/a
Desposorio
1.6 Lugar
1.7. Duracin
1 A- 1 B
El Bosque Trujillo
Fecha de inicio: 31 de
octubre
Fecha de trmino: 25 de
noviembre
2.1 Justificacin:
El presente el presente plan de trabajo para el da del logro se ha
elaborado con la finalidad de demostrar nuestros avances y logros
obtenidos durante el II Semestre del ao escolar dentro del marco de
la Movilizacin Nacional por la Mejora de los aprendizajes, bajo el
lema Todos podemos aprender, nadie se queda atrs,
COMPETENCI
A
Comprende
textos escritos
Comunicaci
n
CAPACIDAD
Se apropia del
sistema de
escritura.
Recupera
informacin de
diversos textos
escritos.
Infiere significado
de los textos
escritos.
Produce textos
escritos
Se apropia del
sistema de
escritura.
INDICADOR
Lee palabras, frases u
oraciones (carteles, letreros,
etiquetas, avisos, etc.)
completas que forman parte
del letrado que utiliza en el
aula o fuera de ella.
Producciones hechas en
hojas recicladas y
adornadas con material
reciclado.
Textualiza con
claridad sus ideas
segn las
convenciones de
la escritura.
Acta y piensa
matemticame
nte en
situaciones de
cantidad.
Elabora y usa
estrategias
MATEMATIC
A
Acta y piensa
matemticame
nte en
situaciones
forma,
movimiento y
localizacin.
Matematiza
situaciones
Chapitas de plstico y de
metal, conos de papel,
cajas, balanzas con
botellas de plstico.
Bases de botellas de
plsticos para sumar,
platos descartables.
Latas de leche decoradas
como estrategias para
restar o sumar.
cuerpos geomtricos
hechos a base de cartn
reciclado.
PERSONAL
SOCIAL
Convive
respetndose a
s mismo y a
los dems
Construye y
asume normas y
leyes utilizando
conocimientos y
principios
democrticos
CIENCIA Y
AMBIENTE
Explica el
mundo fsico
basado en
conocimientos
cientficos
Comprende y
aplica
conocimientos
cientficos y
argumenta
cientficamente
Construccin a base de
cartn u otros materiales
reciclados. Elaboraran
semforos, chaleco de
policas, seales de
trnsito, carros, etc.
EDUC.
RELIGIOSA
Testimonio de
Vida
Celebra en familia
la llegada del
salvador
ARTE
Expresin
Artstica
Imita y representa
objetos, personas
y animales de su
medio con gestos,
voz, movimientos
y
desplazamientos,
animado objetos;
percutiendo
sonidos y ritmos
con objetos
sonoros del
entorno.
Expresa de
manera
espontnea
vivencias,
sentimientos y
situaciones
imaginarias a
travs del dibujo,
pintura, collage,
modelado y
construccin.
Semforos, chaleco de
policas, seales de
trnsito, carros, etc.
Estrategias
Recursos y materiales
1. Nos
organizamos -Identifican todo el material que podra usarse para
para reciclar
elabora productos mediante un recorrido por la I.E.
Despus de recreo.
-Leen textos sobre los grandes tesoros que nos ofrece
la naturaleza.
-Leen textos relacionados al reciclaje.
-Elaboran listas de materiales que les puede servir
para reciclar.
-Conocen cmo clasificar esos materiales.
- Mencionan como podran usar eso materiales en la
construccin de algn prototipo.
-Elaboran cajitas para reciclar.
-Etiquetan y rotulan cada una de las cajas.
-Reciclan material que podran usar para elaborar
algn producto a la hora de recreo y lo clasifican en
sus cajitas forradas.
-Reflexionan que las cajitas si sirven para clasificar y
hacer uso de las 3r.
Cajas de cartn
Botellas plsticas
Tarros de leche
Envolturas
Tubos de papel higinico
Platos descartables
Vasos descartables
Tmperas
Colores
Plumones
Hojas recicladas
Chapas
Tapa roscas
Goma
Silicona
Tijeras
2. Elaboramos
-Observan todo lo que han reciclado y se les pregunta
material educativo Qu podramos hacer con todo el material que hemos
con reciclaje
reciclado?
- Mencionan que pueden usarlos para estimar el peso
del ms o menos pesado.
-Elaboran balanzas caseras para igualar cantidades.
-Hacen uso de las latas recolectadas para poder sumar
o restar.
-Con los vasos descartables elaboran un instructivo
para elaborar adornos navideos.
-Elaboran semforos, carros, seales de trnsito,
vestimenta del polica para reforzar las normas de
seguridad vial.
-Reflexionan que reciclar es de gran uso para la
sociedad pueden elaborarse diversos materiales, as
como tambin dejar de contaminar el ambiente.
3.
Exhibimos
y - Dialogan a partir de la siguiente pregunta. Qu
exponemos
podemos hacer con todo el material que hemos
nuestros
elaborado?
productos
con -Proponen sus alternativas.
reciclaje.
-Exponen sus cuerpos geomtricos hechos a base de
cartn.
-Comparten como hicieron su adorno a base del tubo
de papel higinico.
-Exponen el texto instructivo que realizaron para
poder elaborar su material.
-Usan sus botellitas, tarros y platitos para sumar o
restar.
-Realizan un apuesta en escena mediante juego de
roles Las normas de seguridad vial
-Reflexionan a partir de la siguiente pregunta. Me
sirve de algo reciclar? Pude elaborar los materiales
que me propuse? Fue fcil elaborarlo? Qu otro uso
pude haberle dado a todo lo que recicle?
V.- Evaluacin.
Se realizar durante el desarrollo del proyecto a travs instrumentos de evaluacin (Gua de
Observacin)