PROYECTO PARTICIPATIVO

Un proyecto participativo es una accin de mediano plazo dirigida a un logro concreto. Los
intercambios entre diferentes grupos, la formacin de un club o la realizacin de una presentacin
teatral son algunos ejemplos. El proyecto es realizado en forma colectiva por el grupo que lo
gestiona; promueve aprendizajes, favorece la organizacin interna, exige un nivel de compromiso
y responsabilidad mayor que la mera concurrencia a una reunin. La idea es concebirlo integrado
a un proceso, si bien sta no es condicin imprescindible para que sea un proyecto participativo.

FASES
Identificar intereses e ideas
Esta fase contempla un primer momento de estmulo con propuestas desconocidas para los
destinatarios. Este tipo de propuestas permite que los adolescentes puedan experimentar,
conocerse en nuevas situaciones y enriquecer sus futuras ideas.
En una segunda instancia, se incita a los adolescentes a indagar sobre sus intereses y sobre las
temticas que los preocupan, para terminar concretando algunas ideas que desean transformar en
proyectos. stas se ordenan y agrupan de acuerdo con sus caractersticas y similitudes o por su
carcter complementario.

Elegir un tema
A partir de la gama de ideas planteadas, en torno a las cuales han reflexionado, se procede a
decantar los verdaderos intereses. Se analizan los fundamentos de las ideas y se profundiza en las
posibilidades de implementacin, indagando en experiencias anteriores y a travs de otros actores
o fuentes de informacin. Esta etapa implica clarificar los temas, las razones de su propuesta y las
posibilidades de ejecucin.

Planificar
Supone tener en cuenta por qu, para qu, cundo, cmo, dnde, qu se necesita y de qu forma el

grupo se organiza para llevar adelante el proyecto. Se debera ajustar todo lo concerniente a las
cuestiones logsticas y operativas para lograr el objetivo previsto.

Ejecutar
Etapa en que el grupo se muestra, se prueba, se tensa, soporta las presiones lgicas de la
realizacin; en que visualiza y sintetiza el esfuerzo. En ella se mezclan los miedos al fracaso con la
alegra de la realizacin. La ejecucin expone a cada uno de los adolescentes ante compromisos y
responsabilidades. En ese contexto nuevo surgen nuevas alianzas (entre quienes estn ms
comprometidos, por ejemplo) y los adolescentes se redescubren como actores frente a los
resultados.
En sntesis, se genera y consolida un nuevo aprendizaje. Y si la experiencia es positiva, motiva a
ms, a repetir esa u otra similar. En ese sentido puede obrar como un motor propulsor para el
propio grupo o como modelo para otros adolescentes.

Evaluar
Pensar en la evaluacin presupone que esta etapa debe ser realizada en conjunto con los
adolescentes. La evaluacin debera permitirnos ver lo que hemos logrado, compartir la
experiencia desde la distancia y el tiempo, revitalizarla a los posibles efectos de proyectarla,
reconocer los aprendizajes, los obstculos presentados, las formas cooperativas asumidas, los
descubrimientos individuales.

POLITICA PUBLICA
Las polticas pblicas son acciones de gobierno con objetivos de inters pblico que surgen de
decisiones sustentadas en un proceso de diagnstico y anlisis de factibilidad, para la atencin
efectiva de problemas pblicos especficos, en donde participa la ciudadana en la definicin de
problemas y soluciones.