Area Intelectual o Maduracional: (1 parrafo) Apartir de la rea maduracional

describo, reas que van segn se retraso

-

Caracteristicas del pensamiento y contacto con la realidad

Area Perceptomotora: (Atencion, percepicin, juizo, fortalezas o

debilidades que le permiten aprender y le permiten relacionarse o
adaptarse con el medio ambiente, del htp, y las esferas donde mayor
cantidad tiene de adaptacin).

Area afectiva: esfera familiar, social, escolar, informacin de su propio

desarrollo)
-

Demanda y expresin de afecto: El estado anmico predomnate del nio

en las sesiones que se tuvo con el, (Rodrigo-analiticos,serio)

Tono afectivo: conductas que refleja durante la prueba, a nivel de

demanda o manipulacin (racionalizacin)

Control de impulsos: se habla tmb de conductas acting out ( como si

controla sus impulsos agresivos, como acata las ordenes, reacciones que
tiene el sujeto bajo ciertas situaciones (htp))

Relaciones interpersonales: (de acuerdo a su edad establece relaciones

personales o si tiene conflicto para establecer relaciones personales.

Capacidad de insight: Forma en la que el nio responde juiciosamente a

su edad, como afronta situaciones de ansiedad y su respuesta a el
tratamiento.

Mecanismo de defensa: Habilidades de vida que tiene el nio, si viene de

una situacin vulnerable a una situacin sana.

reas libres de conflicto: hablar de las reas libres de conflico osea sus
fortalezas y debilidades para poder trabajar en ellas. (la redaccin se
empieza a partir de sus fortalezas. La visin que tiene un nio a partir de
salir de una situacin conflictiva.