FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

CURSO:
TCNICAS PROYECTIVAS
DOCENTE:
SAMANAMUD RAMREZ, OLGA ELIZABETH
CICLO:
V
TEMA:
INTERPRETACIN DEL TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA
INTEGRANTES:
-PEDRO CONDOR BAUTISTA
-JOSEPH DANIEL DE LA CRUZ RODRIGUEZ
-LUCERO DEL ROSARIO ESPINOZA
-ALLYNSSON JOSEH HUAPAYA VERSTEGUI
-VILLAFUERTE YUPANQUI, JEAN CLAUDE

TRUJILLO 2016

ESQUEMA DE INFORME.
I.

DATOS DE FILIACIN
I.1. Nombre: J.M.C
I.2. Sexo: Masculino
I.3. Edad: 15 aos
I.4. Fecha de nacimiento: 01/11/2001
I.5. Lugar de nacimiento: Trujillo
I.6. Nmero de hermanos: 2/3
I.7. Grado de Instruccin: Secundaria

II.

I.8. Ocupacin: Estudiante

I.9. Fecha de Evaluacin: 17/11/2016
I.10.
Direccin: Urb. Santa Lucia, Sector: Mampuesto, Pasaje los ficus 227
MOTIVO DE EVALUACIN
Determinar los Rasgos Caractersticos de la Personalidad para el Curso de Pruebas
Proyectivas Prctica.

III.

TCNICAS E INSTRUMENTOS
III.1.
OBSERVACIN:
III.1.1. SUJETO:
El evaluado mide un metro sesenta y dos aproximadamente. Tez blanca, tena el
cabello corto, ojos pequeos de forma redondeada y de color marrones claros;
vesta de acuerdo a la estacin. Se puedo notar limpieza tanto en su arreglo de
vestimenta como en el cabello.
III.1.2. AMBIENTE:
La evaluacin se realiz en su comedor, un lugar ligeramente tranquilo, iluminado,
con ventilacin adecuada no habiendo ningn tipo de interrupcin ya que sus
hermanos estaban realizando trabajos de su universidad y otro hermano en el
colegio.
III.1.3. CONDUCTA:
El evaluado durante la entrevista jugaba con las manos y los pies, agitndolos
constantemente, no asentaban los pies en el piso. Respecto a la comunicacin se
mostr participativo pero cuando se lleg a temas de hermanos, se mostr
cortante y al referirse al tema de sus padres desviaba el tema.

III.1.4. ENTREVISTA:
III.1.4.1.
ANTECEDENTES RELEVANTES:
Su madre es una persona cariosa y nunca le hablo sobre temas sexuales.

Su padre no tiene mucho para el joven por motivos de trabajo.

Su abuelo falleci hace dos aos y era muy querido por el joven.

IV.

CONCLUSIONES
La examinada utiliza el mecanismo de defensa de represin.
V.
RESUTADOS
INTERPTACIN:
La evaluada indica estar dispuesta a enfrentarse al mundo. Sin embargo, es indecisin, ansiosa y
siente presiones porque no sabe sobrellevar las situaciones que se le suscite generando
desconfianza hacia las personas que lo rodean y temor a la autoridad. En mbito cognitivo, tiene
dificultades para el aprendizaje, llegando con ello a una desarmona entre el intelecto y las
emociones, dado que presenta depresin.
ANEXOS
ANAMNESIS
DIBUJOS

HOJA DE INDICADORES
ANLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS:
I

Mecanismos de defensa:

1. Valorizacin del personaje principal:

No tiene
2. Desvalorizacin:
Representado con un dibujo ms pequeo que los dems y guardando las proporciones.
3. Relacin a Distancia
Tienen acorde relacin con los dems personajes dibujados.
4. Smbolos animales
No tiene

A) Los Conflictos de rivalidad fraterna

A.1.Reacciones manifestantes agresivas
No tiene
A.2.Reacciones agresivas indirectas
A.2.1 Eliminacin del rival
No tiene
A.2.2 El dibujo de un nio solamente
No tiene
A.2.3 El dibujo sin nio
No tiene
A.2.4 Desvalorizacin del rival
No tiene
A.3 Las reacciones agresivas asumidas por un animal
No tiene
A.4 Las reacciones reprimidas
A.4.1 Eliminacin de si mismo
No tiene
A.4.2 Desvalorizacin de si mismo
En este caso el evaluado quien representa su propia familia: La mama, el papa, el
hermano mayor, Ricardo Jos y el mismo. Pero en realidad, Serge es el menor y debera
figurar lgicamente en el quinto lugar. Pero ocurre lo contrario: Joel aparece ltimo y se
ha dibujado casi del mismo tamao que su hermano menor.
A.5 La reaccin regresiva y la identificacin con el bebe
No tiene
B. CONFLICTOS EPIDICOS
B.1 La relacin Edipica
B.1.1 Identificacin con el padre del mismo sexo
No tiene
B.1.2 Acercamiento con el padre del sexo opuesto
No tiene
B.2 La rivalidad Edipica
B.2.1 Celos de la pareja

El personaje ms feliz es la madre, porque el padre la quiere, el hermano menor es el

preferido de los padres. En cuanto al evaluado, l es el menos feliz, porque no lo
entienden.
B.2.2 Desvalorizacin del padre del mismo sexo
No tiene
B.2.3 Eliminacin del padre del mismo sexo
No tiene
B.2.4 Agresividad contra el padre del mismo sexo
No tiene
B.2.5 Agresividad representada por un animal
No tiene
B.3 Complejo de Edipo
B.3.1 Inhibicin
No tiene
B.3.2 Relacin a distancia
No tiene
B.3.3 Aislamiento
No tiene
B.4 El Conflicto de Edipo a la inversa
B.3.1 En nias
No tiene
B.3.2 En nios
No tiene