Bulletin 63-1 Es

Vol.
63 (1) - 2014
Boletn
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COMPROMETIENDO A LOS JVENES

CON EL TIEMPO Y EL CLIMA
3
Participacin de los jvenes

africanos en las polticas sobre
cambio climtico global
23
Hacia unos servicios

meteorolgicos,
medioambientales y climticos
urbanos integrados
10
Quin quiere ser predictor

del tiempo?
27
Funcionarios profesionales
subalternos
15
Observaciones de la capa de hielo

desde el espacio
39
Caliente, cido y sin aire:

el ocano bajo estrs
Boletn
ndice
La revista
de la Organizacin
Meteorolgica Mundial
Nmero 63 (1) - 2014
Secretario General
M. Jarraud
Secretario General Adjunto
J. Lengoasa
Ilustracin de cubierta:
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Subsecretaria General
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El Boletn de la OMM se publica semestralmente
con ediciones en espaol, francs, ingls y ruso.
Editor
J. Lengoasa
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desastre)
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J. Wilson (enseanza y formacin profesional)
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Organizacin Meteorolgica Mundial, 2014

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la forma en que aparecen presentados los datos que contienen no
entraan, de parte de la Organizacin, juicio alguno sobre la condicin jurdica de ninguno de los pases, territorios, ciudades o zonas
citados o de sus autoridades, ni respecto de la delimitacin de sus
fronteras o lmites.
En este nmero . . . . . . . . . . . . .

el ocano bajo estrs . . . . . . . . . .
El futuro del mar de Aral reside

en la cooperacin transfronteriza . .
Hacia unos servicios meteorolgicos,

urbanos integrados
por Sue Grimmond y la Secretara de la OMM . . . . . . . .
10
Funcionarios profesionales
subalternos
por la Secretara de la OMM . . . . . . . . . . . . . .
Voluntarios meteorolgicos para los
Juegos Olmpicos de Sochi de 2014
por Maria Mamaeva y Anna Kanukhina . . . . . . . . . .
15
21
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Para obtener ms informacin acerca de la OMM
y de sus asociados:
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no implica que la OMM los favorezca o recomiende con preferencia
a otros anlogos que no se mencionan ni se anuncian.
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Sala de prensa, noticias en

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Pginas web de los programas de la OMM
Participacin de los jvenes africanos

en las polticas sobre cambio
climtico global
por Landry Ndriko Mayigane . . . . . . . . . . . . .
Cmo se aborda el cambio climtico
en el Modelo internacional
de las Naciones Unidas de 2014
por Leila Hassan . . . . . . . . . . . . . . . . .
del tiempo?
23
25
. . . . . .
27
Trabajando con los jvenes

en meteorologa y climatologa . . . .
30
por Valentina Grasso, CNR IBIMET, Consorcio LaMMa
El tiempo atmosfrico
y el agua van de la mano
por Andrea Sealy, Katty-Ann Caesar y David Farrell,
. . . .
Instituto de Meteorologa e Hidrologa del Caribe, Barbados
31
Ciencia, tecnologa, ingeniera

y matemticas (STEM)
en el Met Office
por Felicity Liggins y Huw Lewis del Met Office . . . . . . . .
32
La Real Sociedad Meteorolgica:

reclutando a la prxima generacin .
34
Apoyando a la prxima generacin:

las iniciativas de la AMS para
potenciar la cultura cientfica
e involucrar a la juventud
por James A. Brey y Elizabeth W. Mills . . . . . . . . . . .
36
Observaciones de la capa
de hielo desde el espacio
por la Secretara de la OMM . . . . . . . . . . . . . .
39
El Proyecto de prediccin polar

por Neil D. Gordon, Thomas Jung y Stefanie Klebe . . . . . . .
42
En este nmero
Durante 2014 la OMM se dirigir a los jvenes e intentar

que participen en temas relacionados con el tiempo y
el clima. En enero la Organizacin lanz un nuevo sitio
web, el rincn juvenil denominado Para los jvenes
(www.wmo.int/youth/). En febrero se public una nueva
edicin del folleto Una carrera en meteorologa, dirigido a aquellos jvenes que estn decidiendo qu
quieren estudiar o a qu tipo de trabajo se van a dedicar.
En el mes de marzo ms de 100 estudiantes fueron
invitados a la sede central de la OMM en Ginebra para
celebrar el Da Meteorolgico Mundial con el tema
Comprometiendo a los jvenes con el tiempo y el
clima.
Si bien la meteorologa y la climatologa son cuestiones
que afectan a da de hoy a las vidas de los jvenes,
ellos vern aumentar de forma dramtica los impactos
en el futuro. Cul son las mayores preocupaciones
medioambientales a las que las generaciones futuras
tendrn que enfrentarse? Las tres cuestiones fundamentales que debern abordarse son la salud de los
ocanos, los impactos de la desertificacin y el crecimiento de las megalpolis. Los artculosCaliente,
cido y sin aire: el ocano bajo estrs, El futuro del
mar de Aral reside en la cooperacin transfronteriza
y Hacia unos servicios meteorolgicos, medioambientales y climticos urbanos integrados dan alguna idea
sobre esos temas.
A estos artculosles siguen una serie de contribuciones
realizadas por jvenes. Los Funcionarios profesionales subalternos de la OMM sienten la necesidad urgente
de abordar las amenazas y las oportunidades que ofrece
el cambio climtico. Los jvenes comparten su pasin
con los lectores y animan a otros a considerar la posibilidad de cursar carreras en ciencias. A lo largo de su
paso por la carrera pueden encontrar algunos estmulos poco habituales como se pone de manifiesto en el
artculoVoluntarios meteorolgicos para los Juegos
Olmpicos de Sochi de 2014. Para aquellos que tomen
un camino diferente, existen otras posibilidades de
involucrarse en temas relacionados con el clima.
2 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Landry Ndriko Mayigane ofrece algunos ejemplos en

Participacin de los jvenes africanos en las polticas
sobre cambio climtico global. El artculofinal de la
serie est escrito por una estudiante de la Escuela
Internacional Ferney-Voltaire y en l relata el evento
del Modelo de las Naciones Unidas, apoyado por la
OMM, que trat sobre el cambio climtico y que tuvo
lugar en enero.
Los Miembros de la OMM y otros representantes de la
comunidad meteorolgica tienen entre sus atribuciones
el compromiso con los jvenes. La limitacin de
espacio solo permite presentar algunos de todos los
esfuerzos realizados por nuestra comunidad, incluyendo
los del Consorcio LaMMA en Italia, el Servicio Meteorolgico y la Real Sociedad Meteorolgica en Reino
Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte, la Sociedad
Meteorolgica Americana, la Agencia de Meteorologa,
Climatologa y Geofsica de la Repblica de Indonesia
y el Instituto de Meteorologa e Hidrologa del Caribe
en Barbados. Los Miembros de la OMM en todo el mundo
estn poniendo en marcha iniciativas similares y se
anima a los lectores a ponerse en contacto con sus
Servicios Meteorolgicos e Hidrolgicos Nacionales
para obtener ms informacin. El sitio web de la OMM
contiene enlaces a los sitios web de los Servicios Meteorolgicos e Hidrolgicos Nacionales de sus Miembros
(visite la direccin www.wmo.int/pages/members/
members_es.html), en los cuales puede obtenerse ms
informacin sobre las actividades locales y donde los
jvenes pueden ver la forma de implicarse. El nuevo
rincn Para los jvenes de la OMM contiene tambin
enlaces directos a los sitios web para jvenes y a los
materiales creados por los Miembros.
Concluye este nmero del Boletn con dos artculosque
se centran en los esfuerzos realizados por la OMM y
por sus asociados para completar las carencias de los
sistemas de observacin de las regiones polares con el
fin de responder al creciente conocimiento cientfico
sobre el papel crtico que desempean esas regiones
en el sistema meteorolgico y climtico mundial.

el ocano bajo estrs
Este artculose ha publicado de nuevo con el permiso del Laboratorio Marino de Plymouth1
1
Cmo se encuentra el ecosistema ms

grande de la Tierra?
El ocano cubre casi tres cuartas partes de la superficie de la
Tierra, contiene el 96 por ciento del espacio colonizado por
la vida, proporciona en torno a la mitad del oxgeno que
respiramos y es una fuente cada vez ms explotada de protena
para una poblacin mundial en rpido crecimiento. Sin
embargo, la actividad humana est ejerciendo un impacto
sobre este recurso precioso tanto a escala local como regional y global.
En las prximas dcadas y siglos la salud del ocano va a
sufrir una presin creciente debido a los efectos de, al menos,
tres factores que interactan entre s. El aumento de la temperatura del agua del mar junto con la acidificacin y la
desoxigenacin ocenica producirn cambios importantes
en la fsica, la qumica y la biologa marinas. Estos cambios
afectarn al ocano de maneras que apenas hoy estamos
empezando a comprender.
Es absolutamente necesario que los responsables en la toma
de decisiones a nivel internacional entiendan el importante
papel que juega el ocano en la sostenibilidad de la vida sobre
la Tierra, y las consecuencias que un mundo con un elevado
nivel de CO2 tendra para el ocano y para la sociedad.
1 Acidificacin de los ocanos

La acidificacin ocenica est directamente causada por el
aumento de los niveles de dixido de carbono (CO2) en la
atmsfera. Cuando el CO2 penetra en el ocano, rpidamente
experimenta una serie de reacciones qumicas que incrementan la acidez del agua marina superficial (disminuyendo su
pH). Durante los ltimos 250 aos, el ocano ha eliminado ya
en torno al 30 por ciento de CO2 antropognico, haciendo que
el pH decrezca a una velocidad no contemplada desde hace
aproximadamente 60 millones de aos.
1 Por C. Turley, T. Keizer, P.Williamson, J.-P.Gattuso, P.Ziveri, R. Monroe,
K. Boot y M. Huelsenbeck del Laboratorio Marino de Plymouth, el Programa
britnico de investigacin de la acidificacin de los ocanos, el Proyecto
europeo sobre acidificacin ocenica, el proyecto de Acidificacin del mar
Mediterrneo en un clima cambiante, la Institucin Scripps de Oceanografa
de la Universidad de California en San Diego, OCEANA; 2013, 6 pgs.ISBN:
978-0-9519618-6-5 (disponible en www.oceanunderstress.com).
Este efecto puede considerarse beneficioso, pues ha ralentizado

la acumulacin de CO2 en la atmsfera y la velocidad del
calentamiento global. Si no fuera por este hundimiento del CO2
en el ocano, sus niveles en la atmsfera seran ya superiores
a las 450 ppm. Sin embargo, la continuidad en el tiempo de un
cambio tan fundamental y tan rpido de la qumica ocenica
ser probablemente perjudicial para la vida marina. No solo
causar problemas a muchos organismos con esqueletos o
valvas de carbonato clcico (como las ostras, los mejillones,
los corales y algunas especies de plancton) sino que tambin
puede afectar a muchos otros organismos, ecosistemas y
procesos, con consecuencias importantes para la sociedad.
Desde el comienzo de la revolucin industrial la acidez media
de la capa superior de los ocanos ya ha disminuido en torno
a 0,1 unidades de pH (30% de incremento de acidez) y es de
esperar que, si las emisiones de CO2 continan producindose
a la velocidad actual, para finales del presente siglohaya
disminuido aproximadamente otras 0,3 unidades de pH ms.
2 Calentamiento ocenico
Durante las ltimas dcadas, el calentamiento ocenico ha
sido consecuencia directa del aumento de la temperatura
atmosfrica debido al efecto invernadero. Este calentamiento
afecta al intercambio de gases entre la superficie del ocano
y la atmsfera, as como a su transporte y almacenamiento
en las aguas ms profundas. En un ocano ms clido que el
actual, el intercambio entre las aguas profundas, ricas en
nutrientes, y la superficie del ocano, pobre en nutrientes,
tambin disminuir, especialmente en las zonas tropicales,
con el consiguiente detrimento de la productividad ocenica
y, por tanto, de la seguridad alimentaria dependiente de las
pesqueras.
Es muy probable que el calentamiento ocenico tenga tambin
efectos directos sobre la fisiologa de los organismos marinos
y, por tanto, altere la distribucin geogrfica de las especies,
incluyendo las comercialmente importantes, bien adaptadas
a las condiciones existentes en la actualidad. Por ejemplo, es
casi seguro que el incremento de temperatura est contribuyendo a la disminucin de la presencia de bacalao en el
Atlntico Norte.
El contenido calorfico del ocano es inmenso, habiendo ya
retenido cerca del 90 por ciento de la energa producida durante
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 3
las ltimas dcadas por el calentamiento del sistema terrestre.

Durante los ltimos 100 aos ya se ha producido un aumento
medio de la temperatura de la superficie marina en torno a
0,7C, y a finales de este sigloes probable que haya aumentado ms de 3C en algunas regiones ocenicas.
de gases entre la atmsfera y el ocano tambin afectarn al

cambio climtico.
3 Desoxigenacin ocenica
0
La desoxigenacin ocenica consiste en la reduccin del

oxgeno (O2) disuelto en el agua marina. El cambio climtico
puede influir en los niveles de oxgeno de varias maneras.
Esta reduccin es segura si el ocano se vuelve ms clido,
pues las altas temperaturas reducen la solubilidad del oxgeno.
Es probable que el calentamiento tambin contribuya a la
creacin de un ocano ms estratificado, con la consiguiente
disminucin de la aportacin de oxgeno desde la superficie
a capas ms profundas. La acidificacin ocenica y la escorrenta rica en nutrientes procedente de arroyos y ros tambin
pueden incrementar la desoxigenacin.
La vida de los peces y de otros organismos marinos depende
de que haya suficiente oxgeno en los niveles superficiales,
por lo que el descenso de la concentracin de oxgeno puede
afectarles negativamente. La expansin de zonas con niveles
bajos de concentracin de oxgeno podra implicar la desaparicin de dichos organismos. Sin embargo, otros organismos
capaces de tolerar bajos niveles de concentracin de oxgeno,
particularmente microbios, podran hacerse ms prolficos,
alterando as el equilibrio de los ecosistemas. Los bajos
niveles de oxgeno en el ocano tambin podran incrementar
la cantidad de gases de efecto invernadero en la atmsfera,
pues alteraran aquellos mecanismos de retroalimentacin
que implican al metano y al xido nitroso.
Los actuales modelos del ocano predicen descensos de entre
el 1 y el 7 por ciento en la cantidad global de oxgeno ocenico
a lo largo del prximo siglo. No obstante, existe una gran
incertidumbre respecto a la escala y a la localizacin de estos
cambios as como a su impacto ecolgico.
Un triple problema: multiplicidad de factores

estresantes
En el futuro, es posible que muchas zonas del ocano padezcan simultneamente los efectos de ms de uno de los factores de estrs antes mencionados, pues todos ellos derivan
del mismo proceso subyacente: el aumento del CO2 atmosfrico y de otros gases de efecto invernadero. Estas zonas
calientes no solo sern ms clidas, sino que probablemente
tambin estarn ms estratificadas, habrn incrementado su
acidez y contendrn menos oxgeno, todo lo cual puede
producir un aumento de la presin sobre la vida marina que
sera mayor a la suma de las presiones producidas de forma
aislada por cada uno de esos factores.
Por ejemplo, la acidificacin ocenica puede hacer que las
especies se vuelvan ms vulnerables al impacto del calentamiento del agua, y los niveles altos de CO2, junto con los bajos
niveles de oxgeno, pueden ocasionarles dificultades respiratorias. La accin conjunta de estos factores de estrs podra
amenazar los ciclos biogeoqumicos, los ecosistemas y los
productos y servicios que el ocano proporciona a la sociedad
en menos tiempo del previsto, incrementando el riesgo al que
estn expuestas la seguridad alimentaria humana y las industrias que dependen de la produccin de los ecosistemas
marinos. Ms an, los cambios en el proceso de intercambio
4 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
0
Mayor estratificacin que causa una productividad menor
(limitacin de nutrientes ms fuerte)
Mayor estratificacin que favorece una productividad mayor
(limitacin ms liviana)
Regiones con bajos niveles de oxgeno altamente vulnerables
a la desoxigenacin
Subsaturacin del aragonito

Zona caliente de un sistema de
surgencia en el lmite oriental
Nicolas Gruber, Phil. Trans. R. Soc. A (2011) 369, 1980-1996
Capturas de pesca
(2004)
53 -5
1-3
0,5 - 1
0,25 - 0,5
0,02 - 0,25
toneladas/km2
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2010). UNEP

Emerging Issues: Environmental Consequences of Ocean.
De manera importante y a la vez preocupante, es probable

que estas zonas calientes con multiplicidad de factores
estresantes coincidan con las reas de alta productividad en
el ocano, y que actualmente sustentan las pesqueras ms
significativas y las de subsistencia en los pases en
desarrollo (vanse los mapas).
Pasos a dar
Mitigacin. Dado que la acidificacin ocenica est fundamentalmente causada por el CO2, es preciso adoptar medidas
drsticas para reducir sus emisiones. Tambin debe limitarse
la acumulacin atmosfrica de otros gases de efecto invernadero ya que todos ellos contribuyen al calentamiento
ocenico y, por consiguiente, a la desoxigenacin.
Adaptacin. Puesto que incluso si el CO2 atmosfrico pudiera
estabilizarse al nivel actual el mundo est ya abocado a
experimentar un calentamiento, una acidificacin y una
desoxigenacin adicionales considerables, es necesario
desarrollar estrategias de adaptacin. Una estrategia clave
es garantizar la mxima capacidad de resiliencia del sistema,
por ejemplo, manteniendo, o incluso incrementando, la
biodiversidad, y conservando un conjunto de hbitats diversos. Tambin ser de gran ayuda reducir la presin de otros
factores de estrs ambiental, como son la eutrofizacin y la
contaminacin de las costas por sustancias orgnicas e
inorgnicas. Sin embargo, teniendo en cuenta la velocidad
sin precedentes a la que se estn produciendo los cambios
estudiados, es dudoso que las medidas de adaptacin por
s solas, sin otras de mitigacin, sean capaces de evitar la
mayor parte de los perjuicios.
Investigacin. Es preciso llevar a cabo ms investigacin a

fin de mejorar nuestro conocimiento y comprensin de esos
tres factores de estrs conectados entre s. Aunque la acidificacin ocenica se ha convertido recientemente en un tema
de investigacin prioritaria, el fenmeno de la desoxigenacin
no ha alcanzado todava el correspondiente nivel de reconocimiento.
Lo que realmente falta es una perspectiva unificada, desde
la que se investiguen los efectos combinados de dos o de
los tres factores de estrs actuando de forma simultnea.
Gracias a la cooperacin interdisciplinar e internacional ya
se estn poniendo en marcha estudios de laboratorio detallados y experimentos sobre el terreno de monitorizacin y
modelizacin a escalas regional y global. Especialmente

importante es la necesidad de incrementar de forma global
la capacidad de investigacin, en particular, la de los pases
en desarrollo.
A fin de entender mejor los impactos sobre los ecosistemas
y sus consecuencias para cada uno de nosotros, la investigacin necesitar adoptar cada vez ms una aproximacin
multidisciplinar que incluya las ciencias fsicas, biolgicas y
qumicas, as como las ciencias de la Tierra y las ciencias
sociales y econmicas. Es necesario que la planificacin
poltica asuma la relevancia de estos estudios y que exista un
intercambio rpido de conocimientos entre los investigadores
y las personas responsables en la toma de decisiones.
Gua de factores de estrs ocenico
Cambios que sufrirn los ocanos durante el presente siglo si no se reducen de forma urgente
y drstica las emisiones de gases de efecto invernadero.
Factor de estrs
Causas
Resultados
Calentamiento
* rea de estudio
relativamente madura
en lo que se refiere a
cambios fsicos y
fisiologa, pero poco
estudiada a nivel de
ecosistema y
bioqumico
* Aumento de las
emisiones de gases
de efecto invernadero
* Aumento de la
temperatura del agua,
particularmente en
niveles prximos a la
superficie
* Menor mezcla
ocenica debido a
una mayor
estratificacin
Efectos directos
Retroalimentacin
sobre los ocanos
Impactos
* Disminucin de la
solubilidad del dixido de
carbono
* Aceleracin de los procesos
qumicos y biolgicos
* Reposicin reducida de
nutrientes naturales en
aguas ms estratificadas
* Presin sobre la fisiologa de los

organismos, incluida la
decoloracin de los corales
* Migracin extensiva de especies
* Mayor velocidad de reposicin de
materia orgnica
* Estrs de nutrientes en el
fitoplancton, particularmente en
aguas clidas
* Cambios que afectan la
biodiversidad, las redes y la
productividad alimentarias con
potenciales consecuencias para
la pesca, la proteccin de las
costas y el turismo
* Incorporacin reducida de dixido de

carbono en el ocano, debido a la
disminucin de su solubilidad
* Aumento del consumo de oxgeno y de la
produccin de dixido de carbono, y
disminucin de la transferencia de
oxgeno a capas ocenicas profundas
* Disminucin potencial del transporte de
carbono al interior del ocano.
* Disminucin de la produccin primaria
excepto en el rtico, donde la prdida de
hielo marino puede incrementarla
* El aumento de la
escorrenta y de la
fusin del hielo marino
contribuir al aumento
de la estratificacin de
las aguas rticas
Acidificacin
* Tema de investigacin
desarrollado en la
pasada dcada
* Aumento de las
emisiones de dixido
de carbono a la
atmsfera
* Enriquecimiento de
los nutrientes
costeros; las
emisiones industriales
de hidratos de metano
y de gases cidos
pueden contribuir
localmente a la
acidificacin
* Cambio de velocidad
sin precedentes en la
qumica ocenica del
carbono
* Gran parte del
ocano se volver
corrosivo para los
animales con valvas y
los corales; estos
efectos empezarn a
notarse en torno al
ao 2020 en el rtico
* Ritmos de calcificacin,
crecimiento y reproduccin
reducidos en muchas
especies
* Cambios en la composicin
del material orgnico en lo
que respecta a sus
contenidos de carbono y
nitrgeno
* Crecimiento retardado del

esqueleto o de las valvas y estrs
fisiolgico en muchas especies,
incluidas sus etapas juveniles
* Cambios que afectan a la
biodiversidad y a los ecosistemas,
as como a los productos y
servicios a los que proveen
* Las aguas fras emergentes, que
actualmente sustentan la pesca y
la cra de especies marinas
fundamentales, pueden volverse
especialmente vulnerables
* Reduccin de la absorcin ocenica del

dixido de carbono, debido a los efectos
de los cambios qumicos
* Cambios en el transporte del carbono al
interior del ocano
* Aumento del consumo de oxgeno a lo
largo de la columna vertical de agua,
debido a los cambios en la composicin
de su materia orgnica
Desoxigenacin
* Tema de inters
emergente; poco
estudiado
* Reduccin de la
solubilidad del oxgeno
debido al calentamiento
del agua
* Reduccin de la
aportacin de oxgeno
al interior del ocano
debido a una menor
mezcla de las aguas
* Localmente, los
vertidos de tierra rica
en nutrientes favorecen
la eliminacin de
oxgeno
* Disminuye el oxgeno
disponible para la
respiracin,
especialmente en
regiones productivas
y en el interior del
ocano
* Expansin de zonas
con niveles de
oxgeno bajo y muy
bajo
* Crecimiento y actividad
reducidos del zooplancton,
de los peces y de otros
organismos que consumen
oxgeno
* Disrupcin endocrina
* Presin sobre los organismos que

consumen oxgeno
* Riesgo de desaparicin de
especies en reas con bajo nivel
de oxgeno
* Impacto sobre el xito reproductivo
* Sustitucin de unos organismos
por otros con mayor tolerancia a
niveles bajos de oxgeno,
especialmente microorganismos;
inutilizacin de los ecosistemas
en esas reas
* Aumento de la produccin de los dos

gases de efecto invernadero, metano y
xido nitroso
Conjuncin de los tres

factores de estrs
* Pocos estudios
* Aumento de las
emisiones de gases
de efecto invernadero
a la atmsfera,
especialmente, del
dixido de carbono
* Mayor abundancia de
aguas que, no solo
estarn ms
calientes, sino que
tambin tendrn
mayores niveles de
acidez y menor
contenido de oxgeno
* Deterioro de la fisiologa, del

equilibrio energtico y de la
formacin de valvas en
organismos; ej.:
degradacin de los arrecifes
de coral
* La acidificacin ocenica puede

reducir la tolerancia trmica de los
organismos, aumentando el
impacto del calentamiento sobre
ellos
* Los efectos combinados
incrementan todava ms el
riesgo para la seguridad
alimentaria y para las industrias
que dependen de ecosistemas
marinos sanos y productivos
* Cambios importantes en la fsica, en la

qumica y en los ecosistemas ocenicos
* Riesgo de que se generen mltiples
procesos de retroalimentacin positiva
que afectaran a la atmsfera,
incrementando la velocidad del cambio
climtico en el futuro
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 5
El futuro del mar de Aral

reside en la cooperacin
transfronteriza
Basado en el boletn de enero de 2014 del Servicio mundial de alertas medioambientales del Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente1 2
El desvo de los recursos hdricos ha causado que el mar

de Aral, en Asia Central, haya disminuido significativamente
en las ltimas cinco dcadas. El mar de Aral se ha dividido
en varios mares ms pequeos, dejando detrs un extenso
desierto y una multitud de problemas medioambientales,
econmicos y sociales. La reciente accin restauradora
ha provocado una recuperacin de la industria pesquera
en lo que es ahora el mar de Aral del Norte, indicando
posiblemente un cambio a mejor. Pero ello ha sido a
expensas del mar de Aral del Sur, que estaba necesitado
de flujos de agua cuando se construy el dique de Kok-Aral.
Aunque los niveles de agua del mar de Aral nunca podrn
regresar a los anteriores a la dcada de 1960, la cooperacin transfronteriza en la ejecucin y en el cumplimiento
de las polticas y actividades de conservacin proporciona
alguna ayuda para la supervivencia del mar de Aral y para
la seguridad de los medios de vida en la regin.
mar de Aral. El mar no tiene un caudal efluente. El agua

de deshielo es particularmente valiosa durante los veranos
clidos y secos. Sin embargo, el Amu Darya y el Syr Darya
han sido desviados para el mantenimiento de los sistemas
de riego y, consecuentemente, el caudal de ambos ros ha
sido alterado y el propio mar se ha ido desecando. El
desvo de los ros Amu Darya y Syr Darya comenz ya en
1938 para el aporte de agua al regado. Tambin se han
producido episodios naturales, como las crecidas primaverales que sobrepasan las orillas del Amu Darya, pero
solo han causado cambios insignificantes en los niveles
de agua.
El mar de Aral, que en su da fue el cuarto lago ms grande

del mundo, cubre ahora aproximadamente el 10% de su
superficie inicial, mantiene menos del 10% de su volumen
inicial y recibe 10 veces menos agua que antes. La cuenca
soporta una poblacin de ms de 60 millones de personas;
una poblacin que se ha incrementado ms de cuatro veces
desde 1960. La cuenca del mar de Aral cubre 1,5 millones
de kilmetros cuadrados en Asia Central y est predominantemente compartida por seis pases: Afganistn, Ka
zajstn, Kirguistn, Tayikistn, Turkmenistn y Uzbekistn.
El agua de deshielo, procedente de la nieve y de los glaciares del suroeste de las montaas de Pamir en Tayikistn
y de las montaas de Tien Shan que bordean China y
Kirguistn, aporta caudal al Amu Darya y al Syr Darya, los
dos principales ros que histricamente han alimentado el
1 Autor principal Lindsey Harriman, cientfico investigador en materia

de teledeteccin, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente/
Proyecto de base de datos de informacin sobre los recursos mundiales,
Sioux Falls.
2 La versin original y completa de este artculo (en ingls), con las
referencias completas, est disponible en la versin en lnea del Boletn
y del PNUMA en www.unep.org/geas.
6 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Kvitlauk/Flickr.com/CC BY-NC 2.0
Por qu es importante este tema?
Las costas saladas del mar de Aral
Los nuevos sistemas de riego para el cultivo de algodn

y de arroz en la regin rida aceleraron el desvo de agua
en la dcada de 1960. Mientras se exploraba el uso de
aguas subterrneas para el riego, se utilizaron aguas
superficiales. El cambio climtico podra haber influido
tambin en los cauces de agua en el mar de Aral y sus
alrededores. La disminucin de los glaciares en las montaas prximas ya est ocurriendo, lo que, eventualmente,
podra dar lugar a la reduccin de la escorrenta y a que la
regin experimente ms crecidas y sequas.
La cuenca del mar de Aral 3
La disminucin significativa en el tamao y en el volumen

del mar (vase el grfico de la derecha) ha contribuido al
desplome de la industria pesquera, ha comprometido el
agua potable, y ha causado la salinizacin del suelo y la
proliferacin de tempestades de polvo, debido a la formacin de desiertos artificiales, como el Aral-kum. La
cooperacin transfronteriza entre los pases aguas arriba
y aguas abajo, la colaboracin en la gestin del agua y el
desarrollo de los recursos hdricos son fundamentales
para satisfacer las necesidades de seguridad hdrica,
energtica, alimentaria y ambiental en el futuro. Los
proyectos regionales, como la plantacin de rboles a lo
largo del antiguo lecho del mar, han contribuido al esfuerzo
de reforestacin en el Aral-kum y a la conservacin de
ecosistemas particulares. La cuestin que surge es saber
cmo se pueden mantener estos esfuerzos para incrementar la salud de los ecosistemas y el sustento de las
poblaciones de los alrededores.
3 Gaybullaev,
B., S.-C. Chen y D. Gaybullaev, 2012: Changes in water

volume of the Aral Sea after 1960, Applied Water Science, 2, pgs. 285 a
291. Micklin, P. P., 2007: The Aral Sea Disaster, Annual Review, Earth Plan.
Sci., 35(4), pgs. 47 a 72. Imgenes del satlite Landsat del Servicio
Geolgico/Administracin Nacional de Aeronutica y del Espacio de
Estados Unidos de Amrica. Modelo digital de elevacin del terreno del
Centro para la observacin y ciencia de los recursos terrestres del Servicio
Geolgico de Estados Unidos. Visualizacin por la Base de datos de
informacin sobre los recursos mundiales del PNUMA, Sioux Falls.
Impactos y respuestas
El mar de Aral ha sufrido muchos cambios durante los
ltimos 50 aos, incluyendo un importante aumento de la
poblacin en su cuenca, la duplicacin del rea de las
tierras de regado y una disminucin insostenible de la
escorrenta de agua que fluye hacia el mar. Como resultado,
han ocurrido cambios visibles traumticos, junto con
impactos medioambientales, econmicos y sociales.
Actualmente, las fluctuaciones entre estaciones, aos
hmedos y secos, y los flujos anuales del Amu Darya
determinan los niveles de agua de los dos lbulos del mar
de Aral del Sur, como demuestran las series temporales
de imgenes de satlite (pgina 8). Desde junio de 2009 a
junio de 2013 se ha observado un aumento general en la
superficie del lbulo oriental del mar de Aral del Sur y la
retencin de agua en el delta del Amu Darya. La figura de
la pgina 8 muestra la fluctuacin del lbulo oriental del
mar de Aral del Sur: casi desapareci en 2012, pero se
recuper despus, superando los 10 000 km2 en 2013. La
superficie del mar de Aral del Norte permaneci relativamente estable, y son visibles algunas fluctuaciones en el
delta del Syr Darya. El volumen total estimado del mar de
Aral en 2010 era de 98,1 km3 (22,6 km3 para el Norte y
75,5km3 para el Sur), y se espera que disminuya a 75,4km3
en 2031, de acuerdo con las medidas de las tendencias de
precipitacin, evaporacin y escorrenta de los ros 4. Esta
ltima ha disminuido hasta los 3 a 20 km3 /ao desde el
rango de 47 a 70 km3 /ao que haba antes de la dcada de
1960. Esta circunstancia ha aumentado la importancia de
las aguas subterrneas como fuente de agua, tanto para
los ros como para las poblaciones de los alrededores.
Los cambios en el rea y en el volumen del mar de Aral
han provocado un serio impacto en el medio ambiente, en
el sustento y en la economa de las poblaciones locales de
Asia Central. El descenso de la industria pesquera del mar
Ao
rea (km2)
Superficie (km2)
El mismo mar est ahora compuesto por varias masas de

agua: el mar de Aral del Norte, que ha mantenido sus
niveles de agua, esencialmente debido a la construccin
del dique; y las dos secciones independientes del mar de
Aral del Sur, la occidental, ms profunda y estable, y la
porcin oriental, ms superficial, que ha estado cambiando
de tamao recientemente. Mantener los niveles de agua
en el lbulo occidental del mar de Aral del Sur es esencial
para preservar el mar como un sistema ecolgico. Adems,
es necesario que permanezca una cierta cantidad de agua
en la porcin oriental para asegurar que no se deseque
completamente, dejando detrs una gran rea de polvo y
sal potencialmente peligrosa.
Ao
Cambios en la superficie total del mar de Aral para

determinados aos desde 1960 a 2013 5
4 Gaybullaev, B., S.-C. Chen y D. Gaybullaev, 2012: Changes in water

volume of the Aral Sea after 1960. Applied Water Science, 2, pgs. 285
a291.
5 Fuentes: nivel de agua de 1960: Comit ejecutivo del Fondo internacional para salvar el mar de Aral, 2013; niveles de agua de 1977, 1986,
1999, 2006 y 2013: calculados a partir de las imgenes del satlite Landsat
para la misma poca, por la Base de datos de informacin sobre los
recursos mundiales del PNUMA, Sioux Falls; los clculos excluyen las
masas de tierra; la lnea conecta los puntos de datos y no debera considerarse como una lnea de tendencia.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 7
Nivel del agua (junio 2009)
22 de junio de 2009
19 de junio de 2011
25 de junio de 2010

28 de junio de 2012
17 de junio de 2013
Imgenes del satlite Terra de la Administracin Nacional de Aeronutica y del Espacio (NASA),
obtenidas con el espectrorradimetro de formacin de imgenes de resolucin moderada (MODIS),
que muestran los cambios en el mar de Aral desde 2009 a 2013.
de Aral en la dcada de 1980 supuso la prdida de empleo

de decenas de miles de personas. Algunos de estos puestos de trabajo y las capturas de peces resultantes se han
recuperado, debido a la estabilizacin de los niveles de
agua en el mar de Aral del Norte en la pasada dcada y a
la reposicin de los lagos circundantes. La produccin
pesquera al final de la primera dcada del presente
sigloalcanz un rango estimado de 2 650 a 3 000 toneladas
de pescado, en comparacin con las solo 52 toneladas
capturadas en 2004. El propio desvo ha demostrado ser
relativamente exitoso econmicamente, por ejemplo para
las tierras de regado, las cuales cubren solo el 10% de la
superficie agrcola en Uzbekistn y ahora representan ms
del 95% de la produccin agrcola bruta. Uzbekistn es
unos de los mayores productores de algodn en todo el
mundo. Sin embargo, estos beneficios han tenido un costo
para las poblaciones locales y para el medio ambiente.
Los suelos salinos y las reas desnudas alrededor del mar

de Aral, que son los tipos de superficies que con mayor
probabilidad generan las tempestades de polvo, aumentaron su superficie del 40% en el ao 2000 al 54% en 2008.
Este aumento de tamao ha contribuido tambin a desarrollar un clima local ms rido, con veranos ms clidos
e inviernos ms fros.
Aridificacin y tempestades de polvo
Las zonas ms densamente pobladas del sur del mar de

Aral en el delta del Amu Darya son las ms vulnerables a
estas tempestades, debido a su localizacin a sotavento
del rea fuente del Aral-kum. Estas tempestades de polvo
tienen consecuencias negativas para las tierras agrcolas
y de pastoreo. En cuanto a las poblaciones locales, se ha
El Aral-kum tiene cerca de 60 000 km2 de suelo arenoso

salino, en su mayor parte contaminado con fertilizantes
procedentes de las tierras agrcolas, y es ahora fuente de
tempestades de polvo.
8 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Los vientos fuertes que soplan a travs de la regin transportan una cantidad estimada de 15 a 75 millones de
toneladas por ao de arena y polvo contaminados. Los
investigadores han observado cerca de 13 tempestades
de polvo al ao entre 2000 y 2009 en la regin del mar de
Aral, transportando polvo en todas las direcciones. Las
nubes de polvo y sal pueden alcanzar los 400 km de longitud
y las partculas ms finas pueden viajar hasta a 1000km
de distancia.
notificado un aumento de los trastornos respiratorios y

renales, y que el polvo afecta a la visibilidad del trfico
areo y de los vehculos. Se necesitan ms estudios sobre
las repercusiones de los cambios en la cubierta del suelo
y del aumento de las concentraciones de polvo y sal,
incluyendo los efectos acumulativos de las tempestades
de sal y arena sobre la salud humana y la de los ecosistemas. Adems, si se dispusiera de un mayor nmero de
observaciones y de modelos climticos regionales sera
posible cuantificar los impactos con ms eficacia.
Una reforestacin generalizada del Aral-kum reducira el
estrs ecolgico en la regin meridional del mar de Aral.
El aumento de la cubierta vegetal podra ayudar a reducir
el nmero de tempestades de polvo. En torno a la ltima
dcada, varias organizaciones internacionales han iniciado
proyectos de reforestacin en la regin del mar de Aral,
creando plantaciones forestales en el lecho marino seco,
con objeto de estabilizar el terreno. Un proyecto en marcha,
realizado por el Fondo internacional para salvar el mar de
Aral, pretende aumentar la cubierta forestal del 10 al 14%
(aproximadamente 40 000 hectreas) a lo largo de zonas
de Kazajstn, Turkmenistn y Uzbekistn. La salud del
medio ambiente local se podra mejorar a travs del asesoramiento continuado de los proyectos de reforestacin.
Implicar a las poblaciones locales en la reforestacin podra
hacer que los proyectos sean ms sostenibles y menos
costosos de realizar.
Agua potable
El aumento de la agricultura ha ido acompaado de un
mayor uso de fertilizantes y pesticidas. Esto ha afectado
a la calidad del agua superficial y subterrnea, ha contaminado los sedimentos de los fondos marinos y ha causado
la subida de los niveles de agua subterrnea. Los informes
ponen de manifiesto que los niveles de agua subterrnea
se han elevado hasta en 2,5 metros en algunas reas,
incluyendo algunas zonas de Turkmenistn, lo cual puede
conducir a una mayor salinizacin de los suelos. La calidad
del agua, especialmente para el consumo, ha descendido
tambin debido a la alta salinidad, a la contaminacin
bacteriana y a la introduccin de pesticidas y de metales
pesados. An no se han desarrollado o adoptado ampliamente en Uzbekistn tcnicas de desalinizacin, con un
bajo consumo de energa y a bajo coste, para aumentar la
calidad del agua potable.
Biodiversidad
El desvo de los ros Amu Darya y Syr Darya no solo se ha
traducido en niveles de agua ms bajos para el mar de
Aral, sino tambin en la desaparicin de los pequeos
lagos y deltas que estos ros antes sustentaron, as como
de los hbitats ribereos, como los bosques de tugai y los
carrizales. El delta del Amu Darya sustentaba 2 600 lagos
en la dcada de 1960, pero la cifra se haba reducido hasta
400 lagos en 1985. Los bosques de tugai y los carrizales
una vez cubrieron ms de 500 000 hectreas, pero ahora
solo permanecen el 10% de ellos; el resto han sido reemplazados por tierras de cultivo de regado o han desaparecido por la falta de regeneracin del agua.
Para restaurar la ecologa de los alrededores de los deltas,

se han construido numerosos lagos artificiales o embalses.
Como resultado, la cubierta de humedales ha aumentado
y algunas aves acuticas migratorias se han refugiado en
ellos. La diversidad permanece baja, pero algunas especies
de aves acuticas han ampliado sus reas de reproduccin
a lo largo de los valles del Amu Darya y del Syr Darya.
Adems, en 2011 se complet un proyecto de conservacin
para establecer la primera reserva de la biosfera de Uzbekistn, que consta de 68 718 hectreas de rea protegida
en Karakalpakistn. La reserva apoyar la conservacin y
el uso sostenible de los recursos de la biodiversidad,
incluidos los bosques de tugai.
Cules son las implicaciones polticas?

La cooperacin transfronteriza es necesaria para abordar
el uso futuro de los recursos hdricos entre los pases aguas
arriba (Kirguistn y Tayikistn) y aguas abajo (Kazajstn,
Turkmenistn y Uzbekistn) de la cuenca del mar de Aral.
Sin embargo, los conflictos de intereses pueden afectar a
la cooperacin. Los esfuerzos para fortalecer la cooperacin
transfronteriza en la gestin del agua y la tierra dentro de
la cuenca se remontan a comienzos de la dcada de 1970,
cuando el mar de Aral mostr por primera vez signos de
deterioro. En Asia Central se ha puesto en marcha la
gestin integrada de recursos hdricos, pero sus principios
no se han aplicado an completamente. Los problemas
crticos de la regin deben integrarse ms profundamente
en las infraestructuras institucionales para alentar la cooperacin. La falta de coordinacin regional para ejecutar
proyectos eficaces de restauracin y sensibilizacin ha
sido citada como la razn del fracaso de algunos intentos
de cooperacin.
Se han creado algunos comits, organizaciones e instituciones, y terceras partes donantes se han comprometido
a afrontar las consecuencias de la prdida del mar de Aral.
Ms recientemente, la Conferencia internacional de alto
nivel sobre cooperacin en materia de agua de 2013,
celebrada en Tayikistn, abord la ejecucin de polticas.
En esta conferencia, se destac el resultado de un proyecto
multiinstitucional que inclua un conjunto tangible de
instrumentos polticos analticos, relacionados con los
sectores del agua, la agricultura y la energa, que han sido
adoptados por todos los pases miembros participantes.
Histricamente, los pases de todo el mundo se han inclinado hacia la cooperacin en respuesta a la competencia
de las aguas transfronterizas. La competencia por el agua
en la cuenca del mar de Aral ha dado lugar a la desecacin
del mismo y a una multitud de consecuencias negativas
para la poblacin, para la economa y para el medio
ambiente. Los ecosistemas y los medios de vida soportados por el mar de Aral nunca podrn ser lo que fueron
hace cinco dcadas, pero tienen una oportunidad para la
revitalizacin, si hay voluntad poltica y se presta una
atencin adecuada a la gestin de los recursos hdricos, a
la salud de los ecosistemas, a los recursos energticos y
a las necesidades humanas.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 9
Hacia unos servicios

meteorolgicos,
urbanos integrados
por Sue Grimmond1 y la Secretara de la OMM
Desde hace algunos siglos, las personas cada vez se han

agrupado ms en grandes asentamientos, hasta el punto de
que a da de hoy la poblacin mundial urbana excede a la
rural. Estas ciudades de tamaos variados se concentran en
el 1 al 3 por ciento de la superficie terrestre. El nmero de
ciudades con ms de 5 millones de habitantes est creciendo:
desde las 4 que haba en la dcada de 1950 se espera que se
alcancen las 59 en 2015. Muchas de estas ciudades se encuentran en pases en desarrollo, y muchas tienen niveles de
contaminacin del aire muy elevados. En 2009, el 16 por ciento
de la poblacin mundial habitaba en ciudades con ms de
5millones de habitantes2. Una buena parte del movimiento
de poblacin hacia las ciudades se atribuye a la gente joven,
los menores de 35 aos. Las ciudades presentan un vibrante
entorno de innovacin, interaccin cultural y progreso econmico. Tambin atraen a los jvenes debido a las oportunidades educativas y laborales.
Estas grandes entidades dependen en gran medida de su
infraestructura subyacente, que incluye los sistemas de transporte (carreteras, ferrocarriles, caminos, bicicletas, etc.), el
suministro elctrico y de agua, los sistemas de recogida de
basura y de drenaje, as como las redes de comunicacin. La
complejidad de estas infraestructuras, junto con su vulnerabilidad, se incrementa de forma no lineal con respecto a su
1
Departamento de Meteorologa, Universidad de Reading.

Naciones Unidas, 2010: UNs World Urbanization Prospects (Perspectiva
de urbanizacin mundial de las Naciones Unidas). Revisin de 2009. Divisin
de Poblacin del Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales de las
Naciones Unidas.
2
reas urbanas en nmero4

La transicin urbana que hay ahora en Asia
involucra a una magnitud de poblacin mucho
mayor que en cualquier otra regin del mundo y
se est produciendo a una escala sin precedentes en la historia de la humanidad. MxicoD.F.,
So Paulo, Sel, Bombay, Yakarta y Tehern
triplicaron su poblacin entre 1970 y 2000. El
95% del crecimiento de la poblacin urbana
entre 2000 y 2030 se producir en los pases
menos desarrollados. El 60% del crecimiento
entre 2010 y 2040 ocurrir en Asia (principalmente, en China e India).
10 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
tamao. Doblar el tamao de una ciudad puede aumentar

varias veces su complejidad y, por tanto, su vulnerabilidad.
Las ciudades grandes y de crecimiento rpido son conductoras del crecimiento econmico mundial (80% del futuro crecimiento) 3, pero este crecimiento puede ser rpido y desequilibrado como ocurre en muchas de las nuevas poblaciones
urbanas, que frecuentemente son pobres.
El dramtico cambio demogrfico asociado con el crecimiento
de las ciudades tiene implicaciones de gran alcance. Algunas
se perciben ms por los residentes que por el deterioro de la
calidad del aire. Las ciudades de pases en desarrollo pobres
no suelen imponer los tipos de restricciones con respecto a
las emisiones que son ms frecuentes en Norteamrica y
Europa. Por ejemplo, Londres y Los ngeles han puesto en
marcha polticas y estrategias para frenar la contaminacin
atmosfrica. Hasta hace poco, los cambios en la calidad del
aire resultantes del incremento de la densidad de ncleos
urbanos no haban sido cuantificados en detalle, y sus efectos
sobre los climas regionales y sobre el calentamiento global
estn todava por documentar de forma sistemtica.
3 Gbel, B., 2004: Urbanization and Global Environmental Change.
Programa Internacional sobre las Dimensiones Humanas del Cambio
Ambiental Mundial (IHDP).
4 Naciones Unidas, 2012: UNs World Urbanization Prospects (Perspectiva
de urbanizacin mundial de las Naciones Unidas). Revisin de 2011. Divisin
de Poblacin del Departamento de Asuntos Econmicos y Sociales de las
Naciones Unidas.
5 En este artculo, las megalpolis tienen un umbral de poblacin de
5millones pero frecuentemente se usa un umbral de 10 millones.
Megalpolis (ms de 5 millones5)

Ao
Nmero
Poblacin
mundial
(millones)
Poblacin en las regiones

menos desarrolladas
(millones)
Poblacin
en Asia
(millones)
Poblacin
urbana
total
(millones)
La huella del tiempo y el clima urbanos

Hay dos mecanismos principales mediante los cuales las
ciudades afectan de forma ms profunda al clima local, regional y global. En primer lugar, las caractersticas urbanas como
la morfologa o las emisiones de calor continuarn influyendo
en la temperatura local, en la circulacin del aire, en la precipitacin y en la frecuencia e intensidad de las tormentas. En
segundo lugar, las emisiones y retroalimentaciones qumicas
variables como consecuencia de los contaminantes atmosfricos alterarn el tiempo y el clima, tanto localmente como a
un nivel ms general.
Muchas caractersticas de las ciudades pueden influir en el
flujo atmosfrico, en su rgimen turbulento y en el microclima.
Estas caractersticas pueden modificar el transporte, la dispersin y la deposicin de contaminantes atmosfricos, tanto
dentro como a sotavento de las reas urbanas (como, por
ejemplo, la lluvia cida). Algunos de los ejemplos ms importantes son:
La distribucin de edificios y otros obstculos (o ms genricamente todos los elementos rugosos) afectan al rgimen
turbulento, a la velocidad y a la direccin del flujo.
El uso extendido de materiales impermeables y la frecuente
reduccin de la vegetacin en las reas urbanas influye en
el rgimen hidrometeorolgico y en la deposicin de contaminantes.
L a liberacin de calor antropognico a causa de las actividades humanas (tales como el transporte y el calentamiento
o enfriamiento de los edificios) afecta al rgimen trmico.
L a liberacin de contaminantes (incluidos los aerosoles)
afecta a la transferencia de radiacin, a la formacin de
nubes y a la precipitacin.
Adems, la contribucin de las ciudades al calentamiento

global a travs de las emisiones de gases de efecto invernadero
es sustancial, en su mayor parte debido a penachos de emisiones de dixido de carbono (CO2) desde las reas urbanas
o prximas a ellas, aunque sus intensidades de emisin per
capita puedan ser ligeramente menores que en las reas
rurales.
Calidad del aire de las megalpolis

y cambio climtico
Varios estudios internacionales recientes han empezado a
explorar esta problemtica.6 Los objetivos de estos estudios
son: evaluar el impacto de las megalpolis y de los ncleos
de gran contaminacin atmosfrica sobre la calidad del aire
a nivel local, regional y mundial; cuantificar los mecanismos
de retroalimentacin que interrelacionan la calidad del aire
de las megalpolis, los climas locales y regionales, y el cambio climtico mundial; y desarrollar herramientas mejoradas
para predecir los niveles de contaminacin del aire en las
megalpolis.
6 Vanse MILAGRO (http://www.mce2.org/), MEGAPOLI (http://megapoli.

info), CityZen (https://wiki.met.no/cityzen/start), ClearfLo (www.clearflo.
ac.uk), WISE (Sel), and SUIMON (Shanghi). En OMM/IGAC, 2012, est
disponible un resumen mundial completo del impacto de las megalpolis
en la contaminacin del aire y del clima as como los proyectos correspondientes.
Steffen Beirle, compaero en el proyecto

MEGAPOLI, Instituto Max Planck, Mainz
(Alemania)
La geometra de las calles (calles de tipo can o caones

urbanos) influye en el rgimen del flujo y en el intercambio
de calor entre diferentes superficies (como el suelo y las
paredes, por ejemplo).
El resultado neto puede dar lugar a intensas islas de calor

urbano, o sea, zonas de temperatura ms elevada, que conllevan que las temperaturas del aire de las ciudades sean
varios grados ms calurosas que las de las reas rurales
cercanas. Estas diferencias de temperatura pueden perturbar
la circulacin regional del aire. Las configuraciones de viento
pueden verse afectadas ms si cabe debido a la presencia de
edificios de gran altura cada vez ms numerosos. Estas perturbaciones pueden conducir, a su vez, a niveles alterados de
precipitacin, contaminacin atmosfrica y frecuencia en las
tormentas.
Densidad media de la columna de NO2 troposfrico (1 015 molculas/cm2 ) a partir de las mediciones realizadas por el
instrumento SCIAMACHY a bordo del satlite ENVISAT de la Agencia Espacial Europea, para los aos 2003 a 2007.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 11
Aunque se han llevado a cabo importantes avances, se hace

necesario acometer nuevos estudios de investigacin interdisciplinarios para aumentar nuestro conocimiento de las
interacciones entre las emisiones, la calidad del aire y los
climas regionales y mundiales. Hacen falta estudios para
dirigir ambas investigaciones, la bsica y la aplicada, y para
extender las escalas espaciales y temporales conectando las
emisiones locales, la calidad del aire y las condiciones meteorolgicas con el clima y la qumica atmosfrica global. La
OMM ha creado el Proyecto de investigacin de la Vigilancia
de la Atmsfera Global (VAG) sobre meteorologa y medio
ambiente urbanos (GURME)7 para ayudar a mejorar las capacidades de los Servicios Meteorolgicos Nacionales para
gestionar los aspectos meteorolgicos y otros relacionados
con la contaminacin urbana.
Este estudio puso de manifiesto que las fuentes y los grados

de emisin varan enormemente entre las megalpolis, en
particular segn las regiones geogrficas. Por ejemplo, muchas
de las emisiones de megalpolis en Europa y Amrica estn
asociadas con el uso de las carreteras, mientras en Asia y
frica tienen su origen principalmente en la energa residencial.
Regional
~ 103 km
Local/urbano
~ 1-102 km
Emisiones
Las megalpolis y otras regiones de alta densidad poblacional emiten cantidades significativas de contaminantes a la
atmsfera. Los efectos locales son especialmente evidentes
dentro de los lmites de las megalpolis contaminadas bien
conocidas, como Pekn y Delhi. Los contaminantes proceden
habitualmente del transporte urbano, de la produccin de
energa y de otros tipos de industria, y ello tiene efectos sobre
el entorno, que es perjudicial para la salud. Sin embargo, esta
contaminacin no est confinada dentro de los lmites de las
megalpolis mismas, sino que puede transportarse a grandes
distancias, de forma que contribuye a la contaminacin de
fondo de todo el hemisferio.
No se comprenden plenamente las fuentes y los procesos
que dan lugar a las altas concentraciones de los principales
contaminantes, como el ozono, el dixido de nitrgeno y la
materia particulada, en reas urbanas complejas y en sus
alrededores. Esta circunstancia limita nuestra capacidad de
predecir con exactitud la calidad del aire. En el estudio de
MEGAPOLI8 se compararon tres grandes inventarios de emisiones globales junto con dos inventarios a nivel de ciudad.
Megalpolis
Global
~ 104 km
Forzamiento
Clima
Calidad del aire
Procesos de la capa lmite

y transformaciones
qumicas
Transformaciones
qumicas
Caractersticas
y rasgos urbanos
Das - semanas
1s - 1h
Aos - dcadas
Conexiones
Impactos
Retroalimentaciones
Procesos
Mitigacin
Escalas
Conexiones principales entre las megalpolis, la calidad del

aire y el clima, con las principales retroalimentaciones,
ecosistemas, vas de impacto del tiempo y la salud, y rutas
de mitigacin 9 . Tambin se incluyen las escalas temporales y
espaciales pertinentes.
7http://mce2.org/wmogurme/
Alexander Mahura, Instituto Meteorolgico

Dans, Copenhague (Dinamarca)
8 Denier van der Gon y otros, 2011: Discrepancies Between Top-Down

and Bottom-Up Emission Inventories of Megacities: The Causes and
Relevance for Modeling Concentrations and Exposure. En: D. G. Steyn y
S. T. Castelli (eds.), Air Pollution Modeling and its Application XXI, NATO
Science for Peace and Security Series C: Environmental Security (vol. 4,
pgs.194 a 204).
Inundacin urbana en agosto de 2010 en Copenhage
12 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Para poder pronosticar de qu forma el cambio climtico

mundial influir en las ciudades se requieren estudios para
comprender los procesos que tienen lugar a gran escala y a
largo plazo como la temperatura y las corrientes ocenicas,
los cambios en la cubierta terrestre y las variables atmosfricas que cambian lentamente. Los cambios en los ocanos
y en la superficie del suelo pueden producir fluctuaciones
climticas que potencialmente son predecibles a escala
estacional e interanual. Para proporcionar productos enfocados a la prediccin del clima se necesita desarrollar modelos de prediccin de temperatura, lluvia y episodios de alto
impacto como olas de calor y crecidas. A fin de atender las
necesidades especiales de las ciudades, pueden generarse
productos especficos de cambio climtico reduciendo a la
escala regional los modelos integrados clima-qumica o
Tierra-sistema.
9 Baklanov, A. y otros, 2010: MEGAPOLI: concept of multi-scale modelling

of megacity impact on air quality and climate, Adv. Sci. Res., 4, pgs.115
a 120, doi: 10.5194/asr-4-115-2010.
Necesidades de investigacin y estrategia

para el futuro
Las necesidades y requerimientos de cada ciudad deberan
ser informados a travs de una identificacin holstica de
impactos y de riesgos con el fin de poder trazar en un mapa
las vulnerabilidades especficas de la ciudad e identificar los
servicios que seran ms beneficiosos. Las ciudades costeras
tienen diferentes problemticas con respecto a las ciudades
del interior; de forma similar, las necesidades de un rea
urbana tropical son diferentes de las de las ciudades afectadas
por una meteorologa invernal severa. Los acuerdos para
compartir datos entre instituciones metropolitanas constituyen un pilar fundamental para las autoridades a la hora de
identificar los servicios prioritarios as como para disear y
establecer las redes urbanas de observacin que permiten
captar los fenmenos de inters en la resolucin espacial y
temporal requerida.
Mapa de riesgos
Clima extremo
Riesgos relacionados con el agua
Observacin y vigilancia
Hay un amplio abanico de conceptos que definen el desarrollo de un servicio meteorolgico, medioambiental y climtico
urbano integrado. Estos conceptos hacen referencia a las
condiciones a las que se enfrenta la poblacin urbana, a los
impactos de las condiciones ambientales en las megalpolis
y en las sociedades urbanas, a la necesidad de contar con un
marco legal y con interrelaciones claramente definidas con
los organismos gubernamentales a fin de posibilitar la creacin
y el mantenimiento de dichos servicios, y a los avances cientficos y tecnolgicos necesarios para desarrollarlos e implantarlos.
Tambin se debe considerar el suministro de informacin
sobre el tiempo y el clima urbanos. Por ejemplo, la juventud
es entusiasta en el uso de los nuevos mtodos de comunicacin; as pues, los medios sociales jugarn un papel cada vez
ms importante en el desarrollo y en la prestacin de servicios
meteorolgicos y medioambientales afines.
Los modelos numricos ms adecuados para los sistemas
operativos de prediccin integrada urbana del tiempo, la
calidad del aire y el clima constituyen la nueva generacin de
modelos de rea limitada que cuentan con mdulos acoplados
de dinmica y qumica (son los denominados modelos
integrados de meteorologa y qumica (IMCM)). Estos modelos se han beneficiado de los rpidos avances en los recursos
de clculo adems de una considerable investigacin cientfica
bsica.10
Tiempo severo
Peligros transportados por el aire
Servicio meteorolgico, medioambiental y

climtico urbano integrado
si
fu
Di
Pl
an
co
m
un
ita
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ad
ta
ci
n
Los servicios metropolitanos estn duramente condicionados

por los modelos acoplados de alta resolucin para la prediccin ambiental y que incluyen procesos, condiciones de
contorno, flujos de energa y propiedades fsicas realistas y
especficos de las ciudades. Se necesitan unos nuevos sistemas de observacin centrados en el medio urbano para ejecutar estos modelos y para proporcionar las predicciones de
alta calidad que se usarn en estos nuevos servicios. Con
respecto a los usuarios, es preciso utilizar unos medios de
comunicacin nuevos, enfocados a aquellos y personalizados
de forma que aseguren que los servicios, consejos y avisos
dan paso a una accin apropiada y a una respuesta que mejore
el servicio. Se necesitan nuevas habilidades y capacidades
para optimizar el uso de las nuevas tecnologas de cara a
producir y a distribuir nuevos servicios en un medio urbano
desafiante y desarrollado.
importancia global de la urbanizacin y el nmero cada vez

mayor de megalpolis y de grandes complejos urbanos, los
Miembros de la OMM haran bien en incluir este fenmeno
como una prioridad de alto nivel. Deberan considerar la mejor
manera de incluir las necesidades singulares de un servicio
climtico en los entornos urbanos en el Marco Mundial para
los Servicios Climticos. Es posible que los Miembros de la
OMM tambin deseen mostrar y compartir sus experiencias
urbanas as como establecer las mejores prcticas sobre
cmo servir al habitante urbano, que ahora se est convirtiendo
rpidamente en el mayor interesado en los servicios urbanos
meteorolgicos, climticos, hidrolgicos y medioambientales afines.
Tiempo, agua y medio ambiente

urbanos integrados para ofrecer servicios
orientados a la reduccin de los riesgos
de desastre, incluyendo la interfaz
de usuario para los servicios
climticos urbanos
Plataforma de apoyo para construir sociedades resilientes

al clima
Los Servicios Meteorolgicos Nacionales son los encargados

de establecer relaciones de trabajo slidas con las autoridades municipales. De forma conjunta, los Servicios deberan
identificar y acordar las prioridades para aunar tanto los
servicios como los recursos necesarios a fin de prestar un
servicio continuado y mejorarlo. Teniendo en cuenta la
Los modelos IMCM actuales de ltima generacin abarcan

procesos qumicos y fsicos interactivos, como por ejemplo
aerosoles-nubes-radiacin, acoplados con un ncleo dinmico
no hidrosttico y completamente compresible que incluye el
transporte montono de escalares y que permite la retroalimentacin entre la composicin qumica y las propiedades
fsicas de la atmsfera. Sin embargo, las simulaciones que
utilizan resoluciones finas, dominios grandes y una qumica
detallada en grandes perodos temporales para los aerosoles
y para la fase gaseosa/acuosa an son demasiado exigentes,
desde el punto de vista del clculo que requieren, debido a
la enorme complejidad de los modelos. Por tanto, las aplicaciones meteorolgicas y climticas de los modelos IMCM
10 Zhang, Y., 2008: Online-coupled meteorology and chemistry models:

history, current status, and outlook, Atmos. Chem. Phys., 8, pgs.2895 a
2932, doi: 10.5194/acp-8-2895-2008; y Baklanov, A. y otros, 2014: Online
coupled regional meteorology chemistry models in Europe: current status
and prospects, Atmos. Chem. Phys., 14, pgs.317 a 398, doi: 10.5194/
acp-14-317-2014.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 13
Ejemplos de colaboracin: Shanghi14

El objetivo del Servicio Meteorolgico de Shanghi
(SMS) es el de pasar de la prediccin del tiempo
tradicional a la prediccin de riesgos de desastre por
causas meteorolgicas, utilizando anlisis de riesgos
de amenazas de naturaleza mltiple y un enfoque
reduccionista y de apoyo. Para realizar su labor, el SMS
se centra en el riesgo de que se produzcan fenmenos
meteorolgicos de gran impacto en reas especficas,
considerando la naturaleza del fenmeno o del peligro
asociado al mismo, as como la vulnerabilidad y la
exposicin de los emplazamientos. Esto mejorar la
resiliencia de las infraestructuras ciudadanas as como
su capacidad para gestionar los riesgos.
Figura: Los vnculos entre la exposicin y la vulnerabilidad a los fenmenos meteorolgicos y climticos
influyen en los impactos y en la posibilidad de desastres (riesgos de desastre).
Fenmenos
peligrosos: rayos,
lluvias fuertes,
tifones, viento
fuerte, calima
idad
Riesgos
de desastre
Ex
po
sic
in
Resiliencia
Resiliencia:
caractersticas
intrnsecas del
sistema, resiliencia
frente a estmulos
externos
tienen que ser coherentes con la resolucin espacial, el tamao

del dominio, la duracin de la simulacin y el grado de complejidad de los mecanismos qumicos y de los relacionados
con los aerosoles.
Un modelo tpico que se ejecuta a escala meteorolgica para
un dominio urbano utiliza un nmero reducido de especies y
de reacciones qumicas debido a sus finas resoluciones horizontal y vertical, mientras que si se ejecuta a escala climtica
se usan generalmente resoluciones horizontales y verticales
ms amplias con mecanismos qumicos razonablemente
detallados.11 Hay iniciativas para ampliar servicios relacionados de los grandes centros de prediccin. Por ejemplo, el
proyecto MACC-II12 de vigilancia de la composicin atmosfrica y del clima (en fase de ejecucin provisional) que se
utiliza actualmente como servicio atmosfrico preoperativo
a escala mundial y europea, podra extenderse y reescalarse
para las megalpolis y las aglomeraciones urbanas.
La representacin de la superficie y de las subcapas urbanas
ha experimentado un amplio desarrollo pero no hay un
esquema capaz de tratar todos los intercambios que ocurren
en la superficie.14 Para complicarlo ms todava, el aumento
de la resolucin de los modelos, combinado con el gran tamao
de los edificios urbanos en muchas ciudades, supone un reto
para los lmites de la comprensin actual. Entre las cuestiones
ms importantes se incluyen: deberan resolverse directamente los edificios?, qu simplificaciones pueden llevarse a
cabo para que los clculos sean manejables en un perodo de
M. C. y otros, 2007: Cloud-scale model intercomparison of
chemical constituent transport in deep convection, Atmos. Chem. Phys.,
7, pgs.4709 a 4731, doi: 10.5194/acp-7- 4709-2007.
12http://www.gmes-atmosphere.eu/
13 Kootval, H., 2013: Programa de Servicios Meteorolgicos para el
Pblico Cul es el futuro?, Boletn de la OMM 62(2) 2013; y Xu Tang,
2006: La gestin de los riesgos de desastre en las megalpolis, Boletn de
la OMM 55(4) Octubre de 2006.
14 Grimmond, C. S. B. y otros, 2010b: The International Urban Energy
Balance Models Comparison Project: First results from Phase 1, J. of
Applied Meteorology & Climatology, 49, pgs.1268 a 1292, doi:
10.1175/2010JAMC2354.1; y Grimmond, C. S. B. y otros, 2011: Initial Results
from Phase 2 of the International Urban Energy Balance Comparison
Project, International J. of Climatology, 31, pgs.244 a 272, doi: 10.1002/
joc.222.
14 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
rabil
os
Fenmen
s
peligroso
Fuente: SMS, modificado de IPCC 2012
11 Barth,
Vulnerabilidad:
condiciones geogrficas,
infraestructuras, industria
Vuln
e
Exposicin: vidas
humanas, propiedades,
salud, actividades
importantes
La capacidad de
resiliencia incluye:
soluciones no
relacionadas con la
construccin (vigilancia
meteorolgica, avisos,
gestin de riesgos) y las
relacionadas con la
construccin
modelizacin realista?, y a qu escala pueden aplicarse los

esquemas actuales de superficie del suelo y la fsica del
modelo?
Se necesitan llevar a cabo estudios adicionales relacionados
con los siguientes temas: los aerosoles orgnicos secundarios
y sus interacciones con la nubosidad y la radiacin, la asimilacin de datos que incluya especies qumicas y de aerosoles,
los ncleos dinmicos con capacidad de eficiencia en el
transporte de multitrazadores, y los efectos generales de los
aerosoles en la evolucin del tiempo y del clima. Todas estas
reas se interesan por el uso eficiente de los modelos en los
sistemas informticos de multiprocesadores en paralelo.
Los centros de clculo que basan sus productos y servicios
en los modelos IMCM necesitan seguir de cerca la evolucin
de las investigaciones y desarrollos de estos modelos acoplados, pero tambin tienen que interactuar con estas actividades. La investigacin en materia de procesos fsicos y
qumicos bsicos y el desarrollo de modelos numricos y de
herramientas son componentes integrales y centrales de unos
productos y servicios de prediccin fiables y exactos. Sin
embargo, debido a que el personal operativo no es plenamente
responsable de estas actividades de investigacin y desarrollo, sera preciso establecer colaboraciones fuertes y de larga
duracin entre investigadores y grupos operativos externos
e internos. Estas colaboraciones deberan promover el desarrollo de mtodos para medir las mejoras en las tcnicas de
prediccin y sus beneficios.
Contribuidores de la Secretara de la OMM

Xu Tang, director del Departamento de Servicios Meteorolgicos y de Reduccin de Riesgos de Desastre.
Alexander Baklanov, Programa de Investigacin de la Atmsfera y el Medio Ambiente del Departamento de Investigacin.
Funcionarios
profesionales subalternos
por la Secretara de la OMM
Los funcionarios profesionales subalternos contribuyen

en todas las reas de trabajo de la OMM mientras
adquieren experiencia prctica en el campo internacional, trabajando con expertos de todo el mundo. Las
Naciones Unidas tienen cientos de funcionarios de este
tipo trabajando en sus oficinas por todo el mundo. Estos
jvenes profesionales poseen una alta cualificacin
acadmica, pero solo unos pocos aos de experiencia
profesional. Las condiciones de empleo se estipulan
mediante acuerdos entre la agencia de las Naciones
Unidas en cuestin y el pas donante implicado. El coste
de emplear a un funcionario profesional subalterno es
cubierto enteramente por el pas donante.
En la OMM, el director del Departamento que quiera
reclutar a un funcionario profesional subalterno debe
solicitar autorizacin previa del Secretario General. Una
vez acordada la necesidad de tal tipo de funcionario, el
Departamento prepara una descripcin del puesto de
trabajo para que la Divisin de recursos humanos la
transmita a los pases donantes interesados. Cada pas
donante define su propio y riguroso proceso de seleccin
de candidatos. Los donantes envan entonces los currculum vtae de los candidatos seleccionados a la OMM
para que sean tenidos en cuenta. Cuando varios candidatos de distintos pases se presentan al mismo puesto,
el Comit de Seleccin de Personal estudia las candidaturas y hace una recomendacin al Secretario General, que decide el nombramiento.
Actualmente, la OMM tiene seis funcionarios profesionales subalternos en su sede de Ginebra. En este nmero
del Boletn, dedicado a la juventud, los funcionarios
profesionales subalternos de la OMM cuentan sus
historias con intencin de animar a otros a seguir su
camino.
Una carrera en Meteorologa
Este folleto es una breve introduccin a la carrera

de meteorologa. Esta segunda edicin se publica
para conmemorar el Da Meteorolgico Mundial
de 2014, cuyo tema es Comprometiendo a los
jvenes con el tiempo y el clima. Desde que se
publicara la primera edicin en 2006, el tiempo y
los temas afines del clima y la hidrologa han ido
cobrando una importancia cada vez mayor. En
2007 el Grupo Intergubernamental de Expertos
sobre el Cambio Climtico (IPCC), establecido
por el Programa de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente y por la OMM, fue galardonado
con el Premio Nobel de la Paz. Hoy en da, el
tiempo y el clima ocupan un lugar prominente
en la elaboracin de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible de las Naciones Unidas para despus
de 2015 y de la etapa posterior a 2015 del Marco
de Accin de Hyogo sobre la reduccin de los
riesgos de desastre.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 15
Meteorologa Una pasin, pero no a primera

vista
por Karolin Eichler
Cuando todava estaba en la escuela, me gustaban la
Geografa, la Fsica y las Matemticas, pero no estaba
especialmente interesada en ningn campo. Eleg estudiar Meteorologa porque combina las tres cosas que
me gustaban a un nivel que pens que podra manejar:
matemticas o fsica puras hubieran sido demasiado
difciles para m.
Mi curso general comenz con lecciones agradables
sobre la formacin de las nubes, el granizo, etc. Era fcil
de entender, ya lo habamos aprendido en la escuela.
Pero pronto me di cuenta de que la meteorologa poda
llegar a ser extremadamente terica. Sin embargo, hay
muy distintas opciones, como meteorologa sinptica
(prediccin del tiempo) y climatologa, y uno no necesita
destacar en todas las reas. Escrib mi tesis de diplomatura en colaboracin con el Centro alemn de investigacin para las geociencias en el campo de la meteorologa por GPS.
Posteriormente, decid colocarme en el Servicio Meteorolgico Alemn, lo que permiti realizar investigacin
sin hacer un doctorado. Me gust el reto de la investigacin, resolviendo problemas y errores en los modelos numricos. Unas veces llevaba minutos y otras, das.
Introduje nuevas variables en los modelos de prediccin
numrica y discut los resultados con colegas y en
conferencias. Aprend mucho durante este perodo y el
dilogo con mis colegas aument mi motivacin. Este
trabajo supuso una gran experiencia para m. El tiempo
es un sistema catico, siempre me sorprendi que
pequeos elementos pudieran modificar completamente
una prediccin.
La asimilacin de datos se convirti en una pasin para
m. Haba mucha programacin, que no era lo que yo
tena en mente cuando eleg estudiar meteorologa pues
yo crea que un meteorlogo se pasaba el da midiendo
el viento y la temperatura en el exterior. El trabajo de
campo fue una de las razones por las que eleg la meteorologa. De vez en cuando se necesita salir (durante los
estudios de campo, etc.), pero la mayor parte del tiempo
ests delante de tu ordenador.
Despus de dos aos, decid cambiar completamente

mi rea de especializacin. De la investigacin pas a
la OMM, de la prediccin del tiempo (mirando hacia el
futuro) al cambio climtico (mirando hacia el pasado).
La curva de aprendizaje fue empinada: clima, cambio
climtico, recuperacin de datos y la comunicacin de
las cuestiones crticas sobre el cambio climtico al
pblico. Tambin organizo reuniones y coordino publicaciones. Me gusta especialmente viajar y asistir a
conferencias y a reuniones internacionales. Trabajar en
la familia de las Naciones Unidas y colaborar con expertos de todo el mundo es un privilegio extraordinario.
Es difcil decir qu ser lo siguiente para m. Mi experiencia profesional me ha dado la pasin que inicialmente
no tena por la meteorologa, especialmente por el clima
y la asimilacin de datos. Hay muchas ofertas de trabajo
para cientficos por todo el mundo, pero me preocupa
que la mayora de los contratos sean solo por dos o tres
aos. Desde que empec a estudiar ya me he mudado
ocho veces, y espero encontrar una oportunidad de
establecerme en algn sitio en un trabajo que me guste
y me entusiasme.
El proyecto Arroyo Flores

por Tamara Avelln
Cristian y Leticia, de 7 y 9 aos cuando fue tomada esta
foto (pgina 17), viven en el Uruguay rural. Tenan el
privilegio de disponer de agua potable de grifo, un aseo
con cisterna y un sistema de tratamiento de aguas
residuales eficaz. Pero esto no prometa durar mucho
En el perodo 2003/2004, como parte de mi mster en
Biologa, yo haba investigado la calidad del agua del
arroyo Flores, su fuente de agua local, su impacto en
los ecosistemas acutico y ribereo de la zona y la
interaccin entre la agricultura y la biodiversidad. La
calidad del agua dulce de los nios estaba amenazada
por el uso de pesticidas y fertilizantes, y el nivel de agua
en la regin estaba en descenso a causa del riego.
Uruguay es la tierra de mi madre, as que decid volver
despus de realizar investigaciones adicionales en
Estados Unidos de Amrica sobre la respuesta del
ecosistema a los contaminantes y al cambio climtico.
Yo quera encontrar soluciones viables para controlar
la contaminacin agrcola en el arroyo Flores. Cuando
regres con el apoyo de los gobiernos locales y nacionales y de las instituciones internacionales, nosotros
los granjeros, los aldeanos y yo creamos los primeros
humedales artificiales uruguayos como una instalacin
que facilitase el tratamiento de las aguas residuales de
las lecheras.
Durante varias reuniones participativas explicamos el
ciclo del agua y la importancia de los ecosistemas
acutico y ribereo para la calidad y para la cantidad
de agua. A Cristian y a Leticia se les ense a efectuar
mediciones de la profundidad del ro y de la intensidad
de la corriente en su camino al colegio y de vuelta a
casa, algo que realizaron a diario durante alrededor de
16 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
un ao. Su padre aprendi cmo hacer que el ganado

pudiera pasar a travs de los rboles endgenos de
crecimiento lento de los llanos inundables sin necesidad
de aclarar y quemar la zona, como tradicionalmente se
vena llevando a cabo. Mantener la cantidad y la calidad
del agua es un desafo en esa cuenca, as como en
muchos otros arroyos en Uruguay, pero este proyecto
abri el camino al cambio. Me ocup durante tres aos
del proyecto Arroyo Flores mientras trabajaba en un
doctorado sobre el presente y el futuro del uso del suelo
agrcola en la Universidad de Mnich.
Entonces recib la oferta de una plaza como funcionaria
profesional subalterna en la OMM para trabajar en la
ejecucin del Marco Mundial para los Servicios Climticos. Yo estaba interesada en las polticas mundiales
y en los procesos de negociacin intergubernamentales,
y en cmo orientarlos para resolver cosas sobre el
terreno, as que fue una gran oportunidad para m.
Probando el suelo
por Moritz Krger
Medit durante semanas antes de decidir qu hacer
despus del instituto. La Geografa era lo que ms llamaba mi atencin: especialmente el estudio de cmo
la gente se mueve, se establece y se comporta en
ambientes urbanos y cmo, de resultas de ello, las
ciudades crecen y se desarrollan en el tiempo. Esto era
sorprendente, puesto que yo haba suspendido en
Geografa en el instituto. Cuando empec los estudios
de Geografa, enseguida me di cuenta de que incluan
mucho ms de lo que yo haba pensado: la geografa
conecta el anlisis de los fenmenos naturales y humanos y estudia la interaccin entre ambos. As, hice
cursos de desarrollo urbanstico, hidrologa, investigacin para el desarrollo y climatologa. Estudi en Alemania e Islandia y me centr en la geografa fsica,
principalmente en la evolucin del paisaje y la hidrologa.
Mi trabajo en temas hdricos, climatolgicos y agrcolas,

tanto a nivel local como global, ha acrecentado mi
concienciacin sobre los desafos de potenciar la sensibilidad con respecto a las cuestiones medioambientales en todos los mbitos y sobre los cambios que
ocurren lentamente sin que apenas se perciban. Me ha
enseado a respetar el conocimiento que la gente ha
adquirido con la experiencia y a explicar los impactos
invisibles de sus actividades en el medio ambiente. He
aprendido tambin a encontrar opciones y a improvisar,
y a sacar lo mejor de las capacidades de cada uno, desde
el Ministro de Agricultura hasta las organizaciones
nogubernamentales (ONG) locales o las personas coti
dianas.
En cuanto a Cristian y a Leticia, l ha terminado la escuela
y ahora corta lea con su padre y ella est en el instituto.
Quiere ser veterinaria. Han aprendido que viven en un
mundo en proceso de cambio que necesita mayor
proteccin.
Una parte esencial y la ms cautivadora de estos

temas consista en las visitas de campo, donde llevar
la teora a la prctica. En estos viajes, estudiantes e
investigadores toman muestras del suelo y del agua,
trazan mapas de las caractersticas del paisaje y llevan
a cabo estudios topogrficos y mediciones de escorrenta. Por ejemplo, para determinar rpidamente el tamao
del grano de un suelo, lo probbamos: si un suelo era
crujiente, es que tena una gran cantidad de arena. Parece
una tontera, pero para m era fascinante. Lo que comenzaba con una prueba del suelo acababa llevando a
sofisticados clculos computacionales tales como simulaciones en tiempo real de crecidas ocurridas en el
pasado en grandes cuencas fluviales o a la reconstruccin del clima de los ltimos 12 000 aos.
Ampli mi conocimiento de los asuntos que ms me
interesaban. Hice una pasanta en una oficina estatal
alemana, trabajando en el campo de la monitorizacin
y la cartografa del suelo, a lo que sigui un trabajo en
el Instituto Alfred Wegener de Investigaciones Polares
y Marinas, colaborando en un proyecto sobre las condiciones climticas y ambientales del pasado en la llanura
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 17
tibetana. Tras terminar mi mster, trabaj como consultor en la Universidad de Berln en proyectos de investigacin y de aprendizaje a distancia y tambin como
lector.
Paralelamente, comenc a mirar hacia disciplinas relacionadas, como la Geologa y la Informtica. Me centr
principalmente en los recursos hdricos, en la gestin
de crecidas y en la modelizacin para investigar cmo
el hombre puede interactuar con el medio ambiente y
cambiarlo. La hidrologa es un campo lleno de desafos
y en evolucin. Becas, visitas de campo y talleres me
ofrecieron oportunidades de trabajar y estudiar en Asia,
Europa y Sudamrica. Cada una de ellas me ofreci un
nuevo entorno y nuevos retos, tanto personal como
profesionalmente.
Trabajar en la OMM en el Programa asociado de gestin
de crecidas me proporciona una nueva perspectiva
sobre la diversidad en la gestin del agua. El trabajo
cotidiano est centrado en la planificacin y en la
gestin de proyectos. Echo de menos las visitas de
campo, los estudios y las cuestiones tcnicas. Sin
embargo, valoro el poder aplicar lo que he aprendido:
nuestro equipo apoya a pases de todo el mundo en
sus iniciativas para la gestin de crecidas. Ayudamos
a encontrar respuestas a preguntas tales como: cmo
crear un sistema de prediccin de crecidas?, en qu
consiste un enfoque integrado de la gestin de las
crecidas?, cmo puede integrarse la gestin de las
crecidas con los aspectos econmicos y medioambientales?, o cmo pueden las comunidades desarrollar
un sistema de alerta de crecidas con recursos muy
limitados?
Cuando organizamos talleres para servicios hidrolgicos, cooperamos con otras agencias de las Naciones
Unidas, compaas privadas, universidades y centros
de investigacin. En estas ocasiones, resulta inspirador
aprender de profesionales que llevan aos trabajando
en la gestin de las crecidas. Las personas, las regiones, los climas y los factores culturales y polticos que
encuentro proporcionan un entorno que propone
nuevos desafos y que muestra claramente que no
existe una solucin nica.
Cooperacin para el desarrollo

por Lina Sjaavik
Como sociloga, inicialmente me interesaban el desarrollo y la poltica de seguridad. Comenc a trabajar en
cuestiones de subsistencia y medio ambiente en una
ONG noruega despus de hacer un mster en Estudios
Globales y una licenciatura en Estudios Latinoamericanos. Al principio, mi trabajo se orientaba a los impactos
sociales y medioambientales de la industria minera, y
despus pas a la adaptacin al cambio climtico. Tras
descubrir cmo los fenmenos meteorolgicos y el
cambio climtico afectan a la gente que ya est marginada, me convert en una apasionada de los asuntos
relativos al cambio climtico.
18 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Conoc la OMM solo unos meses antes de pedir el puesto

que ahora ocupo, cuando el Secretario General dio una
presentacin sobre el Marco Mundial para los Servicios
Climticos (MMSC) en un seminario sobre el cambio
climtico en Oslo. Encontr el Marco interesante y decid
leer y aprender ms sobre ello. Cuando el Ministerio
Noruego de Asuntos Exteriores anunci la disponibilidad de un puesto como funcionario profesional subalterno en la OMM, yo supe que lo tena que pedir. Estaba
deseando aprender ms sobre los aspectos tcnicos
del tiempo, el clima y el agua.
Actualmente estoy trabajando en dos proyectos, el

proyecto MMSC: Adaptacin y reduccin de los riesgos
de desastre en frica, financiado por Noruega, y el
proyecto CLIMANDES: Servicios climticos con nfasis en los Andes en apoyo a las decisiones, financiado
por Suiza, en Per. Tambin coordino el Programa de
Cooperacin Voluntaria, centrado en satisfacer las
necesidades de los Miembros de la OMM a travs de
financiacin directa o de transferencia de conocimiento
y tecnologa entre Miembros.
Como sociloga, mi futura carrera est abierta, pero
deseo claramente trabajar en aspectos relativos al clima,
tanto si es en las Naciones Unidas, en una ONG, o en
la administracin pblica noruega. Es interesante ser
una sociloga trabajando con colegas que tienen una
fuerte formacin tcnica en Ciencias Naturales. Si ahora
pudiese volver a elegir qu estudiar, aadira las Ciencias
Naturales a mis estudios. En cualquier caso, pienso que
hay mucho trabajo interesante en el cruce de caminos.
Protegiendo los ocanos

por Jessica Holterhof
Siempre me he sentido fascinada por los ocanos y por
los ecosistemas marinos, que suponen ms del 70% de
la superficie de la Tierra y el 95% de todo el espacio
disponible para la vida, y de cmo afectan a las vidas
de la gente cada da. La variabilidad del clima, los cambios inducidos por el ser humano y una variedad de
otros factores estn causando la degradacin o la prdida de ecosistemas marinos. Los ocanos se enfrentan
a amenazas provenientes de muchos lados: contaminacin
marina, acidificacin de los ocanos, destruccin del

hbitat marino, subida de los niveles del mar y de las
temperaturas, y exceso de pesca. Todo esto conduce
necesariamente a mejorar la monitorizacin y la investigacin en fsica, biologa y qumica marinas, pues
todava hay una incertidumbre considerable sobre cmo
la variabilidad climtica est afectando a los ocanos.
Me gusta trabajar en el sector de las geociencias marinas, y esto me ha proporcionado muchas oportunidades.
Por ejemplo, pude realizar un estudio rpido de la
respuesta del ecosistema despus del vertido de petrleo en el golfo de Mxico, llevar a cabo investigaciones
sobre oportunidades concretas de negocio para compaas de explotacin gasstica y petrolfera y sobre sus
efectos potenciales en el ecosistema marino, y redactar
recomendaciones para la Unin Europea sobre caractersticas de la lista de especies y hbitats amenazados
en el Atlntico Noreste. Este verano me unir a un equipo
de expertos a bordo de un buque de investigacin para
llevar a cabo un estudio sobre procesos meteorolgicos
y biogeoqumicos marinos en las aguas alrededor del
sur de frica y del ocano ndico.
Trabajar en la OMM me ha dado la oportunidad de
hacer uso y de desarrollar con mayor profundidad mi
conocimiento cientfico de la oceanografa y de la
dinmica del clima, permitindome tambin relacionarme con un amplio abanico de expertos de diferentes culturas y entornos. He aprendido a colaborar con
varios socios incluyendo otras organizaciones de las
Naciones Unidas, gobiernos y sociedad civil, y esto
me ha demostrado que hay una creciente necesidad
de tomar decisiones ms informadas en el campo
medioambiental, apoyadas en una vigilancia efectiva
del sistema climtico, de su variabilidad y de su cambio. No puedo ms que recomendar el trabajo en el
campo de las ciencias geomarinas, puesto que se trata
de un tema irresistible. Se considera uno de los campos ms completos de las geociencias, que incluye
aspectos de geologa, qumica, biologa, oceanografa
fsica e ingeniera.
Proteccin del medio ambiente,

viaje e historia
por Jochen Luther
Desde el comienzo de mis estudios geocientficos, he

sido una apasionada del medio ambiente y del desarrollo sostenible, relacionados con la proteccin del
medio marino y con la adaptacin al cambio climtico.
Esto est convirtindose en una parte crucial de la
poltica internacional sobre el clima. Por tanto, centr
principalmente mi atencin acadmica y profesional en
la monitorizacin de los procesos fsicos y biogeoqumicos que tienen lugar en los ocanos. Esos procesos
estn integrados en un fascinante sistema oceanogrfico, que incluye el estudio de las corrientes ocenicas
y de cmo interactan con la atmsfera, el tiempo y el
clima.
Mi mster en Geociencias Marinas, y mi trabajo de
posgrado para varios organismos e institutos internacionales de investigacin, me han permitido no solamente colaborar con grandes cientficos sino tambin
visitar lugares del mundo que nunca imagin que vera.
Desde la infancia, he tenido un gran inters en la biologa, la geologa y, ms en general, en pasar el tiempo
fuera satisfaciendo mi curiosidad sobre la historia
natural y humana de la Tierra. Estas inquietudes evolucionaron hacia una conciencia medioambiental y
cultural, una voluntad de conservacin, y un deseo de
viajar por el mundo. Esto ltimo pareca imposible
habiendo crecido en Alemania del Este, donde las
oportunidades de viajar estaban limitadas. A la vista de
mi inters, la ciencia y los estudios en relaciones y
cooperacin internacionales me proporcionaron alguna
esperanza de salvar esta situacin, que afortunadamente
cambi cuando cay el Muro.
En 2004 obtuve mi diploma en Geografa (justo antes
de que el sistema cambiara a licenciatura y mster) por
la Universidad de Marburgo en Alemania. Mi tesis
trataba de los cambios histricos en el paisaje de la
costa griega, incluyendo principalmente geomorfologa
y sedimentologa as como trabajo de laboratorio. Mis
estudios ya me haban llevado a Houston (Estados
Unidos de Amrica), Qubec (Canad) y Grecia.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 19
En 2002 y en 2005 hubo grandes crecidas de ros en

Alemania y en Europa Central, lo que condujo a la puesta
en marcha de numerosos proyectos de investigacin
con enfoques novedosos para la gestin del riesgo de
crecidas. Acept una oferta de trabajo del Instituto
Leibniz de Desarrollo Ecolgico Urbano y Regional en
Dresde para trabajar en proyectos sobre el anlisis de
futuros riesgos de crecidas en el ro Elba. Cuatro aos
despus, me mud al Centro Helmholtz de Investigacin
Ambiental en Leipzig. Ah trabaj particularmente en la
confeccin de mapas de peligros y riesgos y en el
desarrollo de capacidades sociales. Mi ltimo proyecto
se centr en el desarrollo de capacidad para la reduccin
de los riesgos de desastre y para la adaptacin al cambio climtico en las ciudades africanas.
para gegrafos como yo. A travs de este trabajo espero

contribuir a la aplicacin de conceptos integrados y
holsticos en la gestin de riesgos de desastre, en la
cual los Servicios Meteorolgicos e Hidrolgicos Nacionales tienen un papel destacado y estn bien conectados ms all de un mero grupo integrado por varios
pases y regiones. Otra ventaja inestimable de esta
experiencia es el acceso nico que proporciona la OMM
a una amplia gama de expertos en diferentes campos
y sectores.
Mientras estaba en estos proyectos trabaj, o tuve

contactos, con varias organizaciones de las Naciones
Unidas. Decid ampliar el alcance de las aplicaciones
de mi trabajo al sector pblico e intergubernamental,
lo que me llev al Programa de la OMM de reduccin
de riesgos de desastre. El Programa trata de reforzar la
capacidad institucional de los Miembros en lo que se
refiere a la provisin de servicios meteorolgicos,
hidrolgicos y climatolgicos, y de cooperar en la gestin de los riesgos de desastre para la proteccin de
vidas y bienes. Las actividades incluyen el establecimiento y el refuerzo de las asociaciones y el desarrollo
de normas, guas y prestacin de servicios en reas
tales como el anlisis de riesgos, los sistemas de alerta
temprana multirriesgo, la gestin sectorial de riesgos
y la financiacin y transferencia de riesgos de desastre.
Estas actividades se basan en las estrategias para la
prestacin de servicios y de desarrollo de capacidad de
la OMM y son coherentes con los principios de su
Sistema de gestin de la calidad.
Los proyectos en los que trabajo no son explcitamente
cientficos, aunque exigen una buena comprensin de
las ciencias naturales y sociales. Sin embargo, si tuviera
que volver a estudiar, estoy convencido de que este
trabajo sera un activo para la comprensin de las
aplicaciones y del punto de vista prctico de los proyectos cientficos, sus descubrimientos y las bases para
sus decisiones a partir de datos sobre peligros (y daos/
riesgos). Adems, estoy aprendiendo a trabajar en un
entorno internacional que se ocupa de problemas en
diferentes escalas, y estoy mejorando mis habilidades
de redaccin y de gestin de proyectos. De la hidrologa
a la planificacin urbana o a la salud y la logstica, la
reduccin y gestin de los riesgos de desastre constituye
un rea transversal de prctica e investigacin, ideal
20 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Para estudiantes y graduados que quieran introducirse

en estudios de desastres, creo que es importante tener
una comprensin cabal de los procesos naturales
bsicos que subyacen en los fenmenos meteorolgicos, climticos e hidrolgicos. Sin embargo, la gestin
de los riesgos de desastre requiere conocimiento y
experiencia en las ciencias sociales mtodos cuantitativos y cualitativos de investigacin social, teoras y
procesos polticos y sociolgicos, etc. adems de
contar con una buena capacidad de redaccin, idiomas,
experiencia con sistemas de informacin geogrfica y
tal vez, incluso, modelizacin y programacin. La formacin en estos temas debe continuar despus de la
graduacin, con el fin de mantenerse al da en los
nuevos desarrollos.
Voluntarios meteorolgicos
para los Juegos Olmpicos
de Sochi de 2014
por Maria Mamaeva1 y Anna Kanukhina2
Los estudiantes de la Universidad Estatal de Hidrometeorologa de la Federacin de Rusia (RSHU) han gozado
de la oportunidad nica de ser voluntarios, comenzando
en 2012, para formar parte del equipo meteorolgico
que se encargara de prestar apoyo a los XXII Juegos
Olmpicos de Invierno y a los XI Juegos Paralmpicos
de Invierno (en adelante, los Juegos) que se celebrarn
en la ciudad de Sochi en 2014. El xito de la RSHU en
los campos de la meteorologa y de la hidrologa, as
como en el de la investigacin cientfica, ha propiciado
este privilegio.
La RSHU ha ofrecido enseanza y formacin profesional de alto nivel en meteorologa e hidrologa desde
1930 y actualmente cuenta con unos 5 000 estudiantes
de ms de 40 pases. Como Centro Regional de Formacin de la OMM, la RSHU tambin ofrece formacin
para el personal de los Servicios Meteorolgicos e
Hidrolgicos Nacionales (SMHN) de los Miembros de
la OMM en todo el mundo.
En 1996 la Facultad de Meteorologa de la RSHU comenz
desarrollando un programa de licenciatura en meteorologa aplicada impartido en ingls. La RSHU adopt
esta propuesta para proporcionar licenciados que estuvieran ms estrechamente vinculados con la comunidad
meteorolgica internacional adems de permitirles
comunicarse con colegas cientficos de todo el mundo
de forma que pudieran llegar ms lejos en sus estudios
y en el desarrollo de sus carreras. Los expertos en
enseanza y formacin profesional, as como los representantes de los SMHN y de la Oficina de enseanza y
formacin profesional de la OMM, son invitados todos
los aos a participar en el comit estatal de evaluacin
para el grupo de ingls. Hasta ahora ms de 150 estudiantes se han graduado en el programa, recibiendo
diplomas de honor reconocidos por todos los Miembros
de la OMM.
1
Jefa de la Oficina de relaciones internacionales (IRO) de la RSHU

de movilidad acadmica, IRO de la RSHU, profesora
asociada
2 Coordinadora
Los voluntarios de Sochi

Los voluntarios de la RSHU para los Juegos han tenido
que completar una aplicacin en lnea, proporcionar
cartas de recomendacin y superar una entrevista
personal. Los candidatos elegidos recibieron un completo apoyo financiero de la RSHU a partir de otoo
de 2012 para participar en los talleres de Apoyo
hidrometeorolgico especializado a las actividades
de ensayo y a los Juegos Olmpicos de Sochi y tambin en las reuniones de formacin organizadas por
Roshydromet. Durante el perodo de formacin los
estudiantes pudieron familiarizarse con el equipo
meteorolgico con el que trabajaran durante las
competiciones de 2013 y los Juegos de 2014. Los
estudiantes llegaron a acostumbrarse al equipamiento
meteorolgico que deberan utilizar durante los Juegos
y aprendieron algunas formas de utilizar los datos
meteorolgicos, incluyendo los datos de radar, las
predicciones numricas, los datos de observacin y
la prediccin inmediata. Tambin descubrieron el
proyecto FROST (Prediccin e investigacin en el
banco de pruebas olmpico de Sochi). Adquirieron
conocimientos prcticos sobre los retos y los logros
durante los Juegos Olmpicos de 2010 en Vancouver
(Canad) en los intercambios con los meteorlogos
canadienses, y sobre la planificacin de los siguientes
Juegos Olmpicos de Invierno en 2018, en sus contactos con los meteorlogos coreanos.
El Comit organizador de Sochi 2014 del Centro Hidrometeorolgico de la Federacin de Rusia program
el curso de formacin especializada relacionado con
los deportes Mi trabajo, la meteorologa, que se
celebr en octubre de 2013 en la RSHU. Durante el
curso de dos das, 20 estudiantes de la RSHU, de la
Universidad Estatal de Mosc y de la Universidad
Estatal de San Petersburgo aprendieron la forma de
dar apoyo a los diferentes grupos de usuarios durante
los Juegos mejorando sus habilidades en comunicacin.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 21
Fuera de los Juegos

El equipo de apoyo meteorolgico para los Juegos,
constituido por 15 estudiantes voluntarios y dos licenciados de la RSHU, viaj a Sochi a comienzos de febrero
en donde permanecera durante los Juegos Olmpicos
y Paralmpicos (febrero y marzo). La mayor parte de los
estudiantes provenan del programa de meteorologa
aplicada en ingls de la RSHU. Todos los voluntarios
meteorolgicos ven su participacin como una oportunidad nica en la vida, la ocasin de formar parte de la
historia de su pas y del mundo.
Una de las estudiantes voluntarias, Alena Andonova,
escribi a la RSHU dando muestras de su entusiasmo:
Me gustara agradecer a la Universidad, en especial a
la Oficina de relaciones internacionales de la RSHU, la
oportunidad de trabajar como ayudante en la oficina
meteorolgica de los Juegos Olmpicos de Sochi. Ahora,
formo parte de un gran equipo de personas que han
sido meteorlogos y predictores toda su vida, lo que
me hace sentir muy afortunada. Queremos que los
Juegos Olmpicos de Sochi sean un acontecimiento
espectacular y memorable para todos. No solo tengo
la oportunidad nica de ver los Juegos en televisin o
de estar sentada en las tribunas sino que puedo
22 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
tocarlos, ayudar a que los Juegos se celebren. Estoy

muy feliz de poder estar en Sochi aqu y ahora.
Tenemos una oportunidad fantstica de ver la meteorologa de un modo prctico y entender la forma en que
se aplican los conocimientos que hemos recibido en la
RSHU, dice Svetlana Chernysheva. Hemos aprendido
mtodos modernos de prediccin meteorolgica y a
comprender cul es el mejor en las diferentes regiones
(en las reas montaosas, por ejemplo). Y esto supone
la oportunidad de observar fenmenos meteorolgicos
de inters en la montaa.
Estoy trabajando con el mejor meteorlogo en el
precioso centro de biatln. Me encanta el biatln, mi
estadio y, por su puesto, mi trabajo!, dice Evgeniya
Durneva.
El conocimiento y las habilidades tanto tericas como
prcticas adquiridas sern un valioso activo para los
Juegos y profundizarn su educacin universitaria.
Tambin ellos sern capaces de compartir sus experiencias y conocimientos con otras personas que estn
preparando ms acontecimientos deportivos y actividades de relevancia tanto en la Federacin de Rusia
como en el extranjero.
Participacin de los jvenes

africanos en las polticas
sobre cambio climtico global
por Landry Ndriko Mayigane1
Muchos jvenes africanos comenzaron a implicarse en

las cuestiones relativas al cambio climtico cuando, en
2006, se cre la Iniciativa de la juventud africana sobre
el cambio climtico (AYICC) coincidiendo con la duodcima reunin de la Conferencia de las Partes (COP-12)
de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climtico (CMNUCC), celebrada en Nairobi
(Kenya). Desde entonces, la red ha crecido y ha ganado
impulso, y ahora constituye el movimiento juvenil que
lidera los asuntos relacionados con el desarrollo
sostenible y el cambio climtico en frica, con ms de
10000 miembros procedentes de 42 pases.
Numerosas organizaciones internacionales reconocen
a la iniciativa AYICC como un grupo slido de la juventud africana. Entre estas organizaciones se incluyen la
Comisin de la Unin Africana, el Centro de Poltica
Climtica Africana, la Comisin Econmica para frica
de las Naciones Unidas y el Programa de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). Tambin
trabaja estrechamente con la Circunscripcin de jvenes
de la CMNUCC (YOUNGO) para promover la participacin efectiva de la juventud africana en los procesos de
la CMNUCC. A lo largo de los ltimos cuatro aos, ms
de 300 lderes de la juventud africana han participado
en las conferencias internacionales anuales sobre el
cambio climtico. Llevamos en el corazn el proverbio
latino nihil de nobis, sine nobis (nada de nosotros sin
1 Presidente
y fundador de la Alianza juvenil de acciones climticas

(Rwanda #YACA) de Rwanda
nosotros). Como jvenes africanos, decidimos involucrarnos ms activamente en los debates e iniciativas
internacionales sobre el cambio climtico y alzar nuestras voces y plantear nuestras preocupaciones en los
procesos que afectan a nuestro futuro.
Los miembros de la AYICC sensibilizan a sus comunidades sobre el cambio climtico y trabajan en la adaptacin de sus impactos, utilizando a la citada Iniciativa
como ncleo donde compartir las mejores experiencias.
Juntos construyen una generacin concienciada y resiliente de jvenes africanos que actuarn como artfices
del cambio y como ciudadanos globales.
Caravana de la Juventud Africana

por la Justicia Climtica
La Caravana de la Juventud Africana por la Justicia
Climtica, con el lema Tenemos fe, ahora actuemos
por la justicia climtica, ha constituido una de las
mayores movilizaciones de jvenes para reclamar la
justicia climtica en frica. Unos 160 jvenes de 18
pases emprendieron un viaje en caravana desde Nairobi
(Kenya), a travs de seis pases: Kenya, Repblica Unida
de Tanzana, Malawi, Zambia, Botswana y Sudfrica.
Equipo de medios de la Caravana
La OMM y sus Miembros se han comprometido a promover la participacin activa de los jvenes de todo el
mundo en las cuestiones relacionadas con la meteorologa y el cambio climtico al elegir para el ao 2014 el
lema Comprometiendo a los jvenes con el tiempo y
el clima. En este contexto, me gustara compartir mi
experiencia a la hora de comprometer a los jvenes
africanos y de todo el mundo, especialmente en el
mbito de la movilizacin para lograr una justicia climtica.
Caravana de la Juventud Africana

en la sptima Conferencia de la Juventud (COY-7),
Universidad de Kwa Zulu Natal, Durban.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 23
Realizaron diez conciertos por la justicia climtica y

numerosos espectculos callejeros, con lluvia y sol, a
lo largo del camino hasta Durban, en diciembre de 2011,
para reclamar justicia climtica en la COP-17.
Las ms de 200 000 peticiones que se recogieron durante
el viaje se entregaron a Christiana Figueres, secretaria
ejecutiva de la CMNUCC, por parte del arzobispo Desmond Tutu, quien actu como imagen de la campaa
Tenemos fe. La caravana fue una iniciativa de la AYICC
y de la Red climtica de jvenes kenianos. La campaa
estuvo coordinada por los miembros de la AYICC Winnie Asiti, Reuel Waithaka y David Wainaina, y cont con
el apoyo de la Ayuda de la Iglesia de Noruega, atrayendo
la atencin de organizaciones religiosas, asociaciones
juveniles, organizaciones no gubernamentales y otros
colectivos de la sociedad civil.
El xito mayor de la campaa radica en la sensibilizacin
que ha dejado todos los das a lo largo de su camino
por poblaciones remotas y grandes ciudades, entre
jvenes, adultos y ancianos, y entre ciudadanos y autoridades. Constituye ya la mayor campaa por la justicia
climtica jams realizada en frica. Desde entonces han
surgido grupos de accin en muchos de esos lugares
que estn trabajando para resolver los efectos del
cambio climtico que ya afectan a sus comunidades.
Unidas, el Sr. Kofi Annan, cuando afirm lo siguiente:

La juventud debera estar a la vanguardia del cambio
climtico y de la innovacin. Adecuadamente facultados,
los jvenes pueden constituir agentes esenciales para
alcanzar el desarrollo y la paz. En cambio, si se les deja
al margen de la sociedad, todos nosotros resultaremos
empobrecidos. Garanticemos que los jvenes tengan
todas las oportunidades de participar plenamente en
los funcionamientos de sus sociedades.
Landry durante las negociaciones de la CMNUCC sobre el

cambio climtico celebradas en diciembre de 2009 en
Copenhague (Dinamarca).
Voces conectadas
El programa Voces conectadas se inici en 2012 durante
la COP-18 celebrada en Doha (Qatar). Este programa
proporciona una plataforma para que los jvenes de
todos los pases y condiciones articulen sus demandas
en los escenarios climticos internacionales a travs de
sus propios representantes. El programa Voces conectadas recopila mensajes de los jvenes por todo el
mundo y los dirige hacia los negociadores directamente
implicados en las reuniones de la COP.
Alrededor de 1 500 millones de jvenes de ms de 150
pases no tienen representacin directa en las conferencias de las Naciones Unidas sobre el cambio climtico. Esta poblacin juvenil vive en su mayora en pases
en desarrollo y, con frecuencia, es muy vulnerable a los
efectos negativos del cambio climtico. Constituye la
ms importante de las partes interesadas, en la medida
en que es su futuro el que est en juego, pero su voz
no se escucha. El programa Voces conectadas pretende
cambiar esto. El ao pasado, durante la COP-19, Claire
Anterea, ciudadana de Kiribati, un pequeo estado
insular situado en el ocano Pacfico tropical central y
vulnerable al clima, envi el siguiente mensaje: No
queremos que nos borren del mapa del mundo.
Mi objetivo en Voces conectadas es aumentar la participacin juvenil y asegurar que las voces y los mensajes de los jvenes menos representados en frica sean
escuchados por quienes intervienen directamente en
las negociaciones. Yo creo profundamente en las palabras del sptimo Secretario General de las Naciones
24 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Estoy convencido de que nosotros, los jvenes, podemos

formar parte de las soluciones a los problemas globales.
Deberamos contar con la oportunidad de demostrar lo
que somos capaces de hacer. Animo a ms jvenes a
unirse a nuestro movimiento para que nuestra voz se
escuche con ms fuerza a fin de crear un impulso cada
vez mayor para cambiar en positivo.
Enlaces tiles
Caravana de la Juventud Africana: http://www.sacc.
org.za/content/SACC%202012%20DOCS/NOV%202012/
We%20have%20faith.pdf
Vdeo de la caravana:
https://www.youtube.com/watch?v=MxFMAypNpc8
www.ayicc.net
http://connected-voices.org/
Imgenes de Voces conectadas:
http://www.flickr.com/photos/connected-voices
Mi otra implicacin local: https://www.facebook.com/
pages / Rwanda-YACA-Youth-Alliance-for-Climate-
Actions/360658207283160
Mi perfil en la AYICC:
http://www.ayicc.net/dr-landry-ndriko-mayigane/
www.rwanda-yaca.org
Cmo se aborda el cambio

climtico en el Modelo
internacional de las Naciones
Unidas de 2014
por Leila Hassan1
El da 8 de enero de este ao, el Modelo internacional

de las Naciones Unidas de Ferney-Voltaire (FerMUN)
celebr su cuarta conferencia anual en Ginebra, en la
sede de la Unin Internacional de Telecomunicaciones
(UIT), en colaboracin con la OMM. Este ao la conferencia inclua un punto de vista especial sobre el cambio climtico. Meses de preparacin condujeron a este
evento de tres das, una de las 400 conferencias sobre
el Modelo de las Naciones Unidas que de forma aproximada se celebran anualmente en todo el mundo, con
la participacin de 550 estudiantes y 50 profesores de
30 colegios, procedentes de 12 pases.
La coordinacin de todas estas delegaciones de alumnos, bien preparadas, fue complicada pero a pesar del
caos, el primer da fue propicio para llevar a cabo intensos debates argumentales y para la formacin de alianzas. Las conferencias del Modelo de las Naciones Unidas pueden seguir diferentes formatos, pero todas estn
enfocadas en el papel que juega la diplomacia a la hora
de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de conocer
cmo se llevan a cabo las negociaciones intergubernamentales. En la conferencia del FerMUN de este ao
los alumnos se distribuyeron en nueve comits:
El Comit 1 de la Asamblea General sobre

clima y agua debati sobre:
Cmo asegurar las zonas costeras frente a temporales
violentos y tsunamis, y la organizacin de un sistema
eficiente de comunicacin de emergencias para informar a la poblacin amenazada.
El problema de la fusin de la capa de hielo en el
ocano rtico y de la elevacin del nivel del mar:
consecuencias en los ecosistemas y en la poblacin
local.
1 Clase de Primero de Ciencias Econmicas y Sociales (grado 12), Liceo

Internacional de Ferney-Voltaire
La evaluacin de los recursos hdricos globales. La

falta de una evaluacin exhaustiva de las reservas
acuferas y de su demanda a nivel mundial, y el desarrollo de sistemas de redistribucin de agua para el
consumo humano y el riego.

clima y salud debati sobre:
El problema del aumento de las enfermedades transmitidas por el agua debido al cambio climtico.
Los efectos del calentamiento global en la salud.
La disminucin de los recursos hdricos y del ozono
que origina problemas de salud.

cambio climtico y agricultura debati sobre:
Las nuevas regiones agrcolas como Groenlandia y
Siberia: el desarrollo de nuevos cultivos en reas
afectadas por el cambio climtico.
La propuesta de uso del agua de escorrenta, recogiendo el agua de lluvia en las ciudades.
El aumento de la desertificacin con la prdida de
terreno cultivable.

desarme debati sobre:
El impacto que el desarrollo armamentstico y la
guerra tienen en el medio ambiente.
R eclamaciones de tierras en el rtico: estados y
poblacin aborigen.
Reclamaciones nacionales de las vas navegables
internacionales de los pasos del Noroeste y del Noreste.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 25
El Comit Especial de Poltica y

Descolonizacin debati sobre:
La amenaza de estados rebeldes o de grupos terroristas en posesin de armas nucleares.
La mejora en la sensibilizacin con respecto al cambio
climtico y en el conocimiento entre la juventud.
El Consejo de Derechos Humanos debati

sobre:
Si los refugiados medioambientales deberan ser
considerados como una nueva categora por el Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados.
La vigilancia por circuito cerrado de televisin en las
ciudades.
La vigilancia del flujo global de la informacin.
El Consejo de Seguridad debati sobre:

El conflicto sobre el control del agua en Oriente Medio.
La resolucin del conflicto en Siria.
El Comit Econmico del G20 debati sobre:

El impacto econmico negativo del calentamiento
global.
La Oficina de las Naciones Unidas en Ginebra acogi la

ceremonia de apertura del FerMUN de 2014. La Secretaria General de la Conferencia, Juliana Rademaker,
record a la audiencia que el calentamiento global es
nuestro problema: este reto nos concierne a todos,
particularmente a las generaciones ms jvenes que
construirn el mundo del maana. Declar que la
conferencia nos abrira los ojos y podra hacernos
pensar en soluciones concretas para cambiar nuestra
forma de vida.
Cada comit registr una media de seis resoluciones
que se votaran el ltimo da, cuando la Asamblea
General se reuniera. El ltimo da, el control del tiempo
de debate para cada resolucin en la Asamblea General
result complejo, pero a las 15.30 horas todos estaban
preparados para la ceremonia de clausura. El Director
General de la Unin Internacional de Telecomunicaciones Hamadoun Tour se uni a la ceremonia por Skype
desde su casa en Mal, y el Enviado para la Juventud
del Secretario General de las Naciones Unidas, Ahmad
Alhendawi, envi un videomensaje. El Sr. Alhendawi
dijo a la audiencia que siempre tenemos un plan B,
pero no disponemos de un planeta B. Los delegados
del FerMUN estaban entusiasmados despus de escuchar que las resoluciones seleccionadas de sus debates
seran presentadas al Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon por el Sr. Tour.
Los jvenes de hoy son los lderes de maana. Tenemos
que empezar a tomar las riendas del asunto y, como
dijo Hamadoun Tour, simplemente ve y hazlo.
El desarrollo de tecnologas desalinizadoras eficientes

para la obtencin de agua dulce.
La reubicacin de infraestructuras de telecomunicaciones vulnerables a desastres originados por el tiempo
atmosfrico.
El Foro FerMUN 2014 sobre Proteccin de la

Infancia en Lnea debati sobre:
UIT / J. M. Planche
El efecto del desarrollo de procesos normalizados

para abordar los contenidos generados por los usuarios (redes sociales, telefona mvil y polticas de los
medios de comunicacin interactivos).
El efecto del desarrollo de las transacciones financieras electrnicas sobre la seguridad de los jvenes en
internet.
El efecto del comportamiento en lnea del buen ciudadano digital (videojuegos, piratera, descarga ilegal).
Cuestiones relacionadas con la manipulacin y el
acoso a menores en internet.
26 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Comprometiendo a los jvenes con respecto a asuntos

relacionados con el clima mundial en la Conferencia del
Modelo de las Naciones Unidas organizada por la UIT,
del 8 al 10 de enero de 2014.

del tiempo?
Cmo involucrar a los estudiantes
en meteorologa
por Valentina Grasso, CNR IBIMET, Consorcio LaMMA
El tema Comprometiendo a los jvenes con el tiempo y el clima del Da Meteorolgico de 2014 aborda la relacin entre
los servicios meteorolgicos de hoy y las siguientes generaciones. La generacin siguiente es la parte interesada final de
los servicios meteorolgicos y climticos proporcionados con recursos gubernamentales. La educacin en meteorologa
es esencial para que los jvenes se puedan beneficiar de la informacin proporcionada por los servicios pblicos. Respecto
a esta cuestin, hay en Italia varias iniciativas a cargo de los organismos estatales y regionales correspondientes del mundo
acadmico y del sector de la educacin, de acuerdo con las directrices de la OMM. Adems de estas iniciativas de educacin estructuradas y de alto nivel, es importante la existencia de iniciativas dirigidas a estudiantes muy jvenes, como las
que el Servicio Meteorolgico Nacional de la Fuerza Area ha puesto en marcha para este Da Meteorolgico Mundial
(www.meteoam.it/?q=giornata_meteorologica_mondiale_2014). Las iniciativas de LaMMA descritas en el artculose sitan
en el sector de las escuelas primarias y son valiosas para aumentar el conocimiento de la meteorologa a edades tempranas.
Coronel Aeronutico Luigi De Leonibus, Representante Permanente de Italia ante la OMM
El Consorcio LaMMA se ocupa del servicio de prediccin

del tiempo en la Toscana (Italia). Combina las capacidades de investigacin cientfica del Consejo Nacional
de Investigacin de Italia (CNR) y el cometido del servicio pblico de la Regin de Toscana, sus dos organizaciones de origen, para el seguimiento de las condiciones atmosfricas y la produccin de boletines e
informes meteorolgicos diarios, as como de servicios
meteorolgicos personalizados. Para el LaMMA es una
prioridad la coordinacin de la educacin ambiental y
las actividades cientficas informativas para las escuelas primarias y secundarias en la Toscana.
Las instituciones cientficas pueden desempear un

papel importante en la educacin mediante el fomento
de oportunidades de aprendizaje para estudiantes y
profesores. Las visitas a centros de investigacin y las
actividades de aprender haciendo ofrecen el medio
ms eficaz de llevarlo a cabo. Todos los sectores de
investigacin relacionados con meteorologa, climatologa, teledeteccin, oceanografa, ciclo del carbono,
biometeorologa, eficiencia energtica y sostenibilidad
ambiental, participan en las actividades de educacin
y de divulgacin del LaMMA.
El LaMMA colabora con el Instituto de Biometeorologa
del CNR (IBIMET) para ofrecer a los investigadores la
oportunidad de implicarse en las respuestas a las peticiones de las escuelas. Hay seminarios de formacin
para profesores, como el proyecto de 2012/2013 Un
pacto por el agua, que proporcionaron mdulos de
aprendizaje sobre el cambio climtico y los recursos
hdricos a ms de 600 profesores de la Toscana; visitas
al Aula de Meteorologa, donde los estudiantes pueden
conocer a los meteorlogos y ver cmo se generan las
predicciones del tiempo; y actividades de divulgacin,
tales como jornadas de puertas abiertas y cientficas.
Meteorologa para las escuelas

Cuando empez el LaMMA, los profesores de inmediato
comenzaron a preguntar si los meteorlogos podran
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 27
participar en las actividades educativas. Un pequeo

grupo de personas dedicadas a la educacin cientfica
y a la meteorologa tom la iniciativa en la respuesta.
Las actividades educativas, sobre todo las lecciones en
aulas, contribuyeron a difundir la marca LaMMA en
la Toscana durante los diez aos siguientes. Esto empuj
a los investigadores a producir materiales educativos
para las aulas, y as se institucionaliz una red informal
de individuos entusiastas.
Meteorologa para nios Esta leccin, para nios de

4 a 6 aos de edad, tiene un carcter ldico y divertido.
Los nios aprenden a reconocer las principales condiciones meteorolgicas y a relacionarlas con los smbolos del boletn meteorolgico. Cada estudiante recibe
despus un conjunto de smbolos del tiempo dibujados
y coloreados, que recortan y pegan en grandes mapas
de la regin toscana, realizando sus propios boletines
meteorolgicos que pueden llevar a sus padres a casa.
En 2010, el LaMMA desarroll una nueva estrategia de

comunicacin y una web. Esto llev a la decisin de
desempear un papel ms activo en la estructuracin
de los mdulos educativos para estudiantes a diferentes niveles educativos. El nuevo sitio web incluye una
seccin de educacin que presenta oportunidades a las
escuelas para visitar el LaMMA. Ofrece folletos y publicaciones electrnicas de colegas del IBIMET sobre clima,
cambio climtico y sostenibilidad. Las actividades de
educacin y de divulgacin han constituido siempre un
aspecto importante del trabajo del IBIMET, han producido materiales educativos para los diferentes niveles
de grado en temas de meteorologa, cambio climtico
y el ciclo del carbono. El IBIMET es tambin un Centro
Regional de Formacin Meteorolgica de la OMM para
la Regin VI y es responsable de la organizacin de
cursos internacionales de formacin para los pases en
desarrollo.
Leccin de meteorologa bsica Este mdulo es para

estudiantes desde preescolar hasta escuela secundaria
(14 aos). Presenta los conceptos meteorolgicos bsicos: composicin atmosfrica, altitud y temperatura,
ciclo del agua, composicin de nubes y lluvia, condiciones trmicas y vientos, patrones de viento. Se describen las principales condiciones meteorolgicas de
la Toscana. La leccin concluye con una presentacin
sobre cmo los meteorlogos del LaMMA generan
predicciones usando observaciones y modelos atmsfera-mar. Se incide mucho en la emisin de alertas
meteorolgicas. Los estudiantes presencian la difusin
de la prediccin del tiempo de la maana de los meteorlogos del LaMMA.
Cmo aprender meteorologa en el LaMMA

Cualquier escuela en la Toscana puede asistir a una
leccin sobre meteorologa en el LaMMA, que incluye
una visita completa a un aula operativa de meteorologa
funcional. Se puede seleccionar cualquiera de los cuatro mdulos de 2 horas.
28 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Qu pasa ah? Este mdulo es para estudiantes de 9

a 15 aos. Dos investigadores se valen de experimentos
bsicos de fsica para explicar los principales conceptos
de la meteorologa mientras los estudiantes observan.
Los investigadores introducen nuevos conocimientos y
conceptos a la conclusin de cada experimento, y los
estudiantes formulan posibles hiptesis para definir una
base cientfica para una experimentacin ulterior. Los
experimentos son muy eficaces desde el punto de vista
didctico, sobre todo para los ms jvenes, ya que estimulan su curiosidad natural y les ayudan a formular las
preguntas adecuadas y a verificar posibles respuestas.
Este mdulo tiene como objetivo despertar el inters de
los estudiantes y hacerlos entusiastas de la ciencia.
Quin quiere ser meteorlogo? Este mdulo es
altamente participativo e interactivo para estimular la
pasin por la meteorologa de sus participantes: estudiantes de 12 aos en adelante. Los ejercicios exigen
creatividad y originalidad. Primero los meteorlogos
explican los ingredientes necesarios para preparar
un boletn meteorolgico. Se presta especial atencin
a la comunicacin de los pronsticos. Se muestran a
los estudiantes vdeos de los boletines meteorolgicos:
viejos y nuevos, italianos y extranjeros. El objetivo es
hacer que los estudiantes tomen conciencia del proceso
de comunicacin que subyace tras el boletn meteorolgico: el reto diario de los meteorlogos de ser precisos utilizando un lenguaje sencillo y claro. Luego, los
estudiantes trabajan en grupos de cuatro o cinco para
cocinar sus propias predicciones, para sus propios
boletines meteorolgicos, de los que se hace una grabacin. Los vdeos son editados con las cubiertas,
ttulos y crditos correspondientes, y subidos a la pgina
web del LaMMA (www.lamma.rete.toscana.it/didattica/
video-ragazzi), al canal Vimeo y a Facebook, donde los
estudiantes puedan verlos y compartirlos con amigos.
Creo que fue muy interesante, porque nos enteramos de

cmo funciona el servicio meteorolgico.
Fue muy interesante porque me hizo comprender que las
cosas familiares como las predicciones meteorolgicas que
la gente ve todos los das son fruto de un trabajo duro.
Educar al pblico sigue siendo una prioridad

El fcil acceso a la informacin meteorolgica, debido
sobre todo a la proliferacin de dispositivos mviles y
porttiles, ha incrementado el inters pblico por el
tiempo, lo que no necesariamente implica un inters
por comprender la meteorologa. Sin embargo, invertir
en la educacin del pblico en meteorologa y en
variabilidad del clima y cambio climtico es ms importante que nunca si la sociedad quiere beneficiarse de
las oportunidades y mitigar los riesgos del cambio
climtico.
Durante los ltimos tres aos, el LaMMA ha proporcionado cerca de 150 horas de clases y grabado ms de
320 minutos de vdeos estudiantiles.
Evaluacin del impacto

Durante el ao escolar 2011/2012 ms de 2 000 estudiantes participaron en eventos del LaMMA. Investigadores del LaMMA hicieron una encuesta para evaluar
el impacto educativo de sus actividades en los estudiantes. De los 730 encuestados, ms del 90 por ciento
calific su experiencia en general como buena o muy
buena. El mdulo ms popular fue el de Quin quiere
ser meteorlogo, calificado como bueno o muy
bueno por el 97 por ciento de los 182 encuestados. Las
preguntas con respuesta libre de la encuesta recibieron
contestaciones como:
En los ltimos aos el LaMMA ha invertido tiempo y

esfuerzo para poner en marcha actividades de divulgacin y de educacin sobre temas de meteorologa y del
clima con el fin de aumentar la conciencia y la resiliencia ante la mayor frecuencia de ocurrencia de fenmenos meteorolgicos extremos. El LaMMA pretende
preparar a todas las comunidades de la Toscana para
las emergencias relacionadas con el tiempo.
Agradecimientos
El LaMMA es muy interesante, y despus de esta visita

estoy muy interesado en entender todo acerca de la meteorologa.
Las actividades educativas llevadas a cabo por el LaMMA

son posibles gracias al compromiso de muchas personas que trabajan directa e indirectamente con este
Consorcio, a saber: Giorgio Bartolini, Riccardo Benedetti, Giulio Betti, Valerio Capecchi, Elena Cristofori, Lorenzo
Giannelli, Bernardo Gozzini (Director de LaMMA), Valentina Grasso, Susanna Lotti, Ramona Magno, Simone
Montagnani, Andrea Orlandi, Francesco Piani, Francesco
Sabatini, Claudio Tei, Tommaso Torrigiani, Federica
Zabini.
Lo mejor para m fue la grabacin de la prediccin del

tiempo, fue muy divertido!
Para obtener ms informacin, visite la seccin de

Educacin en www.lamma.rete.toscana.it/en/
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 29
Trabajando con los jvenes en

meteorologa y climatologa
La misin de la Agencia de Meteorologa, Climatologa y
Geofsica de la Repblica de Indonesia (BMKG) es la de
ser fiable, receptiva y capaz a la hora de ofrecer apoyo a
la seguridad pblica y al desarrollo nacional. As, la Agencia se ha comprometido a desarrollar la sensibilidad pblica
en materia de meteorologa, climatologa y geofsica para
reducir los riesgos relacionados con estos fenmenos
naturales. Estas acciones captan a la juventud mediante
actividades divertidas y animan a los adultos ms jvenes a dedicarse a profesiones relacionadas con la meteorologa, la climatologa y la geofsica.
Es esencial promover entre las generaciones ms jvenes la
aficin por la meteorologa y la climatologa. La mejora de
su comprensin en estos temas incidir positivamente en su
futuro y les ayudar a afrontar los fenmenos meteorolgicos y climatolgicos, a la vez que podra impulsarles a que
se involucren para proteger el medio ambiente natural.
Programa de visitas para estudiantes

Las visitas a las oficinas de la BMKG, tanto a la sede central
como a las estaciones meteorolgicas regionales, ofrecen
grandes oportunidades para comunicarse con los jvenes.
Los estudiantes se dividen en grupos para visitar las estaciones meteorolgicas y geofsicas y ver cmo funcionan
los equipos de observacin. Ellos aprenden los fundamentos de la meteorologa y de la climatologa y observan a
los predictores mientras estos analizan los datos procedentes de los satlites, de los radares y otros datos. Entonces los jvenes ven cmo esas predicciones se difunden a
las partes interesadas y a todos aquellos que han de enfrentarse con los episodios extremos. Estas actividades se
llevan a cabo en la unidad operativa del Sistema de alerta
temprana meteorolgica y climatolgica. La parte climtica
y meteorolgica de la visita termina en el laboratorio de
calidad atmosfrica donde los jvenes aprenden el modo
en que se miden las concentraciones de gases de efecto
invernadero y algunas cuestiones sobre el cambio climtico.
En la parte geofsica de la visita, los estudiantes aprenden
cmo se procesa la seal de un terremoto para ofrecer
alertas tempranas de tsunamis. El personal de la unidad
operativa del Sistema de alerta temprana de tsunamis en
Indonesia les explica qu se debe hacer antes, durante y
despus de un terremoto. Algunos carteles en la pared
describen las acciones a tomar y la escala de intensidad
modificada de Mercalli para medir la actividad ssmica.
Sin embargo, la parte favorita de la visita para los estudiantes es siempre el simulador. La habitacin con el
simulador tiene dos sillas, un armario de cocina, una
lmpara de techo y algunos elementos decorativos. Est
conectada a un ordenador que la hace temblar a un nivel
que corresponde con alguna de las seales ssmicas. Los
estudiantes pueden sentarse en las sillas y experimentar
un gran terremoto como el destructivo que ocurri en
30 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Yogyakarta en 2006. Los estudiantes se muestran muy

excitados. Cuando el temblor empieza, con frecuencia, de
forma momentnea tienen sensacin de mareo y el balanceo de la lmpara y la cada del jarrn de flores les ayuda
a imaginar las desastrosas consecuencias. Se muestran
llenos de entusiasmo cuando describen su experiencia.
La visita termina en un museo con equipamiento antiguo
para la realizacin de observaciones y anlisis de datos,
que incluye un viejo sismgrafo de Wiechert. Se invita a
los estudiantes a formular preguntas y con frecuencia se
producen animadas discusiones.
El compromiso de los jvenes ms all de la BMKG

La BMKG ha creado la Academia indonesia de meteorologa, climatologa y geofsica, que concede a los estudiantes becas completas que incluso proporcionan una asignacin para dietas. El personal de la Agencia muestra y
comparte su conocimiento y experiencias con los estudiantes de la Academia. En el plan de estudios figuran
seminarios cientficos de la BMKG en ingls. Los cadetes
los estudiantes en sus clases tambin tienen que presentar sus escritos en ingls; esta circunstancia los prepara
para seguir los pasos de sus superiores que trabajan en el
mbito internacional, como en el caso de la Directora
general de la BMKG, la Sra. Sri Woro B. Harijono, quien es
presidenta de la Asociacin Regional V de la OMM.
Adems, la BMKG publica carteles, folletos y cmics para
jvenes sobre temas relacionados con la meteorologa, la
climatologa y los terremotos, y proporciona material
relacionado a editores de revistas y a programas de televisin para jvenes. La BMKG tambin participa en las
simulaciones de evacuacin de las escuelas en colaboracin
con las autoridades gubernamentales locales en aquellas
reas vulnerables a los temblores ssmicos como Buleleng,
en Bali occidental.
Lo que est por venir

La BMKG est preparando ahora el lanzamiento de un sitio
web en lengua indonesia, dirigido a los jvenes, sobre
temas relacionados con la meteorologa, la climatologa y
los terremotos. Dicho sitio contendr carteles, cmics y
folletos para nios. Los jvenes podrn hacer preguntas
por correo electrnico a los expertos para obtener explicaciones adicionales sobre los fenmenos meteorolgicos,
climatolgicos y ssmicos.
La BMKG no dispone de un presupuesto destinado a estas
actividades, sin embargo est comprometido con la promocin de los temas meteorolgicos y climatolgicos en
el seno de su comunidad y, de una forma muy especial,
con llegar hasta las generaciones jvenes. El futuro de
nuestro planeta est en sus manos.
El tiempo atmosfrico y el agua van

de la mano
por Andrea Sealy, Kathy-Ann Caesar y David Farrell, Instituto de Meteorologa e
Hidrologa del Caribe, Barbados
Las actividades para jvenes del Instituto de Meteorologa
e Hidrologa del Caribe se centran en sus campamentos
escolares anuales celebrados en verano y en animar a los
estudiantes a seguir como carrera los estudios de hidrologa, meteorologa y ciencias atmosfricas afines.
presentaciones. Algunas de las ms recientes han tratado

de:
el efecto del cambio climtico en los recursos hdricos;
el efecto del clima en los vectores en Barbados;
La escuela anual de verano creada en 2007 se centr

exclusivamente en hidrologa. En 2008 y 2009 estos campamentos ya ofrecan de forma simultnea actividades
meteorolgicas e hidrolgicas. Los participantes tenan
que elegir entre las dos, pero se encontraban juntos en las
charlas sobre temas comunes y en las excursiones realizadas fuera del campus. En 2010 los coordinadores organizaron un programa de meteorologa e hidrologa combinado al que llamaron campamento Tiempo y agua, el
cual se interrumpi en 2011 pero que ha continuado bajo
ese nombre desde entonces.
El campamento Tiempo y agua se basa en un curso de
cuatro semanas para observadores meteorolgicos e
hidrolgicos. Se trata de un curso prctico que se centra
en los aspectos fundamentales de ambos campos, dirigido
a los estudiantes de la escuela secundaria de 14 aos y
mayores, pero que tambin est abierto a los profesores
y a los formadores de instituciones a nivel secundario y
superior. Los participantes aprenden sobre: los instrumentos que se utilizan en las observaciones meteorolgicas,
el ciclo hidrolgico, los sistemas meteorolgicos globales
y tropicales, la electrnica aplicada a las ciencias de la
Tierra, el estudio de la calidad del agua, la meteorologa
agrcola, la precipitacin estacional y diaria y las temperaturas en el Caribe, la medicin y la estimacin de la
evapotranspiracin, el anlisis escalar, las imgenes de
satlite y de radar, las caractersticas de los mapas del
tiempo, las tcnicas de prediccin meteorolgica, la gestin
de desastres y el cambio climtico.
Se organizan numerosas actividades. A su llegada los
estudiantes han de mostrar cmo efectuar y registrar las
observaciones diarias as como mantener sus propios
registros diarios en los cuadernos de observacin. Realizan
excursiones a instituciones relacionadas con la meteorologa, la hidrologa y algunas ciencias afines como son: los
Servicios Meteorolgicos de Barbados en el aeropuerto
internacional Grantley Adams, las estaciones de bombeo
de agua subterrnea de la Autoridad Hidrolgica de Barbados y la planta de desalinizacin de la compaa Ionics
Freshwater Limited. La Unidad de gestin de la zona
costera les supone un viaje de todo un da para estudiar
las caractersticas costeras en el sur, este y norte de la isla,
donde les muestran vdeos documentales sobre episodios
meteorolgicos extremos. Y mucho ms
Al final de cada curso los estudiantes se dividen en grupos
para realizar presentaciones sobre lo que han aprendido.
La mayora de ellos invierten bastante esfuerzo en estas
el calentamiento global y su efecto en la meteorologa

en el Caribe; y
las temperaturas de la superficie del mar y su impacto
en la vida marina.
Los campamentos, as como todas las actividades de
divulgacin y educativas del IMHC para jvenes, tienen
como objetivo estimular el inters en que estos cursen
una carrera en hidrologa, meteorologa y otras ciencias
afines. Adems, el IMHC interviene en la Muestra nacional
de carreras de la Asociacin de consejeros acadmicos de
Barbados (BAGC) y realiza presentaciones por encargo en
diversas escuelas por la isla.
Estos esfuerzos estn dando fruto. De los 26 estudiantes
de Barbados actualmente matriculados en las especialidades relacionadas con la meteorologa en el campus de
Cave Hill de la Universidad de las Antillas, seis han participado en el campamento de verano Tiempo y agua y
cuatro se han beneficiado de la Muestra de carreras acadmicas o de otras actividades de divulgacin del IMHC.
Lo que supone aproximadamente un 40 por ciento de las
especialidades en meteorologa de Barbados.
El IMHC continuar cumpliendo su mandato de aumentar
la sensibilizacin en meteorologa, hidrologa y climatologa en las escuelas y entre la poblacin en general. La
demanda de personas con esta preparacin est aumentando al tiempo que la regin pone en funcionamiento
estrategias de adaptacin al cambio climtico.
La meteorloga jefa en funciones del IMHC, Kathy-Ann

Caesar, se dirige a los estudiantes en la Muestra nacional de
carreras acadmicas.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 31
Ciencia, tecnologa, ingeniera

y matemticas (STEM)
en el Met Office
por Felicity Liggins y Huw Lewis del Met Office
La ciencia, la tecnologa, la ingeniera y las matemticas

(STEM) constituyen la esencia de la actividad del Servicio Meteorolgico de Reino Unido de Gran Bretaa e
Irlanda del Norte (Met Office). Sin una experiencia
continuada en estos campos, el Met Office no sera
capaz de mantener su posicin como servicio meteorolgico nacional de Reino Unido y centro lder en
investigacin climtica. El Met Office necesita atraer a
la gente ms brillante y permitir a sus empleados desarrollar sus habilidades profesionales a lo largo de sus
carreras. La prosperidad y el desarrollo tecnolgico de
Reino Unido dependen de la disponibilidad de un equipo
de cientficos, tecnlogos, ingenieros y matemticos
motivados y altamente capacitados.
Las actividades de divulgacin de STEM del Met Office
tienen como objetivo interesar a los jvenes en su
trabajo.
En que consiste la divulgacin de STEM?

La divulgacin de STEM permite a los estudiantes que
cuenten con cualquier tipo de formacin o experiencia
conocer estimulantes modelos a imitar, entender la
aplicacin de las materias de STEM al mundo real y
experimentar con motivadoras actividades de STEM
prcticas que proporcionan conocimiento y oportunidades laborales reales.
Organizaciones de todo Reino Unido estn involucradas
en las actividades de divulgacin de STEM. Un coordinador principal de esta divulgacin es STEMNET, la Red
de ciencia, tecnologa, ingeniera y matemticas que se
encarga de tres programas nacionales bsicos, incluyendo el plan Embajador de STEM, que cuenta con ms
de 26 000 voluntarios que aportan su tiempo para inspirar a los jvenes. Los Embajadores de STEM, provenientes de una amplia gama de carreras y profesiones,
ofrecen divulgacin en formas creativas, prcticas y
atractivas. Demuestran lo necesarias que son las materias de STEM en la vida diaria, proporcionan material
gratuito para profesores y apoyan el desarrollo de
profesiones en estas disciplinas.
32 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Los Embajadores de STEM del Met Office

De los 10 Embajadores de STEM que estaban en activo
hace tan solo cuatro aos, el Met Office ha pasado a
tener a da de hoy ms de 120. El programa de divulgacin de STEM est integrado en la cultura del Met Office,
aportando beneficios tanto al Met Office como a sus
amplias comunidades.
Compromiso comunitario. Para el Met Office, la divulgacin de STEM supone un compromiso con la comunidad. Y esto hace referencia a mucho ms que las
comunidades en los alrededores de la sede central en
Exeter. Incluye gente en torno a todas sus oficinas en
Reino Unido y en el extranjero. El compromiso comunitario tambin hace referencia a la poblacin de Reino
Unido en general, sobre todo por el trabajo del Met
Office como servicio meteorolgico pblico, y a una
comunidad global ms amplia a travs de su trabajo
con la OMM en prediccin meteorolgica internacional
e investigacin climtica.
Para ayudar a comprobar si estaban teniendo xito,

hace tres aos el Met Office incluy algunas actividades
de Embajador de STEM como indicador de medida de
rendimiento en el negocio.
Fomentando la motivacin y el entusiasmo de los
trabajadores. La participacin en eventos de Embajador
de STEM, en especial en actividades de desarrollo
propio como el Campamento de Ciencias del Met Office,
ha proporcionado al personal voluntario enorme satisfaccin y orgullo, un efecto que permanece ms all de
un acontecimiento dado. Los miembros del personal
ven las actividades como una oportunidad de participar
en algo distinto a el trabajo diario.
Nuevas y diferentes oportunidades de aprendizaje y
de desarrollo para los trabajadores. La preparacin y
realizacin de las actividades de STEM proporciona al
personal la oportunidad de aprender ms acerca del
Met Office, de desarrollar habilidades de planificacin
y organizacin y de probar sus habilidades de comunicacin en la exposicin ante audiencias que generalmente
no son especializadas y suponen un reto. Las actividades de STEM tambin proporcionan a los trabajadores
oportunidades para conocer a otros colegas con los que
normalmente no interactuaran y de aprender acerca
de la amplia ciencia del Met Office.
Mejor reputacin. Las valoraciones obtenidas muestran
que las actividades orientadas a los jvenes son muy
bien recibidas tanto por los nios y nias participantes
como por sus supervisores. El Met Office ha forjado
fuertes uniones con sus comunidades locales y ha
formado cualificados Embajadores para promocionar
su trabajo. El boca a boca est dando a conocer las
actividades de STEM y cada vez ms escuelas se estn
poniendo en contacto con el Met Office para participar
en futuros eventos.
Ofreciendo nuevas actividades de STEM para jvenes.
Cuantos ms Embajadores, ms ideas para crear actividades divertidas e inspiradoras que involucren a los
jvenes en las materias de STEM. Acontecimientos
como los Campamentos de Ciencias del Met Office,
nuevos en 2013, han llevado al desarrollo de actividades
que permiten a los participantes conocer con mayor
profundidad el trabajo del Met Office. Tambin proporcionaron un enfoque para desarrollar nuevos contenidos,
que ya se est aplicando por parte de los Embajadores
de STEM en otras actividades y visitas escolares.
El Campamento de Ciencias del Met Office

En el verano de 2013 el Met Office llev a cabo una serie
de actividades piloto, ofrecidas en una noche educativa
sobre ciencias para nios y nias de entre 11 y 12 aos
en la sede central del Met Office en Exeter. Estos Campamentos de Ciencias del Met Office fueron un xito
rotundo. Entre los cuatro eventos, 176 nios y nias de
colegios locales y grupos organizados experimentaron
con las materias de STEM en el Met Office y acamparon
durante la noche en sus salas de conferencias, ayudados
en todo momento por un equipo de ms de 100 empleados voluntarios.

El acontecimiento obtuvo el apoyo y compromiso de
todo el centro. Los voluntarios tenan distintos niveles
de experiencia, desde meses a dcadas en la organizacin, y haba representantes de prcticamente todas
las reas de trabajo del Met Office.
Todos los estudiantes que entregaron formularios de
evaluacin dijeron que recomendaran los campamentos cientficos del Met Office a un amigo. Los comentarios del personal fueron igual de positivos, diciendo
que lo recomendaran a los compaeros y volveran a
participar. Un porcentaje significativo dijo que le gustara ayudar a organizar futuros eventos.
Basndose en el xito del Campamento de Ciencias de
2013, el Met Office volver a organizar cuatro actividades durante el verano de 2014, esforzndose para que
cada uno sea mayor, ms ruidoso y ms divertido que
el anterior.
En qu consiste ser un Embajador de STEM

del Met Office?
El trabajo de los Embajadores de STEM del Met Office vara
enormemente. Las actividades incluyen visitas a escuelas
locales para hablar sobre ciencia o profesiones, lanzamiento
de sondeos meteorolgicos y clubes de codificacin. Los
Embajadores tambin participan en acontecimientos nacionales como El Big Bang, una feria cientfica anual a la que
asisten ms de 65 000 jvenes. Hay Embajadores de STEM
del Met Office por todo Reino Unido.
El Met Office tambin se involucra en las actividades
de STEM de otras organizaciones. Por ejemplo, durante
los ltimos tres aos ha estado colaborando con EDF
Energy en la formacin de jvenes en la ciencia del
clima. EDF Energy ha creado The Pod (www.jointhepod.
org), una pgina web en la que los centros escolares y
grupos registrados pueden acceder a material didctico
gratuito, descargar actividades, usar el blog e intercambiar ideas sobre sostenibilidad. El Met Office est explicando la ciencia que se esconde tras expresiones como
el efecto invernadero y adaptacin al cambio climtico, ayudando a asegurar que los nios y nias que
usan The Pod logren una correcta comprensin de la
ciencia del clima en la que se apoyan el resto de temas
sobre sostenibilidad que estudian.
En la web los profesores pueden descargar actividades
prcticas, diseadas por el Met Office, que ayudan a
los jvenes a familiarizarse con la ciencia del clima,
abarcando temas como la variabilidad natural o el ciclo
del carbono. Hasta la fecha, ms de 17 700 centros
escolares estn registrados en la web con ms de
26000 usuarios. Colaboraciones como esta permiten
que la ciencia del Met Office llegue a un pblico lo ms
amplio posible, aumente su extensa oferta educativa,
fortalezca lazos con sus colaboradores y mejore su
reputacin.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 33
La Real Sociedad
Meteorolgica: reclutando
a la prxima generacin
Desde su fundacin hace ms de 150 aos, la Real Sociedad Meteorolgica (Royal Meteorological Society)1 ha
crecido y se ha diversificado, pero su objetivo de avanzar
en la ciencia de la meteorologa se ha mantenido. La
Sociedad representa la custodia tanto de la ciencia como
de la profesin de la meteorologa en Reino Unido de Gran
Bretaa e Irlanda del Norte. Con ms de 3 000 miembros
en todo el mundo, es tambin una de las mayores sociedades meteorolgicas.
La Sociedad, gracias a su herencia y a su reputacin, es
capaz de hacer llegar su mensaje a los gestores en materia del tiempo y del clima, tanto en su pas como internacionalmente. Su dinmica pgina web y sus canales en las
redes sociales, suministran informacin y noticias a la
gente cada da del ao, mientras que su catlogo de revistas y boletines en lnea atienden a una amplia audiencia,
desde los especialistas cientficos al pblico en general,
incluidos los jvenes.
TheWeather Club
La rama de la Sociedad comprometida con el pblico
theWeather Club (esto es, el Club del tiempo) fue
creada en 2010 para formar e informar, estimulando a la
gente a participar y a desarrollar su inters por la meteorologa. En su pgina web (www.theWeatherClub.org.uk)
y en su boletn trimestral, theWeather Club publica artculosy noticias, reportajes sobre el tiempo y el clima y
fotografas espectaculares. Trabaja estrechamente con los
medios de difusin y suministra consejos y comentarios
sobre el tiempo presente e informes cientficos. Adems,
su sitio web da la oportunidad a sus miembros de participar en debates y discusiones, formar grupos, exponer sus
puntos de vista, proponer ideas, enviar imgenes y compartir observaciones meteorolgicas. El acceso al apartado
pregunta a un experto proporciona un proceso educativo
de doble direccin.
1 La Sociedad Meteorolgica Britnica (British Meteorological Society)
se fund en 1850 y se convirti en la Real Sociedad Meteorolgica en
1883, cuando Su Majestad la Reina Victoria concedi el privilegio de
aadir el trmino Real a su nombre.
34 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
TheWeather Club promueve cursos de formacin, actividades educativas e importantes eventos relacionados con
el tiempo y el clima. Trata de contactar con la gente joven
mediante informacin sobre las carreras en meteorologa
y sobre experimentos meteorolgicos nacionales, que
implican la participacin de los colegios y el pblico para
la recoleccin de observaciones meteorolgicas. Tal es el
caso del Gran experimento britnico sobre el tiempo.
TheWeather Club de gira promocionando el

Gran experimento britnico sobre el tiempo
La Sociedad fund el Grupo de comunicaciones sobre la
ciencia climtica en 2011, con el fin de difundir ms eficazmente la comunicacin cientfica sobre el cambio climtico.
Une la experiencia de la ciencia climtica con la de los
profesionales de los medios de comunicacin. El Grupo
ha dado a los mensajes sobre el clima de la Sociedad una
direccin y un enfoque sobre la base de un nico programa
coherente, ha identificado colaboradores y socios potenciales, y ha definido cundo se deben emprender iniciativas para conseguir necesidades especficas.
La siguiente generacin
Concienciar a la prxima generacin de meteorlogos es
particularmente importante para la Sociedad. Su Comit
de educacin trata de mejorar la enseanza de la meteorologa y del clima en las escuelas aumentando el nivel de
cultura meteorolgica entre todos los estudiantes y promoviendo la carrera en meteorologa. La Sociedad apoya
la enseanza de la meteorologa y del clima de diversas
maneras, especialmente con profesores auxiliares para
alumnos de entre 5 y 18 aos.
El sitio web educativo de la Sociedad (www.metlink.org)
es una plataforma para recursos ligados a las asignaturas,
prstamo de instrumentos, informacin til y acceso a los
Embajadores Meteorolgicos formados para realizar visitas escolares. Los Embajadores Meteorolgicos, en su
mayor parte antiguos meteorlogos de carrera, prestan
su tiempo para acudir a los colegios e impartir charlas y
realizar actividades.
En colaboracin con la Real Sociedad Geogrfica y con el

Consejo Britnico, la Sociedad ha desarrollado el sitio web
de Climate4Classrooms (www.climate4classrooms.org).
Este recurso gratuito est dirigido a las escuelas de Reino
Unido y de todo el mundo, y contiene datos cientficos
actualizados del sistema climtico mundial terrestre as
como escenarios futuros que exploran el impacto potencial
del cambio climtico a escala nacional. Climate4Classrooms
es el primer sitio web que usa pronsticos sobre escenarios
futuros nacionales hechos a medida para pases concretos.
Permite a los profesores y estudiantes ver cmo puede
afectar el cambio climtico a sus pases y a otros de todo
el mundo, y cmo se pueden adaptar o mitigar dichos
cambios.
La Sociedad proporciona jornadas de formacin en meteorologa para profesores de geografa. La mayora de ellos
son licenciados en geografa, pero al no haber estudiado
la meteorologa en Reino Unido desde que tenan 14 aos,
no se sienten preparados para ensearla en el aula. Durante
el ao 2013, estudiantes de 20 universidades diferentes
han aprendido sobre las depresiones en latitudes medias
y otros aspectos de la meteorologa por medio de conferencias, trabajos de campo y actividades prcticas. Esto
incrementa tanto su conocimiento subjetivo como su
confianza, lo que lleva a mejorar la enseanza del tiempo
y del clima en la escuela secundaria.
Cada ao, la Sociedad presta instrumentos meteorolgicos
a los colegios, sin ningn cargo, para actividades en el
aula y para permitirles realizar trabajos de campo. Instrumentos de la Sociedad, con las ms altas especificaciones
tcnicas, acompaan a los jvenes a lugares remotos de
todo el mundo. La Sociedad mantiene tambin las muestras ambulantes de laboratorios al aire libre, que recorren
Reino Unido permitiendo a los jvenes y al pblico en
general aprender sobre las observaciones y pronsticos
del tiempo y sobre el tiempo severo.
La Sociedad publica regularmente artculossobre ciencia
y geografa destinados a los jvenes y a sus profesores
(entre sus temas recientes se incluyen el lanzamiento de
globos meteorolgicos desde colegios, los trabajos meteorolgicos de campo y las enseanzas sobre tornados). Ha
habido un aluvin de noticias relativas al lanzamiento de
globos meteorolgicos, ya que son vistos, con razn, como
una excitante aplicacin de las competencias en ciencia,
tecnologa, ingeniera y matemticas, as como en geografa. La Sociedad, con el apoyo de cientficos de la Universidad de Manchester, mantiene su propio lanzamiento de
globos desde un colegio en el noroeste de Inglaterra.
Tambin ha elaborado manuales para planificar el lanzamiento desde otros colegios. Un globo con cmara,
radiosonda localizable y un pequeo paracadas puede
alcanzar los 21 kilmetros antes de que este ltimo se abra,
volviendo a salvo al suelo donde se podr recuperar usando
su sistema de posicin. La radiosonda recopila datos
atmosfricos.
cientficos como plataforma para mostrar su trabajo, para

ponerlos en contacto entre ellos y encontrarse con potenciales empleadores. La conferencia estudiantil tiene su
propia cuenta de Facebook para organizar reuniones,
reclutar miembros, coordinar la conferencia y mucho ms.
Los miembros ms jvenes de la Sociedad tambin crean
otras cuentas en Facebook para coordinar grupos de
actividades y reuniones.
Muchos miembros de la Sociedad, incluida la comunidad
de estudiantes, poseen cuentas en Twitter y las utilizan
regularmente. La plataforma en tiempo real de Twitter
constituye un potente medio para comunicar acontecimientos meteorolgicos; su inmediata difusin por medio
de mensajes en Twitter la hace ideal para conversar y
ponerse al da de las ltimas noticias. Es inestimable para
los estudiantes que cuelgan sus aportes sobre su trabajo,
ideas o asignaturas. Es fcil generar sentimientos de
camaradera por medio de Twitter, y constituye una herramienta ideal para interrelacionarse por la red.
El 20 de marzo, la Sociedad acoger un chat en Twitter
sobre carreras profesionales, organizado conjuntamente
con el Da Meteorolgico Mundial. La Sociedad colaborar
con el Instituto de Fsica y con varios proveedores de
servicios meteorolgicos para ofrecer orientacin profesional y contestar preguntas en lnea.
Otras actividades
Dado que la ciencia de la meteorologa incluye el conocimiento acumulado de un amplio abanico de campos, la
Sociedad trabaja con especialistas de una gama cada vez
mayor de disciplinas. Mediante la reunin de expertos, se
potencia la colaboracin y la difusin del conocimiento
sobre el tiempo y el clima. Trabajando conjuntamente con
el Servicio Meteorolgico de Reino Unido y con el Departamento de Educacin, se ha desarrollado el Sitio web de
observaciones meteorolgicas (Weather Observations
Website, WOW). Como concentrador de las observaciones
meteorolgicas en Reino Unido, el Sitio web ayuda a
formar a la gente acerca de la meteorologa y a estimular
el inters del aficionado en la observacin del tiempo. El
sitio alcanz los 100 millones de observaciones en la primavera de 2013.
La publicacin cientfica es el eje de la actividad de la
Sociedad, que dispone de un catlogo de seis revistas, as
como un programa de publicacin de libros con un nmero
creciente de ttulos. Tambin mantiene un programa de
encuentros para miembros y no miembros locales, nacionales e internacionales. Adems, reparte una amplia cuota
de ingresos benficos con colegios, con el pblico y con
los profesionales de la meteorologa. El tiempo prestado
voluntariamente por sus miembros aumenta el impacto
de la Sociedad en la mejora del conocimiento del tiempo
y del clima, as como de la ciencia y de sus aplicaciones,
para beneficio de todos.
Los medios de comunicacin social

La Sociedad ha puesto en marcha tambin una conferencia meteorolgica anual para estudiantes y jvenes
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 35
Apoyando a la prxima
generacin: las iniciativas
de la AMS para potenciar la
cultura cientfica e involucrar
a la juventud
por James A. Brey1 y Elizabeth W. Mills2
La misin de la Sociedad Meteorolgica Americana (American Meteorological Society, AMS) es la de apoyar el

avance de las ciencias atmosfricas y afines, as como de
sus tecnologas, aplicaciones y servicios en beneficio de
la sociedad. Fundada en 1919, la AMS tiene ms de 14 000
asociados entre cientficos, estudiantes preuniversitarios,
universitarios y de posgrado, y tambin aficionados a la
meteorologa. La AMS cuenta con 11 publicaciones cientficas de atmsfera, clima, oceanografa e hidrologa,
patrocina ms de 12 conferencias cada ao y ofrece numerosos programas y servicios.
La AMS se compromete con la juventud de la prxima
generacin a travs de dos tipos generales de programas:
1) aquellos que resultan tiles para los socios actuales o
futuros; y 2) aquellos que pretenden mejorar la cultura
cientfica entre los jvenes en nombre de la Asociacin.
La AMS gua a los estudiantes de enseanza primaria y
secundaria interesados en carreras cientficas, a los estudiantes universitarios que estudian ciencias atmosfricas,
ocenicas, hidrolgicas y afines, y a los licenciados en
busca de empleo acadmico. El Programa de Educacin
mejora el conocimiento cientfico e involucra a los estudiantes a nivel nacional con importantes programas de
formacin al profesorado e impartiendo cursos sobre el
tiempo, el clima y el ocano a centros de enseanzas
secundarias que normalmente no imparten estas disciplinas. Todas las iniciativas en educacin juvenil de la AMS
tienen un componente dirigido a fomentar la participacin
de aquellas minoras escolares poco representadas.
Acercando a los ms jvenes a la Asociacin

La web de recursos para estudiantes. La pgina web de
la AMS de Recursos para estudiantes contiene una gran
cantidad de informacin dirigida a destinatarios potenciales desde las guarderas hasta las licenciaturas. Estos
recursos estn agrupados por niveles (por ejemplo,
1 Director del Programa de Educacin de la Sociedad Meteorolgica
Americana
2 Directora adjunta del Programa de Educacin de la Sociedad
Meteorolgica Americana
36 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
enseanza primaria (K-6), secundaria (K-12), licenciatura

y posgrado). La web de primaria contiene fotos en lnea,
juegos, experimentos cientficos recreativos y otros recursos que tienen por objeto fomentar el inters de los ms
jvenes con inters por el tiempo, el agua o el clima. La
web de secundaria est destinada a aquellos que estn
considerando estudiar una carrera en estos campos y
contiene enlaces a cursos de verano, a universidades que
ofertan dichas licenciaturas, temarios e informacin sobre
los comits locales de la AMS, incluyendo aquellos que se
dedican a divulgacin preuniversitaria. La web para universitarios y posgraduados presta ayuda a los estudiantes
de grado o de posgrado y contiene informacin sobre
becas, intercambios, plazas vacantes y un enlace al centro
de carreras profesionales de la AMS. Las pginas para los
tres niveles ms avanzados contienen un enlace a la librera de la AMS. Se dispone de muchas publicaciones de
nivel universitario y tambin de un completo libro divulgativo: The AMS Weather Book: The Ultimate Guide to
Americas Weather.
Afiliacin de estudiantes. Hay varias categoras de afiliacin
a la AMS. Las que interesan a los estudiantes son la afiliacin preuniversitaria y la afiliacin universitaria (separadas
por un perodo tras el inicio de la carrera). Estas modalidades cuentan con una reduccin de precio en las cuotas
y la preuniversitaria incluye una suscripcin a Weatherwise
o al Boletn de la AMS (BAMS). Weatherwise es una publicacin escrita para el pblico en general que ofrece, de
manera atractiva y accesible, las ltimas novedades en
meteorologa y climatologa. El BAMS, la revista de la
Asociacin, informa a los miembros sobre las actividades,
servicios y promociones. La afiliacin tambin incluye
descuentos en las publicaciones cientficas de la Asociacin,
los congresos y otros recursos. Los estudiantes miembros
estn usando cada vez ms las plataformas sociales (Facebook y Twitter) de la Asociacin.
Conferencia de estudiantes. Los estudiantes miembros
de la AMS (jvenes, preuniversitarios y graduados) tienen
derecho a asistir a la Conferencia de estudiantes y a la
Feria de empleo de la Convencin Anual de la AMS. Actualmente, en su decimotercera edicin, la Conferencia se
centra en temas interdisciplinarios y en la amplia variedad

de oportunidades en ciencias atmosfricas y afines. Consta
de presentaciones y grupos de debate impartidos por
profesionales de reconocido prestigio y por otros estudiantes; presentaciones de psters; una Feria de empleo;
y reuniones para que los estudiantes puedan relacionarse
con los profesionales, que representan a las posibles
instituciones que los contraten en un futuro.
Los comits locales de estudiantes preuniversitarios de
la AMS. Los comits locales de la AMS contribuyen a la
divulgacin de las ciencias atmosfricas entre el pblico
en general y constituyen un mecanismo para reunir a los
profesionales y a los aficionados a la meteorologa del
lugar. La AMS dispone de aproximadamente 125 comits
locales activos incluyendo ms de 40 comits de estudiantes. Algunos de estos comits se organizan por instituciones de educacin secundaria para permitir la participacin,
desde el principio, de los estudiantes interesados en ciencias. Los comits locales convocan regularmente encuentros con algn conferenciante de la zona.
Becas y contratos. La administracin de la AMS gestiona
(con el apoyo de sus miembros, de corporaciones y de
instituciones gubernamentales) un conjunto de becas de
formacin universitaria y de contratos para estudiantes
graduados. Con ello se enriquece la formacin de los
mejores estudiantes, universitarios o posgraduados, que
buscan su desarrollo profesional en las ciencias atmosfricas, ocenicas o hidrolgicas. Las becas para minoras
tienen por objeto mejorar las oportunidades de los estudiantes jvenes menos representados.
El centro de carreras profesionales y el tabln de anuncios
de la AMS. Esta web ofrece a los estudiantes una visin
amplia sobre las oportunidades acadmicas en las ciencias
atmosfricas y afines. Ofrece enlaces de la Oficina de
Empleo de Estados Unidos de Amrica sobre trabajos
relacionados con la meteorologa y contiene un tabln de
anuncios que es utilizado tanto para oferta como para
demanda de empleo. Los estudiantes pueden colgar de
forma segura sus currculos para que puedan ser seleccionados.

WeatherFest. La WeatherFest tiene lugar durante la Convencin Anual de la AMS. Se trata de un evento interactivo
de cuatro horas de duracin sobre ciencia y meteorologa
y est dirigida a crear inters por las matemticas y por la
ciencia en nios de todas las edades. Se pretende ilusionarles de forma que puedan considerar dedicarse a estudiar una carrera sobre estas u otras ciencias. Este evento
constituye una oportunidad nica para que muchos tipos
de organizaciones diferentes logren llegar a la audiencia
de los aficionados a la meteorologa, para dar apoyo a la
educacin y para mejorar la visibilidad de las ciencias
atmosfricas y similares.
Al servicio de educadores y jvenes

El Programa de Educacin de la AMS promueve la enseanza
de temas relacionados con el tiempo, el agua o el clima a
travs del desarrollo profesional de los educadores y la
elaboracin de material didctico para alumnos desde su
perodo en las guarderas hasta sus primeros aos de
carrera.
Disponer de profesores muy cualificados es la clave para
mejorar la cultura cientfica de la juventud y para formar
profesionales competitivos en ciencias, matemticas,
ingeniera y tecnologa. Con el apoyo de la Administracin
Nacional del Ocano y de la Atmsfera (NOAA), la Administracin Nacional de Aeronutica y del Espacio (NASA)
y la Fundacin Nacional para la Ciencia (NSF) de Estados
Unidos, el Programa de Educacin de la AMS ha ofertado
varios cursos de desarrollo profesional tales como Data
Streme Atmosphere (1996 hasta hoy), El agua en el sistema
Tierra (2001 a 2008), Ocanos (2003 hasta hoy) y El sistema
climtico de la Tierra (2009 hasta hoy). Los cursos se
imparten durante los semestres acadmicos otoal y
primaveral a los profesores de enseanzas medias en
activo.
La AMS dise el programa DataStreme para crear una
gran comunidad de educadores que enriquezcan la enseanza en clase con datos medioambientales reales a la vez
que forman en estas actividades a sus colegas.
Un profesor del curso DataStreme dirige un experimento

meteorolgico con un grupo de jvenes en la WeatherFest.
El Programa de Educacin de la AMS trabaja con una red

de equipos locales para impartir los cursos DataStreme.
Los responsables de estos equipos reciben formacin en
los talleres de verano de la AMS, as como por parte del
proyecto Atmsfera del Centro de Formacin del National
Weather Service de la NOAA y del proyecto Maury sobre
los fundamentos fsicos de la oceanografa que imparte
la Academia Naval de Estados Unidos. Los cursos Data
Streme y los talleres de verano son gratuitos para los
educadores, quienes reciben tres crditos exentos de tasas
por cada curso completado. De esta manera, los educadores mejoran su didctica en ciencias, tecnologa, ingeniera o matemticas y hacen ms partcipes a los jvenes
de sus colegios y comunidades. En total, DataStreme ha
llegado directamente a 18 500 profesores, los cuales han
formado posteriormente a ms de 100 000 colegas, y ha
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 37
acabado alcanzado a millones de estudiantes de educacin

secundaria.
Los cursos para universitarios de la AMS

Los reconocidos cursos sobre tiempo, ocanos y clima
financiados por la AMS para estudiantes de grado difunden
contenidos cientficos y claves pedaggicas que son producto de los cursos DataStreme. Desde 1998, 780 licencias
para cursos de la AMS han sido firmadas por las universidades de Estados Unidos, incluyendo 325 por parte de
instituciones de apoyo a minoras.
La AMS intenta hacer llegar estos cursos a instituciones
de enseanza de grado que no disponen de un programa
completo de ciencias atmosfricas y afines, lo que incluye
escuelas universitarias, de formacin profesional o instituciones de apoyo a minoras.
Cerca de 100 000 estudiantes, contando 24 000 de minoras,
han recibido los cursos. La creacin y la gestin de los
mismos corren a cargo de la AMS, y se imparten luego
localmente en varias modalidades, desde presencial con
prcticas hasta en lnea. Los estudiantes emplean un libro
de texto, un cuaderno de laboratorio y una pgina web del
curso similar a la del curso DataStreme. El Programa de
Educacin suministra a los educadores un CD del profesor
y una pgina web con respuestas a las preguntas, exmenes y ficheros compatibles para la gestin del curso en
plataformas de formacin.
Es interesante resaltar que estos cursos han llegado posiblemente a miles de estudiantes de magisterio en la comunidad educativa. Adems, algunas universidades usan
exclusivamente estos cursos en los programas de formacin de profesores, ampliando la iniciativa de la AMS de
promover el conocimiento cientfico e involucrar a la
juventud.
Acciones para mejorar la participacin de

estudiantes sin representacin suficiente
Para sus programas de formacin del profesorado, la
AMS selecciona de antemano educadores pertenecientes a grupos tradicionalmente poco representados en
ciencias o bien que ensean en colegios con alta inscripcin de estudiantes de minoras. Con el apoyo de la
Fundacin Nacional para la Ciencia, los Proyectos de
Diversidad estudiantil de la AMS han formado a estos
profesores en temas climticos, meteorolgicos u ocenicos mediante talleres de cinco das de duracin que se
imparten durante la Convencin Anual para la creacin
y seguimiento de cursos. Los profesores participantes
se comprometen a dar uno de los cursos desarrollado
durante al menos un semestre acadmico y muchos se
han ofrecido a dar ms de un curso durante varios aos.
Como resultado de este programa algunas universidades
han desarrollado cursos especializados sobre Ciencias
de la Tierra. Se ha dado el caso de estudiantes de minoras que han optado por una carrera en Ciencias de la
Tierra, lo que constituye el objetivo final del Proyecto de
Diversidad.
38 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Programa sobre Poltica Legislativa de la AMS

El objetivo del Programa sobre Poltica Legislativa de la
AMS es reforzar la relacin entre la legislacin pblica y
las ciencias de la Tierra mediante la investigacin de
polticas y ofreciendo la oportunidad a legisladores y
cientficos para que interacten e intercambien puntos de
vista con objeto de que se tomen las decisiones ms
acertadas. El Coloquio de verano que la AMS realiza
anualmente sobre poltica y legislacin, que ha recibido
el apoyo de la Fundacin Nacional para la Ciencia, la NOAA
y la NASA, fomenta la participacin de la juventud mediante
la seleccin de un reducido grupo de estudiantes de posgrado (ocasionalmente alguno de los mejores universitarios) y cientficos para asistir a una reunin intensiva de
diez das sobre poltica y ciencias de la atmsfera, que se
lleva a cabo en Washington, D. C.
El Coloquio abarca el estado actual de los temas importantes sobre legislacin y las ciencias atmosfricas, da la
oportunidad a los participantes para conocer a los representantes federales y a miembros del Congreso, ayudando
a los participantes a mejorar sus habilidades sociales y a
adquirir experiencia en este terreno. Con el Coloquio y
otras muchas iniciativas, el Programa sobre Poltica Legislativa analiza objetivamente los problemas y ayuda a que
otros estn informados (incluyendo a la prxima generacin de cientficos) aunque sin llegar a tomar partido
abiertamente por una determinada poltica.
El futuro
Los programas de la AMS apoyan a los estudiantes ms
jvenes interesados en ciencias, a los que realizan estudios
en ciencias atmosfricas y afines, y a aquellos posgraduados que se preparan para trabajar como cientficos, marcando as el camino desde la primera inclinacin por la
ciencia hasta la participacin como miembro afiliado de
la AMS. Por medio de sus acciones educativas la AMS
acta, en nombre de sus socios, para divulgar el conocimiento cientfico a travs de importantes programas de
formacin para profesores y favoreciendo que los docentes ofrezcan a sus estudiantes cursos sobre atmsfera,
ocano o clima. Todos los programas mencionados anteriormente han experimentado un importante crecimiento
en los ltimos aos y la AMS continuar explorando vas
para fomentar la cultura cientfica, para involucrar a la
poblacin y para aumentar los miembros de la Asociacin.
Agradecimientos
La AMS ha recibido un importante apoyo por parte de la
Fundacin Nacional para la Ciencia, de la NOAA, de la
NASA y de la Marina de Estados Unidos, as como de la
industria y de los socios miembros para llevar a cabo sus
programas de educacin juvenil. Para ms informacin
sobre los programas de la AMS, por favor visite la web
www.ametsoc.org.
Para ms informacin visite la pgina web de Recursos
para estudiantes de la AMS en:
http://ametsoc.org/amsstudentinfo/.
Observaciones de la capa
de hielo desde el espacio
por la Secretara de la OMM
La OMM y la Convencin Marco de las Naciones Unidas

sobre el Cambio Climtico reconocen la capa de hielo como
una variable climtica esencial del Sistema Mundial de
Observacin del Clima. Sin embargo, la observacin y la
vigilancia de las extensas y remotas capas de hielo rtica
y antrtica es un reto, nicamente abordable de forma
global desde el espacio. Para profundizar en el conocimiento
y ayudar a predecir los cambios en la extensin y en el
volumen de la capa de hielo, as como sus implicaciones,
por ejemplo en el nivel del mar, es necesario avanzar significativamente en la generacin de series de datos continuas y globales. Esto solo puede conseguirse con la cooperacin global. En el ao 2011 el Grupo especial de
actividades espaciales de los polos de la OMM (en adelante
referido como el Grupo especial) inici esta tarea reuniendo
a todas las agencias espaciales que operan los instrumentos satelitales pertinentes para la observacin de la capa
de hielo y de otras variables de la criosfera. El Grupo
especial establece prioridades sobre las observaciones
requeridas por los usuarios, participa en las conversaciones
con expertos sobre ciencia polar y apoya el desarrollo de
productos obtenidos a partir de las observaciones satelitales para la investigacin y las aplicaciones criosfricas.
El Grupo especial se construye sobre el legado de los
fructferos esfuerzos de recopilacin de datos satelitales
llevados a cabo en el Ao Polar Internacional.
Durante los dos ltimos aos, la comunidad cientfica
dedicada al estudio de la capa de hielo, ha recopilado y
consolidado las necesidades especficas de observacin
de la capa de hielo requeridas por los usuarios con el fin
de informar de las mismas al Grupo especial de operadores de satlites. Ms de 60 expertos mundiales participaron en la elaboracin de un estudio que resume las necesidades especficas relativas al estudio de la capa de hielo
y de los impactos del cambio climtico.
Se puso de relieve la necesidad de disponer de registros
continuos de datos satelitales de baja resolucin en las
reas interiores de las capas de hielo y de datos de alta
resolucin en los bordes de dichas reas para medir tanto
la velocidad del hielo como las lnea de sustentacin (lugar
en que un glaciar o manto de hielo pierde contacto con el

suelo y comienza a flotar), especialmente para modelizar
las principales corrientes de hielo de flujo rpido y los
sistemas glaciares.
Los satlites de rbita polar provistos de instrumentos de
radar de abertura sinttica (SAR) tienen una capacidad de
deteccin, da y noche y bajo cualquier condicin de tiempo,
que permite obtener medidas de la topografa de la capa
de hielo y de su variabilidad. Los instrumentos SAR utilizan
seales activas de radar (en las bandas L, C o X) y tpicamente ofrecen un rango de modos de observacin que
determina la cobertura espaciotemporal de los conjuntos
de datos generados. Los requerimientos cientficos del
SAR para las capas de hielo fueron analizados, agrupados
y documentados para la consideracin del Grupo especial1.
El documento propone la ejecucin en fases sucesivas de
campaas de adquisicin de datos SAR para la vigilancia
de las capas de hielo rtica y antrtica y seala reas de
prioridad. Para la consecucin de estos objetivos, el Grupo
CSA, MDA, BPRC
Observaciones de la capa de hielo desde el espacio
Durante sus 17 aos de misin, el satlite canadiense

RADARSAT-1 obtuvo un amplio conjunto de datos sobre las
regiones polares, incluyendo la Misin de cartografa del
Antrtico en 1997 y finalizando con la cobertura InSAR
(interferometra SAR) de Groenlandia en 2013.
1 Se cre un Grupo de trabajo de coordinacin SAR para ayudar en la
recopilacin y uso de los datos generados por los radares de abertura
sinttica a bordo de vehculos espaciales.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 39
P O LAR S PAC E TAS K GRO U P
X
X
X
X
X
X
Source: NASA and ESA

During its 17-year mission, the Canadian

RADARSAT-1 provided a wealth
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Source: NASA
and ESA
During
itspolar
17-year
mission,
the Canadian
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including
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NASA
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NASA
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Mission
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2013. provided
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SAR
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NASA conand ESA
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1997
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2013. Mission
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MDA,
BPRC)
During
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17-year
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including
Antcluding
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coverage
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GreenSPACE
AGENCIES
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Source: NASA
and ESA
RADARSAT-1
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SAR
arctic
Mapping
Mission
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1997
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2013.
(Credits:
MDA,
During
its SAR
17-year
mission,
the
Canadian
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THE
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polar
regions,
including
Antcluding
InSAR
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GreenSource:
NASA
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GROUP
OF
PSTG
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Mission
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1997
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the
Canadian
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2013.
(Credits:
MDA,
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AGENCIES
arctic
Mapping
Mission
in 1997
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GROUP
OF PSTG
land
2013.
(Credits:including
CSA, MDA,
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data
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polar
regions,
the
AntINin
THE
SAR
COORDINATION
cluding
with
InSAR
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Mapping
Mission inINVOLVED
1997 and conSPACE
AGENCIES
WORKING
GROUP
OF
PSTG
land
in 2013.
(Credits:
CSA,
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gencies
listed
in
this
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InSAR
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SPACE
AGENCIES
INVOLVED
land
in 2013.
(Credits: CSA,
MDA,
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WORKING
GROUP
OF
PSTG
especial utiliza los recursos SAR de varias agencias

espaP O LAR S PAC
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OUTLOOK una
ciales (vase el interior del cuadro correspondiente),
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under the auspices of the Polar Space Task Group, the SAR
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Nacional
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PSTG
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en Groenlandia, Svalbard y los casquetes
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PSTG
Working
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space Coordination
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the PSTG,
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document is for
the permafrost,
rst in a setsnow,
of such
consolidated
of requirement
observation
requirements
and
(DLR)
requirements
articulated
response
to key
science
issues.
the
ice sheet
response
butin
also
provide
an update
the critical
future
responses
is
currently
working
with
thecommitment
science
community
to document
dienses, pudo ser encomendada a los sistemas
RADARSAT
demonstrating
their continued
toon
the
imaging
documents
by the
PSTG SAR Coordination
Theofgroup
sea ice.
Future
communications
will
specically
address
advancement
on
The
sheet
document
isWorking
the
rstGroup.
in
a set
ACKNOWLEDGMENTS
to other
setsiceofsets
requirements.
consolidated
of requirement
observation
requirements
for
permafrost,
snow, such
and
www.dlr.de/terrasar-x
requirements
articulated
response
to key science
issues.
(CSA y MDA, Canad), TerraSAR-X (DLR,
Alemania)
y inalso
is
currently
workingbutwith
the science
community
to document
the
ice sheetbyresponse
provide
an update
on the
future
responses
documents
the
PSTG
SAR
Coordination
Working
Group.
The
group
sea
ice.
Future
communications
will
specically
address
advancement
on
The
ice
sheet
requirement
document
is
the
rst
in
a
set
of
such
Bernd
(University of California at Irvine, USA, e-mail:
COSMO-SkyMed (ASI, Italia), operativos en
eseScheuchl
momento.
ACKNOWLEDGMENTS
consolidated
of observation
requirements
for permafrost,
snow, and
to other
sets
ofsets
requirements.
is
currently
working
with
the
science
community
toand
document
the
ice sheetbyresponse
but
alsoPSTG
provide
an update
on the
future
responses
documents
the
PSTG
SAR
Coordination
Working
Group.
The
group
bscheuch@uci.edu)
serves
as
the
science
point-of-contact
provided
El sistema canadiense RADARSAT-1, conBernd
medidas
intersea
ice. Scheuchl
Future
communications
specicallyfor
advancement
on
ofwill
California
ataddress
Irvine,
USA,
e-mail:
consolidated
of(University
requirements
permafrost,
snow,
and
ACKNOWLEDGMENTS
Agencia
Japonesa
to
sets ofsets
requirements.
is
currently
working
withScience
the
science
community
document
theother
documentation
ofobservation
SAR
Requirements
for de
IcetoSheets
(May,
the
ice en
sheetlaresponse
alsoPSTG
provide
an update
on the future
feromtricas mediante instrumentacin SAR
banda
bscheuch@uci.edu)
serves but
as the
science
point-of-contact
andresponses
provided
sea
ice.
Future
communications
will
specically
address
advancement
on
Exploracin
Aeroespacial
consolidated
sets ofof
observation
for
permafrost,
snow,
and
2013).
On
behalf
his SAR CWG
colleagues,
Crevier
(Canadian
Bernd
Scheuchl
(University
ofrequirements
California
at Yves
Irvine,
USA,
e-mail:
ACKNOWLEDGMENTS
to
sets
ofresponse
requirements.
the
documentation
of but
SAR
Requirements
Ice
Sheets
(May,
C operando en modo de toma de imgenes
de
alta
resotheother
ice
sheet
alsoScience
provide
an update
onfor
theconcept
future
responses
sea
ice.
Future
communications
will
specically
address
advancement
on
Space
Agency,
e-mail:
yves.crevier@asc-csa.gc.ca)
oversaw
and
probscheuch@uci.edu) serves as the PSTG
science point-of-contact and provided
2013).
On
of
his SAR CWG
colleagues,at Yves
Crevier
(Canadian
Bernd
Scheuchl
(University
of (JAXA)
California
Irvine,
USA,
e-mail:
to
setsbehalf
ofresponse
requirements.
lucin, dio cobertura a Groenlandia entre
enero
y
marzo
ACKNOWLEDGMENTS
theother
ice
sheet
provide
an
update
on
theThe
future
responses
duction
of
this
brochure
byalso
Dirk
Werle
and
Don Ball.
contributions
the
documentation
of but
SAR
Science
Requirements
for
Ice
Sheets
(May,
Space Agency, e-mail:
oversaw concept
probscheuch@uci.edu)
serves as
the PSTG
science point-of-contact
and and
provided
www.eorc.jaxa.jp
to
other
sets
of receprequirements.
(justo antes de que esta misin llegara a su
fin)On
con
of
MDA,
K-SAT,
ASF,
e-GEOS
gratefully
acknowledged.
2013).
behalf
of
his
SAR CWG
colleagues,
Crevier
(Canadian
Bernd
Scheuchl
(University
ofareCalifornia
at Yves
Irvine,
USA,
e-mail:
ACKNOWLEDGMENTS
duction
of this brochure
by Dirk
Werle
and Don Ball.
the
documentation
of SAR
Science
Requirements
forThe
Ice contributions
Sheets (May,
serves as
the PSTG science point-of-contact
and and
provided
Space
Agency,
e-mail:
oversaw
concept
procin de datos en la estacin noruega debscheuch@uci.edu)
Troms.
SimulACKNOWLEDGMENTS
Bernd
Scheuchl
(University
ofareCalifornia
at Yves
Irvine,
USA,
e-mail:
RELATED
WEB
LINKS
of MDA,
K-SAT,
ASF,
e-GEOS
gratefully
acknowledged.
2013).
On
behalf
of
his
SAR CWG
colleagues,
Crevier
(Canadian
the
documentation
of
SAR
Science
Requirements
forThe
Ice and
Sheets
(May,
duction
of sobre
this brochure
by
Dirk
Werle
andpoint-of-contact
Don Ball.
contributions
tneamente se obtuvieron datos en la banda
X
los
bscheuch@uci.edu)
serves
as
the
PSTG
science
provided
Space
Agency,
e-mail:
oversaw
concept
proBernd
Scheuchl
(University
of Agencia
California
at Irvine,
USA,and
e-mail:
Espacial
Italiana
Polar
Space
TaskWEB
Group:
www.wmo.int/pages/prog/sat/pstg_en.php
LINKS
2013).
OnK-SAT,
behalf
of his
SAR CWG
colleagues,
Yves Crevier (Canadian
of
MDA,
ASF,
e-GEOS
are gratefully
acknowledged.
glaciares de rpido deslizamiento de las RELATED
costas
occidenthe
documentation
of as
SAR
Science
Requirements
forThe
Ice and
Sheets
(May,
duction
of
this
brochure
by
Werle
andpoint-of-contact
Don Ball.
contributions
bscheuch@uci.edu)
serves
theDirk
PSTG
science
provided
NASA:
www.nasa.gov
SpaceSpace
Agency,
e-mail:
oversaw
concept(Canadian
and pro(ASI)
Polar
TaskWEB
Group:
2013).
OnK-SAT,
behalf
ofofhis
SARScience
CWG
colleagues,
YvesforCrevier
of
MDA,
ASF,
e-GEOS
are gratefully
acknowledged.
RELATED
LINKS
tales y orientales de Groenlandia.
the
documentation
SAR
Requirements
Ice Sheets (May,
European
Space
Agency,
ESA:
duction
of
this e-mail:
brochure
by Dirkwww.esa.int
Werle and Don
Ball. The
contributions
NASA:Agency,
www.nasa.gov
Space
oversaw
concept
and pro2013).
On
behalf
of
his
SAR
CWG
colleagues,
Yves
Crevier
(Canadian
www.asi.it
German
Aerospace
Center,
DLR:arewww.dlr.de/terrasar-x
Polar
Space
TaskWEB
Group:
RELATED
LINKS
of MDA,
K-SAT,
ASF,
e-GEOS
gratefully acknowledged.
European
Agency,
ESA:
duction
of Space
this e-mail:
brochure
by Dirkwww.esa.int
Werle and Don
Ball. The
contributions
Space
Agency,
oversaw
concept
and proDurante la mayor parte del ao 2013, RADARSAT-2
en modo
Japan
Exploration Agency, JAXA: http://www.eorc.jaxa.jp
NASA:Aerospace
www.nasa.gov
German
Center,
DLR:
Polar
Space
TaskWEB
Group:
of
MDA,
K-SAT,
ASF,
e-GEOS
are
gratefully
acknowledged.
RELATED
LINKS
duction
ofAerospace
this
brochure
bywww.asi.it
Dirkwww.esa.int
Werle
and Don
Ball. The contributions
Space
Agency,
ASI:
European
Space
Agency,
ESA:
SAR de barrido hacia la derecha, adquiriItalian
repetidamente
Japan
Aerospace
Exploration
Agency,
JAXA:
http://www.eorc.jaxa.jp
NASA:
www.nasa.gov
Centro
Espacial
Noruego
of
MDA,
K-SAT,
ASF,
e-GEOS
gratefully
acknowledged.
Norwegian
Space
Centre:
www.spacecentre.no/eng
RELATED
LINKS
Polar
Space
TaskWEB
Group:
German
Aerospace
Center,
DLR:arewww.dlr.de/terrasar-x
datos interferomtricos con cobertura sobre
las
regiones
Italian
Space
Agency,
ASI:ESA:
www.asi.it
European
Space
Agency,
www.esa.int
Canadian
Space
Agency,
CSA:
www.asc-csa.gc.ca

NASA:
www.nasa.gov
Japan
Aerospace
Exploration
Agency,
JAXA:
(NSC)
RELATED
WEB
LINKS
Polar
Space
Taskcosta,
Group:
costeras de la Antrtida, desde 80 SurGerman
hasta
la
Norwegian
Space
Centre:
Aerospace
Center,
DLR: www.dlr.de/terrasar-x
Italian
Space
Agency,
ASI:ESA:
www.asi.it
European
Space
Agency,
www.esa.int
NASA:
www.nasa.gov
Canadian
Space
CSA:
2 0 1 3 U P D A T E
Exploration
Polar
Group:
mientras que las misiones de Alemania eJapan
Italia,
S
A R Space
CAerospace
O Ooperando
RTask
D I N AAgency,
TION W
O R Agency,
K Iwww.asc-csa.gc.ca
N www.spacecentre.no/eng
G G RJAXA:
O U P O http://www.eorc.jaxa.jp
F P S TG
German
Aerospace
Center,www.spacecentre.no/eng
DLR:
Norwegian
Space
Centre:
European
Space
Agency,
www.esa.int
Space
Agency,
ASI:ESA:
www.asi.it
NASA:
www.nasa.gov
en la banda X, obtuvieron datos detalladosItalian
de
una
seleccin
Japan
Exploration
Canadian
CSA:
2 0 1 3 U P D A T E
S A R CAerospace
O Aerospace
OSpace
R D I N AAgency,
T ICenter,
ON W
ODLR:
R Agency,
K Iwww.asc-csa.gc.ca
N Gwww.dlr.de/terrasar-x
G RJAXA:
O U P O http://www.eorc.jaxa.jp
F P S TG
German
Norwegian
SpaceAgency,
Centre:
European
Space
ESA:
www.esa.int
de corrientes de hielo de flujo rpido en la
Antrtida.
Italian
Space Agency, ASI: www.asi.it
Japan
Aerospace
Exploration
Agency,
JAXA:Espacial
Agencia
Canadian
Space
Agency,
CSA:
www.asc-csa.gc.ca
Canadiense
German
Aerospace
Center,
DLR:
S A R C O O RSpace
D I N A T I O N W O R K I N G G R O U P O F P S T G 2 0 1 3 U P D A T E
Norwegian
Centre:
Italian
Space Agency,
ASI:www.spacecentre.no/eng
www.asi.it
Japan Aerospace
Exploration
Agency, JAXA: http://www.eorc.jaxa.jp
(CSA)
Canadian
CSA:
2 0 1 3 U P D A T E
La adquisicin, la recepcin y el procesamiento
de
S A R CSpace
O OSpace
RSpace
DIN
AAgency,
T
I los
ON W
O R K Iwww.asc-csa.gc.ca
N G G RO U P O F P S TG
Norwegian
Centre:
Italian
Agency,
ASI:www.spacecentre.no/eng
www.asi.it
datos se llevaron a cabo gracias a la participacin
de
las
www.asc-csa.gc.ca

Canadian Space
www.asc-csa.gc.ca
Norwegian
SpaceAgency,
Centre:CSA:
SAR COORDINATION WORKING GROUP
OF
P S TG 2 0 1 3
U P D A T E
gencies
in thisimportanword
ace,
withlisted
the COORDINATION
most
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SAR
SPACE AGENCIES INVOLVED
marks
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GROUP
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GROUP
OF PSTG
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the most
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gencies
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ace, with the most importanword
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Page 4
Page 4
Page 4
Page 4
Page 4
agencias involucradas en las misiones Canadian

SAR y Space
el apoyo
Agency, CSA: www.asc-csa.gc.ca
S A R C O O R D I N A T I O N W O R K I N G G R O U P O F P S T G 2 0 1 3 U P D A T E
Page 4
especfico de otras agencias espaciales (ESA, NASA y
S A R C O O R D I N A T I O N W O R K I N G G R O U P O F P S T G 2 0 1 3 U P D A T E
Page 4
el Centro Espacial Noruego) y de algunos organismos y

la
adquisicin
de
conjuntos
de
datos
detallados
de
Terraempresas nacionales que cooperan con estas agencias
SAR-X InSAR sobre determinadas reas costeras de
(Centro de satlites de Alaska, Empresa de servicios
Groenlandia y de la Antrtida; y
para satlites Kongsberg y MacDonald Dettwiler y Asociados).
el procesamiento inicial de datos SAR y generacin de
productos.
Algunos de los logros conseguidos en esta primera fase
hasta ahora, son la coordinacin de las acciones previstas
relativas a la capa de hielo y la adquisicin de datos SAR, Planes para la fase II
detalladas a continuacin:
Con el lanzamiento inminente en 2014 del satlite japons
la documentacin cientfica de la capa de hielo y de las ALOS-2 y del europeo Centinela-1A, el Grupo especial
coordinar la adquisicin de datos de una flota mayor de
necesidades de observacin;
satlites. En esta segunda fase se llevarn a efecto reitela formulacin de planes coordinados de adquisicin de radas observaciones de la capa de hielo con cobertura
datos de instrumentos SAR a bordo de satlites para la sobre las regiones polares boreales y australes, con un
vigilancia de la capa de hielo de Groenlandia y de la nmero de misiones en aumento.
Antrtida;
De 2014 a 2016 est prevista la adquisicin de datos SAR
la adquisicin de conjuntos de datos de RADARSAT-1 de los satlites RADARSAT-2, TerraSAR-X, COSMO-SkyMed,
InSAR sobre Groenlandia y la cobertura con RADARSAT-2 ALOS-2 y Centinela-1A. Tanto para Groenlandia como para
la Antrtida, la cobertura del satlite japons ALOS-2 se
de la Antrtida;
40 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
Puntos ms importantes de la adquisicin de datos de la capa de hielo iniciada en 2013

Imgenes satelitales TerraSar-X ScanSAR
del glaciar Pine Island (Antrtida), obtenidas el 27 de abril de 2013 (a la izquierda,
cortesa de DLR).
Mapas obtenidos en 2013 mediante adquisicin de datos de RADARSAT-2 durante
la fase I (arriba, en el centro, cortesa de
MDA) y de TerraSAR-X, recogidos en su
campaa de adquisicin para el sistema
para la recuperacin de los glaciares (abajo,
en el centro, cortesa de DLR y B. Scheuchl/
Grupo especial).
Las reas de prioridad de adquisicin de
datos (abajo) se han marcado desde la
prioridad alta (1) a la prioridad relativamente baja (3), tal y como se identific en
el documento de necesidades cientficas
especficas SAR para el estudio de la capa
de hielo (vase la nota2 al pie de pgina).
ha definido en la Estrategia bsica de observacin, y la

cobertura SAR del satlite europeo Centinela-1A se incluy
en la estrategia Coprnico relativa al estudio de la capa de
hielo y a las aplicaciones climticas. Durante el ao 2014,
Canad obtendr datos con RADARSAR-2 SAR operando
en modo de barrido hacia la izquierda, cubriendo el centro
de la Antrtica al sur de la latitud 78. Las misiones alemana
e italiana operando en la banda X obtendrn series temporales de los glaciares de movimiento rpido, tanto en
Groenlandia como en la Antrtida. En 2014, se desarrollar
y adoptar una estrategia de observacin detallada de la
fase II coordinada entre organismos.
Perspectiva
El Grupo especial brinda la oportunidad de coordinar la
adquisicin de datos del conjunto de misiones SAR, con
el fin de optimizar las observaciones de la capa de hielo
para la consecucin de los objetivos definidos por la
comunidad cientfica mundial. Los recursos satelitales de
las agencias de los Miembros de la OMM continuarn con
la vigilancia de las capas de hielo y contribuirn al legado
de productos archivados de observacin satelital terrestre
del rtico y de la Antrtida. Con estas actividades las
agencias espaciales demuestran su compromiso continuo
con las necesidades especficas fundamentales en la
generacin de imgenes, surgidas como respuesta a las
cuestiones cientficas ms importantes.
Preparado por B. Scheuchl en 2013 y accesible en www.wmo.int/pages/

prog/sat/meetings/documents/Task Group-3_Doc_08-02-02_SAR-Req-IS.
pdf
El documento de necesidades especficas para el estudio

de la capa de hielo es el primero de los elaborados por el
Grupo especial, que trabaja actualmente con la comunidad
cientfica para documentar y sentar las bases de las necesidades especficas de observacin para el estudio del
permafrost, la nieve y los hielos marinos. Los informes
prximos tratarn especficamente sobre los progresos
en las actividades relacionadas con la capa de hielo, y
presentarn tambin una actualizacin de las actividades
a desarrollar en el futuro en relacin con otras definiciones
de necesidades especficas.
Agradecimientos
Bernd Scheuchl (de la Universidad de California en Irvine,
Estados Unidos de Amrica, correo electrnico: bscheuch@
uci.edu) es el punto de contacto cientfico del Grupo especial y proporciona la documentacin sobre las necesidades
especficas SAR para el estudio de las capas de hielo (mayo
de 2013). En representacin de sus compaeros en el Grupo
de trabajo de coordinacin del SAR, Yves Crevier (Agencia
Espacial Canadiense, correo electrnico: yves.crevier@
asc-csa.gc.ca) supervis el contenido y la produccin de
un folleto redactado por Dirk Werle y Don Ball, que ha sido
utilizado como base para la elaboracin de este artculo.
Se reconoce con agradecimiento la colaboracin de MDA,
K-SAT, ASF y eGEOS.
Colaborador de la Secretara de la OMM

Stephan Bojinski (sbojinski@wmo.int), Grupo especial de
actividades espaciales de los polos (www.wmo.int/pages/
prog/sat/pstg_en.php) del Programa Espacial de la OMM.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 41
El Proyecto de prediccin polar
por Neil D. Gordon1 , Thomas Jung2 y Stefanie Klebe3
Est aumentando la conciencia por parte de la comunidad cientfica y del gran pblico sobre la importancia
de las regiones polares en el sistema meteorolgico y
climtico mundial. El uso popular del trmino vrtice
polar en Estados Unidos de Amrica durante este
mismo ao es solo un ejemplo del creciente inters en
los rpidos cambios del clima en las altas latitudes.
Cada ao los informes anuales de la OMM sobre la
cubierta helada en el verano rtico captan la atencin
de los medios de todo el mundo. Existe un elevado
inters pblico especialmente entre los jvenes acerca
de cmo dichos factores pueden afectar al tiempo y al
clima del resto del globo. La expansin de las actividades humanas en las regiones polares est haciendo
crecer tambin la demanda de ms informacin y de
mejores predicciones.
El reconocimiento del importante papel que las regiones
polares juegan dentro de los sistemas medioambientales de la Tierra, incluyendo el clima, ha propiciado
cada vez ms demanda de investigacin cientfica, de
estaciones permanentes y semipermanentes de investigacin, y de formas variadas de seguimiento medioambiental tanto de tipo remoto como sobre el terreno,
junto a las correspondientes necesidades de informacin
meteorolgica y medioambiental en apoyo a tomas de
decisin estratgicas. Por ejemplo, la prediccin de
nieblas, de nubosidad baja y de mala visibilidad constituye una preocupacin para los vuelos dentro de la
Antrtida. Estos vuelos apoyan variedad de actividades
de investigacin en la zona; unas condiciones de mal
tiempo no previstas pueden resultar muy costosas si
los vuelos, incapaces de alcanzar el destino previsto,
han de darse la vuelta.
Consultor del Proyecto de prediccin polar, Nueva Zelandia.

del Proyecto de prediccin polar; miembro experto del
Grupo de expertos del Consejo Ejecutivo de la OMM sobre observaciones,
investigacin y servicios polares; e Instituto Alfred Wegener, Centro
Helmholtz para la Investigacin Polar y Marina, Alemania.
3 Ayudante del Proyecto de prediccin polar; Instituto Alfred Wegener,
Centro Helmholtz para la Investigacin Polar y Marina, Alemania.
2 Presidente
42 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
No obstante, el carcter remoto y el predominio de unas

duras condiciones meteorolgicas y climatolgicas
contribuyen a hacer de las regiones polares las ms
pobremente observadas de la Tierra.
Existen muchas lagunas en nuestro conocimiento y
comprensin de los procesos clave en las regiones
polares, en la forma idnea de mejorar los modelos
informticos y los sistemas de prediccin, en cmo
optimizar el sistema de observacin, y en los servicios
que deberan suministrarse. La investigacin polar
supone un desafo que demanda recursos de modo
extremo y que requiere contar con infraestructuras a
gran escala. Resulta especialmente importante coordinar las actividades de investigacin a nivel internacional
si se quiere lograr generar el conocimiento necesario
para mejorar las capacidades de prediccin para las
regiones polares y adyacentes.
El Proyecto internacional de prediccin polar se estableci para proporcionar la base de datos de observacin
que se necesita para optimizar el sistema de observacin
polar. Mejorar la calidad de los datos en condiciones
iniciales de una forma rentable. Igualmente proporcionar la verdadera informacin al nivel del suelo para
los datos necesarios en la mejora de los algoritmos de
recuperacin de la informacin satelital, y la comprensin de los procesos polares fundamentales, lo cual se
necesita urgentemente para el avance en las capacidades de modelizacin numrica.
El Proyecto se estableci bajo el Programa Mundial de
Investigacin Meteorolgica para dirigir estos desafos
en materia de investigacin sobre la base de escalas de
tiempo de horarias a estacionales. Colaborar muy
estrechamente con la Iniciativa en predictibilidad del
clima polar, del Programa Mundial de Investigaciones
Climticas, que trata con escalas de tiempo desde
estacionales a multidecenales. Juntos, proporcionarn
la investigacin que conformar la base del Sistema
mundial integrado de predicciones en las zonas polares
(GIPPS).
El Grupo Director Internacional del Proyecto incluye

acadmicos y representantes provenientes de grupos
de prediccin operativa meteorolgica y climtica. El
Instituto Alfred Wegener, Centro Helmholtz para la
Investigacin Polar y Marina, en Bremerhaven (Alemania), ser el anfitrin del Proyecto4.
Investigacin orientada al servicio,

a la prediccin y de apoyo
Los objetivos de investigacin del Proyecto de prediccin
polar se pueden clasificar en trminos generales en:
Investigacin orientada al servicio, encarando asuntos
de importancia directa para los usuarios de las predicciones medioambientales. Esto incluye el anlisis
de usos histricos y actuales de productos de prediccin polar; la comunicacin de riesgos, oportunidades
e incertidumbres a usuarios dispares; y una verificacin exhaustiva de productos relevantes para el usuario tales como la prediccin de hielos marinos.
Investigacin del sistema de prediccin, incluyendo
asuntos ms tradicionales tales como las observaciones, la modelizacin, la asimilacin de datos y la
prediccin por conjuntos. Aqu el nfasis estar en
temas especficamente polares tales como la falta de
observaciones, la representacin adecuada de la
criosfera en los modelos de prediccin, los esquemas
de asimilacin de datos y los sistemas de prediccin
por conjuntos.
4
Ms informacin disponible en http://polarprediction.net
Fase de preparacin:
2013 a mediados
de 2017
Investigacin de apoyo, en relacin con los aspectos

ms fundamentales tales como la predictibilidad del
sistema climtico polar, la diagnosis de los errores de
prediccin y las relaciones tiempo/clima entre las
regiones polares y no polares.
El desarrollo de las capacidades en prediccin de los
hielos marinos tiene un papel central en el Proyecto.
Para las escalas de tiempo menores ser importante
proporcionar a los usuarios informacin fiable acerca
de las caractersticas de dicho hielo marino tales como
grandes fracturas y zonas de fuerte convergencia de
hielos (importante para la seguridad en la navegacin
y en la gestin del hielo marino). Para escalas ms
largas de tiempo (de mensual a estacional) la atencin
estar en aspectos de mayor escala, tales como la
prediccin de las condiciones del hielo marino en la
Ruta del Mar del Norte y en el Ocano Austral en torno
a la Antrtida. En lnea con el papel central que la prediccin de hielos marinos juega en las regiones polares,
ser fundamental el desarrollo de esquemas de prediccin basados en sistemas de modelizacin acoplada
atmsfera-hielos marinos-ocano.
Ao de la Prediccin Polar (YOPP)

La principal iniciativa en los diez aos (2012-2022) del
Proyecto de prediccin polar ser el Ao de la Prediccin
Polar (YOPP), previsto de mediados de 2017 a mediados
de 2019. El YOPP posibilitar una mejora significativa
en las capacidades de prediccin medioambiental para
las regiones polares y adyacentes por medio de la
coordinacin de un perodo intensivo de actividades de
YOPP: mediados
de 2017
a mediados
de 2019
Fase de
consolidacin:
mediados de 2019
a 2022
Compromiso
de la comunidad
Perodos de
observacin intensiva
Experimentos
de rechazo de datos
Alineamiento
con otras
actividades previstas
Experimentos de
modelizacin dedicada
Desarrollos
en modelizacin
Desarrollo del plan

de puesta en marcha
Investigacin sobre
el uso y el valor
de las predicciones
Reanlisis dedicados
Investigacin
preparatoria
Esfuerzo intensivo
en verificacin
Puesta en
operatividad
Talleres de trabajo
y escuela de verano
Escuela de verano
Publicaciones
del YOPP
Cooperacin
con patrocinadores
Conferencia
del YOPP
Cronograma de las tres diferentes etapas del Ao de la Prediccin Polar (YOPP), una de las iniciativas
emblemticas del Proyecto de prediccin polar, junto a varias actividades fundamentales seleccionadas.
Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 43
observacin, modelizacin, verificacin, interaccin con

los usuarios y educacin.
Beneficios
Como resultado del Proyecto, muchos de los que habitan, o visitan, las regiones polares, en las que estn en
auge las actividades relacionadas con el transporte, el
turismo y el desarrollo de los recursos, saldrn beneficiados de unas predicciones mejoradas. Sin embargo,
los beneficios esperados irn ms all del suministro
de predicciones ms exactas en diferentes escalas de
tiempo (desde horarias a estacionales) en las dos regiones (rtico y Antrtida), que constituye el centro del
Proyecto. Las mejoras ya mencionadas en la representacin de los procesos polares en los modelos meteorolgicos numricos acoplados ayudarn a que las
incertidumbres sean menores en las proyecciones de
cambio climtico regional. Por otra parte, unas mejores
predicciones medioambientales en las regiones polares
conducirn a que las predicciones para las regiones no
polares sean ms exactas, especialmente en las latitudes medias, a travs de las conexiones atmosfricas.
Contribuciones y apoyos
Finalmente, el xito del Proyecto de prediccin polar

depender del apoyo desde los Miembros de la OMM
a travs de las contribuciones al fondo fiduciario de la
prediccin polar para asegurar una adecuada coordinacin internacional; del apoyo similar por parte de
centros operativos, instituciones de investigacin y
universidades; y de un creciente nivel de inters en la
prediccin polar por parte de las agencias de financiacin nacionales e internacionales.
Lecturas adicionales
OMM, 2013: WWRP Polar Prediction Project Science
Plan, WWRP/PPP No. 1 2013, 69 pgs., disponible en
http://polarprediction.net
OMM, 2013: WWRP Polar Prediction Project Implementation Plan, WWRP/PPP No. 2 2013, 59 pgs.disponible en http://polarprediction.net
Andrew Peacock/www.footloosefotography.com
El Proyecto de prediccin polar constituye un esfuerzo

internacional dirigido a proporcionar capacidades avanzadas en prediccin para dos regiones que cada vez
tienen mayor importancia pero que, hasta ahora, han
atrado una relativamente pequea atencin por parte
de la comunidad meteorolgica dedicada a la prediccin.

El Grupo Director Internacional ha desarrollado planes
y estrategias en colaboracin con socios de la comunidad investigadora y centros operativos. El Proyecto de
prediccin polar puede llegar a ser una contribucin
crucial de la OMM hacia una emergente Iniciativa internacional de asociacionismo polar, que unificar esfuerzos de muchas agencias y organizaciones en el logro
de objetivos socialmente importantes dentro de las
regiones polares y alpinas, incluyendo el tercer Polo
(Tbet e Himalaya).
El buque ruso MV Akademik Shokalskiy qued atrapado en la gruesa capa de hielo antrtico a 1 500 millas nuticas al sur de
Hobart (Australia), el viernes 27 de diciembre de 2013.
44 | Boletn de la OMM 63 (1) - 2014
5 A 7 DE NOVIEMBRE DE 2014
GINEBRA (SUIZA)
CONFERENCIA SOBRE LA DIMENSIN

DE GNERO DE LOS SERVICIOS
METEOROLGICOS Y CLIMTICOS
ACCESO UNIVERSAL | EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
La Organizacin Meteorolgica Mundial acoger este foro internacional pionero en promover la inclusin
del gnero en los servicios meteorolgicos y climticos. En la Conferencia se sensibilizar mediante
la presentacin de prcticas ptimas y medidas concretas destinadas a empoderar a las mujeres y a
los hombres para que produzcan, adquieran y utilicen los servicios meteorolgicos y climticos, a fin
de que puedan adoptar decisiones ms fundamentadas en los sectores de la seguridad alimentaria,
la reduccin de riesgos de desastre, la gestin de recursos hdricos y la salud pblica, sensibles a las
condiciones meteorolgicas y climticas. Empoderar a las mujeres contribuye a mejorar la eficacia de los
servicios meteorolgicos y climticos y a fomentar la resiliencia climtica.
Entre los conferenciantes figuran:
Sra. Irina Bokova

Directora General de UNESCO
Excma. Sra. Mariyam Shakeela

Ministra de Sanidad de Maldivas
Oficina de las Naciones Unidas para la Reduccin

del Riesgo de Desastres
Organizacin Mundial
de la Salud
Senadora Loren Legarda

Filipinas
Organizacin
de las Naciones Unidas
para la Educacin
la Ciencia y la Cultura
S. E. Sra. Tarja Halonen

Expresidenta de Finlandia
GRUPO DEL BANCO MUNDIAL
www.wmo.int/genderconference | genderconference@wmo.int
Organizacin Meteorolgica Mundial

7 bis, avenue de la Paix
Case postale 2300
CH-1211 Genve 2
Suiza
Tel.: +41 (0) 22 730 81 11
Fax: +41 (0) 22 730 81 81
Correo electrnico: wmo@wmo.int
Direccin web: www.wmo.int
ISSN 0250-6025

Bulletin 63-1 Es

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Secretario General Adjunto

Editora asociada S. Castonguay

Correo electrnico: pubsales@wmo.int

Organizacin Meteorolgica Mundial, 2014

Caliente, cido y sin aire:

El futuro del mar de Aral reside

Hacia unos servicios meteorolgicos,

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Trabajando con los jvenes

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La Real Sociedad Meteorolgica:

Apoyando a la prxima generacin:

El Proyecto de prediccin polar

Durante 2014 la OMM se dirigir a los jvenes e intentar

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* Deterioro de la fisiologa, del

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Boletn de la OMM 63 (1) - 2014 | 5

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