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I.
DATOS PERSONALES
Nombres y apellidos
Fecha y lugar de nacimiento
Sexo
Estado civil
Grado de instruccin
Ocupacin
Lateralidad
Domicilio
Examinador(es)
Fecha de examen
: M.E.P.P
: 30 de noviembre de 1991 Lima, Per.
: Femenino
: Soltera
: Universitaria
: Estudiante
: Diestra
: Jess Mara
: Sofa Felix
: 18 de setiembre del 2016
II.
MOTIVO DE LA EVALUACION
- Prctico.
III.
INTRUMENTOS UTILIZADOS
- Escala de Inteligencia de Wechsler para adultos. Cuarta edicin (WAIS IV).
IV.
OBSERVACIONES GENERALES
La evaluada es una joven de tez clara, de contextura delgada con estatura y peso
promedio para su edad. Tiene el cabello corto, lacio y de color negro, ojos
pequeos y marrones oscuros. Durante la prueba, luca un aspecto ordenado y
vestimenta formal, con un estilo deportivo utilizando un polo corto color plomo y
una casaca de deporte amarillo, leggins negras, lo cual estaba acorde con el clima
en el cual nos encontrbamos el da de la evaluacin. Se observ el uso de
anteojos durante toda la jornada.
La actitud de la evaluada frente a la prueba era de inquietud e incertidumbre; ya
que, no tena una idea clara de lo que se le iba a preguntar u ordenar. Tena buena
comunicacin con las evaluadoras. Se mostraba de buen nimo, activa durante la
evaluacin y a disposicin de lo que se le estableca, rea y bromeaba cuando se
confunda en alguno de los tems. De vez en cuando haca comentarios
divertidos sobre situaciones cotidianas. Prestaba atencin a las indicaciones
dadas por las evaluadas y trataba de hacer lo mejor posible su trabajo para
concluirlo. En ocasiones, se vea ansiosa porque se le complicaba cumplir lo que
se le peda y morda sus uas. La concentracin de la evaluada se vio quebrada
cuando su telfono mvil empez a sonar. Pidi dos descansos, el primero por
cansancio durante el tem 8 Puzles visuales y, el segundo, en el tem 14
Cancelacin porque deseaba merendar. Despus de los descansos volva lista
para continuar.
V.
AMBIENTE DE EVALUACION
La evaluacin se realiz en un lugar que no tuviera distractores o ruidos que
pudieran interferir. Contaba con una mesa amplia, tres sillas e iluminacin fuerte.
Durante la evaluacin el celular de la evaluada son, derivando su concentracin
de la actividad que realizaba.
VI.
RESULTADOS
CUANTITATIVOS
CI
Percentil
Escala Completa
91
ndice Comprensin
Verbal
ndice Razonamiento
Perceptivo
ndice
Memoria
Trabajo
ndice Velocidad de
Procesamiento
Subtest verbales
Semejanzas
Dgitos
Matrices
Vocabulario
Aritmtica
Puzles visuales
Informacin
Subtest ejecutivos
Cubos
Bsqueda de smbolos
Clave de nmeros
27
Intervalo de
confianza
85-98
Categora
diagnostica
Promedio
92
30
85-100
Promedio
85
16
79-93
Promedio bajo
111
77
102-118
Promedio alto
89
23
81-99
Promedio
Puntaje de escala
10
14
8
9
10
10
7
Puntaje de escala
5
4
12
Fortaleza/Debilidad
F
Fortaleza/Debilidad
D
D
-
CUALITATIVOS
A.F presenta un CI de 91 y su capacidad intelectual global, medida por WAIS IV,
se califica como promedio. Su CI global se sita entre los valores 85 - 98, lo cual la
ubica en el percentil 27, es decir, que sobrepasa al 27% de persona en la muestra
de tipificacin.
Presenta una diferencia significativa entre el ndice de razonamiento perceptivo e
ndice de memoria de trabajo, haciendo que su inteligencia no sea una unidad, lo
cual nos lleva a usa su ndice de Capacidad General que, asimismo, la ubica en el
nivel promedio.
VII.
CONCLUSIONES
VIII.