PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: INFORMTICA I

BLOQUE I: Opera funciones bsicas de una

computadora

COMPETENCIAS.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de procedimiento.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
5.1 Expresa ideas con claridad con base a una composicin original.
6.3 Define sus puntos de vista con base en indagaciones previas.
8.5 Comprende la importancia del uso de la computadora en el proceso comunicativo en la vida cotidiana.
9.1 Identifica los distintos sistemas y medios de comunicacin que existen actualmente (iconogrficos,
kinsicos, fnicos, entre otros.
INDICADORES DE DESEMPEO:
1. Emplea los trminos usados en las TIC, tras analizar las caractersticas de los trminos (5.1, 6.3)
2. Describe el funcionamiento bsico de una computadora as como, las funciones de los diferentes tipos
de dispositivos (5.1).
3. Practica las funciones elementales de una computadora, empleando los diferentes tipos de dispositivos
de manera correcta (8.5, 9.1).
SITUACIN DIDCTICA:
Javier trabaja en una empresa dedicada a la venta de equipo de cmputo y accesorios. l est encargado de
atender a los clientes mostrndoles y explicndoles las caractersticas de los productos que ellos requieren.
Para ello, Javier debe tener un conocimiento muy amplio acerca de los equipos de cmputo y sus
componentes. Qu debe saber Javier para que realice exitosamente su trabajo, que consiste en la
venta de equipo de cmputo y accesorios?
DURACIN: 4 horas.
SECUENCIA DIDCTICA.
1. Con la finalidad de que conozcas los conceptos bsicos utilizados en la informtica, realiza la lectura
Conceptos Bsicos y elabora en tu cuaderno un glosario donde se incluya los siguientes trminos:
Computadora, sistema, hardware, software, archivo, informtica, informacin, Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin (TIC), sistema operativo, procesador, memoria interna y externa,
dispositivos de entrada, de salida, de entrada/salida y de almacenamiento. Como ayuda para realizar el
glosario, puedes observar el video sobre el funcionamiento del equipo de cmputo (anexo: video
Funcionamiento del equipo de computo.mpg), y as comprenders y describirs en un esquema el
funcionamiento bsico de una computadora.
Tiempo estimado: 1 hora.

Lectura: CONCEPTOS BSICOS.

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Computadora.
La computadora es una mquina basada en la tecnologa microelectrnica que, a travs de sus diversos
componentes tanto fsicos como lgicos (bsicamente procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida),
permite el procesamiento de datos para obtener informacin.
Para entender el complejo mundo de una computadora , tambin llamada en algunos lugares ordenador o PC
por Computadora Personal, se deben tomar en cuenta dos partes fundamentales que la conforman: El
hardware y el software. La primera hace referencia a todos los elementos fsicos que la componen (CPU,
Mouse, monitor, teclado, etc.). La segunda, el software, tiene que ver con los programas que permiten su
funcionamiento (por ejemplo, el sistema operativo Windows).
Al conjunto de componentes tangibles (o fsicos) de una computadora se le denomina hardware, mientras que,
al conjunto de programas y datos con los que trabaja se le conoce como software, el cual es inmaterial (o
lgico). Dicho de otra forma, el hardware se puede ver y tocar, pero el software no.
El software y el hardware son interdependientes, esto quiere decir que todos los programas necesitan de un
hardware donde poder ejecutarse, y al revs, cualquier hardware que no est programado no hace nada.
Por consiguiente, en todo sistema informtico existe un soporte fsico, llamado hardware, y un soporte lgico
denominado software.
Un sistema es una reunin o conjunto de elementos relacionados. Puede estructurarse de conceptos, objetos
y sujetos.
Los sistemas se componen de otros sistemas a los que llmanos subsistemas. En la mayora de los casos,
podemos pensar en sistemas ms grandes o superordinales, los cuales comprenden otros sistemas que
llamamos sistema total y sistema integral.
Un sistema informtico como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de
Recurso Humano (humanware). Un sistema informtico tpico emplea una computadora que usa dispositivos
programables para capturar, almacenar y procesar datos.
Archivo: En informtica, un archivo es un grupo de datos estructurados que son almacenados en algn medio
y pueden ser usados por las aplicaciones.
La forma en que una computadora organiza, da nombre, almacena y manipula los archivos se denomina
sistema de archivos y suele depender del sistema operativo y del medio de almacenamiento (disco duro, disco
ptico, etc).

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Caractersticas generales de los archivos:

* Nombre y extensin: Cada archivo es individual y es identificable por un nombre y una extensin opcional
que suele identificar su formato. El formato suele servir para identificar el contenido del archivo. Los nombres
de archivos originalmente tenan un lmite de ocho caracteres ms tres caracteres de extensin, actualmente
permiten muchos ms caracteres dependiendo del sistema de archivos.
Informtica
Proviene del francs informatique, implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus. La palabra es a su vez, un
acrnimo de information y automatique.
Ciencia del tratamiento automtico y racional de la informacin considerada como el soporte de los
conocimientos y las comunicaciones. Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicas que hacen posible el
tratamiento automtico de la informacin por medio de ordenadores.
Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de mtodos, procesos,
tcnicas, desarrollos y su utilizacin en ordenadores (computadores), con el fin de almacenar, procesar y
transmitir informacin y datos en formato digital; por tanto, la electrnica juega un papel muy importante en la
Informtica ya que mediante esta ciencia, se puede entender a plenitud el entorno de hardware y software.
Dispositivos de entrada.
Estos envan informacin a la unidad de procesamiento, en cdigo binario. Son los que nos permiten introducir
informacin a la computadora. Dispositivos de entrada (entre otros): Teclado, Mouse, Micrfono, Escner.
Teclado: Un teclado como su nombre lo dice se compone de una serie de teclas agrupadas en funciones que
podremos describir:
Dispositivos de salida.
Son los dispositivos que reciben informacin que es procesada por el CPU y la reproducen para que sea
perceptible para la persona. As mismo nos permiten recibir o ver informacin procedente de la computadora.
Ejemplo: Monitor.
Monitor: es la pantalla en la que se ve la informacin suministrada por el ordenador. En el caso ms habitual se
trata de un aparato basado en un tubo de rayos catdicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los
porttiles es una pantalla plana de cristal lquido (LCD).
Dispositivos de entrada-salida.
Los dispositivos de entrada salida se dividen, en general, en dos tipos: Dispositivos orientados a bloques y
dispositivos orientados a caracteres. Los dispositivos orientados a bloques tienen la propiedad de que se
pueden direccionar, esto es, el programador puede escribir o leer cualquier bloque del dispositivo realizando
primero una operacin de posicionamiento sobre el dispositivo. Los dispositivos ms comunes orientados a
bloques son los discos duros, la memoria, discos compactos y, posiblemente, unidades de cinta. Por otro lado,
los dispositivos orientados a caracteres son aquellos que trabajan con secuencias de bytes sin importar su
longitud ni ninguna agrupacin en especial. No son dispositivos direccionables. Ejemplos de estos dispositivos
son el teclado, la pantalla o display y las impresoras.
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Dispositivos de Comunicacin.
Los dispositivos de comunicacin son los que envan y reciben archivos de una computadora a otra. Entre los
ms comunes tenemos el mdem y las tarjetas de red.
Mdem: Un mdem es un dispositivo que convierte las seales digitales del ordenador en seales
analgicas que pueden transmitirse a travs del canal telefnico. As pues, su trabajo es modular/demodular
(mod/dem).
Tarjeta de Red: Es el elemento fundamental en la composicin de la parte fsica de una red de rea local. Es
una interfase hardware entre el sistema informtico y el medio de transmisin fsico por el que se transporta la
informacin de un lugar a otro.
Tipos de Memoria.
Memoria principal o Interna. La memoria principal o primaria (MP), tambin llamada memoria central, es
una unidad dividida en celdas que se identifican mediante una direccin. Est formada por bloques de circuitos
integrados o chips capaces de almacenar, retener o "memorizar" informacin digital, es decir, valores binarios;
a dichos bloques tiene acceso el microprocesador de la computadora.
En algunas ocasiones suele llamarse "memoria interna" a la MP, porque a diferencia de los dispositivos de
memoria secundaria, la MP no puede extraerse tan fcilmente por usuarios no tcnicos.
En las computadoras son utilizados dos tipos de MP:
1. ROM o memoria de slo lectura (Read Only Memory). Viene grabada de fbrica con una serie de
programas.
2. RAM o memoria de acceso aleatorio (Random Access Memory). Es la memoria del usuario que
contiene de forma temporal el programa, los datos y los resultados que estn siendo usados por el
usuario del computador. En general es voltil, pierde su contenido cuando se apaga el computador, es
decir que mantiene los datos y resultados en tanto el bloque reciba alimentacin elctrica, a excepcin
de la CMOS RAM.
Tanto la RAM como la ROM son circuitos integrados, llamados comnmente chips. El chip o circuito
integrado es una pequea pastilla de material semiconductor (silicio) que contiene mltiples circuitos
integrados, tales como transistores, entre otros dispositivos electrnicos, con los que se realizan numerosas
funciones en computadoras y dispositivos electrnicos; que permiten, interrumpen o aumentan el paso de la
corriente. Estos chips estn sobre una tarjeta o placa.
El contenido de las memorias no es otra cosa que dgitos binarios o bits (binary digits), que se corresponden
con dos estados lgicos: el 0 (cero) sin carga elctrica y el 1 (uno) con carga elctrica. A cada uno de estos
estados se le llama bit, que es la unidad mnima de almacenamiento de datos.
Memoria Secundaria o Externa:
Dispositivo de almacenamiento es todo aparato que se utilice para grabar los datos de la computadora de
forma permanente o temporal. Una unidad de disco, junto con los discos que graba, es un dispositivo de
almacenamiento.

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La memoria secundaria es un tipo de almacenamiento masivo y permanente (no voltil), a diferencia de la

memoria RAM que es voltil; pero posee mayor capacidad de memoria que la memoria principal, aunque es
ms lenta que sta.
El proceso de transferencia de datos a un equipo de cmputo se le llama "procedimiento de lectura". El
proceso de transferencia de datos desde la computadora hacia el almacenamiento se denomina
"procedimiento de escritura".
En la actualidad para almacenar informacin se usan principalmente tres 'tecnologas':
1. Magntica (ej. disco duro, disquete, cintas magnticas)
2. ptica (ej. CD, DVD, etc.)
1.

Algunos dispositivos combinan ambas tecnologas, es decir, son dispositivos de almacenamiento

hbridos, por ej., discos Zip.

3. Tecnologa Flash (Tarjetas de Memorias Flash)

Los dispositivitos de almacenamiento secundario mas populares son el disco duro, el CD-ROM, las
memorias flash (Memorias USB) y el floppy disk (o disquete que prcticamente ha desaparecido por ser
muy lento y de menos capacidad que los dems).
Como se puede observar, casi todos los dispositivos de almacenamiento secundario estn compuestos de
unidades de disco (disco duro, disquete, CD).
El Sistema Operativo.
Sistema operativo: software que controla la computadora y administra los servicios y sus funciones, as como
la ejecucin de otros programas compatibles con ste. El ms difundido a nivel mundial es Windows, pero
existen otros de gran popularidad como los basados en UNIX. (Ver por qu Windows funciona lento).
El sistema operativo, un software bsico que puede controlar un ordenador o una computadora, el sistema
operativo puede tener tres diferentes funciones como por ejemplo: La de coordinar, la de poder manipular un
hardware que se encuentra en un ordenador o en la computadora, como puede ser la memoria, las impresoras,
las unidades de disco, el teclado, el mouse, etc., ste puede organizar los archivos de tal manera que se
pueden almacenar en diferentes dispositivos, como por ejemplo los discos flexibles, los discos duros, los discos
compactos o las cintas magnticas, pudiendo gestionar de esta manera los errores de un hardware as como la
prdida de datos.
Funciones de un sistema operativo.
Las funciones ms importantes que debe cumplir un sistema operativo son las siguientes:

Aceptar los trabajos y conservarlos hasta su finalizacin

Detectar errores y actuar de modo apropiado en caso de que se produzcan

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Controlar las operaciones de E/S

Controlar las interrupciones

Planificar la ejecucin de tareas

Entregar recursos a las tareas

Retirar recursos de las tareas

Proteger la memoria contra el acceso indebido de los programas

Soportar el multiacceso

Proporcionar al usuario un sencillo manejo de todo el sistema

Aprovechar los tiempos muertos del procesador

Compartir los recursos de la mquina entre varios procesos al mismo tiempo

Administrar eficientemente el sistema de cmputo como un todo armnico

Permitir que los diferentes usuarios se comuniquen entre s, as como protegerlos unos de otros

Permitir a los usuarios almacenar informacin durante plazos medianos o largos

Dar a los usuarios la facilidad de utilizar de manera sencilla todos los recursos, facilidades y lenguajes
de que dispone la computadora

Administrar y organizar los recursos de que dispone una computadora para la mejor utilizacin de la
misma, en beneficio del mayor nmero posible de usuarios

Controlar el acceso a los recursos de un sistema de computadoras

EL PROCESADOR.
En realidad "procesador" es un trmino relativamente moderno. Se refiere a lo que en los grandes ordenadores
de antao se conoca como Unidad Central de Proceso UCP (CPU "Central Processin Unit" en idioma Ingls).
Comenz siendo del tamao de un armario, posteriormente se redujo al de una gran caja, despus se
construy en una placa de unas 15 x 15 pulgadas. Finalmente se construy en un solo circuito integrado
encapsulado en un "chip" que se inserta en un zcalo de la placa-base.
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC).
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologas de la
Informacin y de la Comunicacin o IT para Information Technology) agrupan los elementos y las tcnicas
utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, Internet y
telecomunicaciones.
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Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, pero pueden
mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harn avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los
medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensin mutua" (Kofi Annan, Secretario
general de la ONU, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003).
El uso de las tecnologas de informacin y comunicacin entre los habitantes de una poblacin, ayuda a
disminuir la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentara el conglomerado de personas que
utilizan las Tic como medio tecnolgico para el desarrollo de sus actividades y por ende se reduce el conjunto
de personas que no las utilizan.
Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologas de la
Informacin y de la Comunicacin o IT para Information Technology) agrupan los elementos y las tcnicas
utilizadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, Internet y
telecomunicaciones.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci
%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci
%C3%B3n
http://www.mastermagazine.info/termino/4384.php
http://www.carlospes.com/curso_de_informatica_basica/01_05_hardware_y_software.php
http://definicion.de/sistema/
http://www.mitecnologico.com/Main/DefinicionDeSistema
http://www.definiciones.com.mx/definicion/I/informatica/
http://comunidad.uach.mx/a189757/ti03.htm
http://www.alegsa.com.ar/Notas/138.php
http://www.masefectivo.com.ar/el-sistema-operativo/
http://www.monografias.com/trabajos14/dispositivos/dispositivos.shtml
http://www.solociencia.com/ingenieria/07090701.htm
http://desordenados.wordpress.com/2007/11/21/dispositivos-de-comunicacion-wifi-punto-de-acceso-yrouter/
http://ortihuela.galeon.com/dispositivos.htm
http://mx.geocities.com/antrahxg/documentos/org_comp/almacenamiento.html
http://www.mitecnologico.com/Main/MemoriaPrincipal
http://es.kioskea.net/contents/pc/memoire.php3/
http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_principal

2. Utiliza propaganda de tiendas donde se venda equipo de cmputo, e investiga en equipos de 5

integrantes los precios de los diferentes dispositivos de entrada, salida, entrada/salida y de
almacenamiento, para la elaboracin del catlogo de dispositivos que Javier podr utilizar cuando
pregunten sobre los precios de algn producto y comenta al grupo los resultados de la investigacin.
Tiempo estimado: 1 hora.

3. Comparte en equipo de 5 integrantes los siguientes temas: Componentes fsicos, componentes lgicos,
elementos de las TIC, dispositivos de entrada, salida, entrada/salida y almacenamiento. Elabora en
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equipo un catlogo de componentes donde se defina, clasifique y describa brevemente las

caractersticas de cada uno de los dispositivos (entrada, salida, entrada/salida, almacenamiento y
comunicacin). Comparte frente al grupo, el funcionamiento del equipo de cmputo y sus dispositivos
con la ayuda del catlogo escenificando la situacin de aprendizaje para dar respuesta a la pregunta
Qu debe saber Javier un agente de ventas, para que realice exitosamente su trabajo. Que
consiste en la venta de equipo de cmputo y accesorios.
Tiempo estimado: 2 horas.
Material a utilizar:
1. Cuaderno de trabajo
2. Video: Funcionamiento del equipo de cmputo
3. Computadora
4. Can
5. Recortes de revistas
6. Copias de materiales
Mecanismos para evaluar:
1. Catlogo con una Escala de valores.

PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: INFORMTICA I

BLOQUE I: Opera funciones bsicas de una

computadora

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COMPETENCIAS.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:
1.1 Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que
persigue.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar
ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de procedimiento.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:
6.3 Define sus puntos de vista con base en indagaciones previas.
8.5 Comprende la importancia del uso de la computadora en el proceso comunicativo en la vida cotidiana.
9.1 Identifica los distintos sistemas y medios de comunicacin que existen actualmente (iconogrficos,
kinsicos, fnicos, entre otros).
12.1 Conoce y elige las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir informacin, reconociendo el papel y la importancia que representan hoy
en da dichas tecnologas.

INDICADORES DE DESEMPEO:
1. Comprende la importancia del entorno de trabajo del sistema operativo como parte de las funciones de
una computadora (8.5).
2. Explica la forma en que se realizan las funciones bsicas del sistema operativo (6.3).
3. Maneja las herramientas de uso comn de un sistema operativo relacionadas con las funciones
bsicas del explorador de archivos (9.1,12.1).

SITUACIN DIDCTICA:
En la familia Prez se tiene slo una computadora que utilizan todos los integrantes segn el horario
establecido por el pap. Todos (sus dos hijos (Andrea y Juan), el pap y la mam) han utilizado la carpeta
Documentos para guardar sus archivos, creando un conflicto a la hora de utilizarlos; para resolver dicho
conflicto el Sr. Prez decidi encargarle a su hijo Juan la tarea de organizar los archivos. Qu tiene que
hacer Juan para cumplir con la tarea de organizar los archivos?

DURACIN: 4 horas.
SECUENCIA DIDCTICA:
1. Participa en una lluvia de ideas donde expreses los conocimientos que tienes sobre sistema operativo y
sus funciones bsicas y accede a la pgina http://www.aulaclic.es/winxp/b_4_1_1.htm y sigue las ligas
que ah se presentan, para hacer la lectura acerca del sistema operativo, sus tareas y procedimientos
para llevarlas a cabo, anota en tu cuaderno de apuntes los conceptos e importancia del sistema
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operativo y de cada tarea. Llena el cuadro descriptivo (actividad: cuadro descriptivo Sistema Operativo)
donde se solicitan los pasos para realizar las tareas de crear, copiar, borrar, cambiar, mover y agregar
atributos de seguridad a archivos o carpetas.
Tiempo estimado: 1 Hora.
2. Realiza la actividad entorno de trabajo de Windows XP, los elementos del escritorio y las ventanas
(puedes visitar la pgina http://www.aulaclic.es/winxp/index.htm).
Tiempo estimado: 1 Hora.
3. Utiliza nuevamente el Cuadro descriptivo Sistema Operativo para crear, copiar, borrar, cambiar,
cortar y agregar atributos de seguridad a archivos y/o carpetas en laboratorio de acuerdo a la Actividad
prctica de Sistema Operativo.
Tiempo estimado: 1 Hora.
4. Para dar respuesta a la pregunta Qu tiene que hacer Juan para cumplir con la tarea de organizar
los archivos?, representa en forma grfica la organizacin de las diferentes carpetas que agrupen el
contenido del Anexo 1 Organizacin grfica de carpetas y archivos, y describe el procedimiento con
ideas claras.
Tiempo estimado: 1 Hora.
Material a utilizar:
1. Internet
2. Computadora
3. Actividad 1. Entorno de trabajo.
4. Cuaderno de trabajo.
5. Anexo 1: rbol.
Mecanismos para evaluar:
1. Actividad prctica de sistema operativo con lista de cotejo.
2. Anexo 1 Organizacin grfica de carpetas y archivos, entrega de reporte.

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PLANEACIN DIDCTICA POR COMPETENCIAS

ASIGNATURA: INFORMTICA I

BLOQUE I: Opera funciones bsicas de una

computadora

COMPETENCIAS.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:
1.1 Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que
persigue.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de procedimiento.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS:
5.1 Expresa ideas con claridad con base en una composicin original.
6.3 Define sus puntos de vista en base a indagaciones previas.
12.1 Conoce y elige las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir informacin, reconociendo el papel y la importancia que representan hoy
en da dichas tecnologas.
12.2 Comprende la importancia de continuar aprendiendo, y toma la iniciativa de utilizar las tecnologas de
la informacin y comunicacin para practicar sus conocimientos, valorando y siendo honesto con los
logros alcanzados.
INDICADORES DE DESEMPEO:
1. Analiza en grupo el impacto y la importancia de proteger la informacin, comentando casos reales (5.1,
6.3).
2. Aplica medidas de prevencin de software daino, utilizando de manera oportuna los dispositivos
correspondiente (12.1).
3. Ejecuta medidas de seguridad en ejercicios prcticos o casos ficticios. (12.1, 12.2).
SITUACIN DIDCTICA:
La computadora de Alfredo se contamin de virus y corre el riesgo de perder la informacin. Cmo le
podemos ayudar a Alfredo con su problema de la computadora contaminada de virus?
DURACIN: 4 horas.
SECUENCIA DIDCTICA:
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1. Realiza la lectura Los Virus y crea un glosario de trminos en el cuaderno (virus, antivirus, respaldo,
contrasea, espas, antiespas). Puede complementar la informacin haciendo una consulta en Internet
en las pginas: (www.seguridadpc.net, http://www.lawebdelprogramador.com/diccionario/
y
www.alegsa.com/dic/backup.php )
Tiempo estimado: 1 Hora.

Lectura: LOS VIRUS.

Son, desde hace aos, la mayor amenaza para los sistemas informticos y es una de las principales causas de prdidas
econmicas en las empresas y usuarios caseros. Debe quedar claro que son programas y por lo tanto han sido creados
por personas con conocimientos de algunos lenguajes de programacin, como por ejemplo: C++, Visual Basic,
Assembler, entre otros. Estos lenguajes son slo un intrprete entre el programador y el ordenador, cuanto ms podamos
comunicarnos con la mquina mejor nos entender, y ms complejas acciones podremos ordenarle que haga.
Como para toda accin hay una reaccin; es aqu donde nacen los famosos antivirus, que son igualmente programas,
pero en esta ocasin en vez de realizar una accin daina, se encargan de encontrar a estos programas maliciosos y
proceder a inhabilitarlos o eliminarlos. Cabe resaltar, que no existe un antivirus 100% efectivo ya que a diario son creados
cientos de miles de virus en el mundo entre troyanos (engaan al usuario para ser ejecutaos), gusanos (funcin principal:
reproducirse, saturar la PC y redes informticas), backdoors (roban informacin de sus vctimas y entran mediante
deficiencias del sistema operativo).
LOS VIRUS EN LA PC Y EN EL SER HUMANO.

Como todos se habrn dado cuenta el ordenador fue creado a semejanza de un ser humano, es decir, mientras una
persona tiene cerebro, el ordenador tiene CPU (Unidad Central de Proceso), mientras una persona tiene memoria, el
ordenador tiene RAM, etc. As tambin los virus informticos son creados a semejanza de los virus de un ser humano:

1. Capacidad de Auto-reproducirse: En el ser Humano un virus se reproduce en nuestro organismo en forma

sorprendente, infectando o mutando a las clulas buenas de nuestro organismo, con el fin de hacerse ms fuerte o
reproducirse rpidamente. En el ordenador, por ejemplo, un virus tipo "Gusano" (W32) crea cientos o miles de copias de si
mismo en el disco duro, infecta a los archivos del sistema operativo o se mutan con ellos (copian parte de su cdigo).

2. Migrar hacia otros elementos: En el ser humano un virus se transporta mediante el aire, tiles de aseo, contacto
directo, etc. para invadir otros organismos (personas), en el ordenador el virus infecta disquetes, CDs, la red, etc. para
infectar otros ordenadores.

3. Resistencia a las vacunas: En el ser Humano como ya se ha dicho se mutan con otras clulas de nuestro organismo o
cambian constantemente su cdigo celular para confundir a nuestras defensas o vacunas. En el ordenador reside en la
memoria para evitar ser eliminado por el antivirus o se encapsula para burlarlos.
4. Destruccin o accin daina: En el ser Humano puede causar colapso parcial o total de nuestras funciones o en el
peor de los casos la muerte. En el ordenador elimina datos, roba informacin o en el peor de los casos malogra el

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hardware (cpu, placa, disco, etc.).

LOS VIRUS Y LOS ANTIVIRUS.

Existe un mito errneo en los usuarios que es: las empresas antivirus crean los virus, pues esto lo puedo calificar como
una "verdadera mentira", es decir, cualquier empresa antivirus tiene personal capacitado como para crearlos, pero esto
sera una falta grave que es penado por la ley e ira contra los principios de estas empresas, es como que una clnica u
hospital creara virus para tener mas enfermos, existira tal clnica?

Por qu los programadores crean virus?

sta es la pregunta que se hacen casi todos los usuarios, "ellos que ganan haciendo virus?", no todo est del todo
claro, algunos virus se crean por el desafo tecnolgico de crear una amenaza que sea nica, no detectable, o
simplemente devastadora para una eventual vctima. Sin embargo; es discutible que la mayora de las personas crean
virus por vanidad, el creador espera que el virus se propague de tal manera que lo haga famoso (aunque slo a su Nick,
ya que obviamente no puede revelar su nombre verdadero: Por ejemplo "Creado por xXXx"). Otros expertos dicen "ellos
quieren desarrollar sus creatividad de programacin" ponindoles una etiqueta de "investigacin" a sus creaciones.

Cmo se transmiten?
Los principales medios de transporte son:

Disquetes u otro medio de almacenamiento removible

Redes informticas (una PC con virus intenta infectar a otra en una red)

Mensajes de correo electrnico (con archivos anexados)

Software bajado de Internet

Visitando ciertas pginas Web (xxx, juegos en lnea, etc)

Entre otros

Cmo s si mi computadora est con virus?

Muchos virus se anuncian con ciertos sonidos, mensajes, etc, otros se ocultan del usuario para facilitar su reproduccin e
infeccin en la red. Entre los principales sntomas tenemos:

Retardos (ms de lo comn) al cargar un programa

Operaciones ms lentas del sistema operativo en general

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Sectores defectuosos en discos duros y/o removibles

Mensajes de error inusuales

Actividad extraa en la pantalla

Sonidos extraos

Cambios en las caractersticas de los programas u archivos

Entre otros.

Cabe mencionar que algunos software, no maliciosos, pueden ocasionar involuntariamente algunas de estas
caractersticas, a causa de estar mal programadas.
Qu daos pueden causar?
Los daos caudados por los virus son variados, van desde una molesta publicidad hasta el quemado del disco duro y de la
placa. Los he clasificado de la siguiente manera:

Software

Modificacin, eliminacin de programas y archivos

Hacer que el sistema funcione ms lentamente

Robo de informacin confidencial

Saturacin de una red

Acabar con el espacio libre del disco duro.

Hardware.

Borrado del BIOS (configuracin general de la PC)

Quemado del procesador (cpu) por falsa informacin del censor de temperatura

Rotura del disco rgido al hacerlo leer repetidamente

Entre otros

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Cmo prevenirnos?
Es recomendable tener: 1 antivirus, 1 antiespia (o anstispyware), 1 cortafuegos (opcional), y los Parches de Microsoft
Corp. El antivirus eliminar los virus, el antiespia los espas (spywares), el cortafuegos evitar la salida o el ingreso de
cualquier aplicacin o archivo malicioso, los Parches de Microsoft reparar los errores de Windows, esto es muy crucial ya
que si no parcha su sistema operativo aunque tenga instalado todo los antivirus del mercado, el sistema puede correr
riesgo de infectarse.

"De qu vale proteger las puertas principales de una casa con los mejores vigilantes y guardianes si se tienen las
ventanas abiertas de par en par? El virus es un ladrn que entra en la oscuridad de la noche a su casa o residencia,
donde el antivirus es el guardin, el cortafuegos (firewall) es la puerta, los parches son las ventanas". Si Ud. quiere
mantenerse seguro tiene que cerrar bien la "puerta", tener el mejor "guardin" y cerrar todas las "ventanas".
LOS SPYWARES O ESPAS INFORMTICOS.
Cuando note que su ordenador empieza a hacer cosas extraas, tales como mostrar barras de herramientas extra en el
navegador, abrir ventanas popup, cambiar sin previo aviso su pgina de inicio, es muy probable que su sistema se haya
infectado con Spywares o los llamados "Programas espas". Estos pequeos programas pueden entrar a su ordenador sin
que lo note invadiendo su intimidad, recopilando informacin personal sin su permiso, provocando cambios de
configuracin y funcionamiento en el sistema e incluso, perjudicando la velocidad de su conexin a Internet.
Cmo entran a nuestro ordenador?
Cuando se visita algunos sitios de Internet no seguros, estos se autoinstalan en su PC (la mayora en forma oculta)
spywares mediante algunos activex, javascripts o cookies, y algunos acompaados de algn virus o troyano para facilitar
las funciones de espionaje. Otra forma de ingreso es mediante programas gratuitos que son descargados de Internet.

Qu informacin nos pueden sacar?

Pueden tener acceso por ejemplo a su correo electrnico password, direccin IP, telfono, pas, paginas que visitas y de
qu temas te interesan, qu tiempos se est en ellas, qu software tienes instalado, cules descargas, qu compras
haces por Internet y datos ms importantes como tu tarjeta de crdito y cuentas de banco.

Cules son los spywares ms comunes?

Los ms conocidos spywares son: AdSofware, Alexa, Cydoor, Gator, Web3000, Webhancer, CoolWebSearch, BlazeFind.
Bridge, Xupiter, Hotbar, entre otros.

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Cules son los sntomas de infeccin?

Los cinco principales sntomas de infeccin son: Se nos cambian solas las pgina de inicio, error y bsqueda del
navegador. Se nos abren ventanas popups por todos lados, incluso sin estar conectados y sin tener el navegador abierto,
mayormente de temas pornogrficos. Barras de bsquedas de sitios como Alexa, Hotbar, etc, que no podemos eliminar.
Botones que se aparecen en la barra de herramientas del navegador y no podemos sacarlos. La navegacin por la red se
hace cada da ms lenta.
Esta herramienta restaurar-IE.reg permite reparar el Internet explorer cuando no se puede cambiar la pgina de inicio.
LOS ADWARES
Adware (nota: Combinacin de anuncio (advertising) y software) es una aplicacin de software que despliega anuncios
publicitarios en sitios Web mientras el programa est siendo ejecutado. Un adware siempre contiene programas de
espionaje (spyware) para saber mediante l, cules anuncios deben desplegarse con base en las preferencias del usuario.

IMPORTANTE.
Para evitar que los ActiveX y Javascripts lleguen a autoinstalarse en nuestro ordenador mientras navegamos en Internet
(para luego llenarnos de spywares y adwares), se recomienda no visitar pginas de "juegos gratis en lnea", "casinos", ni
"pginas XXX", o en todo caso navegar con Firefox , ya que ste no tiene compatibilidad con los mencionados Activex y
Javascript.

Qu es el spam?
Todos aquellos que tenemos una direccin de correo electrnico recibimos a diario varios mensajes publicitarios que no
solicitamos sobre cosas que no nos interesan. Actualmente, se calcula que entre 60 y 80% de los e-mails (varios miles de
millones de e-mails por da) que se envan son no solicitados, es decir, spam.
Por lo general, las direcciones son robadas, compradas, recolectadas en la web o tomadas de cadenas de mail. Esta
gente aclara, con gran dignidad, que no copia ni vende software. Tambin ponen en sus mensajes (que dicho sea de paso
son spam porque yo no los solicit) todas nuestras bases cuentan con direcciones reales y activas".
Aunque hay algunos spammers que te envan solamente un mensaje, tambin hay muchos que te bombardean todas las
semanas con el mismo mensaje, con archivos adjuntos sobre la necesidad de filtrar el agua de la ducha, con un anlisis
de varias pginas, que nadie lee.
De todos modos, si cada persona que abre una pgina web te va a enviar un e-mail, el correo electrnico sera
absolutamente inservible.
Tampoco me va que me enven un mensaje en formato HTML promocionando un nuevo servicio de distribucin de videos,
exclusivo para la ciudad de Buenos Aires, cuando yo vivo a miles de km. de distancia. Esto, adems de ofrecer una
imagen negativa sobre la empresa que enva el spam, muestra la poca utilidad de las bases de datos compradas.
Adems, la mayora de las veces si uno contesta el e-mail pidiendo ser removido de la lista, lo nico que hace es
confirmar que su direccin existe. Por lo tanto, es conveniente no responder nunca a un mensaje no solicitado.

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Qu es un troyano?
Un Troyano es un programa malicioso que se oculta en el interior de un programa de apariencia inocente. Cuando este
ltimo es ejecutado, el Troyano realiza la accin o se oculta en la mquina del incauto que lo ha ejecutado.
Habitualmente se utiliza para espiar a personas, usando esta tcnica para instalar un software de acceso remoto que nos
permita monitorear lo que alguien est haciendo en cada momento, (capturando sus pulsaciones (keystrokes), o enviando
capturas de pantalla del escritorio).
La mejor defensa contra los troyanos es no ejecutar nada de la cual desconozcamos el origen, y mantener software
antivirus actualizado en nuestro equipo. Tampoco est de ms analizar qu programas estn en la memoria en busca de
aplicaciones extraas, vigilar accesos a disco innecesarios, etc. Adems muchos de los troyanos actuales se quedan
escuchando un puerto, accin que es muy fcil de detectar con un rastreador de puertos (port scanner). (Pero debera
usarse uno o varios antivirus bien actualizados para defenderse de los troyanos).
ANTIVIRUS.
Programas especializados en la deteccin y, si es posible, en la destruccin de virus informticos. Dada la velocidad con
que aparecen nuevos y ms sofisticados de estos programas "infecciosos", el mayor problema es la actualizacin
continua, teniendo en cuenta los bajos rendimientos conseguidos en cuanto a la deteccin de virus desconocidos.

www.seguridadpc.net
http://www.lawebdelprogramador.com/diccionario/

1. Investiga en Internet sobre el manejo adecuado del antivirus disponible en el laboratorio de cmputo,
posteriormente elabora un resumen sobre el proceso de escaneo y eliminacin de virus. Utiliza el
software antivirus disponible en el laboratorio de cmputo para realizar un escaneo de su dispositivo de
almacenamiento y anota en el cuaderno el reporte generado por la herramienta de antivirus.
Tiempo estimado: 1 Hora.
2. Lee el texto ubicado en http://microsoft.com/latam/athome/security/privacy/password.mspx., anota en el
cuaderno los pasos para crear contrasea a las Cuentas de Usuario para proteger los archivos.
Tiempo estimado: 1 Hora.
3. Elabora un breve resumen en tu cuaderno de apuntes en equipo de 3 integrantes, donde se
especifiquen las medidas de seguridad que se deben tener con el equipo de cmputo y la importancia
de la actualizacin de antivirus, y responde la pregunta Cmo le podemos ayudar a Alfredo con su
problema de la computadora contaminada de virus?
Tiempo estimado: 1 Hora.
Material a utilizar:
1. Computadora.
2. Internet.
3. Software de antivirus instalado.
4. Cuaderno de trabajo.
Mecanismos para evaluar:
1. Actividad prctica con una lista de cotejo.
2. Resumen con una escala de valores.

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PLAN DE EVALUACIN - ACREDITACIN

ASIGNATURA: INFORMTICA I
SEMESTRE: PRIMERO
INDICADORES DE DESEMPEO

Uno o ms indicadores pueden

asociarse con una evidencia.

Emplea
los
trminos
usados en las TIC, tras
analizar las caractersticas
de los trminos.
Describe el funcionamiento
bsico de una computadora
as como las funciones de
los diferentes tipos de
dispositivos.

BLOQUE: I Opera funciones bsicas de una computadora.

ATRIBUTOS DE
COMPETENCIAS
DISCIPLINARES

CRITERIOS DE DESEMPEO

EVIDENCIA A EVALUAR

INSTRUMENTO

Los que abarca el

o los indicadores

Qu necesito comprobar en la evidencia para verificar

el logro del indicador?

Producto, desempeo o
conocimiento mostrado por el
alumno para observar o verificar el
logro del indicador

Utilizado para
evaluar la evidencia

Catlogo de dispositivos de
entrada, salida,
almacenamiento y
comunicacin.

Escala de
valores

25%

Lista de cotejo

15%

6.3

Que contenga portada, ndice, fotografas o

imgenes de los diferentes dispositivos,
descripcin de los dispositivos, dispositivos
clasificados, precio de cada dispositivo.
Que lo presente con limpieza, en orden y en
el tiempo establecido. Que lo presente
utilizando ideas claras, expresin oral,
postura correcta, explica el funcionamiento
del equipo de cmputo, utiliza el catlogo,
da respuesta a la pregunta qu debe saber
para que realice exitosamente la venta de
equipo de cmputo y accesorios?

PONDERACIN
Valor mximo
asignado a la
evidencia

La creacin y manipulacin de carpetas y

archivos; que copia, mueve, renombra,
elimina y cambia los atributos de archivos y
carpetas.

Comprende la importancia
del entorno de trabajo del
sistema operativo como
parte de las funciones de
una computadora.

Maneja las herramientas de

uso comn de un sistema
operativo relacionadas con

SEDE: ESTATAL
PERODO: 2010-2

8.5

Que describe de manera grfica la

organizacin de las diferentes carpetas y los
archivos, del ejercicio. Y describe el
procedimiento para organizarlos con ideas
claras.

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Actividad prctica Sistema

operativo

las funciones bsicas del

explorador de archivos
Aplica
medidas
de
prevencin de software
daino,
aplicando
de
manera
oportuna
los
dispositivos
correspondiente
9.1, 12.1
Ejecuta
medidas
de
seguridad en ejercicios
prcticos o casos ficticios.

Que entra correctamente al antivirus, ubica

los dispositivos de almacenamiento a
escanear, configura el antivirus para
eliminar, poner en cuarentena, desinfectar o
ignorar un archivo, ejecuta el proceso de
escaneo, interpreta y comprende el reporte
del antivirus y elabora un reporte que arroj
el antivirus depuse del proceso de escaneo.
Que lo presente con portada, limpieza,
orden, observando la ortografa y en el
tiempo especificado. Especifica por lo
menos 3 medidas para el equipo de
cmputo, explica la importancia de la
actualizacin del antivirus, y da respuesta a
la pregunta planteada.

12.1, 12.2

Reporte

10%

Lista de cotejo

10%

Escala de
valores

10%

Examen

30%

Anexo 1, Organizacin
grfica de carpetas y
archivos.

Actividad prctica
(Deteccin y eliminacin de
virus)

Que est elaborado en base a la tabla de

especificaciones incluyendo los saberes de
conocimientos:

Definicin
de
computadora,
informtica, sistema, informacin,
hardware, software, memoria, archivo,
sistema operativo y los diferentes
dispositivos de una computadora.
Definiciones de virus, antivirus, TIC,
Procedimientos para crear, copiar,
borrar, cambiar, cortar y agregar
atributos de seguridad a archivos y/o
carpetas
Los elementos de la ventana de
Windows.
Medidas de seguridad y prevencin
contra virus.

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Resumen

Conocimiento

El procedimiento para eliminar virus y

para asignar contraseas

(Se anexa tabla de especificaciones).

Todos los del
bloque I

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