Unidad educativa

Dr. Jos Mara Velasco Ibarra.

Proyecto de educativo de
participacin estudiantil
Ambiente
Riesgos naturales
Responsable:
Carlos Joel Villa Cabrera.
Direccin Domiciliaria: Cdla. 24 de agosto
Curso:
2 Ciencias D
Institucin: Unidad Educativa Dr. Jos Mara Velasco Ibarra.
Docente:
Lcda. Mara Catalina Canga Tenorio.
Director/rector:
Dagoberto viveros
Coordinadora Institucional:
Lcda. Dolores Birmania Muoz Rodrguez
Ao Lectivo:
2016-2017

El Guabo El Oro Ecuador

Justificacin:

Primeramente para poder

organizarnos todo el grupo.

iniciar

con

el

trabajo

debemos

Luego acordar y ver como solucionamos los problemas que existen

en lo que es riesgos naturales.
Para poder solucionar esto debemos dar a conocer a los dems a
como concientizar a la poblacin estudiantil.
1. Entregar boletas.
2. Organizar el personal para hacer mingas.
3. Poner sealticas.
4. Hacer reciclaje.
En el lugar donde Vamos a realizar a dentro y exteriores del
colegio, canchas, bares, etc.
Realizamos todas estas actividades para poder tener una buena
visin y una buena imagen.

1. INTRODUCCIN:
Qu es el Programa de Participacin Estudiantil? El artculo 347 de la Constitucin de la
Repblica, establece que ser responsabilidad del Estado, entre otras, el Garantizar la
participacin activa de estudiantes, familias y docentes en los procesos educativos. El artculo 9
de la Ley Orgnica Intercultural Bilinge, determina que se deben integrar contenidos que
estimulen la participacin y representacin estudiantil en los programas de cada uno de los niveles
de educacin. El artculo 202 del Reglamento de aplicacin de Ley Orgnica Intercultural Bilinge
determina Programa de participacin estudiantil. El programa de participacin estudiantil tiene
una duracin de doscientas (200) horas de trabajo, divididas de la siguiente manera: ciento veinte
(120) horas en primer curso de Bachillerato y ochenta (80) horas en segundo curso de
Bachillerato. El Programa de Participacin Estudiantil busca reconocer y promover estrategias
innovadoras, reflexivas y dialgicas que nazcan de los mismos estudiantes con el
acompaamiento de los profesionales vinculados a la institucin educativa, de tal manera que se
construya un espacio en donde se potencie capacidades personales, creativas y de

emprendimiento, anclado a los enfoques de derechos, gnero, bienestar intergeneracional,

intercultural, inclusivo y pedaggico y en los ejes de Educacin Preventiva Integral, Educacin en
Ciudadana, y Educacin para el Servicio a la Comunidad. Para qu se crea el Programa de
Participacin Estudiantil? El Ministerio de Educacin, a travs del Programa de Participacin
Estudiantil, busca el desarrollo integral de los nios, nias y adolescentes, a travs de la
vinculacin con la comunidad que promueva el desarrollo de habilidades sociales, que contribuyan
a fortalecer la integralidad de la persona y que vinculen los conocimientos adquiridos durante el
trayecto escolar con la realidad social, mediante procesos de participacin y reflexin que lleven a
los estudiantes a reconocer sus capacidades para generar impactos positivos en sus familias,
instituciones educativas y comunidad. A quines est dirigido el instructivo? El instructivo est
dirigido a los miembros de la comunidad educativa, que participarn de manera activa en el
programa de participacin estudiantil, a docentes responsables de las distintas opciones,
coordinadores institucionales, a las autoridades educativas, y estudiantes de primero y segundo
de bachillerato.

2. OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL:

2.1. Objetivo General: Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes de primero y segundo curso
de bachillerato, con la articulacin del conocimiento adquirido en el aula y la prctica con la
comunidad.

2.2. Objetivos especficos:

Brindar espacios de reflexin y de desarrollo de habilidades para la vida.
Articular los aprendizajes escolares con actividades concretas.

Propiciar campaas de aseo de reciclaje y reforestacin, decoracin para el decoramiento y el

embellecimiento del entorno como base de una buena salud.

Generar protagonismo activo de los estudiantes en la planificacin,

de proyectos tambin dar a conocer los beneficios.

ejecucin y evaluacin

3. GENERALIDADES:
3.1 Poblacin objetivo del Programa de Participacin Estudiantil: La poblacin objetivo a la cual
estn enfocadas las acciones que se ejecuten en el marco del Programa de Participacin Estudiantil
son los estudiantes de primero y segundo curso de bachillerato, quienes trabajarn con y para los
actores de la comunidad educativa principalmente, y con la comunidad en general, siendo estos:
1. Estudiantes
2. Familias
3. Equipo docente y autoridades educativas
4. Personal administrativo y de apoyo y;
5. Comunidad ampliada
3.2 Ejes del Programa de Participacin Estudiantil: El desarrollo integral, visto como el campo de
accin del quehacer formativo, permite desplegar un sinnmero de actividades concretas que
contribuyan al fortalecimiento de la conciencia ciudadana mediante el trabajo sistemtico que se
encuentra organizado por ejes de accin concretos. EJES OPCIONES Educacin preventiva integral
Educacin para la salud Educacin para la sexualidad Educacin preventiva contra el uso indebido
de alcohol, tabaco y otras drogas Educacin en ciudadana Educacin en cultura tributaria
Educacin en gestin de riesgos Educacin en orden y seguridad ciudadana Educacin para la
seguridad vial y trnsito Educacin en ciudadana derechos humanos y buen vivir Educacin para el
servicio a la comunidad Animacin a la lectura Periodismo comunitario Apoyo al proceso de
alfabetizacin Educacin ambiental y reforestacin Educacin a travs de la actividad fsica y alto
rendimiento deportivo.
4. OPERATIVIZACIN DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL (PPE):
El Ministerio de Educacin, a travs de la Subsecretara para la Innovacin y el Buen Vivir, emite las
directrices y lineamientos para la implementacin del Programa de Participacin Estudiantil rgimen
costa 2015-2016. La Subsecretaria de Educacin del Distrito Metropolitano de Quito, la Subsecretaria
de Educacin del Distrito de Guayaquil y las Coordinaciones Zonales, a travs de la Direccin de
Coordinacin Educativa, son responsables de:
Coordinar la implementacin de las opciones del PPE.

 Desarrollar acciones de meso planificacin, ejecucin, monitoreo, seguimiento y evaluacin del

PPE.
Elaborar informes de seguimiento y evaluacin del PPE en el mbito territorial y remitir al nivel
central. Las Direcciones Distritales de Educacin a travs de los analistas de la Divisin Distrital de
Apoyo, Seguimiento y Regulacin, son responsables de:
Registrar la nmina de estudiantes que participan y aprueban el programa de participacin
estudiantil. (el registro implica la presentacin de la nminas de los estudiantes inscritos en las
diversas opciones, tomando en consideracin las cantidades totales de estudiantes por opcin; dato
que deber ser registrado por el funcionario para el monitoreo del PPE). 4.1 ACTORES DIRECTOS
PARA LA OPERATIVIDAD DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL. La institucin
educativa ser la instancia encargada de la implementacin del programa de participacin estudiantil,
para lo cual deber a travs de la mxima autoridad, designar un docente como coordinador
institucional del PPE. La mxima autoridad Institucional ser responsable de:
Enviar a la Direccin Distrital, la nmina de estudiantes de primer y segundo ao de bachillerato
vinculados en las diferentes opciones del PPE para registrar la misma al inicio del programa.
Remitir un informe quimestral de las actividades que se lleva a cabo en la institucin en el marco del
PPE a la Direccin Distrital para el registro de datos estadsticos relacionados con el Programa1
Emitir en casos excepcionales2 , una certificacin de aprobacin de las horas que el estudiante
inscrito dentro del Programa de Participacin Estudiantil haya aprobado, segn sea el caso (120 u 80
horas) pudiendo ser por cambio de institucin educativa o fuerza mayor. Adems es necesario enviar
una copia a la Direccin Distrital correspondiente para su legalizacin.
Enviar a la Direccin Distrital, la nmina de estudiantes de primer y segundo ao de bachillerato
vinculados en las diferentes opciones del PPE para registrar y legalizar las calificaciones obtenidas
durante el PPE al finalizar el ao lectivo.
Apoyar y facilitar la gestin del coordinador institucional y de los docentes responsables de las
diferentes opciones, dotando de los recursos necesarios para la implementacin del PPE. El
Coordinador Institucional.- Es aquel profesional que tiene las funciones de planificacin, orientacin y
asesoramiento a los docentes responsables de las opciones del PPE, siendo responsable de: 1
ANEXO 2: FORMATO DE INFORME QUIMESTRAL. 2 Art. 51 LOEI
Designar a los docentes responsables de las opciones, considerando el estndar de un docente por
cada 50 estudiantes.
Elaborar la planificacin de la implementacin del PPE dentro la institucin educativa.
Socializar a los docentes responsables y a los estudiantes de primero y segundo curso de
bachillerato, las opciones habilitadas en el PPE conjuntamente con las entidades cooperantes3 la
normativa e insumos educativos (perfil de proyecto, misin, visin y objetivos de la opcin)
Tras la socializacin de las opciones del PPE habilitadas, generar el informe de eleccin de
opciones del programa de participacin estudiantil4 mismo que ser entregado a la autoridad
institucional para que conjuntamente con la nmina de estudiantes inscritos tanto en primero y
segundo de bachillerato se presente en al distrito para su registro.
Brindar asesoramiento pedaggico, acadmico y logstico a los docentes responsables del PPE, en
el desarrollo y ejecucin de las actividades planificadas.
Organizar grupos mximo de cincuenta (50) estudiantes para realizar las actividades relacionadas
con el PPE por opcin seleccionada.

 Garantizar la seguridad e integridad de los estudiantes en todas las actividades programadas,

conjuntamente con los docentes responsables.
Socializar a los docentes responsables y a los estudiantes de primero y segundo curso de
bachillerato la metodologa con la cual se activara la opcin de PPE
Realizar y registrar reuniones peridicas con los docentes responsables para monitorear y evaluar el
avance del PPE.
Elaborar el cronograma, coordinar e implementar la ejecucin de festivales, obras de teatro, danzas,
festivales artsticos, concursos, entre otros; de manera quimestral, estos eventos debern ser
espacios donde se evidencie los aprendizajes adquiridos a la fecha, a fin de socializar a los miembros
de la comunidad educativa y pblico en general los logros alcanzados. Los eventos debern integrar a
los estudiantes de todos los grupos, todas las opciones y de los dos cursos.
Elaborar un informe institucional del PPE una vez terminado el mismo, tanto en primero de
bachillerato como en segundo de bachillerato y remitir a la mxima autoridad de la institucin
educativa.
Mantener un registro actualizado en el que conste la inscripcin, asistencia y notas de los
estudiantes del Programa. 3 Entidad cooperante. - Es la institucin o instituciones que apoyan a la
implementacin del PPE. 4 ANEXO 1: MATRIZ DE ELECCIN DE OPCIONES DEL PROGRAMA DE
PARTICIPACIN ESTUDIANTIL. Los docentes responsables de las opciones de PPE.- Es aquel
profesional que tiene las funciones de implementacin del PPE a travs del acompaamiento y apoyo
pedaggico a los estudiantes que cursan el programa a su cargo. Sern designados por la autoridad
institucional, siendo responsables de:
Aplicar los lineamientos y metodologas de las opciones del PPE, segn los parmetros establecidos
por el Ministerio de Educacin y contextualizndolos a su territorio. Apoyar y orientar la construccin
los proyectos y actividades que realizarn los estudiantes durante la implementacin del PPE, segn
corresponda.
Llevar el registro actualizado de los estudiantes bajo su responsabilidad en el cual conste asistencia
y calificaciones de los estudiantes del PPE.
Revisar peridicamente los portafolios o bitcoras de las acciones desarrolladas por los estudiantes.
Monitorear permanentemente el desarrollo del proyecto que ejecutaran los estudiantes.
Evaluar al finalizar el quimestre los portafolios o bitcoras de las acciones ejecutadas por los
estudiantes, a fin de establecer la valoracin cuantitativa correspondiente, en base a los criterios de
evaluacin presente en estos documentos.
Acompaar a los estudiantes durante el proceso de ejecucin del PPE.
Presentar al coordinador institucional el registro de los estudiantes que se encuentran vinculados en
las diversas opciones del PPE y de quienes aprobaron.
Facilitar de forma activa el desarrollo de festivales durante el PPE.
Los estudiantes que no aprueben el programa, debern recuperar las horas requeridas para la
obtencin del ttulo durante el ao inmediato superior, pudiendo realizar una opcin distinta a la
elegida en aos anteriores; para lo cual deber coordinar las actividades con el Coordinador
Institucional del Programa de Participacin Estudiantil. Los estudiantes del Programa de Participacin
Estudiantil.- son todos aquellos estudiantes que se encuentran en primero y segundo ao de
bachillerato quienes sern responsables de:

LOS RIESGOS NATURALES CAUSAN ENFERMEDADES A LA POBLACION Y AL MEDIO

AMBIENTE.

El petrleo fue unos de los contaminantes que afecta la salud de la poblacin tanto como de la
vegetacin y esto a causado la muerte en la amazonia Ecuatoriana.

El agua en
posada causa enfermedades como
granos en el cuerpo , fiebre , escalofros , dengue entre otros que han causado la muerte.

Unos de los grandes riesgos que ha causado enfermedades es la fumigacin que le hacen al
banano la cual la gente que habitaba en lugares que haba banano se encontrado en riesgos
crticos de salud por el veneno que era muy fuerte la gente mora hasta de envenenamiento .

ANEXOS

CRITERIOS DE EVALUACIN.
Cumplir con las 200 horas establecidas para el PPE siendo estas: ciento veinte horas (120) para
primer curso de bachillerato, y ochenta horas (80) para segundo curso de bachillerato.

Elaborar un portafolio o bitcora de las actividades realizadas durante la ejecucin del PPE

Desarrollar un proyecto segn la opcin establecida.

Presentar el portafolio o bitcora de manera quimestral al docente a cargo de la opcin

seleccionada.

Realizar eventos integradores institucionales (festivales, obras de teatro, danzas, festivales

artsticos, concursos, entre otros) de manera quimestral, enfocado a la difusin de las temticas de los
proyectos educativos del programa de PPE a fin de socializar a los miembros de la comunidad
educativa y pblico en general los logros alcanzados.

Presentar un informe parcial cumplido las 120 horas (primero de bachillerato) y un informe final
cumplidas las doscientas (200) horas (para segundo de bachillerato)8 . Dichos documentos debern
describir las experiencias y reflexin sobre los aprendizajes adquiridos en la vivencia del PPE.

Asistir puntualmente a las actividades previstas en el cronograma de trabajo, conforme la jornada y

horarios establecidos.

En caso de inasistencia por fuerza mayor, justificar las mismas ante el inspector general, y notificar
al coordinador institucional del programa.

BIBLIOGRAFIA:

http://image.slidesharecdn.com/proyectopedagogicomedioambientesustentacion111120164902-phpapp01/95/proyecto-pedagogico-medio-ambiente-sustentacion-9-728.jpg?
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http://image.slidesharecdn.com/proyectocuidandonuestromedioambiente-121203233155phpapp01/95/proyecto-cuidando-nuestro-medio-ambiente-6-638.jpg?cb=1354577568

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