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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera


Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones
Curso: Redes y Servicios Telemticos
Cdigo: 208017
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje basado en tareas.
El desarrollo de las actividades a nivel colaborativo, tiene en cuenta 3 momentos para su desarrollo y se debe tener en cuenta el aprendizaje basado en tareas, las
cuales se irn detallando en cada una de las actividades propuestas en la presente gua.
Temticas a desarrollar: Generalidades del curso, presentacin del curso syllabus, telefona, redes de datos, servicios telemticos, bibliografa sugerida y existente.
Nmero de semanas: 2

Fecha: Agosto 24 de 2016 a Septiembre 7 de 2016

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Pretarea

Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad individual

Cada integrante del grupo configura su perfil,


incluyendo su fotografa, aportando los siguientes
datos: Nombre, correo personal, Forma de
contacto (Skype, Num de celular, whatsapp, etc),
Cead al que pertenece, ciudad en la que vive,
programa acadmico.

El completar el perfil, los aportes y la


pertinencia en el producto final, al
igual que el documento elaborado a
partir de la plantilla, permitirn
valorar los diferentes tems acorde a la
rbrica de evaluacin.

Cada estudiante anexar la imagen de su perfil,


donde se visualice la informacin registrada del
campus (pantallazo) en la plantilla seleccionada
por el grupo (Ver columna actividad colaborativa)
y escoger un paper de los que se encuentran en
el entorno de conocimiento en el espacio: Papers,
proceder a su lectura, realizar una breve
descripcin del mismo (Max media pgina) y
relacionar la lectura con el tema que se tratar
de acuerdo al Syllabus, los contenidos de las
unidades y el video de presentacin.

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
La versin final del documento
elaborado, se convierte en PDF y se
entrega en el entorno de evaluacin y
seguimiento por un solo integrante
del grupo.

El grupo utilizar un solo documento


a partir de la plantilla propuesta por
alguno de los integrantes del grupo y
sobre l se elabora la construccin
del trabajo, siendo cada aporte la
versin siguiente del documento.
Ejemplo: Grupo_1_v1, ser la Tengan en cuenta que no se admite
Recuerden que el estudiante que no primera versin, quien proceda a ms de un trabajo
participe o lo haga solo en los tres realizar otro aporte descarga el
ltimos das, tendr una calificacin existente, adiciona su material y Tiene un valor de 25/500 puntos
sube la siguiente versin que ser
de Cero puntos en esta actividad.
Grupo_1_v2, as sucesivamente.
Por ltimo se identificarn los
recursos disponibles que apoyan el
curso, elaborando una tabla con
estos elementos, indicando el ttulo
y el autor del material propuesto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera


Curso: Redes y Servicios Telemticos

Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones


Cdigo: 208017

Temticas a desarrollar: Telefona Inalmbrica, Telefona IP, Redes especiales y de convergencia


Nmero de semanas: 6

Fecha: Septiembre 7 de 2016 a Octubre


13 de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Tarea
Actividad individual

Momento de evaluacin: Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin


de la actividad individual

Actividad colaborativa*

Revisar los videos y documentos


relacionados con la primera
unidad acerca del desarrollo a
nivel de telefona mvil e IP.

El grupo de trabajo, realizar un informe que


consta del funcionamiento de una centralita
a nivel VoIP, la definicin de Asterisk, Elastix y
otra centralita VoIP alternativa y libre, la
instalacin del sistema operativo Ubuntu y la
Desarrollar
la
actividad Cuestionario que tiene un valor de
centralita telefnica
evaluativa Quitz 1
50/500 puntos
Nota: Cuando pida el nombre del equipo o
Consultar sobre el
Aportes en el foro colaborativo que se dominio, este ser: grupo_XX.net, donde xx
funcionamiento de una
reflejarn en el diseo del producto son los nmeros de su grupo.
centralita telefnica como
final y que su valor se incluye en la
Asterisk o Elastix y de los
calificacin del grupo acorde a la Una vez se realicen los aportes respectivos, se
elementos que intervienen en rbrica
proceder de la siguiente manera:
las llamadas telefnicas que
utilizan tecnologa VoIP.
Recuerden que el estudiante que no Descargar la plantilla IEEE para la
participe o lo haga solo en los tres presentacin de informes, la cual est
Se debe instalar una mquina
ltimos das, tendr una calificacin de disponible en este enlace: enlace, y al igual
virtual gratuita como virtualBox
que en el trabajo anterior, se consignarn los
Cero puntos en esta actividad.
y dentro de ella realizar la
aportes, diseos e imgenes sobre la plantilla
instalacin de Elastix o Asterisk
propuesta, que tendr por nombre
y el sistema operativo Ubuntu y
Grupo_XX_Col_1_v1 y de all en adelante las
se evidenciar su instalacin en
versiones sucesivas hasta llegar a la ltima.
el informe.

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de la


actividad colaborativa
La versin final del documento elaborado, se
convierte en PDF y se entrega en el entorno de
evaluacin y seguimiento por un solo
integrante del grupo.
Tengan en cuenta que no se admite ms de un
trabajo
Tiene un valor de 125/500 puntos

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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera


Curso: Redes y Servicios Telemticos

Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones


Cdigo: 208017

Temticas a desarrollar: Servicios Telemticos


Nmero de semanas: 6

Fecha: Octubre 13 de 2016 a Noviembre 18


de 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Tarea

Momento de evaluacin: Intermedia

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Desarrollar la actividad evaluativa Quitz 2 Cuestionario que tiene un Los servicios telemticos, son un conjunto de
valor de 50/500 puntos
herramientas en un red de comunicaciones. Estos
El estudiante participar en el foro, para
servicios se pueden instalar en entornos
ello debe revisar los videos propuestos, y
Windows o Linux y en este trabajo lo realizaremos
los documentos relacionados con la
bajo Linux, configurando el servicio BIND o
unidad 2 para responder las siguientes Aportes
en
el
foro servidor DNS. La documentacin acerca de este
preguntas:
colaborativo que se reflejar
servicio la encuentran en los recursos disponibles
en el diseo del producto final
en el entorno de conocimiento.
Que es un servicio DNS?
y que su valor se incluye en la
Que es bind?, que versin tiene calificacin del grupo acorde a Como cPanel, tiene un determinado costo, en
en estos momentos y cules son la rbrica
ocasiones se puede buscar alternativas en
los archivos que se deben
software libre, para ello se ha consultado el
configurar en ubutnu
siguiente enlace y se dan algunas alternativas:
Defina: Zona inversa, zona
http://www.linux.org/threads/what-is-the-bestdirecta, SOA, NS, MX, A, CNAME
free-alternative-to-cpanel.2940/ (Si no estuviese
y PTR
disponible, en el entorno de conocimiento, en el
Actividad individual

Los servicios, pueden gestionarse


mediante un panel administrador para
todos los recursos web que se desean
implementar,
para ello existe una
alternativa propietaria denominada
cPanel de la cual se realizar una
consulta acerca de esta herramienta y se
incluir en el informe.

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin de


la actividad colaborativa
El informe final ser un compilado el cual
incluya:

Respuesta a las preguntas


Breve descripcin sobre cPanel
Breve
descripcin
de
la
herramienta alternativa a cPanel.
Instalacin de la herramienta
seleccionada
Instalacin y configuracin de DNS
o BIND desde el panel de control
elegido

Este informe, junto con sus respectivas


conclusiones y referencias de consulta
debe entregarse en el entorno de
tem de lecturas sugeridas se encuentra una copia Evaluacin y seguimiento.
del sitio).
Tiene un valor de 125/500 puntos
El grupo escoger una de estas herramientas
dando los conceptos generales de ella e instalar
el panel de control elegido y configurar desde
este el servicio DNS. Se utiliza la misma
metodologa para el desarrollo del informe que se
aplic en los dos trabajos anteriores.

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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera


Curso: Redes y Servicios Telemticos

Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones


Cdigo: 208017

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Post-tarea


Nmero de semanas: 2
Fecha: Noviembre 30 a Diciembre 14 de 2016 Momento de evaluacin: Final
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual
Actividad colaborativa*
de la actividad individual
El estudiante realizar dos Aportes en el foro colaborativo que se El grupo de trabajo realizar la
reflejar en el diseo del producto final y instalacin del servidor Apache y cada
actividades individuales:
que su valor se incluye en la calificacin uno de los integrantes del grupo crear
Con base en los videos y los del grupo acorde a la rbrica.
su propio subdominio y un host virtual.
documentos relacionados con la
Esta parte se har accediendo de
unidad 2, responder las siguientes Entre ellas est la resolucin de las manera remota al equipo de uno de los
preguntas:
preguntas planteadas, las cuales no se integrantes del grupo a travs de team
quiere que se extraigan de un texto viewer y haciendo la configuracin
Que es un web server y tomado de internet o de un material, respectiva.
Apache web server?
sino que se defina con sus propias
Que es un host virtual?
palabras.
Lo anterior debe evidenciarse en el
informe final mediante la captura de
Diferencia entre un hosting y
pantallas.
un host?
Cul es el archivo de
Para culminar este proceso, se realizar
configuracin de apache y en
la instalacin de un servidor de correo
qu lugar se alojan las pginas
electrnico, incluyendo una interfaz
y documentos que se
para su visualizacin como horde o
publicarn en el servidor
squirrelmail
y
demostrar
su
web?
funcionamiento, creando correos y
Qu es un servicio de acceso
enviando mensaje de uno a otro
remoto?
utilizando el panel de control que vienen
Describa con sus propias
trabajando desde la actividad anterior.
palabras y brevemente:
telnet, SSH y teamviewer, en
que se diferencian y cmo
trabajan.
Configurar el host virtual. (Ver
actividad colaborativa)

Entorno: Aprendizaje Prctico


Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa
El informe final ser un compilado el cual
incluya:

Respuesta a las preguntas dadas


Instalacin del servidor Apache
Configuracin de los host virtuales
desde el acceso remoto
Instalacin del correo electrnico
Instalacin de la interfaz grfica para el
correo
Evidencia de envo y recepcin de
correos

Este informe, junto con sus respectivas


conclusiones y referencias de consulta debe
entregarse en el entorno de Evaluacin y
seguimiento.

Tiene un valor de 125/500 puntos

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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera


Curso: Redes y Servicios Telemticos

Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones


Cdigo: 208017

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Las lecturas, la revisin del material multimedial
propuesto, al igual que los recursos adicionales, son
de vital importancia para el desarrollo de las
actividades.

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo


colaborativo
La distribucin de las actividades dentro del grupo
requieren un liderazgo y coordinacin, quien ser la
persona que de comn acuerdo lidere el proceso y
haga entrega del trabajo desarrollado.

Roles y responsabilidades para la produccin de


entregables por los estudiantes
El lder del grupo se encarga de entregar el trabajo
solicitado previa verificacin de que cumple con lo
requerido

Es necesario, documentarse correctamente,


interactuar en los foros e indicar sus inquietudes.
De igual manera se tendrn los espacios de
webconference para resolver las inquietudes sobre
los trabajos planteados.

Recomendaciones por el docente:

No se reconocern aportes entregados a ltimo momento o que solo se realice uno solo durante el proceso que dura el trabajo, esto con el fin de que
exista mayor interaccin con el grupo
Todas estas herramientas son de software libre y por lo tanto no requieren licenciamiento.
Les deseo muchos xitos en el desarrollo de las actividades propuestas y recuerden que el foro es un espacio para aportar, al igual que para poder resolver
inquietudes sobre los temas
Aprovechar las videoconferencias donde se aclararn inquietudes sobre los temas propuestos y las actividades a desarrollar.
Revisen las rbricas de las actividades para que tengan en cuenta la forma en que se calificar cada actividad

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)


Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
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Programa: Ingeniera de Telecomunicaciones
Curso: Redes y Servicios Telemticos
Cdigo: 208017
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.