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I.E.

NUESTRA SEORA DE LOURDES BAMBAMARCA

PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA

7.

A
B

Nombres y Apellidos:
.

a) A B =
b) A B =

Grado: Segundo
Fecha: ../02/2014
INDICACIONES: Estimado(a) alumno(a) resuelve

+5

+2

8.

la presente evaluacin evitando los borrones o


enmendaduras y coloca tus respuestas al frente

Sabiendo que:
A = [ -7 , +8 [ , B = ] 2 , 7 [
C = ] -10 , - 5] , D = [ -1, 6 [
Halla y representa grficamente los siguientes
intervalos:
1) A B =

2)

+7

+1
9
4
a) A B =
b) A B =
c) A B =

de cada pregunta o segn se te indica.

9.

A
B

+6

+3

a) A B =
10. Completa el siguiente cuadro, graficando en la
recta numrica cada intervalo dado:
Representacin simblica
Intervalo como conjunto
del intervalo

AB=

x]5;2
3)

x R / 1 < x 4

AC=
x [ 3 ; 11 ]
11. Resuelve:

4)

5)


1001


115

AD=

16 100
5 0

AD=

6. Si n no es mayor que 10 y n no es menor que 4.


Cul de las siguientes proposiciones no es verdadera?
a) n = 10
d) n < 10

b) n = 5
c) n > 5
e) 4 < n < 10

En las siguientes rectas numricas se representan dos


intervalos A y B. Encontrar los intervalos que le
indica en cada uno de ellos:

12. Resuelve:

1
A)
2

1

2

3

4

2 3

I.E. NUESTRA SEORA DE LOURDES BAMBAMARCA


B)

PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA


B)

17

2
x
3

13

5
x
6

17

6
x
7

17

13

(1 / 7) 8

C)

3 4

1

3

24

13. Resuelve:
15. Resuelve:

1
A)

35
x 7
x
5
3

0 3

A) 5

32
100000

B)

49
9
x
=
16 64

14. Resuelve:
A)

(1 / 5)24

16. 25
16

1
2

SUERTE!
RONALD TARRILLO HUAMN
MATEMTICA E INFORMTICA