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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 6 ABRIL

Materia y sus transformaciones: modelos atmicos y gases ideales

Objetivos de la Clase:
Reconocer a la luz como una forma de energa y sus
propiedades.

Lean el siguiente texto sobre La Luz, y luego respondan a las preguntas que aparecen abajo.
Recuerden escribir con letra clara, mantener la limpieza y el orden. Usen MAYSCULAS y signos
de puntuacin cuando corresponda.
La Luz
La luz es una forma de energa capaz de provocar cambios en los cuerpos. As, por
ejemplo, nuestra piel y la de muchos animales cambia de color cuando se expone a la luz solar.
Tambin es una importante fuente de energa para las plantas, que la utilizan para fabricarse el
alimento.
Gracias a ella podemos ver todo aquello que
hay a nuestro alrededor. Hay cuerpos que producen y
emiten su propia luz. Estos cuerpos reciben el
nombre de fuentes luminosas. Hay fuentes
luminosas naturales, que producen luz propia y se
encuentran en la naturaleza, como el Sol, el fuego y
algunos insectos como las lucirnagas, y fuentes
luminosas artificiales, fabricadas por las personas,
como la bombilla (ampolleta), las velas, las cerillas
(fsforos) y los tubos fluorescentes.

Luz: una forma de energa.

Durante el da la luz del Sol nos ilumina, los
rayos de luz que nos llegan del Sol son una forma ms en que se manifiesta la energa, la cual
puede ser utilizada por el hombre para su provecho. De noche, sin embargo, necesitamos otras
fuentes de luz, por eso conectamos bombillas (ampolletas), usamos una linterna o encendemos
una luz para poder ver.
Propagacin de la luz
La luz emitida por una fuente luminosa es capaz de llegar a otros objetos e iluminarlos.
Este recorrido de la luz, desde la fuente luminosa hasta los objetos, se denomina rayo luminoso.
Las caractersticas de la propagacin de la luz son:
La luz se propaga en lnea recta. Por eso la luz deja de verse cuando se interpone un cuerpo
entre el recorrido de la luz y la fuente luminosa.
La luz se propaga en todas las direcciones. Esa es la razn por la cual el Sol ilumina todos los
planetas del sistema solar.
La luz se propaga a gran velocidad.

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Si encendemos una bombilla (ampolleta) en una habitacin, inmediatamente llega la luz a

cualquier rincn de la misma. Es decir, la luz se propaga en todas direcciones. A no ser que
encuentren obstculos en su camino, los rayos de luz van a todas partes y siempre en lnea recta.
Adems, en el mismo momento de encender la ampolleta vemos la luz. Esto ocurre
porque la luz viaja desde la ampolleta hasta nosotros muy rpido. La luz se propaga en el aire a
una gran velocidad. En un segundo recorre trescientos mil (300.000) kilmetros. Sin embargo, la
velocidad de la luz no es la misma en todos los medios. Si viaja a travs del agua, o de un cristal, lo
hace ms lentamente que por el aire.
Propiedades de la luz
Algunas propiedades de la luz, como el color, la intensidad, dependen del tipo de fuente luminosa
que las emita. No obstante, existen otras propiedades, como la reflexin y la refraccin, que son
comunes a todos los tipos de luz.
La reflexin: la luz cambia de direccin
Al situarnos ante un espejo, en una
habitacin iluminada, vemos nuestra imagen en
l; es decir, nos vemos reflejados en el espejo.
A qu se debe esto? Los rayos de luz que
entran por la ventana nos iluminan y llegan
hasta el espejo. Al chocar con l cambian de
direccin y vuelven hacia nosotros. Esto nos
permite ver lo que iluminaban a su paso, es
decir, nos vemos a nosotros mismos.
De la misma manera que una pelota
choca contra una pared, rebota y cambia de
direccin, los rayos luminosos, al chocar con una
superficie como la del espejo, vuelven en una Se propaga a gran velocidad y en todas
direccin distinta de la que llevaban. Este direcciones.
fenmeno se llama reflexin.
La reflexin de la luz es un cambio de direccin que experimenta la luz cuando choca
contra un cuerpo.
La reflexin de la luz hace posible que veamos los objetos que no tienen luz propia.
Los espejos son cuerpos opacos, con una superficie lisa y pulida, capaces de reflejar la luz que
reciben.
Hay dos tipos de espejos:
Espejos planos, que producen imgenes de la misma forma y tamao que el objeto que reflejan.
Espejos esfricos, que producen imgenes de diferente tamao al del objeto que reflejan.
Hay dos tipos de espejos esfricos:
Espejos cncavos, como la parte interna de una cuchara. Si nos miramos en l, veremos nuestra
imagen pequea y hacia abajo, pero al aproximarnos mucho, la imagen aparece ampliada y hacia
arriba. Por ejemplo, los espejos de maquillaje son cncavos, porque permiten ver ampliados los
detalles de la cara.

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Espejos convexos, como la parte externa de una cuchara. Producen imgenes ms pequeas que
el objeto que reflejan, y siempre hacia arriba. Los retrovisores de los coches son espejos convexos
y nos ayudan a ver ms carretera.
La refraccin: la luz cambia de velocidad
La luz no se propaga del mismo modo en el aire
que en otro medio. Al cambiar de medio, la luz
cambia de direccin y de velocidad. Este
fenmeno se llama refraccin. Por eso decimos
que la luz se ha refractado.
La refraccin de la luz es el cambio de direccin
que sufre la luz cuando pasa de un medio a
otro diferente, por ejemplo cuando pasa del
aire al agua.
Refraccin de la luz.

La refraccin de la luz sirve para ver los objetos

con una dimensin diferente de la real. Ello se
consigue con el uso de las lentes.

Las lentes son cuerpos transparentes que refractan la luz, y pueden ser:
Convergentes o Divergentes
Estos efectos de la refraccin de la luz se utilizan en algunos aparatos, como la lupa y el
microscopio, que nos permiten ver los objetos aumentados. Los rayos luminosos se refractan en
unos cristales especiales, de que estn provistos estos aparatos, y de este modo podemos ver los
objetos a un tamao mucho mayor del que tiene en realidad.
La luz y los colores
La luz que recibimos del Sol se llama luz blanca. La luz blanca es una mezcla de siete colores: rojo,
naranja, amarillo, verde, azul, ail y violeta. Cuando la luz blanca atraviesa un prisma de cristal
podemos ver estos siete colores. Tambin podemos verlos en el arco iris.
Hay tres colores, amarillo, azul y rojo, con los que podemos
conseguir todos los dems, por eso se llaman colores primarios.
Cuando llueve y a la vez hace sol, aparece en el cielo el arco iris,
una banda de colores en forma de arco. La luz del Sol es blanca,
pero cuando esta luz atraviesa las pequeas gotas de agua de
lluvia, se descompone en los siete colores anteriormente citados.
Naturaleza de la luz
El hombre siempre se ha preguntado qu es la luz. En el intento de
responder esta cuestin ha desarrollado diferentes teoras, que se
han ido elaborando para interpretar la naturaleza de la luz, hasta Cul es el color de la luz?
llegar al conocimiento actual.
Para explicar la naturaleza de la luz, los filsofos de la antigua Grecia propusieron algunas teoras
en las que sta se confunda con el fenmeno de la visin.
Segn decan los pitagricos, la luz proceda de los objetos que se vean y que al llegar al ojo
produca el efecto de la visin. En cambio, Euclides y los platnicos sostenan que la sensacin

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visual se produce cuando los "haces oculares" enviados desde los ojos chocan con los objetos y
permite verlos. Podra resumirse la idea de los platnicos acerca de la visin diciendo: Ojos que
no ven, luz que no existe.
De esta manera, los griegos se abocaron a la solucin de estos problemas sin encontrar respuestas
adecuadas.
Siguiendo el curso de la historia, los cientficos han propuesto diversas teoras para explicar la
naturaleza de la luz, siendo tres las ms importantes. stas son:
- Teora propuesta por Isaac Newton (corpsculos)
- Teora propuesta por Huygens (ondas)
- Teora de los Fotones
a) Teora de Isaac Newton: Esta teora fue planteada en el siglo XVII por el fsico ingls Isaac
Newton.
Segn
Newton,
la
luz
consista
en
un flujo
de
pequesimas
partculas o corpsculos emitidos por las fuentes luminosas que se movan con gran rapidez,
logrando atravesar los cuerpos transparentes, permitindonos de esta forma ver a travs de ellos.
En los cuerpos opacos, los corpsculos rebotaban, por lo cual no se poda observar lo que haba
detrs de ellos. Sin embargo, experiencias realizadas posteriormente demostraron que esta teora
no explicaba en su totalidad la naturaleza de la luz.
b)
Teora
de Christian
Huygens: Este
cientfico
holands elabor una teora diferente a la de Isaac Newton
para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.
Postulaba que la luz emitida por una fuente estaba formada
por ondas, al igual que los cuerpos sonoros. Las ondas
corresponden al movimiento especfico que sigue la luz al
propagarse.
Esta teora puso de manifiesto que su poder explicativo era
mejor que el de la teora de Newton, lo que llev a descartar
definitivamente, en el siglo XIX, la creencia de que la luz
estaba formada por partculas.
c) Fotones de luz: Aunque durante el siglo XIX se haba
aceptado definitivamente la naturaleza ondulatoria de la luz,
experiencias realizadas a principios del siglo veinte
demostraron que la luz es a la vez onda y corpsculo;es decir, se comporta como onda o como
partcula.
Christiaan Huygens.

Max Planck (1858-1947), fsico alemn, premiado con el Nbel, considerado el creador de
la teora cuntica, fue el primero en enunciar que la luz no se comporta ni como una onda ni como
una partcula, sino que combina las propiedades de ambas, una teora que desarrollo ms
tarde Albert Einstein.
Para explicar la reflexin, la refraccin y la difraccin (o sea la propagacin) de la luz, hay que
imaginarla similar a una onda sonora, con una frecuencia y una longitud de onda. Pero para
explicar la emisin y absorcin de luz por un tomo, hay que imaginarla como paquetes de
partculas (llamados inicialmente cuantos), cada uno de los cuales transporta una cantidad de
energa. Hoy da, estos pequeos paquetes de energa se denominan fotones.

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As la luz, en cuanto a su propagacin, se comporta como una onda. Pero, la energa de la luz es
transportada, junto con la onda luminosa, por unos pequesimos corpsculos que se
denominan fotones ("pequeos paquetes de energa").
Fuente de internet:
www.profesorenlinea.cl.

I.- Responde las siguientes preguntas:

1. Por qu se dice que la luz es una forma de energa?

2. Describa las fuentes luminosas:

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3. Refirase a la propagacin de la luz:

4. Explique el concepto de velocidad de la luz:

5. Qu propiedades tiene luz?

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6. Qu relacin tiene la luz y los espejos?

7. Refirase a las teoras que explican el concepto de luz y sus propiedades:

II.- Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1.
a)
b)
c)
d)

De la refraccin de la luz podemos decir que:

Es el cambio de direccin que sufre la luz.
Cambio de direccin que se produce cuando la luz pasa de un medio a otro diferente.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

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2.
a)
b)
c)
d)

De los espejos planos podemos decir que:

Producen imgenes de diferente tamao al del objeto que reflejan.
Producen imgenes de la misma forma y tamao que el objeto que reflejan.
Producen imgenes de diferente tamao pero de igual forma al del objeto que reflejan.
Ninguna de las anteriores.

3.
a)
b)
c)
d)

La reflexin de la luz es:

Un cambio de direccin y de velocidad de la luz
Un cambio de direccin que experimenta la luz cuando choca contra un cuerpo.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

4.
a)
b)
c)
d)

Propiedade/s de la luz es o son:

El color, la intensidad.
La reflexin y la refraccin.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N 2 SEMANA 6 ABRIL

Materia y sus transformaciones: modelos atmicos y gases ideales

Objetivos de la Clase:
Identifican las caracteristicas de la emisin y la absorcin dela luz

Lean el siguiente texto sobre La luz y su emisin y absorcin, y luego respondan a las preguntas
que aparecen abajo. Recuerden escribir con letra clara, mantener la limpieza y el orden. Usen
MAYSCULAS y signos de puntuacin cuando corresponda.
La luz, su emisin y absorcin
La luz se crea al interior de los tomos que forman la materia que nos rodea. Segn el modelo
atmico mecano-cuntico, los tomos estn formados por un ncleo donde hay protones y
neutrones, y alrededor del l se encuentran los electrones en rbitas definidas.

El Esquema representa la constitucin

interna de los tomos segn el modelo
mecano-cuntico.

EMISIN DE LUZ FLUORESCENTE

La luz en s misma constituye una forma de energa que puede liberar como fotn el
tomo de un determinado elemento qumico. El fotn se caracteriza por ser una pequesima
partcula poseedora de energa, pero carente de masa, a diferencia de los elementos qumicos o
de cualquier tipo de materia. Para que un tomo libere fotones de luz es necesario excitar alguno
de sus electrones, empleando medios fsicos o qumicos.
Dada la fuerte atraccin que ejerce el ncleo de un tomo sobre los electrones que giran a
su alrededor en sus correspondientes rbitas, no es normal que estos la abandonen por s mismos

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si no son excitados por un agente externo. Sin embargo, cuando eso ocurre el electrn salta a otra
rbita superior dentro del mismo tomo, que al encontrarse ms alejada del ncleo posee mayor
nivel de energa.
Debido a la atraccin que contina ejerciendo siempre el ncleo del tomo sobre sus
electrones, aquel que abandona su rbita es obligado a que, en fracciones de segundo, se
reincorpore a la suya propia. En ese momento la energa extra que adquiri el electrn en la otra
rbita la libera en forma de fotn de luz.
El hecho de que un fotn de luz sea visible o no para el ojo humano depende,
fundamentalmente, del tipo de tomo excitado, y de la longitud de onda y frecuencia que posea
dicho fotn dentro del espectro electromagntico.
En el tubo de descarga de una lmpara de luz fluorescente, los electrones libres y los iones
de un gas inerte contenido en su interior, como el gas argn (Ar) en este caso, crean las
condiciones necesarias para la creacin de un puente de plasma a travs del cual puede fluir la
corriente elctrica.
Cuando los electrones libres se mueven a travs del puente de plasma, colisionan con los
electrones de los tomos de gas mercurio (Hg) contenidos tambin dentro del tubo y los saca de
sus rbitas. De inmediato el ncleo de los tomos de mercurio obliga a que los electrones
despedidos se reintegren de nuevo a sus correspondientes rbitas, a la vez que liberan fotones de
luz ultravioleta, invisible para el ojo humano.
Al mismo tiempo, para que se pueda obtener luz visible, los fotones de luz ultravioleta
liberados impactan sobre la capa fosforescente que recubre la pared interior del tubo de cristal de
la lmpara, excitando los electrones de los tomos de fsforo (P) contenidos en ste. El impacto
saca de sus rbitas a los electrones del los tomos de fsforos, lo que son atrados y obligados a
reincorporarse de nuevo a sus correspondientes rbitas. En ese instante liberan fotones de luz
blanca fluorescente visibles para el ojo humano. Ese proceso provoca que el tubo de descarga de
la lmpara fluorescente se ilumine, proporcionando luz.
El color de la luz que emiten los tubos de las lmparas fluorescentes depende de la
composicin qumica de la capa de fsforo que recubre su interior. Es por eso que dentro de la
gama de luz blanca que emiten estos tubos podemos encontrar variantes de blancos ms clidos o
ms fros. Incluso se fabrican tambin tubos fluorescentes que emiten luz verde, amarilla o roja.
Como en el proceso de encendido las lmparas fluorescentes utilizan slo por breves
instantes los filamentos de tungsteno, no da tiempo a que se calienten tanto como ocurre con las
lmparas incandescentes. As, al ser mucho menor la prdida de energa por disipacin de calor al
medio ambiente, el consumo elctrico se reduce en un alto porciento. Esto las convierte en una
fuente emisora de luz ms econmica, eficiente y duradera si las comparamos con las lmparas o
bombillas incandescentes.

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FUNCIONAMIENTO DE LAS LMPARAS FLUORESCENTES

Las lmparas fluorescentes funcionan de la siguiente forma:
1.
Cuando activamos el interruptor de
una lmpara de luz fluorescente que se encuentra
conectada a la red domstica de corriente alterna,
los electrones comienzan a fluir por todo el circuito
elctrico, incluyendo el circuito en derivacin donde
se encuentra conectado el cebador (estrter).
2.
El flujo de electrones de la corriente
elctrica al llegar al cebador produce un arco o
chispa entre los dos electrodos situados en su
interior, lo que provoca que el gas nen (Ne) contenido tambin dentro de la cpsula de cristal se
encienda. El calor que produce el gas nen encendido hace que la plaquita bimetlica que forma
parte de uno de los dos electrodos del cebador se curve y cierre un contacto elctrico dispuesto
entre ambos electrodos.
3.
Cuando el contacto del cebador est cerrado se establece el flujo de corriente
elctrica necesario para que los filamentos se enciendan, a la vez que se apaga el gas nen.
4.
Los filamentos de tungsteno encendidos provocan la emisin de electrones por
caldeo o calentamiento y la ionizacin del gas argn (Ar) contenido dentro del tubo. Esto crea las
condiciones previas para que, posteriormente, se establezca un puente de plasma conductor de la
corriente elctrica por el interior del tubo, entre un filamento y otro.
5.
La plaquita bimetlica del cebador, al dejar de recibir el calor que le proporcionaba
el gas nen encendido, se enfra y abre el contacto dispuesto entre los dos electrodos. De esa
forma el flujo de corriente a travs del circuito en derivacin se interrumpe, provocando dos
acciones simultneas:
a. Los filamentos de la lmpara se apagan cuando deja de pasar la corriente elctrica por el
circuito en derivacin.
b. El campo electromagntico que crea en el enrollado del balasto la corriente elctrica
que tambin fluye por el circuito donde ste se encuentra conectado, se interrumpe bruscamente.
Esto provoca que en el propio enrollado se genere una fuerza contraelectromotriz, cuya energa se
descarga dentro del tubo de la lmpara, en forma de arco elctrico. Este arco salta desde un
extremo a otro del tubo valindose de los filamentos, que una vez apagados se convierten en
electrodos de la lmpara.
6.
Bajo estas nuevas condiciones, la corriente de electrones, que en un inicio flua a
travs del circuito en derivacin de la lmpara donde se encuentra conectado el cebador,

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comienza hacerlo ahora atravesando interiormente el tubo de un extremo a otro, valindose de

los dos electrodos.
7.
La fuerte corriente que fluye por dentro del tubo provoca que los electrones
comiencen a chocar con los tomos del gas argn, aumentando la cantidad de iones y de
electrones libres. Como resultado se crea un puente de plasma, es decir, un gas compuesto por
una gran cantidad de iones y de electrones libres, que permite que estos se muevan de un
extremo a otro del tubo.
8.
Esos electrones libres comienzan a chocar con una parte de los tomos de
mercurio (Hg) contenidos tambin dentro del tubo, que han pasado del estado lquido al gaseoso
debido a la energa que liberan dichos electrones dentro del tubo. Los choques de los electrones
libres contra los tomos de mercurio excitan a sus electrones haciendo que liberen fotones de luz
ultravioleta.
9.
Los fotones de luz ultravioleta, invisible para el ojo humano, impactan a
continuacin contra la capa de fsforo (P) que recubre la pared interior del tubo fluorescente. El
impacto excita los electrones de los tomos fsforo (P), los que emiten, a su vez, fotones de luz
visible, que hacen que el tubo se ilumine con una luz fluorescente blanca.
10.
El impacto de los electrones que se mueven por el puente de plasma contra los
dos electrodos situados dentro del tubo, hace que estos se mantengan calientes (a pesar de que
los filamentos se encuentran ya apagados). Mantener caliente esos dos electrodos se hace
necesario para que la emisin de electrones contine y el puente de plasma no se extinga. De esa
forma, tanto el ciclo de excitacin de los tomos de vapor de mercurio como el de los tomos de
fsforo dentro del tubo contina, hasta tanto activemos de nuevo el interruptor que apaga la
lmpara y deje de circular la corriente elctrica por el circuito.

Esquema del circuito elctrico de una lmpara fluorescente de 20 watt de potencia: 1.

Entrada de la corriente alterna. 2. Cebador. 3. Filamentos de tungsteno. 4.Tubo de descarga de luz
fluorescente. 5. Balasto o inductancia. 6. Capacitor o filtro.

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La Absorcin de la luz
La espectrofotometra es cualquier procedimiento que se base en utilizar la luz para obtener la
concentracin de alguna substancia (o identificarla). Puede ser:
Espectrofotometra de absorcin, en la cual se hace pasar luz a travs de la muestra y se mide la
cantidad de luz que se absorbi.
Espectrofotometra de emisin, en la cual se mide la cantidad de luz producida por la muestra al
aplicarle energa.
El anlisis cuantitativo se basa en que la cantidad de luz absorbida (o emitida) es
directamente proporcional a la concentracin y el cualitativo en la comparacin de las
caractersticas de absorcin (o emisin) de la muestra contra las de substancias conocidas.
Absorcin de la luz. Al recibir un fotn de la longitud de onda adecuada, los electrones de la capa
de valencia pasan de un nivel a otro superior. El mover la masa del electrn de un nivel a otro
consume energa y esta es la causa de la absorcin. El estado basal es la configuracin electrnica
de mnima energa mientras que el estado excitado es energticamente desfavorable; esto da
lugar a que los electrones regresen a su configuracin del estado basal y emitan el exceso de
energa como un fotn, pero de longitud de onda mayor a la original debido a que parte de su
energa se gast en mover al electrn.
La absorcin de luz. El color de una substancia se debe al hecho de que absorbe selectivamente la
luz de ciertas longitudes de onda.
Si una solucin no absorbe luz visible, aparece transparente.
Si absorbe completamente la luz, la veremos negra.
Si absorbe solamente una parte de la energa radiante que la atraviesa, a longitudes de onda
definidas, la veremos coloreada en un tono complementario al que absorbi.
A partir del color, podemos tener una idea de la longitud de onda (o filtro) ms apropiado para el
anlisis de la substancia.
Las mediciones a longitudes de onda alejadas de la del color complementario se pueden hacer en
incrementos de 10 20 nm cuando el espectro de absorcin se desea slo para encontrar la max.
La absorcin de luz por una solucin est relacionada a la cantidad de energa luminosa (radiante)
gastada en la excitacin de los electrones de las molculas que contiene. A mayor facilidad de
excitacin de los electrones, la energa gastada para ste propsito ser menor.
Entre los compuestos inorgnicos, las substancias coloreadas son principalmente aquellas que
contienen elementos de los subgrupos secundarios con los orbitales electrnicos incompletos (Fe,
Cr, Co).
Entre las substancias orgnicas, el requisito principal para que ocurra absorcin es la presencia
de dobles ligaduras conjugadas, de preferencia o la longitud de onda y la intensidad de la

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absorcin se modifican por la presencia substituyentes donadores de electrones ( -NH2, -OH, etc.),
aceptores de electrones ( -NO2, -SO3H, etc. ) y algunos otros grupos funcionales.
Generalizando, la cantidad de luz absorbida es directamente proporcional al nmero de molculas
absorbentes que se encuentren el en trayecto del flujo luminoso. De qu factores depende ste
nmero?:
Del espesor de la capa solucin: a mayor espesor, habr mayor nmero de molculas.
De la concentracin: a mayor concentracin tambin habr mayor nmero de molculas.
Tienes dos muestras, una del doble de concentracin que la otra. La ms concentrada est en un
recipiente con la mitad del espesor que la ms diluida. Cual presentar el color ms intenso?
La ms diluida, porque est en un recipiente de mayor espesor y a mayor espesor, habr mayor
nmero de molculas en el trayecto del flujo luminoso.
Las dos se vern del mismo color.
Fuente de internet:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Absorcion-De-Luz/394537.html
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/af_fluorescentes/af_fluorescentes_3.htm
I.- Responde las siguientes preguntas:
1. Qu es la luz?, explique

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2. A qu se debe que un fotn de luz sea visible o no para el ojo humano?

3. Explique el proceso de generacin de luz de un tubo fluorescente:

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4. Describa el proceso de absorcin de luz, identificando un caso de la vida diaria:

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5. Relacione la Absorcin de la luz y Emisin De Luz con los modelos atmicos antes
estudiados:

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II.- Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1.
a)
b)
c)
d)

En la medicin de Espectrofotometra de emisin se:

Mide la cantidad de luz producida por la muestra al aplicarle energa.
Hace pasar luz a travs de la muestra y se mide la cantidad de luz que se absorbi.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

2.
a)
b)
c)
d)

De la luz podemos decir que:

En s misma constituye una forma de energa.
Puede liberar como fotn el tomo de un determinado elemento qumico.
A y B son correctas.
Ninguna de las anteriores.

3.
a)
b)
c)
d)

Un fotn de luz es visible al ojo humano debido a :

El tipo de tomo excitado.
La longitud de onda.
La frecuencia que posea dicho fotn dentro del espectro electromagntico.
Ninguna de las anteriores.

4. De la Espectrofotometra de absorcin podemos decir que:

a) Es en la que se hace pasar luz a travs de la muestra y se mide la cantidad de luz que se
absorbi.
b) Es en la que se hace pasar luz a travs de la muestra y se mide la cantidad de luz que cruzo la
muestra.
a) A y B son correctas.
b) Ninguna de las anteriores.

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